最新高二政治选修二知识点总结(精选14篇)

在总结中，我们不仅可以回顾过去的成绩，还可以发现自己的不足和改进的方向。在写总结时，我们应该客观公正地评估自己的表现和取得的成绩。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

高二政治选修二知识点总结篇一

(2)联合国及其会员国应遵行的原则——各会员国主权平等;各会员国必须履行宪章所规定的义务;各会员国应以和平方法解决国际争端;各国必须避免使用武力或以武力相威胁，不侵害别国的领土完整、政治独立;各会员国对于联合国依宪章规定而采取的行动，应尽力予以协助;联合国不得干涉在本质上属于任何国家内政的事务。

2、联合国的主要机构

(1)、联合国大会：

大会是联合国的主要审议机构，拥有广泛的职权，由全体会员国的代表组成。

表决程序：每一会员国都有一个投票权。有关重要问题的决定, 例如关于和平与安全、接纳新会员国和预算事项的决定, 必须由三分之二多数通过。其他问题则以简单多数决定。

职权：大会就国际社会的政治、经济、社会、文化、教育等广泛议题进行讨论并作出决议;接受并审议安理会和其他机构的报告;批准会员国的加入和除名;选举安理会非常任理事国、经济及社会理事会全部理事国、托管理事会部分理事国，与安理会各自独立选举国际法院法官，经安理会推荐任命秘书长;审查和批准联合国预算，向会员国分摊会费。

(2)、安全理事会

安全理事会负有维护国际和平与安全的主要责任，由中、法、俄、英、美五个常任理事国和十个由大会选出、任期两年的非常任理事国组成。

表决程序：安理会对程序问题的决定以15个理事国中至少9个理事国的同意票通过。对实质性问题的决定也需9票通过，并且不得有任何一个常任理事国投反对票。

职权：安理会有权调查可能引起国际摩擦的任何争端或局势，提出调解争端的办法;制定计划，以处理对和平的威胁或侵略行为，建议应采取的行动;促请各会员国实施经济制裁和除使用武力以外的其他措施，以防止或制止侵略;对侵略采取军事行动。(安理会是联合国唯一有权采取行动维护和平的机构)

(3)、经济及社会理事会

经济及社会理事会由大会选出的54个理事国组成，任期3年，每届大会改选三分之一，可连选连任。

职权：就有关国际经济、社会、文化、教育、卫生及其他相关事项进行研究并向大会、会员国及有关专门机构提出建议案;促进对人权和基本自由的尊重和遵守，并提出建议;就职权范围内的事项召开国际会议，起草提交大会的公约草案;协调各专门机构的活动。

(4)、托管理事会，是负责监督托管领土的管理机关，协助安理会或大会履行它们在国

际托管制度方面的责任。已完成历史使命。

(5)、国际法院，是为和平解决国际争端而设立的联合国主要司法机构，由15名法官组成。法官任期9年，可以连选连任。

(6)秘书处，由秘书长及办事人员组成，从事各种日常工作，为其他主要机构服务，并执行这些机构制定的方案与政策。秘书长是联合国的行政首长，由大会根据安理会推荐任命，任期5年，可以连任。

高二政治选修二知识点总结篇二

(一)政治生活中的信念：崇尚民主和法制。

(二)政治生活主要内容：

1、行使政治权利，履行政治性义务——基本内容。

2、参与社会公共管理活动——重要内容。

3、参与社会主义政治文明建设——有机构成部分。

发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明是社会主义现代化建设的重要目标。

最根本就是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，这也是我国社会主义政治文明区别于资本主义政治文明的本质特征。

高二政治选修二知识点总结篇三

一、世界是客观存在的物质世界。

1、自然界的存在和发展是客观的。

原理：

(1)自然界先于人和人的意识而存在;。

(2)人类产生之后，自然界也不以人的意识为转移;。

方法论：承认自然界的客观性是人类有意识的处理人和自然关系的基本前提。我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。

2、社会的存在和发展是客观的。

原理：

(1)社会是客观世界发展的必然结果;。

(2)社会存在和发展的基础是客观的;。

(3)支配社会发展的规律是客观的;。

物质：马克思主义哲学把不依赖于人的意识，且能够为人的意识所反映的客观实在叫做物质(客观实在性是物质的唯一特性)。并指明整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质。

补充：物质资料生产方式是社会存在和发展的基础。

1、原理：

(1)它是社会存在和发展的的首要条件;。

(2)它是形成各种社会关系的基础，是人们进行各种社会活动的基础;。

(3)它决定着整个社会的状况和发展变化;。

2、物质资料生产方式由生产力和生产关系两部分组成。生产力的发展是客观的。物质资料生产方式是社会发展的决定力量，集中体现了社会的物质性。

二、人们的意识是客观存在的反应。

1、意识：

(1)意识是物质世界发展到一定阶段的产物;。

(2)意识是客观存在在人脑中的反应;。

(3)意识是人脑特有的机能;。

2、表现：

(1)意识不仅能够反映事物的现象，也能够反应。事物的本质。

(2)意识的反作用：在实践活动中，意识总是指挥着人们用一种物质的东西去作用于另一种物质的东西，从而引起物质具体形态的变化。

3、方法论：我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

三、从客观存在的实际出发。

1、一切从实际出发：我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。

原理：

(1)一切从实际出发，使主观符合客观，是我们做好各项工作的基本要求;。

(3)一切从实际出发，使主观符合客观，是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点。

2、了解国情、立足国情。

原理：

(2)正确认识和把握国情，是科学的制定和坚定地执行党的基本路线的基础;。

方法论：正确认识和把握基本国情，对于青年学来说，就是要学习中国历史，特别是中国近现代史，就要了解我们的现实，就要把我们想问题、办事情的立足点切实放在中国国情上。

三、唯物主义和唯心主义的根本分歧。

1、观点:(1)唯物：承认世界的本质是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，意识是物质的反应。

(2)唯心：认为世界的本质是意识，意识决定物质。

2、根本分歧：物质和意识的关系。

4、唯心主义的派别：客观唯物主义;主观唯物主义。

5、方法论：坚持唯物主义，反对唯心主义，坚持从实际出发反对主观主义。

(1)坚持无神论，反对有神论;。

(2)要把想问题、办事情的立足点切实放在中国国情上;。

(3)客观的看待周围的人和事，办事情要有客观精神;。

(4)正确估量和对待自己。

第二课、联系地、发展的看问题。

一、坚持联系的观点。

1、联系：联系是事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。

2、联系的普遍性：

(1)任何事物内部的各个部分、要素是相互联系的;。

(2)任何事物都与周围的其他事物相互联系;。

(3)整个世界是相互联系的统一整体。

3、事物的联系具有客观性。

4、联系的多样性：

(1)整体和部分的联系。

1)二者不可分割;。

2)二者相互影响;。

3)整体和部分的地位在一定条件下是可以相互转化的。

方法论：

1)要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标;。

2)搞好局部，使整体功能得到最大的发挥。

(2)因果联系。

原因和结果在一定条件下相互转化;。

方法论：

1)承认因果联系的普遍性和客观性，是我们正确认识世界，进行科学研究的前提;。

2)正确把握事物的因果联系，才能提高人们实践活动的自觉性和预见性。

二、坚持发展的观点。

1、原理：(1)自然界是发展变化的;。

(2)人类社会是发展变化的;。

(3)人的认识是发展变化的。

2、方法论：

(1)把事物如实的看成一个发展变化的过程;。

(2)要明确事物处于怎样的阶段和地位;。

(3)要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新。

事物的成长。

3、发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。(“新”指符合客观规律，具有远大的发展前途和强大的生命力。)。

三、运动：指宇宙中一切事物的变化和过程。

1、物质是运动的物质，运动是物质的运动。运动是物质的根本属性和存在方式，物质是运动的主体，物质和运动不可分割。

2、静止：

(1)事物之间的空间位置保持不变;。

(2)事物的性质在一定时期内基本不变;。

(3)静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态;。

(4)绝对运动、相对静止。

四、按客观规律办事。

1、规律是事物运动过程中的本质的、固有的、必然的联系。

2、规律的客观性：

(1)它的存在和发展不以人的意志为转移;。

(2)既不能被创造，也不能被消灭;。

(3)集中表现在它的不可抗拒性;。

3、方法论：按客观规律办事，就是要解放思想，实事求是。

第三课、坚持矛盾分析的方法。

1、矛盾是事物自身包含的对立统一的关系。

2、矛盾的普遍性。

原理:。

(1)矛盾存在于一切事物之中;。

(2)矛盾贯穿于每一事物发展的始终;。

方法论：

(1)要承认矛盾的普遍性和客观性，要敢于承认矛盾，揭露矛盾;。

(2)全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性;。

3、矛盾的特殊性：

(1)不同的矛盾具有不同的特点;。

(2)同一矛盾在不同的发展阶段具有不同的特点;。

(3)矛盾双方也具有不同的特点。

原理：

(1)具体问题具体分析，是正确认识事物的基础;。

(2)具体问题具体分析，是正确解决矛盾的关键。

方法论：具体问题具体分析(在矛盾普遍性原理的指导下，具体的分析矛盾的特殊性，从而找出正确解决矛盾的方法。)。

3、普遍性和特殊性是辩证统一的。

(1)普遍性和特殊性相互连接;。

(2)普遍性和特殊性相互转化。

方法论：

(1)学会科学的认识方法和工作方法;。

(2)把马克思主义原理和中国的实际相结合。

4、矛盾的不平衡性：

(1)主次矛盾：既要抓重点，又要统筹兼顾;。

(2)矛盾的主次方面：分清主流和支流，全面的看问题。

————两点论和重点论的统一。

第四课、正确认识事物发展的原因、状态和趋势。

1、事物发展的原因。

原理：

(1)内因是事物变化发展的根据;。

(2)外因是事物变化发展的必要条件;。

(3)外因通过内因起作用。

方法论：

(1)在个人成长过程中，要正确对待内因和外因;。

(2)建设和发展中国特色社会主义，也必须把内因和外因相结合。

2、事物发展的状态。

原理：

(1)一切事物的发展变化，都是从量变开始的。没有量变作准备，就不会有质变发生。量变是质变的前提和必要准备。

(2)事物的量变达到一定程度时，有必然会引起质变。质变是量变的必然结果。

方法论：

(1)要坚持适度原则;。

(2)要不失时机地促成飞跃;。

(3)要重视量的积累(优化结构)。

3、事物发展的趋势。

(1)新事物战胜旧事物的原因：

1)新事物符合客观规律，因而具有远大的发展前途和强大的生命力;。

2)新事物具有旧事物无可比拟的优越性;。

3)在社会领域中，新事物从根本上符合绝大多数人民的利益，因而必然会得到广大人民群众的支持。

(2)新事物的成长壮大一般都要经过艰难曲折的过程。

2)在社会历史领域中，人民群众对新事物的认识、理解和接受需要一个过程;。

3)新事物的成长总要经历一个由小到大、由不完善到完善的过程。

方法论：

(1)要正确对待人生道路上的曲折;。

(2)要正确对待我国社会主义建设过程中遇到的困难;。

4、坚持唯物辨证法反对形而上学。

(1)分歧：1)联系和孤立的观点;。

2)发展和静止的观点;。

3)全面和片面的观点。

(2)根本分歧：是否承认矛盾，是否承认内部矛盾是事物发展的源泉。

高二政治选修二知识点总结篇四

（一）主观能动性是人区别于物的特点。它包括着相互联系的三个方面：

1、人类认识世界的能力以及人们在社会实践的基础上能动地认识世界的活动，突出地表现为“想”；（不仅能了解事物的外部现象，而且能通过抽象思维活动把握事物的本质和规律。）。

3、人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态，即通常所说的决心、意志、干劲等。

（二）正确地发挥主观能动性。

1、要充分发挥主观能动性的原因：

（2）事物不会自动满足人的需要，只有发挥主观能动性改造世界以满足人类的需要；

（3）人们在认识世界和改造世界的过程中，需要发挥主观能动性克服困难。

2、发挥主观能动性所受的制约和限制因素：

（1）客观因素。包括客观规律，客观条件。（所以必须按照客观规律办事，从客观实际条件出发。）。

（2）主观因素。（所以必须不断积累正确的主观因素，端正主观动机。）。

高二政治选修二知识点总结篇五

(1)劳动就业是人们进行物质财富和精神财富创造的手段和方式，是人民获得物质成品和精神产品满足生存和发展需要的途径。

(2)就业是民生之本。解决就业已成为事关改革发展稳定大局的重大问题。

(3)劳动者的就业问题是社会经济发展中的重要问题，也是影响人们前途和职业生涯的重要问题。

(4)就业是个人进入社会作为社会成员参与社会生活的新起点，职业选择是个人成长过程中的一个关键的环节。正确选择职业将成为个人一生的顺利发展和实现人生价值奠定基础。

2、就业的含义、方式。

(1)含义：是具有劳动能力的公民在法定的劳动年龄之内(男16--60，女16—55)依法从事某种有报酬的社会职业。

(2)方式：固定工、季节工、临时工、小时工、轮岗工等。

3、劳动者要正确解决择业问题。

(1)既要考虑个人的职业志向，又要考虑社会的需要;。

(2)既要考虑经济待遇，又要有精神追求;。

(3)既要了解职业岗位的要求，又要考虑自身的主观条件。

4、创业者必须具备的素质。

自谋职业、自主创业，必须提高就业能力、创新能力和创业能力。良好的思想道德素质、科学文化素质、专业技能素质、身体心理素质和创新能力素质，是新型劳动者和创业者必备的基本素质，也是自谋职业、自主创业必须具备的基本条件。

高二政治选修二知识点总结篇六

1、劳动者的权利：是指劳动者依照劳动法律行使的权力和享受的利益。

(1)平等就业和选择职业。

(2)取得劳动报酬。

(3)休息休假。

(4)获得劳动保护。

(5)接受职业培训。

(6)享受社会保险和福利。

(7)提请劳动争议处理。

(8)依法享有的其他权利。

2、劳动者的义务：是指劳动者必须履行的责任。

(1)完成劳动任务——最基本的义务。

(2)提高职业技能。

(3)执行劳动安全卫生规程(4)遵守劳动纪律(5)遵守职业道德。

3、权利和义务的关系。

劳动者在享有法律规定的权利的同时，必须履行法律规定的义务。在社会主义制度下，劳动者的权利和义务相互依存、不可分离，两者是统一的。任何权利的实现总是要以义务的履行为条件的。

高二政治选修二知识点总结篇七

（1）传统习俗的继承：

传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。

（2）传统建筑的继承：

建筑是立体的文化，凝固的艺术，一个民族的建筑无不体现其民族文化的特征和色彩。

（3）传统文艺的继承：

文学艺术，被称为民族精神的火炬。

（4）传统思想的继承

中国传统思想，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。

2、传统文化的特点：

（1）传统文化具有相对稳定性。

传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。

（2）传统文具有鲜明的民族性。一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作用，是维系本民族生存和发展的精神纽带。

3、传统文化的双重作用

在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。所以，传统文化的内容应与时俱进。

4、正确对待传统文化的意义

（1）从民族、国家、社会的角度来看，一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。

（2）从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。

5、继承传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。

6、文化继承与文化发展的关系（同一过程的两个方面）

（1）继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。

（2）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

7、影响文化发展的重要因素

（1）、社会制度的更替会对文化发展产生重要影响。

（2）、科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。

科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会的经济、文化的发展。（例如：当代信息技术）

（3）思想运动对文化发展产生重要影响。

思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想在思想运动中相互激荡，不但催生着社会变革，也促进了文化的发展。

（4）、教育在文化传承中的重要作用。

教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。

高二政治选修二知识点总结篇八

1、文化是什么（重点）。

（1）文化是一种精神现象。

内涵：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

（2）文化的特点：a.文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化；b.人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的；c.人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。文化是通过物质活动或物质载体体现出来的。

（3）文化的形式：文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等属于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。

2、文化的力量。

文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。

先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。

3、经济、政治、文化之间的关系（重点）。

（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。

（2）文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：

不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。

不同性质的文化对社会发展的作用不同。（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。）。

4、文化与经济相互交融。

在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

5、文化与政治相互交融。

随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。

文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

6、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出（重点）。

当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。

7、中国如何应对文化发展上面临的严峻挑战？（从文化角度分析）。

我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

高二政治选修二知识点总结篇九

事物运动的规律性与发挥主观能动性的辨证关系原理：

一方面客观规律始终制约着主观能动性的发挥，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。

但人们在规律面前不是无能为力的，人们可以通过充分发挥主观能动性来认识并利用规律。

方法论：这就要求我们办事情时既要充分发挥主观能动性，又要尊重客观规律，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。

【小结】。

一、“四个一”：

一个核心概念---物质;。

一个根本观点---世界的本原是物质;。

一个基本问题---物质和意识的关系问题;。

一个对子---唯物主义与唯心主义的对立。

二、“两个二”(两对辨证关系和方法论)：

物质和意识的辨证关系---------一切从实际出发、意识的能动性。

客观规律性与主观能动性的辨证关系--------按规律办事、实事求是。

三、主干知识与热点联系：

1.一切从实际出发、实事求是----党和政府的方针政策。

高二政治选修二知识点总结篇十

相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。

2、世界文化多姿多彩（多样性）：

（1）民族节日：

蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。

庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达

（2）文化遗产：

地位和意义：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。

要保护文化遗产。

3、文化是民族的，又是世界的

世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。

各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，（即文化的民族性）。所以，文化是民族的，（即各民族都有自己的文化个性和特征）。

世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。

4、对待文化多样性的正确态度：

既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。

5、尊重文化多样性的意义

（1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。

各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分。每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。

民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。

（2）尊重文化化多样，是实现世界文化繁荣的必然要求。

一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而也属于整个世界。总之，尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。

6、坚持各国文化一律平等的原则。

坚持文化的民族性和世界文化的多样性是人类文明发展的永恒主题。

承认世界文化的.多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。

这就要求我们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。反对盲目自大、贬低、排斥异文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜异文化的错误倾向。

7、应该怎样对待文化的多样性——尊重文化多样性。（4、5、6组合）

8、文化传播的含义：

文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。

9、文化传播的途径

（1）商业活动。商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。

（2）人口迁徙。每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。

（3）教育

教育是文化传播的又一重要途径。人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。文化传播是教育的重要功能。

10、大众传媒：现代文化传播的手段

现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。

11、做中外文化交流的友好使者：

我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。

高二政治选修二知识点总结篇十一

农业的地位：国民经济的基础。

巩固和加强农业基础地位的重要性：

1、农业的地位和作用决定:国民经济中最基本的物质生产部门。

（1）农业是人类社会的衣食之源，生存之本。

（2）农业是工业等其他物质生产部门与一切非物质生产部门存在与发展的必要条件。

（3）农业是支撑整个国民经济不断发展与进步的保障。

2、由我国农业现状决定:。

技术装备水平与劳动生产率水平较低，农业基础设施薄弱，抗灾能力差。

农产品供给尤其是粮食供给处于基本平衡但偏紧的状态。

可耕地少，人口多的具体国情。

3、由建国以来我国历史经验证明：农业发展快，整个国民经济发展就快。

农业基础地位的重要性：

2、我们要高度重视农业生产，在经济发展的任何阶段，农业的基础地位都不能削弱而只能加强巩固和加强农业基础地位的途径：

1、含义：粗放向集约转变。

2、核心：经济增长方式的转变。

3、走发展高产、优质、高效农业的道路：

（1）靠政策。

（3）靠投入：资金投入和物质投入，国家、集体和农民个人共同投入。

（5）靠产业结构调整。

高二政治选修二知识点总结篇十二

1、产业结构不断变化发展的原因：

产业结构是随着科学技术的广泛应用而不断发展的变化的。随着新科技革命的兴起和发展，一大批高新技术崛起，并在各部门广泛应用，大幅度提高劳动生产率，从而引起产业结构发生根本性的变化。

2、现代产业的发展趋势。

(1)农业在国内生产总值的比重下降;。

(2)工业在国内生产总值中的比重下降;。

新兴工业在国民经济中的比重显著提高，传统工业在新技术的基础上更新改造，工业在国内生产总值中的比重下降。

(3)第三产业在国内生产总值中的比重上升。

高二政治选修二知识点总结篇十三

文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

2、文化对人有哪些影响？

文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

3、文化对人的影响特点

（1）潜移默化的影响：

参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。这些文化影响既通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。

（2）深远持久的影响：

文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。

世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。

4、世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响

世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。

一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。

世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。

5、优秀文化塑造人生

（1）优秀文化能丰富人的精神世界

人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。

（2）优秀文化能增强人的精神力量

优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。

（3）优秀文化能促进人的全面发展

人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等符方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。随着物质生活需要逐步得到满足，优秀文化对促进人的全面发展的作日益突出。

6、社会发展和人的发展之间的关系

社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。

人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。

高二政治选修二知识点总结篇十四

1、劳动者的权利：是指劳动者依照劳动法律行使的权力和享受的利益。

（1）平等就业和选择职业。

（2）取得劳动报酬。

（3）休息休假。

（4）获得劳动保护。

（5）接受职业培训。

（6）享受社会保险和福利。

（7）提请劳动争议处理。

（8）依法享有的其他权利。

2、劳动者的义务：是指劳动者必须履行的责任。

（1）完成劳动任务――最基本的义务。

（2）提高职业技能。

（3）执行劳动安全卫生规程。

（4）遵守劳动纪律。

（5）遵守职业道德。

3、权利和义务的关系。

劳动者在享有法律规定的权利的同时，必须履行法律规定的义务。在社会主义制度下，劳动者的权利和义务相互依存、不可分离，两者是统一的。任何权利的实现总是要以义务的履行为条件的。