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初三上学期家长会发言稿(精选9篇)

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初三上学期家长会发言稿(精选9篇)
2023-11-11 17:05:33    小编:zdfb

每到年末或者一段时间的结束,我们都需要写一份总结来梳理一下自己的成长和进步。一篇完美的总结应该具备简明扼要、准确完整的特点。在这里,小编为大家整理了一些优秀的总结范文,供大家参考和学习。

初三上学期家长会发言稿篇一

尊敬的老师、各位家长朋友们:。

大家下午好!

我是xx的家长。首先谢谢路老师。

提供。

这次难得的机会,能和大家来探讨孩子在初三这个关键时刻的学习问题。

了起到好作用的几个方面,大家共勉:1、家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新情况,也及时把孩子在家的表现告诉老师,达到家校共同教育的话效果很好;

3、要把考上一中的目标具体化,具体到每一科目提高或者保持在多少分。

4、家庭教育很重要,家长要和孩子做朋友,细心观察、引导他,全面了解孩子的想法才能把好脉,及时对症下药,并且要讲究方式方法。

往往孩子学习的动力来源于家长的期望,经常性多问学习情况和在课堂的表现情况,了解孩子能不能消化每科知识内容,能不能独立完成老师布置的作业,和孩子共同制订学习目标。这样,孩子感受到家长的关注,当然在学习上就会更用功,自己去努力把学习搞好。

和主见,自己也有了中考的压力,家长简单的严厉和过高的要求只能加大孩子对学习的反感。

相反,我们做家长的,要多理解孩子,少用命令的口气,多用商量的口气,给孩子些自己管理自己的空间,给孩子创造一个良好的自信的学习环境,这样才能让孩子轻装上阵,起到事半功倍的效果。这半个学期为了培养xx的各科目学习兴趣,让她能自觉学、主动学、高效率的学,我在家主要负责她的生活和心理观察,及时引导、鼓励;孩子爸爸主要负责辅导学习,每周学校周周清,我们也要做到在家的家庭作业周周清,仔细批改每次的家庭作业,发现学习漏洞及时讲解,尽量不让课程出现听不懂学不透的现象。

同时每周和路老师打电话了解她在班里的情况和状态,周末回家及时肯定、表扬她好的一面,鼓励她保持积极自信的状态;当然孩子还是有很多毛病直接影响到学习成绩,我就和她谈话,先相信她会改正并客观承认改正的过程中会有反复,需要一个过程,再声明这个过程的长短取决于她的自制力和毅力,咱班孩子一直受一中气氛的影响各方面都很优秀,下面几点是xx比较突出的毛病,我觉得要重视:

1、坐姿,学习时候坐姿端正首先就有了一个好的学习态度;

2、书写,认真的书写习惯会提高自己。

写作。

业的自信,也能提高卷面分数;

3、体育锻炼不能偷懒,50分的体育成绩要保证不丢;

4、副科的背诵要加强,不能轻视;

5、考试时要保证会的不因粗心而丢分。如果能改正,总分会提高不少。

孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦,我们做家长的为了孩子更要积极配合老师,家长对教育的投资是最明智的投资,是回报率最高的投资,所以我想在座的每位家长都会用心琢磨一套适合自己孩子的教育方法,把精力更多的投入到关心孩子的学习中去,和孩子共同努力。

最后衷心地谢谢每一位老师的辛勤付出,也祝愿每一位家长都能把孩子培养成功。

谢谢大家!

初三上学期家长会发言稿篇二

各位家长同学:

大家上午好!我是九一班语文老师,中考在即,很高兴又和各位家长齐聚一堂,来谈论我们孩子的学习生活情况,并将我们的关心、支持和帮助给与他们,为他们赢得中考这一仗助一臂之力。

本次期中考试,就语文学科而言,语文卷面总分是120分,九一班平均成绩是:74.4 全年级平均分是:73.7 对!家长们心里可能咯噔了一下:这么低!而你看到你的孩子的成绩可能比这个分数还要低,作为老师,我对这个分数也非常不满意,甚至我有些羞愧面见家长们,那么,是不是就要劈头盖脸指责我们学生或者是他们的老师我呢?不!我知道我要努力,但我不接受,我代表我的学生们也不接受这缺乏理解的批评苛责,我们正视成绩,我们需要客观分析,我们要看到希望,我们要相信自己,我们要笑到最后笑得最美。

已经是九年级下学期的最后两个月,我们的复习工作正在紧张地进行,学生们的学习任务也异常繁重,各种考试也比较频繁,并且我们的考题已是模拟试题,也就是像中考题型一样全面又有难度,而我们的复习才进行一半,每次考试再不像从前集中在一册书里,集中考前几天时间来个临时抱佛脚,考试已成家常便饭,就像做作业一样平常,就是在这样的考试中,我们不断训练考试思维,接受失败的打击,又迎头赶上,所以我想说的是,这样的考试是大有裨益的,练得多了,熟能生巧,应试能力和心理素质也会大大提高;还有,在现阶段,成绩起起伏伏对很多同学来说也是难以避免的,等我们第一轮复习完之后,只要每位同学是踏踏实实的复习,认认真真的考试,那成绩肯定是有起色的并且会逐渐稳定下来。这里,再点到个别同学的具体问题,因为我需要这些同学的家长们也加紧督促他们的学习,侯欣欣同学,这位同学平时踏实文静,也很勤奋用功,但文科成绩尤其语文分数多不理想,好一点能冲到80多分,而这次就很不理想,她的书写和作文都不是问题,我私下问过她,发现她背东西速度慢,做题的时候效率也有点低,可能本来就是慢性子,那后边时间这么紧,你就只能挤时间把欠缺的东西补上去,周末在家就是大好的时机,记得东西多了,做题时思维也就灵活了,经常考试,我希望你做题的时候节奏紧张一点,中考在此一搏,一定要努力要坚持。朱建同学,你的字我已说过不下十遍,可你总是写出慌慌张张、潦草凌乱的字,让阅卷老师都难以辨认或者没有心情细细去看,那这样的话吃亏的是你自己,就说语文学科,你写的是对的答案,或者优美的文章,但老师看不进去啊,你的字给他的第一印象就是不行,那到时候没有人可以为你伸冤的。有书写问题的同学还有石国良、刘园林、曹珑、李祥勇、王明东、张连星、李超,这些同学认真起来字还是写的规范,但就怕你们粗心慌张,书写,一定一定要引起重视,不说多么美观,一定要字迹清晰工整,字太小的太挤的往大了写,字太纤细了用粗的笔芯写。刘莹、肖婷、王巧凤、朱会琴、赵晓梅这些同学,原本语文基础都很好,甚至语文是你们所热爱的学科,但这学期成绩低迷,我相信,你们的根基依然牢固,可以迎头赶上,但自己要意识到语文成绩在下滑,分析自己的问题,要勤奋刻苦,踏踏实实地去查漏补缺。

大大小小的问题我就说这么多,总之,我们要鼓足信心、勇气和干劲,家长们要做我们坚强的后盾,尽你们的能力帮助关心孩子们的学习,我们一起再奋战两个月!

这里,我主要针对成绩靠后一些的同学和思想懈怠的同学做个思想教育工作,当然,希望家长们听了之后也有些启发和感触。

可能有的同学会问,我现在努力,还来得及吗?

我的回答是:“我说来不及,你就不学了吗?”

我们应该把重心从问“来不来得及”转到用功学习上来。有时候你想的越多,越什么事都干不成。认准目标就静下心来干,总会有结果。

记住这一句话:你觉得为时已晚,恰恰是最早的时候。我们不说那些老当益壮最终功成名就的名人成功人士,我们肯定听过那些“黑马”们的事迹,每年中考高考,都会有黑马们杀出重围,脱颖而出,那么在你对自己感到无望对成绩绝望的时刻,我希望你立即调整好自己的状态,不要想那么多有的没的,因为在你做无意义思考焦虑不安的时候,你就已经把有限的时间浪费了,何不马上开始,在相对最早的时候迈出正确的一步呢?成绩差一点,我们补就是了,但我们绝不退缩更不放弃。 如果你现在觉得读书太苦,想给自己找个退路,那么我还想跟你们分享一下今年一篇很火的校长讲话发言稿《不读书不吃苦,你要青春干嘛》里的一些言论:

现在有些同学谈到读书,谈到吃苦,犹如谈虎色变,避之唯恐不及。还有的人可能会说,读书有什么用,现在好多没读大学的也混的非常好。其实,你们忘记了一个词语,这个词语叫做比例。而那些占极小比例的没读书就成功的人,那是他们自身具备了成功的一些素质,而你们是否具备呢?每个不想念书的学生,都会不约而同的找一个不读书就能成功的案例来作为他放纵的最后心理安慰。那么我很遗憾的告诉你们,这是改革开放三十多年后的中国,这里再也没有素质低下而钻了政策的空子就能一夜暴富的奇迹。这里优胜劣汰,这里适者生存。

叛逆和疯狂的青春当然可以,但几年的放纵,换来的可能就是一生的卑微和底层!马云在《不吃苦,你要青春干嘛》这篇演讲中这样说到“当你不去拼一份奖学金,不去过没试过的生活,整天挂着qq,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游,干着我80岁都能做的事,你要青春干嘛?”

同学们,若想成为非常之人必须学会吃非常之苦。要知道,青春最好的营养就是刻苦! 著名作家龙应台在给儿子安德烈的一封信中这样写到:我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我希望你将来拥有更多选择的权利,选择有意义、有价值的工作,而不是被迫谋生。

是啊,如果你优秀,你便拥有了大把的选择机会,否则你只能被迫谋生。

40岁的柳传志不问来不来得及,最终他缔造了联想集团;高考三次落榜的俞敏洪不问来不来得及,最终考上北大并打造了“教育航母”--新东方;经过两次创业失败的马云不问来不来得及,最终他书写了电商传奇,改变了世界。

亲爱的同学们,如果老天善待你,给了你优越的生活,请不要收敛了自己的斗志;如果老天对你百般设障,更请不要磨灭了对自己的信心和奋斗的勇气。

当你想要放弃了,一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你卖力、天赋还比你高的牛人,他们早已在晨光中跑向那个你永远只能眺望的远方。

所以,请不要在最能吃苦的时候选择安逸,没有谁的青春是在红地毯上走过。既然梦想成为那个别人无法企及的自我,就应该选择一条属于自己的道路,付出别人无法企及的努力!将来的你,一定会感谢现在拼搏的自己!

最后希望大家在接下来的时间里奋力拼搏,不负青春,不负自己!

初三上学期家长会发言稿篇三

下午好!

今天召开九年级学生家长会,各位家长的按时到会,表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持,在此,我代表所有的任课老师对在座的家长表示感谢。

今天,我们坐到一起来,只有一个目的,那就是为了今年六月的中考。

九年级毕业班,它是每位学生都要经历的一次决定人生道路的关键性考试,其重要性毋需我多言,为了来年中考不留遗憾,下面我从三个方面向各位家长介绍和需要我们共同注意的问题。

大家都知道,每年的六月下旬进行中考。从今天开始算,我们只有3个多月左右的时间,我大体计算了一下,一共有111天,扣除各种休息时间、报考,体育加试等等占去的时间,所剩的时间也就只有百八十天的。在这一点上,我们学校没有任何优势可言。大家都知道。今年的寒假我们放了59天——近两个月的假期。据了解,周边学校在放假期间都或多或少地补课。唯有咱们学校是实实在在地放长假了!给咱们的教学带来了极大的困难。这在咱们学校建校以来,就从所未遇到过的。本来打算利用假期结束新程。但是未能成行。这样一来,我们的任务就更重了。这也是我们要说的第二点。

正是因为假期没有上课,所以本应该利用假期补课完成的任务没有进行,各学科的教学任务都没有进行下来。例如历史、政治因为上学期没有书,还有一本书没有讲完。再如数学、化学因为假期没有上课而未能够完成教学任务。化学是新学科,还有很多没有讲完。在开学的一段时间内,就得以讲新课为主,而且不会像以前那样扎实,反复做,只能是突击进度,不能像初一、初二那样的稳扎稳打,而且挤掉了总复习的时间。往年可以有第一轮复习、可以有第二轮复习,甚至还有第三轮复习,但是在今年是不可想象的了。那只能是看时间情况、学生的状况情况而做了。

除了这些基本的课程之外,还有体育(20分)、音乐、美术(30分),这三科总分50分,记入总分。可以说这50分和中考分数是同等对待的。也是相当重要的。这个分数是突击性的,比较好得。所以家长必须重视这个分数。

特别是体育,咱们学校的主管咱们年部的体育老师,准备从开学起,免费带领学生们进行训练。每天早上5:00到学校组织考高中有希望的学生进行训练。希望可以把这个分数最大限度地拿到手。希望家长们能够重视。给孩子以支持和督促。而对于体育免试的学生,只能得及格分数,就是c类,就失去了参与指标生评比的资格。

其实,作为中考战略来讲,只要是分,就解决问题,这里政治、历史的分数比其他学科来得容易。所以应该让学生跟住老师的引导,争取多得分,只要分数够了,就可以录取,就可以上高中不花钱。

另外,到县里报考的费用可能也会增加一些。还要考虑到到县里考试、住宿、交通费用等,这学年要比上学年多一些费用。

面对严峻的中考形势,学校的全体九年级任课教师都已经做好了充分的准备,以饱满的精神状态来投入教学。但是仅仅有老师的紧张是不够的,更希望能够得到家长同志们的支持与配合。往往到了这个关键的时候,家长往往比学生着急,不少家长带孩子买回一堆参考书,练习册,还有不少家长四处打听中考信息,托门子,走后门,忙的不亦乐乎。其实家长急,没有用,是您的孩子参加中考,而不是您,孩子不急,家长只能是干着急,九年级中考是人生的转折,在某种程度上讲是决定人生走向的第一关,应该让孩子明了中考的意义,明白对于学生相当于终生大事,不能拿自己的命运开玩笑。只有孩子重视了,他才有动力,才能自觉的投入九年级总复习中去,家长的任务不是替孩子下决心,而是跟自己的孩子讲清厉害关系,帮助孩子做好思想工作。做好、做通学生的思想工作,让学生认清当前我们处的不利形势,让学生重视中考,落实行动,提高成绩。这才是当务之急,这才是最重要的!这就希望家长能够要尊重孩子,平等待人,以理服人,身教重要言教,创造一个和谐的家庭氛围,为孩子的学习创造必要的条件。

现在的高中招生分为统招生和指标生。统招生是全县统一名额。指标生可以降低一定分数,达到“3a2b”的要求,而且是在本校就读三年的学生,中间转入转出的不占用指标生名额。去年,五中(高中)统招生180人。这180人是面向全县的各个乡镇农村中学招收的。不局限于咱们学校。这样一来,竞争就很激烈,去年咱们学校总共考上100余人,还是有一部分名额被外部学校所占据。虽然有一部分学生达到录取分数,却是没有录取。但据说,今年的招生,形势不容乐观。统招生的名额有逐步减少的趋势。而指标生的名额会有所增加。只能是按照去年的招生计划作为参考。

那到底什么是“3a2b”呢?它有那些要求呢?

“3a2b”是有关学生综合素质评价的一项要求。着重于思想道德素质、科学文化素质、运动技能与健康状况、审美与艺术技能和实践与操作能力五个方面的全面的考察。换句话说,就是这五个方面只要有一个出现c的情况,就失去可参评指标生的资格。而这个评价标准是学校统一根据学生在校期间的表现来定的。一般的来说,老师都会往高的标准定,但是同学之间会有比较。特别是成绩,如果弄虚作假,同学之间会互相攀比,就容易出现上告的问题。

再说择校费的问题,去年是交8000元,但是今年是多少,还不清楚,但是咱们,可以预期,你看各种物价都在涨,最好的.是和去年一样,最坏的是涨价,至于涨多少,那我们也无法预计。谁也不希望花8000多去上高中。我想孩子也不会希望这样的。

这一百来天对于我们来说,眨眼之间就会过去,有些学生可能还未反应过来,中考就已经结束了。所以我希望家长们从今天起,就教育、督促子女珍惜时间,充分利用好每一分钟,从而把决定人生转折点主动权掌握在自己的手里。

现在的确是我们学校危急存亡之刻,不利于我们的主客观条件我们应该看到,当然我们也不会妄自菲薄。我们也应该看到我们自身的优势和有利的条件。

一、虽然现在面临的中考形势很严峻,但在过去的两年半里,我校的教学是稳扎稳打的,学生的基础打得比较扎实、牢固。因为有这两年扎实的基础做保证,所以家长不用对中考担心太多。毕竟这两年的中考回归基础,试题的难度减轻。对于大部分学生的来说还是不成问题的。但是随着中考试题难度的降低,学生的中考分数分布也越来越密集。这就需要家长督促学生抓基础、重细节。

二、所有的九年级教师都深知责任重大,都在千方百计地以极强的责任心和教育教学能力,把教学工作做好。和以往的九年级学生相比,本届学生的成绩比前几届的成绩要好。家长朋友们,说句心里话,我感觉我们的学生遇到这么多水平高、又积极努力工作又有合作精神的教师是很难得的。我们的学生将来毕业了,不管能不能升入高一级的学校,若干年以后,都会对我们现在九年级的教师的教育水平和工作热情表示怀念,这也将成为我们每个师生一生中的一段美好经历。所以我代表我班全体教师请家长们放心,我们有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好,使学生的学习不断取得进步。

三、同时在,为了争取时间讲完课程,为了最大限度地扩大学生的视野,所买的资料有的时候不能如以前的那样的精讲细作,而是要有所取舍地做,有选择的做,有选择的讲。希望家长能够理解。此外每年这个时候,都有许多学生不买资料,那就失去了在这里上学的意义。因此希望所有的家长能够给孩子订资料。

四、虽然我们和周遍的学校相比,我们现在没有优势可言,但是我们应该辨证地看待问题。固然学生在寒假里或多或少的学习,但毕竟是在家调整,这就为学生在新学期里的学习奠定了基础。只要家长、学校、孩子能够充分地调动起学生的积极性,主动性,学生的后劲应该是十足的。

家长朋友们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,你们的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

谢谢大家!今天的家长会就到此结束!

初三上学期家长会发言稿篇四

尊敬的家长们,老师们,同学们:

下午好!

首先,请允许我代表学校全体初三教师对你们的到来表示热烈的欢迎!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会,可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。

家长会本来安排在上周进行,但天空不作美。顺延本周如期进行。

中国。

有句古语“好事多磨”,我相信我们这届在。

2015。

年中考一定会大获全胜,为实中再添辉煌。我们召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解初三学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,总之一句话,就是“一切为了教育你们的子女健康成长”。这也是我们教育的一个根本出发点,我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满成功!

今天家长会的主要内容分两部分,一是由我代表学校向家长们汇报一下学校基本情况及学校针对毕业生所采取的一些措施,并和家长们一起探讨一下如何才能更好的教育子女的问题。二是由各班班主任及科任老师跟家长们具体交流班内学生情况。

在刚刚结束的初三第一月考中我们取得一点点成绩,这些成绩的背后是同学们几年如一日的扎实努力,是同学们勤奋与智慧换来的丰硕果实,是老师们辛勤耕耘、无私奉献的见证!让我们以最热烈掌声对伍洲,徐文谦,余晓栋等同学表示最真心的祝贺,对全体初三老师表示最诚挚的感谢!

初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点,初中升高中考试是一生中最重要的考试之一。因为在现有的教育制度下,不管你读哪一间初中,明年六月,你的子女都有相同的选择机会,都可以报考任何一间高中,机会对于每一个人都是一样的。但是,经过初中升高中考试的筛选后,完全高中和职业高中的选择机会就大不相同了,也就是说,如果初中不努力,不能考取理想的高中,那么,我们的子女继续深造的机会,或者说好的机会就比别人少许多。更主要的是,九年义务教育只是保证每个学生受九年教育,而高中已不属于义务教育,有权选择学生,可以说初三一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。

针对这实际情况,我们学校对毕业班年级提出以教学为中心,以管理为重心。具体采取了以下措施:

了良好环境。

2.对学生既要全面抓,又要重点抓。我们初三毕业班将近980人,每一个学生对于学校来说,只是九百分之一,但对每个家庭来说却是百分之百的希望,所以我们始终坚持“不放弃每一个学生,关心鼓励每一个学生的`健康成长”的宗旨。开展“抓两头,促中间”。

3.在教学上,我们要求教师抓好“备、讲、改、辅、考”五个环节,

精心。

备课,认真上课,努力提高课堂效率,精选试题、习题,部分作业进行面批,充分发挥集体备课的作用、充分利用集体智慧。这个学期,我们还将安排两次阶段考试,通过考试成绩,有针对性调整教学方法。

能不能投入到学习中去。而这个学习观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么如何能做一个称职的家长,在品行,性格,学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢?我谈谈我个人的一些看法:

一个好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好,其实教师的孩子在智力上根本没有优势,关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往注重给孩子创造一个学习的良好环境,如安静的家庭环境、和谐的家庭关系等。

第二、家长要注意培养孩子良好的品行习惯,对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起,从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。家长不要老是想:自己子女不会这么大胆吧,千万不能大安主义,一定要重视子女的的品行习惯的培养,防患于未然,不要等到子女有了这犯了法才后悔。

第三、要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是好样的。回想一下,我们的孩子小时候,个个都我们的心头肉。但现在,我们有多久没有拥抱过孩子了?有多久没大声赞扬过孩子了?试想当一个学生意识到自己也可以很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?尤其对偏科薄弱科目,要理解他们、尊重他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上,学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的,有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

第四、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。其实,孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生需要的是和家长的真诚交流。一个学生学习的动力往往来源与家长的期望,家长要经常平等的、心平气和的与子女谈谈,了解子女的学习情况,在学校表现情况,和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理,了解知道孩子什么时间该上学,什么时间放学,完成没完成老师布置的作业。这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会非常用功,努力把学习搞好。有的家长总是说,工作太忙。我说,家长在忙,又是为了什么?还不是为了子女。家长对教育的投资是最明智的投资,是回报率最高的投资,所以我认为家长同志应该和孩子共同努力,把精力更多的投入到关心孩子的学习中去,把孩子培养好。

行为,要及时与老师联系,了解情况。

第六、多主动与教师进行交流。家长应常与老师交流,协助学校教育孩子。初中生有一个显著的特点,就是开始与家长拉大距离,其心理反应和行为受同伴的影响较大。这就要求家长要常与老师交流,了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多,何况有的学生向家长汇报假情报,不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进,家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流协助老师共同教育孩子,使孩子全面健康地成长。其实家长和教师进行交流的方法很多,平常你可以到学校找找班主任,也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后,我们都要问一问学生的学习情况,乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性,要及时反馈情况,老师、家长一起查清这一问题,及时教育,效果会更好。

家长们,我们老师和你们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。今天的家长会我就讲到这里。祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意,谢谢!

初三上学期家长会发言稿篇五

首先,我代表初三七班全体教师欢迎各位的到来,感谢大家一直以来对孩子学习的关心和关注、对七班工作的支持和帮助!

这次家长会的目的就是让家长了解初三年级的特点和面临的形势,进一步了解学校,了解我们的工作,了解班级的情况,了解您孩子生活和学习。同时也让老师更全面地了解您的孩子。通过学生、老师、家长的勾通,形成教育的合力,充分发挥家长、老师应有的积极作用,进一步激发孩子学习的动力,让孩子更好的成长。

我从2个方面向各位家长总体汇报:

一、班级期末考试的成绩汇报。

1、二年级下学期期末综合成绩年级分析表,这是我第一次在家长会上将校方的内部数据加以公开,班级定位目前暂时定位在年级的6或7名,在二类班级中是领头的,偶尔冲到一类班级中当个尾巴。班级目前的定位给我的信心是很大的,我还有一年的时间,我还有很大的一个空间可以提升,所以我对我的学生们充满希望。

2、期末考试状元榜,每个学科都有高分,甚至满分。所以班级每个同学的身边都有可以学习的榜样,都有可以请教的对象。这些现在的班级状元明年的7月初就有可能成为学校的状元,咱们龙潭区的状元,我就曾经和这里面的某个同学谈过,言简意赅开门见山,老师还没有给状元当过班主任呢,你看你能给我这个机会不?孩子也是特配合我,行,然后拿着我提供的学习资料走了。人有多大胆,地有多大胆,我希望我明年就是史上最牛的初三班主任。

3、有一些同学没有进入年级前百,复习期间表现积极,学习状态稳定的同学:这些同学的课堂状态比较理想,在期中考试之后的两个月中能够主动学习,上课主动听讲,并且能够听进去。其他老师上课的时候,我去巡视课堂,我在后门站的时候,我看到的他们都是在听,在写,在紧跟老师的思路。我在前门站的时候,他们的眼神不会和我碰撞,他们看不到我来了,注意力在当堂课的老师身上。这样的孩子就是找到上课的感觉了。

这几名同学分布在各个分数段,成绩都有前进的空间,也值得其他同学作为课堂学习效仿的榜样。

4、报喜也报忧,平均成绩不及格,总分不足360分的同学,以及在360分左右晃晃的14.15名同学,家长的责任要比其他家长重得多,要认真与孩子交流,,找到问题原因的所在,想尽一切办法帮助孩子提升成绩。同时还要实事求是,别好高骛远,认真的思考一下孩子的出路问题,上高中考大学一定是一条路,但不走这条路的人也太多了。九年义务教育,上初三是义务也是权力,孩子喜欢学校的氛围,愿意在班级生活,他热爱班级,他快乐健康这也就是每个父母的愿望。我们这个班级可以给孩子这样一个快乐成长的环境。并且我个人还有这样一个理念,同意中考是人生的转折点,第一个,但人生还有第二个,第三个,不能在孩子15.6的时候就给他拍板,定型,他以后的路还长着呢。所以,我相信,每一个孩子在初三的去或者留,都是家长深思熟虑的结果,我都尊重。选择离开,我祝愿孩子有更好的发展空间,选择留下苦战初三,我愿意尽最大的努力帮助他进步!

二、面临中考,分析初三的形势:

1.时间紧迫:中考一般在每年的六月下旬,从今天开始算,扣除寒署假,我们不上课的日子扣除各种公休日,我们在校学习时间只有8个月两百多天,三年制不同于四年制,,没有反复咀嚼知识的时间,这两百多天对于我们来说眨眼之间就会过去,有些同学可能还未反应过来,中考就已经结束了.这段时期,咱们家长做什么。我有这样几点建议:

1、帮助孩子借全教材。现在上课许多书都要自己提前借,周一2堂语文课。讲完一片长的文言文,有12个同学书拉家了,历史课,有9个同学,化学课,11个同学没有书。家长帮着孩子把书借借,或者复印,没有书一节课就等于鸭子听雷,时间全浪费了,以后你在借来书,先前的知识不是不给你补课。是你根本没有时间让老师给你补。

2、指导孩子重视错题。要能指导你的孩子在教师批改后认真分析,看看是由于自己的粗心大意造成的,还是对知识点不清楚造成的,是前者则应告诫自己下次小心,是后者则应立即返回课本细读知识点或向老师请教,直到真正弄清楚,争取下次再遇到此类问题不重犯错。由于初三复习科目多、练习量大,要做到不重新犯错,整理错题集是很有效的方法。要能及时将练习、考试中的错误整理到错题集,并定期翻看,这样就不会等到下次考试再错就早已过关了。不能满足于“知错就改”,而必须要求自己在平时练习中少犯错误或不犯错误。经过严格的训练,养成了良好的习惯,这样在将来的中考中就可以减少不必要的失分。

3、正确对待考试成绩。初三,我们将面临着很多次的考试,这就意味着我们将不可避免的面临着很多失败。很多同学和家长把考试得很重要,失败了好像就注定中考要失败,要是能取得好成绩,心里的石头才落了地。其实无论好与不好,我们应该尽量不受它的影响。

因为,第一,平时的考试不能代表中考。虽然它是对复习的一个检测,只要我们每次考完时候,把自己知识点上的遗漏分析清楚就足够了。至于成绩则大可不必计较。第二,即使是考得好也不能说明什么。因为一次考得极好的那一次也许并不代表你已经掌握得很好,可能只是这一次试题出得比较对你的路子,恰恰考了你复习的内容,如果盲目乐观可能会影响你的进一步复习。考试的失败,不能说明什么问题,而恰恰是考试失败中反映的问题是我们最应认识到的,这才是我们下一步应调整的方向和复习的重点。毕竟平时考试中出现问题要比中考中出现问题更好。作为家长和学生都不应因为一次考试的成绩而影响自信心。

下午好。欢迎大家参加我们沙河中学初三级部学生家长会。今天家长会的主题有三个:一是跟家长们介绍一下学校工作;二是汇报一下我们初三级部本学期的工作情况,对学生的教育管理成果;三是和家长们探讨学生的教育问题。

一、学校主要工作:

本学期以来,我们遵照上级要求,遵循教育规律,不断深化管理和改革,积极推进素质教育。今年初,学校被授予莱州市教学工作先进单位和安全工作先进单位称号。

深化教学改革在加强小组合作教学实验的同时,完善了集体备课制度、领导干部听评课制度、推门听课制度、巡课制度、组内公开课制度、教学比武制度等,理顺了周评、月评、期评连续性评价机制。在前不久进行的理化生实验技能考核中,我校学生的满分率达到了85.8%。在全市教学大比武中,我校老师再次取得佳绩。苑祥瑞老师代表烟台在全国地理实验教学研讨会上展示了数字技术与课堂教学的融合,受到了广泛关注和好评。

深化常规管理学校相继开展了感恩、礼仪、读书、法德等系列主题教育活动;继续加强班级自动化管理,增强了自我管理能力,切实落实“课前一支歌”、“三管住六不准”、课间操宣誓等常规;不断强化交通安全、防震防火、卫生防疫等项工作,在春季安全大检查及其复检中,受到好评,学校餐厅被评为烟台市级“四心食堂”。

深化队伍建设在反复征询意见的基础上,进一步完善了教师工作考核制度和师德考核制度。开展了师德承诺和“法德共进”主题活动,在党员干部中集中开展了“反腐倡廉专题学习教育活动”,学校出现了干部正气、教师正规、学生正常的良好教育氛围。

深化育人机制加强校园绿化、净化、美化、文化管理,继续倡导勤俭节约之风,重视发挥设施育人功能,投资30万的先进录播教室已经启用。大力实施“六个推进”计划,在道德文化、传统文化、书法文化、艺术教育、读书工程方面已形成机制,正深入探讨家庭教育规律和特点,努力形成全方位育人格局。

二、级部的教育教学工作:

从整个级部看,半年来,在全体师生的共同努力下,各项工作均取得了很大的进步。去年冬天开始,我们首先继续对学生进行良好行为习惯养成教育。通过教育,学生能够按时到校,每节课能够提前进教室进入学习状态。通过对学生在纪律方面的整顿,级部学生基本形成了良好的风气,也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系,给我们的教学工作提供了良好环境。

初三是初中阶段的关键时期,学生各方面变化都很大,学习成绩也会有明显波动,会产生两极分化。5月17日,我们进行了生物实验技能考试,考试成绩会以百分之十的比例计入中考总分。在我们师生的共同努力下,孩子们取得了优异的成绩,满分率达到了87%。接下来6月15----16日,孩子们就要进行历史、生物、信息技术三科会考了,考试成绩将直接记入学生明年的升学考试总成绩中。现在距离会考也只有短短的四个周的时间了。我们每一位教师都深知责任重大,都在千方百计把教育学生的工作干好,八位班主任老师每天坚持早到校,一有空就往教室跑,每个课间都要到教室察看。级部内师生形成了团结向上、合作奋斗的氛围。各科教师认真研究教学,各学科的教学情况也有了很大突破。

家长朋友们,说句心里话,我感觉我们的孩子遇到这么一帮水平高、又积极努力工作又有合作精神的教师是很难得的。所以请家长们放心,我们教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好,使学生的学习不断取得进步。

下面我介绍一下半年来表现比较突出的学生:

本学期,学生表现进步较大的学生有:

一班:张宏新、崔萧;二班:韩明洋、郭馨璐;三、陈龙、张龙;四班:杜育鸿、杜玥宏、曲永林;五班:姜彬、牟升林;六班:孙培杰、曲姝侠;七班:谢函林、刘鸿兴;八班:李洪琳、杜雯霖。

同样这次期中考试中,也涌现出了一批成绩进步较大的学生,他们是:

战晓月、张勇、吴越、武广义、李家怡、汪月兰、曲峻朋、孙健、王慧、曲中琳、谢铠蔚、林莙程、郭俊言、王璐瑶、王妍杰。

三、家庭教育需要关注学生存在的主要问题及对策由于青春期这个年龄特点,学生好模仿、好奇,出现这样那样的问题再所难免,但是如果我们放松了对孩子要求或者忽视了他们每一天中的不良行为变化,等我们发现问题严重的时候就很难纠正,就后悔莫及了,所以希望每一位家长高度重视,及时引导。

(一)目前学生中存在的主要问题:

1、学习方面:少部分学生缺乏理想目标,学习主动性不强,听课效率不高,表现为:上课不积极发言、做小动作、打瞌睡、走神等,作业马虎,错题不订正,从来没有问题问老师,满足于似懂非懂,缺少刻苦坚持的精神。有的同学反映出比较强的厌学心理,怕苦畏难,好吃懒做,有时有逃学现象的发生。

2、文明礼仪方面:少数学生不懂得起码的文明礼貌,不文明的脏话和骂人的语言脱口而出。有的同学有病有事不能及时向老师请假,个别学生甚至未经老师允许就擅自离校。

3、道德方面:少数学生缺乏公德意识,有破坏公物的现象。个别学生自制力不强,表现在学习上就是三天打鱼两天晒网,做什么事情全凭着一时的冲动与热情。

4、少数学生追求时尚和虚荣,服饰、发型不符合中学生身份。把手机带入校园,个别同学交往不正常。有的热衷于看言情、恐怖、暴力等不健康书籍。

5、心理素质方面:少数学生耐挫折能力差,遇到失败、别人的误解等不能换位思考,心理封闭、自卑心理比较严重。少数学生逆反心理强,听不进别人的忠告和建议。个别学生甚至认为学习太苦太累,父母期望太高,有时思想上会产生极端的想法。

(二)家长在家庭教育中的对策:

1、与老师密切配合,发现孩子问题及时与老师沟通。

家长了解孩子的学习情况往往不如教师了解得多,何况有的孩子向家长汇报假情报,不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进,家长们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问:你们不开家长会,我们怎么来?其实家长和教师进行交流的方法很多,比如平常你可以随时到学校找找班主任老师,也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后,问一问学生的学习情况,乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。

本学期,学校安排学校工作家长开放日。我们初三级部,随时欢迎家长们能到学校来,走进孩子们的寝室、餐厅、教室,了解孩子在学校的情况,促进孩子的健康成长并对我们的工作提出合理化的意见和建议。

2、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。

一个学生学习的动力往往来源与家长的期望,家长要经常性的了解孩子的学习情况,在学校表现情况,和孩子共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心孩子的学习。对孩子的学习过程进行管理,了解知道孩子什么时间该上学,什么时间放学,完成没完成老师布置的作业,完成的质量如何,是不是自己独立完成的等等。这样,孩子感受到家长对其学习的关注,孩子在学习上自然就会非常用功,努力把学习搞好。作为家长,我们应该和孩子共同努力,把精力更多的投入到关心孩子的学习中去,把孩子培养好。

3、要给孩子创造一个良好的学习环境。

学生学习好坏的关键是我们家长能不能给孩子提供一个好的学习环境。

良好的学习环境需要安静,有的家长回家就上网,打麻将、打扑克,看电视,这些都会影响到孩子的学习。建议家长们最好单独给孩子提供一个学习的空间,一间屋子,一张桌子。让孩子远离干扰。

4、重视青春期教育。

我们初三的学生大多已经进入青春期,孩子们身体迅速发育,生理也逐步成熟,孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定,亟需父母为他们正确的引导。本学期,已经出现了早恋现象,有的还处于朦胧状态,但或多或少已经影响了这些孩子的学习成绩,有的甚至在大幅度下滑。我们老师会对孩子进行一些生理和心理健康教育,希望我们的家长也要注意孩子的生理和心理变化,及时做好心理辅导,因为你们和孩子们更接近,比学校老师有更多的优势。

5、加强安全教育。

夏天到了,一定教育子女远离危险水域,禁止无家长监护下私自下河游泳。

禁止无证驾驶机动车,拒绝乘坐无牌、无证、非法营运车辆。

做好食品、用电、用火的安全教育。

各位家长,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

今天的家长会我就跟大家讲这些。下面由各班主任老师向您汇报每个学生学习和在校表现情况,最后,希望家长同志们对于学校的工作、对于我们的级部教学管理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。

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初三上学期家长会发言稿篇六

尊敬的各位家长:

大家好!

在坐的家长能在百忙中抽出时间来参加此次毕业班家长会,足见对孩子的重视,对学校工作的大力支持。作为本班班主任我对各位家长的到来表示欢迎,家长对我们学校工作的支持,我们深表感谢!

本班现有学生37人,男生13人,女生24人。初一我就当这个班的班主任兼语文老师。两年多以来我和孩子们一起成长,共同进步。其间有快乐,有烦忧,也有欣慰。

今年中考二中、球中、一中、三中、结中五所高中招生总数约六千人、正取生约四千五百左右。全县目前有学生九千八百多人,真正能升学的不到一半。

本期第一次月考成绩情况分析:

1、关于毕业证的发放问题:

国家规定这部分学生进行分流,提供到职业技术学校学习的机会,对这部分响应国家号召的同学要发放初中毕业证。一部分家长认为,我让孩子坐到教室里混张毕业证。初中毕业证的发放国家有规定:三科不及格者补考,补考不合格者不发放毕业证。

2、有家长说,考不起我就让他们去打工。

对于一个十五六岁的孩子一无文凭二无技术能做什么?我班张伟同学上一级的巫健同学为例。

3、也有家长说读职高没用。

我想问家长一个问题读大学有没有用?家长花了八九万或十多万,大学生就业率不到三成,这么多大学生找不到工作,是不是读大学就没有用呢?这么多家长想方设法要孩子去上个大学又是为了什么?读书学习并不仅仅学习书本知识,也学会为人处事,交友之道。让你的将来有更多的选择。机会总是垂青于有准备的人。同样读大学,找不找得到工作,有没有出息还是因人而异。

读职业技术学校,只要按学校要求完成学业,却能保证百分之百的就业率。因为进校就签了就业合同。

从经费来说,就读职业技术学校比读大学实惠得多。

1、关于免学费问题。

2、关于助学金政策。

3、关于学校的选择问题。

1、学习方法不科学。非常勤奋,但学习不得法的人,主要表现有:

b、不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目,做查漏补缺的工作,而是老做无用功;

c、平时只顾于应付老师布置的作业,不去深入钻研,遇到不懂的问题不去及时请教老师,喜欢与其他同学的对答案,或者只满足于听老师课上来讲解,似懂非懂,能力水平老得不到提高。

d、压力过重,一味用功,不会合理安排时间,不会休息,往往上课无精打采,这样事半功倍,得不偿失。

2、学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的人,缺乏动力,没有时间紧迫感,自暴自弃严重,上课不专心听讲,作业马虎应付甚至抄袭、不做。

3、部分学生自信心严重不足,少部分同学盲目自大。

4、最突出的问题是偏科严重,要引起重视,同时希望家长配合教育。

5、忽视考试细节问题。答题的不规范。没用2b铅笔填机读卡,答题超出答题筐等问题。

1、仪容仪表包括:服装、头发、指甲、书包、首饰等。

2、关于学生佩带手机、电话、mp3、mp4等的问题,多数用于上课发短信,下课聊天,考试作弊、放学联系上网,聚会。

根据各自孩子的特点,两步走,三入手,四注意能有效改进学生的学习心态。

1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态,然后对症下药,帮孩子拟定合理的时间表,并陪他(她)学习一段时间,让他感到马虎不得,感到再不认真也说不过去,切不可简单粗暴。

2、家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。中考期间不加压,让孩子心情轻松、自信、健康,保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境,让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。

1、思想上鼓劲加压:明确目标,相信孩子的能力,关键在于为与不为;不同分数上不同学校。

2、生活上贴心照顾:思想高度紧张,精力高度集中,身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合,保证较充足的睡眠,实现学习与休息的良性循环。

3、心理上热情疏导:(交流、宽松)要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们、尊重他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上,学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的,有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

1、切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望,爱把"至少要考xx分,一定要上重点高中"之类的话挂在嘴边,殊不知这样做不仅起不到激励作用,反而让孩子愈发观、焦虑,给孩子造成不必要的心理压力。其实,到了这个时候,孩子的知识水平和能力基本上已成定局,短时间内不可能有"质的飞跃",因此,对家长来说,首要任务就是正确了解孩子的状况,接纳孩子的现状,不提不切实际的要求,你不妨告诉孩子:"只要尽到最大努力就行了!"注重学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习方法,切记家长不要包办代替,要注意学生的实践能力和创新能力。

2、切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵,有些家长刻意制造出"一级战备"的状态,如请假在家做"专职后勤",孩子放学回家绝不打开电视等等。其实,这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷,"透不过气"来。明智的做法是,家长该干嘛就干嘛,同时,尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件,如夫妻吵架、邻居冲突等等,营造温馨、宽松的家庭氛围。

3、切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度,在这个阶段,家长对孩子要鼓励、肯定,不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时,一味责骂只会让孩子更加缺乏自信,甚至自暴自弃,这时,家长最好多与老师、孩子沟通,共同找出失利的原因,帮助孩子尽快走出失利的阴影。

4、切忌唠叨。在孩子九年级这个期间,一些家长总爱在孩子面前反复念叨"你要加把劲啊!"、"你一定要考好呀!"等等,这容易让孩子产生逆反心理,加重思想包袱。你有这唠叨的功夫,不如给孩子讲讲笑话,让他的神经放松一下。

总之孩子的教育是一个复杂的工程,是学校、家庭、社会、孩子等多方共同努力配合的事情,缺少一个环节,孩子的发展就会受到影响。

作为老师我们一定会尽最大的努力、用最有效的方法让每个孩子得到最好的发展,也请你们能理解、支持、配合我们的工作。

今天的家长会到此结束,谢谢你们。

初三上学期家长会发言稿篇七

家长会是学校、家长双方相互交流学生情况、共同寻找最佳教育方法的重要途径。下面是本站小编给大家整理的初三第一学期家长会。

发言稿。

仅供参考。

尊敬的各位家长:

大家好!首先请允许我代表初三四班全体师生,感谢各位对我们工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加,说明大家对自己的孩子都十分关心。这是我们第四次相聚一堂,我叫杨彦军,是九年级四班班主任。召开这次家长会的目的首先是为了进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解初三学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。其次,结合期中考试向家长汇报孩子的学习情况以求使孩子提高学习成绩。第三,想给家长提一些建议,以便于配合我带好这次毕业班,让您的孩子于明年升入理想的高中!

班内的一些情况:大部分同学学习积极努力,班级建设上也扎扎实实,取得了一个又一个进步。可以说,我带着这个班两年半的风风雨雨,让我们师生结下了深厚的友谊。今天,在会场上的两位老师,一位是教物理的崔老师,她是初三年级的物理教研组长,工作态度认真,对学生要求严格。同时也是我班的副班主任。另一位是我班教英语老师的歩老师,别看年轻,她可是带毕业班的高手,平时教育孩子很有耐心,专业知识扎实,教学方法多样,深受学生爱戴。数学还是刘老师,他是一位善钻研的老师,又是一位很敬业的老师,今年开学初他家中添了一个胖小子,孩子睡觉颠倒了,他晚上回家抱孩子,白天在校辅导学生,从未落过一节课,上一次孩子发高烧,他仍然坚持在班级辅导学生,最后,我强逼着他才回家。教化学的詹老师是五班班主任,教学幽默风趣,能充分调动学生的学习积极性。

经过这些老师的努力班级内出现了许多刻苦学习,成绩优秀的同学。比如:常衡、陈军威、曾铎、李晓晴、陆溪、曹博等同学。还有许多位同学在这个学期的学习中有了很大的进步,比如:王秀洁、吕宜莹、董浩等同学。以上取得的点点成绩跟我们三四班的每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢,我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲,也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。

在取得成绩的同时,我也清醒的认识到存在着一些问题,有些同学学习成绩差,对学习的重要性还没有很好的认识,学习目的性不明确,缺乏学习的原动力,没有紧迫感、压力感。学习态度不端正,自觉性较差。学习信心不足,刻苦钻研精神缺乏。学习习惯存在不足:听课不专心,作业不踏实,有的还抄袭,回家作业应付了事,有问题不请教,口头背诵作业不完成等。家长呢也是任其发展,对孩子的学习漠不关心,理由是我们工作实在太忙了,真的没时间去管他,有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。针对以上情况,我真诚的向在座的每一位家长提出一点意见:

第一、建立良好的朋友关系,放下架子。纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟,选择最佳地点和时机。创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。不负责任的放任,不管不问,有人说,我大哥在农村两口子目不识丁,孩子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳,朴实的品质,在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。所以要给孩子创造一种良好的知识环境,起码孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,避免不必要的家庭闲谈。教给方式方法,不做保姆或警察。

第二、“关心要全面”,即关心的不仅仅是孩子的成绩、孩子的吃穿、孩子的身体状况,更重要的是孩子的学习习惯、学习方法、投入程度即勤奋程度,特别是孩子的思想状况,比如志向、情趣、交友意识等等。另外,还要对教育方面的政策、信息进行必要的了解。

第三、“分析要客观”,即对孩子的学习成绩分析一定要符合实际,找出孩子存在的问题与症结,以便采取措施对症下药。一般来说,对于成绩的分析,要考虑下列诸种因素:孩子学习基础的高低、投入程度多少、复习科目的安排合理与否、听课效果如何、巩固练习是否独立完成、是否练习充分以及孩子的身体健康因素。当然,也包括题目的难易情况分析。考试后要与之分析原因,以鼓励的方式进行督促。同时也要积极地为孩子创造良好的学习环境和学习条件,使孩子能愉快的学习。其中非常重要的一条是引导孩子根据自己的实际制定出奋斗目标。在制定目标时,要提醒自己的孩子正确地评估自己,要实事求是,目标不要过高,可分远期和近期目标。远期目标就是你长大后想成为什么样的人,中考时想考什么样的学校。近期目标就是在每次考试中你要达到怎样一个水平。这其中,我们尤其要鼓励学习上有困难的子女制定适合自己的目标,要使子女看到希望,增强努力决心。目标确定后,要让大家知道,让他们给自己增加前进的动力,另一方面也可以得到大家的督促。家长一定要鼓励孩子不懂就问,努力养成自学的习惯。

第四、“引导要正确”,即对孩子要正确引导,使其全身心投入学习之中。这里我特别请家长在对孩子进行引导时,一定要平等相待、晓之以理,切忌出现过分宠爱或动辄呵斥、或撒手不管或唠叨过分等现象。同时应在师生关系、同学关系的处理上重点关照。就是说,在师生关系上,要引导孩子尊重老师、虚心求教,努力适应老师的风格;在同学关系上,要引导孩子学会宽容、互谅、友爱、团结,和谐的人际氛围也是促进学习进步的重要因素;要教孩子要有爱心,有一颗善良的心。要让他们爱自己的父母,爱自己身边的人,因为连自己父母都不爱的人怎么会爱国。要给孩子创造一个和谐、温暖的家庭环境。特别在男女同学关系的处理上,更要引导孩子妥善处理。家长应帮助孩子消除青春期心理障碍。初中生正处在青春期发育的关键阶段,家长要有意识地帮助孩子正确地认识青春期生理和心理发展的规律,使孩子懂得一些必要的生理和心理卫生的基本知识,要协助老师教育孩子处理好与同学之间的关系,学会与异性的正常交往。最近,我们发现有些同学有着明显的变化,有些男生对异性产生了爱慕的心理,上课走神;还有些学生非常喜欢看言情小说,学习精力分散。作为我们做家长的要随时注意自己孩子的变化。其实出现这些问题,并不奇怪,也不可怕。要紧的是我们正确引导,及时阻止不良的苗头出现。经常了解一下孩子的来往对象,教育孩子谈情谈爱不是他的现在所考虑的问题。耐心分析这些问题的危害性。发现问题,及时处理。教育孩子要先学会做人,自觉抵制各方面的干扰。

第五、“沟通要经常”,即家长与学校要经常性地沟通,以便及时交流信息,合力做好孩子的工作。我想,您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们,肯定会有利于老师对您的孩子全面了解,以便给以及时而正确的帮助;老师将您的孩子在校情况及时反馈给您,和您形成合力,也一定促进您的孩子不断进步。每个家长都有自己的工作,往往无暇与老师面谈,不妨采用电话联系。在最后的关键时刻,我们的家长还要注意从各方面关心孩子,特别是从生活上要多给孩子照顾,不要太惜疼钱,学生这个时候非常辛苦,消耗也非常大,所以我们就要当好后勤兵,生活上给孩子以足够的保障,营养丰富的食物,食品要及时给孩子们,学生必须的辅导材料要保证孩子手头必备。总之在最后的这40多天时间里,我们要全力一赴支持和配合学校,支持和关心孩子,让你们,让学校,让教师,让学生自己不要留下任何遗憾!

各位家长,我们能坐在一起,我们能相识,是一种缘分,我们珍惜,我们呵护,你们的孩子不仅是我们的学生,也是我们的孩子。回眸过去的两年半时间,我们应该是问心无愧的,取得的成绩离不开全体师生的辛勤努力,离不开各位家长的大力支持。我们感激,但更多的是压力,是鞭策。面对现实我们应该是倍加珍惜的。我们不会沾沾自喜,我们会竭尽全力抓好毕业班的教育教学工作。教育孩子是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同配合。我们的孩子就快走完了初中阶段的路程,等待着他们的将是三年耕耘后的收获,为了更好地让孩子们能够迎接挑战,我们十分希望,特别是那些学习上有困难的学生家长,大家都必须充满着信心,即使你的孩子在考试中分数不高,但应该明白,分数未必等于前途,比分数更重要的是信心。有了信心,就会去拼搏,能拼搏,就会进步,孩子是你们的,也是我们的,为了我们共同的希望和未来的幸福生活,让我们一起努力!

各位家长,下午好:

自我介绍。

我是初三年级的年级组长在此我谨代表初三年级全体教师欢迎各位家长的到来并对大家的准时赴会表示衷心的感谢!这个学年对于我们年级的每一个学生以及他们身后的每一个家庭都是意义重大的.

课件。

的构思、习题的讲评,那更是推敲了再推敲、斟酌了再斟酌。说句心里话,我们的学生遇到这样一批教学经验丰富、积极努力、团结协作、无私奉献的老师是很难得的。说这些,不是想向家长们谈老师们的累,诉老师们的苦,只是想请初三年级的家长们放心,我们的教师有能力、有信心能够把我们的教学工作做得更好,让学生们不断提升自己的增长空间,帮助他们实现自己的梦想。

与此同时,我们也清醒的看到,教学不是单方面的事情,学生的自身努力是首要条件,外因则必须包括学校和家庭两个方面。在剩下不到8个月的时间里,家长的帮助和督促起着至关重要的作用。早上一顿营养关键是暖心的早餐、晚上几句简短但温暖的话语、跟孩子及时的沟通和交流、长期而且严格的督促和管理都是家长应该而且是必须做到的,家庭的引导和督促,家长的关爱和帮助是孩子最坚强的后盾。我们相信,在学生、学校、家庭三方的共同努力下,学生们会在这8个月的时间里走得更稳、更准!

从现在到明年5月底,我们只有7个月的时间了。怎样科学合理地利用好这如此有限的7个月,是我们每一位学生、每一位老师、每一位家长面临的首要课题。通过认真的分析找到每一位学生的增长点,通过持久的努力将增长空间发挥到极致是我们已经、正在和仍将继续奋斗的目标。12月初,我们将迎来第二次月考;期末,我们将参加渝中区统一组织的调研考试;明年4月中旬,中招体考将先期进行。时间紧迫,时不待人。

今年的中考体育科目的分值为50分,而且考试科目也做了全新的调整,即中长跑、立定跳远和实心球投掷。这50分对于学生们来说,是通过坚持不懈的训练能够有大幅提升的,请家长们给予足够的重视、督促。

再一次地感谢各位家长长期以来对我们工作的支持和配合,并恳请家长们一如既往地与我们共同努力,为孩子们的美好未来努力!谢谢大家!

时间飞逝,昨日的新生报到学前教育还历历在目,今天孩子们成为了毕业班的学生了,您们升级为毕业班的家长了。虽然留不住时间的脚步,但孩子们一直在成长,长高、懂事;爱学习,追求进步;有明确的目标,敢于担当……您们也成长了,变得平和、睿智。相信您们中的父子或母子成为了好兄弟好姐妹好朋友。

为踏踏实实地搞好初三阶段的复习迎考工作,提高教育教学质量,使每个学生在现有的基础上,学习成绩有较快的提升,思想素质有较大的提高,特把各位家长请来,向你们汇报初三前一阶段的工作,共同研讨孩子复习迎考事宜,希望各位家长提出宝贵意见和建议,以更好地实现我们共同的目标。现在把我们级组前一阶段的工作情况汇报如下:

一、开设晚修,鼓励学生自愿回校参加自修。1.为加强管理,保证晚修的学习质量,我们级组做了如下工作:召开全级学生会议,强调了晚修的纪律和出勤的要求;开了年级老师的会议,一一落实管理的要求;开了学生会、班长、团书记会议,调动学生干部的力量来协助晚修的管理。目前我们级组晚修纪律情况良好,7点20分左右基本进入了晚读状态。2.晚修时间:19点35至21点35分,周日至周五。我们一般要求学生7点20分要进入晚修状态。您务必督促孩子按时到校晚修按时回家,如不能参加某天的晚修,一定要和班主任联系,落实好请假手续,防止学生钻我们管理上的漏洞。因其他原因不能来晚修的,您们要严格督促孩子在家里认真学习,完成作业预习功课等,承担管教的责任。我在巡查我年级晚修的时候,就遇到不参加晚修的学生到学校里玩或在周围的小卖部逗留。如您的孩有这种情况出现,说明您管理和教育的失职。3.参加晚修的学生,我们是有统一要求的,如果学生本人学习态度差,或者因自我约束和管理能力差而影响班级其他学生学习的,我们是不要求该生回校晚修。如果您的孩子属于这种情况的,只能是你先带回家教育好才能到校晚修。4.晚修要求:学生按时到位,遵守班级纪律,不得有任何干扰他人学习的不当行为举止,有事必须向值日老师请假。在巡查过程中我发现有学生带手机回校,悄悄在抽屉里玩手机,上q或浏览网页。在防止学生过多使用电子产品方面,希望您们能和老师达成共识,一律禁止带手机回校,如有事情可以打公共电话联系。在许多公共场所,大人一坐下来就掏出手机来玩,何况是学生呢。回校晚修的学生要穿着二十中的校服或运动服,便于进出校门的管理。

二、中考体育训练。明年中考体育考试项目是实心球和1000米(800米),总分是60-70分。我们目前只能是利用体育课时间进行项目训练,利用每天下午的10分钟时间进行跑操来提高学生的体能。1.这样的训练量是不够的,难以有效提高体育成绩,希望您充分利用周六日的时间陪孩子锻炼。2.有部分学生经常找各种借口逃避体育课或跑操活动,鉴于安全责任的问题体育老师和班主任不能强制他参加训练。这一点请班主任在家长会上再落实确实不能上体育课的名单。3.体育成绩直接影响到您孩子的升学,我们按照课时要求一周只能安排两节体育课,希望只能是您和孩子利用课余时间去训练了。

三、学校的作息时间及出勤管理。学生到校时间早上7点20,7点25开始早读,下午14点30,14点40开始上课;上午11点35下课,下午17点40下课。据我们了解,初三级组的学生早上迟到较多,希望您督促孩子科学作息,按时到校学习。

四、第一次月考情况。10月9日10日我们级组组织了第一次月考,我们的这次月考从出卷到成绩的统计都是非常正经的,应该说真实地反映了学生开学一到六周的学习效果和学习的状态。语文数学英语的卷面分各是120,物理化学卷面分各100,政治历史卷面分各100,生物地理合计50,再按照湛江市的中考分值折算为860分。在这次的月考中,有许多学生取得了优异的成绩或者惊人的进步,瞩目成绩与他们平时的努力和踏实耕耘是分不开的。具体情况由班主任一一向您们汇报。无论您孩子的成绩如何,都成为了事实,我们只能面对他,承认他,然后和孩子面对面坦诚交谈,探讨如何进行下阶段的学习。我在这里提个建议:放下面子放下虚荣,放下分数,老老实实地盯着孩子的整个的学习过程。如果在学习的过程中,孩子都能态度端正严谨,努力踏实,尽力学,有兴趣等,分数自然会逐步提高,最终实现目标值。如果眼睛只是盯着分数,我们往往会忽视最本质的东西,伤害孩子的进取心和自尊心。

五、要与老师多联系,家长要知道孩子在学校的情况,老师也要了解学生在家里的表现,双方互通信息,全面掌握学生的情况,当学校教育和家庭教育形成合力的时候,我们的教育才是最有效的。

六、月考安排和体育模拟考试。

中考一般在每年的六月中旬,从今天开始算,我们只有8个月左右的时间,扣除寒假,我们实际只有7个月左右的时间,再扣除各种公休日,在校学习时间只有6个月两百多天,这两百多天对于我们来说眨眼之间就会过去,有些同学可能还未反应过来,中考就已经结束了,初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点,新添了化学学科,学生的学习成绩也开始分化。可以说初三一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。所以我要求家长们从今天起,就教育、督促子女珍惜时间,充分利用好每一分钟,从而使我们自己能在这一决定我们命运的人生转折点上把主动权掌握在自己的手里。

家长的理解和配合是我们办好学校的基础;家长的关注与希望,是对我们最大的激励。过去的两年,你们的参与和关注,给了我们鞭策自己做得更好些的激情和热望。新的一年,让我们不断沟通,携手并进,用我们的双手托起祖国明天的太阳。祝各位家长身体健康,万事如意,全家幸福!

初三上学期家长会发言稿篇八

我是王逸飞的家长,首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。感谢我们的老师。这一学期开学后的考试,许多学生进步很大,之所以取得如此好的成绩,首先归功于各位老师的言传身教,是老师将知识无私地传授给我们的孩子,使他们健康地成长,是老师将爱无私地奉献给这些雏鹰,使他们展翅飞翔。孩子在校一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水,咱们61班的老师个个都是好老师,是学校的精兵强将,最优化的组合,我们的孩子能在这样的班里学习,是我们作为家长的幸运.孩子在这里我们很放心,请允许我代表各位家长朋友,向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的园丁表示崇高的敬意和衷心的感谢!

家长应作出榜样。每一个家长都希望自己的孩子长大以后能有出息,成龙、成凤。除了学校的教育外,家庭教育至关重要.家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,你的一言一行对孩子都起着潜移默化而且重大的影响。如果你在与朋友抹牌下棋,你就不要指望你家孩子在家里认真学习,要想孩子上进,首先家长得作表率。教育孩子是一项长期的系统的工程,家长要从小给孩子灌输正确的生活理念,养成良好的生活习惯,给孩子营造一个温馨、和谐的幸福家庭。

孩子进入青春期,心理发育成熟度显著落后于身体发育,再加上学习压力大,很容易出现心理问题,作为家长,要投入更多的关注,学会与他们平等地交流.

我儿子曾经写过一篇《母爱伴我同行》的作文,他写道:"渐渐地,我长大了,升入了初中,忽然间发现,那一直伴我同行,给我帮助的母爱也消失了踪影。无微不至的关怀没有了,取而代之的是一次次因考试成绩不理想的责骂,与母亲亲密无间的感觉没有了,产生的是渐渐的疏远、陌生。我不禁茫然,那一直伴我同行的母爱呢,难道它就这样离开我了….."看着,我就流泪了,谁家父母能不爱自己的孩子呢。可是我们的教育孩子的方式方法,确实伤害了孩子的心灵。成绩一不理想便责怪他平时不用功,不努力,忽视了他的心理感受。家长同志们,我们的孩子也是一个有血、有肉、有思想的人,孩子们很累,我们应该理解他们,尊重他们,把孩子当作一个朋友,多与孩子交流,通过与孩子的交流,能及时地了解孩子最近在想些什么,孩子最近心情好不好,多给他一些关爱,使他心里充满温暖。

家长要保持平常心,孩子成才有早晚,家长何必心太急。孩子们存在个体差异,应根据孩子的个性,充分发挥他们的聪明才智,上学是掌握知识的一种途径,而不是惟一出路。

让孩子学会感恩,在他受到帮助时说声谢谢,这看似平常,却能让孩子感悟付出和感恩。它会养成孩子健康的心理,富有爱心和仁义,成为社会有用之人。

家长朋友们,我们的孩子正处在人生的十字路口,正处在爬山的艰苦时期。在这个关键的时候,我们作为家长,一定要抽出时间多陪孩子,了解和分析他们的学习和生活状况,做好孩子学习的后勤保障工作,给他们以适当的帮助。

人生能有几回搏?爱拼才会赢。孩子们,你们是家庭的希望,祖国的未来,只有你们安心的学习,才会让我们做家长的放心地工作,看到你们天天有进步,我们也会感到欣慰。同学们,中考是你们人生的第一次撞线,它将翻开你生命崭新的一页,它会让你的梦想绚丽如画,而这一切的可能,都需要你从今天的冲刺做起,都需要你获得中考的成功。

同学们,中考号角已经吹响,在各位老师的精心培育下,在家长的坚强后盾下,让我们咬紧牙关,背水一战,再拼三个月,奋战一百天,一定会创造人生的辉煌!

最后让我们再一次用热烈的掌声感谢各位领导和老师付出的辛勤劳动,并预祝同学们中考取得好成绩!

谢谢大家!

初三上学期家长会发言稿篇九

家长会是家校合作最传统、最重要的方式。下面是本站小编给大家整理的初三下学期家长会。

发言稿。

仅供参考。

尊敬的家长朋友们:。

下午好!首先,请允许我代表仪阳中学的全体初三教师对你们的到来表示热烈的欢迎!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会,单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解孩子在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时也是为了深入开展“千名教师访万户师生情谊传万家”活动,促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。

今天,我想跟各位家长谈一谈以下两个方面的问题:

一、上学期期末考试情况:

同时从这次考试中我们也发现了一些问题:

1.学习方法不科学。

2.学习自觉性还存在一些问题。

3.部分学生自信心严重不足,少部分同学盲目自大。

4.最突出的问题是偏科严重,要引起重视,同时希望家长配合教育。

大家都知道,每年的六月11-13日进行中考。从今天开始算,我们只有2个多月的时间,我计算了一下,一共有82天,扣除双休日、清明、五一、中考报考、体育测试、理化生实验技能测试等等占去的时间,所剩的时间也就只有50天。

面对严峻的中考形势,学校的全体初三任课教师都已经做好了充分的准备,以饱满的精神状态来投入教学。但是仅仅有老师的紧张是不够的,更希望能够得到家长同志们的支持与配合。往往到了这个关键的时候,家长往往比学生着急,不少家长带孩子买回一堆参考书,练习册,还有不少家长四处打听中考信息,托门子,走后门,忙的不亦乐乎。其实家长急,没有用,是您的孩子参加中考,而不是您,孩子不急,家长只能是干着急,初三中考是人生的转折,在某种程度上讲是决定人生走向的第一关,应该让孩子明了中考的意义,明白对于学生相当于终生大事,不能拿自己的命运开玩笑。只有孩子重视了,他才有动力,才能自觉的投入初三总复习中去,家长的任务不是替孩子下决心,而是跟自己的孩子讲清厉害关系,帮助孩子做好思想工作。做好、做通学生的思想工作,让学生认清当前我们处的不利形势,让学生重视中考,落实行动,提高成绩。这才是当务之急,这才是最重要的!这就希望家长能够要尊重孩子,平等待人,以理服人,身教重要言教,创造一个和谐的家庭氛围,为孩子的学习创造必要的条件。

今年的招生方案,还未公布,但据说今年5月份的毕业考试和6月份的中考都要加入录取分数。

这80来天对于我们来说,眨眼之间就会过去,有些学生可能还未反应过来,中考就已经结束了。所以我希望家长们从今天起,就教育、督促子女珍惜时间,充分利用好每一分钟,从而把决定人生转折点主动权掌握在自己的手里。

二、我们家长要做什么。

1、家长要帮助孩子树立学习的自信心。

没有足够的自信心是学生学习的最大障碍。因为学习是大脑在活动,当学生信心十足,情绪饱满进行学习的时候,大脑处于最佳状态,学习时显得耳聪目明,效果特别好。相反,由于信心不足,感到“总是学不好的”的时候,大脑往往处于消极状态,会出见“心不在焉,视而不见,听而不闻”的情况,学习效果自然不会好。

帮助孩子树立学习的自信心的方法:

(1)父母对孩子学习的要求要适当,盲目地提出过高的目标,孩子考了a还要受到指责,一定要孩子每次都得拔尖,使孩子产生过重的心理负担。这只能产生消极影响。所谓适当要求应该是一种较高而经过努力又可以达到的要求,使孩子在付出努力之后能达到目的,这样就能增强他们的自信心。

(2)善于激发孩子的学习动力,培养他们的学习兴趣。

要让孩子体验到学习的乐趣,应多表扬少批评。如果只看子女学习不足之处,整日不给“好脸”,见面就是这个不对,那个不好,考试不好就一顿责骂。这样孩子就会开始怀疑自己的能力,开始给自己一种“我不行”的心理暗示!长久下去就会滋长自卑心理、厌学情绪,学习成绩一再下降,结果虱子多了不咬人,自暴自弃了。

家长应看到他们的学习的优点和进步,要进行及时的表扬和奖赏,使他体验到学习的愉快、兴奋和自信。这样就形成一种良性循环,形成一种上进心,激发了学习动力,天天向上,势不可挡,学习起来就轻松自如了。

(3)要通过“竖比”来看孩子的进步。有些家长喜欢“横比”,给自己的孩子定一个“参照人”,经常对孩子夸奖他如何优秀,得多少分等等,以为这样可以促使孩子发奋,这样做的结果只能使孩子反感。(情况介绍)每个孩子的学习基础和智力是不相同的,而且,每个孩子都有自尊心,也都有上进心,家长拿自己孩子的不足,去同别人家孩子的长处相比,越比越让孩子“无处藏身”,越比越让他“敌视”优秀生,也更厌恶学习,结果是使教育进入了“恶性循环”,好心办错事。家长用“竖比”的方法,即拿孩子的“今天”同他的“以前”相比,细心地发现他的进步,这就是人们常说的“寻找闪光点”。如上次考了d,这次考了c,回家主动学英语等。让孩子看到自己的点滴进步,感受到家长对自己是充满希望的,他才会继续努力去争取大一点的进步和成绩,真正建立起自尊与自信。从而进入教育的“良性循环”。

2、家长要关心和了解自家孩子的情况,经常与班主任及任课教师保持联系。注意孩子青春期心理变化,避免分散精力。当孩子进入青春期之后,由于生理和心理发育的急剧变化,产生愿意与异性交往的想法,这些都属于正常现象。

有的家长忙于工作,或只重视孩子的学习,不注重和孩子进行沟通,父母不能成为孩子的感情归宿,孩子心里的话无法给父母讲,就有可能找别人说,部分女孩子就会找男孩子。所以父母要经常与孩子聊天,增进彼此的感情。防止孩子出现早恋现象。由于孩子现在发育较早,受一些社会现象的影响不少孩子出现这种苗头,那些过于注重打扮服装奇特的学生,不少就存在这种现象。

3、不要经常打骂孩子。

打骂、罚站、罚跪、不准吃饭。其实,这种教育方法不但不能使孩子认识到错误,还会使孩子为逃避打骂而学会撒谎,不讲真话;个性强的孩子还容易产生抵触情绪而变得更倔强、暴躁,更不听话。因此,打骂、体罚会给孩子的身心健康带来极坏的影响。

对待孩子,无论是教师还是父母都应予以善待,即肯定他们只要努力是有能力提高学习成绩的,并帮助他们克服心理上的障碍,树立起学习的自信心。特别是父母方面,不能总是责备,作出消极的评价,更不能加以讥讽、打骂。那样只会雪上加霜,进一步使子女消沉下去,有害无益。我们父母也应自我检查:是否为子女创造了一个好的家庭学习环境,是否尽到了自己应尽的责任和义务,是否能够正确地评价子女的能力和行为等等。

4、对尚未养成良好行为习惯的同学要控制自由活动的时间,避免受社会不良因素影响。

要帮助孩子科学安排作息时间,跑校生每晚在家保证高效率学习1.5小时左右,要保持充沛的体力和精力,防止头晕、头痛。全体学生双休日每天要保证自主学习时间不低于5-6小时。我们家长一定要监管好学生的双休日,要让你的孩子加入到学习互助组中去学习。(情况介绍)。

5、父母亲要以身作则,树立良好的榜样。

家长在孩子面前的谈话应注意,不要随意说一些对孩子成长不利的话语。(有的家长随意打击孩子“考不上正好。下来干活”“混到毕业”“混也混下来”“考上学也没用,大学生还找不到工作呢”,以后考不上重点大学怎么样……)应该知道家长的言行举止对孩子的影响是巨大的。大部分学生有学好的决心,但缺少毅力。因此,父母亲对学习的态度会极大地影响孩子。父母喜好读书、看报,特别是学习新事物,跟上时代的新观念和行为的本身,就是对孩子最有效的、最深远的教育。相反,家长只顾自己挣钱、打牌,对孩子学习不管不问,有可能毁掉孩子一生。对孩子加强教育,首先家长要加强学习,提高自身素质,同孩子一道成长;家长要做孩子的朋友,互相学习,相互交心,不要自以为是;家长还要放下架子,虚心向孩子学习,要把“向孩子学习”看作是我们自身终身学习的内容。

6、我们家长的关注:

(1)关注过程,不要关注结果。焦虑来自于对未来的担心,把精力放到学习的具体过程中去,让每天有所收获,这是改善目前焦虑的最好途径。

(2)关注成功,不要关注失败。静下心来想想:难道真的一点都不会吗?难道真的没有提高吗?是我们对成败太敏感了,而是人为夸大了失败,由一小点不顺利联想到中考失败。在看到自己不足的同时,我们更需要关注自己的成功和进步,这样才会更有信心地投入到学习中。

(3)家长要言传身教,有些家长常常对孩子说,快中考了,不能看电视了,而他们自己却在看电视,不但容易引起孩子的反感,而且也影响孩子的学习。

(4)要重视心理健康和青春期教育,有些家长对孩子的学习倍加关注,却忽视了孩子的心理健康和青春期教育。

7、给你点津:对孩子管理的七避免。

有人说中考不仅考学生,也在考家长,的确如此,家长的心态和教育方式会直接影响孩子的学习和考前心态。家长都是望子成龙,全心全意为孩子忙里忙外的,但有的是帮倒忙,一片好心反引孩子逆反。教育不仅需要爱,更需要智慧,在提出几点建议:

(1)、避免叨唠,尤其是当母亲的,总有过多的不放心,一句话恨不得说上八遍,“又考了吗?听懂了吗?”“怎么又看电视?这样还能上重点?”……本来孩子复习紧张,情绪不太稳定,父母无休止的唠叨,更容易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补,还容易伤害感情。父母一定要克制自己,少说多做。孩子不想听你讲话,不妨变换形式,比如写个纸条放到书桌上。

(2)、避免许愿,一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性,比如“考得好,明年暑假给你买电脑”“考上一六泰,带你出去玩”,其实这些并不能起到什么实质性的作用,反而会给孩子造成不良的影响。

(3)、避免威胁,一些家长为了促使孩子努力而制造压力,“考砸了,我们就不管你了”,“考不上重点高中你这一辈子就完了”,诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理,不利于考试的发挥。

(4)、避免比较,有些家长为了激发孩子奋进,总是树立很多榜样,“你看你表姐多争气,考好了,重点学校轮番到家里动员”,“某某多争气,期中考试又是全年级前一百名。”,这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用,反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比,他就越觉得高不可攀,越自卑气馁。正确的做法是,多过程比较,少成绩比较,多和自己比,和过去比,和同等水平的比。

(5)、避免过度保护,很多家长一到中考前夕就把孩子重点保护起来,全家人都围着孩子转,把起居生活大包大揽起来,这反而会增加孩子的不安,一种到了如临大敌的感觉,还增加心理负担,不利于以一颗平常心面对中考。

(6)、避免过多干涉,很多家长看到孩子不抓紧学习就着急,特想帮助孩子提高,于是对孩子的时间进行规划,不准这样做,必须那样做,这样效果会适得其反。孩子的一举一动好似受监视,会很压抑,所以我们可以帮助但不要卷入太深。

(7)、避免期望过高我,们要根据孩子的水平提出期望,不要给孩子规定必须考上什么学校,最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点,从考试结果转移到学习过程中来,告诉孩子只要踏踏实实走完这一年就行,这样孩子没有负担就能轻装上阵。(情况介绍:高中生绝大部分不是没有机会上大学,而老百姓想让自己的子女都进入名牌大学的愿望是永远不可能都得到满足的。过去,高等教育主要是为学生“当白领”、“坐办公室”做准备,而今天的高等教育除精英高等教育的功能之外,主要是为学生进入第二、第三产业培养人。由此,我们家长必须合理调整对孩子接受高等教育的认识。今年国家大力发展职业教育,我们肥城也建大职教中心,……)。

8、学校的要求:

(1).家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。

(2).家长要培养孩子的处事能力,要让孩子能自己管理自己。

(3).注重学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习方法,切记家长不要包办代替,要注意学生的实践能力和创新能力。

(4).要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们、尊重他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上,学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的,有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

(5)、多给孩子一些尊重,像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令了。

(6)、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。

(7)、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁,而不是真正的成年,他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对,但在否决孩子意见的同时,你完全可以同时表达出你对他的理解。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。

(9)、做一个监督型的家长。

作业督促:

经常检查孩子的作业情况,无力指导,看对错,看是否改正,相关的作业通过家庭作业记录本了解,睡觉前督促收拾好作业,早上起来督促早读。孩子的上网情况,问题比较大,千万不要因为迷恋网络而荒废学业。

(10)、做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象,没有作业,经常上网聊天,追去打扮,经常打电话或玩弄手机,作业普遍较少等!家长发现后应及时了解真相,对症教育;并将情况通报班主任。

(11)、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想,集中精力,不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静,做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候,尽量不要打牌等严重干扰孩子学习的事情。

(12)、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重,孩子的体力消耗变大,适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视,以防孩子生病。一旦生病,功课就会落下,很难有时间补上。另外,在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足,到一定的时间提醒孩子休息,控制好电视的收看,尤其是电脑的使用时间。用实际行动关心、帮助孩子的学习。。

(13)、随时与学校保持联系,互通情况,寻找教育孩子的最好办法,电话号码如有变动,请及时转告,如果能常到校查看,效果会更好。

家长同志们,总之,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来孩子的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础而努力。

我的讲话完毕,谢谢大家。

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