幼儿园环保标语教案(汇总20篇)

教案是教师为达到预期教学目标而制定的一种指导教学活动的书面计划。编写教案时，需要注意教学资源的充分利用和创新教学的引入。学习他人的教案不仅可以拓宽教学思路，还可以丰富自己的教学资源。

幼儿园环保标语教案篇一

活动背景：

随着社会的发展，大家的环保意识越来越强，环境保护工作也越来越受到社会的关注。保护环境，已成为我国甚至是国际上一个重要的、迫不容缓的主题。对于在幼儿园的娃娃们，我们该怎样对他们进行环保教育呢。为此我设计了以“垃圾”为主题的环保教育资料，目的是让幼儿从小就养成一个良好的卫生习惯，激发幼儿保护环境的意识。我们需要环保，环保要从我们的娃娃抓起。

活动目标：

1、让幼儿明白随地扔垃圾是不好的习惯，了解垃圾对我们生活的影响。

2、养成幼儿良好的卫生习惯，初步了解垃圾的处理方法。

3、激发幼儿保护环境的情感。

活动准备：

活动过程：

一、情景表演。

请一位配班老师或小朋友表演吃完东西后，把垃圾往地上随便一扔的情景。

师：1、小朋友你们看他做了什么呀？

2、那你们平时在回家的路上，或者在公园里玩的时候，有没有看到过随地扔垃圾的人啊？

3、你们觉得这样做对不对呢？为什么？

二、引导幼儿明白垃圾对人们生活的危害。

1、出示垃圾污染严重的照片。（使用实物投影仪）。

师：“老师也很厌恶随地扔垃圾的人，但是我在回家的路上却总是能看见这样的人。你们看这是老师在路上拍到的一些照片，小朋友仔细看看，照片上都是什么呀？你们看了以后情绪怎样样。”（能够以小组为单位互相讨论）。

师：（1）、照片上拍的是什么呀？（都是垃圾）。

（2）、看到这些照片，你们心里高不高兴，为什么？（很脏，街上变得不漂亮了）。

（3）、这些垃圾如果一向放在那里会怎样样啊？

幼：如果下了雨会烂掉，烂掉以后就会有很脏很难闻的气味，污染了空气……。

dd出示事先准备好的已经腐烂了的有难闻气味的垃圾，请幼儿亲身体验。

师：（4）、这些气味又会把什么小动物引过来呢？

dd出示部分小动物的图片（苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂）。

你们喜欢这些动物吗？为什么？

2、出示很脏的水和干净的水，进行比较。

师：你们看这是什么？dd出示脏的水（与干净的水进行比较）。

这样的水你们要喝吗？为什么？

它怎样会这么脏呢？

3、出示踩在西瓜皮上摔了一跤的场景。

师：你们看这图上是什么？

幼：（如果不留意踩在西瓜皮上就会摔跤，严重的话还要送去医院。）。

三、引导幼儿明白怎样处理垃圾。

师：1、原先垃圾这么不好啊，那我们该怎样做呢？要不要乱扔垃圾啊？

2、看到地上，公园里有垃圾，我们要怎样做呢？

dd配合刚刚的情景表演让幼儿来当“环保小卫士”，能用巧妙的方法来说服刚刚随地扔垃圾的人把垃圾扔掉。（请两到三个）。

3、这个小卫士真厉害，我们其他小朋友要和他们一样在平时的生活中也当个环保小卫士，让我们生活的环境更加的美丽。

4、那你们明白垃圾袋，垃圾箱里的垃圾之后又去哪里了吗？

dd垃圾袋被环卫工人开的垃圾车运到了垃圾填埋场。出示垃圾场的`照片，简单介绍什么是垃圾填埋场。

5、出示环卫工人扫地的照片。

师：（1）、你们看照片上就是环卫工人在运垃圾，看他们多辛苦啊，每一天一大早就要去扫地，然后再把垃圾运走。

（2）、垃圾运到了填埋场以后，就埋在地下，等过了很多年以后，就会产生一种沼气，这个沼气和我们平常用的煤气是一样的，能够用来烧饭、烧水……，这样垃圾就不回污染环境了，还能变废为宝呢。

（3）、我们还能够把垃圾怎样样？

幼：烧掉。

师：烧掉也行，但是烧的话就会有很多的烟，虽然垃圾少了，但是污染了空气。

四、活动延伸dd引出垃圾能够的回收。

dd介绍什么是垃圾回收，简单举例，让幼儿回家后收集材料明白哪些是能够回收的。

幼儿园环保标语教案篇二

2、环境与人类共存资源开发与环境保护协调。

3、建设美丽的边疆爱护我们的家园。

4、合理利用资源保护生态平衡。

5、拥有绿色人类将不会失去梦想。

6、爱青山绿水爱蓝天白云让生命在爱中每时每刻充满活力。

7、养殖业的环境安全准则。

8、合理使用资源维护生态平衡。

9、同心关爱自然容颜携手描绘美好河山。

10、发展以市场为本生产以环保为先。

11、塑料包装用一次白色污染害几世。

12、地球是我家爱护靠大家。

13、失去生态平衡人类寸步难行。

14、保护人类环境营造绿色家园。

15、改善生态环境营造绿色家园。

16、没有地球的健康就没有人类的健康。

17、自然的绿色永远的选择。

18、提高环保意识建设美好家园。

19、多乘公交车少用私家车。

20、让地球远离污染让绿色走进家园。

21、今天节约一滴水留给后人一滴血。

22、种树种草有利环保。

23、购买尾气排放达标的汽车。

24、口号：保护地球，保护环境!

25、环境保护是我国一项基本国策。

26、一人一年一棵树绿山绿水绿山河。

27、加强环境宣传教育提高全民环境意识。

28、草木无情皆愿翠行人有情多爱惜。

29、巍巍中华环保行人人奉献巨龙腾。

30、保护环境就是保护我们自己。

31、生命只有一次地球只有一个。

32、树成荫草成被花吐艳驻四季皆春山变绿水变清鸟歌唱迎八方清风。

33、既要金山银山更要碧水蓝天。

34、人人参与环境保护个个争当绿色天使。

35、得到的不是永恒的拥有失去的将永不会再来——保护环境人人有责。

36、用行动护卫家园用热血浇灌地球。

37、别让眼泪成为地球上的最后一滴水。

38、关爱生命健康倡导环保时尚。

39、自觉遵守环保法律加强企业污染治理。

40、绿化祖国山青水碧千秋美平衡生态人杰地灵万里春。

41、保护环境就是保护生产力。

42、既要金山银山又要碧水青山有了碧水青山才有金山银山。

43、树立大环境意识保护生态环境。

44、人人保护环境家家幸福康宁。

45、使用农药化肥农膜的环境安全准则。

46、积攒绿色储蓄生命。

47、破坏环境就是破坏我们赖以生存的家园。

48、选用无氟制品保护臭氧层。

49、环境与生命共存环保与健康同在。

50、保护环境功盖千秋破坏环境祸及千古。

51、保护环境--做一个文明的现代人。

52、废旧电池随处丢弃的危害。

53、文明村村村迈大步环保户户户奔小康。

54、提布袋购物是一种时尚。

55、成就绿色成就未来。

56、拯救地球一起动手。

57、大力增强环保意识提高全民环保素质。

58、既要金山银山更要青山绿水。

59、请选用无磷洗衣粉。

60、用汗水美化青山用爱心缔造家园。

61、保护水环境节约水资源。

62、开拓文明事业树立环境意识。

63、合理利用自然资源有效保护生态平衡。

64、问渠哪得清如许唯有环保碧水来。

65、1998年6月5日世界环境日主题是："为了地坏上的生命-拯救我们的海洋"。

66、还地球一片净土蓝天让人类永远幸福美满。

67、人类只有一个可生息的村庄——地球，保护环境是每个地球村民的责任。

68、保护环境造福后代。

70、保护生态环境倡导文明新风。

幼儿园环保标语教案篇三

1、环境你我他，绿色靠大家。

2、不要让绿色从身边消失。

3、保护环境，少说多做。

4、保护环境=保护自己。

5、美我校园重在每一举动。

6、请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。

7、小小一口痰，细菌千千万。

8、“绿色生死恋”——有绿才有生命。

9、痰吐在地，辱写在心。

10、我选择，我喜欢，我环保，我健康。

11、学校是我家，美化靠大家。

12、学会做人，学会学习，保护自然。

13、绿色奥运应从绿色校园开始!

14、理想校园——绿色、生机、健康、希望。

15、保护绿色摇篮，你行，我能!

16、环保从点滴做起!

17、环境就是你的“脸”，要好好爱护。

18、让校园成为绿色殿堂!

19、绿色——永恒的美;学校——永远的家。

20、水清自然甜，水浑人人厌。

21、把绿色带入校园!

22、当绿色褪去，就意味着人类走向命运的低谷。

23、让绿色的希望从校园萌芽!

24、追求美好生活，应先拥抱绿色!

25、保护环境系各人，美化校园靠大家。

26、爱花、爱草、爱树、爱校园。

27、见垃圾，弯个腰，争做绿色小使者。

28、垃圾筒——我不想“失业”!!!

29、让绿色的旋律环绕每一个生命!

30、幸福就是天蓝、山青、水绿。

31、绿色的祖国，绿色的家，绿色的环境人人夸。

32、萋萋芳草青，贱踏何忍心?

33、栏杆拦人，人自拦心。

34、生命如歌，让绿色来渲染这美丽的旋律。

35、动物：别再猎杀我们了，好吗?难道人类认为朋友太多了吗?

36、要想小草好，请不要在小草上手舞足蹈。

37、大自然是人类的母亲，你忍心伤害我们的母亲吗?

38、绿色的校园，绿色的家，美丽的环境靠你我他。

39、生命如此短暂，请不要将我伤害。

40、你在我心中最美，请不要将我摧毁。

41、人人爱花草，空气环境好。

42、让优雅的环境与美好的心灵同在。

43、美化校园环境，就是美化我们的生活。

44、环境卫生的洁净，有您的一份文明。

45、地球是我家，环保靠大家。

46、环保做不好，生命就难保。

47、绿化环境，净化心灵。

48、鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。

49、保护生态环境，就是爱护自已。

50、校园美如画，受益你我他。

51、为了校园一片绿，珍惜脚下每颗草。

52、从小树立环保意识，做绿色人生使者。

53、今天节约一滴水，留给后人一滴血。

54、没有地球的健康就没有人类的.健康。

55、善待地球就是善待自己。

56、拯救地球，一起动手。

57、保护环境，从我做起。

58、促绿色消费，做绿色选民。

59、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

60、把消费限制在生态圈可以承受的范围内。

61、让经济发展的浪潮进入绿色的河道。

62、把绿色带进21世纪。

63、心动不如行动，去怨不如去干。

64、我是环保一员。

65、地球是我们从后代手中借来的。

66、破坏环境，祸及千古,保护环境，功盖千秋。

67、与自然重建和谐，与地球重修旧好。

68、有限的资源，无限的循环。

69、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。

70、垃圾回收，保护地球,举手之劳，参与环保。

71、拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚。

72、不要旁观，请加入行动者的行列。

73、人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存。

74、保护环境，保存希望。

75、用行动护卫家园，用热血浇灌地球。

78、环保不分民族，生态没有国界。

79、人类只有一个可生息的村庄——地球,保护环境是每个地球村民的责任。

80、如果环境受到污染，再青翠的蒹葭也会枯萎，下一个凋谢的将是您美丽的容颜。

幼儿园环保标语教案篇四

1、我爱花，我爱草，我爱小树。

2、爱我浙江，保护我青青山谷。

3、花也需要绿叶的帮助，学校更需要学生的保护。

4、我爱花，我爱草。我喜欢小树苗。

5、绿色的山在我眼中是清澈的，水在我耳中是静止的。

6、手上的花由芳香，脚下的草如苦艾。

7、请让我们的校园永远充满绿色。

8、珍惜自然资源，共筑绿色生活营地。

9、用我们的爱，迎来绿色校园。

10、校园是我的家，美丽取决于每个人。

11、不幸的是，多几个步骤就可以了。

12、一朵花一朵草都是生命，一片叶总有关系。

13、扬起你的脚，花儿和小草对你微笑。

14、花木向人们微笑，因为人们热爱环保。

15、眼睛睁着，眼睛闭着，到处都是绿色。

16、我们需要共同努力建设一个更好的环境。

幼儿园环保标语教案篇五

1、理解环保纪念日的起源和意义，关注周围环境。

2、培养幼儿保护环境的热情，增强环境保护的意识。

激发幼儿对大自然和人类社会的热爱和责任感。

1、教学挂图。

2、有关环境保护的图片。

3、纸、彩笔等。

（一）情境对比，交流感受。

1、师生共同欣赏图片：曾经的小河，河水清澈，鱼虾成群。如今的小河，河水污浊，塑料袋、易拉罐随处可见。

2、提问：这两张图片给你什么样的`感受?(幼儿谈谈自己的看法。)。

（二）欣赏范图，认知归纳。

2、游戏《请你填一填》。请幼儿说出这些纪念日的名称，并把它们的时间填写在括号中。

（三）小组讨论，总结拓展。

1、你知道为什么要设置这些纪念日吗?

2、你还知道哪些环保纪念日?

3、想一想如何结合环保纪念日开展环保活动，使大家都行动起来保护环境呢?

（四）动手操作，深化认知。

1、鼓励幼儿动手制作并介绍自己的宣传卡，教师及时给与指导和肯定。

2、小结：环保行动应该是全人类共同参与的活动，让我们从自己做起，继而来带动大家。

带幼儿到幼儿园最近的社区街道分发宣传单。

设立“我是环保小卫士”的区角，将孩子们在日常生活中体现出来的环保行为的图画、照片的形式记录、张贴出来，及时进行鼓励，每周评出“环保小卫士”。资源库：植树节：孙中山先生生前十分重视林业建设，所以把他的逝世纪念日3月12日定为植树节。它的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。世界水日：每年的3月22日为“世界水日”。旨在应对与饮用水供应有关的问题;增进公众对保护水资源和饮用水供应的重要性的认识。世界地球日：4月22日是“地球日”。它的意义是呼吁大家创造一个清洁、简单、和平的生活环境。世界无烟日：每年的5月31日是世界无烟日。它告诫人们吸烟有损健康，呼吁世界“烟民”在该日停止吸烟或从此戒烟，并呼吁这一天所有商人不卖烟。频道世界环境日：每年的6月5日是“世界环境日”。从1974年起，联合国环境规划署每年都根据当年的世界主要环境问题及热点，有针对性地制定世界环境日的主题。世界粮食日：每年的10月16日是世界粮食日。它的意义是唤起世界对发展粮食和农业生产的高度重视。

幼儿园环保标语教案篇六

让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。让幼儿知道应该每天清扫垃圾，不乱扔、乱捡垃圾；垃圾应放进垃圾的"家"。下面就是小编分享的幼儿园环保教案，一起来看一下吧。

活动设计意图：

"我们只有一个地球"、"地球是我们共同的家园"，随着这些口号，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。海子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远，作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。所以我开展了此次活动《环保小达人》。希望小朋友能够建立环保意识，养成环保的好习惯。

通过本节课的学习，不光要让学生利用废旧物品各自的特性制作出生活、学习的有用物品，还要能通过本节课学习培养学生的环保意识，清楚的认识到保护环境人人有责，以及保护环境能给我们的生活、学习带来许多好处，更重要的是通过本节课的学习，让学生明白与别人合作的快乐，懂得与人协作的生活意义，从而明白在集体生活中学习的快乐。学会赏识自己，让学生树立只要肯动脑筋自己就能制作出精美的物品的自信心。

活动一： 《垃圾箱中的宝贝》

活动目标：

1、知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。

2、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。

3、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。

4、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为

5、引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，知道废物利用所带来的'社会价值，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。

6、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增强幼儿资源再利用的环保意识。

活动准备：

活动过程：

一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。

1、老师出示教室中垃圾的调查情况。

2、幼儿说问题、交流感想。

3、小结：原来有许多废旧物品还可以再利用。

二、简单了解几种废旧物品的处理方法。

1、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。

就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行讨论、记录、交流，还有什么用。

老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。

2、ppt展示

（1）交流：垃圾哪里去了？

（2）垃圾会被怎样处理呢？（调查结果）

（3）哪种方法还可以使垃圾变成宝贝呢？

(4) 老师小结垃圾处理方法：焚烧、堆肥、填埋、循环利用？

3、讨论：哪种方法适合南通（老师以读报的方式展示答案）

三、用语言与表演等形式总结方法

鼓励孩子们设计广告语和广告形式，把这些好方法介绍给大家，让别人一听就明白应该怎么做。

活动二：《创意服装秀》

活动目标：

1、运用绘画方法设计简单的服装，如：坎肩、裙子等。

2、根据废旧材料的特点，运用剪、粘、拼接等方法设计制作服装。

活动准备：

1、各种废旧材料如：报纸、挂历纸、包装袋、塑料袋等；剪子，胶水、双面胶、订书机；时装表演的录音磁带。

2、请家长与幼儿一起观察生活中人们的服装，积累一定的生活经验.

3、教师事先用废旧材料制作的服装样品2-3件。

4、时装表演的音乐磁带、录音机。

活动过程：

一、导入

1、带幼儿进活动室。教师谈话导入：小朋友你知道老师带你们到这来干什么吗？老师要带你们看一场精彩的演出，是什么演出等会儿小朋友看了就知道了。

2、看课件"儿童时装秀"

幼儿欣赏完，教师提问：这些非常漂亮的服装都是用什么设计的啊？（报纸、塑料袋、挂历，等等）。小朋友们都非常棒，看得也是非常仔细。那小朋友们想不想自己也设计一个属于自己的服装啊？（想）

3、服装设计

（1）、教师展示服装样品

星星幼儿园的小朋友们想去参加时装秀，想请我们小朋友帮他们设计服装，小朋友们愿不愿意帮忙啊？（愿意）我们班小朋友可真是个乐于助人的好孩子.瞧！老师带来了自己设计的服装，请我们班的小朋友也设计一件服装送给他们，好不好？（好).

执教教师：张雪阳

设计意图:

随着社会发展速度的不断加快,”污染”问题被越来越来的国家所重视,我国也以不同的形式来宣传环保.但是,环保也要从娃娃抓起,为了使幼儿更深刻的了解污染对环境造成的危害,我设计了这一节课.

一、教学目标：

1.使幼儿认识水的有关性质及水的用途；

2.使幼儿知道水污染的危害，并了解河水变脏的一些主要原因；

3.通过幼儿对垃圾进行分类,进一步增强保护水资源的意识，并初步形成保护水资源的日常行动。

二、教学准备：

1.清水、脏水各一杯；一些透明的盛水器皿；

2.有关“水的用途”、“水污染的原因”的图片数幅；

3.幼儿与父母共同讨论河水变脏的原因，可能的话请父母带领幼儿观察居住地的河流、池塘的水质。

三、教学过程：

（一）出示清水，分析水的特性

1.组织师生谈话，引导幼儿分别用眼睛、鼻子、嘴和手来感知水并描述自己的感觉。

2.根据幼儿的描述，教师讲解：水是透明无色、无味的液体，会到处流动，因而没有固定的形状。

（二）联系幼儿生活实际，谈谈水的用途

1.组织幼儿讨论水有哪些用途，启发幼儿想想在我们的日常生活中能否缺少水，除了人类以外，地球上的其它生命—动物、植物需不需要水。鼓励幼儿大胆地讲述水的种种用途，如饮用、洗手、洗衣服、浇花、灭火等。

2.出示图片，帮助幼儿总结归纳水的用途。教师向幼儿说明：水是一种非常重要的物质。没有了水，我们人会渴死，绝大多数的动物和植物也会死亡，地球将变成一个荒凉的大沙球。可以说，没有水就没有生命。

（三）出示脏水，分析水污染的危害

1.引导幼儿比较脏水与清水的不同之处，说说幼儿对脏水的观感.

2.组织幼儿讨论脏水的危害，引导幼儿说出自己的看法。

t: 我们人喝了脏水会怎么样？脏水可以浇花、养鱼吗?

（四）讨论水污染的主要原因

1.引导幼儿回忆与父母讨论的结果及在父母带领下观察江水或池水，让幼儿讲述他们的想法。

2.出示图片，讲解、分析江河受污染的主要原因：

（1）工业废水这是严重的污染源。一些造纸厂、化工厂、印染厂在生产过程中产生大量污水，如果不经处理，直接排入江河中，久而之久，影响了江河的水质。

（2）生活污水每个家庭每天也有许多污水产生，如洗澡水、洗衣水、粪便水，这些污水流入江河，也会使江河里的水变质。

（3）生活垃圾许多人把江河当成大垃圾箱，把各种各样的垃圾倾倒进江河里，把江河搞脏搞臭了。。

（4）农药和化肥农田若施用了过量的农药和化肥，残余的农药和化肥会经雨水冲刷流入江河。

（5）森林砍伐江河两岸的树木被砍伐后，岸上的泥沙会毫无遮拦地流入江河，使河水变浑。

（五）讨论保护江河的方法

1.引导幼儿根据水污染的主要原因商量保护江河的办法。

(六) 幼儿垃圾分类

1，认识标志(可回收垃圾.不可回收垃圾)

2 , 以小组为单位对垃圾进行分类,并讨论那一类物品可以回收?

3. 教师纠正并和孩子一起总结.

幼儿园环保标语教案篇七

1、了解自己家中的生活垃圾，使幼儿产生“3r”思想。

2、分类回收垃圾，使其变废为宝，保护环境。

1、请幼儿注意观察家中的生活垃圾，以画画的.形式统计在一张纸上带到幼儿园。

2、幼儿画出自己家的垃圾种类，布置“垃圾墙”。

3、说一说在家里爸爸妈妈是怎样处理这些垃圾的。

4、请幼儿将自己家的垃圾带来，分一分，看看哪些有用？哪些没用，了解废品的再利用方法。

5、带领幼儿将废品放到回收站。

6、知道在家中垃圾也要分类放，一些物品可以循环使用。

孩子们纷纷将自己家的生活垃圾带到幼儿园，通过说一说，想一想，分一分，幼儿了解到一些物品可以循环使用，如小瓶子、易拉罐、小纸盒等；一些物品可以回收后再利用，如旧衣服、塑料、橡胶制品等。活动结束后，我们将这些废品分类存放，并卖到了废品回收站，使幼儿能够亲身感受到了物品的再利用。另外，在与幼儿商量用废品换回的这5元钱如何使用时，孩子们主动说要把这5元钱交给北京奥申委，支持北京申奥……孩子们的想法和行动从一个侧面反映了幼儿对身边的事关注了，并能将自己的行动与其紧密联系起来。小新闻栏目的开设对幼儿主动学习提供了一个很好的空间。

幼儿园环保标语教案篇八

1、初步认识小学的环境，了解小学生学习和生活的主要内容。

2、减少对小学的陌生感、神秘感，为适应小学生活做好心理准备。

组织幼儿谈话，了解幼儿对小学的哪些问题感兴趣。

我们小朋友从幼儿园毕业后，都要到哪里学习呢？

小朋友从幼儿园毕业后，都要到小学学习本领，为了让我们了解小学的情况，今天我们就要参观小学，小朋友你们想了解哪些事情呢？把你想了解的事情告诉老师，等下我们一起去了解。

我们在参观的时候要要有礼貌、有秩序、安静地参观，小学的哥哥姐姐都在上课。

参观小学的环境，包括操场、教室、图书室，厕所等地方，边看边比较小学与幼儿园的不同。

小朋友，这个就是八一小学，现在我们一起来了解小学和我们幼儿园有什么不一样。

这个就是八一小学的操场，他们的操场很宽敞，小学的哥哥姐姐们都是在这里升旗和做早操的。

这边是八一小学的教学楼，哥哥姐姐们都是在这里上课、学本领的。小学的人比较多，教学楼也很高。

幼儿园每个班都有厕所，但是小学并不是这样的，男孩子要上男孩子的厕所，女孩子上女孩子的'厕所。

旁听一年级的课，了解小学生是怎么样上课的，体会进入小学后会学到更多的知识，能变得更聪明。

小学一年级的小朋友坐在明亮的教室上课，他们在教室里认真听课，学习本领，让自己变得更聪明。

利用课间十分钟时间深入了解一年级的班级，看看小学生的课间十分钟都在干什么。

下课的时间到了，我们一起来看看他们在课间十分钟做什么。

教师小结：课间十分钟的时候，他们会上厕所，做眼保健操，还有的会到教室外活动一下。

你们可以和小学生一起聊一聊，提出自己想了解的以及自己所担心的一些问题，请他们能来回答。

刚才我们参观了小学，我们知道了哪些情况，小学生是怎么样上课的？

幼儿园环保标语教案篇九

1、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。

2、空气、清水、绿色，我们无价的财富。

3、青山清我目、流水静我耳。

4、同花儿一起开放，和小树一起成长。

5、保护环境，从我做起，从身边小事做起。

6、茵茵绿草地，脚下请留情。

7、绿色家园，从我做起。

8、青草、翠竹，我们的朋友。请手下留青，脚下留情。

9、请您爱护绿色，绿是生命之源。

10、请让我们的校园永远充满绿色。

11、举手之劳，美化校园。

12、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护。

13、绿来自您手，美来自我心。

14、让校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。

15、愿我们的天更蓝，水更清，原我们的地球更美。

16、保护树木，就是保护我们人类。

17、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。

18、睁着眼、闭着眼，到处都是绿。

19、你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。

20、美好环境需要我们共同建设。

21、环境你不爱，美景不常在。

22、花草是我的朋友，请多一份爱护。

23、幼儿园是我家，人人都爱它。

24、储蓄绿色生命，绽放绿色光彩。

25、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。

26、绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。

27、学校是我家，绿化靠大家。

28、创建绿色校园，从你我做起。

29、伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。

30、用我们的爱心，迎来校园的一片绿。

31、保护环境，从我做起。

32、我是水宝宝，请你珍惜我。

33、少一串脚印，多一份绿意。少一个脚印，多一份芳香。

34、珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。

35、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。

36、捡起一片小树叶，我是环保好娃娃。

37、请让我们的腰杆永远挺直。

38、手上留情花自香，脚下留意草如茵。

39、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

40、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。

41、保护地球，就从美化校园开始吧。

42、小草微微笑，请你绕一绕。

43、花儿美，草儿绿，爱护绿化齐参与。

44、种一棵树，就像给校园一份礼物。

45、高高抬起你的脚，花儿草儿对你笑。

46、小草给我一片绿，我给小草一份爱。

47、环境整洁，大家开心。

48、多种一棵树，世界上就多一片绿色。

49、保护水资源，节约水资源。

50、校园是我家，美丽靠大家。

51、还我绿色，爱我家园。

52、少一串脚印，多一份绿意。

53、小草对您微微笑，请您把路让一让。

54、踏破青毡可惜，多行数步无妨。

55、节约用水，从每一滴开始。

56、拥抱未来，因为我们追求，向往春天，因为它是绿的'。

57、我很怕羞，请别碰我。

58、珍惜自然资源，共营生命绿色。

59、今天，我为绿色而努力；明天，绿色为我而自豪。

60、草儿绿、花儿香，环境优美人健康。

61、用爱心呵护每一片绿色。

62、珍爱每一滴水，还我洁净蓝天。

63、花草树木对人笑，因为人类爱环保。

64、呵护绿色，感受生命。

65、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。

66、为了校园更美，请勿摘花。

67、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。

68、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境。

69、让绿色拥抱我们的地球。

70、尊崇自然、敬畏生命。

71、记住，我们只有一个地球。

72、绕行三五步，留得芳草绿。

73、环境不保，何以为生，母亲不保，何以为家。

74、今天动手布绿种，来日扑鼻草花香。

75、小草正睡觉，请你勿打扰。

76、我爱花，我爱草。我爱青春小树苗。

77、美丽的校园，美丽的家，永远的美丽靠大家。

78、有了您的真心呵护，学校才会更加美丽。

79、学校是我家，环保靠大家。

80、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

幼儿园环保标语教案篇十

1、通过观看图片，乐意表达自己的感受与想法。

2、初步激发“我是桃幼小主人”的意识。

电脑、有关资料、图片。

1、观看图片：整洁的操场、教室等。

问：这是什么地方？

你喜欢吗？

为什么？

（情绪舒畅、给人以美的享受）。

老师小结。

2、观看图片：有垃圾的操场、教室等。

问：那里都是什么？

怎样会有这么多垃圾的？

你看了，觉得怎样样？

（看见了难受、玩得不开心。）。

老师小结。

3、问：我们就应怎样做呢？

幼儿讨论，发表自己的`想法。

（把垃圾捡起来，扔到垃圾筒里。

做不乱扔垃圾的标记，挂在各处。

看见乱仍垃圾的行为及时提醒、劝止）。

师：我们这些小主人真棒，让我们一起行动起来吧！

使我们的幼儿园更加整洁，更加美丽。

在本次活动中，根据二期课改的精神，把表达与表现有机的进行整合，为孩子们创设了条件，使孩子们成为学习的主人，树立了以“儿童发展为本”的理念，尊重孩子，把孩子们自己发现的问题交由孩子们自己解决，大家各抒己见，采用各种不同的方法表达表现自己的认识，让孩子与老师，孩子与孩子，孩子与环境发生互动，互相学习，互相感染，真正发挥了幼儿学习主人的作用，使孩子在已有的经验基础上得到了提升。

幼儿园环保标语教案篇十一

1、知道青蛙会捉害虫，是人类的好朋友。

2、用自己的行动来保护青蛙，萌发热爱青蛙的情感。

青蛙图片。

20xx年3月29日。

一、通过谈话巩固幼儿对青蛙的外形特征的了解。

师：春天来了，天气变暖和了，呱呱呱！谁呀！

师：谁能告诉大家青蛙长什么样子？（大眼睛、大嘴巴、绿衣服）。

师：你们知道小青蛙的家在哪里吗？（田地、水里）。

二、通过谈话、模仿、亲身体验等途径，引导幼儿知道青蛙的本领。

师：你们知道小青蛙有什么本领吗？（怎么去捉害虫？用什么捉害虫？）。

师：老师请小朋友像青蛙那样睁大眼睛看看它是怎样捉害虫的？（动画演示）。

——小结：青蛙的本领真大，能捉这么多的害虫，是农民伯伯的好朋友，也是我们的好朋友。

师：老师还给小青蛙编了一首儿歌呢！小朋友跟着老师一起来学一学好吗？

小青蛙，呱呱呱；田里住，水上划；捉害虫，本领大，我们都要保护它。

师：今天老师就请小朋友做小青蛙，去田里捉害虫好吗？

——幼儿亲身体验青蛙捉害虫的本领，捉完后边唱歌边跳舞，高兴地回到位置上。

三、结合现在的社会现象，引导幼儿学习怎样保护青蛙。

（一）谈话引导幼儿怎样保护青蛙。

1、我们要怎样保护青蛙呢？（告诉爸爸妈妈和周围的人，不买青蛙，我们不吃青蛙肉，青蛙肉里有虫子，吃了会肚子痛的.）。

2、要是遇到菜场有人在卖青蛙，我们应该怎么办呢？

设计依据：通过谈话引出主题，帮助幼儿集中注意力，并了解青蛙的外形特征及生活习惯。

（二）通过儿歌进一步巩固青蛙的特点。

结合实际，让幼儿说说如何保护青蛙，培养幼儿爱护环境的好品质。

青蛙是小朋友们非常喜欢的一种小动物，今天的环保活动《保护青蛙》就以此为中心，让幼儿知道青蛙会捉害虫，是人类的好朋友，并用自己的行动来保护青蛙，萌发热爱青蛙的情感。

活动的第一环节，通过谈话巩固幼儿对青蛙的外形特征的了解，并利用模仿、亲身体验等途径，引导幼儿知道青蛙的本领，第二环节，学习儿歌《小青蛙》，最后环节结合现在的社会现象，引导幼儿学习怎样保护青蛙。

活动中，幼儿都愿意大胆表达自己对青蛙的认识，结合动作学习儿歌，让幼儿充分感受到活动的乐趣，知道青蛙是我们的好朋友，要保护它。课堂气氛活跃。

幼儿园环保标语教案篇十二

活动目标：

1、让幼儿感知有些废物可以制成玩具。激发幼儿利用废物弃物制成玩具的兴趣。

2、引导幼儿利用一些废弃物学习制作玩具，初步培养幼儿的动手能力。

活动准备：

1、用废旧罐子制作的帆船：用薯条盒做成的花，用可乐瓶制成的小猪。

2、幼儿制作用的半成品：麦当劳饮料杯、一次性盒子、饭盒。

活动过程：

1、引起废物：

出示可乐瓶、酸奶瓶、牛奶房子。

提问：盘子里有什么，这些东西还有用吗？

2、引导幼儿观看魔术表演，激发幼儿兴趣。

今天我来做魔术师，我要来变一变，看看这样东西到底有用吗？

（1）牛奶房子变成了大风车，真好玩呀。

（2）喝完的旺旺牛奶瓶变成了灯笼，真漂亮。

（3）幼儿参与表演：麦当劳的杯子变成了彩色的风车，真有趣。

（4）什么东西在叫，可乐瓶做的小猪，真可爱。

3、引导哟额看看讲讲废物做成的玩具，获得“化废为宝”的知识。

（1）我们一起去看看，废物还可以变成什么？

（2）用废物做成的玩具多不多呀？

4、引导哟额利用废弃物做做小玩具。

（1）我给你们准备了一些废物，看看是什么？

（2）你们的小手也很灵巧，想去试一试吗？

幼儿园环保标语教案篇十三

1、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护。

2、少一串脚印，多一份绿意。

3、小草青青，脚步轻轻。

4、让我们手牵着手，共同保护我们的家园。

5、创建绿色校园，从你我做起。

6、人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。

7、同花儿一起开放，和小树一起成长。

8、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。

9、爱护小草吧，它是春天的信使。

10、乘阴靠绿树，美化靠大家。

11、让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。

12、绿色校园，绿色生活。

13、人人都来爱护它，世界才会更美妙。

14、鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。

15、让蓝天白云永驻，愿青山绿水常留。

16、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。

17、别在绿色消失时，我们才去后悔。

18、你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。

19、地球，我们的母亲。让我们做儿女的尽上一份孝心。好好保护她吧。

20、少一个脚印，多一份芳香。

21、给我一片绿，还你一片荫。

22、绿了大地，润了人心。

23、环境你不爱，美景不常在。

24、当你昂首阔步时，我在你脚下呻吟。

25、走一走，看一看，花红柳绿美无限。

26、绕行三五步，留得芳草绿。

27、花草树木都是宝，没它我就不行了。

28、一个绿色的梦，靠大家来圆。

30、伸出你的手，伸出我的手，打开蓝天的窗。

幼儿园环保标语教案篇十四

3．人重脸，树重皮，请勿墙上留下痕迹。——罗敬予。

4．把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。——罗敬予。

5．节约用水，千万别让我的眼泪成了最后一滴水！——赵曼琪。

6．保护环境吧，让大树露出绿色的笑脸！——蒋欣颖。

7．白云奉献给蓝天，绿色奉献给孩子。——刘欣宇。

8．学校是我们的乐园，让我们共同爱护她！——苏科荣。

9．小草茵茵，关爱是金。——贺焱。

10．浇浇树，树儿对你点点头；浇浇花，花儿对你笑一笑。——伍绚丽。

11．随地吐痰，人见人烦。——何蓁蓁。

12．为了校园一片绿，珍惜脚下每根草。——李欣欣。

13．种下一棵树，就是给地球妈妈一份礼物。——唐想想。

14．有开有关，再用不难。——张思婕。

15．垃圾箱才是垃圾的家，校园卫生人人有责。——赵超群。

16．美丽地球，是我家国，保护环境，从我做起。——蒋锦佳。

17．学校是我家，美化靠大家。——齐志远。

18．我们只有一个地球，保护环境，就是保护自己。——黄自彪。

19．环保意识高一分，校园形象美十分。

20．随手关灯一小步，节约能源一大步。

21．心动不如行动，去怨不去干。

22．少一个脚印，多一份生命。

23．你丢弃的垃圾，就是我需要的粮食。——皮佳宜。

24．世界上最后一滴水，可能是你的眼泪。——皮佳宜。

25．倡导低碳环保生活，构建和谐绿色校园。

26．青青一棵小草，需您万般怜爱。——陈茗君。

27．今天你给小草一个舒适的生活环境，明天它会还你一个美好的生活环境。——唐上。

28．小草在生长，请勿打扰。——张歆彤。

30．爱护一草一木，别让家园变成沙漠。——冯毅夫。

31．听，小草也会唱歌！——龙静茹。

32．绿色，是自然之美，是心灵之声，是生存之源。——陈莹美。

33．爱我，你就别伤害我；爱我，你就好好保护我。——张茜婷。

34．我爱它，你疼它，大家一起疼爱它。——张茜婷。

35．还小鸟一片蓝天，还大地一片青绿，让我们生活更美好。——张鸿宇。

36．文明受人赞美，粗鄙令人唾弃。——周谭矅。

37．小草对我微微笑，请您把路绕一绕。——汤柏韬。

38．爱山爱水爱林爱鸟爱人类，护天护地护花护草护环境。——彭骞逸。

39．想要地球妈妈多一点笑，环保要做到。——刘晨豪。

40．保护环境就是保护我们自己——韩思清。

41．让天空更蓝，让湖水更绿，让空气更洁净。——楚漪。

42．带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。——周唯理。

43．一花一草皆生命，一枝一叶总关情。——王晴。

44．小草青青，小脚轻轻。——任天铮。

45．一伸手一弯腰，小小垃圾送回家。——胡涵。

46．但存方寸地，留与子孙耕。——肖逗。

47．美丽的校园，美丽的家，永远的美丽靠大家。

48．伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。——王远。

49．给我一个鸟语花香的校园，还你一个绚丽多彩的未来。——唐菁阳。

50．人要衣装，地要绿装。——盛婉洁。

51．花衣裳，绿衣裳，世界要穿上，我们用心净化世界。——郭子墨。

52．花草再微末也是生命，是比人类更加脆弱的生命。——马晶晶。

53．脚下轻轻，绕道一步，挽救无数条生命。——罗婉婷。

54．心中有情，脚下留情。

55．我是有生命的驱赶，你是有品德贤君。

56．绿色——永恒的美，学校——永远的家。——赵予希。

57．伸出你的手，伸出我的手。让纸屑远离我们的校园。——马方倩。

58．保护环境，人人有责；举手之劳，美化校园。——叶文杰。

59．花草树木对人笑，因为人类爱环保。——颜逸。

60．美丽的校园，美丽的家，永远的美丽靠大家。——彭莹轩。

61．保护地球，就从美化校园开始吧！——罗陈程。

62．保护环境，造福人民。——马萱。

63．人类善待自然，就是善待自己。——郭雷。

64．珍惜自然资源，共营生命绿色。——肖益。

65．123、321，保护树木是第一。——刘洋。

66．你栽一棵树，我栽一棵树，我们共同为校园添绿。——陈嘉琦。

67．让绿色的希望从校园萌发。——刘家豪。

68．爱花、爱草、爱树、爱校园。——肖煜轩。

69．青草绿树你我他，咱们同住在一起。——袁毅。

70．百花是我家，节约靠大家。——陈靓慧。

71．垃圾桶说：你知道我在等你吗？——彭思涵。

72．门呜咽到：该出手时莫出脚！——陈思琪。

73．生命与你同行，请珍爱身边的一草一木！——陈思可。

74．还天空蔚蓝，还草地碧绿。——唐荣。

75．校园整洁，大家开心。——李佳旺。

76．噪音噪音，产生耳鸣；消灭噪音，万物安心。——王卓婷。

77．垃圾有家我送它，保护环境你我他。——李子怡。

78．小树小树我爱你，就像老鼠爱大米。——段萌。

79．人类离不开花草，就像婴儿离不开母亲的怀抱。——郑好。

80．花草树木对人笑，因为人类爱环保。——李沅珈。

81．青山清我眼，流水静我耳。——陈云。

82．伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们校园。——罗涛。

83．校园是我家，卫生靠大家。——王思瑶。

84．树木拥有绿色，地球才有脉搏。——郭旭炎。

85．校园美如画，受益你我他。——谢湘钰。

86．为了校园一片绿，珍惜脚下每颗草。——王晗。

87．生命与绿色拥抱，人类与生态共存。——齐俊杰。

88．我是“白雪公主”，请别把我弄成灰姑娘。——黄思嘉。

89．请把你的爱，献给垃圾桶，请把你的微笑留下。——熊莹莹。

90．手上留情，足下留青。——郭鹏祺。

91．预览春色入自家，无可奈何成落花。——苏安杰。

92．来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。——周博雅。

文档为doc格式。

幼儿园环保标语教案篇十五

1、了解自己家中的生活垃圾，使幼儿产生“3r”思想。

2、分类回收垃圾，使其变废为宝，保护环境。

1、请幼儿注意观察家中的生活垃圾，以画画的形式统计在一张纸上带到幼儿园。

2、幼儿画出自己家的垃圾种类，布置“垃圾墙”。

3、说一说在家里爸爸妈妈是怎样处理这些垃圾的'。

4、请幼儿将自己家的垃圾带来，分一分，看看哪些有用？哪些没用，了解废品的再利用方法。

5、带领幼儿将废品放到回收站。

6、明白在家中垃圾也要分类放，一些物品能够循环使用。

孩子们纷纷将自己家的生活垃圾带到幼儿园，透过说一说，想一想，分一分，幼儿了解到一些物品能够循环使用，如小瓶子、易拉罐、小纸盒等；一些物品能够回收后再利用，如旧衣服、塑料、橡胶制品等。活动结束后，我们将这些废品分类存放，并卖到了废品回收站，使幼儿能够亲身感受到了物品的再利用。另外，在与幼儿商量用废品换回的这5元钱如何使用时，孩子们主动说要把这5元钱交给北京奥申委，支持北京申奥孩子们的想法和行动从一个侧面反映了幼儿对身边的事关注了，并能将自己的行动与其紧密联系起来。小新闻栏目的开设对幼儿主动学习带给了一个很好的空间。

幼儿园环保标语教案篇十六

1、小草对您微微笑，请您把路让一让。

2、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。

3、愿我们的天更蓝，水更清，原我们的地球更美。

4、我是水宝宝，请你珍惜我。

5、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护。

6、环境整洁，大家开心。

7、幼儿园是我家，人人都爱它。

8、保护环境人人有责。

9、美好环境需要我们共同建设。

10、捡起一片小树叶，我是环保好娃娃。

11、绿色家园，从我做起。

12、校园是我家，美丽靠大家。

13、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。

14、芳草依依，大家怜惜。

15、小草正睡觉，请你勿打扰。

16、踏破青毡可惜，多行数步无妨。

17、有了您的真心呵护，学校才会更加美丽。

18、请您爱护绿色，绿是生命之源。

19、高高抬起你的脚，花儿草儿对你笑。

20、学校是我家，环保靠大家。

21、少一串脚印，多一份绿意。少一个脚印，多一份芳香。

22、还我绿色，爱我家园。

23、少一串脚印，多一份绿意。

24、花儿美，草儿绿，爱护绿化齐参与。

25、珍爱每一滴水，还我洁净蓝天。

26、拯救地球，一起动手。

27、环境你不爱，美景不常在。

28、珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。

29、茵茵绿草地，脚下请留情。

30、用爱心呵护每一片绿色。

31、节约用水，从每一滴开始。

32、我爱花，我爱草。我爱青春小树苗。

33、为了校园更美，请勿摘花。

34、用我们的爱心，迎来校园的一片绿。

35、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。

36、小草给我一片绿，我给小草一份爱。

37、记住，我们只有一个地球。

38、举手之劳，美化校园。

39、你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。

40、伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。

41、同花儿一起开放，和小树一起成长。

42、花草树木对人笑，因为人类爱环保。

43、保护环境，从我做起，从身边小事做起。

44、尊崇自然、敬畏生命。

45、保护环境，人人有责。

46、储蓄绿色生命，绽放绿色光彩。

47、请让我们的校园永远充满绿色。

48、环境不保，何以为生，母亲不保，何以为家。

49、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境。

50、绿来自您手，美来自我心。

51、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。

52、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

53、美丽的校园，美丽的家，永远的美丽靠大家。

54、今天动手布绿种，来日扑鼻草花香。

55、点点滴滴，从我做起。

56、手上留情花自香，脚下留意草如茵。

57、绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。

58、花草是我的朋友，请多一份爱护。

59、青草、翠竹，我们的朋友。请手下留青，脚下留情。

60、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

61、珍惜自然资源，共营生命绿色。

62、世界只有一个地球。

63、让校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。

64、草儿绿、花儿香，环境优美人健康。

65、保护环境，从我做起。

66、种一棵树，就像给校园一份礼物。

67、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。

68、我很怕羞，请别碰我。

69、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。

70、学校是我家，绿化靠大家。

71、保护水资源，节约水资源。

72、拥抱未来，因为我们追求，向往春天，因为它是绿的。

73、睁着眼、闭着眼，到处都是绿。

74、保护树木，就是保护我们人类。

75、环境保护，人人有责。

76、多种一棵树，世界上就多一片绿色。

77、请让我们的腰杆永远挺直。

78、小草微微笑，请你绕一绕。

79、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。

80、呵护绿色，感受生命。

81、空气、清水、绿色，我们无价的财富。

82、保护地球，就从美化校园开始吧。

83、爱我母亲，护我家园。

84、青山清我目、流水静我耳。

85、绕行三五步，留得芳草绿。

86、心中有情，脚下留情。

87、今天，我为绿色而努力；明天，绿色为我而自豪。

88、让绿色拥抱我们的地球。

89、生命因绿色而美丽。

90、创建绿色校园，从你我做起。

幼儿园环保标语教案篇十七

通过幼儿亲自动手实验，发现香烟中内含有毒物质，了解香烟对水的污染，培养幼儿对科学实验的兴趣。

香烟、金鱼、鱼缸。

1、做一做。

（1）金鱼在鱼缸中快乐地游动。

（2）把香烟泡在水中。

（3）把金鱼放入泡有香烟的水里。

（4）金鱼死了。

2、想一想、说一说。

金鱼放入泡有香烟的水里，数分钟后金鱼死了。

请幼儿通过讨论得出：香烟中内含有毒物质，吸烟对身体有害。

1、本篇活动中的实验两人一组进行，结果由幼儿观察说出，教师可做简单小结。

2、可用蚂蚱做实验：在玻璃缸里放入蚂蚱，用在泡香烟的水中泡过的青菜叶喂它，发现蚂蚱会避开菜叶，并远离菜叶进入睡眠状态（时间需用20分钟左右）。

3、活动延伸。

（1）创编一个表演游戏，让幼儿进行表演。

（2）幼儿可在家与父母一起用小蝌蚪做实验。可用小草鱼、小虾等其它小水生动物代替金鱼。香烟水的浓度越大，实验效果越好。

（3）幼儿可在家里观察、比较吸烟和不吸烟的人，如他们的手指颜色、牙齿颜色、嘴里气味等。

谈话活动：

我是桃园小主人-------不乱扔垃圾。

设计意图：

在围绕我园探索性主题“我是桃园小主人”的实施过程中我和孩子们在园内观察散步时发此刻幼儿园的草地上、小树林里、大型玩具下有各种各样的垃圾------糖纸、橘子皮、吃剩下的包装袋、香烟头等。孩子们对此现象提出了自己的.问题：“那里垃圾怎样会这么多？”“这些垃圾都是哪里来的？”

《指南》中提出教师应善于将幼儿在一日活动中自发生成的具有发展价值、共同兴趣的热点及时捕捉住，与预设活动的资料有机结合，并在实施过程中关注幼儿即时生成的资料，给以适度的回应。

我感到幼儿提出的这一问题很有价值，它能引发孩子有关的很多想法，因而适时调整计划，与孩子们一起展开讨论。通过讨论，促进孩子实现经验的互动，明白作为桃园的一份子，我们都有职责关心桃园的整洁，从自己做起，从身边做起，并延伸至提醒大家一起来保护幼儿园的环境，让我们桃园幼儿园更加美丽、更加整洁。让孩子在这种经验互动中，思维得到发展。

幼儿园环保标语教案篇十八

十棵树，

一行绿，

百棵树，

一片绿，

我们都是小树苗，

妆扮祖国添新绿。

一、活动目标。

（一）学习有目的地搜集资料、初步学习掌握透过查找资料认识事物的方法。

（二）养成主动学习的习惯。

（三）喜欢探索动物的秘密，明白不同的动物有不同的成长方式。

二、活动准备。

（一）明白从图书上、电视上、网上、报纸上可查找学习资料。

（二）电视机，实物投影仪。

三、活动过程。

（一）引入主题。

1、“小蝌蚪小时候真好玩，你们还明白哪些小动物小时候的故事吗？我们能够去哪里查找这些资料呢？”

2、小结：能够去电教室、科学室、标本柜、图书架。查找资料，让幼儿明白借东西要征得管理员同意，还要登记。

（二）查找资料。

1、学习寻找资料的方法。

（1）按需要找出所需资料。

（2）征得管理员同意阅览资料。

2、登记所借用资料。

（三）分享资料。

1、回活动室，各组请一个小朋友把找出来的资料向大家介绍。

2、小结：有些动物一生下来，就会自己行动（跑、跳、游、爬），会找东西吃，如羊、马、象等；有些动物生下来不会自己行动，双眼紧闭，要爸爸妈妈喂它们吃东西，照顾一段时间，如猫、狗、猪、松鼠等；有些动物先是妈妈生下蛋宝宝，经过爸爸妈妈辛辛苦苦孵蛋才会破壳而出，如鸡、企鹅等；有些动物要像青蛙那样，经过几次变化才会长大，如蚕、蝴蝶、知了等。

3、讨论：动物成长需要什么”

小结：“原先，动物都有自己的成长方式，但是动物要成长得好，最需要***关心爱护，还要有适宜的环境。”

四、活动延伸。

绘画活动：动物小时候。请小朋友选一种自己喜欢的动物画下来，布置小画廊。

水生动物呼唤清洁家园ddd幼儿园中班环境教育活动设计。

一、活动要求：

1、在认识水生动物的基础上，透过初步的环境教育，使幼儿懂得人、植物、动物与水的关系，明白要保护水源不受污染。

2、学习用适当的词语表达自己的所见所闻和所想。

理解词语：污染。

二、活动准备：

1、录音机、磁带（流水声、律动音乐）。

2、录像机、录像带、电视机。

三、活动流程：

流程（一）小议水的用途。

1、听音乐提问，引起课题（放录音、流水声）提问：

小朋友，你们听，这是什么声音？你们喜欢水吗？水有什么用处呢？如果没有水会怎样样？（幼儿讨论后发言）。

流程（二）透过看录像，让幼儿了解水污染的原因及带来的危害。

1、第一次放录像后问：水生动物生活在什么样的环境里？它们生活得怎样样？（讨论发言）。

3、第三次放录像定格，放录音：（呼唤声：“唉呀，我实在受不了了，快闷死了，救救我们吧！”）。

放完录音后问：哎呀，水生动物在呼喊什么？他们为什么要喊救命？水生动物的家里到底发生了什么事情，让我们一齐来听听他们怎样说的（放录像）。

动物甲：小朋友们，你们明白吗？我们原先的家到处是静静的清水，绿绿的水草，空气真好，生活在这样的环境里，我们十分快乐。

动物乙：但是此刻，我们生活的环境实在太差了，水面上经常漂浮着塑料袋、烂菜、瓜皮果壳、废纸和各种垃圾，这些垃圾慢慢地腐烂，整条河水都被这些污染物弄得臭哄哄的。

动物丙：你们看，每一天这个管子还排出许多有毒的污水，使我们的呼吸感到困难，透但是气来，许多伙伴已经死亡了，看，虾公公也已经生病了（咳嗽），快救救我们吧！

流程（三）启发幼儿动脑筋，想办法解决水污染问题。

提问：水生动物的家这么脏，怎样办呢？小朋友，你们想帮忙他们吗？有什么办法能够救救他们吗？（幼儿讨论后自由发言）。

流程（四）听音乐做帮忙水生动物的律动。

师：小朋友，真聪明，想出了这么多好办法，这下，水生动物们有救啦！它们必须正在很着急地等着我们去救它们呢！小朋友赶快出发，我们一齐去帮忙它们吧！（具体动作根据幼儿的实际回答创编，师生共同把想出的办法用动作表现出来）。

流程（五）教育幼儿保护水域环境。

（放水生动物生活在清洁家园的录像）。

教师：小朋友们真能干，一会儿就把河里的各种垃圾清除了，你们看，此刻水生动物们的家怎样样了？（清清的河水，绿绿的水草，很清洁，很干净，空气很新鲜），水生动物多高兴呀，它们又能快乐地生活了，今后我们大家都要保护水的清洁。

幼儿园环保标语教案篇十九

1、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护。

2、保护环境人人有责。

3、捡起一片小树叶，我是环保好娃娃。

4、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。

5、有了您的真心呵护，学校才会更加美丽。

6、高高抬起你的脚，花儿草儿对你笑。

7、花儿美，草儿绿，爱护绿化齐参与。

8、环境你不爱，美景不常在。

9、用爱心呵护每一片绿色。

10、我爱花，我爱草。我爱青春小树苗。

11、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。

12、举手之劳，美化校园。

13、伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。

14、花草树木对人笑，因为人类爱环保。

15、保护环境，人人有责。

16、环境不保，何以为生，母亲不保，何以为家。

17、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。

18、今天动手布绿种，来日扑鼻草花香。

19、绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。

20、珍惜自然资源，共营生命绿色。

21、草儿绿、花儿香，环境优美人健康。

22、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。

23、学校是我家，绿化靠大家。

24、睁着眼、闭着眼，到处都是绿。

25、小草微微笑，请你绕一绕。

26、呵护绿色，感受生命。

27、保护地球，就从美化校园开始吧。

28、青山清我目、流水静我耳。

29、心中有情，脚下留情。

30、生命因绿色而美丽。

幼儿园环保标语教案篇二十

1、绿色点亮了我们的眼睛，是为了让我们看到绿色生活在脚下。

2、空气，水，绿色，我们无价的财富。

3、让校园变成绿色的家园，让祖国变成绿色的.宝库。

4、花是美丽的，草是绿色的，保护绿化参与。

5、创建绿色校园，从你我做起。

6、天是蓝的，草是绿的，心是纯洁的。

7、人人参与环保，人人争做绿色天使。

8、如果环境不被保护，如何生存，如果母亲不被保护，如何建立一个家。

9、环境很干净，每个人都很开心。

10、我爱花，我爱草，我爱小树。

11、少一串脚印，多一片绿。少一点足迹，多一点芳香。

12、破坏环境就是破坏我们赖以生存的家园。

13、花木向人们微笑，因为人们热爱环保。

14、我爱花，我爱草。我喜欢小树苗。

15、用我们的爱，迎来绿色校园。

16、草，竹子，我们的朋友。请手保持绿色，脚上发慈悲。

17、校园是我的家，美丽取决于每个人。

18、为了保护地球，从美化校园开始。

19、学校是我的家，环保靠大家。

20、小草给我一片绿，我给小草一份爱。