总结是一个重要的思考过程,让我们更加了解自己的成长和进步。如何抵抗诱惑,保持自律是年轻人需要思考的问题。以下是一些教育改革的案例和实践,让我们一起关注教育的发展和变革。
重阳节幼儿园活动感言篇一
1、简单了解重阳节的来历,以及重阳节的一些风俗习惯。
2、明白要尊敬老人,愿意为老人献爱心。
3、透过社区活动,锻炼孩子的社会交往潜力和口语表达。
折纸作品(亲子作品)、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地。
1、了解重阳节的来历。
2、明白重阳节的风俗:吃重阳糕。
3、参观大班制作重阳糕。
4、发表感言:我能够为爷爷奶奶做些什么事我想对爷爷奶奶说句贴心话。
二、社区活动“敬老爱老从我做起”
1、活动前:
l提醒在社区活动时注意安全,不四散乱跑。
l注意礼貌礼仪:不随地乱扔垃圾、吐痰,对人和气。
l讨论:怎样和社区的老人打招呼,为老人服务。
2、实践活动:
l按照规划的场地就座,开展热心服务活动。
l大胆地与周围的老人打招呼,并会主动邀请老人。
l为老人服务:敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。
3、活动后:
l鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的。
l交流:对这天的活动的感受。
l讨论:以后能够为爷爷奶奶做些什么。
重阳节幼儿园活动感言篇二
1、简单了解重阳节的来历,以及重阳节的一些风俗习惯。
2、明白要尊敬老人,愿意为老人献爱心。
3、透过社区活动,锻炼孩子的社会交往潜力和口语表达。
折纸作品(亲子作品)、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地。
一、重阳节的来历。
1、了解重阳节的来历。
2、明白重阳节的风俗:吃重阳糕。
3、参观大班制作重阳糕。
4、发表感言:我能够为爷爷奶奶做些什么事我想对爷爷奶奶说句贴心话。
二、社区活动“敬老爱老从我做起”。
1、活动前:
提醒在社区活动时注意安全,不四散乱跑。
注意礼貌礼仪:不随地乱扔垃圾、吐痰,对人和气。
讨论:怎样和社区的老人打招呼,为老人服务。
2、实践活动:
按照规划的场地就座,开展热心服务活动。
大胆地与周围的老人打招呼,并会主动邀请老人。
为老人服务:敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。
3、活动后:
鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的。
交流:对这天的活动的感受。
讨论:以后能够为爷爷奶奶做些什么。
重阳节幼儿园活动感言篇三
1、在和爷爷、奶奶一齐过节的过程中,初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。
2、能用心参与活动,用自己的方式表达对爷爷、奶奶的`关心、爱护。
3、增进和爷爷、奶奶的感情。
1、幼儿已有过重阳节的初步经验。
2、邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。
3、重阳糕,幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物,幼儿排练的童谣、歌曲等节目,爷爷、奶奶准备的节目。
1、欢迎爷爷、奶奶来园一齐过重阳节。
2、了解活动的资料,讨论相关问题。
(1)谈话,初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。
(2)讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。
3、和爷爷、奶奶一齐登高。
4、表演、品尝活动。
(1)为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。
(2)爷爷、奶奶表演节目,和幼儿共同品尝重阳糕。
(3)向爷爷、奶奶说一句祝福的话。
重阳节幼儿园活动感言篇四
一、幼儿发展目标与主要内容:
1、初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。
活动准备:
大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品
三、活动过程:
一.介绍重阳节
(1) 老师引出重阳节主题
们幼儿园里老过节了,开心吗?
(2) 邀请爷爷奶奶来介绍重阳节
师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?
我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们来告诉我们,好吗?
师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注:假如不够详细,老师可补充介绍。
二.幼儿表演环节
师:小朋友们上幼儿园很长时间了,也学会了很多很多的本领,今天
是爷爷奶奶们的节日,我们一起来表演一些节目给他们看,好吗?
*歌曲:“我上幼儿园”
*律动:“我的小手”
*歌表演:“小猪吃的饱饱”
*儿歌:“拍皮球”
*歌表演:“两只老虎“
三.互动环节
(1) 击鼓传花
游戏规则:老师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小朋友手里,哪个小朋友就和他的`爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。
(2) 小脚踩大脚
游戏规则:小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。
(3) 剥橘子
哪个小朋友最会剥橘子,剥的最快。
(4) 品尝重阳糕
和爷爷奶奶一起品尝重阳糕,交流一下品种、味道等,并尝试回家和
爷爷奶奶一起制作重阳糕。
(5) 赠送礼物给爷爷奶奶
将自己画的,粘贴的,剪的等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到
自己的本领,认识到我们在长大。
四.活动结束。
重阳节幼儿园活动感言篇五
活动目标:
1、在相互讨论中明白礼物的好处,明白礼物可以表达对他人的祝福和送礼礼仪。
2、能够选择合适的材料包装礼物,表达对长辈的尊重。
3、能够在相互交流中体会到送礼和理解礼物的乐趣。
活动准备:
各种小盒子、小袋子、发根、丝带、胶带、包装纸、剪刀、礼物、心形祝福语、音乐磁带“好娃娃”
给孩子的前期准备:参观礼品包装,了解包装流程,知道一些常用的问候语。
活动流程:
首先,组织孩子讨论礼物的话题。
教师的引导:
1、孩子们,你们收到礼物了吗?
2、你为什么收到礼物?
3、你收到礼物的时候是什么心情?
二、神秘礼物diy。
九月初九是重阳节,是爷爷奶奶的节日。这一天,我们都要对长辈说一句祝福的话。祝他们节日快乐!
教师的引导:
1、在节日里,我们能对爷爷奶奶说些什么让他们开心呢?
2、老师想在重阳节给长辈包个礼物(老师演示礼物包装方法)。
孩子们选择礼物包装的材料。
第三,交流分享快乐。
老师播放音乐《好娃娃》,让孩子们拿着包好的礼物和爷爷奶奶交换甜言蜜语。
重阳节幼儿园活动感言篇六
主要涉及领域:
语言。
活动目标:
1、能根据图片线索展开合理想象,讲述小朋友帮忙老奶奶的过程与情节。
2、能大胆地在群众面前讲述。
3、明白做错事要勇于承认,懂得应尊敬老人、关爱老人。
活动准备:
表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情况的教学挂图四幅。
活动过程:
1、观察图片,自由猜想。
2、观察图片,理解图片资料。
3、想象图片的资料。
4、观察图片,进行讲述。
5、根据图片完整进行讲述。
(1)自由结伴讲述。
(2)群众讲述,丰富讲述语言。(教师在讲述后帮忙幼儿小结:做错事要勇于承认和改正,要尊敬和关心爷爷、奶奶等。)。
6、尝试根据资料给故事取名。
重阳节幼儿园活动感言篇七
活动介绍。
一、活动目标:
1.激发幼儿热爱爷爷、奶奶(外公、外婆),尊敬老人的情感。
2.通过观察情境表演,学会关心、帮助爷爷、奶奶(外公、外婆)。
3.通过与爷爷、奶奶(外公、外婆),共同游戏,交谈,增进祖孙间的感情,发展幼儿的交往能力。
二、活动过程:(重阳节)。
1.引出活动主题,欢迎老人。
提问:
今天是九月初九,是什么节日呢?(重阳节、敬老节)。
对了,重阳节是我们中国特有的传统节日,这天人们都喜欢干什么?(登高、强身健体。)。
那敬老节又是谁的节日呢?为什么要敬老,要尊重长辈呢?
请你问问爷爷、奶奶(外公、外婆)年青时是做什么工作的。
教师小结:
原来,他们年青时为国家做了许多工作,作了很多的贡献。
他们现在年纪大了,退休了,是不是就没用了呢?(幼儿边议论边答。)。
教师:对了,他们虽然年纪大了,但对社会还是有许多贡献的。
我们全社会也很关心老人,为他们设立了很多优惠待遇,你们知道是什么吗(老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。)。
我们又要怎样关心他们呢?(幼儿议论后回答。)。
哦,今天,我们举行“敬老联欢活动”
引导幼儿向老人们问好,表示欢迎。
2.让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。
教师:我们班有的小朋友很关心老人,我们一起看看他们是怎样做的。
情境表演:
b.奶奶坐在椅子上捶背,钱程连忙跑过去,扶奶奶坐好,帮奶奶捶背。
3.让幼儿了解“敬老节“的来历,并联系实际,引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶(外公、外婆)的。
4.游戏:“找亲人“。励志故事。
幼儿蒙眼,根据其老人的声音辨别方向找到其老人,胜者获得小礼物。
教师小结:小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶(外公、外婆)的话,所以这么快就找到他们了。
小结:爷爷、奶奶(外公、外婆)从小把我们带大,所以,他们轻轻一摸,就能认出我们了。
5.幼儿送贺卡给老人。
重阳节幼儿园活动感言篇八
金秋时节,重阳将至,这是一个登高望远、品糕赏菊的日子,是一个属于敬老爱老的日子。在这个特殊的日子里,汶河幼儿园大班组正在计划开展迎“九九重阳”庆祝活动。平时许多年轻父母整日忙于工作,把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。“老人们冒着寒风酷暑接送孩子;戴着老花镜为孩子抄作业;背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服??”他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹,觉得是理所应当,稍有不满还大发脾气。因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻“9月9日重阳节”开展庆祝活动,让孩子们体验与老人间浓浓的亲情,并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移,让孩子们去爱自己身边的每一位老人,帮助弱者,在生活中自然地走进感情的世界,体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。
1、鼓号队训练。
2、做礼物包装献花。
3、学习有关“重阳节的儿歌”。
4、活动当天7点半之前入园。
1、交代要求有序进场(幼儿园门厅两侧)。
2、鼓号队演奏,礼仪队念儿歌:“重阳到,重阳到,爷爷奶奶节日好,我们非常感谢您,向你们节日问个好。”
3、礼仪队为路过或接送孩子的爷爷奶奶献花,并说一句感谢祝福的话。
4、礼仪队帮助爷爷奶奶送小朋友进班。
5、延伸活动:请家长配合,让幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情。
重阳节幼儿园活动感言篇九
设计意图:(重阳节)
农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫老人节,尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于尊老、敬老为目的主题活动是十分必要的。平时许多年轻父母整日忙于工作,把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。老人们冒着寒风酷暑接送孩子;戴着老花镜为孩子抄作业;背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服&&他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一向熟视无睹,觉得是理所应当,稍有不满还大发脾气。因此我们特地选取了这个具有教育好处的时刻9月9日重阳节开展庆祝活动,让孩子们体验与老人间浓浓的亲情,并用自己的行动来表达对长辈们的情感。能把享受长辈的爱的感情进行迁移,让孩子们去爱自己身边的每一位老人,帮忙弱者,在生活中自然地走进感情的世界,体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。
1、明白九月初九是我国的重阳节,了解相关的重阳节知识。
2、激发幼儿对老人的崇敬,表达对老人的关爱
3、培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。
1、幼儿透过搜集资料了解重阳节的相关知识
2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人
3、在本班老师的指导下制作小礼品
4、老人自备开口上衣和鞋子一双
5、糖果若干
1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶
(爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍)重阳到,重阳到,爷爷奶奶节日好,我们十分感谢您,向你们节日问个好。
2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。
3、幼儿为老人表演节目
4、请老人与幼儿一齐看段视频
(1)请老人谈谈自己的感受;
(2)请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎样做
5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻
师:其实老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物,不是礼物,而是你一声深情的问候,简单的关心或是一个甜甜的吻,做些我们力所能及的事,他们就会很开心。此刻就请小朋友送给爷爷奶奶这个世界上最甜的礼物,让他们笑得更开心,变得更年轻。
6、互动游戏:每位爷爷奶奶身边放一个置物袋,请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。
师:平时总是老人们为我们的宝宝操劳,这天是您的节日,我们帮您好好放个假!您来当一天的老佛爷让我们的孩子们为您穿穿衣,换换鞋!爷爷奶奶们尽情享受这一刻吧,其实我们的宝宝在您的呵护下已经悄然长大!
7、幼儿给老人送上小礼品(音乐—爱的奉献)
结束活动:全体幼儿在老师的带领下表演《感恩的心》
延伸或动:请家长放开手回家后让孩子做一些他们力所能及的事情,给他们制造一些锻炼的机会。
重阳节幼儿园活动感言篇十
1、主持人开场开场白:
金秋十月爽,九九话重阳。秋风送爽,果实飘香。金秋十月,我们又迎来了一年一度的老人节――“九九”重阳节。人的一生总要经历少年、青年、壮年和老年时期。过去你们以满腔热血,奉献了自己的青春和力量,为社会的发展付出了辛勤的汗水,建立了光辉的业绩。今天,你们虽然离开了原来的工作岗位、但仍然“老骥伏枥,志在千里”,用长期积累起来的丰富知识和宝贵经验,通过各种方式继续散发着自己的光和热。
在此,谨让我代表我们全体老师向在座的各位老年朋友们道一声亲切的问候和衷心的祝愿,祝你们身体健康、节日愉快,万事如意!
介绍重阳节的来历。
主持人:在坐的还有许多小朋友,现在我可要来考考你们了。每年的农历九月九日,是我国传统的什么节日?(重阳节)。
2、老年代表讲话。
在这快乐的日子里,徐雨寒爷爷,也有话想对我我们说。下面热烈有请徐雨寒爷讲话。(爷爷讲的真好,所以小朋友一定要学会尊老、敬老、爱老、助老。)。
3、节目:《金钱板》――潘老师。
在这个特殊的日子里,我们特别邀请了曲艺表演艺术家,琵琶演奏家,国家二级演奏员。国家非物质文化遗产――xx竹琴传承人潘老师,和我们幼儿园教师一起带来的竹琴表演,大家掌声欢迎。(真精彩呀!我刚才看见好几位爷爷奶奶都看得直竖大拇指呢,笑呵呵的,也嚷着还要为大家表演一个节目,大家欢迎!潘老师,你能否再给我们来一曲,好不好!大家掌声欢迎)。
4、节目:《梦想百宝袋》――苗苗一班。
每个小朋友都有不同梦想,有些长大想当科学家,有些长大想当医生,爷爷奶奶,我们来一起听一听苗苗一班小朋友的梦想是什么。下面,有请苗苗一班带来的舞蹈《梦想百宝袋》。
5、节目:《陪你去看草原》――老年。
今天阿,张xx奶奶带来了精彩的节目呢,让我们一起睁大眼睛,竖起耳朵,认真听她带来的歌曲表演《陪你去看草原》。大家掌声欢迎(奶奶表演的好不好呀?――好。我们的爷爷奶奶真是多才多艺,唱的太好了,让我们再次用热烈的掌声送给她)。
6、节目:《音阶歌》――苗苗二班。
“家家有老人,人人都会老”。关爱今天的老人,就是关心明天的自己。你瞧,连小音符也行动起来了,它们欢蹦乱跳地来为爷爷奶奶们表演节目呢!
7、节目:《听歌识曲》――游戏。
游戏规则:
1、请各位老年朋友留意自己所在组的编号,编号是几就是第几组。
2、然后将放播放一小段歌曲的旋律,大家猜测歌曲的名称。
3、接下来,我会请小朋友进行抽号,根据小朋友抽的号,我将请该组的老年朋友说出歌曲的名称,在30秒内未说出正确答案者,则失败,又将进行下一轮抽号,以此类推。
4、回答正确者,本组成员将获得相应的奖品。
5:结束语。
重阳老少聚一块,欢天喜地乐陶陶。这传统佳节里,我们再次祝所有的爷爷奶奶们重阳节快乐!健康长寿!“开启艺术熏陶,弘扬民族文化”――我们将坚持这一办园特色,将尊老、爱老、敬老驻进孩子们的心田。我宣布20xx年xxx幼儿园“孝暖渝幼爱在渝幼”重阳节主题活动到此结束。再见!
重阳节幼儿园活动感言篇十一
活动内容:
敬老爱老从我做起
1、简单了解重阳节的来历,以及重阳节的一些风俗习惯。
2、知道要尊敬老人,愿意为老人献爱心。
3、通过社区活动,锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。
折纸作品(亲子作品)、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地
活动一:重阳节的来历
1、了解重阳节的来历。
2、知道重阳节的风俗:吃重阳糕。
3、参观大班制作重阳糕。
4、发表感言:我可以为爷爷奶奶做些什么事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。
活动二:社区活动“敬老爱老从我做起”
1、活动前:
提醒在社区活动时注意安全,不四散乱跑。
注意文明礼仪:不随地乱扔垃圾、吐痰,对人和气。
讨论:怎样和社区的老人打招呼,为老人服务?
2、实践活动:
按照规划的场地就座,开展热心服务活动。
大胆地与周围的老人打招呼,并会主动邀请老人。
为老人服务:敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。
3、活动后:
鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?
交流:对今天的活动的感受?
讨论:以后可以为爷爷奶奶做些什么?
重阳节幼儿园活动感言篇十二
“孝亲、敬老”是我们中华民族的传统美德,为了培养幼儿要从小懂得感恩,懂得敬老爱老,近日,xx幼儿园以“祖孙同乐,欢聚重阳”为主题,开展了一系列温情暖暖的特色活动。
下面,快让我们一起跟随镜头感受温馨时刻吧……。
小小手工传心意。
金秋十月,丹桂飘香。重阳佳节前夕,小班的小朋友们在老师的引导下,用心亲手制作了一份手工作品。礼物虽小,却表达了自己满满的心意。那一句“爷爷奶奶,我爱你”更是温暖了老人家的心窝。
小班的孩子们虽然年龄小,但依然可以通过做一些力所能及的小事懂得感谢,学会感恩。有的小朋友给自己的爷爷奶奶捶捶背、捏捏肩,有的小朋友还为爷爷奶奶敬上了一杯暖暖的茶,伴随着一句“您辛苦了,请喝茶”的贴心话语,祖孙间默默而浓烈的温情逐渐流淌了开来,蔓延在整个秋日下。
引导孩子们用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感,不仅使老人们感受到孩子的成长与进步,同时也是让孩子们体验与老人之间浓浓的亲情,增进了祖孙间的亲情。
大手小手登高去。
正值重阳佳节,秋高气爽,是一个登高望远的好日子,中级部举行了一次尊老、爱老、敬老、助老的祖孙徒步活动。一路上大手拉小手,一起感受着秋天的气息。孩子们的童言稚语,逗得老人们乐淘淘。
传统小游戏《揪尾巴》把亲子徒步活动推向了高潮,老人们个个情绪高涨,仿佛回到了童年,和孩子们玩的不亦乐乎。
传统花样面点diy。
岁岁重阳,今又重阳,大二班的小朋友们把爷爷奶奶请到了幼儿园,在宝贝厨房开展了“传统花样面点diy”的重阳节活动。在爷爷奶奶的耐心指导下,孩子们做了煎包、葱油饼、抻面、蝴蝶卷、手擀面、兔子刺猬馒头等,花样丰富,乐趣无穷。活动最后,孩子们和爷爷奶奶一起品尝着自己制作的传统面点,在动手操作中体验着幸福生活的喜悦和祖孙间浓浓的亲情。
秋天是收获的季节,也是播种的好时节。大三班开展了“重阳佳节播种希望”的特色活动。他们邀请了一位擅长种植的爷爷来做指导,在班级种植园里体验了一次秋耕播种的快乐。活动前,爷爷耐心讲解方法。活动中,孩子们在爷爷的指导下,用稚嫩的小手将一棵棵芹菜苗栽入土中,一边体验松土、栽苗、浇水的.劳动技能,一边感受着子孙间的浓浓亲情。
走进社区敬老爱老。
古人云:“老吾老,以及人之老。”为了培养幼儿要善待、尊重身边的每一位老人,在重阳节到来之际,大一班的小朋友们在老师的带领下走进社区,走进老干部活动中心,为爷爷奶奶带来了精心准备的歌曲、舞蹈和诗朗诵,孩子们用他们天真活泼的朝气、稚嫩纯真的表演向社区里的爷爷奶奶们送上节日的祝福,也受到了社区老人们的热烈欢迎。
通过丰富多彩的重阳节系列活动,不但让尊老、爱老、敬老的中华传统美德在孩子们身上传承,也在孩子们的内心深处埋下了一课懂得珍惜、理解关爱、学会感恩的种子。紧紧抓住传统节日的教育契机,让爱的教育互相传递,让中华美德的弘扬与传承在体验教育中植根孩子的内心。
最后,祝天下所有的老人们身体健康,节日快乐!
重阳节幼儿园活动感言篇十三
农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫"老人节",尊老、敬老是中华民族的传统美德。重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕,而是一种信息:老年人更需要爱、需要健康、欢乐。他们需要的也许并不是你的钱物,不是礼物,而是你一声深情的问候……创立一个敬老爱老养老助老的氛围,需要全社会的参与。"家家有老人,人人都会老",关爱今日的老人,就是关心明天的自我。儿童是祖国的未来,为了更好地从小培养他们敬老爱老的优良习惯,幼儿园在重阳节,组织孩子们与自我的爷爷奶奶、社区的老人们一起联欢,用自我的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。
1、明白农历九月初九是我国的重阳节,又叫"老人节".
2、懂得关爱老人,体验敬老爱老的完美情感。
3、了解有关重阳节美妙的传说、故事和诗词。
我们的节日重阳节。
——九九重阳节,浓浓敬老情。
"九九重阳节,浓浓敬老情"。
大班幼儿走进社区开展敬老助老活动,经过表演、捶背、做家务、玩游戏等活动陪伴社区里的孤寡老人、高龄老人一起过重阳节。
活动流程:
1、幼儿赠送自制礼物给爷爷奶奶。
2、幼儿表演节目(讲故事、唱歌、跳舞等)。
3、幼儿为爷爷奶奶捶捶背、捏捏肩。
4、幼儿帮忙爷爷奶奶做家务(擦桌子、扫地等)。
5、幼儿园赠送礼物。
(二)各年段主题活动:
小班:
主题:感恩重阳——"我给爷爷奶奶捶捶背"、"我和爷爷奶奶玩游戏".
活动目标:
2、听爷爷奶奶讲那过去的事情,邀请爷爷、奶奶一起游戏等,感受相互关爱的温暖和欢乐.
中班:。
主题:情暖重阳——"送给爷爷奶奶的礼物"制作活动(自制一件手工作品写上祝福的话语)。
活动目标:
1、明白重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初步了解重阳节的风俗习惯;。
3、了解爷爷、奶奶对自我的爱,激发关爱老人的情感.
大班:。
主题:感恩重阳,老幼同乐——"我和爷爷奶奶共渡重阳佳节".
活动目标:
1、经过与社区爷爷奶奶互动,了解重阳节的来历和一些风俗习惯;。
2、积极参与敬老活动,大胆运用自我喜欢的方式向老人们表达自我的关爱与尊敬之情;。
3、感受老人也需要关心和帮忙,进一步激发关爱老人的情感.
重阳节幼儿园活动感言篇十四
主要涉及领域:
语言。
活动目标:
1、理解、学习童谣,感受民间童谣上口的特点,能有表情地朗诵。
2、在实物提示下学习、记忆童谣的资料。
3、增强关心奶奶的情感,体验帮忙老人的乐趣。
活动准备:
锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。
活动过程:
1、理解童谣的部分资料。
(1)观察老师出示的实物,明白名称。
(2)在老师的提问中学习童谣中动词的使用。
2、学习童谣。
(1)欣赏教师念童谣。
(2)在实物的提示下学习念童谣。
(3)边拍手边念童谣,感受童谣的节奏。
3、创编动作进行表演,体验关心奶奶的情感。(教师扮演奶奶,幼儿自由地尝试根据童谣中的动词做动作表演。)。
重阳节幼儿园活动感言篇十五
参加人员:每位儿童来一位祖辈。
活动时间:2013年10月12日下午3:00。
活动地点:各班教室。
小班。
活动主题:九九重阳节,浓浓敬老情———“爷爷奶奶辛苦了”
活动流程:下午3:00爷爷奶奶进教室,小朋友马蹄形坐好。
一、交流、讨论爷爷奶奶有哪些本领。
二、爷爷奶奶本领展示。
请各班老师事先联系好家长。
三、
宝宝的敬老心。
1.幼儿说说自己可以为爷爷奶奶做的事;
2.幼儿分组为爷爷奶奶表演节目(唱歌);
3.听音乐,为爷爷奶奶敲敲背;对爷爷奶奶表达爱意,say我爱你;
四、幼儿亲自给爷爷奶奶剥桔子,祝爷爷奶奶节日快乐活动结束分发重阳糕。
活动准备:1.食物:橘子、重阳糕;
2.活动背景音乐《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》。
中班。
活动主题:九九重阳节,浓浓敬老情———“爷爷奶奶要健康噢”
活动流程:下午3:00爷爷奶奶进教室,小朋友马蹄形坐好。
一、老幼亲子活动:
1.夹芸豆。
比赛规则:老幼合作用筷子夹芸豆,1min内数量多者获胜,胜者奖励贴纸;
一组7人,共进行4组;
2.水中荷花接力赛。
比赛规则:老幼合作迎面接力;
分组进行比赛,一组7人,一次2对,共进行2组;
二、幼儿的爱老行动,祝爷爷奶奶节日快乐。
1.一边唱歌,一边给爷爷奶奶敲敲背;
2.为爷爷奶奶剥长生果;
活动结束分发重阳糕。
活动准备:1.食物:芸豆、花生、重阳糕;
2.材料:乒乓球+垫板、筷子、贴纸;
3.活动背景音乐《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》。
重阳节幼儿园活动感言篇十六
1、简单了解重阳节的来历,以及重阳节的一些风俗习惯。
2、知道要尊敬老人,愿意为老人献爱心。
3、通过社区活动,锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。
折纸作品(亲子作品)、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地。
1、了解重阳节的来历。
2、知道重阳节的风俗:吃重阳糕。
3、参观大班制作重阳糕。
4、发表感言:我可以为爷爷奶奶做些什么事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。
1、活动前:
(1)提醒在社区活动时注意安全,不四散乱跑。
(2)注意文明礼仪:不随地乱扔垃圾、吐痰,对人和气。
(3)讨论:怎样和社区的老人打招呼,为老人服务?
2、实践活动:
(1)按照规划的场地就座,开展热心服务活动。
(2)大胆地与周围的老人打招呼,并会主动邀请老人。
(3)为老人服务:敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。
3、活动后:
(1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?
(2)交流:对今天的活动的感受?
(3)讨论:以后可以为爷爷奶奶做些什么?
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