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最新双减政策的演讲稿题目(模板8篇)

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最新双减政策的演讲稿题目(模板8篇)
2023-11-24 01:05:01    小编:zxfb

演讲稿的撰写需要有准备性的思考和深入的研究。演讲稿的写作要明确主题和目标,确保思路清晰。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,供大家参考。希望能够通过阅读这些范文,提高我们的写作水平和演讲技巧,让我们的演讲更加生动有力。现在就让我们一起来欣赏一下吧!

双减政策的演讲稿题目篇一

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

20xx年,小学生的教育发生了翻天覆地的变化。

为了鼓励生育,减轻学生负担,教育部颁布了“双减”政策其中的内容主要包含三点:

一、学生不准在放假期间上补习班。

二、老师不准布置过量家庭作业。

三、学校除入学、期中、期末外,不能告诉学生分数。

我以为,家长们的焦虑确实是个问题,但如何解决它呢,下边是我的观点:

在“双减”之前许多家长会给孩子报很多的补习班,砸进去大量的金钱,总觉得这样才能让孩子高人一头,而得到的效果却微乎其微。因为家长给孩子报太多太多的补习班,它会逐渐产生厌学心理,白白浪费时间、金钱与精力。

在“双减”之后,在学校里认真学习就变的更加重要,以前回家还能在辅导班班补补,现在我们在学校,只有抓住一切世间以最高的效率学习,才能保证自己不掉队。而回家之后,我们就有大量的时间自主安排。这时候,没有老师,没有作业,自学就显得尤为重要。

所谓自学,就是自主学习。在自学时,身边没有老师和家长的约束管理,自律就成了自学的基础。之前的很多同学都只由他律约束自己,而他律虽然是一个人必须经历的过程,但自律却是每个人在成长时必须具备的能力。

有自律的基础后,我们就该知道自学要学什么。

其实,自学的过程就是查漏补缺的过程。对于自己,应该没有人比你更了解,你就应该能清楚地发现自己的不足,然后就想办法把自己的漏洞补上。一个人如果永远在发现漏洞与补漏洞的过程中,那么它就会逐渐变成一个完美的人。但如果一个人明明漏洞百出却无法发现或视若无睹,那么他就是可悲的。

而“漏”怎么“查”,“缺”怎么“补”,这也是一个问题。测试是找出漏洞的最好办法,可以买几本练习册,定时完成,并对照批改,有一点必须注意,就是一定要定时,要有紧张感,这样才能准确地找到漏洞。再买几本有针对性的分类练习册,抓住自己的易错题型练,直到融会贯通,总结出方法,把漏洞彻底补上,再后继续重复这个过程,就能够很好的自学。

在“双减”之后,我们的时间变多,就更要学会合理地利用它们。而要在有效地时间里收获更多,就要在百分之百地时间里用百分之无限的效率去做一件百分之百正确的事,这样得到的收获才能是百分之无限。

在“双减”之后,学校不准告诉分数,不准排名,这也是一个问题,自以为成绩很好的,直到揭晓成绩的时候,实际则不然。

不告诉成绩,会让我们比较茫然,不知道自己的水平在什么程度,好成绩会成为我们前进的动力,差成绩会激励我们继续前进。

面对这种情况,我们就应该改变心态去面对平常的练习,它们能帮我们找出缺点。

最后,我想说:"双减“之后,教育方向发生改变,但我们只要有积极向上的心态并努力进取,不管在什么环境中,我们都能找到更好的学习方法,去达到我们的目标!

谢谢!

双减政策的演讲稿题目篇二

双减政策作为当前我国经济发展的一项重要举措,旨在减少不必要的行政审批和降低企业负担,为市场主体创造更加良好的发展环境。近年来,我身处一家中小企业,亲身感受到双减政策带来的积极变化,这也让我深深认识到其重要性及积极影响。

第二段:减少行政审批。

在实际工作中,我注意到双减政策主要表现在减少行政审批方面。以前,企业需要经历繁琐的审批程序才能获得各种许可证件。然而,自双减政策出台以来,这些繁冗的审批流程显著减少,使得企业能够更加高效地办理手续。例如,我们公司在申请某项证书时,过去需要排队等候审批,耗费时间和人力资源。如今,通过在线办理,只需提交相关材料,几天之内便能顺利获取所需证照。这不仅使公司的运营更加便捷,而且节省了企业的时间和精力,更有利于市场的活跃。

第三段:降低企业负担。

双减政策还着重降低企业负担,为企业创造更加宽松的经营环境。过去,企业在纳税等方面承担着繁重的负担。税费的高涨既影响了企业的盈利,也减弱了企业的竞争力。然而,双减政策的实施,通过减税降费的方式,大大减轻了企业的负担。我所在的公司得益于政策的支持,税费负担有所减少,这使得公司可以更好地进行资金的积累和内部投资,为企业的发展创造了更多机会。

第四段:市场主体发展活跃。

随着双减政策的实施,市场主体的发展呈现出更加活跃的态势。行政审批的减少和税费负担的降低,让企业更能专注于自身的经营和创新,有效推动了市场交易和经济增长。我所见证的是市场上涌现出更多的新型企业和创业项目,这些企业带来了新的就业机会,也推动了行业的竞争和发展。可以说,双减政策为市场主体的活跃发展提供了有力的支持,进一步促进了经济的稳定增长。

第五段:总结。

在长期以来繁杂的行政审批和沉重的纳税负担下,企业一直面临着许多挑战。而双减政策的实施,为企业创造了更加便捷和有效的发展环境。减少行政审批和降低企业负担,使得企业能够更好地发展壮大,同时也推动了市场主体的活跃。因此,我深信双减政策的实施将为我国的经济发展带来更多的机遇和活力。作为一名企业员工,我也将抓住机遇,不断努力创新,为企业的发展和国家的繁荣贡献自己的力量。

双减政策的演讲稿题目篇三

大家好!

实施“双减”政策,是党和政府坚持教育事业公益性,促进教育公平的重大举措。

“双减”政策减轻了学生的校外培训负担,对学校教育要求更高。要想减负不减质,对每一位中小学教师而言,是巨大的挑战。教师应加强学习,积极更新教育理念,充分钻研教材教法,发展素养,提升能力。立足于满足学生个性化、差别化、实践性学习需求,以生为本,因材施教,设计分层作业,提升质量。课后服务,满足学生“作业、实践、扶弱、特长”等多样化学习与发展需求。

“双减”政策落地,教师的工作量与工作时长显著增加,老师们既要保证本职工作的完成,又要兼顾家庭和个人生活,也需要整个教育系统的关注和协调——减少老师非教学平提出了很大的考验。学校应该利用好“双减”政策,切忌“一刀切”,做到“一学一案”,发挥学校特色来提升课后服务的水平,增强课后服务的'吸引力。

当然,“双减”政策的出台落实,必定会带来重大的社会改革。这也需要政府部门予以更大的关注。对于校外培训机构,要做到源头治理、系统治理、综合治理、依法治理,让校外培训热度逐步降温。与此同时,也要积极探索新的模式来解决“课后延时服务”带来的舆论、交通、社会环境等压力。

教育改革,我们不但是旁观者,更是亲历者,我们要给予这些政策更大的耐心和充足的时间,让我们拭目以待。

谢谢大家!

双减政策的演讲稿题目篇四

尊敬的家长朋友:

你们好!

新学期悄然而至。在此,首先向各位家长朋友暑期对孩子学习生活的关心和陪伴道一声:辛苦了!也向一直以来关心关注和理解支持我区教育高质量发展的你们表示感谢!

这个暑假,全国的中小学生们迎来了一则好消息,我区教育事业也迎来了一件大事:7月19日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,对“双减”工作进行部署,明确提出要建设高质量教育体系,深化校外培训机构治理,构建教育良好生态,促进学生全面发展、健康成长。这是党中央、国务院作出的重要决策部署,是推动学校教育和家庭教育回归各自角色的有力举措。为让“双减”政策落地惠及每个家庭,在此,真诚向全区中小学生家长发出倡议如下:

1、请慎重参加校外培训。区教育局将联合相关部门加大校外培训机构整治力度。严格限制机构数量、培训时间、收费价格,严管内容行为、严控广告宣传、严禁随意资本化,积极营造良好的教育生态环境。也希望家长朋友从孩子德智体美劳全面健康发展出发,多点亲子陪伴,少点校外培训;多点户外运动,少点无效重复;多点互促互学,少点强加意愿。

2、请理性看待孩子成长。家长朋友要理性看待孩子的.成长,注重挖掘孩子的兴趣与潜质,树立科学育儿观、成才观,不盲从、不攀比。提高亲子陪伴质量,引导孩子加强体育锻炼,保证孩子充足的睡眠时间,妥善安排孩子课余时间的学习生活。

3、请加强沟通家校共育。实施“双减”政策,并不意味减掉所有课业内容,更不意味降低对学生的基本要求。区教育局将持续推进扩容提质工程,全力提升教育教学质量、作业管理水平和课后延时服务水平。作为家长,要加强家校沟通,引导孩子充分利用在校时间,进行高效学习,提高学习质量。

家长朋友们,让我们携起手来,共建和谐共育环境,一起守护孩子们的健康成长!

双减政策的演讲稿题目篇五

双减政策是指中共中央和国务院近年来推出的一系列减税和降费政策,旨在降低企业和个人负担,促进经济发展和社会进步。这些政策的实施为我们的生活带来了很大的变化,也给我们带来了很多启示。在这篇文章中,我将分享我个人对双减政策的心得体会。

首先,双减政策为企业发展提供了有力支持。过去,由于高额的税费负担,很多小微企业难以生存和发展。但是,自双减政策实施以来,企业可以享受到更多的优惠政策,例如减少税率、减免社保费等。这为企业降低了经营成本,提供了更大的发展空间。我身边有一家小型服装厂,由于这些优惠政策的实施,他们不仅能够维持原有的生产规模,还可以扩大业务并雇佣更多的员工。这个例子告诉我们,双减政策为企业发展创造了良好的条件。

其次,双减政策激发了个人创业创新的热情。在过去,个人创业一度面临着较高的风险和负担,很多人望而却步。但现在,减税和降费政策的实施为个人创业提供了更多的机会。拿我的朋友李华为例,他是一名年轻的程序员,一直有创业的想法,但是由于种种原因一直没有付诸行动。然而,双减政策的出台激发了他的创业热情。他利用业余时间开发了一款智能家居产品,并逐渐建立了自己的团队。得益于双减政策的支持,他可以享受各种优惠政策,如创业补贴和企业所得税减免。这使得他的创业之路更加顺利,也为其他人树立了榜样。

另外,双减政策在增强人民群众的获得感方面起到了重要作用。政府减税降费不仅为企业和个人减轻了负担,也直接惠及了广大群众。例如,个人所得税的起征点调高,使得工薪阶层可以多拿到一部分工资;社保费和医药费的减免使得老百姓的生活更加轻松。这些政策的实施引发了人民的欢欣鼓舞,为社会和谐稳定做出了贡献。我身边的邻居王叔叔就是一个例子,在他退休后,社保费的减免使得他的养老金增加了不少。这使得他生活更加富裕,也提高了他对政府的满意度。

然而,双减政策实施过程中也存在一些问题和挑战。一方面,政府需要确保减税和降费政策的财政可持续性。减税和降费必然会导致财政收入的减少,因此,政府需要通过其他途径来弥补财政缺口,如优化税收结构、提高税收征管效率等。另一方面,政府还需要加强监管,确保减税和降费政策的效果得到最大化。一些企业和个人可能会利用政策漏洞或者不合规行为来牟取私利,因此,政府需要及时监管和处罚违规行为,保护政策的公平性和公正性。

综上所述,双减政策的实施为企业发展提供了有力支持,激发了个人创业创新的热情,增强了人民群众的获得感。然而,在推进这一政策的过程中,政府仍需要克服困难和问题。只有通过不断完善政策细则,加强监管措施,才能确保减税和降费政策发挥最大的效果。希望未来双减政策能进一步优化,为广大人民谋取更多福祉。

双减政策的演讲稿题目篇六

亲爱的老师、同学们:

大家好!

实施“双减”政策,从本质上说,是对一系列教育观念的纠偏。

第一,纠正育人初心之偏。教育的本质是立德树人。要宣传教育引导全社会凝聚共识,尊重儿童的休息权、健康权,减轻学生过重的作业和校外培训负担。

第二,纠正违规竞争之偏。不少地方、不少学校、不少家庭,为了在升学竞争中抢得先机,坚信所谓“不让孩子输在起跑线上”,各种违法违规教育行为大行其道。实施“双减”政策,就是依法依规治教,恢复和重建良好教育生态。

第三,纠正超前学习之偏。学校教育是专门的教育机构,承担着国家培养和教育下一代的公共职责,而校外教育则是学校教育的有益补充。遗憾的是,当下的校外教育俨然成为了学校教育的另外一个实施主体。

实施“双减”政策,要调整优化学生的学习和生活结构,既要做好减轻学生过重的作业和校外培训负担的“减法”,又要做好促进儿童全面发展、个性发展的“加法”。

谢谢大家!

双减政策的演讲稿题目篇七

大家好!

实施“双减”政策,从本质上说,是对一系列教育观念的纠偏。

第一,纠正育人初心之偏。教育的本质是立德树人。要宣传教育引导全社会凝聚共识,尊重儿童的休息权、健康权,减轻学生过重的作业和校外培训负担。

第二,纠正违规竞争之偏。不少地方、不少学校、不少家庭,为了在升学竞争中抢得先机,坚信所谓“不让孩子输在起跑线上”,各种违法违规教育行为大行其道。实施“双减”政策,就是依法依规治教,恢复和重建良好教育生态。

第三,纠正超前学习之偏。学校教育是专门的教育机构,承担着国家培养和教育下一代的公共职责,而校外教育则是学校教育的有益补充。遗憾的是,当下的校外教育俨然成为了学校教育的另外一个实施主体。

实施“双减”政策,要调整优化学生的学习和生活结构,既要做好减轻学生过重的作业和校外培训负担的“减法”,又要做好促进儿童全面发展、个性发展的“加法”。

谢谢大家!

大家好!

近日,教育部印发的“双减政策”引起不少家长和老师的注意,因为今年秋季正好是中小学全面落实“双减”的第一个学期。

双减政策具体指全面压减孩子作业负担,还需要减轻校外培训负担。而通俗一点的意思就是,一减轻作业负担,二减轻校外培训负担,但主要针对的是小学生和初中生。

“双减”政策的出台,让我看到了国家对教育改革的决心和力度。政策的出台,将减轻家长的负担,让“还孩子一个快乐的童年"有了希望。

我认为“双减”政策坚持学生为本,遵循教育规律,着眼学生身心健康成长,保障学生休息权利,让学生的学习回归学校,整体提升学校教育教学质量,减轻家长负担,缓解家长焦虑情绪,回应社会关切,促进学生全面发展、健康成长,是利好政策。“双减”政策促进学生全面发展,这就要求学校的教学服务水平进一步提升。科学利用课余时间,开展体育、阅读、文学、艺术等教育,满足学生多样化需求,制定课后服务实施方案,提升学校课后服务质量,增强课后服务的吸引力。

把“双减”作为一项重要政治任务抓紧抓好,多措并举提升校内教育教学质量:

一是抓好课堂主阵地,教师上好每一节常态课。做到每节课准备充分、知识储备丰富、能力训练到位,打造充满“掌声、笑声、辩论声”的生命高效课堂,向课堂40分钟要效率,保证学生“吃饱”“吃好”。

二是加强课后服务,满足学生个性化需求。学校发挥本校教师自身优势,丰富课后服务供给,开展丰富多彩的德育、体育、美育、劳动教育和科学实践,丰富学生的校园生活,帮助家长解决放学后接送学生的实际困难。

三是完善作业管理,深化评价改革。形成并完善学校作业系统,减少作业总量,提升作业质量。同时,探索探究性、实践性、综合性、跨学科作业。

谢谢大家!

大家好!

近日,教育部印发的“双减政策”引起不少家长和老师的注意,因为今年秋季正好是中小学全面落实“双减”的第一个学期。

双减政策具体指全面压减孩子作业负担,还需要减轻校外培训负担。而通俗一点的意思就是,一减轻作业负担,二减轻校外培训负担,但主要针对的是小学生和初中生。

“双减”政策的出台,让我看到了国家对教育改革的决心和力度。政策的出台,将减轻家长的负担,让“还孩子一个快乐的童年"有了希望。

我认为“双减”政策坚持学生为本,遵循教育规律,着眼学生身心健康成长,保障学生休息权利,让学生的学习回归学校,整体提升学校教育教学质量,减轻家长负担,缓解家长焦虑情绪,回应社会关切,促进学生全面发展、健康成长,是利好政策。“双减”政策促进学生全面发展,这就要求学校的教学服务水平进一步提升。科学利用课余时间,开展体育、阅读、文学、艺术等教育,满足学生多样化需求,制定课后服务实施方案,提升学校课后服务质量,增强课后服务的吸引力。

把“双减”作为一项重要政治任务抓紧抓好,多措并举提升校内教育教学质量:

一是抓好课堂主阵地,教师上好每一节常态课。做到每节课准备充分、知识储备丰富、能力训练到位,打造充满“掌声、笑声、辩论声”的生命高效课堂,向课堂40分钟要效率,保证学生“吃饱”“吃好”。

二是加强课后服务,满足学生个性化需求。学校发挥本校教师自身优势,丰富课后服务供给,开展丰富多彩的德育、体育、美育、劳动教育和科学实践,丰富学生的校园生活,帮助家长解决放学后接送学生的实际困难。

三是完善作业管理,深化评价改革。形成并完善学校作业系统,减少作业总量,提升作业质量。同时,探索探究性、实践性、综合性、跨学科作业。

谢谢大家!

大家好!

双减又称“有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担”。

对于课余时间,鼓励从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。保护好学生的身体健康、心理健康、家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪。充分用好课后服务时间,指导学生认真完成作业,对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑,为学有余力的学生拓展学习空间,开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。不得利用课后服务时间讲新课。

“双减”工作是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度和政治高度作出的重要决策部署,是构建教育良好生态、促进学生全面发展,健康成长的国之大计。

在我看来,“双减”不是让学生远离学习,虚度光阴,轻视教育,更不是在教育质量上做减法,不是在教育责任上撂挑子。而是对我们教育工作者提出了更高的要求:我们要提高课堂教学效率,我们要认真备课,引导学生敢于质疑,提出问题,发现问题,鼓励学生自主探究问题,解决问题;要健全作业模式和形式,减轻学生过重的作业负担;同时转变教育评价方式等。

谢谢大家!

双减政策的演讲稿题目篇八

在当前的社会背景下,双减政策是近几年来各地政府积极推行的一项政策,其主要目的是通过减少课业负担和学生的培训负担来促进教育公平和提高学生的创造能力。在实践中,我作为一名教育工作者,亲身感受到了双减政策的好处与挑战。以下是我对双减政策的心得体会。

一、减负政策才能让教育更美好。

“过去的教育是一种训练,而今天的教育则应该是一种启发。”这是我一位老师曾经对我说过的话。双减政策的推出给我们提供了更好的教育环境和更广阔的思想空间,也让我们觉得教育的意义更为深远。如果一直沿袭着单一形态的教育,那么学生们很容易按部就班地接受教育,而不会去思考其中的意义和价值。

二、关于减负的具体操作。

双减政策推进了减负的具体措施,包括减少课业负担、减少培训、减少竞赛等。这些措施必须顺应市场、用户的需求,同时要有专业性、创新性。当然,减轻学生们的负担也需要老师们的配合和努力。比如说,我们需要适当减少考试频率和考试范围,减少学习压力对孩子身体的负面影响。

在减负的同时,也会面临着一些挑战。最简单而微小的,就是我们老师的时间管理,比如在班上开展调查活动的时间安排。层次的挑战,即如何使学生爱学习并为此付费。这个过程涉及到学生的价值观和课堂内容的更新,是一个耗时、复杂的过程。

四、教学方式逐渐变革。

在推行双减政策的过程中,我们的思想观念需要更为清醒地面对教学问题,如何在已定的教学计划中,确保学生们的发展不受影响,并为学生提供更好的思维环境和发挥空间,这无疑是提高教育质量的关键。

五、总结经验和体会。

减负政策,在不断完善之中,完善的过程其实是一个不断探索、不断试错的过程,要认识到减负的推进离不开实实在在的探索及其失败的经验和教训。同时,基层教师的自我反思和思考也是必不可少的。只有这样,我们才能为教育事业的不断成长助一份力,给每个现在或未来的学生更好的教育体验。

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