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礼仪课后心得体会(实用12篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-11 15:33:30 页码:12
礼仪课后心得体会(实用12篇)
2023-11-11 15:33:30    小编:zdfb

心得体会是在一段时间内对自己在学习、工作和生活等方面的体验和感悟进行总结和归纳的一种方式,它可以帮助我们更好地认识自己,提高自我反思和总结能力。写心得体会时要注意准确表达自己的观点和理解,避免模棱两可的词句。学习的道路上,我发现只有保持积极向上的心态,才能克服困难,不断进步。

礼仪课后心得体会篇一

在这次职场礼仪学习后,我恍然大悟,原来在平时的工作中我有很多地方都做得不到位,从与他人交谈到衣着服饰,似乎我都有太多的忽略,职场交往是讲究规则的,即所谓的没有规矩不成方圆。比如自己的`衣着服饰,在工作时不是自己喜欢什么就穿什么,个人衣着服饰应符合自己的工作与职位,能够给人以美感。

学习职场礼仪我认为首先应当让每一个人了解学习职场礼仪的必要性,在现实工作当中,很多人对职场礼仪不重视,认为是一些表面的东西,是做给别人看的。但正是这些表面的东西才真正体现了我们的素质和教养,所谓的内行看门道,外行看热闹,你受过哪样的教育,上过哪些场合是一眼能够看出来的。在与人交往的过程中,能否给人留下良好的印象,树立自己良好的形象,更好地与人交往都是离不开礼仪的。学习职场礼仪能够从中得到一些交往艺术,能够更好地与人沟通,知已知彼,才能百战百胜。

这就是这次礼仪培训我的所得,通过这次职场礼仪学习,我才明白在原来的平时工作中我们有很多地方都做得不是很好,从小小的电话,短信用语,鞠躬礼到文明用语,似乎我们都有太多的忽略,比如在平时工作中接电话是否在铃响了三遍时接听,是否先报自己的姓名部门以及工作单位,还有我们是否做到了语调热情,大方自然,声量适中表达清楚,简明扼要,文明礼貌。鞠躬礼是否标准、文明用语声音大小是否适中、面部是否有表情等常见问题我们好像都没有多加注意。所以,我们应该加强礼仪方面的学习,还要做到学以致用。

提升个人的素养,不仅是员工素质的竞争,它还有助于维护企业的形象。在商务交往中个人代表整体,个人形象代表企业的形象,个人的所作所为决定了他人对本企业看法。所以说,它是企业形象的竞争,教养体现细节,细节展示素质。

本次礼仪学习开拓我的视野,让我受益匪浅。所以,我觉的我们在平时的工作中应真正的做到“注重细节,追求完美”。

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礼仪课后心得体会篇二

在放暑假之前,学校组织老师学习金正昆教授的《教师礼仪》。通过金教授的讲解,我深深地感到讲究礼仪很重要,教师不但要遵循礼仪规范,而且要严格训练。因为教师作为人类灵魂的工程师,是学生增长知识和思想进步的导师,是学生学习、模仿的榜样。老师在传播知识的同时,以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响,从而对学生的言行举止发生作用。因此,老师要十分注意自己给学生留下的印象,要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。因为“身教重于言教,榜样的力量是无穷的”。伟大的教育家孔子曾说过:“其身正不令而行,其身不正,虽令不从。我是一名企业职业教师,作为一名人民教师,首先应要有高尚的师德,拥护中国共产党的领导,忠诚于党和人民的教育事业。关心和爱护学生,言谈举止不能随便,要注意形象美、语言美,说话忌粗口,忌训斥,忌侮辱,忌讽刺,忌妄言乱语。”

其次,要尊重自己,尊重别人。作为一名教师,都希望得到学生的尊重,前提是你要尊重学生。对待学生要摆正自己的位置,与学生平等相处。严于律己,宽以待人。要注意教师的形象,不做有损教师形象和荣誉的事情。教师文明的言谈举止对学生思想品质的形成起着修正作用。教师是教人怎样做人的人,首先自己就必须知道怎样做人。教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。与学生平等交流,善于沟通,因材施教,因人施教,有爱心和耐心,这样才能得到学生的尊重。因为教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的,因此在教育教学中要注意尊重学生,与学生互动时要使用文明语言。

学习有关教师礼仪方面的内容,我认为教师在平时应注意以下几方面的礼仪问题:

1、教师的行为举止:作为老师,要注意自己在各种场合的行为举止,做到大方、得体、自然、不虚假。

2、教师的言谈:教师的教学任务需要语言表达。作为一名教师,要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。

3、与学生谈话:谈话提前与学生打招呼,让学生有一个思想准备,这是一种礼貌,又是对学生的尊重。平等气氛举止端正,行为有度。谈话时,语气要平和,要有耐心。在与人谈话时,老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。

总之,通过学习我懂得学习礼仪是一门很重要的课程,也是对民族和后代负责的表现,作为教师,我们要用礼仪观念滋润心灵,用礼仪准则规范言行,加强礼仪上的学习,只有不断进取,才能使自己在这方面有所进步和提高。以上是我这次学习的体会,在以后的工作中我会严格要求自己,不断的学习,不断的努力,做一名让家长、学生信赖的人民教师。

礼仪课后心得体会篇三

为加强师德师风建设,我校组织教师学习教师礼仪,使我对教师礼仪有新的认识。

我以为,师德师风所包含的内容,自古就是“教书育人,为人师表”。但“育人”随着时代的发展,不断有新的内容,现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上,为给孩子创造一个良好的教育环境,要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵新时代的师德师风应注入新的内涵:一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在,要像邓小平提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”;第二,不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生;第三,在教育过程中,要开发孩子多方面的智力,根据孩子的具体情况而把教学具体化。

通过教师礼仪的学习,我认为素质教育,事实上,首先应该提高自身素质的是教师、家长、各级领导、公务员和明星们。教师的素质不高,肯定难以教出高素质的学生。

从我们的民族传统上讲,当教师最重要的就是要诚信、守礼,这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识,更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中,他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。统一的标准揉在一起的。我们对班主任的选择标准是:平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻,老师也是有七情六欲的,但不能把学生当作发泄的对象,这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的,但现在存在的区别在于:师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从,但现在则要求教师对学生也应尊重,这是个进步。因此,新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。

一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负,一个邪恶的天才所造成的灾难,总要好几代人才能扭转过来。如今法治和文明是全球的大趋势,而我们的制度又还不很健全,我们不能再满不在乎于品德素质的培养。自由发展不等于要忽视个性素质。什么是个性素质?就是良好的个性。良好个性体现何在?那就是,合理地进取,合理地忍让,适当时敢于竞争,关键时能顾全大局。其实成功人士们都有很好的个性,他们那很不错的人缘就是最起码的证明。但如今的学生们已越来越不会接受批评,受点委屈后就要死要活或喊打喊杀,不能不引起大人们的注意。

著名教育家叶圣陶先生说过:“教育工作者的全部工作是为人师表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”是啊。人民教师,肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说,一个民族的希望,是通过教师托起的。教师不但教人以知识,使人从无知到文明,教师更重要的是教人以德,使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度,反之,要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。

教师的教学水平和内在修养一样重要。所以作为一名人民教师,就必须“铸师魂、倡师德、练内功、树形象”。作为一名普通的人民教师,认真备好每一堂课,认真上好每一堂课,不断提高自己的业务水平是根本,但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。做为教师,还应加强自身的人格塑造,要做一个高尚的人,有着良好素质的人,这样你的一言一行才能感染你的学生,美化他们的心灵,否则,也可能污染他们纯洁的灵魂。

具体来说,我认为,良好的教师礼仪应从以下几点体现:在不断提高业务素质的同时,应关心国家和民族命运,拥护改革开放政策,忠诚党的教育事业,敬业爱岗,严谨治学,教书育人,甘于奉献;关心学生的思想道德状况,言行谨慎,在课堂上或公共场所不讲一些不利于学生健康成长的言论和观点;有工作责任心,安心本职工作,重视校内课堂教学;有进取精神,注重获取新的知识,不断钻研业务;加强学术道德修养,心态平和,治学严谨。所有的一切都表明,我们现在非常重视良好师德师风的塑造,也意识到目前在教师队伍中存在的问题。“师者,传道授业解惑也”,要传道必须精于道,要授业必须精于业,要解惑必须自己首先是个明明白白的人。

通过这次教师礼仪的集中学习,在以后的工作中我要更进一步认真学习马列主义,毛泽东思想及邓小平理论以及同志“三个代表”的理论精神,及时掌握党的工作重点方针,与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。

礼仪课后心得体会篇四

刚接到职场礼仪培训通知的时候,感觉多此一举,礼仪之邦,这还用培训么?但是通过学习,让我对职场礼仪有了正确地了解和认识,使我自身有了更进一步的提高,同时也找到了自身的不足,为以后的职场礼仪学习运用打下了坚实的基础。

在这次职场礼仪学习后,我恍然大悟,原来在平时的工作中我有很多地方都做得不到位,从与他人交谈到衣着服饰,似乎我都有太多的忽略,职场交往是讲究规则的,即所谓的没有规矩不成方圆。比如自己的衣着服饰,在工作时不是自己喜欢什么就穿什么,个人衣着服饰应符合自己的工作与职位,能够给人以美感。

好地与人沟通,知已知彼,才能百战百胜。

因此,不光是这些礼仪,还有生活中的其他细节都应留意,也要学会设身处地地为他人想想。这就是这次礼仪培训我的所得,通过这次职场礼仪学习,我才明白在原来的平时工作中我们有很多地方都做得不是很好,从小小的电话,短信用语,鞠躬礼到文明用语,似乎我们都有太多的忽略,比如在平时工作中接电话是否在铃响了三遍时接听,是否先报自己的姓名部门以及工作单位,还有我们是否做到了语调热情,大方自然,声量适中表达清楚,简明扼要,文明礼貌。鞠躬礼是否标准、文明用语声音大小是否适中、面部是否有表情等常见问题我们好像都没有多加注意。所以,我们应该加强礼仪方面的学习,还要做到学以致用。

提升个人的素养,不仅是员工素质的竞争,它还有助于维护企业的形象。在商务交往中个人代表整体,个人形象代表企业的形象,个人的所作所为决定了他人对本企业看法。所以说,它是企业形象的竞争,教养体现细节,细节展示素质。

本次礼仪学习开拓我的视野,让我受益匪浅。所以,我觉的我们在平时的工作中应真正的做到“注重细节,追求完美”。

在大学期间除了我的专业课之外,我选择了职场礼仪这门课。当上第一节课之后,我深信自己的选课是非常有意义的课,我对这门课便有了深厚的兴趣。

中华民族有“礼仪之邦”的美誉,可谓历史悠久,我国历史上第一位礼仪专家孔子就认为礼仪是一个人“修身养心持家立业之本”的基础。

原来对礼仪的理解知识片面认为说个话,吃个饭,没有什么可以学习的,都是一些古代的礼数。但是经过礼仪老师的讲解和知道,让我知道了礼仪原来是如此的重要。

我们学习了有关衣着的礼仪,什么样的场合穿什么样的衣服,还有化妆方面的,讲话方面的,但是其中最让我受益匪浅的则是餐桌礼仪。因为以后工作了,难免会有吃饭的场合,而只方面知识又是我们暂时缺少的。我通过学习,知道了一下礼仪。首先说怎样入座,主人应该先请客人入座,客人入座时应该从椅子的旁边入座,正确入座后千万不要先动筷子,也不要弄出响声来,更不要站起来走走又坐下,这样会给别人不尊重的感觉。如果实在有什么急事需要离席的话一定要先和主人讲下,在征得同意之后离席。也许这些都是大众所知的,但是何为次座,何为主座也许有人就不清楚了。一般来说,座次是“尚左尊东”面朝“大门为尊”。若是圆桌,则正对大门的为住客,这可左右手便的位置,则是尊位。但是相同的距离,就要按照左侧尊于右侧的原则。

在做好各自的位置之后,服务员开始上菜了,中国人一般很讲究吃,当然也很看重吃相了。再进餐过程中,主人先请客人就菜。夹菜时经常夹,每次都以少量为宜。吃的时候要细嚼慢咽,这不仅有利于消化,也是餐桌上的礼仪要求。决不能大块往嘴里塞,狼吞虎咽,这样会给人留下贪婪的印象。不要挑食,不要只盯住自己喜欢的菜吃,或者急忙把喜欢的菜堆在自己的盘子里。用餐的动作要文雅,夹菜时不要碰到邻座。不要把盘里的菜拨到桌子上,也不要把汤泼翻。不要发出不必要的声音,如喝汤时的“咕噜咕噜”声。吃菜是嘴里的“叭叭”声。这些都是粗俗的表现,不要一边吃东西一边和别人聊天。进餐过程中不要玩弄碗筷,或用筷子指向别人。不要用手去嘴里乱扣。如果塞牙了,可以用牙签剔牙,但是要用手或餐巾纸掩住嘴。不要发出任何声音。在吃饭的整个过程中,最好不让餐具发出任何声音。

在用餐中不免会有一些特殊的情况。例如酒水喝多了会有去厕所的事情发生。但是在餐桌上,我们不宜直接说明去意,那样只会打扰人们的用餐心情。比较通俗的说法有很多,比如“我有点事,出去一下。”或者“你们先慢用,我失陪一下。”。这些都可以让事情得到解决。还有就是用餐时如果来电话了,可以用上面说的理由走开,然后走到一旁接电话。这些都是用餐过程中需要注意的礼仪。

再用餐结束后,可以用餐巾纸或服务员送来的小毛巾擦擦嘴,但不宜擦头颈或胸脯。餐后不要不加控制的打饱嗝。最后离席时,在主人还没离开之前客人最好不要离开。

简单的吃饭就有如此多的礼节,可见礼仪是随处可见的。老师每堂课都会给我们教授这些。而老师给们教师的比这些要多的多。餐桌礼仪只是九牛一毛而已。

职场礼仪的最后一堂课结束了,我也明白了许多之前不懂的地方。原来自己在平时的学习生活中有许多地方做的`不到位,有太多的忽略。我想也会有一些人和我一样,对职场礼仪不重视,认为表面的东西,都是做给别人看的。但是现在我明白了,真是这些东西,才真正体现了我们的素质和教养。所谓的内行看门道,外行看热闹,你受过哪些教育,上过哪些场合都是一眼能看出来的。在与人交往的过程中,能否给人留下良好的印象,树立自己良好的形象,更好的与人交往,都是离不开礼仪的,学习职场礼仪能从中得到一些交往的技术,能够更好的于别人沟通。所谓知己知彼,方可百战百胜。因此不光说到的餐桌礼仪,还有生活中的其他细节也都需要注意,更要设身处地的做事为他人着想。

生活中最重要的事以礼待人,有时候礼仪的作用不可估量,从某些方面讲,礼仪比智慧和学识都更重要。

我在此要感谢我们的礼仪老师,因为有了您我们才学会了这么多知识。我想这些礼仪再我今后的工作和学习生活中都会给我带来更多的收获。让我在今后的生活中更加有素质有修养,也更加有礼貌和内涵。

中国素来有“礼仪之邦”的美称,而良好的行为规范又能体现一个人的礼仪修养。礼仪贯穿日常生活的各个方面,有政务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪、职场礼仪五大类。其中,作为一个即将步入职场的大学生,学好职场礼仪尤其重要。

子曰:“不学礼,无以立”。那么,如何学好职场礼仪又是一门深厚的学问。所以,在本学期选修课中,职场礼仪这门课程成为了我的首选,当然也如愿选到了这门课程。首先我们应该知道何为职场礼仪?所谓职场礼仪,是指人们在职业场所中应当遵循的一系列礼仪规范。学会这些礼仪规范,将使一个人的职业形象大为提高。职业形象包括内在的和外在的两种主要因素,而每一个职场人都需要树立塑造并维护自我职业形象的意识。职场礼仪没有性别之分,工作场所,男女平等。了解、掌握并恰当地应用职场礼仪有助于完善和维护职场人的职业形象,会使你在工作中左右逢源,使你的事业蒸蒸日上,做一个成功职业人。成功的职业生涯并不意味着你要才华横溢,更重要的是在工作中你要有一定的职场技巧,用一种恰当合理方式与人沟通和交流,这样你才能在职场中赢得别人的尊重,才能在职场中获胜。

技巧,是个人素养和社会观的外在表现,也是企业具体表现。职业礼仪可以有效自己的专业形象,给交往对象以专业、敬业、权威、有礼、有节的良好形象,从而形成独特的竞争优势。职业礼仪作为社会交往中行为规范的准则,是由人们共同完善、共同认可产生的。在人际交往、商务活动、事物接待与服务工作中,人们应当自觉学习和遵守职业礼仪,按章办事,任何胡作非为、我行我素的行为都是违背职业礼仪要求的。职业礼仪鹰遵循宽容、敬人 、自律、遵守、适度、真诚、从俗、平等的原则。

在还没学习职场礼仪之前,我一直觉得职场没有那么多的束缚。日常,服饰,打招呼之类也没有太多约束。现在终于明白,在职场礼仪中,握手也是一门学问,日常穿着也有严格的要求,下属对上司,上司对下属的称呼也要严格遵守。这是一种礼仪原则。工作中有很多地方都是要严格规范自我的,从小小的电话,短信用语,鞠躬礼到文明用语,似乎我们都有太多的忽略,比如在平时工作中接电话是否在铃响了三遍时接听,是否先报自己的姓名部门以及工作单位,还有我们是否做到了语调热情,大方自然,声量适中表达清楚,简明扼要,文明礼貌。鞠躬礼是否标准、文明用语声音大小是否适中、面部是否有表情等常见问题我们好像都没有多加注意。所以,我们应该加强礼仪方面的学习,还要做到学以致用。

有助于提高企业的经济效益,并可以通过表层形象展示企业的价值观,经营理念、目标追求等企业理念,是企业的表现形式之一。对个人而言,遵守职场礼仪能有效提升个人素质,塑造良好职业形象,有利于人与人之间的交流,职场礼仪能使工作成为艺术。还有,企业的竞争很大程度上也来自于员工素质的竞争,而职场礼仪又是员工素质的重要表现,良好的礼仪不仅是个人形象的直接表现,还关系到企业形象。在今天,良好的礼仪能赢得客户关注,赢得同事尊重,也能赢得上司的提拔。员工素质修养,直接关系到业主满意度,关系到企业的利益。礼仪不仅仅是礼节,还原值我们内心的真诚,当我们真正关心别人,善待别人,在意他人时,那就是对他人最好的尊重。

“有理走遍天下,无理寸步难行”。通过本次学习,我想在步入职场后,我会更加注重自己的一言一行,从每个细节做起,严于律己,宽于待人,灵活运用理念知识于实践,展示自己优秀的一面,同时也向别人展示我们企业的良好形象。

3

一、 学到如何树立自己的整体形象

通过学习知道了整体形象在职场的重要性,如何才能使自己的形象得到提升。

首先是仪容要规范,好的仪容能够得到赏心悦目的第一印象,要拥有良好的第一印象就必须注意从发型、面部、手部、气味、口部做起,使其仪容清洁,自然大方,神采奕奕,充满活力。

其次是着装,着装是一个人基于自身的阅历,修养或审美品位,在对服装搭配技巧,流行时尚,所处场合,自身的特点进行综合考虑的基础上,对服装的精心选择,搭配和组合,而人个着装注意的人也会给他人良好的印象,要有得体的着装必须把握着装的原则,即:时间原则、地点原则、目的原则、和谐原则、个性原则、正式和整洁原则。

最后是要有优雅的行为举止,优雅的举止要做到站、坐、行有规

范,正确的使用各种手势,懂得握手的礼仪原则。体姿礼仪是我们交往中,为了相互尊重,在身体姿态方面的约定俗成的共同认可的规范。优雅的体姿不仅能以卓越的风姿展示我们的独特气质和风度,还能帮助我们表达自己情感,探测他人的内心世界,毫无掩饰地反映了一个人的心理状态和内在修养。

同时在职场交往中称呼也要合理,善用客套话,巧妙的赞美。

二、 懂得忠诚敬业与责任

忠诚是一个优秀的人格特质,它时时刻刻伴随着我们的精神力量,它能够很好的约束我们,使我们更加懂得自重,并能带来一个自我满足感,使我们努力做一个益于他人的好人。在面对今天竟争激烈的社会,想要在这个竟争的职场里求得生存的发展,我们就得要懂得用忠诚的态度对待自己企业和领导。一个有气节的员工都应有一个共同的特点,那就是忠诚自己的工作,对工作兢兢业业,忠诚于企业,不计较个人的利益,有时甚至要不惜牺牲自己的利益,因为个我们个人的成长建立在团队成功的基础上,没有企业的状大就没有个人事业的发展,企业的成功也意味着自己的成功。

敬业的精神是个人以明确的目标,选择朴素的价值观,忘我投入的精神,认真负责的态度。从事自己主导活动时表出来的个人品质,同时也是做好本职工作的重要前提和可靠的保障,每一个员工都应有明确的工作和职责范围,必须把自己的岗位工作做到尽善尽美。

社会的认可,我们每一个人都应该对所担负的任务充满责任感,一个人的责任感的强弱决定了他对工作是尽心尽责不是浑浑噩噩,有责任感的人才会努力、认真的工作。

我们在以后的工作中,做到“忠诚企业、爱岗敬业”的职业道德,干事创业,扎实苦干,我们相信公司一定拥有更加光辉灿烂的明天!

在生活中,每一个人都有着自己独特的生活方式与性格,与他人相处中,要因人而异,不能用同一把尺子衡量每一个人,对待不同性格的人交往要用不同的交往方式,只要你有做到有礼有节,成功路上就会事事畅通。

精通的礼仪在于运用,将我们所学的点点滴滴运用到工作中,不但可能提升个人形象素养,同时还使企业形象得到进一步的提升。

一、学到如何树立自己的整体形象

通过学习知道了整体形象在职场的重要性,如何才能使自己的形象得到提升。

首先是仪容要规范,好的仪容能够得到赏心悦目的第一印象,要拥有良好的第一印象就必须注意从发型、面部、手部、气味、口部做起,使其仪容清洁,自然大方,神采奕奕,充满活力。

其次是着装,着装是一个人基于自身的阅历,修养或审美品位,在对服装搭配技巧,流行时尚,所处场合,自身的特点进行综合考虑的基础上,对服装的精心选择,搭配和组合,而人个着装注意的人也会给他人良好的印象,要有得体的着装必须把握着装的原则,即:时间原则、地点原则、目的原则、和谐原则、个性原则、正式和整洁原则。

最后是要有优雅的行为举止,优雅的举止要做到站、坐、行有规范,正确的使用各种手势,懂得握手的礼仪原则。体姿礼仪是我们交往中,为了相互尊重,在身体姿态方面的约定俗成的共同认可的规范。优雅的体姿不仅能以卓越的风姿展示我们的独特气质和风度,还能帮助我们表达自己情感,探测他人的内心世界,毫无掩饰地反映了一个人的心理状态和内在修养。

同时在职场交往中称呼也要合理,善用客套话,巧妙的赞美。

二、懂得忠诚敬业与责任

忠诚是一个优秀的人格特质,它时时刻刻伴随着我们的精神力量,它能够很好的约束我们,使我们更加懂得自重,并能带来一个自我满足感,使我们努力做一个益于他人的好人。在面对今天竟争激烈的社会,想要在这个竟争的职场里求得生存的发展,我们就得要懂得用忠诚的态度对待自己企业和领导。一个有气节的员工都应有一个共同的特点,那就是忠诚自己的工作,对工作兢兢业业,忠诚于企业,不计较个人的利益,有时甚至要不惜牺牲自己的利益,因为个我们个人的成长建立在团队成功的基础上,没有企业的状大就没有个人事业的发展,企业的成功也意味着自己的成功。

敬业的精神是个人以明确的目标,选择朴素的价值观,忘我投入的精神,认真负责的态度。从事自己主导活动时表出来的个人品质,同时也是做好本职工作的重要前提和可靠的保障,每一个员工都应有明确的工作和职责范围,必须把自己的岗位工作做到尽善尽美。

责任感是客观存在,不能依照个人的意愿而进行更改,每个人都有自己的责任和使命,只有勇于承担责任的人才能得到领导的常识和社会的认可,我们每一个人都应该对所担负的任务充满责任感,一个人的责任感的强弱决定了他对工作是尽心尽责不是浑浑噩噩,有责任感的人才会努力、认真的工作。

我们在以后的工作中,做到“忠诚企业、爱岗敬业”的职业道德,干事创业,扎实苦干,我们相信公司一定拥有更加光辉灿烂的明天!

在生活中,每一个人都有着自己独特的生活方式与性格,与他人相处中,要因人而异,不能用同一把尺子衡量每一个人,对待不同性格的人交往要用不同的交往方式,只要你有做到有礼有节,成功路上就会事事畅通。

精通的礼仪在于运用,将我们所学的点点滴滴运用到工作中,不但可能提升个人形象素养,同时还使企业形象得到进一步的提升。

礼仪课后心得体会篇五

假期学习《教师礼仪》,明白很多礼仪道理以及规范的行为表达方式。对今后自己在行为举止、教师的言谈等方面,感受颇深。

礼仪:理者敬人也,仪者形式也;礼仪即尊重别人,尊重自己。我们所学的教师礼仪是指人民教师在工作中为人处事、待人接物的行为规范。金教授从仪表、教师礼仪学习心得举止、语言、态度等方面讲解教师在工作以及日常生活中应该怎样做和应注意的事情,其中给我印象最深的是金教授反复强调教师首先要摆正位置、端正态度。

摆正位置,不仅仅是摆正教师自己的位置还有学生的位置。金教授说在社交礼仪中交往是以对方为主的,例如吃饭:你请某君吃饭就不能光点自己爱吃的饭菜,首先应先考虑对方的口味,否则就失去这顿饭的意义。现代教育教学中强调教师和学生平等,当然在人格上是必须的。但是毕竟教师注重的是教,学生注重的是学,所以现代教育要求教育教学要以学生为本,即一切“教师礼仪”培训心得体会为学生,为学生的一切。

一名优秀的教师,除必须以满腔的热情对待事业,对待学生以外,还必须自觉地,高标准地去塑造自身的人格,从而才能培养出学生健康的人格。通过金教授的讲解,我更深一步地感受到教师的高尚人格不仅应当反映在内在的精神境界上,而且应当体现在外在的言谈举止上。教师文明的言谈举止对学生思想品质的形成起着修正作用。教师是教人怎样做人的人,首先自己就必须知道怎样做人。教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。

因此,我决心从以下几方面努力完善自己。

1、仪表。仪表是教师的教养与形体给学生的整体感觉。今后的着装和修饰自己还要特别注重,特别是在校园里,要与教师的职业特点相吻合,穿着大方得体,干净整齐。

2、举止。举止方面,我认为应该从坐立行的姿势,以及表情动作行为习惯等方面来要求自己。在我看来,教师仅仅注重自己的着装,但是在坐、立、行方面做出一些不得体的行为,也是非常难看的。所以,我今后要求自己坐就坐正,站就站直,走就走稳。努力做好学生的榜样。

3、语言。语言是教师在教育学生时使用的最主要的手段。因此,教师的语言必须规范、准确、生动,我会努力运用语言的力量激发学生的求知欲,拨动学生的上进心,把知识和感情送进学生的心田,让学生知晓做人的道理,让学生在思想上认同后,再指导其行为,以加强自己的人格素质。

4、礼仪。教师应该通过文明的礼仪表现出应有的风度,反映出对他人的尊重,从而给学生良好的影响。我要努力做好“四个一”工程,即:一张笑脸、一声致谢、一声问候、一句道歉。努力为学生做表率,从而体现教师的示范性和率先性。其实这是待人接物的礼仪之基本,不管在哪里,对于每个人来说是必须具备的。

“身教重于言教”,在以后的工作中,我一定不断学习,提高自己的道德修养,严格要求自己,以身作则,言传身教,做学生喜欢的老师。

礼仪课后心得体会篇六

尊敬的老师:

您好!我是您礼仪课的学生,在经过了一学期的学习后,我深深感受到了礼仪的重要性,并体会到了礼仪对于个人发展和社会交往的积极影响。通过这封信,我想向您表达我对您的感激之情,并与您分享我在这门课中的体会。

首先,我要感谢您的引导和教导。您的知识渊博,每次课堂都充满了很多精彩的内容。您生动有趣的讲解方式,不仅让我对礼仪有了更深刻的理解,也激发了我学习的兴趣。您每次都以身作则,展示了一个合格的礼仪导师应有的风范,让我深感敬佩。您的悉心指导和热情鼓励,使我觉得学习礼仪并不是一项枯燥的任务,而是一种美好的追求和一种内在修养的提升。

其次,我要谢谢您为我们组织的各种实践活动。通过参加这些活动,我深刻体会到了礼仪在实际场合中的应用价值。比如,您组织的社交晚宴,我们学习了就座顺序和餐桌礼仪,让我明白在正式场合面对陌生人时如何展示自己的优雅和得体。另外,您还组织了一次社区服务活动,要求我们在与他人交往中注意礼仪,提升自己的综合素质。这些实践活动不仅锻炼了我们的应变能力和人际交往能力,也增强了我们的集体荣誉感和对社会责任的认识。

再次,我要感谢您注重我们个人的培养和提高。在学习过程中,您经常与我们进行互动交流,倾听我们的意见和建议。您也为我们提供了很多个人成长的建议,比如如何改善自己的形象、养成良好的习惯、增强自信心等等。这些宝贵的指导使我不仅在礼仪方面有了较大的进步,同时也对我在其他方面的人生发展起到了积极的影响。

最后,我要感谢您对我们的关心和支持。在这门课上,您不仅仅是一位教师,更是我们的导师和朋友。您的耐心指导和呵护让我觉得温暖,让我愿意主动去学习和尝试。每次来到课堂,您总是以开朗的笑容迎接我们,这让我在您的榜样照耀下更加勇敢去追求完美的自己。即使我们犯了错误,您也总是用宽容和理解的态度对待我们,帮助我们改正错误,从中成长。

对于这门课程,我深感庆幸能遇到这样一位出色的老师,您让我明白了礼仪不仅仅是一种形式,更是一种人生态度和行为习惯的体现。在您的指导下,我学到了许多宝贵的知识和技能,受益匪浅。

谢谢您,亲爱的老师,感谢您对我们的悉心教导和无私奉献!我会珍惜这段学习经历,将礼仪融入到我的日常生活中,并努力成为一个有修养和温暖的人。

再次向您表达我最诚挚的感谢和崇高的敬意!

学生:×××。

礼仪课后心得体会篇七

尊敬的老师:

您好!我是您的学生XXX。谨此向您致以我的崇高敬意和由衷的感谢。通过您那精心设计的礼仪课程,我收获了非常多的知识和经验。现在,我想用几段文字来向您表达我在课后的心得体会。

首先,我要感谢您所传授的基本礼仪知识。在社交场合中,懂得合适的言谈举止是十分重要的。您不仅教会了我们如何用得体的语言表达自己,还告诉我们如何在社交场合中保持谦虚和得体的态度。通过您的教导,我认识到在表达意见时要尊重他人的观点。此外,您还强调了与人交往中的基本礼仪规范,如携带合适的礼物参加晚宴、进出门时要注意不扶门等等。这些细微之处往往能体现一个人的修养和素养,我将切实遵守这些规范,并尽力将他们融入到我的生活中。

其次,我还要感谢您给我们带来的沟通与合作的培训。作为一名团队里的一员,良好的交流和协作能力是我必须具备的素质。您教会了我们如何主动与他人展开对话,并且如何在团队中合作共事。您向我们介绍了有效沟通的技巧,如积极倾听、学会表达自己的意见等。这些技巧对我非常有益,我从中受益良多。在以后的工作中,我一定会运用这些技巧,与团队成员建立起积极的沟通和合作关系。

此外,我还要感谢您帮助我提高了我的形象修养。您教会了我们如何穿着得体和保持良好的仪态。在您的课堂上,我了解到每个人的形象都会给别人留下深刻的印象,而整洁干净的外表和精神饱满的姿态是塑造良好形象的基础。您特别强调了注意形象细节的重要性,如保持干净整洁的衣着、遵守领带和鞋子的配色等。我会将这些细节融入我的日常生活中,力求在形象上达到最好的状态。

最后,我要感谢您对我们心灵教育的关注。在您的课堂上,您不仅传授了我们知识和技巧,还不时深入我们的心灵,给我们很多鼓励和激励。您告诉我们要以积极的心态对待生活,要对他人宽容和理解,要始终保持一颗善良的心。在我以后的生活中,我一定会以您为榜样,努力做到这些。

老师,您的教诲让我收获颇丰。通过礼仪课的学习,我不仅提高了自己的修养和素质,还对如何与他人进行良好的沟通和合作有了更深入的理解。您对我们的悉心关怀,让我深感温暖和敬佩,我将永远怀着感恩之心将您的教诲融入到我的日常生活中。

再次向您表示我最衷心的感谢!感谢您为培养我优秀的礼仪修养所做出的努力。您的教诲,将在我的一生中闪耀光芒。

衷心感谢!

您的学生XXX。

礼仪课后心得体会篇八

近年来,礼仪课在学校教育中越来越受到重视。作为培养学生良好行为习惯和社交礼仪的一种方式,礼仪课的开设对于学生的成长具有重要意义。我有幸参加了一次礼仪课后,深深地感受到了礼仪课对我的影响,我认为这个课程对每个学生来说都是非常有益的。

第一堂礼仪课,我们学习了关于基本礼仪的知识。老师耐心地给我们讲解了进餐礼仪、问候礼仪、礼貌用语等等。通过这一堂课,我深深地体会到礼仪不仅是一种表面的行为,更是一种内心的修养。在这一堂课后,我对待同学、老师和家人时更加注意礼貌用语的运用,学会了说“请问”、“谢谢”等基本礼貌用语。这种改变不仅使我们与人相处更加得体,也培养了我们的修养素质。

随着课程的深入,我们开始学习一些特殊场合的礼仪。如参加婚礼时要注意穿着得体、举止文明;丧礼上要保持庄重、哀思;课堂上要遵守规矩等等。通过这些教学内容的学习,我们认识到了在不同场合中的行为规范和态度表现,这对我们将来的社交交往非常重要。通过礼仪课,我们了解了不同礼仪在不同场合的不同体现,培养了我们的应变能力和社交技巧。

此外,礼仪课也教给了我们一些关于仪容仪表的常识。学校生活中,每个人都注意到了穿戴整洁、仪表端庄的同学更受人欢迎。通过礼仪课,我知道了如何穿着得体、如何保持仪表端庄。比如,女生应注意穿衣选择时遵循得体、大方的原则,男生则应讲究整齐、干净的形象。在礼仪课的引导下,我们开始重视自己的形象修养,改掉了原来的邋遢和不修边幅的习惯,这不仅提升了我们的外貌魅力,更重要的是增强了自信心,使我们更加自信和大胆地面对生活中的各种挑战。

最后,礼仪课的收获不仅体现在生活中的点点滴滴,还在我们的内心中扎下了深深的种子。它教会了我们如何注重他人的感受,培养了我们的团队合作意识。随着我们的学习和交往,我们逐渐培养起关心他人、尊重他人的习惯,形成了良好的人际关系。另外,礼仪课还教会了我们如何在人生道路上追求成功。通过学习成功人士的社交行为和成功之道,我们不仅更加认识到成功需要良好的人际关系,还意识到成功需要时间和耐心,需要努力和奋斗。这些对于我们的成长来说都无疑是宝贵的财富。

总之,礼仪课后我深深地感受到了礼仪对我的影响。从基本礼仪到特殊场合的礼仪,从仪容仪表的讲究到团队合作意识的培养,礼仪课让我受益匪浅,不仅提升了我的修养素质,更为我今后的社交人际关系和成功之路铺设了坚实的基础。我相信,只要我们用心学习礼仪,将其付诸实践,定会成为更优秀、更自信、更具魅力的人。

礼仪课后心得体会篇九

通过今天的礼仪课学习,使我明白了很多,同时也使我学习到了很多,我们以前的行为在许多方面都有不足之处,但我们没有正确的面对,而是顺其自然,让这样的错误一直错下去;现在想想真的是太无知了,这大概也是我们太小,经历得太少的原因吧!!!!

我们以前在老师与家人的照顾下成长着,我们没有接触过其他方面的礼仪的知识,以前我就知道尊老爱幼,其他的一概不知,最初上课前我还以为礼仪就是礼仪,没有其他的概念,完全是茫然的,虽然我们现在看的电视剧上有很多的礼仪知识,但我们没有去引入利用,而是学习坏的方面。例如:与老师顶嘴、上课讲话、下课打闹等,这些就是我们的礼仪,想起来真的好傻哦。

礼仪,最基本的准则就是:言行举止。

首先,自己觉得自己的礼仪素质很差,脏话脱口而出,真的像个骂街的“泼妇”一样了,今天的学习我明白许多礼仪方面的细节,与作为一个准职业人的礼仪标准。

其次,在现实中,我们的行为也许与高层的人员素质有所区别,但是这两者都有相同的点,那就是着装,如果一个人的穿着都不讲究,那就更别谈其他的了。我觉得,我们最该做好的就是穿着的问题,然后在去谈其他的礼仪。

作为一个准职业人,也是二十一世纪的新生的我们,我们该做好的就是自我的约束,凡事都要有个度,不能像非主流一样的,想干什么就干什么,那样我们只会做最底层的人员,永远进不了高层的社会,所以,礼仪方面的知识,我们就应该学习,同时也要把这些礼仪方面的知识合适的运用,这样我们才会有更好的做好我们的角色。

最后,我觉得自己从现在起应该多注意身边的小事情,这样才会使自己更好的改变自己以前的坏习惯,做得更好!

伴随着高等教育改革的深入,在倡导素质教育的今天,礼貌礼仪教育成为素质教育中比不可少的内容。礼貌礼仪课程被很多大学列为必修课,并成为学生学习、交往、沟通、求职的向导,引领大学生们成长进步。讲究礼仪是个人良好形象的表现,也是人类优秀文化底蕴的再现,因此礼仪教育在大学生成长过程中具有独特的功用。

通过对这门课的学习使我了解了礼仪教育对大学生以及对所有人的重要性。礼仪教育有利于对大学生进行思想道德教育,提高思想道德素质。礼仪是一种社会规范,是调整社会生活成员在社会中相互关系的行为准则。社会规范主要包括法律规范与非法律规范两大类别。礼仪是一种非法律规范,它主要包括道德规范、习俗、共同生活准则等。其中,道德规范具有特殊的地位与作用,因为,它是从社会生活中概括提炼出来的一种自觉的社会意识形态,它是依靠社会舆论、传统习惯与个人的内心信念来维持的。社会礼仪反映了人们在共同生活、彼此交往中最一般的道德关系,是保证交往活动顺利进行与社会生活正常秩序的重要因素。

礼仪课后心得体会篇十

在我们的日常生活中,礼仪是一个重要的方面。它不仅可以展示一个人的教养和修养,还能够帮助我们与他人建立良好的关系。为了提高我们的礼仪水平,我所在的班级开设了一门关于礼仪的课程。通过课程的学习,我深深体会到了礼仪的重要性,同时也对我的人际交往产生了积极的影响。

第二段:对礼仪的认识。

在课程中,老师详细地讲解了礼仪的起源、发展以及在不同场合的运用。我了解到,礼仪不仅仅是一种行为方式,更是一种文化传承。通过观察他人和不断的实践,我逐渐明白了一系列的礼仪规范,如尊敬他人、注重言谈举止、注意仪容仪表等。我认识到,良好的礼仪不仅仅是为了给他人留下好印象,更是为了自己的修养和自信。

第三段:礼仪对人际交往的影响。

通过学习礼仪课程,我发现礼仪对于人际交往起着至关重要的作用。在与他人的互动中,恰当的礼仪能够增强沟通效果,使对话更加顺畅和融洽。例如,在与老师或同学的交流中,我学会了使用礼貌用语和适时的身体语言,从而更好地表达自己的观点和理解他人的意思。这样的互动使我与他人之间的关系变得更加友好和密切。

第四段:长期受益。

我认为,礼仪并不仅仅是一门课程,更是一种价值观和生活态度。通过学习礼仪,我培养了不仅仅是在特定场合,而是在日常生活中的良好行为习惯。比如,在餐桌上,我学会了优雅地用餐,不大声嚼食、不舔手指等等。这样的行为不仅关乎于个人形象,更体现了对他人的尊重。此外,我也坚信,只有通过长期的实践才能真正将礼仪融入自己的日常生活中,让它成为自己的一部分。

第五段:感恩与展望。

最后,我由衷地感谢礼仪课的老师。是老师的认真讲解和悉心指导,让我对礼仪有了全新的认识和理解。同时,老师也提供了很多实践机会,如模拟场景演练、参观博物馆等。这些活动不仅在理论上加深了对礼仪的理解,更是帮助我们将礼仪融入实际生活中。对于未来,我将继续保持对礼仪的学习和实践,并将这种优雅的行为方式传承下去,为改善人际关系和社会和谐做出自己的贡献。

总结:

通过礼仪课的学习,我深刻意识到礼仪对于个人修养和人际关系的重要性。我认识到礼仪无处不在,它是一个人品味、教养和个人价值观的体现。感谢老师的教导和指导,让我在礼仪方面有了长足的进步。我将继续努力学习和实践,使礼仪成为我生活中的一部分,与他人和谐相处,以展现我良好的教养和修养。

礼仪课后心得体会篇十一

礼仪在现代社会中的作用越来越受到重视,它不仅仅是一种行为规范,更是一种文明、友善和尊重他人的表达方式。为了加强对学生礼仪教育的培养,我校开设了礼仪课程,并为学生提供了课后服务。这次课后服务不仅给我带来了一次难得的锻炼机会,更让我深刻体会到礼仪的魅力和重要性。

在课后服务中,我主要负责接待来访的客人,并负责为他们提供优质的服务。具体工作包括为客人引导进入会议室,并协助他们就座,为他们倒水、递送文件等。工作过程中,我学到了很多礼仪知识,比如如何正确握手、如何进行热情的问候等。这些知识对我以后的人际交往和职业发展都有很大帮助。

第三段:对工作的体会和心得。

课后服务的工作需要高度的责任心和细致入微的服务意识。我在接待客人时,要时刻保持微笑和自信的举止,要对每个客人都表现出热情和礼貌。并且,在为客人服务时,我尽量做到主动、周到和迅速。这一次的工作使我明白了礼仪背后的品德要求,也让我意识到了自己在这一方面的不足,我会继续努力完善自己。

第四段:对于礼仪的新认识和观点。

通过课后服务,我深刻体会到了礼仪的重要性。礼仪不仅仅是一种外在的规范,更是一种内在修养的体现。它可以帮助我们更好地与人相处,增进彼此之间的理解和友谊。同时,在职场上,得体的行为举止和善于与人沟通的能力也是取得成功的关键。因此,我们要不断学习和提高自己的礼仪修养,使其成为我们的优势和资本。

第五段:对于未来的展望和建议。

通过这次课后服务,我对自己的职业生涯有了更清晰的规划和定位。我希望将来能从事与人相关的事业,并通过良好的礼仪修养与人建立良好的关系。同时,我也希望将对礼仪的学习与实践传授给更多的人。对于学校来说,应该加强对学生礼仪教育的培养,增设更多的相关课程和实践机会。对于个人来说,我们要时刻警醒自己在日常生活中的行为举止,提高自己的仪态和形象。

总结:通过礼仪课后服务,我深刻认识到礼仪在现代社会中的重要性,并从中收获了很多宝贵的经验和教训。同时,我也意识到自己仍然有很多需要提高的地方,将来我会继续学习和完善自己的礼仪修养。我相信,只有拥有良好的礼仪修养,我们才能在今后的人际交往和职业发展中更加顺利地取得成功。

礼仪课后心得体会篇十二

第一段:引言(约200字)。

形体礼仪对于我们每个人来说都是十分重要的。高中阶段是我们人生中一个重要的转折点,我们迎来了各种各样的挑战和机遇。而形体礼仪作为我们塑造良好形象的一部分,无疑将在我们的未来发展中扮演着重要的角色。在高中生活中,我参加了形体礼仪课程,通过学习和实践,我对形体礼仪有了更深的理解和体会。

第二段:身体姿势与形象(约200字)。

第一节课,我们就学习了正确的站姿和坐姿。起初,我觉得这只是形式,与我们的日常生活没有太大关系。但是随着时间的推移,我发现一个优雅的姿势可以使人看起来更加有自信和大方。一个挺直的身姿和微笑的面容,给人以积极向上的感觉。因此,在日常生活中,我开始注意和改善我的身体姿势,这让我感到更加自信和舒适。

第三段:服装与形象(约200字)。

在形体礼仪课上,我们还学习了如何根据不同的场合选择合适的服装。我认识到服装不仅仅是衣物的搭配,更是一种对自己形象的展示和塑造。穿着得体的服装能够使人看起来更加专业和有信心。于是,我开始认真对待自己的着装,学会了如何根据场合和气氛选择适合自己的服装,以展示自己的形象与个性。

第四段:面部表情与氛围(约200字)。

形体礼仪课还让我们学习了如何通过面部表情传达信息和营造氛围。我们做了各种面部表情的练习,如微笑、细微的眉毛变化等。这些练习不仅使我们学会了如何用面部表情与他人进行沟通,也让我们明白了一种积极向上的情绪可以影响整个氛围,使人们感受到快乐和轻松。作为一名高中生,我时常面对各种挑战和困难,因此掌握积极的面部表情对于我来说尤为重要。

第五段:自信与未来(约200字)。

通过参加形体礼仪课,我变得更加自信和乐观。我意识到,一个良好的形象和良好的形体礼仪不仅能够给别人留下好的印象,更能提升自己的自信和信心。我相信这些在高中阶段学到的知识和技巧将伴随我一生,并对我未来的发展产生积极的影响。无论是求职面试还是社交场合,我都能够运用所学的形体礼仪知识展现出与众不同的魅力,促进自己事业和个人生活的发展。

结尾(约100字)。

通过形体礼仪课的学习,我不仅学到了正确的身体姿势、合适的服装和面部表情,更重要的是培养了自信和乐观的心态。形体礼仪是我们形象塑造的一部分,也是我们人际交往和职场发展中十分关键的因素。我相信,通过锻炼和实践,我将能够更好地展现自己,取得更多的成功。

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