制定方案的过程需要灵活和适应性,我们需要随时根据情况进行调整和优化。在制定方案之前,我们需要充分了解问题的背景和目标。以下是一些优秀方案的范例,供大家学习和参考。
宣传方案策划书篇一
20xx年7月11日是第xx个世界人口日,国家人口计生委将中国宣传活动主题确定为:“让家庭健康、和谐”。根据区计生委的通知精神,开展“7.11”世界人口日宣传活动。
一、活动主题:让家庭健康、和谐
二、活动时间:7月上旬
三、活动地点:xxx小区
四、活动形式:
1.悬挂横幅标语;
4.各村选出的争创“家佳示范户”代表家庭发放宣传材料,以亲身经历宣传计生知识。发放的宣传材料包括:《关于旧村改造中涉及计划生育问题的指导意见》《关于加强对计划外出生征收社会抚养费的补充意见》《避孕节育知情选择》《出生缺陷的干预和预防》《青春期健康》《育儿常识》等。
五、活动准备:条幅、绶带、喇叭、桌牌、桌椅、相关资料和宣传材料。
宣传方案策划书篇二
负 责 人:
成 员:所有社团人员
活动前期准备阶段〈9月3日―9月6日〉: 针对现在南通大学主校区学生社团发展的现状,我社团现任领导集体对此次招新工作予以了相当的重视,特制定了一系列的招新措施和应急处理方案。
1、9月3日,社团召开领导人会议,商议招新工作细节,并进行可行性论断,确定招新的工作,并实行的责任到人制。
2、社团内部对招新可能存在的问题进行了相关的讨论,并制定出一系列问题解决的方案。
在该阶段,我社团将张帖海报和通过展板宣传思密客奶吧和我们的社团,同时在阶段后期也会挂出宣传横幅,以提高思密客奶吧我社团在学生中的知名度和影响力。
正式的招新工作阶段〈社联安排〉;
在此阶段中,我们会向广大的的在校学生,特别是大一新生发放500份余传单,以扩大宣传。与此同时,其它的宣传活动不但不会因此而停止,反而会有所加强。每天在思密客和综合楼前设置招新现场,现场还有轮滑装备展示及社团成员的轮滑技术表演,以便吸引更多来访人员,这为赢取时间让它们更好的了解我社团创造一种可能。现场还将设立办公地点,有意向同学可以现场填表入会。
招新总结工作阶段〈10月10日〉;
在此阶段中,我们将通过总结此次活动与招生策划相对比,找出成功与失败之处,作为社团发展中的经验总结。增强社团的工作统筹能力和社团的总体工作能力。
场 地:
人事安排:办公室
宣 传:宣传部
现场布置:轮滑协会现有干事
现场统筹:协会会长
2)工作人员要求
1.必须按时到活动现场
2.尽职尽责,热情大方,有耐心,微笑待人,按时交接班
3.服从统一安排
4.积极介绍本社团的历史、文化理念、各项制度及其他活动
5.必须充分了解本社团
3)宣传:
大展板一块 漂移板介绍
小展板两块 宣传海报
4)活动现场材料
报名表60份、笔、纸、资料汇编两本、社团横幅、社团风采照片、海报
5)现场布置 应包括:报名登记区、社团风采展示区
6)加入社团的社费经过考虑定位每人20元 计划招新50人左右
招新时间与具体地点由社团联合会决定和安排
目的:向社员详细介绍轮滑的特点好处,加深其对社团的了解,再次征集社员志愿、并讲解漂移板的购买问题(由正副社长讲解)
交一寸照片一张,本会正式社员名单确定。
以后每个星期开展社团活动,提高新社员的漂移板水平。
宣传方案策划书篇三
引领绿色时尚的生态园。
引领绿色时尚,一切尽在圣豪生态园
商务族,白领族,儿童。针对这三大人群制定一系列的宣传计划。
1、存在的优势:
a、人们重视环境,自然的对生活休闲的影响。绿色食品已经生活方式的开发正处于大幅度发展阶段。迎合了时代发展的需求。
b、我们自身的特色设施项目和优美的自然环境。
2、存在劣势:
a、交通不方便。解决方案:增开到农庄的专线公交车辆;重点渲染原生态的享受,让顾客淡薄交通不便的问题。
b、客源少,知名度不高。解决方案:强有力度的进行广告渲染;
针对不同的顾客群增开项目:
a、商务族---再品尝特色美食的同时,可增设舞台表演,加强视觉享受。
b、上班族---对于白领层喜欢群聚活动的特点,增设户外烧烤,提供联谊聚会的场所。组织自驾游,与旅游团合作等。
c、 儿童----增养野生动植物,以增强孩子的科普认识;开设儿童专区,在亲近自然的同时,培养孩子的动手能力,和对农业的认识。成为户外教学的基地。
新项目运营在即,如何确保“圣豪”的形象渗入市场,扩展客户源是首要问题。我们在宣传上既要有轰动的场面,又要有实实在在的宣传策略,要使两者兼具,必须求助于强有力度的广告渲染。要给“潜在的顾客”灌入:“圣豪”是现代的也是自然的-----可以在品尝野味佳肴之余,还有休闲场所放松身心;在湖边垂钓的同时亦可以观赏优美的风景;可以带着孩子观赏野生动物,也可以全家去田间采摘蔬果,在让孩子亲近自然的同时又和谐了家庭的关系;到“圣豪”绝对是商务休闲度假的圣地。重点是突出是在市区享受不到的服务。
因此这次的广告宣传工作无论是在广度和深度上都要形成浪潮之势,做到一炮打响:
1、在镇江市至周边市县要产生积极广泛的影响,成为镇江区生态园的领跑者。
2、要树立和完善“圣豪”的品牌形象。----圣豪生态园是餐饮,休闲,生态观光为一体的,能享受到高品质生活得旅游度假圣地。
3、做好“圣豪”的项目设施的宣传。-----各式野味佳肴,特色菜品;休闲娱乐设施齐全(汗蒸,桑拿,住宿一体化);观赏野生动物;湖边垂钓;田间采摘;小桥流水的优美风景;名家表演;不定期的举行和参与大型活动等。
4、提升“圣豪”的社会形象和影响力。-----提倡绿色生活。
1、宣传时间上大致分为五个阶段,层层递进,逐步掀起高潮。
a、预热阶段:4月上旬
b、初期阶段:4月中旬
c、中期阶段:4月下旬
d、高潮阶段:通过话题“参加青艺节”,制造热点,活动进展深入参与报道 e、结尾阶段:
2、空间上形成辐射式宣传:镇江的各市县地方媒体于互联网相结合,乃至江苏,甚至全国的宣传。
3、立体全方位宣传:报纸、电台、电视台、户外广告、参与重要的相关活动等全方位冲击。
4、突出重点,深入报道。
1、“圣豪生态园是餐饮,休闲,生态观光为一体的,引领绿色时尚的生态园。”为主题,进行宣传造势。
2、以商务族,上班白领族,孩子三大人群为重点客源开发对象,深入宣传。
3、圣豪生态园的形象定位。
4、通过在镇江及各市县的宣传及举办参与大型活动,作为一个新闻热点进行炒作,营造出很好的“圣豪”品牌效应和服务形象。提高知名度,并且以此作为契机,吸引消费者。
5、把“圣豪”的经营理念和品牌形象深入消费者。
6、突出“参与性”强的特点,加入各种优惠、打折、积分活动吸引客源。
7、做好“圣豪”参与及举办的大型活动的报道,做到源于社会,参与进社会。
8、绿色生活的重要性告知社会,引起社会关注,重视生态园的建设与发展。
1、“圣豪”员工的培训活动:深入员工培训画面,展现员工的精神风貌及优质管理的工作风貌。
2、以“还人们一个纯自然生活环境”为主题,举行千人签名大活动,造成社会热点,使农庄消费变为时尚。
针对农庄地理位置,以丹阳为中心,向四周扩散;再以市县的方式逐步扩散开来。以电视,报纸,海报,宣传册及户外广告为主要宣传模式,并以参加举办有力度,广泛度得活动提高知名度。重点进行相关新闻,专题报道宣传。户外媒体(横幅,广告牌,彩旗等)全面支持,渲染“圣豪”的原生态,以电视,报纸,网络为主,各大型活动辅助,侧重于镇江范围内的宣传方式面对全市人民。
1、海报,宣传册:
2、电视宣传:
3、报纸:
4、宣传车及公交车车身广告:
5、广告礼品:设置符合农场形象以及适合顾客的礼物,如:明信片、钥匙扣、手提袋、t恤衫。
6、软性广告:
7、网络:
8、手机短信:可以与移动和联通公司联系,通过通讯网络不定期的发布活动信息。
9、举办,参与大型活动。
宣传方案策划书篇四
针对目前我校学员较少,很多自闭症家长不知道我校,且对已患自闭症的孩子没有针对性康复训练,很多自闭症的孩子不能得到有效的治疗。通过现场宣传我校的`办学特色和教学成果等以扩大我校的知名度、认可度使更多的自闭症孩子到我校学习。
1、回馈老学员。
2、招收新学员。通过本次活动,让更多的人知道并了解星之光,对自闭症的孩子给与更多的关注,让家长对已患病的孩子的康复充满希望,信任星之光,从而招收更多学员。
3、扩大我校知名度、信任度。
纪念碑广场。
患有自闭症的孩子及家长。
点亮未来健康成长——星之光教学成果汇报会。
(一)准备阶段:
1、成立筹备小组;
2、查找我校招生人数、离校人数、康复比例、即特别个人案例;
3、致电老学员学生家长,进行预约;
4、与老学员及家长进行沟通,对老学员的健康情况有一个全面的认识;
6、邀请已康复的学生或家长参加本次活动;
7、收集学生的绘画、、生活照等反映学生良好近况的作品;
8、在网站、贴吧、报纸、电视等媒体宣传本次活动;
9、进行爱心捐款等为本次活动筹集经费。
(二)实施阶段:
1、把学生作文、绘画、生活照、在校生或照片集中在展示板上,供活动对象阅览;
2、邀请校领导、学生家长、学生;
3、校领导致辞、学生家长致辞、学生致辞;
4、由各负责老师进行教学成果展示、列举学生成功恢复事例、学生在校生活、课程安排;
5、由学生家长列举学生进校后与进校前的区别、学生近况;
6、由学生发表进校感想及今后生活态度、学习态度、人生观、价值观等。
7、由招生负责人发表招生宣传等。
1、媒体宣传费用:
2、材料费用:
3、人员费用:
4、机动费用:
八、执行人员和责任人:
1、横幅文字:点亮未来健康成长——星之光教学成果汇报会样式:喷绘稿。
尺寸:4m。
位置:舞台边背景架。
彩旗:30面,插挂于广场周围颜色——红黄蓝,各10面。
2、主横幅:一条,悬挂于拱门正门上方。
内容:点亮未来健康成长——星之光教学成果汇报会。
尺寸:6m0.75m。
样式:红底黄字。
1、彩旗:20面,间隔微为50米;
颜色——红黄,各10面,红黄依次插放。
2、展示板:2个,会场左右一边一个。
宣传方案策划书篇五
每一个节日的到来,餐饮和酒店都有自己的规划,这里我就把20xx国庆节期间酒店餐厅促销活动方案策划拿出来给大家分享咯!以便各餐厅更好地开展自己的促销活动! 一活动主题:“庆七天乐,优惠、美味等你来”
二活动时间:10月01日~10月07日
三,活动目的(提升客单价,促进销售目标达成)
五, 介绍活动,活动日期及商品活动。
六,气氛布置。店内气氛布置:入口展板,活动现场的气氛营造,店内海报。 七,活动执行与分工:企划部:负责活动宣传,策划,操作与跟进。采购部:负责商品的组织,到位。财务部:负责资金到位。店长:活动操作的总负责人,负责督促各部门的工作。
1。菜式,餐厅促销,很多商家会推出相应的套餐,推出相应的菜式,以供消费者选择
2。制作:让消费者参与到整个制作过程中,更能满足消费者的成就感与体验的欲望
3。观赏:在消费者面前进行食品的制作,吸引消费者的注意力,也为餐厅增加无形招牌
4。价格:通过价格来吸引消费者,不要降低价格的同时也降低餐厅的品牌
5。赠品:提供一些节日相关的赠品可以拉到一定的消费者,比如说提前预订可以得到赠品,消费在多少金额之上可以得到一些赠品,赠品要与自己的餐厅品牌风格相应。
服务员的主动招呼对招徕顾客具有很大作用。比如有的顾客走进餐厅,正在考虑是否选此餐厅就餐,这时如果有一个面带笑容的服务员主动上前招呼“欢迎光临”,同时引客入座,一般情况下,顾客即使对餐厅环境不十分满意也不会退出。当然,主动招呼不等于硬拉。强拉硬扯反而会引起顾客 反感,避而远之。
服务人员应对餐厅所经营的菜点和服务内容了如指掌,如食物用料、烹饪方法、口味特点、营养成分、菜肴历史典故、餐厅所能提供的服务项目等,以便向客人作及时介绍,或当客人询问时能够作出满意的答复。如果能事先了解市场和顾客的心理需求以及风俗习惯、生活忌讳、口味喜好等,便可有针对性地推荐一些适合他们心理需求的产品和服务。
服务员在接受客人点菜时应主动向客人提供多种建议,促使客人消费数量增多或消费价值更高的菜点、饮料,一般可采用以下办法:
形象解剖法:服务员在客人点菜时,把优质菜肴的形象、特点,用描述性的语言加以具体化,使客人产生好感。从而引起食欲,达到促销的目的。
解释技术法:通过与消费者的友好辩论、解释,消除其对菜肴的疑义。
加码技术法:对一些价格上有争议的菜点,服务员在介绍时可逐步提出这道菜肴的特点,给客人以适当的优惠。
加法技术法:把菜肴的特色和优点不断地加深和强调,让消费者形成深刻的印象,从而产生购买的欲望。
除法技术法:于一些价格较高的菜点。有些客人会产生疑虑,服务员应耐心解释,这样会使客人觉得不贵,从而产生购买欲望。
提供两种可能法:针对有些客人求名贵或价廉的心理.为他们提供两种不同价格的菜点,供客人挑选,由此满足不同的需求。
利用第三者意见法:即借助社会上有地位的知名人士对某菜点的评价,来证明其高质量、价格合理,值得购买。
代客下决心法:当客人想点菜,但或多或少还有点犹豫,下不了决心,服务员可说:先生,这道菜我会关照师傅做得更好一点,保您满意,等等。
利用客人之间矛盾法:餐的二位客人,其中一位想点这道菜,另一位却不想点,服务员就应利用想点的那位客人的意见,赞同他的观点,使另一位客人改变观点.达到使客人购买的目的。
宣传方案策划书篇六
阜宁幼儿园学前教育宣传月活动实施方案按照《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》和《省教育厅转发教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》及《市教委关于开展学前教育宣传月活动的通知》精神,为深入落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《关于印发加强科学保教防止和纠正幼儿教育“小学化”现象“八不准”的通知》,我园结合实际制定阜宁幼儿园学前教育宣传月实施方案,旨在进一步营造全民社会高度关心重视和理解学前教育的浓厚氛围,让科学育儿、依法执教理念深入人心,促进我园学前教育健康发展。
以《指南》的精神为主要宣传内容,突出规范办园、科学保教,提高广大师幼、家长及社会的法规意识,杜绝小学化现象,围绕《指南》开展系列宣传和教育服务活动,引导家长和老师学好《指南》,用好《指南》,让科学育儿的知识深入人心。
幼小协同科学衔接
20xx年5月20日至6月20日。
(一)准备阶段(5.20--5.25)
1.召开动员大会,成立宣传小组
组长:韩立新
副组长:赵婉莹
网上平台负责:高晓峰
家长社区宣传负责:万玉红
教师宣传及活动负责:张庆杰
组员:各学年组长及班长
2.制定实施方案,准备宣传材料
(二)组织实施阶段(5.26---6.19)
1.召开全园教职工大会,传达关于印发《20xx年绥芬河市学前教育宣传月活动方案》的通知及针对通知我园制定的实施方案,明确宣传活动主题---幼小协同科学衔接,帮助教职工了解宣传月的内容形式。
2.开展“六一庆祝周活动”,邀请家长参与,家园互动,促进幼儿发展。
3.活动期间,利用我园网站、大厅led屏进行全方位科学育儿《指南》宣传,营造学前教育宣传月活动氛围。
4.开展“幼小协同科学衔接”活动,向家长宣传科学的儿童观、教育观及小学化危害。
及规律,引导家长学会观察孩子、理解孩子,尊重孩子。
6.宣传月期间,我园将通过开放日、游戏观摩、家长会等多种途径,帮助家长学习理解《指南》,引导家长反思自己的教育行为和育儿观念。
7.开展“送教下园活动”把科学施教的理念和姐妹园分享,引领和指导教师对《指南》理解下幼儿活动的组织实施。
8.开展“大班幼儿参观小学幼小衔接活动”,让大班幼儿了解小学,从心理上给与孩子们充分的适应,做好有效衔接落实。
9.组织教师学习《指南》,交流学习心得。
(三)总结阶段(6.20--6.25)
本次活动结束后,认真总结交流,按时将活动情况的文字材料和图片资料整理报送。
20xx年5月16日
宣传方案策划书篇七
互动节目的必要性主要基于以下两点来考虑:
。 市河流众多,主干河流就有231条,由于城区规划等原因,长期以来,河流整治就成了 的一个软肋。由于媒体记者对河流治理并不了解,加之为了迎合受众的感观品味,媒体就成了百姓出气筒的代言人,负面新闻层出不断,在一定程度上误导了群众对河流整治实际情况的了解。互动节目就克服了这方面的局限,一方面,通过面对面,你问我答的交流方式,参与群众可第一时间,向最具权威的部门和个人了解河流整治的实际情况,也让他们了解现阶段工作中存在的诸多困难,消除心中疑问,避免由于第三方理解不当产生的误解;另一方面,相关水务部门可以在节目中占据主动位置,通过正面舆论导向,积极引导群众向理解、支持河流整治工作的方向思考问题,争取良好的外部环境。
通过现场展示、人物访谈,将“上善若水”、“净化水质、造福人民”等企业文化理念深入人心,通过主流媒体宣传,增强集团影响力,塑造知名度和美誉度,为集团及下属单位的发展奠定有利基调。
本次互动节目选址进行创新,计划从截污和综合整治效果较为显着的 河和 河两条河流周边任选其一作为节目地点。主要原因一是 河、 河已被列入3月30日前见效果的重点整治河流,市民较为关注;二是在河边搞节目可以达到身临其境的目的,直接向市民展示河流整治成绩,针对性强,节目效果容易体现。
1. 河: 河路经地几乎都独具水乡风貌,又途经 村等人流相对密集区域。在此地举行活动的优点是,既能展现 人文特色,又易招揽人气,扩大节目的影响面,增强宣传效果,缺点是节目录制过程中不可预见因素较多,不易采用直播形式。
河现已全部完成截污,其中,中约地段旁边区域计划兴建一座小型广场公园,预计 年6-7月完工,建议可在此广场举行媒体互动节目。
2. 河: 河周围大多环境幽雅,风景优美,闹中取静,在此举行活动不易受外界干扰,但影响面不会太广。
河主干管电厂东路夏先段已截污完成。计划在 街人工湖至电厂东路段建一绿化带,预计6月中旬可以完工。该绿化带也可作为该节目场地,但场地空间不一定能满足需要,需要待节目形式及绿化带规模确定后才能知晓。
建议该治水论坛定在6月举行。
1.两河虽然定为3月30日之前见效果,但由于其堤岸及周边绿化届时还在建设中,因此,需到 年6月30日前,两河综合整治工作才基本完毕,时机比较成熟,有条件向外界展示成果,在全市范围内进行大规模宣传。
2.6月正值夏季,适宜户外活动,光线充足,节目录制质量容易保证。
为配合大型国际赛事会,河流整治为集团和媒体今年宣传的一大重点,由于治水较为分散,一直以来,媒体较难捕捉到较为准确、全面的治水信息,加之今年治水新闻媒体见光率明显增大,相关媒体在“城市论坛”中也涉及过治水内容,媒体也希望通过该项节目增加收视率和影响力,因此合作录制节目的成功率较大,共同打好这场“治水战役”。
治水工作作为今年的一项重点“民生工程”,重要程度不言而喻,市委、市政府及水务部门已经排好时间表。从大环境上讲,该项工作得到全市各方面的大力支持。因此,录制治水访谈节目上得政力,下得民心,在邀请各级领导参与,诚招热心观众等方面应该不会遇到太大的困难。
1.播出形式为与嘉宾及现场观众交流互动形式,现场观众30人左右,录播,如果节目播出后反响不错,可考虑做成系列节目。
情景再现等影像资料,涉及 河或 河概况介绍,整治前、后对比照片,河流整治的简要过程,治理后前景展望。
3.播出时间:建议选择在周末黄金时间段(晚8:00—10:00)。
本节目主要在于寓情于事,寓情于实,节目要能拉近和观众的距离,能够吸引观众的积极参与,并且倡导市民珍惜、爱护水资源,保护水环境的生活观念。除此之外,与其他访谈节目不同的是,内容多样化,节目融入影像资料短片、文艺表演,使节目更具可观赏性。
2. 河或 河史料回放(5-10分钟)
3.与现场观众交流(15分钟)
4.文艺表演(10分钟)
电视台作为本土主要媒体,忠实观众相对较多,反映本土地方文化特色的节目较受欢迎,收视率较高,建议与其合作。
现场人员分为四大部分:一是主持人1名,建议聘请专业主持人或由合作媒体指定,主持人应该能够充分引导嘉宾及调动观众的情感;二是受邀嘉宾4名,包括市水务局、市水投集团、污水治理公司相关领导及大学环境工程专业学者、群众代表;三是现场观众,建议先报名,后筛选,人数不超过30人;四是文艺表演人员。
建议采用栏目形象宣传片策略进行宣传,这是提升节目影响力的又一种重要手段,长度在20秒左右。栏目形象宣传片的立意要高,要能代表整个栏目的特色和地位。画面音乐也应非常讲究,视觉冲击力要强。形象宣传片有如栏目的广告,不仅要讲究创作手法,还要讲究创作主题。具体宣传渠道可以利用媒体优势,在 电视台、城市电视等渠道进行宣传。
宣传方案策划书篇八
(二)栏目时间:每周一期,每期30分钟。每周六晚上9点首播,周天中午12:30分重播。(个人感觉晚上9点对少儿来说有点太晚了,最好是在晚上6:00-8:00这段时间内进行首播,时间太晚孩子们都要休息了,收看节目的孩子就会少很多)
(三)栏目的目的和宗旨
1、栏目的目的
少年儿童是国家的未来,是国家的希望。作为与二十一世纪共同成长的一代新人,他们接受良好的教育,他们视野开阔,富有表现欲和挑战欲。我们拟策划创办少儿电视综艺娱乐栏目《七彩小太阳》,为我县的少儿开辟一个能展示其综合才艺的电视舞台,以促进其智力发展和各种基本素质的提高,丰富少儿的业余生活。
2、栏目的宗旨
陶冶少儿自信向上的情操,锻炼少儿坚忍不拔的意志,提高少儿的各项综合素质。丰富少儿荧屏,活跃业余气氛。
(四)栏目定位
1、栏目目标定位
为少儿搭建一个展示自我、锻炼自我、提高自我的一个平台,丰
富少儿的课间生活,提高少儿的各项基本素质。
2、栏目受众目标定位:
年龄在5-12岁之间的幼儿园及小学的学生。
从电视收视情况和观众参与的情况来看,少年儿童是一大主体。他们在家庭中有其特殊的地位。他们参与节目和收看节目,都必定会带动家庭其他成员共同关注此类节目,形成一定的收视群体。这对开拓收视市场和栏目经营市场,都是极为有利的。
据了解,少年儿童在观看和报名参加这种互动性的少儿节目时,比如中央少儿频道的智慧树等表现相当踊跃。而我县至今还未曾有开办此类节目,大家反映比较强烈,急切需要我县有此类节目的开办。所以说市场前景是看好的,本栏目以后的经营操作也是值得期待的。
(一)分组
1、幼儿园组 每期选出4-5小朋友参加比赛和表演,家长可以参与其中
2、小学组 每期选出4-5小朋友参加比赛和表演,可以是个人参加,也可以是多人组合参加。
(备注:每期只选择两组中的一组进行比赛,也就是说这期要么做幼儿园组的栏目,要么做小学组的栏目,如同时进行,节目时间就会超时)
(二)节目流程
1、幼儿园组
幼儿园组要突出孩子们的童真、童趣、顽皮可爱、小机灵的特点。所设项目为:
(1)小小明星赛(15分钟)
个人才艺及特长方面的展示。如唱歌、跳舞、演奏、朗诵、讲故事等,(评委打分)
(2)童言无忌问答(5分钟)
选一些人文地理及生活学习方面的问题进行互动性的问答,童言无忌,活跃节目气氛。
(3)小小挑战者(10分钟)
提高儿童的动手能力及客服苦难的能力,如穿衣服比赛、叠小被子、运球等比赛。(评委打分)
2、小学组
小学组要体现他们的学习生活及课外生活。
所设项目:
(1) 才艺大比拼(15分钟)
可以是唱歌、跳舞、表演和乐器演奏,也可以是体操、地方戏曲表演及特长展示等。(评委打分)
(2) 智力抢答赛(5分钟)
突出孩子综合素质的重要性和必要性,适当加入家长及老师的对话,强调注重孩子的成长过程。(评委打分)
(3) 智勇大闯关(10分钟)
利用一些需要思考和胆量的小项目,来考验学生克服困难及解决问题的能力。(评委打分)
(备注:评委从幼儿园老师或者文艺工作者中选出即可,所打分数作为节目结束时的颁奖依据,当然了每个孩子都是最棒的,最好人人有奖)
(一)栏目包装
本栏目要体现个性和特色,就必须在包装上下功夫。诸如片头设计要明快,富有吸引力和时尚化,片花短小精致、有感染力。包括片头曲及片尾曲要欢快易记,栏目口号要简洁富有感染力,背景色彩要明亮(如果是室内拍摄的话)等。
(二)主持人包装风格
主持人要求:一男一女,或者一女一个儿童频道的吉祥物。要有爱心、童心、亲和力、了解孩子们的心理;要具有一定的儿童歌曲、舞曲的表演能力等等。
包装风格:化妆要淡,梳妆要大方得体,着装要卡通可爱。
第一 栏目应利用自身的媒体优势进行自我宣传和推广,建议每天不少于3次自我宣传。
第二 多多与幼儿园及小学进行沟通,增加孩子、学校、家长等各界参加节目的积极性。也为录制节目做好准备工作。
第三 与各公司企业进行有效沟通,争取更多的赞助资金已达到
把节目做好做强的目的,一方面我台得到运作资金,另一方面为企业做了宣传。
第四 节目要设有报名热线及报名网站等,方便学生及家长进行参与。
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