2023年班级规章制度的作用(汇总15篇)

无论是在学习还是工作上，我们都需要不断提升自己。写总结时，我们可以参考他人的成功经验，借鉴他们的做法和方法。总结范文的案例和分析，或许能够给我们启发和启示。

班级规章制度的作用篇一

为了更好地建设与管理班级，增强班级地凝聚力，提高全班同学地积极性，构建团结协作地优秀班级体。

a)干部由全班学生大会选举产生，一般设班长、团支书、学习委员、组织委员和宣传委员，心理委员、文体委员、组成班委会。

b)班长应定期(每周一次)召班委会会议，并可邀请非班级委员成员参加商讨班级建设工作。

a、班长。

a)每隔两周召开一次班会，不定期召开班委会，及时发现班里问题，及时解决问题。管理好整个班级地情况。

b)做好老师和同学的桥梁，及时完成院系交代下的任务。

b、副班长。

a)做好班级安全教育，审查和批准班费开支。

b)搜集同学各方面地意见和要求。

c.团支部书记：

a)负责召集支部团员大会和支委会。

b)根据支部具体情况制定工作计划做好总结工作。

c)结合本支部实际情况认真安排上级团组织的任务和本支部的工作。

d)抓好支委会自身建设，充分发挥集体的作用，督促帮助个委员做好分管的工作。

d、学习委员。

a)负责班内学风建设活动，带动全体同学积极学习。

b)负责每天的出勤登记。

d组织委员：

a)具体负责对学生积极分子的培养教育和考察，提出发展新团员的意见并具体办理接受团员的手续。

b)收集整理团员模范事迹，建议支委会对团员进行表扬和奖励。对违反团纪律的行为进行批评教育并提出处理意见。

e、宣传委员：

a)组织团员学习团总支转发的文件，学习理论，时事政治和团的基础知识。

b)做好各项活动的宣传发动工作。

f、文体委员。

a)开展好班级地各种文娱活动。

b)负责班级地各种文体器材。

备注：有些细节方面没有注明，请各班委落实到位。

a)不许无故缺席、迟到、早退、每天按时上早晚自习。

b)星期日晚必须提前赶到自习教室。

c)有事情者，必须按照学生请假制度严格执行。

a)班费必须做到公平，公正，透明。

b)班级购买任何物品必须有两个以上参与，还必须得有发票或有效证明。

c)每月末尾必须公布班级费用开支情况，每学年末总结班费所有开支。

a)班级活动表现突出者给予一定奖励。

b)为班级获得荣誉者给予一定奖励。

c)按照xx《学生手册》的相应规定给予一定奖励。

班级规章制度的作用篇二

一、热情关心、爱护学生，加强对学生进行思想教育、道德品德教育和法制教育，强化学生常规行为习惯的培养训练。要求学生认真遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度，树立良好的校风，确保无重违纪违法犯罪发生。做到：

1、思想工作到位：及时了解、全面掌握学生的思想动态，全面关心学生，有针对性地做好学生的思想教育工作，要晓之以理，动之以情，讲究科学性、实效性，特别要做好后进生的转化工作，禁止体罚或变相体罚学生，每学期对班内每一位学生至少谈话1次，做细致的思想教育工作。

2、控制流生到位：要把控制流生作为一项重要任务来抓，充分调动学生和家长的积极性，确保在籍学生数。

3、升旗仪式到位：认真组织带领本班学生参加每周一的升旗仪式。

4、、活动到位：学校组织的重和活动，班主任要组织带领学生自始至终地参加。

5、班会课到位：要认真备课，认真上好每周一次的班会课，认真布置、落实、检查班级的各项工作，严禁把班会课改上文化课或自习课。

二、教育学生努力完成学习任务。会同各任课教师教育、助学生明确学习目的'，端正学习态度，养成良好的学习习惯，掌握正确、科学的学习方法，提高学生的学习成绩，严禁考试作弊。负责联系和组织各科教师商讨本班教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担，平衡提高各科成绩。

三、教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。做到：

1、劳动、扫除到位：认真组织带领本班学生参加校内外各项公益劳动和扫除，积极创建文明校园。

2、课间操，课外活动到位：认真组织本班学生参加课间操、冬季长跑和课外体育活动，增强学生的体质。

四、进行班级日常管理，建立班级常规，指导班会和本班的团、队工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体，做到：

1、早、中、晚下班巡视到位：要坚持每天早、中、晚下班巡视，了解班级情况（如出缺勤、卫生工作、自行车管理、自习课纪律等），做好一日常规工作。

2、建立值日班长制度，认真记载好班级工作日志。

3、坚持每月一次班团干部会议和主题班会，每两周一期黑板报，并做好纪录，指导好班团队工作，培养学生干部，逐步实行学生干部轮换制，提高学生自我管理能力。

4、爱护公物，保管好教室门、窗、桌、凳、电器等，执行好班级财产管理制度。

五、联系本班学生家长，做好家工作。每学年对本班每位学生家长至少联系1次，争取家长和社会各方面配合，共同做好学生的教育工作。

六、认真完整地记载好《班主任工作手册》、《学生学籍册》和学校下发的各种表册，做好学生思想品德评定，写好评语，规范地填写好《学生成绩册》，做到实事求是。

七、做好本班学生的评优奖惩工作，对本班学生的奖惩情况可向教导提出建议；处理好本班学生中的偶发事件，重问题及时向教导处汇报。

八、以身作则、言传身教、教书育人、为人师表，在各方面成为学生的表率。

班级规章制度的作用篇三

第一条：为严格班级管理，维护正常的班级教学秩序和公共安全，培养学生良好的学习、生活习惯，学习必须遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日规范》等行为守则。

第二条：“无规矩不成方圆”，校有校规，班有班规，奖罚结合，公平公正。

第三条：为规范学生行为，做好平时的考核工作，制定本实施细则作为班主任考核德育成绩的主要参考依据。

第四条：每个学生德育基本分为80分，采取奖励分和处罚加分的方法，累积积分，具体奖罚措施如下：

一、个人分数。

(一)、处罚分。

1、以下情况扣2分。

(1)、值日生未即时到位，且没有找人代替的的，每人扣2分。

(2)、打扫不干净，负责相对应位置的值日生。

(3)、在校园内穿拖鞋(不能穿沙滩鞋)，奇装异服，男生留长发者。

(4)、把食品带出食堂(到教室和宿舍吃)。

(5)、破坏班级公共财产者。

(6)在校园内不佩戴胸卡者。

(7)、上课迟到、早退。

(8)、不按规定晨读、不做早操、课间操、眼保健操者。

(9)、不按时交作业者。

(10)、上课(晚自习)说话、睡觉、走动者、吃零食、看其他书籍者。

(11)、乱丢垃圾者。

2、以下情况扣3分。

(1)、没有做到督促值日生做好值日的周值日班长，扣周值日班长3分。

(2)、周值日班长担值周内出现两次卫生不干净，扣周值日班长3分。

(3)、上课说话顶撞老师，不尊敬老师者。

4、以下情况扣4分。

(1)、无故旷课者，一节课4分，以此类推。

5、以下情况扣10分。

(1)、在学校打架斗殴者。

(2)、用脚踩墙者。

(3)、在校园内使用手机者。

(二)、奖励分。

1、以下情况加6-10分。

(1)月考、期末考获得全校前十的同学加10分。

(2)参加市级加8分，省级及以上的加10分;集体项目，每人均加。

(3)月考、期末考获得全校前五十的同学加8分。

(4)月考、期末考获得全校前一百的同学加6分。

2、以下情况加5分。

(1)、每个月获得文明宿舍的所有成员加5分，宿舍长加9分。

(2)月考、期末考获得全校前一百五十的同学加5分。

3、以下情况加4分。

(1)、全校大会得到表扬的同学。

(2)、大型考试在班内前三名的同学。

(3)、学科竞赛得一等奖的'同学。

(4)月考、期末考获得全校前两百的同学加4分。

(5)一个月内打扫教室卫生或清洁区获得好评的。

2、以下情况加3分。

(1)、大型(包括月考、中考、期末考)考试在全校前三百的同学。

(2)、大型(包括月考、中考、期末考)考试进步十名的同学。

(3)、学科竞赛得二等奖的同学。

(4)、每次考试单科成绩第一名的同学。

(5)校内板报、刊物上发表文章的同学。

(6)6、班干部工作认真负责，无明显过错，每月加3分;班干部会，班主任通报表扬的加2分。

(7)一个月内负责自己的职责并且获得好评的。

3、以下情况加2分。

(1)、考试进步五名的同学。

(2)、学科竞赛得三等奖的同学。

(3)、上课积极举手回答问题，经任课老师反映，表现突出的加3分。

4、以下情况加1分。

(1)、获得老师(班主任表扬)。

(2)、学科竞赛得优秀奖的同学。

(3)、为班级提一条好的建议并被采纳的同学。

(4)、考试进步三名的同学。

(5)、举报不良现象者。

(6)、拾金不昧者(视金额大小加分)。

(8)捡垃圾的同学。

二、宿舍(舍长责任连带制度)。

1、值日当天被扣分的值日生(以学校公布为准)，再多做一天宿舍卫生。

2、每次被评为文明(先进)宿舍，所有舍员加5分，舍长加9分。

3、每次被扣分的宿舍，宿舍成员扣相对应的分数，宿舍长多扣一分。

三、处分原则。

公开公正，情节轻重的原则;。

实事求是，具体分析的原则;。

集体讨论，慎重处理的原则;。

治病救人，重在教育的原则。

注：每个月评比一次的三位“班级之星”，张贴公布在黑板上，并选出一位最优生(考查学习成绩)，由宣传委员写出简短事迹出在黑板报上。班上同时选出三位“班级之龟”，全班公布。(对于不文明行为将会用相机拍下来，全班公布)。

四、惩罚制度。

1、在一周里扣5分者，全班通报，罚值日1天或者自己想为班级里一件力所能及的好事情。

2、在一周里扣10分者，通报家长，并要写书面检讨，抄班规一遍，罚值日3天或为班级里做三件力所能及的好事情。

3、连续两个周扣10分者，通知家长，并要写书面检讨，抄班规2遍，罚值日5天或为班级里做5件力所能及的事情。

4、学期个人扣分超过20分者，期末德育评定不及格，超过15分者，期末德育60分，超过10分者，期末德育70分，一次类推。

5、个人得分是各类评优评先的重要依据。

五、奖励制度。

1、班主任将该生的出色表现通知家长。

2、打印光荣榜张贴到教室后面的黑板上。

3、按累计积分排名，选出“三好学生”，“优秀学生干部”等荣誉称号。

4、团体比赛得奖，每人都加分，按名次加分，第一名每人加8分，第二名每人加6分，以此类推。

5、入团优先推选。

六、卫生要求。

早上，负责人自动实行清查;课件、中午、下午，每位同学管理号自身周围的清洁卫生;晚上，一组同学精诚合作，待值日班长检查后方可放学。课后即时清理自己周边的垃圾，如有发现座位的地上有垃圾，扣1分。

七、上课纪律。

1、预备铃响后，应即时进教室做好课前准备工作，并保持安静，无正当理由不进教室的扣1分。

2、课上应认真听课、积极发言，不开小差、不搞小动作、不故意搞笑影响他人，违反者扣1分。上课时每位同学在不影响自己的情况下互相监督(班干部讲话严惩)。

3、故意扰乱课堂、自修、晚自习纪律的扣2分，情节严重的扣4分;课堂、晚修随意走动、随意讲空话、哼歌(除音乐课外)的扣2分，传纸条的扣2分。

八、注释。

1、人人都有权利管理别人，但最重要的是先管理好自己。

2、量化管理记分、统分由班长负责，凡是有扣分或加分情况的都必须报告班主任。

3、量化管理分每周在班里公布一次。

4、半学期结束公布量化总分，加分居前5名的学生，班级给予一定的奖励。

班级规章制度的作用篇四

【早读】来就早读不嬉闹，字正腔圆书声高。一日之计在于晨，争分夺秒去赶超。

【课前】课前书笔要备好，整齐摆在桌上角。课前诵读听要求，坐姿端正声情茂。

【上课】上课专注心莫扰，耳要倾听眼要到。勤动脑筋人聪敏，积极发言很重要。

【作业】独立作业勤思考，疑难之处去请教。书写工整卷面洁，细心方能质量高。

【课间】课间休息勿打闹，同学打架更不要。相互谦让利团结，友谊如花需灌浇。

【出操】快速列队去出操，安全行进莫玩闹。耳听韵律手脚齐，动作规范面含笑。

【值日】按时值日莫忘掉，相互配合干得好。一扫二拖三整理，黑板锃亮人夸妙。

【活动】课外活动人人到，跳绳打球去赛跑。玩得尽情勿忘形，安全第一须记牢。

【阅读】阅读时间要求高，不许走动不许叫。潜心会文知意远，读到妙处自逍遥。

班级规章制度的作用篇五

高校生的主要任务是学习，大家必需充分重视，努力做到：

1、按时上课，不迟到，不早退，不逃课；

2、有事不能上课要根据有关程序请假，获得批准后方可；

3、乐观协作班委的工作，仔细完成作业、实习总结、试验报告等，并按时上交相关老师；

4、遵守校纪校规、班纪班规，敬重任课老师，体现高校生应有的礼仪和风度。

寝室和教室是高校生活的重要场所，寝室和教室卫生状况直接影响同学们的生活环境，因此寝室和教室卫生必需保持干净洁净。

1、寝室和教室内要制定相应的执勤制度，实行责任到人制，寝室长及班干部负责监督；

3、切实执行宿舍管理委员会的各项规定，做好卫生打扫工作，仔细对待卫生检查；

4、注意个人卫生和校内环境卫生，严禁乱扔纸屑果皮、乱吐痰等；

5、环境卫生人人有责，重在参加、贵在坚持。

1、推举党校学员依据同学们的平常表现进行。

2、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将赐予肯定的物质嘉奖。

3、在班会及其他须到的`班级活动中迟到、早退的同学将赐予批判并依据实际状况进行惩处。

4、每周由副班长对课堂的出勤状况进行检查，每周抽查一次，对是否旷课、迟到、早退等记录在案并在期末时赐予肯定的惩处。

5、课堂上或其他会议期间应把自己的手机调成振动或关机状态。

1、学院及系开展的各项活动。

（2）学习活动：学习活动（如辩论赛，学问竞答赛，评书议书等）由学习委员负责组织，召集本班同学参与。

2、班级活动：班级活动由团支书联合相应班委会成员策划开展。

3、主题班会由班委会共同策划。

1、班级体育用品统一由体育委员管理，本班同学需要直接到体育委员处借，体育委员要做好登记。

2、班费由生活委员收取并依据统一保管。

3、班费支出必需由班长同意方可，100元以上须辅导员同意方可。

4、日常选购，至少有一名同学伴随前往，并开出收据、发票等凭证报销，生活委员须做好凭证的管理工作，若因票据遗失或特别状况不能出具证明且状况属实的，由班长签字补证。

5、全班同学可以在适当时间对班费收支状况要求审查，或提出批判或建议。

6、全班同学都有权申请使用班费，只要用途符合班费使用规定，经班委会争论可以划拨。

班级规章制度的作用篇六

1、按时到校，不迟到。不早退，不旷课，有事有病应出示请假条。

2、上课专心听讲，认真做好笔记，积极思考并回到老师的问题，回到问题先举手。不做与课堂无关的事。

3、认真自觉上好自习课。早自习书声朗朗，其他自习课安静的做自己的事，不要与同学讨论，独立思考刻录钻研。

4、课余时间在教室内应保持安静，不得在教室内疯打、起哄、追逐、玩耍。

5、作业应及时、认真、独立的完成，作业应按时交。

6、及时到少清洁卫生，积极主动做好清洁保持工作。

7、尊敬老师，虚心接受接受老师意见和教育，不顶撞老师，有意见或建议主动找老师交谈，心平气和，态度诚恳。

8、团结同学，真诚友爱，语言文明，互相帮助，共同提高不得相互诋毁。

9、严禁进电子游戏室，网吧、台球室等不适合中学生到的场所。

10、遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及校规、班规。

11、平时不说脏话、痞话，与同学、老师交流使用普通话。

班级规章制度的作用篇七

班级是学校教育教学工作的基本单位，班级管理是学校教育管理中十分具体、细致而又极其重要的微观管理，对学校良好“三风”构成和学生健康成长具有十分重要的作用，为增强班级管理的科学性和创造性，特制定学校班级管理制度。

1、学校校长对全校班级管理负总责。学校设立年级组，由校级领导负责年级组工作，班级管理日常工作由教导处负责。

学校对全校班级管理从思想上、组织上、业务上进行指导；贯彻执行国家教育方针，使学校教育工作贴合教育规律和学生身心发展规律；按要求聘用班主任，创造条件，培养班级管理人员；指导班主任工作方法，从政治上、生活上关心爱护班主任，每周组织召开班主任工作协调会。

2、班主任是班级管理的直接组织者。

班级管理教师负责建设班群众，对学生品行、学业、生活、安全进行管理和指导；对家庭、社会、学校教育资源进行整合；对养成优良班风、明确班级目标、构成群众舆论进行导向；选拔培养学生干部，充分发挥班干部开展班级管理。班主任负责做好班级任课教师的协调工作。

1、在班级管理和教育学生的过程中，教职工要用个人用良好的思想修养、温文尔雅的言谈举止、对各种问题的正确见解等人格力量去影响学生，潜移默化地对学生进行思想教育。

2、在班级管理和学生教育工作中要充分利用谈话、示范、批评、表扬等教育手段，严禁体罚、变相体罚、讽刺挖苦学生。谈话要精心准备谈话资料、谈话方法、谈话环境，把握谈话心理，要善意、坦诚、客观，适应学生个体差异，以理服人。示范要力求真实、不伪装，辩证客观、不盲目使用。批评要选取最佳的时机、最有利的场所、最适宜的方法、最适宜的程度进行，注意把握公正、善意、可理解性等原则。表扬学生要注意把握资料、把握形式、把握情感、把握气氛、把握时效、把握对象、把握分寸、把握语言，克服学生无所谓的心态、逆反的心态、嫉妒的心态。

3、在班级管理过程中，要将养成教育、学业成绩、班级安全和学生巩固做为重点，杜绝一切乱收费现象，严防各种安全事故发生。

班级常规管理是一项创造性十分强的育人活动，需要班主任和相关教师在工作中努力探索，不断实践。班主任及时协调跟班老师和各科任老师加强班级学生的教育和管理；搞好班干部的培养和使用，加强班风和学风建设；勤跟班，了解学生的学习状况，关注学生的思想动态；组织班级学生用心的参加学校的各项活动；及时的完成学校的各项临时性任务。学校从以下10个方面进行评价，每项10分，共计100分。

1、计划总结：班主任在学期初制定具有针对性、科学性、可操作性和创新性的班级管理工作计划，在学期末对班级管理工作进行全面总结。政教处于学期初、学期末考核。

2、组织建设：班(团)组织机构健全，班团干部在学习生活中能起模范带头作用，能协助班主任管理好班级日常事务，开展班级活动。每月至少召开一次班级学生干部会。学期末政教处、团委根据班务日志和平时记载考核。

3、班级日志：班级管理日志要按时认真填写，做到规范、详细、实事求是、语言准确，不臆造。政教处每月检查考核。

4、“两课”：班主任要认真组织每周的班会主题班会课，每月分别组织两次，班会要有主题和记载。“两课”政教处每月进行检查考核。

5、“两操”：坚持上眼操和广播操，除特异体质学生以外，全体学生务必上操，班主任教师要坚持跟操，做操时间，任何教职工不得上课或做其他事情，随堂教师要认真督促，指导。“两操”状况由日常管理人员平时观察考核。

6、班级版报：班主任组织学生每4周办一期班级板报，要求设计精美、资料丰富，突出主题，书写规范，无错别字。团委每月检查考核。

7、班级卫生：班主任组织学生每一天早、中、晚对教室、清洁区进行打扫，星期五进行彻底大扫除，全天进行保洁，教室卫生要做到六净(地面净、门窗净、黑板净、桌椅净、墙壁净、灯具净)，三齐(桌椅整齐、桌内整齐、清洁工具摆放整齐)，清洁区卫生要做到地面干净、无杂物、无死角、无垃圾存放；值周组每一天进行检查考核。

8、公物管理：总务处对班级使用的所公物学期初造册登记，班主任落实专人管护，损坏及时维修更换，实行谁损坏谁赔偿的办法提高学生的公物管护意识，总务处每月检查考核。

9、教室布置：教室环境要求做到教室布置个性化、激励用语规范化，书本文具摆放条理化，洁具放置整齐隐蔽化，“三表”悬挂合理化，教室周围清洁化，团委每月检查考核。

10、学生评价：班主任教师按《中学学生素质综合评价办法》对学生进行评价，努力做到公正、客观、得体，对学生健康成长具体激励和促进作用。学期末由教导处检查考核。

班级综合表现是班级常规管理的直接结果，也是全班师生共同努力的结果，班级管理教师应加强学生教育，树立班群众荣誉感，人人为班级荣誉出力，学校将从以下10个方面进行考核。

1、出勤：要求全体学生按时到校上课，不迟到、不早退、不旷课，有事务必请假，按要求出入校门。值周组每一天检查考核。

2、集会秩序：学生集会能够认真听讲，做好会议记录，遵守会场纪律，无交头接耳、大声喧哗或影响他人的行为。政教处即时考核。

3、值周服务：认真履行值周班级职责，在值周过程中体现班级学生的服务意识、合作精神、劳动潜力和班级形象，每一天不定时进行校园安全巡查，每一天定时对厕所进行打扫和维护。值周组每周考核。

4、学校举行的各类群众比赛活动，一等奖、二等奖、三等奖每班每次分别记7分、5分、4分。

5、班级学生在各类活动中受到县、市、省、国家通报表彰奖励的，每次按3分、4分、5分、7分为班级记分。学期结束时由政教处计算考核。

6、班级及学生受到学校通报批评的，每次按4分直接从班级总分中扣除。

班级安全是班级管理的基础，班主任务必要将班级安全放在一切工作的首位，健全机构、夯实职责、加强教育、注重过程，学校将从以下10个方面进行考核。

1、班级安全工作小组：各班在期初成立安全工作小组，小组成员包括班主任和安全信息员。安全工作小组须处理好班级的突发事件；在学生未按时到校时，及时的与家长取得联系；保证班内信息的畅通；安全信息员须及时的向班主任和教师反映学生在路途、教室等学生存在的一些不良行为，确保班级平安无事。政教处根据平时的状况即时考核。

2、安全职责：学期初认真协同班级科任教师、学生家长、学生本人如实的填写《安全教育书》上的每项资料。学期初政教处检查考核。

3、安全教育：班级在平时要加强对的饮食安全、交通、人身(财产)自我保护和自我防范、安全应急处理等，安全知识教育；每月召开一次以安全教育为主的班会。政教处每月检查考核。

4、安全排查：班级安全小组每月按学校要求对本班教育教学设施、运动场地，运动(活动)器材，教室、及重点学生等安全隐患进行详尽排查，并及时将排查结果报政教处。政教处每月考核。

5、重点学生教育：要经常对学生进行团结友爱、和睦相处、互相帮忙、共同进步教育。确保班级内学生无与其他学生打架现象、无参与打架现象、无敲诈勒索现象、无赌博现象、无上网打游戏现象。政教处检查考核。

6、人身财产安全：学生在校期间不攀树越墙，不做危险性活动，不擅自在体育器械上进行高难度或非规范性动作；体育课、活动课、竞技运动会要服从管理、服从安排、遵守规则；严禁携带管制刀具进校；严禁随意动用消防设备，乱拉乱接电线；严禁学生与外界勾结、威助、殴打学生；离开教室或宿舍时要锁好门窗。政教处、总务处每月检查考核。

7、交通安全：学生要遵守交通规则，骑自行车不准抢道，不准带人，不准撒把，不准骑飞车，往返学校不得乘坐“三无”车辆和农用车；严禁骑机动车进入学校。政教处每月检查考核。

8、路途安全：教育在路途中不得嬉戏打跳，不得开展危险性活动，不冒险，不翻越围墙外出，不翻越高速路上学或回家；严禁学生私自下河洗澡。政教处每月检查考核。

(四)班级学生巩固率。

班级管理教师采取多种办法保学控辍，要善于发现学生不稳定状况，及时做好动员疏导工作，学生辍学要及时向年级领导报告，采取措施动员，经多次动员还不能返校，要及时向教导处书面报告。不能因为贫困而使学生辍学，不能歧视差生，赶差生出学校，学期学生巩固率不低于97%，根据实际状况进行计分，总分为10分，如果班级学生巩固率低于95%，该项计0分。教导处在学期结束时考核量分。

根据优秀班群众评比方案。

班级规章制度的作用篇八

班级是学校对学生进行管理、实施教育的基本单位，加强班级管理和班级建设是学校工作的重要任务。为实现我校班级管理的正规化、科学化、制度化，为此特制定本制度。

第一章班级管理的原则。

第一条：班级管理必须以党和国家关于教育的有关方针、政策为指导，以上级教育行政部门和学校有关规章制度为依据。

第二条：班主任是班级工作的组织者、领导者。班主任要对本班学生的思想品德、学习、身体等全面负责，及时、认真、如实填写好《班主任工作手册》，履行好《班主任工作常规》。

第三条：各班必须成立班委会和相应的团队组织，要提倡学生自治自理，要充分发挥班干部的作用，充分发挥共青团员、少先队员的模范带头作用。

第四条：班级必须形成正确的舆论，树立正气，对不良现象敢于批评，敢于揭发，不歧视后进生。班级要制定班级管理细则，加强养成教育，要求学生养成好的习惯。

第二章班级等级及评定。

第五条：为了加强我校的班级管理，提高班级管理水平，促进后进班的转化，我校将对班级划分等级，实行等级目标管理。

第六条：每周对班级进行检查评定，每月实行班级考核，一学年考评优秀班级，班主任可树为学校优秀班主任，并在晋级评职时优先考虑。

第七条：检查评定主要通过校务日志、班主任工作手册、班级日志，班级考核内容包括安全、卫生、出勤等，评优评先以两学期班级管理及各项工作完成情况为依据。

第八条：评定标准参照国家和上级教育部门关于学校督导评估的有关标准并结合我校实际情况制定。

第九条：班级工作中必须把德育放在首位，贯穿在班级的'各项活动之中，各任课教师必须协助班主任做好德育工作。

第十条：贯彻落实《中学生日常行为规范》是班级德育工作的基本任务。班级要做到教室有“规范”，学生人人知“规范”（基本能背诵）、守“规范”。

第十一条：解决学生思想问题的基本途径是坚持正面教育，坚持说服教育。班级要培养学生的集体观念和集体荣誉感。建立融洽的新型师生关系和团结互助的同学关系，坚决禁止歧视和体罚学生。

第十二条：班级必须抓好班容班貌建设，优化德育环境。各班要建立好人好事登记簿，办好专栏板报，制定规划。抓好共青团、少先队建设，建立图书角、节约箱等。

第十三条：班级要抓好班风班纪建设，形成民主、团结、守纪、向上的班风。开好每周的班会，总结、讲评，布置班级工作。提高班会质量。充分发挥班干部、共青团员、少先队员在班级建设中的作用。经常组织同学学唱健康的歌曲。坚决纠正各种影响班纪班风建设的不良现象。

第十四条：班级要结合本班实际开展各项健康有益的班级活动，特别要扎实持久地开展“学雷锋”活动。增强班集体的凝聚力和荣誉感。要积极参加学校组织的各项活动，并听从指挥，服从命令，遵守纪律。

第十五条：班级要加强对抽烟、打架、考试作弊等违纪生的教育。提倡看健康有益的书刊，禁止学生看内容不健康的书刊。防止学生与社会品行不端青年来往。要珍惜劳动成果。反对浪费粮食、水电的行为。

第十六条：班级要做好后进生的转化工作。对后进生的转化要有计划、有措施、有分析对比，讲究方法，注重效果。

第十七条：做好家访工作，开好家长会。注意学生在社会上的活动和交往情况。做好学生、家庭、社会的三结合工作。

第四章班级学习。

第十八条：学生在学校的中心任务是学习文化科学知识。班级要经常教育学生明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想。

第十九条：班级要树立良好的学风，保持良好的课堂纪律，要督促学生搞好复习、预习、独立完成作业。要开展比、学、赶、帮、超的学习竞赛活动，努力提高学习成绩。

第二十条：要不断探索学习方法，班级每学期应至少召开一次学习经验交流会。抓好对学生预习、听课、作业练习、复习巩固等学习环节的指导，提高自学能力。

第二十一条：班级要做好文化课学习的补差和培优工作。提倡竞争，鼓励学习冒尖，培养学习尖子。同时要采取切实措施，通过个别辅导，互帮互学等多种途径帮助学习上的后进生。

第二十二条：班级要组织学生开展各种形式的第二课堂活动，拓宽学生的知识面，活跃学习生活，提高动手动脑能力。

第二十三条：班级要严肃学风考风。对抄袭作业、不交作业、考试作弊、扰乱课堂秩序等不良风气要严抓严管，坚决纠正。

第五章班级纪律。

第二十四条：班级要建立严格的考勤制度，做到节节有考勤，各项活动有点名，做好期末考勤的统计工作，并向全班公布考勤结果。出勤情况，要填入“学生档案”和家长通知书，对迟到、早退、旷课较多的学生要进行批评教育和必要的处理。

第二十五条：班级要对学生的仪容进行要求和检查，学生穿戴必须整洁得体，女生不烫发，男生不留长发。学生不佩戴首饰，不穿束身或暴露式服装。

第二十六条：教育学生说话要注意场合。要使用文明用语，要讲普通话，不说粗话脏话。

第二十七条：班级要形成团结向上的风气，要助人为乐，热爱集体，讲究文明礼貌，尊敬师长，尊重全体教职工的劳动，不欺骗顶撞教师，遇见教职工主动问好。

第二十八条：班级要加强对学生的安全教育和管理，及时发现和纠正各种不安全现象，严防各种意外伤亡事故的发生。

第六章班级卫生。

第二十九条：班级要经常教育学生养成良好的卫生习惯，搞好环境卫生和个人卫生。对随地吐痰、乱刻乱画、乱扔废纸垃圾等不文明、不卫生的恶劣习惯要进行批评教育和必要的处理。

第三十条：教室、清洁区要按时打扫，全天保持干净。教室卫生要做到六净（地面净、门窗净、黑板净、桌椅净、墙壁净、灯具净）三齐（桌椅整齐、桌内整齐、清洁工具摆放整齐）。

第三十一条：班级要排好值日生表，并贴在教室墙上。要针对实际情况设立卫生监督岗，制定本班卫生打扫、保持、检查、奖罚制度。

第三十二条：班级要抓好学生的个人卫生，减少疾病。培养学生读书、写字的正确姿势，做眼保健操，注意预防近视眼。要培养同学活泼乐观的性格，促进学生的身心健康。

第七章班级财产。

第三十三条：班级要经常教育学生养成爱护公物的好习惯，向各种损坏公物的不良现象作斗争。

第三十四条：学校对班级财产实行交接验收制度，每学期开学初交接，放假前验收。各班都要填写班级财产登记卡，对财产管理好的班级给予奖励，对财产管理不善，造成损坏的班级要责成赔偿。班级要将课桌椅等班级财产承包到人，固定使用、保管，损坏赔偿。

第三十五条：班级要开展力所能及的修旧利废活动，勤俭建校，培养学生艰苦奋斗的思想。

第三十六条：班级管理的财产包括教室内的设施、工具和承包区的设施。

第三十七条：班级要教育学生节水节电，按时关水、关灯、关窗、锁门。

班级规章制度的作用篇九

1、不得无故迟到、早退、旷课，否则写20xx字说明书。

2、只允许同桌之间互问问题，但必须保持声量不影响别人，不得讲话，不得胡言乱语，不得谈论与课本无关的内容。否则写20xx字说明书。

3、不得看小说、杂志、报刊等与课无关的书籍，否则没收该书籍，并写4000字说明书。

4、不得乱走、乱传，否则写20xx字说明书。

5、坐姿端正，对号入座，不睡觉、不吃东西、不影响他人学习，否则写20xx字说明书。

6、衣着整洁，不得赤膊光身，坦胸露背，不得穿拖鞋，否则写3000字说明书。

1、不讲话，不洗衣物，不在宿舍及走廊来回走动，以免影响他人睡觉，否则写4000字说明书。

2、按时、按位入睡，不无故迟睡、掉换床位等，否则写3000字说明书。

1、集会、早操时，不得无故迟到、早退、旷课，否则写20xx字说明书。

2、集会、早操时，衣着整洁，不得穿拖鞋，否则写3000字说明书。

3、队列整齐有序，按位排列，不得重叠排队，不讲话，不做小动作，不得离开队伍单独活动，否则写20xx字说明书，情节严重者写5000字说明书。

4、早操时，动作规范、认真，否则重做。

5、课间时间内，在教师、走廊内不得大声喧哗、打闹，否则写5000字说明书。

6、下午6：30至晚读前，教室要保持安静，不得乱讲、乱叫、乱走动，否则写5000字说明书。

1、教室及走廊内要保持清洁，不得有乱涂、乱画、乱丢、乱倒的现象，否则追究责任者的责任，并写4000字说明书。

2、宿舍内保持清洁，不潮湿，走廊无积水现象，否则追究责任着责任，并写5000字说明书。

3、宿舍内务要整齐统一，不得乱摆、乱放日常用品及床上用品，否则写4000字说明书。

1、按质量完整班干分配的任务，否则继续饿案秤，否则写4000字说明书。

2、劳动时间，遵守劳动纪律，不得无故迟到、早退、旷课，不得打闹，不得损坏劳动工具。否则写5000字说明书。

1、同学之间互相关心，互相尊重，不得叫他人到侮辱性外号或骂人，不得造谣、传谣、诽谤危害他人，否则写20xx字说明书。

2、不得抽烟、喝酒、打牌、下象棋、打麻将，否则收缴器具，并否则写10000字说明书。

3、不得打架、赌博，否则写20000字说明书，并交给学校处理。

4、严禁进入游戏厅、录象厅、桌球厅、舞厅、网吧，写20000字说明书，并交给学校处理。

5、在学习、睡觉时间内，不得打游戏机、放收录机、收音机等，以免影响他人，否则收缴该物品，否则写5000字说明书。

1、值日生必须完成本人职责，否则继续完成，否则写500字说明书。

2、值日班长实事求是完成本人职责，否则继续完。

成，不得报复、包庇他人，否则写500字说明书。

3、承包责任人必须履行本人职责，否则写400字说明书。

4、不得损坏公物，否则及时负责叫学校维修人员修复该物品，并写500字说明书。

5、爱护体育器材，不得丢失或有意损坏，否则负责赔偿，并写500字说明书。

6、男女同学之间保持正常的良好关系，否则通知家长来校协同教育。

1、对于重犯者，每次多加1000字；累计三次以上者，视情节，通知其家长来校协同教育。

2、若课堂、自习堂有严重的睡觉、看小说、杂志、报刊等与课堂无关的`书籍的行为，可请示其家长同意后，将其坐位调至思过角。

班级规章制度的作用篇十

班级规章制度目的：为了更好地建设与管理班级，增强班级地凝聚力，提高全班同学地积极性，构建团结协作地优秀班级体。

a）干部由全班学生会产生，一般设班长、团支书、学习员、组织员和宣传员，心理员、文体员、组成班会。

b）班长应定期（每周一次）召班会会议，并可邀请非班级员成员参加商讨班级建设工作。

班会具体分工：

a、班长。

a）每隔两周召开一次班会，不定期召开班会，及时发现班里问题，及时解决问题。管理好整个班级地情况。

b）做好老师和同学的桥梁，及时完成院系交代下的任务。

b、副班长。

a）做好班级安全教育，审查和批准班费开支。

b）搜集同学各方面地意见和要求。

c。团支部书记：

a）负责召集支部团员会和支会。

b）根据支部具体情况制定工作计划做好总结工作。

c）结合本支部实际情况认真安排上级团组织的任务和本支部的工作。

d）抓好支会自身建设，充分发挥集体的作用，督促助个员做好分管的工作。

d、学习员。

a）负责班内学风建设活动，带动全体同学积极学习。

b）负责每天的出勤登记。

d组织员：

a）具体负责对学生积极分子的培养教育和考察，提出发展新团员的'意见并具体办理接受团员的手续。

b）收集整理团员模范事迹，建议支会对团员进行表扬和奖励。对违团纪律的行为进行批评教育并提出处理意见。

e、宣传员：

a）组织团员学习团总支转发的文件，学习理论，时事和团的基础知识。

b）做好各项活动的宣传发动工作。

f、文体员。

a）开展好班级地各种文娱活动。

b）负责班级地各种文体器材。

备注：有些细节方面没有注明，请各班落实到位。

a）不许无故缺席、迟到、早退、每天按时上早晚自习。

b）星期日晚必须提前赶到自习教室。

c）有事情者，必须按照学生请假制度严格执行。

a）班费必须做到公平，公正，透明。

b）班级购买任何物品必须有两个以上参与，还必须得有发票或有效证明。

c）每月末尾必须公布班级费用开支情况，每学年末总结班费所有开支。

a）班级活动表现突出者给予一定奖励。

b）为班级获得荣誉者给予一定奖励。

c）按照xx《学生手册》的相应规定给予一定奖励。

班级规章制度的作用篇十一

1、上课认真听讲，积极举手发言，不回头、不讲话，认真思考问题。

2、认真完成各科作业，不拖拉。

3、上课不迟到、不早退。不旷课。

4、举止礼貌，不说脏话，不骂人，不打架。

5、按质按量完成老师、学校布置的各项任务。

6、热爱劳动，讲究卫生，不乱丢废弃物，搞好教室卫生。

7、爱护公物，损坏东西照价赔偿。

8、尊敬师长，团结同学，互帮互助。

9、穿着整洁大方，持续中学生的本色。

10、注意安全，上、下午放学立即回家，不在路上逗留。 以上望全班同学共同遵守。

班级规章制度的作用篇十二

每学期开学到期中考试、期中考试到期末考试中间的适当时间。

语文150分钟，数学、英语120分钟，满分150分;物理、化学、生物、历史、地理、政治100分钟，满分100分。

几所学校联考时，由各校分配出卷;本校单独月考试，由教务处安排老师出卷。题型、分值分配、区分度必须与高考接轨。

室内无书籍，桌斗朝前，学生座位按准考证一条龙排列。

每考场安排一位老师和一位家长监考。严肃考风考纪，杜绝作弊行为，使学生考出真实成绩。

同科教师流水作业，保证成绩的客观性。高一、高二年级交叉集中阅卷，高三年级单独集中阅卷，单科成绩必须在第二天当天出来，第二天交与班主任。各班总成绩必须在第三天与任课老师及每一位同学见面，并交教务处。

第一条线：“学生——班级——年级部——学校”;班内分析，目的是找出班内哪些同学的进退情况，以利于班主任老师进行个别学生的思想工作，调动学生的积极性，问题学生，及时找出问题所在，做过细的思想工作，明确目标，努力进步;年级部的分析，目的是比较班与班差距。

第二条线：“学生——任科老师——教研组——学校”：此条线目的是，任科老师掌握所任班级的学生，在学科学习中，各知识点掌握情况，以利于老师把握学生的学习情况，调整教学方案，提高课堂教学效率。

要求各备课组统一从试卷中挑选部分题目，找一些有代表性的题型，计算各题的得分率。这个数据能反映班级间某一知识点各位老师在教学中的比较和各班学生总体掌握这一知识点的情况，从而能使教师在后阶段中的教学过程中要注意的问题。召开任课教师会议，做出详细的质量分析，找出“教”和“学”存在的问题，提出下阶段的对策。

班级规章制度的作用篇十三

1．不在教室内外随地乱扔垃圾，垃圾要扔进垃圾桶，如有乱扔者，扣2分。

2．看见垃圾就要捡，不能不管，如果看见有人乱扔垃圾，一定要制止。

3．每堂课下后当天的值日班长要提醒同学们捡垃圾，并且清洁组长要及时检查同学们座位的垃圾。

4．垃圾桶不能堆满后再倒，要及时倒，如果垃圾迟迟不倒，当天倒垃圾的同学扣1分。

5．地面上要保持干净，看见有黑黑的东西要诗云清理，保持自己周围一块区域的.清洁。

6．垃圾一定要扔进垃圾桶，不能扔进簸箕，如有违者扣2分。

7．如果自己座位的垃圾没有及时清理干净，被干部发现了扣1分。

班级规章制度的作用篇十四

一、按规定时间上学，不迟到，不早退，周一到周五7:35到校。到校后安静坐好读书，不在室外追跑打闹。领读员及时组织同学们早读。

二、上放学注意安全，必须走规定路线，不得在路上玩耍、逗留，、打闹、扒车等。

三、不经同意不得擅自离开学校。不得私自回家，也不得无故在学校、在外或同学家逗留、玩耍。

四、上学时不允许带与学习无关的物品，如零食、玩具或一些危险品。不允许用学习用品和生活用品做危险的游戏。

五、课间不追逐打闹。尤其是在上下楼梯时，要靠右行，不拥挤，不推搡。

六、保护教室环境卫生，不乱扔果皮、纸屑。认真做好值日。每一个同学都有责任教育和制止破坏班级卫生的同学。

七、所有学生必须注意用电安全，未经老师允许不得使用校内室内的任何电教设备，电源插座不得靠近、触摸。

八、注意节约用电用水。教室里的电灯，人离开后必须切断电源。

九、需要到专用教室或操场上上课时，任何人不得私自留在教室。

十、积极参加课间跳活动，任何人不得以任何理由私自留在教室。

十一、认真做好眼保健操和广播操，动作准确到位，有精神。排队上楼有秩序，不讲话，不追跑。

班级规章制度的作用篇十五

班名：种子班（班名的构思来源于绘本故事《小种子》。）。

班风：学会学习，学习生活，学会做人。

班训：深深扎根吸足养料积极思考踊跃发言。

懂得用嘴角微笑，学会用耳朵聆听。

知道用小手帮忙，体会用心灵理解。

上课要专心，作业要细心；待人要真心，做事要用心。

让四十二颗种子共成长，让四十二颗星星齐闪烁！

班级愿景：我是一粒小种子，给我阳光和雨露，我就能冲破泥土，努力向上长，开出绚烂的花朵，结出累累的硕果！

班规：

一年一班班规。

1.进教室后要放轻脚步，放低音量，与同学打招呼轻声细语。

2.入座即读：周一、三、五早晨读《日有所诵》，周二、四读语文书；中午读绘本。

1.课前准备好上课用的书本文具，开心迎接每一节课。

2.老师讲课时，头正身直两眼向前，小手放好，认真倾听。

3.同学发言时，眼睛看同学，竖起小耳朵听，有不同意见举手补充。

4.对同学发言的评价，先要感谢，再提自己的想法。

5.下课时，拿出下节课书本，再推进凳子离开教室休息。

1.课间牢记一二：喝水、上厕所。

2.与同学游戏时，要遵守游戏规则，安全第一。

3.同学之间懂得谦让，会说“对不起”“没关系”。

1.不在桌面乱画。

2.不乱丢垃圾，见到纸屑能随手捡起。

3.放学前收拾好自己的抽屉、地面。并把凳子推进桌子底下。

4.爱护花草，只看不摸，不摘不折。

1.快速站队，不耽误大家的时间。

2.安静站队，脚跟并拢，小手紧贴裤缝，相互之间不要推挤。

3.站队走路要跟紧，两眼向前看同学的后脑勺。

一年一班班规（注意事项）。

1.早晨8:00前到校，下午2：10前到校，迟到者为班级捐一本书。（十月一改点之后另行通知）。

2.注意个人桌面和地面卫生，不干净者为班级劳动一次。

3.课间文明游戏，同学间动手发生矛盾的为班级捐两本书。

4.课间注意安全，同学间互相监督，如有同学在学校校园、走廊内追逐打闹或者在学校操场的健身器材上爬高打闹，为班级捐书两本。

5.注意个人语言美，说脏话者为班级捐一本书。

6.排队时做到快、静、齐，不做拖拉的小蜗牛。

7.班级漂流书时，如有忘记带书的，第二天为班级捐一本书。

温馨提示：

请家长让孩子尽快认熟班内同学的名字，争取国庆节前认好，初步打算国庆节后班干部竞选！