主持人工作心得(模板12篇)

科技的进步与创新，推动着社会的发展和进步，带来了许多改变和便利。总结中要提到面临的困难和挑战，以及解决的方法和经验。如果你正在写总结，这些范文可以帮助你更好地理解总结的要点和技巧。

主持人工作心得篇一

各位领导、同志们：

大家下午好，近期中共十八届四中全会在北京顺利落下帷幕，为贯彻落实党的四中全会会议精神，切实做好我县政法综治各项工作，县委、县政府定于今天下午在这里召开我县政法工作会议。

参加今天会议的人员有：县委书记xxx，县长xxx，县委、政法委书记xxx，县人大会主席xx，县政协主席xxx，县人民法院院长xxx，县人民检察院检察长xxx，县公安局政委xx，县委办、政府办联系政法工作的副主任、各乡镇党委书记、分管政法工作的领导、县委政法委委员，县人民法院、县人民检察院、县公安局、县司法局领导班子成员。县直(中直、区直、市直)各有关单位主要负责人，县委政法委全体干部。今天的会议有两项议程：一是由xxx传达党的十八届四中全会“关于加强法治工作队伍建设”精神，部署提升社会公众安全感工作，二是xxx作重要讲话，下面逐项进行：

首先进行第一项议程，请xxx传达党的十八届四中全会“关于加强法治工作队伍建设”精神，部署提升社会公众安全感工作，请大家鼓掌欢迎。

下面进行会议的第二项议程，请xxx作重要讲话，请大家鼓掌欢迎。

同志们，刚才xxx和xxx分别作了重要讲话，充分肯定了我县政法工作和政法队伍建设取得的成绩，深入分析了我县政法工作面临的形势和任务，对学习贯彻落实党的四中全会精神，全力提升社会公众安全感和治安满意度，对如何做好我县的政法工作提出明确要求和具体的部署，希望大家深刻领会，认真贯彻落实，要把这次会议精神迅速传达到广大党员和干部中去，做好我县政法机关在依法治国的各项工作。

进一步加强社会治安综合治理，深化平安创建活动，不断提升我县社会公众安全感和对政法机关满意度，树立政法机关良好形象，努力保持社会和谐稳定。

今天的会议到此结束，散会!

主持人工作心得篇二

获取对象感的另一方面取决于创作主体，播音员要有“感”。这是根据自我感受而言的。你要有“落花人独立，微雨燕双飞”的“感”；要有“帘卷西风，人比黄花瘦”的“感”；要有“大江东去浪淘尽”的“感”，要有“庭院深深深几许？”的“感”。感情是引发共鸣的全部体现，你要时刻感受听者的存在，并努力地把你的“感”与之交流，呼应，深切于一体，浑然于一体！

“感”中要有情。有情的对话才吸引人。如果播音员是画家，他一定会在用情处用水彩淡淡地涂抹一层再一遍遍地浸润，而不会狂甩几点火红的油彩了事。情发于声，亦止于意。

“感”中要有“意”。像极了古代的绢画，意在笔先，笔停意存。比如我们最惧怕朗诵的“再别康桥”，在播音员陈醇老师的播讲中慢慢化为“魂断康桥”，意于情中，余音袅袅，绕于听者之梁。

“感”中要“畅”。我们在播讲中总想找到一种“畅所欲言”的感觉，这样说起来才有动性，听起来也会舒展。只有让受众在你的语言中觉得“畅”，才可能毫无阻碍地找到你所传达的“情”和“意”。

总之，获取对象感是播音“言之有物”的根据，“对象感”的把握也是“言之有情”的升华。而这一切技巧手段的应用都需要深厚的积累和踏实的付出。我们思想就像是种子，如果你播种的是劣质的果核，就别幻想会结出大大的苹果！寡情心枯才会有淡而无味，言为心声才会有情溢于表！

主持人工作心得篇三

本次研修，我们得以与众多优秀的省、市、区名师工作室主持人近距离学习和交流，无论是xx附小“抱团式”的优秀团队、xx中学吴xx老师“家庭式”的工作室，还是xx小学“品牌化”的工作室；在聆听他们无私的分享中，在参观个性鲜明、特色各异的工作室时，我深深被吸引，由衷敬佩的同时，也深切感觉到自身的不足与责任。从“潜心内修”到“无私传递”是我对优秀工作室主持人的整体印象。以下分享两个印象深刻的工作室。

华南师范大学附属小学赫赫有名的吴向东老师其貌不扬，话语不多。他给我们分享的第一句话：“要把自己当回事，不要太把自己当回事。”给我留下了深刻的印象。吴老师的（科学、综合）工作室成员并不局限于“指派的”学员，他的鸢尾花团队成员遍布全国各地；他工作室的工作时间不只是在“跟岗期间”，而是在每时每刻。吴老师的分享就如他的外形一样朴实无华。吴老师从（学员）“学什么”、“怎么学”、“如何出成果”三个方面简明扼要地向我们介绍了他工作室的运作经验。在短短的十几分钟分享里，我们也许不能“吃透”他的经验，但我记住了吴老师说的：“学习要开放悦纳”，“正确价值观体系的建立才能改变教学行为”，“要让成果系统化”；我更深刻理解了“学习和坚持是个人和团队成长的生命力”。

xx中学吴xx老师的名字很硬（三个石头），但她却是一个柔软、美丽、知性的优雅女性。她的（历史）工作室让人留恋：不仅因为工作室内的布置弥漫着“历史感”——红色底板金色门钉的大门、青瓦红框的陈列墙、明晃晃的“文物”陈列柜、羊皮四方灯笼、古装布衣裙、长案书桌；还因为她命名为“民师——普通的、草根的老师”、“明师——明白的.、为明天的老师”、“鸣师——乐于争鸣的老师”的工作室理念；更因为她有内容、有深度、有幸福感的工作室行动。吴老师说话慢慢的、柔柔的，不张扬但透着坚定。在吴老师徒弟——同样成长为名师的双学峰老师的分享中，我更深刻理解了工作室作为环境、平台的角色和责任。我们需要建一个有思想的工作室，做一个有思想的名师，带出有思想的学员；让工作室有内涵，有温暖，有幸福。

从“自话”到“对话”——有感于教师的交流协作意识

本次项目培训最具活力的课程当属“活动课程”，从第一次“认识他人”的拘谨，到“认识自己”的投入，再到“幸福你我他”的疯狂，我们这些以四、五十岁为主的学员们经历了一个不一样的课堂，课堂中伙伴及我们自己的表现也让我们更清晰地认识自己，认识自己与团队的关系，认识团队中伙伴的意义。

这让我想起我们常常挂在嘴边的“进行小组合作学习”、“培养学生协作精神”、“学会合作”这些话，我们要培养学生学会合作，可是我们老师真的懂得合作吗？！小组中必须产生一名领袖成员，我们老师为什么不愿意去当“领袖”呢？！

又记得宋春燕博士设计的“我是谁”活动中，在题板上归纳小组类型的“优势、劣势、机遇、挑战”时，部分小组成员开始选择离场休息，只留下了几名组员完成任务。还记得北京师范大学朱旭东教授不断“追问”的课堂，朱教授一直努力与老师们“对话”，但显然老师们很不习惯甚至回避这种“毫无准备”的对话，大家似乎更习惯于“准备好了”再回答，习惯于“听听别人怎么说”。

也许以往的经历使我们习惯于独立思考、自说自话，也许这只是游戏不必太较真。但我觉得，在这开放的、多元的、新鲜的，强调交流、对话、合作的社会里，不认真对待自己的学习，不与时俱进、身体力行的老师，不可能带领出“想象中、愿景里”的积极进取、勇于表达、创新协作的学生和团队。我们，肩负责任。

主持人工作心得篇四

主持人是现代媒体时代的一种特殊职业，无论在电视、广播、网络直播等各种应用场景中都扮演一个重要的角色。在主持人工作中，需要付出很多努力和付出，让自己更加专业、更加认真、更加负责任，为观众带来更好的视听体验。本文将分享一些我个人在主持工作中的心得体会。

第二段：培养专业素养。

首先，在主持人的工作中，专业素养是非常重要的。主持人不仅要拥有良好的形象和声音、清晰的表述能力，还需要具备较强的吐字、语速、语调和情感控制能力。此外，主持人还应充分了解自己要主持的节目主题、嘉宾背景、流程等相关信息，小心翼翼地进行准备工作，为顺利进行的现场节目提供有力保障。只有具备充分专业素养，才能更好地吸引观众、赢得他们的尊重和信任。

第三段：提高沟通能力。

在主持人的职责范围中，与人沟通的能力也至关重要。在设身处地为观众着想的情况下，主持人对待他人应该客气友善，以良好的服务态度接待来宾，尽可能准确地记录互动内容，提高沟通质量，得到观众的喜爱。主持人对于嘉宾和观众的沟通交流也需要具备娴熟的规则和技巧，以确保记录互动过程的准确性和顺畅度。

第四段：掌控舞台气氛。

主持人在节目现场中的另一个重要角色是舞台气氛的掌控。只要掌握了控制舞台氛围的方法和技巧，他就可以通过自己的语言和行为引导节目的氛围，使得观众可以感受到节目中的情景，感受到主持人与观众之间的互动和引导。在此过程中，主持人需要保持乐观积极的态度，运用轻松的方式引导话题，调动观众的兴趣，充分展现自己的主持才能。

第五段：总结。

在整个主持人职业中，我们不仅要有专业素养，在沟通和掌控氛围方面也要有不断提高的能力。这需要不断的学习成长和自我反省，才能在职业生涯中克服挑战、赢得成功。虽然有时候会面临困难，但是只要坚持自己的信念，以恒心和激情去推进自己的职业发展，最终一定会实现人生的目标和价值。

主持人工作心得篇五

当一档综艺节目全程没有一句废话，当一档综艺节目没有所谓的黑幕，当一档综艺节目看了以后让你惊呼过瘾，我想那它的名字可能只有一个《中央电视台央视主持人大赛》！

央视爸爸8年磨一剑，不出手则以，一出手便创下破1的超高的收视奇迹！大赛由20xx年的大赛冠军主持人，我们熟悉喜欢的撒贝宁小撒老师主持，这被称为“主持界的高考”的激烈比赛，由春晚常青树董卿和央视新闻联播主持人康辉两位点评，众多熟悉的央视名嘴，朱迅，孙小梅，高博等十七为评委们评审。可谓专业度，可信度做到了极致。

每场12位选手上场比赛和小撒老师的介绍绝不拖泥带水，让你全程都沉浸在紧张激烈的比赛中，紧张程度不亚于现场参赛的选手。比赛打分甚至都精确到了小数点后3位数，果然高手过招神仙打架真的是太拼了，差了0。01分都有可能终止一个选手的比赛进度。

这不禁让我感慨对比于其他黑幕横行，走后门的有名无实的比赛，这样的大赛才真的是赛出了水准，赛出了大众对这种比赛的又一个高度的认知，此刻我真的忍不住要拍央视爸爸的彩虹屁，果真是名不虚传的制作水准，果然是老百姓每个人心中的无可替代！

对于一个我这样的90后来说可能更多的会去看明星八卦的综艺，刷搞笑诱人的美食，可是如果真的出现一档这样节奏明快，风格鲜明的文化盛宴，我们当然没有理由不爱上它啊！

可能粗鄙各有各的粗鄙，但是优秀的人真的是大抵相同！在他们身上真的是无时无刻不染发着或者说自带着智慧和知识的光芒，真的是太大太大的无法企及的.人格魅力啊！真的从他们嘴里发出的不能叫声音了，必须要称为语言的艺术。真的是良心综艺，也真的成为了时下年轻化知识化的正确导向性的好综艺！参赛的选手从来不会是只说不练的绣花枕头，大多数都是深入现场多年的基层经验积累而群所汇聚出来的有感而发！就像大赛的口号那样“奋斗有我，为梦发声”这激情四射的比赛真的太扣人心弦，太引人入胜了，跪了，真的给跪了！央视爸爸一出手，就知有没有！在各大综艺扎堆的当下，也唯有央视主持人大赛这样的综艺能一骑绝尘而去，赛出风采，赛出品格了！

真心喜欢，一定追到底！

主持人工作心得篇六

在西方传媒的定义里，播音员意味着一种职业性，权威性，个性化的力量。作为传播者，宣传有的放矢，宣传深入人心尤为重要。这要求传播者要与受众溶为一体，以“有人来听”为基础，成为“有人要听”。说话是要看对象的，播音更应如此，努力地获得最准确最积极的对象感，才可以使播音员主持人不但悦耳悦目，而且赏心。

斯坦尼斯拉夫斯基曾说过:“没有对象，这些话就不可能说得使自己和听的人都相信有说出的实际必要。”所以，获取对象感是播讲稿件“有的放矢”的关键。对象感也就是“心中有人”，为着他们而想着他们，时刻不忘记他们。也就是受众群总在你心中存在着，做聆听状等待着传者的字字如珠。

关于对象感，播音学张颂教授是这样定义的:“对象感，就是播音员必须设想和感觉到对象的存在和反应，必须从感觉上意识到听众的心理、要求、愿望、情绪等，并由此调动自己的思想感情，使之处于运动状态。”对象感是被播音员用来作为使思想感情处于运动状态的一种手段，一种途径。只有当你充分了解受众对你宣传的内容可能会有的反映，了解你所面对的受众的情绪和情趣之后，你的播音才会更有针对性，“言之有物，言之有序”才能迎刃而解!

西方的传播行业对于“对象感”也极为重视。英国广播公司教员罗伯特·麦克利什说:“融洽的关系是靠着为观众设想建立的，寻求这种无形间的沟通是‘无线电波的延伸’。”所以，融洽的氛围是交流的前提。在当今大多数的听众都是以广播为背景声音的环境下，如何使“文字脱离稿件”飞入受众的耳朵，并引领他深入其中，几乎成为了所有传者的难题。面对“去创造有生命力的语言，并让它以自由的个性与听者坦诚相见”这种极致化的追求，传播者依然把“集中精力，调动情绪，把心思放于受众”首当其冲地推为重中之重，这千锤百炼之后的“青睐”可见一斑。在专业学习中，我们经常会听到老师说:“你播音像自言自语”，或者经常会在播完稿件之后自己都不知所云，面对同组同学面无表情的反应，尴尬万分。

推而广之，凡能受到听众、观众欢迎的节目，其“对象感”都很强。像《为您服务》这种服务性的节目，在聊天似的谈话中充分的实现了互动的交流感。而且由于对象感的`作用，使播音与主持具备了真诚热切，情感积极，语言丰富，平易亲切特点，其播讲的成功也就不言而喻了。

然而，正如马克思所说:“如果你想欣赏艺术，你必须成为一个在艺术上有修养的人。”“出乎其外”如果被称作是质的飞跃，那么“入乎其内”则定是积累质的基础。“手到擒来”的前提依旧会永远是“铁鞋踏破”，这一点在播音创作中仍是真理!

主持人工作心得篇七

各位新老朋友，大家晚上/下午好!俗话说，大家好才是真的好，21世纪是资源整合的时代，各位想不想通过今天下午/晚上了解一个最佳的商业平台，任何人都可以在这个平台上彼此分享共有的资源，互惠互利，合作共赢，赢得财富，享受高品质的生活，各位想吗?想的话给自己鼓鼓掌。

首先请允许我自我介绍，我叫某某，很高兴站在这个舞台上和各位度过下午/晚上的美好时光。各位朋友放弃了周末和家人相聚、休闲的时光来到我们这个温暖的家园，欢迎您的到来，也把掌声送给您!

1、有请短片。

狂天我们是了解一个最佳商业平台，把握趋势，成就未来，首先让我们一起共同看一部短片，请看大屏幕。

2、《公司优势》。

开头：

酷尾：

掌声再次送给某某老师，感谢她/他的精彩分享。

3、《制度剖析》。

开头：

多多公司真的是太棒了，但一个项目再好不赚钱都没有用，关键是这个项目的财务计划将会造就无数个月收入几十万、百万的人，所以接下来将请到一位老师给大家讲在这个平台我们如何赚到钱，这一点非常重要!这位老师很优秀(推崇主讲嘉宾)，同时对财务方面非常的专业。掌声有请xx老师。

酷尾：

谢谢xx老师的精彩讲解，再次掌声感谢。这个财务计划每次听完以后都有一种热血沸腾的感觉。人网板块集合所有合法公司的优势，一次性到位，没有囤货，没有压力，没有业绩考核的，非常简单。多多奇商网，百业联盟，万商共赢。

4、《价值远景》。

开头：

(推崇领导人)让我们以热烈的掌声有请x总带来事业心得分享。掌声有请结尾：

非常感谢x总近距离和大家心与心的交流，再次掌声感谢。

5、促单。

各位朋友，来的早不如来的巧!(介绍促销活动)今天我们把握了这个时间，欢迎加盟到这个温馨的大家庭!

6、会后。

狂天相识才刚刚开始，让我们接下来快速地花短短的几分钟时间让所有的新老朋友围成圈，彼此互相认识一下机会在于选择，命运在于把握，希望今天第一次来到这里的朋友能把握住这一次绝佳的商业机会，通过自己的努力，早日到达成功的彼岸，去实现心中的美好梦想!今天的会议就到此结束，感谢大家的参与!

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

主持人工作心得篇八

女：亲爱的同事们。

合：大家下午好（看情况是晚上还是下午）。

女：带着丰收的累累硕果，

男：迎着冬月的瑞雪纷飞。

女：带着创业的盛世豪情，怀着幸福的美好憧憬。

男：今天，是难忘的历史让我们相聚在一起，因为xx集团已经走过了整整二十一个春夏秋冬。

女：今天，是丰收的喜悦让我们相聚在一起，因为xx集团在过去的一年里又创造了奇迹。

男：二十一年的风雨兼程，xx集团在历经磨难中茁壮成长。

女：二十一年的不懈奋斗，xx集团在改革开放中成就辉煌。

女：回首往昔，20xx年xx公司所取得的成绩是可喜可贺的，所有的辉煌，所有的成绩都离不开在座的各位同仁的努力及公司的英明领导。

男：在这里请允许我代表公司向在座的各位表示感谢，谢谢你们一年的努力。

（鞠躬）。

女：首先来欣赏今晚联欢会的第一个节目《暴力老板和不给力员工》表演者：xx。

男：诗朗诵的表演者请留步，接下来有请几位（杨广忠、王春、李福臣、邹丽梅、米凤霞）为我们抽取今天的幸运大奖三等奖（10人）大家都看好自己手里的奖票哦！（每人抽取2张奖票）。

女：下面咱们抽取今天幸运大奖的二等奖有请田博文，刘景利张欣姚莅许长发，为我们抽取二等奖！（二等奖5人）。

女：下面有请xx集团董事长田xx先生为我们抽取今天幸运大奖的一等奖及特等奖各一人，首先抽取一等奖（一等奖1人，特等奖1人）。

男：当我们满怀喜悦的告别20xx年，收获最多的是“增长”和“成功”。

女：当我们跨过时间的门槛，迎着崭新20xx年，我们将走向新的成就和辉煌！

男：我们以自己不尽的智慧和坚实的步伐，完成了xx集团历史性的跨越。

女：我们用忠诚的誓言和不变的承诺，创造了xx集团繁华似锦的光明大道。

男：我们努力拼搏，诚信进取。

女：我们洒下真情，科学管理。

男：感谢缘分，让来自五湖四海的我们成为xx人。感谢xx，让我们有了实现梦想的道路和机遇。

20xx年让我们携手并肩共同创造xx集团美好的。明天。

女：20xx年联欢会到此结束，祝愿在座的各位领导、同仁们工作顺利！

主持人工作心得篇九

同志们：

这次会议的主要任务是：总结回顾街道办事处20**年政法工作，表彰20**年度平安建设、信访稳定、人民调解工作的先进集体和个人，并对今年的政法工作进行全面的安排部署。

为开好此次会议，提三点要求：

1、请与会同志自觉请手机关机或调至静音状态;。

2、会场内严禁吸烟;。

3、不要随意走动，保持会场秩序，认真听会。

会议进行第一项，请街道党工委副书记、综治中心主任文东升同志总结20**年度政法暨平安建设工作，并对20**年工作安排部署。

会议进行第二项：请党工委副书记同志宣读表彰决定。

会议进行第三项：颁奖，颁奖共分两组。

首先请获得平安建设工作的先进集体：

共七个单位的代表上台领奖。

下面请获得信访稳定、人民调解工作的先进集体：

共七个单位的代表上台领奖。

由于时间关系，获得先进的个人不在上台一一颁奖，会。

后下午三点到办公室领取荣誉证书和奖品。

会议进行第四项：请6个社区负责同志向街道办事党工。

委书记同志递交《办事处20**年度平安建设目标责任书》。

会议进行第五项：请区委政法委副书记、综治办主任同志讲话，大家欢迎。

会议进行第六项：请街道党工委书记同志讲话，

大家欢迎。

去年工作给予高度评价，并对今年工作提出了更高要求，书记在最后着重强调四点，会议开得很成功。下面，就如何贯彻这次会议精神，我再强调三点意见：

一是要传达落实好会议精神。各社区、公共单位要按照此次会议的安排部署，抓好会议精神贯彻落实，组织好单位干部职工认真学习书记、书记今天会上的讲话精神。同时，要认真梳理工作中存在的主要问题，尤其对经济社会发展中遇到的政策性、群体性问题，高度关注，及时妥善处理。

二是要认真落实社会治安综合治理工作的各项措施，加强基层基础建设。要抓住重点，突出抓好平安建设、“五无”社区的创建工作;要树立一把手是本辖区维护社会稳定第一责任人的思想，认真履行工作职责，全力维护社会稳定。

三是各对口部门要充分履行工作职能，不断完善服务全辖区经济社会发展的工作措施，切实发挥保驾护航的作用。会议贯彻落实情况于周五下班前报办事处稳定办。

会议到此结束，散会。

主持人工作心得篇十

第一段：

主持人是一种很重要的职业，在各种场合都可以看到他们的身影，不论是晚会、电视节目、商务活动还是婚礼等等，都需要主持人的参与和带领。自己当了几年的主持人，不知不觉中积累了不少的工作心得和体会。在本文中我想分享一下这些经验，以期对其他正在从事或者想从事这个职业的人有一些帮助。

第二段：

首先，作为一个主持人，最重要的一点就是一定要善于沟通。这个工作中，主持人通常扮演的是一个连接器的角色，他不仅要和现场的嘉宾或者演员打好交道，而且还要与观众建立起互动。因此，主持人需要具备优秀的沟通能力，才能准确表达信息，并让现场的气氛变得更加温馨活跃。

第三段：

其次，除了沟通能力，作为一个主持人还需要对自己的内容有充分的准备和了解。无论是主持晚会还是商务活动，主持人都要对场地、活动内容做到了如指掌，这样才方便在现场遇到问题时可以及时处理。另外，主持人还需要对话题有一定的了解，对即将出现的嘉宾或演员有一定的了解，这样才能在现场接待嘉宾或主持节目等情况时准确地引导活动。

第四段：

此外，在主持工作中，面对各种各样的现场意外情况，主持人必须要有足够的灵活性，可以快速反应，做出正确的处理措施。作为一个主持人，若不能应对现场的变化，就难以做到在不同场合下达到预期的效果。因为有时候的现场情况会比较复杂，而且各种乱入的因素让主持人的工作更具挑战性，所以只有具有足够的自信和耐力，才能保证主持人的工作顺利进行。

第五段：

最后，作为一个主持人，需要时刻保持自己的热情和韧性。主持人是一个非常辛苦的职业，在连续几天的工作后，人的状态可能会降低，但热情却是工作的催化剂，只有不断激发自己的激情，才能更好地完成每一个任务。坚韧性则是指在工作中遇到困难时，能够振奋精神，面对挑战，不断克服困难。只有这样，才有可能成为一个优秀的主持人，得到更多人的信赖和认可。

总结：

总之，在主持人的工作中，他们所承担的角色非常重要，需要时刻维护自己的能力和自信。以上提到的沟通能力、内容准备、灵活性和热情韧性都是主持人必备的素质，只有这样才能让自己获得成功，为别人创造出更多的价值。

主持人工作心得篇十一

x年3月22日,我们全体教师赴长子县东方红学校学习,听了三节课,和讲课的老师交流了一节课,感触颇多,思考不断,现简要总结如下:。

不论是复述回顾、还是设问导读自学后的探讨、还是巩固练习的检查等等，确实达到了合作的目的，确实有实效，绝不是流于形式。这就需要我们研究合作的程序，细化合作的程序，比如复述回顾2人小组怎样活动，是组长检查组员，还是2人一齐说，还是一人说一道。设问导读自学后的探讨怎样交流，是按设问导读的问题的顺序一个问题一个问题交流，还是把自己不懂的问题提出来向大家请教。如果要一个问题一个问题的交流，是各人拿住自己的学案，四人轮流读题目和答案交流，还是把4个学案摆在一起，对答案，答案不一样的交流。巩固练习如何检查是在大组里对判，还是交流以后再对照同学的.板演自己检查。大组里交流过程中已经改正的错误要不要再汇报。等等。所有学生合作的程序我们都要研究，研究出最有效的程序，然后在训练学生。

尤其是听的第一节课，这边说罢，那边补充，这个说完，那个提出不同意见，学生们一直在积极思考，有效交流。这得益于教师让学生想好，站起来就说，不用举手等老师点名，学生们时刻准备着，也时刻在竞争，自然注意力高度集中。但更得益这位老师合理的制度保证和长期的训练，因为我们听的第二节课就出现了三、四个小组同时站起来同时汇报，谁也听不清楚谁的发言，最后还是由教师点名回答的情况。第四节课交流时，当我们问到如果好多同学都站起来回答，怎么办，第一节课讲课的老师说，优秀的学生主动坐下，让不优秀的学生回答。你认为你比他优秀你就坐下，把机会让给别人。如果我们要想达到这样良好的效果我们该怎样办?怎样制定合理的制度?怎样保证交流有序节省时间，而不是抢来枪去，造成短时混乱，最后还得教师点名。

第一节讲课的老师在让学生做设问导读时，先让学生做设问导读的前几个题，计算出4幅图中国旗长和宽的比值，组成比例，思考了比例的意义，然后即时讨论了，即时交流了，不明白的明白了，不会的学会了。再做后几道题利用四幅图的信息组成不同的比例，把比例写成分数形式呀，效果很好。如果向我们以往的教学流程设问导读让学生一次做完，一次讨论，一次交流。学生们怎样组成比例，比例的意义都不一定知道，在让他组成不同的比例，把比例写成分数的形式等等，简直等于浪费时间。也就是说我们的五环节教学法设问导读和展示交流，可以分段进行，交叉循环，一步一个脚印，螺旋上升，老师和学生一起去爬坡。而不是一下子做完设问导读，让学生独自上台阶，第一个台阶还有解决不了的问题，再去上第二个台阶，再上第三个、第四个台阶……，有的上到第一个台阶就上不去了，剩下的时间浪费了，有的学生能力强努力上完了所有的台阶，汇报交流时，老师硬要把他拽回原处，重新上一遍。

我们上课，有时总感觉小组交流的时间不好处理，时间短了小组交流不充分，时间长了，又影响后面的教学环节，导致整节课完不成教学任务。听了第二节课，我才发现，数学课也可以上预习课，先让学生利用一节课的时间充分预习、交流、研讨，到第二节课直接展示交流，巩固练习。

主持人工作心得篇十二

20xx年央视主持人大赛首轮第5场，文艺类6号选手苗霖，压轴上场，成了本场最具争议的选手。他风格迥异，全程激情澎湃，眼睛炯炯有神，跟表演了场评书似的。喜欢的观众觉得主持人不应该千篇一律，苗霖有特色，力挺他去体育频道解说赛事。不喜欢的观众觉得苗霖表演痕迹太重，评书超过了主持本身，不像一位主持人。

3分钟自我展示环节，“身穿大褂说南北，云遮月里听惊雷。”苗霖以掷地有声的开场，追忆了单田芳先生传承评书的一生：留下了1。5万回评书、9000多万字，每天播一回也要播到20xx年。90秒即兴考核环节，苗霖机智幽默，自带评书气质和曲艺范，特别是那一声高喊，竟然送走了刘梦遥，好笑又有种冥冥之中的巧合。

最终苗霖获得了95。792分，在小组排名第二，顺利晋级30强。个人认为，虽然苗霖的主持有评书艺术加持，在众多选手中独树一帜，但这毕竟是主持人大赛，不是《星光大道》，跟同场的其他几位选手比较，苗霖的主持专业能力优势并不明显。至于评审给他的打分，只能解释为他排在首轮最后一位出场，评审标准没那么苛刻罢了。

观众对苗霖的争议，基本与董卿指出的问题保持一致：评书对你的影响是非常深刻的，有它好的地方，你的情感很饱满，说话掷地有声，语言很有节奏感。但是有利有弊，表演和主持一定是两码事，表演的语言是有特定情境的，一旦过度强化了之后，你可能就受限于它了，不要在所有的节目里都显现出一个特点来，把它为你所用，而不要被它给羁绊住了。

苗霖想走评书和主持相结合的路线，努力打造个人形象ip，这本身想法是好的，但他这个“度”没把握准确。目前苗霖更符合评书演员的特质，体现在主持方面就是太“评书”，张口就自带评书气质和曲艺范。文艺节目主持人的主要作用是串场，烘托节目气氛，引出嘉宾或内容的，如果串词完全表演化，那就成了个人秀场，这样他自己也很累吧。

虽然晋级了但苗霖面临的考验更多的在现实，评书式主持之路，确实不好走。苗霖毕业于中国传媒大学，来自中央人民广播电台中国之声，是一名足球解说员。苗霖的“评书式足球解说”争议由来已久：将解说中融入评书，很巧妙能吸引人，但更多的人并不买账，认为他博眼球，形式大于内容，缺乏专业知识支撑，脱离了足球解说的本质。

当然，单从评书表演来讲，苗霖是成功的，看得出来有骨子里的热爱。单纯搞个脱口秀节目，效果可能要比足球解说好。因为将评书融入主持的路，苗霖还有很长的路要走，已经意识到这一点的苗霖表示，评书是他的爱好，主持是他的工作，他一直努力想把二者结合，现仍在摸索中。