幼儿园家长会的主持词和结束语(实用18篇)

总结可以帮助我们更好地发现问题、改进方法，提高工作效率。在写总结之前，我们应该明确总结的目的和对象，从而确定写作的重点和内容。最后，希望大家在总结写作中能够灵活运用这些范文中的写作技巧，写出更优秀的总结。

幼儿园家长会的主持词和结束语篇一

各位爸爸妈妈们：

大家好！

首先，我代表大班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。

大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的`一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况，带着这些我们共同的目标，就开始我们今天家长会吧。

（一）班级老师的简单介绍。

（三）游戏：一张纸的穿越在开始之前我们先玩个游戏，在你们的桌上有一张纸和剪刀，现在请你们把这张纸剪成一个圈，这个圈的大小是足可以转过一个人，你们开始行动吧！

游戏规则：家长人手一张白纸，一把剪刀，用白纸检出一个圈，这个圈是可以通过一个人的。（游戏总结）看看有没有成功的，请家长说一说这个游戏带给我们的一些教育含义。

总结：这张只好比我们的孩子，洁白无暇，在你们努力想办法想把他变成一个一个能让人转过去的圈时，就会像很多的办法，在刚才游戏中我看到三种现象，第一种是：在动剪刀时会先考虑一下，但是只是一会，在剪的时候会跟着周围家长剪；第二种是没有考虑什么，先剪了再说，成不成功看天意；第三种是经过深思熟虑后再动手，在过程中还会跟其他家长商量下；你们的这些行为就好像你们在培养孩子成才的开始是一样，有些家长会经过深思熟虑，到底给孩子一个怎么样的安排才会让他一个美好的结局，有些家长没有想好给孩子一个怎么样的安排，边做边学；另外一种家长就是为孩子的教育是持有一放任的态度，成不成就看天意。也像我们的幼小衔接工作一样，只要你用心在做，就会有回报的。

（四）幼小衔接问题，需要我们与您共同努力的方向。

（五）活动总结幼儿园的事情都是细碎繁琐的，但是我们一直在努力做到最好，我们对孩子有信心，相信大家也是一样，以后工作中有疏忽之后请谅解！

幼儿园家长会的主持词和结束语篇二

各位爸爸妈妈：

大家好！

首先，我代表幼儿园大班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。

大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况，带着这些我们共同的目标，就开始我们今天家长会吧。

（一）班级老师的简单介绍。

（三）游戏：一张纸的穿越在开始之前我们先玩个游戏，在你们的桌上有一张纸和剪刀，现在请你们把这张纸剪成一个圈，这个圈的大小是足可以转过一个人，你们开始行动吧！

游戏规则：家长人手一张白纸，一把剪刀，用白纸检出一个圈，这个圈是可以通过一个人的。（游戏总结）看看有没有成功的，请家长说一说这个游戏带给我们的一些教育含义。

（四）总结：这好比我们的孩子，洁白无暇，在你们努力想办法想把他变成一个一个能让人转过去的圈时，就会像很多的办法，在刚才游戏中我看到三种现象，第一种是：在动剪刀时会先考虑一下，但是只是一会，在剪的时候会跟着周围家长剪；第二种是没有考虑什么，先剪了再说，成不成功看天意；第三种是经过深思熟虑后再动手，在过程中还会跟其他家长商量下；你们的这些行为就好像你们在培养孩子成才的开始是一样，有些家长会经过深思熟虑，到底给孩子一个怎么样的安排才会让他一个美好的结局，有些家长没有想好给孩子一个怎么样的安排，边做边学；另外一种家长就是为孩子的教育是持有一放任的态度，成不成就看天意。也像我们的幼小衔接工作一样，只要你用心在做，就会有回报的。

（五）幼小衔接问题，需要我们与您共同努力的方向。

（六）活动总结：幼儿园的事情都是细碎繁琐的，但是我们一直在努力做到，我们对孩子有信心，相信大家也是一样，以后工作中有疏忽之后请谅解！

幼儿园家长会的主持词和结束语篇三

各位家长：

你好！欢迎您花宝贵的时间参加我们幼儿园的家长会。我很高兴有这样一个机会与交流，让我们相互理解和学习。您的积极参与是对儿童教育的重视，也是对我们工作的支持！在此表示衷心的感谢！

家长会分为四部分。

首先，我们去操场举办两个亲子活动：携手前进，与母子同行。

让我们邀请学校校长李为发言。（刚才李校长向家长简要汇报了我园的工作情况，并分析了教育孩子的问题。李校长是一位体贴、精力充沛、经验丰富的校长。他领导的团队也是一支优秀的团队。在李校长的领导下，董大成小学将取得更好的成绩。学校教育离不开大家一如既往的支持，在此再次感谢大家。）。

现在让我们邀请幼儿园主任孔令君为您做一个简短的报告。（非常感谢孔主任刚才的精彩报告。孔主任是我们学校的教师。她认真负责。在孔校长的领导下，大成小学幼儿园一定能创造出自己的精彩。

家长朋友们：我们清醒自己的缺点，工作与家长和学生的要求还有一定的差距。如果一个学生教得不好，老师可能只有几十分之一的遗憾；但对于一个孩子来说，这将导致全家100%失望。我们不敢粗心大意。我们将尽最大努力把热情投入到工作中。但是孩子的父母，你是孩子成长的第一任老师，是孩子的第一责任人和监护人，你要帮助孩子顺利走人生的每一步。今天，随着社会的快速发展，教育不仅是学校和社会的责任，也是每个家长都应该关注的问题。只要我们的学校和家庭能够相互沟通和合作，用科学和智慧的方式教育我们的孩子，我们的孩子就会成为社会上有用的人。我坚信，有了你的合作，有了我们学校这批热爱奉献、奉献、充满活力、热爱、奉献的教师，你的孩子就会健康快乐地成长。

一切都是为了孩子，一切都是为了孩子，一切都是为了孩子，让我们携手托起孩子们的未来！董大成小学全体员工衷心祝您家庭幸福，身体健康。祝您的孩子今后学业进步！

接下来，请各班组织本班家长会，请家长在班内与老师见面交流。非常感谢。

幼儿园家长会的主持词和结束语篇四

各位家长大家好：

首先，我代表大班的老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

咱们班的幼儿是从各个幼儿园转来的，在入园时间上略有长短，因此在整体发展水平上也存在着差异，但通过这个学期的努力，孩子们在集体生活中都能够健康成长，不管是在学习上还是在习惯养成方面都有较大的进步。各位家长可能和我一样有同样的感受，我想这是很值得我们欣慰的。

一、下面我们先来回顾一下本学班级情况回顾期我班孩子取得的进步与成绩。

班级的常规教育一直是我们工作的重中之重，我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节，晨间活动、集体活动、游戏活动、生活活动，随时随地敲响常规警钟。例如：幼儿上下楼梯、如厕、洗手、用餐、午睡等细微环节，我们都细心观察，关注幼儿的`不良行为，随时加以正确引导与教育。在实践中我们不断积累经验、反思指导策略，寻找形式多样、易于幼儿理解的教育方法。针对某一具体的现象，利用晨间谈话、个别交流、自我评比等形式展开讨论交流，帮助幼儿建立正确的常规意识。

针对不同幼儿，我们采取不同的教育方法，对于控制能力较强的幼儿，我们积极发挥其榜样作用，强化同伴影响力，让他们当班级管理员，遏制不良行为的蔓延。例如：个别幼儿洗手时爱玩水或故意将水开得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都会有些水渍。

小值日生提醒着大家水龙头不能开得大，小手记得甩三下，这样幼儿袖口湿、地面脏的现象慢慢有所好转，同时也锻炼了幼儿自己管理自己的能力。而对于那些控制力较差的幼儿，我们给予他们更多的爱心与耐心，关注他们的一举一动，一旦发现其进步便加以表扬，鼓励，帮助他们克服不良习惯，强化他们的规则意识。经过一学年共同努力，孩子们进步很快，懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让。养成了良好的行为习惯。

孩子一天天在成长，一天天在进步。他们沿着自己的兴趣点，不断地发挥自己的优势，克服自己的弱势，完善了自己的个性。女孩子们爱唱爱跳，男孩子好斗爱动，整天模仿动画里的人物自娱自乐。孩子们各有千秋，各具特长。这些虽上孩子的一些生活场景、游戏活动，但从中我们不难感受到我们的教育理念——游戏生活、快乐学习。

在本学期里，每个孩子都有不同方面的进步，比如：不爱说话的崔精雨，刘羽欣也能勇敢的回答老师的问题了，比较害羞的池俊延、金博小朋友在幼儿园吃饭不再让老师操心了样样菜都能吃完，吃的又快又多。认真负责的王亚豪、刘瑞欣小组长工作做得可认真了是老师得力的小助手，刘益彤、李歌斐，王亚豪三位在许多的活动中能充当领头人的角色。总而言之我们大班的每一个小朋友在看书习惯、学习兴趣、责任意识，独立解决问题能力等方面，都有了较快的发展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。

二、本学期的教学。

我们本着多元化智能教育为理念，本学期幼儿在动手能力、创造性思维、语言方面得到了很大的发展。

1、动手能力方面：

小朋友们进入了大班后，在自理能力方面会有很大的进步，我们会鼓励幼儿自己穿衣服和鞋子，争当值日生，主动帮助老师收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。

2、学习能力方面：

我们会经常利用晨间谈话和离园活动的时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，提高了幼儿的语言表达能力，培养幼儿大胆在同伴面前表现的能力。提高幼儿的学习兴趣，独立完成操作活动的能力。

3、学习习惯。

大班上学期，对孩子们来说是个转折期。因为在幼儿参加正常的幼儿园教学活动的同时，又加入了拼音教学，数学的有关书写任务。开始时，有部分家长比较担心，不知道自己的孩子能不能把学到的掌握好，对于孩子来说，添加内容的学习对他们也是挑战，尤其是书写，要把小的拼音字母、数字规范的写在又细又小的格子里，对他们来说的确不容易。通过大班一个学期的学习，孩子们的进步是非常大的，现在孩子们早已度过了书写困难期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，有很多孩子写的还特别好，班里大部分孩子都有了要成为一个合格的小学生而做准备的意识。

三、假期安全工作。

幼儿一年一度的寒假生活又将开始，为使幼儿欢度一个愉快的假期，我们要对孩子加强安全教育，让小朋友进一步了解了放寒假期间的放鞭炮、交通、饮食、用电等安全知识，为度过一个安全、快乐、有意义的寒假做好铺垫，增强幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我保护能力，使幼儿过一个愉快的寒假和春节。

幼儿园家长会的主持词和结束语篇五

幼儿园家长会主持词结束语如何写，幼儿们在这美丽的幼儿园，共同迎接一个新的开始状况，以下的幼儿园家长会主持词结束语范文，欢迎阅读借鉴。

快乐的暑假已经过去，收获的秋天来到了，经过一个暑假的休息，相信小朋友们又长高长胖了，到幼儿园也更懂事、更认真了。

同时我们也真诚希望能得到各位家长一如既往的支持和协助，让我们共同努力，使孩子们的明天更美好!相信在我们的共同努力下，孩子们一定会健康快乐地成长，度过他们黄金般的童年。

开学了，我们又相会在这美丽的幼儿园，共同迎接又一个新的开始。

我们会继续用我们的爱心和耐心引导孩子们全面发展、健康成长。

让我们的笑脸愈加灿烂，我们的小家愈加温馨，我们生活的色彩将变得更加绚丽!

新学期伊始，进入大班下学期的我们，那是一个崭新的阶段。

在幼小衔接期，对于生活自理能力的培养、知识面的涉及范围等都有了新的要求，不过，老师相信你们会变得更积极、快乐与自信，会获得更多的进步与荣誉。

家长朋友们，最想和您说：相信老师、赏识孩子。

我们会精心呵护、细心照料、耐心培养每一个孩子，让他们在“摇篮”中茁壮成长，让用爱和美滋养的蓓蕾在这里绽放。

用快乐和自信托起的小鸟，从这里起飞。

期盼您一如既往的支持和帮助，让我们一起来关注我们共同的孩子，使他们在

欢迎宝宝们回来!知道吗?老师很想念你们，想念你们的笑，盼望早点见到你们。

你们呢?也想念老师吗?

新学期里，我们也真诚希望能得到各位家长一如既往的支持和帮助，让我们共同努力，使孩子们的明天更美好!

播种一种信念，收获一种行动;播种一种行动，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。

树林是小鸟的乐园，大海是鱼儿的乐园，夜空是星星的乐园，大一班是我们小朋友的乐园。

快乐的假期结束了，欢迎你们重新回到幼儿园这个大家庭。

祝愿孩子们、家长们、以及我们自己在新的学期里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天!

新宝宝们，上幼儿园啦!你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝，今天已需要独立的走向集体生活。

这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。

但是你们会发现，幼儿园又是一个美丽的新世界。

这里有喜欢你们的老师，有可爱的小伙伴们，还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢!相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐。

各位家长朋友

你们好!欢迎您在百忙中，抽出宝贵的的时间，来参加我们小(一)班的家长会，很高兴有这样一次交流的机会，让我们彼此了解、学习。

你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢!

二、 介绍本班幼儿的基本情况：

本班有幼儿27名，其中男小朋友13 名，女小朋友 14名，有3名新生，9名从小班升上来的学生。

经过一学年的学习生活，孩子们除了学习一些基本的知识外，在园生活是快活而充实的。

孩子们的自然天性得到了充分表现，而且通过我们教育活动，孩子的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培养，孩子们之间初步懂得了互爱谦让，互相帮助，形成了良好的班级风气。

大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈，喜欢参加各种活动。

本学期孩子们已经进入了大班，在身心个方面都有了很大的变化，特别是在自理方面有明显的进步，我们对他们的要求当然也是提高了很多。

三、介绍本学期各领域的教育目标

健康：

1、 身体健康能较好地适应环境。

2、 在各项活动中表现积极主动、愉快。

3、 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

4、 逐步形成自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。

5、 能积极参加体育活动，动作灵活。

6、 能独立地、创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯。

语言：

1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。

2、能集中注意里倾听他人讲话，理解讲话内容。

3、能清楚地说出自己想说的事。

4、喜欢欣赏多种题材的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。

5、会说普通话。

在家和在园都能说普通话;能督促家长也要使用普通话，当好普通话的宣传使者。

科学：

1、能积极、主动、较长时间地参与科学活动，有好奇心，和求知欲。

2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。

3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

4、在生活和游戏中感受失去的数量的关系，体验数学的重要和有趣。

幼儿园小班家长会主持词幼儿园小班家长会主持词

5、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保的意识。

6、保护环境，爱护周边的动植物，有一个美好的生活环境，让大家都能健康快乐的成长、生活。

社会：

1、 能主动参与各项活动，有自信心。

2、 能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心。

3、 理解并遵守日常生活中的社会行为规则。

4、 能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

5、 热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。

艺术：

1、 对环境、生活、艺术中的美，喜欢并有初步的感受力。

2、 积极、主动参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。

3、 能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。

表现和艺术创作活动。

4、 发展幼儿的再创造能力：利用生活中的废旧物品，经过创造使其变成一件艺术作品，美化我们的生活和环境。

四、介绍本学期的教学内容(见墙面)

五、向家长介绍班务工作，取得家长的配合

1、卫生习惯、

教育幼儿讲卫生，每天入园保持手、脸、衣服、鞋子干净，勤剪指甲、教育幼儿注意环境卫生，不乱扔垃圾、随地大小便等。

每天入园时要带幼儿在一楼的公共厕所去一次，因为3楼水压小，有可能没有水，孩子在楼上上厕所后气味难闻，影响环境。

2、安全教育

幼儿离家时请检查身上所带物品，要求什么都不让带(除了老师让带的作业或者其他学习用品)

幼儿接送要专门的老师熟悉的人来接，如果换人了请及时与老师联系，入园是必须送到教师门口，并关注家园联系栏，离园是要早一点，因为在操场上放学老师照顾不过来。

3、保险工作

今年的保险在中国人寿保险公司，保费50元。

万一孩子出现了意外事故请及时(24小时之内)向保险公司报告。

领取相关的表格到园长处盖章。

治疗地点：县医院和中医院

报销金额(保险单上有)

六、家教论坛

如今，家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态：首先是“望子成龙”型的，这也是大部分家长的心态。

可怜天下父母心啊，哪位家长不想自己的孩子有出息呢!第二类是“随波逐流”型的，认为自己的孩子是龙就会上天，是虫就要入地，有这样心态的家长也为数不少;第三类兼于两者之间，对孩子的学习抓一阵，放一阵，三天打鱼、两天晒网，这种现象在孩子的后期教育中尤为明显。

各种心态都有它自身的利和弊。

比如家长的“望子成龙”本身是一件好事，他能大大促进学校教育地发展。

但我们知道，任何事物都具有两面性，家长“望子成龙”的心态一旦过火了，就会阻碍教育的进程。

到了大班，很多家长放学接孩子时，第一句话就是“今天写字了吗?”“今天学了哪个拼音?”，家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。

顺便插一点，看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，他们家长去接孩子的时候问什么?问的是：今天你玩得快乐吗?今天你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。

提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。

他们让小学生开展课题研究，让他们自己开展调查，收集资料，写研究报告。

小学生能写出上万字的课题研究报告，这对我们来说是有点不可思议的。

教育孩子的方法很多，本学期我想和家长门谈谈一个问题“如何帮助孩子建立自信心”

在现实社会，随着科技的发展和生活节奏的加快，人们所面临的竞争和挑战越来越激烈，只有充满满自信心的人，才干勇敢面对竞争与挑战，主动发明机会并且把握每一次机遇。

因此，对处于人生发展要害阶段的幼儿来讲，培养他们的自信心是十分必要的。

自信心是指由积极自我评价引起的自我肯定，并期待受到他人、集体和社会尊重的一种积极向上的情感倾向。

简略的说，自信心就是一个人对自身力量的熟悉和充分估计。

自信心强的幼儿能积极主动地参加各种活动，并经常在活动中得到锤炼，发展能力，能积极地与他人交往，与同伴建立起良好的关系。

同时，自信心强的幼儿能勇敢地面对艰苦，大胆尝试。

而缺乏自信心的幼儿，在活动中缺少积极性，不敢提出自己的意见、建议，活动中更少发言，不敢与同伴交往，惧怕尝试新任务。

因此，为了幼儿的健康成长，我们要注重采取积极、适宜的教导方法，培养幼儿积极向上、乐观进取的人格品质，帮助他们建立自信心。

那么“如何帮助孩子建立自信心”呢?现在我们把自己的想法、提议跟家长们进行交流：相信孩子:不少家长总认为孩子年纪小，这也不行，那也不行，不相信孩子。

孩子虽小却具有巨大的学习与发展潜力，这是现代科学研究所证明了的。

持这种认识的家长一般能比较放手地培养孩子，并经常会说：“孩子你行!”幼儿是通过别人对自己的看法来认识自己的，只要家长认为他行，孩子就自然会产生自信。

另外，家长还要相信，每个孩子都有一颗向上的心。

这一认识也很重要，它能使家长在教育孩子时持积极的心态，去支持、鼓励孩子，从而使孩子在其发展进程中始终保持一种乐观、向上的情绪，并充满自信。

放手培养:孩子一般长到两岁以后，动作、言语都有了一定程度的发展，自我意识萌芽。

这时，孩子往往会表现出非常强烈的独立意识和自主的愿望，什么都要自己来，虽然常常不自量力，但这种“我自己”的愿望却体现出孩子旺盛的生命力，表现出一种原始的、寻求自我肯定的需要。

我们常见婴幼儿要去做事遇到家长阻拦时，他们会执拗地嚷嚷：“我长大了!我长大了!”遇到这种情况，家长不要去压抑孩子，更不能说：“你不行!”而应利用婴幼儿的这种自我认识和愿望，善于引导，给予援助，满足他们“我自己”的需求。

另外，孩子是在活动中获得发展的，家长要为婴幼儿提供活动和表现能力的机会与条件，放手让孩子进行各种活动。

活动不仅能促进孩子的身体和各种能力的发展，而且能使之产生对环境的控制感并获得成功的欢乐，从而增强自信。

如果家长总是把孩子限制在狭窄的空间，或事事越俎代疱，什么都不让孩子去做，便剥夺了孩子通过活动树立自信心的机会，将导致孩子能力低下、依赖、胆怯和自卑。

多给鼓励:成人积极的教养态度对孩子影响很大。

两三岁的孩子喜欢拿着他的“作品”给爸爸妈妈看，是希望受到夸赞，到了四五岁，这种喜欢称赞的心理会更加强烈。

做父母的应利用这种心理特点，无论孩子做什么事，要善于发现他们的点滴进步和成功给予赞赏和鼓励，使他们积累积极的情感体验。

鼓励也包括接纳孩子的失败与不足，只要孩子付出了努力就要给予肯定和支持。

多给鼓励不等于不要批评，但家长千万不要总盯着孩子做得不好或不足的地方，惯于挑毛玻家长若对孩子否定、指责多，就会使孩子产主自卑心理。

标准适当:父母对孩子发展所确立的标准要适当，应考虑自己孩子本身的特点和能力，不能主观地总以过高标准要求孩子。

标准过高，孩子达不到，屡遭失败，产生持续失败的挫折感，积累“我不行”的消极情感体验，容易使孩子丧失自信心。

另外，有些做父母的教育孩子时总想一步到位，急于求成，忽视了孩子的发展是一个渐进的、曲折的过程，也是不实际的。

例如，两三岁的婴幼儿吃饭，开始时经常会撒得满桌，这时，家长应对孩子说：“宝宝真能干，会自己吃饭了!”与此同时告诉他怎样吃就能吃得更好，而不要去责怪他。

孩子做事总是从不会到会，从做不好到做得好的，这是发展规律，要求过高、过急都不利于孩子的发展。

再有，有些盼子成才的家长常常盼望自己的孩子处处强过别人，惯于横向攀比。

例如，有的家长到幼儿园去看孩子们的活动，每当发现自己的孩子有不如别人之处，便对孩子说：“瞧，××比你唱得好!”“×××画得比你强多了，瞧你画得像个啥?!”……以别人的优势比自己孩子的不足，家长的本意可能是想刺激自己的孩子赶上别人，但这种横向攀比，比掉的`恰恰是孩子的自尊心和自信心。

因为，孩子们的发展速度与方向都存在着明显的个体差异，年龄越小，个体差异越大，孩子的发展各有长短，要求自己的孩子处处强过别人是非常不实际的。

家园合作:培养孩子的自信心，家庭和幼儿园要经常沟通，互相配合。

特别对那些缺乏自信心的孩子，更需家园加强配合，协同教育。

在实践中，家园配合帮助孩子建立自信心的成功实例是不少的。

孩子未来所面对的是充满竞争与挑战的社会，家长要重视自幼培养孩子的自信心，使他们成为有足够活力、足够勇气和充满自信的人，昂首阔步走向社会，去克服人生道路上的种种艰难险阻，迎接21世纪的各种挑战。

总之，儿童应该享有童年的快乐，我们家长也没有必要总是抱怨自己的孩子有多调皮，孩子是在和周围环境的探索中发展起来的，如果他们老是在束缚中生活，不许这样不许那样，他又如何能发展起来呢。

因此在孩子的生活中、特别是在家庭生活中，我们应放开孩子的手脚，多一份自由，少一份约束，让孩子尽情的感受世界的奇妙。

在此，我给家长们的3点建议

1、欣赏孩子。

这里有一个真实的故事：江苏南京的周弘女士用独特的赏识教育让失聪的女儿周婷婷4岁开始说话，8岁背出圆周率小数点后1000位数字，打破吉尼斯世界记录，10岁被评为全国优秀十佳少年，16岁成为中国第一位聋人少年大学生，现在在美国攻读博士学位。

针对家长们反映现在的孩子越来越不好管的问题，她认为，家长的最大误区就是注意力只是在白纸上的一个黑点，没有注意到大-片的白色，大-片的光明。

她说：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也应眼含热泪地欣赏他，拥抱他，赞美他，为他自豪。”建议我们做家长的首先考虑到孩子真正的需求，而不是孩子考虑您的需求。

例如，每周孩子们都会带回家园联系本，后面附有学习内容，家长可以与孩子玩一玩聊一聊，让孩子表演、唱歌、讲故事、绘画等，然后给他一个赞扬。

赏识教育是为了孩子的进步，让我们真心真意地鼓励孩子每一个细小的进步。

赏识的实质是承认差异、尊重差异，不要单纯地要求自己的孩子向别人的孩子看齐。

您的孩子有自己的个性特点，我们要帮助他富有个性的发展。

2、保持一致，不迁就孩子

我们发现，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子出现不良状况，是我园孩子生病的高峰期。

很多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。

因此，在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一致。

在我们幼儿园每天中午11点是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能愉快的吃完自己的一份饭菜，均衡营养，不挑食。

有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家也许就拖拉了，家长这时候就应该对孩子提出要求，不允许他拖拉。

另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致。

现在很多家庭是独生子女，在家里对孩子的照顾往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一致。

如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。

他不知道听了谁的话好，这也不利于培养幼儿良好的个性。

3、多关注我们的《家园共育》，

孩子的发展需要我们共同的努力，作为家长的你们是我们工作的重要合作伙伴，你们的很多资源是我们可以开发的，不光是物质资源，还有很多宝贵的资源：如你们在某些方面的专业知识是我们可以利用的，也弥补了我们在某些领域的不足。

孩子是平等的，我们尊重每个孩子，给予孩子同等的学习机会、锻炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。

当然，我们的工作中也会有不足，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到。

有时孩子尿裤子了、被同伴欺负了、丢了衣服等，而我们却没有及时发现，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。

如果今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们及时地向我们提出来，我们会尽量改进，同时也谢谢大家对我们的信任。

希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的情况。

七、家长发言

八、结束。

尊敬的各位家长，大家好!感谢大家在百忙之中抽空来参加我园的家长会。

各位的到来，是对孩子的关心和支持，也是对我园工作密切配合的最好表现。

“一切为了孩子”，为了他们的成长、为了他们的进步，这是我们教育的一个根本出发点和共同点。

我希望，基于这个目标，我们这次家长会一定能够取得圆满的成功!

本次家长会分为3个部分。

一、园长讲话。

二、家长代表讲话。

三、家长进入教室和各班老师作深入交流。

首先，让我们用热烈的掌声欢迎胡园长为大家讲话。

(刚才园长对我园的工作情况向各位家长作了一个简要的汇报，并对教育子女问题也向各位家长作了分析。

xx幼儿园是一支优秀的团队，在胡园长的带领下，我园的明天一定会更好，我们孩子的明天一定会更辉煌!)

孩子的教育不仅仅是学校的教育，教师的教育，家庭方面的教育同样是必不可少的。

下面掌声有请我们的家长代表讲话。

孩子都是父母的心头肉，我们总想把最好的给他，但我们更希望各位家长朋友能付出更多的精力和耐心，让我们的孩子茁壮成长。

今天，我们欢聚在这里，同心同德规划孩子的未来。

我们的梦想，给孩子插上知识的翅膀;我们的追求，给孩子营造美好的人生;我们的信心，是孩子奋发拼搏的动力;我们的热情，是孩子日益进步的保障。

让家长与我们携起手来，共创孩子美好的未来!

我们坚信，只要我们团结一心、众志成城，只要我们与时俱进、开拓创新，

我园的明天会更好，我们孩子的明天一定会更辉煌!现在请各位家长进入各班教室和老师展开互动，做深入的沟通。

再次感谢各位家长朋友们准时参加我园的家长会。

祝您的孩子在新学期里学习进步、健康成长;也祝各位家长朋友们身体健康、合家欢乐。

幼儿园家长会的主持词和结束语篇六

你们好！

首先，我代表大三班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。

还有一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，老师需要和家长共同努力，相互配合，让幼儿在心理上行为上做好入学准备，有系统的学习，在生活方面。克服依赖性，培养独立性，提高生活自理能力。

我们大班上学期重点培养孩子的学习习惯、自我服务能力方面，下学期才进一步把重点放在幼小衔接上。相信，经过这一年的教育培养，孩子一定会顺利升入小学的。

（1）在规则意识培养上，定规则，形成规则意识，让孩子有规可寻，定期让幼儿开展自评等活动，完善自身行为规范。例：自荐护旗手及升旗手。每逢周一的升旗除了有升旗手，还会有护旗手，护旗手一共有四名，由大班的孩子轮流担任。继续开展值日生工作培养孩子这一意识。

这个学期值日生的工作和中班的值日生工作又有了不同，本学期的值日生除了分饭菜、叠餐巾等工作以外，还担负一个督促的任务，如提示同伴饭后漱口、提示同伴吃完饭要把桌子擦干净等。

（2）独立生活能力，习惯的准备：

在家里希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自立能力，还要给孩子提供一个固定的学习的地方，如买一张小学生专用的书桌、椅子放在房间里，每天晚上抽出25至30分钟让孩子坐在自己专用的椅子上画一下画、写写自己的名字等。另外孩子的书包，作业本，文具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事，一次次经历和一个个感受，是孩子真正从心里明白，这世界上，谁也不比谁特殊，自己的事情必须自己做（有的家长认为孩子做不好，或是不干净的是不让做这样打消了积极性。

2教育内容安排。

a、常规的教育教学活动主要是主题活动来开展的。我们本学期主要设有两个主题活动：第一个主题活动是“怎样当哥哥姐姐”第二个主题活动是“有趣的文字”。

另外在主题活动的开展中我们还渗透一些节目的教育，如中秋节、国庆节、元旦等。

以下还有几件工作是需要家长配合的：

1、请家长给孩子准备一个文件袋，是有拉链的，里面放一把圆头的小剪刀、一本数字本、一本大方格本。还要准备一个小笔盒、（是买笔袋，不要给孩子买那些汽车笔盒、双层笔盒等）。

笔盒里放二支铅笔、一个橡皮擦、一个卷笔刀。

2、为了孩子的安全着想，放学后请孩子不要留在幼儿园里玩操场上的东西，这些园内的游戏材料老师都会让孩子们在平时玩的。

3、从食品安全的角度出发，本学期开始小朋友不能带蛋糕、水里、小零食等食品回园了，还有不可以把一些凉茶冲剂带回班上。孩子们想在幼儿园过生日怎么办呢？幼儿园的厨房会自制蛋糕，统一请班上的老师每月都给孩子组织一次生日会。

4、关于孩子接送的问题：接送小朋友上学放学需要成年人也就是十八岁以上的大人。

如果家长没有空，就让家里的18岁以下的哥哥姐姐到幼儿园接孩子，为了您的孩子的安全着想，我们园里是不让接的。

最后长们继续关注黑板、关注班级网页，以后我们每周都会布置一些小作业让孩子回家完成，除了黑板上会贴出来，还会在我们班的论坛上发布。

虽然各位家长平时工作也很忙，但是也请家长们积极主动的通过各种方式找我们交流，做好家园合作，朝着我们共同的目标相互配合，相信孩子们会更加健康、快乐地成长的。

幼儿园家长会的主持词和结束语篇七

你们好!欢迎您在百忙中,抽出宝贵的的时间,来参加我们大四班的家长会,很高兴有这样一次交流的机会,让我们彼此了解、学习。你们的积极参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢!

二、介绍本班幼儿的基本情况:。

本班有幼儿58名,其中男小朋友名,女小朋友名,有3名新生,两名从小班升上来的学生。经过一学年的学习生活,孩子们除了学习一些基本的知识外,在园生活是快活而充实的。孩子们的自然天性得到了充分表现,而且通过我们教育活动,孩子的行为习惯,健全的人格和意志品质得到了初步培养,孩子们之间初步懂得了互爱谦让,互相帮助,形成了良好的班级风气。大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈,喜欢参加各种活动。本学期孩子们已经进入了大班,在身心个方面都有了很大的变化,特别是在自理方面有明显的进步,我们对他们的要求当然也是提高了很多。

三、介绍本学期各领域的教育目标。

健康:。

1、身体健康能较好地适应环境。

2、在各项活动中表现积极主动、愉快。

3、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。

4、逐步形成自我保护和安全的意识,知道一些避免危险和意外伤害的方法,能主动遵守必要的规则。

5、能积极参加体育活动,动作灵活。

6、能独立地、创造性地运用各种器械锻炼身体,有良好的整理习惯。

语言:。

1、乐意与人交谈,讲话有礼貌。

2、能集中注意里倾听他人讲话,理解讲话内容。

3、能清楚地说出自己想说的事。

4、喜欢欣赏多种题材的文学作品,能有感情地朗诵和讲述并乐意创编,对书籍、阅读和书写感兴趣。

5、会说普通话。在家和在园都能说普通话;能督促家长也要使用普通话,当好普通话的宣传使者。

科学:。

1、能积极、主动、较长时间地参与科学活动,有好奇心,和求知欲。

2、能主动运用各种感官探究问题,寻求答案。

3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

4、在生活和游戏中感受失去的数量的关系,体验数学的重要和有趣。

5、爱护动植物,关心周围环境和自然资源,有初步的环保的意识。

6、保护环境,爱护周边的动植物,有一个美好的生活环境,让大家都能健康快乐的成长、生活。

社会:。

1、能主动参与各项活动,有自信心。

2、能积极与人交往,学习和同伴互助、合作和分享,有同情心。

3、理解并遵守日常生活中的社会行为规则。

4、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。

5、热爱和尊敬周围的人,有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。

艺术:。

1、对环境、生活、艺术中的美,喜欢并有初步的感受力。

2、积极、主动参加艺术活动,能大胆地表现自己的情感和体验。

3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。表现和艺术创作活动。

4、发展幼儿的再创造能力:利用生活中的废旧物品,经过创造使其变成一件艺术作品,美化我们的生活和环境。

四、介绍本学期的教学内容(见墙面)。

五、重点宣传“甲型h1ni流感的防控知识”(见资料)。

六、向家长介绍班务工作,取得家长的配合。

1、卫生习惯、

教育幼儿讲卫生,每天入园保持手、脸、衣服、鞋子干净,勤剪指甲、教育幼儿注意环境卫生,不乱扔垃圾、随地大小便等。每天入园时要带幼儿在一楼的公共厕所去一次,因为3楼水压小,有可能没有水,孩子在楼上上厕所后气味难闻,影响环境。

2、安全教育。

幼儿离家时请检查身上所带物品,要求什么都不让带(除了老师让带的作业或者其他学习用品)。

幼儿接送要专门的老师熟悉的人来接,如果换人了请及时与老师联系,入园是必须送到教师门口,并关注家园联系栏,离园是要早一点,因为在操场上放学老师照顾不过来。

3、保险工作。

报销金额(保险单上有)。

4、教学工作。

语言:书写拼音要规范(演示23个声母的写法)。

计算:占格的格式(演示)。

注意:作业不是越多越好,要看孩子的能力与兴趣。

5、幼儿的城镇医疗保险和农合医保的事宜。

不管幼儿参与那种保险都要把证件交到老师这里登记。

七、家教论坛。

如今,家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态:首先是“望子成龙”型的,这也是大部分家长的心态。可怜天下父母心啊,哪位家长不想自己的孩子有出息呢!第二类是“随波逐流”型的,认为自己的孩子是龙就会上天,是虫就要入地,有这样心态的家长也为数不少;第三类兼于两者之间,对孩子的学习抓一阵,放一阵,三天打鱼、两天晒网,这种现象在孩子的后期教育中尤为明显。各种心态都有它自身的利和弊。

比如家长的“望子成龙”本身是一件好事,他能大大促进学校教育地发展。但我们知道,任何事物都具有两面性,家长“望子成龙”的心态一旦过火了,就会阻碍教育的进程。到了大班,很多家长放学接孩子时,第一句话就是“今天写字了吗?”“今天学了哪个拼音?”,家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。顺便插一点,看看我国的教育方式,明显跟西方的国家不同,他们家长去接孩子的时候问什么?问的是:今天你玩得快乐吗?今天你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥,个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习,培养的是孩子的兴趣和能力,让孩子举一反三的学。他们让小学生开展课题研究,让他们自己开展调查,收集资料,写研究报告。小学生能写出上万字的课题研究报告,这对我们来说是有点不可思议的。

教育孩子的方法很多,本学期我想和家长门谈谈一个问题“如何帮助孩子建立自信心”

在现实社会,随着科技的发展和生活节奏的加快,人们所面临的竞争和挑战越来越激烈,只有充满满自信心的人,才干勇敢面对竞争与挑战,主动发明机会并且把握每一次机遇。因此,对处于人生发展要害阶段的幼儿来讲,培养他们的自信心是十分必要的。自信心是指由积极自我评价引起的自我肯定,并期待受到他人、集体和社会尊重的一种积极向上的情感倾向。简略的说,自信心就是一个人对自身力量的熟悉和充分估计。自信心强的幼儿能积极主动地参加各种活动,并经常在活动中得到锤炼,发展能力,能积极地与他人交往,与同伴建立起良好的关系。同时,自信心强的幼儿能勇敢地面对艰苦,大胆尝试。而缺乏自信心的幼儿,在活动中缺少积极性,不敢提出自己的意见、建议,活动中更少发言,不敢与同伴交往,惧怕尝试新任务。因此,为了幼儿的健康成长,我们要注重采取积极、适宜的教导方法,培养幼儿积极向上、乐观进取的人格品质,帮助他们建立自信心。

那么“如何帮助孩子建立自信心”呢?现在我们把自己的想法、提议跟家长们进行交流:相信孩子:不少家长总认为孩子年纪小,这也不行,那也不行,不相信孩子。孩子虽小却具有巨大的学习与发展潜力,这是现代科学研究所证明了的。持这种认识的家长一般能比较放手地培养孩子,并经常会说:“孩子你行!”幼儿是通过别人对自己的看法来认识自己的,只要家长认为他行,孩子就自然会产生自信。另外,家长还要相信,每个孩子都有一颗向上的心。这一认识也很重要,它能使家长在教育孩子时持积极的心态,去支持、鼓励孩子,从而使孩子在其发展进程中始终保持一种乐观、向上的情绪,并充满自信。

放手培养:孩子一般长到两岁以后,动作、言语都有了一定程度的发展,自我意识萌芽。这时,孩子往往会表现出非常强烈的独立意识和自主的愿望,什么都要自己来,虽然常常不自量力,但这种“我自己”的愿望却体现出孩子旺盛的生命力,表现出一种原始的、寻求自我肯定的需要。我们常见婴幼儿要去做事遇到家长阻拦时,他们会执拗地嚷嚷:“我长大了!我长大了!”遇到这种情况,家长不要去压抑孩子,更不能说:“你不行!”而应利用婴幼儿的这种自我认识和愿望,善于引导,给予援助,满足他们“我自己”的需求。

另外,孩子是在活动中获得发展的,家长要为婴幼儿提供活动和表现能力的机会与条件,放手让孩子进行各种活动。活动不仅能促进孩子的身体和各种能力的发展,而且能使之产生对环境的控制感并获得成功的欢乐,从而增强自信。如果家长总是把孩子限制在狭窄的空间,或事事越俎代疱,什么都不让孩子去做,便剥夺了孩子通过活动树立自信心的机会,将导致孩子能力低下、依赖、胆怯和自卑。

幼儿园家长会的主持词和结束语篇八

大家晚上好！

首先，非常感谢各位家长在这么一个带着寒意的冬天的夜晚来参加我们的家长会。请允许我代表全校领导，老师，向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢——欢迎您的到来，感谢您对学校工作的支持。在过去的半个学期中，我们一起努力着，付出着，收获着；在逝去的这三个多月的日子里，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。对于今天的家长会，在座的各位一定是期待着的，我们也是期待着的，让我们共同把握住这次机会，使得学校更加了解您们的需求，您们更了解学校的工作。

今天的家长会主要有这三方面的内容：第一部分是我校的周云校长将近阶段学校的工作情况作一简要汇报，第二部分是由我们常州市心理卫生中心主任、高级心理医师王博士为大家就如何进行科学的家庭教育作一专题讲座，第三部分由各班班主任在所在班级就学生的具体学习情况再和各位家长作交流汇报。

二、下面就有请周校长为大家讲话。

四、听君一席言，胜读十年书，刚才王博士用生动的语言为我们剖析了生活种种家庭教育问题的成因，分析了应该如何解决这些的最佳途径，我想，不光是各位家长会从中有所收获，我们作为教师也收益颇多。在社会飞速发展的今天，教育已不仅是学校社会的责任，也是每一位家长应该重视的问题，只要我们学校家庭能互相沟通、互相合作，用科学的方法，智慧的方法教育我们的孩子，那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。再次用热烈的掌声谢谢王主任！接下来就请各位家长分别回到各班教室，由各班班主任再和各位家长作交流。

尊敬各位叔叔、阿姨：

你们好！

首先感谢你们能在百忙之中抽时间来开家长会！

希望您能借此了解我们的半个学期以来的学习等各方面的成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。

当我们刚刚在母体中孕育成为生命，

这生命就倾注着父母的无限深情。

当生命坠地发出了第一声啼哭，

就呼唤着哺育他成长的阳光雨露。

人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴。

人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光。

的确，在我们童年的记忆里。

凝聚着老师和父母的无限期望。

此时正是收获的季节，在我们把半学期的学习成绩呈现。

给您之后，我们还想把反映我们能力的果实采摘给您！

爸爸、妈妈：

我们深知我们的表演还很一般很一般。

但在您看来却很精彩很精彩。

透过您那聚精会神的表情和充满着欢笑的眼神。

我们感觉到了您内心深处的那份兴奋。

你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰。

爸爸、妈妈：我们了解你们的关心。

了解你们望子成龙、望女成凤的梦想。

可我们更渴望你们能走进我们心灵的花园。

倾听我们的心声、了解我们内心深处的胆怯和忧伤，

同我们共同畅谈我们的向往。

爸爸：我好希望看到您拿到我的成绩时宽容的目光。

这样，我下次一定会加倍努力决不让您失望。

妈妈：我好想听到您鼓励的话语而不是。

续续叨叨地数落：这也不行、那也不强！

我们老师说：考试不是衡量我们能力的唯一途径。

在我们身上您还要把目光放得更远、更长！

（下面请数学老师讲话下面请外语老师讲话）。

敬爱的老师，亲爱的爸爸、妈妈：

让我们的心与心相连。

让我们的手与手相牵。

让这次家长会成为我们沟通的桥梁。

愿我们能象小苗一样在你们的呵护和。

哺育下健康成长！

幼儿园家长会的主持词和结束语篇九

男：女士们。

女：先生们。

合：大家下午好!

男：岁月轮回涤尽尘埃欢歌劲舞好运来。

女：苍桑巨变兆雪丰年金兔献瑞福门开。

男：难忘的，我们手捧甘禾延续着生命的美丽。

女：难忘的，我们锐意改革谱写了医改的华章。

男：向白衣天使们致敬，在生与死的搏弈里有你们闪光的足迹。

女：向决策者们致敬，在红日中天的发展有你们重重的一笔。

男：相聚今宵，我们高举金杯，尽情分享虎年丰收的喜悦!

女：展望明天，我们豪情满怀，精心描绘兔年发展的基业!

女：参加今天茶话会的嘉宾有“市直卫生系统单位领导班子成员，卫生系统部分专家、市卫生局机关离退休老同志及全体干部职工。

男：让我们以热烈的掌声对参加今天茶话会的领导和嘉宾表示衷心的感谢和诚挚的问候!

女：首先请卫生局党委书记，局长xx先生发表新春致辞。

男：感谢xx局长热情洋溢的讲话，相信在未来的日子里，在上级领导和各部门的关心下。

女：在局班子坚强有力的领导下，在各位同仁精诚合作的努力下，我们卫生系统将昂首阔步走出一条康庄大道。

1、疾控中心：合唱《歌唱祖国》。

男：当疫情来临时，我们冲在最前方。

女：当灾害降临时，看到的是我们的身影。

男：我高兴，我们是疾控人。

女：我自豪，我们是健康的守护神。

男：市疾病预防控制中心有一个坚强的领导班子，有一群百姓放心的员工队伍。

女：今天他们一起放声高歌，歌唱我们伟大的祖国。请欣赏合唱《歌唱祖国》。

2、市精神病院：舞蹈《好日子》。

男：今天是个好日子，一年来，2000多名精神迷离的生命在精神病医院得到爱的抚慰，点燃了他们生活的希望：

女：明天是个好日子，党的民生政策如春风吹拂，翻开了卫生事业新的一页。请欣赏市精神病医院带来的舞蹈《好日子》。

3、市局：红歌组合。

男：红色是火热的。

女：红色是动人的。

男：那脍炙人口的红歌让我们重温长征历史。

女：那欢天喜地的红舞让我们领悟长征精神。

男：请欣赏市卫生局的《红歌组合》。

4、市五医院：歌伴舞《为了谁》。

女：为了谁。

男：为了我们的兄弟。

女：为了我们的姐妹。

男：第五医院根据自身优势，努力打造自己的品牌，开创平民医院，为解决老百姓看病难、看病贵作出了不懈的努力。

男：请欣赏市五医院的歌伴舞《为了谁》。

5、中心医院：舞蹈《红红的日子》。

男：“红红的烛光摇啊摇，红红的脸庞堆满笑，女：红红的太阳升起来，红红的日子越过越好”。

男：市中心医院励精图治，锐意开拓，用智慧和汗水为百年老院谱写了一个又一个新的篇章。

女：请欣赏中心医院歌伴舞《红红的日子》。

6、市干部疗养院：

女声合唱《山楂树》。

7、市人民医院：表演唱《洗衣歌》。

女：“洗衣歌”在西藏流传了50多年，是一部表现军民一家亲、民族大团结的优秀作品。

8、市卫监所：音配诗《祝福你啊，祖国》。

男：祝福你，我的祖国，我们的身上流淌着对您的忠诚。

女：祝福你，我的祖国，我们的心中充满着对您的热爱。

男：市卫生监督所全体职工，秉公办案，严格执法，为全市人民身体健康筑起一道防火墙。

女：他们是一群钢铁卫士，为祖国的医学事业奉献着青春和年华。

男：请欣赏音配诗《祝福你啊，祖国》。

9、市中心血站：歌伴舞《花儿为什么这样红》。

男：花儿为什么这样红，是因为经历了雨雪风霜;。

女：花儿为什么这样鲜，是因为它对春天的期盼。

男：血站连创佳绩，为全市医疗用血提供了有力保障。他们这朵奇花异葩将开得更加鲜艳。

女：请欣赏歌伴舞《花儿为什么这样红》。

10、市三医院：合唱《十送红军》。

男：一首红歌就是一段历史，当年的那首《十送红军》鼓舞着千千万万革命先烈浴血奋战，取得了一个又一个革命胜利。

女：今天我们踏着红军的`足迹延续着精彩，为捍卫人民健康，将仁爱撒向四方。请欣赏三人民医院合唱《十送红军》。

11、市中医院：《红歌热舞》。

男：“一根银针一把草，一只药壶济沧桑”。

女：这就是中医人的本色。

男：中医人卧薪尝胆，奋勇开拓，业务收入已突破亿元大关。

男：在这辞旧迎新之际，他们用红歌抒发心中的喜悦，用热舞追寻金色的理想。

女：请欣赏中医院带来的《红歌热舞》。

12、妇幼保健院：舞蹈《爱之韵》。

男：带着父母的期盼，那是爱的祈祷。

女：带着新生的渴望，那是心灵的呼唤。

结束语：

男：飞扬的歌声吟唱难忘的岁月，凝聚着我们心头不变的情结。

女：熟悉的旋律演绎时代的激越，回荡着我们情怀不改的真切。

男：昨天的业绩已成历史。

女：明天的征途任重道远;。

合：让我们励精图治，携手并肩，去创造美好的明天!

女：各位来宾，男：快乐的时光总是如此短暂。

女：衷心的祝福却是永远陪伴。

男：让我们共同记住这美好时光。

女：让我们相约在明年。

男：新春联欢会到此结束。

合：祝大家：新春愉快，身体健康，家庭幸福，事业辉煌!再见!

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幼儿园家长会的主持词和结束语篇十

合：大家新年好！

幼儿：春夏秋冬，黑夜清晨。

老师：日月如梭，光阴似箭。

幼儿：当小树又增加一个年轮。

老师：当春天有拥抱着大地。

幼儿；当冬天又露出灿烂的笑脸。

老师：时间老人领着我们有敲响了时间的大门。

幼儿：让我们共同迎接。

老师：在此祝家长朋友们，老师们x年大吉。

幼儿：祝小朋友聪明健康。

老师：面有请尊敬的x园长为大家送上最真挚的新年祝福。

节目顺序：

1、铃儿响叮当（表演班级：xx班）。

2、潇洒宝贝（表演班级：xx班）。

老师：刚才我在一旁看演过的`节目，小朋友都很能干，我想用一个词来形容那就是“潇洒”

下面请欣赏有xx班的小朋友带来的节目《潇洒宝贝》。

3、快乐小海盗（表演班级：xx班）。

幼儿：小朋友知道海面上有什么吗？

今天我想告诉大家的是海面上有一群小海盗！我们来一起欣赏xx班带来的舞蹈。

《快乐小海盗》。

4、园鼓乐（表演班级：xx班）。

5、阿拉木汗（表演班级：xx班）。

幼儿：你知道我们中国有多少个民族吗？

老师：中国有56个民族，有……。

6、秀自己（表演班级：月亮班）。

老师：你最喜欢的一句话是什么？

幼儿：我乐观，我坚强，我自信。

老师：我们月亮班的小朋友也想你一样勇敢、坚强、自信，快乐的敢于秀出自己。

幼儿：请欣赏xx班节目《秀自己》。

7、勇士与玫瑰（表演班级：xx班）。

幼儿：在跳跃的音符中孩子们演绎着童真，在优美的舞蹈中展示着勇士与玫瑰的魅力。

请欣赏xx班的《勇士与玫瑰》。

8、舞蹈刷牙乐（表演班级：xx班）。

老师：小朋友你们爱吃糖果吗？妞妞也爱吃糖果，可吃糖出了麻烦，还是牙齿小卫士帮助了他们呢！请欣赏舞蹈《刷牙乐》小朋友一定要记得少吃糖哦！

颁奖仪式；

幼儿：再精彩的节目中，在欢快的音乐中，在喜庆的舞姿中感受着新年的气息。

老师：过去的一年里，在我院全体老师的精心培育下，可爱的苗苗们懂文明、讲礼貌、爱环保、尊师长。

幼儿：下面有请x园长、x园长、x主任、x主任及家长朋友为荣获好宝宝奖项的幼儿颁奖。

颁奖结束语：

祝贺以上获奖的小朋友们（鼓掌）在新的一年里希望你们再接再厉，为获奖的小朋友希望你们来年继续加油，老师相信你们。

结束语。

幼儿：过去的一年里，我们有泪水也有欢乐。

老师：过去的一年里，我们有汗水更有掌声。

幼儿：在过去的一年里，我们与孩子以行动，真诚，爱心共同度过美好的一年。

老师：数年将至，x年当头愿新年的快乐带给你吉祥健康，带给你顺利平安。

幼儿：迎新年庆元旦文艺节目汇演到此结束！

幼儿园家长会的主持词和结束语篇十一

各位家长：

你们好！欢迎大家在百忙之中，能抽出宝贵的时间，来参加我们幼儿园的新生家长会，我在此代表聚隆双语幼儿园的全体教职工对你们的到来表示感谢，你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持！这次会议由我主持，首先我做个简单的自我介绍，我叫王莹，目前担任聚隆双语幼儿园教学主任一职。在家长会开始之前，请各位家长将手机调为静音或关机状态，不要吸烟、随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解！

本次家长会分为四个议程。

下面有请聚隆双语幼儿园爱岗敬业，充满活力，有爱心、有责任心的教师队伍入场，掌声欢迎！

现在让我们聚隆双语幼儿园的黄助理为大家做专题讲座。

真是听君一席言，胜读十年书，非常感谢黄助理今天的精彩专题讲座。我想今天各位家长肯定是收益颇多。在社会飞速发展的今天，教育已经不仅是学校社会的责任，也是每一位家长应该重视的问题，只要我们学校家庭能互相沟通、互相合作，用科学的方法教育我们的孩子，那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。今天的新生家长会就到这里，再一次感谢各位的参加。接下来就请各位家长分别回到各班课室，与班级老师交流沟通。

幼儿园家长会的主持词和结束语篇十二

刚才园长对我园的工作情况向各位家长作了一个简要的汇报，并对教育子女问题也向各位家长作了分析。xx幼儿园是一支优秀的团队，在x园长的带领下，我园的明天一定会更好，我们孩子的明天一定会更辉煌！

孩子的教育不仅仅是学校的教育，教师的教育，家庭方面的教育同样是必不可少的。下面掌声有请我们的家长代表讲话。

孩子都是父母的心头肉，我们总想把的给他，但我们更希望各位家长朋友能付出更多的精力和耐心，让我们的孩子茁壮成长。今天，我们欢聚在这里，同心同德规划孩子的未来。

我们的梦想，给孩子插上知识的翅膀；我们的追求，给孩子营造美好的人生；我们的信心，是孩子奋发拼搏的动力；我们的热情，是孩子日益进步的保障。

我园的明天会更好，我们孩子的明天一定会更辉煌！现在请各位家长进入各班教室和老师展开互动，做深入的沟通。

再次感谢各位家长朋友们准时参加我园的家长会。祝您的孩子在新学期里学习进步、健康成长；也祝各位家长朋友们身体健康、合家欢乐。

幼儿园家长会的主持词和结束语篇十三

开场白：

a、尊敬的各位老师、各位家长。

b：亲爱的小朋友们。

合：大家上午好。

a：时光从日历上一页页飘落下来，我们又来到了岁末年尾。

b：x年悄然而去，x年款款而来。

a：过去的一年，我们汗水浇灌，收获喜悦。

b：新的一年，我们温馨和谐，放飞期望。

a：在这新的一年到来之际，我们快乐宝贝幼儿园全体老师、孩子和家长们欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。

合：此刻我宣布：和xx快乐宝贝幼儿园元旦文艺汇演此刻开始。

表演节目正式开始。

b、首先请xx老师给我们讲话，大家掌声欢迎。

a、园长的话语激励着我们，在新的一年里我们要更加努力！相信在x老师辛勤的带领下，将是我们更精彩的一年。我们将会在快乐宝贝幼儿园里健康快乐的成长。

b：下面就请出我们这天的主角——可爱的孩子们带来的精彩表演吧！

时光飞逝，又到千家万户辞旧迎新的时候了，新年来到，祝福大家新年好。下面就让我们用热烈的掌声欢迎大班的孩子们给我们带来他们精彩的舞蹈：《新年好》。

如果你要问，哪里的孩子胆子最大，我会告诉你，我们幼儿园小班的孩子胆子最大，这不，他们来了，下面请欣赏舞蹈《不怕不怕》。

谢谢你们的精彩表演。下面请大家欣赏中班的小朋友给我们带来印度舞《天竺少女》。有请！

太阳光、金亮亮、雄鸡唱三唱；花儿醒来了、鸟儿忙梳妆、花喜鹊而造新房。下面请欣赏大班的小朋友给我们带来《花喜鹊》。

每个小朋友都有自己的梦想，有的想当警察、有的想当老师、有的想当科学家，那我们中班的孩子们，你们的梦想又是什么呢请你们给大家带来舞蹈《mydream》。

谢谢大班孩子的精彩表演，接下来请欣赏舞蹈《boom》。

过去的时光，我们和老师一齐游戏，一齐学习，一齐欢笑。在老师的眼里，我们永久是那么天真，永久那么可爱，请欣赏《小可爱》，掌声有请！

哇！小班的小朋友等不及了，也想为我们展示一下他们的喜悦之情。接下来请欣赏她们带来的舞蹈《牛奶妹妹》。

“伟大的祖国好、百姓的日子好，”喜悦来自与生活，喜悦用舞蹈来表达。下面请欣赏大班的小朋友给我们带来表演《祖国你好》。

我们的世界是一个爱的世界，因为有爱，我们拥有快乐的童年；因为有爱，我们是一群快乐的天使。请欣赏中班表演的舞蹈《天使》。

我有一个幸福的家，我们生活在祖国温暖的阳光下，在爸爸妈妈的养育下，在老师们辛勤的呵护下，我们都是一群快乐的小宝贝。下面欣赏小班的舞蹈《快乐宝贝》。

即将过去，随即到来，踩着新年的韵律，踏着新年的节奏一齐来《嘻唰唰》。请欣赏大班的孩子们为我们带来的节目《嘻唰唰》。

让我们用热烈的掌声谢谢他们为我们带来的.精彩表演，接下来请欣赏舞蹈《律动》。

中班小朋友的表演真是精彩，小班的弟弟妹妹也不甘落后，一个个跃跃欲试，下面就让我们掌声欢迎他们为我们带来的舞蹈《不上你的当》。

其实每个人在这世上都是独一无二的，他的人是独一无二的，他的歌声是独一无二的，当然他们的舞蹈也是独一无二的，下面就请欣赏这些小朋友给我们带来的《独一无二》的舞蹈！

新的一年来了，春天也快到了，万物复苏，一朵朵桃花也争相开放，请欣赏舞蹈《桃花朵朵开》。

老师常常这样教我们，当我们遇到困难时，要克服困难；当我们遇到挫折时，要不畏风雨，迎接挑战。是的，要不惧艰险，勇往直前。下面请欣赏中班的小朋友给我们带来手语舞《勇往直前》。

从妈妈帮我背上书包的那一刻起，我的心中就开出了期望的花朵；从踏进校园的那一刻起，我就在心里播下了期望的种子，我在心里高兴的呼喊：我开始读书了！下面请小班的孩子们给我们带来舞蹈《读书郎》。

妈妈，你爱我吗老师，你爱我吗如果你们爱我就陪陪我、就亲亲我、就夸夸我、就抱抱我吧！最后请大家欣赏舞蹈《爱我你就抱抱我》。

结束语：

a、欢乐的时光总是这么短暂。

b：团聚的日子个性让人难忘。

a：这天，我们欢歌笑语。

b：明天，我们畅想未来。

a：深深地祝福你们开心每一天！健康每一天！

b、衷心祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友快乐成长，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。

a、各位来宾，小朋友们，和谦镇快乐宝贝幼儿园元旦文艺汇演到此结束，感谢大家的光临与参与！

合：让我们明年再见！

幼儿园家长会的主持词和结束语篇十四

各位家长朋友们：

我们清醒自己的不足，自己的工作离家长、学生的要求还有一定的差距。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾。但对于一个孩子来说，将导致整个家庭的失望。

我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去。但是孩子的家长们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要帮扶孩子顺利走好人生的每一步。

在社会飞速发展的今天，教育已不仅是学校、社会的责任，也是每一位家长应该重视的问题，只要我们学校、家庭能互相沟通、互相合作，用科学的方法，智慧的方法教育我们的孩子，那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。

我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。

“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”，那就让我们携起手来共同托起孩子们的未来！xx全体教职员工衷心的祝您：合家欢乐，身体健康。祝愿您的孩子在以后的日子里学业进步！

接下来请各班组织本班的家长会，请家长到班内与教师见面交流。谢谢大家！

幼儿园家长会的主持词和结束语篇十五

尊敬的各位家长朋友：

大家好!

首先，我衷心的感谢大家如期的参加今天的家长会，你们的到来是对我们工作最有力的支持。

今天的家长会主要内容：

1996年国家教育委员会颁发的《幼儿园工作规程》第三条明确规定：“幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”

幼儿园教育内容。

根据20xx年国家教委颁布的新的《幼儿园教育指导纲要》,将幼儿学习的内容基本划分为五大领域：即健康、语言、社会、科学、艺术(具体介绍各领域内容)。目前我园的教育教学内容就是五大领域和我们每个月的主题活动相结合。

(一)、教育理念:健康、快乐、自主。

(二)、课程设置：1)：根据教育局规定的安徽少年儿童出版社的《主题综合课程》它融合了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育内容与目标，每班教师配有教参、挂图、录音、等教具。幼儿严禁发放书本。(这五大领域的内容老师一会将整个学期的内容发给大家，平时家长可留意班级门口的家园联系栏，有月计划和周计划，每日老师会发飞信告知当天教学内容。家长可在走路或睡前提问帮助复习。这也就是孩子每日的作业。(未加飞信的家长主动找老师加入)。

2)但是也为了满足广大家长的要求，赠送孩子洪恩英语、启蒙阅读书本，可根据孩子兴趣学习，不强迫孩子学习成果，在园英语课程由专门的英语老师，徐老师教授各班级英语，在家家长可时常播放碟片给孩子看。

3)、我们的园本课程：幼儿智力开发课。每周五开设一节智力可发课程，主要有游戏，和实际操作的课程，有的内容需要家长和孩子共同来完成。开发幼儿思维，激发孩子的想象创造能力。会动手动脑探究问题(对于我们的课程设置在周五的家伙委员会上已征得家长普遍认可)。

1、重知识化的学习、写字。

现象：家长总希望孩子学很多知识，包括认字、背古诗、甚至学拼音、写字、做数学题。曾经还有家长说：“别的幼儿园孩子每天都做作业，甚至做到十一点多呢。”把孩子送进几间教室的幼儿园里，每天上六节课。

导致的恶果：1、就是让孩子(尤其是男孩)从一开始就畏惧学校、讨厌学习。在他们应该游戏、唱歌、跳舞、绘画、到处跑、到处玩、胡思乱想的年龄，孩子们不得不规规矩矩地坐下来学习、读书、写字。这会让他们认为，学习是枯燥的，甚至是一种惩罚，从而丧失了学习的兴趣，对学校心生厌倦。(教育部一个国家级的课题研究成果表明：幼儿园所学的知识在小学三年级将会全部被覆盖。换句话说，在幼儿园学再多的知识，其优势只能保持到小学三年级。)2、对孩子手指发育不好，孩子的性格、自信心不利。(拼音小学会20个科室再教的)。

正确的观念：良好的生活、学习习惯学习兴趣和自理能力;自我保护能力;良好的个性品质;健壮的体魄。例：(动手操作图片)(中央电视台《新闻调查》栏目看到的片子《神童的成长》魏永康)(晨间锻炼、户外活动图片)。

2、“拔苗助长”给孩子跳级。

现象：很多父母总认为自己的孩子最聪明，最优秀，在孩子年龄达不到的情况下让孩子跳级跳班上学。望子成龙心切。

恶果：让孩子跟在大孩子后，很累，不合群，没有同伴，各方面跟不上，给班级整体教学带来麻烦，最大的影响是让孩子永远对自己失去自信。(不外乎的确有的万分之一的天才)。

正确观念：该是什么时候做什么事，让孩子循序渐进的学习发展。

1、兴趣班开课。

2、教学效果检查。

3、早操展示与开园典礼。

1、园内教师公开课评比。

2、教学效果检查。

3、秋游。

对家长半日开放活动。

2、班级环境创设评比。

3、教学效果检查十二月份：

1、庆圣诞迎新年幼儿自理能力大赛。

2、教学效果检查。

1、教学才艺展。

2、兴趣班才艺展。

3、幼儿测评本书写。

1、家园共育手册填写。每月家长与老师互动填写一次了解孩子在园在家情况。

2、每日接送，注意安全。让孩子学会耐心等待。家委会家长代表统一提出的意见：分时间段接，小班4点20分接，中班4点35分，大班4点45分。一定要带接送卡，卡丢失第一时间通知幼儿园挂失，并补办。换人接送需要提前向老师告知，否则老师会打电话给家长确认。

3、兴趣班开始报名。9月10日开课。具体安排看表格。尊重孩子的兴趣与选择。可问问老师孩子适合上什么班。

感谢倾听欢迎多提宝贵意见。

接下来回自己班级老师说一下相关事项。

幼儿园家长会的主持词和结束语篇十六

各位家长：你们好！

首先，我代表大三班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。

还有一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，老师需要和家长共同努力，相互配合，让幼儿在心理上行为上做好入学准备，有系统的学习，在生活方面。克服依赖性，培养独立性，提高生活自理能力。

我们大班上学期重点培养孩子的学习习惯、自我服务能力方面，下学期才进一步把重点放在幼小衔接上。相信，经过这一年的教育培养，孩子一定会顺利升入小学的。

（1）在规则意识培养上，定规则，形成规则意识，让孩子有规可寻，定期让幼儿开展自评等活动，完善自身行为规范。例：自荐护旗手及升旗手。每逢周一的升旗除了有升旗手，还会有护旗手，护旗手一共有四名，由大班的孩子轮流担任。继续开展值日生工作培养孩子这一意识。

这个学期值日生的工作和中班的值日生工作又有了不同，本学期的值日生除了分饭菜、叠餐巾等工作以外，还担负一个督促的任务，如提示同伴饭后漱口、提示同伴吃完饭要把桌子擦干净等。

（2）独立生活能力，习惯的准备：

在家里希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自立能力，还要给孩子提供一个固定的学习的地方，如买一张小学生专用的书桌、椅子放在房间里，每天晚上抽出25至30分钟让孩子坐在自己专用的椅子上画一下画、写写自己的名字等。另外孩子的书包，作业本，文具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事，一次次经历和一个个感受，是孩子真正从心里明白，这世界上，谁也不比谁特殊，自己的事情必须自己做（有的家长认为孩子做不好，或是不干净的是不让做这样打消了积极性。

2教育内容安排。

a、常规的教育教学活动主要是主题活动来开展的。我们本学期主要设有两个主题活动：第一个主题活动是“怎样当哥哥姐姐”第二个主题活动是“有趣的文字”。

另外在主题活动的开展中我们还渗透一些节目的教育，如中秋节、国庆节、元旦等。

以下还有几件工作是需要家长配合的：

1、请家长给孩子准备一个文件袋，是有拉链的，里面放一把圆头的小剪刀、一本数字本、一本大方格本。还要准备一个小笔盒、（是买笔袋，不要给孩子买那些汽车笔盒、双层笔盒等）。

笔盒里放二支铅笔、一个橡皮擦、一个卷笔刀。

2、为了孩子的安全着想，放学后请孩子不要留在幼儿园里玩操场上的东西，这些园内的游戏材料老师都会让孩子们在平时玩的。

3、从食品安全的角度出发，本学期开始小朋友不能带蛋糕、水里、小零食等食品回园了，还有不可以把一些凉茶冲剂带回班上。孩子们想在幼儿园过生日怎么办呢？幼儿园的厨房会自制蛋糕，统一请班上的老师每月都给孩子组织一次生日会。

4、关于孩子接送的问题：接送小朋友上学放学需要成年人也就是十八岁以上的大人。

如果家长没有空，就让家里的18岁以下的哥哥姐姐到幼儿园接孩子，为了您的孩子的安全着想，我们园里是不让接的。

最后长们继续关注黑板、关注班级网页，以后我们每周都会布置一些小作业让孩子回家完成，除了黑板上会贴出来，还会在我们班的论坛上发布。

虽然各位家长平时工作也很忙，但是也请家长们积极主动的通过各种方式找我们交流，做好家园合作，朝着我们共同的目标相互配合，相信孩子们会更加健康、快乐地成长的。

幼儿园家长会的主持词和结束语篇十七

尊敬各位叔叔、阿姨：

你们好!

首先感谢你们能在百忙之中抽时间来开家长会!

希望您能借此了解我们的半个学期以来的学习等各方面的成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。

当我们刚刚在母体中孕育成为生命，这生命就倾注着父母的无限深情。

当生命坠地发出了第一声啼哭，就呼唤着哺育他成长的阳光雨露。

人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴。

人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光。

的确，在我们童年的记忆里凝聚着老师和父母的无限期望。

此时正是收获的季节，在我们把半学期的学习成绩呈现给您之后，我们还想把反映我们能力的果实采摘给您!

爸爸、妈妈：

我们深知我们的表演还很一般很一般。

但在您看来却很精彩很精彩。

透过您那聚精会神的表情和充满着欢笑的眼神。

我们感觉到了您内心深处的那份兴奋。

你们的赞赏是对我们的鼓舞和安慰。

爸爸、妈妈：我们了解你们的关心。

了解你们望子成龙、望女成凤的梦想可我们更渴望你们能走进我们心灵的花园。

倾听我们的心声、了解我们内心深处的胆怯和忧伤，同我们共同畅谈我们的向往。

爸爸：我好希望看到您拿到我的成绩时宽容的目光。

这样，我下次一定会加倍努力决不让您失望。

妈妈：我好想听到您鼓励的话语而不是。

续续叨叨地数落：这也不行、那也不强!

我们老师说：考试不是衡量我们能力的途径在我们身上您还要把目光放得更远、更长!

幼儿园家长会的主持词和结束语篇十八

乙：亲爱的老师们：

合：大家晚上好！

甲：新的钟声，新的一年。

乙：新的期待，新的祝福。

甲：在成功和收获的喜悦中渐渐远去了。

乙：的钟声即将敲响。

甲：回首往事，我们满怀豪情。

乙：展望未来，我们重任在肩。

甲：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光。

乙：让烛光如故，光明永恒。

甲：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言。

乙：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。

甲：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂。

乙：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远。

甲：我的.祝福飘在长风里，如歌如梦。

乙：我的祈祷飘在雪花中，如诗如画。

甲：让我们手牵手。

乙：让我们肩并肩。

甲：让我们跳起来。

乙：让我们唱起来。

甲：歌唱春天。

乙：歌唱未来。

合：xx“庆圣诞迎元旦”联欢晚宴现在开始！

一、请园长提议、敬酒。

二、请局长讲话。

三、请书记讲话。

四、演出开始。

2、民歌联唱。

5、老男孩。

7、美丽的神话。

9、诗歌朗诵《爱的阳光》。

10、蒙古舞《祝福》。

11、《贞观长歌》。

12、诗歌朗诵《孩子，请把你的手给我》。

13、二胡独奏《一帘幽梦》。

14、小品。

闭幕词：

甲：踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。

乙：激扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。

甲：走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。

乙：走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。

xx幼儿园“庆圣诞迎元旦”联欢晚宴到此结束，再次感谢您的光临，再见！