最新培训的政务信息(精选15篇)

发展是一个国家、一个民族的根本大计，离开了发展，一切都将无从谈起。在总结中，我们可以使用一些图表、数据和实例来支持我们的观点。这些总结范文给我们提供了一些建议和思路，可以帮助我们撰写出更出色的总结。

培训的政务信息篇一

同志们：

这期市直学校校长书记培训班，是经市教育局党委会研究决定举办的。在新学期开学之前，举办这期培训班，我认为非常必要和及时。一是近一段时期以来，特别是进入“十一五”以来，教育处于转型期。对教育如何发展，我们必须要把握好。最近，为迎接党的十七大召开，中央和省、市就经济社会发展问题提出了一些新的指导思想和方法措施。教育作为最大的公益事业，要紧紧跟上时代的发展步伐。作为学校的校长、书记，要及时了解和掌握国家发展大势，把思想统一到上级作出的一系列重大决定部署上来。二是今年6月份，市委、市政府对教育局领导班子部分成员的职务作了变动。随后，教育局对各位副局长分管工作也进行了相应的调整。最近，局班子成员根据各自职责，对所分管的各项工作进行了认真思考和研究，提出了一些新的工作思路。这些思路需要传递给大家。三是大家平时工作都很忙，集中学习时间较少。现在正值假期，又是一个新学年(20xx/20xx学年)的开始，我们既需要认真学习当前的教育政策，又需要对上个学年的工作进行认真盘点，更需要对新学年的工作进行认真谋划。举办这期培训班，有助于大家提高认识，拓宽思路，从而更好地做好学校的各项工作。因此，大家一定要珍惜这次学习机会。

这次培训班上，利用两天时间，孙局长、陈局长、修局长、赵新芳督学等分别对大家进行了学习辅导，省教育厅政策法规处刘瑾处长就依法治校问题作了详细、系统的辅导。刘瑾处长和市局各位领导的辅导讲话，既讲了相关的教育政策，又结合我市教育工作实际，分析了现状，指出了问题，提出了下一步的工作方法和思路。大家要好好消化，在今后的工作中认真贯彻执行。在这次学习过程中，我一边听，一边也在思考*教育的现状以及下一步的重点工作。从去年我们举办市直学校校长书记培训班到现在，已整整一年了。这一年时间里，在大家以及县市区同志的共同努力下，*教育继续保持了健康、协调、快速发展的势头。以高中段教育为龙头的基础教育稳步发展。全市省级示范性高中已达22所，总数位居全省第四位。市直各学校以及各县市的省级示范性高中在强练内功、整体推进、抢抓机遇、加快发展方面都铆足了劲，形成了比学赶帮超的良性竞争局面。20xx年我市共有56937人参加高考，其中本科二批以上上线数7745人，比去年的7588人增加了157人，其中600分以上1019人，比去年的638人增加了381人，增长率为59.7%。全市已有19个县市区普及了学前三年教育;有14个县市区普及了特殊教育，数量位居全省第二。去年我市的威县、广宗、宁晋、柏乡、大曹庄等5个县区顺利通过河北省首轮教育督导评估验收。今年接受省级教育工作督导评估的桥东区、桥西区、清河县、南和县、*县、高开区等6个县区中，目前已有桥东区、桥西区和开发区顺利通过省督导评估小组的评估验收。我市的职业教育在全省仍然处于先进位次。今年春季完成招生1.1万余人，到年底完成4.2万人的招生任务应该没有问题。5月份，我市有15所学校申报了国家和省实训基地建设项目，其中，农业学校、技师学院被遴选为20xx年国家实训基地建设项目(全省共15所)，将分别得到200多万元的资金支持。其它13所学校实训基地项目进入河北省职业学校实训基地项目数据库。高等学校建设一年来也取得了重要进展。其中进展较快的是*医专附属医院，建筑面积67000平方米，目前主体已封顶，进入内装修阶段，预计今年12月份可投入使用。其它工作，如义务教育保障机制建设、以规范办学行为为重点的教育行风建设、教师队伍建设、教育教学管理以及教育对外交流等项工作也都取得了显著成绩。

这些成绩的取得，离不开市委、市政府的政策支持;离不开我们解放思想，针对*实际所采取的改革与发展措施;离不开包括我们在座的各位在内的教育战线的全体同志团结拼搏、开拓进取的实干精神。在此，我代表市教育局对同志们为办好各自学校，促进*教育健康快速发展所付出的艰辛努力，表示崇高的敬意和衷心的感谢!

在总结成绩的同时，我们更应该清醒地看到我市当前教育工作所存在的问题：一是教育资源还没有实现真正的均衡。硬件的均衡配置是一方面，更主要的是教师的均衡配置，做起来很难。二是学校发展资金紧张，包袱沉重。这主要是由*的经济状况决定的，要解决这个问题，需要长时间的努力。三是某些学校在教学方面因循守旧，缺少先进的教改理念，不注意结合当前的教改进行教学研究，加上教学管理松散，使教育质量出现波动。这些问题，既有外部环境因素，又有我们内部工作问题。我们一定要下大力气认真解决。

针对以上问题，这期培训班的主要任务，就是认清当前形势，正确把握教育政策，进一步统一思想，提高认识，结合各学校实际，找准工作的着重点与突破点，乘势而上，顺势而为，促进市直各学校更好、更快发展。

下面，围绕这次会议的主题，讲四个方面的问题。

一、认清形势，顺势而为。

进入“十一五”以来，我国经济社会已经进入到一个新的发展阶段。这个发展阶段是以工业化、城市化、市场化和国际化为代表的发展趋势。这种发展趋势意味着我国正在摆脱过去传统的那种低效率的增长方式，而进入到一个新的增长方式的阶段。因此，这个阶段既是经济社会快速发展的机遇期、黄金期，又是各种矛盾的凸现期。为了抓住这个千载难逢的发展机遇，适应社会发展趋势，去年11月召开的河北省第七次党代会上，省委提出了建设沿海经济社会发展强省的奋斗目标。市委、市政府最近结合*实际，制定了“1346”基本思路：即明确一个目标，到明年实现“双超一”，全市生产总值超1000亿元，全部财政收入超100亿元;到“十一五”末，全市生产总值达到1400亿元，全部财政收入超150亿元。今后几年，主要经济指标保持一个较快的增速。确定三个定位，即把*建设成为沿海腹地的新型产业基地、河北南厢西联东出重要枢纽、冀南生态旅游名城。完善“四抓”总要求，全党抓经济、重点抓工业、突出抓项目、强力抓环境。确立“六为主六突破”新举措，即坚持全部工业以经济建设为主、经济建设以新型工业突破为主、新型工业突破以项目建设为主、项目建设以招商引资为主、招商引资以进产业园区为主、园区建设以促进城市化为主，实施新型工业、大项目、园区、开放招商、城市化、改革创新“六个突破”。为了抢占制高点，打造新优势，市委、市政府经过反复讨论，筛选了煤化工、冶金机械装备制造、硅材料三大新兴产业和纺织服装、食品医药、新型建材三大特色产业，与旅游一起构成“6+1”产业新格局。

教育是事关民生和社会和谐的最大的公益事业。新一届中央政府对教育事业十分重视，制定了许多教育方面的惠民政策。主要内容包括：实行农村义务教育经费保障机制改革，从20xx年起，全部免除农村义务教育阶段学生的杂费，并适当提高学校的公用经费保障水平。同时，为了适应经济发展对技术人才的需求，国家把职业教育提到了更加突出和重要的位置，并加大了扶持力度。国务院决定，“十一五”期间投入100亿元，重点用于职业教育实训基地建设和充实教学设备;国家重点扶持建设1000个县级职教中心和1000所示范中等职业学校。从20xx年秋季开始，国家助学金资助中等职业学校所有全日制在校农村学生和城市家庭经济困难学生,资助标准为每生每年1500元。河北省要求20xx年每个中心城市都要建成3所以上办学规模5000人以上、起骨干示范作用的中等职业学校，并首批拟选20所省级示范性中等职业学校进行重点建设。

形势喜人，形势逼人，形势不等人。面对新形势，我们耽误不得，也耽误不起。当前，教育受到社会各界空前关注。实现教育更好更快发展，是民生要求。因此，面对新形势、新任务，我们每个人都要有历史的责任感和紧迫感，要义不容辞地担当起发展教育的重任。要发展，首先必须对照政策，明确任务，客观分析我市教育所面临的各种有利与不利因素，找出我们的差距在哪里，如何顺应形势，有所作为。“十一五”期间，我市教育发展任务很重。中小学布局将按照每1万人一所小学，每3-4万人一所初中，每10万人一所高中的标准进行规划，将办学条件差、规模小、生源少的学校予以撤并。到，我市小学要由目前的2311所调整到963所，其中建成标准化小学347所;初中由目前的435所调整到232所，其中建成标准化初中162所;普通高中由目前的84所调整到78所，其中省级示范性高中要由目前的22所增加到28所，建成市级示范性高中7所，建成标准化高中8所。全市基本普及高中段教育，高中段毛入学率由目前的59.79%提高到85%以上。幼儿园由目前的1238所增加到1926所，学前三年幼儿入学率由目前的80%提高到90%以上，在规范化幼儿园的人数占接受学前教育总数的90%以上;职业高中和中专学校由目前的50所增加到54所，全市培育6个以专业为龙头的中等职业教育集团，职业高中在校生数赶上甚至超过普通高中在校生数;高等教育年招生规模由目前的1.55万人提高达2万人，高等教育毛入学率由目前的21.27%提高到25%以上。

要想完成“十一五”教育发展目标，我们固然有着许多有利因素，但也面临许多困难和问题需要我们下大力气解决。一是要解决投入严重不足问题。多年来，由于受*经济状况的制约，我市教育的大发展与各级政府对教育投入严重不足的矛盾一直非常突出，全市教育投入各项指标在全省一直处于落后的位次。与此同时，《中共*市委*市人民政府关于加强教育工作的意见》中所规定的各项教育投入政策，在执行过程中存在着严重的落实不到位的现象。我们过去学校发展所需资金，靠的是贷款与收费。但是，随着新修订的《义务教育法》的颁布实施和农村义务教育经费保障机制的建立，从前人民教育人民办的局面，已改变为人民教育政府办。但是，具体到*的财政状况，恐怕政府一时很难把学校的发展资金全部承担起来。据统计，截止到，全市中小学校负债共计10.36亿元，其中，市区中小学校负债共计2.64亿元。沉重的债务，使一些学校陷入了阶段性的困境当中。基于这种情况，我们恐怕还要经历一段艰难的爬坡期。二是要解决基础教育学校冷热不均问题。学校发展不均衡，主要反映在社会对学校的认可度上。一方面，有的学校招生爆满，现有的校舍容纳不下所招的学生，出现资源短缺;另一方面，有的学校按划片招生分配给你的学生，却不去你那里就学，造成资源浪费。这需要我们在均衡发展方面加大力度。三是要解决义务教育阶段改制学校的清理整顿问题。根据政策要求，我市位于农村(含县城)的33所义务教育改制学校，自20xx年秋季招生起，一律恢复公办学校性质。市直现有义务教育阶段改制学校16所，按照先易后难的原则，最迟到20xx年秋季完成清理规范工作。在清理整顿过程中，纯义务教育阶段的改制学校要恢复公办学校性质;完全中学则取消义务教育阶段改制试验，重点发展高中段教育;非财政性资金比例大、自聘教师多、依托名校新建的改制分校，在与原依托学校彻底脱钩后，转为民办学校，继续按民办机制运行。这其中最难的，是“依托名校办民校”要与原学校彻底脱钩问题，尤其是这部分学校教师的脱钩剥离问题。四是要解决职业学校规模偏小问题。尽管我市职业教育近年来得到较快发展，也出现了不少亮点，但仍存在着不少问题，如：县市区之间、城乡之间职业教育发展不平衡;职普比例和高中段教育结构不尽合理;职业教育在总量、结构和质量上普遍存在办学规模偏小、层次偏低、特色不浓现象;有些学校办学模式单一，专业设置不合理，教学内容、教学方法陈旧，服务经济、适应市场、开拓市场的能力还不强，还没有摆脱生源不足的危机;大部分学校实训基地欠缺，培训学生动手能力的实验、实习设施和设备严重不足，在教学上只能沿用普教模式教职教学生，重理论轻实践，重知识轻技能，等等。五是要解决教育发展后续优势问题。“十五”期间，我市教育在抢抓机遇、开拓创新方面创出的一些办法和措施，已被其他市借鉴，而且这些市的发展劲头比我们还足，我们的优势逐渐在消失。目前，面临南北挤压、竞争激烈的态势，如果我们不寻求新思路、新措施、新办法，那么，我市教育往日的光环就会消失，就对不起当前快速发展的形势。

要解决好这些问题，实现“十一五”教育发展目标，需要我们付出艰辛的努力。作为领导者，必须认清形势、顺应形势，才能有所作为。对于国家大力支持的事情，要善于抓住机遇，乘势而上;对于明令禁止的事情，如“校中校”等，明明不让搞了，你还在那里继续搞，那不是等着挨板子吗?在谋求学校发展的过程中，我们一定要当个明白人，弄清楚哪些事情能做，哪些事情不能做，要顺应中央有关减轻人民群众负担的一系列亲民、惠民政策;否则，就会犯错误，不但学校发展不了，还会给整个教育添乱。

二、创新思路，谋求作为。

办教育必须要有明确的思路。教育虽然不是产业，但它是一项事业。事业的发展要有经营的理念。如果不懂得经营，不在激烈竞争中选准自己的位置，只知道跟在别人的屁股后边跑，照抄照搬别人现成的做法，那只能是当一天和尚撞一天钟，就不会有什么作为。要想有所作为，就必须针对当前存在的问题，解放思想，实事求是，从*的市情和本校的校情出发，在完成教育基本目标任务的前提下，谋求新思路，寻求新办法，办出既适合*发展，又符合上级政策的人民满意的教育。思路很重要，思路决定出路，做对的事情比做对事更重要。我们中国特色的社会主义，就是坚持解放思想，实事求是，一切从实际出发，走自己的路。胡锦涛6月25日在中央党校讲话中，提出了“四个坚定不移”，即坚定不移地坚持解放思想、坚定不移地推进改革开放、坚定不移地促进科学发展和社会和谐、坚定不移地为全面建设小康社会而奋斗。这些原则对于我们如何办好具有*特色的教育具有十分重要的指导意义。

“十五”以来，*教育在我市经济相对落后、教育投入严重不足的情况下，闯出了一条在经济欠发达地区如何大力发展教育的路子，一些经验和做法被兄弟市的教育局长们津津乐道，甚至在全省都有一定影响。我市的教育在“十五”期间之所以会取得跨越式发展，正是因为我们在当时的历史条件下，客观地分析了我们所面临的种种有利与不利因素，坚持从*实际出发，抢抓机遇，创新发展思路，提出了一套在经济欠发达地区谋求教育快速发展的办法。这个成功经验是我市教育发展史上的一笔宝贵的财富，对于今后教育的发展具有重要的启示意义。

今天，面对新的形势，我们要在认真总结“十五”发展经验的基础上，必须与时俱进，想出更多的好办法。一是要打造区位优势，确保龙头地位。市属学校的定位是什么?就是*教育的龙头。如果重点高中的的龙头让别的地方充当了，那就是市区重点高中的领导作为不够。职业学校、义务教育阶段学校也要打造成全市最强的学校。市区学校都要跟全省、全国同类的学校看齐，要有这个气魄和能力。发展是第一要务。要千方百计增投入，认认真真抓管理，理直气壮抓质量，扎扎实实促稳定保安全，真真切切搞服务。要善于学习和借鉴*医专以及宿迁等地的办学经验，把别人的钱拿来为我所用，把明天的钱拿来为今天所用，扩大规模，加强管理，提高质量，打造优势。二是要整合教育资源，搞好布局调整，确保目标任务的实现。要按照“十一五”目标要求，搞好测算，在保证各类教育资源都够用的基础上，腾出更多的空间办职业教育。要使公办与民办学校更加分明，只有两者彻底分开了，才真正符合国家的政策，也才能让各自寻找到自己的发展空间，从而形成基于公平基础上的良性竞争、竞相发展的良好局面。对市区的中小学校及幼儿园，要结合城市发展和建校规划，加大投入，加快学校建设进度。一方面要加强对薄弱学校的改造工作，使它们尽快升位，另一方面要在城市新区新建和改扩建一些学校，解决这些区域小学、幼儿园入学难问题。在均衡市区中小学教育资源方面，要充分借鉴沈阳等地的成功经验，通过实施热点学校与薄弱学校手拉手活动、均衡办学条件、建立综合实验区等措施，最终实现教师、校长的易校交流，从根本上解决教育资源均衡问题。三是要城乡一体，协调联动。要树立全市教育一盘棋的思想，整体推进，重点突破，多借外力，办出特点与品牌，努力提升教育水平。要敢于攀高亲、站高枝、请能人、搞对接，敢于探索别人还没有探索的领域，敢于做前人没有做过的事情。但这一切不是空谈，必须基于一点，那就是从实际出发，找自己能办的事情做，怎么能实现又好又快发展就怎么来。总之，各学校要在全局中找定位，在机遇中谋发展，在发展中出品牌，在品牌中要效益。

在各类教育的发展上，要把职业教育摆在首位。要抢抓机遇，大干快上，把职业教育做大做强。一是整合中职教育资源，尽快地上规模、上水平、上质量，争取使更多的学校挤进国家重点建设项目的盘子。在争取国家资金支持的同时，要积极想办法，通过资产置换、吸纳社会资金等，有效解决资金短缺问题。二是加强以实训基地为重点的职业学校基础能力建设。通过各种联合，多借外力，多搞对接，多请能人，多途径、多渠道引进资金、设备或依托企业建设实训基地，改善办学条件，树立自身品牌，增强各职业学校的办学实力。三是进一步扩大职业教育在校生规模。要引导升不上普通高中的初中毕业生、未升学的高中毕业生到职业学校学习和培训。通过推行长短结合、工学结合、半工半读等各种灵活的办学方式，满足不同人口的学习需要。目前，我市职普在校生比例为4：6，将来争取做到6：4。要坚持以就业为导向，以服务为宗旨，建立职业教育的营销队伍，以“出口畅”来赢取“入口旺”。我市的职业教育前几年靠的是向经济发达地区输出劳动力，为毕业生找就业出路。现在，市委、市政府从战略高度，筛选出我市“三新”“三特”加旅游的“6+1”支柱产业，谋划了一批重大项目，提出到20，要把我市建设成为华北乃至全国重要的煤化工生产基地、冶金机械装备制造基地、硅材料光伏产业基地、纺织服装强市、中药现代化提取基地和医药商品流通基地、新型建材生产基地。各个重大项目和生产基地的建设需要大量的技术人才，人才从哪里来?主要靠我们的职业教育。因此，今后我市职业教育的发展，要紧紧围绕为我市支柱产业培养人才大做文章。四是积极争取在市区西北部择址，筹建一个占地5000亩左右的中职教育园区，形成积聚效应。五是打造职业教育信息平台，推进职业教育城乡一体化，在全市形成以*职业技术学院等高等院校为龙头，以市区中专学校和县市区职教中心为龙身，以乡镇成人学校和村成人文化技术学校为龙尾的城乡一体化职教网络，让职业教育真正地“活”起来。六是大力提升职业教育的管理水平，营造浓厚的职教氛围。七是加强领导。成立全市职业教育领导小组，建立职业教育联席会制度，职业教育定期通报制度，制定《*市人民政府关于加快职业教育发展的若干意见》，从政策上给职业教育以支持。对普通教育的总体要求是：强练内功，多借外力;整体推进，重点突破;增加底蕴，办出特色;抢抓机遇，加快发展。普通教育在完成既定目标任务以外，要善于另辟蹊径，满足各个层次学生的需要，办出特色。在普通高中教育方面，我们比不过衡水，但我们可以发展特色学校，甚至搞特色教育集团，把外地的生源吸引过来。作为一个明智的校长，应该针对不同受教育对象的认知基础，探索其对知识的接受规律，着眼于每一个学生个体的发展，注重因材立标，因材施教，开展分层教育教学活动，从而让每一个学生都能成为学习的主人，享受成功的快乐，得到全面的发展。要组织开展好“快乐学习、健康成长”活动。学校在确立自身的办学定位时，应善于发现自己的比较优势，善于寻找教育发展的空白点，加强自身特色建设。应该跳出*这个小圈子，放眼全省，乃至全国，寻找自己的参照目标，制定适合本校实际的近期和长远发展规划。高等教育，则要按照教育部和省厅的复查验收标准，督促各高等学校加快进行学校建设、师资队伍建设、学科建设、实验室和实训基地等方面的建设，确保全部通过复查验收，保住升格后的牌子。

三、提质求效，实施作为。

任务、目标、措施确定后，关键是要靠起决定因素的人去贯彻落实。人们常说，“一个好校长就是一所好学校”。这种例子，外省、外市有，我们*也有。如何才能成为一名好校长?必须要强素质，长本事，讲作风，讲效率。董经纬书记8月15日在全市领导干部贯彻省委、省政府北戴河会议上讲，领导班子要讲政治，讲大局(有眼光、有胸怀、有智慧)，讲有为，讲责任，讲效率。我们要按照这个要求去做。作为校长，自身要有较高的政策水平、业务水平、理论水平、组织管理能力和海纳百川的胸怀，更要有强烈的发展意识，要有不发展就会退步的危机感。要始终站在时代的前沿，能够根据学校自身的情况和社会发展的实际，抓住学校发展的主要矛盾，准确做出判断，规划学校发展目标，引领师生抢时间，加快发展。在发展的过程中，要有清晰的思路，要不怕困难，敢于和善于克服困难、战胜困难。郭庚茂省长7月13日在*调研时讲，成功的人找办法，失败的人找理由;只要精神不滑坡，办法总比困难多。

要大力加强以抓落实为核心的作风建设，提高工作和办事效率。市委、市政府最近在制定今后几个月的工作措施时提出，要围绕效率加大“问责制八条”的应用力度，彻底改变懒散拖沓，屡误战机的老毛病，将*打造成审批环节最优、办事效率最高、服务意识最强的城市。对于“不作为”、“缓作为”、“乱作为”等行为，将严格追究责任人和领导的责任。我们一定要主动适应这个形势和节奏，牢固树立“有为才能有位，有位必须有为，无功便是过”的思想，无论干什么事情，都要讲求效率，没有效率一切无从谈起。提高效率是一种境界，也是一种智慧。

要加强学校管理，带好队伍。把一所学校办成一所让人民群众满意的好学校，不光要靠高标准的办学条件，更要靠高水平的管理。从某种意义上说，一所学校在具备相应的办学条件以后，办学层次的高低，是管出来的，许多学校的发展实际已证明了这一点。校长要带好两支队伍，一支是行政管理人员队伍，一支是教育教学人员队伍。在工作摆位上，要把主要精力用在为教师和教学服务上来。要注重教育教学研究，尊重教师，注重他们的发展，想教师之所想，急教师之所急，想方设法解决教师的实际问题。要注意发挥每个人的主观能动性，在如何把教师的工作积极性调动起来方面多动动脑筋，多想想办法，把教师的个体优势打造成学校的整体优势。教师要贴近学生，跟踪学生，了解和关注学生的心理、健康以及学习生活等各个方面，善于解决影响学生发挥学习水平的一切问题。在对学生的管理上，要学习和借鉴衡水中学的经验，对学生实行人性化的严格管理，在严中充满爱，严中充满乐，而不是靠简单的压制和磨时间。要针对每个学生的特点，循循善诱，让学生最大限度地把自身的潜力发挥出来。要在全校上下形成“校长围着老师转，老师围着学生转，一切围着教育教学第一线”的风气。当老师们付出艰辛的努力，取得优异的成绩后，学校的分配与人事制度改革要及时跟上，要给予教师精神上的激励，让他们享受到成功的荣耀，并体现出多劳多得的原则。要实施这些，校长必须抛开一切的私心杂念和个人恩怨，从大局考虑，从学校长远发展考虑。只有这样，学校的风气才会端正，学校才会越办越好。

四、遵纪守法，保障作为。

要想保证作为，必须遵纪守法，这是我们干好教育事业的政治保障。学校无论怎样发展，一定要在遵循教育规律和上级政策的前提下进行，不能只埋头拉车不抬头看路。为此，作为学校的管理者，一定要增强政策观念和政治敏锐性，及时了解、掌握党和国家定的方针政策。要顺应大势，对于上级明令禁止的事情，一定不要“闯红灯”。当前，各学校要按照上级要求和政策规定，搞好财务管理、办学体制、招生政策以及落实惠民政策等方面的自查工作。今年下半年，将召开党的十七大，这是全党全国各族人民政治生活中的一件大事。我们下半年的教育工作，要紧紧围绕迎接党的十七大、学习贯彻好党的十七大精神这条主线展开，切实把思想统一到中央作出的一系列重大决策部署上来。具体到各学校，要正确认识和处理学校发展“好”与“快”的关系，要在保持学校快速发展的同时，更多地在“好”字上下功夫，因为没有“好”，“快”不了。

在个人修养问题上，一定要加强廉洁自律。这关系到每个人的政治前途和命运，这根弦永远不能松。作为校长，在用人和财务等方面，拥有一定的权力。但权力是一把双刃剑，权力越是重大，责任越是重大。为此，我们在行使职权的过程中，一定要有法律和纪律约束意识，严格执行财务制度和人事管理制度，一切按规矩来。高中、初中学校在招聘人员时，要按照进人标准严格把关，坚决杜绝人情风。学校班子的每一位同志，都要“常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心”,不要为了贪图一时的便宜而毁了自己的前程。

同志们，面临着新的发展形势，我们在座的每位同志可以说都是重任在肩。我们一定要以更加饱满的工作热情和更加积极的工作态度，团结和带领广大教职员工开拓创新、锐意进取，千方百计地做好本学校的工作，为促进*教育更好更快发展贡献力量，以优异成绩迎接党的十七大的胜利召开!

谢谢大家。

培训的政务信息篇二

信息分为党委信息、政务信息、新闻信息等等。

党委信息，是党委领导制定和实施决策、指导工作过程中运行的信息，是党政信息的重要组成部分，具有信息的一般属性和基本特征，反映经济、社会、政治、文明、党建等多方面的内容。级别层次较高，内容大而全。

政务信息，是党政机关向上级机关、平行机关、不相隶属机关或领导个人送阅、通报有关情况、信息所形成的文字材料。

新闻信息，是对新近发生的新鲜事件的准确真实的报道，以传递信息为基本目的，同样具有经济目的、政治目的、文化目的的功能。

今天我们主要讲跟我们密切度比较大的一种信息——政务信息。

（二）政务信息与新闻的区别。

1.反映内容不同。

政务信息侧重反映实际工作情况，工作中存在的问题，以及解决这些问题的对策建议等，要求喜忧兼报，不回避和隐瞒问题。新闻主要是宣传党的路线方针政策，推广先进、典型经验，褒扬好人好事;尽管对不良倾向也揭露和批评，但必须坚持正面宣传为主，牢牢把握正确的舆论导向。

2.写作要求不同。

政务信息基本采取直叙的方法，干净利落，庄重朴实，力戒装饰，要求事实准确，分析中肯，建议合理。写新闻报道则不同，以通讯为例，对修辞的要求非常之高，包括比喻、拟人、反问、借代、双关、对偶、夸张等。

3.功能作用不同。

新闻与政务信息，从本质上讲都是宣传，但两者的作用不尽相同。新闻一般是通过宣传工作来作用于工作，具有间接性;而政务信息作用于工作则主要是发现问题和解决问题，具有直接性。新闻偏重于宣传效应，而政务信息则偏重于参谋效应。新闻是人们了解社会的一个窗口，而政务信息则是领导科学决策的重要依据，信息工作人员要站在为领导决策服务的角度来考虑信息的采集、报编。

4.结构体式不同。

第一，政务信息提倡开门见山，一般不要导语和结尾，由主体直接构成，主体采用“一是……、二是……、”的并列式结构，一气呵成，一段成篇，篇幅较小，表现形式相对固定规范，较为呆板。新闻稿则不同，通常由导语、主体、结尾三部分构成，否则不成体统，一般包含“何时、何地、何事、何因、何果”五要素，篇幅较大，表现的形式比较灵活、可运用多种表现手法，没要求固定的形式。

第二，在标题制作上，政务信息一般不用两栏标题，是单标题，提倡单句实体，讲究简洁明快，一语道破。新闻为了烘托气氛，揭示内容，可设肩题、主题和副题，标题表述较为间接、活泼。

5.素材选择不同。

服务对象与功用的不同，决定了政务信息与新闻的选材不同。相对而言，新闻的选材更为广泛一些，只要是新近发生的新奇的事实，都可以入选作为新闻的题材。政务信息则只关注影响政府政务活动的事实，如特殊情况下一些现象进入了政务信息的视线，那么它所注意的仍然不是那些现象本身，而是形成这一现象的动因，即事物发生、发展、变化的规律，并由此预见、推断可能出现的结果。

6.干预能力不同。

新闻只是让接受者了解情况，并不具有约束力，它产生的是舆论影响作用。而政务信息则直接传递给各级领导，无论是收集的情况、反映的问题，还是提出的建议，都是为领导科学决策做参考的，也就极有可能影响领导的决策。此外，尽管新闻的媒体、传播途径、传播手段众多，同时也非常方便、快捷，但在权威性上，它同政务信息相比还有一定的差距。

7.在问题的公开性上不同。

新闻具有公开性，所有的新闻都是公开发表的，知道的人越多越好。而政务信息则具有专属性，不能完全公开，甚至有些信息还要严格保密。

8.在问题的完整性上不同。

新闻传播的事实大多比较完整，必须具备六个要素:时间、地点、人物、事件、原因和结果。而政务信息却不一定这么求全。政务信息突出领导对工作提出的新要求，作为指导工作的指示性信息传达给其他相关部门，同时必要地忽略了一些细节，从而使得意见更为集中，针对性更强。

9.在问题的专业性上不同。

新闻要求写得比较浅白，即使文化程度不高的人也能够一听就懂，一看就明白，这样才能传播得更加广泛。而政务信息则具有比较强的专业性，这一点也是和它的服务对象的专属性相适应的。

1.动态类信息。指最近发生或即将发生的新情况、新问题及反映事物发展过程的信息等。

2.经验类信息。反映经济、社会发展的新成效、新经验等，便于上级及时了解本单位工作或典型事例，以更好指导和推动工作。

3.反馈类信息。上级重要政策、重大会议、重要部署的执行落实情况；

本单位根据具体实际制定的措施办法；

政策执行出现的空白点、矛盾点和突破点，政策执行发现的问题或政策本身的缺陷。

4.问题类信息。具体政策、重大项目实施过程中遇到的问题等。

5.建议类信息。针对政策执行存在的问题、群众反映较大的问题、经济社会发展出现的问题等，提出建设性的意见和建议。往往和问题类信息一起写的。

6.言论类信息。上级领导在内部场合的重要讲话，其他层次领导贯彻落实上级重大决策的新思路、对一些重大问题的新思考。

7.民意类信息。反映重要的社情民意和群众的思想顾虑等，“××县中小微企业经营者对×××反响强烈”。

8.紧急类信息。重大突发事件、重特大事故、重大自然灾情和疫情、重大刑事和治安案件、重大社会动态及其他可能危及社会稳定的苗头性、倾向性问题。

政务信息写作没有固定格式，但也有一定的规律可循，一般来说，政务信息分“标题、导语、主体、背景、结尾”五个构件。但需要指出的是，不是每篇政务信息都有五个构件，有的可能全有，有的可能只有其中的若干个。

1.标题。

标题是政务信息的眼睛，占有首要位置。有的标题还属于内容一部分，有的本身就是一条信息。现在信息资料很多，领导很多时候就看一下标题，觉得有内容才接着看。信息份量和价值，首先从标题上体现。因此，信息的标题不能像文艺作品含蓄隐晦，也不能像新闻报道有主副标题。

一要直观明白、一目了然。要一眼看去就明白信息要反映哪方面的内容，不说大话套话空话，不带有任何的艺术色彩。《××市××项目进入实质性推进阶段》《××市第一季度融资担保余额超亿元》，十分直观醒目，不看内容就可知信息的中心议题。

二要简练概括、一语中的。要用最少的语言，高度综合概括信息的精华，言简意赅，简明扼要。如《××镇发生一起经营业主暴力抗法事件》，用“暴力抗法”表明全篇内容主旨。

三要新颖醒目、突出精华。选取最有价值、最有吸引力的事实作标题，突出最新鲜、最重要、最有特点的事实，在标题中反映。《××市财政局下达××项目专项资金10亿元》《××市大力发展××特色产业》。

四要节奏明快、可读性强。讲究语调、音节整齐、有节奏感，读起来朗朗上口，便于记忆；

合乎语法，尽可能用主语、谓语、宾语齐全的整句；

要适应人们的阅读习惯，一般不用倒装句。比如：《××市农村产权改革活了山区富了林农》《××市突出“三个到位”认真抓好降税降费》《××市一手抓经济发展一手抓疫情防控》，读起来很节奏明快。

2.导语。

（1）叙述型导语。用朴实的语言平铺直叙，直接写出信息内容中最重要和最新鲜的事实。一般具备事情发展的全部六要素（何时、何地、何人、何事、何因、何果）或只缺极少的一部分，因此也被称作摘要式导语。如信息《某县国税局发生一起增值税专用发票盗窃案》，开头部分“某月某日某时许，某县国税局发生一起增值税专用发票盗窃案、、、、、、、”为典型的导语，其后应是具体经过、发生原因以及采取的应对措施等内容。

（2）议论式导语。如:信息《部分地区拖欠农民工工资问题严重》，“某市反映，现在拖欠农民工工资的情况仍然很普遍，这不仅影响农民工的正常收入，对当地的社会稳定也产生了不良影响”---议论式导语，重在议，发挥突出信息主题，强化信息内容的作用。

（3）概括型导语。概括型导语概括性更强、语言更简练，没有叙述型导语那种具体的事实。如“据反映，××市打击经济犯罪存在着一些亟需解决的问题”，“近日，××的事迹在全市引起强烈反响”。这些“问题”“反响”是什么，要在主体中找。

3.主体。

主体是信息的主干部分，它用充分事实材料和典型事例把导语中所概括的内容、提出的问题或结论，加以详尽地展开进行阐述。主体的写作应把握如下方面：

（1）主题要精炼。信息作为短文，只能围绕一个中心思想，主题思想必须集中明确，不能贪大求全、面面俱到。信息能不能引起上级领导重视，采不采用，关键看主题思想如何。具体来讲，做到“三个集中”：

涉及若干相近或相关的事情，应择其最突出、最典型的事情去写，其余的省略或不写。

二是论述观点要集中。一篇信息应只讲一个观点，阐述时应力求用简短的语言讲清、讲透，与观点有关的话就说，无关的话或关系不大的话就少说或不说。为说明观点而引用的论据、例证、数字等也都应精选。尽量减少道理式的语句，更不要高谈阔论。

三是语言材料要集中。围绕主题选择语言材料，能用一句说清楚的，就不句两句、三句，与主题密切相关的应详写，与主题关系不大的就要一笔带过或略去，即使需要详写的内容也要精简，杜绝一切大话、空话，尽可能用最少的文字囊括最大的信息量。

（2）立意要新颖。撰写信息时必须突出一个“新”字。

一是观点要新。应着力去发现新的思想、新的观念或新的见解，即使反映的是老话题，也应当有自己的独到之处。

二是内容要新。改革和建设进程中会涌现出大量的新情况、新问题，也会发现不少新经验、新做法，信息内容应当反映这些新东西，使其为发展服务。

三是角度要新。同一份信息材料，从不同的角度去观察、分析，会得出不同主题，产生不同的认识效果。要努力根据信息内容和当时的中心工作，选择最新、最佳的角度，给人以新的启示。

（3）结构要严密。信息的篇幅一般在1500字内，结构严密、辞意简洁。一篇信息采用何种结构方式，应视主题需要而定，可采用固定的结构方式，也可几种结构方式交叉使用，关键使信息上下左右贯通，布局合理匀称。目前常用的大体有：

一是倒悬式。这种写法把信息最核心、最紧要的先列出来，统领全篇。此类信息的开头话往往就是信息的标题和主题。比如撰写经营业绩成效的信息，先讲经营业绩的成效，而后再讲是怎样取得这些成效的措施办法途径等等。

二是综合式。围绕一个中心议题，综合写各部门或各经营管理的情况，把各有特色的东西集中在一篇信息里，通常用于综合反馈对上级决策贯彻落实情况等。比如，撰写应对疫情助推企业复工复产的信息，担保、小贷、风险等都有各自的措施办法，我们就可以综合起来写。

”表示层次。如某市实施三项工程提升城市创建水平，一是实施绿化工程；

二是实施靓丽工程；

三是实施碧水工程。

四是直叙式。用一两句话简要说明情况或问题，既是题目也是正文，类似“一句话新闻”。近日，××公司投资1000万元建分公司，目前，一期厂房和园区改造项目已开工，公司建成运营后，预计年产值可达1000万元，可带动当地就业300余人。

其次要注意各部分内容之间是什么关系，有什么内在联系，用一定的逻辑关系贯穿起来。此外，对于叙述事物的信息，也必须按着一定的顺序写。有的以时间为序，有的以事物发生、发展的过程为序，有的按事物的因果关系为序等。

不说生僻语、客套话或绕弯子语。

砍掉语句中多余的枝叶，善于把长句子缩短，尽可能合并“同类项”；

砍掉那些次要的或不够典型的事例，有些情况和意思相近的事例择一即可。

（7）背景要得当。所谓背景即是对信息产生、发展变化起着重要作用的历史条件和周围环境。其作用就在于说明信息产生的条件和原因，帮助读者完整全面地理解信息事实。一般有三种类型：

一是说明性材料。用来回答信息中为什么的问题。如历史条件、政治背景、地理环境等。

二是诠释性材料。用来解释专业术语，读者生疏或政策性较强的事实。如一些产品介绍、名词解释、科技知识及人物身份等。

三是对比性材料。通过对比进行鉴别和比较，以便识别优劣良莠。如对事物的前后、左右、正反的对比等。

背景材料的运用要善于从读者的实际需要出发，充分估计读者对信息背景的知晓程度，来考虑背景材料的使用。要适度运用，简明扼要，灵活穿插。

4.结尾。

信息结尾的特点和作用在于深化主题，照应全文。但不能流于形式，有时宁可不用，也不要拖泥带水，画蛇添足。结尾的形式一般有下面几种：

一是归纳式。对全文进行概括和总结，起到画龙点睛的作用。如《某市查处三起偷税案》结尾：“三家共补税1500元，处以罚款6000元。”

二是展望式。展望前景，预测结局。如《xxx集团大力支持企业复工复产》结尾：“xxx集团将进一步贯彻、、、精神，深入推进“疫企通”，帮助企业复工复产增速。”

5.案例分析。

（1）动态类信息。动态类信息，主要是工作动态（包括突发性事件等），要及时、连续、多角度反映各方面的新情况，便于上级了解情况。动态信息篇幅短小，简洁明快，时效性强。一般有时间、地点、人物或单位、事件和由来五要素，有的还包括群众的反应。

xx县重大安全事故频发成因及对策

今年x月，xx县连续发生4起重大安全生产事故，造成5人死亡，损失达xx万元，严重危害人民群众生命财产安全，影响了社会稳定，社会反响强烈。

一、连续4起重大安全事故情况（略）。

二、造成这4起重大事故的成因。

1.安全意识不强，监督管理不力。监管部门对非法生产经营教育监管不到位，放任非法生产经营，有的些甚至只罚款不处理，最终导致发生重大安全事故。

2.执业教育不够，上岗培训不足。发生事故的4名乡镇安监办主任，其中仅2人持有上岗证，其他2人未经过县安监业务培训，只有乡镇任命文件。经过培训的也反映安全检查涉及行业广、专业性强，常规安全知识培训是远远不够，且乡镇安监办没有任何检测设备。

3.职权职责不清，监管出现真空。安全监管存在职能交叉，涉及多个职能部门管理，收费时多个职能部门争着管，对非法生产经营放任不管，出事后相互推诿责任。

4.社会认知不够，法律惩处偏轻。重大安全事故危害性巨大，造成重大经济损失和人员伤亡。刑法对玩忽职守犯罪处刑很轻。除了还没判决的1起案件外，其他3件全部判处免予刑事处罚。

三、防范安全事故发生的对策。

1.强化法治观念，增强防范意识。组织安监等相关职能部门通过举行座谈会、案情分析法、法制讲座、警示教育等，加强法制教育，强化责任观念，真正树立“安全第一”意识，用法律的规范和约束职能部门人员的行为。

另一方面加强从业人员的培训，提高其安全意识，规范行业操作规程，避免发生安全事故。

3.理顺工作关系，完善监管体系。明确职能职责，防止“踢皮球”现象发生，填补监管“真空”地带。同时，堵塞自身监督机制漏洞，理顺监督体系，促进监督机制落到实处。

点评：这则信息对xx县连续发生的4起重大安全生产事故综合分析，原因清楚，措施具体，有较强的可行性，有一定的参考价值,是一条较好的综合信息。

6.主要存在问题。

（1）报送不够及时。

（2）新闻类信息较多，综合类政务信息较少。

（3）写作站位不够准，没能很好放映信息内容与意义。

（4）内容和形式缺乏新意。特色亮点没能很好显示出来。把上级要求做的工作当成自己的特色。

（5）写作积极性不高，为写信息而写信息。参与其中工作的不写信息，写信息的不参与工作。

培训的政务信息篇三

同志们：

今天，第一期党群国家机关工作人员信息化与电子政务培训班正式开班了。首先，让我代表县委向培训班的开班表示衷心的祝贺，向各位学员表示热烈的欢迎！本次培训班是按照中组部、人事部、国务院信息化工作办公室和省、市组织人事部门《关于开展信息化与电子政务培训的通知》要求举办的，目的就是，“让机关干部先学一步，先接受教育培训”,进一步提高我县党群国家机关工作人员的领导水平和执政能力，推进我县党群部门信息化与电子政务建设的进程。搞好这次培训，对于构建“高效、务实、清廉”的新型社会，更好地服务全县经济建设大局，必将起到积极的推动作用。下面，我讲两点意见：

信息技术的飞速发展，正在引发一场政治、经济、社会的深刻变革，并极大地推动着人们的观念转变和经济社会的发展。政务信息化、电子化对于增强党的执政能力、转变政府职能、拉动经济社会发展，具有十分重要的意义，已成为衡量区域综合竞争力的重要标志之一。在这种情况下，提高我县党群国家机关工作人员的思想认识和电子政务应用、管理水平，显得更为重要和迫切。

首先，必须看到，掌握信息技能是适应时代变革的必然要求。当今社会，信息技术的发展已引起了一场伟大的“信息革命”,使人类大步向“信息时代”迈进。作为经济社会管理和服务的神经中枢，党群国家机关工作人员特别是党群机关领导干部，如果不能及时掌握并有效管理来自各个领域的大量信息资源，就无法对经济社会发展形势进行准确的预测和预警，就无法及早发现、应对和解决各种各样的问题，就会延误行政决策的最佳时机，给经济社会的发展造成障碍，甚至损失。因此，提高党群国家机关工作人员的信息应用和管理水平，不能单纯理解为一个干部的素质教育问题，更应当看到，这是一个牵动全局、影响深远的战略问题。党群国家机关工作人员尤其是党群领导干部要适应时代变革的要求，承担起时代赋予的重任，就必须认真学习并熟练掌握信息技能。

其次，必须看到，掌握信息技能是实现管理方式更新的重要途径。更新管理方式，是创建公共行政管理体制的重要内容。电子政务的实施过程，就是利用现代信息技术，对行政管理与服务流程进行标准化、数字化、网络化改造，形成高效、优质、廉洁、透明的现代化管理与服务流程，这正是我们国家把电子政务建设，作为创建公共行政体制改革的一项重要配套工程同步推进的根本原因。科学利用政务信息化这一工具，有助于进一步理顺管理关系、优化管理模式、规范管理行为、提高工作效率，有助于密切干群关系、保障职能到位、推动办事公开，有助于部门工作方式实现从管理型到服务型的转变。党群国家机关工作人员尤其是党群机关领导干部是我县各项事业健康发展的中坚力量，是经济和社会事务的管理者，担负着规划、组织和指挥我县经济建设的重要责任，其水平决定着政府的管理水平，其能力决定着政府的管理能力。因此，党群国家机关工作人员必须与时俱进，开拓创新，不断更新观念，不断学习新的管理方式和方法，不断提高适应能力，才能跟上时代发展的步伐。

第三，必须看到，实施电子政务培训是建设高素质干部队伍的重要举措。近年来，特别是我国加入世贸组织后，信息化建设与电子政务发展步伐明显加快，互联网、网上办公、网上交易在各种领域已显示出其独特的功能和优越性。适应形势发展、加快电子政务建设进程，只有提高全体干部的信息化水平，电子政务才能快速有效的推行，也只有坚持与时俱进，我们的干部才不会落伍，不会掉队。这次培训，就是要使广大干部在学习相关信息技术的基础上，了解电子政务的内涵、特点和主要应用形式，明确实施电子政务的目标和任务，进一步帮助大家掌握必要的计算机及网络知识和应用技能，增强运用信息技术处理和解决实际问题的能力，努力培养和造就一支高素质干部队伍，为建设经济强县提供坚强的组织保证和人才支持。

为了使这次培训收到良好效果，真正达到相互学习、交流经验、共同提高的目的.，借此机会，我提三点要求：

一是要加强组织领导。这次党群国家机关工作人员信息化与电子政务培训与考试工作，县委高度重视，将此项工作列入重要日程，并责令县委组织部和花园中学选派专人负责，不培训的坚决不能发培训上岗证。此次培训班共举办两期，涉及人员多、时间紧、任务重。所以，我希望大家要密切配合，支持班主任和老师的工作，确保培训工作的顺利进行。

精力和时间集中到学习上来，按照教学计划的要求，圆满完成学习任务。

三是要学有所获。这次培训的目的，主要是使大家熟悉计算机基础知识和正确使用计算机；掌握应用软件安装的驱动与登陆互联网的方法步骤；掌握局域网和办公软件的应用，这些都是起码的要求，也是必须完成的任务。同时，培训结束后，省信息化培训中心将统一出题，在网上进行考试，计算机自动评分，考试合格的，省里统一颁发证书。因此，大家一定要本着求真务实的态度和学而不厌的精神，潜心听讲，勤于思考，认真实践，互帮互教，互学互惠，真正达到学有所获，为今后的工作打下良好的基础。

最后，预祝培训班取得圆满成功，祝大家学有所成！

谢谢大家！

培训的政务信息篇四

不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终身学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

2、教师具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人才的需要。

*加入wto后，需要更多的高素质、复合型的创新性人才参加国际竞争。同时，信息社会呼唤信息人才，如果我们培养的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速发现新机会的能力，就很难在激烈竞争的社会环境中求得生存与发展。也就是说，要求这些高素质的人才具有良好的信息素养。而这些人才培养的速度、数量和质量直接由教师的信息素养的高低来决定。

3、教师具备良好的信息素养．是教育系统本身的需要。在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线；而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教育者（主要是教师）对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。

4、六天的培训虽然短暂，但使我受益非浅，其感触非一一能言尽。

通过培训，使我们掌握了教育技术的基本概念、主要理论知识、研究方法，教学媒体选择和使用方法，学习媒体素材的加工和获取方法，掌握了信息检索加工利用方法、授导型和探究型教学设计的模式依据、教学设计的一般过程(包括前期分析、确定目标、制定策略、选择资源、确立步骤、时间分配、分析评价)，教学资源与信息化教学资源的基本概念，教学设计的实施与评价反思等。

通过培训，使我们具备了根据不同的教学任务和学生特点及教学条件有效的设计教学活动的能力，具备了收集、甄别、整合、应用于学科相关的教学资源加以优化教学环境的能力，具备了在教学中对教学资源、学习活动、教学过程进行有效管理的能力。

总之，在未来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把所学到和掌握的信息技术知识与能力，更好地应用到教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。最后，我想说，在紧张而繁忙的工作之余进行培训是我的荣幸！我会不停地学习各种关于信息技术的知识、提升应用能力，持之以恒，不懈地努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。

1、这次教育信息化能力提升培训，我真正的认识到活到老学到老，只有更新观念，不断学习新知，从根本上提升专业素养，才能跟上时代的步伐。

培训的政务信息篇五

政务信息的作用是非常广泛的，它可以辅助领导层进行决策，对大家的日常工作进行指导;下面是有政府政务信息。

欢迎参阅。

x月x日至x日，我有幸参加了全区工商系统办公室主任及政务信息人员培训班。这是我x年x月以来，从事办公室政务工作，第一次参加这样大规模、高层次的系统内的培训。培训内容丰富，紧贴办公室工作实际，这对于提高办公室工作质量和效率具有很强的指导性和针对性。培训受到自治区工商局领导和自治区党校的高度重视，对我们学员来说是一种巨大的鼓舞和鞭策。此次培训，受益颇多，感受颇深。既开阔了视野，又丰富了知识，增强了信心。更大地激发了工作热情和动力。

作为旗县局的一名办公室工作人员，我倍加珍惜这次培训机会，这次学习内容切合本职工作，内容清晰，可操作性强，感觉非常解渴。既有公文写作与处理，政务信息采写与报道，领导讲话与。

调研报告。

的写作，如何做好当前信访与保密工作，如何做好政务督查工作，如何做好突发事件和网络舆情的应对工作;又有当前自治区经济发展形势分析报告。来自全区的学员进行了广泛的交流，学习了经验，增进了友谊。这次培训，时间虽短，但组织严密、管理规范、课程设置科学、教学方式灵活。我希望自己在思想上有所收获，业务上有所突破。

本次培训学习，使我深刻认识到办公室工作的重要性，基本掌握了政务信息的写作方法及注意问题，并对如何提高稿件水平有了深刻的认识。本次培训，有几点收获和体会：

一是丰富了知识，学到了技能。师资力量雄厚是这次培训的又一特色。培训班邀请的授课老师既有国家工商总局的领导、党校的专家学者，又有丰富实践经验的自治区领导。老师们渊博的知识，精彩的讲解、丰富的经验和严谨的学风令人赞叹。自治区局领导亲临课堂听课、记笔记、点评，给我们做了榜样并留下了深刻的印象。

二是交流了经验，增进了友谊。培训班的学员来自全区各盟市、旗县近180人。几天的共同学习和生活，《创新管理、改善服务、全面提升办公室工作效能》论坛交流探讨、让14个盟市的学员互相取经，拉近了彼此的距离，加深了感情;交流了经验，增长了见识。

三是找准了方向，明确了目标。开班前和结束时，自治区工商局副局长王爱平同志都亲临现场讲话语众心长，加油鼓劲。专家学者为我们指点迷津，深入浅出。这对我们今后的工作指明了方向，增添了活力和信心。这次培训学习，对提升个人素质，起到了加油充电的作用。

四是时间紧、任务重、纪律明。这次培训学习，让我重温了校园生活。全封闭学习，考勤、早出操、晚讨论。学前有计划，学后有测试。一切都按照军事化的模式进行。统一的着装，紧张有序的生活节奏，让我们少了心灵的浮躁，有一次重新审示和完善自己的机会。“紧”、“累”、“满”是我们最真实的感受。紧张有序，累并快乐，满载而归。

我本人决心以这次培训学习为契机，谋划工作思路，制定个人。

学习计划。

不断提高自己的工作能力和自身素质争取做一名出色的办公室政务工作人员。我将从以下方面进行努力：

一是坚持学习经常性，努力提高自身综合素质。要树立把学习当做一种精神追求，一种思想境界，一种兴趣爱好来看待，保持求知若渴的精神和持之以恒的态度，在繁忙的工作中挤出时间尽可能多学些知识，做一个热爱学习，善于学习、勤于学习的人，为有效履行职责提供可靠保证。

二是勇于实践，不断提高办公室工作水平。作为一名办公室人员，一定要增强责任意识、奉献意识、大局意识，自觉接受实践锻炼。在实际工作磨炼意志，砥砺品格，将学到的知识变为自己的真知和能力，促进办公室工作水平的提高。学会办文、办会、办事。做到会办事、能办事、办成事。做工作严谨细致，认真负责、一丝不苟。不断提高做好参谋助手、沟通协调、审核把关、运转保障、督促检查、信访保密等各项工作的能力，全面提升办公室的工作水平，为全面推动我局各项工作上台阶、升等次，打造克旗工商名片做自己应有的贡献。

学习是可贵的，培训是精彩的。通过这次培训学习，使我获益匪浅。我决心在今后的工作中加强理论和业务知识学习，不断丰富自己，提高自己，努力提高政务工作水平。我想只有靠自己的努力与勤奋，才能不断提高自己的写作水平，才能在自己平凡的工作岗位上做出应有的贡献。

在州政府办公室领导的关心、帮助和指导下，通过1个月的跟班学习，使我对政务信息写作的基本技巧及其收集、整理、报批、刊发等方面得到了全面提高，对于如何写好信息体会如下：

一是题材要选好。政务信息编写是政府和各部门的一项重要日常工作，反映政府各部门的工作动态、工作成效以及经济社会发展中的各种急、难、热点问题，为政府把握全局、科学决策和实施正确领导提供及时、准确、全面的信息服务。因此，如何选好题是上报一篇好信息的第一步。政务信息选题要充分反映整体工作状况、重大工作进展、上级政府的方针、政策和重大决策落实情况、社会“热难点”问题和社情民意，在繁杂的各类信息中选取有价值、能引起领导重视的信息。

二是内容要真实。内容必须符合事实，不能瞎编乱造，更不能无中生有，应遵循实事求是、真实客观的原则，做到实事求是、喜忧兼报。对引用的法律法规，涉及的专业用词和数字要反复核实，对敏感性问题的用词用句上要仔细斟酌，拿不准字句、数字的坚持“寻根求源”，做到反映时间、引用法律法规、提供的数据和事件的定性准确无误。

三是语言要精炼。一篇好的政务信息在语言方面要精炼浓缩，用精辟、简短的语言将最重要的信息反映出来。抓住信息核心和本质，对内容深入分析和提炼，在字斟句酌、删繁就简上下功夫，做到语言凝炼、精准，详略得当，主题正确、集中、鲜明、深刻，让领导在较短的时间内了解最新情况。

四是报送要及时。政务信息时效性强，需要用最快的速度及时编报。做到发现早、上报快、反馈及时，确保领导和有关部门第一时间掌握情况，科学决策，使相关问题及时得到处理解决，促进各项工作的开展。对一些灾害情况、紧急情况等信息更应当在规定时限内按规定程序审批报送，好让上级领导适时掌握事件处置的最新动态，果断决策。

五是学习要勤奋。学习是实践的基础，是创新的源泉。作为信息工作者更要切实树立起“学习为本、终身学习”的理念，求知于书本、求知于实践、求知于群众，做到学以致用、以用促学、学用相长，努力拓展自己的知识面，提高自己的思想水平，增强自己的综合素质和业务能力，以适应新形势、新任务下信息工作的需要。

3月29日，交通集团举办了政务信息写作知识培训会。会上，省委办公厅信息处史国安处长和交通集团办公室刘峰老师先后为我们授课培训。首先，史国安处长从认清定位、把握内容及政务信息写作中须遵循的原则进行了讲解。接着，刘峰老师与我们交流了政务信息写作实战经验。通过培训学习，使我充分认识了政务信息的重要性，基本掌握了政务信息的写作方法及注意问题，并对如何提高稿件水平有了深刻的认识。

一、选好题材。政务信息是为领导了解情况、制订和实施决策的重要辅助工具，因此，在政务信息的写作过程中要紧紧围绕本单位的工作中心，突出本单位的工作重点，切实体现本单位工作的新经验、新典型，以及工作中遇到的新情况、新问题，撰写出真正有经验做法、有分析思考、有激励价值的信息。

二、文字凝练。好的政务信息在语言方面要精炼浓缩，言简意赅，要用最精辟、最简练的文字表达最丰富、最深刻的内容，要抓住信息核心和本质，对内容深入分析和提炼，要做到语言凝练、精准，主题准确、集中、深刻、不产生歧义，让领导在较短的时间内了解最新的情况。

三、内容真实。政务信息的内容必须符合事实，不能无中生有，瞎编乱造，应遵循真实客观的原则，做到实事求是、喜忧兼报，提供的数据和事件准确无误。

四、运用图片。一张好的照片能让一篇政务信息生动起来，要做到“让图片动起来，让会议活起来，让文字彩起来”。在运用图片时一定要做到图片与文字内容相结合，并且要突出主要领导，分清主次，重点要展现企业和领导的良好形象。

五、及时报送。政务信息时效性强，需要用最快的速度及时编报，确保领导和有关部门第一时间掌握情况，使相关问题及时得到解决，促进各项工作的开展。对一些紧急情况更应当按规定程序审批报送，让上级领导实时掌握事件最新动态，果断决策。

学习是可贵的，培训是精彩的。通过这次培训学习，使我获益匪浅。我决心在今后的工作中加强理论学习和业务知识学习，积极撰写工作信息，我想只有靠自己的努力与勤奋，才能不断提高自己的写作水平，才能在自己平凡的岗位上作出应有的贡献。

培训的政务信息篇六

同志们：

根据我镇“五五”普法规划的总体部署和要求，为认真开展全镇第五个五年法制宣传教育工作，更好地指导组织好各村、各部门开展今年的普法学习及考试，提高干部职工法律意识和法律素质，促进民主法制建设，推进依法治镇进程。从今天开始，我们将在这里举行为这场普法骨干培训班，我认为这个班办的很及时很有必要。这次培训班的主要目的就是通过这次培训使我们各村、各部门的普法宣传员能在本单位的普法宣传工作实际中对所要普及的内容有所掌握。借此机会，我就如何办好这次培训班来带动全镇各村、各部门完成今年的普法工作任务，讲几点意见：

一、提高认识，掀起普法学习的新热潮。经过这几年普法规划的实施，我们取得了好成绩，积累了许多好的经验。多年来普法学习教育中，我们通过举办普法骨干培训班的形式，培养了一批法制宣传骨干，对本单位进行法制教育学习辅导，收到了较好的效果。今年是制定实施“五五”普法规划的第二年，全镇掀起了普法学习的新热潮。据镇普法办公室统计，全镇参加考试的镇干部43人，正科级干部3人，副科级及主任科员8人，一般干部职工21人，村干部51人，参考率为100%。说明我们对普法工作是重视的，成绩是显著的，应给予充分的肯定。根据县委普法办的安排和结合我镇实际，今年全镇干部职工法律知识考试主要内容是：《宪法修正案》、《行政许可法》和《道路交通安全法》。我们广大干部职工特别是公务员要认真学习这些法律。《行政许可法》是在规范政府行为、转变政府职能过程中的一部重要法律，该法的实施，是政府权力规范、政务信息公开、民主行政、诚信要求以及依法保障服务逐渐融入到向服务型政府转变的过程。因此，各级各部门要提高认真，切实将今年规定的普法学习内容学习好、宣传好。依法决策、依法行政、依法管理、依法办事是我们执行公务的行为准则。今年，要继续贯彻执行中组部、中宣部、司法部《关于加强领导干部学法用法工作的若干意见》和县委宣传部、县委普法办下发的《关于“五五”普法期间在全县公务员中开展学法用法活动和组织依法行政培训的实施意见》，加强公务员的学法用法和依法行政培训考试，各村各部门一定要引起高度重视，提高对普法工作重要性的认识，要认真贯彻落实上级的各项规定，把领导干部学法用法纳入干部培训规划，坚持和完善骨干培训制度、干部职工学法考试考核制度和任职前法律知识考试制度。要严格防止和克服形式主义的做法，确保干部学法用法工作取得实际效果。

二、认真实施“五五”普法规划，扎实做好今年的干部职工学法考试工作今年是“五五”普法规划实施的第二年。努力实施由提高全民法律意识向提高全民法律素质的转变，全面提高全体公民特别是各级领导干部的法律素质，实现由注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理的转变，不断提高全社会法制化管理水平。这“两个转变、两个提高”是全国“五五”普法规划的重要内容，也是需要我们不懈努力而要达到的工作目标，我们要切实从“两个转变、两个提高”上下功夫，这是对过去几年普法活动成果与经验的总结，是对法制宣传教育规律和法制发展规律的认识的高度深化。各村各部门要将普法工作作为一件大事来抓，镇政府要在去年的基础上，组织好今年的集中统一考试工作，将普法考试抓紧抓好抓出成效。今年我镇经济建设和社会发展各方面的任务十分繁重，法制宣传教育工作更显得迫切和重要，这也是我们培训班每位学员的重任。我们要坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入学习科学发展观，认真实施“五五”普法规划，紧紧围绕镇党委政府的工作大局，扎实做好今年的法制宣传教育各项工作，为我镇全面建设小康社会提供强有力的法律保障。为此，各村各部门要严格按照“五五”普法规划确定的指导思想、基本原则、总体目标、主要任务和工作要求，切实加强领导，认真安排部署，精心组织实施，以年度优良的成绩保证“五五”普法规划的顺利完成。

三、领导干部要以身作则、率先垂范，做学法用法守法的带头人领导干部带头学法用法是认真贯彻中央关于领导干部要努力学习法律知识的一系列重要指示精神，是具体落实“五五”普法规划的重要举措，我们要认真贯彻中组部、中宣部、司法部的《若干意见》和县委宣传部、县普法办所下发的《实施意见》，领导干部带头学法用法为广大干部职工和群众树立榜样，以自己守法用法的模范行为影响带动广大干部职工和人民群众。

培训的政务信息篇七

为进一步提升和田地区公务员对信息化与电子政务的掌握了解与实际应用能力，切实加快政府职能转变，积极提高政府行政效能，全面推进我地区经济建设和社会和谐协调发展，根据中共新疆维吾尔自治区委员会组织部、原新疆维吾尔自治区人事厅《关于在全区公务员中开展信息化与电子政务培训的通知》（新人发〔20xx〕27号）精神，20xx年将在全地区各级公务员中开展电子政务培训。现结合地区干部培训教育工作实际情况，制定本实施方案。

（一）提高公务员对推进地区信息化和电子政务工作重大意义的认识，增强电子政务工作水平和实际应用能力，促进地区信息化建设。

（二）掌握电子政务建设的指导思想、建设原则、主要目标和任务，以及电子政务工程的组织领导与管理。

（三）掌握信息化和电子政务的基础知识和计算机网上办公实务，了解信息安全在电子政务建设中的地位和作用。（四）从事电子政务工作的专职人员要掌握新疆电子政务发展现状和新疆电子政务建设规划规范。

（一）国家电子政务建设的指导思想、建设原则、主要目标和任务。

（二）电子政务工程的组织领导与管理、信息化与电子政务基础知识、信息安全。

（三）计算机应用技术及网上办公实务、电子政务与公共服务、新疆电子政务建设规划。

培训教材采用中国人事出版社20xx年新版公务员电子政务培训教材《信息化与电子政务读本》（陈主编；书刊号：isbn7-80189-450-2）及《新疆维吾尔自治区电子政务建设规划指南》（第二版，新疆维吾尔自治区人民政府电子政务办公室编）。

培训教材由各单位、各县市自行征订。

全地区各级机关的公务员和参照公务员的法管理单位的工作人员（除工勤人员以外）。

（一）全地区公务员信息化与电子政务培训主管部门为地委组织部、地区人事局，和田行署信息化办公室协办。具体工作由地区人事局承担。

（二）地区人事局负责全地区公务员电子政务培训工作的指导、监督、协调、考试等综合管理及师资骨干培训工作，地直各有关单位负责本单位公务员电子政务培训的组织实施；各县（市）人事局（人事劳动和社会保障局）负责本县（市）电子政务培训的组织实施。

（一）电子政务培训采取集中授课、专题讲座、演示及上机操作等多种形式进行，以增强培训实效。

（二）举办地区电子政务师资、骨干培训班，聘请自治区专家授课（具体时间另行通知）。

（三）地直各有关单位选派1名、各县市选派3-5名精通计算机的人员参加地区举办的师资骨干培训，参加师资骨干培训人员经考试合格后，负责对本单位、本县市的公务员进行全员培训。

（四）地直各有关单位公务员信息化与电子政务全员培训工作于20xx年5月底前全部完成；各县（市）机关及乡镇机关公务员信息化与电子政务全员培训工作于20xx年8月底前全部完成。

（一）考试内容：按照培训教材全疆统一命题。（按年龄阶段35岁以下，36岁以上确定两种试题）。

（二）考试方式：采取上机操作的形式进行。合格分数线为60分，成绩合格者，颁发由自治区党委组织部、自治区人力资源和社会保障厅印制的《新疆维吾尔自治区计算机应用能力等级证书（电子政务）》（按照年龄阶段，35岁以下考试颁发贰级证书，36岁-55岁考试颁发壹级证书，56岁以上人员只参加培训，不参加考试），考试成绩记入《公务员培训证书》。

（三）取得全国计算机二级以上证书的'公务员，由人事部门审核汇总后，统一报自治区认定后，免于考试。

（四）具体考试考核工作安排及考试时间另行通知。

（五）参训人员考试信息资料上报按照《关于在全地区公务员中开展信息化与电子政务培训、考试的通知》（和地人发〔20xx〕112号）第九项要求予以上报。

（一）各县（市）、地直各有关单位要从建设服务型、学习型和高效能政府的高度来认识此次培训学习活动，把“信息化与电子政务”培训纳入“大规模培训干部”的总体规划，作为公务员更新知识、提升能力的在职培训必修课程。并按照文件要求，结合本单位实际，克服工学矛盾，制定培训计划。

（二）各单位要认真做好公务员电子政务与信息化培训的宣传、动员工作，增强广大公务员的电子政务和信息化意识，提高自觉参与培训的积极性。

（三）地区将开展公务员信息化与电子政务培训列入单位绩效考核范围，各县（市）、地直各有关单位要切实抓好落实，确保培训任务顺利完成。同时对培训工作开展情况及时进行总结，地直各有关单位于20xx年5月30日，各县（市）于20xx年8月30日前将总结（包括单位应参训人数、实际参训人数、考试合格率、人员花名册等）报地区人事局。

（四）切实完善公务员培训证书登记制度，将培训学习情况和考试考核结果记入培训档案并及时予以登记，《公务员培训证书》送地区人事局培训科验证。培训考核结果作为公务员年度考核定等的重要依据之一，不参加培训或培训考试不合格者，当年年度考核不得评为优秀等次。

（五）地委组织部、地区人事局将对各县（市）、地直各单位开展培训情况进行不定期督导检查，并对考试考核情况进行抽查验收。

（六）考试费用严格按照物价部门规定标准收取。

培训的政务信息篇八

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕20xx年国土房管工作总体目标，培养和造就一支品德好、能力强、作风硬、勤政廉洁的国土房管干部职工队伍，不断提高工作质量和效率，树立国土房管行业新形象。

以提高干部职工履职能力为重点，全面提高调查研究、依法行政、改革创新和解决矛盾的四大能力。20xx年6-12月，计划培训国土房管系统窗口单位工作人员3600余人，分18期集中在北部新区鸳鸯培训基地进行，每期培训时间一周。

1、信访管理分管领导及工作人员；

2、国土资源管理执法监察分管领导及工作人员；

3、登记办件分管领导及工作人员；

4、国土资源所负责人及管理人员。

采取分类集中培训为主，辅以专题讲座、座谈交流、参观考察等形式。

以思想政治理论教育为基础、以作风建设为重点，突出提高综合素质和处理实际问题能力培训，形成适应窗口单位工作需要的内容体系。

（一）公共课程（18学时）。

1、思想政治教育（4学时）。

（1）科学发展观理论，国情、市情教育（2学时，外聘教授）；

（2）国土资源和房地产形势与任务专题报告（2学时，市局领导）；

2、作风廉政建设（12学时）。

（1）行为规范教育（2学时，外聘教授）；

（2）职业道德教育（2学时，“从责任走向优秀”专题讲座，外聘教授）；

（3）政务礼仪培训（2学时，外聘教授）；

（4）作风教育（2学时，市局处室）；

（5）廉政教育（4学时，市局处室）；

3、常用公文写作规范（2学时）。

常用文书、信访、执法监察等业务文书种类、格式及撰写等内容（2学时，外聘教授）。

（二）业务课程（12学时）。

1、信访管理类。

（1）国土资源和房屋管理法律法规（4学时，市局处室）；

（3）群众集访接待与突发事件处理（4学时，外聘专家）。

2、执法监察类。

（1）国土资源和房屋管理法律法规（4学时，市局处室）；

（2）行政执法体系、执法程序与执法技巧（4学时，市局处室）；

（3）如何依法行政、规范执法行为（4学时，市局处室）。

3、登记办件类。

（1）国土资源和房屋管理法律法规（4学时，市局处室）；

（2）登记操作流程（4学时，市局处室）；

（3）商品房预售及市场监管（2学时，市局处室）；

（4）行政诉讼、行政复议及典型案例（2学时，市局处室）。

4、国土管理类。

（1）国土资源和房屋管理法律法规（4学时，市局处室）；

（3）如何依法管地用地（4学时，市局处室）。

（三）参观考察（4学时）。

参观我市农村土地交易所、江北区双溪国土所等窗口示范单位。

（四）座谈交流（2学时）。

组织开展信访管理专题交流、执法监察专题交流、登记办件专题交流、国土资源管理专题交流。

（五）开训和结业仪式、考试（4学时）。

（一）相关教材。

（二）教师讲义。

按照“统一领导、分类培训、集中管理”的原则，培训工作分三个阶段进行。

（一）第一阶段：组织动员（6月）。

1、召开动员会。6月中旬，召集各单位分管负责人、联络人员，召开工作动员部署会。

2、筹备工作确保培训对象、培训联络体系、培训方案、培训师资队伍、培训教材、培训经费“六落实”。

（二）第二阶段：教育培训（6月-12月）。

1、信访管理类培训：6月下旬培训1期共167人；

2、执法监察类培训：7月份培训2期共398人；

3、登记办件类培训：8月份培训4期共760人；

4、国土所长培训：9月份培训3期共505人；

5、国土所管理员培训：10月-12月中旬，培训8期共1823人。

（三）第三阶段：总结验收（12月）。

12月中下旬，做好干部继续教育登记，建立干部政务培训信息档案库，调整完善师资库，总结政务培训工作，接受检查验收。

（一）组织保障。

1、成立局政务培训领导小组。

（1）组长：张定宇局长、辛世杰书记；

（2）副组长：孙力副局长；

（3）成员单位：干部人事处、办公室、综合处、纪检监察室、机关党委、财务处、信息中心、后勤服务中心、宣教中心。

2、下设领导小组办公室。

（1）主任：孙力副局长；

（2）副主任：陈正义处长、龙俊才副主任（主持工作）；

（3）联络员：胡树清、张崇华。

3、设立宣教中心政务培训办公室。

（1）主任：张崇华；

（2）副主任：杨红霞、李明华、任珉；

（3）成员：周奕君、吕宁、毛业琳。

（二）后勤保障。

1、经费保障。

采取以财政投入为主、单位出资为辅的方式，筹集干部政务培训经费。局财务处要负责对经费的监管。

2、车辆保障。

局机关后勤服务中心按计划合理安排车辆，确保培训用车。

（一）建立健全师资队伍。

从国家部委局、市内大专院校、市委党校、行政学院、市级部门、局系统选聘理论功底深厚、教学经验丰富、业务指导能力强的专家教授、领导干部、业务骨干教学，逐步建立师资聘用、考核、培养、退出机制，健全和完善师资库，实现动态管理。

（二）强化教学培训管理。

一是建立备课制度。聘用教师要结合实用教材，编制课件、讲义资料和考试题目；二是建立教学质量考评制度。实行教学质量测评，综合评估教学效果；三是建立考勤制度。将培训情况、考勤记录列入培训考核内容；四是建立考试备案制度。严格考试纪律，考试成绩统一录入数据库备案，作为干部岗位目标责任制考核、继续教育登记、人员调配和干部任用的重要依据之一。

（三）加强协作形成合力。

各单位要高度重视教育培训工作，加强领导，精心组织，协同配合，狠抓落实。同时，利用各种媒体，采取多种形式，加大宣传力度，促进培训工作。

（一）领导小组办公室。

联系人：胡树清、张崇华。

联系电话：63651320、63613332。

（二）宣教中心政务培训办公室。

联系人：杨红霞、李明华、任珉。

联系电话：63622078、63626689、63629968。

传真电话：63629899、63613332。

电子邮箱：xxxxxxxxxxxxx。

培训的政务信息篇九

为进一步提升和田地区公务员对信息化与电子政务的掌握了解与实际应用能力，切实加快政府职能转变，积极提高政府行政效能，全面推进我地区经济建设和社会和谐协调发展，根据中共新疆维吾尔自治区委员会组织部、原新疆维吾尔自治区人事厅《关于在全区公务员中开展信息化与电子政务培训的通知》（新人发〔20xx〕27号）精神，20xx年将在全地区各级公务员中开展电子政务培训。现结合地区干部培训教育工作实际情况，制定本实施方案。

（一）提高公务员对推进地区信息化和电子政务工作重大意义的认识，增强电子政务工作水平和实际应用能力，促进地区信息化建设。

（二）掌握电子政务建设的指导思想、建设原则、主要目标和任务，以及电子政务工程的组织领导与管理。

（三）掌握信息化和电子政务的基础知识和计算机网上办公实务，了解信息安全在电子政务建设中的地位和作用。（四）从事电子政务工作的专职人员要掌握新疆电子政务发展现状和新疆电子政务建设规划规范。

二、培训内容。

（一）国家电子政务建设的指导思想、建设原则、主要目标和任务。

（二）电子政务工程的组织领导与管理、信息化与电子政务基础知识、信息安全。

（三）计算机应用技术及网上办公实务、电子政务与公共服务、新疆电子政务建设规划。

培训教材采用中国人事出版社20xx年新版公务员电子政务培训教材《信息化与电子政务读本》（陈主编；书刊号：isbn7-80189-450-2）及《新疆维吾尔自治区电子政务建设规划指南》（第二版，新疆维吾尔自治区人民政府电子政务办公室编）。

培训教材由各单位、各县市自行征订。

三、培训对象。

全地区各级机关的公务员和参照公务员的法管理单位的工作人员（除工勤人员以外）。

四、工作职责和分工。

（一）全地区公务员信息化与电子政务培训主管部门为地委组织部、地区人事局，和田行署信息化办公室协办。具体工作由地区人事局承担。

（二）地区人事局负责全地区公务员电子政务培训工作的指导、监督、协调、考试等综合管理及师资骨干培训工作，地直各有关单位负责本单位公务员电子政务培训的组织实施；各县（市）人事局（人事劳动和社会保障局）负责本县（市）电子政务培训的组织实施。

五、培训形式和时间安排。

（一）电子政务培训采取集中授课、专题讲座、演示及上机操作等多种形式进行，以增强培训实效。

（二）举办地区电子政务师资、骨干培训班，聘请自治区专家授课（具体时间另行通知）。

（三）地直各有关单位选派1名、各县市选派3-5名精通计算机的人员参加地区举办的师资骨干培训，参加师资骨干培训人员经考试合格后，负责对本单位、本县市的公务员进行全员培训。

（四）地直各有关单位公务员信息化与电子政务全员培训工作于20xx年5月底前全部完成；各县（市）机关及乡镇机关公务员信息化与电子政务全员培训工作于20xx年8月底前全部完成。

六、考试考核。

（一）考试内容：按照培训教材全疆统一命题。（按年龄阶段35岁以下，36岁以上确定两种试题）。

（二）考试方式：采取上机操作的形式进行。合格分数线为60分，成绩合格者，颁发由自治区党委组织部、自治区人力资源和社会保障厅印制的《新疆维吾尔自治区计算机应用能力等级证书（电子政务）》（按照年龄阶段，35岁以下考试颁发贰级证书，36岁-55岁考试颁发壹级证书，56岁以上人员只参加培训，不参加考试），考试成绩记入《公务员培训证书》。

（三）取得全国计算机二级以上证书的公务员，由人事部门审核汇总后，统一报自治区认定后，免于考试。

（四）具体考试考核工作安排及考试时间另行通知。

（五）参训人员考试信息资料上报按照《关于在全地区公务员中开展信息化与电子政务培训、考试的通知》（和地人发〔20xx〕112号）第九项要求予以上报。

七、相关要求。

（一）各县（市）、地直各有关单位要从建设服务型、学习型和高效能政府的高度来认识此次培训学习活动，把“信息化与电子政务”培训纳入“大规模培训干部”的总体规划，作为公务员更新知识、提升能力的在职培训必修课程。并按照文件要求，结合本单位实际，克服工学矛盾，制定培训计划。

（二）各单位要认真做好公务员电子政务与信息化培训的宣传、动员工作，增强广大公务员的电子政务和信息化意识，提高自觉参与培训的积极性。

（三）地区将开展公务员信息化与电子政务培训列入单位绩效考核范围，各县（市）、地直各有关单位要切实抓好落实，确保培训任务顺利完成。同时对培训工作开展情况及时进行总结，地直各有关单位于20xx年5月30日，各县（市）于20xx年8月30日前将总结（包括单位应参训人数、实际参训人数、考试合格率、人员花名册等）报地区人事局。

（四）切实完善公务员培训证书登记制度，将培训学习情况和考试考核结果记入培训档案并及时予以登记，《公务员培训证书》送地区人事局培训科验证。培训考核结果作为公务员年度考核定等的重要依据之一，不参加培训或培训考试不合格者，当年年度考核不得评为优秀等次。

（五）地委组织部、地区人事局将对各县（市）、地直各单位开展培训情况进行不定期督导检查，并对考试考核情况进行抽查验收。

（六）考试费用严格按照物价部门规定标准收取。

一、指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕20xx年国土房管工作总体目标，培养和造就一支品德好、能力强、作风硬、勤政廉洁的国土房管干部职工队伍，不断提高工作质量和效率，树立国土房管行业新形象。

二、目标任务。

以提高干部职工履职能力为重点，全面提高调查研究、依法行政、改革创新和解决矛盾的四大能力。20xx年6-12月，计划培训国土房管系统窗口单位工作人员3600余人，分18期集中在北部新区鸳鸯培训基地进行，每期培训时间一周。

三、培训对象。

1、信访管理分管领导及工作人员；

2、国土资源管理执法监察分管领导及工作人员；

3、登记办件分管领导及工作人员；

4、国土资源所负责人及管理人员。

四、培训形式。

采取分类集中培训为主，辅以专题讲座、座谈交流、参观考察等形式。

五、培训内容。

以思想政治理论教育为基础、以作风建设为重点，突出提高综合素质和处理实际问题能力培训，形成适应窗口单位工作需要的内容体系。

（一）公共课程（18学时）。

1、思想政治教育（4学时）。

（1）科学发展观理论，国情、市情教育（2学时，外聘教授）；

（2）国土资源和房地产形势与任务专题报告（2学时，市局领导）；

2、作风廉政建设（12学时）。

（1）行为规范教育（2学时，外聘教授）；

（2）职业道德教育（2学时，“从责任走向优秀”专题讲座，外聘教授）；

（3）政务礼仪培训（2学时，外聘教授）；

（4）作风教育（2学时，市局处室）；

（5）廉政教育（4学时，市局处室）；

3、常用公文写作规范（2学时）。

常用文书、信访、执法监察等业务文书种类、格式及撰写等内容（2学时，外聘教授）。

（二）业务课程（12学时）。

1、信访管理类。

（1）国土资源和房屋管理法律法规（4学时，市局处室）；

（3）群众集访接待与突发事件处理（4学时，外聘专家）。

2、执法监察类。

（1）国土资源和房屋管理法律法规（4学时，市局处室）；

（2）行政执法体系、执法程序与执法技巧（4学时，市局处室）；

（3）如何依法行政、规范执法行为（4学时，市局处室）。

3、登记办件类。

（1）国土资源和房屋管理法律法规（4学时，市局处室）；

（2）登记操作流程（4学时，市局处室）；

（3）商品房预售及市场监管（2学时，市局处室）；

（4）行政诉讼、行政复议及典型案例（2学时，市局处室）。

4、国土管理类。

（1）国土资源和房屋管理法律法规（4学时，市局处室）；

（3）如何依法管地用地（4学时，市局处室）。

（三）参观考察（4学时）。

参观我市农村土地交易所、江北区双溪国土所等窗口示范单位。

（四）座谈交流（2学时）。

组织开展信访管理专题交流、执法监察专题交流、登记办件专题交流、国土资源管理专题交流。

（五）开训和结业仪式、考试（4学时）。

（一）相关教材。

（二）教师讲义。

七、实施步骤。

按照“统一领导、分类培训、集中管理”的原则，培训工作分三个阶段进行。

（一）第一阶段：组织动员（6月）。

1、召开动员会。6月中旬，召集各单位分管负责人、联络人员，召开工作动员部署会。

2、筹备工作确保培训对象、培训联络体系、

培训师资队伍培训教材培训经费“六落实”。

（二）第二阶段：教育培训（6月-12月）。

1、信访管理类培训：6月下旬培训1期共167人；

2、执法监察类培训：7月份培训2期共398人；

3、登记办件类培训：8月份培训4期共760人；

4、国土所长培训：9月份培训3期共505人；

5、国土所管理员培训：10月-12月中旬，培训8期共1823人。

（三）第三阶段：总结验收（12月）。

12月中下旬，做好干部继续教育登记，建立干部政务培训信息档案库，调整完善师资库，总结政务培训工作，接受检查验收。

八、保障措施。

（一）组织保障。

1、成立局政务培训领导小组。

（1）组长：张定宇局长、辛世杰书记；

（2）副组长：孙力副局长；

（3）成员单位：干部人事处、办公室、综合处、纪检监察室、机关党委、财务处、信息中心、后勤服务中心、宣教中心。

2、下设领导小组办公室。

（1）主任：孙力副局长；

（2）副主任：陈正义处长、龙俊才副主任（主持工作）；

（3）联络员：胡树清、张崇华。

3、设立宣教中心政务培训办公室。

（1）主任：张崇华；

（2）副主任：杨红霞、李明华、任珉；

（3）成员：周奕君、吕宁、毛业琳。

（二）后勤保障。

1、经费保障。

采取以财政投入为主、单位出资为辅的方式，筹集干部政务培训经费。局财务处要负责对经费的监管。

2、车辆保障。

局机关后勤服务中心按计划合理安排车辆，确保培训用车。

九、有关要求。

（一）建立健全师资队伍。

从国家部委局、市内大专院校、市委党校、行政学院、市级部门、局系统选聘理论功底深厚、教学经验丰富、业务指导能力强的专家教授、领导干部、业务骨干教学，逐步建立师资聘用、考核、培养、退出机制，健全和完善师资库，实现动态管理。

（二）强化教学培训管理。

一是建立备课制度。聘用教师要结合实用教材，编制。

课件。

讲义资料和考试题目；二是建立教学质量考评制度。实行教学质量测评，综合评估教学效果；三是建立考勤制度。将培训情况考勤记录列入培训考核内容；四是建立考试备案制度。严格考试纪律，考试成绩统一录入数据库备案，作为干部岗位目标责任制考核继续教育登记人员调配和干部任用的重要依据之一。

（三）加强协作形成合力。

各单位要高度重视教育培训工作，加强领导，精心组织，协同配合，狠抓落实。同时，利用各种媒体，采取多种形式，加大宣传力度，促进培训工作。

十、联系方式。

（一）领导小组办公室。

联系人：胡树清、张崇华。

联系电话：

（二）宣教中心政务培训办公室。

联系人：杨红霞、李明华、任珉。

联系电话：

传真电话：

电子邮箱：。

为加快信息化和电子政务知识的普及推广和应用，促使全区各级党政干部尽快适应信息化和电子政务发展的形势，确保网上审批及电子监察系统、协同办公系统的推广应用工作有效推进，从而使我区电子政务已建项目真正发挥作用，特提出如下工作方案：

通过培训，使全区领导干部及机关工作人员加深对推进信息化与电子政务工作重大战略意义的认识，提高推进电子政务工作的水平和实际应用能力，逐步掌握网上审批和网上办公实务。

二、培训对象。

全体区级领导，各单位各部门行政一把手，信息化工作分管领导，各单位各部门信息员，协同办公系统管理人员，行政许可及行政审批承办人员，社区居委会管理人员。

三、培训内容与形式。

培训内容包括信息化和电子政务的推广和应用，网上审批及电子监察系统的推广和使用，协同办公系统的使用，党政门户网站信息管理及发布制度，涉区网络舆情的办理。培训形式采用集中授课与自学相结合的方式进行。

四、时间安排。

全区各个层次的培训在今年12月底前全部完成。其中区级领导安排半天时间，单位和部门负责人安排1天时间，操作人员安排3天时间，社区管理人员安排1天时间。

五、组织领导。

根据区政府常务会议研究的意见，全区电子政务培训工作由区政府副区长丁芬负总责，区信息化办牵头，区监察局、区人事劳动和社会保障局共同参与组织实施。区信息化办要认真制定计划，及时开展信息化与电子政务培训工作，区监察局、区人事劳动和社会保障局对整个培训工作要加强协调，加强监督，加强考核，确保整个培训工作在年底全面完成。

六、具体要求。

开展信息化与电子政务培训是提高全区各级领导干部及机关工作人员能力和素质的一项重要举措，各级各部门要高度重视，特别是领导干部要带头学习，要认真落实培训计划，确保各期培训班的培训人员100%参培，确保参培人员在规定的时间内完成培训任务。

培训的政务信息篇十

同志们:。

全市第七期东北农大乡镇党委书记、乡（镇）长进修班，在东北农业大学、农大管理干部学院的大力支持下，在全体学员的共同努力下，今天就要圆满结束了。在这里，我代表市委对给予我们支持和帮助的东北农大、农大管理干部学院的领导和教师表示衷心的感谢！对各位学员圆满完成学习任务表示热烈的祝贺！

我们这期进修班学制为半个月，在这半个月时间里，大家学习态度端正,学习成果明显,达到了预期的目标，取得了较好的成效。主要表现在以下几个方面：

一是通过与农大的联姻,实现了让农村领导干部素质升级的目的。我们这期培训班，着眼于建设高素质的农村领导干部队伍，比较全面系统地学习了农村产业化理论、现代农业基本理论、农业产业化知识及农村政策法规知识，结合农村工作实际，研讨了推进农业和农村经济结构调整等问题，同时，还学习了全国人大十届二次会议精神。通过学习，进一步开阔了大家的眼界，解放了思想，增长了见识，从而提高了大家的知识水平和领导能力，为指导农村工作打下了良好的基础。

二是参加学习的同志专心学习，严于律己，获得了知识积累和思想政治建设的双丰收。绝大多数同志十分珍惜这次学习机会，从我们掌握的情况看，大家在学习期间普遍表现比较好，能够严格遵守时间，认真听课、记笔记，学习的质量比较好，克服了各种困难，摆正了个人与集体、学习与工作、家庭与事业的关系，有的同志有病还坚持学习，表现出了对知识的强烈渴望和良好的学风。班委会能够认真负责，不辞辛苦，为大家服务。同志之间互帮互助，团结友爱，不但提高了知识水平，而且在全体同学之间、师生之间结下了深厚的友谊。可以说，同志们经受住了考验，学到了真知，交到了朋友，得到了丰富和提高。

三是进一步沟通了教学科研与生产实践之间的联系，为推进农村经济产业化提供了理论和知识支撑。我们之所以与东北农大联合办学，出发点就是基于我市的实际情况，农业地区的人才需求，以及走产业化之路对科学技术的渴求。我们在这里通过虚心学习和与专家学者建立良好的师生关系，其意义不仅仅在于我们自身实现了从实践到课堂，从课堂到实践的转化提高过程，还在于依托高校的人才科技优势发展我市的`农村经济。许多同志这种意识比较强，做得比较好，在学习期间结识了一些高层次的科技专家，并结下了比较浓厚的师生感情，能够得到他们的支持和指导，一定会对我们今后的工作和事业的发展有很大的帮助。

半个月的紧张学习已经过去，大家马上就要重新回到农村经济建设的一线去拼搏，建设繁荣富裕新绥化的艰巨任务等待大家去完成，市委和全市人民也对你们寄予深切的希望。所以，在学习即将结束之时，我对大家提几点希望。

2、要把在农大学习到的知识运用到实际工作之中，做到学以致用。学习全在于应用，这是理论联系实际是马克思主义学风。能否把学到的知识应用于实际工作中，是检验我们这期进修班成功与否以及每个学员是否真正学有所得的重要标志。因此，大家回去后，一定要紧紧围绕市委一届十四次全委会议确定的“举全市之力推进项目开发建设，努力实现经济社会大发展快发展”的发展思路，进一步解放思想，明确任务，把所掌握的理论和知识与本地、本单位、本部门的实际紧密结合起来，在推进工作的措施上积极探索创新，回答和解决好农村工作中的各种现实问题，实现认识上的升华，使自己能够娴熟地驾驭新时期农村工作，从而把全市农业和农村经济尽快搞上去，使之迅速发展壮大，创造文明富裕的新农村。

3、要坚持改造思想，不断提高政治理论素养。在发展社会主义市场经济的新形势下，不断改造思想，树立正确的权力观、价值观和人生观，始终是各级领导干部，特别是农村领导干部的首要任务。进入新世纪，新的挑战和任务层出不穷，十六大和刚刚闭幕的十届二次人代会都给我们提出了新的明确的要求。所以，我们要坚持按照中央的精神和要求，时刻用“三个代表”重要思想指导实际工作。大家回到工作岗位后，在注重掌握经济理论知识的同时，还要进一步提高思想政治素质。在实际工作中，大家要自觉对照“三个代。

表”的要求，以及党风党纪的各项规定，进一步搞好理论学习，加强党性锻炼，要时刻牢记党的宗旨，不断增强群众观点，全心全意为人民服务，在改造客观世界的同时，努力改造主观世界，把全部身心投入为本地发展和农民增收工作中来。

最后，祝大家早日做出新成绩，取得新的更大的进步。

培训的政务信息篇十一

20xx年全县干部培训今天正式开班了。在前不久召开的县三次党代会上，我们提出今年要在全县抓好县委中心组成员、新任科级领导干部、中青年干部和新农村建设村级干部四个培训班。我们这次组织举办的全县干部培训班，就是认真落实党代会精神的具体体现。主要目的是通过开展培训，进一步提高广大干部的理论修养和政策水平，提高执行党的路线方针政策的自觉性，提高贯彻县委决策的政治敏锐性和自觉性;进一步统一思想，坚定“建设全面小康、冲刺全国百强”的信心，坚定实现我县争先发展，加快改革建设步伐的信念。参加这次干部培训的人员，主要有县委理论学习中心组成员，今年新调整的科级领导干部，20xx年度干部考核确定的科级(含副科级)后备干部，52个新农村党支部书记或村委主任。我们今天荣幸地邀请到国务院政策研究室农村司郭玮司长来给我们作专题讲座。在此，我代表县四大班子以及参加学习的同志们，向百忙之中抽空前来参加开班仪式，并作专题讲座的郭司长表示衷心的感谢!

为了搞好这次干部培训，下面，我就干部培训学习的重要性谈三点意见，并向大家提几点要求。

一、充分认识新形势下干部培训的重要性。

在年初召开的三干会和前不久召开的县三次党代会上，明确提出了事关我县今后五年发展的“153”发展战略，确立了“建设全面小康、冲刺全国百强”的奋斗目标。新的目标新的任务新的责任，必然要求我们用全新的精神面貌和精神状态加快发展，也必然对领导干部的学习培训提出了新的更高的要求。对此，我们必须充分认识到干部培训的重要性。

首先，加强干部培训，是贯彻落实中央大规模开展干部培训工作的具体体现。从我们党的历史来看，每一次大的历史转折时期和每一次面临大的建设任务时，都要进行大规模的干部培训，以达到统一思想、提高素质、坚定信念的目的。党的十六大以来，以胡锦涛同志为的党中央从党和国家事业发展全局出发，提出了大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务，这是党中央面对新世纪新阶段党所肩负的历史使命作出的重大战略部署。按照这一部署，中央政治局带头学习，率先垂范，带动全党兴起了理论学习的新高潮。176名中央委员会的委员、候补委员参加了中央举办的学习“三个代表”重要思想和十六大精神专题研讨班;多名全国人大代表和全国政协委员参加了十六大精神、宪法及有关法律、政协章程的集中学习;中央先后举办了省部级主要领导干部学习“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观、提高构建社会主义和谐社会能力等专题研讨班，参加学习研讨的省部级主要领导干部近800人次;54万多名县处级以上领导干部参加了“三个代表”重要思想的集中轮训;全国参加各类脱产学习培训的党政干部达到1600万人次;全党7000多万党员用一年半左右的时间，开展了以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。特别是今年1月份，中央颁布了《干部教育培训工作条例(试行)》，首次以法规的形式对干部教育培训工作做出了全面系统的规定。随后中央作出决定，从20xx年4月到1月，全国5300多名县委书记、县长，将分批到中央党校、国家行政学院、中国浦东干部学院、中国井冈山干部学院、中国延安干部学院参加为期7天的“建设社会主义新农村”专题培训。按照安排，我于7月10日至17日参加了集中培训，受益匪浅,崔县长9月初也要到延安参加学习。从上面党中央作出的一系列重大决策可以看出，在全面建设小康社会的新的进程中，我们党把干部教育培训工作看得比过去任何时候都更为迫切和重要。其次，加强干部培训，是我们创建学习型机关，增强核心竞争力的迫切需要。去年，我们在全县扎实开展了创建学习型机关活动，初步形成了“人人是学习的主人，处处是学习的场所，时时是学习的机会，事事是学习的内容”的浓厚氛围。然而，学习是个永恒的话题，学无止境。应当讲，我们这次举办的干部培训班和去年开展的创建学习型机关活动是一脉相承的，是有着密切内在联系的。干部培训是创建学习型机关的题中之义，创建学习型机关需要通过干部培训来推动。不论是创建学习型机关还是干部培训，最终目的都是为了增强我县的综合竞争力。为什么这么说呢?我们放眼世界可以看出，以信息技术和生物技术为先导的高新科技革命风起云涌，建立在高新技术基础上的知识经济蓬勃发展，以科技和经济为重点，包括经济实力、国防实力和民族凝聚力在内的综合国力的竞争日趋激烈，这种竞争实质上是人才的竞争，特别是领导人才的竞争，领导干部的学习能力也因此成为地区的核心竞争力。在这种时代背景下，各国都十分重视领导人才的开发和利用。比如，美国就十分重视领导才能和领导层的开发，联邦政府人事管理总署培训发展机构，就专门对公务员设计了培训课程，花巨资对公务员进行人力资源开发培训。我县大力培训党政领导干部，努力提高领导干部的综合素质，既是我县创建学习型机关的需要，也是增强县域核心竞争力，形成我县可持续竞争优势的关键所在。因此，我们的领导干部更应当充分认识到自身的责任，发挥带头和表率作用，努力成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范，不断提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力、总揽全局的能力，从而增强我县的核心竞争能力。

第三，加强干部培训，是我县抢抓战略机遇，实现争先发展的现实需要。当前，我县的改革建设进入了关键时期，正面临着难得的发展机遇。从宏观上讲，虽然宏观经济实行了调控，但我国经济仍然保持了较快的发展势头，尤其是煤炭业发展的势头依然非常强劲，这为我们提供了争先发展的基础优势。此外，我们还有许多得天独厚的区位和人文优势。伴随着新一轮快速发展机遇给我县在经济环境、产业结构上带来的变化，必将导致对管理人才需求结构和层次的变化，也必然导致对党政领导干部知识和能力结构需求的变化。形势的变化，对在座的各级领导干部的领导水平和执政能力也提出了更高的要求。同时，我们还必须看到，周边地区也在加紧与我们争夺发展机遇。在我国已加入wto的大背景下，以往那种单纯运用优惠政策吸引投资者的政策运作空间已不复存在，各级党政干部的领导水平和廉洁诚信已成为地区竞争发展机遇的利器。因此，有人说国内地区之间的竞争，实际上是领导干部综合素质的竞争。大力培训党政领导干部，加快建设一支具有较高政治素质和执政水平、较强创新意识和业务能力的领导干部队伍，无疑是我县形成区域竞争优势，抓住新一轮发展机遇，实现争先发展的关键所在。

第四，加强干部培训，是提高我县干部队伍自身素质的客观要求。实现县三次党代会提出的各项目标任务，加快“建设全面小康、冲刺全国百强”进程，对我县干部队伍的理论素养、知识结构、业务本领、执政能力和领导水平提出了新的更高的要求。从近几年我县干部队伍状况来看，我县干部队伍总体素质明显提高，为加快全县改革建设步伐提供了坚强的组织保证。建县以来所取得的辉煌成就充分证明，我们泽州有着一支“不甘人后，勇争第一”的高素质的干部队伍。但是也必须清醒地看到，在我县的部分干部中，也存在着素质不高的问题。少数党政领导干部和公务员对市场经济规律和国际通行规则知之不多，规则意识和服务意识不强，法律素养和科技素养不高，对岗位所需的专业技能掌握不够，出现了不同程度的“知识恐慌”“能力恐慌”和“本领恐慌”。比如，在党政部门领导班子中，具有国际比较眼光和国际交往能力的领导干部较少，全县有过国外留学或进修培训一年以上背景的处级领导干部几乎没有;干部队伍中，具备传统知识和专业的“知识单一型”干部多，通晓国际贸易、法律、公共行政管理、工商管理等新知识新技术，并且懂管理的“复合型”干部较少，干部队伍素质与我县“建设全面小康、冲刺全国百强”的要求之间的矛盾日益突出。要解决我县干部队伍素质结构中存在的问题，提高干部队伍整体素质，就必须加强干部教育培训，充分发挥干部教育培训的基础性、先导性和决定性作用，努力把人才资源的潜在优势转化为现实的人才优势和竞争优势。

二、搞好干部培训的几点要求。

同志们，大家知道，开展干部培训，是我们党长期以来坚持的一项制度，新的《党政领导干部选拔任用条例》也要求，党政领导干部提拔任用前，应当经过党校、行政学院或者组织人事部门认可的其他培训机构5年内累计3个月以上的培训，确因特殊情况在提任前未达到要求的，应当在提任后一年内完成培训。近年来，县委、县政府对干部的培训工作非常重视，多次组织大家集中开展培训。这次在中心工作比较重，时间比较紧的情况下，将大家集中起来，围绕新农村建设和一些带有全局性、战略性、前瞻性的重大问题进行集中培训、学习和研究，给大家一次“充电”“加油”的机会，既是按制度培养干部队伍的需要，也有利于提高大家的理论素养、知识水平和领导能力，对于我们开拓视野，增长见识，指导日常工作具有重要的作用。希望大家深刻认识到学习的重要性，切实改进学风，努力成为勤于学习、善于学习的典范。在此，我提几点具体要求。

1、希望大家正确认识和处理好“四个关系”。一是要处理好学生与领导的关系。大家要认识到，目前在座的各位虽然担负着重要的领导职务，有一定的学识和能力，可以独挡一面，但是在日常工作中，也还有许多不熟悉、不精通的地方，对马克思主义理论缺乏系统学习，驾驭复杂局面、解决复杂矛盾的能力还比较欠缺。尤其是在我国加入wto、进入全面建设小康社会、加快推进现代化建设的新阶段，我们的知识结构、业务能力、理论素养，还不能有效地适应形势的发展，需要我们从理论、战略和党性的高度加强学习，提高自身的整体素质。为此，我们必须有虚心好学的作风，要有甘当“小学生”的胸襟，摆正领导与学生的关系。二是要处理好工作与学习的关系。在座的各位都是县处级或者各单位、各乡镇和村里的主要领导，担负着重要的职责，工作忙、事务多、时间紧是很正常的事，但是我们不能以此为借口，妨碍、影响正常的学习。大家要认识到学习是工作的基础，学习是每个人一生中永恒的课题，是改造客观世界和主观世界的迫切需要。如果不加强学习，不加快知识更新，不扩大自己的知识面，将无法适应形势发展的需要，也无法有效地完成工作任务。只要大家对学习的重要性有充分的认识，增强学习的紧迫感和自觉性，学会“弹钢琴”，安排好时间，相信大家能够把握好工作与学习的关系，保证有充足的时间来进行学习。三是要处理好学习理论与解决问题的关系。理论联系实际是我们党的三大优良作风之一。学习理论只有和实际工作结合起来，才能够达到促进工作、解决问题的目的，但是如果没有或没有很好地掌握理论，用什么去联系实际，拿什么去解决问题?所以大家在培训期间，首先要下决心学习理论、学好理论，同时不要空对空地学习理论。必须运用学到的理论解决实际问题，包括工作问题和思想问题，防止为学理论而学理论。这就要求我们在学习中必须坚持“一个中心，三个着眼于”，即：要以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。在学习中要着重研究和思考泽州现实问题，主动地、自觉地把学习理论和解决问题内在地统一起来，在提高理论素质和思维能力的同时，提高认识和解决实际问题的能力。四是要处理好培训与提拔的关系。大家一定要认识到，培训干部不是意味着必须提拔干部，培训干部和提拔干部既有一定的联系，但又不是必然的联系。培训干部是为了提高干部的政治素质、理论素质等综合素质，学习交流好的工作经验和方法等等，以便更好地适应新形势、新任务的要求，这是一个领导干部应具备的基本素质。不是说培训了就要提拔。当然，通过培训，大家的综合素质有了提高，工作能力有了提高，为我们的后备干部队伍增添了新的血液，有机会时提拔重用，这也是正常的。所以，大家的学习动机要纯，学习态度要端正。

2、要珍惜学习机会，争取学有所成。胡锦涛同志曾经指出，我们党是一个善于学习的党。以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的党的三代领导集体，都高度重视全党的学习，特别是在革命、建设和改革的重大历史转折关头，在面临新的形势和任务的时候，总是把学习的问题突出地提到全党面前。应当讲，我县作为一个典型的资源经济县，在经历了90年代初期资源过度开采，有水快流，经济飞速发展的时期之后，曾一度陷入了一个资源枯竭，发展压力增多，困难增大的困难时期。但是，在“九五”和“十五”时期，经过历任县委、县政府领导班子的不懈努力，不断加大结构调整力度，目前，我县经济建设已经进入了一个快速、健康、全面发展的时期，社会发展已经从小康、宽裕型小康正向全面小康、建设社会主义新农村方向迈进。可以说，当前我县正处于一个发展激进期和经济社会发展的拐点，正面临着许多难得的发展机遇，也面对着能否抓住机遇的严峻考验。如何抢抓机遇，加快发展?加强学习，抓紧学习是解决这一问题的最好办法。我们这次县委围绕“153”发展战略的具体要求，围绕“建设全面小康、冲刺全国百强”的目标任务，精心组织举办的四个培训班，对我县今后抢抓机遇，实现跨越式发展有着很强的针对性和实用性。同时，为了提高培训质量，我们还聘请了国内、省内外的专家学者，曾参与过一些重大决策的省市领导同志以及我县的部分领导作授课教师，他们功底扎实、实践经验丰富，对泽州的情况都很了解，相信他们的精彩演讲对我们开拓视野、增长见识，指导今后工作都会有很大的帮助。因此，大家一定要珍惜这一难得的机会，认真学习，争取学有所成。

3、注意保持良好的课堂纪律和到课率。学风问题是当前加强和改进作风建设需要解决的一个重要问题。当前，我县的干部主流是好的。但是，少数干部中也存在着对学习重视不够的问题。为了确保课堂纪律和到课率，在这里，我特别向大家明确一下纪律，在干部培训期间，任何人不得迟到早退，更不得无故缺席。如果确实有事，必须向培训班的主要负责人请假。希望大家在学习期间，一定要严守纪律，确保取得实实在在的效果。

同志们，时代的车轮已经驶入了一个新的阶段，新形势、新任务对我们提出了更高的要求。希望大家要充分利用好这次学习机会，学有所成、学有所获，为切实担负起“建设全面小康、冲刺全国百强”的历史任务，实现我县跨越式发展打下坚实的基础。

最后，祝同志们身体健康、学习顺利!

谢谢大家!

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培训的政务信息篇十二

同志们：

金秋的九月是收获的季节经过4天紧张有序的学习，业务培训班在领导的正确指导和机关各部室处的大力协助下，经过大家的共同努力，今天就要结束了。4天来，大家积极听讲，认真记录，踊跃交流，主动请教，时间虽短，但大家普遍感到收获很大，达到了预期的效果。下面，对本次培训班的基本情况，我作一简要总结。

一、本次培训班的基本特点。

本次培训班与以往相比，有以下几个方面的显著特点：

一是师资层次高。本次培训班安排了8个专题，授课老师都是具有较高学术造诣的专家学者和对本领域工作有深入研究的领导。可以说，本次培训班邀请的授课老师，是军代处近几年来举办培训班授课专家层次最高的。

二是培训内容精。本次培训，我们本着“缺什么、训什么”的原则来合理安排，突出基本技能训练，注重提高实际操作能力，既有思想高度，又有理论深度，实践性很强。为做好本次培训，我们于7月份广泛征询了各单位、各部门的意见，与授课专家多次商议论证，精心筛选了8个专题。整个培训，既有基础理论辅导，又有业务知识指导，从理论到实践，从宏观到微观，相互补充，相互结合，对于我们开展工作都具有很强的指导性和实效性。

三是教学计划实。整个培训过程，计划周密，落实到位。在4天时间内，安排了8个专题讲座，并安排机关全体同志2次到会听课，扩大了培训范围和力度。充分采用多媒体技术制作课件，提高了培训质量和效果。

四是教学管理严。做搞好本次培训，二处的同志做了大量的准备工作，制定了各种措施要求。在整个培训过程中，参训的同志做到了自觉遵守规定要求，严格请销假制度，按时到课听讲，做好学习笔记。二处的同志按照大处领导要求，处领导始终坚守在会场，关心参训人员学习、生活，确保了本次培训班高质量地圆满完成。

一是拓宽了思路，明确了方向。通过聆听专家教授的讲座，使大家更加明确了这一道理，大家充分认识到，只有不断增强发展意识、创新意识，才能明确奋斗方向和目标。通过培训，进一步拓宽了大家的'视野，拓展了思路，增强了大家的责任感和使命感。

二是掌握了知识，提高了素质。在培训中，大家普遍感到，在以往的工作中存在着两个方面的问题，一方面，对理论知识的学习不深不透，没能打破陈旧的思维定势，不能运用新思路思考问题，另一方面，在具体工作中，对业务知识的学习抓得不紧，有时只是为了应付日常工作，没有养成学习的自觉性，不能开创性地开展工作，难以适应新形势的需要。这次培训，给大家创造了良好的学习环境，学习掌握了相关理论和专业知识，有了更深一层的理解和领会，增强了理论修养，提高了业务水平和工作能力，增强了信心。

三是培养了骨干，建立了队伍。参加这次培训的同志，都是各个单位的新生力量，担负着建设的重任。建立一支政治素质过硬、业务能力过强、创新层次较高的适应运输发展的新型人才队伍，各级领导一直关注的中心问题。通过这次培训，达到了培养业务骨干，建立高素质队伍的目标，全面实现跨越式发展提供了人才保证。

四是促进了交流，增强了合力。这次培训，给大家提供了一个相互交流学习的机会，利于各单位、各部门进行多方面的业务协作和资源整合，增强了开展工作的合力。大家能够主动切磋，取长补短，积极交流，共同促进，加深了了解，增进了友谊，形成了团结活泼、互帮互学的浓厚学习气氛。

三、提几点要求。

本次培训班今天就要结束了，这里，我提三点要求。

一是要抓好本次培训班内容的贯彻落实。本次培训班，时间虽短，但内容安排丰富、新颖，实用性较强，是大家普遍关注的。回去以后，要及时向单位、部门领导汇报本次培训班的学习情况，制定计划，对未参训人员进行重点辅导，扩大培训的范围和力度。二处要抓紧时间整理培训内容记录，刻录光盘下发。

二是要增强不断学习的意识。应该说，目前军代处发展正处在最佳时期，拥有一支很不错的干部队伍，整体是好的。年轻干部较多，拥有本科学历。但从我掌握的情况来看，某些同志存在着自己还年轻，现掌握的知识足够应付工作需要，现在学不学无所谓的思想。这种思想是要不得的。学历高，代表着你的过去，说明你拥有很好的起点。年轻，只表明你拥有优势。但如果不注重学习，不注重实践，将终会被工作淘汰，被社会抛弃。对于每一个要求进步的人来说，学习是一种投资，是为将来的生存进行积累，为将来的发展而“储蓄”。要充分利用这次举办培训班的有利契机，牢固树立不断学习的意识，认识到学习的重要性和紧迫性，在全处形成不断学习的良好氛围。

培训的政务信息篇十三

中国：“e政府”呼之欲出。

我国电子政务的发展前景，就目前情况来看无疑是美好的，但我们也面临诸如数字鸿沟、安全保密、观念转变、数据来源、收费方式等等许多困难和挑战。这些问题的提出和解决，将有助于中国开展电子政务和构建具有中国特色的电子政府。

随着互联网技术在全球范围内日益普及，宽带接入技术广泛进入寻常百姓家，各国企业开始以“e企业”的姿态登上市场竞争的舞台，老百姓也开始以“e公民”的角色投入崭新的“e家庭”生活。在这种“e环境”中，政府每周五日、每日八小时的传统工作模式显然已经远远不能够适应新形势的发展要求，一种以公众服务为中心，以更小、更快、更现代、更经济、更高效为特征的e-government(电子政务)便成为取而代之的新型管理与工作模式。

中国的进展是喜是忧。

在世界各国积极倡导的“信息高速公路”的五大应用领域中，电子政府(e-government)被排在了第一位(其余四个领域分别为电子商务、远程教育、远程医疗、电子娱乐)。目前，世界上许多国家都在为构建电子政府、实施电子政务而争分夺秒。

中国是世界上第二大电脑市场，电话、无线通讯市场在国际上也居于前三位。可以说，现代科技给中国带来了前所未有的机遇，它使我们具备了进一步追赶发达国家的一定的条件。但是，新科技革命同时也给中国带来了前所未有的严峻挑战。目前，因特网上只有不足千分之一的信息是中文信息，这与汉字在世界上拥有最多使用者的情况是极不相称的。长期以来，我国政府部门掌握着社会资源中80%有价值的信息以及3000多个信息数据库，但其中大部分信息资源没有被充分开发和有效利用，大部分数据库也都还是死库，没有在市场流动中发挥出应有的增值作用。这种尴尬局面导致国家的信息市场长期处于混沌状态，垃圾信息、失真信息随处可见，政府部门的职能无法得以正常行使，企业与个人也无法通过正规渠道获取所需要的各项信息与服务，从而给整个社会的经济效益带来巨大的损失。随着市场经济体制改革的逐步深入，信息部门不仅要保证硬件设备的更新与改造，还要在信息录入、信息更新、信息深加工以及信息加工后的增值等方面加大投资力度以确保政府部门办公的灵活、高效、快捷。正是在这样的国际背景和国内环境中，我国政府最终下定决心要借助信息技术构建电子政府，实施电子政务。，联合国经社理事会把推进发展中国家的政府信息化作为工作重点，希望通过信息技术的应用以改进政府组织、重组公共管理，最终实现办公自动化和信息资源的共享。这更加坚定了我国推行电子政务的决心，从而促使我国政府终于向电子政府迈出了可喜的一步。

191月22日，由中国电信总局和国家经贸委经济信息中心主办、联合40多家部委(办、局)信息主管部门共同倡议发起的“政府上网工程启动大会”在北京举行，从而拉开了“政府上网年”的序幕。在政府上网工程先期上网的单位包括外交部、科技部、文化部、建设部、农业部、外经贸部、信息产业部、国家经贸委、全国人民代表大会、全国政治协商会议、国务院办公厅、国防科工委、国务院发展研究中心、中国贸促会、林业局等，该工程自启动以来得到了各级政府部门、企事业单位和新闻媒体的广泛响应，中国电信总局还针对实施该工程的政府部门出台了“三免”的优惠政策，即在规定期限内“减免中央及省市级政府部门网络通信费、组织isp(互联网服务提供商)/icp(互联网内容提供商)免费制作政府机构部分主页信息、组织isp/icp免费对各级领导和相关人员进行上网基本知识和技能的培训”。从中央到地方的各级政府机构都把政府上网当作一项重点工程来抓，迄今为止，“政府上网工程”的发起单位已增至60多家，为域名的政府网站从最初的145个已经发展到目前的2972个，其中部委级站点占10%，省级站点占26%，市级站点占30%，县以及县级以下的虚拟主机形式站点占34%，从而掀起了政府信息化、电子化的高潮。

实施中的“政府上网工程”

按照中国电信总局的总体设想，我国将通过启动“政府上网工程”以及相关的一系列工程，实现迈入网络社会的三部曲：第一步，实施政府上网工程，在公众信息网上建立各级政府部门的正式站点，提供政府信息资源共享和应用项目；第二步，政府站点与政府的办公自动化联通，与政府各部门的职能紧密结合，政府站点演变为便民服务的窗口，实现人们足不出户就能够完成到政府部门办事的程序，构建电子政府；第三步，利用政府职能启动行业用户上网工程，如“企业上网工程”、“家庭上网工程”等等，实现各行各业、千家万户联入网络，通过网络既实现信息共享，又实现多种社会功能，从而全面迈入网络社会。

目前，我国政府上网工程的实施任务主要仍集中在第一步，即组织力量协助各级政府部门尽快建立正式网站，探索出政府网站的规划、应用开发、设计制作、运营和宣传推广等方面的模式，在全国范围内树立和推广一批典型的政府网站和应用开发项目，提出政府网站技术规范和专业化建设运营的建议等等。根据中国电信总局对我国72家部委和国务院直属机构的调查，目前已有100多个各级政府部门在网上建立自己的站点，其中外经贸部取得了突出的成果。到10月，外经贸部在国家互联网上建立了4个站点――外经贸部主站点、中国出口商品交易会站点、中国商品交易市场站点和中国技术出口交易会站点，这是所有部委中建立站点数量最多并且访问次数十分可观的站点。其中外经贸部主站点的日访问量达到60万人次，中国出口商品交易会站点使外经贸部为秋季广交会成功联系了700多家境外企业参会，中国商品交易市场站点在短短4个月的时间中汇集了全国各类商品20,000多种，中国技术出口交易会站点则建立了具有3500项可转让技术的大型数据库。可以说，这四个站点为我国国际贸易的发展发挥了积极的推动作用。

我国实施政府上网工程的最根本、最重要的目的，就是要推行电子政务。从目前的发展状况看，我国政府所取得的成果是值得肯定的。

电子政务的根本目标是实现由传统政府的管理职能向现代政府的管理服务职能的转变。在现代网络社会，传统政府的管理职能已经越来越不能适应新形势的发展，社会越来越需要政府的咨询服务和政策指导，公众越来越渴望通过信息化的政府获取快捷、方便、自主的服务。可以说，信息社会的管理便意味着服务。政府只有适时地调整自身的职能、尽快向新型管理服务职能转变，才能够顺应社会的呼唤、满足公众的需求。电子政务的实施正是要以此为目标，将一个廉洁、高效、高水平服务、高水平决策的全新政府形象展现在广大公众面前。

保、公安、税务、卫生、消防等部门加盖公章而犯愁了。天河区的沙河镇是该区内自然村最多、分布较广的一个镇，该镇率先使用了触摸屏查询系统，从此村委会告别了手工记账，实行财务管理电算化，从而让村民们看到了一本“放心账”。此外，各村在人多地段还设立了电脑触摸屏，使村民们可以直接进入乡、镇甚至区政府的相关站点查询信息，从而充分发挥了人民群众的监督作用，有效杜绝了人情账、变通账以及各种不合理开支。

中国自1992年正式开通互联网以来，在信息网络的建设、运作和维护等方面已经取得了长足的进步。从1994年开始，我国先后建立了教育科研网和邮电部公众信息网，上网人数从底的61万人发展到196月底的107万人；到年10月初，已注册带有gov域名的网址达1200多个，并且发展势头迅猛。在被定为“政府上网年”的1999年，由中国邮电电信总局推出的“政府上网工程”在信息产业部的支持下正式启动，该项工程的实施范围包括国务院办公厅、国务院29个部、委、行、署和国务院直属机构以及上述单位的省级机构和省、自治区、直辖市政府、地市政府。目前“政府上网工程”初见成效，部分站点的运营已进入良性循环，而且根据有关单位的要求和社会需求，政府上网工程的实施范围正在进一步扩大。中国各级政府机构人员之所以如此积极地推进“政府上网工程”，正是因为他们认识到了构建网上政府、实施电子政务在信息技术社会的历史必然性。中国信息学会副会长、国家信息中心专家委员会主任乌家培教授认为这种必然性体现在两个方面：第一，政府是电子信息技术的最大使用者。政府、企业、家庭是经济行为的三个主体，信息化应该首先从政府的信息化开始。政府信息化是先导，企业信息化是基础，家庭信息化是方向；第二，政府是信息资源的最大拥有者。从我国现阶段的情况看，政府的信息资源最多，占总信息资源的80%，因此，政府应当在信息资源的开发利用方面先行一步。不仅政府内部需要信息交流，社会公众也需要及时了解政府的信息。因此，政府上网是势在必行的事情。

政府上网缓解了我国长期以来在信息建设领域中所面临的棘手问题，不仅丰富了因特网上的中文信息资源，而且相对均衡了政府在硬件、软件和信息服务业上的投资比例。此外，政府上网对我国政府扩大政策宣传、增加执政透明度、促进对外开放都具有重要的现实意义，它有利于政府职能的有效行使，有利于行政流程的简单化和科学化，也有利于我国政府在互联网上形象的树立。目前，我国政府正在先进的信息技术的推动下，朝着面向社会、面向企业、面向公众的电子政府目标稳步前进，大量有价值的信息资源得以充分开发和有效利用，进而实现其自身的市场价值；大量信息数据库在市场流动中萌发出生机和活力，进而发挥其优化资源配置以及增值的功用；众多信息产业界的中坚力量也通过网络获取政府的宏观引导和组织，进而营造有利于我国信息产业发展的“生态环境”。

与一些发达国家相比，我国电子政务的起步较晚、发展较慢。究其原因，一方面，互联网技术在我国的发展毕竟才刚刚开始，我国在信息技术、设备、人员等方面不可避免地会存在诸多亟待解决的问题和困难，因而阻碍了电子政务在我国的发展；另一方面，构建成熟、完善的电子政府是一个漫长而又艰难的过程，它还需要靠大量资金的投入来完成全部转变，这其中的规则是不同于电子商务的运作模式的，两者的资金来源和筹措渠道、方式等皆大不相同。另外，对于电子商务来说，有时候发展的速度也许比发展的准确度更会对企业有利；而对于电子政务而言，政府却不能不对发展的速度慎之又慎。政府肩负着为尽可能大的范围内最广大公众提供信息和服务的使命，这意味着政府必须要发展所谓“全民互联”技术，以满足形形色色的用户需求。政府每前进一步，都必须加倍小心地带领庞大的公众队伍同步前进；政府每投入一笔资金，都必须加倍地对其开销负起责任。这些因素决定了包括美国在内的任何国家推进电子政务战略的速度都是比较慢的，尤其是与其它任何新兴科技领域相比，电子政务的发展简直宛如蜗牛速度缓慢前行。我国目前仍处在社会主义初级阶段，人口多、底子薄、资金短缺、资源匮乏是我国的具体国情，这必然会使我国政府把推行电子政务的步子放得较慢一些。因此，我们应该客观地看待本国的具体国情，将国外推行电子政务的先进经验和技术与之相结合，有计划、有步骤地构建具有中国特色的电子政府，走出一条有中国特色的信息化电子政务道路。

推行电子政务是一项复杂而艰巨的工程，我们应该冷静严肃地面对电子政务在推行过程中可能出现的各种困难，一方面要找出这些困难出现的根源以便未雨绸缪，另一方面要制定出解决这些困难的可行性方案，以确保电子政务的顺利推行。

1、数字鸿沟问题。

信息时代给人类带来了先进的信息及通讯技术，使世界各国都获得了进入网络经济和网络社会的历史契机。对于那些已成功发掘和利用自身潜力的国家而言，信息时代会使他们的经济增长态势急剧膨胀、公众福利大幅改善、民主政体更加完善；对于广大发展中国家而言，信息时代会使他们获得前所未有的发展机遇，并以前所未有的高效率实现至关重要的发展目标。但是，信息时代也给人类带来了一个不容低估的难题――数字鸿沟问题。人类只有利用信息技术，将眼前这道数字鸿沟填成一条布满“数字机遇”的大道，所有美好的前景才能真正变为现实。

数字鸿沟问题无论在发达国家还是发展中国家都普遍存在。在美国，有60%以上的网络用户是年收入超过7.5万美元的家庭；在英国，高收入家庭接入互联网的比例是50%，而那些低收入家庭接入互联网的比例只有3%，经济条件制约着他们成为e公民；另外一部分人则因对因特网不甚了解而对此不屑一顾，认为网络信息冗长乏味，是与其实际生活毫不相干的虚无之物；还有一些人甚至由于各种原因而始终对因特网保持着敌意。在中国，数字鸿沟问题显得更为明显，经济发展的不平衡以及地区之间的软硬条件差异造成这样一个现象：绝大多数利用现代科技的家庭都是收入较高者，而相当多的人仍然没有能力、没有机会去认识和享受现代科技所带来的新鲜事物。以甘肃定西某学校为例，该校的电脑、软件、教师、教员虽然样样齐备，但电脑依然被锁着不用，学校之所以这样，是因为他们即使把一年几万块钱的全校预算都用在这上面，也依然不够电脑上网的费用。

为了解决数字鸿沟问题，我国相继采取了许多积极有效的措施。以大连为例，通过下岗职工再培训计划，许多下岗教师得到了接触电脑、学习先进技术的机会。经过培训中心的培训，他们已经能够利用现有的各种条件在其它培训场所培养和教育更多的学员。四川省为了推进我国西部大开发的进程，系统的教育培训即将在那里全面展开，以使边远山区的孩子们有机会接触信息时代的先进科学和技术。

2、安全与保密问题。

的电子商务发展注入一支兴奋剂。但是，假如政府在安全和保密问题上出现闪失，那么它们就将失去公众对政府的信任。

为了保证电子政务的安全性，政府必须从不同方面做好防范措施。首先，在电子政务投入使用之前，必须设立电子认证机构，由认证机构通过密码技术来确认本人的身份以及电子邮件是否来自本人或政府机关；第二，必须大力开发计算机防病毒技术和计算机安全技术，防止不法分子中途篡改数据等犯罪行为；第三，必须在法律上逐步建立和完善相关的法案，给予电子署名与手写签名、盖章相同的法律保障，制定出规范电子政务安全性的法规，例如“禁止非法入侵网络法”、“电子银行法”、“网络信息保护法”等等；第四，必须在政府各部门建立安全管理体系，包括安全检测、运行安全、信息安全、计算机安全、人员管理、计算机网络管理以及网络公共秩序安全等等；第五，必须不断完善密码技术，充分利用与电子政府相适应的电子安全技术，(包括用户身份的验证、网络的安全、主机的安全、内容的安全、系统的安全、通讯线路的安全等等)，以便对系统的安全运行提供保障，进而保证电子政府的高效运作。

3、观念转变问题。

构建电子政府是一项技术性极强的工程，而观念问题由于不涉及任何技术专业的问题，因此对我国电子政务的推行似乎并无大碍。

长期以来，与文件打交道是我国政府部门的主要工作之一，这就培养和造就了一大批业务精干的公务人员，他们的好文笔、好书法始终是其工作业绩中不可缺少的闪光点。政府机关浩繁庞杂的各种文件、计划、报告、通知、统计、信函、电文、备忘录等等，从拟稿、上报修改、定稿、批复等环节无一不是通过大量公务员及层层领导的手工撰写而完成，再由打字员打印、校稿，最后签发、存档，一周工作五、六天，周末假日关门，月月如此，年年如此，几十年如一日。但是，随着信息化浪潮席卷全球，建立一个迅速高效、节约方便、安全可靠、容量大功能强、24小时全天候的信息管理系统已经成为提高管理水平的重要手段。为了尽快地实现政府职能的现代化转变，为了更好地为公众服务，我国政府必须抓紧时间为迈入无纸化办公的全新时代做好准备。政府办公方式的转变让很多人在心理上难以适应，尽管政府部门已经接入了内部的网络，但许多人却不愿接受电子政务的洗礼，不愿利用网络完成文件的形成和实现它的功能。他们留恋并习惯于传统公务文书形式，宁愿手写文件并亲自呈送领导。在许多人看来，只有这种看得见、摸得着的'方式才最可靠。在不少政府部门中这种传统政务方式使不少政府官员自觉不自觉地滋长了程度不一的衙门作风，而这种作风与具有平民化本质的现代信息网络经济社会格格不入。幸好，越来越多的公务员开始重视和接受电子政务，特别是年轻一代公务员，他们对新生事物具有天生的敏感和热情，这是我们构建电子政府的一个有利条件。

4、网站建设的长期性问题。

目前，我国的政府上网工程虽然呈现星火燎原之势，但许多已建立的政府网站都存在着短期效应的弊端。一些地区为了赶时髦、走过场，仓促地建立网站、注册域名、配备硬件设备，但热过一阵子后，那投资几十万甚至上百万元的网站便再也无人问津。这不仅有悖于国家提倡政府上网的初衷，而且造成了人、财、物等资源的极大浪费。还有一些地区盲目投资兴建政府信息网络的基础设施，由于缺乏长远的战略计划，造成地区内网络基础设施的重复性建设，既给各政府垂直机构之间的信息沟通造成了不必要的麻烦，又违背了区域性网络的“一个大脑和一套神经系统”原则，从而增大了建设地区性统一政府网络的难度。

政府网站的建设是我国推行电子政务的起点，它不是要给上级领导和普通老百姓“作秀”，而是要在因特网上真正建设一个内容丰富、服务快捷、实用性强的电子政府，而这需要一个循序渐进的过程。

5、数据来源的复杂性问题。

在我国的电子政府逐步构建完成以后，政府的网上应用会越来越广泛，数据库的信息来源也会越来越复杂。如果在推行电子政务的初期，政府对形形色色的数据库缺乏统一的规划，就会造成相同信息在不同数据库中的重复，并且彼此无法相互连接。在这种情况下，如果某一个人的数据稍有变化，就需要到政府的各个部门逐一进行修改，这不仅没有提高政府的办事效率，反倒给公众服务带来了极大不便。因此，在我国构建电子政府的初级阶段，我们必须重视数据来源的复杂性问题，注意加强政府各部门以及地方政府间的协调，争取把数据库应用系统建设得既能彼此相互独立又能彼此相互连接，从而有效避免因重复建设而造成的重复投资。也只有建成这样的信息数据库系统，才能使电子政府的公众服务体系名副其实地发挥作用。

6、信息的时效性问题。

从我国目前已建立的政府网站看，几乎所有的站点都有一个通病，就是信息的更新速度过于缓慢，根本无法保证让广大公众及时、准确地了解政府各部门的最新动向。有些网站的信息一个月才更新一次，还有些网站已开通了数月，而网上的信息却自开通以来从未更新过。这些政府站点的网页主要由简介与图片构成，所发布的信息基本都是关于政府职能机构的介绍、政策法规的讲解以及重要会议精神的传达等。这些信息固然应该发布，但作为面向社会、面向企业、面向公众的窗口，政府网站如果只是在网上发布一些陈旧过时、索然无味的信息而丝毫发挥不出电子政务所特有的高效、快捷的优势，那么企业将会对政府的网上采购失去兴趣，老百姓将会对政府的网上服务失去信心，从而使电子政务的推行变为一纸空谈。

7、信息技术水平问题。

当今世界，信息技术的发展可谓日新月异，信息技术水平自然成为决定一个国家能否顺利实现电子政务战略计划的关键性因素。我国的信息技术较世界领先技术的差距还相当远，计算机造价昂贵、速度太慢，应用软件匮乏，能够满足我国用户需求的、汉字化了的应用软件更是几乎没有。一些单位投入巨资购置了先进的硬件设备，却因没有实用的软件而致使设备常年闲置于尘土之中；还有些单位尽管采购到或者开发出了一些应用软件，但最终还是由于易用性不甚过硬而将设备束之高阁。电子政务的推行必须以先进的信息技术为基础，而落后的信息技术无疑会使电子政府在网上即时处理公务受到极大的限制，因此，我国必须大胆引进和吸收国外先进的信息技术，通过提高本国的信息技术水平加速电子政务在我国的发展。

8、收费方式问题、个人社会保险号码与信用卡普及问题及其他。

险号码，信用卡在全国范围内也没有普及，这些都是摆在我国政府面前的重要问题。

电子政务及政府管理服务职能的电子化、自动化、无纸化目前正在一些国家尤其是发达国家中快速发展。电子政务(e-government)在许多发达国家都已进入相对成熟的发展期。相比之下，我国在这方面的进展和研究明显滞后。不过，这倒为我国政府引进先进的技术设备以及科学化的电子化政务方式创造了良好的条件，使政府可以不必再走发达国家曾经走过的弯路，从而能为国家节省大量开支。

美国：让公众更快捷更方便地了解政府。

在众多实施电子政务的发达国家之中，美国是起步较早、发展最为迅速的国家，目前已进入扩建和推广实施阶段。一张包罗县、市、州、联邦以及各行各业在内的电子政务超级无形大网正在这个网络业最为发达的国家中一步步张开。

美国的克林顿政府曾积极倡导和推动电子政务和建设电子政府。6月，克林顿宣布“要在3个月内建成一个超大型电子网站――‘第一政府网’()”，旨在加速政府对公民需要的反馈，减少“橡皮图章”和工作环节，让美国公众能更快捷、更方便地了解政府，并能在一个政府网站站点内解决竞标合同和向政府申请贷款的机会。“第一政府网”内容丰富，分类详尽，一方面完成了全美50个州以及各地县、市的有关材料及网站链接，另一方面又按经济与商业、农业和食品、艺术和文化等行业进行归类，各类行业介绍及网站也已能随点随通。美国政府网的网上交易也已经展开，在全国范围内实现了网上购买政府债券、网上缴纳税款以及邮票、硬币买卖等。

在美国1999年电子政务互联网研讨会上，当时的商业部长达莱表示他将努力把他所领导的部门建设成为真正的电子商务部，并且呼吁美国政府在全面实现无纸化办公。美国弗吉尼亚州州长哥尔摩也指出：政府往往采用一成不变的运作方式，因循守旧并且缺乏变革，总以为过去的规定已经十分完备。但是关闭大门、将新鲜的思路拒之门外的做法并不可取。各级政府应该全面展开电子政务，利用电子技术消除政府与普通百姓之间造成的距离与障碍，鼓励市民领袖和商界领袖加入到决策制定的行列中，以便充分施展各自的才干并充分获取应有的权益，共同迎接互联网时代的挑战。

美国实施电子政务已具备良好的基础设施，有密如蛛网的电话线路和有线电视线路可资利用，后者的宽带网路现正在加速扩建和推广之中，另外还启动了无线上网技术，这为全天候网上办公日益转化成社会实践提供了可能。例如，美国各地的星级宾馆和饭店的房间都有专门的连网接口，就连机场的公用电话上亦然，只要你手中有台电脑，便可随时接入上网。这是美国推行电子政务宝贵的硬件设施。目前，不仅白宫、国务院以及联邦政府一级机构已经全部上网，并拥有功能很强的网站，所有的州级政府也全部实现上网，而且几乎所有县市政府部门也已经建立起自己的网站，不过内容和功能方面有所差别。美国各级政府需要做的是如何将一个个独立的网站连接起来，做到网网相联，以便实行更加有效的管理和利用。

美国政府网站的内容非常丰富，以美国的农业市场服务机构(ams)为例。ams由政府出资兴建，在全国收集产品价格，每天通过网络和其它媒体公布农副产品市场的信息，目的是帮助公民们(特别是农场主们)了解市场、平等竞争；再以美国政府的“犯罪信息中心”为例，它具有超级图像处理、指纹辨析、管理自动化等功能，使普通用户在任何微型电脑或移动话机中均可以链接进入该信息中心以获取各种有关罪犯的信息，以有效协助有关部门缉拿罪犯。此外，密苏里州政府向公众提供详细的儿童护理服务信息和父母求助热线，同时还在网上提供“收养儿童照片簿”，使那些意欲收养孩子的父母可以进入政府的开放主页，根据年龄查看孩子们的详细情况；康涅狄格州把政府的行政、司法和立法部门集合到一起，居民如果有什么问题，可以立即被导入与他(她)有关的169个市政当局中的任何一个；西弗吉尼亚州政府的网站只需要居民输入各自的社会保障号码，即可查看他们税收减免的情况，该州还开放了全州就业数据库，内容详细，分门别类，便于查询，同时还有完整的在线申请表格。

美国最著名的政府站点是美国白宫站点，它的主页风格庄重朴素，内容既包括正式严肃的最新新闻以及联邦热点事件，也包括较为轻松的有关总统、副总统的家庭情况介绍等话题。白宫站点实质上是所有美国官方网站的中心站点，该站点上有一个美国联邦政府站点的完整列表，可以连接到美国政府所有已上网的官方资源。同时白宫站点以及所有内阁级(相当于我国部委级)的站点都提供了文本检索功能，可以通过关键词查找这些站点上的所有文献和文章。

据最新统计，美国2.8亿人口中大约有一半人不同程度地已使用互联网。从1985年到20，美国人在办公场所和家里使用电脑的比例从30%增长至70%，美国家庭的电脑拥有数从15%猛增到60%。如此众多的民众使用电脑和上网，是美国建立电子政府的良好社会条件。

根据美国最近出台的《政府纸张消除法案》，美国将尽可能在10月以前实现政府办公的无纸化作业，以使美国公民与其政府的互动关系实现电子化。马里兰州计划到20该州政府服务的50%要全部实现电子化，到达到80%。其它州也有类似计划。据美国佛里斯特研究公司发表报告称，根据现在的情况，美国政府计划在最近两年之内仍将维持以民众为主的低风险网上服务，此后经过经验积累、调整和机构改革三个阶段后，到时，美国各级政府就将能从网上接收3.33亿份来自企业和民众的各种申请和报告，并将在政府网站上推出1.4万种网上申请服务项目。届时，便是美国电子政务及电子政府时代真正到来之日。

英国：在五年内使每个英国家庭都能上网。

就在一年前，英国政府还在为相当数量的家庭拒绝因特网而头疼不已。据一项调查表明，这其中有52%的英国人表示，即使将来也仍不会上网，而费用问题则是迫使他们作此决定的主要原因。当英国政界大张旗鼓地推行电子政务时，英国公众的这种反应无疑给政府设置了一道巨大的障碍，同时也让它认识了解决地区和阶层之间数字鸿沟问题的紧迫性。英国首相布莱尔针对数字鸿沟问题制定了“在五年内使每个英国家庭都能上网”的计划，并且在信息时代特别内阁会议上提出，英国政府机构服务的上网率要在年达到25%。

现如今，英国已经有40%的政府服务可以通过互联网提供给公众，这远远超出了预先设定的目标，而且照此发展下去，到2002年，英国的政府上网率将可能达到75%。

网站、商业和部门网站与政府的办公室系统等安全地连接在一起，提供每年365天和每天24小时的“无缝”服务。

英国国家统计局的报告显示，目前英国的成年网民中，有18%的人使用政府机构网站获取服务或官方文件等信息，政府机构网站的总数已达1000多个，每星期的访问请求超过万。英内阁办公室国务大臣麦克卡特尼说，英国在使用新技术提供公共服务方面取得了实质性进展，人们现在可以通过网络使用多项政府服务而无须再排长队。以“英国在线”为例，该网站自去年12月开通以来，已经整理了1000多个政府机构网站的信息，帮助用户迅速、方便地寻找所需网站，帮助用户获取关于就业、理财、旅行、生活等方面的政府信息与服务。最近，它又开通了一些新的网上政府服务，例如，英国气象局通过手机短消息方式向公众发送本地区天气预报，驾驶标准局开设驾驶理论网上模拟考试服务等等。

电子政务战略计划的实施是一项非常复杂的系统工程，它不仅需要长远的眼光和谋略，还需要强大的来自最高层的推动。政府领导人尽管不必精通计算机编程语言，但他们必须深谙电子政务的战略意义并熟练掌握日常生活中操作电脑和因特网的基本技能。这就好比一个交响乐团的指挥，他不见得会高超地演奏钢琴、小提琴等各种乐器，但却必须全面、扎实地掌握乐理知识并对此具有敏锐的感悟能力。为此，英国政府首脑在全面实施电子政务之前就决定针对政府部门人员的具体需要而全面及时地展开培训，而实施电子政务后备力量的储备则通过教育体系来进行长期培养。同时，英国政府领导人认为，英各级政府必须成为一个具有雄厚经济实力和政治权力的领导集体，它要足以高效地统率政府各个部门的负责人，促使他们能够通力协同合作。为达此目标，英国政府任用了赫赫有名的“电子特使”、著名的电子政务专家alexallan来指导英政府各部和机构实施电子政务，而政府中的高级官员也都乐意自称为“信息时代的政府护卫者”。

德国：全力追赶信息时代前进的步伐。

与上面两个国家相比，德国在信息技术的发展方面显得相对滞后。从互联网的用户数量来看，美国为5050万户，占居民户数的48.7%；英国为640万户，占居民户数的27%；德国为710万户，仅占居民户数的20.7%。从上网时间来看，美国用户每个月平均在网上漫游11.3小时，英国用户为5.1小时，德国仅为4.9小时。从与互联网联网的学校比例来看，美国为90%，加拿大为70%，荷兰为50%，而德国仅为40%。根据慕尼黑的福尔萨民意测验所的调查，德国至今仍有3/4的人“不知互联网为何物”。为了改变德国在这一方面相对落后的被动局面，德国政府从去年开始制定计划，以期全力追赶信息时代前进的步伐。

德国政府提出了“全体上网”的10点赶超计划，这个计划强调“利用互联网如同学会读书写字一样重要”，具体目标是今年所有的学校都要与互联网实现联网；信息产业的职业培训岗位到年要扩大到60000个，学习信息技术的大学生尽快翻一番；全部公共图书馆都要实现联网；从去年10月开始，各地劳动局都要举办“互联网驾驶证”培训班，给失业者开办使用互联网的知识普及课。到20，德国联邦政府的一切公共服务都将能够从网上获取。此外，德国政府还鼓励社会各界联合加大信息技术的发展力度。经济界为此成立了以信息技术产业为核心的“德国21世纪”协会，施罗德总理亲任该协会的顾问委员主席，前总统罗曼・赫尔佐克担任名誉主席。该组织提出，要为社会转型创造最好的框架条件，国家行政机关要成为使用现代技术的表率。

新加坡：为构建电子政府而不懈努力。

随着电子政务这一新概念的提出和逐步推广，全世界越来越多的国家开始认识并了解电子政务，而且开始着手为构建电子政府而不懈努力。在这个庞大的队伍当中，新加坡这个只有400万人口的迷你型国家，却早已悄悄地走到了队伍的最前列。1999年，美国大众服务管理部将新加坡的电子政府网站评为世界上最先进的综合服务网站。

新加坡从1981年开始发展电子政务，目前其电子政务的发达程度已备受世人瞩目，美国宾夕法尼亚州和加拿大的一些省都以新加坡为样板来建设自己的电子政府。新加坡的电子政务系统完全是受国家控制，没有私人的参与，政府每年要在这项工程上花费大量的资金，如今新加坡已经为未来3年电子政务的维护预留了8.7亿美元资金。但电子政务的实行也为政府节省了许多办公费用。以目前使用频率最高的个人所得税的上税服务为例，它每处理一笔非常简单的业务就会节约费用1.54美元，每年累计可节约34.3万美元的办公费用。现在，新加坡的电子政务估计每年可为其政府节省2300万美元，政府希望今后它能够每年节约的资金达到4600万美元。据介绍，到今年7月，新加坡电子政府可以为其公民提供200项以上的电子政务服务，届时，新加坡的公众们将从一个名为“电子公民中心”的站点轻松获取医疗保健、商务、法律法规、交通、家庭、住房、就业等各项网上信息和服务。

日本：全面进入办公电子化、无纸化时代。

为了加速政府信息化、电子化的进程，日本政府于2000年3月正式启动了“电子政务工程”。这项电子政务工程的主要内容是通过因特网等网络系统办理各种申请、申报、审批等手续，实施政府网上采购计划。该工程预计将于20以前全面投入实际使用，届时，日本政府将在网上办理申报税金、递交有价证券报告、核电站建设、出口产品审批等政府各部门的3000多项业务，政府网上采购计划也将全面实现。为了保证电子政务的可靠性和安全性，日本政府于2000年3月向国会提出了《电子签名与认证法案》，从而使电子签名具有同本人签字、盖章同等的法律效力。按照该项工程的计划，日本政府将在年以前让政府各部门的主要业务全部通过互联网进行，这标志着日本将全面进入办公电子化、无纸化的时代。

法国：积极接受因特网电子政务。

从19起，法国开始逐渐接受因特网电子政务，目前已经在因特网上建成了大约60个政府机构站点，已入网的政府部门包括教育、电信、环境等部门。法国政府建有一个政府各部门站点的索引站点，各个政府部门站点都在左上角有一个该索引站点的标志，该站点提供了按名称、职能等等方式检索政府机构的功能。法国比较著名的有爱丽舍宫站点和总理站点，在这两个最高政府首脑站点中，用户可以发e-mail与总统联系，还可以了解政府内阁成员的个人情况、政府年度工作报告等等。

以上国家实施电子政务、构建电子政府的经验可谓各有千秋。尽管其它国家在实施电子政务时不可能原封不动地照抄照搬这些经验，但这其中所蕴涵的可取之处和它们所带来的启示，却值得每一个即将构建或正在构建电子政府的国家大胆借鉴和认真学习。所以，我们就国外实施电子政务的经验给中国所带来的几点重要启示拟作以下简单总结：

第一，实施电子政务、构建电子政府势在必行，各级政府必须要树立高度的紧迫感；

第二，电子政府由国家投资、受国家控制、为公众服务；

第四，实施电子政务必将迅速带来可观的经济效益；

第五，实施电子政务必须以提高公务员的个人素质为前提。

政府部门。

政府部门是电子政务的推行者，更是电子政务的受益者。首先，电子政务为政府机构向全国乃至全世界的开放创造了条件，同时也促使政府行使系统对信息变化的反应更为敏捷；其次，电子政务将使政府咨询与合作的双向渠道得以贯通，从而进一步增强政府和社会各界之间的相互理解、支持与合作；第三，电子政务将把公务员的选拔制度提升到一个公开、公正、公平的新层次；第四，电子政务将使政府工作的透明度越来越高，有利于政府的勤政、廉政建设，有利于杜绝一切腐败现象和不正之风；第五，电子政务将通过提高政府的办公效率来大大削减公共行政成本，进而降低各项税收费用。以美国为例，ibm公司将亚利桑那州的汽车注册业务上网以后，平均注册一辆汽车的时间从45分钟降到了3分钟，成本从每辆汽车的6.60美元降到了1.60美元，这项服务上网后总共节省了70%的费用。

电信部门。

电子政务的发展还将给信息产业的发展带来无限商机。在美国，许多电信部门为了获得免费为政府建网的机会而竞争十分激烈。尽管这在一般人看来有些不可思议，但精明的电信部门自有它们的如意算盘。例如，电信部门虽然免费为政府网站建立了各级虚拟会议会场，但是政府今后每次召开电子会议，都必须向电信部门交纳一定的费用，这些费用将是电信部门一笔很可观的收入。因特网的服务商们一致把500万的上网人数公认为赢利的临界点，而倘若我国各级政府机构都能实现上网，那么我国的网民数量就将有更大的突破。正如广东省数据通信局副局长罗向阳所指出的那样，政府部门实施电子政务以后，企业和广大公众如果想找政府办事或是查阅有关信息就必须上网，这种促动作用要比由电信部门去发动或者由it企业去拉客都更行之有效，它将为信息产业提供巨大商机。

全社会企业。

电子政务的广泛推行，将使企业可以通过因特网直接与政府部门进行沟通和交流，从而节省了大量的人力、物力和财力资源。由海关总署牵头、国家12个有关部委联合开发的口岸执法系统，将于2001年在北京、天津、上海和广州4个进出口口岸试点运行。该系统开通后，进出口企业只要与电信公网连接，就可以通过电子口岸的公共数据中心，在网上直接向海关、国检、外贸、工商、税务等政府机关申办各种进出口和行政管理手续，从而彻底改变了过去企业为了办理一项进出口业务而往返于各部门的状况，实现了政府对企业的“一站式”服务。

实施电子政务还将为企业自身争取到更多的定单，为企业创造可观的经济效益。美国得克萨斯州立大学管理科学与信息系统专业的系主任andrewhinston曾指出：“g-to-b的市场会变得非常巨大。就拿政府采购来说，在网上就可完成向合同商拍卖程序，进行产品开发、交货，甚至可以完成航天企业与国防部之间搭卖产品的关联交易。政府采购可能成为世界上最大的电子商务市场。”

公众。

以公众服务为中心，让他们享受到最方便、最体贴的服务，这才是我国实施电子政务战略计划的最终目的。电子政府建成以后，政府网上办公的方式将使广大公众可以在任何时候、以自己最满意的方式获取所需的政府服务。

与e-commerce一样，e-government也是一个地地道道的泊来品，学者和媒体多将其译为“电子政务”，最近“电子政府”的称谓有逐渐增多的趋势。一些国内学者认为，电子政务最重要的内涵，是运用信息以及通信技术打破行政机关的组织界限，建构一个电子化的虚拟机关，使得公众摆脱传统的层层关卡以及书面审核的作业方式；而政府机关之间以及政府与社会各界之间也是经由各种电子化渠道进行相互沟通，并依据人们的需求、人们可以获取的形式、人们要求的时间及地点等，向人们提供各种不同的服务选择，从应用、服务及网络通道等三个层面进行电子化政府基本架构的规划。

另一些国内学者则认为，电子政务其实就是各级政府机构的政务处理电子化，主要包括政务电子化、信息公布与发布电子化、信息传递与交换电子化、公众服务电子化等等。

有些西方学者指出，所谓构建电子政府，实质上就是把工业化模型的大政府转变为新型的管理体系，以适应虚拟的、全球性的、以知识为基础的数字经济，同时也适应社会的根本转变。所谓工业化模型的大政府，其特点是集中管理、分层结构、在物理经济中运行。相比之下，新型的管理体系，即电子政务，它的核心则是：大量频繁的行政管理和日常事务都通过设定好的程序在网上实施，而大量决策权下放给团体和个人，政府必须考虑重新确立自身的职能。

电子商务形式。

电子化政府采购及招标。

网上福利支付。

电子邮递。

电子资料库。

建立各种资料库并向人们提供便捷的方法以通过互联网等渠道取得；

电子化公文系统。

网上报税。

在互联网上或其它渠道上提供电子化表格使人们足不出户就可以在网络上报税；

网上身份认证。

以一张智能卡集合个人的医疗资料、个人身份证、工作状况、个人信用、个人经历、收入以及缴税情况、公积金、养老保险、房产资料、指纹等身份识别信息，通过网络实现政府部门的各项便民服务程序。

培训的政务信息篇十四

同志们：

自合校以来，学校的发展建设呈现出良好的态势，从根本上讲，依靠的是一支团结敬业的职工队伍，依靠的是这支队伍的中坚力量班组长。班组长的素质和能力，决定着一个班组的凝聚力和战斗力。班组是学校的细胞，班组的凝聚力有了，战斗力强了，学校发展的发展战略才能得以贯彻，工作部署才能得以落实，奋斗目标才能得以实现。基于这种认识，学校历来高度重视班组建设工作，并将班组长的素质提升作为强基工程的重要内容来抓。学校工会根据集团公司的部署，决定对基层班组的班组长进行一次培训。实际上，是希望通过这种方式，帮助大家了解当前学校发展的形势，疏理需要大家掌握的新知识点，树立管理重心下移的工作导向，进一步激励广大职工，特别是班组长增强责任感，自觉学习技术业务、主动提高自身素质，以适应学校发展形势，推动学校发展壮大。

今天，工会请我给大家上一堂大课，算是作为这次培训的一个开端。借此机会，我与大家交流三个方面的问题，第一是学校发展面临的形势和任务;第二是学校当前的工作重点和未来的发展思路;第三就如何做一名合格乃至优秀的班组长谈一谈个人的意见，供大家在工作中参考。总的目的，就是希望大家认清机遇，坚定信心，立足实际，创新工作，成就个人，发展学校。

一、学校发展面临的形势与任务(略)……。

二、学校当前的工作重点和基本思路(略)……。

三、班组长要树立兵头将尾的新形象。

伴随着学校竞争的白热化和改革发展的深化，学校的管理模式、用人机制、分配方式正在发生着深刻的变化，职工的思维方式，思想观念，价值取向、知识水平、队伍结构也发生了深层次的变化，尤其是当前学校发展面临的各种困难、挑战，给我们学校的改革发展、管理方式、思想政治工作带来了一系列新的课题，也给我们班组长们带来了新的考验。紧跟形势发展需要，重新审视和认清自己在组织中应该发挥的作用，用创新行动重塑兵头将尾新形象，是我们班组长们能够带好兵打好仗的关键所在。

(一)班组长在学校组织结构所处的地位和作用。

班组是学校的细胞。班组作为学校全部工作最终的落实点，班组长是学校组织中直接带兵打仗的人，是战略目标和方针的最终操作者，是学校原创力的重要来源，起到一个兵头将尾的作用，也就是我们通常所说的“上面千条线、下面一针穿”。班组长的理念和管理素质直接关系到所辖班组区域的战斗力和团队素质。要依靠班组长，班组管理好了，学校就有了源头活水就会充满生机、焕发活力，就会顺利实现各项奋斗目标，也才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。而班组建设的关键是要由一批进取心强、责任感强、技术熟练、作风正派，能够关心人、理解人、团结人的班组长。作为一名班组长，你们肩上的担子很重，你们从事的工作光荣而艰巨，学校对你们寄予厚望。

(二)一个合格的班组长应该具备的能力。

当好一个合格的班组长应该具备很多方面的能力，具体讲，作为班组长，一是要有集体荣誉感，有进取心。班组长要团结同志，带领全班人员努力开拓进取，没有责任感是不行的，责任心不强也是不行的。二是要掌握较宽的知识面。“打铁先需自身硬”。作为班组长没有过硬的技术是不能服人的，要利用业余时间多学习，工作时间多实践，遇到问题多思考，日积月累，积少成多，把自己锻炼成本行业的行家，处理问题的高手。三是班组长要掌握一定的管理知识。班组长除了带领全班人员做好日常教学、生产运行、设备检修外，还必须做好班组的日常管理工作，使班组工作有条不紊地进行，不仅环境井然有序，还要管理富有特色。要做到这些就必须具备一定的管理知识。四是班组长必须注重自身综合素质的培养和提高。言谈举止、待人接物、为人处事等各个方面都要出类拔萃，只有这样才能树立良好的形象和权威，更好的组织班组工作。五是班组长要树立正确的人生观和苦乐观，要敢于吃苦、乐于奉献，见困难就上,有机会多想着班组其他人，充分发挥模范带头作用，把大家紧紧团结在自己的周围，这样才能极大地调动每一个人的积极性，为圆满完成学校交给的任务做出应有的贡献。

(三)做一名优秀的充满个人魅力的班组长。

要想让自己的班组工作别开生面，要想让职工觉得你胜人一筹，你就必须有凝聚力。要想有凝聚力，首先自己要先有魅力。这里所指魅力，首先是说班长是班组职工中的能者，想别人不曾想，能别人所不能，关键时刻有奇思妙想，紧要关头有巧计高招，而这些都不是与生俱来的，需要平常刻苦的修炼。全面修炼显然做不到也不可能，但至少要拣能解燃眉之急的几项抓紧进修。1、现代管理学问不可不修。2、专业知识和技能不可不修。3、个人的思想道德情操不可不修。4、总结、学习与思考的能力不可不修。5、对大伙爱好、兴趣的关注和引导的能力不可不修。当然，做一名具有魅力的班组长，还要有善于营造好气氛的本事，把班组建成温馨的家庭。一个学校要有自己的文化，一个班组要有自己的特色。班组长在日常工作中要注意抓好自己班组的文化建设，创造一种宽松、和谐、生动、活泼的班组气氛。要把组员当真正的朋友，多听多问“平头百姓”关心的热点话题，要提倡互相关心，互相帮助的良好风气，一人有事，大家帮忙，充分显示“小家”成员之间的亲情、友情，形成较好的班组凝聚力，要深韵“一花独放不是春”，“一个好汉三个帮”的待人处事哲理。那么，这个班组才有可能成为优秀班组，这个班组长才有可能成为优秀的“领头雁”。

此外，各级领导要为班组建设创造良好的外部环境。如果把学校比作奔弛前进的列车，那么，班组就是支撑列车奔弛前进的路轨、基石，学校的所有教学、生产活动都要靠班组进行，靠班组承载，班组工作的好坏直接关系着学校发展的成败，班组长的业务水平、工作质量和执行力是学校整体工作质量和工作效率的基础。搞好班组工作，重视班组工作，不能只对我们的班组长提出一系列要求，还要从各级领导做起，从各级管理人员做起，切实做到工作重心下移，对班组工作要积极支持、真心帮助，尽可能为班组长开展工作积极创造有利条件。我们这里讲的工作重心下移，就是要“眼睛要向下看”，关心一线员工、关注基层、聚焦班组。工作重心下移，就是要做到培训资源要向一线倾斜，为一线员工提供尽可能多的学习培训机会。工作重心下移，就是要深入一线，深入安全生产、学校建设的最基层，真正知实情、出实招、办实事。工作重心下移，就是要扶正压邪、弘扬正气，既讲原则、又讲友情。在班组长遇到困难时，要鼎力相助，在学习和生活上要充分考虑班组长的实际，排解难、全力以赴支持班组长的工作，为班组长的管理工作提供良好的环境和条件。在具体工作上，从班组的组织建设、思想建设、作风建设、团队建设、文化建设等方面入手，加强培训、加强管理，切实提高班组的凝聚力和执行力，增强班组的战斗力。同时，要把业务精、懂管理、能带好队伍、能激发团队合力的班组长充实到干部岗位上，形成向上流动的态势，充分调动班组长的积极性。

同志们，目前我们的学校面临着巨大机遇，也面临着前所未有的挑战。班组建设的好坏，事关学校的发展实力和后劲。班组长的工作方式和工作的艺术，事关全局成败。一流的干部职工队伍才能擎起一流的学校，而你们正是这份力量的关键支点。通过学习使大家增长了新的知识，开拓了视野，明确了方向，同时也坚定了干好工作的信心。希望以本次培训为新的起点，提高自身综合素质，强化科学管理意识，提升班组管理水平，共同将学校的班组建设工作提升到一个崭新的层次，带出一支工作好、团结好、风气好、遵守制度好的过硬队伍，群策群力，同心同德，为学校的全面发展作出应有的贡献。

培训的政务信息篇十五

同志们：

为保障我市最新行政公文处理规范的顺利实施，落实市上对信息工作的新要求，不断提高我区行政公文处理和政务信息工作水平，区政府办特意组织这次行政公文格式和政务信息写作培训会。首先，我代表区政府办向各位学员的到来表示热烈的欢迎！向各部门、各单位对政府办工作给予的大力支持表示感谢！

今天，我们非常荣幸地请到了市政府办公厅信息处的王处长和市政府办公厅机要处的朱处长为我们讲课。两位领导工作非常繁忙，能邀请到两位领导来我区讲课，机会十分宝贵，在此，让我们以热烈的掌声向两位领导对我区工作的关心与支持表示衷心的感谢！

优秀单位；曾牵头编制、撰写了《市行政机关公文处理工作规范》和《公文写作100病》等公文处理专业用书，是我市公文处理方面公认的专家。

现在，让我们以热烈的.掌声请朱明霞处长为我们讲课。 …………

…………

同志们，今天上午的培训到此结束。刚才，朱处长为我们系统、详细地讲授了最新行政公文处理的规范和要求，授课中既有格式规范剖析，又有实际操作指导；既有处理技巧指导，又有易犯错误示例，讲解清晰，明了易懂，使我们对新规范有了全面、准确的认识和理解。希望在座的每位同志回去后，认真总结学习，在实践中进一步理解消化，争取尽快掌握、熟练运用；同时要继续加强学习，不断提高个人公文处理能力和工作水平，为全区各项建设做好服务工作。

让我们再次以热烈的掌声向朱处长的精彩授课表示感谢！

上午的培训至此结束，散会。

下午（14:00－17:00）

上午，市政府办公厅机要处朱处长为我们进行了行政公文处理知识培训，下午我们请办公厅信息处王处长为我们进行政务信息写作方面的培训。

过文秘工作。

…………

…………

同志们，刚才王处长为我们上了精彩的一课，使我们耳目为之一新。石老师不愧为政务信息方面的专家，讲课内容体系完备，逻辑组织严密；讲课风格轻松自如，语言诙谐幽默；对信息工作理解深刻，见解独到，相信通过今天的培训，我区信息工作队伍的整体素质和全区信息工作的整体水平，都将得到极大提升。希望每位参加培训的同志，回去后，根据石老师今天的培训内容，认真总结、改进工作中的不足；多看、多思、多练，努力把今天的所学运用到自己的实际工作中去，不断提升自己信息工作的水平，为全区、全市经济、社会等各项事业的发展做好服务，贡献力量。

最后，让我们以热烈的掌声向王处长的精彩讲座表示感谢！

本次培训会到此结束，散会。