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美术老师年终工作总结(优秀11篇)

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美术老师年终工作总结(优秀11篇)
2023-11-11 15:11:40    小编:zdfb

通过总结,我们可以发现自己的问题和不足,进而进行改进和提升。在写总结时,要注重客观性,真实地反映自己的经验和感悟。如果你不知道如何开始写总结,不妨看看以下的范文,或许能够给你一些灵感。

美术老师年终工作总结篇一

一学年匆匆而过,这学年我们美术组的工作既忙碌又紧张。在教学中我们努力贯彻《纲要》精神,以孩子为主体,教师为主导,为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会,通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学年开展的各项工作中,我们组老师努力学习转变教育观念,理清思路,站在新的教师角色位置感受美术课给教师与孩子带来的创造和发展空间,在实践中教师与孩子共同进步,共同成长。现将本学年工作总结如下。

开学初,我们结合本园实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动:以水粉画创作为主的美术特色活动;“跟进式”的美术课堂研讨活动;骨干教师的美术特长课展示等活动,规范教师的教学行为,提高孩子学习美术的兴趣。积极参加学校领导安排的各项活动宣传、绘画比赛等临时工作。本学年我组成员以稳重、灵活、认真、扎实的工作态度,面对教学工作,加强学习,不断提高思想、业务素质。我们团结互助,互相取长补短,有很多收获。

1、组织教师深入学习《纲要》精神。

2、根据本学年教研重点,上网收集有关资料,组织全组教师学习。除了教研组的理论学习之外,各位老师还利用电脑查阅进行业务学习,课余时间经常钻研、探讨,从学习中提高了自身的理论修养。

3、积极参加各类各项培训、学习活动,把信息带回“家”,与组内老师共同分享。

我们组的老师认真学习理论知识,进一步提高认识。通过各方面的学习,积极开展教研活动,认真撰写教育随笔,对教育实践中的教育行为进行反思,寻找新的理解和追求,并在教学中把这些理念落实到实践中。

根据学年初的教研活动安排,美术组教师的一致讨论确定,我组有叶海雅老师、程雯老师和叶海雅老师担任“跟进式”研讨课的执教者。确定本学习期的美术特长课有组内的骨干教师引领。叶海雅老师执教小班美术活动《快乐的毛毛虫》;程雯老师执教中班美术《蝴蝶》;潘冬冬老师执教中班美术《蜗牛》;汪云娜老师执教小班美术《花儿朵朵开》;李雅老师执教小班美术《小蝌蚪》;叶海雅老师执教小班美术《快乐的小水洼》;吴茵老师执教小班美术《保护动物》。组内老师认真备课、积极上课,为听课的领导、老师们留下深刻印象!大家还积极参加了“互听、互评”活动。通过参加系列活动,调动了教师美术课堂教学及孩子美术学习的积极性,提高了美术课堂教学效果。

本学年,我园利用美术特色教师的有力资源,继续开展水粉画特色教学活动。共有大班5个班级的幼儿参加了美术特色活动。为了培养幼儿的美术兴趣、提高幼儿欣赏美、感受美、创造美的能力,为了不辜负家长们的期望,我们执教的两位老师对于每周的兴趣活动,都十分认真地对待,精心准备。由于本学年我们继续以《杨景芝教画画》为教学内容,分班级、分小组进行活动。从课前准备到课后整理,我们老师都非常地认真。同时,我们还须针对幼儿自身水平的差异,提出不同的教学要求,并分别进行指导。在我们精心地辅导下,增强了孩子对水粉画活动的兴趣,使每个孩子都能得到不同程度的提高。

为了协助园内的宣传工作和各项活动的开展,老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的.完成任务:

1、楼道、门厅的布置。

开学不久,我组就接到了楼道布置的任务。我们确定主要是作品展示,由大班的孩子提供,我们美术组的老师在课余时间利用孩子的作品进行楼道装饰。三月份已进入春季,我们给门厅布置了以绿色为主的春天的环境,绿意盎然,给人清新的感觉。

2、节日活动环境的布置。

庆六一“游戏乐翻天”活动时,我组教师再显集体智慧,共同负责舞台背景和周围环境的布置。

3、区“庆六一”幼儿绘画比赛。

庆六一的区幼儿绘画比赛中,我们从20位大班幼儿中精心挑选出4位幼儿,并不辞辛苦地利用不进班的时间连续一个月左右对4位幼儿进行训练。在比赛中,我们有3位幼儿获得了区一等奖,1位幼儿获得了二等奖的好成绩,位幼儿园赢得了荣誉。

今后我们继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,培养孩子发现美、欣赏美和创造美的能力。取得的点滴成绩浸透了我们辛勤的汗水,包含着我们执着的追求。成绩只能代表过去,我们还存在着许多不足,我们会继续努力,把今后的工作做得更好。

美术老师年终工作总结篇二

1、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。

2、在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整,教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源,丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣昧性。通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力。

3、在教学之余,注重自身发展进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,我还注意到要自学。从思想上,利用行评机会端正自己;从行动上参加继续教育学知识,学电脑技术,学教学技能等。

在美术教学中,兴趣是学生学习美术的基本动力。

教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。这一个学年来,经过自己的努力,从学生每天下课了就跑到我身边问“老师,今天美术课我们做什么?是画画还是剪纸啊?”和每节课学习材料准备充分等可以看出,提高学生美术学习兴趣,我做到了,并且做得较好!

在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,根据课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。

学生来自不同的家庭环境,所以我在结合学生各自兴趣爱好的同时,让学生对美术产生浓厚的兴趣。通过泥工、布贴、拓印、剪纸、图案设计等多种美术活动,让学生喜欢手工制作课。如学生对布贴画很喜欢,我就鼓励学生收集一些零碎的花布,根据各种花布的纹样进行布贴画设计,多数学生的作品都很形象,学生互相欣赏作品,极大地激发了他们对美术的兴趣,都感到这样的课总也上不够。

课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间,鼓励学生大胆发表自己的意见,改变课程评价过于强调甄别与选择的功能,推行发展性评价,倡导学生主动参与,积极探究,保护和发展学生的.个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点,尊重学生的自尊心,让学生在教师的关爱中学习,在玩中学,促进学生的个性形成和全面发展。

1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神,处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中,加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力。

2.要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。

3.教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4.要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。

5、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重,并鼓励大胆创进和个性发挥,即着眼于实际成绩,更注重未来发展。展望未来的教学工作,扬长避短,好好的利用教学环境,取得更大成绩。

通过这学年的教学,我会进一步加强自身的语言组织能力、课堂调控能力,善于扑捉同学们的闪光点,让他们喜欢上美术课,进而喜欢美术,最终的目标是让他们喜欢艺术。

美术老师年终工作总结篇三

本人于xx年毕业于师范学校,xx年9月至今在我校工作,xx年取得小学教育专业专科学历,现被评定为小学一级教师,担任一至六年级美术美术学科教学工作。参加工作以来,我在校领导的关心下,同事们的帮助下,我能以师德规范自己的教育教学工作,以新课改理论指导教学实践,取得了长足的进步,现将我工作的主要方面总结如下:

基于以上认识,我在工作上积极投身教改,兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。我一直信奉一句名言落红不是无情物,化做春泥也护花。坚信要想成为一个好老师,就必须以高尚的道德情操,良好的师德、师风来引领自己,规范自己的言行,做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业,做到既教书又育人。

努力实践了小学一年级至六年级的全部美术课程教学,较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点,除了完成好每周18节工作量的前提下,还积极参与学校布置的各项临时工作等。

1、认真备课,不但备教材、备教法,而且备学生。根据教材内容及学生的实际,设计授课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到有备而来,都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按要求搜集每课的知识要点,归纳成集。

2、增强上课技能,提高教学质量,力求讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性,加强师生交流,体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习能力,让各个学生都得到提高发展。平时虚心向前辈、老师们学习,多听老师的课,学习别人的优点,克服自己的不足,也常常征求其他老师的意见,改进工作。

在努力上好每一节课的同时,积极投入新课改实践中,能以学生为主,加强学习活动的综合性和探究性,激发学生学习美术的兴趣,培养学生的创新精神和解决问题的能力,促进学生的个性形成和全面发展。在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养,引导学生展开想象,进行比较,不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣,并加强对学生的德育教育。降低学生对绘画技能的要求,带领学生到校园中,运用感受、观察、表现及收集资料、小制作等学习方法进行自主学习与合作交流。尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段,丰富教学内容和美术信息,开拓视野,增强对形象的感受能力和想象能力。

3、从发挥学生创造性能力出发布置作业练习,并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业批改及时、认真,分析和记录学生的作业情况,将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

认真参加了区教师进修学校举办的新课程改革的学习,并且在实际教学中身体力行,通过对教学相关知识进行着重学习,使之更加系统化,使美术专业水准提到了一个新的起跑线。其次,利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动,挖掘并发展他们的特长。6月,我在第四届中小学生音乐美术教师基本功比赛中获美术教师组二等奖。6月,辅导学生参加全市少儿绘画作品评比活动,所有参赛学生作品都入选,学校获组织奖。本人分别荣获辅导二、三等奖。

新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下,我积极投身于英语、美术学科教研工作,捧着一颗心来,不带半根草去,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。展望未来,我信心百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献,求真务实的人。我会不断学习和创造,不断追求崇高的理想,实现自己的人生价值。

5.在教学之余,我也注重自身发展进步。积极参加校内外听课,评课以及区教研活动。向老教师学习教学经验,同时课外很多教学理论方面的书籍。

美术老师年终工作总结篇四

岁月如梭,转瞬一个学年过去了。回忆这学年所从事的初一初二美术教学工作,根本上是比拟顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学年的工作中,我所遇到的问题我要谨慎反思改良。现作一番总结,以便择优汰劣,取长补短以待以后的教学水平更上层楼。

学年初,和教研组的教师一起,谨慎学习学校工作打算和教务处工作打算,明确了学年工作的目标和任务,结合本美术组工作的现状和特点,遵照《初中美术教学大纲》的要求,本学年新课起先之前即已制定了周密详尽的教学打算。教学中谨慎遵照教学大纲要求,谨慎贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素养教育,按时按质地完成了本期的'教育教学工作。

1、遵照学校工作管理规定,谨慎备好课,写好教案,努力上好每一节课。美术科学校支配的课时比拟少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对教师来讲是比拟难上的一节课。所以怎么上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。

2、利用学科特点,和自身条件,组织局部学生参与学校书画协会,利用星期六下午的时间给他们上课,在平安方面上与家长作好联系,学年末在校科技文化节术节举办了作品展览,取得了较好的影响。参与的还是以初一的学生为主,在这个过程中他们的水平进步的很大。

3、在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,留意美术课内容的调整,教学中留意表达民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增加学生的民族骄傲感。美术教学中表达时代精神,适应社会开展的趋势。充分利用本地区的美术资源,查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点,留意按部就班和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择留意到联系学生生活的实际,按10--20%的课时比例补充乡土内容,以反映当地社会与经济开展的实际。通过美术教学,造就学生对美术的爱好与爱好;学习美术的根底学问和根本技能,造就学生健康的审美情趣、初步的审美实力和良好的品德情操;提高学生的视察实力,想像实力、形象思维实力和缔造实力。

4、在教学之余,我也注意自身开展进步。除了听课,评课,参与教研组教研活动外,还踊跃到兄弟学校参与开展的一些公开课的听课,评课,我还留意到要自学,提高自身的专业素养。在生活上留意形象,为人师表。作为老师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也踊跃参与学校组织其它活动。

1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力造就学生健康的审美情趣,提中学生的审美实力。

2、要贯彻启发式原则,采纳多种教学形式,充分调动学生的学习踊跃性,使他们生动活泼地学习,大胆地进展艺术表现和缔造。

3、老师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。

4、要关怀美术教学的改革和开展,踊跃进展教学改革试验,努力提高教学质量。

5、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来说明。

总之,本学年工作顺当圆满完成,缺乏之处也是在所难免的,通过总结反思,我将在下一学年的工作中,戒骄戒躁,以饱满的热忱,取长补短,以待来年教学水平更上一层楼。

美术老师年终工作总结篇五

新年的脚步临近,一学年又要结束。在20xx年度,根据学校的实际需要,我担任一到五年级的美术教学工作。工作总结是对自己一个学年工作任务完成情况的考核和检查,是对自己工作的肯定,是对学年中不足问题的反思,是来年工作的宝贵经验。作为一名从事美术教育的工作者,我将本学年的总结如下陈述。

本学年的美术教学工作,我积极学习党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务、为美化环境服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。我遵循小学生心理发展规律和他们现有的知识技能,既做到教育、引领、鼓舞、鞭策,又做到尊重、理解、关心和帮助学生,本着平等民族的心态去教育学生,提升自己的师德水平。

课堂教学活动是教学中很重要的环节,在上课前我都认真阅读教材大纲,积极备课,还要查看一下学生的心理状态,对每一个课题的兴趣度及反应。我觉得备学生特别重要,一些课程学生接收能力很强,知识点和技能就掌握的很好,还有一些课程,课程本身设置还不成熟,学生接受能力就很一般。老师备课时,问问学生对课题的想法和感受很重要。上课时,教师的情绪和注意力非常重要。所以我在上课时都尽力让自己非常得开心和投入,这样好情绪就会在整个班级中传播起来,进而促进学习效果。截止12月底,美术课程按照开学伊始的教学进度表,授课45个课题,学生作业本数量较上学年有所提高,圆满完成教学任务。

这个学年我积极参加校内外培训,不仅开拓了视野,还学到了一些宝贵的课堂经验。我校开展了讲课大比武"五课制"活动,我们艺体组和其他组,都进行了公开课准备和比赛,在两个课题的备课中和其他老师的点评语中,我真是受益匪浅。嘉定美术教研组安排了很多讲座,还请了上师大知名油画的王小音教授,共开展了五次研讨活动。"从巴比松到印象派克拉克艺术馆藏法国绘画精品展"这些绘画经典让人从心灵上得到了洗礼。讲座上看到的画有限,我就在周末去了上海博物馆,博物馆排队看画的人从一楼道四楼,大家都是为了欣赏克拉克夫妇收藏的名画而来。《从巴比松到印象派:克拉克艺术馆藏法国绘画精品展》其实是由上海博物馆与美国克拉克艺术馆筹备了三年才联合打造出来的,共展出73幅法国19世纪的油画精品。此次画展在国内也仅此一站,从9月19日开始到12月1日为止,这批油画给了我很多收获,马奈的《莱顿附近萨森海姆的郁金香花田》是那样色彩斑斓,画家说:"我们的颜色太贫乏还不足以表达如此美的色彩。"还有很多画穿越时空般的展现了当时的地域文化和风土人情。教师进修学院这个学年安排了两次心理将康培训,让老师们又学到了一些心理知识。徐行成校电子商务师的中级培训,让大家也学到很多电子商务购物技巧,很多从来都不会网上购物的老师都掌握了先进的网购,极大的方便了生活。

本学年我们美术课外活动小组以"我画我快乐"!为口号,认真学习了超轻粘土和线描写生知识,并作了大量的绘画练习。课外小组活动根据儿童心理活动和知识技能掌握能力,分为低年级和高年级两期的美术活动。低年级(一、二、三年级)学习超轻粘土的捏塑和儿童想象画。高年级(三、四、五年级)的观察能力,线条把握能力已经达到一定程度,可以参加风景线描写生活动。本学年美术课外小组师生共21人,完成作品20幅,不仅在"未来网"红领巾儿童网上上传照片进行交流,而且在"诵读经典,传承礼仪"元旦会上作了圆满展示。

12月底到一月初,完成了每个年级出一个绘画主题,对学生学年美术学习的考核活动。在构图、形体、创意、色彩三方面进行指导、打分考核评价。课程评价及考核,既关注学生的学习成果,更关注学习过程,使过程评价与结果评价、定性评价与定量评价、横向评价与纵向评价、主观评价与客观评价、教师评价与学生评价相结合评价的目标是三维的,包括"知识与技能"、"过程与方法"、"情感与态度价值观"三个维度要求,以及作业要求的哦"基础层面"和"拓展层面";评价是多元的,包括学生自评、互评和教师评价。这个学年进步最大的就是学生评价方面,双周讲评作业时,安排学生对其他同学的作业进行讲评,许多同学刚开始不会评价作品,随着锻炼次数多了,渐渐可以说一两句相关的点评。

1、增强备课和预测学习效果能力。本学年在备学生和预测学习效果方面还有待加强,许多课程,学生的兴趣程度与接受能力及学习之后预测的绘画表现能力,教师还要把握的准确一些。不合理的.教学内容或者学生难以理解或者实施起来有难度的课,教师要作课件调整,必要时删除部分难懂的(如毕加索的多视角的脸,学生的理解能力有限,这个课题可作调整),加入一些趣味性强的内容。改革是进步的有效途径,在当今文艺高速发展的时代,课程也要时时革新,为生活服务,跟上时代节奏。

2、作品展示,互动多一点。本学年作品20幅在校内得到展示,希望下次校园展示时能多一些互动,如在作品墙边上留便利贴,请参观的同学发表心声,交流绘画感悟,参观者若想加入兴趣组也可以在作品墙的便利贴上留下班级姓名,方便来年入社。在走出去方面,与大队部合作传到了"未来网"儿童网站上进行交流,希望下个学年我们的美术作品能在更多平台上进行展示与交流。

3、学以致用,加强美化环境能力。识起源于生活,又应用于生活,作为教师要紧密联系生活,让美术和生活亲密接触,这样,才能使学生真切的感受到美术的实用价值,不仅使学生亲身感受到美术的实用价值,而且还能激发学生学习热情,更好的学习知识。在本学年中,校园黑板报和教室环境、橱窗布置,基本是老师在做,少部分班级是学生在做,下个学年争取在班级上课时,培养学生装饰方面的实践能力,让以学生为主体的队伍环境美化者多一些。

美术老师年终工作总结篇六

为了让同学愿意地接受美术这门艺术教育,并且喜爱上这门学科,激发同学学美术的爱好是特别重要的。只有如此,才能引导同学主动地跨入艺术的宫殿,为其终身学习和进展营造氛围和打下良好的基础。

岁月如梭,转瞬间一个学年就过去了。在这一学年中,我担当四班级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的欢乐,也在工作中发觉了一些令人不满足的问题。现就这一学年中的美术课教学工作总结如下:

本学年我仔细贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素养教育;教学中我仔细遵照《学校美术课程标准》要求,以身作则,言传身教,亲自示范,细心指导,按时保质保量地完成教育教学工作。

在教育教学工作中,我仔细遵照《课程标准》的要求,遵循美术教育原则,依据学校的学科教学要求以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时,在课堂上仔细上好每一节课,把自己的美术学问尽心尽力地传授给同学,使同学学到肯定的基础学问,把握了肯定的美术方面的'基本技能和技巧,使同学提高审美力量。在教学中,我注意激发同学学习美术的爱好。利用媒体展现,叙述名人故事等,我认为爱好是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程的内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好,并使之转化成长久的情感态度。此外,将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起,强调了学问和技能在关心同学美化生活方面的作用,使同学在实际生活中领悟到了美术的独特魅力。

为使同学形成基本的美术素养,在美术教学中,我更注意面对全体同学,以同学进展为本,培育同学的人文精神和审美力量;为促进同学健全人格的形成,促进他们全面进展奠定了良好的基础。因此,我选择了基础的有利于同学进展的美术学问和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容,收到了良好的效果。

在美术指导方面我市细心细致,一丝不苟。学年中,我愿意接受学校的美术辅导任务,牺牲自己的休息时间辅导同学绘画。小慧等同学参与了我的绘画指导,创作了一幅幅美丽的作品,得到了学校领导的高度评价。现将作品已投去参赛。

总之,在这一学年的教学工作中,通过扎实的工作,不懈的努力,培育了同学对美术的爱好与爱好;训练了同学的美术表现方法和技能;培育了同学健康的审美力量和情操;提高了同学的观看、想象、思维和创新力量,成果显著。但尚有不足之处:一是关照差生不够,还有少数个别同学的作品不抱负;二是课堂不够严谨,创新氛围不够深厚。在新的学年里,我会更加关注全体同学,乐观营造美术艺术气氛,为促进素养教育的进展再作贡献!

美术老师年终工作总结篇七

本学期的美术教学工作已经结束,现给自己在这学期的美术教学工作做一个总结:

一学期以来,认真参加本校组织的各项活动,我利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以进一步地完善自我。并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,通过这些学习让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。不断地充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

课堂教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将自己的一些教学经验及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足课堂及教学实际,力求让我的美术课堂为学生的视野开阔贡献自己的那份力量。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,课堂上认真传授,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。初三本学期我与解媛媛老师集体备课,全面了解熟悉整个教材,美术本学期二次摸底成绩全区第一。

对于学校布置下来的每一项任务,我都能以自己最大的热情把它完成好,基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

在这个学期的宣传工作中,按时上岗,尽职尽责,为学校搞好服务。

反思本学期来的工作,自己在工作中的不足,主要有以下几点:

1、在自身业务能力的提高方面还有所欠缺,课堂教学实践中思考得还不够全面,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思。

2、教科研方面,虽然本学期加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力,为我校的美术教学做出自己的应有的贡献。

美术老师年终工作总结篇八

本学年的各项工作已近尾声,自己来到新单位的一年时间就要过去了,此时,除了感慨时间的飞逝,还真的有必要给自己这一年的工作做一个总结。一个学年的时间中,在校领导和同事们的关心协助下,较为顺当地完成了本学年学校交付自己的各项工作。回忆这一学年,成果虽不算突出,但还是有很多值得总结和反思的地方的。现将本学年的工作总结如下,借以促进提高。

反思本学年来的工作,自己在工作中的缺乏,主要有以下几点:

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为我们德江二中的美术教学做出自己应有的奉献,当然,其他方面的工作也有待于精益求精,今后工作中将更加兢兢业业。

美术老师年终工作总结篇九

回顾这个学期所从事的美术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务,在工作中享受到了收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。

1、学期初,和教研组教师们一起,认真学习学校工作计划和教导处工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合本教研组工作的现状和特点,按照二期课改美术教学的要求和精神,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成。

2、认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。美术课学校安排的课时比较少(一周每班一节)。这对于学生来讲是很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。

3、根据学校的工作要求,利用学科特点和自身条件,我开展了预备年级的书法拓展课程,鼓励学生参加中学生艺术节大赛,学生表现踊跃,活动成果喜人,不少学生书法功底大大提高成了本学期的教育教学工作。

4、敬岗爱岗,扎扎实实地做好本行工作。认真学习美术课程标准,掌握教材特点,用好教材。根据学校和学生的实际情况,对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容(如范例画和步骤画),作了适当的补充和调整。在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整。贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣味性。教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。

重视美术基本技能教学,加强课堂当场的示范指导,运用信息技术多媒体的演示,让学生逐步学会基本的美术表现方法。注重对学生课堂作业的过程指导,凡是学生在技能实践中遇到的困难问题,充分利用各种渠道,加以具体指导;对优秀作业,独创性作业予以及时肯定。美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力。

5、在教学之余,我也注重自身发展进步。积极参加校内外听课,评课活动。向老教师学习教学经验,同时课外看了很多教学理论方面的书籍。

美术老师年终工作总结篇十

一学年转瞬就结束了,在美术教学工作,面对全体学生,努力提高老师自身的素养。以主动的看法投入到教学中,在自己的教学领域中用探究的精神努力提高学生的现代素养。

1、学习新大纲,把握教改动向。提高相识,把握教改动向,明确小学美术学科是全面实施素养中的重要内容。

2、仔细学习理论。我征订了《中国美术》、《少儿美术》、《中小学美术》等专业杂志,课余时间常常钻研、探讨,从学习中提高了自身的理论修养。

3、我的理论与专业“两手抓,两手都要硬”。在这学年中,我们班的同学美术水平有了质的飞跃,画画水平得到我很大的提高。得到我老师的一样好评。

1、我在本学年初便定好学年工作安排,排出教具、学具及运用日期,平常常常比照检查,督促学生带好学具。

2、这学年二年级运用的'美术教材,在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的基本理论。通过学习,促使学生视察生活,关切社会发展,热爱自然、爱护自然。在充分信任并敬重每位学生的潜能和特性的基础上培育良好的审美观,并帮助学生建立符合各自特性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。

3、课后,我主动组织开展美术爱好活动,依据学生的爱好爱好,组织学生探究新学问,提高学生的绘画实力、创作实力、观赏实力,并将学生作品展示出来,激起学生观赏美、热爱美、创建美的学习爱好。

1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的爱好,摈弃那种无视学生爱好,一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合,以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学,从而激发学生的学习爱好,并使之成为长久的情感看法。

2、激励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探究。让学生自己动手,利用多种原材料制作作品,并通过探究与发展,逐步相识各种材料和工具的特点和性能,再综合各种的材料进行创建性的解决问题。

3、我在教学中相识到,美术课程内容应与学生的生活保持着亲密的联系,激励学生用学到的学问技能美化生活,提高生活的质量,从学以致用的角度激发学生学习的动力,努力追求生活艺术化。

综合来看,经过一学年的努力,同学们的审美观、艺术实力都得到了很大的提高。

美术老师年终工作总结篇十一

时间过得很快,再过一学年孩子们就要毕业了,为了进一步提高自己的美术教学水平,促进孩子们的全面发展,现将详细工作总结如下:

在六年级美术教学中,我努力做到仔细钻研新课标、吃透教材,主动开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等实力。提高学生的合作的意识,让学生自由地组合制作,这样不但可以相互探讨、互帮互助,使学生具有肯定的合作意识,学习听取、接纳他人的'看法,还能集思广益,整合成为自己的技能技巧。

通过学习能让学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术观赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美阅历,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的长久爱好;了解了基本美术语言和表达方式和方法,能够表达自己的情感和思想,美化环境与生活。

在教学过程中将学习内容与生活阅历紧密联系起来,强调学问和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。采纳多种形式,组织学生相识人的情感、看法、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,相识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的贡献。

虽然自己对新课程理念都有肯定程度的相识,但是在教学行为上却又无法充分体现出来。最关键的缘由是理论与实践的脱节,缺乏了有理论指导的教学反思。在以后的工作中,要不断地学习,不断地更新理念,努力提高教学质量。

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