校园主持人大赛报道(汇总11篇)

总结是我们对过去一段时间工作和生活的回顾，是对自己成长的一种评估。总结时要注意避免的一些误区有哪些？下面是一些实用的建议，希望可以为大家提供一些思路。

校园主持人大赛报道篇一

各位领导,亲爱的同学们大家:。

晚上好!

让我们再一次对他们的到来表示欢迎和感谢。

下面请允许我宣读本次比赛的平分标准。

1、形象气质良好，展现大学生风采(10’)。

2、仪容仪表符合学生标准，不穿奇装异服(10’)。

3、语言流畅，能够阐述自己想要讲的内容(20’)。

4、模拟主持有新意，能够展示自己，不超过规定时间的三分钟(30’)。

5、自我介绍独特，让大家对本人有了解，不超过规定时间一分钟(10’)。

6、回答学院升本题迅速流畅，反映灵敏，总分十分，回答正确十分，回答错误不得分(10’)。

7、能够带动现场气氛与观众一起互动(10’)。

8、本次比赛采取百分制，去掉一个分，去掉一个最低分，取平均分。

9、不得与评委和工作人员发生冲突，否则取消比赛资格。

10、在其他选手比赛时，不准交头接耳，否则给予成绩上的适当扣分。

希望各位选手能够遵守比赛规则，取得优异成绩。

现在让我们以热烈的掌声有请第一名选手，来自会计091班的同学。

下面有请第二位选手来自市营101班刘建新同学。

下面宣布第一位选手的成绩，希望下一位选手能够更好的表现自己。

有请第三位选手来自连锁101班的徐佳音同学。

今天各位选手表现都很出色，明天我们会以红榜的形式公布成绩。这次比赛虽然结束了，但我相信大家的热情还在继续，希望在校园艺术节中大家踊跃报名，为第xx届校园艺术节增添光彩，让我们以热烈的掌声欢送莅临本次比赛的评委，有请评委先行退席，工作人员请留步。

校园主持人大赛报道篇二

1、初赛时间、地点：由各系自己决定。

2、布置会场：

工作人员准备必须用品(做演示文稿的负责人提前做好。布置前先列好参加大赛的功能区域，然后通过每个区域的人数来决定布置。大屏幕彩绸装饰。主持台摆放鲜花。红色地毯。盆花或者整齐的3牌同色气球布置讲台。装饰活泼热烈)部分干事负责维持现场秩序(人性化)。

演示文稿内容。

大赛标题(包括主办单位、承办单位)、中间音乐(开场音乐)。

功能区域。

主持台、评委席、观众和工作人员分区入座。

校园主持人大赛报道篇三

合:晚上好!

a：我是主持人______,。

b：我是主持人______.

a:欢歌笑语，追逐梦想。楚天神韵在这里激情飞扬!

b:喜悦盛开，欢聚一堂。时代风采在这里熠熠闪光!

a:为进一步丰富校园文化生活，提高学生艺术修养，特此我们展开了为期一个月的校园文化艺术节。

b:在此期间同学们通过参与各项文化活动来提高修养，感悟艺术，挑战自我。今晚，我们师生欢聚一堂，通过我们最动人的歌声为本次文化艺术节画上一个最为完美的句号。

a:本活动由共青团桂林理工大学委员会，中国移动广西公司桂林七星分公司主办。

b：由桂林理工大学学生会承办。

a:首先请允许我们为大家介绍今晚到场的各位嘉宾，他们是：(还要介绍评委)。

b：以及我们的评委老师，他们是：

a:让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!

b：下面，让我们以最热烈的掌声有请____________领导为我们致词。

掌声有请!

(致词)。

b：感谢_______领导的精彩致词!

a：今夜，青春的音符在跳动，个性的脉搏在延续。

b:在这洋溢青春活力的舞台，让我们一起感受青春的节拍。

a:让我们一起领略古韵的驿动,激扬青春的风采。

b：让每一首歌都化作一捧鲜花妆点无悔青春，

a：让每一个音符都奏响彼此的耀眼光芒。

b:年轻的选手们正跃跃欲试，整装待发，让我们共同期待这精彩的时刻!

a:下面我宣布桂林理工大学第xx届校园文化艺术节闭幕式暨“动感地带”大学生才艺大赛——“忆峥嵘岁月，谱青春乐章”校园歌手大赛决赛(合：现在开始!)。

b：首先我们先向在座的各位评委老师、参赛选手及观众朋友们介绍比赛规则和比赛流程：

b：第二环节“6进3”环节，6名晋级选手现场抽签分为3组，每组分别选一首合唱歌曲进行演唱;由评委选出最佳组合以及在剩下四名选手中的复活一位选手共3名参加“决赛”

a：那么“决赛”环节中，3名晋级选手可以演唱一首自己最拿手的歌曲。

b：以上为本次比赛的比赛规则和比赛流程，希望今天每位选手都能发挥出自己的最高水平，为我们带来一场视觉与听觉的盛宴。

a:中国移动公司将为本次校园歌手大赛设置最佳人气奖一名，观众朋友们可以将您喜欢的歌手序号，如1号选手就发送“1”到106586731605即可，信息台会自动回复信息提示您投票成功。

b:获得票数最高的选手将成为最佳人气奖获得者。费用将按正常短信费收取，且只有广西区内移动号码投票才有效。请大家为您喜欢的歌手投上一票!

a：下面进入我们今晚第一轮比赛：15进6晋级赛。下面，有请一号选手上场。

b:现在评委和工作人员正在紧张的统计分数。利用这个间隙，我们将继续欣赏一场视觉盛宴，下面请欣赏舞蹈表演《千红》。

a：感谢演员们为我们带来的精彩表演，下面让我们进入今晚的观众互动环节。

b：在我们的互动环节中我们将(主持人介绍互动的规则)。

b：那么晋级的六名同学以及其抽签分组情况是。

b：好的，就让我们首先来欣赏。

a组同学的表演掌声有请。

b：某某，你对6位选手的表现有什么评价啊?

a：我觉得每一位选手都很具有青春的活力与朝气。

b：是啊，可是最终的评判权不在我们手上，现在评委们的评分结果已经在我的手上，我感觉很沉重啊。我想这也是大家都关注的时刻。下面我宣布：晋级下一轮的组合是(___________________)另外一位复活选手是谁呢?有请我们的评委老师告诉我们答案。

a:恭喜你们!让我们在此以掌声对他们表示祝贺!

b:下面就让我们一同进入今天比赛的第二轮互动环节。

a：接下来将进入我们今天最令人期待的冠军争夺赛环节。

b：有请第一位选手登台!

a：有请!

(三位选手冠军争夺赛)。

a：感谢大学生艺术团给我们带来的演绎。艺术节开展以来收到了广大师生的积极响应和大力支持，吸引了众多学生参加各项比赛活动。

b:几分耕耘，几分收获。艺术节开幕以来,所有的大赛都取得了圆满的成功。同时涌现了一大批优秀的获奖选手。今天晚上我们同时在这里颁发各类比赛的奖项。

校园主持人大赛报道篇四

女：刚才我已经在评委老师的手中拿到了最后的结果了，也就是我们第四届主持人大赛的选手的名次，相信大家和我一样都非常的期待，在这里我们首先要感谢评委们辛勤的工作和你们非常公正和积极的评审，给我们选手带来中肯的意见。首先我们要宣布的是：第四届梦想主持人大赛优秀奖的得主，他们是：(音乐)，让我们掌声有请获奖选手上台，有请嘉宾为获奖选手颁奖!

让我们再次祝贺获奖选手!

男：获得人气奖的选手是(音乐)：有请颁奖嘉宾为获奖选手颁奖!祝贺获得人气奖啊!

女：我宣布获得才艺奖的是：(音乐)：有请颁奖嘉宾为获奖选手颁奖!让我们再次祝贺获奖嘉宾!

男：接下来，咱们就要公布金银铜话筒奖的得主了，首先有请剩下的三组选手上场!女：其实活动到现在大家都很努力，很优秀，就算是报名之后没能够走上这个舞台的选手，也是一样的优秀，每次比赛都是一种历练，从准备到上场，这其中付出的努力只有自己知道，我由衷的祝福所有参赛的选手，希望你们以后会更好!

男：恩，我相信通过这次比赛，每个选手都会学到一些东西，学会努力，学会坚持。好了，我接下来宣布获得第四届梦想主持人大赛铜话筒奖的是第组选手，女：获得第四届梦想主持人大赛银话筒奖的是第组选手。男：获得第四届梦想主持人大赛金话筒奖的是第组选手。女：(音乐不停)让我们掌声欢迎颁奖嘉宾为获得铜话筒奖的选手颁奖，颁奖嘉宾为获得银话筒奖的选手颁奖，颁奖嘉宾为获得金话筒奖的颁奖。让我们再次有请所有获奖选手上场。(主持人后面站成一排)。

男：感谢各位嘉宾评委，你们的认可是我们的动力。女：感谢各位老师同学，你们的掌声是我们的骄傲。

男：电子信息工程第四届梦想主持人大赛到此结束，让我们掌声欢送各位嘉宾和老师。女：同学们，我们第五届主持人大赛见，合：再见!!(鞠躬)。

校园主持人大赛报道篇五

乙：闪亮青春。

甲：各位同学，各位老师，家长朋友们，

合：大家晚上好!

乙：20xx元旦的脚步已向我们走来，新年的气息在校园上空升腾，

甲：我们的校园文化艺术节办的如火如荼。

乙：这里就是我校第五届艺术节“十佳”主持人决赛现场。

甲：今天，我们非常荣幸地邀请到了9位评委老师，他们是：吴生动老师、吴杭茂老师、唐小勇老师、章成文老师、余维华老师、项水英老师、余建强老师、张米花老师、王丽洁老师，他们舍弃休息时间，来参与我们的主持人大赛，对此，让我们以热烈地掌声欢迎他们!

乙：今天到场的还有我们的王建华老师、徐云卫老师、方慧芳老师。同时，我们的家长朋友，我们的同学，也来为选手们加油，助威了。让我们把掌声送给他们。

甲：让我们再一次以热烈地掌声欢迎他们的到来!

乙：岁月悠悠，任飘逸的白云奔走童稚的歌谣，任滔滔东逝的江水载走纯真的幻想，在不知不觉间我们已站在青春的门槛前徘徊张望。

甲：青春是被击起万丈澎湃的大海，承载我们的梦想和放飞前的宣泄。让我们踏着风驰的节拍踏着轻盈的脚步，与清风共舞，与黄莺同唱。

甲：下面我宣布此次比赛规程：1、选手进场按抽签序号;分两大组1-9号为第一组，10-18号为第二组，比赛分两场，第一场比赛时，请第一组的同学在报告厅三楼走廊候场，第二组的同学可以在场内观看，中场安排同学表演节目时，可以退出场外候场。2、比赛内容和要求：一、必选题两题：绕口令和模拟主持，时间不超过3分钟;在主持人要求选题时，按屏幕显示选择对联中的某一个字，然后按屏幕显示要求来答题，否则无效。要求普通话标准，有一定表现技巧，主题鲜明，内容积极健康。普通话标准，有一定表现技巧，主题鲜明，内容积极健康。普通话标准表现技巧二、才艺展示：内容自定，时间不超过3分钟。3、评分要求：形象分2分;绕口令2分;模拟主持3分;才艺表演3分。4、统分办法：除去一个最高分和最低分，求平均分。5、奖励办法：评选出“十佳”主持人奖、优胜奖、组织奖，颁发荣誉证书和奖品。

乙：请第一组同学退场，妙语连珠，学子竞风采;。

甲：绣口成章，吾辈成英豪。

乙：现在，我宣布“十佳”主持人决赛正式开始，有请1号选手上场。掌声欢迎。

甲：请选题。请评委打分。好，我们有请2号选手上场，掌声欢迎。接下来我们有请3号选手上场，掌声欢迎。

乙：1号选手的最后得分是：

4甲，5乙，6甲，7乙，8甲，9乙甲：好，比赛已进入中场，让我们一起来欣赏高二(10)班胡李霞同学带来的，掌声欢迎。

甲：我们的比赛已经落下了帷幕，结果马上就要出来了，在这紧张地等待时刻让我们一起来欣赏朱梦婷带来的舞蹈《idifferenttears》，掌声欢迎!

乙：现在，有请我们的评委，吴生动老师为大家点评。

甲：激动人心的时刻就要来了!宣布获奖名单。

(颁奖)现在让我们请出此次比赛的主要负责领导(唐革进副校长，王建华主任)为获得十佳的同学颁奖。

乙：同学们，在这个寒冷的冬夜，18位选手精彩纷呈的表演，给大家展示了他们活力四射的青春风采。本次主持人大赛虽然结束了，但我们每个人在学习和生活中的比赛还将继续。愿同学们都能成为学习和生活的胜者，谢谢大家。

校园主持人大赛报道篇六

【主任】xxx。

职责：

【副主任】xxx。

职责：

【秘书处】秘书长：xx。

副秘书长：xxxx。

职责：总体协调本次活动，召集筹委会人员，布置工作任务，对选手信息进行核对整理等工作。

【宣传组】xxx。

职责：负责此次活动总体宣传工作，利用各种媒介对此次活动进行全方位包装宣传，营造良好的舆论氛围，引起广泛关注。

【财务组】xxx。

职责：负责活动的资金筹集及运作，对活动所需物品及各项经费进行严格审批和审查，为活动正常运转提供强大的物质保证。

【后勤组】xxx。

职责：负责比赛场地布置，活动所需各项物品采购工作，工作餐分配，安排来宾座位等。

【接待组】xxx。

职责：负责比赛当天选手信息核对、统计、引导签到工作，同时负责来宾的迎接工作。

【摄影组】xxx。

职责：负责活动过程中摄像摄影，为活动后总结及开展下一步活动提供宝贵的影像资料和历史存档。

【节目组】xxx。

职责：负责活动中投影、计分、统分、计时等与活动开展过程中密切相关的工作，负责选手的现场召集组织工作，及ppt的播放工作。

【协调组】xxx。

职责：负责活动现场维持秩序，催场及前后台的协调。

【灯光音响】xxx。

职责：统计每一位选手所需音乐及灯光要求，保证选手不受客观条件影响导致发挥失常。

【递麦】xxx。

职责：了解统计每一位选手在每个环节分别所需话筒样式。

【道具组】xxx。

职责：了解选手个环节所需道具，负责道具的上下场更换，尽量节省活动时间。

【培训组】xxx。

职责：负责决赛选手的培训策划及总体编排工作。

【礼仪组】xxx。

职责：决赛嘉宾及评委接待，总体负责此次活动的迎宾工作及活动决赛颁奖工作。

校园主持人大赛报道篇七

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好!我是主持人房星含。

秋风瑟瑟，熄灭不了青春燃烧的火焰，

落英缤纷，掩盖不了青春释放的热情。

在这天高云谈、秋风萧飒的深秋时节，我们欢聚一堂，举行校园主持人大赛。本次大赛是为了进一步丰富希望各位选手发挥出自己的最高水平，祝你们成功。

首先，让我为大家介绍一下出席今天比赛的领导，：。掌声欢迎各位领导的到来。担任本次大赛的评委是：

让我们以热烈的掌声对各位评委的到来表示衷心的感谢!

现场还有30名大众评委，同样欢迎你们的到来。

下面我为大家介绍一下本次比赛的环节和评分办法。比赛分五个环节。第一环节，闪亮登场，考核选手的才艺和综合素质能力。第二环节，模拟主持，考核选手的现场主持能力。第三环节，绕口令，考核选手的语言表达能力。第四环节，诗朗诵，考核选手主持的基本素质和舞台驾驭能力。每位选手表演完毕，由评委根据表现当场亮分，每个环节10分，选手最后得分为所有评委每一个环节的打分之和。我们将根据选手每个环节的累计得分情况决定选手是否能够晋级下一环节的比赛。

好!相信我们的选手已经迫不及待了。让我们共同进入第一环节，闪亮登场。(激昂的背景音乐)。

首先让我们有请1号选手闪亮登场。

(评价1号，导出2号的才艺)。

接下来有请2号选手田佳洁为大家演唱《我相信》。

(评价2号，导出3号的才艺)。

有请3号选手张玉演唱《牵手》。

(评价3号，导出4号的才艺)。

4号选手刘亚梅。

(评价4号，导出5号的才艺)。

5号选手代文艺。

(评价5号，导出6号的才艺)。

6号选手甄亚洁。

(评价6号，导出7号的才艺)。

最后，请7号选手席家宁以及他的搭档为我们表演相声《》。

好了，所有的选手本轮已经展示完毕，下面请所有选手一起到台上来。请选手们依次做一下自我介绍。(1至7号选手做自我介绍)。

在第一轮的亮相后，相信大家已经初步认识了选手们，下面让我们进一步认识他们，一睹他们的主持风采。让我们进入第二环节，模拟主持。在这个环节，选手自主选择新闻、娱乐、少儿、体育、综艺等类别，以主持电视节目、新闻、联欢会等形式有针对性的表达一个主题，在3分钟时间内完成主持导语和结束语。

让我们以热烈的掌声有请1号选手，他为我们主持的是广播电台《音乐风云榜》节目。(表演完评价一句)，有请评委老师为1号选手亮分?，1号选手累计得分分。

下面有请2号选手田佳洁，他主持的节目是《20xx年元旦联欢会》，欢迎。(表演完评价一句)，有请评委老师为2号选手亮分?，2号选手累计得分分。

下面的节目是《海峡新干线》，由3号选手张玉为大家主持。(表演完评价一句)，请评委老师为他亮分，3号选手累计得分分。

师为他亮分„„，4号选手累计得分分。

有请5号选手代文艺，他主持的节目是《跆拳道》，欢迎。(表演完评价一句)，有请评委老师为5号选手亮分„，5号选手累计得分分。

下面请大家收看一档少儿节目，主持人：甄亚洁。(表演完评价一句)，有请评委老师为6号选手亮分„，6号选手累计得分分。

有请最后一位选手席佳宁，他表演的是模仿郭德纲主持相声大赛。(表演完评价一句)，有请评委老师为7号选手亮分„，7号选手累计得分分。

老师、同学们，第二环节的比赛到此告一段落，残酷的时刻到了，我们将淘汰两名选手，只有5名选手可以晋级下一轮。下面有请所有选手上台，让我们看看各位选手的最后得分„„有请两位分数最低者留下，其他选手下场做好下一轮比赛准备。很遗憾!两位同学有什么话要对大家说吗?(选手感言)恩，胜不骄，败不馁，他们是好样的!

现在选手们的分数已经有了不小的差距，希望你们继续努力。比分暂时落后的选手不要气馁，后面还有两个环节，还有机会后来居上。

接下来，让我们进入第三环节，绕口令。选手按顺序上台进行选题、准备和朗读，每人限1分钟。该环节后淘汰两位分数最低者。

让我们有请号选手上台抽题。准备(30秒)，开始。有请评委老师亮分„„累计得分分。(5名选手依次上台抽题+准备+展示)。

有请2位分数最低者留下，3位晋级选手请下场做准备。很遗憾，你们落选了，但是2位选手的表现也是可圈可点的。你们能进入决赛已经很优秀了。你们还有什么感想要对评委或同学们说吗?各说一句吧。

三个环节的比赛过后，场上的气氛显得既激烈，又紧张。不过，越是紧张的环境，越是对参赛选手的考验。第四环节，也就是最后一个环节是诗朗诵。三名选手将在这一轮进行终极pk，最终产生校园主持人大赛的冠亚季军。让我们试目以待吧!

首先请号选手上台，他为大家朗诵的是《》(选手朗诵完后)。请评委老师亮分„„号选手本轮得分分。

下面请欣赏诗朗诵，表演者号选手。(选手朗诵完后)请评委老师亮分„„号选手本轮得分分。

最后，请大家欣赏号选手带来的诗朗诵。(选手朗诵完后)请评委老师亮分„„号选手本轮得分分。

投票已经结束，下面让我们一起来统计一下各位选手的票数。票数最多者号选手，为他加上10分，号选手比赛总得分分。为号选手加5分，号选手比赛总得分分。票数最少者号选手加上1分，号选手比赛总得分分。

校园主持人大赛报道篇八

我们今晚的比赛分为自备主持和才艺表演两个环节，第一项印象分满分20分，评委老师根据选手的形象气质、衣着装束、谈吐举止、表情以及肢体动作等打出相应的分数。

第二项自备主持满分40分，评委老师根据选手第一轮自备主持的表现出相应的分数，本环节主要以选手的个人主持特色，舞台驾驭能力，语言组织能力以及主持魅力为评分要素。

第二环节:。

搭档组合才艺表演满分40分，评委老师根据选手的默契程度，精彩程度和舞台表现力为主要评分要素。

下面进入我们今晚的第一环节，有备主持，有请一号选手来自。

下面让我们进入第二环节才艺表演首先有请第一组。

欣赏了选手们为我们带来的才艺表演，现在评委们正在进行紧张的分数统计，现在有请今晚参赛的全体选手们上台，有请老师为今晚选手们的表现进行点评，有请。

非常感谢。

请选手们留步，有请我们礼仪美女们为所有复赛选手们送出精美小礼物，每人一份。

好了，今晚比赛的晋级名单已经拿在我的手上了，晋级本届主持人大赛决赛的选手有。

恭喜你们！

好了，我们今晚的比赛到此结束，请老师们先行退场，同学们有序离场。

校园主持人大赛报道篇九

开场：

男：多彩校园，

女：闪亮青春。

男：各位同学，各位老师，家长朋友们，

合：大家晚上好!

男:欢歌笑语，追逐梦想。楚天神韵在这里激情飞扬!

女:喜悦盛开，欢聚一堂。时代风采在这里熠熠闪光!

男:为进一步丰富校园文化生活，提高学生艺术修养，特此我们展开了和林二中首届主持人大赛。

女:在今天的活动中，同学们将通过本次活动来提高修养，感悟艺术，挑战自我。女：这里就是我校第一届主持人大赛现场。

男：今天，我们非常荣幸地邀请到了5位评委老师，他们是：

他们舍弃休息时间，来参与我们的主持人大赛，对此，让我们以热烈地掌声欢迎他们!

女：今天到场的还有我们团委的老师。同时，我们的同学，也来为选手们加油，助威了。让我们把掌声送给他们。

男：让我们再一次以热烈地掌声欢迎他们的到来!

女：岁月悠悠，任飘逸的白云奔走童稚的歌谣，任滔滔东逝的江水载走纯真的幻想，在不知不觉间我们已站在青春的门槛前徘徊张望。

男：青春是被击起万丈澎湃的大海，承载我们的梦想和放飞前的宣泄。让我们踏着风驰的节拍踏着轻盈的脚步，与清风共舞，与黄莺同唱。

女：今天参加主持人角逐的有20位选手，他们將经过三轮角逐，相信他们今天的表现定会妙语连珠、绣口成章来展现我二中学子的风采!

男：下面我宣布此次比赛规程：1、选手进场按抽签序号;比赛分三场，2、比赛内容和要求：

一、介绍我的黄金搭档，参赛的每组选手相互介绍自己的搭档，时间5分钟;要求普通话标准，有一定表现技巧，主题鲜明，内容积极健康。(10分)。

二、固定内容比赛。以道德大讲堂主持人串词开始和结尾为内容，考核选手的配合能力和临场表现。(10分)。

三、才艺展示：内容自定，时间不超过5分钟。(10)。

女：现在，我宣布和林二中首届校园主持人决赛正式开始，有请第一组选手上场。掌声欢迎。

过程：

男：掌声有请第二组选手上场!

第2组结束后，报第一组得分;有请第3组选手上场。以此类推。

第一轮结束后…….

女：感谢所有选手为我们带来的第一个环节，希望他们的歌声能感染你们，鼓舞你们。

男：下面让我们进入固定内容展示环节节，也就是我们的参赛选手现场模拟主持，每组选手内容相同，关键看各位的表现了，有请第一组同学上场。第二轮结束后…….

男：女：感谢所有选手为我们带来的精彩表现，接下来我们将进入今天晚上最激动人心的个人才艺展示环节，有请第一组同学上场。

第三轮结束后……。

结尾：

男：是的，每一位选手都很优秀，他们展示了自己的青春风采，他们向我们诠释了青春的价值，无论结果成功失败，都要勇敢的面对。最后，请同学们以热烈的掌声有请x老师对选手们的表现做点评，有请!

教师点评后……。

男，女：经过工作人员的努力，最终的比赛结果已经出来了!现在，让我们以热烈的掌声请出x老师宣布获奖同学名单。

最后……。

女:主持人大赛开展以来收到了广大师生的积极响应和大力支持，吸引了众多学生积极参加。

男：几分耕耘，几分收获。经过所有选手和老师的努力，本次大赛取得了圆满的成功。同时涌现了一大批优秀的校园小主持人。

女：本次主持人大赛虽然结束了，但我们每个人在学习和生活中的比赛还将继续。愿同学们都能成为学习和生活的胜者，谢谢大家。我们在艺术节再见!

校园主持人大赛报道篇十

1、宣传方式：广播宣传、宣传单等。

注：前期宣传。

本期为大赛的准备期，也是选手的征集时期。为了尽量的达到全面征集到全校优秀的选手，全面发掘文艺人才的目的，我们要加大宣传力度，同时向院学生会各个部门，广泛收集合理建议。

2、表演形式：可以个人、俩人组合、等形式表演。

六、活动时间：

2010年5月18日

地点：阳光大厅。

校园主持人大赛报道篇十一

1、初赛：由系部选拔2-3名选手参加院部负责的复赛(初赛具体情况由各系部具体决定)。

2、复赛：由院部负责。复赛选出12名选手参加最后的决赛。

复赛流程：

1，提前通知1周各参赛选手，告知比赛地点(大学生活动中心2楼207)要求他们各自准备好各自要叙述的材料。

2，复赛形式：

1、自我介绍。

内容：富有创意，别开生面时间：两分钟。

2、魅力主持。

内容：模拟主持，可即兴讲一段主持稿或者一则新闻稿，形式自选时间：五分钟。

3、才艺展示。

4、普通话考试。

评委：各系学习部部长。

协助部门:纪检部、文娱部等。

复赛结束，我们将制作每个人比赛视频以及个人资料发到工程的微博墙上，选手们自行拉票。投票结果在决赛当公布。

3、决赛：

决赛流程：

1、视频的播放,开场舞。

2、6：00开始主持人宣布比赛开始，介绍参与的评委上场后的参赛人员在事先排练的地点摆好造型。

3，等集体亮相后大家再分2组向两侧退场(具体安排到时以比赛前的培训为主。)。

环节一自我介绍及才艺展示。

参赛选手按号上台(此时幻灯片放映到他们各自的生活照，上面付着各自的座右铭)。

自我介绍:语言幽默,吐字清晰。

才艺展示:唱歌/跳舞、朗诵、乐器等。

环节二。

魅力主持：抽签决定主持内容该环节淘汰比分最后的2位，其他10名进入第三轮。

可模仿电视上的主持形式，也可自创一个主持节目，要突出所选主题。

2，参赛12位选手都比赛完，开始现场的小游戏，同时学习部成员把比赛成员分数计算出来，排名，塞选出前10名选手进入第三轮。

3,、小游戏结束后进行微博加分，第一名加3.6分，第二名3.3分，以0、3的差距依次递减。

环节三。

随机应变：前10名选手进入随机应变环节。该环节提问人是主持人，提问的问题是我们主办部门提前写好的由各个入选的人员抓阄确定自己的题目。主持人说出题目，参赛者根据题目随机应变，自我发挥。

结束后，学习部进行最后的分数统计，同时各选手进行合唱《朋友》。

宣布比赛结果。