学校开展体操课(优秀14篇)

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学校开展体操课篇一

为推动全校党员特别是领导干部继承和发扬党的优良传统，切实加强党性修养、树立良好作风，根据《河南省高等学校党的群众路线教育实践活动实施方案》《新乡医学院党的群众路线教育实践活动实施方案》的部署和要求，结合我校实际，于本周集中开展学习焦裕禄精神活动。

焦裕禄同志是中国共产党的优秀党员和优秀书记，是人民的好公仆，是广大干部学习的好榜样。学习焦裕禄精神，主要是学习他艰苦创业、克己奉公、清正廉洁、开拓进取、艰苦奋斗、坚韧不拔、无私奉献、鞠躬尽瘁，情为民所系、权为民所用、利为民所谋的精神。

3月17—18日，同志再次前往兰考调研工作，参观焦裕禄事迹展，并强调指出：“为民服务不能一阵风”，“焦裕禄精神是永恒的”，焦裕禄精神和井冈山精神、延安精神一样，体现了共产党人精神和党的宗旨，要大力弘扬。只要我们搞中国特色社会主义，只要我们还是共产党，这种精神就要传递下去。

全校各基层党组织、各单位要以开展学习焦裕禄精神活动为契机，切实改进党员干部作风、推动我校党的群众路线教育实践活动深入开展。开展学习焦裕禄精神要与党委书记邢莹提出的“六个注重六个带头”紧密结合起来，在全校党员中形成带头服务群众、带头开拓创新、带头务实重行、带头廉洁自律、带头推动事业发展的良好氛围，营造为民务实清廉的工作作风。

学校全体党员。

各基层党组织、各单位要按照学校的统一部署，通过文字、音视频等资料，深入学习领会焦裕禄精神。

各基层党组织、各单位要将学习焦裕禄精神和正在开展的党的群众路线教育实践活动结合起来，围绕我校提出的“三创三提升”“六注重六带头” 认真组织党员干部学习、座谈、讨论，并将座谈讨论以新闻的形式(纸质版及电子版)及时报送。

为贯彻落实全面从严治党的要求，持续深入推进党的思想政治建设和作风建设，根据学校党委关于开展“三严三实”专题教育工作的部署，连日来，校直属第一、第二党总支全体党员开展了“三严三实”专题教育党课学习活动。

党课以学习宣传校党委“三严三实”专题党课暨专题教育部署会精神为主线，与参会党员一起学习了“三严三实”的内涵、分析了开展“三严三实”专题教育活动的重要意义，指出了党员干部存在的“不严不实”的情况和具体表现。

会议号召全体党员要认真学习领会专题党课内容，确保专题教育取得实效，并对全体与会党员提出了希望和要求：一是要加强学习，特别是政治学习,要认真学习党章和习近平总书记系列重要讲话，提高认识，不断提升自己的政治素养；同时要加强业务学习、要加强实践，不断提高自己的业务水平。二是要按照问题导向，对照“三严三实”要求，深入查找自身“不严不实”的问题，认真剖析，加以改进。三是行使好权力，要监督总支和各支部党员干部以身作则，并能对党员干部身上存在的“不严不实”的问题提出善意的、中肯的、实事求是的.批评或建议。

按照威海市教育局党委《关于在市直教育系统领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》的统一部署，结合学校工作实际，现制定学校开展三严三实”专题教育活动实施方案。

一、总体要求

开展“三严三实”专题教育，要遵循系列重要讲话精神，突出“三严三实”主题，聚焦对党忠诚、老实做人、敢于担当，着力深化“四风”整治，巩固党的群众路线教育实践活动成效。

开展“三严三实”专题教育，着力解决7个方面的问题。

一是着力解决理想信念动摇、宗旨意识淡薄、党性修养缺失、忽视群众需求等问题；二是着力解决忠诚于党的信念不坚、老实做人的原则不强，法制观念淡化，组织纪律性不强等问题；三是着力解决在教师职称评聘、评先选优、绩效工资分配等与群众切身利益紧密相关的问题上公开、公正、公平力度不够的问题；四是着力解决在学校基建工程、招标采购、财务管理、行政接待、公务用车等工作中权利约束不严的问题；五是着力解决工作中不负责任、不敢担当、好人主义严重的问题；六是着力解决工作中墨守陈规、开拓创新勇气和信心不足的问题；七是着力解决在教师队伍管理中，工作简单化、利益化，不能深入细致地做好教职工的思想政治工作，不能充分调动教师工作积极性和创造性的问题。

开展“三严三实”专题教育，要注重把握3点要求。一要坚持从严从实。深入贯彻落实全面从严治党要求，以严的标准、严的措施、严的纪律，推动党员领导干部深入学习“三严三实”的基本内涵和实践要求，明规矩、严纪律、强约束，增强思想自觉和行动自觉；二要突出问题导向。把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点，紧密结合党员领导干部队伍中的消极保守思想、畏难推诿情绪、追求安逸享受习气、责任意识淡漠等问题，分析“不严不实”的问题和具体表现，深入查摆、深刻剖析、彻底整改；三要立足健全长效机制。要把“三严三实”教育活动和党的组织纪律建设紧密结合，严格落实“三会一课”制度，严格执行发展党员要求和程序、严肃召开民主生活会、组织生活会等组织建设活动。

二、推进措施

开展“三严三实”专题教育，重点抓好4个“关键动作”:上好专题党课、开展专题学习研讨、召开专题民主生活会和组织生活会、整改落实和建章立制。

（一）开好专题党课。6月1日，学校给全体党员干部上好“三严三实”专题党课，紧密联系学校工作实际和党员干部思想作风状况，认真分析，找准突出问题和产生根源，讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求和努力方向。

（二）开展专题学习研讨。10月底前，分3个专题开展学习研讨。组织党员领导干部通过个人自学、集中学习、主题发言、深入研讨等方式，学理论、谈认识、看问题、找症结，在思想碰撞中相互交流、形成共识，在认识深化中明确方向、拿出切实有效的改进措施。

专题一：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。5-6月，重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，忠于党、忠于国家、忠于教育事业；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好校风、师风、学风，坚决抵制歪风邪气。

专题二：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。7-8月，重点学习研讨如何严格遵守党章，落实在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，自觉维护党中央权威，任何时候任何情况下都要做到在思想上、政治上、行动上与党保持高度一致；维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事；遵循组织程序，不越权办事；服从组织决定，不欺骗组织、对抗组织；管好自己、亲属和身边工作人员，不利用工作之便谋取非法利益。

专题三：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。9-10月，重点学习研讨如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度行使职权，任何时候都不搞特权、不以权谋私；如何坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞一言堂、独断专行。坚持个人自学和集中研讨相结合，通读原文、学深悟透，原原本本、原汁原味学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，重点研讨《谈治国理政》《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，中央、、领导有关 “三严三实”专题教育的讲话精神，中央组织部、中央纪委机关组织编写的《优秀领导干部先进事迹选编》《领导干部违纪违法典型安全警示录》等材料，采取主题发言、深入研讨等方式，组织领导干部谈认识和感受、谈差距和不足，在深入讨论中看到问题、找到症结，在思想碰撞中相互交流、形成共识。

（三）召开好专题民主生活会和组织生活会。认真落实市教育局党委部署要求，精心制定民主生活会工作方案，扎实做好各项准备工作，确保会议质量和效果。

一是深入查摆突出问题（5-10月份）。紧扣“三严三实”要求，采取自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议等方式，广泛听取学校党员干部群众的意见建议，结合党的群众路线教育实践活动中查摆出来的群众反映强烈的突出问题，以及近期排查出的党风廉政建设风险点，重点针对干部选拔任用、师德建设、职称评聘、评优选先、绩效工资分配、合同管理、校舍维修改造及基建工程、物资采购、招标采购管理、学籍管理、财务管理、食堂管理、行政接待、公车使用等关键领域和环节，逐条列出存在的具体问题及表现。党组织主要负责同志与领导班子成员之间，领导班子成员之间，领导班子成员与分管科室、同志之间，开展深入谈心交心，直截了当、真心诚意交换意见，把本人的问题、对方的问题谈深谈透，把“不严不实”的问题找准、找全、找具体。

二是认真撰写党性分析材料（11月份）。组织学校党员领导干部对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，针对查摆出的具体问题，进行全方位的党性分析和自我剖析，深挖根源，研究制定整改措施，认真撰写党性分析材料，做到见人见事见思想。带头撰写党性分析材料，支部书记的党性分析材料要上报负责联系的局领导审阅，领导班子其他成员的党性分析材料，由审阅把关。领导班子也要根据有关要求，形成对照检查材料。

三是召开专题民主生活会，开展批评和自我批评（12月底前）。要带头开展严肃认真的批评和自我批评。每名同志发言时，要聚焦主题，深入剖析自身存在的问题及产生原因，提出下步整改措施；其他同志要逐一对其提出批评意见。自我批评要突出重点、直奔主题、敢于揭短亮丑，相互批评要实事求是、出以公心、与人为善，既要查摆实际问题，又要查摆思想、作风方面的问题。邀请市教育局党委成员参加民主生活会。

（四）抓好整改落实和建章立制。要把认真抓好问题整改和建章立制工作贯穿专题教育全过程，一以贯之。对教育实践活动中尚未完成的整改任务，要继续抓好整改；对已完成整改的，要继续巩固提高；对专题教育中发现和查摆的问题，领导班子要制定整改工作方案，领导干部要列出问题清单，建立问题整改台帐，逐项抓好整改。要围绕严肃党内政治生活、从严教育管理干部、强化权力运行制约监督、完善干部考核评价等方面，建制度、立规矩，强化刚性约束和执行效力，促进领导干部严格按照制度和流程规范从政行为、提高服务效能，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。

三、组织领导

（一）高度重视，提高认识。要把深入开展专题教育作为当前一项重大而紧迫的政治任务，树立高度的政治责任感和强烈的大局意识，切实加强领导，统筹推进，狠抓落实。

（二）严格评价考核。学校要健全完善有效的评价考核机制，将专题教育开展情况，纳入绩效考核工作中。届时市教育局党委将对学校开展“三严三实 ”专题教育情况进行考核指导。

（三）注重统筹兼顾。要正确处理好开展专题教育与做好各项工作的关系，与落实党要管党、从严治党责任结合起来，与大力推进依法治教、依法治校结合起来，与巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果结合起来，以专题教育推动各项工作的开展，实现专题教育与做好工作 “两手抓、两不误、两促进”。

（四）强化舆论宣传。在学校网站上开设“三严三实”专题教育专栏，并利用会议、宣传栏、网站专栏等形式，积极宣传深入开展专题教育的重要意义和目标任务，为市直教育系统“三严三实 ”专题教育健康有序开展营造良好的舆论氛围。

中共威海市特殊教育学校支部委员会

2015年6月5日

学校开展体操课篇二

本届“无烟日”的主题是“xxx”，为了认真贯彻国家、省、市关于开展第xx个世界无烟日活动的通知要求，积极响应北京绿色奥运，提高全社会对吸烟和被动吸烟危害的认识，营造一个无烟、健康的公共环境，xx市卫生局、防疫站结合第xx个世界无烟日主题和《烟草控制框架公约》履约工作，围绕活动主题，精心部署、积极准备，结合本地实际情况，在增强影响和扩大宣传覆盖面上下功夫，开展了一系列控烟工作，收到了很好的社会效果。具体开展活动情况如下：

在世界无烟日当天，xx市卫生防疫站、中心医院、部分乡镇医院及社区卫生服务中心在xx市的站前广场、兴隆商城门前、各单位门前等人群集中的地方，围绕宣传日主题开展了各种形式的宣传、咨询活动。活动现场，免费为群众测量血压，专业人员向过往群众介绍了烟草的危害、戒烟的方法，引导和鼓励广大市民积极参与控烟活动，创建无烟环境。同时防疫站和医疗单位工作人员，走向社会，进入社区、学校、机关、工矿企业，利用讲座、知识咨询、展板、黑板报、宣传画册等形式，进一步宣传“控烟有益健康，吸烟有害健康”的知识。共展出宣传板30余块;发放宣传单8000份;健康知识报300份;受众人群达三万余人，切实唱响了“创建无烟环境，构建和谐社会”口号，收到了非常好的效果。

在全市中小学生中广泛开展了控烟的宣传活动，在“世界无烟日”来临前夕，xx市卫生防疫站的健康教育人员深入到桥市的各中、小学校，检查指导各学校控烟工作的开展情况。各学校基本能够做到重视控烟工作，将控烟纳入工作计划，制定控烟规章制度等。今年桥市的各中、小学校分别利用各种不同的形式开展了无烟日活动。各学校除了采取在健康教育课上开展无烟日宣传外，还纷纷利用广播、板报、心理健康信箱、班会、大屏幕投影等方法开展活动。其中xx市南街小学将世界无烟日与国际儿童节相结合，举办了文艺会演，演出中同学们载歌载舞，将吸烟有害健康等卫生科普知识融于其中。广大同学们既看到了精彩的文艺节目，又受到了健康教育，受到了同学们的欢迎。其它很多学校开展了以“无烟青少年”为主题的班会，拒吸第一支烟签名、给家长写一封吸烟有害健康的劝戒信等活动，通过活动同学们认识到吸烟对青少年成长的危害，孩子们表示一定要建议家长不要在家里和公共场所吸烟，逐渐远离香烟，并最终达到彻底戒烟的目的。另外今年xx市举办了全市中小学生“我的无烟童年”征文，xx市各中小学校的学生积极参加征文活动，还有的学生获了奖，通过征文活动，既锻炼了同学们的写作水平，又使大家从中学到了卫生知识。

根据xx省卫生厅、爱卫办《关于组织开展“xx省无烟医疗卫生机构”创建活动的通知》精神，加大对履行《世界烟草控制框架公约》的宣传力度，桥市卫生防疫站的工作人员纷纷深入各医疗单位，在桥市辖区内的医院、防疫站、卫生服务中心、妇幼保健所等各类医疗卫生单位中开展创建“无烟医疗卫生机构”活动，各医疗单位积极踊跃参加。各医疗卫生单位能够认识到控烟工作的重要性，不仅把控烟工作纳入本单位的工作计划，而且要求医务工作者做控烟的表率，主动不吸烟，这样既减少了自己因长期吸烟患病的机会，又给患者带了个好头，共同开展控烟工作。

学校开展体操课篇三

为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力，我校在3月10日—16日定为“绿化周”，杜泽镇中心小学组织了“争做绿城小卫士”植树节相关活动，现将活动总结如下：

一、加强宣传，提高认识。

1、我校在3月8日就下发植树节活动方案到各班，要求以班级为单位在11日开展“行动起来，争做护绿小使者”为主题的班队会。会上全体师生根据本校实际，都踊跃的提出了建议，再综合了大家的意见后，制定本班级的活动方案。

2、在3月11日晨会还安排了我校的叶晨燕老师开展了以植树节为主题的国旗下讲话，叶老师给全体师生介绍了植树节的由来，介绍了国外对植树节所开展的相关活动，同学生真是受益匪浅。从而对植树节有了更深刻的认识。最后叶老师还号召大家人人参与植树，为校园和家乡添点绿。

3、在护绿周期间我校的红领巾广播室也利用大课间进行大力宣传，呼吁我们的同学植树造林，爱惜身边的花草树木，要求我们的同学回家也和爸爸妈妈互动，利用周末时间去野外植树造林等等。

二、合理安排，主抓落实。

1、以班级为单位在校内开展植树护绿活动，要求各班在班主任老师的带领下在去年植树节的认领区域内为本班级认养的树木亲自施肥、除草、修理枝条，忙的不亦乐乎，就像是在照看自己的小宠物一样无微不至、关爱有加。

2、各班还要在12号前，同学们亲自出一期以植树节为主题的黑板报，要求全班同学都学习树木的正确种植方法和养护注意事项，更要了解树木的生长特性等等。

此次植树节活动，加深了我校师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化家乡的环境，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量!

文档为doc格式。

学校开展体操课篇四

亲爱的家长朋友们：

您好!

又是春花烂漫时，孩子们最快乐的节日——“六一”国际儿童节来到了，让我们由衷的对孩子们说一声“节日快乐!”今年也是孩子们在幼儿园过的最后一个“六一”。希望我们给孩子过一个快乐的六一节，我园定于20xx年6月1日星期五上午举办庆“六一”表彰大会和大班情景剧表演活动。我们真诚邀请您的到来!

时间：201x年6月1日上午8:00到园。

地点：实验幼儿园。

观看注意事项：

1.进入校园带好接送卡，凭卡入园，一张接送卡最多带两位家长，来园后签到。

2.活动过程中自觉维护会场秩序，按照老师要求坐好座位，不要随意离位，以免影响幼儿情绪及会场秩序。

3.孩子化妆后来幼儿园，准备好后统一由教师照看，活动中途不要接幼儿离场，如有特殊情况，需经本班教师允许，方可离开。

4.请在活动中为孩子做良好的示范,切勿乱丢垃圾、纸屑及禁止吸烟。

5.活动结束后，家长经老师同意后可带幼儿回家。

祝大家跟孩子过一个愉快的节日!

大一班全体教师。

201x.5.25。

学校开展体操课篇五

5月31日是世界无烟日，根据文卫电《关于开展第xx个世界无烟日宣传活动的通知》的文件要求，为进一步提高公众对被动吸烟和环境烟草烟雾危害的认识，营造无烟、清洁、健康的工作环境和公共环境，我院精心部署、积极准备，结合本地实际情况，在增强影响和扩大宣传覆盖面上狠下下功夫，以本次世界无烟日的主题“世界卫生组织《烟草控制框架公约》”为锲机，以“烟草致命如水火无情，控烟履约可挽救生命为口号，以保障广大公众身体健康为目的，开展了形式多样、内容丰富的控烟宣传活动，取得了良好的社会效果。现将活动开展情况总结如下：

卫生院领导高度重视，紧密配合，充分发挥牵头作用，切实加强了无烟日活动及控烟履约工作组织领导，落实专人负责，召开专题会议，研究部署无烟日宣传活动及控烟履约工作，协调组织各站所扎实有效地开展控烟履约工作，为世界无烟日活动及控烟履约工作的有力、有序、有效推进创造了积极有利条件。

1、结合第xx个世界无烟日主题精神，5月29日上午，恰逢腻脚街天，我院组织有关成员在学校、车站、十字路口等场所围绕“性别与烟草—抵制针对女性的市场营销”主题展开了声势浩大的宣传活动，向过往群众宣传控烟健康教育知识，并当场为群众答疑解惑，动员和号召广大人民群众自觉抵制公共场所和人群聚集地方的吸烟行为。共计活动共组织各站所及群众1200多人，印发宣传资料1000千余份，制作宣传展板1张，办黑板报2余期，黏贴宣传画10余张，宣传标语20余条。

2、重点抓好学校禁烟宣传。与中小学联系发起了中小学生“拒吸第一支烟，做不吸烟新一代”学生宣传活动，充分发动广大学生“小手牵大手”的宣传员作用，让学生回家劝阻身边父母兄长及朋友早日戒烟，宣传吸烟有害健康，不让家庭成员及朋友被动吸烟，真正让家庭与社会大环境紧密相连，关爱健康。

根据相关文件精神和相关控烟工作要求，我院统率先启动了无烟单位创建工作。

1、成立了卫生系统控烟工作领导小组，切实加强了该项工作的组织领导；

2、制定了无烟卫生院标准，为有序推进无烟卫生院创建工作奠定了坚实基础；

3、明确了工作目标，确定了建成无烟机构的时间表；确保按照上级要求按时完成，全面建成无烟卫生院的目标。

学校开展体操课篇六

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家好！

为增强学生体质，培养争先创优的团队精神，我校全体师生欢聚在一起，认真贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念，举行七彩阳光广播操比赛，这将是各个班级集体力量团结、健康、向上的一次展示。我希望各班同学能齐心协力，在比赛中赛出优良的风格，赛出的水平，赛出形象。

比赛要求。

比赛内容为“七彩阳光”广播体操。一九年级比赛内容为1—4节，其余年级为完整广播体操。

以年级为单位进行比赛，按一到六年级的顺序进行比赛。

各班按纵队进场，服装统一。

每班必须有一名以上领操员。

随音乐节奏做操，动作准确、整齐到位。

各班全体参与，有特殊情况要提前登记并说明情况。

评分标准。

比赛前集合要求“静、快、齐”。（5分）。

进场要求各班排成纵队，由体育委员或班干部组织带队进场，有口号，要求口号响亮。（5分）。

服装是否统一，精神面貌要求做操时精神饱满。（10分）。

队列要求各班队伍整齐，横竖对齐，走路要有精神。到达规定的地点后，原地踏步，准备做操。（10分）。

领操员：看领操员的动作是否优美、规范。（5分）。

广播操首先要求动作要正确，重点是动作的质量，然后是音乐与动作的结合要一致。（60分）（广播操动作准确合拍30分、整齐30分）。

学校开展体操课篇七

为了全面推进素质教育，进一步落实阳光一小时体育活动方案，积极开展丰富多彩的校园活动，切实增强学生体质，促进和谐校园建设，让学生养成认真做好广播体操的良好习惯，特举行“七彩阳光”广播体操比赛活动。具体事宜如下：

：20年12月29日

：学校篮球场

：全国小学生第三套广播体操《七彩阳光》。

组长：校长 组员：各班主任

一、活动目的：

为了全面推进素质教育，进一步落实阳光一小时体育活动方案，积极开展丰富多彩的校园活动，切实增强学生体质，促进和谐校园建设，让学生养成认真做好广播体操的良好习惯，特举行“七彩阳光”广播体操比赛活动。具体事宜如下：

二、比赛时间：20年12月29日

三、比赛地点：学校篮球场

四、比赛项目：全国小学生第三套广播体操《七彩阳光》。

五、活动领导组

组长：校长 组员：各班主任

以班级为单位。

(1)精神饱满、朝气蓬勃。

(2)要与领操员节奏同步，不能抢拍或者滞拍。

(3)退场，比赛结束，领操员整队，队伍向指定方向退场，并迅速回到原地。

1、入场齐步走行进恰当位置立定。

2、领操员整队：立正、向右看齐、向前看、整理着装、稍息。

3、整队完毕，领操员向后转成立正姿势，跑步到主席台前立定站好，向评委报告人数(报告评委，班应到多少人实到多少人，报告完毕，请指示)领导答“准予比赛”之后，再向后转成立正姿势，跑回队中指挥比赛。

1、一、二、三、四年级为一组进行比赛，五、六年级为一组进行比赛。

2、去掉一个最高分和一个最低分，最后得分就是本班的所得分。

3、两组按得分高低给予奖励，每组设一等奖1名，二等奖1名，所剩班级均为三等奖(五名)。

4、奖金：一等奖、二等奖、三等奖。(略)

学校开展体操课篇八

为增强学生的民族意识，激发学生强烈的爱国情感，引导树立正确的世界观人生观，凤竹小学开展了以“我的梦·中国梦”为主题的班会活动。

为进一步推动“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动，凤竹小学.通过主题班会、演讲、习作竞赛等一系列活动，让学生感受到青少年应该为复兴中华而努力的迫切性、重要性;同时，让学生认识到从现在做起，从自己做起，以实际行动投身到复兴中华的伟大事业中去。活动中，增强学生主持活动的能力，培养学生的表演能力，语言情感表达能力，综合实践能力。

主题班会上，班主任老师首先组织班级学生观看了“我的梦，中国梦”的视频，向同学们阐述了中国梦的内涵，发动学生各抒己见，畅所欲言自己对“中国梦”的理解。在老师的引导下，有的围绕新中国取得的辉煌成就表达自己的看法，有的围绕“中国梦”阐述自己的见解，有的借此机会立下远大理想……主题班会在热烈的氛围中进行着。同学们通过演讲、说愿望、展未来来表达自己的决心，描绘出孩子们心中一个个美好的“中国梦”。

引导学生在主题教育活动中认识自己、锻炼自己、提高自己，激励他们应该从自己做起，从小事做起，以实际行动投身到中华民族的伟大复兴中去。同时，把读书、实践、写作、演讲紧密结合起来，使教育过程的每一个环节都发挥良她的教育作用。

通过此次活动，学生意识到国家和民族的前途命运与自己息息相关，了解了自身的责任和使命，更牢记“中国梦”的实现需要自身刻苦努力、坚持不懈。相信以后他们将会用更加积极的姿态迎接困难和挑战。

学校开展体操课篇九

为了积极响应东宝区教育局关于大力推行和普及新广播操及年终的检查评比的指导精神，同时也为了贯彻落实国家教育部“阳光体育运动”每天锻炼一小时的活动要求，也为了更好地推广新广播体操，突显我校大课间艺术课程特色，使其在原有基础上有所提高，经我校校委会研究，特举办此次训练活动。。

1、训练对象：1——6年级各班全体学生，要求全员参加，不得无故缺席(特殊体质者除外，关于特殊体质学生不能正常参与该活动，提前要向学校申请)。

2、训练场地：教学楼前的篮球场和大运动场。

3、训练形式：以班为单位。

总负责：校长x

总导演：x

指导者：x

组织者：各班班主任牵头，各科任教师协助

(1)、以班为单位、学生尽可能统一着装校服。

(2)、各班按学校统一规划点站位，整理好队形，认真训练。

(3)、课间操训练是重点，各班要严密组织，严格训练。班主任和科任教师每天必须督导到位，做操时，一前一后站好进行指导。

(4)、课间操训练时，由黄小平老师和陈诚老师负责技术指导和动作纠正。

(5)、每天的课间操做两遍。

(6)、，各班班主任还可以利用课余时间或体育课时间组织学生进行训练，各班主任和体育教师要在平时对动作不熟练的学生进行指导和强化，体育课由各班的体育教师负责指导训练。各班要合理安排，确保有序、效果到位。

(7)、每项大型活动，班主任及参与教师都要付出相当大的心血。但既然组织一次活动，就要有效果、有质量，所以希望各班主任及全体教师从思想上重视本次活动，并将此项工作真正落到实处。

五、训练时间安排

(1)每天的课间操

(2)每天的体育课

学校开展体操课篇十

为了消除安全隐患，减少学生使用管制刀具打架斗殴事故的发生，确保学生的人身安全。xx月xx日上午，德育室、校团委、体育组及宿舍管理员组成检查小组，分别对学生宿舍进行挨个检查，发现问题并及时做好详细记录。

检查组深入到各宿舍全面细致检查了学生的床铺、门窗等地，收缴违禁物品，同时检查组要求宿舍管理员做好安全工作的常规统计和上报，发现安全问题，要第一时间及时上报。

为确保校园安全稳定，德育室做出了具体部署，制定了几项工作重点：

二是组织校园校舍消防、安全情况大检查，消除各类安全隐患。

三是不定期抽查学校值周教师值班情况，强化值班人员的责任意识；

五是层层签订安全目标责任书，全员动员实现责任共担，利益共享。

学校开展体操课篇十一

为了深入开展中国特色社会主义宣传教育，贯彻落实师教育局关于开展全国五好小公民主题教育“美丽中国我的中国梦”演讲比赛，积极引导学生为实现国家富强，民族复兴，人民幸福，伟大“中国梦”而发奋学习。20__年4月9日下午，在学校少大队的精心组织和班主任老师的指导下，“美丽中国我的中国梦”演讲比赛在红星二场学校隆重举行。

活动中，参赛学生个个自信、大方、富有激情，他们如同春天里的花儿，一朵朵争奇斗艳，妖娆多姿，用自己优美的音色，抑扬顿挫的演讲，展示了“少年智中国则智，少年强中国则强”的精神风貌，展现了学生对美好未来的渴望，表达了学生们追梦的决心与信仰。通过此次活动，使学生们明白自己是祖国的未来和希望，激发了积极学习，勇于奋进的激情。同学们纷纷表示：要做一个执着的追梦人，以勤奋与努力为翅膀，放飞自己的美丽梦想，实现自己的宏伟志向。

在领导的关心支持下，“美丽中国我的中国梦”演讲比赛如期举行。

二年级的小朋友演讲——《小小的中国梦》。

“美丽中国我的中国梦”——演讲比赛优胜班级。

学校开展体操课篇十二

女：亲爱的老师、同学们：

合：大家下午好!

男：今天，我们全体师生满怀着喜悦的心情，

女：以精神饱满的姿态，齐聚美丽的校园，

合：共同迎来了我们期待已久的广播操比赛。

女：更是对全体师生竞争意识，团队精神，顽强拼搏精神的大检阅，男：希望同学们能本着“我运动，我健康;我运动，我快乐”的理念，在这次比赛中团结协作，顽强拼搏，胜不骄，败不馁。

女：赛出风格，赛出水平，赛出友谊。让我们全面展现当代小学生蓬勃向上的时代风采和精神风貌。

男：下面，我非常荣幸地向大家介绍出席本次广播操比赛的老师评委和家长评委。

女：接下来有请裁判长石老师宣读比赛规则。

合：现在，我宣布华清园实验小学第二届广播体操比赛现在开始!

男：首先，有请一年级一班的同学出场比赛，

女：看，一年级一班的小朋友们个个气宇轩昂、精神饱满，让我们用热烈的掌声欢迎他们。

男：一年级二班请准备。

女：现在进入场地的是一年级二班的小朋友们，

男：这是一个朝气蓬勃、团结友爱的集体，让我们用热烈的掌声预祝他们取得优异的成绩。

女：一年级三班请准备。

男：马上要表演的是一年级三班的小朋友们，

女：这是一个上下一心、充满凝聚力的集体。让我们为他们加油，为他们祝福。请送给他们热烈的掌声。

男：二年级一班请准备。

女：下面要进入场地的是二年级一班的同学，

男：瞧他们个个精神抖擞、英姿飒爽。充满自信充满活力的他们定能赛出水平、赛出风格。

女：二年级二班请准备。

男：下面，有请二年级二班的同学出场比赛，

女：看，二年级二班的同学们个个气宇轩昂、精神饱满，让我们用热烈的掌声欢迎他们。

男：二年级三班请准备。

女：现在进入场地的是二年级三班的同学们，

男：这是一个朝气蓬勃、团结友爱的集体，让我们用热烈的掌声预祝他们取得优异的成绩。

女：三年级一班请准备。

男：马上要表演的是三年级一班的同学们，

女：这是一个上下一心、充满凝聚力的集体。让我们为他们加油，为他们祝福。请送给他们热烈的掌声。

男：三年级二班请准备。

女：下面要进入场地的是三年级二班的同学，

男：瞧他们个个精神抖擞、英姿飒爽。充满自信充满活力的他们定能赛出水平、赛出风格。

女：四年级一班请准备。

男：下面，有请四年级一班的同学出场比赛，

女：看，四年级一班的同学们个个气宇轩昂、精神饱满，让我们用热烈的掌声欢迎他们。

男：四年级二班请准备。

女：现在进入场地的是四年级二班的同学们，

男：这是一个朝气蓬勃、团结友爱的集体，让我们用热烈的掌声预祝他们取得优异的成绩。

女：五年级一班请准备。

男：马上要表演的是五年级一班的同学们，

女：这是一个上下一心、充满凝聚力的集体。让我们为他们加油，为他们祝福。请送给他们热烈的掌声。

男：五年级二班请准备。

女：下面要进入场地的是五年级二班的同学，

男：瞧他们个个精神抖擞、英姿飒爽。充满自信充满活力的他们定能赛出水平、赛出风格。

女：六年级一班请准备。

男：下面，有请六年级一班的同学出场比赛，

女：看，六年级一班的同学们个个气宇轩昂、精神饱满，让我们用热烈的掌声欢迎他们。

男：六年级二班请准备。

女：现在进入场地的是六年级二班的同学们，

男：这是一个朝气蓬勃、团结友爱的集体，让我们用热烈的掌声预祝他们取得优异的成绩。

(最后总结果出来后)。

女：现在有请孙校长向大家宣布广播操比赛结果并为获奖班级颁奖：

闭幕词：

男：同学们，本次广播体操比赛在大家的共同努力下，取得了圆满的成功。

女：感谢各位领导的支持，是你们的策划，使这次比赛得以有条不紊地进行;。

男：感谢我们的班主任，是你们的辛苦付出，让我们品尝到了成长中点点滴滴的喜悦。

女：希望我们全体同学继续保持和发扬这次比赛中所体现的团结协作，顽强拼搏的精神，

男：请将这种精神带到我们的学习中，为了更美好的明天而努力!

合：现在，我宣布广播操比赛到此结束，谢谢大家!请各班有序退场。

学校开展体操课篇十三

丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长。我园为幼儿制定了一系列晨间体育活动。

首先，此次活动幼儿园领导非常重视。各个班组都能积极认真地组织活动。一是抓得早落得实。从三月份开始，各班组就把活动纳入教师的备课中，每班有专门的教师负责此项活动的开展；二是各班组教师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动。

其次，我园活动形式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动，音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂，易学。例如小班活动主要锻炼幼儿的协调能力《蛇形跳》《打保龄球》《跳积木》等。

中班活动主要创设孩子的探索空间，用一种材料可以多种玩法《玩圈》套圈，滚圈，跳圈，等等。孩子的想象力和创造力得到了丰富和发展。

大班活动传统的民间游戏《老鹰捉小鸡》《打鸡蛋黄》《踢口袋》《跳房子》等，孩子们百玩不厌，在游戏中奔跑，嬉戏，叫喊，尽情释放着他们的快乐。在不知不觉中他们在进行体能训练和规则教育。

这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面向每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐。

再次，我园活动内容新颖，利旧利废。这次活动各班级的老师们都充分发挥了自己的想象力和创造，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。

在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意，有的'旋律激昂、有的欢快优美、有的轻快跳跃。

学校开展体操课篇十四

我国所提倡的教育教学观念是素质教育，即在全国范围内实施素质教育，鼓励并要求学校培养高素质、高能力的人才。

素质教育强调的是德才并举，既重视学生的技能知识教育，又侧重学生的道德品质养成。

从这一点来看，素质教育应该是国内所有学校坚持并信奉的首要宗旨，幼师学校也是如此。

对于幼师学校来说，其内部所设置的艺术体操专业由于教学内容、专业性质与其他专业不同，所以在实际教学时所采用的教学方法、坚持的教学理念也与其他专业教学存在一定的差异，下面就幼师学校艺术体操教学进行反思，并提出一些问题和建议。

1、教学现状。

当前，国内大部分幼师学校都有开设艺术体操专业，专门针对女孩提供体操教学，培养女孩的体育素质和独特魅力。

相关的幼儿园工作规程中指出，幼儿园教育工作要针对幼儿特点，采用科学、适当且有效的教学措施对幼儿实施教学，促进幼儿体、智、德、美全面发展。

这是国家对幼儿园教育教学工作所下达的硬性要求，重点强调了幼儿园教育教学应该坚持素质教育，要将体育放到教育工作的首位。

单从这一点来看，幼师学校作为培养专业幼师的重要场所，其教学宗旨应该以幼儿园教学宗旨为参考，针对幼儿园学生来提供服务，所以幼师学校在培养学生时，同样应该将体育放到幼师教育的首位。

因为只有自身具备了良好的体育素质的优势，才有可能真正贯彻实施好幼儿园工作规程，对幼儿园学生进行良好的体育教育。

然而现实的问题是，当前国内幼师学校虽然认识到了幼师学校教育活动开展的主要目的，也明白了幼师教育要结合幼儿园需求来培养幼师学生，但是从总体上来看，仍然有不少幼师学校在教育活动中出现片面追求升学率，而忽视了对幼师生体育能力的培养，尤其是在艺术体操方面，学校对体育课程的不重视，导致幼师学生不仅无法拥有良好的体育素质，还缺乏一定的体育创新能力。

拿艺术体操来说，现阶段多数幼师学生都不具备艺术体操编舞创新能力，这个问题所导致的直接后果是幼师学生在今后无法胜任幼儿园教育工作，无法满足《幼儿园工作规程》，严重者还可能影响幼师学生今后的就业前景。

2、原因分析。

通过上述分析，我们得知体育教育在幼儿园教育工作中所占据的地位尤其重要。

鉴于这一点，幼师学校在培养学生时，就应该有针对性的培养幼师学生的体育能力。

然而在实际教学中，尽管体育课程得到了幼师学校的充分重视，但由于教学方法不适当，教学理念不合时宜，导致体育教学质量低下，尤其是艺术体操专业，体操教学质量低下，学生厌学、恨学等现象尤为突出。

综合国内幼师学校艺术体操教学现状，分析体操教学质量低下的原因是：部分幼师学校在初中阶段为了获得更高的升学率来提升学校名气，往往会将体育教学搁置一边，将全部精力全部投放到学生的书面知识培训上，造成幼师学生体育知识缺乏，体育素质低下。

另外，幼师学校在设置体育课程，尤其是在选择艺术体操教学内容和教学手段时，并没有根据幼师学生的实际情况来设置，也没有考虑到幼师女生的生理和心理特点，忽视了幼师女生害羞、肌肉系统力量差、耐力差等特点，极容易在教学训练中发生意外事故;除此之外，幼师学校所配备的授课老师的教学水平不高，教室职业道德有问题也是造成幼师学校艺术体操教学质量低下的原因之一。

以上所说的种种因素都严重制约着幼师学校艺术体操教学活动的正常开展，更阻碍着幼师学生体育素质和体育能力的提升，因此，深化幼师学校艺术体操教学改革势在必行。

1、通过艺术体操训练，提高学生的思想素质。

艺术体操以美为特征，学生穿着体操服在优美的音乐伴奏下，活动着自己的身体，陶冶了美的情操，体现出良好的精神面貌。

艺术体操可以培养学生勇敢、顽强、坚韧不拔的精神，养成自觉锻炼的积极性，明白“一分耕耘，一分收获”的道理。

使学生随着体育课的节奏，自然而然地受到思想品德教育，并使个性得到发展。

2、通过艺术体操训练，提高学生的身体素质，促进智力的发展。

艺术体操训练、练习密度大，强度适中，侧重全身各部分肌肉力量、耐力的发展。

促进血、气循环，使大脑获得更多的营养物质，提高脑的记忆、思维等能力。

很多学生反映上完艺术体操课后心情舒畅，精神很好，思维敏捷，学习效率明显提高。

85.71%的学生感觉自己的协调性、灵活性、柔韧性提高，52.26%的学生体型变得优美、匀称一些，33.45%的学生不良月经期现象有所好转，67.6%的学生认为学了艺术体操，促进了她们的舞蹈水平，有利于舞蹈课和唱歌课的学习。

可见艺术体操课，使学生增强体质的同时，还促进了各学科的学习。

3、通过艺术体操训练，提高学生的心理素质。

艺术体操教学形式多样，动作由简人繁，学生易于接受，能够为学生提供练习上获得成功体验的条件和机会。

教学过程中充分发挥学生的主体作用和主动精神，使她们从自学自练自评中，从互教互学互评中，从友爱团结的多向交流中，从自我肯定中得到满足，提高学习积极性，增强自我意识。

艺术体操动作舒展大方，表现力强，可克服学生的害羞心理，增强自信心。

4、通过艺术体操训练，提高了学生的审美素质。

美，离不开外在和内涵两个方面。

人是一个统一的机体，外在表现与内心世界是统一的。

健美不单是人体的外在表现形式，它同人的思想、精神有着十分密切的关系。

精神和形体两方面也互相制约和影响，一个人的举止姿态，常常会揭示他的内心活动。

在加强艺术教育的同时，进行艺术体操的教学，有助于培养朝气蓬勃、积极向上，具有生命力的外在形象，充分体现出时代气质的美。

问卷调查287名学生，89.55%的学生认为练习了艺术体操提高了自信心与鉴赏美的能力;83.28%的学生认为自己的气质、姿态有所提高。

三、结束语。

学生通过艺术体操练习，提高了身体的各项素质，促进了各学科的学习，矫正了不良的身体姿态，提高了自信心，培养高层次的审美情趣。

艺术体操教学是实施素质教育的重要手段，在幼师体育中开设艺术体操课是很有必要的，也是切实可行的，应该大力推广。

参考文献。

[1]赵曼，王洪武，王晓东.从素质教育的角度谈高校体育教学的改革[j].安徽体育科技.(04)。

[2]朱瑛.试论艺术体操教学在艺术人材培养中的作用[j].山东体育科技.(03)。