最新教会孩子学会感恩(汇总20篇)

总结是帮助我们发现问题、优化方案的过程，是一个积极向上的思考过程。如何优雅地表达情感是每个人都需要面对的问题之一。阅读范文可以帮助我们了解优秀作品的特点和写作技巧，对我们的写作有所启发。

教会孩子学会感恩篇一

感恩是一种心态，是对别人的关心和帮助表示真挚的感谢之情。教会孩子感恩的重要性，能够培养他们从小学会感恩，理解珍惜，懂得回报。孩子们是成长的种子，如同幼苗需要浇灌，感恩之种也需要在孩子内心深深扎根。全社会都应该共同努力，帮助孩子们培养感恩之心。

第二段：培养家庭感恩氛围。

家庭是孩子成长的起点，家长是孩子的第一任教师。在家庭中营造感恩的氛围非常重要。父母可以通过亲身示范和言传身教，让孩子学会感恩。例如，家长可以和孩子分享自己在日常生活中的感恩经历，告诉他们要珍惜所拥有的一切；可以鼓励孩子主动对家庭中的每个成员表达感谢之情，如对爷爷奶奶的照顾、对兄弟姐妹的关心等；还可以带孩子参加一些慈善活动，让他们亲身体验到帮助他人的快乐。

第三段：学校教育感恩教育。

学校是孩子们的第二个家，教师在这里发挥着重要的作用。学校教育也是培养孩子感恩之心的重要环节。学校可以将感恩教育纳入课程，开展一些主题班会或讲座，让孩子们了解到感恩的意义和价值。还可以组织一些公益活动，如参观福利院、慰问敬老院等，让孩子们亲身感受到帮助他人的乐趣。通过这样的活动，可以增强孩子的社会责任感和感恩意识。

第四段：提高孩子的社会参与度。

孩子是社会的一份子，他们也应该参与社会活动并付出自己的努力。父母可以鼓励孩子参与一些社区服务、义工活动或志愿者工作，让他们亲身体验到帮助他人的意义和快乐。此外，还可以鼓励孩子多与他人分享，例如与同学分享学习资料、教他人知识等。通过这样的行为，可以培养孩子的责任感和乐于助人的品质，使其从小就明白自己有能力改变身边的世界。

第五段：总结与展望。

教会孩子感恩是全社会的共同责任。家庭、学校和社会都应该共同努力，给孩子们提供培养感恩之心的机会和环境。感恩之心是一种美德，它可以使孩子们在成长道路上获得更多的快乐与幸福，也能让他们更好地融入社会，为社会的发展贡献自己的力量。让我们一起努力，培养孩子们感恩之心。

教会孩子学会感恩篇二

感恩是一种美好的情感，它是一种学会感受、珍惜和表达的能力。而对于孩子来说，教会他们感恩的重要性是塑造他们积极乐观的人生态度和价值观的关键。教会孩子感恩的心得体会是一项长期而重要的任务，它不仅能够帮助孩子在成长过程中更好地面对挫折，还能够让他们更懂得珍惜生活中的点点滴滴。

第二段：培养孩子的知足感。

培养孩子的知足感是培养感恩之心的第一步。在物质条件优越的今天，很多孩子往往过于追求更多的物质享受，而忽视了生活中的许多美好。父母可以通过给孩子讲述一些贫困地区的真实故事，让他们明白并感受到自己的幸福。同时，父母还需引导孩子学会适度满足自己的需求，不过度追求物质，从而培养孩子心中的知足之情。

家庭中是孩子认识和感受到感恩的最重要场所，家人之间的关心和理解会让孩子更加坚信感恩之道。父母可以和孩子一起做一些力所能及的事情，例如，为孤寡老人送温暖，关爱流浪动物等。通过这些实际行动，孩子可以亲身感受到爱的力量，也能更好地理解感恩的内涵。

在学校中，教师可以通过讲述动人的感恩故事和情境，引发孩子对感恩的思考和体验。教师还可以组织一些感恩活动，例如组织让孩子们感谢父母的场合，写感恩日记等。通过这些活动，孩子们能够更好地领悟到父母和老师的辛勤付出以及他人对自己的帮助，进而养成感恩他人的良好习惯。

孩子们有时候会构建自己的幸福快乐和成就感，但却遗忘了应该感激的人。父母和教师需要引导孩子真实地表达感恩之情，帮助他们学会对他人的善意表示感激。可以鼓励孩子亲自为帮助过自己的人写一封感谢信，或者亲口向他们表达感激之情。这样，孩子们在表达感恩的过程中能够更加深刻地感受到感恩的真谛。

结尾段：总结。

教会孩子感恩的心得体会是一个持之以恒的过程，但它对孩子的未来发展有着深远的影响。通过培养孩子的知足感，与孩子共同分享感恩，树立孩子的学习感恩心态，引导孩子真实表达感恩之情，我们能够培养孩子真诚感恩的品质，让他们在成长中更加独立自信，积极向上，注重他人，珍惜眼前人生。

教会孩子学会感恩篇三

感恩是做人的最基本的修养，让孩子学会关爱，让孩子学会感恩，这会有利于孩子好品格的形成，使孩子一生受益无穷。下面，本站小编为大家介绍一下如何让孩子学会感恩，欢迎大家阅读。

当宝宝想要帮助你做事情的时候，父母一定不要再说“你把书读好就行了”。因为父母最大的责任不是让孩子学会读书，而是让他首先学习做人，这是他能好好读书、把书读好的基础。孩子懂得付出、懂得“回报”，他才会懂得珍惜、懂得体谅。

父母如果想要教给孩子感恩，首先自己就要有感恩的心，对自己的父母孝顺，不满嘴的抱怨，对帮过自己的人充满感激，这样孩子才能愿意接受感恩的教育。如果爸爸妈妈之前做的不到位，那么就在这感恩节之际和孩子一起领略感恩的魅力吧!

每一位父母在工作中都很不容易，但父母们却爱给孩子一张笑脸，给孩子一些超脱的环境，怕艰难的现实生活会给孩子带来压力。其实，如果父母们能经常告诉孩子一些自己的苦恼，那么孩子就会在体谅和感恩中渐渐长大。

如果父母对孩子的保护过多，那么孩子就会渐渐习惯父母的包办代替，就会认为这一切都是理所当然。久而久之，孩子就很难再感谢父母对他们所做的一切了。

把好的都留给孩子，会让他觉得他吃好东西、拥有好东西是理所应当的，如果孩子习惯了被给予，只知道索取，便很难在以后的生活中考虑别人的感受。一个不懂得关爱别人、关爱父母的人将来很难成为一个有爱心的人。

对孩子提出的要求，父母应先思考一下是否合理，如果不合理，则坚决拒绝，并且要告诉孩子为什么不合理，给孩子一些经受挫折的机会。不要孩子想星星就一定给他星星，想月亮就一定给他月亮，应该让孩子自己去争取自己需要的东西。

当孩子通过一些努力获得所需的时候，他才会知道在父母的爱和保护下是幸福的。同时，父母也不要预先对孩子承诺太多。有些父母总想给孩子最好的食物和衣物，总想为孩子提供最好的生活条件，生活中面面俱到，时间长了，孩子会觉得这一切来得都很容易，甚至认为他本来就应该拥有，于是也不懂得珍惜。

教会孩子学会感恩篇四

《父母是如何毁了孩子的一生》读后感。

小时候的孩子就如同一张白纸，需要他去感知外来的世界，去一笔一划的勾勒出他对整个世界的认识。他们对这个世界是一种快乐的认知，那么他们就会在这张纸上描绘一个色彩斑斓、色调明艳的世界，但是如果他们的认知是痛苦的，那么这张纸上将会充满了刺眼的色调，纸上的世界也将是缺乏生机的黑白色。这张纸将是他们以后的内心世界，所以对于这一时期，在带给孩子正确的世界观念的同时，我们还要带给孩子阳光的一面，不要让他们幼小心灵蒙蔽上一层灰垢。

孩子是上天赋予我们的宠儿，他们赤裸裸的而来，正如他们本身是那么清澈纯净一样。是在与我们相处的过程中，他们逐渐学习着，改造着他们的那份纯真。他们会学习看到的事物，而家长则是对他们早期矫正的一个重要角色。家长都迫切的希望自己的孩子成材，这几乎是天下所有父母的的共同心愿了吧。但是就是在这种共同心愿的影响下，有些家长忽略了孩子的感受，将他们囚禁在家长设定的一方小天地了，孩子失去了自由，对抗不过父母只能默默地忍受、积聚，这并不是一个无底洞，这是在聚集积攒而已，一旦小小的火星到来，这些负面的情绪就会如火山一样喷发出来，对父母是一种伤害，对孩子来说仅仅是伤痛的宣泄，可是从小到大对他们的`伤害仅靠宣泄是不能解决的。

孩子是无辜的的，不要将我们的负面情绪强加给他们，不要让一个鲜活旺盛的生命力因此而变得低迷消沉。对待孩子，首先要赏识，赏识，其本质是爱。学会赏识，就是学会了爱。人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏。赏识教育的特点就是注重孩子的优点和长处，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒：而抱怨教育的特点是注重孩子的弱点和短处，小题大作，无限夸大。()使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中消沉。赏识导致成功，抱怨导致失败。不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使他们变得越来越坏。赏识教育的奥秘在于让孩子觉醒。事实上，要让孩子健康成长，批评是必不可少的。毕竟孩子犯错误的过程也是他们不断成长的过程，好多规则，好多道理，家长在该坚持的时候一定要坚持，否则，孩子便不会有正确的对待人生的态度。没有赏识的批评叫催残，没有批评的赏识是溺爱。把握好赏识与批评的度，实施好赏识教育，让每一个孩子都能得到应有的发展。

其次，我们要给孩子良好的环境，古时候有“孟母三迁”的故事，现在的我们，为了给孩子创造一个好的环境，又有多少家长没有像“孟母”那样呢？教育孩子要因材施教，不同的孩子应该有不同的教育方法，现在有好多家长会在一起谈论自家的小孩，看到人家小孩学习兴趣小组，就回家给自己的小孩报名，可有的时候，孩子确不喜欢，往往达不到家长预期的效果，我们重视培养孩子的爱好和特长，根据孩子的自身特点，让他们自己选择喜欢的东西去发展。从小就应熏陶孩子的品行，不是自己的东西不要拿，这是一个最基本的道理。要尊敬长辈，孩子有很强的模仿力，因此，我们要以身作则，为孩子树立一个好榜样。要让孩子学会感恩，现在个个都是家里的“小皇帝”、“小公主”，什么东西都是孩子们第一，久而久之，孩子们就养成了不好的习惯，觉得什么东西都应该是我在第一个，家里有了好吃的，我要先吃，我要干嘛，你们都得配合我。其实，这些都是家长自身造成的，我们要让孩子知道什么是感恩，要学会感恩。

教会孩子学会感恩篇五

有爱的孩子才能活得更健康更快乐。如果宝宝连亲爱的父母也不知道关爱，对父母任何付出都不知回报的话，将来的人生将会孤独而寂寞。尽早纠正宝宝的坏习惯，亡羊补牢，为时未晚。

现在的宝宝多为独生子女，家长们很容易溺爱，对其进行无微不至的照顾，认为毫无保留地付出就是对孩子最好的爱。长期以往，宝宝就会认为家长的付出和对自己的千依百顺是应该的，不但不知道感谢，反而在稍微不如意时就大吵大闹，更有甚者撕扯家长的头发和身体。这种极度不亮的破坏性行为不但让父母伤心，还会让给孩子心理的正常发育蒙上阴影，埋下骄横跋扈、自私自利的种子。

在后悔莫及之前，家长们必须统一战线，痛下决心彻底改变宝宝的不良行为习惯，构建健康的人格和品德：

如果父母对孩子的保护过多，那么孩子就会渐渐习惯父母的包办代替，就会认为这一切都是理所当然。久而久之，孩子就很难再感谢父母对他们所做的一切了。

从小让孩子吃独食，会让他觉得他吃好东西、拥有好东西是理所应当的，如果孩子习惯了被给予，只知道索取，便很难在以后的生活中考虑别人的感受。一个不懂得关爱别人、关爱父母的人将来很难成为一个有爱心的人。

对孩子提出的要求，父母应先思考一下是否合理，如果不合理，则坚决拒绝，并且要告诉孩子为什么不合理，给孩子一些经受挫折的机会。不要孩子想星星就一定给他星星，想月亮就一定给他月亮，应该让孩子自己去争取自己需要的东西。当孩子通过一些努力获得所需的时候，他才会知道在父母的爱和保护下是幸福的。同时，父母也不要预先对孩子承诺太多。有些父母总想给孩子最好的食物和衣物，总想为孩子提供最好的生活条件，生活中面面俱到，时间长了，孩子会觉得这一切来得都很容易，甚至认为他本来就应该拥有，于是也不懂得珍惜。

每一位父母在工作中都很不容易，但父母们却爱给孩子一张笑脸，给孩子一些超脱的环境，怕艰难的现实生活会给孩子带来压力。其实，如果父母们能经常告诉孩子一些自己的苦恼，那么孩子就会在体谅和感恩中渐渐长大。

如果家中有老人，有好吃的要先给老人吃，逢年过节给老人送礼物;如果老人离得较远，应该经常给老人打打电话。要让孩子看到父母不仅对自己有爱，对长辈也有爱。身教的力量远远大于言教。

当宝宝想要帮助你做事情的时候，父母一定不要再说你把书读好就行了。因为父母最大的责任不是让孩子学会读书，而是让他首先学习做人，这是他能好好读书、把书读好的基础。孩子懂得付出、懂得回报，他才会懂得珍惜、懂得体谅。

教会孩子学会感恩篇六

人生需要常怀感恩之心，家庭教育同样需要引导孩子学会感恩、付出，而不是一味的索取。今天这几句经典的名言，适合家长和孩子读读。

爸爸，您的目光虽然有严厉，但更多的是温暖和爱护，谢谢您。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

我们未来的道路是山路崎岖。但是只要有你陪伴，再苦也不觉得累。而且爬上山顶后看到的风景是最美的，愿我们一起共创美好未来。

伴着第一声啼哭，我们来到了这个世上。自从那乌黑的眼珠迎着第一轮朝阳，我们便开始了生活。从牙牙学语到出口成章，从懵懂无知到日渐成熟，在这个过程中，都会遇到别人给自己的关心和帮助，也许我们不能一一回报，但是我们必须时刻怀着感恩的心，对所有的这一切心存感激。

曾经对父母提有过不理解父母的时候，但通过一些事，体会到了父母之爱。

让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。

让我们也学会感恩吧，就像生命离不开水的滋养，我们也离不开感恩的相伴。上善若水，感恩更当如泉，就在于让这个世界在感恩的滋润中变得更加美好吧!

泥土心存对广袤大地的感恩，在田野里散发沁人的芬芳。我们生活在感恩的世界里，感恩生命的伟大，感恩生活的美好。感恩父母的言传身教，感恩老师的谆谆教诲。我们感恩大自然赋予生命的一切恩泽。

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教会孩子学会感恩篇七

12-18个月是孩子是从“不会用语言表达”过渡到“简单语言表达”的阶段。这个阶段只需要让孩子知道：当你给予他/她的食物、玩具的时候，他/她要说谢谢。

让孩子明白，哪怕是父母给予他/她的，也不能当做是理所当然。

18个月-36个月是孩子从“自我意识”渐渐过渡到“群体意识”的阶段。这个阶段也是建立基本规则的关键时期。如果在1岁半-3岁期间对孩子太过纵容，就会加强孩子的自我意识，削弱孩子对外界的关注，变得太自我。

哭，是这个阶段最常见的冲突。因为孩子对自己的所有物有强烈的占有欲，如果父母不加以引导、或者家庭成员总是无条件顺着孩子心意，那么孩子就会用哭的手段来试图获取自己想要的一切东西，长大以后也许是用新的手段。

所以，父母或者家庭成员要做的是：别太无私。你先给孩子示范“妈妈这里有一块饼干，一半给你吃，一半妈妈吃”时间长了，孩子就会习惯，当他/她手上也有一块饼干或者其他什么食物时，孩子就会用同样的说法和做法对你。

另外，当孩子不愿意分享的时候，不要强制分享。比如：两个孩子一起玩，同时看到了桌子上的一个面包都想吃，谁也不愿意让给谁，也不愿意将面包撕成两半。这个时候，家长不要强制要求任何一个孩子让步，而是可以用商量和代替的方法来问“我这里还有一盒饼干，你们俩看一看，谁选择面包，谁选择饼干?”

很多家长反映：孩子3岁多了，到超市见到什么都要买;到饭店，什么菜都吵着要吃。不给买就留在原地不走，或者哭，或者跑到爷爷奶奶/外公外婆那里求助。

这样的孩子背后，至少有一个对孩子言听计从的家长、一个没有底线和原则的家长，或者说性格比较软弱的家长。家长变成了“小白兔”，而孩子慢慢变成“大灰狼”。

我的做法是：你可以在超市里挑一件你喜欢的东西，但每次只能选1件，并且要告诉我“为什么想要，准备用来做什么”此外，控制频率，不以物质奖励作为培养习惯的诱饵。

这是培养3-4岁孩子渐渐懂得互相帮助的关键时期。

周末的时候去广场上骑车，我一般鼓励孩子先去找个小伙伴，一起玩。

当两个孩子一起骑车，或者玩滑板的'时候，其中一个孩子摔倒了，告诉你的孩子去扶一下摔倒的孩子，帮摔倒的孩子拍一拍身上的灰尘，帮对方把车子一起扶起来。然后问一下“有没有摔疼?要不要紧?”教会孩子如何互助。

如果孩子总是在一个时时刻刻被第一时间关注的环境中，他/她面对以后的挫折和困难时，心理承受力就会很差，还容易对父母抱怨、习惯于推卸责任。

最简单的做法：当孩子对你说“妈妈，你快过来”的时候，请你允许自己等一等再过去，并且明确告诉孩子“妈妈现在在做xxx，需要等x分钟过来。”

再比如：当孩子跟你说“妈妈，这个太难了，我不会做，你帮我做吧。”的时候，先看一看孩子问你的问题有多难，是否是孩子能力范围外的事情。如果是孩子能力范围内的事情，果断告诉孩子“妈妈觉得你可以做到的，你只是需要想一想，动动你的小脑筋。”但如果确实是孩子能力范围外的事情、或者非常危险的事情，那么你可以告诉孩子“你先放一下，妈妈需要想一想，xx分钟后我们一起来想办法。”

在公共场合和一些孩子接触的时候，我发现很多孩子都不喜欢谦让。爬楼梯的时候，大家都想抢在第一个爬，荡秋千的时候坐久了也不愿意下来给后面的小朋友玩。父母不但不说，还纵容孩子，觉得霸道就是行走这个社会的能力，并且奉行“我不让你是天经地义，你不让我就是不仁不义”

当有小朋友愿意让我们玩一会儿跷跷板的时候，要表示感谢。在玩了一会儿以后也要知道留给后面的小朋友玩的时间。“你考虑到我的立场，我也考虑到你的需要，互相感谢”这种换位思考的能力一定要从小培养、靠父母的言传身教。

其实，太多家长都太把自己当“神”了。适当也要让孩子看到父母生病的时候是什么样的、需要什么样的照顾。这样孩子才能体会到父母照顾自己的不容易，自然而然感谢父母的养育之恩。

这是指的拒绝是指：允许孩子拒绝父母。

平日里，往往是父母比孩子更多拥有权力：允许的权利、拒绝的权利、选择的权利……在孩子面前树立权威和威信，不要专制，要民主。难就难在这里，大部分人的思维模式不能接受父母去听孩子的话。

比如：当孩子在专心致志搭积木的时候，你想要让孩子去洗澡，但你知道孩子一定不乐意，除非你威逼利诱。那么你就不能换个方法吗?你可以跟孩子传递一个信息：等你x分钟后搭好这个积木，就去洗澡，洗完澡我们再来搭另外一个。

在不涉及到原则问题的时候，你要给孩子进退的两种可能。你给孩子台阶下，孩子也会感谢你，并且以后都会尊重你。

在儿子从幼托班毕业的时候，我应邀在毕业典礼上发言。其他说的有什么我忘记了，但我记得我说了这样一句“无论你以后如何功成名就，最不应该忘记了就是你的启蒙老师。”

当我说这句话的时候，儿子就站在旁边听着。孩子是会记住父母说的每一句话的，好的和不好的都会深深记住。

所以，父母怎么做人，对孩子来说至关重要。父母如果是一个知恩图报、不忘本分的人，孩子也不会坏到哪里去。不用担心别人利用孩子的善良，因为总有人会利用。

最后一步，我认为是最难的，也最需要等待孩子自己去悟。

那么对于学龄前的孩子来说，是不是适合去教了呢?这个要看不同父母怎么看了。我的看法是：4-5岁的孩子是有自己的判断能力和是非概念了的。

我们可以通过正能量的动画片、短剧来适当观察孩子的反馈。比如：在看《葫芦娃》的时候，看到最小的一个葫芦被蛇精夺去养了，差一点要和兄弟相残的时候，我发现小子显得十分着急，我就问他“葫芦兄弟怎么自己人打自己人了啊?”他回答我说“是啊?!怎么会这样呢?老爷爷都哭了，怎么办妈妈?”但我只负责问，不负责解答，因为我的解答只能代表我的看法，会干扰孩子自己的判断。

再比如：在看《哪吒闹海》的时候，看到哪吒为了“一人做事一人当”的原则举剑自刎的时候，我发现小子在偷偷地抹眼泪，并且很气愤的样子。于是我问他“你是不是觉得哪吒就这样离开我们了，所以为他抱不平?”小子点点头。但他似乎不相信这样的结局，坐在小板凳上托着下巴苦苦等着，等到哪吒再次从莲花里现身的时候，小子高兴得跳了起来“妈妈!哪吒没有死!太好了!”孩子眼里放出的光芒告诉我：他已经能明辨善恶了。并且在整个过程中，他没有轻易指责任何人，坚信自己认为对的事情。

看到这里，有人要问：直面善恶跟感恩心有什么关系呢?

因为这个世界本来就是黑白相间、善恶交织的。有人对你施与恩，你要感谢;有人对你施与恶，你也要一笑置之。做人要知恩图报，也要不计前嫌。

教会孩子学会感恩篇八

有的家长，生怕学习上的疑难难住了孩子，只要孩子一提出，而自己又能帮忙的话，马上就会为其代劳。这样一来，孩子原本经过思考，费点力就能解决的问题，却要依靠家长解决了，久而久之，形成依赖习惯，学习上就难以养成自己克服困难，解决疑难的习惯了。这对孩子的预习和自学是十分不利的。

02预习方式不要过于简约。

预习方式通常表现为两种形式：一是浏览式预习;二是自学式预习。我们同学通常采用第一种预习方式的比较多，这种方式只是对未来的课堂内容作了浮光掠影式的了解，但对于未来概念出项的盲点和难点不能做较好的估计和确定，这种方式对文科类科目比较适合，或者由于时间比较短促，所以只能采取简单的浏览式预习的方式作为应对。自学式预习不仅要细致的阅读和研究，并且能根据课后练习或找相关的练习册的练习题来验证自己掌握的水平和程度，这种方式对理科类科目比较适合，不过这种方式对中等程度以上的学生更适合。

03坚持预习，要有恒心。

做作业的效果和效率怎么样，取决于听课的效果;而听课的效果怎么样，取决于课前的准备——预习做得如何。有的学生对此缺乏认识，每天疲于应付作业，所以会说：“作业太多，没有时间预习。”而缺乏自信的学生认为：“老师没有讲过，所以看不懂。”还有怕麻烦善找借口的学生说“都预习了，还上老师的课有什么用?”由于对预习的偏见、忽视，以及方法上的不当，也就直接影响预习效果。所以如果对预习的方法、意义有更进一步的了解，并且能更规范的开展预习，使预习成为学习的习惯，对学生学习将产生积极的影响。

04坚持对孩子的预习作定时检查。

家长最好每天或每次孩子完成作业后，提醒孩子作新课预习。并且对孩子预习的结果进行检查。这就要求家长自己首先得付出一点时间，真正了解孩子的课程，知道他们现在该做什么，明天该学什么，让督促和检查能有的放矢，这也是对孩子的一种帮助。

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教会孩子学会感恩篇九

又是一年开学季，每年的今天，有多少家长渴望孩子快快成长，早日走进校园，与老师结缘，与同学相伴；又有多少家长期盼孩子学有所成，早日功成名就，报效祖国。我们说，孩子的成长离不开学校，离不开老师，其实孩子的成长更离不开家庭，更离不开家长。只有家校的密切配合，只有家校的无缝衔接，才会让孩子得以健康成长，并走向成功。孩子在成长的过程中，可以没有绫罗绸缎，可以没有山珍海味，唯独不能缺的就是爱！只有孩子心中充满爱，才会懂得感恩，而感恩的最佳表现就是成器，就是成才，就是成功，就是成人！所以，在这新学期到来之际，我想对孩子们说：

一个人，拥有爱，才会懂得感恩，懂得感恩源于她对爱的理解；一个人，只有她生命里充满爱，才会有感恩的表露和行为。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润她盛开；雄鹰感恩长空，因为长空让他飞翔；高山感恩大地，因为大地让他耸立；我们感恩父母，因为父母给了我们生命。而作为一名青少年学生，最应该感恩的就是我们的老师，因为老师给我们知识、给我们营养，让我们学会读书和识字，让我们学会计算和运用，让我们学会辨别，让我们学会理解。

敢立三尺讲台，不惧粉尘染肺，甘愿呕心沥血，育得桃李满天。回顾我们每一步的成长历程，从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从蹒跚学步的娃娃成长为一名青少年，我们每一次进步都离不开老师的启蒙、离不开老师的指导和教诲，我们每一次的提高都凝聚着老师的心血和汗水。

我们懂得感恩，是因为我们必须明白，也应该明白，我们的成长离不开我们的老师，离不开我们的父母，离不开那些一直守护在我们身边关注我们、激励我们、引导我们的人。我们懂得感恩，就是要立志求学，饱读诗书，历经磨练，使自己成长的更快、更健康，变得更加坚强，更加厚实！

举目世界，世界是五彩缤纷；放眼祖国，祖国是日新月异。我们何曾忘记，我们敬爱的周总理那坚定的声音：为中华之崛起而读书！我们是新时代的青少年，我们是祖国的接班人。我们肩负祖国的未来，我们更是祖国未来的建设者。

孩子们，我们只有懂得感恩，才会懂得回报，我们知道感恩，才会懂得刻苦。而我们这些正值青春年少的学生，只有努力、努力、再努力，刻苦、刻苦、再刻苦，用优异的成绩来回报老师的关心和培养，用积极向上的表现来感恩老师那无私的奉献和付出。这就是懂得感恩，这就叫奋发有为！

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。孩子们，世上本没有什么天才，所谓天才，就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。相信自己，相信自己就是最好的！相信自己就是最棒的！从走进校园的那天起，就要下定决心放下手机，忘掉游戏，翻开课本，拿起纸笔。时时刻刻以学业为重，时时刻刻以读书为要，永远记住：成功总是垂青于那些愿意拼搏与付出的人，坚持不懈，永不言弃，你一定会到达成功的彼岸！

2021—8—28。

教会孩子学会感恩篇十

我们都听过美国总统罗斯福的一个故事:有一次，罗斯福家里被偷了，他的朋友听说了这件事，写信安慰他。他在回信中说，我感谢上帝，第一，我只被偷了部分财产，而不是全部；第二，贼只偷了财产，而没有伤害我;第三，做贼的是他，而不是我。

从这个故事中，我们可以看出，罗斯福是一个懂得感恩的人，他心态积极向上，乐观豁达。也就是这个身残的人，把美国带到了世界霸主的地位。所以我们要教会孩子懂得感恩。

一个懂得感恩的人，他的心胸宽广，乐观向上，遇到困难会积极想办法，对周围的人有爱心，对家庭和社会有责任心。不会仅仅计较，生活积极阳光。

首先，父母是孩子的第一任老师，家长要用自己的行动为孩子做表率。在家里，我们孝敬老人，无微不至；对邻里，和睦相处，互帮互助；对同学同事，热情关爱；对孩子的老师尊敬尊重，对孩子的事和老师多沟通。

其次，我们要多给孩子讲感恩的故事。如孝敬父母的子路，包拯；尊敬师长的鲁迅，华罗庚；感恩于有帮助过的人如韩信；感恩于社会的企业家曹德旺；感恩于母校的刘强东。国内有，国外也有，让孩子在故事的熏陶下学着感恩。

最后感恩于社会，社会上各种各样的人都在为我们服务，我们的生活才有如此幸福。老师教我们知识，环卫工人为我们提供清洁的环境，军人警察守护我们的平安……我们要感谢他们的付出。我们也要感恩大自然，它给予我们优美的河流山川，森林草原，才使我们的生活丰富多彩。

让孩子学会感恩吧，他将来一定会成为一个有理想，有气魄，胸怀宽广，品德高尚，有责任有担当的人。

教会孩子学会感恩篇十一

感恩是所有动物的一种本能，是人类天生的一种重要情感。

感恩也是古今中外都崇尚的一种人伦。中国的“孝”道，核心内容是以报答父母养育之恩为主的愿望和行动。西方的基督文化中，“感恩”是基督教的信条之一，对上帝感恩成为基督徒的基本情感之一。

学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的家庭独生子女居多，他们都是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中往往有五、六个大人围着他们转，孩子要什么，就给什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。”这样久而久之，孩子们就容易出现：心中就只有自己，没有别人。要让他们学会“感恩”，其实就是让他们意识到自己的幸福快乐来源于别人的辛勤付出，认识到要尊重、感谢、报答给予自己付出的人，并且逐渐学会给予周围的人以爱和帮助。同时还要告诉孩子，只有感恩的人，才会在生活中和社会上获得更多的爱和帮助。

我们在女儿的感恩教育上做过一些努力。我们经常在女儿面前讲述我们父母带养培育我们的艰辛，并且告诉她没有父母的付出我们肯定比现在差。生活中我们也尽我们的能力在孝顺父母。如：每周到父母家和他们聊聊天，吃个团圆饭，领着他们洗洗澡。随着年龄增长，女儿的.感恩意识和情感明显增强。她常为妈妈洗脚，帮忙做力所能及的家务，还给爸爸捶背等，这都使我们既感动，又欣慰。

我们还收集报纸网络上有关感恩、慈孝的相关报道、故事，有时给女儿直接阅读，有时讲给她听。像古代韩信报一饭之恩等慈孝的相关报道、故事，有时给女儿直接阅读。有一次还讲述了一条狗在逝去的主人坟前厮守近一年的事，女儿听后感叹不已。我们还特别告诫女儿要尊敬老师，要满心感激老师的艰辛付出。小学毕业后，我们和女儿几个好朋友的家长一道，举办了一场谢师宴，借此感谢老师的辛勤劳动。

卢梭曾经说过：“没有感恩就没有真正的美德。”而一个人一旦懂得感恩，他就能体验和珍惜生命的美好，就会坦然面对生活中的挫折和失意，就会获得一种力量，使他沿着美德的阶梯攀登。

教会孩子学会感恩篇十二

原创作者：天下达观。

尊敬的家长:您好!

恭喜您!您孩子已被我校正式录取。我们热忱欢迎您孩子的加入!期待看到九月晨光下您的孩子走进校园时充满自信与希望的笑脸。当家乡变成远方，熟悉变成遥远，陌生成为现实，总会有种说不出的愁绪，但孩子总要长大，进入大学后，孩子需要独立面对一切，肯定会遇到很多烦恼和各种困难，但我们坚定地相信:有您的倾心奉献和我们的辛勤培育、磨砺和浇灌，在学校这个温馨且富有人文底蕴的学术殿堂里，孩子将感受到人类最真挚最朴素的关爱;孩子走进卷恢浩繁的图书馆，意味着将步入全球化的学术讲堂;孩子走进名师的课堂，将浸润在人类知识文明的海洋之中;孩子将融入丰富多彩且五彩斑斓的社团生活;孩子走进全新的人际交往圈，将建构高质量的人脉资源拓展平台;孩子将培养开阔的国际视野;孩子将练就良好的语言表达能力;孩子将学习全面的专业知识体系，孩子将学习和积淀引领未来的创新思维模式和创新能力。请相信孩子和我们一起度过的四年时光，必将成为孩子终生骄傲的人生历程和体验!坚信孩子一定会成为社会的栋梁之才!在人生道路上将用自己的智慧、勤奋和坚定的理想信念灌溉出最美丽的成功基因。在这片肥沃的人文和科学的沃土上，在这个温馨的大家庭里，孩子将感受到亲人般的温暖，必将茁壮成长。我们将尽最大的努力，把孩子培养成为参天巨擘，国家栋梁!

全新的人文环境，全新的学习方式，全新的生活方式，将是孩子要面对的新挑战和自我鞭策。大学生活的多样性多层次性需要孩子学会判断、选择、理性和豁达;面对挫折，学会正确认识自己和自我适应。希望四年的大学生活能磨砺并指引孩子在以后的人生道路上收获并成长。您将感到孩子似乎“成熟了”、“懂事了”、“理性了”、“豁达了”、“人文了”、“精神了”、“文化了”、“专业了”、“接地气了”、“厚重了”、“开心了”、“感恩了”、“和谐了”、“奋进了”、“节约了”、“知性了”、“创新了”；“学会判断了”、“学会选择了”、“学会担当了”;让您觉得孩子变得“自信了”、“开朗了”、“自立了“、“自尊了”、“有水平了”、“轻松了”、“前瞻了”、“有能力了”、“丰富多彩了”。

“生为校本、本固校宁”，是学校永恒不变的精神内涵和价值魅力。“启心智、净心灵、富人性、育精英、尚奋斗、塑品行”是学校办学定位与办学使命;“铸师魂、正师风、强师能、育人才”是学校的树人理念;“消除陌生感，产生归属感，增强自豪感，激发使命感”是学校的培养目标。入学后，学院的各项入学教育工作将全面铺开，在学风浓郁及丰富多彩的的校园里，系统课程会让孩子在勤奋治学中学会独立思考和探索;重点实验室和学术研究基地会让孩子在耳濡目染中提升学术素养;众多的交流项目会让孩子在开阔视野中具备创新意识;报告讲坛会让孩子在大师、大儒的点拨中感悟人生真谛;学生社团可以让孩子在实践锻炼中更加成熟干练;助学岗位可以让孩子在自食其力中收获成长的喜悦。

学校针对新生代学生的特点，着重加强对行为习惯的培养;注重培养自觉意识，帮助养成良好的学习、生活和行为习惯。学校从大学生职业生涯规划、职业培训、就业指导到毕业后就业关怀，实现与未来岗位的无缝对接。每个班级配备了高素质的辅导员，确保孩子永远会有知心朋友和人生导师。在充满温馨的校园里，集体生活中有寝室兄弟姐妹的朝夕陪伴;专业学习中有导师的授业解惑、;烦心困惑时有辅导员的倾听关怀;成长发展中更有人文老师的经验传授、经历分享。

没有阳光就没有温暖，没有水源就没有生命，没有亲情友情世界将会一片孤独和黑暗，没有父母就没有自己，鸟有反哺情，羊有跪乳恩，要教会孩子们学会感谢、感激、感恩，让孩子成长为一个德才兼备的优秀创新人才。

孩子的成才需要您继续呵护，学校的工作需要您鼎力支持。建议您每学期至少与学校联系一次，特别是多与辅导员保持联系，随时关注孩子的成长过程，共同帮助孩子度过并跨越成长过程中暂时的难关和鸿沟。请家长放心，孩子们将在学校接受良好的教育，在大江大湖的都市、博雅文化氛围里快乐、健康成长成才。感谢对我们工作的宽容、理解和支持!

最后祝全家幸福，工作顺利，身体健康，生活愉怏!

教会孩子学会感恩篇十三

第一段：介绍感恩的重要性（200字）。

在现代社会中，人们往往忽视了感恩的重要性。孩子们被各种各样的物质和娱乐所包围，很容易忘记了他们所拥有的一切来自于别人的付出。然而，教会孩子感恩心是非常重要的，因为它能让他们学会珍惜和感激，培养他们的责任感和关爱他人的能力。感恩不仅关乎礼节，更是一种内心的修养。

第二段：培养孩子的感恩意识（300字）。

为了培养孩子的感恩意识，我们可以教给他们一些简单的方法。首先，我们可以教导孩子关注他们所拥有的，让他们知道有多少人没有如此幸运。可以带他们参观慈善机构，帮助那些需要帮助的人，使他们亲身体验到别人所面临的困境和痛苦。此外，我们还可以每天和孩子一起回顾他们这一天所经历的事情，让他们思考这些事情是如何对他们产生积极影响的，并感谢那些让这些事情发生的人。

第三段：鼓励孩子表达感激之情（300字）。

我们除了教导孩子感恩，还需要鼓励他们表达感激之情。当孩子受到帮助时，我们应该让他们明白，应该向对方表达感谢之意。可以教导他们用简短的话语，如“谢谢你的帮助”或“非常感激你的关心”，来表达感激之情。此外，我们还可以鼓励孩子写感谢信或卡片，并亲自送给那些对他们有所帮助的人。这种表达感激之情的行为能够培养孩子心中的善良和感恩之心。

第四段：父母的示范作用（200字）。

在教会孩子感恩的过程中，父母起到了至关重要的作用。父母应该成为孩子最好的榜样，让他们明白感恩不仅是一种社会责任，也是一种生活态度。家庭应该成为孩子学习感恩的地方，父母可以通过平时的点滴行动来教育孩子。例如，父母在家庭中互相感谢，对孩子的赞许和支持表示感激，使孩子能够感受到亲密关系中的感恩之情。

在教会孩子感恩的过程中，他们不仅仅是学会了一种礼貌和道德，还培养了关爱他人的能力。当孩子懂得感恩时，他们会更加珍惜所拥有的一切，懂得尊重他人的劳动成果。此外，感恩还能促进家庭成员之间的合作和和谐，加强家庭的凝聚力。感恩不仅关乎个人，也关乎社会，通过教会孩子感恩，我们可以为社会创造一个更加和谐、善良的环境。

总结：感恩是一种美德，也是一种修养。教会孩子感恩的重要性不容忽视，我们需要通过培养孩子的感恩意识和鼓励他们表达感激之情来实现这个目标。父母的示范作用也非常重要，通过家庭的教育，我们能够让孩子在感恩中成长，培养他们的责任感和关爱他人的能力。通过教会孩子感恩，我们可以为社会创造一个更加美好的未来。

教会孩子学会感恩篇十四

父母是孩子最好的老师了，在孩子们都很小的时候，很多行为习惯都是模仿大人的，因此，父母的.一言一行都在宝宝的眼中，要想让宝宝成为一个学会感恩的人，父母们首先就要懂得感恩。在家庭的所有成员当中，都要互相说感谢的话语，例如爷爷奶奶给父母们做了饭，那么，作为爷爷奶奶的子女，父母就要向爷爷奶奶道感谢，一句“谢谢”，会让孩子们关注到父母懂得感恩的一面，自然也会从中领悟和学习，慢慢地开始怀有一颗感恩的心。

另一种非常好的培养宝宝懂得感恩的方式就是带宝宝一起帮助那些需要帮助的人们，爸爸妈妈们可以经常带宝宝出去走一走，如果途中有遇到需要帮助的人们，那么，父母们可以带宝宝一起帮助他人，这样不仅能够让宝宝学会感恩，还能够开阔宝宝的视野，让他学到更多的东西。

善良是孩子们需要学习的非常好的品德，有了善良的心，才能够懂得感恩身边的一切。父母们应从小就教导宝宝学会礼貌用语，学会说“谢谢、请”等，对待身边的每一个人都要善良，不能有坏心眼，让宝宝从小养成好习惯，善良，懂事，自然也更容易理解感恩了。因此，让孩子养成感恩的习惯非常重要，这会是宝宝日后非常大的一笔财富。

教会孩子学会感恩篇十五

蓁宝上了小学，接送她上学自然是我的事。

某天我送她去学校，跟她说了再见刚要离开，就听到有个甜甜的声音说：“奶奶再见，谢谢奶奶。”

原来是一位女孩在跟奶奶说再见，并感谢奶奶。

女孩的奶奶，是一位六十岁左右慈祥的阿姨，她也挥了下手，微笑着对女孩说再见。

这一幕让我动容。

孩子跟接送的长辈说再见，这一点也不稀奇，我惊奇的是，孩子跟奶奶说了“谢谢”二字。

我每天送蓁宝上学，也从来没想过她会对我说“谢谢”。

后来又看到祖孙俩几次，每次女孩对奶奶说了再见，都不忘说句“谢谢”。

有一次我忍不住夸了句，孩子真懂事。

那位阿姨笑了笑，自豪地说，“孩子懂礼貌，也是她妈妈教得好。”

阿姨挺健谈，跟我聊了一路。

她说，她从老家来到这儿帮儿子两口子照顾孩子，一晃就是好几年。儿媳妇挺感恩，经常告诉孩子，说奶奶辛苦了，要谢谢奶奶。

孩子也懂事，知道感恩，经常说奶奶说“谢谢”。

通情达理的儿媳妇，懂得感恩，也教孩子学着感恩的妈妈，我在心里为女孩妈妈点了个大大的赞。

生活中值得感谢的人和物确实很多。

我曾经跟大女儿凌宝讨论，我们要感谢大自然，赐予我们空气、阳光、水，以及鲜花雨露等。

凌宝说，是的，大自然给了我们丰富的宝藏，要感恩。

我说了一堆，凌宝有点烦了，说那岂不是天天都要说“谢谢”。

是啊，“谢谢”两个字虽然简单，却代表着美好的寓意，我们若经常对他人表示感谢，别人也会认可和喜欢我们的。

不说谢谢的孩子，大概率上也不知道感恩。

贝贝熊绘本之《知足常乐》中有一个情节是这样的：

小熊哥哥和小熊妹妹从朋友家回来以后，开始向妈妈抱怨。

小熊妹妹说：“丽兹刚买了一个女骑手芭比，新出的，穿着骑手服，骑着漂亮的马！”

小熊哥哥说：“那有啥了不起。弗雷德买了三个新电子游戏，想想，三个！”

熊妈妈说：“你们两个听着！我已经听够了你们说没这没那，为什么不去珍惜已经有的东西呢？知足才能常乐。”

小熊妹妹问：“我们有什么东西呀？”

小熊哥哥说：“对呀，有什么东西呀？”

正说着，一道闪电划破了天空，接着，一阵雷声后，开始下起了瓢泼大雨。

熊妈妈说：“住在这样一座温暖、舒适的房子里，天气再怎么变也不怕，这就是一件该知足的事。”

那个雷雨夜，熊妈妈不仅教孩子们要知足，更教他们要懂得感恩。

而小熊兄妹在父母的教育下，开始反思自己，他们学会了知足，对父母说谢谢，以及感恩。

“谢谢”两个字，很简单，也很容易说出口。不过在现实生活中，很多孩子却不曾说过。

有些父母觉得，“谢谢”只是礼貌用语，孩子说与不说，没什么的，他们对此并不在意。

但看到孩子不懂感恩，父母们却心痛不已。

心理学作家李群锋老师认为，“谢谢”是与感恩和爱紧密相连的，唯有让孩子拥有一颗感恩的心，唯有让孩子学会说“谢谢”，孩子才能学会表达自己的爱。

这一点，我也是在大女儿凌宝渐渐长大后才领会到的。

凌宝七八岁时，有一天中午我有些不舒服，不想做饭，就提出给她们点个外卖。凌宝很高兴，说想吃汉堡。

考虑到蓁宝还小，不能喝可乐，我跟卖家沟通，能不能把两杯可乐中的一杯换成橙汁，卖家同意了。

只是，外卖到了以后，我一看饮品，心想坏了，凌宝可能要生气了。

卖家可能记错了，或者是装错了，总之我们收到的是两杯橙汁，而不是一杯可乐一杯橙汁。

果然，凌宝一下子不开心了，她大声埋怨了几句。

我安慰她，算了，回头我再给她买一瓶可乐。

她还不开心，黑着脸，对我也没好脸色。

我也生气了。

我本来就不舒服，她对我没有半分关心就算了，我给她点了她想吃的外卖后，她不仅不感谢，还因为别人的错来迁怒于我。

我有点伤心。

从什么时候开始，凌宝把我的付出当成理所当然了呢？哪怕我付出再多，她也不懂得感恩。

这样的她长大以后，会是一个怎样的人呢？自私、只知索取，不懂感恩？

从那以后，我开始转变。

我从教她学说“谢谢”做起，一点点培养她的感恩之心。

当她扫了地、擦了桌子，我真诚地对她说“谢谢”。

而凌宝，也慢慢地开始回应我。

她渐渐地知道，原来每天做三顿饭，再收拾厨房，真的辛苦。更何况我还要做其他家务。

原来爸爸每天早出晚归，有时候周末也要加班，也很辛苦。

她开始理解我们的辛苦，对我们说“谢谢”。

对于她的改变，我很欣慰。

“谢谢”二字，代表着感恩、知心。只有当孩子感受到父母对自己的付出是值得感恩的，他们才会发自内心地对父母说“谢谢”。

同理，当一个孩子经常说身边人说“谢谢”时，他也必定是怀着感恩之心的。

培养孩子的感恩之心，不妨先教孩子多说“谢谢”开始。

教会孩子学会感恩篇十六

吃完饭，你不防让你和你的孩子一起洗洗碗;周未，你不防让你的孩子和你一起扫扫地，清洁整理家具卫生，即使你很有钱，请得起保洁，当保洁工打扫时你也要教孩子给保洁员递一瓶水，问问：“阿姨们口渴没有?”因为只有孩子自己做了，看到别人做了他才会明白劳动的艰辛，才能心存对别人的关心。

不是学历高的人才知道感恩，相反只会读书的孩子，成绩再好，不懂做人，不会感恩死读书的人对社会并没有太大贡献，也不会取得太大的成就，只读书，死读书会造就孩子的一种优越感，高高在上的感觉，让人很难接近，造成孩子更加孤僻，所以在孩子读书的同时，要教会孩子不要死读书。

孩子不要娇生惯养，你有钱可以让孩子去学钢琴，可以让孩子去各种培训班，可以送孩子出国留学，这不是问题，但在做这些的同时，你要让他知道挣钱的不易，不能造就他为此的骄傲，偶而让他吃吃苦，湖南卫视《变形记》就是有这个作用，吃苦让娇生惯养的孩子更加懂得珍惜，从而学会感恩。

不要让孩子觉得有钱就等于幸福，不要让孩子把金钱当成自己的唯一目标。钱不是万能的，让孩子感觉这个世界其它的美好，让他更多的感受爱，感受被爱，竖立自己正确的`价值观。

在教会孩子有爱心时，自身要有爱心，要以身作者，孩子很习惯，很多爱好都来源于你，作为家长，自身要孝顺父母，要照顾好家庭，这样你的孩子将来长大才会孝顺，才会有爱心，才会感恩。

在你每个月生活费不断上涨的时候，你要知道，这个世界，仍然有1千多1个月工资，需要养一家几口的人，这些生活在社会底层的人，当你有能力，能帮助他们，你要帮助他们，要培训孩子的这种情怀，关注社会底层的人和事，在贫富差距越来越大的如今，培养你的孩子不要看不起穷人，看不起社会底层的人。

亲情除了有生人用具来，也是需要培训的，不防让你的孩子学会给家长端端洗脚水，给年迈的奶奶洗洗手，让他学会善解人意，学会孝顺，懂得体贴，懂得关怀，懂得感恩。

教会孩子学会感恩篇十七

父母应该让孩子理解父母的艰辛。如今不少孩子聚在一起往往吹嘘自己的父母地位怎样显赫,怎样日进斗金,却不愿讲父母真实的工作状况。事实上很多孩子根本不知道父母工作的辛苦,更不知道父母的钱是何等的来之不易。

让孩子一起参与劳动,让其亲身感受父母工作的艰辛,挣钱的不易。父母对孩子付出的一切是不求回报的,但是在他成长过程中,让他学会接受爱心,懂得感恩,知恩图报是不可缺少的一课。

孩子好动、好模仿、可塑性强,容易接受外界的各种信息。父母的一言一行,在有意无意中孩子都会看在眼里,慢慢地记到心里,并逐渐给孩子一种行为上的暗示。因此,作为父母,在对孩子实施感恩教育的过程中,应秉持“以身作则”的原则,做好感恩的表率。

家庭中,家长对孩子的影响最为持久、深远。日常生活中的小事最真切、最具说服力,孩子的感受也是最深刻的。因此,家长的`身体力行胜过一切言语,榜样的力量是无穷的。

家庭中,老人、父母、孩子,每个人的生日,都有着重要的意义,不论是对家长而言,还是对本人而言。以生日为依托,让孩子懂得回报,是进行感恩教育的好机会。

父亲节、妇女节、儿童节、老人节、教师节、建军节、国庆节等节日,都是对孩子进行感恩教育的契机。而且,这些节日活动,能潜移默化地让孩子由关爱单独的个人扩展到关爱个人所属的团体或集体乃至社会。

有的家长认为,“玉不琢不成器”、“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候,不是心平气和地讲道理,而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子,不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误,还很有可能会在心里留下阴影,性格容易变得偏激。

尊重他们的各种需要,尊重他们的兴趣和爱好,鼓励他们表达自己的思想和情感,遇事多跟他们商量,多听他们的意见,允许他们自己做选择和决定,容忍孩子有与父母不同的见解。放手让孩子接触社会生活,让他们在社会生活中经受磨练,增长才干,提高社会适应能力。

学业固然重要,但是兴趣是激发孩子创造力的源泉。现在的社会需要的不是读书机器,而是全面发展的多面手。所以,如果孩子表现出某方面的爱好,千万不要干涉,而是应该鼓励他,说不定还能成为孩子的一项技能。

心理学研究证明:孩子与父母平等的争辩,不仅是互爱的一促体现,而且能够帮助孩子树立信心,明辩是非,丰富想象力和创造力。而“独裁”对孩子人格的影响是灾难性的。许多家长觉得辛辛苦苦赚钱养孩子,孩子就应该听自己的,必须服从自己。这种观念应该改变,要把孩子看做是与自己平等的人。

我们尊重孩子,孩子才能尊重我们,有的家长只希望孩子对自己言听计从,而不能有自己的观点或者申辩一下,否就对孩子大声训斥。这种孩子长大后很可能是一个人云亦云的人,没有自己的观点。

很多家长错误地认为:“有书你读,有饭你吃,有衣服你穿,还想什么?”但人的成长不但需要物质,也有精神、情感的需要。家长忽略孩子的精神、情感需要,孩子和家长就没话说。长期下去,儿女和家长相处会变得越来越尴尬。

教会孩子学会感恩篇十八

家长自己要明白，自己的爸爸妈妈也就是孩子的婆婆爷爷、外公外婆不是保姆、书童、随从，爸爸妈妈年岁逐渐增高，她们辛苦了大半辈子，理当安享晚年。我们应该为他们减负，让他们从繁忙的家务中解脱出来。他们为我们做的很多事情是牺牲了自己的休息时间，我们应该要懂得感谢。如常回家看看，为父母捶捶背，揉揉肩，扫扫地，涮涮碗，常对父母说声“对不起”、“谢谢”、“我爱你们”等等。孩子见自己的家长对婆婆爷爷、外公外婆感恩，自然会感恩自己的父母。教孩子拥有一颗感恩的心，孩子才会从内心深处学会感谢自己的亲人、朋友，以及许许多多认识和不认识的人。

父亲与母亲既各自承担家庭的责任和义务，又共同分享家庭的利益。心中有他人，“在乎”家中每一个人，尊重他人的权益，关爱他人的需求。如家务劳动可以共同承担，即使因为工作关系自己无法承担，可以向对方常说“辛苦了”、“对不起”、“你真好”等;茶余饭后不要说东家长西家短;对家里的任何人多看其闪光点，不要抓住别人的缺点不放。

乐于助人，关爱他人，不管是家人团聚，伙伴交往，不称王称霸，不以“我”为中心。说出自己最感谢的人或事，学会赞美人与微笑，缩短人与人之间的距离。与大家分享，彼此互动，来培养感恩之心。

从家中的亲人到朋友，从对一个人的感恩到对一件事或一个现象，甚至是大自然的某种美丽的景色，这些都是我们感恩的对象。我们生活在一个处处向我们表达着关切与爱意的'世界，倘若我们对这些伟大而默默无语的爱视而不见，那就是蔑视生命、伤害友情，我们就是不懂得感恩的人。从单纯的感谢开始到懂得“感受到别人的关心牵挂并能给予回应”也是感恩和责任心的表现。家长自己怀着一棵感恩的心，必然会影响孩子，让孩子从小学会感谢父母、感谢自然、感谢朋友、感谢社会。

根据孩子年龄，指导孩子承担一定数量的家务劳动。参与社区服务，如访问敬老院，感受为他人服务的快乐，体验父母的辛劳，更加珍惜家庭生活的幸福。有了感恩，孩子的心灵才会得到净化，孩子的人格才会得到完善，孩子的生命才会得到升华。

教会孩子学会感恩篇十九

在孩子在成长的过程中，让孩子学会如何去感谢别人对自己的恩惠，如何去感谢身旁的一切，孩子的感恩教育细化到生活的每个细节中，让孩子学会感恩、懂得感恩。

孩子的成长必须具备有各种优秀的基本素质，这是孩子走向成功道路的基石，成功更应该表现在细节上。如诚实是孩子必不可少的基本素质，要教育孩子诚实，就从自我做起，从每一点、每一滴做起。平时要注意孩子的言行，是自己的东西就要珍惜，不是自己的东西就绝对不能要，就是要孩子诚实。教育的每个方面都是来自细节，细节造就人才！父母在孩子小的时候，就经常使用一些感恩式的语言，并要教会孩子如何使用，如受累了、辛苦了、你真好、我爱你们等等。”在父母的引导之下，孩子从小学会跟父母沟通，将心中的所想表达出来。每每在孩子完成一件事情，表扬孩子，久而久之，孩子在看到别人完成一件事情，特别是为自己而努力的时候，孩子出自内心的感恩。感恩是有意义的，孩子学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重，要让孩子有礼有仪。老师可以让家长监督孩子在家使用礼貌用语，帮助孩子培养良好的'礼仪习惯，平日里懂得感恩父母的付出，感恩父母的劳动。

家长要通过自己的实际行动，让孩子亲身体会到什么是感恩，即父母要以身作则，让孩子感受到父母的感恩，自然也会感恩自己的父母了。教孩子拥有一颗感恩的心，孩子才会从内心深处学会感恩他人。可以让孩子每周做一次家务。在学校，老师可以让孩子每周做一次家务，让孩子体会劳动的艰辛，体会到父母的辛苦，这对孩子无形中就是一种教育。感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为孩子付出的是一片汪洋大海。感恩的孩子会在父母劳累后送上一杯暖茶，在他们生日时递上一张自制的卡片，在他们失落时奉上一句安慰的话语，父母为孩子倾注的是心血、精力，孩子在成长过程中必会体会他们的劳累，察觉到那缕缕银丝，那一条条皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。

龙文教育第一届“龙文杯”教育征文大赛入选作品。

教会孩子学会感恩篇二十

第2篇孩子对父母表达感恩的句子爸爸妈妈，我想对你们说谢谢感谢你们给了我宝贵的生命，让我来到了这美丽世界感谢你们给了我健康的体魄，让我享受了这五*生活感谢你。而我作为一个孩子，最应该感谢的就是我的父母2鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔1赐予我生命者，赐予我。

感恩父母的句子1我感恩我的父母，是他们给予我的生命，给我一个温暖的家，坚实而温馨的避风港成为我栖息的地方爸爸您是女儿心中安全而温暖的靠山。感谢父母把我送入学堂，让我学会做人做事感恩知恩报恩，感谢父母我感谢父母，对父母的爱，不是我用一个感谢就可以表达的，我会用我的行动来证实我。

感恩父母的唯美句子1我们要感恩父母，感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴。教育孩子感恩的句子篇一1生命中感父母之恩，生活中感朋友之恩，我每走的一个脚印里都有大家的恩情2感恩，不仅是一种情感，更是一种行为表现。

13对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖14会感恩的人，才懂得珍惜会珍惜的人，才能够快乐15母亲对于。孩子感恩父母的话一爸爸妈妈，我想对你们说我懂了二没有雨露的滋润，就没有大地的丰收三人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的。

10我感恩父母，虽然我所有的语句都显得是那么苍白，但我仍然赞美父母，我用我的心，我用我的爱，诚恳的祝福着我时时刻刻都感受着父母一次又一次的。孩子对父母感谢的话语最新篇1孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩母亲的人，才能算是一个完整的人同学们，让我们学会感恩母亲吧用一颗感恩的。

4我很感谢我的父母，我要学会感恩有一句话说得好“谁言寸草心，报得三春晖”因此，为了报答辛苦养育我的父母，我现在一定要好好学习，长大后。感谢父母把我送入学堂，让我学会做人做事感恩知恩报恩，感谢父母我感谢父母，对父母的爱，不是我用一个感谢就可以表达的，我会用我的行动来。

孩子感恩父母的信导语养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩下面是小编收集整理的关于感恩父母的话，欢迎大家阅读参考我们能生活。时时刻刻感激着父母的养育之恩，感恩不需要惊天动地为父母做一些力所能及的事情，在父母生日时献上一句祝福和一张卡片，在父母劳累后为他们揉揉肩，捶捶背12我能。

关于孩子对父母的感恩寄语有哪些下面是本站小编给大家带来的孩子对父母的感恩寄语，欢迎参考阅读孩子对父母的感恩寄语一1没有你就没有我。一生一世牢记父母的恩情，愿普天下的孩子爱自己的父母，感恩自己的父母，朋友们让我对父母说一声我爱你么5康乃馨的芬芳为母亲温馨的绽放，花的美。