2023年小一新生家长写给老师的一封信(实用15篇)

科技的迅猛发展给我们的生活带来了诸多便利。写一篇完美的总结，首先要明确总结的目的和对象。以下是小编为大家整理的日记范文，供大家参考借鉴。

小一新生家长写给老师的一封信篇一

亲爱的妈妈：

您好!

时间似雾，看得到他的杰作，却碰不到。从我的呱呱坠地，到现在，已经十三年了。用您们的话来说，叫做“光阴似箭”吧。

昔日的我，只是个穿着裙子，扎着在头顶上摇来晃去的羊角辫的小女孩，而如今的我，已是一个穿着蓝白相间的校服，背着一个鼓鼓囊囊的书包的我了。

岁月，在您的模样上，也刻下了痕迹。往日的.满头青丝，如今却夹杂着些许银丝。都是因为我啊!

在我上学前班时，您拉着我，到一位书法老师面前，给我报了名。为了让小小的我能够学的更好，您毅然决然地陪着我学。不管是刮风下雨，无论是寒假暑假，您都坚持送我去学。有一次吃饭的时候，您突然笑了，对我说：“有一次早上，下很大的雨。你就可怜巴巴地对我说：‘妈咪，不去了好不好?’。”我愣住了。也是，那时候我并不是很想去的，我认为，它剥夺了我的玩乐时间。但却不曾想到，今日的我不止一次站在闪耀的前台上，手拿鲜红的证书。我想，如果小时候，妈妈没有送我去学书法的话，我只能在人群中望着那些手捧证书的身影吧。谢谢您，妈妈。

除了学习书法，我又学了素描。应该是出于对艺术的爱吧，上四年级的时候，我像您提出我要去学国画和古筝，您笑着支持了我。谢谢您，妈妈。

从小学五年级开始，很多同学就很羡慕我，说我琴棋书画，样样精通。但我觉得，如果不是当初您的支持，我就不会像现在一样吧。谢谢您，妈妈。

妈妈，谢谢您，我能有如此的成就，都是因为有您啊!为了我，您付出的太多太多。

妈妈，您付出心血的女儿，将来一定会报答您的!妈妈，谢谢您倾听我的感谢，最后祝您：

身体健康!

万事如意!

此致

敬礼！

xxx。

20xx年xx月xx日。

小一新生家长写给老师的一封信篇二

尊敬的老师：

您好！

这两天，我和孩子也在沟通，孩子对考试基本情况也做出了解释，孩子说：这次考试主要是数学有一道12分的大题孩子会做，语文基础知识没有答好，至少应该有20分的上升空间。以前孩子的`总分都在550分左右，这次530多分，高二是孩子最关键的阶段，管好了可能就有更高的上升空间，管不好成绩会进一步下滑。

我们家长还有很大的责任，从去年12月份我查出甲状腺结节，今年1月去北京做手术，到现在5月份以来，近半年的时间对孩子有些放任自流，平时的学习也都是靠孩子自觉，对孩子的成绩和平时学习效果也没有过多的督促，当时以为，孩子这么大了，各方面也很出色，应该能够自觉学习了，可是，从考试结果来看，家长没有做到的地方真的很多。家长不在的时候孩子也成了“散鹰”，在她奶奶家里没人管，孩子拿手机随意上网，学习精力不集中，看着是在那里学习，实际在干什么不知道。

大多数时候，我们家长对孩子学习情况的了解，只是通过简单询问“考试多少分？”，对孩子的判定只是局限于分数。但是对孩子的学习热情、学习习惯、学习过程等等却没有真正去了解，有时候分数反而成了孩子的压力，作为家长怎么在这一段时期缓解孩子的压力方面应该反思，下一步我们做家长的我想和孩子再深谈一次，让孩子自己找一下自己没有考好的原因，每一科到底差在哪里？每一次考试或者学习结果到底存在那些问题，让孩子自己找。孩子已经大了，家长的话有时存在抵触情绪，我们说的她真不一定能听进去。另外还要针对孩子自己找出来的问题帮孩子找到解决的办法，我想：一方面要继续对孩子进行补课，英语、数学不能扔，地理、历史还要补；一方面还要寻找提高晚间学习效果的解决方案。这六个月让孩子自己上晚自习，我感觉好像是效果不好，以前是我们找一个家教，在家进行辅导，不会的题给孩子讲会，这6个月以来没有用家教，成绩下滑，没有使用家教是不是也有原因有待考证。

还有，孩子平时上课怎么样，听讲怎么样，希望老师能多关注，当然，高中了，老师肯定不能像小学、初中那样去管理孩子，但是，我们作为家长也非常希望能了解孩子在课堂上的情况，真心希望老师平时能多关注一下麻xx，对她平时一些表现发个短信告诉家长，让我们家长也能够更了解孩子的日常表现。

这次考试成绩有一定的偶然性，也有一定的必然性，我们希望在老师和家长的共同努力下，帮助麻xx取得更好地成绩，不给老师丢脸。

xxx。

20xx年xx月xx日。

小一新生家长写给老师的一封信篇三

老师：

您工作繁忙，请注意劳逸结合。

我们担心您的工作压力大，尤其是心理上的。或者是由于您来到的这所学校――它可能比较功利。所以想告诉您的是：我们不看重分数。我们看重的是老师和学生的身心愉快与健康；看重的是人间真情；其次是学习方面的学习兴趣的培养和自学习惯的养成。

我们不知道您对教育现实的“个人态度”是怎样，而有可能我们的感受比较偏失和我们的'观点不合时宜――让您无从说起，因为人们的世界各有不同。

我们对于孩子的教育似乎已经只是一种忙于应付完成学校任务的形式了，也就相当于在“心理上”已经放弃她了，或者也不得不把她当作工具逼她去考重点了。因此，当读到您写给她的“灵气”二字时，我们的心理有一种深深的无奈与伤感！原先在没有上学之前，她还在学芭蕾、小提琴、画画，我们还准备让她学书法，但上学之后，不得不一一半途而废。现在我们的最大心愿仅仅是守住最后的底线，即确保她能有充足的睡眠，而必须确保它在八点钟就可以睡觉，而必须确保她的作业在八点之前完成。她只要不生病，我们就已经能谢天谢地。所以，到现在为止，我们原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知从什么时候起――“今天作业多不多？”――成了“每日必问”。

我们很想听到您在这方面的感受与体会。

十分感谢您对孩子的赞美与祝福――这对于她必将会终身感念！

预祝国庆节快乐！

写信人。

20xx年xx月xx日。

小一新生家长写给老师的一封信篇四

敬爱的张老师：

您好。

时间过得可真快，眼看我们将要迎来新的一年，回想起刚进79班的时候，都觉得仿佛就在昨天。在这个班级里，我们一起度过了半年，有开心也有难过，有欢笑也有惆怅。其实有很多话早就想对您说了，只是一直没机会，也害怕。今天借此机会放下害怕和您来谈谈心。

来一些失望。【想有一个能管的好班级的人】但您的一声叫让我改变了想法。在这里，我想跟您说一句：对不起，我不该以貌取人的。我想说，我是今年才来到79班的，不知道以前79是怎样的，听说挺乱的，但现在79挺好的，这都是您在这半年来辛辛苦苦打造出来的。说实话刚开始我觉得您的做法有些太过严格，让我有些接受不了，过了20来天吧，我就觉得这样挺好的。每天干的事多不说，关键是心里觉得充实多了，比以前开心。谢谢您让我开始改变。

我想说，您的上课方式也很不错，从第一次月考就可以看出，年级的政治成绩提高了不少。您上课很严谨也很风趣，经常穿插一些时事政治和真人真事来讲，让我们更容易接受。您的歌唱的也很好听，很有正气。每次看您唱歌，都那么有精神，这给课堂增添了不少活跃的气氛。还记得有一次您画了一张简笔画，看起来是那么自信，很帅的。。您也很注重成绩，每次单元测试完，不到一天肯定下来了。弄得我们很紧张，生怕不及格，您的严厉我们是都知道呀。谢谢您让我们了解了这么多样的你。

我想说，您教了我们很多做人的道理，也说了很多人生哲理，让我们对您更多了一分钦佩与敬重。比如，在篮球赛结束后，我们都很伤心，女生大都哭了，这也是我第一次对79投入感情。您说输了比赛，但不要输了气势。大家你看看我，我看看你，流着泪笑了。真的很感动。谢谢您让我们班级更加团结。我想说，在即将要【班级风采展】时，您可以说是每天都睡的很晚，课件改了一遍又一遍，第二天又拿来让我们看。看着您那黑眼圈，真心心疼。您那么瘦，累垮了怎么办。特别是您感冒了还大声的讲课，生怕落下我们的课。有时真的好想说一声：老师您歇歇吧。通过这半年，我知道您是个要强的人，要求把每件事都做好，但要注意身体。谢谢您这么负责。

我想说，同学们的家长都希望有一位好的班主任，让自己放心，您做到了。一次家长会，让所有家长都对79梦有所了解并对它很有信心，也让家长明确了自己孩子应该走的路。我们都为有您这样的老师而感到骄傲。但有支持就会有质疑，也有很多人不看好我们的79。我有时觉得您真的很不容易，在我们这些不听话的孩子身上，您倾注了太多的心血与精力，然而我们总是做得不能么尽人意【在其他老师课上开小差】。您说得对，【不是人家看不起你，是你做了让人看不起的事】。谢谢您让我们学会自尊。

我想说，我们也应该学习您的好品质，有好多的正能量。

您的学生：吴蔓玉。

小一新生家长写给老师的一封信篇五

尊敬的邓老师：

您好，辛苦了！

在此我十分感谢您的辛勤付出，以及对我小孩的厚爱，使她能够在学校快乐地学习、健康地成长，作为家长我亦感到十分的欣慰。

由于生逢时代的大变局，长年的南漂已成为我的生活，且能力所限不能把子女带在身边接受教育，于是和小孩两地分居成为一种常态，对小孩的监护缺失已不可挽回的造成，所幸在学校遇到您这样一位好师长，时时在指引着她往正确的道路上成长。吕若洋长期和爷爷奶奶在一起生活，从小都一直比较听话，只是随着年岁的增长，开始慢慢有自己的主见，且青少年的逆反心亦在渐渐滋长，老一辈的说教已很难使她全部接受，但对于老师的`话还是奉若圣旨，足见老师在她心中还是地位蛮高的。平时她也喜欢去老师家看看书，我也鼓励她去看书。最近觉得她的学习成绩下滑厉害，语文好像还是比较稳定，因为平时我都抽查要她背课文，也买了许多的课外读物给她，但数学就没怎么要求，所以这次数学成绩不怎么理想。目前我的想法是多培养孩子的兴趣，尽量让她觉得学习有乐趣，而不是苦差事。

作为长年在外地的家长，不敢有太多的奢求，只希望小孩在校期间能健康、快乐的学习成长，建议学校（班级）组建家长qq群，可以实时发布学生的近况、动态，让学校和家长之间多些沟通联系，共同关心祖国的未来。再次表示衷心的感谢！

写信人。

20xx年xx月xx日。

小一新生家长写给老师的一封信篇六

亲爱的黄老师：

您好！您担任我们班班主任已经有将近一年了。在这一年中，您不断的给我们制造惊喜，让我们有了很多的“第一次”，也让我们每天都在快乐中度过。

不需要动作，也不需要说话，您一个犀利的眼神就足以让我们提心吊胆。您的笑具有非常强大的感染力，不管什么时候，我们都会被你带动，一起开心地哈哈大笑。您是我们独一无二的黄老师。

无论是威严的您，还是平易近人的您，都让我们无比的爱戴。

您是一位尽职尽责的好老师。您会鼓励班上成绩差的同学天天向上，而不是选择忽略他们；在检查课堂作业时，您一字一句看得很仔细，还会记录下作业写得较好的和较差的同学的名字，及时进行表扬和批评；为了我们小六考试能够考好，您还专门找小老师为我们补习……一切的一切，老师，谢谢您！

还记得有一次放学，您布置完作业后，讲到了那天你严肃批评我们的事情。忽的，就听见你说：“我承认今天把气撒到你们的身上了……”天知道，我听了这句话后有多感动，因为我知道了，原来我们的老师也能放下自己的面子，知错就改，这是多么的难得啊！

时间如流水般悄然流逝。在最后的小学时光中，希望我们能一起披荆斩棘，走向胜利的巅峰。

祝您。

工作顺利，走出大山。

小一新生家长写给老师的一封信篇七

亲爱的儿子：

爸爸妈妈非常欣慰而且非常自信地认为：你一直是一名诚实善良的孩子;有爱心;懂得关心帮助别人。从你的言行中，我们看到了你对爱的理解。

同时我们也感觉到你也是一个个性很强的孩子，经常有自己的想法和主见，有时候的行为和爸爸妈妈的要求差距比较远。但爸爸妈妈一直努力做到和你保持平等的交流和沟通，目的是为了让你能够明白人世间的是非曲直，教给你一点点处世之道，在你刚刚开始的人生道路上，给予你一点力量。

虽然你现在没有名列前茅的学习成绩，但爸爸妈妈一直认为你的潜力是巨大的;一直让爸爸妈妈自豪的是你有一身坚强的体魄，自从幼儿园开始到现在，一直坚持不懈地游泳锻炼，即使寒冷的冬天，你也不放弃，我们为你感到骄傲。

希望你有坚强的信念，博大宽容的胸怀，不断提升自己综合能力，做个对社会有益的人才。

妈妈。

20xx年xx月xx日。

小一新生家长写给老师的一封信篇八

亲爱的妈妈：

您好!

马上就母亲节了，我想把这封信作为您的节日礼物，希望您会感到很高兴。

书上说过母爱的力量有多大，我们无法估量。岳母在岳飞身上刺下“精忠报国”，这是一种爱;孟母为孟子学习三次搬家，这也是一种爱;父亲为生命垂危的女儿摘下肾脏，这更是一种爱;公交车上，一位年轻的母亲领着五岁的.女儿上了公交车上，母亲谢绝了为女儿让座的人：“让她站着吧，她已经到了可以站的年龄了。”这也是一种爱。

您平时对我很严厉，要求很严，我知道你很爱我，因为如果没有您平时的严厉，我的一些坏习惯至今还无法改掉，如果没有您的严加管教，我就改不了我的坏脾气。

吃饭时，您总是把大的、好的、新鲜的往我碗里塞，自己却吃剩下的。有时我心情不好会指责你的不对，您却没有半点怨言，一笑了之，有时还对我说对不起。

冬天时，您再三叮嘱要多穿一点，我穿戴完毕后总是要看一遍，那时，我就觉得您很啰嗦，很烦人，但出去时就觉得您的话是对的。

一天，上学前，您跟我说“别忘了带雨伞，今天会下雨。”

母爱如水，取之不尽;母爱如水，直至永远!祝您：

身体健康!工作顺利!笑口常开!

此致

敬礼！

xxx。

20xx年xx月xx日。

小一新生家长写给老师的一封信篇九

李老师：

您好！

我是xx的家长，首先对您数月来的辛苦工作表示感谢。非常荣幸我的孩子能够成为您的学生，能遇见您这样的好老师是我们家长的荣幸，更是孩子们的荣幸。谢谢您。

说句心里话，孩子刚入校时有许多的不适应，学校的条件非常好，各科老师素质高，让我们非常的放心；孩子所在的班中，每个孩子都非常的优秀，个个顶尖，唯一担心的便是孩子的`学习。

老师，xx性格活泼，有些叹惋，上课也许注意力也不集中，像这样的学生，希望您能调动起她的积极性。作为家长，我们也检讨了自己，都忙于自己的工作对孩子放松了教导，以后我们会鼎力配合。希望孩子能在您的带领下在学习上不断进步，不断提高。但我们相信会越来越好，我们从孩子的身上也感受到了变化，长大了，懂事了，我们也要求孩子做一个对社会有用的人，对别人有所帮助，成为社会的精英和动量，诚实做人，认真做事，为老师争光。

最后我想在此为你所作的工作表示深深的谢意，祝您工作愉快，全家幸福。

写信人。

20xx年xx月xx日。

小一新生家长写给老师的一封信篇十

李老师：

您好！

最近身体还好吧！我是您的学生明明的家长。我在写这封信之前，想了很久，是不是应该给您写这封信。因为作为中学的班主任老师一般收到很多来自学习成绩好的家长的来信，很少收到学习成绩差的家长的来信。但作为家长，小孩成绩差，并不代表我们家长就不望子成龙，差生也有差生的优势。我小孩现在在贵班成绩是中等偏下，也就是老师心中所谓的差生。在很多老师心中，我小孩可能是升学无望，很可能与大学无缘了。

我小孩虽然平时学习成绩差，分数上不来，经过我分析主因就是我小孩不够聪明，也就是接受能力差，如对一篇新文章，其他的学生读10遍就能完整的背诵下来，他读30遍不一定能记得完整。所以在所有学生花同样多的.时间内，我小孩的成绩就会掉在后面。同时他也有点偏科，他喜欢数理化，对语文和英文很少顾及，学习在这两科就花的时间少，所以平时考试语文和英语老是不及格，数理化却能打上优秀。这样语文和英语就把他的总分拉下来了，期中期末考试排名老是靠后。如果剔除语文和英语成绩，仅比数理化成绩，他在班上也是能排上前10名的。

我小孩虽然平时考试成绩差，但有一点，他勤奋，平时学习很刻苦。放学回来吃了饭就读书，每天读到晚上十点后才上床睡觉，早上六点半就起床了，还要读半个小时书才吃早餐，然后才去上学。平时周末，一天也要读差不多5个小时的书。所以我小孩考试成绩不好，与他是否勤奋关系不大，主要原因就是他笨一点，记心差。可能是遗传的因素，我小时读书，也是反复记不住，考试不理想。但我最后勤奋学习，刻苦努力，经过高中的三年努力，考上了当地的重点大学，成为了当年初中班上第一个最先进入大学就读的学生，成为当时初中班主任的娇骄傲。我还依然记得，在我当年上初三时，我的班主任老师给我爸说，“如果我考上大学了，他会帮我提鞋。”

所以我的小孩目前成绩虽然差，但他的勤奋和执着的精神，注定他将来是一定会干出成绩的。所以我肯求老师，多给我小孩一些机会，如在课堂上当我小孩举手时，给他主动发言的机会。如英语和语文成绩不好，多找我小孩谈谈心，要他不要偏科，一个好学生应当是各科全面发展的，同时要给一些表扬的话语，以上他正确的对待自己的学习，以便更早的树立正确的人生观和价值观。

最后，我相信在您的教育下孩子会更加进步，也希望以后我们经常联系，共同努力，将孩子培养成为对社会有用的人。

写信人：

20xx年xx月xx日。

小一新生家长写给老师的一封信篇十一

尊敬的赵老师：

您好！

我是xx的妈妈，我这次写信的目的，是要感谢您，感谢您一向这么照顾我家孩子，不仅仅在学习上给了很大的帮忙，而且在人格方面也做了很多贡献，我在那里由衷的说一声：“谢谢您！”

以前我女儿的成绩只是中等，而且对于一些事情看的太偏激，经过您这一段时间的引导，如今它对任何事情持续了一个良好、乐观的态度。这也是我期望能得到的。我和同龄人在一起议论各自的孩子时候，他们总是或多或少的`对自己子女学校不满，而我很庆幸，我的女儿理解了良好的教育。

她有了良好的学习习惯，老师和家长没有给她太多是压力，她个性发挥空间很大，她能够有时间有精力做自己喜欢做的事情。而且此刻她愿意和我讲心里话，只要遇到什么事情后，她第一个告诉的就是我，这也是您告诉我的要和孩子做朋友。

谢谢您，赵老师，真的很感谢您，谢谢您帮忙我家孩子，让她此刻获得了一个良好的性格，有了自己的人生目标。衷心的祝福您家庭和睦、万事如意、心想事成，桃李满天下。

此致

敬礼！

写信人：

20xx年xx月xx日。

小一新生家长写给老师的一封信篇十二

爸爸妈妈：

有人说，世界上的科学家，教育家等等的人很伟大。但是，世界上最伟大得人是爸爸妈妈。

一个人生下来就有一种使命，就是回报自己的爸爸妈妈。因为自己的诞生是一个伟大的灵魂在支撑着，它就是父爱与母爱。

爸爸妈妈有多少次，我都想张口对你们说：“我感激你们。”但这一股股爱的潮水将我得激情全部压在心底，让我此时不由自主的拿起笔来写这一篇“永远也写不完”的文章，因为你们对我无私的.爱是永远也描述不完的。

现在的我有着很好的音乐感知，那是因为你们让我选择了一种乐器，那就是-小提琴。它让我拥有一个丰富的自我世界。

因为有你们的帮助让我在成长的道路上多了一些想象和描绘，是你们让我同样选择了绘画。我现在可以轻轻松松的描绘出我所见到的任何事物。

我得写作才能也是你们的功劳。从小开始，我就在你们的引导下，学习写作。也就是这样，让我从小埋下了梦的种子——当一位作家!我认认真真地开始学习写作，所以文章在《小学生优秀作文》、《少年文摘》和《少年月刊》上刊登过。

在你们的教导下我懂得了很多的知识，做人的道理。

是你们让我知道：“把爱插入生命”。在日升月沉的交替中，是你们让我呼吸爱的芬芳，感悟爱的圣洁，接受爱的洗礼。

冰心曾说：“有了爱就有了一切”是啊!爱是人类最伟大的情感，是所有高尚品质和美好道德的核心。

爸爸妈妈。我知道我得成功是你们得到的最大欣慰与回报。所以我一定会努力的，相信我吧!

爸爸妈妈。我想对你们说：“我爱你们。”

此致

敬礼！

xxx。

20xx年xx月xx日。

小一新生家长写给老师的一封信篇十三

亲爱的儿子：

现在的你正进入青春期，青春期的孩子，有一点叛逆，有一点张扬，有一点成熟，这些都是正常的;这阶段也是最无忧无虑的。你度过无忧无虑的少年时光，正向如日初生的旭阳时光迈进，青春期到18周岁的成年期你还有4年宝贵时光，在这四年里正是你优秀品格和良好行为习惯的养成时间，一定要把握好自己。在这段时间里你将要经历一下变化：

第一：身体方面的变化。你会在这四年里，由一小男孩发育成一正常男人身体的全过程。要爱护自己的身体，养成良好的饮食习惯。先要有良好的身体，然后才会拥有一切...

第二：性格和素养的养成。性格方面希望你活泼开朗大方。素养方面对待同学、老师、和朋友都要落落大方，严于律己，宽已待人。

第四：情感方面。在这阶段情感总有困惑的时候，爸爸也曾经历过。青春期的少年的情感是懵懂的，但有时来了也会很深刻，亲爱的孩子，每个人都会经历这种过程，喜欢和爱是两个概念，中学生还没资格和任何女生来谈情说爱。只能把懵懂的喜爱放在心中，当成为青年后，或年老时，再来翻开尘封的记忆，还有一段青涩懵懂的喜爱、那时的回忆会很美好。

最后：爸爸要告诉你的是，不管在外遇到什么风雨，家永远是你避风的港湾。爸妈永远是你的精神支柱，在你做的不好时，我们会及时引导你，走出迷谭。在你得到荣誉时，我们会为你骄傲为你自豪，但会适当提醒你保持一份清醒，不要骄傲自满。你一定要好好把握自己，通过自己的努力，为自己创造个美好的未来。

祝：学习进步，永不言败。

妈妈。

20xx年xx月xx日。

文档为doc格式。

小一新生家长写给老师的一封信篇十四

敬爱的爸爸妈妈：

您们好!

十多年来，您们对我的关心与照顾，让我感恩不尽，是你们让我拥有了一切，在这里，我向你们说一声，爸爸妈妈你们辛苦了，我爱你们!

如今我已经长大了，而时光也在你们的脸上刻下了道道皱纹，你们乌黑的头发上也增添了几根银丝，你们对我的照顾，我会铭记在心。有一天我一定会报答你们的。

我感恩，感恩你们这么多年来对我的关爱，让我感受到温暖，感恩你们给了我一个幸福的家，是你们在我生病的时候，不顾一切背着我去医院;是你们在我哭泣的时候，安慰我;是你们下雨时为我撑起了花伞，你们为我所做的一切，早已触动了我那幼小的`心灵，你们的爱像雨露，滋润了久旱的禾苗，你们的爱像大树，为我撑起了绿茵;你们的爱像灯光，照亮了我前行的道路;你们的爱像阳光，让我感受到温暖。

我思念，思念童年时伏在爸爸背上的那一刻，思念小时候在妈妈怀里的刹那间，更思念幼时妈妈给的那一个个甜蜜的吻。而现在，那些思念已经成为历史，成为回忆，已经离我远去。

我渴望，渴望回到小时候，渴望再一次回到父亲的背后，渴望再一次回到妈妈那温暖的怀抱中，渴望能还给妈妈一个吻。我渴望，渴望爸爸妈妈工作回来时，能够在家里多陪我几天，让我也能够像别的小朋友那样身边有父母的陪伴。

爸爸妈妈，您们对我的照顾、关心、帮助，我永远不会忘怀，你们给予我的一切，我会格外珍惜，爸爸妈妈我永远爱你们!愿你们在外生活幸福，工作顺利!

此致

敬礼！

xxx。

20xx年xx月xx日。

小一新生家长写给老师的一封信篇十五

张老师：

您好！

张老师，其实我们更喜欢叫您兴哥，因为您就像我们的朋友，能和我们畅聊人生和我们开玩笑，同时在这其中又能让我们领悟到这个社会的现实以及许多做人做学问的实在道理。还有，你对人对事的态度令我们钦佩，随和从容幽默。

兴哥，给您写这封信，也并不是告诉您在我们心目中的形象，一味地赞赏您，而是我有一个很大很大的疑惑，我想了几天也想不出来，只能来向您请教了。老师，关于教育哲学这门课的考试，您怎么会给我100分满分呢？我刚看到这个分数时，把我自己吓了一大跳。100分这个分数，看起来那么好，但是放在我的这门专业课上，我却觉得一点也不真实，甚至有那么一点讽刺(这个“讽刺”并不是冒昧地指老师，而是当时答题的自己对现在的自己的“讽刺”)。老师，您确认您没有看错学号改错试卷输错分数吧？我怎么可能得100分呢？那张教育哲学的卷子，我自己根本没有做完，特别是最后一道作文题，您的题目要求已经写得很清楚，规定至少1000字，可是我因为没有合理安排好考试时间导致最后的作文题只用了20分钟才写了300、400字，也不够一个空白版面，单单就这道题，我就觉得我可能连基础分20分都得不了。可是为什么您会给我这门考试的分数是100分呢？还有，老师，您说分数是由试卷分和平时分组成，可是我平时表现很好吗？平时我也很少问您问题，也没有很积极发言，学习态度也不是很端正。我怎么想都想不通，您怎么会给我这个分数呢，那预示着对于学问起码达到一个领悟和运用的境界的较好标准啊！

老师，如果您不是看错学号改错试卷输错分数，那么难道是因为我这张试卷前面答得太满太多而给的一个“认真”态度的分数？可是老师，您不觉得这样一个学生是个不懂合理分配时间的考试工具吗？老师，您不觉得从这张试卷的答题看来，我是一个考试很紧张、理论知识死记硬背不懂变通的书呆子吗？老师，您是不是从这张卷子中看出了我那种无比看中考试、在意分数的“书呆子”心态呢？您是不是从这张卷子中看出了我那种“唯分数论”的不正常心态呢？老师，您这门考试是我们这个学期的第一门考试，不过，其实面对每一次考试，我都会是这个样子，紧张焦虑，会很努力很努力地背但是只是死记硬背，一到考场把自己记得的统统写出来，然后一出考场就忘。老师，我这样的学习其实就是“抱佛脚”，就是在浪费自己的大学时光，就是在浑浑噩噩地虚度青春、自欺欺己。我一直都很明白这个事实，但是我却被物质化了功利化了，追求“速度”、“结果”——那些在别人眼里证明自己行让别人认可自己的现象，偏偏就是忘了“效率”和“过程”——实质是对于自己点点进步的积累实质是对于自己的肯定和追求。

可是······该怎么跟老师您说呢？首先，我是一个看不到自己的人，没有主见，只是一直在仰望着别人，自愿在别人光芒照射下来的阴影处为别人鼓掌，我从来不敢为自己取得的成绩而骄傲，因为知道还有很多优秀的人在我前面还有别人更努力取得的更骄人的成绩。再次，其实进入大学以来的考试，我都是这样子对待考试的，平时不努力，就靠着考试前的一两周没日没夜地背，每天都严格要求自己必须自习多少个小时，就拿到了班上的一二名的成绩。但是那也只是一个分数而已，证明不了什么，可是自己已经麻痹了，已经功利了，为着这一次次的短暂的“胜利”，而丢了对于学问的脚踏实地。还有，这个学期，是我过的很辛苦很痛苦的一个学期，因为很多时候我感到的不是快乐，而是压力疲倦。我彻彻底底丢了学习，大一大二没得到多少能力锻炼的我竟然在大三给自己安排了三个职位三份工作，几乎是忙完一份工作立马又投入到另一份工作当中，而且我也几乎是全身心投入到工作中，因为不服输因为想要让别人满意所以甚至不牺牲自己的休息时间自己的健康，很多个夜晚熬夜到两三点，明明感到身体吃不消了但是为了能得到别人的认可硬是撑下去。又加上我对自己很苛刻，精益求精于每一个细节，所以我得花好多好多的时间来完成每一步，效率极其低，然后就让学习和健康都为工作让道了。而当我在全身心投入工作的时候，别人却在全身心地学习看书当中，我自己却又有一种不甘落后的不服输劲，可是我工作没有完成，抽不出时间去学习，只能干着急，最后就变成了压力焦虑，自暴自弃。老师，我承认自己没有协调好工作与学习、生活的时间，把大学的内容本末倒置了，也让自己过得那么累那么痛苦。更深层次说来，也是我不懂调控自己的情绪，不懂变通，只会死逼着自己，不懂自嘲调侃那些生活中的烦恼。老师，这个学期，我哭过好多次，因为我总是钻进牛角尖，我看不到c.com自己的一点点闪光点，眼里都是别人的光芒，但是我又忘了努力勤奋，然后就是各种害怕自己的落后和对自己的失望。老师，当听到你讲述自己的人生经历时，对于你的平常心对于你的随遇而安对于你的不争名不争利，我真的由衷地佩服，我想这就是我最需要的，尤其是平常心。

老师，记得那次深圳之行，我原本是没有想要去的想法，因为我还有很多工作没做完，心理总有一个负担。但是因为是学院申请的全班性质的学习，我没有理由拒绝，但心里就是有一丝丝的不情愿。直到我从深圳回来之后，我才意识到自己的想法是多么错误。我几乎把工作看成了我的全部，连学习都不顾了，为的就是取得别人的认可，但是我这样的“拼命”却只是像个机器人按照程序完成步骤而已，我已经背离当初锻炼自己、让自己慢慢进步的初衷了，反而是给自己套上了一个枷锁、一个牢笼。对于我而言，让自己真正自由的钥匙就是认可自己、承认善待那个不完善的自己。

我想我会继续努力的，但是尽量不再那么严厉地苛责自己鞭策自己，而是给自己一个可接受的范围，学会调侃自己学会看到自己取得的点点进步，从而真正学会做学问学会做人学会生活。

老师，跟您说了那么多，真的希望您能重新给我界定一个分数，给我一个真实的分数，让我真正明白自己在学习这条道路上的磕磕绊绊与努力方向，让我自己能客观看待分数与学习、学习与生活。

学生：杜婷婷。