2023年法制宣传进校园主题活动心得体会(实用13篇)

心得体会的写作过程需要我们用文字将内心的感受和体验具象化，让别人更好地理解并从中受益。在撰写心得体会时，我们应该避免以偏概全、主观臆断等错误，保持客观公正的态度。以下这些心得体会，是各行各业的精英们通过自己实际经历总结出来的宝贵经验。

法制宣传进校园主题活动心得体会篇一

今年是“六五”普法启动之年，也是“12.4”全国法制宣传日确立十一周年。我校将抓住这个契机，大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，弘扬法治精神，推进“六五”普法规划的落实，使“12·4”进一步成为开展法制宣传，弘扬法治精神，营造法治氛围的重要载体和舞台。为做好20xx年“12·4”全国法制宣传日活动，特制订此方案：

“弘扬法治精神，促进和谐校园”。

20xx年12月。

形式：升旗仪式国旗下讲话。

安排：由学校史政伟主任以法制教育为主要内容的国旗下讲话，宣布法制教育宣传月开始。

2、邀请法制副校长作法制讲座。

3、利用红领巾广播站向学生宣传法制知识，营造法制教育氛围。

4、各班出一期以法制教育为主题的黑板报。

5、各班开展一次以法制教育为主题的主题班会活动。

请各位班主任布置好主题班会氛围，在黑板上写明本次班会活动的主题思想，并针对本班的实际，开展扎实有效、形式多样的法制教育活动。届时，学校将组织检查。

6、法制教育宣传月总结仪式。

形式：升旗仪式国旗下讲话。

安排：由德育处对本次法制宣传活动月的各项活动进行总结。

文档为doc格式。

法制宣传进校园主题活动心得体会篇二

近年来，随着科技和经济的不断发展，人才成为了当今社会最宝贵的资源之一。为了吸引优秀的人才加入企业，许多公司纷纷走进校园，举办各种引才活动。作为一名学生，我有幸参加了一次进校园引才活动，并深受启发。在这次活动中，我体会到了企业对于人才的渴求和对于未来的期望，同时也明确了自己的发展方向。

首先，进校园引才活动让我深刻感受到了企业对优秀人才的渴求。在活动现场，众多企业争相展示自己的企业文化和发展潜力，各个岗位的专业人员耐心解答同学们的问题，展示公司的未来规划和发展方向。同时，企业还给予了同学们更多机会了解公司的日常运作和内部管理。通过这些活动，我意识到了自己作为一名大学生所具备的价值和优势，并意识到了企业对于创新精神和团队合作的重视。这让我更加明确了自己的专业选择和发展目标。

其次，进校园引才活动激发了我对未来的期望。活动上，企业展示了他们的创新成果和技术实力，让我看到了一个个令人兴奋的未来前景。我对于自己作为一名学生所能为社会和企业做出的贡献充满了期待。同时，通过与企业代表的交流，我也更加明确了自己的职业规划和发展路径。了解到企业对于跨学科能力和实际应用能力的要求，我决心在学习中更加注重实践和创新能力的培养，为我的未来扎实铺路。

进校园引才活动还让我明确了自身的发展方向。在与企业代表深度沟通的过程中，我了解到他们对于专业知识的要求和技能的培养。与此同时，我也通过听取公司员工的经验分享，更加清晰地看到了自己的优势和不足之处。这让我明白，在今后的学习中，我应该注重培养自己的专业能力，并不断提升自己的综合素质。我决心积极参加各类实践活动和项目，提高自己解决问题的能力，并学习与他人合作的技巧。我希望通过自身的努力，成为一个全面发展的人才，为社会做出更大的贡献。

最后，进校园引才活动激发了我对于创业的兴趣和勇气。在活动中，我了解到了许多企业都鼓励年轻人勇于创新和创业。企业家们讲述了他们自己的创业经历和成功之路，启发了我对于创业的向往和追求。我深刻地意识到，自己作为一个大学生，应该拥有胆识和决心去创造出新的价值，并为社会做出贡献。

总的来说，进校园引才活动给予了我许多启示和帮助。通过这次活动，我深刻感受到了企业对于人才的渴求和对于创新的重视。我也明确了自己的发展方向，对未来充满了期望，并对于创业充满了勇气。我相信，通过自己的努力和学习，我一定可以成为一个有价值、有创造力的人才。

法制宣传进校园主题活动心得体会篇三

12月是法制宣传月，为引导学生学法、懂法、守法，康二城镇紫泉小学开展了以“弘扬法治精神，促进教育和谐”为主题的教育活动。韩校长亲自组织教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等一系列教育法规。并要求全体教师理论联系实际，对照自己的日常教育教学行为，找缺点、明差距，谈体会，努力提高依法执教水平。各班级以法制教育为主题，采用班会、晨会、板报、阅读、广播等多种形式，针对学生中存在的一些问题，开展了法律常识学习、讲座、宣传活动。这次活动，进一步增强了广大师生的法治观念，提高了法律与自我保护意识，也促进了学校教育教学工作的顺利开展。

文档为doc格式。

法制宣传进校园主题活动心得体会篇四

“先生事业不可量，惟用法律自绳己”、“扫除诗，书诵法律，投弃俎豆陈鞭杻”、“旧学诗书儒术富，兼通法律吏能精”，每当读到这些关于法律的诗句，我就会想了解宪法，了解宪法的一切。

作为六年级的学生，学习的知识越来越多，知识面越来越广，也了解了一些简单的法律知识。“国有国法，家有家规”，我们每一个人都应该遵守法律，按法律办事。古人云：“不以规矩，不能成方圆”，法律就是最基本的规矩。

由于气愤，你扇了别人几巴掌，可能你以为你只是扇了别人几巴掌而已，没什么大不了。可是，你知道吗?你已经侵犯了别人的人身权。生活中的小事也有可能触犯到法律，你如果到公共场所闹事，那你可就死定了。

富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，这是社会主义核心价值观，简单的24个字，是现在与未来的纽扣，更是我们每一个人都应当遵循的。

通过学习，我还知道每年4月22日是世界法律日，12月4日是国家宪法日。

法律真多呀！以后要多多学习，懂法、守法，一起走向法治、平等的未来。

法制宣传进校园主题活动心得体会篇五

近年来，为了加强青少年的文化素质和传统文化的传承，文物进校园活动在全国范围内如火如荼地开展起来。作为一个中学生，我有幸参加了一次文物进校园活动，深受启发和感动。下面，我将就这次活动的经历和体会，进行一番总结和思考。

这次活动的主题是“敦煌文物在你我身边”，通过展览、讲座和互动体验等方式，引导学生对敦煌文化的研究与传承。活动当天，校园里摆放了一些精美的敦煌文物复制品，并设立了讲座区、互动体验区等。我初次见到敦煌文物的风采，无不为之震撼。特别是那些壁画复制品，色泽鲜艳，线条流畅，栩栩如生，犹如置身于千年前的敦煌莫高窟之中。这让我深切感受到了敦煌文化的博大精深和独特魅力。

在讲座中，讲解员生动地介绍了敦煌文物的历史、特点和艺术价值。听着讲解员深入浅出的解说，我不仅瞥见了敦煌文物的表面，更发现了其中蕴含的深邃思想和独特艺术风格。这些壁画外表华丽，但内涵丰富，往往承载着宗教、哲学和文学等多个层面的意义。通过这次活动，我对敦煌文化有了更全面的了解，也更加欣赏和喜爱它。

在互动体验区，我有机会亲自尝试敦煌壁画的绘制。通过互动，我深刻地体会到了敦煌壁画绘制的复杂性和技巧性。壁画绘制不仅要求准确掌握线条的粗细、角度的掌握等基本技法，还需要对敦煌文化的了解和内涵的把握。我细致地描绘着壁画的线条，努力表现其中的细节，但最终的成品依然差强人意。这使我更加敬佩那些千人一面的敦煌壁画师，也更加珍惜和保护好我们的文化遗产。

在这次活动中，我还参观了一个展览，了解了更多关于敦煌文物的信息。展览中不仅有敦煌壁画的照片展示，还有大量的文献和实物展示。通过这些展品，我看到了敦煌的辉煌历史和多民族文化的交流融合。展览从多个角度展示了敦煌文物的价值和重要性，让我对保护和传承文化遗产有了更深刻的认识。同时，我也意识到自己作为一名学生，应该积极参与到文物保护和传承的工作中去。

经过这次文物进校园活动的参与，我深深地感受到了文物传承的重要性和意义。文物是一个国家文化传承的重要组成部分，是繁荣发展的基石。我们必须珍惜和保护好我们的文化遗产，发扬优秀传统文化，才能拥有强大的文化自信和价值认同。作为一名中学生，我将以实际行动积极参与到文物保护和传承的工作中，为我们伟大祖国的文化事业贡献自己的力量。

在今后的学习和生活中，我将更加关注文物进校园活动的开展情况，并积极参与其中。通过这些活动，我相信不仅能够丰富自己的文化知识，还能培养自己的审美能力和文化自觉，为传承和弘扬中华优秀传统文化作出贡献。

法制宣传进校园主题活动心得体会篇六

xx月xx日，清丰县法院志愿者走进清丰一高开展了“法制宣传进校园”志愿服务活动。此次活动以宣传讲座、模拟法庭的形式来进行。

根据青少年学生世界观和人生观尚未成熟、需要正确教育和引导的特点，此次活动特意选派了少年庭庭长担任法制讲座的主讲。崔庭长向同学们选讲了《刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪》《治安处罚条例》等法律条款，并结合案例进行深入剖析，以案说法、以例释法，以同学们喜闻乐见的方式增强宣教效果。同时，崔庭长提醒青少年学生要注意增强自我防范意识，要自觉抵制不健康书刊、不良网站等因素的干扰，积极预防和减少青少年违法犯罪。

通过模拟法庭形式充分调动起学生们的积极性。选出十几名学生分别担任庭审的审判长、审判员、书记员、公诉人、辩护人、法定代理人、被告人、证人和法警，使学生能够亲身实践相关的`法律知识，让法律更贴近学生的生活，令学生在潜移默化中接受法制教育。

通过本次法制宣传活动，使学生们受到了深刻的法制教育。学校也以此次法制宣传活动为契机，掀起学法、懂法、守法的新高潮让清丰一高的校园更加平安，更加和谐。

市科协举行科普电影进社区启动仪式。

xx月xx日晚7点，濮阳市科协在昆吾花园二期举行了科普电影进社区启动仪式，这是市科协配合全国文明创建，持续开展“一创双优”活动，不断丰富科普宣传形式，提高全民科学素质的重要举措。科普电影进社区活动主要围绕城区重点社区巡回放映，让居民不出家门就能学习科普知识，内容重围绕日常保健、节能减排和科技新闻等，融趣味性和知识性于一体，深受居民欢迎。在昨晚近2个小时的放映时间里，社区居民和中小学围绕着大篷车坐的里三层外三层，大家都在聚精会神的观看，放映结束后，还有不少居民跑到放映台询问“明天什么时候来，一定要提前来占个好位置”。还有居民说，“这种形式很好，今天下午听说晚上放映科普电影，吃过饭就早早带着孩子来看了，希望今后能经常举办这样的活动”。

科普电影进社区启动仪式后，市科协将围绕xx月份“科技活动周”持续深入开展该项活动，为创建全国文明城市，提高全民科学素质做出应有贡献。

法制宣传进校园主题活动心得体会篇七

20xx年“12．4”是第2个国家宪法日，也是第xx个全国法制宣传日。为更好地发挥法制宣传教育在服务发展、维护稳定，推进依法治教、依法治校，促进全民守法等方面的作用，根据嵊教基〔xx〕116号精神，结合学校教育工作实际，现就开展“12．4”全国法制宣传日系列宣传活动有关事项安排如下：

弘扬宪法精神建设法治中国。

20xx年12月1日至12月10日。

在全校范围内，加强宪法的学习宣传。结合教育实际，宣传公民的基本权利和义务，使广大师生全面深刻理解宪法的基本原则和精神，增强师生的宪法意识、公民意识和民主法制意识，自觉维护宪法尊严。

学校专门成立了以校长为组长，分管领导为副组长，德育处、大队部和各班主任为成员的法制教育工作领导小组。制定法制宣传教育工作方案，组织和监督学校法制宣传教育工作的开展。

1、利用周一（12月1日）国旗下讲话时间，作为12．4法制宣传日活动的正式启动。

2、大力开展学法活动。周一到周五各班利用晨会时间开展学法活动，学习内容：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《宪法》等一些基本知识。

3、以学校为单位，进行法律安全知识竞赛活动（或邀请法制副校长进行一次法制讲座），进一步普及法律常识，提高青少年的法律意识。

4、12月2日的班队（会）课，1—6年级开展一次以“弘扬宪法精神建设法治中国”为主题的班会课，目的在学生中大力宣传法律知识，树立我校学生的法律意识，养成学法守法的行为习惯。（德育处进班级拍照）。

5、学校大队部充分利用校园广播、橱窗、黑板报做好12月4日法制宣传日主题教育活动，各班出好“弘扬宪法精神建设法治中国”黑板报。（可与好书为伴结合）。

6、12月10日前德育处及各班级做好“12．4”全国法制宣传日活动材料及照片的归档，上报教育科。

（一）加强领导，统一部署。充分认识法制宣传日活动在普法工作及学校法制建设工作中的重要作用。要积极组织领导、精心策划实施，确保各项宣传任务的落实。

（二）围绕主题，突出重点。紧紧围绕“弘扬宪法精神建设法治中国”这一主题，结合我校实际，突出重点，增强法制宣传的实效性。

（三）广泛宣传，形成声势。充分利用各种宣传方法，发挥黑板报、校园网站等形式，广泛开展宣传教育活动，形成浓厚的法制宣传氛围。

法制宣传进校园主题活动心得体会篇八

提高安全意识，愿意自觉去学习《道路交通法》的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识;初步了解《道路交通法》的有关条文，知道每一个公民都要自觉遵守交通法，明白交通安全重在预防。

自己能改变生活中不遵守交通法的不良习惯，提高对生活中违反交通法的行为的辨别能力。

（一）问题情景。

观看动画视频，思考“大脑瓜”什么地方做的不对，有什么危害？教师小结。

（二）学生活动。

展开小组讨论：日常生活中，你见过哪些不良行为可能会造成交通事故或发生危险呢？

（不走人行横道、在马路上玩耍打闹、不按灯行走、翻越护栏等）学生汇报，可以用表演的方式，对于表演好的组进行鼓励。教师小结。

（三）教师讲解：

（1）不良的行为习惯不但会影响交通秩序，更有可能发生人身伤亡事故，因此一定要树立安全意识，遵守交通规则。

观看事故视频。

（2）血的事实告诉我们，一时的疏忽可能会造成终身的遗憾，关爱生命、平安出行、从我做起、从小做起，亲爱的同学们：为使同学们进一步的熟悉和掌握相应的交通安全法律常识，增强交通安全意识，提高自我保护能力，维护道路交通秩序，确保道路交通安全，下面我来告诉大家应该如何去做。

（3）怎样走路：

1、在道路划有机动车道、非机动车道和人行道的道路上，行人应当在人行道内走，在没有划分上述车道的道路上，行人要靠道路的右侧通行。

2、在通过有交通信号灯、班马线等交通设施的路口时，要按信号指示走人行横道线。

3、在通过没有交通设施路口时，要注意过往车辆，在确定安全后方可通过。

4、不许在公路上、街路上和机动车道上坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互追逐，随意突然横穿公路。

5、不许追车、扒车、拦车、向车上抛物。

6、不许在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。

7、不许跨越、倚座道路隔离设施，或在有隔离设施的路段上逆向行驶。

8、学龄儿童应当由监护人或者对其负有管理、保护职责的人带领方可在道路上通行。

（4）怎样乘车：

1、乘座公共汽车或者长途汽车时，要在站台或者指定地点依次侯车，待车停稳后，依次上下。

2、不得在机动车道上拦乘机动车。

3、不得在机动车道上，从机动车的左侧上下车。

4、乘座公共汽车和客运车辆时，不得将身体的任何部位伸出车外。

5、乘座摩托车时，必须戴头盔。

6、不准跳车，乘货运车辆时，不准站立，不准坐在车厢栏板上。

7、上下车时，不要拥挤，要排队按先后顺序上下车。

8、不要乘座家用车，拖拉机，报废车，超员车上下学。

（四）深入提高。

《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定：驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁。因为道路上车辆行人很多，年纪小的同学很难驾驭，容易发生交通事故，因此我们必须严格遵守此项规定，否则不但危险，你的行为也已经触犯了国家的法律。

2.对于家里有私家车的同学，老师要问你们一个问题，平时你都坐在哪个座位呀？

（学生回答。）。

那你们知道交通安全法对少年儿童乘坐私家车有哪些规定吗？

驶人开车。因为相对于成人来说，小孩的上身比较短，气囊崩开的位置往往是在孩子的头顶，非但保护不了孩子，反而会造成伤害。此外，气囊瞬间张开的爆发力很强，像是一记迎面击来的猛烈重拳，大人如果直接挨上都会受不了，更何况孩子。所以，12岁以下的儿童必须坐在后排。

此外，还应该注意以下几点：

（2）绝对禁止家长抱着儿童乘车；

（4）不要让儿童绑成人安全带，它是为成人设计的，并不适合你的体形。如果安全带绑得太紧，可能在车祸发生时会引发对你的颈部勒伤或对腰部的挤压伤；如果绑得太松，则起不到任何防护作用。

（5）儿童乘车时不要吃东西或饮水：道理很简单，汽车的颠簸会导致食物进入气管，极其危险。

（6）不要让孩子把身体探出车外：第一，在错车或超车时将你的身体任何部位探出车外都是非常危险的，也是交通法规严格禁止的；第二，有些汽车的电动车窗会有自动关闭功能，此时将身体、尤其是头探出车外，都会因车窗关闭而引发意外；第三，车外汽车的尾气，也对你的健康不利。

（五）认识交通标志。

（六）学习交通安全儿歌。

（七）教师总结。

法制宣传进校园主题活动心得体会篇九

为了加强学校法制建设，提高学生法律意识，预防未成年人犯罪，我校认真贯彻落实市、区教育局的通知精神，开展了“法制进校园”宣传系列活动。各项活动的开展，推动了我校依法治校的进程，使学生增强了宪法意识和法制观念，逐步提高了学生的法律素质。活动达到了预期效果，现将“法律进校园”活动完成情况汇报如下：

一.健全法治体制，誓做维护校园稳定的护航员。

接上级指示精神后，校领导班子立即集体学习文件，及时安排部署，成立了学校“法治进校园”活动领导小组，袁校长为组长，刘书记和两名副校长为副组长，行政其它人员及各部门负责人为成员。同时，还特聘请了双滦分局刘柏峰同志为我校的法制副校长。领导小组下设办公室。领导小组加强对学校法治工作的研究、督办和管理，建立学校法治工作校长负责制，落实各项工作的措施，完善管理制度，并召开专门会议研究制定法治进校园实施方案，确定工作任务，整治重点，对工作进行具体安排部署，制订了《全校开展法制宣传教育第五个五年计划》、《全校依法执教贯彻落实全面推进依法行政实施纲要五年计划》、《全校师生依法执教责任制实施和检查方案》《全校教职工法制建设年度通用考核标准和专用标准》以及年度法制宣传教育实施方案，确保法制培训工作扎实推进。领导小组成员按照职责分工层层抓落实，层层签订“五五”普法，依法行政责任状，做到任务落实到人。真正做到学校依法管理、教师依法执教、学生自觉守法，为全面推进全市法治化进程奠定坚实的基础。

领导小组定期集中组织全校师生，班子成员认真学习。加强法制文化建设，大力开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动。学校法制教育学习的主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》和《课程标准》规定的法律知识学习内容以及学校教育相关的法律法规。

法律体制的健全，为创建和谐稳定的校园提供了可靠地保证，打造了良好的学习生活环境。班子成员和教职员工纷纷表示，誓做维护校园稳定的“护航员”。

二.搭建多种平台、争做普及法律知识的宣传员。

通过搭建各种平台，形成学校、家庭、社会“三位一体”的师生法制教育宣传网络。主要做法：

1.在教学楼前悬挂法制宣传横幅。强化师生法律意识，升旗仪式上利用“国旗下讲话”对全校师生进行法制教育。

2.利用校园广播站第七节大课间广播时间，法制办公室选拔学生干部定期广播，进行法制宣传。

3.利用每周一第七节课班会，建立学法律、知荣辱、明是非阵地。各班召开“法制教育”主题班会。学校为每班印发了宣传材料，对学生进行专题教育，学校领导进行了检查。各班学生人人参与讨论，班主任大力宣传相关的法律知识，提高了学生知法、学法、遵守法律法规的意识。各班每个学生办一期法制教育手抄报。

4.组织全校学生开展了“法在我心中”演讲比赛。

5.借助《品德与社会》课程这个教学的平台，对学生进行法律和思想教育，通俗地、多角度地对学生进行毒品的危害教育，让学生从小学会拒绝毒品，珍惜生命。

6.搭建警民关系平台，特邀请法制副校长刘柏峰同志在全校大会上做“法律知识”和“中学如何防盗防骗、维护自身安全”的报告，提高了学生的法律意识和自我安全防犯意识。

7.为了更好地让小学生学法、知法、守法，提高他们参与活动的积极性，我们组建了学生普法志愿队伍，深入街道小区，构建社会平台，用自己的学到的法律知识进行宣传。还要求学生回家要经常跟父母交流，让学生、家长相互问答有关常识性的法律问题，让他们充当“家庭法律小卫士”。让法制深入人心，走进千家万户。

通过深入开展形式多样、富有成效的“法律进校园”活动，在校园中营造学法用法的浓厚氛围，增强学校领导、广大师生的法制观念和学法、知法、守法、用法的自觉性，学校法治化管理水平进一步提高，广大师生的法律素质得到明显增强，人人争做普及法律知识的宣传员。

三.完善校园警务室，甘做促进校园平安发展的调节器。

学校法制办和政教处，建立健全“校园警务室”，严格落实校园内部保安巡逻措施;加强学校护校值班人员的思想素质教育，作到24小时值班，加强校园周边地区治安巡逻，营造良好治安环境。法制办和政教处成员，甘做促进校园平安发展的调节器。他们协助门口保安，及时清理校园周边的小商小贩，整顿上学、放学期间接送孩子车辆的拥堵，打击校园周边社会闲杂人员和小偷的嚣张气焰，不断净化校园治安环境，经过一段时间的整治，小商小贩少了，社会闲杂人员少了，门口接送孩子的车辆秩序井然了，学生的城管法律意识增强了。全校师生以更饱满的精神状态投入到创建“和谐校园”的工作中去。

通过开展“法律进校园”活动，我校学生基本上都树立了知法、守法光荣，违法、犯法可耻的观念，我们坚信有上级部门领导的指导和支持，加上学校各部门的严格管理，班主任的积极配合，全体师生的积极进取和不解努力，《法律进校园》活动将会取得更加优异的成绩。

今后，我们学校将继续弘扬法治精神，普及法律常识，使法律教育经常化、规范化、行为化，共建和谐校园。

加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下(如：被打劫、勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

(一)正确对待父母和学校的教育。

随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”。对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气;对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师，家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。

(二)学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。

(三)中学生预防侵害的基本原则与基本方法。

原则：

1、依靠法律。

2、依靠组织，预防违法犯罪对自己的侵害。

3、依靠群众，预防违法犯罪行为对自己的侵害。

4、依靠智慧，预防违法犯罪行为对自己的侵害勇于斗争。

9月20日，xx乡综治办联合乡派出所、高铁派出所在xx乡德明小学开展秋季“法制进校园”宣教活动。

本次宣传活动首先向同学们宣传了禁毒知识，通过举例子的形式告诉同学们毒品的危害在哪里，同学们因该怎样预防毒品，遇到可疑人员应该怎么做等等。

其次从如何做一个合格的社会主义接班人引申，告诉同学们德、智、体、美、劳全面发展的学生才是合格的社会主义接班人。德，就是要求同学们遵纪守法、与他人和睦相处;智，要求大家努力学习，提高自身的文化素养;体，则是要求同学们加强锻炼，提高自身的身体素质;美，要求大家要学会欣赏，全面发展;劳，要求同学们热爱劳动，要做一些力所能及事情。得到了同学们的积极回应。活动中同时还宣传了道路交通安全常识、食品安全常识、用火用电安全常识等。给同学们带去了一场安全、文明的法制大餐。

活动最后还组织同学们排队观看了禁毒宣传展板，更进一步加深了同学们对毒品危害的认识。据悉，本次宣传共计展出展板12块，发放禁毒宣传折页、安全小册子各200份。

法制宣传进校园主题活动心得体会篇十

随着社会的发展，献血已经成为了公民义务中非常重要的一项。为了更好地普及献血文化，让更多的人了解献血的意义和重要性，近日，本校在血液中心的支持下开展了“血车进校园”活动，旨在为师生提供一个便捷、安全、规范的献血场所。

第二段：活动流程简述。

活动当天，血车提前在学校门口停放，工作人员将献血流程和注意事项简述后，询问参与者的基本情况和身体状况，为有不适的人员提供咨询和解答。之后，参与者开始进行血压、心率、血红蛋白等必要检测并填写献血者健康问卷，然后进行采血，采血过程时长不超过10分钟。最后，献血者可以在特别准备的休息区内修身养性，休息一会，享用献血者特别准备的饮品、食物及点心，缓解献血后的疲劳和身体不适。

第三段：献血过程体验及感悟。

在活动中，我首次参与献血。虽然有些紧张和担心，但当看到电视播出的一些献血的事迹和资讯后，我思考了自己的健康和力量。我相信这不仅是为了践行爱心，也是为了让自己的身体更加健康，为更多的人做出微不足道的贡献。献血过程中，工作人员非常热心，给我不断鼓励和温暖的话语，令我感动。虽然采血过程确实有些痛苦，但当我想到自己的一份微薄的力量将会为别人带来生命的希望时，请相信那种感觉是无法用言语形容的。

第四段：推广献血文化的重要性。

通过此次活动，我深刻体验到了献血的重要性和推广献血文化的必要性。同时，也看到了我国的献血事业还存在一些问题和不足。我认为，推广献血文化首先需要有一个普及度很高的社会宣传，宣传的重点是传递献血的意义和重要性，让公众形成自愿献血的习惯。其次，政府应该进一步加大对献血事业的支持和投入，全面落实献血者的相关政策，在安全、便捷、快速等方面做到更加完善。

第五段：个人的响应与未来的规划。

作为一个普通的大学生，献血只是我生命中的一小部分，但这次活动成为我生命中非常重要的一部分。在将来的日子里，我会继续支持献血事业，并号召身边的朋友和同学们一起行动起来，传递献血的爱心和义务感，宣传献血的重要性。我相信这样的行动与拥有如此伟大的使命和价值，必定会为我和我的身边的人带来更多精彩的体验。

法制宣传进校园主题活动心得体会篇十一

以“弘扬法制精神，普及法律知识，推进依法治校，共建和谐社会”为主题，进一步贯彻落实依法治校方略，落实“六五”普法规划，结合我校实际，经学校研究决定在我校广泛开展“法制安全教育进校园”活动，积极推进“平安、和谐”校园建设。

通过法制安全教育进校园活动的开展，培养学生的创新意识、实践能力和社会责任感，进一步增强我校师生员工的社会主义法制理念，提高依法执教的能力与水平，进一步增强广大师生员工的法律意识，提高少年儿童法律常识的水平，提高师生学法、守法、用法水平。

1、全体师生要以“法制安全教育进校园”活动为契机，认真学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。

2、中层以上领导干部带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国防教育法》、《环境保护法》、《禁毒禁赌条例》，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。

3、教学科研和管理人员要加强学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。重点掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品卫生法》以及《著作权法》等教育与知识产权法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强少年儿童法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。

4、结合学生的特点，坚持品德教育与法制安全教育并重，既要加强法制安全教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制安全教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制安全教育和法治实践之中。

（一）加强阵地建设。

1、发挥课堂的主渠道作用,保证学校法制建设，使法制安全教育成为我校全面实施素质教育的重要内容。教导处抓好计划、教材、课时、师资“四落实”，确保每期安排法制安全教育课不少于4课时，并组织授课教师认真备好课、上好课。各班除了落实课堂教学外，还应在班会活动、综合实践活动中安排一定的课时进行法制安全教育。

2、积极开辟第二课堂，依托派出所、司法所等机构，利用各种教育阵地，开展少年儿童学法用法实践活动。

3、加强家庭、学校、社会“三位一体”的少年儿童法制教育网络建设,依托家庭、社会和党政机关、司法机关及关工委、团委等组织，通过建立家长委员会、家长学校和家长会、家长开放周活动等形式，加强学校和家庭的密切联系，充分发挥学生家长在法制安全教育工作中的重要作用。认真整治校园周边网吧、游戏厅、歌舞厅、酒吧等娱乐场所和违法经营的商业摊点，净化校园环境，营造有利于学生健康成长的社会环境。建立以“学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托”三结合的法制教育网络，营造有利于少年儿童健康成长的社会环境。

（二）加强法制安全教育师资队伍建设。

搞好教师队伍及班主任队伍建设，并加强对他们的培训，不断提高其素质和法制安全教育水平。切实把工作能力强、思想素质好、工作热情高、关心爱护学生的优秀教师吸收进班主任队伍和学校团队机构，充分发挥他们在学校法制安全教育中的重要作用，同时聘请法制副校长，进一步规范法制副校长工作，充分发挥法制副校长的作用。

（三）开展形式多样、生动活泼的少年儿童法制安全教育活动，积极探索少年儿童法制安全教育的新途径、新方法、新模式。通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制安全宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格学生。

“法制安全教育进校园”活动是落实“六五”普法规划一项重要内容和重要举措，我校的“法制安全教育进校园”工作分三个阶段：

（一）宣传发动阶段。学校结合县教育局精神，学校召开全体师生大会，对“法制安全教育进校园”活动作出部署要求，学校团队负责在学校qq群、广播站、宣传栏、班级黑板报等开辟“法制安全教育进校园”活动专栏，对活动的开展进行广泛深入的发动宣传。

（二）组织实施阶段。结合实际，根据学校制定的“法制安全教育进校园”

活动实施方案，认真组织落实学校的各项工作安排，积极开展典型培育工作，发挥榜样示范作用，推动“法制安全教育进校园”活动的全面开展，学校将适时组织专项检查。

（三）自查迎检阶段。对活动情况进行总结，归纳经验，查找不足，提出下一步改进措施。学校将根据检查情况对各种活动中成绩突出班级和个人予以表彰。

组长：

副组长：

组员：

（二）学校建立“法制安全教育进校园”活动工作责任制。校长要将“法制安全教育进校园”活动列入学校工作议事日程，纳入学校管理考核目标，并把考核结果与学校常规工作总结和学期学年奖惩挂钩。

（三）安全办负责完善“法制安全教育进校园”活动的档案管理。做到工作思路明，工作轨迹清，工作效果好。为我校高质量的育人工作提供可靠保证。

法制宣传进校园主题活动心得体会篇十二

近年来，随着社会的发展和人们对文物保护意识的增强，文物进校园活动逐渐兴起。作为一名中学生，我也有幸参加了这样一次活动，亲身体验了文物进校园的欢乐和意义。通过这次活动，我深深地感受到了文物进校园的重要性，并获得了一些宝贵的体会。

在这次活动中，我们学校请了一位专门负责文物进校园活动的老师给我们进行讲解。老师首先向我们介绍了文物进校园活动背后的意义。他指出，文物不仅仅是历史的见证，更是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要载体。将文物带入校园，可以让学生更加直观地感受到传统文化的深厚底蕴，激发学生对中华传统文化的兴趣和热爱。

在文物进校园的活动中，我们进行了多种形式的体验和互动。比如，我们有机会亲自触摸古代文物，并且现场了解其历史背景和文化内涵。这种亲身体验大大激发了我们对文物的好奇心和思考欲望。此外，我们还参观了展览馆，通过展板和多媒体资料，了解了更多与文物有关的知识。通过互动答题游戏，我们从中了解了一些神秘的历史故事和文物知识。这些形式的互动让我们参与其中，加深了对文物的理解和记忆。

通过这次活动，我深刻地认识到文物进校园的重要性。传统文化是一个国家和民族的瑰宝，是我们的根和魂。而作为新一代的学生，我们肩负着传承和弘扬传统文化的责任。文物进校园活动为我们提供了一个近距离接触和了解传统文化的机会，帮助我们增强文化自信，保护文化遗产。通过参观文物，我们能够更加直观地感受到传统文化的魅力和美好，从而更好地认识我们自己的文化根源，提高自己的文化修养。

文物进校园活动也对我们的学习和成长产生了积极的影响。通过活动，我们不仅能够从中学到知识，还能够培养一些重要的能力。比如，通过互动游戏，我们培养了合作精神和团队意识；通过参观展览，我们学会了仔细观察和细致思考；通过亲身感受，我们激发了创造力和想象力。这些能力和素质在我们的学习和未来的生活中都非常重要，能够帮助我们更好地适应社会的发展和变化。

总之，文物进校园活动是一次难得的机会，我们通过亲身体验和互动，更加直观地感受到了传统文化的魅力和历史的底蕴。通过这次活动，我们增强了文化自信，培养了合作精神和创造力，提高了自己的文化修养。文物进校园活动同时也告诉我们，我们要为保护文化遗产贡献自己的力量，共同努力，传承中华传统文化，让我们的文化根和魂在未来继续发扬光大。

法制宣传进校园主题活动心得体会篇十三

血是人类的重要物质基础，献血是一种无私奉献的行为，更是一种负责任的举动。为了支持献血环境，我们学校联合南京市草莓街社区开展了“血车进校园”活动，今天我就来分享一下我的心得体会。

第二段：准备。

为了参与这次活动，我们提前有了一些准备工作，比如要保证身体健康，不能吸烟饮酒、不能在献血前服用某些药物和补品，要吃早饭等等。在课堂上老师也给我们介绍了关于血液的知识，让我们更清楚地了解献血的重要性和意义。

第三段：献血过程。

到了活动当天，我们进行了简单的登记和测量身体数据，然后进入抽血区。这个过程非常简单，只需要伸出手臂，用针头插入血管，然后等待自己的血液被吸走即可。过程不到十分钟，也并不疼痛。之后我们还得到了一份“血液健康宣教单”，这是非常实用的资料，它详细介绍了血液健康知识和献血后如何进行正确的营养和休息。

第四段：收获。

这次活动，让我获益匪浅，我不仅得到了基础的献血知识，更重要的是明白了献血的重要性和意义。同样的，我们也不仅要知道血液对人体健康的重要性，更要知道为别人的生命带来希望的力量。献血不仅是我们的义务和责任，更是一种爱心与关爱的体现。

第五段：总结。

在这次“血车进校园”活动中，我感到非常充实和幸福，因为我漫漫长路上的一点微薄力量，都是在为需要帮助的人们贡献着自己的一份力量。希望更多的人像我们一样能够积极参与献血活动，这不仅是传统美德的体现，更是每位公民必须承担的责任。让我们一起，捐献自己的爱心，为实现爱心扶贫，奉献出我们的爱的力量！