最新创意绘画班工作计划(通用15篇)

通过制定计划，我们可以更好地掌控自己的时间，避免时间的浪费和拖延。制定计划时要注意周密考虑各种可能的情况，做好备选方案，以防万一。不同行业和领域的计划案例可以给我们提供更多思路和灵感。

创意绘画班工作计划篇一

创意绘画是一种富有创造力的艺术形式，让人们可以在艺术世界中自由表达自己的思想和想象力。作为一名艺术爱好者，我在多年的绘画实践中积累了许多创意绘画的心得体会。在这篇文章中，我将分享我的经验，以帮助其他创意绘画的初学者更好地掌握绘画技巧和理念。

对于任何一个艺术形式，了解其本质是很重要的。创意绘画的本质在于发挥您的创造力和想象力，将您独特的思想和观点通过绘画作品表达出来。在绘画中，您可以使用任何可能的材料和技巧，以及多种颜色和形状，从而创造出您想要的效果。透过自己的作品，您可以和观众分享您的想法，让他们欣赏、感受和思考。

第二段：学习基本绘画技巧。

虽然创意绘画注重自由和想象力，但学习基本的绘画技巧对于提高您的绘画技能也是非常必要的。这些技能包括颜料的混合、对比度和阴影、色彩环和配色等。通过这些基本技巧，您可以更加深入地理解您的作品，更好地传达您的艺术想法。

第三段：注重构图的重要性。

构图是创意绘画的重要组成部分，也是观众欣赏作品的第一步。因此，合理的构图设计对于展示您的作品至关重要。在设计构图时，需要注意画面的元素要有条理和层次感，同时也要注重色彩、形状、线条等元素的平衡。在构图的过程中，还需要综合考虑整个画面的效果、节奏和视觉吸引力。

第四段：注意色彩和形状的表现力。

色彩和形状是创意绘画的重要元素之一，可以表达出您的想法和情感。在选择颜色和形状时，需要考虑到它们所表达的情感和形式，比如红色可以表达爱和激情，黑色可以表达沉重和安静。同时，形状的选择也会改变画面的整体效果，不同的形状可以表现出不同的情感和意义。因此，在构图时要注意色彩和形状的表现力，使画面更加生动有趣。

第五段：自由创作，勇于尝试。

创意绘画的本质是发挥想象，创造出属于自己的艺术作品。因此，在创作时要有爱和自信，勇于尝试和创新。可能有时候会遇到困难，比如画面不够满意，或者对颜色和形状的选择不确定等，但要坚持下去。创意绘画不是一门完美的科学，但是通过不断的尝试和实践，您会发现自己越来越熟练，画面也会越来越满意。

总之，创意绘画是一种富有创造力的艺术形式，让艺术家可以通过自身的想象力和创造力，表达出自己独特的思想和观点。学习创意绘画需要注重基本技巧的学习，关注色彩和形状的创新，同时还要注重构图的设计和效果。最后，要鼓励自己勇于尝试和创新，发挥自己的想象力和创造力，探索艺术世界的更多可能。

创意绘画班工作计划篇二

绘画社团活动，在于培养学生对绘画的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养绘画人才起着积极推动的作用。为了给爱好绘画的同学一个良好的学习环境，现将本学期绘画社团活动安排制定如下：

通过绘画社团的活动，使学生的绘画特长得到更好的发展，进一步了解绘画的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周四下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。

3、绘画社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与绘画学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护教室内的设施和用品。

1、使学生了解一些简单的绘画常识知识，（绘画种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

（1）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。

在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定绘画基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。社团活动要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）安排好活动时间和活动地点。

根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。

（4）订立必要制度，抓好思想工作。

要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加绘画学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的绘画作品展览会，展示学生的学习成果。

创意绘画班工作计划篇三

教学过程。

一、导入：

1、教师现场作画，让学生边看边想；

问题：1）老师用了哪一种绘画的形式作画？

2）用了哪些材料或工具？

(中国画、宣纸、毛笔、墨、旧报纸；用了渲染法和压印法)。

2、ppt课题：《创意绘画——巧用肌理》。

二、新授：

教师播放ppt。

1、什么是肌理？(ppt欣赏：生活中的肌理图片)。

肌理概念：肌理——物体表面呈现出的纹理。

2、感受肌理的美（ppt图片）：

发现生活中的肌理美，欣赏图片的肌理效果,说说它带给你的感受。

图1：水果：柠檬，草莓——新鲜诱人，晶莹剔透。

天然肌理——自然形成的纹理，它是自然界送给我们的礼物，给我们带来美的感受。

2、肌理的美：

秩序美、节奏美、韵律美。

三、制作与体验：

3、复习肌理的制作方式：

直接拓印、粘贴拓印、揉纸压印、渲染、吹彩等（学生回答并演示）。

教师补充：撒盐法、皱纸法、吸附法、抗水法、飞白法、弹线法、刮法、擦印法等。

四、学生作业：

学生用不同的方法和材料画一幅图，并给它取一个创意的名字。

五、作业展示：

说说作品的名字，你用了哪些方法，作品心理表达了什么意境？

六、小结（略）。

创意绘画班工作计划篇四

我班经过半年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、创造力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分展示的机会，发展幼儿形象思维，大胆想象，勇于创新，本学期继续在选材方面，教师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。内容的选择没有固定性，可广泛寻找、有机调整。

在绘画活动中，运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。主要学会以下几点：

1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。

2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。

3、学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。

4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

5、通过欣赏名画家的代表作，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。

创意绘画班工作计划篇五

第一段：引言（200字）。

创意绘画杯活动是我校每年一度的大型艺术赛事，旨在激发学生的创造力和艺术潜能。作为一名参赛学生，我非常荣幸能够参与其中，并在全校师生面前展示我的绘画才华。通过这次活动，我不仅提高了绘画技巧，更明白了创意绘画的重要性。现在，我将与大家分享我的心得体会。

第二段：赛前准备（200字）。

在创意绘画杯赛前的准备阶段，我首先对绘画的基本技巧进行了系统的学习，熟悉了各种画笔的使用方法以及绘画作品的构图要素。然后，我开始挖掘自己的感受和创意，寻找灵感来源。我看了许多绘画作品，与艺术家们的思想碰撞交流，激发了我对艺术的热爱。我还深入了解了绘画杯的主题，并通过调研了解了相关产业链。通过这些准备工作，我明确了自己的方向，并有信心在比赛中展现出最好的自己。

第三段：绘画过程（300字）。

比赛当天，我提前到达活动现场，准备好了所有用到的绘画材料。我在赛前根据主题做了精心的构思，将我对主题的理解与自己的情感融合在一起，用颜料与画笔表达出来。在绘画的过程中，我不断尝试新的技法和手法，用色彩和形状来传达我的创意。我充分发挥了自己的想象力，有时画风怪异，有时简约明快，展现出了不同的艺术特点。绘画的过程是极富挑战性的，但我始终保持着积极的心态，享受着艺术所带来的快乐。

第四段：比赛收获（300字）。

通过这次创意绘画杯的比赛，我不仅获得了比赛的奖项，更重要的是在绘画技巧和创意思维方面得到了全面的提高。在与其他选手的交流中，我领悟到创意的多样性和宝贵性，了解到每个人都有独特的绘画风格和思考方式。此外，我还结识了许多具有绘画天赋的朋友，与他们相互学习，相互切磋，获益良多。比赛的成功经历，让我对艺术有了更深的理解和热爱。

第五段：总结与展望（200字）。

参加创意绘画杯的这段经历，不仅丰富了我的学校生活，也让我更加了解了艺术的无限魅力。我在比赛中得到了锻炼和提高，不断挑战自己，突破了绘画技巧的局限，开拓了创意的思维空间。展望未来，我会保持对艺术的热情和耐心，继续努力学习和创作，不断超越自我。我相信，只要坚持不懈，我的绘画之路一定会变得更加辉煌。同时，我也希望学校能够继续举办这样的艺术赛事，为更多有才华的学生提供展示和交流的平台，共同推动艺术教育的发展。

以上是我在参加创意绘画杯活动中的心得体会。创意绘画杯让我更加热爱艺术，让我充分发挥自己的创造力与想象力，让我与其他绘画爱好者相聚一堂，共同见证和传播艺术的魅力。我相信，绘画的道路上还有很多挑战和机遇，我将一直勇往直前，追逐我的艺术梦想。

创意绘画班工作计划篇六

绘画是一种非常独特和神奇的艺术领域，可以具有无限的创意和想象力，可以表现出丰富多彩的形态和情感。对于绘画爱好者而言，创意绘画经常是一种非常好玩的体验，让人可以在画布上释放自己的想象力和创造力。在此我想分享我的创意绘画经历，并凭借我的体会总结出对于绘画的真知灼见，与大家共勉。

二、创新思考。

创意绘画的核心思想就是鼓励创意和想象力的自由发挥。很多时候一个伟大的创意就会催生出一幅优美动人的作品，的确，创新思维的本质在于摆脱固有的束缚和思维模式，不断地寻找新的、独特的、甚至轻微偏离传统的艺术风格，尽管这可能会让人觉得有些不寻常，但是这种尝试和创造仍然是非常重要和必须的，因为它可以带来惊人的效果和成功的经历。

三、关注色彩。

色彩是绘画的灵魂，正确选择色彩会直接影响到绘画的视觉效果。因此，在进行创意绘画的时候，要特别注意与绘画主题相符合的色彩搭配。应该根据画面的整体感受来配色。无论是明快活泼的鲜艳色调还是柔和灰暗的原色类调，关键在于呈现出画面所需要的氛围、情感以及视觉张力，而与此相符的色彩组合就显得非常重要了。

四、实践经验。

绘画往往是一项需要不断实践和尝试的活动。根据绘画的主题、风格和技巧，不断地改变自己的艺术表现方式。尝试使用不同的工具、材料、颜料等等，以便更好地掌握绘画的技巧。同时，不断地观察和学习其他艺术家的作品和方法，在创意和表现方面，迅速地汲取新的灵感和想法，给自己的绘画领域带来新鲜血液。

五、总结。

创意绘画不是一项简单的艺术活动，它需要创新思想、激励想象、注重细节、不断实践，以及不断学习。它需要在不断创造中寻求进步和发展。凭借这样的精神，才能真正展示绘画的美丽和魅力，为大家带来丰富的视觉盛宴。希望我的创作经历和总结能够对那些热爱绘画的人有所帮助，同时也期望各位大家将创意绘画理念融入到自己的艺术实践中，最终在绘画中成就自己所期望的艺术成果。

创意绘画班工作计划篇七

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

每星期二、四的课外活动，小组成员必须准时到达美术教室。

有兴趣的学生。

初期依据学生表现情况在活动过程中逐一选拔，最后定为20左右。

美术兴趣小组是课堂教名学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

（一）、组织健全美术兴趣小组。

美术兴趣小组的成员不应该太多，大约20人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周两次，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

（二）、具体计划小组活动内容。

１、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。

２、依据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言－－线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。而后培养学生记忆画，想象画等。开设一些手工游戏相结合课。使学生对美术产生深厚的兴趣。

４、学生作品画到一定的时候。举行小组赛。作品进行现摩。５、鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。

（三）定期举办学生作品展览。

举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

（四）、举行美术绘画比赛。

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外，可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。

开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

创意绘画班工作计划篇八

1：知道玩具是我们的好朋友，不仅能给我们带来快乐，还能帮助我们学到本领。

2：教育幼儿，让其知道要爱护玩具，玩过玩具后要把玩具放回原处，并摆放整齐。

3：在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

4：初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5：探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点。

重点：知道玩具是我们的好朋友，不仅能给我们带来快乐，还能帮助我们学到本领。

难点：教育幼儿，让其知道要爱护玩具，玩过玩具后要把玩具放回原处，并摆放整齐。

活动准备。

1、自制影像1个;。

2、各种玩具,布娃娃若干，玩具柜3张(上面贴有相应的标记)。

3、宝宝收拾玩具的教学碟1张。

4、歌曲〈〈送玩具回家〉〉。

活动过程。

一：小玩具，你为什么哭了?

(1)说一说玩具师:小朋友们你们喜欢玩具吗?(喜欢)为什么喜欢?(因为玩具好玩)玩玩具时,你们的心情怎么样?(教案来自：屈老师教案网.)(很高兴,很开心.....(2)玩具哭了师:听,这是谁在哭呀?(哭声响起)让我们去看一看!(播放影像,玩具在哭)是玩具哭了....师:原来是玩具宝宝在哭,请问它为什么在哭呀?(放得不好,乱七八糟的它们没有家了)我们一起来问问玩具宝宝吧!齐问:玩具宝宝你为什么哭呀?(播放影像:玩具说话)师:玩具的家在哪里?(柜子里)我们一起叫小主人把玩具宝宝送回家吧.(播放影像:玩具回家)(3)送玩具回家(要求送玩具回家要摆放整齐......)。

二:玩具玩具我们一起玩。

(2)：幼儿玩玩具。

(3):收拾玩具。

(4)：小结宝贝们都很棒，已经把玩具放回原处，而且放得很整齐，玩具宝宝可喜欢你们啦，加油。

三：玩具玩具，在家我会收好你。

(1)幼儿交流师：你们家里有玩具吗?(有)你们是怎样收拾好玩具的?.....

(2)播放宝宝收拾玩具教学碟。

(3)师小结。

四：我们一起唱首歌师：小朋友，我们都学会整理玩具了。老师把收拾整理玩具编成了一首好听的歌曲我们一起看来唱吧。歌曲(送玩具回家)。

(4)活动结束。

教学反思。

本节课是针对刚入园不久的小班宝宝学习状况和年龄特点,采用多种的教学方式,使幼儿在形式丰富的活动中愉快地学习;通过对宝宝收拾玩具的教学碟的观看,留给宝宝深刻的印象,为宝宝们树立了良好的学习榜样。

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创意绘画班工作计划篇九

创意绘画是一种充满想象力和创造力的艺术形式，具有很高的艺术欣赏价值和实践意义。对于喜欢绘画的人来说，创意绘画尤为重要，因为它是将对世界的别样看法和个人独特经验表达出来的有效方式。本文将提出一些心得体会，助力读者探索和创造丰富有趣的创意绘画。

第二段：多元素激发灵感。

创意绘画通常涉及有趣的组合、诙谐的形象和多彩的色彩，因此，多元素的选用是获得灵感和构建主题的重要手段之一。从各种艺术形式中获取灵感，融合各种材料和技术，将创意呈现出来，更具创新性和独特性。例如，通过旅游获取对景观、文化和人物的新认知，将这些印象和体验注入创意绘画中，可以使主题更生动、更有趣。

第三段：遵循自己的风格。

创意绘画的表现形式和运用方式千变万化，但是，面对浩如烟海的艺术资源和流派，有时可能感到迷失方向，不知如何选择和创作。此时，保持自己的个性和眼光非常重要。那就是，寻找艺术过程中的感动和阅历，形成自己的艺术风格和表现方式。只有在探索艺术过程中找到自己的艺术风格，才能呈现出别人所无法替换的审美体验，发表具有高度个性化的作品。

第四段：细节决定成败。

创意绘画最大的特点在于创意，但是，如果只有创意，并不能保证绘画能够吸引观众或达到艺术总体效果。主题的表现非常重要，尤其是细节的呈现，对效果的影响会更大。因此，在绘画过程中要注意每一个细节，关注每一笔、每一处阴影、每一个高光等。只有仔细的观察和处理，才能让作品更加完美。

第五段：总结分享。

总的来说，创意绘画只有在艺术家保持创新和积累经验之后才能有所发扬。这需要不间断地探索、实践并从中总结经验。因此，在创作过程中，我们需要善于发挥个人的创意，通过多元素的融合，以及细节的处理，营造出展现独特主题和视觉效果的作品。创意绘画需要有一种坚持不懈的追求和不断的自我超越，这样，才能使我们的作品获得更高的评价和瞩目。

创意绘画班工作计划篇十

1、在不规则的线条画里想象出小鱼形象，能根据已有经验画出鱼的特征。

2、能运用自己学过的线条、图案大胆装饰小鱼，提高表现美的能力。

1、《圆舞曲》;。

2、步骤图、示范画;。

3、弹簧。

一、教师跟着音乐示范画会跳舞的线，引起幼儿兴趣。

师：老师这里有一条神奇的线，这条线会跟着音乐在纸上快乐地跳舞，你们想不想看看啊?

二、教师示范画线(播放圆舞曲)。

师：你们看，它在这儿转了一个圈，又在那儿转了一个圈，在每一块空地上都留下了它的痕迹。(教师边说边画)。

三、幼儿徒手练习"画"会跳舞的线。

师：你们也想要一条会跳舞的线吗?请你把一个手指伸出来，我们一起在纸上快乐地跳舞吧!

我们先在这儿转一个圈，又在那儿转一个圈，在每块空地上都留下了痕迹。

四、请一名幼儿上来跟着音乐画一画，教师根据具体情况提出要求。

1、师：有谁愿意到上面来试一试?

2、师：你们觉得他画得怎么样?(画得好及时表扬，不足之处教师及时提出)。

3、小结：我们的线在纸上跳圆圈舞时，尽量把圈跳得大一些，每个空地上都去跳一跳。

五、观察会跳舞的`线留下的痕迹，找找小鱼藏在哪里。

1、师：你们知道吗，在这条会跳舞的曲线中还藏着一些小鱼呢，你能不能把它们找出来?

2、师：陈老师已经找到一条小鱼了，想不想看看它躲在哪儿?

(教师示范找一条，添画出小鱼的等)。

3、师：刚才老师在这条曲线上添了点什么，就变成了小鱼了?(眼睛、嘴巴、鳍等)。

4、师：这里还藏着很多小鱼呢，谁能学着陈老师也添画一些东西，把其它的小鱼也找出来。

5、我请一个小朋友上来试试。(请一名幼儿上来添画眼睛、嘴巴、鳍等)。

六、讨论：

(引导幼儿可以画上各种花纹、图案，并涂上漂亮的颜色)。

七、师：你们有没有发现这条连接小鱼的线像什么啊?

对了，像弹簧，这些小鱼啊就叫弹簧鱼，一起说。

八、学画这些弹簧鱼。

1、我们要先画一条曲线，在画曲线的时候要把圈圈花大点，这样等会我们就可以把鱼画大点。

2、小鱼有哪几个部分啊?(眼睛、嘴巴、鳍等)我们可以帮小鱼打扮的漂亮点，

在小鱼的身上画上花纹，最后还要用蜡笔图上颜色，这样我们的弹簧鱼就更漂亮了。

八、幼儿作画，教师巡回指导。

师：你们也想来试试看吗?我们来比一比谁的画中藏的小鱼最多，而且打扮得最漂亮。

(鼓励先画好的幼儿进行添画)还可以画上一点小鱼吐出来的泡泡。

九、展示、欣赏、交流作品。

2、集体交流：请画的作者来介绍一下自己的画。你最喜欢这里的哪副画，为什么?

创意绘画班工作计划篇十一

低年级美术教育活动是满足孩子美感的情感教育活动，最终目的是培养孩子的创造力、想象力和思维能力。儿童艺术活动涵盖了儿童的所有生活。孩子所见所闻，包括人、动物、植物、风格、建筑、幼儿园里各种有趣的玩具、生活游戏，都是通过艺术活动体现出来的。

1、愿意参与绘画活动的工作计划，体验绘画活动的乐趣，对绘画活动感兴趣，大胆养成绘画的.习惯。

2、了解油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉笔、纸张等绘画工具和材料。掌握自己的基本使用方法，正确的握笔方法和绘画姿势。

3、学会画线（直线、曲线、折线）和简单的形状（圆、正方形等）。），并用它们来表达生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、了解红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白的颜色，选择多种颜色进行绘画，对使用颜色感兴趣。

1、注重培养孩子的艺术思维能力。老师的作用是激发孩子感受美，表达美。

2、注重孩子实际操作能力的培养。让孩子在轻松愉快的环境中思考和发现。

3、注重孩子作文技能的培养，充分体现孩子的自我创造能力。

4、注意培养孩子对美术的兴趣。

创意绘画班工作计划篇十二

参加创意绘画杯，是我第一次接触这个领域。在这个活动中，我深切地体会到了创意绘画的独特魅力。每个参赛选手都可以在给定的主题下自由发挥，展示自己的想象力和创造力。参与其中的过程让我感受到了绘画的无限可能性，同时也让我体验到了创作的乐趣。在创意绘画的世界里，我发现了一种全新的表达方式，让我的内心与艺术自由相互交融。

二、思维的跃迁与创意的迸发。

参加创意绘画杯，让我经历了一次思维的跃迁。在平时生活中，我们常常被事务琐碎和常规思维所限制，难以展现自己的独特创意。然而，在这次活动中，我忽然发现思维的界限被打破了。主办方给出的主题让我们看到了问题的不同角度，激活了我们大脑中沉睡的创意。通过与其他选手的交流和观摩，我发现每个人都有自己独特的想法和创作方式。这样的启发让我更加敢于展示自己的创意，将思维与想象力完美融合，迸发出属于自己的艺术火花。

三、尝试多样性并运用多元素。

在创意绘画的过程中，我学会了尝试多样性和运用多元素。在参与创意绘画杯的过程中，我发现只有不断尝试，尝试与众不同的创作手法和元素，才能创造出更为独特的作品。绘画不仅仅是用手掌控画笔，更需要用心去观察、思考和感知。在我的作品里，我加入了不同的素材、贴纸和颜料，将思维和想象力融入其中。这样的尝试让我的作品更加丰富多样，也让我的创意绘画之路更加多彩。

四、耐心与坚持的重要性。

创意绘画杯让我深切体会到耐心和坚持的重要性。在创作的过程中，不可避免地会遇到各种困难和障碍。可能是绘画技术的不够熟练，可能是对某个细节无法把握，也可能是灵感的匮乏。然而，正是在这些困难和挑战中，耐心和坚持变得尤为重要。只有不断尝试，不断摸索，才能获得更好的作品。在我参加创意绘画杯的过程中，我学会了面对困难时保持镇定与耐心，并始终相信自己的坚持会取得回报。

五、用心创作，展示自己。

参加创意绘画杯，让我明白了用心创作的重要性。艺术作品是艺术家的心声和感受的表达。在创意绘画的世界里，只有用心去观察、思考、感受，才能创作出作品的真正内涵。创意绘画杯给了我自由发挥的空间，每一次创作都是我对主题的独特解读。这样的创作过程让我更加了解自己，并将我内心深处的情感与观点完整呈现出来。无论作品好与坏，它都是一个个独立的自我存在，是我对艺术世界的贡献，这也是我展示自己的一个平台。

总之，通过参加创意绘画杯，我体验到了创意绘画的乐趣，思维跃迁和创意的迸发。尝试多样性并运用多元素让我的作品更加丰富多样。耐心与坚持的重要性让我不断克服困难，用心创作，展示自己。参与创意绘画的过程让我更加积极向上地面对生活，并愿意用艺术的方式去表达自己。我相信，创意绘画会为我带来更多的收获和成长。

创意绘画班工作计划篇十三

1.为了能更好地展开美术教学工作，在幼儿开课第一节课，我会按照我的教学惯例对所有幼儿进行一次简单的绘画测评，掌握幼儿个体绘画水平。

2.开学初鼓励幼儿和家长一起制作一件手工创意作品，带到班上，目的在于孩子们可以通过作品的欣赏和交流激发他们的创作欲望，以便以后的手工创意教学顺利展开。

3.通过多种途径掌握孩子们的绘画水平、审美能力及学习兴趣，如与班上老师、家长积极沟通，做到大致心中有数，以便更好的因材施教。

4.分阶段进行幼儿作品的纵向比较分析，从而发现问题，做出反思，及时改进，提高每位幼儿的.绘画及动手创作能力的同时着重培养一些比较突出的孩子，从而起到带动其他孩子共同进步的作用。

5.为了更好地将绘画教学和手工创意融为一体，让孩子们积极参与，在教学活动中我将活动内容巧妙地联系在一起，让他们成为一个整体。不仅画了而且动手做了，启迪孩子们的智慧。

6.在园内进行幼儿作品展览，让他们体验成功，分享快乐的同时，让家长掌握孩子的学习状况，做好家园共育。

7.以主题活动的形式展开教学，遵循由简到难的原则。从点、线、面的练习到形体组合绘画；由静物到动物、人物绘画；从命题画到意愿画；从单色涂色到接色涂色。

8.为了更好的完成手工创意教学，做好家长工作，争取做到家长积极主动地配合搜集大量的手工活动素材。

创意绘画班工作计划篇十四

通过行动绘画课外兴趣小组是培养学生对艺术的兴趣和爱好，增长知识，提高技能，丰富课外文化生活，对未来艺术人才的培养起到积极的促进作用。为了给热爱艺术的学生一个良好的学习环境，艺术小组这学期的活动如下：

各年级对美术感兴趣，基础好的同学。

通过艺术兴趣小组的活动，可以更好地发展学生的美术特长，进一步了解他们的.艺术基础知识，提高他们的欣赏水平和创造能力。

1、按时组织学生参加活动，按时制作作品，保持室内卫生。

2、每周三下午，第六节课有活动，组员必须准时到达美术教室。

3、艺术团队成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做任何与艺术学习无关的事情。

4、每次老师布置作业，学生都要按时完成。

5、爱护室内设施和用品。

1、今年主要学习了漫画的绘画方法和上色，学习了一些简单的美术知识（美术类型、常用工具、基本使用方法，尝试了几种儿童绘画方法）。

3、给学生创造自己作品的时间和空间。

4、欣赏名画，提高欣赏水平和能力。

v、采取的措施：

1、美术教师要尽职尽责，把它作为学校教育不可分割的一部分，使群体活动生动活泼，丰富多彩。

2、做好组织工作：在学生自愿报名的基础上，选择各班有一定艺术基础且成绩好的学生进行培训，选择有工作能力且成绩好的学生作为小组组长。组长要在老师的指导下，充分发挥学生的骨干作用。

3、建立必要的制度，做好思想工作：教育学生自觉遵守学习制度，按时参加美术学习。明确学习目的，培养好学进取精神，促进学生全面发展。

创意绘画班工作计划篇十五

低年级美术教育活动是满足孩子美感的情感教育活动，最终目的是培养孩子的创造力、想象力和思维能力。儿童艺术活动涵盖了儿童的所有生活。孩子所见所闻，包括人、动物、植物、风格、建筑、幼儿园里各种有趣的玩具、生活游戏，都是通过艺术活动体现出来的。

1、愿意参与绘画活动的工作计划，体验绘画活动的乐趣，对绘画活动感兴趣，大胆养成绘画的习惯。

2、了解油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉笔、纸张等绘画工具和材料。掌握自己的基本使用方法，正确的握笔方法和绘画姿势。

3、学会画线（直线、曲线、折线）和简单的'形状（圆、正方形等）。），并用它们来表达生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、了解红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白的颜色，选择多种颜色进行绘画，对使用颜色感兴趣。

1、注重培养孩子的艺术思维能力。老师的作用是激发孩子感受美，表达美。

2、注重孩子实际操作能力的培养。让孩子在轻松愉快的环境中思考和发现。

3、注重孩子作文技能的培养，充分体现孩子的自我创造能力。

4、注意培养孩子对美术的兴趣。通过行动绘画课外兴趣小组是培养学生对艺术的兴趣和爱好，增长知识，提高技能，丰富课外文化生活，对未来艺术人才的培养起到积极的促进作用。