2023年学生校长推荐信(精选11篇)

总结是一种整合思维的过程，能够帮助我们将零散的信息和经验整理成有价值的成果。写总结时，要注重多方面的思考和考虑，将自己的观点和看法综合在一起。小编为大家整理了一些经典的总结范文，希望能对你的写作提供一些参考和指导。

学生校长推荐信篇一

亲爱的家长们：

大家好！

因为x月下旬突如其来的疫情，根据上级教育主管部门有关疫情防控工作的统一安排部署，学校紧急停课，并制订了“停课不停学”教学工作方案。在大家的支持与配合下，线上教学顺利开展，也在大家的支持与配合下，学校顺利开展学生健康情况的摸排工作。

目前，学校正积极筹备返校复学的相关事宜。为了保证孩子以最佳状态投入到新的学习生活中，在此提醒各位家长，抓紧时间做好以下几点，帮助孩子顺利回归校园！

复课返校要求。

1、根据xx市常态化核酸检测工作要求，孩子在xx月xx日入校前需提供48小时内进行核酸阴性报告，同时请家长钉钉在线填写《入校健康申请表》。

暂缓返校情况。

1、健康码非绿码、处于”三区”之内、处于管控期或“日常健康监测”期、行程码中有中高风险旅居史或带星号的教职工及学生。

2、出现发热、咳嗽、呕吐、乏力、嗅觉味觉减退或丧失、流涕、咽痛、腹泻等十大症状师生，暂缓返校，做好个人防护的基础上及时就医，主动告知接触史、旅居史、活动史。

3、以上暂缓返校的孩子和家长请安心在家接受观察，学校将根据实际情况提供线上补课工作，如有困难或需求及时与班主任老师联系。

心理调适准备。

1、家长们不要焦虑，学校会充分做好线下与线上教学的有效过渡，确保教育教学活动的有序开展，为学生营造一个安全有效的学习环境。

2、和孩子好好沟通，制定一份学习生活时间表，做到生活规律，做到学习规律，以精神饱满的状态重回课堂。

3、让孩子静下心来，把满心的吃喝玩乐清扫出去，把学习重新装进孩子心里。但家长不能操之过急，要循序渐进，并注意观察孩子心理变化。

复课后的常态化返课要求。

1、每日晨检：学生每天清晨需在家中测量体温，7：30前填写健康报表，凡体温超过37。3含37。3度的学生，有咳嗽症状的学生不到学校上课，并密切关注情况及时就医。

2、入校流程：佩戴好口罩，拿好市民卡，在校门口刷市民卡，经检测体温正常方可进入校园。排队保持1m距离。进入教室整理书包时及时将市民卡放入书包，每天晚上检查市民卡。

3、准备防疫包：包中常备2个口罩、小瓶免洗手液、消毒湿巾等。防疫包放在学校里，不带回家，书包里配1个备用口罩。

4、减少接触：尽量避免乘坐公共交通工具，建议步行或使用自行车、电瓶车、私家车等交通工具上学。尽量安排孩子居家，不聚餐、不走亲访友，减少到人员密集的公共场所活动，并且保持家庭环境和食品卫生。

5、校园防控：家长们请严格遵守学校规定的错时、错峰上下学时间到指定地点接送孩子（提醒来接送孩子的长辈务必戴好口罩）。疫情防控期间学校实行封闭式管理，家长配合做到不进校园。

6、为达到全校师生核酸检测时间步调一致，如果您的孩子在xx月xx日做过核酸检测（xx月xx日未做），务必在xx月xx日周四带孩子再做一次核酸检测，确保48小时内有一次核酸检测，xx月xx日周五学校将统一在校内进行核酸检测（每周一、三、五在校内做核酸）。

7、xx月xx日-xx日之间拓展性晚托班暂停，原基础性晚托学生也建议先接回家，如接送实在有困难请告知班主任。下周一xx日起基础性及拓展性晚托全部恢复正常。

8、xx月xx日补周三的课，按周三课表的作息进行接送，无晚托班。

另，根据防控形势，学校会及时调整应对措施，请您务必关注班级群的通知。

复课在即，请广大师生、家长朋友近段时间多居家，少出行或不出行，非必要不流动、不聚集。疫情防控人人有责，让我们一起为打造“无疫校园”努力！

学生校长推荐信篇二

小学生家长推荐信怎么写?作为一个家长，你的孩子要上初中了，你是怎么样写推荐信的?请看下面：

尊敬的老师： 您好!

我们是今年小学毕业生xxx的家长，对贵校的教学条件和师资、办学成果仰慕已久。

故而特向贵校发出申请，我们如切的希望能够得到一个去贵校学习的机会。

下面介绍一下孩子的情况：xxx是xxxx小学的学生，从入学以来，是学校历年的三好学生，各方面的学习成绩都非常突出，学校的所有考试都在前三名之内，一直担任班里的学习委员。

积极向上，身心健康。

课外学习也非常出色，尤其是奥数的成绩：在红杏奥数学校学习成绩名列前茅，初次参加六年级“希望杯”取得了决赛资格。

孩子在文科方面的学习也非常出色，在业余时间里学习了新标准剑桥英语，通读过四大名著和部分世界名著，现正在业余读《史记》，作文在全国多次获奖，作文曾经发表在2006年11月15日的《xx晚报》上。

文字表达能力非常突出，写作能力强。

更可贵的是这个孩子学习兴趣非常浓厚，对事物也表现出来很强的求知欲。

什么事情都喜欢问个究竟。

另外孩子的业余爱好也很广泛并有自制能力，喜欢下棋、摆弄电脑但不玩游戏、有自己的博客、qq空间等。

生活中是一个尊敬师长、敬老爱幼的好孩子。

此致

敬礼!

学生xx的家长：xxx

电话： 家庭住址：

年 月 日

尊敬的老师：您好!

我的女儿现在就读于北京市中关村第一小学六年级四班，将于今年毕业并升入中学，她非常希望能凭借自己的能力和实力有机会就读于贵校，我想在此先做一个简单的介绍。

作为一个母亲，我非常尊重孩子的选择。

其实就我本人而言从小学、中学直至大学也是这样一路走来，我深深感觉到学校教育对人成长的重要，在校园里我不仅学到了知识，我的人生观、世界观也都是在学生时代形成的，这是人生成长的重要阶段，所以选择一个好的学校，不仅因为有出色的师资力量、也有严谨的学术氛围和良好的教学环境。

为此，从孩子幼儿园开始我们就为她精心挑选学校，她曾经就读于六一幼儿园、刘诗昆钢琴艺术幼儿园和中关村第一小学，所以我们也希望她的中学时代能够继续这样优秀的成长环境。

虽然我们不是专业从事教育行业的，但是作为父母我们也一直努力地学习和探索对孩子的教育问题，借鉴他人的成功经验，同时也学习国外的教育理念。

通过学习我们开阔了眼界，了解到世界一流学校非常注重学生的兴趣爱好，他们更看重学生课余生活的能力展现，学业成绩倒不是首选的.标准。

所以除了学习之外，我们非常重视对她的素质教育，培养她广泛的兴趣爱好，希望能让孩子从小对各个领域有所认识，打下良好的基础，能够更全面地发展，与国际教育体系接轨。

为此，从三岁开始我们就让她在刘诗昆钢琴艺术幼儿园学习钢琴，同时也学习绘画，六岁起师从中央戏剧学院的副教授学习表演四年。

让我们觉得庆幸的是，她对这些都表现出强烈的兴趣和极高的热情，不管遇到任何困难，都从不轻言放弃。

通过这些学习，我想她最大的收获还不是学到了某种艺术技巧，陶冶了情操，更重要的是培养了她的执着精神和顽强的毅力。

我们从来也没有放松过文化课的学习。

一、 数学：为了锻炼她的逻辑思维能力，从去年开始接触和学习奥数。

在短短的一年多时间里，她通过自己的学习和努力，考入了仁华学校新一班，名列第三十一名。

这也让我自己大大地吃了一惊，在这么短的时间里能有这样的成绩，说明了她学习的智慧和潜力，同时也让我觉得欣慰。

二、 英语：我们知道在未来的竞争中，多掌握一门语言就多一分成功的机会。

我女儿从三年级开始学习英语，并且于当年通过公共英语一级b(笔试96，口试5);四年级通过公共英语一级(笔试77，口试5);五年级通过公共英语二级(笔试70，口试4)。

她非常有兴趣，而且非常努力地学习英语，希望能在2008年北京奥运会时做一名志愿者，为北京争光，让世界人民能够认识北京，认识中国，让自己成为外国人了解中国的窗口，成为和平的使者。

三、 语文：中国有五千的悠久历史和灿烂文化，这是我们作为中国人引以自豪和骄傲的，学好中文也是中国人走向世界的基础。

同时，我们也鼓励孩子大量阅读古今中外的名著，增加知识、陶冶情操、升华气质。

我们一直认为对孩子的教育，70%来自学校，30%来自家庭。

所以我们在重视孩子的文化课学习外，也非常重视对孩子身心的培养。

在这个独生子女的时代，孩子们变得越来越自私，越来越以自我为中心，所以从两岁半起我们就让她开始了住宿生活，培养了她非常强的自理能力和集体观念。

我们希望她能成为一个有爱心、有公德、有社会责任感的孩子。

平时在公共场所，孩子对乱扔废纸、不关水龙头的行为非常反感，她总是非常自觉地纠正这些不讲公德的作法。

尤其对于节约用水，她会把它当成自己的职责，她认为自己节约一滴水就是为后人创造了财富。

她最向往的是自己长大了，能做一名志愿者，教贫困山区的孩子读书、认字，并用自己的所得资助失学儿童。

作为一个家长，我也被她的想法所感动，一个不到十二岁的孩子，觉悟甚至比有些成年人还要高，这也让我们看到了国家的希望。

给我们印象最深的是去年“神舟六号”飞船发射成功的时候，作为中国人我们都感到无比的自豪和骄傲。

周婧媛更是对宇宙员充满了羡慕和崇拜，为了满足她的心愿，同时激励她更加发奋地读书，长大为祖国争光，我们费尽周折，终于获得了两个有宇宙员签名的首日封。

当孩子拿着首日封的时候，眼中充满了惊喜，然后她对我说：妈妈，我要把这两个首日封送给我的两位老师，我觉得她们这六年来真的非常辛苦，关心我、爱护我，让我很感动，如果她们看到这个，一定高兴极了!孩子的举动是我所料未及的，无论如何这两个签名对任何人来说都是非常珍贵的，当然也包括我自己，但还是得到了我的首肯。

小小年纪就有感恩之心，就懂得对人对事心存感激，作为父母，我们也为有这样的孩子而骄傲!

之所以我们要报考人大附中，是因为非常赞赏刘校长的教育理念：尊重个性、挖掘潜力;一切为了学生的发展;一切为了祖国的腾飞。

让学生全面发展，突出特长，有创新精神，培养学生的高尚品质，使他们树立正确的人生观、价值观，丰厚他们今后发展的道德底蕴。

所以我们相信，一个团队有这样出色的头脑、出色的领导，才能培养出出色的学生。

最后，我们衷心希望贵校能够平等地对待每一个报考的孩子，给她一个面试的机会，一个可以展示自己的机会，给她一个个性发展的空间，能够让她的才能得到最充分的发挥。

谢谢。

xx同学于20xx年x月进入我校学习，现为我校六年级学生，该生性格开朗、学习态度端正、尊敬师长、团结同学、成绩优异。

学习上始终保持着谦虚、勤学好问的良好作风。

求知欲强，对新知识新事物有较高的领悟接受能力。

在各任课老师中综合评价较高，是个有口皆碑的好孩子。

该生组织领导能力强，凝聚力，感召力高，担任班体育委员期间，始终是老师的得力助手，在同学中较有威信。

多次参加学校运动会，曾获得200米、400米田径项目年级第一名，为班级增添光彩。

作为校篮球队的一员，能早、晚坚持体育锻炼，曾荣获深圳市福田区第六届中小学生三人制篮球赛第一名。

该生兴趣爱好广泛，喜爱阅读，知识面较宽;软笔书法级别为中国美术学院社会美术七级;游泳、高尔夫、围棋等项目均有较高水平。

xx同学具有优秀的综合素质和道德品质，是一名品德、智、体、美术、劳、全面发展的好学生。

望贵校能综合考虑我校建议，准许何岱胤同学参加贵校面试，给予他一个发挥才能、证明自己的机会。

学生校长推荐信篇三

1.束俊杰，活泼开朗的你上进心强,老师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子,从你完成的作业中可以看出你对待学习非常认真,希望今后的课堂上继续积极发言，端正学习态度，让成绩更上一层楼。

2.孙健伟，你是个稳重,踏实的男孩,有着良好的学习习惯,如果你希望成功,应以恒心为良友,以经验为参谋,以智慧为兄弟,以希望为哨兵,相信你一定能做得很好!

3.陈锦生，安静乖巧的你深得各科老师的喜爱，学习态度端正，每次作业都能按时完成，上课发言积极。这学期，由于腿伤，你没能参加班里的很多活动，没关系!等腿好了，你会有很多展现自我风采的机会，到时老师期待你的表现，加油!

4.吕强，你是一个待人诚恳,心地善良、乐于助人的孩子。你上课能做到认真听讲,作业认真完成。假如你课堂上大胆踊跃一些,多练练字，加快写作业的速度，那就更好了。在新的学期里。老师期待着你的进步!

5.张暄，活泼好动的你上课能够积极发言,只是时常管不住自己。作为“智慧使者”，你能够精心照顾“智慧树”，可惜没有坚持下来。其实，老师是希望你在看守“智慧树”的过程中，学会认真做事，学习也一样，来不得半点马虎，你是个聪明的孩子，相信你懂得应该怎么做。下学期，希望你能让老师大吃一惊!

6.关家龙，老师欣喜地发现你有很大的变化!开学时的你沉默寡言，现在课堂上你举起了手;开学时的你胆小不敢跟老师说话，现在的你遇到不懂的问题主动问老师，真了不起!下学期，你要更加努力了，勇敢一点，成为一名真正的男子汉!

7.李思琪，你是一个活泼开朗，天资聪颖的女孩。漂亮的钢笔字、条理清晰的作文给老师留下了深刻的印象。运动会、英语周、体育周等活动，你都能积极参加。如果在与同学相处上能敞开心扉，相信你可以有更多的朋友!

8.章宇翔，从你大大的眼睛里，老师能看到一个聪明懂事的孩子的影子，但是老师也看到了懒和磨蹭这两个“坏”朋友，相信你只要不和他们俩做朋友，而是和勤奋动脑做朋友，你的成绩就一定会有进步的!

9.王孟杰，老师相信，数学得过分的你肯定是个聪明的孩子，大多时候你都能完成学习任务。嗓子沙哑阻挡不了你上课回答问题的热情，只是偶尔会被“懒惰”绊住了脚，希望新的学期你能甩掉这个坏习惯，做一个勤奋学习的好孩子!

10.高硕，还记得，运动场上的你英姿飒爽，为班级赢得了荣誉!学习上你基本能按时完成作业，但是，课堂上老师很少看到你举手，下学期老师期待你的改变，争取让学习如运动一般优秀，加油!

11.徐星，别看你个头小,却拥有一个聪明的大脑,你思想活跃,反应敏捷,学什么都快，这是你的优势。不过,有时你会被懒惰绊住了脚，成了“马上小猴”，下学期老师期待你一点一滴的改变，相信你可以做到!

12.夏祺，你是一个活泼、天真的男孩,虽然上课也时常举手发言,但学习成绩总不太理想。你很热情,能与同学友好相处,你又很贪玩,时常为此耽误了学习,如果能合理安排好学习与玩的时间,你将会成为一个很了不起的男孩。

13.徐鑫昊，最近上课，老师发现你举手发言了，这说明你开始思考了，老师真开心!开学来，也许是害怕，你总是不敢说话，就算说了，声音也很小。作业也时常不写，是不会吗?其实，只要你上课认真听，作业就一定会写，成绩也一定会有进步的!相信自己是聪明的，只要努力，就一定行!老师相信你是个乖孩子，努力吧!

14.真是人如其名，你长得秀气，富有灵气。一学期来，难忘的是你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。平时你学习勤奋，工作负责，是位称职的小干部。如果多多参加集体活动，更活跃些，相信你将赢得更多的掌声!试试看!

15.知道吗?你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你，因为你是老师的“好帮手”;妈妈喜欢你，因为你是“乖乖女”;同学喜欢你，因为你是“小雷锋”。如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的增添朝气，那么你定会更加讨人喜欢罗!

学生校长推荐信篇四

返校复学工作通知如下：

一、开学前师生有序返校措施。

1、20xx年xx月xx日返校复课，学生错时分批入校，有序排队，间隔1米距离，要求全校师生全程必须配戴口罩。

2、外县市区返回x汇区师生，凭个人和共同居住人48小时核酸检测阴性证明返校。并提供相关入校材料，参考下方清单。

3、中高风险区返周人员，根据社区要求，实行14天隔离+7天居家监测，按时做核酸检测，隔离期满，持48小时核酸检测阴性证明，体温健康无异常，方可入校。并提供相关入校材料，参考下方清单。

二、学生入校清单（家长提前按下方顺序排列，装订好）。

1、签订《健康承诺书》。

2、填写《14天疫情防控追踪表》。

3、填写《xx市教育体育系统师生健康状况登记表》。

4、学生及家长（共同居住人员）健康码、行程码（可以打印在一张纸上，要显示姓名和身份证号，日期准确）。

5、4月2日以来，外出x汇区人员及共同居住人员返校前48小时核酸检测阴性报告。

各班班主任于xx月xx日提前审核学生入校材料电子版，为避免聚集，xx月xx日不再在校门口审核。家长一定提前提交审核材料，未提前让班主任审核的学生，不准私自入校，一切后果由个人承担。

中高风险区返周人员，根据社区要求，实行14天隔离+7天居家监测，按照“三天两检”做核酸检测，隔离期满，持48小时核酸检测阴性证明，体温健康无异常，方可入校，并提供相关入校材料。

三、学生入校流程。

学生提前准备入校材料、正确填写表格，按上方表格的要求顺序，排序装订好——学生按时到指定区域有序排队，等候入校（家长不陪同）——入校经过测温通道——副班主任二次体温测量，班主任审核入校材料，符合要求后，班主任签名，学生方可入班。如不符合要求私自入校，不得入班，后果自负。

提示：为避免拥堵和聚集，请大家不要过早到达。

四、入校后要求。

1、班主任上好开学第一课。学习校园疫情防控要求及学校纪律。

学生走最近路线进班，副班主任进行二次体温测量。课间要求学生不串班，不乱跑，同学之间玩耍，要尽量留有距离，不要推搡、搂抱、打闹。勤洗手，勤消毒。

师生佩戴口罩，分高、中、低年级段间隔10分钟入校，每位学生排队入校，间隔1米远，上、下学“点对点”闭环管理，家和学校“两点一线”。

家长在指定区域接、送孩子，北：在北花园；南：在化肥厂家属院门口。不得在校门口聚集。

2、请家长、学生积极配合学校完成防疫工作，坚持健康日报，如有新冠十大症状，及时请假就医，不要入校。如若在校发现体温异常者，拨打120。

3、无必要不外出，外出以及返回需提前向社区和学校报备。

4、教育学生上下学，不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车。不骑三轮车，不超速、超载。如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩。途中尽量避免用手触摸公共物品。

5、注意咳嗽礼仪和手部卫生。保持勤洗手、多饮水。学会7步洗手法。

6、禁止外带食品进校园。教育学生不吃三无食品。养成良好的就餐卫生习惯。

社会、家庭、学校积极配合，严格排查，完善机制，把疫情拒绝在校门之外，为孩子们创建安全健康的学习环境而努力！

学生校长推荐信篇五

我很喜欢我们的科学老师，不仅因为他教会我们很多知识，更因为有一次，他通过一种特别的方式，教会了我们一个道理。

一天，科学课上，老师神秘兮兮地拿来了一个动物的头盖骨，说：“这是一种已经灭绝了的动物的头盖骨。”一听到“灭绝”两个字，我们就来了兴趣，然后老师把它出生于哪一年，叫什么名字，什么时候死的，全部写了出来，而我们也是听得格外认真，记得分外详细。

到了第二天，老师说：“今天考试。”同学们全都胸有成竹，甚至跃跃欲试，因为我们没有哪一次是比昨天听课更认真的了。考试开始了，我仔细地看着每一道题，很认真地答题。考试结束了，我们个个翘首期待，等着自己的好成绩。可是老师却说：“我们全班都是零分，不及格！”我们听了，不觉得个个惊讶得长大了嘴巴，我愤愤不平地站起来：“明明我认真回答了问题，而且答案和您讲的是一模一样的，怎么会是零分呢？”老师神秘一笑：“你们都傻了吗？我都说了是灭绝的动物了，怎么还有它的骨头呢？再说我又不知道它在哪里，就连那名字都是我编出来的！”

听了老师的话，同学们都惊讶不已。是呀，既然这个动物已经灭绝了，又怎么可能有它的头盖骨呢？是我们太不动脑子了，这可真是一位特别的老师呀！

学生校长推荐信篇六

尊敬的xxxx招生领导：

您好，我是xxxxx的校长。我校自xxx年x月创办以来，以“xxx”为办学理念，以“xxxxxxx”为办学根本，以“xxxxxxxxxxx”为培养目标。传承创新，继往开来，一批批优秀学生从我校走向国内外知名高校，成为建设祖国的栋梁之材，作为校长我感到无比欣慰。而今天，为了我校的优秀学生——xxxx同学能够获得一个实现梦想、成就自我的最好机会，我郑重的向贵校推荐！

xxxx同学于xx考入我校就读高中。两年多来，她不仅展现出了强烈的求知欲和责任心，更以她的聪明善良、谦和包容的良好品质深受老师和同学的喜爱。她通过自身的努力，在高中阶段成绩优秀，历次考试成绩均排在年级前3名，多次被我校评为“三好学生”及“优秀团员”。

她在校期间尊敬师长，热爱劳动，帮助同学，性格活泼、开朗并积极参加各项社会实践、爱心捐助活动，用自己的一颗博爱之心感染着身边的每一个人。

她全面发展，又学有专长，历史成绩尤为突出，在高一年级历史期末考试中还获得了历史学科全年级第一名的好成绩。她兴趣广泛，不做书呆子。喜欢读书、写作，在全国中学生作文大赛第八届、第九届中，均获得了第三名的好成绩。

在此，我谨以一个中学校长的身份和一颗对学生的无限关爱之心，以极其严肃认真、谨慎负责的态度，再次郑重向您推荐陈垲仑同学，倘若如愿，她一定不负厚望。

此致

敬礼

xxx校长：

20xx年x月x日。

学生校长推荐信篇七

【内容】。

老师：

你们好，新年快乐!

关于你们在孩子的寒假特色作业中提及的，就孩子的特长给老师写一封推荐信的事情，我认为这个作法很好，这对于家园共建，共同引导孩子茁壮成长是很有意义的。

在日常的学习中，据我们的观察，xx小朋友在思维方式上，逻辑性比较强，学习和接受新事物的能力很强;他喜欢安静，喜欢读书，尤其是百科知识类的读物他是很喜欢的，妈妈给他的买的《奇思妙想》的全套书籍，他非常喜欢的，大约从3岁起，基本上每天晚上睡前都要听我们给他讲故事或者一些小知识。我想可能是这种从小书籍接触过多的缘故使得他在性格上形成了细心、敏感的特点。近两年来与小朋友们交往的时候，大家一起表演节目，许多孩子都表演了唱歌或跳舞等项目，他基本上每次都是认真而完整地讲一个故事。所以有些时候他在加入一些孩子们的集体活动的时候会有些不适应，这时候他最常的表现就是会发呆，希望老师们这时候能多引导他、鼓励他大胆地、积极地、认真地去和小朋友们一起活动。

在体育锻炼这方面，xx小朋友参加的竞技类的体育活动较少，他不是很喜欢过于激烈的运动项目。近两年来，我们给他参加了轮滑、儿童橄榄球、跆拳道、游泳等运动项目，他的表现都是很好的，这个寒假他参加了十次游泳班的学习，现在已经完全学会了蛙泳，他自己很开心的。但是在同龄的小朋友中，他还是运动量稍显不足，身体的协调性还有待提高，请体育老师多多体谅并严格要求。在文艺类的兴趣爱好的培养方面，我们很尊重xx自己的选择，他选择了钢琴，坚持学习了一年了，成效挺不错的，大大超乎了我们的想像，我们会让他一直坚持下去的，听说上个学期他还做了音乐课代表，他很用心的。

孩子的成长离不开老师们的用心教导，我们真诚地感谢你们对孩子的教育和关爱，在未来的岁月中，我们会与各位老师积极沟通，家庭和校园共同用心，担当起教育孩子茁壮成长的大任。

学生校长推荐信篇八

小学生特长推荐信怎么写?请看下面：

你们好，新年快乐!

关于你们在孩子的寒假特色作业中提及的，就孩子的特长给老师写一封推荐信的事情，我认为这个作法很好，这对于家园共建，共同引导孩子茁壮成长是很有意义的。

李xx小朋友是一个性格开朗、自尊心很强的孩子，在日常生活中，xx小朋友很能和小朋友们处得来，尤其是刚刚置身于一个陌生的环境中的时候，他表现的非常大方，言谈举止很懂礼貌，身边的亲朋好友常常夸他，春节期间和身边的其他小朋友们在一起相处得很愉快。

提到自尊心我想多说一些，xx小朋友不是那种特想凡事争第一的孩子，是否取得好名次或者表现最优异他不是很介意;但是他对自己用心做出来的成果(实物或者某件事情等等)特别希望老师和家长的肯定，他特别介意别人误解他的作法或者想法，所以这一点希望老师们多理解他、包容他，给他更多的自由的空间去发挥他自己的潜力，希望能经常在课堂上给他回答问题的机会，让他的自信心不断地增强。

在日常的学习中，据我们的观察，xx小朋友在思维方式上，逻辑性比较强，学习和接受新事物的能力很强;他喜欢安静，喜欢读书，尤其是百科知识类的读物他是很喜欢的，妈妈给他的买的《奇思妙想》的全套书籍，他非常喜欢的，大约从3岁起，基本上每天晚上睡前都要听我们给他讲故事或者一些小知识。

我想可能是这种从小书籍接触过多的缘故使得他在性格上形成了细心、敏感的特点。

近两年来与小朋友们交往的时候，大家一起表演节目，许多孩子都表演了唱歌或跳舞等项目，他基本上每次都是认真而完整地讲一个故事。

所以有些时候他在加入一些孩子们的集体活动的时候会有些不适应，这时候他最常的表现就是会发呆，希望老师们这时候能多引导他、鼓励他大胆地、积极地、认真地去和小朋友们一起活动。

在体育锻炼这方面，xx小朋友参加的竞技类的体育活动较少，他不是很喜欢过于激烈的运动项目。

近两年来，我们给他参加了轮滑、儿童橄榄球、跆拳道、游泳等运动项目，他的表现都是很好的，这个寒假他参加了十次游泳班的学习，现在已经完全学会了蛙泳，他自己很开心的。

但是在同龄的小朋友中，他还是运动量稍显不足，身体的协调性还有待提高，请体育老师多多体谅并严格要求。

在文艺类的兴趣爱好的培养方面，我们很尊重xx自己的选择，他选择了钢琴，坚持学习了一年了，成效挺不错的，大大超乎了我们的想像，我们会让他一直坚持下去的，听说上个学期他还做了音乐课代表，他很用心的。

孩子的成长离不开老师们的用心教导，我们真诚地感谢你们对孩子的教育和关爱，在未来的岁月中，我们会与各位老师积极沟通，家庭和校园共同用心，担当起教育孩子茁壮成长的大任。

祝各位老师身体健康，工作顺利!

尊敬的领导：

您好!当您翻开这一页的时候，您已经为我的学生打开了通往机遇与成功的第一扇大门。

首先，非常感谢您百忙之中抽空阅读我的推荐信，能够有助您在激烈的市场竞争与知识经济的大潮中录求到综合型的.新世纪人才。

我是xx大学艺术学院应届艺术设计系的一名老师，我的学生xxx即将面临毕业。

塞外的秋风铁马、草原的广袤苍茫孕育了悠远深邃、灿烂瑰宝的蒙古族艺术。

这里，琴音悠扬，歌声绕梁，舞姿翩跹，彩韵流转，一代代艺术英才荟萃;在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅。

四年来，该生在师友的严格教益及个人努力下，具备了扎实的专业基础知识，系统地学习并掌握了计算机操作、多媒体技术等有关理论;在动手能力方面，他也具有了很高的实践经验，并熟悉涉外工作常用礼仪;能熟练操作office等计算机办公软件、平面设计与制作软件。

他利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。

更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了他朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，该生还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。

大学四年，他深深地感受到，与优秀学生共事，使他在竞争中获益;向实际困难挑战，让他在挫折中成长。

祖辈们教他勤奋、尽责、善良、正直;xx大学培养了该生实事求是、开拓进取的作风。

他热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。

在您即将读完这份材料之际，有几句话想对您说，多年来所受的教育与锻炼使他能够适应这个飞速发展的社会，衷心希望毕业后该生能为贵公司效力，为贵公司的事业发展贡献他的才智。

不必在乎他曾取得什么，请关注他的未来!

最后，再次感谢您阅读此信，希望贵公司给我的学生一次面试的机会，愿贵公司兴旺发达!

此致

敬礼!

xxx

xxxx年xx月xx日

尊敬的领导：

您好!我是柳红红的导师xxx，柳红红同学是我最欣赏的学生之一。

她最吸引我的是她的学习天赋与上进心，她是我见过的最聪明的学生，学习成绩卓著，人文科学与自然科学同样精通。

更为难得的是她从不妄自尊大、自以为是，依旧刻苦地对待每一项学习任务，力争成为整个团队中的最佳。

体现了她对自己和爱她的人负责的态度。

中国有句俗话：“梅花香自苦寒来”，经过她持之以恒地付出，她的语言表达能力、活动的组织能力、与人的沟通能力、独立研究能力都非常突出，连续获得学校三好学生。

特别是对英语，她具有天生的天赋与逐渐培养起的热情，据我所知，她的雅思成绩非常高，并获得许多中学生英语竞赛的奖项。

能在英语国家学习，是她很久以前的梦想，为此她早已经作好了准备。

我总是情不自禁的感慨：她说的英语与我说的汉语一样棒!

姜不光是我的学生，还是我的朋友。

因为她的个性与理想深深的吸引了我。

她总是无私地为团队奉献自己的聪明才智，主动为大家服务，任劳任怨，不计较个人得失，成为我们眼中的英雄。

她又非常幽默乐观，用她微笑传递给大家一天的好心情。

她又是一名体育健将，长跑、游泳、野外探险是她生活的一部分，从中她的意志得到了锻炼。

我们交往非常愉快，她特别乐于与我一起分享她成长中的喜怒哀乐。

还常常与我谈论电影艺术和旅游，美国的文化与风景深深地吸引了她，那里有她一个梦想。

真舍不得她离开祖国，但我尊重她的选择，相信她会学有所成，正如我相信我们的友谊天长地久一样。

谢谢。

此致

敬礼!

xxx

xxxx年xx月xx日

学生校长推荐信篇九

尊敬的家长：

您好！

首先感谢您对我校的理解、信任，更感谢您对学校工作的大力支持和关心。您的孩子在度过了一个快乐的暑假之后，又回到校园开始新学期的学习生活。

孩子的生命安全和健康成长，涉及千万家庭的幸福。为了深入贯彻国家有关法律法规和各级政府有关部门《关于进一步加强学校安全工作》的通知精神，进一步强化安全责任，落实各项安全措施。我们特发此信：希望家长能配合学校，做好孩子的安全教育和监管工作。让孩子养成用常识、知识和理性守护生命的习惯，以切实提高学生的安全防范意识和自我保护能力。

具体要求如下：

1、家长要教育子女注意交通安全。

教育子女自觉遵守交通规则，注意交通安全，不要在马路上游玩嬉戏、横穿马路，过交通路口等要注意过往车辆，靠右行走，禁止子女乘坐无证照、违章超载车辆等，避免交通事故发生。

2、要注意游泳安全。

教育子女要注意坑边河道安全。溺水伤亡事故多发，要特别注意加强对子女进行游泳安全教育，向子女讲清楚私自外出游泳的危险性及可能导致的严重后果。要严防孩子私自下水，避免溺水事故的发生。

3、要注意饮食卫生。

教育孩子养成饭前便后洗手的良好卫生习惯，不吃生食；教育子女不买无证照商贩出售的食品，不食用来历不明的可疑食物，以防止食物中毒事故发生。请家长协助学校，教育孩子一定不能吃校外摊点的不洁食物和不接收陌生人的食品、食物。

4、要注意用电安全、使用煤气安全和防火安全。

不要让未成年人独自使用燃气，不接触易燃易爆物品和带电电器，以免引起火灾。同时要做好防雷击、防暴雨侵害等方面的安全教育，增强子女的自我防范与自护自救能力。

学生校长推荐信篇十

尊敬的家长朋友们：

大家好！

“春风如约至，静待学子归”。根据上级教育部门统一部署，我校一至五年级学生将于xx月xx日（周四）如期返校恢复线下教学。

首先，衷心感谢各位家长在疫情防控期间对学校线上教学和各项防疫工作的理解与支持。当前国内外疫情防控形势严峻复杂，为科学有效地做好疫情防控工作，确保师生身心健康和生命安全，保障学校各项教育教学活动有序开展，我们再次提醒各位家长配合学校，在恢复线下教学前后做好以下工作：

一、返校安排。

1、时间：20xx年xx月xx日上午全员实施错峰返校。

五个年级学生分三个时间段、两个大门返校，每个时间段15分钟。

入校位置。

五年级。

上午7：30-7：

四年级。

上午7：45-7：

三年级。

上午7：30-7：

二年级。

上午7：40-7：

一年级。

上午7：50-8：

2、提交材料（班主任收）：

学生本人48小时内核酸检测阴性证明截图打开学生健康码下面第一行右侧箭头可查看，12日在学校统一做核酸检测的查不到没关系，未参加学校统一检测的必须提供48小时内核酸检测阴性证明；学生本人健康码，共同居住人行程码截图（要求健康码，打开眼睛，显示完整的姓名和信息）；三个码拼图，彩色打印在一张纸上。

3、有下列情形之一者暂缓返校，并提前告知班主任：

（1）本人或共同居住人员健康码被赋黄码、红码者。

（2）因病并伴有发热、干咳、流涕、咽痛、腹泻、呕吐等异常症状者。

（3）师生员工的共有居住人外出返回仍处于隔离观察期者，或因疫情相关受管控者。

（4）14天以来本人及共同居住人有中高风险地区旅居史或与病例活动轨迹有交集者。

三、复学前注意事项。

1、避免外出。

学生返校前14天内原则上不离开本地，否则将会影响到正常复课如有特殊情况，请如实向班主任老师汇报，并填写相关信息。

2、健康监测。

请各位家长坚持为孩子监测体温，做好自我防护措施。如有发热（超过37。2℃）、咳嗽、咽痛、胸闷、乏力、腹泻等症状，及时到医院就诊，康复后携带医院证明及核酸检测阴性证明方可入校。一并做好相关家庭成员的健康监测，如有异常请及时报告、就医。

3、健康生活。

科学佩戴口罩，尽量不去人群密集、空气不流通的场所。提高自身防护意识，自觉遵守防疫措施，在公共场所，要做好：佩戴口罩、验码测温、保持一米间距。（每个学生准备2个备用口罩，放在书包内。）。

4、常态化疫情防控。

加强锻炼、增强免疫力，保证饮食营养，补充水分，多吃新鲜蔬菜、水果。避免受凉，保证睡眠充足。生活不规律易使免疫系统功能减弱，充足睡眠能消除疲劳，调节人体各种机能，增强免疫力。

5、引导好孩子调整好心态。

（1）审视情绪，合理调整。

家长可以交给孩子采用积极暗示、转移注意力、合理宣泄等方式来放松心情、调节情绪。

（2）调整作息时间。

家长要帮助孩子要树立良好的时间观念，规律作息，引导孩子慢慢将作息逐步调整到和在校学习一致，做到早睡早起，劳逸结合，适度运动，合理饮食。

（3）建立支持系统。

家长应该协助孩子建立相互帮助的支持系统，鼓励孩子主动敞开自己的心扉，可以和老师、同学、父母、朋友多交流。

6、做好线上线下衔接。

一、二年级：进行作息调整，按照学校的作息时间表安排饮食起居；为孩子提前准备好各学科学习用具，培养孩子独立整理书包的能力；要求孩子将线上学习期间所使用的电脑、智能手机、ipad等电子产品，交给家长保管。做到准时上学不迟到，严格执行错峰分流入校。

三、四、五年级：调整作息，做好入校各学科书本、学习用品等准备，督促孩子查阅线上作业完成和订正情况，及时记录需要答疑解惑的难题，入校后取得老师或同学的帮助。要求孩子将线上学习期间所使用的电脑、智能手机、ipad等电子产品，交给家长保管。

各位家长，我们将以温馨、有序、安全、健康的良好环境，迎接我们的孩子归来！而您的理解和配合是对学校教育工作最大的支持！让我们携手同行，筑牢校园疫情防线，为实现您和孩子们的美好愿景而共同努力！

学生校长推荐信篇十一

12月1日，2016“回响中国”腾讯网教育年度总评榜荣耀盛典在北京盛大举行。本届活动以“教育智变重构未来”为主题，邀请知名教育专家学者、教育企业掌门人、互联网教育的探索者实践者一起，探讨了在“智变时代”中教育行业正在经历的改变，并展望了未来的发展路径。斯芬克国际艺术教育创始人王阳参与盛典活动并接受腾讯教育专访。以下为访谈实录。

主持人：首先恭喜这个斯芬克国际艺术教育获得了国际影响力的奖项，您先给广大网友做一个自我介绍。

主持人：好。欢迎您。相信在2016年这一年当中咱们作为一个获奖的机构，也一定经历了很多，能不能给大家做一个介绍。

王阳：我们作为艺术教育目前的一个领先品牌，在今年整个发展过程当中我们实现了不管从业绩还是规模，以及我们的学生最后的录取结果方面都取得非常好的成绩，非常感谢斯芬克能够获得这个奖项。

主持人：您觉得最大的收获是什么?

王阳：我觉得今年最大的收获分两个，一个是我们今年在整个的全国校区对于我们今年产品研发方面进行很好的沉淀，对未来明年发展过程当中作出一个非常好的整合，然后明确了整个产品驱动的定位。第二个，我们最近刚刚跟新东方教育集团进行整合，我们被新东方教育集团进行收购，这对于我们来讲是一个非常大的机遇和挑战。

王阳：我认为非常核心重要的是作为教育机构应该怀有感恩客户的心态提供这个服务。首先以我们这个行业为例，我们是一个应试的考培的行业，用户的需求非常明确，学生跟家长选择我们的时候是给我们一个巨大的信任，所以这是一个行业的本质，我们要非常清晰。整个公司扩张当中，行业市场经营当中我们要非常清晰对自己的定位跟我们的教育行业的本质，不能为了扩张引进资本而降低我们的教学服务。

主持人：还是以服务至上。

王阳：是。

主持人：还是感谢您做客我们的直播间。

王阳：谢谢。