有关个人简历的论文(大全19篇)

7.总结是将过去的经验转化为具体的知识和智慧的过程6.总结应该具备鲜明的个人或团队特色和风格这些总结范文对于我们写出一篇较为完美的总结有很大的启发作用。

有关个人简历的论文篇一

文中子,何人也?乃隋朝思想家、哲学家、教育家王通.生于隋文帝开皇元年(580年),卒于隋炀帝大业十三年(6),字仲淹,隋河东郡龙门县通化镇(今山西万荣县通化乡)人,是唐初四杰之一王勃的祖父.

作者：李兴濂作者单位：刊名：各界英文刊名：allcircles年，卷(期)：“”(3)分类号：关键词：

有关个人简历的论文篇二

年龄：25岁身高：177cm。

婚姻状况：未婚户籍所在：贵州余庆。

最高学历：大专工作经验：1年以下。

联系地址：贵州省贵阳市。

求职意向。

期望工作地：贵州省/贵阳市。

期望岗位性质：全职。

期望月薪：2000~3000元/月。

期望从事的岗位：软件工程师,系统工程师,其他计算机类职位。

教育经历。

西安欧亚学院(大专)。

起止年月：209月至206月。

学校名称：西安欧亚学院。

专业名称：网络工程。

获得学历：大专。

工作经历。

重庆綦江移动公司-网络部职员。

起止日期：9月至2012月

企业名称：重庆綦江移动公司。

从事职位：网络部职员。

有关个人简历的论文篇三

一项科学研究取得的新成果通常是在前人成果的基础上的新进展，它体现着科学科技的继承和发展。如，基于已有的理论、方法、思想、实验手段等，使本研究获得了新进展，有了新发现；或是将一个学科中的方法移植到另一学科中并取得成功；或是对已有方法做了改进。当在论文中叙述研究目的、设计思想、建立的模型、和已有结果进行比较的时候，就要涉和到已有的成果。如果在涉和到前人成果的地方再把已有成果的具体内容抄到论文当中，不但占去论文的篇幅，冲淡论文的主题，而且抄写这些已发表过的、读者可以查找到的内容是毫无意义的。所以，在论文涉和到已有成果的地方，不去重抄已有的成果，而是指出登载这个成果文献（出处），这种做法叫做引用参考文献引用了参考文献，就要在涉和前人成果的地方做一个标记，见到这个标记，读者就知道在这里引用了参考文献；按照这个标记在参考文献表中就能找到刊登这个成果的详细内容的文章。在正文中引用参考文献的地方加一个标记，称为参考文献的标注。标注的方法称为标注法。

2参考文献着录的目的和作用。

对于一篇完整的学术论文，参考文献的着录是不可缺少的。归纳起来，参考文献着录的目的和作用主要体现在以下5个方面。

1）着录参考文献可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科学依据，也反映出该论文的起点和深度。科学技术以和科学技术研究工作都有继承性，现时的研究都是在过去研究的基础上进行的，今人的研究成果或研究工作一般都是前人研究成果或研究工作的继续和发展；因此，在论文中涉和研究的背景、理由、目的等的阐述，必然要对过去的工作进行评价，着录参考文献即能表明言之有据，并明白交待出该论文的起点和深度。这在一定程度上为论文审阅者、编者和读者评估论文的价值和水平提供了客观依据。

5）着录参考文献有助于科技情报人员进行情报研究和文摘计量学研究。

3）引用论点必须准确无误，不能断章取义。

5）参考文献的着录方法。根据gb7714―87《文后参考文献着录规则》中规定采用“顺序编码制”和“著者?出版年制”两种。其中，顺序编码制为我国科技期刊所普遍采用，所以这里作重点绍。

4顺序编码制。

4.1顺序编码制参考文献着录项目。

1.大学生毕业论文中参考文献书写方法。

2.2017参考文献书写格式要求。

3.参考文献书写格式标准。

4.毕业论文中参考文献的引用格式规范。

5.参考文献在正文中的标注方法。

6.论文中参考文献的引用格式标准。

7.论文中参考文献的引用格式规范。

9.本科毕业论文参考文献书写格式。

10.中文参考文献。

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有关个人简历的论文篇四

网络维护：数据结构、操作系统原理、计算机组装维修与局域网构建。

计算机组成原理、微机系统与接口技术。

个人特长：

专业能力：掌握了网络工程的基本知识，如项目开发、项目管理。

熟悉office等应用办公软件、计算机网络及多媒体知识。

语言能力：具有良好的沟通和交际能力、较好的理解和书面与口头交流能力。

英语四级，听说读写能力较强、普通话标准、流利。

工作能力：班级里担任过团支书一职。

担任校区小记者、学生会秘书、社团部部员、校区学生会副主席。

获奖情况：曾获“军训优秀学员”“优秀部员”“校区优秀学生干部”

“校区优秀记者”“校区三好学生”

实践经历：

市场调查：11月至5月——在北大青鸟洪山广场校区市场。

部，从事市场调查员，负责就读于北大青鸟以及感兴趣的年轻人。

对北大青鸟教育模式的认识以及好的建议的调查。

校园讲座：206月至3月——在武汉海纳时代教育培训机构，

从事市场部实习生，负责与武汉部分高校间举办校园讲座活动的联。

系及宣传，协助老师举办校园讲座和完成户外拓展活动。

培训助理：7月至208月——在武汉烽火科技学院，从事实习。

生，负责协助烽火科技学院培训中心老师对烽火新员工进行岗前。

的培训与管理。

自我评价：

性格为人：我性格开朗、为人真诚友善、并且随和善解人意，思想方面积极。

向上、平时能积极参加校内外的各种活动，兴趣广泛，待人热情，

在学校具有良好的人际关系。

工作态度：做事认真仔细，表现良好,拥有较强的组织能力和适应能力、具有。

较强的管理策划与组织理协调能力。并且工作表现得到了老师与同。

学们的一致认可。

学习方面：认真努力，注重实践的积累与理论的结合，能很好的掌握老师所授。

予的课程，并能积极动手动脑实践。

有关个人简历的论文篇五

简历中实习经历有所取舍。并不是经历越多越复杂就好，大部分同学所作实习都是和专业或求职相关的，所以一般人的实习经历都比较对口，但有很多同学因为实习经历浅薄，就把家教、导游、编程和管理等一大堆风马牛不相及的经历编到一起，这样容易让人认为你的职业规划不清，容易弄巧成拙。

简历一定要突出个性。如果人云亦云，很容易被淹没在简历的海洋中，每个人经历都不同，所以在具体操作时，一定要强化自身优势，突出与所申请职位最契合的气质。另外，简历的抬头不要再写所谓“个人简历”、“求职信”这类标题了。开门见山把自己的`名字写上，这既是自信的表现，同时也是尊重招聘者。

个人信息。

姓名：

国籍：中国。

目前所在地：广州。

民族：汉族。

户口所在地：广东省。

身材：175cm64kg。

婚姻状况：未婚。

年龄：27岁。

求职意向及工作经历。

人才类型：普通求职。

应聘职位：客户服务类:客服市场销售/营销类销售金融/证券/保险类金融。

工作年限：1职称：无职称。

求职类型：全职可到职-随时。

月薪要求：面议希望工作地区：广州。

个人工作经历：2006.7-2007.11在广东省中国青年旅行社当销售主管。

2005.10在广州地中海国际酒店实习。实习的主要工作是西餐厅服务员和翻译。

2005.4在广东迎宾馆实习。实习期间主要任西餐厅服务员和相关翻译工作。

2004.7担任旅游管理系惠东三下乡服务队宣传副队长，组织完成下乡调研宣传组相关工作。

2002-2005在华南师范大学旅游管理系学生会工作，担任文体部副部长、2004到担任学生会主席期间策划、组织学校第十八届科技学术节之“合作竞争挑战--创意大比拼”等活动。

教育背景。

毕业院校：广州市华南师范大学。

所学专业一：旅游管理所学专业二：

受教育培训经历：2002.9-2006.7华南师范大学旅游管理系。

1999.9-2002.7电白县第一中学。

1996.9-1999.7电白县广南中学。

主修课程：

获奖情况：

2003-华师范大学校园文化活动先进个人。

2003-度华师范大学校文体活动积极分子。

2004-度华师范大学大学优秀学生干部称号。

语言能力。

外语：英语优秀。

国语水平：良好粤语水平：良好。

工作能力及其他专长。

英语水平：

能熟练的进行听、说、读、写。能够撰写和回复英文信函，能运用网络查阅相关英文资料并能及时予以翻译。

计算机水平：

掌握office软件操作，能独立操作并及时高效的完成日常办公文档的编辑工作。

其他特长：

篮球、团队管理。

自我评价：

本人为人坦诚，认真，善于思考，具有很好的团队精神和沟通协调能力;虚心好学，能吃苦耐劳，学习能力强，乐于接受新的信息并勇于创新。乐观向上、积极进取，有很好的客户沟通和服务能力。

更多。

有关个人简历的论文篇六

职位名称：

文员，助理;。

工作地区：

福建-厦门思明区;。

待遇要求：

到职时间：

可随时到岗。

技能专长。

语言能力：

英语;普通话一般。

电脑水平：

基本操作,及office,excel。

教育培训。

教育背景：

时间。

所在学校。

学历。

仙游县华侨中学。

高中。

天津农学院。

专科。

209月-2012月。

南开大学。

本科。

工作经历。

所在公司：

天津市金冠沧澜商贸有限公司。

时间范围：

5月-2011年1月。

公司性质：

民营/私营公司。

所属行业：

贸易、商务、进出口。

担任职位：

销售行政及商务-销售行政专员/助理。

工作描述：

协助经理通过电话联系客户，并在交易后期稳固老客户发展新客户，记录客户信息。

离职原因：

过年回家。

所在公司：

pualfrank。

时间范围：

2011年2月-1月。

公司性质：

民营/私营公司。

所属行业：

批发零售(百货、超市、专卖店)。

担任职位：

工作描述：

门店销售。

离职原因：

毕业回家。

其他信息。

自我评价：

在校期间兼职销售代表及与销售相关的工作。

能够良好的'与人沟通。

联系方式。

有关个人简历的论文篇七

在字数超过数万字的硕士博士毕业论文中,一般会出现致谢词。毕业论文致谢词用于毕业论文的结尾处,写在正文末与参考文献之间。其主要作用是表对导师或者对论文写作起辅助指导之人的感谢之词。

毕业论文出现致谢词是对论文指导者或者合作者劳动的一种尊重的表达。它的出现有效促进形成互帮互助的社会风气,有效展示了团队合作价值所在。

致谢词提供了简略的论文写作背景和写作过程信息,提供的信息对读者研判论文的写作过程和论文价值也具有一定的参考作用。致谢词写作有完整程序,不能任意行文。首先态度要端正,其次措词要恰当,另外有严格规范的格式。

有关个人简历的论文篇八

姓名：

应届毕业生求职网。

国籍：

中国。

照片。

目前所在地：

广州。

民族：

汉族。

户口所在地：

江门。

身材：

173cm64kg。

婚姻状况：

未婚。

年龄：

28。

求职意向及工作经历。

人才类型：

普通求职。

应聘职位：

计算机软件、电子/电器/半导体/仪器仪表、交通运输服务：

工作年限：

1

职称：

无职称。

求职类型：

全职。

可到职日期：

一个星期。

2000--3500。

希望工作地区：

广东省。

个人工作经历：

公司名称：

广东xx计算机网络技术有限公司。

公司性质：

民营企业。

所属行业：

计算机/互联网/通信/电子。

担任职务：

技术支持工程师。

工作描述：

公司代理polycom视频会议，工作的职责是负责polycom视频会议系统以及部分的音频设备。了解用户的需求，编写设计合适的技术方案或者投标文件以及演示讲解，以及对polycom的网络会议视频系统的安装与。以及对用户的设备故障作出技术维护。

离职原因：

教育背景。

毕业院校：

广东工业大学。

获得学位：

学士。

最高学历：

本科。

毕业日期：

所学专业一：

所学专业二：

语言能力。

外语：

英语良好。

国语水平：

精通。

粤语水平：

精通。

工作能力及其他专长。

1.熟悉局域网的建立和维护；熟悉ibm系列和hp系列服务器的安装。

2.熟悉tcp/ip等各种网络协议，有cisco交换机，路由器的配置的经验。

3.熟悉网络安全知识，了解基本的网络入侵或攻击方式以及防护措施。

4.熟悉数字电路的.设计和通信原理。

5.熟悉安防方面的知识和安装；对系统集成有一定的实施操作经验。

6.熟悉polycom系列以及华为系列的会议视频系统；熟悉视频技术的指标；了解视频会议项目的流程和设计。

详细个人自传。

工作认真，吃苦耐劳，有上进心，责任心强，为人正直、忠诚，具备良好的团队协作意识，吃苦耐劳、待人和睦、善于与人交往、能与人协调工作、有很强的上进心和持久的工作热情。

个人联系方式。

联系电话：

xxxxxxxxxxx。

电子邮件：

xxx@。

有关个人简历的论文篇九

网络工程个人简历表格本文由大学生个人简历网为求职者提供，以下一篇是java软件开发工程师简历表格为参考模板，那么专业与职位的不同个人求职简历又是怎样写的.那么请参照一下技术支持工程师简历表格以这份模板。另：如要下载空白表格可在本站的下载栏目下载。

基本信息。

个人相片。

姓名：

性别：

男

民族：

汉族。

1988年11月14日。

证件号码：

婚姻状况：

未婚。

身高：

169cm。

体重：

65kg。

户籍：

广东湛江。

现所在地：

广东湛江。

毕业学校：

湛江海洋大学。

学历：

专科。

专业名称：

毕业年份：

2009年。

工作年限：

一年以内。

职称：

初级职称。

求职意向。

职位性质：

全职。

职位类别：

职位名称：

工作地区：

待遇要求：

可面议;不需要提供住房。

到职时间：

可随时到岗。

技能专长。

语言能力：

英语;普通话一般。

计算机能力：

证书全国计算机等级考试一级;。

教育培训。

教育经历：

时间。

所在学校。

学历。

7年9月-9年7月。

湛江市海洋大学海滨校区。

专科。

培训经历：

时间。

培训机构。

证书。

工作经历。

所在公司：

湛江市新潮建材。

时间范围：

2009年11月-2010年7月。

公司性质：

私营企业。

所属行业：

建筑、房地产、物业管理、装潢。

担任职位：

业务员。

工作描述：

主要工作：到上级分配的楼盘拉业务。

离职原因：

所在公司：

湛江市冠兴科技发展有限公司。

时间范围：

2010年9月-201月。

公司性质：

私营企业。

所属行业：

通讯、电信业。

担任职位：

驻校客服。

工作描述：

主要工作：到所负责的学校处理老师的问题。

离职原因：

待遇不适合自己。

其他信息。

自我介绍：

本人性格开朗,容易相处,能吃苦耐劳,工作态度诚恳,为人诚实.工作已经差不多一年,都是从事销售和业务的工作,里学到不少东西.但现在想改变下工作环境,接受新的工作,虽然工作能力可能一般,但我会尽我所能去学好每一件东西.

发展方向：

其他要求：

联系方式。

更多相关信息：数据库工程师个人简历表格、硬件工程师简历表格、化学工程类简历表格。

有关个人简历的论文篇十

姓名：

性别：男。

年龄：20岁。

身高：176cm。

婚姻状况：未婚。

户籍所在：原阳县。

教育经历。

学校名称：郑州理工职业学院。

获得学历：大专。

求职意向。

期望岗位性质：兼职。

期望月薪：1000~1500元/月。

期望从事的岗位：大学应届毕业生。

期望从事的行业：批发/零售,中介服务/家政服务,餐饮/娱乐/休闲。

有关个人简历的论文篇十一

论文摘要：作文教学是小学语文教学中的一项重要任务，作文能力是小学生语文能力的重要组成部分。本文主要从语言表达能力和修改能力两方面来谈谈小学生作文能力的培养。

对于小学生而言，作文水平是衡量学生语文学习质量的重要方面。对于教师而言，作文教学比阅读和口语交际教学更难，付出努力却收效甚微，目前我国小学生的写作能力并不理想。我国学者曾做过一些调查研究，结果发现：小学生写作中的观察和理解能力、分析和概括能力、思维能力和表达能力等都存在不足。因此，了解小学生作文能力的构成因素以及影响作文能力提高的原因，并采取有效的教学改革就显得尤为必要和紧迫。

一、语言表达能力的培养。

马克思指出：“语言是思想的直接现实”。文章是以语言为表现工具来反映社会生活、表达作者思想感情的，它不能离开语言而存在，所以，语言是写作的第一要素。老舍先生曾经强调：语言是从事写作的基本工夫，没有运用语言的本事，即无从表达思想、感情，即使敷衍成篇，也不会有多少说服力。所以，语言是文章的表现工具。古今中外的着名作家们都非常重视语言的修养，大凡有经验的语文老师在作文教学中，也强调语言的训练，足见作文语言表达的重要性。

小学作文中语言表达方面存在的问题：第一，不能用准确的语言把自己想说的话表达出来。第二，词汇贫乏，语言不够生动形象，通篇都是“口水话”，没有“文”的色彩。第三，错别字较多，病句较多。第四，空话、套话多。影响语言表达能力的因素有：第一，不知道怎样锤炼语言;第二，思维不严密，条理不清晰，影响表达;第三，不能准确理解词语的意思，影响表达;第四，现代汉语语法学的不好，常有语病。

我们如何培养小学生的语言表达能力呢？

1。学习语言，积累语言，培养语感。

首先，培养学习语言的兴趣。曹禺曾说：“要培养自己对语言的兴趣”，“有了强烈的兴趣，才能更好地领略语言的妙境，才能摸索语言的精微”，“语言的进步便如水之就下这样顺当，反之，只有锻炼语言的愿望而无兴趣，语言的进步就如急水上山那样的困难”。所以，产生兴趣是学好语言的一个“极大的窍门”。还说：“一天我们对于语言着了魔，那才算是进了大门，以后才有可能登堂入室，从事语言的创造。由兴趣学习语言，到能称心如意的运用语言，使它成为艺术品，这又是进了一大步，要费更大的苦工夫。”

其次，下苦工夫学习语言。有学习，才有积累。学习语言，有两个途径：一是向人民群众学习语言，人民群众的语言是最能反映生活的语言，它丰富多彩，生动活泼，表现力很强，是取之不尽，用之不竭的源泉。所以，毛泽东号召人们向人民群众学习语言。二是多读名着，“读书破万卷，下笔如有神”。郭沫若认为，多读多写，摸熟语言的“筋肉组织”和精微之处，唤起灵敏的感觉，熟悉名篇佳作的精妙之笔，获得丰富的词汇，这样，自己写起文章来，优美的笔调慢慢地就会运用自如。

第三，多积累语言——词汇。斯大林曾说：“词汇反映语言的状况：词汇越丰富，语言也就越丰富、越发达。”掌握大量的词汇，就能将事物间细微精妙之处恰如其分地表现出来。

2。培养学生的描写能力。

第一，讲清什么是描写及其作用。描是描绘，写是摹写。从写作学角度说，就是用生动形象的语言，把人物、事物、景物、环境、事件及其形态或特征等描绘或刻画出来，使人读后有如见其形、闻其声、历其事的感觉。

第二，讲清描写的种类。关于描写的种类，不同的角度有不同的分法。从小学作文要求来看，主要应该掌握语言描写、行动描写、肖像描写等。应该注意无论什么描写，都要做到有明确的目的.，或为表现人物服务，或为展开情节服务，或为揭示主题服务等等;此外，要抓住对象的特征，做到寥寥数笔，神形兼备，如见其人，如临其境。

第三，讲清描写的方法。关于描写的方法，一般说来，离不开生动形象的词汇、浓烈鲜明的色彩、各种各样的修辞手法等等。人们的写作风格不同，其各自强调的重点不同。老舍强调比喻，他说：“在描写时，不能不设喻。”而鲁迅则强调白描，这种方法没有浓烈的色彩，少有形容词，少有修饰，即鲁迅所说的“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄”。

二、修改能力的培养。

修改作文，是写作过程中不可缺少的一个重要环节。人们公认：文章是改出来的，而不是写出来。古今中外的作家都非常重视文章的修改能力。梁章矩说：“百工冶器必几经转换，而后成器。我辈为文，其理一也。”我国当代着名的作家杜彭程在谈《保卫延安》的写作经过时曾说：“在工作之余，一年又一年，把百万字的报告文学，改为60多万字变为17万字，又把17万字变成40万字，又把40万字变成30万字……在四年多的漫长岁月里，九易其稿，反复增添删削何止数次。”当代美国小说家德威尔也说，我的“作品不是写出来的，而是改出来的”。

小学生修改文章方面存在的问题有：第一，眼高手低，即识别能力差，因而修改能力差。第二，修改意识不强。根据我们的调查和观察，当前的小学生作文，几乎都是一稿“定音”，不修改，应试作文也没有时间修改，这从某个角度上是明智的，但无论如何也是一种无奈。第三，对自己的作文，有先入为主的偏见。对已写好的作文有一种思维定式，学生往往突破不了这种定式，对作文不能做实质性的改动。

1。读改结合，以读促改。

阅读教学是语文教学的重头戏，它是我们培养学生作文修改能力最有效的途径之一。教材中的文章，都是作者潜心构思、字斟句酌过的。通过阅读教学，使学生了解作者谋篇布局、遣字造句的方法，让学生把这些方法运用到修改作文中来，提高修改作文能力。

2。处理好批与改的关系，以批促改。

批是改的基础，批为改服务，改是批的目的。只要在实际教学中充分利用此关系，就能有效地提高学生修改作文的能力。

（1）教师批，学生改。“教师批”是指教师在阅读学生作文的过程中，在需要修改之处做上各种符号或加以眉批，发现妙词佳句加以鼓励。“学生改”是指学生细心体会教师所画的符号、眉批，根据教师做的批注认真地加以修改。

（2）互批互改。组成批改小组，选择一个学生的作文互相讨论，共同修改。学生积极评议，同学之间互相影响，促进修改作文能力的提高。

（3）面批面改。面批是作文教学中最典型的因材施教的方式，是学生最愿意接受的一种批改方法，它沟通直接，突出反馈的作用，能帮助学生辨析习作中的正误，为自己修改作文提供依据。对学生作文中存在的个别性问题宜采用面批的方法。通过与学生亲切交谈引导学生自己修改。

本文从语言表达能力和修改能力方面论述了小学生作文能力的培养。小学生作文能力是一种综合性能力，为了使其从根本上得以提高，我们应细致地把作文能力进行解剖，把多种能力一一提高，在实践教学中，多种能力应相互为用，协调发展。这样，小学生的写作能力必然会迈上一个更高的台阶。

有关个人简历的论文篇十二

袁小栋.基于erp的电子商务系统的设计与实现[j].电脑应用技术,。

(02).

[2]葛慧明.诠释erp[j].无锡南洋学院学报,。

(02).

[3]邓国如.企业实施erp的思考[j].武汉电力职业技术学院学报,。

2008,。

(03).

[4]唐文文,。

张彦鹏,。

黄萌,。

宫映华.erp实施过程中应注意的问题[j].山东水利职业学院院刊,。

2007,。

(01).

[5]杨伟.中小企业erp选型分析[j].浙江国际海运职业技术学院学报,。

2008,。

(01).

[6]黄水香.erp实施影响因素研究述评[j].江西蓝天学院学报,。

2008,。

(02).

[7]戴颖鹏.关于erp系统与电子商务的有效集成[j].消费导刊,。

(04).

[8]黄海霞.erp中的资金管理[j].涟钢科技与管理,。

2008,。

(01).

[9]马春香.电子商务模式下的erp功能需求分析[j].北方经济,。

2009,。

(04).

中国期刊全文数据库。

[1]徐学军,。

花雪兰.基于作业成本法的erp中的.成本经营研究[j].商业研究,。

(21).

[2]代伟光,。

刘烨.中小企业erp系统应用研究[j].信息技术与标准化,。

2005,。

(12).

[3]楼润平,。

王惠芬.erp实施方法论与实施过程研究[j].工业技术经济,。

(03).

[4]孙鸿飞,。

武慧娟,。

张英.论erp与业务流程再造[j].工业技术经济,。

2005,。

(09).

[5]刘瑞娜.erp环境下企业内部控制制度问题探析[j].价值工程,。

2005,。

(12).

[6]陈勇,。

蔡淑琴.可持续升级的erp实施战略研究[j].科技管理研究,。

2005,。

(12).

2005,。

(04).

[8]肖艳菊,。

李冬生.基于erp环境的成本管理思考[j].南华大学学报(社会科学版),。

2005,。

(05).

[9]吴小玉.erp系统实施与项目管理[j].企业管理,。

(11).

[10]张玲,。

董天阳,。

曹玉华,。

张云.erp中bom结构设计及其关键技术研究[j].浙江科技学院学报,。

2005,。

(04).

中国优秀硕士学位论文全文数据库。

[1]曹柬.流程工业erp及其供应管理系统的研究与应用[d].浙江大学,。

[2]吴国良.流程erp：制浆造纸行业应用[d].浙江大学,。

2002.

[3]胡江涛.企业实施erp的若干问题研究[d].华中科技大学,。

2005.

[1]金保军.企业实施erp中的brp问题[j].现代企业教育,。

2004,。

(04)。

2004,。

(04)。

[3]孙林岩,。

高杰,。

李刚.业务流程外包的概念化分析[j].管理学报,。

2004,。

(02)。

[4]宋卫.实施erp的关键因素与成功模式[j].常州信息职业技术学院学报,。

2003,。

(01)。

[5]韩纪强,。

闫志浩.要上erp,。

培训须先行[j].现代企业教育,。

2003,。

(02)。

[6]廖馨.中小企业实施erp障碍分析及对策研究[j].求索,。

2004,。

(07)。

[7]郭维森,。

党延忠.基于业务流程技术的企业过程性知识获取方法[j].中国管理科学,。

2002,。

(06)。

有关个人简历的论文篇十三

姓名：秦xx性别：男。

婚姻状况：未婚民族：汉。

户籍：深圳年龄：24。

现所在地：黑龙江身高：182。

联系电话：135***27758。

电子邮箱：jianlisky@。

求职意向。

希望岗位：汽车gps安装员电工、汽车售后服务、汽车保险理赔接车员、调度员。

工作年限：2年职称：高级。

求职类型：全职可到职日期：随时

月薪要求：面议。

工作经历。

xx年3月—至今xx有限公司，担任业务接车员。主要工作是：负责管理企业员工日常行为制度，业务扩展，精品销售，接车编写维修故障单等。提高了自身管理能力和专业知识。

xx年3月—xx年7月xx有限公司，担任汽车电工学徒。主要工作是：在xx汽车维修厂做过汽车电工，学习了很多汽车电路知识，大大提高了自身的动手能力，丰富了社会阅历。

教育背景。

毕业院校：广州市广播电视大学。

最高学历：大专。

所学专业二：日语。

培训经历。

获得证书。

12月考取中级汽车维修技工证;1月考取中级汽车电工证。

2012月考取高级汽车维修技工证;2007年7月考取高级汽车电工证。

2007年12月考取汽车维修上岗工证;5月考取机动车c1驾驶证。

语言能力。

日语水平：良好。

国语水平：优秀。

粤语水平：优秀。

自我评价。

本人性格开朗、稳重、有活力，作风优良、待人热情、真诚。自信、乐观，具有一定的创新意识和创造能力。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。兴趣广泛，好动。从小热爱球类运动。因此，有广范的人际关系，具有较强的团结精神和集体意识，与人相处融洽，具有良好的交际能力和适应能力，无不良嗜好。

有关个人简历的论文篇十四

姓名：

应届毕业生求职网。

国籍：

中国。

无照片。

目前所在地：

广州。

民族：

汉族。

户口所在地：

江西。

身材：

170cm?kg。

婚姻状况：

未婚。

年龄：

22岁。

培训认证：

诚信徽章：

求职意向及工作经历。

人才类型：

应届毕业生?

应聘职位：

计算机类:互联网开发及应用。

工作年限：

职称：

无职称。

求职类型：

全职。

可到职-。

随时。

1500--2000。

希望工作地区：

广州。

个人工作经历：

2005.7-2005.9合肥市拓金信息科技有限公司电脑售后维护及维修。

2006.7-2006.9金鑫装房材料销售中心。

负责江西省余干县市场拓展工作；完成销售任务，贯彻执行公司的.销售策略；因地制宜，制定和实施区域性的市场发展计划；发展和管理经销商，并与其保持良好合作关系；协助经销商建立运作架构，指导和管理其销售队伍。

2007.7-2008.1余干县联通公司。

网络检修，通信基站维护，后又从事信息安全保障。

教育背景。

毕业院校：

解放军电子工程学院。

最高学历：

本科。

毕业-。

所学专业一：

计算机网络工程。

所学专业二：

受教育培训经历：

2004.9-至今解放军电子工程学院（地方生）计算机网络工程大学本科英语。

语言能力。

外语：

英语一般。

国语水平：

一般。

粤语水平：

一般。

工作能力及其他专长。

1、军校地方生，个性开朗乐观，勤奋好学，脚踏实地，积极向上，待人热情、真诚，工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，适应力强，勇于迎接新挑战。

详细个人自传。

月薪要求：2000元。

希望工作地区：广州市及周边地区。

个人联系方式。

有关个人简历的论文篇十五

电子文献的载体类型:互联网[ol]，光盘[cd]，磁带[mt]，磁盘[dk]。

a:专著、论文集、学位论文、报告。

[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者，出版年.起止页码(可选)。

b:期刊文章。

[序号]主要责任者.文献题名[j].刊名，年，卷(期):起止页码。

d:报纸文章。

[序号]主要责任者.文献题名[n].报纸名，出版日期(版次)

e:电子文献。

[文献类型/载体类型标识][j/ol]网上期刊。

有关个人简历的论文篇十六

作文教学指导要贴近学生生活，走进学生心田，寻找学生感兴趣的内容。只有如此，才能让他们喜欢上作文课和写作文。小学阶段是培养学生写作兴趣的关键时期，因此不能让学生在初写作文时就产生畏难情绪。生活化作文是一种很好的训练方式，能够构筑学生说话与写作之间的桥梁。

1.作文教学脱离生活的现象常有发生。叶圣陶说过：“生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪流自然活泼地昼夜不息。”生活是作文的源泉，生活化作文是提升学生写作能力一条有效的途径。而在实际教学中，学生虽然在课堂上发表个人观点时很有话说，在写作过程中却因为没有生活经验而无话可写。如，三年级下册习作一中的配图“修补羊圈”,四年级下册习作“非典”,这些内容距离学生的现实生活较远，学生在说的过程中有老师的引导和浓烈的教学氛围的影响，而一旦让学生独立置身于写作环境中，他们就会因为缺乏生活的基础，加之欠缺相应的作文构思能力，所以无话可说，无话可写便成为学生写作时的常有现象。

2.要将学生的生活与作文密切结合。老师要有意识地为学生的说、写构筑桥梁，关注学生感兴趣的内容，指导换角度思考，让生活内容走进作文教学的课堂。多媒体的使用可以创设有趣的生活情境，能引导学生从第三方视角进入写作情境，获取写作灵感。例如，我在指导《我的周末》主题写作时，通过播放几种常见的“周末模式”动画——《大耳朵图图》的大扫除、逛公园游等，直观呈现了学生平时周末里的所见所做，由此激发了学生的表达欲望，课堂上学生个个滔滔不绝。又如，学生在日常生活中喜欢看漫画，如《淘气包马小跳》等，有的老师却不让学生读漫画。其实大家都知道漫画往往用夸张而简单的手法来描绘与生活相关的现象，具有强烈的讽刺性和幽默感。漫画作为一种典型的艺术形式，对学生同样有教育意义。老师完全可以让漫画走进作文课堂教学，为学生提供没有配文字的漫画图片，让学生根据自己读漫画书的体会给图配文，再将文字写下来，最后再让他们写成一篇小文章。

二、用文字构筑说话与写作形式上的桥梁。

文字是作文的重要组成部分，通过文字，学生能够表述自己的意思，表达自己的心情。而文字的恰当与否，直接影响着表达的效果。对于老师而言，要让学生的语言充满表现的活力，让他们用精彩的写作感动自己，感动他人。

1.重视积累，绝不排斥口语。苏教版的语文课本中每个单元一般都有“诵读与积累”这一版块，帮助学生积累词语和诗文，提升学生对语言的感受力和领悟力，然而学生在日常生活中，不会经常使用这些成语，如，三年级的“白云苍狗”“过眼云烟”等等。因此在作文教学中老师要充分考虑到小学生的日常生活用语特点，鼓励学生但不强求学生使用这些典雅的词句，学生只要能够清晰地表达自己的意思就行。也就是说在文字的表达上，小学生的作文可以用口语化的形式来呈现，不要以自己固有的认识和强加的标准来评判学生作文的好坏。

2.尊重自主，也要加强指导。如果只是日常生活语言的记录，语言就会既不精练又缺乏相应的`文采。因此，老师要对学生的作文进行指导。如，学生在用文字表述时，往往不够具体，像“我今天很高兴”“我难过极了”等等。老师要引导学生多采用描写的方式进行修改，帮助学生提升文字的感染力。《义务教育语文课程标准》在各个学段对学生的作文进行修改并提出了不同层次的要求。叶圣陶先生也曾经说过“作文教学要着重培养学生自己修改的能力”.老师在指导学生修改文字表述时，要灵活运用多种策略。我在教学中经常让学生交换修改，培养作文的自改和互改能力，找出自己和他人作文之中用得好的词语句子，激发学生修改作文的兴趣。老师要注重规范地使用标点符号，让学生将说话的内容通过标点符号逐句断开，同时又形成连贯的语意。老师还可以将班级里典型的文字表述不到位的情况收集整理发给学生，帮助学生加强词语的运用。

总之，学生心里所想，口中所说，发而为语，写而成文。老师要通过生活化的作文教学内容，贴近学生生活，让学生有话可说，有内容可写；同时也要鼓励学生将口语化的语言记录下来，经过文字的修改整合，形成一篇小文章。教学要构筑生活、文字、标点与写作之间的桥梁，而不是直接帮助学生“渡河”.如果直接帮助学生“渡河”,脱离了老师的帮助，“会说不会写”的学生仍将大有人在。教学中，每一位老师一定要善于引导，帮助学生构筑生活与写作之间的桥梁。

参考文献：

赵倩平。浅谈小学作文教学改革.好家长，（34）。

小学作文教学刍议浅谈小学作文教学（论文）浅谈农村小学作文教学。

有关个人简历的论文篇十七

年龄：21。

户口所在：茂名。

国籍：中国。

婚姻状况：未婚。

民族：汉族。

诚信徽章：未申请。

身高：166cm。

人才测评：未测评。

体重：110kg。

人才类型：应届毕业生。

应聘职位：施工员，资料员。

工作年限：0职称：无职称。

求职类型：实习可到职日期：一个月

月薪要求：面议希望工作地区：广州,佛山,东莞。

工作经历。

茂名建筑集团起止年月：20xx-07～20xx-09。

公司性质：国有企业所属行业：建筑与工程。

担任职位：实习施工员。

工作描述：

离职原因：读书。

德源玩具厂起止年月：20xx-07～20xx-09。

公司性质：私营企业所属行业：其他行业。

担任职位：喷油。

工作描述：

离职原因：读书。

仙泉酒店起止年月：20xx-02～20xx-03。

公司性质：民营企业所属行业：酒店/旅游。

担任职位：服务。

工作描述：

离职原因：学习。

华鑫玩具厂起止年月：20xx-07～20xx-09。

公司性质：民营企业。

所属行业：其他行业。

担任职位：装配。

工作描述：

离职原因：学习。

毕业院校：广州南洋理工职业学院。

最高学历：大专。

毕业日期：20xx-11

专业一：工程管理：

起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号。

20xx-0920xx-11广东省建筑集团有限公司建筑工程管理土建资料员-。

语言能力。

外语：英语一般。

粤语水平：精通。

其它外语能力：

国语水平：良好。

工作能力及其他专长。

物理，计算机，丰富的实习经验。

详细个人自传。

获得《三好学生》,20xx《国家一级奖学金》,20xx《国家一级奖学金》。

有关个人简历的论文篇十八

年龄：31岁身高：171cm。

婚姻状况：已婚户籍所在：贵州省贵阳市清镇市。

最高学历：本科工作经验：5-。

联系地址：贵州省贵阳市。

求职意向。

期望工作地：贵州省/贵阳市。

期望岗位性质：全职。

期望月薪：4000~5000元/月。

期望从事的岗位：销售部经理,销售主管/助理。

技能特长。

技能特长：本人毕业于贵州财经大学，精通网络及电脑硬件系统，善于沟通交流，热爱销售服务行业，现有c1驾照能熟练驾驶。之前一直在从事建材及家电业务销售及客户开发工作。

教育经历。

贵州财经大学(本科)。

起止年月：7月至6月。

学校名称：贵州财经大学。

专业名称：计算机科学技术与多媒体技术及视频剪辑技术。

获得学历：本科。

北大青鸟(本科)。

起止年月：7月至2012月。

学校名称：北大青鸟。

专业名称：网络工程。

获得学历：本科。

工作经历。

贵州中盛汇通贸易有限公司-销售部经理。

起止日期：4月至11月

企业名称：贵州中盛汇通贸易有限公司。

从事职位：销售部经理。

企业介绍：私营有限责任(公司)零售业。

贵州银燕木业有限公司-销售部经理。

起止日期：9月至203月

企业名称：贵州银燕木业有限公司。

从事职位：销售部经理。

有关个人简历的论文篇十九

性别：男。

年龄：37岁民族：汉族。

工作经验：以上居住地：浙江台州路桥区。

身高：cm户口：浙江台州路桥区。

自我评价。

扎实的理论基础，较为丰富的实践经验。对工业企业财务核算、成本核算较为熟悉。对企业的成本分析、盈利情况分析、财务状况分析较为透彻。对企业的财务管理、成本管理、预算管理、资金管理有自己的见解。对国家的财经制度及相关的税法、经济法有相关的学习。对工作认真细心、待人诚恳、态度谦和。希望能为贵公司的发展尽绵薄之力。

求职意向。

希望岗位：财务/审(统)计类-财务主管/经理。

寻求职位：财务主管，主办会计。

希望工作地点：浙江台州。

工作目标/发展方向。

主办会计。

工作经历。

20xx-12--20xx-02：浙江新华和通用机械有限公司。

所属行业：机械制造、机电设备、重工业(私营企业)。

担任岗位：财务/审(统)计类/财务/审(统)计类。

职位名称：财务主管。

职位描述：全面负责公司财务部日常工作。

20xx-09--20xx-04：浙江巨科铝业有限公司。

所属行业：机械制造、机电设备、重工业(私营企业)。

担任岗位：财务/审(统)计类/财务主管/经理。

职位名称：主办会计。

职位描述：分公司主办会计。

20xx-03--至今：温岭东方红车料有限公司。

所属行业：机械制造、机电设备、重工业(合资企业)。

担任岗位：财务/审(统)计类/财务主管/经理。

职位名称：财务主管。

职位描述：全面负责公司财务部日常工作。

教育经历。

技能专长。

技术职称：中级会计师。

语言能力：英语：一般(三级);。

计算机能力：初级。

计算机详细技能：熟练应用办用软件。

其它相关技能：

熟练word和excel办公软件。