2023年青春励志的朗诵诗歌(大全9篇)

通过总结过去的经验，我们可以为未来做好更好的准备。总结是自我反思的过程，可以促使我们不断进步。请仔细阅读下面的总结案例，相信会给您写总结带来一些启示。

青春励志的朗诵诗歌篇一

青春你来了，带着一缕缕的芳香。

你甚至还带着一点点的疯狂与哀伤向我奔来。

或许你来的不是时候。

但我还是期待你的来临。

或许你被许多人挂上叛逆胡闹的头衔。

但是你在我心里仍是神圣的。

青春，你来了。

你时而出现在我的梦中。

时而出现在我的眼前。

或许你是疯狂的。

或许你是悲伤的。

但为什么为什么。

我还是一如既往的。

追求你期待你。

或许是因为有人说。

青春似火。

或许是因为。

看到别人的青春已经缓缓道来。

自己的却还不见踪影吧。

青春总是那么的神奇。

你可以使老人快乐。

你可以使儿童成熟。

或许这一切只是源于你的神秘。

青春励志的朗诵诗歌篇二

内心也时常泛起淡淡的伤悲。

已经不再青春年少不再蓬勃朝气。

众人前已是满面沧桑的老人一位。

追寻一生走过的脚迹。

坎坷中无有亮点可觅。

无须寻找和时光消亡的一切。

曾经的梦想、追求和希冀。

不知道上帝还能给我多少时日。

不知道死神之手啥时向我伸起。

我生之泥沙活是泥沙死为泥沙。

我想我活着和死去没什么差异。

每当注视一头的白雪银霜。

没有老泪纵横不等于心无感喟。

尚若年轻珍惜光阴执着什么。

老来也许有一二可圈可点之类。

为什么老来才知道岁月无情。

如今再多的感叹也是个多余。

为什么拥有的时候不晓得珍惜。

只待它失去才懂得它多么珍贵。

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青春励志的朗诵诗歌篇三

柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地。

年轻的生命在土壤里蠕动。

勃发的乐曲在心里流淌。

年轻的我们，拥有不变的誓言。

年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方。

紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌。

只为掌声响起那一刻的到来。

青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，哪怕有一天会有一双滴血的翅膀。

既然选择了拼搏，也就选择了风雨。

哪怕会有荆棘丛生在未来的路上。

听，欢跃的脚步正是青春追逐梦想的音响。

热血在青春的躯体里不知疲倦。

激情在青春的肢体上刚劲而轻盈让我们高唱青春的赞歌。

一路欢声一路歌唱追逐梦想奔向远方。

青春励志的朗诵诗歌篇四

耷畹暮诎

再一次用火热的青春点燃

让寂静的黑夜

更加绚丽多彩

‘向浩瀚的星空许下

青春的诺言’

重返时光的舞池

摇动健壮的腰肢

把梦想和欢乐

尽情地挥洒

完美年华青春舞姿

自由欢乐写春秋

‘这一刻’我不再徘徊

‘用所有的热情

换回青春的时光’

化作一团熊熊的火焰

象阵阵温暖的春风

轻拂三山五岳

横跨长江黄河

让中华大地

处处都燃起

我青春的烈火

直至永远

不再为烦恼

而寻找借口

不再让泪光挂在脸上

甩掉一切包袱

快步奔赴

梦想的巅峰

青春励志的朗诵诗歌篇五

不要在哀伤的诗句里告诉我：

“人生不过是一场幻梦!”

灵魂睡着了，就等于死了，

事物的真相与外表不同。

人生是真切的!人生是实在的!

它的归宿决不是荒坟;。

“你本是尘土，必归于尘土”，

这是指躯壳，不是指灵魂，

我们命定的目标和道路，

不是享乐，也不是受苦;。

而是行动，在每个明天。

都超越今天，跨出新步。

智艺无穷，时光飞逝;。

这颗心，纵然勇敢坚强，

也只如鼙鼓，闷声敲动着，

一下又一下，向坟地送丧。

世界是一片辽阔的战场，

人生是到处扎寨安营;。

莫学那听人驱策的哑畜，

做一个威武善战的英雄!

别指望将来，不管它多可爱!

把已逝的过去永久掩埋!

行动吧--趁着活生生的现在!

心中有赤心，头上有真宰!

伟人的生平启示我们：

我们能够生活得高尚，

而当告别人世的时候，

留下脚印在时间的沙上;。

也许我们有一个兄弟，

航行在庄严的人生大海，

遇险沉了船，绝望的时刻，

会看到这脚印而振作起来。

那么，让我们起来干吧，

对任何命运要敢于担戴;。

不断地进取，不断地追求，

要善于劳动，善于等待。

【拓展】朗诵前的准备。

一、什么是朗诵。

朗，即声音的清晰。响亮;诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解;小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。

二、朗诵前的准备。

朗诵是朗诵者的一种再创作活动。这种再创作，不是脱离朗诵的材料去另行一套，也不是照字读音的简单活动，而是要求朗诵者通过原作的字句，用有声语言传达出原作的主要精神和艺术美感。不仅要让听众领会朗诵的内容，而且要使其在感情上受到感染。为了达到这个目的，朗诵者在朗诵前就必须做好一系列的准备工作。

选择朗诵材料。

朗诵是一种传情的艺术。朗诵者要很好地传情，引起听众共鸣，首先要注意材料的选择。选择材料时，首先要注意选择那些语言具有形象性而且适于上口的文章。因为形象感受是朗诵中一个很重要的环节;干瘪枯燥的书面语言对于具有很强感受能力的朗诵者也构不成丰富的形象感受。其次，要根据朗诵的场合和听众的需要，以及朗诵者自己的爱好和实际水平，在众多作品中，选出合适的作品。

青春励志的朗诵诗歌篇六

青春年华是什么?是奔跑的脚步，我们用力量追逐明天的希望;。

青春年华是什么?是挥洒的汗水，我们用勇气坚定青春年华的信念。

青春年华是什么?青春年华不是懦弱，不是畏惧，更不是放弃，青春年华是人生进取的火焰。

梦想是什么?是“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的领悟;。

梦想是什么?是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的坚持;。

梦想是什么?是“自信人生两百年，会当击水三千里”的勇气;。

梦想是什么?是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神。

梦想是什么?梦想不是孤傲，不是欺骗，更不是海市蜃楼，梦想是我们飞向成功的翅膀。

青春年华，火一般的灿烂;青春年华，水一般的透明;。

梦想，海一般的辽阔;梦想，诗一般的激情!

啊，青春年华!梦想!我们的骄傲!我们的承诺!

我们的青春年华，在美丽的校园绽放，我们的梦想，在青春的七中放飞，

春蚕丝尽、蜡炬成灰的奉献;春风化雨、桃李争艳的欣喜;。

勤奋严谨、求实进取的愿景;勇立潮头、与时俱进的骄傲。

我们一起飞翔——。

别让青春年华在qq里荒废;别让青春年华在电视前流连。

别让青春年华在无聊中消逝;别让青春年华在闲谈中蹉跎。

别让青春年华在父母眼中流露失望;别让青春年华在老师的叹息中失去光彩。

我们一起超越——。

让青青毓秀山为伴，让潺潺青印溪作证，

让高山流水为荣，让朱子故里增辉!

青春励志的朗诵诗歌篇七

是蛟龙，总要腾空，

是鸿鹄，总会飞翔。

路途的漫长，

人生的风霜，

终会被毅力和自信，

化为生命的芬芳。

拼搏的刚强，

开拓的激昂，

终会为有志者，

奏出精彩的乐章。

展开你飞翔的翅膀，

看清你远航的方向，

涉过这残冰黑夜，

迎接你灿烂的曙光。

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青春励志的朗诵诗歌篇八

伴着哭声来到了世间。

张开懵懂的眼睛望着多彩的世界。

用生命呵护每一次心跳、

午后的阳光打在脸上。

映射你那青涩而略显稚嫩的脸庞。

用心思索着人生的旅途。

独自躲在黑暗的角落。

用灵魂去聆听夜幕下衰竭的呼吸。

去祭奠那早已死去的爱。

当有一天打开尘封已久的思绪。

突然间发现一路走的如此匆忙。

未曾用心浏览逝去的青春岁月。

身后的步伐却那么的惨淡与孤寂。

时间总在不经意间转身。

青春岁月的躯壳已经脱离肉体。

逐渐的走向死寂。

当有一天我们没有感知的时候。

青春岁月已再次轮回。

青春励志的朗诵诗歌篇九

当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀。

我依然固执地铺平失望的灰烬。

用美丽的雪花写下：相信未来。

当我的紫葡萄化为深秋的露水。

当我的鲜花依偎在别人的情怀。

我依然固执地用凝霜的枯藤。

在凄凉的大地上写下：相信未来。

我要用手指那涌向天边的排浪。

我要用手掌那托住太阳的大海。

摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆。

用孩子的笔体写下：相信未来。

我之所以坚定地相信未来。

是我相信未来人们的眼睛。

她有拨开历史风尘的睫毛。

她有看透岁月篇章的瞳孔。

不管人们对于我们腐烂的皮肉。

那些迷途的惆怅、失败的苦痛。

是寄予感动的热泪、深切的同情。

还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽。

我坚信人们对于我们的脊骨。

那无数次的探索、迷途、失败和成功。

必须会给予热情、客观、公正的评定。

是的，我焦急地等待着他们的评定。

朋友，坚定地相信未来吧。

相信不屈不挠的努力。

相信战胜死亡的年轻。

相信未来、热爱生命。