最新广播稿400字(优质9篇)

好的交流是实现人际关系和工作效果的关键。总结要突出重点，避免冗长和啰嗦。以下的文章介绍了一些运动训练中常见的问题和解决方法，希望对你有所启发。

广播稿400字篇一

我相信一颗宽阔的心，勇敢的心，敢于先行的心配得上这世界的最辽阔和最雄壮。 尼采说“打从半高处看，这世界最美好”，而我以为，会当凌绝顶才对得起庄严生命给予的责任和发展时代给予的重重期待。“会当凌绝顶”不是为了走在谁人之上，而是将世界纳入胸襟，不是期待那“一览众山小”的独尊，而是思考并了解“以天下为己任”的意义。

“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”我不愿意满足于打从半高处看世界的安逸舒适。采一朵小花、玩味一只小虫的小小得意，那不是我所期待的激昂生命，有悖于我最理想的忠诚。

意气风发的年纪，有人留恋于眼中的美好，止步于半高处的安逸生活，有人背起行囊又一次出发，艰难跋涉于寂寞的小路，坚定地离开热闹的山腰。于是前者选择了游刃有余地“处世”，后者选择了其心所善的“济世”，“处世”和“济世”之间，人生从这里拉开了屏障。

我想我会坚定地选择继续奔走，不是没有看到半山的美丽，不识不知满足的贪婪，不是只知埋头赶路不懂欣赏的愚钝，是不止于安逸的勇敢和倔强，是对坚守已久的理想的捍卫我想一颗宽阔的心、勇敢的心、敢于先行的心可以容得下那山巅的美好与疾苦，那疾苦恐怕是百姓乃至人类的大疾苦，那美好却也一定是这世界最能撼动心灵的最美好。

“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，楚大夫的济世情怀容得下这世界的美与丑、善与恶、辛酸苦难与“高处不胜寒”的寂寞孤单，品尝了跋涉的艰辛、高处的寒气，心之所善却犹未改悔。立于山巅的你面对的早已不是山腰那种安逸的美景，而是从心中涌出的欣慰满足。心是幸福的，那所见的都是美好的。你会明白，美好不是一片景色能带来的，它在于心的体会。

风华正茂的年轻人，我们不是应止步于半高处安于享乐的人，我们不是为了享乐而活着的人，我们的身上应有济世的情怀和成为先行者的勇气，应当有“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路”的精神。

不要说打从半高处，世界最美好，那辽远的天空下自有那更美好的心体验。会当凌绝顶，一切都不一样了。

自信就是希望

是种子就该有绿色的希望

是种子就该有金色的梦想

不要躺在封闭的暖房

怕什么秋日薄薄的风霜

既然已走上了运动场

心里就不要多想

跑道已洒满阳光

不要羞涩、不要紧张

听秋雁在空中为你歌唱

快去拾取片片金黄

充满信心，就有希望

美丽的花环是用荆棘编成的。

不畏艰难，坚持不懈，斗志激昂、群策群力，

“友谊第一，比赛第二”

积极拼搏，赛出成绩，赛出风格，

蓬勃向上的精神面貌

迎接崭新的未来吧!

挑战运动极限，演绎健美人学!

互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰!

不为掌声的诠释

不为刻意的征服

只有辛勤的汗水化作追求的脚步

心中坚定的信念

脚下沉稳的步伐

你用行动诉说着一个不变的真理

没有比脚更长的路

没有比人更高的山

希望在终点向你招手

努力吧用你坚韧不拔的毅志

去迎接终点的鲜花与掌声

相信成功属于你

十月的阳光， 十月的朝霞，

一个灿烂明媚的十月，

一个丰收吉祥的十月，

欢歌笑语， 彩旗飘飘，

运动会开幕了，

内心的喜悦无法用语言来表达，

千万个美丽的词汇也无法描述，

昔日的`努力要在今天得到考验，

来吧!

让今天的成功谱写新的未来，

您是运动场上正义的化身，

您是比赛场中公证的使者，

您手中挥动的令旗，

为比赛增添一道亮丽的风景线!

我们为你高歌，

我们为你欢唱，

我们衷心地道一声：辛苦了，敬爱的裁判。

如海上的浪花，

似浪花上的云燕。

灵巧的速跑，

轻轻的一跃，

落下的是小小的横竿，

升起的是不屈的信念。

生活中，我们每天都在尝试，

尝试中，我们走向成功，

品味失败，走过心灵的阴雨晴空，

运动员们，不要放弃尝试，

假如你成功了，

这就是下一次尝试的动力，

假如你失败了，

就总结经验，吸取教训，继续努力，

无论失败与否 重要的是你勇于参与的精神，

付出的背后是胜利。

无论是否成功，

我们永远赞美你，

你们永远是我们的骄傲，

努力吧，运动员!

广播稿400字篇二

不是每个擦肩而过的人都会相识，也不是每个相识的人都会让人牵挂。

至少我们在今生，在那个地方，在一转身的时候没有错过……

即使你说过我出现在错的时间里……

也许曾经我们都忘了自己，体会那份真挚的爱情。

只是有一段感情再也不可能继续，有一个人再也不能相依偎，

有一个声音再也不能的在耳边响起，有一双手再也握不住那手心的温度与舒适。

不是每一段爱情都有美丽的回忆，也不是每段回忆都是那么的刻骨铭心。

我们既然不能相伴到老，就让我在这里为你祝福。

因为你已是我今生永远无法割舍的牵挂。只是再多的思念和牵挂也换不回拥有你的日子。

原来爱你和放弃你一样的不容易。

虽然你对我问过的问题含糊其词，但我付出的依然是最真的心。

如果你真的爱过我，那我是幸福的。就算和你走不到天涯，我的心依然为你牵挂。

我会为你永远的祈祷和祝福，愿你永远的幸福---平安

当你不开心的时候，我想陪你流泪。当你不快乐的时候，我想当你的开心果。

当你孤独的时候，我想陪你说话。当你伤感的`时候，我会和你一样的忧郁。

当你梦见我的时候，那是我再想你了......

不要你给我太多，不要你的任何承诺，也不要你的任何牵挂。

不要你能深深的记着我，不要你记着我们曾经的一切。

只想让你偶尔的时候还会想起我，偶尔想起那个曾经那么深深爱过你的人，

那个曾经带着微笑给你温柔的我-----给过你完完整整的心.....

记住!你的世界，我曾经真的来过……

广播稿400字篇三

把幼小的我门培育成一个懂得知识的.大树。

老师像什么？老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。

老师像什么？老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们身边，告诉我们一些丰富多采的知识。

是老师给了我们那么多的知识，

教师节就要来到了，再这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。

亲爱的小朋友们大家早上好，快乐贝贝广播站又如期和您见面了欢迎大家的收听。我是大一班主持人，我是大一班主持人。

第一档：《脑筋转转转》。

现在大家一起来动动你的脑筋，《脑筋转转转》。

今天的问题是：一只鸡，一只鹅，同时放在冰箱里，鸡冻死了，鹅却活着，这是为什么？听清楚了吗？一只鸡，一只鹅，同时放在冰箱里，鸡冻死了，鹅却活着，想到了吗？答案是企鹅，你答对了吗。

第二档：《快乐乐翻天》今天送给大家的是《来不及了》在一所幼儿园的一个很大的班级里,老师让小孩们问问题,大家一个问完接下一个,有个小孩一直把手举在空中,不过当轮到他问时,他却把手放下了。老师问他“怎么了你等了这么久,为什么轮到你讲,你却把手放下了?”小孩回答说:“来不及了,已经尿了。

第三档：《才艺展示》接下来请欣赏歌曲套马杆。

歌曲大串烧。

祝福所有的小朋友，天天开开心心！祝福所有的家庭，永远快快乐乐！

愿小朋友们：向喜洋洋的聪明学习!

向沸洋洋的健康学习!

向懒洋洋的不挑食学习!

向灰太狼的永不放弃学习!

每天开开心心上幼儿园，健健康康、快快乐乐的成长!

广播稿400字篇四

理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜行的路。

理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明。

当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。

让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想!~

优秀广播稿选读之一《海……》

我喜欢在海边静静地思索。当躯体休息下来的时候，往往是大脑最活跃的时候。

放飞理想——希望的萌动

我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。

理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。

金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。

长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”

广播稿400字篇五

这里说的广播，指的是一个单位（工厂、乡镇、机关、学校、部队等）内部的广播，它的宣传对象只限于本单位群众，内容则密切联系着本单位的实际情形，跟省市、中央电台的广播不完全相同。中学生应当学会写这种广播稿，这不仅因为学校里有广播室（站），而且将来走上社会，也需要掌握这种宣传手段。

日常生活中常见的广播稿大致有以下几类：

（一）时事形势新闻稿。

（二）方法经验介绍稿。

（三）科学知识宣传稿。

（四）见解主张表态稿。

（五）好人好事表扬稿。

写广播稿没有什么固定的格式，形式可灵活多样，要根据宣传内容而确定。比如，介绍工作或学习的方法经验，可以写成条款；宣传生活中的科学知识，可以写成对话；对某一事情发表见解主张，可以写成短评；表扬本单位的好人好事，可以写成故事；报道当地各项事业的发展变化，可以写成新闻，等等。总之，内容和形式有机结合起来，可以收到较好的广播宣传效果。

示例一（好人好事表扬稿）：

哪里来的“乒乓”声？

因为明天要考政治，所以，早晨七点钟我就背着书包来到了学校。

刚一进走廊，就听到从我们班级教室那边不时传来“乓‘’、”乓“、”乓‘’的砸击声，隐隐约约还夹杂着“刺”、“刺”、“刺‘’的声音。

咦？是谁在打闹？不利用星期天好好复习，弄得桌凳”乒“、”乓“乱响？我惊奇地快步走过去。刚到跟前，我就一下怔住了：原来是我们邻班的王明和李刚在修理桌凳儿。他们干得满头大汗，身边横竖放着已修好的四五个桌凳。王明正比着尺码锯木方，准备修补凳腿儿，李刚正用锤子钉着一个拔了榫儿的桌面儿。

他俩一见是我，都咧嘴笑了。李刚说：”为了让同学们答好卷，我们俩抽空修修桌凳儿。王明笑着补充说；“谈不上修理，对付事儿吧！

他们这种牺牲休息时间，爱护集体财产和关心他人比关心自己为重的精神，真使我感动。于是，我立刻放下书包，也同他们一起干了起来。同时，我心里默默地想：学政治最重要的是理论联系实际，他们俩的政治科实践部分绝对合格了。

同学们，当你听过这个小故事之后，不觉得王明和李刚值得我们一学吗？

广播稿400字篇六

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广播稿400字篇七

：关注校园实事。

我是-----。

我是-----。

：又到了一周的星期五了，今天我们为大家带来的是校园新闻直通车栏目，在这个栏目里我们将为大家采撷校园新风、报道校园新闻，为同学们捕捉学校里发生的新鲜事、重大事件，表彰发生在校园内的好人好事情况。

：新学期的第一天，同学们就对校园换了一身干净的“衣服”，水泥路面、楼道、厕所干净了，但是要长久保持，还需要小伙伴们的自觉维护。

2月19日，星期三，政教处组织举行了一次少先队会活动，会上，施老师带领大家一起学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并发起了“校园环保小卫士”活动的倡议；目前各班的小卫士们正在火热的报名中，希望大家一起加入到这个“卫士团队”中来，一起建造一个干净整洁的校园。

：2月20日，区教育局一行到我校进行开学初教学工作检查，学校各项工作已步入正轨。

：同学们，老师们，本次播音到此结束！感谢你们的收听！欢迎大家踊跃投稿。咱们下周同一时间再见！

广播稿400字篇八

甲：总有一种声音让您温暖，总有一种声音让您回味。

乙：我们把真诚融入电波，我们把真情化成祝福。

甲：大家好!由和合小学主办的雏鹰空间站将与您共享精彩好时光。

乙：我是主持人xx，

甲：我是主持人xx，

乙：今天我们节目的主题是：“红领巾心向党”。

二、版块

1.了解党的标志

甲：时间过得真快，再过三天又是一年一度的六一儿童节啦!

乙：是啊。就让我俩通过今天的电波预祝所有的少年儿童节日快乐!

甲：哎!xx今天我有个问题想考考你，

乙：说吧!

甲：作为一名少先队员你知道我们队的创立者和领导者是谁吗?

乙：这个呀，我知道，我们队的创立者和领导者是“中国共产党”。而且我还知道是“党委托中国共产主义青年团直接领导我们队”。

甲：不错嘛!我再问你，党的名字叫什么?党的生日是哪天?今年又是党的几岁生日?

乙：好。让我来告诉你，党的名字叫中国共产党，它成立于1921年7月，每年的7月1日是党的生日，今年将会迎来党的95华诞。

甲：了解了党的名字和生日，我们再来认识一下党旗党徽。xx，你对党旗党徽知多少?

乙：我知道中国共产党的党徽为镰刀和锤子组成的图案，图案为金黄色。中国共产党的党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。党旗、党徽是中国共产党的象征和标志。

甲：那你知道党的标志蕴含的内容吗?

乙：这个我还专门查阅了资料。锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。黄色象征光明。

关于党的标志，它并不是一成立时就确定的，是随着革命斗争的发展和需要才形成和确定的。1921年7月中国共产党宣告成立时，用的是苏维埃的旗帜。此后在第一次国共合作的几年中，出于形势的要求一直打着国民的“青天白日”旗。在1927年由毛泽东领导的秋收起义中，亮出了党的第一面旗帜：在一块鲜红的布上，用一个黄色的五角星，在五角星的中心位置上，画着象征工农的斧头和镰刀。到了1943年5月中央政治局会议第一次正式确定了党旗党徽的样式，保留了象征工农联盟的铁锤和镰刀。(用铁锤代替了斧头)去掉了旗帜上的五角星。

2.演讲：《没有共产党就没有新中国》

广播稿400字篇九

（主持甲、主持乙）：敬爱的老师、亲爱的同学们：早上好！

（主持甲、主持乙）：今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。

根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展的特点，我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面，即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。

（1）智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。因此，一个心理健康的小学生，其智力发展应属于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

（2）情绪稳定性：一个心理健康的小学生，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应，当有了喜事感到愉快，遇到不幸的.事时产生悲哀的情绪。此外，还能依场合的不同，适当地控制自己的情绪。

（3）学习适应性：一个心理健康的小学生通常喜欢上学，觉得学习是一件令人愉快的事，感到轻松；对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难；学习效率高。

（4）自我认知的客观化程度：心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变；能将自己同客观现实联系起来，主要从周围环境中寻找评价自己的参照点，对自己的认识开始表现出客观性。

（5）社会适应性：心理健康的小学生往往具有独立生活的能力，自己的日常生活事务能由自己来料理，能适应不同环境下的社会生活，乐于与同学、老师交往，让自己融入集体生活中，自觉用社会规范来约束自己，使自己的行为符合社会的要求，而不是以自我为中心，把自己孤立起来，与周围的人群格格不入。

（主持乙）：对照刚才的标准同学们可以自我检测一下，下面我们进行一个心理小测验，请看题：

（主持甲）：《当别人得第一》。

（1）很生气，不再理小博。

（2）逢人就说小博的坏话。

（3）大方地走过去，握住小博的手，真诚地祝贺他。

（4）虚心向他学习。

（5）如果他有困难，真诚地帮助他。

（1）（2），这两种做法不可取。不理他，说明你心胸狭窄。说他坏话就更不应该，这样做损害了他人的利益。

选（3）（4）（5），这三种做法都很好，说明你有博大的胸襟。你会进步更快，人缘更好。

（主持乙）：有了好心情生活才会快乐，学习才会有进步，那《如何保持良好的情绪》呢？今天我们交大家几招：

（1）不对自己过分苛求。有些人把自己的抱负定得过高，根本无能力达到，却在别人面前天高海阔地谈论起来，受到别人嘲讽后，终日郁郁不欢；有些人做事要求十全十美，往往因为小小的瑕疵而自责。如果把自己的目标和要求定在自己的能力范围内，自然就会心情舒畅了。

（3）疏导自己的愤怒情绪。当你勃然大怒时，很多蠢事都会干出来，与其事后后悔不如事前自制，把愤怒平息下去。

（4）偶尔也要忍让。要心胸开阔，做事从大处看，只要大前提不受影响，小事则不必斤斤计较，以减少自己的烦恼。

（5）暂时回避。在遇到挫折时，应该暂时将烦恼放下，去做些喜欢做的事，如运动、看电影等。

（6）找人倾吐烦恼。如果把心里的烦恼告诉你的挚友、师长，心情就会顿感舒畅。

（7）为别人做些事。帮助别人不单是使自己忘却烦恼，而且还可以确定自己的价值，更可以获得珍贵的友谊。

（主持甲）：我还给大家带来了一条心理调适的妙招：如何拥有快乐的心情呢？试试下面的方法吧：

1早上起来第一件事，告诉自己：“今天我很快乐。”然后，对着镜子笑一笑。

2经常回忆过去美好的时光，比如，过生日的快乐情景，和同学们郊游时的嬉戏。

3经常默念自己的优点。

4看一些有趣的笑话。

心情不好的时候，我们可以：

1听一首优美的曲子，或者唱歌。

2去跑步、爬山，或者打球。

3打扫自己的房间或书桌。

4找一个信任的人，把心中的烦恼告诉他（她）。

5将一个笑话给别人听。

6把不快乐的事写出来。

想一想，你还有什么方法？把它们记在你的小本子上。

（主持甲、主持乙）：今天的红领巾广播到此结束，谢谢收听！

考场上紧张了怎么办？

考场如战场，斗智又斗勇。作为一名考生，如果你面临心理危机或精神紧张，你可做以下保健操：坐在椅子上，挺直腰背，把右手两个手指放在额头上，大拇指轻轻放在鼻子右侧，另一只手放在左侧。随着大拇指运动深呼吸4秒钟；用拇指和食指捏住两个鼻孔4秒钟，放开左侧鼻孔深吸气，然后慢慢出气4秒钟；深吸气，捏住鼻子4秒钟，然后两个鼻孔一起出气4秒钟。如此要重复做4次。危机自会解除，答卷时即可得心应手，理繁入简而且应变不乱。

打开考卷，多数考生都会紧张得心跳加快，甚至全身发抖，一筹莫展。这时千万不要害怕，可缓缓地做几次深呼吸，让心慢慢地平静下来，在密封线外填好该填的项目，再把考卷从头至尾浏览一遍，然后从你最熟悉的、最容易的做起。只要能很快进入角色，便会发挥自如，成功在望。

试卷答完后，少不了检查这一步骤。一般地说，见到试题的第一反应往往比较可靠。但答题前要认真审题，尤其是对选择题、判断题，要有勇气以“一锤定音”为好。检查一下有无笔误，不要为区区一两分的小题犹豫不决，绞脑耗时，以至因小失大，影响做分数较高的题目。

每场考试，会有少数考生提前交卷，无形中给尚在考试的考生造成一种心理压力，使他们感到紧张、忙乱，因而容易出错。防止他人提前交卷造成干扰的良策是我行我素，不为所动，按自己的安排行事。尽可能用足考试时间，多争一分之差，有可能使你有金榜题名的机会。

祝同学们考出好成绩。