在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
地球爷爷的手板书设计 地球爷爷的手pdf篇一
1、认识“俩、摘”等7个生字,正确书写“球、玩”等6个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,读好对话语句的不同语气。
3、感知“地心引力”的科学常识,有探索科学奥秘的愿望。
1、生字学习课件,牛顿发现苹果落地的故事的动画。
2、“磁石引力实验”“两个地球同时落地”的实验用具。
1、老师将自己的手贴在黑板上,用粉笔勾勒出手的轮廓。
师:“谁愿意把自己的小手也画在黑板上?”
师指着黑板上画出的小手问:“这些小手都能做什么呢?”(生自由回答)
2、今天我们要一起来学习一双特殊的手──(师板书:地球爷爷的手)
“这是一双什么样的手呢?它能做什么呢?我们读了课文就会知道。”
1、自读课文,读正确,读通顺。
2、地球爷爷真有手吗?是什么样的手呢?再读课文,帮小白兔找找答案。
1、地球爷爷的手看得见吗?
2、地球爷爷的手指的是什么?
3、借助实验,结合课文内容引导学生了解“地心引力”:
⑴ 请小朋友用吸铁石来吸一吸铁皮,看看有什么感觉?
像这种吸引其他东西,能把其他东西拉过来的力量就是一种引力。
⑵ 演示“牛顿观察苹果落地,发现万有引力”的动画。
⑶ 在课文里,找出“地心引力”的例子。
1、自读课文,勾画生字,把生字多读几遍,并记下来。
2、检查学生自识生字的情况,并进行正音。提醒易错字音:俩(liǎ)、引(yǐn)。
3、用生字组词扩词。
4、同桌互读互听互纠正。
地球爷爷的手板书设计 地球爷爷的手pdf篇二
本课采用童话形式。在教学时,利用故事片导入,巧设置疑:地球爷爷怎样用手摘桃子?以此来激发学生的求知欲望,引发学生强烈的好奇心。然后在操作实践中帮助学生理解“引力”一词。在教学达到高潮时,把学生引向生活,引向自然,引向科学。让他们结合生活实际再次举例,说明地球是有手的。这种由课堂走向生活的学习方式更能激发他们探究的欲望,培养他们从小爱科学的品质。
1、认识“俩、摘”等7个生字。会写“球、玩”等6个生字。
2、正确流利有感情地朗读课文。
3、初步了解“地心引力”这一科学知识,并在实践中理解“引力”一词。
1、通过桃子落地的事,引导学生留心身边的科学,让他们爱科学、学科学。
2、通过实践活动让学生理解“地心引力”一词。
磁铁、金属片、自制纸飞机、地球仪、立体模型
二课时
第一课时
同学们,你们喜欢玩纸飞机吗?你在玩纸飞机的时候最希望的是什么?(学生各抒己见。预测学生心理:最希望纸飞机能飞得更高更远……)
好,现在你们想玩一次吗?我们来比比谁的纸飞机飞得远、飞得高。(学生放飞自己折好的纸飞机。然后老师也放飞一次纸飞机。)(遗憾地)——呵,不管我们的纸飞机能飞多远。多高,最后它们总是会掉下来。想知道这是为什么吗?我们读懂了课本上的这个故事(板书课题),你们就能找到答案了。(齐读课题《地球爷爷的手》。
1、学生认真读课文,划出生字、新词,用自己喜欢的方式识记。
2、能够正确、流利的朗读课文。
3、交流收获(教师鼓励学生说认识的字、词、句,也可以谈自己的新发现。)
4、教师检查字词情况:利用小组比赛形式。
1、同学们刚才谈了自己的收获。老师相信,只要再认真读,你就会有不同的发现。老师看看谁又有了新收获(鼓励学生再次朗读)
2、评评选选:“谁是小小朗诵家”
a、教师指名并与学生一块儿朗读全文。
b、其他学生充当“小小评价官”及时为读课文的同学做好评价。
c、在师生的互动评价中指导学生有感情的朗读课文。
d、最后评选出朗诵家。(奖励智慧花)
3、分角色朗读
教师扮演地球爷爷、学生分别扮演小猴、小兔、猴爸爸、旁白。
4、同学们,现在你们能帮帮小兔和小猴了吗?地球爷爷是怎么摘桃子的呢?(学生畅所欲言)
5、同学们回答的真精彩,地球爷爷是怎么说的呢?让我们一块来读一读。
6、地球爷爷的“手”就是我们看不见的“地心引力”。你们知道什么是“地心引力”吗?
7、实践活动:
a、以小组为单位,小组长领取磁铁、金属片。
b、小组实验:请你拿着金属片慢慢靠近磁铁,你会发现什么?(通过实验让学生理解“引力”)
地球爷爷就是靠“地心引力”来给小兔和小猴摘桃子的。
8、指点:我们地球爷爷的心脏就像这些磁铁一样具有引力,而且它的引力要比磁铁的不知大多少,能吸引住地球上的一切,它的这种引力就叫“地心引力”。现在你们能明白为什么纸飞机不管多轻,最后总是会掉下来了吗?(板书:地心引力)
1.你们还能举出哪些例子说明地球爷爷有“手”一一一也就是“地心引力”?(学生联系自己的生活感受,各抒己见,师生共同评议。)
2.指点,展示:我们的地球爷爷,它用那双有着很大很大力气的“手”一一一“地心引力”,牢牢地抓住了地球上的一切。看一一一(在地球仪上粘贴高楼、人等立体模型。)大家想想:如果地球爷爷没有“手”了,我们的世界会是什么样?(自由想像说。)
1、努力把课文读得更好。朗读全文给家人听,说说自己学到的新知识。
2、找找有关地球知识的书刊读一读,并带到学校来和同学交换着读,下节课交流。
地球爷爷的手板书设计 地球爷爷的手pdf篇三
1、认识俩、摘等7个生字,会写球、玩等6个生字。
2、正确、流利有感情地朗读课文,读好有请求语气的句子。
3、初步了解地心引力这一科学常识,激发学生探求科学奥秘的兴趣。
1、学生是学习和发展的主体,教师是学习活动积极的组织者和引导者。语文教学应以学生自读自悟、自学探究为基础,大力提倡自主合作、探究的学习方式,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。而要一年级小学生达到这个理想目标还不太可能,因此教师的有效引导显得更为重要。
2、架设生活与教材联系的桥梁,引导和调动学生的情感体验,关注学生的内心感受,注意培养学生对事物有正确的情感态度。
3、使朗读成为学生学习和探究的重要手段。让学生在自主、民主的氛围中学习,自主地读、说;在自读自悟、主动探究中认识生字,读懂故事,初步了解地心引力,同时对我们赖以生存的地球中的科学奥秘产生兴趣。
课件
教学过程
l、喜欢玩纸飞机吗?玩的时候最希望看到什么?(学生各抒己见)
2、师生一起放飞已折好的飞机。
3、不管我们的纸飞机飞得多高多远,最后它们总是掉下来。想知道这是为什么吗?读懂了31课这个童话故事你就会明白的。
1、自由读课文,读准字音。
2、认读本课生词,演示词语课件。(桃树上结满了又大又红的桃子,读准了字音就能摘到它)
自由认读带生字的词语。
开火车读词。
齐读词语。点击课件,桃子落地,变成一个个生字。
3、认读没有拼音的生字(指名读,齐读,小组读,男女读。)
1、在这棵大桃树下,发生了一件有趣的事,一起去听听吧!
课件出示l~7节文字,并配音。
2、听到了什么?
3、这些小动物都说了什么?读读课文,找一找。
4、找出小兔、小猴、猴爸爸的句子,指导朗读。
5、四人一小组,分角色读读1~7节。
6、小组上台展示,评一评。
7、故事读到这,有什么要问的吗?学生质疑。
8、小兔、小猴和你们一样奇怪,引读8~9节。
9、感情地球爷爷的话。
课件出示第10节。
(1)自由读读这段话,说说你知道了什么。
(2)说说纸飞机最终往下掉的'原因。
(3)齐读地球爷爷的话。
1、你们还能举出生活中的哪些例子,说明地球爷爷有手呢?(学生联系自己的生活感受,畅所欲言,师生共同评议)
2、你们能学着书上的样子,用这个句式说话吗?地球爷爷的手能让能让
3、地球爷爷用它那双有着很大很大力气的手,牢牢地抓住了地球上的一切。大家想一想:如果地球爷爷没有手,世界会是什么样的?(自由想象说)
4、月球上的引力比起地球的引力小得多,在那儿,人们又是怎样工作和学习的呢?(演示月球生活课件)
5、小结:地球爷爷的趣事,说也说不完。生活处处是知识,放眼皆学问。只要我们留心观察,就会有新的发现。
课后收集关于地球知识的资料,带到学校来和同学、老师一起交流。
您可能关注的文档
- 2023年小学二年级语文教学反思不足(优秀18篇)
- 最新小学二年级语文教学反思主题(优质15篇)
- 最新小学语文《四季》教学反思与改进(实用17篇)
- 2023年小学语文四季的教学反思(通用13篇)
- 最新小学三年级语文教学设计方案(汇总16篇)
- 最新夸父逐日教学设计一等奖(模板10篇)
- 2023年草虫的村落教学反思简短(大全14篇)
- 以教为主的教学设计方案(通用20篇)
- 部编版二年级上册语文黄山奇石教学设计(模板16篇)
- 初中历史的教学反思简短(实用17篇)
- 了解高中生物教师工作计划的内容和要求(热门18篇)
- 高中生物教师工作计划及目标受众(模板20篇)
- 高中生物教师工作计划的受众群体分析(热门24篇)
- 高中生物教师工作计划的关键词解析(通用19篇)
- 高中生物教师工作计划的年龄范围要求(专业16篇)
- 中秋节小朋友国旗下讲话(模板15篇)
- 中秋节教师国旗下讲话(优质18篇)
- 中秋节演讲者国旗下讲话大全(20篇)
- 教育现状的调查报告(热门22篇)
- 中秋节学生国旗下讲话(汇总17篇)
- 教育工作者的教育现状调查报告(通用20篇)
- 教师的工作场景与自我评价(汇总19篇)
- 教育工作者的必备技巧范文(21篇)
- 职位报告分析的数据分析师(热门16篇)
- 电子商务年度工作总结报告(专业20篇)
- 校长报告心得体会(汇总16篇)
- 教育工作者的普法宣传活动总结范文(14篇)
- 学校校长报告的重要性(热门19篇)
- 教学秘书的工作总结大全(16篇)
- 社区工作者的普法宣传活动总结大全(17篇)
相关文档
-
最新
地 球 爷 爷 的手pdf(优质18篇)28下载数 746阅读数 -
写给
地 球 爷 爷 的一封信500字大全(模板8篇)10下载数 454阅读数 -
写给
地 球 爷 爷 的一封信300字(模板15篇)31下载数 821阅读数 -
2023年给
地 球 爷 爷 的一封信450字十(优秀11篇)34下载数 957阅读数 -
地 球 爷 爷 的手教案设计(精选12篇)31下载数 326阅读数 -
爷 爷 的菜地 (通用18篇)35下载数 794阅读数 -
2023年
地 球 爷 爷 的手教案设计(模板12篇)10下载数 361阅读数 -
地 球 爷 爷 的手教案设计汇总(通用16篇)39下载数 173阅读数 -
给
地 球 爷 爷 的一封信作文350字(优质11篇)16下载数 892阅读数