最新学文明礼仪心得体会怎么写(实用14篇)

心得体会可以帮助我们更好地认识自己，提高自己的能力。写心得体会应该坦诚真实，真实的感受和经历能够更好地打动读者。以下是一些优秀的心得体会范文，希望可以给大家提供一些写作上的灵感和思路。

学文明礼仪心得体会怎么写篇一

进入新的学期，作为学生，我们都明白文明礼仪的重要性。尊重他人、关心他人、帮助他人是基本礼仪的核心。本人通过一学期的学习和生活，逐渐领悟到了真正的文明礼仪的内涵。下面我将从尊重他人、关心他人和帮助他人这三个方面谈谈我的体会。

第二段：尊重他人。

尊重他人是最基本的文明礼仪之一。在新学期的初期，我发现有一些同学在课堂上会随意玩手机，或者插队乱涂乱画。这样的行为不仅会影响到自己的学习情绪，也会影响到周围同学的学习。因此，我积极向周围的同学宣传珍惜课堂时间的重要性，并且自己也不再玩手机和乱涂乱画。我也常常去帮助身边有困难的同学。

第三段：关心他人。

关心他人是营造和谐学习氛围的重要环节。在班级活动中，我发现一些同学不太愿意和其他同学互相合作，这会导致整个班级的团结度降低。因此，我主动与这些同学交流，了解他们的困难和需求，帮助他们解决问题，拉近了彼此之间的距离。同时，在课堂上，我也会关心身边同学的学习情况，主动与他们分享自己的学习心得和经验，鼓励他们共同进步。

第四段：帮助他人。

帮助他人是文明礼仪的精髓所在。面对身边的困难，我经常主动伸出援助之手。有一次，我的同桌在课堂上不小心打翻水杯，水滴也溅到了旁边同学的作业上。我立刻拿出面巾纸帮同桌擦拭，之后又替旁边同学找到了一张新的作业纸。同学们对我的行为表示感谢，我也因此更加坚信帮助他人的动力。并且，我经常主动帮助没有笔记的同学复习功课，或者解答大家的疑惑。通过这些行为，我感受到了帮助他人的快乐和满足感。

第五段：总结。

通过学习和实践，我深刻认识到文明礼仪的重要性，并且广泛应用于我的学习和生活中。尊重他人、关心他人和帮助他人是文明礼仪的三个方面，也是我在新学期中不断努力的目标。我将继续保持这种良好的习惯，同时，希望能够影响更多的同学，一起营造和谐的学习与生活环境。

以上就是我在新学期学文明礼仪的心得体会。通过尊重他人、关心他人和帮助他人这三个方面，我逐渐认识到了文明礼仪的内涵和意义。我相信，在大家的共同努力下，我们能够营造出一个更加和谐宜人的学习氛围。让我们一起为文明礼仪而努力吧！

学文明礼仪心得体会怎么写篇二

新学期开始，作为一名学生，我们要积极践行文明礼仪，树立良好形象。首先，要注意自己的言行举止。我们应该礼貌待人、谦和有礼，对待师长、同学、服务人员等要予以尊重和关心。其次，我们要注意着装整洁。整洁的衣着给人留下的印象更好，也更有利于学习和交流。

第二段：重视学校公共设施的合理使用。

学校里的公共设施是为了方便学生，我们应该理解和尊重这些设施，正确使用它们。比如，排队时要注意文明素质，不要插队。使用教室时要注意保持教室的卫生，不乱扔垃圾，不随意涂鸦。使用图书馆时要注意保持安静，不要大声喧哗。这样的行为不仅能够让我们自己感到舒适，也能够给其他人带来便利。

第三段：注重课堂上的学习礼仪。

课堂是我们学习的主要场所，我们要注重学习礼仪，养成良好的学习习惯。首先，要准时到校，不迟到、早退。其次，要认真听讲，不打瞌睡、不玩手机。认真完成老师布置的作业，不抄袭、不作弊。我们要保持良好的学习氛围，相互尊重，共同进步。

第四段：遵守社交礼仪，加强人际关系。

一个人的社交礼仪往往会影响他的人际关系。在新学期中，我们应该遵守社交礼仪，加强与他人之间的沟通和交流。首先，我们要尊重别人的隐私和权益，不要乱翻他人的私人物品。其次，我们要遵守约定，不要随意违背承诺，这样才能树立起信任。我们要积极参与集体活动，与他人保持良好的关系，共同创造和谐的校园氛围。

第五段：总结体会，展望未来。

通过学习文明礼仪的知识，我深切体会到一个人的形象和素质对于人际交往的重要性。在新学期中，我将努力在日常生活中践行文明礼仪，提升自己的修养，树立良好的形象，同时也希望能够影响身边的同学，共同营造一个文明、和谐、宜居的校园环境。让我们共同努力，与时俱进，迎接新学期的挑战。

学文明礼仪心得体会怎么写篇三

随着社会的发展和进步，文明礼仪已经成为我们生活中必不可少的一部分。作为一名学生，学习并践行文明礼仪对于我来说尤为重要。通过学习和实践，我逐渐深刻领悟到了文明礼仪的重要性，下面我将分享我在学习文明礼仪方面的心得体会。

首先，学习文明礼仪能够提升自身修养。文明礼仪注重的是我们在言语和行为上的修养和规范。只有通过学习和实践，我们才能真正掌握这些规范并且养成良好的习惯。例如，遇到别人时微笑、问候，面对困难时保持耐心和冷静等。这些细微之处可能看似不重要，但却能够反应和塑造一个人的素质和修养，与他人相处时也能给予他人积极的影响。

其次，学习文明礼仪能够提升自身沟通能力。文明礼仪强调的是我们在与他人交流时的言辞和态度。通过学习文明礼仪，我们学会了如何用礼貌的话语和谦逊的态度与他人进行交流。这样的沟通方式更容易让别人接受我们的观点，并且能够有效地避免冲突和误解的发生。例如，当我需要批评别人时，我会先以礼貌的方式表达自己的观点，并且注重语气和表情的控制，使对方能够理解并接受我的意见。

此外，学习文明礼仪能够培养良好的社会交往能力。在社会中，与他人的交往是不可避免的，而文明礼仪正是保证我们与他人交往的基本准则。通过学习文明礼仪，我们可以更好地与他人进行沟通，并且更容易与他人建立良好的关系。在我个人的经历中，我遇到过许多友善、乐于助人的人，他们的文明礼仪行为使我感到温暖和舒适，也激励着我努力提升自己的社交能力。

最后，学习文明礼仪能够提高自己的个人形象。文明礼仪是一个人形象的代表，也是一个人价值的体现。通过遵循文明礼仪的规范，我们能够在他人眼中塑造良好的形象，给人留下积极的印象。这对于我们的发展和成长是非常重要的。例如，一个吃饭时不嘈杂的人会给人以谦和的印象，而一个背对别人嚼吃的人则会给人以不尊重的印象。我们能够通过注重细节来提高自己的个人形象，进而提升自己在社会中的竞争力。

总结起来，学习文明礼仪对于我们每个人来说都是非常重要的。通过学习和实践，我们能够提升自己的修养和素质，培养良好的社交能力，并且塑造良好的个人形象。文明礼仪的学习不仅是为了我们个人的发展，更是为了社会的和谐和进步做贡献。因此，我们应该积极学习文明礼仪，并且将其融入到我们日常生活中的方方面面，让文明礼仪成为我们行为的信条，塑造一个更加美好的社会。

学文明礼仪心得体会怎么写篇四

中小学生作为未来社会的主要建设者，文明礼仪的养成尤为重要。近年来，我校高度重视中小学生的文明礼仪教育，通过多种途径引导学生树立正确的价值观、人生观和学习观，培养他们的文明素养。在这个过程中，我积累了一些心得体会。

首先，文明礼仪是一种内化的举止。“礼仪之邦，行于世”。中小学生在社交场合中，要遵守礼仪规范，做到言谈举止得体，与人为善。在我校，老师经常组织学生参加各种集体活动，如班级聚餐、校级演出等，这些活动为我们提供了锻炼的机会。在这些活动中，我们要注意与他人沟通时的礼貌用语和行为，主动为他人着想，给每个人都留有足够的空间，并保持良好的沟通和合作。通过不断锻炼，我逐渐形成了自如行动、自然流露的举止，扩展了自己的社交圈子。

其次，文明礼仪是一种习惯的养成。文明礼仪的养成需要日复一日的努力。在校期间，老师长期关注我们的言行举止，对于违反礼仪的行为进行及时纠正和教育，同时通过给予表扬和奖励来予以鼓励。我记得有一次我吃饭时不小心打翻了杯子，老师并没有责备我，而是耐心地教我如何优雅地用餐。从那以后，我再也没有重复这个错误了。这种及时纠正和积极引导，帮助我们养成了良好的行为习惯。现在，我更加谨慎细致，关心他人，注意细节，无论在校内还是校外，都能做到文明礼貌。

再次，文明礼仪是一种表达的艺术。中小学生作为成长中的孩子，情感表达非常重要。养成在适当的场合表达自己的良好习惯，也是文明礼仪的一种体现。我校给学生提供了各种展示才艺的机会，比如校级演出，班级主题活动等。在这些活动中，我们可以充分展现自己的才华和特长，也可以表达自己的情感。在我参加的一个班级活动中，我利用诗歌朗诵的形式，表达了对母亲的爱。通过这种方式，我不仅表达了自己的情感，也感染了其他同学，激发了大家对文学艺术的兴趣，形成了一个和谐有爱的班级氛围。

最后，文明礼仪是一种传承的责任。身为中小学生，我们不仅要养成文明礼仪的良好习惯，还要发扬和传承这种传统文化。在我校的绿色校园活动中，老师教我们爱护校园环境，不乱扔垃圾，不损坏公物，并组织我们主动参加保护自然环境的活动。在这个过程中，我们不仅积极传播环保知识，也激发了同学们的环保意识。我还主动参加了志愿者活动，为社区老人提供帮助，向他们传播社交礼仪知识，让他们的晚年生活更加幸福。通过这种传承，我们不仅影响了他人，也发展了自我，为社会做出了贡献。

综上所述，中小学文明礼仪的培养需要学校、家庭和社会的共同努力。在我校的长期教育下，我积累了一些感悟和体会。文明礼仪需要内化于心、外化于行，需要日常的积累和不断的努力。作为中小学生，我们还要主动表达和传承这种文明礼仪，为社会建设贡献自己的力量。只有这样，我们才能真正成为一个合格的社会主人翁，为社会的繁荣和进步做出贡献。

学文明礼仪心得体会怎么写篇五

作为一名小学生，我们时常会被派去担任文明礼仪值岗，这既是对我们责任心的考验，也是对我们综合素养的锻炼。在值岗的过程中，我深有体会，我认为文明礼仪值岗的意义和作用是无可替代的。

第一段：普及宣传尽责态度。

作为一名文明礼仪值岗，我们首先要尽到普及宣传的责任。每天下午放学时，我们利用广播器，向同学们宣传相关知识，提醒他们文明上下学，行走时不要奔跑，不要打闹，注意交通安全。我发现，通过宣传教育，同学们的违规行为有了明显改善，越来越注重文明礼仪，这让我感到很欣慰。

第二段：积极服务周到细致。

作为一名文明礼仪值岗，我们也要保证积极主动的服务态度。每天早晨和放学时，我们会在小学门口迎接同学们的到来，主动为他们开门，并礼貌地对他们说“早上好”和“下午好”。我们还会帮助搬运较重的学生用品，关注同学们是否穿戴整齐，帮同学们系好鞋带等等。通过这些小事，我们体会到只有心里想着为他人着想，才能真正做到周到细致的服务。

第三段：团结协作合作精神。

作为一名文明礼仪值岗，我们要学会与队友团结协作，共同完成任务。在帮助同学们上下学的过程中，我们会有分工。有的同学负责担任旗手、有的同学负责开门和引导学生顺利进入校园，有的同学负责管路口，确保同学们安全过马路。大家分工合作，严密配合，共同维护着校园秩序。在这个过程中，我们发现只有团结协作，才能保证一切井井有条。

第四段：礼仪礼貌礼貌谦恭。

作为一名文明礼仪值岗，我们要保持礼貌谦恭的态度。在为同学们服务的过程中，有时会遇到一些不礼貌甚至粗暴的同学，但我们不能因此心生反感或互为敌对。相反，我们应该以礼待人，用温和的语言和友善的态度与他们沟通。我们相信，一个微笑和友善的眼神，或许会改变一个人的心情，也许会打动一个人的心灵。我们要以身作则，引导同学们用礼貌的方式与他人相处，传承社会美德。

第五段：感恩守法守家庭。

作为一名文明礼仪值岗，我们要坚守法纪和道德底线，树立正确的价值观。当同学们翘课、打架或在校园内乱扔垃圾时，我们要及时制止，并耐心地告诉他们这样的行为是不对的、违法的。同时，我们也要引导同学们学会知恩图报，不忘校园的养育之恩。我们要感恩在校园内的一切辛劳付出，并将这份感恩之心传递给他人，共同维护美好的校园环境。

通过担任文明礼仪值岗的工作，我深切感受到了作为一名小学生的责任和担当，也认识到了文明礼仪值岗的重要性。我相信，只有我们每个人都能做到文明有礼，才能共建一个和谐美好的社会大家庭。我将继续加强文明礼仪的学习，积极传播正能量，努力成为一个更好的小学生。

学文明礼仪心得体会怎么写篇六

小学生的接受能力和模仿能力强,注重对学生进行文明礼仪教育,使其从小养成讲文明、懂礼仪的良好品质,无论是对国家、家庭还是对学生自身来说,都具有十分重要的意义。下面是本站为大家准备的小学文明礼仪。

心得体会。

希望大家喜欢!

我们人人都讲文明和礼貌，不管自己出生何地，是卑微还是富有，只有讲礼貌人人都是平等的。我呢?就讨厌那些乱扔垃圾，说不干净的话并且打骂人的人，但是有几次我违背了自己的诺言，我感到十分惭愧，事情经过是这样的。

一天，我和两个小伙伴在外面玩，正当我们玩得大汗淋漓的时候，觉得非常口渴，就到小店里去买些冰激淋吃，伙伴们吃了一大半了，而我却没有打开，顾不了那么多了，我把包装袋随手一扔，拿出冰激淋就急忙往嘴里塞。“小姑娘，把你扔的袋子捡起来。”我回头一看，那戴红袖章的人不知是从哪儿钻出来的?唉!我平时不是最瞧不起那些随地乱扔垃圾的人吗?什么“低级、庸俗、无聊、落后、愚昧、无知”怎么今天这些词汇也该我享用一回了!尤其是当着我两位好朋友的面，真没面子。管她呢，先假装没听见。谁知他提高了嗓门又喊了起来：“喂，你没听到吗?怎么这么不讲卫生呢?”我这时真着急，心想：你也该小声点呀，真让我丢人现眼。小丽这时也转过身来催我，好像我也给他们丢脸似的。唉!当时的我脸颊绯红，只好捡起袋子一步一步超垃圾桶走去，你不知道我那天拿着的那袋子有多沉重。我觉得我不是在扔垃圾，而是在仍我的脸皮。

从那以后我明白了，假如一个人的文明礼貌都没有了，那么就像一张废纸扔在一旁。文明礼貌它就在我们的日常生活中，譬如：早上上学见了老师要主动问好，就像我们儿歌中唱的那样：好儿童，志气高，讲文明，懂礼貌，小朋友呀，咱们一定要记牢，不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛，纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小就要讲文明，从小就要讲礼貌，每个人争做一个讲礼貌的人，好吗?只有这样，我们的社会才会变得更加和谐。

在我们学校里处处洋溢着文明的笑容。在走廊里，中学们一排排非常有秩序的走着不打闹不嘻戏。有一次我们几个去站岗看到一个四年级的小女孩跟我们一起站岗，她遇上那些站不好的同学就上去询问，然后再教他怎么走，她态度温和不大声审问。那些被批评的人也不觉得不好意思而是依然接授，他站姿端正，动作大方，说话温和一下子就把我们这些大哥哥大姐姐给比下去了，我们也自觉的向她学习。我们这次站的岗因为她而骄傲。

我觉得文明离我并不摇远，而是唾手可得。同学们行动起来吧!让文明通畅整个世界，让文明每天都在我们身边开花，让文明都流进每一个人的心里，不要懈怠了，行动起来。

我们中国是传统的礼仪之邦。生在礼仪之邦，做一个彬彬有礼之人，是我们的准则。

人之初，性本善。性相近，习相远……在我们很小时候，妈妈就经常在告诫，做一名讲文明、懂礼貌的人。记得那年，妈妈带我到朋友家做客，一进家门，我就像脱缰的野马，在阿姨家活泼乱窜，上蹦下跳的。一点都不懂得该有的礼貌。妈妈见状，非常的生气，可又不好当着朋友的面数落我，只好匆匆忙忙的带我离开了。回到家里，妈妈罚我坐在小凳子反省，我又哭又闹的，妈妈总是不予与理睬我，等到我情绪平静下来时，她才循循善诱的教导我。从那以后，每次我们要去做客时，或是有客人来我们家时，妈妈总先给我打“预防针”。在妈妈的教导下，我慢慢的变得有礼貌了，学会了“以礼待人”。

温家宝爷爷不是说过吗：有礼之人会做事，注重形象，有教养，不树敌，成功路上事事顺。我也要努力像着这方向前进。

我是文明的人。

学文明礼仪心得体会怎么写篇七

随着新学期的开始，我们迎来了新的学习生活。为了使校园更加文明有序，学校组织开展了文明礼仪教育活动。在这个过程中，我深刻认识到文明礼仪的重要性，并从中受益匪浅。通过参与学校的相关活动，我体会到了文明礼仪所带来的美妙体验，也收获了许多宝贵的心得体会。下面我将结合自身的经历，谈谈对新学期学习文明礼仪的一些感悟。

首先，在学会与人为善的道路上，我们要以身作则。作为学生，我们有责任为全体同学树立正确的示范。为了更好地提升自身形象，我下定决心从细节入手。每天上学时，我始终注意梳洗整齐，穿着整洁干净。我还特意选择了一件整齐大方的校服，既方便了自己，也展现了学生的良好形象。在同学间的交往中，我学会了微笑面对，学会了尊重每一个人，学会了礼貌待人。当同学们有困难或烦恼时，我愿意伸出援手，尽己所能地帮助他们。通过这些小行动，我能够更好地与人交流，与同学们建立起良好的人际关系。

其次，我认识到学文明礼仪是提升自身修养的一种方式。在学习文明礼仪的过程中，我不断学习和提升自己的修养。在课堂上，我积极主动地回答问题，勇敢表达自己的观点。不仅如此，我还学会了倾听他人的意见，尊重老师和同学的观点。这种修养不仅仅体现在学习上，也延伸到了生活的方方面面。在与家人相处中，我更加关注彼此的感受，尊重他们的选择，关心他们的需求。通过这样的修养，我能够成为更好的人，更好地处理与人交往中的问题。

再次，学习文明礼仪对我们的成长和成功具有重要意义。在社会生活中，一个人的形象和品德是影响他人对我们的看法的重要因素。学习文明礼仪使我对自己的要求更高，也使我更加自信地面对挑战。在班级的竞选活动中，我运用所学的礼仪知识，展现了自己的才华和自信。在校园文艺演出中，我也积极地参与组织工作，并根据礼仪要求指导同学们演出。通过这些活动，我感受到了自我成长和成功的喜悦，也明白了学习文明礼仪对于未来发展的必要性。

最后，我深刻体会到学习文明礼仪的过程是与人相处的过程。在学习文明礼仪的道路上，我渐渐明白了一个人的文明礼仪不能仅仅停留在自己的内心，更要通过与他人的互动和交流来得以展现。在实际生活中，我主动与同学们交流，分享学习心得和经验。我以尊重的态度倾听他人的意见和建议，也学会了理解和包容他人的不同。通过与他人的互动，我不仅开阔了自己的眼界，也丰富了自己的知识和经验。

总之，在新学期学习文明礼仪的过程中，我体会到了许多美妙的感悟。通过以身作则，提升个人修养，实现自我成长和成功，以及与人相处的互动，我明白了学习文明礼仪对于塑造个人形象和培养良好人际关系的重要性。我相信通过不断地学习和实践，将会成为一个懂得尊重他人、具备良好礼仪的人，为社会的发展和进步贡献自己的力量。

学文明礼仪心得体会怎么写篇八

现代社会的快速发展和信息技术的普及，使人们的生活方式发生了巨大的变化。然而，在这个快节奏、竞争激烈的社会中，文明礼仪显得尤为重要。尤其是对于中小学生来说，培养良好的文明礼仪意识，不仅有助于他们个人素质的提升，也对整个社会的形象和发展起到了积极的促进作用。

第二段：积极树立良好的文明礼仪价值观。

文明礼仪是社会上基本的行为规范，而尤其对中小学生来说，养成良好的文明礼仪习惯，是培养他们健康成长的必要条件之一。首先，学生应该尊重师长，尊敬他人，从校内到校外都要懂得遵守规矩。其次，学生应该注重自身的形象和仪态，不仅要穿戴整洁，干净利落，还要注意言谈举止文明，礼貌待人。而且，学生还应该关心他人，乐于助人，培养分享和合作的意识。

第三段：倡导文明礼仪，营造和谐校园氛围。

中小学是学生成长成才的重要阶段，良好的校园文明礼仪环境对学生的健康成长起着重要作用。学校要充分发挥教育的引导作用，通过对文明礼仪的教育、引导和示范，使学生们懂得在校内外、课堂和生活中都要培养良好的文明礼仪习惯。此外，学校应该加强对违反礼仪的学生进行纠正和教育，倡导大家和谐相处、互相尊重，共同营造良好的校园氛围。

第四段：个人感悟，认识到礼仪的重要性。

在校园生活中，我意识到了文明礼仪的重要性。例如，在教室里，我会尽量遵守课堂纪律，端正坐姿，认真听课，不打扰同学。在与同学相处时，我懂得倾听别人的意见，尊重他人的选择，不嘲笑或歧视他人。我还学会了友好地与同学交流，乐于分享和合作。这些良好的文明礼仪习惯使我感受到了和谐校园的氛围，也受益匪浅。

第五段：总结全文，展望未来。

培养中小学生的文明礼仪习惯是个长期的过程，需要学校、家庭与学生共同努力。学校要加强相关教育，家长要有良好的榜样作用，学生要自觉去遵守。只有每一个人都认识到文明礼仪的重要性，才能共同营造一个和谐、宽松、进步的校园环境。未来，我希望自己继续坚持文明礼仪的原则，不仅在校园，更在社会生活中成为一个以文明礼仪为荣的人。我相信，只要大家共同努力，文明礼仪一定会在我们的校园中发扬光大，为社会建设做出贡献。

总结：通过本文的论述，我深刻认识到中小学生培养良好的文明礼仪习惯的重要性。只有每一个学生从小做起，从一点一滴做起，才能让文明礼仪成为一种自然而然的行为习惯。这不仅对个人的成长有着重要的影响，也对整个社会的进步发展起到了促进作用。在未来的日子里，我们应该不断加强对文明礼仪的培养和教育，让我们的中小学生更加自律、自觉地遵守文明礼仪，成为社会的栋梁之才。

学文明礼仪心得体会怎么写篇九

我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。文明礼仪教育是青少年思想道德教育的重要组成部分，良好的礼仪可以优化社会环境，使人谈吐不凡，良好的礼仪可以帮助人们走向成功。人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。礼仪教育不是一般的礼貌教育，而是一种道德修养，健全人格的教育。英才学校在“没有教不好的学生和只要努力，没有学不好的学生”的教育教学理念下，加强对学生进行文明礼仪教育活动，使每个学生懂礼仪、讲礼仪、守礼仪。

一、建立健全文明礼仪教育制度，使文明礼仪教育规范化。

1、建立常规检查评价制度。俗话说“没有规矩，不成方圆”。为了强化学生的文明礼仪教育，促进其文明礼仪的养成，学校制订了一系列规范制度、规章举措，让学生有章可循。学校成立了以校长为组长，政教处、教导处、年级组为成员的文明礼仪教育活动领导小组，以《中学生日常行为规范》为准绳，结合学校和学生的实际制定了《宁阳英才学生在校一日常规》，《宁阳英才学生仪表、着装要求》，《宁阳英才学生文明礼仪用语》等。开发了校本课程《弟子规》和《礼仪规范》。在常规检查中明确规定了学生在学校、在家庭、在社会上的文明礼仪要求，引导学生实行自我管理，自我教育，自我调控，自我监督。常规检查对学生的仪容仪表、礼貌用语、体态语言和礼貌行为各方面都作了明确而具体的规定。如衣着整洁、佩戴校徽、不留长头发、不留指甲、不迟到、不早退、不无故缺课、待人彬彬有礼、碰到长辈要主动问好等。我们坚持“日查、周评、月结”，行政督查，教师检查，学生自查，将常规检查落实到位，进行科学规范的评定，奖惩公正及时。学校设立常规检查评比栏，并设立了表扬栏和曝光栏，每周每级部评出三个文明班级，授予“文明礼仪”示范班;每学月每级部评出“文明礼仪”示范班，在学校的表扬栏上进行公开;每学期末，每年级评出三个“文明礼仪”示范班，通过周周插红旗、月月送喜报等多种形式大力表彰先进。

2、抓好文明礼仪知识教育。文明礼仪知识教育教学活动是文明礼仪教育活动能否成功的关键，校本课程《弟子规》和《礼仪规范》就是文明礼仪教育的教材。学校采取灵活的方式向学生渗透文明礼仪教育，充分的结合学生生活中的实践，让学生在自身的体会中感受文明礼貌知识，主题班会、国旗下讲话、手抄报、各班的宣传橱窗和传统的节日是学生学习、宣传、接受文明礼仪的阵地，丰源祥养殖基地、育才制衣厂、敬老院等是学生进行文明礼仪实践应用的基地。同时，还将德育文明礼仪教育寓于各学科教学之中，贯彻到教育教学的各个环节，广泛开展综合实践活动课的教学，让学生在广阔的教学空间中掌握文明礼仪知识，从而促进学生养成懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的好习惯。

3、强化教师在文明礼仪教育活动中的示范作用。在学生心目中，教师应该是一切美好的化身，是自己仿效的榜样。教师的举止、行为对学生产生直接的影响。要求学生文明礼貌，教师必须率先垂范，遵守职业道德规范，成为文明礼仪的教师。因此，在文明礼仪教育活动中，我们首先组织教师学习《公民道德规范》和《教师职业道德规范》，制订了《宁阳英才学校教师八不准》和《宁阳英才学校教师仪表着装要求》等制度，规范学校领导、年级主任、班主任、团支部、任课教师等在礼仪教育中的职责，使每个教师对德育教育的目标管理及各自的职责要求做到心中有数，努力塑造自身的个人魅力，工作按部就班，使礼仪教育在德育工作中的量化管理更加具体化。要求教师行为端庄，语言文明，礼貌对待学生，学生打招呼要回礼，尊重学生的人格，仪表大方，不化浓妆，不穿奇装异服。教师要求学生做到的，自己必须先做到，做到严于律己、以身作则、为人师表、做学生的楷模。在工作中要爱生如子，关心学生，以理服人，不体罚学生，对待同事团结谦让、互敬互帮，努力形成一个具有良好修养的教师群体，为学生的礼仪教育树立了样板。

二、文明礼仪教育以学生的发展为本，使文明礼仪教育具体化。

“外因是通过内因而起作用的”，只有发挥学生的主体因素，寓德育于丰富多彩的活动中，才能把学生的文明礼仪行为变成学生的一种自我的意识。只有让学生在广阔的生活领域，社会领域里学文明、讲礼仪，在活动中亲身体验成功失败，在活动中学会宽容与理解，才能形成个人良好的心理素质。只有把学生已形成的文明礼仪意识得以升华，成为牢固的文明礼仪观念，才能成为文明礼仪习惯。

1、现身说法，加强榜样的作用。学校首先加强了对教师们的文明行为礼仪的学习，从深层次让教师个体领会礼仪的内涵，让教师们都成为文明礼仪标准，使同学在每一节课堂中就能学习到文明礼仪，日积月累同化成了自己的需要。利用校内校外各种各样的活动，对学生进行爱国主义，集体主义的教育，学习革命先烈们，学习英雄人物们，让这些先进的人和事成为一个个活生生的教材在学生的脑中呈现，引领着学生们慢慢形成正确的人生观，有了这些内在的，就会使学生们从外部表现出良好的个人形象。认真做好学校、社会、家长的三结合，做好对家长们的培训和学习，让家长们自己应怎么做，怎样来配合学校做到对孩子的文明礼貌教育，这样使学生在家中也有学习的榜样。

2、成立“文明礼仪”检查队，让学生在参与中成长。在英才学校的各个角落，时常会看到戴红袖章的同学，那是学校的“文明礼仪”检查队在执勤。学校行为规范、文明礼仪的检查、评比工作，就是由“文明礼仪”检查队去完成。“文明礼仪”检查队的同学由学校学生会和团委的同学安排同学轮流担任，目的是为了让更多的学生得到锻炼。队员们在轮值中学会与人友善，与人相处，学会抑恶扬善。这一过程无形中使监督和被监督的同学都受到了文明礼仪教育。

3、创建了“文明使者”广播站。学校的广播站坚持每天进行广播。广播站为学生提供了一个施展才华，提高能力的舞台，培养了学生的意志品德，在广播中学会了与人合作，与人沟通，与人交际，提高了自身的素质和能力。同学们在广播站大力宣扬文明礼貌，倡导先进的人物事迹，让全校的同学不断的受到良好的熏陶。

4、认真办好文明礼仪手抄报。在手抄报上同学们勇跃投稿，热情高涨，越干越有劲，越干越出色。在办刊中同学们建立了深厚的友情，培养了团结协作精神，学会了与人为友，建立了和谐人际关系。同学们将自己爱文明礼仪教育的感想诉诸笔端，在手抄报上刊登，学校形成人人学礼仪的好氛围，校园绽放文明花。

5、开展了一系列“展示自我的活动”。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”规范礼貌用语，争做文明英才人是英才学校做好文明礼仪教育的第一站。仪表着装是一个人内心世界的外在体现，良好的仪表着装能够提高学生的审美情趣，能够激发学生的学习热情，能够纯洁学生的心灵，所以英才学校把规范仪表着装做为文明礼仪教育的第二站。为了倡导文明新风，展现学生们的风彩，我们组织“自我成长展示会”。学生以年级为单位向全校师生展示自己的爱好，特长，成果，作品，风姿。这样的活动为学生提供了一个挑战自我，展现自我的舞台，培养了学生的实践能力和创造能力。在校园倡导新世纪学生的形象美和内在美，树立了学生示范对象，强化了文明礼仪教育，并把同学们的活动及时在不学校的文化橱窗中展出，让学生们体自己成长的快乐。

6、开展文明礼仪专题教育活动。文明礼仪知识竞赛、文明礼仪知识演讲会、文明礼仪知识征文比赛，在讲文明、重礼仪教育活动中，既丰富校园文化，陶冶了学生的情操，又使学生从活动中得到潜移默化的礼仪教育，同时促进学生整体素质的提高，学校还在文艺汇演、运动会、书画展、朗诵比赛等活动中渗透文明礼仪教育，寓教育于快乐的活动中，让学生高兴地受教育，轻松地学礼仪。

三、拓展文明礼仪教育渠道，使文明礼仪教育深化发展。

1、创造净化、美化、绿化、教育化、现代化的校园环境，校园的每一个角落都会说话。校园环境对学生有着潜移默化的隐性教育功能。由于学校是一个开放系统，现实生活中的各种思想、意识、行为习惯、生活方式无一不影响着学校的教育环境和形象建设。因此，学校必须通过兼蓄各种先进的社会文化，从中断选择吸收有益的东西来建设学校环境，塑造学校形象。学校本着“以学生发展为本”的办学理念，按高起点，高标准建设、高效能管理的要求，全面改善了教学、生活条件、净化、美化、绿化了校园，优化了育人环境。仅管学校较小，但是我们意识到，要让每一个地方都展示着浓浓的文化气息。针对学校的实际实际环境，进行了精心的设计，让学生在校园中时时感受到绿意。在中，我们把传统的电子铃变成了音乐，使学生在上下课中也会受到美的陶冶。

2、形成学校、家庭、社会三结合的立体教育网络。教育好下一代是学校，家庭、社会的共同责任。学校定期组织活动，与家长加强沟通、理解，共同探讨教育方法和途径，达成共识。我们通过给家长一封信、召开家长会，向学生家长通报学校开展礼仪教育的具体情况，请求家长对学校的礼仪教育提出建议，要求家长对学生在家的礼仪情况(包括尊老爱幼、待人处事、举止行为、卫生习惯、家务劳动等)及时与学校沟通。最大限度落实家庭教育与学校教育互相配合，使学校的礼仪教育从学校延伸到家庭。现在社会上一些人举止粗鲁、行为陋习，动辄打架斗殴，一方面是无知，更重要是不懂法。因此我们认为学生的礼仪教育应该与法制教育结合起来。因此，我们在开展礼仪教育中十分注重学生的法制教育，加强与法制副校长的工作联系，多次请他们到学校为学生上法制课。法律讲座中活生生的案例，使学生深受教育。组织学生上街打扫卫生、清刷标语、锄草，服务于社区，展现了英才学生的精神风貌。我们还定期到丰源祥养殖基地、育才制衣厂、敬老院等是学生进行文明礼仪实践应用的基地，涤荡孩子们的心灵。在学校、家庭、社会的密切联系中，法制教育、学校礼仪、家庭礼仪和社会礼仪有机地结合起来，拓宽了学校礼仪教育的渠道，有效地实施文明礼仪教育。

英才学生在学规范、讲文明、修仪表、正言行、树新风、插红旗中，学校各项工作均取得了可喜的成绩，学校中考首录突破300人，有84人进入全县前1000名，其中马陶然同学获全县第一名的好成绩。初一和初二期末考试有18个学科处于全县前列水平。学校获县综合督导评估第一名、泰安市“教书育人先进单位”和干事创业好班子等荣誉称号。涌现出赵冲、王芳等十二名文明礼仪代表，赢得了“英才学校育英才、文明沃土扬文明”的社会赞誉，陈新同学在县宣传部、文明办和教育局举办的“文明宁阳”从我做起的征文活动中获特等奖，现在文明礼仪之风已深入到英才学校每一个教师和学生的心中。我们坚信，在“文明礼仪”的教育实践中，在“干事创业好班子”的领导下，宁阳英才学校一定成为文明、礼仪、和谐教育路上真的探索者，善的示范者，美的传播者!

学文明礼仪心得体会怎么写篇十

在今天的社会中，我们常常听到老干部这个词汇，他们是我们国家的亲历者和见证者，是我们国家的重要资源。伴随着时代的变迁，老干部除了更好地维护积极性、健康心态，也需要学习新时代的文明礼仪，以适应当下社会的发展。在这个过程中，我们将会发现，向老干部学习文明礼仪是一项成长的过程，是一种互补互进的学习，能让我们相互影响、相互成长。

第二段：文明的基础。

文明礼仪是不同社会发展层面的表现，无论何时，都是让人们之间能够保持社交的良好面貌，提高了人们群体的文明素质，让我们成为了一个更好的社会。而在文明礼仪的习惯中，对于老干部而言，小事也要注重礼仪，如在与人交谈时，应该保持礼貌和尊重，不要随意闲聊，注意用语文明，不要随意称呼对方。还有在社交场合中，不要抢话、打断别人的发言，而应该留有空间给别人，为其他参与者创造良好的社交氛围。

第三段：文明交往。

在我们的生活中，常常有着一些文明交往的规则，比如向别人问候的时候要微笑，把饮食工具朝自己端，出门在外吃饭不能把手放在椅子上等等。对于老干部而言，这些规则也是必须要重视的，从而更好地维护社交环境，传承文明礼仪，让别人更加愉悦地与他们进行交往。

第四段：学习和传承。

在当前社会，文明礼仪已经成为了一种文化传承，尤其是在家庭和学校中，应该积极传承和弘扬文明礼仪的传统。当然，也需要老干部对文明礼仪的教育，他们能够迅速地传授和学习让人耳目一新的新文明，传承者才能保持良好的交往礼仪，从而能够更好地维护一个良好的社交环境。

第五段：后退的科技进步。

在现代社会下，科技进步正在改变着我们的生活，更多的人通过手机和电脑进行交流和社交。但这种交流也不完全符合文明礼仪的标准，需要我们更深入地理解文明礼仪的本质和实践，才能帮助我们更好地保持文明礼仪的积极性。而对于老干部而言，更应该将文明礼仪渗透在互联网及时的交流中，并且为人们树立好的榜样，让更多的年轻人学习到文明礼仪的真正意义和核心价值。

总之，老干部学习文明礼仪，可以让他们适应当下社会的发展和习惯，更好地维护社交环境，传承优秀的传统文化，使人们能够更好地适应新时代的挑战。同时，文明礼仪也是现时代最好的展示方式，为实现社会和谐和进步，铺就了广阔的人际交往平台。

学文明礼仪心得体会怎么写篇十一

近年来，社会对于文明礼仪的重要性有了更深刻的认识，而小学生作为社会的未来，他们的文明礼仪也备受关注。为了培养小学生良好的行为习惯，让他们从小懂得尊重别人、关爱环境、积极向上，学校设立了文明礼仪值岗，培养学生树立起正确的价值观和道德观念。在我参加文明礼仪值岗的过程中，我学到了许多宝贵的经验和体会。

第二段：从日常生活中培养文明礼仪。

文明礼仪不仅在学校，也应贯彻在我们的日常生活中。通过值岗活动，我认识到我们平时的一举一动都代表着我们的形象。例如，当我在操场上接到一张垃圾纸时，我会停下脚步，屈身捡起垃圾纸，扔进垃圾桶。这样的行为不仅展示了自己的文明，也感染了其他人。在老师的指导下，我也学会了常见的礼仪，如问候、鞠躬、握手等。这些不论在学校还是社会中都是非常重要的，而通过文明礼仪值岗活动，我们可以在熟悉的环境里锻炼这些技能。

第三段：培养团队协作和责任感。

在文明礼仪值岗中，我有时需要与同学一起值岗。这锻炼了我们的团队协作能力。我们分工协作，有的清理垃圾，有的引导交通，有的帮助其他同学。通过这样的合作，我们学会了互相理解和支持，在困难的时候一起克服困难。我也发现，只有我认真负责地完成自己的任务，才能让整个岗位运作地更顺利。我深深明白，只有承担起责任，很多事情才能顺利完成。

第四段：培养独立思考和解决问题的能力。

在文明礼仪值岗中，我们不仅要执行规定，还要能够独立思考并解决问题。举个例子，有一次下雨天，地面湿滑，我们担心同学会摔倒。于是我们决定提前准备一些警示标志，并将其放置在湿滑的地方。这样一来，同学们就能够提前得知湿滑的地方，避免意外发生。这个过程中，我们不仅要考虑问题，还要想出解决方法。通过这样的实践，我们能够提高自己的独立思考能力和解决问题的能力。

通过参加文明礼仪值岗，我深刻认识到文明礼仪的价值。文明礼仪不仅仅是一种形式，更是一种精神，能够影响到我们的生活品质。当我看到同学们在我值岗区域里保持安静排队，或者主动捡拾垃圾时，我感到很开心。我意识到，如果每个人都能保持良好的文明礼仪，整个学校的氛围将变得更加和谐、美好。而这种和谐和美好也会传递到社会的每一个角落。所以，我们每个人都应该从小开始培养文明礼仪，做一个对社会有益的人。

总结。

通过参加文明礼仪值岗的活动，我收获了很多。我学会了平时的点滴，从小事做起，培养文明的生活习惯。我也学到了团队协作和责任感，明白了只有承担责任，才能让事情更顺利地完成。同时，我也提高了独立思考和解决问题的能力，成长为一个有实践能力的人。更重要的是，我认识到文明礼仪的价值，它能够让我们的生活和社会更加美好。因此，我将会继续保持良好的文明礼仪，用自己的行动去影响身边的人。

学文明礼仪心得体会怎么写篇十二

老干部是我国改革开放事业取得重要成就的中坚力量，他们在长期的革命斗争和社会主义建设中，为国家和人民做出了卓越的贡献。然而，时代在不断进步，文明礼仪在不断提升，面对复杂多变的现实，老干部需要不断完善自己的文明礼仪，发挥好老干部的表率作用，为社会作出更多的贡献。

第二段：老干部的作用。

老干部作为党和国家的重要领导力量，承担着举足轻重的作用。在深入基层调研工作中，可以看到老干部把自己的丰富经验和先进理念传授给年轻干部，帮助他们更好地完成工作任务。他们讲起话来，谈吐文雅，举止得体，是一个信仰坚定、遵纪守法、干事创业的优秀代表。老干部们坚持文明礼仪，做到以人为本、走访慰问、示范引领，充分展示了老干部的风采和素质。

在当今社会，尊重文明礼仪是一个人素质、文化、品德的体现。老干部作为群众的代表，承载着更重的社会责任和历史使命。他们应该深刻认识到学习文明礼仪的必要性，不断提高自身修养和素质。通过学习文明礼仪，老干部可以树立正确的世界观、人生观、价值观，更好地发挥表率作用，让年轻干部学到更多的精神食粮和思想火种。

老干部学习文明礼仪，应该从自身做起，从小事做起。首先，要注重个人文化修养的提高，提高自己的自觉性和敬业精神，注重自身的形象和素质。其次，要多读书、多学习、多询问，加强对新时代文明礼仪的学习和理解，不断吸收新的文化知识，学会以口头和行动来传递正能量。最后，要多关注身边环境，关注社会风貌，积极参与公民道德建设，用自己的言行影响身边的人，并且能够在公众场合内严格遵守礼仪，促进文明进步。

第五段：结论。

老干部作为社会的脊梁，肩负着重形象、高格调、先进风范的重要使命。学习文明礼仪，是老干部在新时代必须要做的事情。只有不断提高个人的修养和素质，才能更好地发挥表率作用，成为群众的福音和公认的楷模。让我们在日常生活中，做到言行一致、以身作则，不断追求高尚美德和道德情操，用良好的道德风尚，将中国的文明传承下去。

学文明礼仪心得体会怎么写篇十三

从古至今，礼仪在社会中扮演着重要的角色。随着社会的进步和发展，文明礼仪成为了我们日常生活中不可或缺的一部分。作为现代人，我们应该时刻保持良好的礼仪习惯，使之成为我们行为的一部分。在学习中，我深深意识到学文明礼仪的重要性，下面我就从三个方面谈谈我的学文明礼仪心得体会。

首先，学习文明礼仪能够有效地提高自己的人际交往能力。在学习过程中，我们需要与师长、同学、朋友等进行各类活动和交流。良好的礼仪习惯能够让我们更好地与他人相处，建立和谐的关系。比如，在与师长交流时，以适当的语言和态度与他们交流，表示对老师的尊重与感谢；在与同学交往中，互相尊重和倾听对方的意见，解决分歧和矛盾时始终保持冷静。这些行为不仅能够让我们与他人建立良好的人际关系，也能够培养我们的沟通能力和团队合作精神。

其次，学习文明礼仪能够树立良好的社会形象。文明礼仪是社会公认的道德规范，它反映了一个人的素质和修养。只有通过学习文明礼仪，我们才能更好地向他人展示自己的自律和自信。比如，在与陌生人接触时，我们要有礼貌地与对方交谈，注意言谈举止；在公共场所排队时，要遵守秩序，维护公共利益；在与他人发生争执时，要克制自己的情绪，以和平方式解决问题。这样的行为可以树立我们良好的社会形象，赢得他人的尊重和好感。

最后，学习文明礼仪能够培养自己的良好习惯和情操。文明礼仪的学习要求我们从小事做起，从自身做起。比如，吃饭时要有良好的餐桌礼仪，不大声喧哗、吃嘴巴噪音等；在公共场合要保持整洁卫生，不随地乱丢垃圾，不擅闯红灯等。这些良好的习惯在我们的日常生活中逐渐培养出来，它们将成为我们一生中的财富，影响着我们的行为和思维方式。学习文明礼仪也能够提高我们对社会和他人的关注度，培养我们的同理心和公民意识。

总之，学习文明礼仪对我们的成长和发展至关重要。它不仅能够提高我们的人际交往能力，树立良好社会形象，还能够培养我们的良好习惯和情操。因此，我们应该从小事做起，从自己做起，时刻保持文明礼仪，做一个有素质、有修养的人。让我们共同努力，创造一个更加文明、和谐的社会。

学文明礼仪心得体会怎么写篇十四

文明礼仪是人们在长期共同生活中共同遵守的最基本的道德规范，学习文明礼仪后有什么感想呢?以下是由小编整理关于学文明礼仪。

的内容，希望大家喜欢!

礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法，是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法.。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。社交礼仪大致可分为个人礼仪、公共礼仪、交往礼仪、联通礼仪、应酬礼仪、聚会礼仪、餐饮礼仪。礼仪是塑造形象的重要手段。在社会活动中。交谈讲究礼仪;可以变得文明;举止讲究礼仪可以变得高雅;穿着讲究礼仪，可以变得大方;行为讲究礼仪，可以变得美好……只要讲究礼仪，事情都会做的恰到好处。总之一个人讲究礼仪，就可以变得充满魅力。在通过这个学期的社交礼仪课上，个人礼仪这节课上，我收获颇多，讲了关于坐姿，行姿，手姿，立姿方面的细节问题。我是一个走路不太好看的人，妈妈就提醒过我，一个女孩子走路不要走外八字，幅度要小一点，弄得我都不好意思，都不知道要怎么走路才好了，老师讲了一下怎么才不会走外八字的方法，呵呵，就是两个侧膝盖有摩擦，虽然还很不习惯，但我会坚持的，让自己的形象好一点，这样也会更自信一点，加油!

修养指的是一个人所具有的一些美好的品质和素质，包括一个人的仪容、言谈、行为举止等各个方面，同时，修养的培养和提高需要一个长期和逐渐的过程，要求我们在日常生活中的点滴积累。和善亲切、谦虚随和、理解宽容、热情诚恳、诚实守信等式个人修养应该所具备的。在课堂上，邓老师和我们分享了她个人的一些生活经历。她在理解宽容的个人修养给我们做了一个很好的榜样。作为妻子，她能够理解丈夫在兄弟间的难处，并且以宽容的心去处理好妯娌间的关系;作为母亲，她能理解一个孩子的乐趣与爱好，能够用她的方式让自己的孩子幸福与开心，用她的理解方式来教育孩子的成长;作为女儿，她能理解父母对她的爱与关心，以至于用她的行动感化了父母对她丈夫的接受与认可;作为姐姐，她能理解妹妹的心思与现实情况，尽她的能力来帮助妹妹。真的理解和宽容是情感交流的基础，也是处理好人际关系的桥梁。

礼貌是人们在交往时相互表示敬重和友好的行为规范，它体现了时代的风尚与道德水准以及人们的文化层次和文明程度。它对人们交往时的基本要求是：诚恳、谦恭、和善和有分寸，做到待人“诚于中而形于外”。礼貌是一个人在待人接物时的外在表现，它主要通过礼貌语言和礼貌行为来表现对他人的谦虚和恭敬。在日常工作与生活中，礼貌表现在人们的举止、仪表、语言上，表现在服务的规范、程序上，表现在对客人的态度上。一个微笑，一个鞠躬，一声“您好”，一句“对不起”，这些都是礼貌的具体表现。良好的教养和良好的道德品质是礼貌的基础。在有教养的人们中间，礼貌应该是出于自然的。因此，作为大学生的我们应该自觉地培养和训练自己良好的礼貌习惯，为以后的学习和工作打下坚实的基础。

大学生是知识层次较高的群体，在如今的中国社会已经算得上是知识分子，也是中国明日发展的引领者、顶梁柱，在道德水准上，在礼仪修养方面应当提出更高的要求。因此，社交礼仪教育有利于大学生与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大学生的身心健康;社交礼仪教育有利于促进大学生的社会化，提高社会心理承受力;社交礼仪教育有利于对大学生进行思想道德教育，提高思想道德素质;社交礼仪教育有利于对大学生进行人文知识教育，提高大学生的人文素质;社交礼教与有利于强化大学生文明行为，提高文明素质，促进社会主义精神文明建设。所以我们应该重视社交礼仪对我们的影响与意义，我们可以看一下金正昆教授的关于社交礼仪方面的讲座。

作为大学生的我们必须知道：有礼走遍天下，无礼寸步难行，也必须学礼，知礼、守礼、讲礼、必须时时处处彬彬有礼。

对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。为了继承中华民族传统美德，我班召开了一次主题班会。

这次主题班会总的来说是开得比较成功的。这次的活动目的是通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德;通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感;把礼仪常规贯穿到表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。通过这次主题班会，同学们能结合自己的生活实际说出一些熟悉的礼貌用语，也能根据一定的场景正确地使用一些礼貌用语。学生觉得主题班会的形式很好，乐意参与到活动中来，连平时从不发言的学生也抢着说，抢着演，让他们体会到了成功的喜悦。课后的一段时间，学生也能把礼貌用语常挂在嘴边，文明之花开遍班级。

当然，也有小部分学生自觉性不够，只能坚持很短的时间，一旦没有提醒，他们就会忘记，尤其是在上放学路上，不能主动向老师问早、问好。同学之间没能礼貌相让、使用礼貌用语。其实要真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校园，不能只靠一节班队课的，而应在平时的教育、教学中常抓不懈。

我们的国家素有“礼仪之邦”的美名，而作为教师的我们，为人师表，为孩子以身示范，更要做到举止文明，接人待物得体大方，语言表述正确并充满着智慧。要做一名合格的幼儿教师，不能仅仅在上课时教学方法灵活，有新颖的教学思维，仅仅在活动中体现着幼儿教师的各方面能力，这些是远远不够的。

再者，教师是灵魂的工程师，用言行影响着孩子，是孩子的榜样。那我们的身形举止，仪表仪态就显得尤为重要了。

第二组老师的礼仪展示《接人待物》，看了之后，才发现我们日常生活中，接人待物与家长的接触时，有许多不足，教师平时与家长的接触，要让家长感觉教师的素质，不仅通过接人待物的礼仪，还有语言的规范。进行了学习之后，我觉得不仅要把孩子培养成讲礼仪、懂礼仪、用礼仪的孩子，而是让我们成年人乃至整个社会，真正的成为名符其实的“礼仪之邦、文明古国”。

第三组老师的礼仪展开《幼儿园课堂礼仪》，我参加了这组教师的展示，在编排时我们学习了有关教师课堂礼仪的资料，学习中就感觉到，孩子耳濡目染我们的语言，行为。他们会在一天天的模仿，我们正确的礼仪会在教学中让幼儿学习知识的同时，学习到教师的礼仪。而在学习之后，我们在课堂中的礼仪会涉及到第一组教师所展示的所有姿势。以前真的没有想过、甚至没做到过规范而标准，在心里也没有这个标准。

在培训之后，尝试着在日常生活及课堂中运用礼仪，虽然有时会做的不规范，也会忘记，但是心里有了这个标准，我相信在今后的日子里，只要我们所有教师都严格要求自己的行为，将这些礼仪标准牢记在心，养成习惯，成为自然，会让我园教师的整体素质有一个质的飞跃。在我们运用礼仪的同时，家长也会感受到我们的礼仪，自然而然地也会养成习惯，家长的素质也会得到提高，这样家园整合配合教育幼儿岂不是两全齐美。

希望我园的礼仪之花常开!!

随着社会的发展进步，文明程度的不断提高，以及与人交往的日益频繁，文明礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不可缺少的重要组成部分。因此，学习礼仪知识，运用礼仪规范，对提高我们自身综合素质具有重要的现实意义。

在学习过程中，我觉得我们在礼仪方面还存在许多不足，觉得学习文明礼仪非常必要，非常及时，对我深有感触，受益匪浅。

文明礼仪是我们中华民族的传统美德，我国素有“礼仪之邦”的美誉，自古以来，中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位置。如今，随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快，文明礼仪更显得尤为重要，它内容之多，范围之广，可谓包罗万象，无处不在。一个人的举止、表情、谈吐、对人待物等方方面面，都能展示一个人的素质修养，一个单位的整体形象。

通过这次对文明礼仪的学习，使我意识到，原来平时忽略的细小问题，其实带给对方的负面影响是十分大的，不要让别人觉得我们没文化，没水平，是一个没有目标，不懂文明礼貌的平凡人，而要在他们面前展示出我们高尚人的风格，让他们对我们刮目相看。在生活中我们也应该把“文明礼仪”这四个字铭记在心，我们不仅要把它记住，还要把它运用在实际生活中;我们不仅要自己学习运用，还要让你身边更多的人也学习运用。我们要团结一心，共同努力学习文明礼貌的高尚品德。

所以，我觉得我们在平时的工作中应真正地做到“注重细节、追求完美”，力求做好每一件事。当然，这不仅是单单要求我们文明礼仪方面，还包括工作水平方面，我们应在提倡文明礼仪的前提下认真学习和掌握各种工作技巧，当然，我作为一名大学生投身到农场的建设当中，更应该每时每刻，每事每处，每个环节都应该讲礼仪、用礼仪，把所学礼仪用得恰到好处，力求做好每件事。

如果我们整个社会、整个单位都是讲文明、讲道德的人，这将是我们共同的自豪。相信，如果我们每个人都能从我做起，从现在做起，树好自身形象，树好单位形象，那么，我们的生活将更加丰富多彩，我们的社会将更加温馨和谐。