最新家长会(精选18篇)

总结有助于我们发现并改正错误和不良习惯。总结时可以借鉴他人的经验和成功做法，但要有自己的独立思考和判断。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，供大家参考，大家一起来看看吧。

家长会篇一

尊敬的各位家长：

晚上好！

在此，我代表学校，向各位家长的如期到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。你们的到来，让严寒时节的校园弥漫着温暖，让冰天雪地包裹着的教室流淌着感动。相信，你们的行动是对学校每一位教师辛勤工作的最好褒奖。

今天的家长会，首先由我向各位家长朋友介绍学校这学期所做的几项重点工作及学校的发展情况，并与大家交流探讨孩子的家庭教育问题。然后，以班级分会的形式由各班班主任和大家就孩子的具体情况进行面对面的沟通和交流。同时，借此机会。诚请大家畅所欲言，给学校提出意见或建议，为我们共同做好学生的教育工作集思广益，谏言献策。

广告中有这样一句话，没有最好，只有更好。但在今天的发言中，我想用“最好”做背景，来诉说我们的教育主张和教育愿景，让每一位家长更清楚地知道，在你们期待的目光中，我们追求的脚步一直在路上。

学校的灵魂是什么？是校园文化。它是一种磁场，居其中时，就感到有一股强烈的无形的魅力吸引着、引导着我们从内心对它产生一种强烈的认同并融入其中，它是学校人长期的创建遵守、维护完善并使之延续下来的一种积淀。它是一种无形的力量，规范着人们的行为、和思想。为此，我们在传承的基础上，以生态理论为指导，进行了校园文化的构建。

首先，在物质文化上，学校今年投资近30万元，又兴建了20个多媒体网络教室，实现了班班网络化，组建了电子视频直播系统，开放了教师电子阅览室，成立了信息资料室，实现了校园信息化，让备课、上课进入了网络世界；学校投资9万元，更换了部分教室的照明灯，改造了教学楼散水管线，维修了破捐的台阶理石、墙面砖、暖气、白钢护栏及五楼会议室；学校投资7万元，建成了校园文化墙，使学生在潜移默化中受到了民族精神的熏陶和感染。营造出了“学生身入芝兰之室，香沐其身心而不自觉”的文化氛围，让师生感受到尊重与期待是我校成长发展的生命线。在精神文化建设上，学校从校园的核心精神、教师的专业化成长、学生的自主发展和三结合等方面，对学校的校园文化进行了重构，初步形成了以尊重生命，和谐发展为基本办学理念，以让孩子微笑成长为办学目标，以为学生终身发展奠基为办学宗旨，以我学习、我快乐、我成长、我幸福为校训，以播撒阳光，收获尊重为教师职业追求，以启迪智慧，润泽生命为课堂基本特征，以和谐、创新、超越为三原色的生态校园文化，完善了家长学校，出版了家长学校教材《与孩子一起成长》，我们通过校园艺术节、校园体育节、国旗护卫队、团队梦想列队式等一系列活动让我校处处充满了文化气息。努力让教师在这里收获事业的成功和幸福，让学生在这里享受成长的幸福和快乐。本溪日报以“生态文化沁润和谐校园”和“把握方向，踏实前行”为题对此进行了报道。

我们知道，不激活教师精神生命的活力，就不可能激活学生的生命潜能，就不可能让孩子们幸福快乐的成长。一年来，我们在学校管理上，坚持以人为本，树立服务意识，以尊重人、信任人、发展人、成全人为出发点和归宿，通过提升领导合力，优化管理系统，完善管理制度等管理策略，创造具有亲和力的人文生态环境，唤醒师生自我意识的回归，激发师生生命发展的原动力，使师生真切的感受到做人的尊严和幸福。比如，在工作管理上，我们提出了轻轻松松的工作，踏踏实实地做人，认认真真地教书，快快乐乐地生活工作要求；在人事安排中，我们努力为教师寻找自身的最强项。尽可能地给每位教师最适合的岗位；在“我最成功的一堂课”、 “我的教育机智”、“班主任例会”等教育活动中，努力提升教师的人生境界，净化教师的心灵。我们鼓励教师在教学上积极探索，百花齐放，形成风格，各具特色。努力探索各种途径，让教师们在学习中成长，在反思中成长，在幸福中成长。我们通过校本培训、书香校园读书活动、教学实践案例分析、走出去，请进来等校本教研形式，激发教师们的研究热情，不断提升教师们的智慧。教师用平等、尊重、启发和耐心守望的方式来引发和实现学生的自我教育，来享受着这份工作的快乐。更在这中孜孜以求中赢得了尊敬，获得了发展。今年，学校有65名教师的科研论文被评为省优秀论文一、二等奖，学校有3项科研成果通过了国家和省科研部门的验收。

我们知道，教育的实质就是要让每个生命都实现有意义的发展。学校的意义也就是在于让儿童学会生存，体验成长的幸福。为此，今年我提出了让孩子微笑成长的教育理念，通过开展课堂教学、安全教育、养成教育等的实践活动，让每一个学生理解我校校训“我学习、我快乐、我成长、我幸福”的真正内涵。

（一）重构课堂，让课堂响起生命的拔节声

我们将尊重学生生命主体、强调互动性和自主性，突出师生的平等、和谐、创新作为重构课堂的基础理念，对课堂教学进行了有益的探索。教师们在做好备课、上课、课后反思等常规教学的基础上，潜心于教研活动，学校先后举办了随堂课、引路课、观摩课等教研活动，初步形成了以关注生命成长为核心，以交往为主要活动形式，以民主、平等、和谐、创新为主要特色的新型课堂。今年，有35节课节公开课被评为校优质课，有5节课被评为市优秀课，有5节课被评国家优质课，英语教师徐蒙在全省电教技能大赛中荣获了第一名的好成绩。

（二）安全教育，让知识守护孩子的生命

孩子安全是家庭、学校和社会的巨大财富。学校牢固树立安全第一的思想，努力打造平安校园。按照局安全处的要求，学校成立了安全工作领导小组，完善了各项安全制度和预案。安排了各楼层、教室、功能室的安全责任人，成立了紧急情况疏散小组。投入近20万元，安装了紧急疏散灯、电子屏幕、校园监控系统，对室外厕所进行了改造，修复了教学楼外墙破损墙面，拓宽教学楼两侧楼门。严格制定了各班学生出操、集会的上下课行走路线，保证学生安全、有序、快速地到达操场。加强了值周检查力度，强化了上、放学秩序，增派了责任心强的教师充实德育处，实施了日查月总结制度。我们为了加强学生的安全防范意识，学校通过有线广播、主题班队会、宣传板、手抄报、宣传图、主题报告会、电子屏幕等载体对全校师生开展安全教育。先后进行了防火专题讲座、特种设备安全讲座、交通安全知识讲座、食品安全讲座、甲流防控讲座，加强了学校门卫管理，严格控制校门口的人员出入。严格的管理为师生撑起了一片安全的天空，取得了防控甲流等各项安全工作的胜利。09年来，多次迎接上级部门的检查均得到了高度的评价。

（三）开展养成教育，让习惯成就孩子的美好未来

我校始终把良好习惯的养成作为学生思想道德教育的基础和动力，以“好习惯，好人生”为教育理念，积极开展各种实践活动，让学生在体验中，养成良好的行为习惯。如，我们通过习惯训练，来训练学生的坐、立、走、读书、写字、敬礼、与人交谈的姿势等行为；我们通过制度约束，来落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《本溪市实验小学学生一日常规》；我们通过系列活动为孩子们习惯的养成搭建体验的平台。一年来，我们以少先队组织为依托，开展了“寻根问礼，美丽人生”礼仪活动、“我的祖国”读书活动、“学雷锋、学先烈”演讲活动，开展了每周主题教育活动，开展重大事件主题教育活动，09年，我们以国庆60周年为教育契机，以多种活动形式来大力弘扬民族精神、爱国主义精神。

著名教育家陶行知说：“生活即教育，社会即课堂，人生即远足” 。家庭是儿童生命的摇篮，是人生的第一课堂，家长是儿童的第一位的老师，如何把学校教育和家庭教育有机结合，是我校研究的重点课题。一年来，我们努力让家长参与学校的教育，协助学校、共同教育好孩子。比如，我们开展了“用爱擦亮师德”家访活动。通过活动，认真向家长了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯；及时向家长反映学生的学习情况和在校表现，指导家长用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量关和价值观；努力向家长宣传教育法律、法规和各项政策，介绍学校的办学理念、办学特色和办学模式，赢得家长对学校工作的理解和支持；促进了教师与学生、教师与家长之间的交流，形成教育合力。我们召开了“为了学生健康快乐的成长”为主题的学生家长座谈会，通过家校互动这一有效形式，让家长参与学校的管理，为提高学校的办学水平献计献策。为切实解决家长在培养孩子的过程中面临的问题，我们怀着为学生一生负责的使命感，组织了几位长期从事班主任工作的优秀教师，共同编写了我校的家教教材《与孩子一起成长》。可以说，这本书的问世，是我校教师对家庭教育理性思考的一次凝结，是全校教师对丰富的家庭教育案例精华的一次汲取。将会为我校家庭教育的有效开展，发挥更为宝贵的指导作用。在这里，我更希望家长很好地利用这本书，为自己孩子铺设一条幸福、快乐的成长之路。我们也将以此为契机，适时组织各种辅导和座谈，增强校家联系，积极探索家庭教育的新途径、新方法。

各位家长，关于家庭教育，我想把这样的观点送给在大家：孩子不是家庭的中心，夫妻的情感是家庭教育的基础。家庭教育本质上说是生活教育。一个孩子长大后所具有的生活态度，主要决定于家庭，而非学校。长期以来，我们受着一种观念的困扰，这就是“母以子为贵”。不仅如此，今天还要加上“父以子为贵”。其实是面子在做崇。有些家长非要让孩子进某所学校，逼迫孩子学这学那，而完全不顾孩子的特点和意愿，根源常在于面子。在这种文化的驱使下，孩子往往成为家庭的中心，关系产生错位。我曾目睹过许多由于错位而酿成的悲剧：妻子（或丈夫）过度关注孩子，却忽视了自己的伴侣。随着感情的疏远，更多的“畸形的爱”被灌注到孩子身上，而且越是感情疏远，这种爱就越带有专属性和专制性，使孩子无法承受。于是，夫妻愈加疏远，家庭愈加不合，子女愈加逆反，悲剧被一个循环接一个循环地复制，家庭最终成为一盘无法拯救的败局。其实，孩子的幸福来自于他们自己内心的感受，而不是父母外在的强迫。

我常问一些家长，你知道孩子最希望什么吗？这时的家长几乎全是一脸茫然。吃穿不愁，一切欲望都能满足，孩子还需要什么？实在想不出来！其实，孩子最希望的是家庭的温暖，是父母的相爱。一个夫妻相爱的家庭才是幸福的。在这样的家庭里，孩子不会被夹在中间，看着父母的脸色行事，谨小慎微，战战兢兢，左右逢源，他的情感、品德和人格才会得到正常的发育。我相信，在这样的家庭中成长起来的孩子也一定是坚强的，他会具有抵御生活中各种风雨、挫折、不幸与苦难的力量。因为他们知道，家是安全的，家的关怀与包容，可以使一切创伤得到弥合，得到修复。所以，夫妻应当精心构筑充满彼此相爱的家巢，在这样的家巢中，孩子自然会沐浴在幸福之中。

各位家长，孩子的成长只有一次，为人父母与孩子一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。愿每一位家长牵起孩子的手，让孩子的人生阳光灿烂。

明天，学生的寒假生活就开始了。应该说，假期是一个大课堂。孩子们在这个大课堂里获取许多在小课堂内获取不到的知识，他们的心量、意志和品质将得到更好的锻炼，对于好习惯的养成也是一个良好的契机，因此，我们觉得十分必要在假期开始的时候，向全校的学生家长提出一些建议，以便让孩子过一个充实而又受益的假期。

一是帮助孩子制定一个假期计划

假期时间比较长，家长要抽出时间帮助孩子制定一个可行的计划，注意让孩子劳逸结合、有规律地生活，培养孩子的良好的生活习惯和学习习惯。有意识地培养孩子的多方面的能力，鼓励孩子积极参加家务劳动和社会公益劳动。计划贵在坚持。

二是上一节安全教育课

这里强调三点，第一是交通安全，过马路时一定要遵守交通规则，避免发生意外；第二是严禁到水库等危险地方滑冰，外出要告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来；第三是，严禁不在父母监护下，燃放烟花爆竹。每年，被烟花爆竹炸伤炸残的很多。这点应引起家长们的足够重视。

三是激发孩子多读书，读好书

寒假里，有的孩子看电视、玩电脑还蛮有兴趣，可捧着书看一会儿就喊累。如何激发孩子阅读兴趣？如何能让孩子把读书当成一种习惯呢，这里我提供三点建议。

1、营造读书氛围

刚开始，有的小学生读书兴趣浓厚，可时间一长，兴趣就消退了，这是许多家长感到困惑的事。其实，培养读书习惯，家长要有耐心，关键是让孩子坚持每天读书，并将这一行动坚持下去。常带孩子逛书店，在这样的氛围中，孩子不免受到感染。

2、家庭可增加一些藏书，鼓励孩子自己翻阅。“过年在家，一家人围坐读书，是种气氛，也是种幸福。”

3、不拘一格的阅读方式

阅读的时候，可让他不拘泥于精读。有一些书泛读也可以，跳读甚至浏览也是可取的，主要是培养读书兴趣。 现在，很多家长、老师要求孩子们读书后要写读书笔记或者观后感，觉得这是“不动笔墨不读书”，这当然是一个读书的好经验，但每次读书都要写的话，会给孩子增添精神负担，限制读书热情。我们建议，家长的职责在于激励和引导，而不是规定孩子一定要做什么。可让孩子读书后，采取写批注、摘抄好词好句等方式，多动手、动脑。

其实，儿童教育就是培养良好的习惯。而习惯的养成不是一朝一夕的工作，需要学校、家庭教育协同配合，长期坚持不懈。假期里，各位家长朋友要注重培养孩子形成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯。比如，做事情有计划有条理的习惯，学习结束及时整理桌面的习惯，睡觉前整理好明天要用物品的习惯，专心致志完成一件事情的习惯，交流时耐心倾听的习惯，持之以恒培养学习习惯，尊重学习时间的习惯，积极休息的习惯，独立作业的习惯，使用工具书的习惯，保护视力的习惯等等。

我相信，有各位家长的倾心关爱，有我们老师的不懈努力，孩子们一定会快乐、幸福的。

最后，在新春佳节到来之际，我代表全体老师向全校的学生家长拜年，祝大家新春愉快，阖家幸福，健康平安，事业有成！

家长会篇二

请不要只知道问“我那小孩这次考了多少分？”我想说的是，我不想只告诉各位您孩子的分数，也不想给各位报告我这一科班级平均分多少多少；年级排名在前几位；优分段达多少多少人。因为我始终觉得，这些数据并不能决定您孩子的优劣。

也许您的孩子这次分数下降了10分，但是你不知道这次的试卷难度值上升了十多个百分点；也许您从别人口中听说您孩子调皮捣蛋不听话，但是您没有亲眼看见您的孩子在课堂上慷慨陈词的发言，以及课堂下与同学谈笑自如的自信和从容；更或许您觉得这个月孩子要的生活费又多了一百块，但是您问过食堂饭菜是否涨价了，他是否新买了一本作文书，一盒疯狂英语的磁带，或者因季节更替，他新买了一件漂亮的穿在身上可以让他自信满满的衣服。

请多跟您的孩子沟通沟通吧！

您们会说：“我们沟通的还少吗？几乎每周都要打个电话！”

是的，我知道，你们电话里面都会说“幺儿，我又往你卡上打了xx百元钱，（变为呵斥的语气）您不要又拿去上网打游戏！被我知道了看我不xx你”。也许他本来没想到上网，恰好您提醒了他。

为什么不换一换呢？“幺儿，老爸又给你寄了xx百元，拿去多吃点肉，现在正是长身体的时候，吃好点！顺便买几本书吧，只要是对学习有益的，多看看总是好的！”

所以，请各位在咨询分数之余，还可以问一下“我孩子最近又学到了什么新的技能？唱歌、演讲、绘画、体育、舞蹈、辩论等，他哪些方面又得到了成长和锻炼？”然后，找出其中值得表扬和鼓励的地方给您的孩子相信的赞扬和勉励！另外，再思考思考自己当年，然后扪心自问您可不可以做的更好一点！

家长会篇三

其实开这次家长会，作为班主任的我还是认为十分必要的，期望通过这次家长会能改变班级的现状。家长会前我就向同年级其他有经验的老师讨教，家长会究竟该说些什么。他们都分析了本班的实际情况为自己班级定了具体内容，我想我们班目前当务之急是要求家长能与教师配合起来教育孩子，因为许多孩子现在连最基本的作业也完成不了了，更有甚者，连上学期间都呆在学校外面补作业，万一这样的局面再扩大了怎么办?家长会上我多次强调一些孩子的作业是需要家长亲自过目的，需要对着作业联系本逐一对照着检查，不是不信任他，而是怕他不能坚持，作为个别不认识字的家长，可以要求孩子逐条检查，并留意孩子的书写……个别家长也谈了自己的看法，总认为家长会后孩子的学习状态会有所改变吧，但似乎这一切都仅仅是我美好的愿望而已。

周二检查孩子的某项作业，发现居然有好几个学生未完成，于是找来这些孩子一一谈心，并和他们约定各自完成作业的时间，当天放学，仅有两人遵守了与老师间的约定——将作业如期交到了我的手中，其他学生的作业仍在奋战阶段。只能再次找来学生苦口婆心，约定在下周一完成。(面对下周一的到来，我多少怀着几分忐忑，如果不能完成，继续约定吗?)这些孩子难道没有能力完成这些作业吗?答案当然是否定的，大部分这么做的都是特别聪明的孩子，他们善于察言观色，摸着老师的脾气，看人在打发作业，翻翻他们的练习册，几乎每做一页就要留下两三页，这些作业就和雪球一样越滚越多了，他们自己也懒得去动了，看到老师在，就象征性地拿出作业本，装模作样地写着，老师一走，他们又将作业藏到了抽屉里，如此周而复始地上演这一幕。

这其中最令人头疼的要算小可了。这孩子父母在外打工，是由爷爷奶奶带着，比较溺爱。他头脑灵活，比较贪玩，不喜欢做作业，爱撒谎，基本上作业都要拖到最后才能完成。家长会后我还专门找来小可，询问爷爷家长会回家和他说了什么，孩子很开心地告诉我：“爷爷说老师们都表扬我了!”“那以后一定要做的比现在优秀哦!”“嗯!”他肯定地点了点头。可当我翻开他的两本练习册，发现上面竟然空了许多页。把他叫到跟前，还没等我说什么，他就主动说会把作业补起来给我看，态度很是诚恳，当然我对他还是比较了解的，不忘关切地问上句：“明天你能补好?需要你爷爷看着吗?”“不要，我能做好的!”瞧他信誓旦旦的样子，估计见着的人应该都会不自觉地去相信他。“那好吧，不要让老师失望。”相信结果也都知道了，第二天作业基本上没有任何动过的痕迹。电话与其爷爷沟通，爷爷一再帮孙子找各种理由，要求老师体谅孩子的各种缘由。记得当天开家长会，爷爷是坐在最前面听的，一些要求应该也最清楚，但似乎孩子依旧是那样，没看到改变的迹象。周末到了，小可没有开通校信通，我只好单独打电话给他爷爷，将周末的作业对老人家进行叮嘱，对孩子的背诵也提出了新要求。老人家说了许多感激的话，也谈了自己面对这孙子的无奈，我也只能笑笑，因为作为一个年过七旬的老者来说，教育这样一个不省心的孙子着实有点费劲，不过，对于教育我一再与他强调不能宠坏孩子。我总觉得，作为一名老师，咱们吃的是良心饭，能拉的孩子一定要拉上一把，如果家长在教育上不予配合，那我得考虑在学校是否还有适合于他的方法，尽量不要让与教育相悖。

现在，我不期望一次家长会能改变一个家长对家庭教育的态度，但我要让家长知道家庭教育的重要，孩子成长的路上如果有您——家长，他的脚步也许迈得会更加沉稳、有力!

家长会篇四

通过这次家长会，家长进一步了解了学校、任课教师的基本情况，让我更加坚信孩子在这里一定能快乐、健康的成长；同时我也知道了家长和孩子目前需要面对和解决的首要问题是什么：怎样引导孩子尽快适应寄宿制学校的生活和良好习惯的培养。我们会积极配合老师的工作，把孩子培养的更出色。

王昊妈妈

第一次以家长的身份参加家长会，感慨很多。是的，孩子的成长与父母和周围的环境是密不可分的。什么样的家长就能带出什么样的孩子，家长的却应该从自身做起，为孩子做榜样，不要让孩子在学习上感觉有压力，毕竟孩子的心灵是脆弱的，家长应走进孩子的内心世界，用心关爱孩子，而不是责骂和拳头。从这次期中考试可以看出，我们的孩子是大有潜力的。就凭我对自己孩子的了解，这次期中考试他根本得不了98分，但在老师的努力下他做到了。各位家长，为了让自己的孩子更色，加油吧！

陈岩家长

这次家长会，感触颇多。首先在班主任老师的安排下孩子给家长当了一回导游，孩子们带领家长参观了宿舍、餐厅。来到宿舍和餐厅整体感觉是：整齐、温馨、干净。通过各舍间内务的对比，我找到了做家长的不足（孩子行李做的不规范），为此，我感到很内疚，这次我把行李拿回去，按着尺寸做好，不再给孩子添没必要的麻烦。其次，通过孩子们的介绍，我们知道孩子在这里生活的很好（因为孩子还小，不会说假话），所以把孩子放到这样的学校我们很放心。

张萌妈妈

这次家长会，我看到了孩子的进步：书写工整、字迹清晰、坐姿端正、说话大方、自理能力强，而且期中考试的成绩还很出色。我觉得所有家长都想对老师说一句话：“谢谢老师对孩子的关心、教育和培养，我们做家长的一定全力配合老师，把自己的孩子培养好”。

家长会篇五

各位家长朋友们：

大家好!

老师安排我在这里发言，与大家交流一下教育孩子的心得。当老师交给我这个任务的时候，我心里的甜蜜的，因为xx自身的乖巧，让她成为老师同学眼中的好学生好同学，我们当家长的，心里自然是欣慰的。但事实上我也惭愧，跟好多家长比，我觉得自己为孩子做的并不算多，我也不能全面总结教育方法的对与错，所以今天，我在这里主要也是讲一点零碎的心得，希望与大家一起探讨。

很多时候，在跟老师朋友们聊起教育孩子的话题时，相信也会有很多家长会说，不要给孩子设定太多的目标，不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀，培养孩子一个健康的体魄和一个健全的人格，让孩子健康自然、快乐普通地成长。但在事实上，我们许多家长包括我自己，总会自觉不自觉的要求孩子学习成绩拿第一，幻想孩子以后出类拔萃，因此，也常常能看见以下的一些教育误区：

比如对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但却无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象;比如关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够的现象;比如关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足等等。

对此，我觉得适当的看一些育儿书籍还是非常有必要的，从我自己的阅读经验来看，得大致可以分为三类书：第一类是关于儿童心理学的，我觉得这方面的知识是我们做为家长必需了解的，掌握孩子的心理，学习关于小学生言语的发展、注意的特点和培养、认知情感意志的发展等等对孩子正常人格的培育和良好习惯的养成有着事半功倍的作用。

我去年在孩子上学前一段时间在书店淘了本《小学生心理学》，有空时翻翻看看，了解了解关于“遗传、环境和教育在心理发展上的作用”、“学习成为小学生的主导活动”等等相关知识，比如书中告诉我们小学生思维发展一二年级为一个阶段，三四年级为一个阶段，到五年级时另一阶段，四五年级之间有一个思维发展的加速期，我们据此可以结合孩子的心智发育给予相应的教育;第二类是关于教育理念的。

比如《好妈妈胜过好老师》等育儿书籍，有很多教育理念值得我们借鉴学习，但这类书我觉得只能仅仅是当作教育的一种参考，不能跟风，小时候我们父母辈给我们的是棍棒教育，而现在到处都在说“孩子你真棒!”其实，任何事情都要掌握一个度，教育尤是，对孩子不能一味的指责但也不可一味的夸赞，我们要根据孩子的性格特征掌握好表扬和批评的度。

因此，诸如此类的书仅能当作自己对孩子教育的一个参考，绝不可盲目模仿;第三类是关于心灵沟通的，比如可以在网上搜看一些自己喜欢的教育博客，又或者一些父母与子女之间的温馨文字，比如《傅雷家书》，比如杨绛的《我们仨》，又比如前段时间刚看的一本《我想遇见你的人生》，这是一个做为父亲给女儿爱的书写，里面有关于音乐、生活、阅读、旅游里的大小事，诉说着热情、包容、自尊、梦想的宽阔景致，点滴絮语，情怀足迹，教育无处不在，至所以看些这样的书籍，是因为觉得这些都是可以能从这些柔韧至情的文字中，细细咀嚼伴随孩子成长的处世信念与美好价值。

上一个学期，我和xx爸爸最值得自夸的是我们陪着xx一起执行着良好的生活作息。因为我和xx爸爸都是公务员，基本上能做到生活比较有规律，遇到工作上的一些应酬和加班，我们两人也总是能有一人保证陪伴xx生活作息。

早上我们亲自早起给孩子做好早餐，送孩子上学，下午下班回家，xx已经在外婆的陪伴下把作业完成，我和他爸爸，不管回家早晚，每天都要仔细翻翻看看她的书包书本的，看看她当天学习的内容，检查检查她当天的作业情况，吃完晚饭后，孩子一般都跟外婆去小公园玩，在那里她自己跟小朋友们跑跑跳跳，爬爬单杠，做做游戏，到七点半左右准时回家，给孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡脚半小时，八时左右准时上床，在床上各自看书，或者一起读书，八时半左右准时睡觉。按照这样的作息时间，要求家长也放弃很多自己的娱乐聚会，但是形成习惯后，享受在家陪伴孩子的过程中，会带给你很多的快乐。

当然，偶尔在双休日或节假日破例一下，甚至也带孩子去k歌电影也是有益无害的。除了良好的作息时间，还要让孩子自己收拾书包、自己穿衣服，学会生活自理，从小承担一部分家务，比如倒垃圾、扫地等。孩子对生活有了责任感后自然就会对学习有责任感，并且懂得照顾人，会受到同学的欢迎。

良好的学习习惯包特孩子对学习的兴趣、注意力集中、完成作业后要认真检查一遍、每天对学习进行预复习等等，但今天我特别想谈的是培养孩子的阅读习惯，这是我很想跟各位家长一起沟通的一个话题，那是因为虽然去百度里搜索一下“如何培养孩子良好的阅读习惯”可以有300多万个答案，但我也还没能让xx现在就显现出爱阅读品性特征，我自己对xx理想的教育是“读万卷书行万里路”培养孩子广泛的阅读兴趣和带孩子在旅行中开阔视野丰富情操，对xx理想气质的想像是个娴静端庄能在阅读中寻找快乐的知性才女，呵呵，别笑话啊。

但如前面所说的，xx能自由安排的也就是晚饭后的那一个半小时，而这段时间她基本是去小操场跑跳玩乐为主，思量再三，我觉得还是没必要剥夺孩子这点快乐的玩乐时间，而xx的品性气质也不一定就要按着我的理想去发展，还是要让她自然成长。至于要求孩子有良好的阅读习惯不能急也不必急，我现在只是在家中尽量自己多阅读，尽量营造阅读的气氛，在睡前的那半个小时，尽量以自己的阅读习惯来培养孩子的阅读养成。

道德情操的好与坏会直接影响孩子的一生，因此我不仅从口头上教育孩子要尊敬师长，团结同学，助人为乐，学会感恩，同时在日常生活中也以身作则，当孩子的榜样。比如一家人一起围着吃饭，身为家长，我们自己主动地给爷爷奶奶等长辈夹菜成盛饭，说些温暖的话，平时的这些小细节一定能影响到孩子的行为举止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，让孩子做到的，做家长的首先自己要做到，想要把孩子培养成懂礼貌，有爱心的好孩子，作为父母就应该多注意自己的言行，做好的示范，让孩子从小生活在爱与被爱的世界里。

另外我们也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的视角和心理，去理解孩子引导孩子，比如我们xx是个特别乖巧懂事的女孩，但同样因为乖巧反而就容易听不得批评受不得挫折，也因为乖巧使她的规则性较强而创造力可能就会较弱，因此，我就要想办法尽量发掘她自信心和表现力的培养，适当的给予挫折教育。

而对于那些我们说“很疲很闹”的孩子，我们也要相信他的想像力和创造力一定很丰富，适当的给予鼓励，耐心的给予自制力的教育，切不可苦口婆心、费尽心机的说教，有的时候，或许你会急得咬牙切齿：“你怎么就是不肯听我的呢，我是为了你好啊!”我们认为道理说得很透了，孩子却不一定会领情或买帐，那是因为孩子认知世界的标准和方法跟我们大人是完全不同的，跟孩子沟通是一门大学问呢。

对孩子要鼓励，但不要过度的表扬，学习中的挫折就是对孩子最好的经历。作为父母并不是给孩子创造很好的条件，让孩子生活在安乐窝中，而是要做孩子背后的一只推手，给孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能够处理好自己的事情!

孩子在我们身边的时间并不多，仔细算算也就是到小学毕业这么几年了，所以我们一定要在小学阶段尽好自己对子女成长的教育责任，积极配合学校的教育计划。

要配合学校，就要先了解学校对学生的要求。何老师非常认真负责，学校对学生的要求，何老师每天都会用校讯通给我们家长发短信，还经常给我们寄写给家长的信，我觉得我们一定要把老师传达给我们的信息认真接收，并用自己的方法给予积极配合。

比如老师布置孩子每天背一首名家儿歌，如何让孩子觉得背诵是种乐趣而不是个苦恼的任务呢，我和xx的爸爸总是会用非常夸张的表情故意和xx打赌，赌谁背得快谁学得好，刚开始时，用游戏的方式和xx约定我们来比赛，三个人都背一次，按下秒表看背诵的时间，爸爸会故意背不出来，让xx赢，满足孩子的好胜心，再接着有时也想办法让xx输，培养孩子的求胜心，慢慢的，我们一下班回家，xx就主动的拉住我们，要跟我们比赛背诵，她老早就偷偷的趁我们还没下班的时候把儿歌给背熟了，等着赢我们呢，呵呵，这样也培养了孩子学习的自觉性。

再比如老师在给家中的信中要求孩子熟练的掌握20内的加减法运算，我们也积极配合时时处处用游戏的方法给孩子训练加减运算，比如一起去超市时，我给xx10元零钱，让她自己挑选东西计算价格，这对培养孩子的计算能力有很大的提高。

再比如老师在放寒假给家长的信中有要求带孩子参加社会实践活动，我也认真的带xx去参加了一次春节前东阳义工组织去三单乡送温暖的社会活动;要求培养孩子养成写日记的习惯，我先是去书店给xx买了本《小p妞日记》，故意扔在家里引起xx自己去看，看了后引导她有自己想写日记的愿望，接着陪xx去挑了本漂亮的本子，告诉她可以把自己觉得有趣的事记在这个漂亮的本子上，这个寒假xx也写了一些所谓的日记，虽然每篇都写得很稚嫩，但我觉得这是个好的开端。

另外，要做到正确配合，家长还要和老师密切联系，向孩子的同学、老师及时了解孩子在学校的表现，和老师讨论孩子的教育问题，虚心听取老师对家庭配合教育问题的意见和要求，并在家庭中配合落实。平时，孩子在家里发生的问题，也要及时和老师取得联系，架好沟通的桥梁，及时交换意见，以便学校、家庭配合教育。

教育孩子是一项非常复杂的工程，我们能总结阶段性的、局部性的、零碎的对与错，但我们可能真的无法找到培养孩子的标准路线，也就无法做到总是对的。教育孩子的每一步路都是不可复制的，我们只能在每一步路上不断思考，耐心地陪伴孩子慢慢成长。

在这里罗嗦了这么多自己的一些教育体会，和在坐的各位家长一起分享，也真诚希望能得到老师的更多帮助和家长们的交流学习，让我们一起用心的对待孩子，让我们一起和孩子共同进步!谢谢老师，谢谢各位家长!

家长会篇六

时间过得真快，一个学期已经过了将近一半，孩子们的期中考试已经结束，作为家长的我们迫不及待的想了解孩子在校的学习情况。x月8日，我们二（10）班的家长们早早地来到了学校，参加这个学期的第一次家长会。

走进教室，课桌上整齐地摆放着孩子们给爸爸妈妈的信和他们的考试试卷。只见家长们有的欢喜，有的愁，各自都在仔细地查看孩子们试卷和心里话。我也不例外，拿起茜茜的语文试卷，首先给我的感觉就是：这次考试试卷比之前的试卷要干净、工整很多，字迹也很优美，让我很欣慰，但错题都是粗心所致，又让我有点失落。

接下来，欧阳老师围绕着“高质量的陪伴”与我们进行了深入探讨。从老师为孩子们量身定制的调查问卷统计来看，孩子们写作业时，家长们陪伴在旁边的少之又少，都是在干其它事情，值得高兴的是，有几个孩子的爸爸会在旁边看书。周末陪伴孩子的爸爸很少很少，都是爸爸在工作、在休息等。周末陪孩子走亲戚、游乐场游玩的很多，去图书馆、科技馆的仅仅才几人。

在这里我不由得反思，周末我们从来没进过图书馆、科技馆，这样怎能让孩子爱上阅读，语文水平怎能提高？欧阳老师说得好：“好习惯需要身教，而不是纯粹言传”。怎样带着孩子走向阅读习惯，这应该是我回家后需努力做到的。说到在家为孩子检察作业情况，每次我都会守在茜茜旁边，看着她写完，就迫不及待地找来红笔给她检查，但通过与老师交流，这种习惯有点不妥，应该提醒她自己先检察，让她养成自我检查的她习惯。还有她错误的题目，我都会跟她讲解，欧阳老师说：“如果先让她自己讲一讲错在哪里，应该怎样做，这样她会更容易掌握。”

最后我想说，我们的孩子很幸运，也很幸福，她们有这么多负责任、有爱心的老师教导她们、关爱她们。而我们做家长的应该更好地协助老师，让孩子养成更多的好习惯，努力成为一名品德兼优的好学生。

家长会篇七

一般召开家长会，都需要有一篇。

发言稿。

尊敬的学校领导、各位老师、家长朋友们：

大家好!

我是xxx同学的家长，今天坐在这里，我深感荣幸。请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师道声“辛苦了”!感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动!对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长肯定有很多比我做得好的。虽然我也是从事教育工作的，但说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，平时把更多的时间放到了自己的工作上，对自己孩子的教育还存在着不少疏漏。下面我就我对家庭教育谈点不成熟的看法，欢迎大家批评指正。

一、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。

我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培养孩子养成良好的习惯呢?首先，培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让他自己穿衣服，自己收拾自己的学习用品，更要自己吃饭。要让他做他应该做的或者说能够做的任何事情。虽然刚开始的时候可能有点慢，或者做得不好，但慢慢地就会好起来。其次，要善始善终，不要三天打鱼两天晒网。不要大人高兴的时候，就对孩子放纵;大人不痛快的时候，就小题大作，拿孩子撒气。从小认真培养，孩子一定会养成好习惯。当然，发现孩子身上有了一些坏习惯，也一定要注意慢慢克服。孩子的成长过程，本身就是一个不断地犯错和改错的过程。

二、重视孩子的“健康”。

这里的“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从自己的行为习惯做起，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。

三、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。

孩子学习或做作业时，家长不要看电视、玩电脑、打麻将，给孩子一个安静、舒适的学习环境。

四、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”，我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考试成绩不好的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试中不犯类似错误，我的目的就达到了。

五、要激发孩子的兴趣，并且要注意保护他们的兴趣。

兴趣是最好的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。孩子好奇心重，求知欲强，对什么东西都表现出浓厚的兴趣。可是如果不注意保护，孩子对学习的兴趣会逐渐淡化。现在大多数家庭只有一两个孩子，父母亲没有实现的目标早早地就压在孩子的肩上。每一个家庭都望子成龙，盼女成凤，所以有些家长就会不顾孩子的感受，给孩子过多的压力，又让孩子学这个，又让孩子学那个，除了老师布置的家庭作业以外还要再加一些练习，考试老想让孩子考双百，错了之后非打即骂。这样一来，孩子慢慢就会对学习失去兴趣甚至讨厌学习。没有了兴趣，干什么都不成了。我认为孩子能一直对学习保持兴趣，是他能主动地学习的关键。

六、积极配合老师和学校。

老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生都能成功。试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。

感谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和付出，是你们孜孜不倦的辅导学生，把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。几年来，你们给予孩子们的不仅仅是知识，更多的是让他们树立积极向上的人生态度，孩子们第一点的进步都凝聚着你们的心血。作为家长，忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语，忘不了你们在孩子成长记录中的殷切期望，忘不了你们不计辛劳的加班加点。实践证明，学校在学生的学习成绩方面、生活方面都做得非常的好，深得我们家长的放心。“捧着一颗心来，不带半根草去”，在你们身上得到了最真实的印证。所以说，我们家长真的是感谢并感动着。此时此刻，我想借助各位家长的掌声对校领导及老师们再次致以最衷心的敬意!(鼓掌)。

最后，祝各位领导、老师和全体家长们身体健康!

谢谢大家!

尊敬的各位老师、家长们：

你们好!

首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。在此，向老师们表示衷心的感谢，你们很辛苦，为我们的学生付出了很多心血。两位老师非常优秀，工作特别认真负责，注重学生习惯和方法的培养，我的孩子现在进步了不少，变得懂事明理了，学习成绩也提高了不少!再次感谢两位老师!

介绍我的教育经验我谈不上，这里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。还请老师和家长们多指教。我觉得要培养孩子就要对孩子的各方面有一个正确的评价，然后根据孩子的特点去引导他。我的孩子虽然智商不低，但他在其它方面还有许多弱点，如：怕吃苦、贪玩，性格比较内向。通过对他的综合评价后，我认为这孩子的有些弱点是由于孩子在特定的生长期所决定的，也是一种天性，但有的就是环境因素造成的。总的基本素质是好的，关键是我们怎样去帮助他，发挥他的长处、弥补他的短处。

我认为要教育好孩子的方法是：一、身教重于言教。

因为家庭是孩子的第一课堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有这样在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小节。如：在马路上要自觉遵守交通规则，保护环境卫生，在家里要文明用语、和睦相处、对朋友要相互宽容。让孩子感觉到我家是一个新型的家庭。

二、要教育孩子有爱心，能为别人着想。

孩子往往是被别人关心多，很容易形成自私的心理。我经常用电视或报纸上宣传送爱心的事迹，去引导孩子能关心他人。平时我们自己也会从实际行动去教育他。

三、我很爱孩子，但我不宠孩子。

现在的独生子女大多数都是衣来伸手、饭来张口，生活自理能力较差，随着孩子一天天的长大，日常生活中有些家务小事也要放手让他自己做。另外，孩子在成长过程中难免会做错事，会有错误，遇到这种情况，我就先问清原因，然后再分析道理。。

四，在学习成绩方面，我很重视学习成绩，但我并不一味追求成绩。

学习成绩确实是反映一个学生学习成果的标志，但关键还要看他是否是真正掌握了知识，所以在他学习成绩很优秀的时候，我会告诫他不要骄傲，在她学习成绩不理想的时候，我会帮他找原因，然后再用类似的题目让他练习，直到他真懂为止。

为了提高他的学习兴趣，我仿佛也在跟着他从头学起，经常利用空隙时间和她一起玩词语接龙，比谁的词语讲得多，比谁的心算快等等。为了他晚上做功课能保持安静，我放弃看电视，总之让孩子感觉到全家人都在与他一起努力学习。

五、加强与学校的联系。

家长与老师的沟通，对教育孩子起着重要作用，及时了解孩子在学校的动态，发现问题马上对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子健康成长，不让孩子感到家庭是他的保护伞和避风港，从小培养他做一个表里如一的好学生。

其实我今天所讲的只能是抛砖引玉，也希望能学习一些在座各位老师和家长在教育孩子方面的好经验，使我今后在培养孩子方面有更好的方法。

尊敬的老师、家长：大家好!

我是妈妈，受严老师的委托，今天借学校家长会的机会，与大家共同交流切磋教育孩子的经验和体会。孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子长大有出息，我也一样……在小孩上小学前，我和所有做父母一样，以自己特有的细心和耐心教育自己的孩子，但孩子小学后，我的心里是忐忑不安的，我担心我的孩子也和有些学生一样厌学，怕她学习不好、上课不听讲、作业不认真，不能和同学友好相处等等。带着这个疑问，我翻阅了许多有关教育的书籍，请教了许多的朋友，发现对我们孩子影响最大的问题有两个：一是家庭，二是孩子的习惯。今天我就围绕这两个问题，说说我们应当如何当好家长。

我认为应做到以下几点：

1、经营好我们的家，为孩子创造一个良好的学习环境。家是孩子的第一所学校，这所学校的好坏，直接影响着孩子，因此我们要给孩子营造一个温馨、和谐幸福的家。有为老师曾对一、二、三年级的小朋友进行过一项调查，问孩子们最不喜欢爸爸妈妈的是什么。我们都知道孩子的眼睛是雪亮的，你们知道结果是哪几项名列前茅吗?那就是父母亲吵架、打麻将、整天上网聊天，玩游戏或看电视，所以我们一定要注意自己的形象，为孩子建设好自己的家。

2、把你的爱送给孩子。每一个人都希望得到掌声，受到表扬，尤其是孩子。苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。这就要求我们要学会用发展的眼光去看待孩子，特别是任性、好动的孩子，我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，相信你一定会发现孩子变地越来越好，越来越可爱了。当孩子获得成功时，把你的拥抱、鼓励送给孩子，那将是对他最好的奖励。当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽的爱与关心，那会是他生活和学习的最大动力。

4、把时间送给孩子。当学校老师找我们时，我们常常这样说：我有管，经常问他有没有作业做完没有，他都说做完了，问他课文会读会背了，怎么会这样呢?真是气死了。其实实这样做，我认为纯粹是在摆形式，一点用处也没有。你为什么不坐下来，花几分钟时间和孩子聊一聊今天学了那些新本领呢?你也当当学生，告诉孩子，哎，这妈妈或(爸爸)都不懂，请孩子教教你呢?特别是在学习上需要加倍努力的同学，这些家长更要多抽出时间来经常与孩子交流，作为家长，我们不能只关注孩子学习的结果，更重要的是关注孩子的学习过程，过程重于结果才是正确的。孩子是我们的未来，孩子的学习应该说是很重要的事，我们家长不能只顾挣钱把孩子的教育耽误了，如果说钱没有，以后还有机会挣。但孩子的学习教育忽略了，将成为终身的遗憾。特别是这个时代，人的文化水平越来越高，如果孩子成绩赶不上。现在还在小学，失去了学习兴趣，家长管一管，问一问，还有机会补救，要是到了中学，特别是高中，那可真的来不及了。想想看因为我们家长面对的是一个，而老师面对是四五十个，只要我们家长耐心根据自己孩子问题采取有效的方法进行帮教，并做到持之以恒，相信一定会取得令人满意的收获。

5、做学习型父母，言传身教，做孩子的榜样。身教重于言教。由于孩子的学习模仿性极强，因此，父母要学习，才能教好孩子。当你一以自己为榜样，把你的时间、你的关爱、你的信任当做礼物送给孩子时，你将会是一位成功的家长。

其次，是习惯。给孩子养成良好的习惯“行为养成习惯，习惯决定品质，品质决定命运，能否把我们孩子最终培养成才，起决定作用的是孩子的非智力因素，而这其中最重要的就是习惯。”叶圣陶先生曾语重心长地说：“好习惯养成了，一辈子受用;坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易了。”

因此作为家长我们要给孩子养成良好的习惯：

1、是让孩子自己整理学习用品的习惯，培养自理能力。

2、培养时间观念，让孩子学会合理安排时间的习惯。例如这学期一开学，我的孩子就和我说：“妈妈，今年我每天要早起十分钟了”。我问为什么，他告诉我说，因为今年的教室在六楼，要多花一些时间，要不会迟到。

3、订计划的习惯。凡事预则利、不预则废。许多孩子的毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的孩子长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培养孩子定计划的习惯。

4、培养孩子遵守纪律，认真倾听讲的习惯。因为上课认真听是学习质量的保证，有人这样说过：上课认真听一分钟，课后少化半小时功。当然要孩子遵守纪律，认真倾听讲的习惯，首先家里就要注意了，比如说让孩子认真倾听你说话，认真做一件事情等。

5、培养孩子大事做不来，小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。及时完成作业的保证这也是非常要紧的一个习惯。老师抓学生习惯基本就这么抓。尖子学生做尖子的事，后进学生别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来，富得起、穷不起。所以要让我们的孩子永不言败。

当然，要培养孩子良好的习惯还很多，很多，相信各位家长比我心里还清楚，就让为了孩子，切实地承当起自己的责任，和学校的老师们，一起为共同的目标而努力吧!谢谢!

家长会篇八

前几天学校开了家长会，是晚上开的，在稍显凉意的秋夜，我心依然炙热，因为老师在会议厅宣布了一年级优秀学生的名单，毋庸置疑，这里面有儿子的名字，突如其来的喜悦撞击着我的眉稍，我双手来回的摩撮着，并发出嘿嘿的笑声，在旁人眼里，此时的我实属怪异。

会议厅事宜结束后，再来到班里，也就是儿子就读的203班，怀着无比激动的心情坐到儿子的座位上，坐得特别端正，双手放得好好的，腰挺得异常的直，脖子也不甘示弱的往上拉扯着，生怕老师再次夸奖儿子时，别人找不到谁是智侨妈，这可是露脸的事儿啊，任谁也不会放过，老师面带微笑缓缓的走进教室，我双眼直勾勾的向老师行着注目礼，也仿佛在向老师说：“吴老师我在这儿，我在这儿呢”！老师把会议资料放在讲台上，用她那暴发力特强又不失柔美的声音说着，至于说的什么呢？此时的我被喜悦冲晕了头脑，哪里还听得进去，我只等着老师再次提到儿子的名字，再次大肆的褒奖一番，终于！老师说到我期盼的点上了，可老师叙述的，并不是我预料之中的听话呀，认真呀，爱学习之类的话语，不知道是因为累了，还是因为老师说儿子爱打架，上课还搞小动作，不举手就发言等等恶习，让我拉长的脖子和直直的腰渐而继而的往下缩。

不过老师最后那几句，让我感到很是欣慰，老师说儿子的成绩很好，反应快，作文也写得好，以后只要家长学校连同孩子一起努力，他的道路会一片光明……是啊！我很赞同老师的说法，也就发言表示尽我所能去协助学校，让我的儿子向真正意义上的“好好学习，天天向上”发展！

在这次会议上，老师还提到现在的孩子学习负担过重，特别是家长自己安排的作业，比如放学后立马送到加强班，兴趣班做，晚上才回家，然后这些孩子们，还得做家长自己购买的同步练习或其它试卷，这样到很晚才能休息，周而复始的成绩非但不好，反而越补越差，老师让我们全体家长发表看法，想想此类作法有什么可取与不可取之处，就此我发表了怎样对待儿子学习的看法。

家长们啊！包括我在内，还孩子们一个无忧无虑，轻轻松松的童年吧！学习固然重要，但孩子的身心健康更重要，让学习“好与不好”在孩子的人生中自然演绎，让“失之东隅，收之桑榆”来见证孩子奇迹般的人生吧！

家长会篇九

作为一名孩子的家长，参加了这次学校召开的家长会，感受很多。通过这次家长会，对老师的工作有了进一步的了解，知道了家庭教育对孩子的重要性：第一需要给孩子一个好的学习背景，第二需要给孩子一个好榜样，这样才可以给孩子一个好的思想……只有老师和家长一起努力，才能让孩子有健康的成长。

我很惊喜老师能有一个让孩子半学期以来的学习总结，让孩子们有一个自我反思的机会，知道自己的优点和不足。也正是这次家长会，让我可以知道孩子在学校的表现好与不好，再在家里可以来教育孩子。我很感谢最后的三位同学讲的学习上的秘诀（方法），其中也有一个是我的孩子，我为他们感到骄傲。感谢这些同学提出的经验，给了每一个同学学习上的经验，让我可以知道我家的孩子与其他孩子还有些不足，可以更上一层楼。

作为苏文佳的家长，苏文佳同学在这次练习反馈中取得了优异的成绩，我很骄傲，但同时也希望她能再接再厉。我知道苏文佳的成绩不仅仅是她努力奋斗的结果，还离不开老师的悉心教导，我非常感谢三位老师。还有两个月就要小升初了，这还离不开老师的努力和孩子的努力，一起加油吧。

老师辛苦了，谢谢！

家长会篇十

通过这次家长会，家长进一步了解了学校、任课教师的基本情况，让我更加坚信孩子在这里一定能快乐、健康的成长；同时我也知道了家长和孩子目前需要面对和解决的首要问题是什么：怎样引导孩子尽快适应寄宿制学校的生活和良好习惯的培养。我们会积极配合老师的工作，把孩子培养的更出色。

————王昊妈妈。

第一次以家长的身份参加家长会，感慨很多。是的，孩子的成长与父母和周围的环境是密不可分的。什么样的家长就能带出什么样的孩子，家长的却应该从自身做起，为孩子做榜样，不要让孩子在学习上感觉有压力，毕竟孩子的心灵是脆弱的，家长应走进孩子的内心世界，用心关爱孩子，而不是责骂和拳头。从这次期中考试可以看出，我们的孩子是大有潜力的。就凭我对自己孩子的了解，这次期中考试他根本得不了98分，但在老师的努力下他做到了。各位家长，为了让自己的孩子更色，加油吧！！

——————陈岩家长。

这次家长会，感触颇多。首先在班主任老师的安排下孩子给家长当了一回导游，孩子们带领家长参观了宿舍、餐厅。来到宿舍和餐厅整体感觉是：整齐、温馨、干净。通过各舍间内务的对比，我找到了做家长的不足（孩子行李做的不规范），为此，我感到很内疚，这次我把行李拿回去，按着尺寸做好，不再给孩子添没必要的麻烦。其次，通过孩子们的介绍，我们知道孩子在这里生活的很好（因为孩子还小，不会说假话），所以把孩子放到这样的学校我们很放心。

————张萌妈妈。

这次家长会，我看到了孩子的进步：书写工整、字迹清晰、坐姿端正、说话大方、自理能力强，而且期中考试的成绩还很出色。我觉得所有家长都想对老师说一句话：“谢谢老师对孩子的关心、教育和培养，我们做家长的一定全力配合老师，把自己的孩子培养好”。

———林美琪妈妈。

家长会篇十一

尊敬的老师，各位家长：

大家好！

我是一（1）班—的妈妈。首先非常感谢班主任曹老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。也非常感谢各位老师对张佳囡的精心培养。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的.老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了。”其实，说起家庭教育经验，与各位在座的家长相比，我做得还不够。俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的许多好品质、好习惯开成都需要在家里由家长正确引导和督促。我就简单介绍一下自己的做法：

有人说：“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让她有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。现在我回家时，女儿总能把拖鞋递给我。吃东西时总让我先吃。我总是会说：“哟，我们家囡囡长在了，知道疼妈妈了。”女儿听了，总会美滋滋的，下次会更勤快。我们每个孩子身上都有很多的闪光点。家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有出色的表现。

以前，我是事无巨细。结果孩子养成依赖的心理。现在，我不再提醒她，让她自己检查自己书包。如果少带了，老师批评了我也不过问。她已经知道这些生活上、学习上的事都是自己的事，他应该为自己的行为负责。将来会是个有责任心的人。看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲。

家长会篇十二

尊敬的各位领导、老师、家长朋友：

你们好!

我是**级5班***同学的家长，今天有幸能在这里与大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到非常的高兴和激动。其实我也没多少成功的做法，在这里只是把我一些粗浅的认识和体会说出来供大家参考。

现在的初中生学习任务和压力都比我们以前大得多，非常辛苦，老师更辛苦。“师者，父母心”，老师们担负着教书育人的重任，每天尽心尽责地工作，为孩子的全面发展呕心沥血，如果说我们的孩子有所长进，很大程度上就是老师们辛劳的结果。在这里我最想说的是对老师们真诚的感谢和敬意!老师们辛苦了，谢谢!(鞠躬)。

老师和家长的目标是一致的，都是为了孩子有出息有长进。学校教育和家庭教育要形成合力才能更好地达成我们的目标。我们做家长的应该密切配合老师做好对孩子的教育工作，多与老师沟通联系，及时了解孩子在学校的思想状态和学习情况，做到有的放矢。

首先，营造一个“民主”的家庭氛围，与孩子成为朋友。人与人之间都是需要沟通交流和尊重的，对孩子也不例外。初中阶段的孩子，正处于由儿童向青少年过渡的时期，自我意识和自尊心较强，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。

我一向注重与孩子平等相处，不把自己摆在高高在上的位置，多与孩子闲聊，既倾听孩子的心声，也把自己的一些事情和想法告诉孩子，家里的事情也让孩子参与讨论，使孩子在苦闷和困惑时也愿意向我们倾诉，便于了解孩子的思想动态和进行有效引导。

我的孩子性格内向文静腼腆，我觉得作为男孩子能够勇敢果断、热情开朗些也许更好，于是我经常鼓励孩子走出去，多与同学在学习上和体育锻炼上结成一对一的伙伴，或者其他方式的交流和帮助。看到儿子在周末打电话与同学联系，我甚至感到欣慰。

当然，这也是与老师的帮助分不开的。在我与班主任老师的沟通交流中，老师也从家长这里及时地掌握到孩子最准确的信息，鼓励孩子参与学校的课外活动，承担班上的一些义务责任(比如收作业，复印费等)，并给予了孩子及时的肯定和赞扬。这让孩子在真心付出的同时得到了快乐，同时赢得了老师的赞赏和同学的友谊，从而从封闭和狭隘走向了开阔和明朗。每每看到孩子与同学在一起神采飞扬的样子，我总是在心存感激。

其次，尽量为孩子创造一个良好的学习环境，并与孩子共同进步。这是个信息互通的时代，网络为我们打开了一个崭新的世界，我的孩子曾经也迷恋过网络游戏，成绩一直起伏不定。为此我和孩子曾有过一次沉重的谈话，他自己也意识到自我的控制力不够，主动要求断网，目前我们家不能上网。

我不主张因噎废食，但能让孩子心无旁骛地学习，这是我们应该支持并能够做到的。在断网的同时，我们家基本上也不看电视，当然看看时事和体育新闻还是有必要的。这是下下策，约束了孩子的同时大人也一同并约束。为此我也能够有大部分的时间陪着孩子一起学习，温故而知新，我也获益匪浅。

与孩子一起赏析古诗文的深刻涵义和优美意境，以前似懂非懂的现在就豁然明白;还能够与孩子用英文简单对话，说到这里实在是惭愧。相信在座的家长们或许都有这样的感触，我们基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者环境方面的限制，大多数都生疏了。所以我认为尽力就好。毕竟这是客观原因，主观方面还得靠孩子自己，面对孩子我们更主要的任务是帮助、引导和督促。

当孩子交给我们一份不理想的成绩时，我们曾经愤怒过，也失望多，更多的或许还是伤心，但我们绝不能够放弃。我的孩子这次月考成绩不但不理想反而倒退了，在老师的帮助和指导下，面对着孩子颓丧的表情，我实在是不忍心再责怪他什么，忍住内心的焦躁与不安，告诉孩子“逆水行舟不进则退，我相信你是好样的”。说完这句话时，真的感觉自己和孩子都是好样的。

最后，我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚强的后勤保障和补给。孩子的学习任务重，休息时间少，科学合理的搭配膳食，告诉孩子对学习不松懈但也不能够打疲劳战。在孩子下晚自习前，准备一些水果，糕点，汤水;等孩子回家，看着孩子吃好，陪孩子做完作业，准时在12钟睡觉。。。。。。如此往复循环，作为一个母亲，我能为孩子做的就只有这些了。我们每个人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。

在这里，原本有很多话想要述说，但此时千言万语都不足以表达一个家长关切的心情。且让我们用实际行动积极地配合学校和老师的教学要求，用理解、信任、关切的目光注视着孩子的点点滴滴。失败时给予及时的鼓励，成功时适当地激励。老师们、家长们：请相信我们的孩子都是优秀的，只要他们努力了就是无悔的、成功的!

最后，请让我们再一次用热烈的掌声感谢学校的各位领导和老师的辛勤劳动，再一次祝福我们的孩子们明天更加美好!我的话讲完了，有不到不当之处，请大家多多包涵。谢谢大家!

家长会篇十三

很高兴能有这个机会和大家共同学习和探讨孩子的教育问题！下面，我从个人理解出发谈一谈在家庭教育中应该注意的问题：

言传不如身教，我们用自己良好的行为习惯做好子女的榜样，和小孩一起互相监督，共同进步，配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观，人生观，价值观。

初中相对小学来说，一个显著的不同就是科目增多，作业量大，应该学会合理分配自己的学习、娱乐、作息时间，懂得有步骤、有计划地完成学习任务。

了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些想法不妥甚至是荒唐的，我们也不要去责备和嘲笑，否则就会切断孩子与我们交流的桥梁，多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子，给孩子发表意见和观点的权利，做一个民主型的家长。

最后，祝大家身体健康，万事如意！愿我们的孩子永远开心快乐！

家长会篇十四

我是八1班__的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。一年多来，我的`孩子成熟多了，她的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!

家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一、重视孩子的“健康”

这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。

二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境?

忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。

三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。

我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。

孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对及所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美。

尊敬老师，家长们，同学们，大家上午好!

首先，请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最。

诚挚的敬意和最衷心的感谢!老师，你们辛苦了!

家长会篇十五

大家好！首先，请允许我向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。

如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

有些东西我们老师说来可能苍白不力，今天有幸邀请两位家长来和我们一起谈谈。平时在与家长的交谈中总会说到孩子在家很不乖，不听话，爸爸妈妈怎么说他都不听，还发脾气，越说越不听。面对这种情况我想说几句话。

平时我也会生气，生气时是越说越火，有时气得连话也说不出。但事后想想，这对孩子有用吗？他无非是在一小段时间会害怕你，会离你远一点，这就不是我们想要达到教育他的目的了。我想家长也一样，如果孩子总是不听话，您要多宽容一些，骂一顿打一顿都可以，但在这以后，你要尽量和他说说话，哪怕孩子还是不听话，你也要找出其他优点来表扬他。如今天你帮爸爸妈妈拿了件衣服，你就可以这么说“你真是我的好帮手，爸爸妈妈相信你今天一定能认真完成作业了。”

家长们您仔细想一下，您有没有在别人面前说孩子什么什么不好？也许大多数家长都有过吧。有时别人表扬你的孩子，您也许会说“有什么好的，还不如谁谁好。”也许这是您谦虚的话。但您知不知道孩子听了以后他会怎么想？不要在其他人或孩子面前说孩子的不是，多说说孩子优点。记得李可可的妈妈跟我说孩子的成绩太差，我说考试时他失分的原因在于字太差，好多字会写但写得不够好，都被扣了分数。过了一会儿，李可可妈妈在与其他家长说话时说了这一句“老师说他不是不会写，只要字写得好点就好了。”这句话李可可大概听见了，这几天字写得好多了。

多与孩子说说话，听听他的心里话。家长平时工作很忙，所以一旦有空闲的时候就陪陪孩子说说，玩玩。在孩子高兴的时候进行教育，比较容易接受。

1、乘车幼儿如不来园写好请假条交给站点负责人，然后交给接车老师。

2、乘车幼儿家长必须等孩子坐上校车才可以离开。

3、乘车幼儿家长必须提前10分钟到达站点接孩子。

4、孩子在家时、家长教育孩子关于安全方面的知识。

在生活上或学习上还有什么需要我们改进的。

大家都知道，父母是孩子的第一任老师，其实好的父母应该是孩子终生的老师。因为孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的，父母对孩子的影响是终身的。学校、家庭是孩子生活学习的场所，老师、家长是孩子共同的老师，缺了哪一方面，都对孩子的成长是不利的。所以，我始终认为教育孩子不仅仅是学校、老师的事，更是社会、学校、家庭三位一体，老师、家长、学生三位一体共同的事，二个三位一体共同努力，才能培养出真正优秀的孩子。

今天不说学校、老师，就说说家庭与家长对孩子成长的影响。我常想这么一个个问题：对我们这种年龄来说，孩子的失败是人生最大的失败。所以家长要努力给孩子营造一个良好的家庭环境、思想环境、心理环境。

从四个方面谈一下。

1、尊重孩子。

不要强迫孩子做任何事，尊重孩子的选择。以朋友的身份与孩子相处，不要一言堂，要民主化。孩子上中学后，随着年龄的增长和周围人际关系的发展，必然会出现一系列的变化，他们会遇到很多困惑和困难，也将面临更多需要自己亲自处理的事情，这时就需要父母以朋友的身份来帮助孩子，而不是以训导者的身份来对孩子的行为指手画脚，否则只会换来孩子的逃避和欺骗。

2、了解孩子。

家长要遵循孩子的成长规律，切勿拔苗助长，无限加压。家长在给孩子选择教育时还要选择适合他们年龄阶段的教育，也就是说不能跨越孩子在该年龄阶段所能承受的最大压力。先处理心情，再处理事情；态度要热情，立场要坚定。

3、信任孩子。

不要指责孩子的过错，与孩子一起想解决问题的方法。人人都会犯错误，都会有失误，关键的是下次不犯同样的错误，态度决定一切。有错误肯定有原因。给孩子以信心。

邀请科任教师、学生、家长三方共同参加。其中学生先汇报，在科任教师发言，家长发言，最后班主任总结。

4、个别家长交流。

我们学校始终坚持“我快乐、我学习、我成功”作为学校的办学理念，始终贯穿于学校的教育教学工作中，孩子们在快乐中学习，在学习中体验成功的快乐！

一所学校没有质量，便没有存在的理由，一所学校没有特色，便没有生命力，各位家长，各位来宾，愿同我们大家一起，携手并肩，为我们的共同事业——培育一代未来英才作出不懈的努力！

家长会篇十六

对自己的教育方式进行反复反省使我深刻地认识到；教导一个孩子除了经常督嘱他学习，在学习上刻苦用功学习之外，还要叫他为人处事，使自己的孩子学会怎样为人，待人，为人处事有一个正确的态度，在这样的情况下再明确学习目的，这样学习的积极性自然会明显地提高。

通过这次家长会我体会到：

1、要时常和孩子沟通，要把孩子当朋友。不要以命令口气去教育和强迫方式教孩子去做事。

2、多给予孩子以鼓励和表扬，孩子做错什么事情不要一味的去批评和指责。

3、要培养孩子自信心。父母要给孩子做一个好的榜样，因为父母是孩子第一任老师。父母的习惯将会影响孩子的性格和命运。

4、培养孩子在学习中需要有一个积极心态。

回想自己的教育方式，确实需要许和改进。首先没有放下身架和孩子做朋友，没有花更多的时间去与孩子交流，了解孩子的心理变化。对于孩子的优点和成绩，觉得理所当然，应该是这样的，而对于他的缺点和失误，只是一味的训斥他，没有正确加以引导和分析，鼓励他勇敢走出低谷，培养他的自信心，重新去主动进取。

我觉得今后是我们做家长的更新观念，与孩子共同学习，共同进步，共同成长的时期，改变以往的方式、方法，要求孩子做到的，自己首先做到，学会倾听孩子的心声，充分表露自己的情感，抽出更多的时间去了解，去交流。做好孩子的第一位老师，给他足够的自主权，不能加给自己的观念。同时给孩子经历失败的机会，让他正确对待成功和失败，笑对人生，给予他足够的力量，尽可能的多鼓励，让他知道健康的心态是最重要的，失败，不过是重头再来。

还有就是和孩子一同去多看积极向上、丰富的课外书，和孩子共同学习，对于困难，共同面对。健康、向上，乐观、进取，培养良好的学习兴趣和习惯，成为一个对社会有用的人。

家长会篇十七

作为一名80后的新生家长，我非常荣幸地参加了学校组织的一年级新生家长会。这也是我第一次参加孩子的家长会，心里有些激动。这次家长会让我了解到了学校的.发展历史，领导班子，教师资质，让我对学校有了更全面的了解,让我能更放心的把孩子交到学校,也让我更好的知道作为新生家长需要如何配合学校让孩子更好的适应校园生活。

作为年轻的家长，我要学习的还有很多。每个家长都望子成龙，望女成凤，但是一口吃不成大胖子。如何和孩子沟通，如何学会放手，如何让孩子在校园生活中自强自立，这些都是我要学习的。这次家长会里，陈校长的讲话让我有了以下深刻的思考：

1.我们要做孩子的榜样。生活中我们会为孩子考虑各方各面的问题。我们总认为自己都是为了孩子好，不让他做这样或者那样的事情，往往忽略了孩子的感受。然而很多时候，家长拿自己都不一定能做到的事情去要求孩子做到，这是非常不理智的。

2.要对我们的孩子始终充满信心。孩子从幼儿园过渡到小学，确实需要一个适应的过程。这是一个非常敏感的时候，家长要毫不吝啬地去鼓励表扬孩子，不能因为孩子表现不好，学习成绩下降就批评孩子。这样不仅会让孩子变的不自信，而且可能会让孩子产生叛逆心理。

3.家长要学会放手。说到学会放手，这一点可能刚开始确实挺难做到。家长会想孩子在学校适不适应，吃不吃的好，能不能和同学相处好。像我们家的孩子就确定有让我担忧的地方。他是慢热型的，和不熟的小朋友不容易玩在一起，胆子也会偏小一点，不会主动去交朋友。不过该放手的时候确实需要放手，想想我们自己小时候，父母并没有多管我们，也是这么长大的。培养好孩子的自理能力才是最重要的。

4.和老师多沟通互动非常重要。孩子在学校里接触最多的就是老师。孩子在学校表现如何，适应能力如何，老师最了解。家长一定要花时间和各科老师多沟通。只有了解孩子在学校的表现以后，家长才能更好的配合老师，帮助孩子适应校园生活，养成良好的学习习惯。

在班级家长会上，我们进一步了解了各任课老师的教学内容和教学风格。目前一年级的课程有语文，数学，体育，音乐，美术，思品，社团活动等。我发现孩子们的学习任务还是挺重的，学习上需要家长配合的地方也非常多。家长们需要准备各位老师要求的学习用具，体育用具，美术用具。孩子们除了在学校锻炼以外，还需要家长们在家里监督孩子。

对一年级的孩子来说，最重要的就是培养孩子的学习习惯。各位任课都说到学习习惯这一点，可见大家都非常重视。学校发的书里面有一本家校联系本，我非常喜欢也非常赞同这个做法。只要老师和家长多沟通互动，相信不管是在家里还是在学校里，老师和家长都能很好的了解孩子各方面的情况。如果老师课余时间充足，我们家长还是很欢迎老师来家访的。

这次家长会让我受益匪浅。想要做一个优秀的家长，我还有很多地方要学习。如何保障孩子的营养早餐，保证孩子的充足睡眠，如何培养孩子良好的学习习惯和行为习惯，如何做孩子的榜样，这些都需要我们家长去思考和学习。我们要从生活的点点滴滴去注意孩子的变化和成长。孩子学习的过程也是家长学习的过程，我希望自己能做一位优秀的家长。

家长会篇十八

做为家长的我，走进了孩子的学校和教室，看到了宽敞明亮的教室，干净整洁的桌椅和地面，窗台上鲜艳的花，现在孩子的`学习环境真是太好了，我不由得想起自己小时侯上学时冬天封窗户和轮流生火炉的情景。

当一年级的老师真不容易，孩子们也不会打扫卫生，辛苦了老师！每一次和班主任李老师面对面沟通时，我感到老师非常坦诚，认真负责，看得出她是真心喜欢这些孩子们，我为孩子们能遇上这样的好老师感到特别欣慰，向老师道一声：“您辛苦了！谢谢您！”

李老师对期末考试做了总结，各门课程孩子们都考的不错，做为家长我认为这是老师认真负责、教育、辛苦付出的成果。班主任让胡舒雅的妈妈和我们一起交流座谈，胡舒雅妈妈做了发言，非常精彩，她讲述了平常如何教育孩子的一些事情，关注细节，鼓励为主，平常我自以为做的不错，为孩子付出了很多，一比才知道还差的很远，也体会到家长对孩子教育方面的榜样示范的重要性，人家是把孩子精心教育大了，我其实是把孩子养活大了。同时也十分羡慕这位好母亲。

孩子这次考的不错，做为家长参加家长会心情格外的好，回想起有时候自己心急了，经常没有耐心训斥孩子，用老师的话来说是赏识教育，多鼓励，从现在开始一定要多注意教育孩子的方式。

要说感言，我的感想归根结底就是，学校是孩子成长教育极为重要的平台，家庭是孩子成长发展的坚定后盾，老师是孩子成长教育的培育者，父母是孩子成长的启蒙者和引导者，大家都对孩子的成长起着至关重要的作用，为了孩子，让我们共同努力！

在李老师这一学期的认真培养和教育下，我觉得孩子在读书、写字、语言交流各个方面都进步很大，在此我非常感谢李老师！我庆幸孩子选择了一所能让她快乐的学校，也遇到了一位有丰富教学经验又有育人智慧的好老师。

衷心祝愿学校教育稳步成长，飞速发展！