最新校歌合唱比赛策划案5篇(优秀12篇)

议论文是表达观点和论证的一种方式，通过写议论文可以锻炼自己的观点清晰和论证能力。在写总结时，要注意语言的准确性和规范性，避免使用模糊和不准确的词汇。通过看一些他人的总结，或许我们能够找到写作的灵感。

校歌合唱比赛策划案5篇篇一

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们！

大家下午好！

这里是柱山初中“说好普通话，圆梦你我他”第一届成语听写大赛的复赛现场。

下边我们以热烈的掌声欢迎本次复赛的评委和工作人员入场………….

我们再次以热烈的掌声欢迎。

一年级一班代表队。

一年级二班代表队。

二年级一班代表队。

二年级二班代表队。

三年级一班代表队。

三年级二班代表队。

中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。为了增进同学们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美，为了贯彻和落实以“说好普通话，圆梦你我他”为主题的第17届全国推广普通话宣传周活动的通知。丰富校园文化生活，提高我们语文素养，激发我们说好普通话及学习语言文字的兴趣。因此我们开展了这次以“说好普通话，圆梦你我他”为主题的成语听写大赛。

下边有请参加这次复赛的选手入场……..

我们以热烈的掌声给我们的选手打气加油！

首先有请张主任宣读一下比赛要求。

老师们，同学们我宣布柱山初中第一届成语听写大赛现——在开始！

现在我公布一下本次听写大赛的获奖情况…….

如果说汉字如酒，越品越香浓。那么语文就是一坛香醇的陈年老酒。让人意犹未尽；；如果说汉字如音乐，一横一竖奏出美妙乐章，那么语文就是一阵阵婉转的羌笛，让人心旷神怡。到汉字拥有的无限之美，从而更加热爱汉字，热爱我们的语文。最后祝同学们成绩更上一层楼，祝我们的老师身体健康，工作顺利！

校歌合唱比赛策划案5篇篇二

校歌是学校的象征，也是校园文化的一个重要组成部分之一。为了让学生深入了解校歌的意义和内涵，校方组织了一次校歌合唱比赛。作为比赛的参赛选手之一，我深感这次比赛对我的成长与收获，下面就和大家分享一下我的心得体会。

第二段：准备阶段。

合唱比赛前，我们有一个长时间的准备阶段。这段时间是我们了解校歌并了解歌词的时间，在课余时间，我们一边跟着歌曲的试听录音笃笃地学习和唱，一边与队友一起切磋配合，锤炼演唱技巧。这个阶段虽然有点繁琐，但也非常有益，让我更好地了解了校歌的内涵，对歌曲的演绎能力也有了进一步的提高。

第三段：比赛经历。

比赛当天，我们像往常一样在学校礼堂等待上台表演的机会。看到其他参赛队员以及其他班级的同学们这么努力练习和准备，我的心情变得不安与兴奋，同时也很期待自己的表演。当我站在舞台上，随着钢琴的伴奏声响起，在舞台的灯光下，我心中有种难以言喻的感觉，全身的精气神都集中在了歌唱上。虽然还有一些小失误，但是在队友和老师的帮助之下，我们不断调整情绪和表现，努力做到最好。

第四段：收获感悟。

回想起这次比赛，我不仅收获了对校歌的理解和认识，还收获了更多的回忆与经验。在比赛的过程中，我们不断地互相支持、鼓励和配合，从犯错与调整中养成了坚韧、勇敢的品质。在舞台上，我感觉自己成长了很多，并意识到只有通过努力才能完成自己的目标。同时，这次比赛也让我感到团队的重要性，只有紧密配合和沟通才能取得好的表现和结果。

第五段：结语。

总的来说，这次校歌合唱比赛让我经历了一次心灵的洗礼。我相信，在未来的学习和生活中，我会不断地去培养自己的歌唱技巧，提高自己的表演能力，迎接更多人生的挑战。相信每个参加比赛的同学都有不同的体会和收获，我希望我们都能够将这份经历在以后的成长历程中持续发光。

校歌合唱比赛策划案5篇篇三

女：老师们，同学们，经过寒冬，走过冰雪，久违的20xx终于来了。

男：是啊，我们期待久的20xx鼠年到来了。

女：在这春暖花开的日子，鸟儿笑了，花儿笑了，我们也竹笑了。

男：在这举国同庆的时刻，心情美了，生活美了，祖国更美了。

女：我们沐浴在春风里歌唱。

男：我们徜徉在阳光里舞蹈。

合：让我们共同聆听春姑娘的娓娓絮语，聆听中国人的嗷嗷战歌。

女：我们热爱祖国，

男：我们期待新年。

女：举重是拔山盖世之美;。

男：短跑是利箭离弦之美;。

女：花样游泳是芙蓉出水之美;。

男：跳远是龙腾虎跃之美;。

女：跳高是鱼跃龙门之美，

合：让我们一起唱响期待，唱响20xx。比赛正式开始!

校歌合唱比赛策划案5篇篇四

尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!

欢迎各位来到成语大赛的现场。

成语是中华民族的优秀传统文化的经典，它是我们日常交流言语中的重要部分，并且是我们平时考试和高考的必考题型，我们用它，熟悉它，但不一定精确准确的了解它，所以今天我们要举行一场新钢中学高二年级成语大赛，这样可以使每个人能对成语有更好的掌握，弘扬民族经典！

睿智问答，启迪生活哲学；妙趣探索，点亮人生智慧。让我们用思维作笔，写下自己的骄傲。让我们用语言为墨，画出自己的风采。

新钢中学高二年级成语大赛，现在开始！

a：首先我介绍一下出席今天比赛的嘉宾，他们分别是：__________________________让我们以热烈的掌声向各位嘉宾的到来表示衷心的感谢和欢迎！

三、主持人介绍各代表队。

b：这次参赛的队伍分别是。

希望他们今天在赛场上，赛出水平，赛出风格！

四、主持人宣布比赛规则(见附录)。

五，颁奖。

七、结束语。

a：中华成语，妙趣无穷。

b：中华文化，博大精深。

a：今天的成语大赛到此结束。

b：希望大家以后多多积累成语，并能灵活运用成语。

a：让我们一起行动，使我们的汉语语言更加丰富多彩！

合：谢谢大家！（一起鞠躬）。

校歌合唱比赛策划案5篇篇五

各位老师、各位同学：

大家好!今天我们在这里举行隆重的教师教学基本功大赛颁奖仪式，首先请允许我代表蛟流河中学对在这次活动中取得优异成绩的老师们表示热烈的祝贺!对积极参与本次活动的老师们和大力支持活动的各位领导表示衷心的感谢!

为了进一步提高青年教师的业务水平，给青年教师提供一个学习和展示的平台，提升育人水平，夯实业务基本功，胜任教育教学工作，提高教学质量。我校于4月初至5月末开展了“青年教师基本功大赛”，设立了“硬笔书法”、“粉笔字”、“演讲”“课堂教学”等多个比赛环节。经过几轮的精彩角逐，共有十几位青年教师在比赛中获奖。下边我宣布硬笔书法比赛获奖教师有：

课堂教学比赛获奖教师有：刘冬雪老师获得三等奖，高月老师获得二等奖，石卓灵石卓灵老师获得一等奖，同时有请马晓陆校长为获奖教师颁发奖状。

本次比赛中，涌现出一批优秀的教师，无论是硬笔书法，还是演讲，还是课堂教学中，都表现了较高的基本功水平。这些参赛教师表现出了过硬的基本功，全新的教学理念，良好的业务素质。他们用自己厚实的学科知识、纯熟的语言、精彩的才艺展示，诠释了教育学生成长的快乐与幸福。

下边我宣布教师基本功大赛总决赛获奖的教师有：

获得三等奖的教师有：刘冬雪、高月、胡志明。

有请秦伟主席为获奖教师颁发奖状奖品；

获得二等奖的教师有：石卓灵、狄春盼。

有请马晓陆校长为获奖教师颁发奖状奖品：

获得一等奖的教师有：骆智炜。

有请郑龙安校长为获奖教师颁发奖状奖品：

下边有请教师代表骆智炜老师讲话。

下边有请校长为本次活动做总结发言。

这次大赛达到了关注教师、砺练内功、提升老师整体素质的目的，为广大一线教师提供了充分展示自己课堂教学成果及教师基本功综合素质的舞台，诠释了全新课改理念、交流了最新教育教学成果，对全面提升我校教师的专业化水平和业务素质起到了促进作用。我校将进一步深入开展教师教学基本功大赛，希望全校教师以教学基本功大赛为契机，虚心向获奖教师学习，进一步深入切磋教学技艺，交流教学经验和方法，为提高我校的教育教学质量做出积极贡献。

校歌合唱比赛策划案5篇篇六

开场白：

女：敬爱的老师。

男：亲爱的同学们。

合：大家中午好!

女：随着推广普通话工作的深入开展，普通话象一阵清新的风吹入校园，吹入每一个人的心田。

男：让充满希望的春天圆了我们的梦想，让流利的普通话成就我们的希望。女：今天我们计划并期待已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。

男：这次活动，一是为了丰富师生的课外生活，二是为了提高大家的普通话水平。

女：希望今天大家能够发挥出的水平，展现出自己的风采!男：在这里，我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。

女：今天参加比赛的，除了我们一至六年级的选手之外，还有我校40岁以下的教师们。

男：让我们以热烈的掌声欢迎几位老师的参与!

女：这次比赛的要求是：

1、参赛内容不限。

2、所有师生都要利用课余时间进行练习。

3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄;。

4、参赛选手必须在3—5分钟内独立完成，普通话标准，表情丰富。

5、比赛时按抽签决定出场顺序。

6、由评委现场评分决出名次。

男：这次比赛的评分标准是：

打分采用10分制形式，主要从普通话语音音准、语调、感情表达、流畅度、语句规范等方面综合考虑。

1、吐字清晰，普通话标准，能正确把握朗诵节奏。(6分)。

2、感情饱满真挚，表达自然，能正确把握朗诵内容，读得正确、流利，不丢字，不多字，不倒读，不破读，不重复语句。(2分)。

3、声情并茂，表达自然投入，朗诵富有韵味和表现力。能正确表达文章的思想感情，传达出文章意境。(1分)。

4、精神饱满，表情自然，举止得体大方。(1分)。

女：总分计算：

去掉一个分，去掉一个最低分，然后取平均分。平均分取小数点后两位，四舍五入。

男：奖项设置：

本次比赛师生分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

合：墙头学校普通话朗诵比赛正式开始。

女：首先，有请赵校长朗诵，他的题目是《祖国啊!我亲爱的祖国》。希望他能为今天的比赛开一个好头，请邬媛老师做好准备。

男：下面请邬媛老师朗诵《长征》，掌声有请，请段小平老师做好准备。

女：请段小平老师朗诵，掌声有请，请高爱荣老师做好准备。

男：请高爱荣老师朗诵，她朗诵的题目是《一句格言的启示》，掌声有请，请李瑞锡老师做好准备。

女：现在请李瑞锡老师朗诵读《论语》有感，掌声有请，请李雪梅老师做好准备。

男：请李雪梅老师朗诵，她的题目是《海滨仲夏夜》，掌声有请，请魏二梅老师做好准备。

女：接下来请魏二梅老师朗诵，她的题目是《细雨》，掌声有请，请袁霞老师做好准备。

男：现在请袁霞老师朗诵《夜空》，掌声有请，请李改芳老师做好准备。

女：下面请李改芳老师朗诵《云海》，掌声有请，请贾燕老师做好准备。

男：现在请贾燕老师朗诵《美丽的海》，请史浩然同学做好准备。

女：教师组的朗诵已告一段落，老师们的朗诵真是百花争艳、百家争鸣。让我们再次以热烈的掌声感谢他们的精彩朗诵。现在请六年级的史浩然同学朗诵《弟子规的感悟》，请六年级的张东升同学做好准备。

男：振兴中华，是每一个炎黄子孙肩负的重任，我们一刻也不能忘。现在请六年级的张东升同学朗诵《勿忘国耻，振兴中华》，请五年级的史会龙同学做好准备。

女：接下来请五年级的史会龙同学朗诵，他的题目是《对星星的诺言》，请五年级的陶爱同学做好准备。

男：夜已经深了，您还坐在桌前批改着作业，鬓角的白发就是见证，请让我道一声：亲爱的老师，您辛苦了!现在请五年级的陶爱同学朗诵《亲爱的老师》，请五年级的李艳林同学做好准备。

女：现在请五年级的李艳林同学朗诵《灯海和星海》，请四年级的张皓楠同学做好准备。

男：“不到长城非好汉”，现在让我们走近长城，去领略它的雄姿。请欣赏四年级的张皓楠同学带来的《长城》，请四年级的张苗同学做好准备。

女：大自然因绿树而有活力，因花而更娇艳。现在请四年级的张苗同学朗诵《四季花歌》，请四年级的张新玉同学做好准备。

男：雨中的树林是个童话世界，走进去你也会变成一个小精灵，请欣赏四年级的张新玉同学带来的《雨中的树林》，请三年级的王茂荣同学做好准备。

女：大自然的美景无处不在，李白就看到了这一幕，我们一起去看看吧。请欣赏三年级的王茂荣同学带来的《望天门山》，请二年级的付国栋同学做好准备。

男：十月一日，祖国妈妈的生日，是值得我们欢庆的日子。下面请欣赏二年级的付国栋同学带来的《欢庆》，请一年级的付若漪同学做好准备。

女：现在请一年级的付若漪同学朗诵《画》，请一年级的石浦萱同学做好准备。

男：现在请一年级的石浦萱同学朗诵《大公鸡有礼貌》，请六年级的张东升、付文龙等同学准备。

男：最后请张东升、付文龙等同学朗诵《中华少年》，大家以热烈的掌声欢迎他们。

女：同学们的朗诵各有千秋，让我们再次以热烈的掌声对各位小选手的精彩朗诵表示祝贺。

男：至此，我们选手的参赛就结束了，经过一个多小时紧张激烈的竞争和精彩纷呈的表演，比赛最后的结果如何，前六名将花落谁家?请大家耐心等候，下面请赵校长就本次比赛做一点评。„„请王校长做总结发言。

女：比赛结果已揭晓，下面请赵校长宣布今天的比赛结果。

男：再次祝贺获奖的师生，你们是我们努力的动力!是我们学习的榜样!

女：没有获奖的师生也不要难过，其实，现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了，重要的是只要我们能通过这次活动，提高普通话水平，激发学普通话、讲普通话的积极性，我们的目的就达到了。

合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，今天的比赛到此全部结束了，让我们再次以热烈的掌声感谢参赛选手的参与，感谢几位评委老师的精彩点评，感谢你们的支持，谢谢!

校歌合唱比赛策划案5篇篇七

在每个初中生活中，都经过着许多的活动和比赛，在这些活动中，我比较喜欢参加的是学校组织的校歌合唱比赛。校歌合唱比赛是一项让我们展示团队精神和个人实力的好机会。我参加了多次校歌合唱比赛，每一次都有不同的收获，下面就跟大家分享一下我的心得体会。

第二段：比赛前准备。

在参加校歌合唱比赛之前，一定要做好充分的准备，包括练习歌曲，掌握歌曲的情感表达和对旋律的驾驭能力等。在排练中，我们要耐心地跟着老师的指导进行练习，例如合唱的节奏，嗓音的把控和表演的情感等。我们还要注意团队的协作和配合，切忌个人主义和自我表现。另外，为了保持状况，我们还要适度地休息，保持好精神状态。

第三段：比赛中的心态。

在校歌合唱比赛的舞台上，保持好良好的心态尤为重要。我们要抓住机会，展现出我们的实力和才华。而这一切还要靠自信心的支持，只有信心十足才能有更好的表现。另外，合唱时要注意与合唱者的配合，随时根据变化做出应对，确保表现的完美无缺。

第四段：成果的收获。

比赛结束后，我们可以享受那一刻的胜利，尽情地欢呼和庆祝。我们可以在合作的过程中收获成功的喜悦和合唱者之间的牵扯的情感。同时，我们也可以从比赛的结果中获得更多的成长和学习。比如，了解音乐的细节或如何更好地表达歌曲的情感。无论成功还是失败，我们都会成长和收获。

第五段：总结。

参加校歌合唱比赛是一项非常有意义的活动，在这种合唱比赛中，我们巩固了合作的意识，提高了个人表现的能力和技巧，也提高了音乐素养和文艺修养。我们不仅能够在比赛中展现自我，还能收获更多的成就感。尽管需要我们花费时间和精力，但参加校歌合唱比赛的收获却是具有不可替代性的，我们应该义无反顾地投入到这些活动中，带着快乐和自信，不断地超越和成长。

校歌合唱比赛策划案5篇篇八

男：敬爱的老师,同学们;。

男女：大家好!

女：这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放;。

男：心有多大，舞台就有多大;。

女：想得多远，我们就能走得多远;。

男：来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来;。

女：来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来;。

男：现在我宣布，“童心向党，唱响校歌”合唱比赛。

男女：现在开始!

男：首先请允许我向大家介绍出席本次比赛的评委团,他们是„„。

让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来!!

结束语：

男：一首首耳熟能详的校园歌曲;。

女：一幕幕众人合唱的感情高潮;。

男：一阵阵掌声雷动;。

女：一声声喝彩助威;。

男：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想;。

女：今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响;。

男：最后，请允许我宣布：“童心向党，唱响校歌”合唱比赛圆满结束!

女：再次感谢各位的到来!!我们先请六年级的同学先行离开，一年级小朋友从西面楼先离开。

校歌合唱比赛策划案5篇篇九

女：尊敬的各位老师男：亲爱的同学们合：大家下午好!

女：为了弘扬中华传统文化，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，鼓励我们中职学生写一手好字。今天，我们开心地迎来了我校第五届学生书法比赛。

男：活动前，我们严格按照教务处的要求组织本部学生报名。根据活动目的，进行选拔推荐。在6月5日-6月12日间以班级为单位进行了初赛，并请教我校历届书法比赛的指导老师习主任作了赛前辅导。

女:比赛的要求是：

1.各班需精选参赛选手进行统一现场比赛(人数不限),组委会提供纸张，参赛选手自带笔，不得使用私自备用纸。如在比赛过程中纸张破损或涂改可向监赛老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。

2.现场比赛总时间为30分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

男：比赛书写的具体规则及要求：(一)本次书写字体一律楷书。(二)作品要求整洁、美观、大方。(三)使用规范汉字，不得写繁体字，不得有错字、别字，不漏字添字，不涂改。

女:此次比赛的奖项设置是：评奖以班级为单位，评出集体组织奖两个(第一、二名);以全体参赛选手为整体，评出一、二、三等奖及优秀奖若干名。同时也希望台下在座的同学认真观赏，自觉维护好纪律，充分认识本次比赛活动的目的和重要意义，大气地展示当代中职学生的精神风貌和整体素质。

(男)下面让我们以热烈的掌声有请席主任为此次活动致辞。

(女)感谢席主任的精彩讲话。

………………………………。

男：书法比赛到此结束。老师们、同学们再见!

校歌合唱比赛策划案5篇篇十

校歌既是学校的音乐符号,也是校园音乐文化和社会音乐文化的重要组成部分。下面就是本站小编给大家整理的校歌合唱比赛主持人。

主持词。

讲话，仅供参考。

男：敬爱的老师们!

女：亲爱的同学们!

合：大家，下——午——好!

男：校歌是校园文化的重要组成部分，是一个学校对内的号召和激励，对外的形象展示和宣言，它反映的既有办学者、教育者的理想、要求、愿望，又有受教育者的感受、追求和成长心声。

女：校歌是反映学校精神风貌的重要标志，它集中体现了学校的教育理念、办学特色、优良传统，是学校优良校风、教风、学风的高度概括，是引领学校发展方向的精神宣言。

男：校歌能激励学生成长、凝聚学校精神、推动校园文化建设。

女：校歌犹如学校的精神图腾，与校徽、校训等相得益彰。

男：今天我们欢聚一堂，用我们嘹亮的歌声，传唱同一首校歌，歌唱我们美丽的校园，歌唱我们幸福的生活。

女：下面请允许我介绍一下出席今天比赛并担任评委的各位老师，他们分别是学校：范连军校长、董付华副校长;教务处：吴华勇主任、刘爱民主任、贾强久主任、张明玉老师;工会：赵华主席;一级部：刘若春老师;二级部：齐广云老师;三级部：张智莉老师;成绩统计：程志强老师、孙雯老师;伴奏：徐令彬书记、王瑜老师;广播：雷猛老师。为了这次比赛能顺利进行、圆满结束，我们的老师和班主任都花费了大量的时间和精力，让我们用最热烈的掌声对他们表示最诚挚的谢意!谢谢你们!

男：本次校歌比赛的评分标准：

1、队员上下场保持安静，服从调度，遵守演出纪律;服装整齐，精神饱满。

2、能准确把握歌曲的旋律，演唱声音、节奏、速度正确。

3、有较好的音准，吐字清晰，情绪高昂，能展现歌曲的意境;歌唱性强，“声情并茂”，音色明亮。

4、演唱形式可根据歌曲内容适当变化，如领唱、轮唱、朗诵等。

女：本次比赛采用百分制计分。评委10人,去掉一个最高分和一个低分，取其平均分为最后得分。从进入赛场开始计分，到比赛结束为止。本次比赛团体奖设：一等奖4名，二等奖6名。比赛次序由抽签决定。好，现在我宣布：泰安第十三中学《为了理想的明天》校歌比赛现在开始!

“淋浴时代的阳光，伴随时代的脚步，走来了一支朝气蓬勃的队伍，我们是光荣的十三中人。”掌声有请年级班为我们唱响校歌。

开场白。

女：尊敬的各位家长、老师。

男：亲爱的同学们：

合：大家好!

女：当日历又翻开新的一页;。

男：当小树又增加一个年轮;。

女：当冬天又翱翔着雄鹰;。

男：当春天又向我们走来;。

合：20xx年的脚步悄然而至!

男：回首过去，我们热情洋溢，硕果累累。

女：展望未来，我们豪情万丈，信心满怀。

女：今天，伴着冬日的暖阳，

男：今天，怀着喜悦的心情，

合：我们，相聚在这里。

女：敞开你的心扉，释放你的情怀，

男：亮出你的歌喉，抛开你的烦恼，

女：让每一个音符，插上理想的翅膀;。

男：让每一个和声，走向明天的成功!

女：唱起来吧!男：唱起来吧!

女：唱出你的风采，男：唱出你的欢乐，

合：唱响——我们的校园。

女：江津区沙埂小学“‘欢乐童年，唱响校园’第二届校园之声暨合唱比赛”

合：现——在——开——始。

男：首先请张校长致辞!(生退)。

女：谢谢张校长。下面请允许我为大家介绍一下比赛评委：他们是：

男：比赛实行现场评分。总分10分，评委打分最高分为10分，最低分为7.5分，小数点后两位为有效计分。每个合唱队演唱结束后，由评分员进行统分，去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，即为选手的最后得分。

女：歌曲。

串词。

指挥：请2号选手作好准备。

男：一号选手去掉一个最高分：去掉一个最低分，一号选手最后得分：(以后依次类推)。

女：现在我们的评委团正在做最后的成绩核算，我们利用这个时间请我们学校的老师上台为我们一展歌喉，请大家以热烈的掌声欢迎。

女：经过紧张的角逐，我们比赛的成绩已统计完毕，下面我宣布获得本次。

比赛三等奖的是：获得二等奖的是：获得一等奖的是：有请获奖选手到台上领奖。

获得本次合唱比赛“优秀合唱团”的是：获得“小小指挥家”的是让我们用热烈的掌声祝贺他们。

结束语：

男：歌声诉说着童年的故事，

女：歌声荡漾着历史的旋律，

男：歌声跳跃着时代的音符。

女：歌声相约着明年再见男：相距的时光虽然短暂，

女：但美好的明天将让我们永远相牵。

男：让我们振奋精神、与时俱进。

女：团结拚搏、开拓进取，

男：用我们的热情和汗水去创造我们更加辉煌的明天!

合：你们辛苦了!

女：沙埂小学“欢乐童年，唱响校园第一届校园之声暨合唱比赛”合：到此结束。

女：各位家长，各位老师，同学们，祝愿大家——身体健康!万事如意!我们明年再见!再见!

男：尊敬的各位领导;。

女：各位来宾;。

男：敬爱的老师,同学们;。

男女：大家好!

女：这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放;。

男：心有多大，舞台就有多大;。

女：想得多远，我们就能走得多远;。

男：来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来;。

女：来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来;。

男：现在我宣布，“童心向党，唱响校歌”合唱比赛。

男女：现在开始!

男：首先请允许我向大家介绍出席本次比赛的评委团,他们是„„。

让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来!!

结束语：

男：一首首耳熟能详的校园歌曲;。

女：一幕幕众人合唱的感情高潮;。

男：一阵阵掌声雷动;。

女：一声声喝彩助威;。

男：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想;。

女：今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响;。

男：最后，请允许我宣布：“童心向党，唱响校歌”合唱比赛圆满结束!

女：再次感谢各位的到来!!我们先请六年级的同学先行离开，一年级小朋友从西面楼先离开。

校歌合唱比赛策划案5篇篇十一

自古以来，音乐便是人类生活中必不可少的部分。在我所在的初中，为了加强学生们的音乐素养，培养合作精神，每年都会举办一次校歌合唱比赛。在比赛中，我和我的同学们经历了很多，也学到了一些东西，下面就由我来谈一谈我的一些体会和心得。

第二段：训练初期。

作为一名合唱队员，所有人都需要十分认真地学习歌曲，并且按照指挥老师的要求有条不紊地训练。在这个过程中，合唱难度、调子、音准都是我们需要面对的挑战。但是，我们团队精神十分强烈，每个人都互相帮助、鼓励，在同一歌曲中有了良好的默契。

第三段：比赛前夕。

当训练进入最后一周的时候，每个人的紧张感都难以避免。我们开始不断地重复和检验每一句歌词、每一个音符，保证将来能够保持良好的表现。在晚自习之外，大家还在学校里多呆一段时间，而且不负众望，我们的训练取得了很好的成果，比赛前的演唱无论是统一性还是稳定性都非常亮眼。

第四段：比赛时刻。

这一天，校园里的氛围特别好，比赛前的合唱队员们都在紧张地练习，为了让自己不失落，不为队友添麻烦，许多同学尝试摆正自己的心态，根据自己的身体状况和心理状况调整自己的表现方式。正式比赛开始后，我们的队友们一如既往地努力演唱，大家在歌曲中用尽了全身心的精力，现场气氛也因此热情起来。

第五段：总结与感悟。

在这次合唱比赛中，虽然我们最终没有获得第一名的好成绩，但在整个过程中，我们学到的人生经验和真诚互助的团队精神却是无价之宝。无论是分配任务，还是训练铆足了我们的每个人之间的信任和默契。通过这个过程，我也学到了自己的优势和不足，希望自己在今后的学习和人生道路上能够更加努力向前。

校歌合唱比赛策划案5篇篇十二

【男】美丽的五月，莺飞草长；温馨的季节，意气昂扬。一中的校园，花开朵朵，鲜艳芬芳。

【女】紫蓬展笑颜，派河涌波浪；万物生光辉，天地共低昴。一中的校园，几多流连，几多徜徉。

【男】我们满怀豪情，看到了高峡出平湖的壮丽景象；我们倍感自豪，实现了飞船上天的神话梦想；我们激情万丈，创示范又迎省文明单位的表彰，科教兴国，经济腾飞，国家富强一中更兴旺。

【女】今天，我们共同迎来了肥西中学的第47个春天，

【男】让彩旗为你飘扬，

【女】让鲜花为你怒放，

【男】让山川为你祝福，

【女】让清泉为你歌唱！

【合】让我们一起高歌，祝愿肥西中学：青春永驻，幸福吉祥！

肥西中学xx年高一合唱比赛现在开始！（掌声）。

【男】下面宣读比赛规则……（宣读比赛规则）。

【女】首先出场的是高一代表队，他们给我们带来的'是，请欣赏。

……。

【男】高一最后得分，下面出场的是高一代表队，他们给我们带来的是，请欣赏。

……。

（以下依次进行）。

【男】校园的铃声叮当，教室的书声琅琅，美妙的歌声悠扬，青春的步履激昂。

【女】山高不怕险，路遥不怕长。科教必兴校，发展必自强！

【男】看吧，花团锦簇，彩旗鲜艳；听吧，步伐坚定，斗志昂扬。这是沐浴了智慧的靓丽学子，这是增添了胆识的巾帼儿郎！

【女】钟灵毓秀，神采飞扬，今日是埋头攻读的青年，明日必为撑天立地的栋梁！

【男】仰看雄鹰盘旋，俯察曲水流觞。让歌喉展示潇洒，让竞争显示刚强，让青春焕发活力，让激情再添光芒！

【女】拼搏才会创造奇迹，奋斗才能放飞希望。让我们凭借秉承一中的传统，共同勉励：再攀新高！再创辉煌！

【合】肥西中学xx年高一合唱比赛到此结束，谢谢！（掌声）。

【男】等一会将宣布比赛最后结果。

【女】下面宣布本次比赛获奖班级……（宣布比赛名次）。