健康是人类最重要的财富,它关乎每个人的生活品质和幸福感。总结要着重归纳和概括,让读者能够一目了然地掌握核心内容。以下是小编搜集到的一些优秀的总结例句,值得我们借鉴和学习。
幼儿园元宵猜灯谜活动篇一
2、学习自己创编谜语,与同伴一起分享;。
教师、家长与孩子共同搜集谜语,教师对自己的灯谜做系统的整理。教师为幼儿准备小礼物。
2、教师出示带灯谜的花灯,念灯谜让幼儿猜,并请猜出的小朋友告诉大家自己是怎样猜出来的,正确理解谜底与谜面的关系,让幼儿掌握猜灯谜的方法。
3、我来出,你来猜。
4、给爸爸、妈妈猜灯谜。
简单的小结:教师请孩子们把学到的新灯谜,带回家猜给家人听。正月十五马上就要来到了,孩子们在这一天吃着香喷喷的汤圆,还可以去赏灯,到那一天,超市门口,广场上还会有猜灯谜的活动,你们也可以猜灯谜。
猜灯谜活动让幼儿感受到谜语的魅力,锻炼了幼儿的思维的灵活性、敏捷性,以及周密的观察、思考、记忆能力,锻炼了幼儿的对文字的组织能力。
幼儿园元宵猜灯谜活动篇二
2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的结构。
3.积极参加猜谜活动,体验猜想和推测的快乐。
(一)物品准备。
自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
(二)人员安排。
1、咨询接待:
2、灯笼展示:
3、中班教室展示元宵节动画片。
4、催场:
5、吃元宵--碗、勺子。
6、音乐播放。
7、元宵节故事讲述:
8、米奇扮演:
9、场外布置:
1、主持人致开场词。
2、故事讲述:元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)。
3、唱唱跳跳--米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)。
4、亲子游戏:看你笑不笑。
规则:“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子,家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落,老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑,都视为失败,坚持到最后的家庭为获胜家庭,发放礼物。
5、欢乐元宵--蒙眼画灯笼。
规则:老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画,参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画,规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。
6、欢乐元宵--提灯笼游戏。
规则:爸爸妈妈在规定时间内,用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐),规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜,赢得奖品。
规则:老师将家庭分组,每组5-10道谜题,答对题数最多者获胜,获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。
8、欢乐元宵--和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)。
幼儿园元宵猜灯谜活动篇三
在学校广场左右两侧各悬挂200条灯谜;在文化长廊悬挂200条灯谜;灯谜按照难易程度分为三个等级(难、中、易),猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品(奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等)。1-3年级学生到一年级办公室对答案;4-6年级学生到四年级办公室对答案。
幼儿园元宵猜灯谜活动篇四
20xx年x月x日。
1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣,激发幼儿自制花灯的兴趣;
2.欣赏各种各样的花灯,进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点;
3.通过制作花灯,锻炼幼儿的手工制作能力,同时让幼儿了解废物再利用的意义;
4.知道元宵节的由来;
5.与家长一起制作花灯,增进亲子亲情;
6.通过活动,建立鱼塘,收纳周边幼儿名单,扩大幼儿园招生宣传。
可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。
全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。
场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处,家长自带幼儿进行游玩。
1.给本园家长发放活动通知及邀请函,园外幼儿到现场领取邀请函参加活动;
2.幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记);
3.如在公园里,须提前和有关人员联系好场地;
4.活动需要准备的背板;
5.制作条幅:xx幼儿园元宵喜乐会;
13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板;
14.提前制作各区标牌和区域规则提示板;
15.选定一位教师为采访员,在活动中对幼儿进行采访;
16.由幼儿园后勤人员(3—5名),组成安全小组;
17.准备活动中发放的小奖品,各区(休息区除外)准备小印章;
18.准备音响设备,准备欢快的音乐,幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。
幼儿园元宵猜灯谜活动篇五
幼儿园内(操场)
全园幼儿及家长
1、了解元宵节的主要风俗习惯,全园征集谜语,以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。
一、全园征集谜语
在幼儿报到时,发放一张撰写灯谜的彩纸底板,请家长回家后和孩子一起收集一条谜语,用水彩笔或记号笔撰写在纸上,要求字迹端正、清楚,放学前交给班主任。
二、班主任统计谜底情况交至办公室
三、各班组织集体谈话或教学活动,了解元宵节的主要风俗习惯(如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等)
四、上午协调空班教师和办公室成员共同完成场地布置
五、下午全园猜谜庆元宵活动
幼儿园元宵猜灯谜活动篇六
1. 幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣,激发幼儿自制花灯的兴趣。
2.欣赏各种各样的花灯,进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。
3. 通过制作花灯,锻炼幼儿的手工制作能力,同时让幼儿了解废物再利用的意义。
4. 知道元宵节的由来。
5. 与家长一起制作花灯,增进亲子亲情。
6. 通过活动,建立鱼塘,收纳周边幼儿名单,扩大幼儿园招生宣传。
可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。
全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。
场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处,家长自带幼儿进行游玩。
一)前期准备:
1. 给本园家长发放活动通知及邀请函,园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。
2. 幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。
3. 如在公园里,须提前和有关人员联系好场地。
4. 活动需要准备的背板。
5.制作条幅:××幼儿园元宵喜乐会。
6. 准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树,数量可根据情况,准备1—2棵),许愿卡片。
7. 制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。
8. 做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(zhao li) 3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。
9. 提前准备或幼儿园自制一条布龙,长短最好是可以让10名幼儿舞动,同时考虑到间距。
10. 班级进行美术活动《花灯》:小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主,将作品布置成展板,在本次活动的欣赏区进行展示。
11. 班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳,将其中收集的图片做成展板进行展示。
12. 教师收集幼儿以前学过的灯谜,再搜集一些没学过较简单的灯谜,制作有灯谜的花灯。
13. 制作以“元宵节的由来”为内容的展板。
14. 提前制作各区标牌和区域规则提示板。
15. 选定一位教师为采访员,在活动中对幼儿进行采访。
16. 由幼儿园后勤人员(3—5名),组成安全小组。
17. 准备活动中发放的小奖品,各区(休息区除外)准备小印章。
18. 准备音响设备,准备欢快的音乐,幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。
幼儿园元宵猜灯谜活动篇七
一、女:尊敬的各位领导!各位来宾!
男:亲爱的同学们,
合:大家下午好!
女:xx欢腾送祥瑞,xx狂舞纳新福;
男:辞旧鞭炮催春潮,迎新锣鼓闹元宵!
女:在这20xx元宵佳节,合家欢乐之际,我们欢聚一堂。
男:共同感受春天的气息,一起享受这美好的时刻!
女:首先,让我们以热烈的掌声欢迎镇领导致辞!
男:创新管理铸师魂;
女:鹤舞谱新曲;
男:质量攻坚创“三名”;
女:龙腾奏凯歌。
女:今天,我们相聚在这里,分享欢乐,共享美好时光;
男:今天,我们相聚在这里,敞开心扉,释放我们的激情;
女:今天,我们相聚在这里,用心感受真情,用责任和忠诚谱写白鹤教育新的篇章!
男:20xx年白鹤镇“责任与忠诚”元宵节文艺汇演。
合:现在开始!
二、今天是个好日子,传统的佳节,我们欢聚一堂;今天是个好日子,相聚的时刻,我们放飞希望!来吧,来跳舞吧!就让我们舞出欢乐,舞出激情,舞出希望!(音乐起:《来吧来吧来跳舞》)。
四、美丽的神话阐述了一段柔情似水的爱情经典,悲欢岁月过后,唯有真爱是永远的神话。请欣赏歌曲对唱:《美丽的神话》。
五、女:国辉,我们都身为教师,考考你!怎么样?
男:好哇。
女:你认为什么是师德之魂?
男:我认为呀,师德之魂就是爱!没有水就不成池塘,没有爱呢就没有教育!
七,中华武术历史悠久,源远流长。太极拳乃是中华武术之精髓,每一个动作圆柔连贯,静心用意,每一个招式都是虚实分明、刚柔并济,“沐浴儒家文化,创造和谐校园”有请老师们为大家演绎太极拳的博大精深。八,在今天这个迎春纳福的佳节联欢会上,有默默耕耘的辛勤园丁,有孜孜以求的莘莘学子,有我们对生活的激情,更有我们对未来的渴望我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄,让我们一起随着《快乐节拍》跳动起来吧!
十一、芦花白,芦花美,花絮满天飞,千丝万缕意绵绵,路上彩云追,让我们追随着蔡琼花老师优美动听的歌声,一起去感受一下芦花的美丽!
十四、男:咦,搭挡小雷呢?
女:这儿,在这儿呢。
男:噢,改革出现新气象,主持小雷变了样。
女:节目报得心直痒,不如我来跳一场!
男:好!那太好了!请欣赏小雷和她的同事们给我们带来的一段热舞。大家掌声欢迎。
十五、热舞之后,大家还冷不冷?冷,估计那是没有跳舞,三字经会背的人比比皆是,但是会背能舞的人大家肯定没有见过,接下来就让我们来欣赏一下吧。
十八、男:接下来,有请一位小戏迷为大家带来的戏曲选段《清凌凌的水,蓝莹莹的天》。
女:你唱的真是太好了!几岁开始学唱戏的?能告诉大家你叫什么吗?那熊青青是谁呢?熊青青,这个名字,我们白鹤的父老乡亲都十分熟悉。当年只有6岁的她就登上了《梨园春》的舞台,并荣获了银奖小擂主的称号,如今她的唱功更是芝麻开花节节高。有请,熊青青!
男:熊家姐妹花的唱腔真是令人回味!一曲都不过瘾,是吧?还想听吗?
十九、谢谢熊家姐妹给我们带来的精彩演唱。蓝蓝的天,白白的云,看,有许多美丽的姑娘们从台下走上来了,请欣赏舞蹈《卓玛》。
二十、《喜乐年华》欢快的唢呐,鸣亮的锣鼓,奏响了6万白鹤人民的甜美生活,通过不懈努力,白鹤镇生态旅游蓬勃开展,基础设施条件显著改善,工业化进程不断加快,城镇建设高歌猛进。让我们用歌声再唱一片新天地,接下来请大家欣赏歌伴舞《喜乐年华》。
二十一、女:艰难坎坷的过去,让我们永远铭记曾经的苦难,光辉向上的今天,让我们斗志昂扬。
男:历史的巨浪把我们推到时代的浪尖,让我们用凌云的气魄开创新时代的辉煌。请欣赏歌伴舞《走进新时代》。
二十二、《欢聚一堂》我们欢聚一堂,春潮澎湃天地新;我们欢聚一堂,春意盎然万事兴,请欣赏舞蹈《欢聚一堂》。
女:一首首动听的歌曲唱出心中的喜悦,
男:一支支欢快的舞蹈跳出美好的向往。
女:喜庆的元宵佳节,每个人的心里都充满了对未来的憧憬;
男:望明天,白鹤大地春和景明,前景灿烂更辉煌。
女:各位领导,各位来宾,观众同学们,
男:白鹤镇教育系统20xx年“忠诚与责任”元宵节文艺汇演,
女:到此结束,让我们......
合:明年再相聚!
幼儿园元宵猜灯谜活动篇八
元宵节是我国传统的重要节日之一,民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体,充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。
1、能与家长积极参与赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动,体验集体过节的快乐。
2、知道元宵节是中国人的传统节日之一,感受节日的欢快气氛。
1、搓圆子的材料。
2、大盘子、一次性小碗、汤匙。
4、猜灯谜谜面,悬挂操场。
5、每班准备十个谜语贴在花灯上。
6、发出邀请,家长参与。
时间:20xx年x月xx日。
地点:各班教室、大操场。
1、和幼儿一起观赏花灯和玩花灯。(操场)。
2、各班教室做元宵。
(1)谈谈说说:我吃过的各种元宵。
(2)幼儿与家长共同制作元宵。
(3)品尝元宵,感受劳动带来的快乐。
3、家长带领幼儿猜灯谜。(操场)。
4、活动结束。
幼儿园元宵猜灯谜活动篇九
一、指导思想:
元宵节是我国传统的重要节日之一,民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体,充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。
二、目标:
1、能与家长积极参与赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动,体验集体过节的快乐。
2、知道元宵节是中国人的传统节日之一,感受节日的欢快气氛。
三、活动准备:
1、搓圆子的材料。
2、大盘子、一次性小碗、汤匙。
4、猜灯谜谜面,悬挂操场。
5、每班准备十个谜语贴在花灯上。
6、发出邀请,家长参与。
四、活动安排:
时间:20__年2月26日。
地点:各班教室、大操场。
五、活动流程:
1、和幼儿一起观赏花灯和玩花灯。(操场)。
2、各班教室做元宵。
(1)谈谈说说:我吃过的各种元宵。
(2)幼儿与家长共同制作元宵。
(3)品尝元宵,感受劳动带来的快乐。
3、家长带领幼儿猜灯谜。(操场)。
4、活动结束。
幼儿园元宵猜灯谜活动篇十
1、场地备好,影响设备、灯光效果。
2、表演嘉宾的准备。
3、主持人对整个晚会的'流程要清晰。
4、唱歌跳舞、跳动全场共舞,如:恰恰。
5、灯谜准备好,猜中灯谜的奖品也要准备好!
一年四季是春天打一城市名长春。
人言此山天外来打一个书名岳飞传。
羌音打破苍暮声打一个字枪。
鲁迅逝世一世纪。打一成语百年树人。
建国方略。打一字玉。
七仙女嫁出去一个。打一成语六神无主。
拍一个巴掌。打一地名五指山。
石头旁边有块皮打一字破。
柳拂翠首携幼主打两字羽樱。
桥头佳人相道别打一字樱。
相依相伴对残月打一字羽。
瞳孔遇光能大小,唱起歌来妙妙妙,夜半巡逻不需灯,四处畅行难不倒。打一动物。猫。
头带两根雄鸡毛,身穿一件绿衣袍,手握两把锯尺刀,小虫见了拼命逃。打一小动物。螳螂。
小小诸葛亮,独坐军中帐,摆成八卦阵,专抓飞来将。打一生活中常见动物蜘蛛。
上上下下,不上不下猜一字卡。
姚明一溜烟打一体育词语男子长跑。
书签猜一字颊。
中山立志振华夏古书目文心雕龙。
出水芙蓉猜花名荷花。
哑姑打一成语妙不可言。
一点不假旅游胜地名滇池。
行行重行行河南地名漯河。
十分精巧广东地名湛江。
洞房花烛夜中药名桔梗。
国际第一司法名词扣押。
儿童不宜猜数学用语无限大。
地狱狭窄猜两字小区。
悬崖勒缰猜一国家名危地马拉。
七六打一国家名称希腊。
七打一日常生活用品皂。
愿用家财万贯,买个太阳不下山(4字教育用语)自费留日。
狼牙山壮士跳崖(成语)五体投地。
公主出世礼貌用语贵姓。
吕奉先雄心十足猜时人一布什。
不难分解。锦打一昆虫蜥蜴。
鲁迅逝世一世纪。(打一成语)百年树人。
建国方略。(打一字)玉。
七仙女嫁出去一个(打一成语)六神无主。
拍一个巴掌(打一地名)五指山。
什么动物行也是坐,坐也是坐,睡也是坐?打一动物青蛙。
石头旁边有块皮(打一字)破。
去竞赛原是笨狗(nba球员)毕比。
成绩棒总是闲云(西游记地名)高老庄。
受感动全是汉子(物理名词)激光束。
喊声长定是烟烟(复姓二)呼延/段干。
谜面:小小诸葛亮,独坐军中帐,摆成八卦阵,专抓飞来将。打一生活中常见动物。蜘蛛。
墙上挂灯谜打一动物名壁虎。
爷爷当先锋打南北朝人名祖冲之。
又一个星期打古代文献名周易。
盼天明打一欧洲首都巴黎。
幼儿园元宵猜灯谜活动篇十一
三、活动地点:一楼同仁厅会议室。
四、活动准备:
1、2月17日前,人力资源部负责收集各种灯谜,准备奖励员工的小礼品。
2、场地布置:2月17日上午,设备科协助人力资源部,悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带,将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐,渲染气氛。
3、2月17日晚,人力资源部负责组织猜谜活动,包括人员通知,谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则:
1、猜谜活动,必须是现场猜谜,不得将谜面揭下带走。
2、每个猜谜者猜一个灯谜,必须先到指定兑奖处核对谜底,确认无误后,由巡视人员取下谜面交兑奖处,猜谜者进行登记,填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后,方可领取奖品。
3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动,每人次限猜一条。
4、谜语共200条:
5、奖项设置:
共设置奖品200份,猜对一条谜语兑换一份奖品,奖品兑完,活动结束。
六、活动注意事项:
1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。
2、谜底猜出后,员工只需把谜面题号记住,到指定兑奖处核对答案,不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资。
幼儿园元宵猜灯谜活动篇十二
1.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,感受传统文化的习俗,过节的热闹与欢乐的气氛。
2.积极参加猜谜活动,体验与爸爸妈妈一同猜想和推测的快乐。
3.感受节日的欢快气氛。
4.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
x月xx日早上7:40——8:30(来园活动)。
全体幼儿与家长。
2、场地布置——挂灯笼(保安与老伯),13日完成;
3、收集灯谜、贴灯谜、打印灯谜答案——陈潇丽、许海英,13日完成;
4、购买奖品——徐娟,13日完成;
5、宣传:
1)倡议书——蒋菊芳,11日完成;
2)通知——各班班主任老师网上及家园联系栏中告知家长与幼儿,12日完成;
6摄像——陈潇丽。
1、灯谜:
分部——灯笼悬挂于楼梯,灯谜贴在灯笼上;
总部——灯笼悬挂于一号楼柱子中间,灯谜贴在灯笼;
2、规则:
猜谜活动,必须由家长陪同,选一个灯谜,由家长念谜面,让幼儿猜,猜出后,拿谜面到本班老师处核对谜底,并领取小礼品。(每位幼儿只限猜1个谜语)。
告知书:
正月十五吃元宵,看灯会,猜灯谜是我国传统的元宵风俗活动,为了让幼儿感受元宵节热闹喜庆的节日气氛,同时也让幼儿感受我国传统文化习俗,我们幼儿园将在2月14日(本周五)上午7:40—8:30进行猜灯谜活动。到时请家长朋友带领孩子一起参与活动,感受猜谜的乐趣吧!
猜灯谜须知:
如果你想和孩子一起真正感受活动的乐趣,体验猜谜过程的乐趣,那么请你自觉遵守以下活动事项:
1、让孩子选择灯笼中的谜语,然后由家长轻轻取下谜语卡片进行猜谜活动。
2、家长用清晰的普通话把谜面念给孩子听,并给孩子做适当的解释,以帮助其理解。
3、在孩子猜不出的情况下,家长可以帮助孩子一起猜,但不要把答案直接告诉孩子。
4、每位家长和孩子只能有一次兑奖机会。
5、在兑奖处兑奖时,请根据谜面上相应的编号到指定老师处兑奖。兑奖完毕后,请将孩子送到班级。
幼儿园元宵猜灯谜活动篇十三
1、主持老师讲话,欢迎各位家长来参加这次的活动。(说明目的和意义以及注意事项和要求)。
2、亲子制作:家长协助幼儿实现自己的创作愿望,在活动中感受亲子活动的快乐。
3、家长在灯笼下方贴上两个谜面。(谜面由幼儿园提供)。
4、挂灯笼。家长和孩子将做好的灯笼挂在活动场周围,并自由欣赏彼此的作品。
5、自由猜灯谜。家长陪同幼儿猜灯谜,猜灯谜时要带好猜灯谜卡,猜对三个或以上灯谜即可到兑奖处换取小礼物一份,只可领奖一次。
幼儿园元宵猜灯谜活动篇十四
2、愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛。
3、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;。
自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
1、主持人致开场词。
2、故事讲述:元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)。
3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)。
4、亲子游戏:看你笑不笑。
规则:“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子,家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落,老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑,都视为失败,坚持到最后的家庭为获胜家庭,发放礼物。
5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼。
规则:老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画,参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画,规定时间内灯笼画的'的家庭获胜。
6、欢乐元宵——提灯笼游戏。
规则:爸爸妈妈在规定时间内,用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐),规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜,赢得奖品。
规则:老师将家庭分组,每组5-10道谜题,答对题数最多者获胜,获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。
8、欢乐元宵——和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)。
幼儿园元宵猜灯谜活动篇十五
正月十五元宵节,历来是我国重要的传统节日之一,申城的大街小巷到处张灯结彩,透出一派新年新景的喜庆氛围。为了让小朋友们了解元宵节的来历、节日习俗,感受元宵节的气氛和喜悦心情,东兰幼儿园把元宵节庆文化作为开学第一课,各个班级都开展起了生动有趣的元宵节教育活动。
为了使孩子与家长一起感受到元宵节的热闹,东兰幼儿园的教师们早早做好了准备,在幼儿园大厅里挂满了适合幼儿特色灯谜,让家长和孩子感受到浓浓的节日气氛,更重要的是给幼儿增加了一次与众不同的民间文化体验。在老师的组织下,孩子和自己的爸爸妈妈甚至爷爷奶奶都饶有兴趣地参与了,孩子们在家长们的鼓励下,各个都开动起小脑筋猜灯谜,非常踊跃。东兰幼儿园的教师们还为猜对的小朋友准备了一份小奖品呐,深受孩子喜欢。
通过此次活动,不仅让孩子在实践中加深了对我国传统节日“元宵节”的认识,激发了幼儿热爱民族文化的情感,也让孩子深深感受到了中国传统节日所带来的快乐。家长们感叹到,结合节日教育,从小对孩子进行民俗文化熏陶,是十分有必要的,有价值的。
幼儿园元宵猜灯谜活动篇十六
二、活动目标。
2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的结构。
3.积极参加猜谜活动,体验猜想和推测的快乐。
三、活动准备。
(一)物品准备。
自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
(二)人员安排。
1、咨询接待:
2、灯笼展示:
3、中班教室展示元宵节动画片。
4、催场:
5、吃元宵--碗、勺子。
6、音乐播放。
7、元宵节故事讲述:
8、米奇扮演:
9、场外布置:
四、活动流程。
1、主持人致开场词。
2、故事讲述:元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)。
3、唱唱跳跳--米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)。
4、亲子游戏:看你笑不笑。
规则:“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子,家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落,老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑,都视为失败,坚持到最后的家庭为获胜家庭,发放礼物。
5、欢乐元宵--蒙眼画灯笼。
规则:老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画,参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画,规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。
6、欢乐元宵--提灯笼游戏。
规则:爸爸妈妈在规定时间内,用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐),规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜,赢得奖品。
规则:老师将家庭分组,每组5-10道谜题,答对题数最多者获胜,获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。
8、欢乐元宵--和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)。
幼儿园元宵猜灯谜活动篇十七
中班。
(2)初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受;
(3)感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐。
大班。
(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;
(2)大胆地创造与想象,通过不同的形式表达自己的`感受与理解;
(3)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团圆的意义。
目标。
(2)愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛。
(3)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;
自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
1、主持人致开场词。
2、故事讲述:元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)。
3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)。
4、亲子游戏:看你笑不笑。
规则:“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子,家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落,老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑,都视为失败,坚持到最后的家庭为获胜家庭,发放礼物。
5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼。
规则:老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画,参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画,规定时间内灯笼画的的家庭获胜。
6、欢乐元宵——提灯笼游戏。
规则:爸爸妈妈在规定时间内,用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐),规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜,赢得奖品。
规则:老师将家庭分组,每组5—10道谜题,答对题数最多者获胜,获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。
8、欢乐元宵——和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)。
幼儿园元宵猜灯谜活动篇十八
元宵节是我国的传统节日,一年一度的元宵佳节伴随着新学期的脚步款款而来,为了让孩子们从家庭到幼儿园后,继续感受浓厚的节日气息。我们开展了元宵节系列主题活动。本次活动主要是让孩子们了解元宵节这一习俗,知道元宵节是中国的传统节日,并从活动中感受自己动手制作花灯、猜灯谜。
活动初我们就向孩子们介绍了元宵节的有关知识,让孩子们了解我国传统节日元宵节的来历、食俗、民俗等。首先我们布置了室内外的环境,环境是幼儿教育的良好老师之一。于是,我们针对孩子们所处的环境——幼儿园和教室,进行了布置和装饰。我们班的孩子们都准备好了花灯的制作材料,在老师的引导下能够独立的制作简易的花灯。以前过节都是买花灯今年是自己亲手制作花灯显得更有意义,看着这些悬挂着的各式各样、各种材质的花灯,孩子们很有成就感也很喜欢呢。
接着我们给花灯贴上灯谜在幼儿园布置花灯展,事先我们在教室就请孩子们猜灯谜,孩子们很有兴趣。然后带着孩子在园内一起赏花灯、猜灯谜更增添了节日的欢快气氛。我们也是第一次进行这样的猜灯谜活动,在寻找灯谜中,我们考虑到选择一些简单易懂的灯谜供孩子们去猜。
们成长道路上一段宝贵的经历,幼儿园也会多多开展这样的活动,真正做到让孩子们在做中学、游戏中学、生活中学习!
一、活动的主题突出、计划详细本次元宵节游鑫园小区活动是一次创新,体现了大带小活动,让大班的哥哥、姐姐推着小推车,托班的弟弟妹妹坐在里面,中班的哥哥姐姐搀着小班的弟弟妹妹,大家一队一队的'游鑫园小区,家长则跟在后面一同游小区,这样的活动是第一次,也是大胆的一次,因为全园那么多的孩子、那么多的家长,一起参与,场面非常壮观,让住在鑫园小区里的人们一同感受了元宵节的快乐。另外本次的活动计划详细,考虑周全,使得活动中,那么多的家长和幼儿都井然有序进行活动。
二、团结一致、分工协作这次的活动离不开全园老师的共同努力,活动前各班老师能带着幼儿一次次的熟悉游鑫园小区的路线,需要的材料能发动各班家长进行收集,为幼儿园开展此活动解决了后顾之忧,大家在游小区的时候,不仅照料的是自己班的孩子,还要兼顾和自己相邻的班级的幼儿,包括生活老师在内,大家分工协作,为一个目的而努力,使得这次的元宵节活动让家长们觉得老师考虑的很详细。
三、活动促进了幼儿园的发展这次的活动走出了幼儿园,让更多的人了解了幼儿园的教育理念,在这次的活动中也促进了教师的专业成长,让每位老师都有计划意识,知道一个人的行为代表的是全园的形象,在游小区的过程中,要维护自身形象和幼儿园形象,要服从指挥者的指挥,听从安排,正因为老师们的思想觉悟提高了,所以本次的活动大家配合的默契,取得了成功。
四、不足之处任何活动都不可能完美,或多或少的存在一些问题,本次活动家长的热情太高,参与的人太多,使得队伍拉的很长;当各小队走在小区的南门时,就听不到音乐了,随身带的收音机声音太小,不能将气氛调动起来。
虽然有不足,但很开心,整个幼儿园到处充满着快乐的笑声,每个人的脸上都洋溢着过年的喜庆、对孩子的成长欣慰地笑容和对这次活动所给予的热情支持与赞扬。我们也感受到:教育培养孩子不仅需要在平日的生活中,也需要在每一次与家人亲密合作的活动中,每一次的契机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的机会。提供给孩子参与、感受的机会,让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。
这次元宵庆祝活动,以亲子联欢的形式进行,既融洽了师生与家长之间的关系,也有了情感交流,既感受到在幼儿园过元宵节的快乐,也感受了大带小的关爱。在日后的活动中我们还需要不断推出更新颖的活动内容,创新各个活动形式,相信以后的活动将会越办越好。
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