幼儿园重阳节活动策划方案大班(大全13篇)

制定方案的过程中，我们需要与相关人员进行充分的沟通和协作。方案的制定需要综合考虑各种因素，不能片面和局限于某一方面。以下是小编为大家收集的方案范文，仅供参考，希望能对大家有所启发。

幼儿园重阳节活动策划方案大班篇一

  （1）活动主持：各班教师。

  （2）活动对象：幼儿、祖父母、老师。

  （3）活动时间：20xx年x月x日。

  （4）活动地点：各班教室、多媒体教室。

  （5）活动准备：

  1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动。

  2、写好欢迎的标语贴在班级里。

  3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面。

  4、准备桔子、菊花茶等食物。

  5、幼儿带好若干食物来幼儿园分享。

  6、准备好给爷爷奶奶的礼物。

  7、音乐：《感恩的心》。

  （6）活动过程：

  1、请爷爷奶奶入坐。

  3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐。

  4、小朋友为爷爷奶奶献茶。

  5、老师和小朋友一齐唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》。

  6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演。

  7、老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶。

  8、做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动（幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃）。

  9、节目表演：（幼儿故事、幼儿歌舞等）。

  10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。

  （7）全体唱《感恩的心》结束。

幼儿园重阳节活动策划方案大班篇二

  小班：

  （2）在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。

  具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。

  中班：

  （1）知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；

  （3）了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

  具体活动：自制一件手工作品写上祝福的话语。

  大班：

  （1）通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；

  （3）在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感。

幼儿园重阳节活动策划方案大班篇三

  1.初步知道重阳节的基本习俗，和爷爷奶奶、外公外婆一起欢度节日。

  2.激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。

  活动过程：

  (一)集中幼儿于操场列队统一服装，家长统一安排座位入座。

  (二)升国旗。

  (三)介绍重阳节。

  1.背景音乐+幼儿朗诵《九月九日忆山东兄弟》)。

  2.老师引出重阳节主题。

  3.邀请爷爷奶奶、外公外婆来介绍重阳节。

  师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?

  我们的爷爷奶奶、外公外婆本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗?

  师生共同邀请部分爷爷奶奶、外公外婆来介绍重阳节的来历和风俗。

  注：假如不够详细，老师可补充介绍。

  (四)幼儿表演环节。

  1.幼儿表演《弟子规》操。

  2.教师表演经典诵读《大学》或《千字文》(行鞠躬礼，手拿画卷诵读)。

  3.幼儿齐诵《弟子规》---入则孝。

  4.大班孩子表演情景剧《黄香温席》。

  5.给爷爷奶奶、外公外婆敬茶(背景歌曲《相亲相爱一家人》)。

  6.家长代表发言分享感受。

  7.幼儿齐诵《弟子规》---出则悌。

  8.大班孩子表演情景剧《孔融让梨》。

  9.向爷爷奶奶、外公外婆送上幼儿制作的小礼物，回到亲人身边。

  10.教师表演《感恩的心》。

  11.幼儿代表向每位老师送上一支玫瑰花，主持人引导众人向老师行鞠躬礼。

  说：感谢老师的教导之恩，老师辛苦了，谢谢老师!

  结束活动(背景音乐《感恩的心》)。

幼儿园重阳节活动策划方案大班篇四

  师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里来过节了，开心吗？跟爷爷奶奶说一声节日好。

  （二）、幼儿表演环节。

  x歌曲：“我上幼儿园”

  x儿歌：“小动物的叫声”

  x歌曲：“hello大家好“。

  （三）、互动环节。

  （1）击鼓传花。

  游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花落在哪个小朋友手里，那个小朋友就淘汰掉直到最后一名小朋友获胜。

  （2）小脚踩大脚。

  游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

  （3）品尝重阳糕。

  鼓励宝宝先把重阳糕给爷爷奶奶，随后和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下味道等。

幼儿园重阳节活动策划方案大班篇五

  20xx年10月23日，也就是农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动在东方岚谷已经成为传统节庆活动。如大家所知，重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是钱物，不是礼物，而是一声深情的问候和亲切的陪伴…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

  通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：

  1、农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。

  2、爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

  3、每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

  4、重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。

幼儿园重阳节活动策划方案大班篇六

  主要涉及领域：

  语言。

  活动目标：

  1、幼儿能积极的参与活动，初步学习儿歌。

  2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。

  3、积极回答老师的问题。

  活动准备：

  1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

  2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。

  活动过程：

  （一）、导入：（出示图片）引起幼儿的兴趣。

  师：图片上有谁呀？（爷爷奶奶）他们怎么啦？（他们笑了）。

  师：他们为什么笑呢？（请小朋友说一说）。

  师：原来他们要过节了，所以笑得那么开心。

  师：你们知道爷爷奶奶要过什么节了吗？（九九重阳节）。

  （二）、欣赏儿歌《九月九》。

  师：你们喜欢爷爷奶奶吗？（请小朋友说一说）。

  师：老师也喜欢爷爷奶奶的，所以老师编了一首好听的儿歌，你们想听吗？

  1、老师完整地朗诵儿歌一遍。

  师：小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀？（请小朋友说一说）。

  2、再次让幼儿欣赏一遍。

  3、引导幼儿学习儿歌。（帮助幼儿矫正个别发音）。

  4、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。

幼儿园重阳节活动策划方案大班篇七

  1、收集“我和爷爷、奶奶在一齐”的照片布置教室。

  2、和爷爷、奶奶说句悄悄话。

  3、制作爷爷奶奶的礼物。

  4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。

  5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》。

  6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。

  小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。

幼儿园重阳节活动策划方案大班篇八

  1.教师播放重阳节的相关视频，与幼儿一起了解重阳节。

  2.制作重阳糕。

  每年的农历九月初九这天，人们都会做些糕点来庆祝，以此增添节日气氛。重阳糕，也叫花糕或重阳花糕，是我国传统的节日糕点；重阳节老师们可以与幼儿一起制作重阳糕，送给爷爷奶奶，祝他们健康长寿！幸福快乐！

  材料准备：糯米粉、粘米粉、红豆杉、糖粉、水、蔓越莓干、葡萄干。重阳糕做好了，快与大家分享吧，分享中可以增强幼儿的成就感、自信心，感受分享的快来。

  活动二：赏菊。

  活动形式：外出活动。

  重阳（九月初九）有登山、佩茱萸、饮菊花酒之俗。晋代诗人陶渊明尤爱菊花。至唐宋时，重阳赏菊成为风俗。宋代，菊之名种培植繁多，盛况逾越前代，成为当时城市居民的一大活动。明、清继之，有堆菊花山等项目，实际即是菊花品种展览，其名目多至千种。北京、苏州等地皆达到相当大的规模。

  在重阳节园所可以组织幼儿和自己的爷爷奶奶进行赏菊活动，认识不同种类的菊花同时，增进幼儿与老人之间的互动。

  下面这张卡片就是与赏菊活动相关的内容，在赏菊活动开始前，教师可以与幼儿先完成卡片内容，帮助幼儿了解不同种类的菊花，这样幼儿就可以自己为爷爷奶奶介绍菊花了。

  活动三：登高。

  活动形式：外出活动。

  登高，指重九登高的习俗。这一活动具有陶冶情操、锻炼体魄的特点，故属节令性的一种民俗体育活动，幼儿可搀扶老人一起进行登高活动，活动中幼儿尝试用自己的方式表达对老人们的关心。

  活动四：我为爷爷奶奶做件事。

  活动形式：家园互动、社区活动。

  活动内容：农历九月九日重阳节，又称老人节，在活动开始前的一周，老师们可以以重阳节—浓浓敬老情为主题，组织幼儿为老人做一些力所能及的事，可以在家里为爷爷奶奶敲敲腿、捶捶背、洗洗脚等，老师还可以组织幼儿到社区的敬老院，为老人们表演节目，带给老人们欢乐。活动中可以培养幼儿敬老爱老的意识。

幼儿园重阳节活动策划方案大班篇九

xx月xx日。

歌曲《好娃娃》(重阳节)。

1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

2、知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。

3、通过教学活动，让孩子谈论自己如何关心帮助爷爷奶奶的。提高孩子交往能力和口语表达。

一个茶杯、一张凳子。点心蛋糕。

1、了解重阳节的来历。

2、知道重阳节的风俗：吃重阳糕。

3、发表感言，老师提问：我可以为爷爷奶奶做些什么事?

我为什么要帮爷爷奶奶做事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。

今天老师把小朋友说的心里话编成好听的歌曲，和大家一起唱。

(1)老师范唱，吐字要清楚，让幼儿听清歌词。

(2)幼儿跟随老师按节奏念歌词。

(3)幼儿跟随老师轻声学唱。

老师鼓励幼儿根据歌词自己想动作，并能边唱边做动作。让幼儿大胆表演。

老师扮演奶奶，让幼儿边唱边表演，让幼儿感受尊敬老人，关心长辈的快乐之情。

1、老师以谈话的方式启发幼儿：你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、端凳子，还会帮他们做哪些事?幼儿谈论后，教师进行总结。

2、教幼儿用替换词的方法，将倒茶、端凳子换成新词。如：拿鞋子、拿毛巾、穿针线、捶捶背等。

幼儿园重阳节活动策划方案大班篇十

  小班：

  (2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。

  具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。

  中班：

  (1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；

  (3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

  具体活动：自制一件手工作品写上祝福的话语。

  大班：

  (1)通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；

  (3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感。

幼儿园重阳节活动策划方案大班篇十一

  （三）活动时间：20xx年10月23日。

  （四）活动地点：幼儿园。

  （五）活动准备：

  1、通知爷爷奶奶、外公外婆来园参加重阳节活动。

  2、张贴活动选材海报；

  3、准备桔子、菊花茶、重阳糕等食物；

  4、幼儿带好若干食物来幼儿园分享；

  5、准备好给爷爷奶奶的礼物。

  6、音乐：《感恩的心》。

幼儿园重阳节活动策划方案大班篇十二

：大班全体幼儿以及年段老师还有爷爷、奶奶、外公、外婆。

：《爱在重阳》。

1、幼儿通过参加活动知到重阳节（农历九月初九），二九相重，称为“重九”是老人的节日。

2、通过活动，倡导我段幼儿树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。

1、爷爷、奶奶、外公、外婆的节目。

2、大段各班级一个节目。

3、代表讲话。

4、各班音乐准备。

在这金秋送爽，硕果累累的时节，我们迎来了又一个九九重阳节，迎来了老人们自己的节日。今天我们和爷爷奶奶外公外婆欢聚一堂共度这美好的时光，我代表大段全体老师和小朋友祝爷爷、奶奶、外公、外婆健康长寿，万事好意！

此次此刻，我们的爷爷奶奶、外公外婆们有很多话想对我们说，现在我们有请大a班的徐林诺伊奶奶作为代表，为我们讲话，掌声欢迎。

小朋友，你们知道重阳节吗？它是每年的农历九月初九，二九相重，称为“重九”。民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。还有重九节、茱萸、菊花节等说法。由于九月初九“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。

放纸鹞是惠州过重阳节的主要习俗。重阳这天，人们多伴以登高，于街道和旷野处放飞风筝，孩童、成人均有之，亦甚壮观。重阳节除了饮茱萸、菊花酒，吃菊花食品之外，还有好些，其中最有名的就是吃糕。

1、欣赏重阳节歌曲《重阳九月九》。

2、大a班---《让爱传出去》（手语）。

3、大b班---《国家》（手语）。

4、大c班---《中国功夫》（武术）。

大a班：扇子舞《荷塘夜色》---xx外婆。

大b班：

大c班：

师：那你要用什么样的方式也来爱我们的爷爷奶奶外公外婆呢？

师：现在请所有的宝贝们到你们的爷爷奶奶外公外婆身边，为她们捶捶背、揉揉肩吧。（放背景音乐）。

小朋友们，在节日来临之际，让我们一起大声的对对爷爷奶奶、外公外婆说声---我们爱你！

幼儿园重阳节活动策划方案大班篇十三

1.通过观察情境表演，学会关心、帮助爷爷、奶奶(外公、外婆)。

2.激发幼儿热爱爷爷、奶奶(外公、外婆)，尊敬老人的情感。

3.通过与爷爷、奶奶(外公、外婆)，共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。

提问：

今天是九月初九，是什么节日呢?(重阳节、敬老节)。

对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么?(登高、强身健体)。

那敬老节又是谁的节日呢?为什么要敬老，要尊重长辈呢?

请你问问爷爷、奶奶(外公、外婆)年青时是做什么工作的。

教师小结：原来，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献。他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢?(幼儿边议论边答。)教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多贡献的。

我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗(老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等)。

我们又要怎样关心他们呢?(幼儿议论后回答)。

引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。

教师：我们班有的小朋友很关心老人，我们一起看看他们是怎样做的。情境表演：

联系实际，引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶(外公、外婆)的。

幼儿蒙眼，根据其老人的声音辨别方向找到其老人，胜者获得小礼物。

教师小结：小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶(外公、外婆)的话，所以这么快就找到他们了。