制定方案需要冷静思考和全面调研,以确保方案的可行性和有效性。制定完美方案需要保持创新和进取的精神,不断追求卓越,不断完善和提升。以下是一些成功企业的方案管理实践,可以为我们提供启示。
大学生实践活动策划方案篇一
由仙桃职业学院毛泽东青年学习会组织部负责参与活动同学的组织工作,宣传部负责本次活动的相关宣传工作,秘书部负责本次活动的相关联系人的通知,仙桃职业学院医学院学生会筹备一场大型的文艺晚会。
四、活动内容。
本次活动将由仙桃职业学院毛泽东青年学习会及仙桃职业学院医学院学生会合作举办一场大型的大学生下乡文艺晚会,仙桃市工业园区铁匠湾村委会给予支持和配合。
五、活动目的。
通过本次活动提高大学生的组织能力和团队合作精神。
六、活动总结。
通过成功举办大学生下乡及相关文艺晚会活动,是我们社团内部合作更加默契,各部门对自己各自职责更加明确,也在活动中发现了社团内部工作的不足,同时也对我们社团的宣传工作期了很大的作用。
七、举办单位。
活动目的。
我们参加这次高州古丁镇三下乡实践活动,是为了积极鼓励和带动大学生认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,发扬好五四精神,把理论和实践结合起来,在实践中总结经验,了解我国国情,认识我们现在的社会形势,以利于我们更好地服务和奉献社会,担当起建设祖国,发展教育的重担,充分认识和了解我国的九年义务教育的发展,有利于我们学习两会精神,为高州古丁镇的农村留守儿童送去关爱和温暖,为那些留守农村的老人们送去欢乐和关心。同时让我们从中去感受农村的生活,去做一些我们能够力所能及的农活,让我们知道生活不容易的道理,从而更加珍惜今天的幸福生活,去孝敬我们的父母,体谅他们。在跟孩子们的互动中,我们更加能够知道到学习的重要性,真正明白知识就是力量的道理。
活动意义。
(一)磨练我们的意志,有利于促进了我们大学生综合素质的提高。
这次高州古丁镇“三下乡”活动的开展,一方面磨练了我们的意志,奉献了我们的爱心;另一方面提高了我们的组织协调能力、独立思考能力和分析解决问题的能力,学会了独立,从而提高了自身的综合素质,为将来走上工作岗位打下良好的基础。通过这次的“三下乡”活动,我们能够直接与当地的普通农民接触和交流,通过亲身体验当地农民的生活,有利于我们对生活的真正认识,有利于端正我们大学生的思想认识,帮助我们大学生树立艰苦奋斗、勤俭节约的思想,培养我们大学生尊重劳动成果、热爱劳动和尊重劳动人民的情感,真正了解“粒粒皆辛苦”的道理。我们在参与“三下乡”的过程中,由于我们将会在一起住宿、一起调研、一起工作,相互照应、同甘共苦,将会大大增强了我们的团结协作精神。同时,也会提高我们大学生的社会活动能力、独立工作能力和社会适应能力。更重要的是我们为你学会了生活。
(二)从农村生活去了解民情,增强了我们的社会责任感和使命感。
由于我们大学生长时间生活在局限的生活区里,就像一个象牙塔般把我们保护得严密,对外界的生活状况不了解也不知情,难免会对民情认识不够,对政策不了解。因此这次的“三下乡”活动,就为我们在校园与社会之间架起了一座桥梁,通过这座桥梁,使我们对社会有了较深的了解。这次的“三下乡”社会实践活动主要是去农村,我们可以通过自己的亲身实践,去了解民情,去思考、理解和拥护党的路线、方针、政策。大学生“三下乡”社会实践活动,也是促进大学生社会责任感的形成,培养大学生强烈社会责任感的重要途径。通过社会实践活动引导我们大学生深入社会,到条件艰苦的环境中去感受,使我们在社会实践的大课堂中认识了解社会,正确认识民情,不断增强人民群众的意识和观念,培养为人民服务的责任意识,进一步明确作为当代青年学生所肩负的历史使命,牢固树立国家主人翁的责任感和使命感,为祖国贡献自己的力量。
(三)服务农村,向当地村民传播了健康养生、科学文化知识。
利用这次文化、科技、卫生“三下乡”的活动,帮助农民干农活,向他们分发健康小册子,教孩子们一些学科知识,传播文化知识。“三下乡”不但能够把温暖带到农村,把文明带到农村,同时也将先进的科学技术和文化知识传播到农村中去。我们作为大学生应该有着一份责任感,服务社会、奉献社会。
大学生实践活动策划方案篇二
培养四种能力。
提升专业素养。
为将所学理论知识充分运用到实践中去,培养和提高我系同学分析问题、解决问题的能力和培养我系同学的创新精神,增进对专业的`认识和了解,现开展以下实践活动:
1、为社区公益事业提供志愿服务。
2、到村委会服务,体验村官工作。
3、深入社区为生活困难的群体提供志愿服务。
4、参加与专业有关的社会实践,学生可自行联系公司参加实践。
5、打工实践,重在锻炼吃苦耐劳精神,体验社会,为顺利就业积累经验。
要求:
1、以个人或团队形式(5人)参与寒假社会实践活动,并要求每人(团队)上交一份社会实践报告。
2、结构层次序数为“第一章”、“第一节”、“一、”、“(一)”、“1.”、“(1)”、“①”。
3、字型:要求为一级标题用2号黑体,二级标题用3号黑体,三级标题用4号黑体,四级标题小4号黑体,五级标题小四号仿宋加黑,正文用仿宋体小4号(行距23磅)。
4、页边距:上3.7。
cm,下3.5cm,左2.8。
cm,右2.6。
cm.
6、字数为xx字以上。
大学生实践活动策划方案篇三
招募对象:全校大一全日制普通本科学生(原则上为公布的生源地中学毕业学生,若学生意向宣传的中学未在公布的宣传中学名单中,请在报名表中注明)。
招募要求:
2.有吃苦和奉献精神,志愿从事招生宣传公益活动。
3.有较强的责任心、组织能力和宣讲能力。
4.有较强的安全意识,遵纪守法,身体健康。
5.学生需回到母校或者生源所在地的'中学进行宣传。
有意向参与此次社会实践活动的同学请于20xx年12月29日下午17:00前将报名表(可在校团委网站、招生就业信息网站上下载)交至所在学院分团委。经学院分团委筛选后(原则上每个学院不超过50名),于20xx年1月4日前将确定的汇总名单交至招生就业处招生科,由校团委、招生就业处共同确定最终名单。
1.本次活动作为学生社会实践活动重要组成部分,参加活动的学生需认真填写《重庆交通大学“大学生寒假深入中学开展招生宣传”社会实践活动报名表》(见附件二)。
2.参加“大学生寒假深入中学开展招生宣传”社会实践活动的同学将参与大学生社会实践活动先进个人的评比和表彰。
大学生实践活动策划方案篇四
学院各位同学:
为深入学习贯彻党的__大精神,引领广大青年学生学深悟透________思想,在社会实践中受教育、长才干、做贡献,根据当前疫情防控常态化形势,现就做好20__年__大学经济与管理学院学生寒假社会实践工作通知如下:
实践主题。
学习__大,奋进新征程。
实践专题。
“挑战杯”红色专题。
引导广大学生重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事、体悟红色文化,感受党的红色精神伟力;支持返回家乡看变化、重走故地看新颜、深入乡村看振兴、走进一线看发展,感受我国经济快速发展和社会长期稳定的生动实践。
最终形成1份调研报告和1个优质视频。实践成果优秀的团队可推荐参加20__年“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛红色专项活动。
“__大+你·回访母校”专题。
围绕“__大+你”活动主题,从“为什么__大学吸引你”、“__大的学习生活”、“在__大获得了什么”等方面,用自己的所见所感向高中生讲述__大故事、展现__大魅力,积极搭建__大学与高中之间的桥梁,激发高中生对__大学的向往与热情,吸引更多优秀学生报读__大学。
“返家乡”专题。
围绕学习贯彻党的__大精神,以学生家乡为纽带,把《______与大学生朋友们》系列报道(1-50篇)作为社会实践行动指南和生动教材,通过返乡社会实践的形式,引导大学生通过政务实践、企业实践、公益服务、社区服务、兼职锻炼、文化宣传等方式更好地了解国情、感知社会、热爱家乡、服务群众,紧跟党走与人民群众相结合的成才道路。
“寻访校友”专题。
今年是__大学建校__周年,为展现珞珈风范,弘扬珞珈精神,充分发掘优秀校友先进事迹,凝聚校友力量,激发校友育人功能。
收集校友对学校、老师和学弟学妹的寄语、祝福、期望与建议;
请校友畅谈对所在行业或者领域的理解认识、发展前景及对青年人才的具体需求等。
项目管理。
项目申报与立项。
在校学生自行选题并组成实践团队,在“智慧珞珈”app中“第二课堂”板块根据提示提交申报材料,进行项目申报。
项目申报截止日期为__月__日。
学院和学校将通过“第二课堂”完成实践项目的最终立项审核工作。
相关附件附于文后,具体申报流程请参照《寒期社会实践在二课系统上的使用流程手册》。
了解更多资讯,请加入经济与管理学院寒假实践qq群。
项目结项与评选。
社会实践完成后,实践团队需按要求准备相应结项材料并提交至学院。
学院择优推荐实践团队参加校级评选,具体要求另行通知。
相关要求。
高度重视,加强领导。
学院充分认识社会实践的重要意义,统筹安排部署,成立学生社会实践工作领导小组具体负责组织工作,并选派得力干部、专业老师带队。学院积极动员老师加入同学实践队伍,为社会实践取得更优秀的成果保驾护航。
注重宣传,营造氛围。
为进一步提升我院社会实践活动的品牌形象和社会影响力,各实践队要充分利用大众传媒、校园媒体和新媒体平台,做好前中后期的媒体宣传工作,包括实践团队成员招募、实践纪实、实践成果宣传等,聚焦活动中的优秀个人和事迹进行宣传报道。届时学校学院也将开展学生寒期社会实践宣传成果征集活动,详见后续通知。
务求实效,安全第一。
学院充分认识加强学生安全工作的重要性,采取有效措施,切实加强暑期社会实践的安全和纪律教育,强调生命与财产安全。落实责任制度,成立安全小组,督促学生严格遵守国家、学校和实践地关于疫情防控和安全管理相关制度,鼓励就近就便或将线下改为“云实践”开展,避免人群聚集。严密监控实践团队活动轨迹,确保人员安全。
大学生实践活动策划方案篇五
(一)开展“争先创优”主题寒假实践活动。
为将所学理论知识充分运用到实践中去,培养和提高我系同学分析问题、解决问题的能力和培养我系同学的创新精神,增进对专业的认识和了解,现开展以下实践活动:
1、为社区公益事业提供志愿服务。
2、到村委会服务,体验工作。
3、深入社区为生活困难的群体提供志愿服务。
4、参加与专业有关的社会实践,学生可自行联系公司参加实践。
5、打工实践,重在锻炼吃苦耐劳精神,体验社会,为顺利就业积累经验。
要求:
1、以个人或团队形式(5人)参与寒假社会实践活动,并要求每人(团队)上交一份社会实践报告。
2、结构层次序数为“第一章”、“第一节”、“一、”、“(一)”、“1.”、“”、“①”。
3、字型:要求为一级标题用2号黑体,二级标题用3号黑体,三级标题用4号黑体,四级标题小4号黑体,五级标题小四号仿宋加黑,正文用仿宋体小4号(行距23磅)。
4、页边距:上cm,下,左cm,右cm.
6、字数为xx字以上。
(二)组队参加学院xx年第五届“挑战杯”全国大学生创业计划大赛。
为进一步提高我院学生的创新能力、科研能力和实践能力,促进校风、学风建设,努力提高学院人才培养质量。根据学院工作安排,组织我系学生开展创业作品创作活动。
同学们可根据自身的创业计划要求,组成一支优势互补、团结协作的竞赛团队,提出一项具有市场发展前景的产品或服务,在深入研究和广泛进行市场调查的基础上,完成一份把产品或服务推向市场的具体、完整、深入的商业计划,要求该商业计划具备技术上创新性、经济上的合理性和操作上的可行性。参赛者要将商业计划形成书面的创业计划书。
要求:
1、竞赛团队人数为5人,可以跨专业、跨系(院)组成。每个竞赛团队限报一个参赛作品,于1月7日递交组队名单到系办608,系部根据组队情况组织老师进行参赛作品指导。
2、结构层次序数为“第一章”、“第一节”、“一、”、“(一)”、“1.”、“”、“①”。
3、字型:要求为一级标题用2号黑体,二级标题用3号黑体,三级标题用4号黑体,四级标题小4号黑体,五级标题小四号仿宋加黑,正文用仿宋体小4号(行距23磅)。
4、页边距:上cm,下,左cm,右cm.
6、引用别人原话的观点、数字必须标注。
7、字数为5000字左右。
(三)组队参加xx年财院第二届大学生创业计划大赛。
为提高我校青年学生的创新意识、创造能力和创业精神,培育良好的团队协作意识和浓厚的校园科技学术氛围。有意向参与大赛的同学可于寒假期间完成一份完整、具体、具有可行性和操作性的创业策划书。参赛项目可以是一项发明创造、技术专利,也可以是一项可研发实现的概念产品或服务。
要求:
1、参赛小组请于1月7日递交组队名单到系办608,系部根据组队情况组织老师进行参赛作品指导。
2、策划书要求包括封面、目录和正文三个部分,封面内容要求包括商业计划书名称、公司名称、撰写完成日期等内容。正文要求包括摘要、公司描述、项目介绍、市场分析、市场营销、风险因素分析、管理和所有权、资金需求及退出战略、历史财务报告、未来财务预测等10个方面的.内容。
3、结构层次序数为“第一章”、“第一节”、“一、”、“(一)”、“1.”、“”、“①”。
4、字型:要求为一级标题用2号黑体,二级标题用3号黑体,三级标题用4号黑体,四级标题小4号黑体,五级标题小四号仿宋加黑,正文用仿宋体小4号(行距23磅)a4纸版式打印(创业计划书参考格式及具体撰写要求详见附件)。
5、页边距:上cm,下,左cm,右cm.
7、引用别人原话的观点、数字必须标注。
1、根据以上内容,每位学生可任选其一,以电子文档形式交到各班学习委员处,由学习委员于开学一星期内交系办608。
2、以就近就便为主,提倡专业实践与社会服务相结合。
3、坚持“安全第一”的原则,在确保安全的前提下开展假期社会实践活动。
4、社会实践过程中,尽量保留一些照片等音像资料,参加打工或社区服务须有单位证明。
5、此次活动对学生提高社会实践能力和综合素质有非常重要意义,要求学生思想重视,积极参加,注重实效。奖学金评定方面,在同等条件下,优先考虑按时交社会实践报告者。
6、活动结束后,各班团支部对本班实践情况进行统计和总结,并于xx年3月5日统一交系分团委。
本次寒假社会实践活动的实践报告将由各班学习委员收齐后交到文传系分团委,分团委将会对优秀实践报告进行评优表彰。将设奖项如下:
一等奖:2名100元。
二等奖:5名50元。
三等奖:10名30元。
奖项将于下学期评比后下发。
寒假假期注意安全,预祝同学们假期愉快!
大学生实践活动策划方案篇六
践行“八字真经”,传播青春正能量。
二、组织形式。
(一)团队实践形式。
以学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神和五四重要讲话精神为契机,以引导青年学生培育和践行社会主义核心价值观为重点,坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨,按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项,据项组团,双向受益”的原则,通过组建重点团队,组织学生开展内容丰富、形式多样的实践服务活动,努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性,探索总结实践育人新机制。
1.校级重点实践团队。为发挥示范引领作用,团队拟从各院、系、校级学生组织上报的实践项目中,依据项目主题、实践意义及预期影响评选出15支队伍作为重点实践团队予以全额经费支持。
2.院、系级实践团队。各院、系根据实践内容分类,结合专业特色,针对某一主题组建团队,经校团委审核,被立项的作为院、系级重点团队予以部分经费支持。校级学生组织团队参考本项。
(二)个人实践形式。
各院、系团总支要制定相应办法,发动广大学生利用暑期深入企业、社区、农村等贴近社会发展现实的领域广泛开展挂职、调研、观察等形式多样,内容丰富的实践活动,力争实现实践活动覆盖全体学生。
三、活动内容。
坚持理论学习与社会实践相结合,各团队可以围绕社会发展、社会民生、产业转型、社区服务、科技支农、教育帮扶、关爱弱势群体、区域文化建设、医疗卫生宣传等内容开展活动,倡导社会问题调研,鼓励专业技术实践。重点围绕“四个全面”开展关于中山特色经济建设、农村农业发展、热点民生工程、生态环境保护等具体社会问题的调查和研究。
(一)实践活动选题。
1.专业知识应用于社会服务的实践。
鼓励大学生利用所学专业知识进行社会服务,重点支持多个专业的学生交叉组合成的多项目综合型服务团队,进行多元化的专业性服务实践。
2.中山地方文化传承与“走出去”调查实践。
围绕中山建设文化名城和加快推进文化强市建设的战略部署,进一步发掘和梳理中山独特的地域文化、华侨文化、商业文化、咸淡水文化,调研传承与发展现状,研究可持续发展与“走出去”的对策。
3.政策宣传实践。
围绕“四个全面”战略布局,广泛开展全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的内容、意义与实现路径的宣传活动,包括教育、医疗、社会保障等政策宣传。
4.社区综合志愿服务的实践与创新。
鼓励具有不同特长的学生组成综合型的团队,针对社区多样化的需求进行志愿服务实践,特别是满足老人、儿童等不同社区群体的文化、卫生、科普、娱乐等方面的需求。
5.大学生支农模式的探索与实践。
鼓励大学生深入农村进行社会调研和支农服务,围绕新农业发展、新农村建设、农民生活方式变迁等社会现象进行广泛农村调研或利用所学专业知识进行有针对性的支农服务。
6.农民工子女的社会融入调查与帮扶。
励志。
指引和专题调研等活动。
7.区域生态环境现状及发展趋势调查。
鼓励学生围绕水资源保护、垃圾处理、环境污染、气候异常、自然灾害预防等开展社会调查、科普教育、建言献策等活动,普及生态环保理念、引导健康生活方式、推动可持续科学发展。
8.高职毕业生社会生存现状调查及对在校生学习规划的启示。
鼓励学生对毕业学生的就业情况、生存状态进行深入调研,了解其取得成就或遇到挫折的原因,了解用人单位对大学生的期望,并能为在校生的学习规划和素质训练提供建议。
(二)实践活动具体要求。
1.实践活动思想健康,主题突出,导向正确,内容详实,富有鲜明的时代特色和深刻的现实意义。
2.实践活动形式新颖,视角独特,贴近大学生实际,具有较强的吸引力和感染力,学生参与积极性高。
3.实践活动能切实服务社会所需,深入社会基层,具有较强的针对性和可操作性。
4.实践团队分工明确,方案合理,能体现团队特色。
5.实践活动要注重双赢,既充分发挥学生特长,服务社会,又让学生在服务社会的过程中得到锻炼。
四、团队申报程序。
1.团队申报时间:20xx年6月12日—6月25日(逾期不受理)。
2.团队申报要求:
(1)暑期社会实践活动各团队的人数原则上为7~20人;活动安排在暑假期间进行,要求3天以上,15天以内。所有团队申报项目均须填写《20xx年中山职业技术学院大学生暑期“三下乡”社会实践活动项目申报书》。
(2)文本材料一式一份,报送时一并提交电子版(详见附件3)。院、系班级、团学组织等申报材料由各系部团总支初审汇总,申报“校级重点团队”的,请标注“重点推荐”,统一报院团委素质拓展中心;校级团学组织、学生社团申报材料经指导老师同意后,由该组织负责人直接报院团委祝梁梦子老师处(西区团委楼一楼n101室)。
(3)咨询及联系方式:。
院团委素质拓展中心胡顺义老师。
院团委祝梁梦子老师。
五、活动推进步骤。
(一)宣传部署阶段(6月中旬):重点工作是实践项目的设计。各团学组织做好宣传、动员和指导工作,协助学生联系校内外人员指导活动,鼓励学生积极参与项目征集。
(二)上报评比阶段(6月下旬):重点工作是优秀实践方案的评选。院团委成立评比委员会,评委会根据各社会实践。
活动方案。
的具体情况,筛选优秀方案予以立项。
(三)梳理准备阶段(7月上旬):重点工作是组织开展立项方案的具体实践活动。各立项社会实践活动的组织单位对项目进行完善,并制定具体推进步骤,进行出发前的各项准备工作,确定人员,联系实践地、配备实践所要器材设备,确保实践活动的顺利实施,并将各项准备工作报院团委;院团委为参加人员统一购买保险。
(四)组织实施阶段(7、8月)各项目在指导教师、项目负责人的组织、指导下开展实践活动,并按照院团委的实施指导意见完成相关活动安排。
(五)总结汇报阶段(9月):各项目负责人进行。
工作总结。
并将总结材料(包括活动过程中形成的调查问卷与报告、宣传资料、文字总结、照片、视频等)上交系部团总支和院团委;院团委组织各社会实践队伍进行总结汇报并将社会实践成果进行展示同时评选表彰先进集体、优秀个人以及优秀实践成果。
六、经费使用。
2.经费使用:申报材料的经费明细项目必须认真填写。学校提供的经费主要用于报销车费、部分宣传费用以及实践团队的保险费用。
七、评优奖励:
为提高我院学生参与暑期社会实践活动的积极性,总结暑期社会实践活动工作的成果与经验,院团委将在9月期间开展社会实践活动优秀成果评奖活动,评选出社会实践优秀集体奖、优秀团队奖、优秀个人奖。其中,优秀集体奖励活动经费800元;优秀团队奖励活动经费300元;优秀个人奖励社会实践奖品一份。鼓励带队教师撰写实践论文或。
调研报告。
院团委将择优编辑成册并对优秀论文予以奖励。
八、其他要求。
请各级团学组织、学生社团、学生个人高度重视本次活动,各院、系团总支在进行项目申报的同时,要广泛宣传社会实践的意义,在积极组建社会实践团队的同时,有计划地推动引导广大学生进行回乡自主实践,并发布填写社会实践考评表、社会实践成果评奖活动的相关通知和说明,使社会实践活动在全院范围内广泛开展,取得良好的社会影响与大学生锻炼成长的实效。
大学生实践活动策划方案篇七
通过开展此次活动,不仅可以培养学生记者之间的默契和团队精神、增强记者团的活力和凝聚力,还可以促进成员间的沟通与交流,丰富了学生记者的校园生活,提高了大学生记者的综合素质。
xx年10月24日。
户外(风云岭)。
谭永东、谢沛儿、陈平凯。
谭永东、谢沛儿、陈平凯。
1、通知并统记欲参加人员;
2、订好包车,解决交通问题。
1、心理游戏:小蜜蜂嗡嗡嗡游戏规则:全体成员排成一个圈,并拿出左手食指及右手五指并拢绷直打开,互相把手搭在旁边同学的`手指上,当圈内主持人说“小蜜蜂”队员马上说:“嗡嗡嗡”随主持人语速变化的快慢而变化,当主持人说:“抓”队员及时撤走左手,并迅速用右手抓住右方队友左手食指,被抓到手指的成员站在圈内接受直到抓满10人为止。
游戏意义:锻炼学生记者的反应能力。
2、n人n+1足,以组为单位,具体几人一组视情况而定。
游戏规则:每组派成员参加比赛,一轮比赛3组,先到目的地的胜出。
道具:大卷胶纸或绸带(绑脚用)。
游戏意义:培养成员之间的团队精神。
3、圈圈报数。
游戏意义:考验成员的应变能力。
4、拔河。
道具:拔河绳。
活动意义:增强成员间的合作精神。
5、对歌与拉歌。
游戏规则:全体成员分成2或3组对坐拉歌。
6、兔子舞。
游戏规则:全体成员手搭前一人肩膀,跟着音乐节奏跳起来。
道具:旷音器。
7、猜数令。
游戏意义:考验学生记者的反应能力。
8、背对背抱球。
道具:气球(尽量买厚一点的,防止易爆)。
游戏意义:活跃现场气氛。
1)在活动过程中不得私自随意脱离队伍单独一个或几个人活动。
2)在活动中要注意安全。
3)10级的要听从09级师兄师姐的指挥,不得擅自行动。
1、清理活动现场。
2、解决回校问题。
大学生实践活动策划方案篇八
展示风采共创和谐。
20xx年5月3日下午2点。
香山花园广场(小横山社区前)。
1、香山街道与苏州大学社会学院,香山街道团委与苏州大学社会学院团委分别签订共建协议。
2、由香山街道领导和苏州大学社会学院领导为“苏州大学大学生社会实践基地”揭牌。
3、香山街道刘书记讲话。
4、苏州大学领导致辞。
5、文艺演出(见节目单)。
1、共建协议起草(苏州大学社会学院);领导讲话由香山街道与苏州大学社会学院各自起草。
3、舞台、音响、文艺演出节目协调等(陈扬牵头,蒋勤东、蒋敏荣等有关同志协同)。节目主持人由香山街道、苏大社会学院各派出一人,主持稿由社会学院团委起草,经街道有关领导审核后定稿。
4、活动场地布置:由小横山社区负责安排座位300只于舞台前观众席。
5、4月20日召开活动筹备会,商讨本次活动有关事项。
6、宣传:请各团支部在本单位广泛宣传,并请小横山社区负责在香山花园内做好宣传工作。
7、后勤:由小横山社区团支部负责,各社区(村)团支部书记协助。
8、摄像、摄影:由徐浩然、蒯宙具体负责。
9、民兵应急分队协助做好安全保卫和后勤保障工作。
10、所有演职人员请于5月2日上午9点前到达现场排练。
大学生实践活动策划方案篇九
据有关调查显示,在校大学生特别是大一新生针对适应性问题、自身发展问题、职业规划等发面普遍存在迷惑与不解,甚至在某种程度上出现了心理问题,导致影响学习和生活。为此,湖南科技大学举办此次“大学生心理健康教育”系列活动,以期对在校大学生尤其大一新生有所启迪和帮助。
本周日(即11月14日)。
图书展览、阅读后谈感想、心理互学。
北校露天电影院。
校团委。
全校有兴趣参加的同学。
在南校美食广场和北校新公寓食堂前拉横幅一条,上书“大学生心理健康教育“活动,在美食广场前张贴”大学心理健康教育“活动宣传海报。
6.布置会场,设置会场音响设备。
主要针对学校各个专业同学的特殊情况,尤其是大一新生所面临的适应性问题、自身发展问题、职业规划问题,展开讨论与互动,以帮助同学找到自信,自立、自强、理性、乐观地面对生活,成为有理想有追求的人,并能确实处理好现实与理想、专业与爱好的`关系,关注未来发展方向规划,提高现行的素质提高的迫确性。
2,有请到场老师代表发表重要讲话;
5,自由问答,各同学可就心理健康问题向老师学长等提问并作解答,
6,自由讨论,各同学积极讨论,总结此次活动对自己的益处,也可谈活动心得;
8,主持人邀请心理健康老师代表上台发表讲话并就此次活动提出总结。
9,主持人宣布此次活动圆满结束,工作人员组织有序退场。
心理协会各部门干事、学校青年志愿者、图书馆工作人员。
活动结束后,进行总结工作,并密切关注同学们的心理健康。做好活动效果展示。其中,优秀的活动心得要粘贴在宣传栏进行展览。
1.横幅4条:4xx40=160元。
2.宣传通知:2xx50元=100元。
3.参展书目:50xx0.2元=10元。
4.邀请函:30xx2元=60元。
5.宣传海报绘制工具:颜料、画笔、刷子、纸张等共计150元。
6.会场布置50元。
7.嘉宾用水30元。
大学生实践活动策划方案篇十
一、活动背景:
1912月中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合制定《关于大中专学生开展科技文化卫生三下乡的通知》,并于19正式实施。“三下乡”活动开展至今,对老、少、边、穷等地区的基层乡镇建设产生了巨大影响。
“三下乡”社会实践活动以党的十七届三中全会精神为指针,紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标和中共中央关于“农民,农村,农业”的三农政策,坚持贯彻落实科学发展观,促进社会和谐发展,坚持为改革发展大局服务。另外,社会实践活动是在校大学生及研究生的一项重要考察指标,通过参与社会实践活动,丰富我们的课余文化生活,增强我们的知识运用于实际的能力;在扎扎实实的实践服务中,我们经受锻炼,增长才干和社会阅历,增强自己对三农问题的认识,发现自身的缺点和不足,从而在今后的学习过程中加以弥补,促进综合素质的不断提高;在活动中广泛地宣传我校,大力宣传和普及科学文化知识,让我们进一步去感受社会,为步入社会打下了坚实的基础,也为我们了解社会提供了一个窗口。
为此,在__大学大学校团委的倡导下,来自__大学__学院的莘莘学子组建了自己的小分队,下乡去基层锻炼自己,体验生活,丰富阅历,提高自身素质。
二、活动的目的及意义:
通过社会实践,锻炼青年学生的实践能力,提高同学们的综合素质,也为农村的改革与谋求发展吹了新风,让“三下乡”活动把先进的文化和学术以新的形式送下乡。并且将我校“三下乡”活动作为青年志愿者、共青团员、党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地,成为我院一个素质教育典范。研究生志愿者开展暑期文化、科技、卫生“三下乡”活动,发挥研究生的知识智力优势,开展内容丰富、形式多样的文化、科技和卫生服务,推广农村安全使用农药及农业健康可持续发展技术,倡导健康文明的生活方式,促进农村的经济社会的发展。想农民所想,急农民所急,以争取社会全体群众对农村经济建设和精神文明建设的支持与配合,共同建设社会主义新农村。打造精品团队,践行“第二课堂”坚持以长才干,作贡献为原则,在活动中了解社会,认知社会,传播文明,服务农村,充分体现__大学__学院大力弘扬和培育民族精神,促进发展的积极作用。推进青年大学生开阔视野,增长社会阅历的进程,履行奉献青春、奉献智慧的时代诺言,抒写实现宏伟蓝图的壮美篇章,为我国社会主义新农村的发展尽一份力量。
同时,这次活动有助于宣传__大学__学院,扩大学校的影响力及学院的知名度;有助于展现我校研究生良好的精神风貌,丰富队员们的社会实践经验,提高他们的社会应变能力,增强研究生们的社会责任感和历史使命感,提高他们的修养和思想水平。
三、活动主题:
发展健康可持续农业,建设和谐经济新农村四、队伍名称:__大学__学院研究生会暑期实践队五、队伍口号:服务农村,促进和谐。
四、活动时间:20__年7月。
五、活动地点:咸阳市秦都区双照镇及下属村。
住宿地点:村民家中。
六、指导老师:
七、活动内容:
a、调研活动:
5、实地调查当地的安全使用农药情况及农药使用现状,深入的了解当地的农业发展状况;。
6、到当地医疗机构、医院、诊所了解农村医疗合作保险制度情况;。
7、探访村内留守儿童,调查留守儿童身心健康成长情况。
b、宣传活动:
2、绿色生态农业发展及安全使用农药知识宣传;。
3、果树(苹果、梨、葡萄、大棚杏、油桃)防病防虫知识宣传。
c、科技支农:
2、宣传大棚在作物种植中的优点,引导更多农民了解大棚在种植过程中正确的使用方法;。
3、宣传秸秆还田的优点和点燃秸秆带来的污染及危险性,鼓励更多农民改进传统的耕作方式。
一、活动背景。
以学习贯彻党的十八大精神和全团“我的中国梦”教育实践活动部署为契机,我校重点组织动员大学生到基层开展调研实践活动,引导学生在社会实践中“受教育、长才干、做贡献”。现组织重庆大学暑期实践团前往云南绿春县开展暑期“三下乡”活动。
二、活动主题。
我的中国梦——牵手绿春学子实践活动。
三、活动目标。
(一)走访慰问贫困学生,鼓励学生勤奋刻苦,自强不息。
(二)调研问卷,了解学生对图书的需求及现阶段云南较为贫困地区中学生学习情况及学习困难。
(三)开展大学生与中学生面对面交流,解答中学生有关学业、生活方面的疑惑。同时增加大学生社会责任感。
(四)开展“牵手帮扶计划”,长期给予绿春学子帮助。
(五)采访代课老师了解现阶段教学情况。
(六)在云南绿春县重点组织当地学校图书室的组建工作。
(七)通过本次活动日志,撰写活动报告。
四、活动内容。
图书馆建设:具体根据前期调研情况,选择绿春县一乡村学校援建图书室。
走访环节:走访绿春县大兴镇牛洪村及大寨村贫困生家庭,配送物资并填写调查问卷。
总结交流会:和中学生展开面对面交流会。
牵手帮扶计划:采取一对三帮扶,一名志愿者帮扶三名绿春学子,互留联系方式,长期联系。
采访教师:组织采访三名在校代课老师。
一、活动时间:
7月17日至7月20日。
二、活动地点:田阳县大楞乡龙和村。
三、实践主题:
田阳县大楞乡龙和村生态环境调研。
四、口号:
环境保护,人人有责。
五、队伍名称:
百色职业学院“环境调研小分队”。
六、时间内容:
1、根据当地的实际情况对当地人对于生态环境保护的相关知识了解情况进行问卷调查。
2、对旅行者对当地的环境保护情况做问卷调查。
3、对当地环境保护情况做相关调查。
4、根据问卷调查情况对当地的旅行者进行环境保护的宣讲呼吁大家保护环境。
5、根据问卷调查情况对当地人进行环境保护宣讲呼吁大家保护环境。
带队老师:__队长:__队员:__。
七、主要特色:
依据当地的实际情况,活动以“保护环境人人有责”为口号,了解当地灾区情况,关心和关爱灾民。
八、预期目标:
通过社会实践,锻炼青年学生的实践能力,提高我校学生的综合素质,为农村的改革与谋求发展提供好的建议,让“三下乡”真正把先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡,努力提高“三下乡”活动的服务水准。这次活动同时也是我院“第二课堂”的.延伸,我院领导大力支持“第二课堂”,在学习理论的基础上,进一步锻炼学生的社会实践能力,将所学的理论知识与社会实践相结合,不断完善自己,努力做到“学以致用”。为了让我校“三下乡”活动更出色,并更一步丰富“第二课堂”的内容,这次活动我们做了充分的准备。
九、注意事项:
由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相对比较长所以请参加暑期社会实践集中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践相关安全规定注意以下几点细节以保证我系暑期社会实践的顺利进行。
4.严禁去治安状况差的场所活动,在野外活动时严禁夜间出行;。
6.严格遵守交通法规,杜绝交通意外的发生;。
7.在乘车、乘船及外出时保管好自己的行李物品;。
8.严禁在野外进行危险性活动;。
9.确保饮食安全,不喝生水,不在小摊小贩处购买食品或就餐;。
10.实践队员在实践活动结束后返回各地时尽量结伴而行,单独返回的同学应特别注意安全,抵达目的地后主动向带队教师汇报。
附表:
物资准备或所需物品(总负责人:______)。
1、团队物品:
(1)队旗一面(学校的校旗帜)。
(2)物资、宣传问卷内容若干份。
(3)工具和其他用品:相机等。
2、个人物品:学生证、身份证、随身现金等。
十、经费预算:
印问卷内容和宣传资料200份_1.00元/份200.00元。
住宿10人_3_20.00元600.00元。
车票10人_2_10.00元200.00元。
伙食10人_3_15.00元450.00元。
合计:1450元。
一、活动标题。
大学生实践活动策划方案篇十一
据有关调查显示,在校大学生特别是大一新生针对适应性问题、自身 发展问题、职业规划等发面普遍存在迷惑与不解,甚至在某种程度上出现了 心理问题,导致影响学习和生活。为此,湖南科技大学举办此次“大学生心理健康教育”系列活动,以期对在校大学生尤其大一新生有所启迪和帮助。
本周日(即11月14日)
图书展览、阅读后谈感想、心理互学
北校露天电影院
校团委
大学生心理协会
全校有兴趣参加的同学
在南校美食广场和北校新公寓食堂前拉横幅一条,上书“大学生心理健康教育“活动,在美食广场前张贴”大学心理健康教育“活动宣传海报。
6.布置会场,设置会场音响设备。
主要针对学校各个专业同学的特殊情况,尤其是大一新生所面临的适应性问题、自身发展问题、职业规划问题,展开讨论与互动,以帮助同学找到自信,自立、自强、理性、乐观地面对生活,成为有理想有追求的人,并能确实处理好现实与理想、专业与爱好的关系,关注未来发展方向规划,提高现行的素质提高的迫确性。
2、有请到场老师代表发表重要讲话;
5、自由问答,各同学可就心理健康问题向老师学长等提问并作解答,
6、自由讨论,各同学积极讨论,总结此次活动对自己的益处,也可谈活动心得;
7、主持人宣布讨论结束,各小组派一至两位代表总结陈述此次活动对自己的益处及心得;
8、主持人邀请心理健康老师代表上台发表讲话并就此次活动提出总结
9、主持人宣布此次活动圆满结束,工作人员组织有序退场。
心理协会各部门干事、学校青年志愿者、图书馆工作人员
活动结束后,进行总结工作,并密切关注同学们的心理健康。做好活动效果展示。其中,优秀的活动心得要粘贴在宣传栏进行展览。
1. 横幅4条:4xx40=160元
2. 宣传通知:2xx50元=100元
3. 参展书目:50xx0.2元=10元
4. 邀请函:30xx2元= 60元
5. 宣传海报绘制工具:颜料、画笔、刷子、纸张等共计150元
6. 会场布置50元
7. 嘉宾用水30元
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