最新一个初三学生的计划表(精选9篇)

计划可以让我们更好地安排时间和资源，避免浪费和拖延。在制定计划时，我们应该考虑到团队合作和协调。好的计划对于个人的发展至关重要，以下是一些成功人士分享的计划案例，希望能够给你一些启示。

一个初三学生的计划表篇一

1.周一：早自习分为两节——语文和英语。然后，课前认真预习，上课认真听讲，课后认真复习。

自习先写作业。写完后，在预习.复习。

晚：无作业好好复习预习。之后，整理书包。

周二：早自习分为两节——语文和英语。然后，课前认真预习，上课认真听讲，课后认真复习。

自习先写作业。写完后，在预习.复习。

晚：无作业好好复习预习。之后，整理书包。

周三：早自习分为两节——语文和英语。然后，课前认真预习，上课认真听讲，课后认真复习。

自习先写作业。写完后，在预习.复习。

晚：无作业好好复习预习。之后，整理书包。

周四：早自习分为两节——语文和英语。然后，课前认真预习，上课认真听讲，课后认真复习。

自习先写作业。写完后，在预习.复习。

晚：无作业好好复习预习。之后，整理书包。

周五：早自习分为两节——语文和英语。然后，课前认真预习，上课认真听讲，课后认真复习。

自习先写作业。写完后，在预习.复习。

晚：无作业好好复习预习。之后，整理书包。

周末：语文和英语趁早都背。然后，认真预习，，认真复习。

一个初三学生的计划表篇二

2、要有明确的学习目标。

通过一个阶段的学习，要达到什么水平，掌握那些知识等，这些都是在制定学习计划前应该非常明确。

3、长期目标和短期安排要相互结合好。应先制定长期计划，据此确定短期学习安排，来促使长期学习计划的实现。学期计划，半期计划，月计划，周计划。

4、要合理安排计划。计划不能太古板，可根据执行过程中出现的新情况及时做适当调整。

5、措施落实要有力。可附带制定计划落实情况的自我检查表，以便监督自己如期完成学习目标。

通过预习，了解要学习的课程的主要内容和重、难点，预习的任务是通过初步阅读，先理解感知新课的内容（如概念、定义、公式、论证方法等），为顺利听懂新课扫除障碍。

1、预习的最佳时间是晚上的8：00到9：00这一段时间，单科的预习的时间一般控制在15分钟到30分钟左右。

2、课前预习：先看书做到：一、粗读，先粗略浏览教材的有关内容，了解本节知识的概貌也就是大体内容。二、细读，对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考，注意该知识的形成过程，了解课程的内容的重、难点，新旧知识的联系及新知识在学科体系中的地位与意义，对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课，而后再做练习，通过练习来检查自己的预习时掌握的情况，最后再带着自己不懂的问题去听课。

耳到：就是专心听讲，听老师如何讲授，如何分析问题，如何归纳总结，另外，还要认真听同学们的答问，看它是否对自己有所启发。老师对一些重点难点会作出某些语言、强调的语气，听老师对每节课的学习要求；听知识引人及知识形成过程；听懂重点、难点剖析（尤其是预习中的疑点）；听例题解法的思路和数学思想方法的体现；听好每节课的小结。

眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作，接受老师某种动作的提示、以及所要表达的思想。

心到：集中注意力，避免走神，学习目标要明确，增强自己学习自觉性。课堂上用心思考，跟上老师的教学思路，领会、分析老师是如何抓住重点，解决疑难。老师在讲例题时，在脑海中跟着老师，每一步都得自己想通。多思、勤思，随听随思；深思，即追根溯源地思考，大胆的提出问题；善思，由听和观察去联想、猜想、归纳；树立批判意识，学会反思。

口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论，也可避免走神。同时有利于知识的记忆。

手到：记笔记服从听讲，要掌握记录时机，就是在听、看、想、的基础上划出课文的重点，记下讲课的要点、疑问、记解题思路和方法以及自己的感受或有创新思维的见解、课前疑点的答、记小结、记课后思考题的分析。笔记要有重点。记录形式多种多样可以在书上或笔记本上划线（直线、曲线）、圈点、作标记、使用不同颜色的笔（如红色就比较显眼）、记录的格式不同、书写的字体不同，这些都是记笔记的好方法。

耳到：就是专心听讲，听老师如何讲授，如何分析问题，如何归纳总结，另外，还要认真听同学们的答问，看它是否对自己有所启发。老师对一些重点难点会作出某些语言、强调的语气，听老师对每节课的学习要求；听知识引人及知识形成过程；听懂重点、难点剖析（尤其是预习中的疑点）；听例题解法的思路和数学思想方法的体现；听好每节课的小结。

眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作，接受老师某种动作的提示、以及所要表达的思想。

心到：集中注意力，避免走神，学习目标要明确，增强自己学习自觉性。课堂上用心思考，跟上老师的教学思路，领会、分析老师是如何抓住重点，解决疑难。老师在讲例题时，在脑海中跟着老师，每一步都得自己想通。多思、勤思，随听随思；深思，即追根溯源地思考，大胆的提出问题；善思，由听和观察去联想、猜想、归纳；树立批判意识，学会反思。

口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论，也可避免走神。同时有利于知识的记忆。

手到：记笔记服从听讲，要掌握记录时机，就是在听、看、想、的基础上划出课文的重点，记下讲课的要点、疑问、记解题思路和方法以及自己的感受或有创新思维的见解、课前疑点的答、记小结、记课后思考题的分析。笔记要有重点。记录形式多种多样可以在书上或笔记本上划线（直线、曲线）、圈点、作标记、使用不同颜色的笔（如红色就比较显眼）、记录的格式不同、书写的字体不同，这些都是记笔记的好方法。

在进行单元小结或学期总结时，做到：

一看：看书、看笔记、看习题。通过看，回忆、熟悉所学内容；

二列：列出相关的知识点的框架，标出重点、难点，列出各知识点之间的关系；

三做：有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题，通过解题再反馈，发现问题、解决问题。

最后归纳出体现所学知识的各种题型及解题方法（倍速在章末有归纳）。学会总结是数学学习的最高层次。平时放学回家，坚持复习当天所学的内容，加深印象。并做相应的练习题以巩固上课所学的知识。

对所学知识系统地小结，具体如下：小结的频率：最好就是每周一次，将本周所学的知识进行系统归纳。小结的内容：可以把识记知识（如概念、公式等）系统化，也可以对题型作归纳，并附上自己的解题心得和注意事项等。当然可以参考章末小结。

复习中要适当看点题、做点题。选的题要围绕复习的中心来选。在解题前，要先回忆一下过去做过的有关习题的解题思路，在这基础上再做题。

要注意劳逸结合，这也是保证时间利用效率的一个重要方面，只有会休息的人才会工作。

今天的内容就介绍到这里了。

一个初三学生的计划表篇三

应高度认识奋斗目标的必要、重要性。凡事预则立，不预则废。学习和打仗一样，如果没有认真提前准备，没有制定具体目标，很可能“吃败仗”。为了胜利，应在短短的一年中加强“备战”，增加学习与考试的竞争实力，要制定初三的学习计划，明确自己应怎样学，要清楚实现什么目标，才能做到心中有数。

应坚定实现奋斗目标的信心和决心。一部分学生的成绩非常偏科，却认为再奋斗为时晚矣，于是产生了对自己的自暴自弃，甘愿去等待失败。可是经过努力是可以改变的，只要思想不滑坡，办法总比困难多，要坚信自己在初三，是有希望赶上的，只要及时补习、查漏补缺。

应重视选择奋斗目标的条件依据。选择初三学习目标应以科学的态度来选择，认真总结以前的学习情况，对各学科认真反思，弄清楚到底掌握了哪些知识，到底哪些方面还比较薄弱，做到“认识自己”;要根据自己的好差制订目标，一一解决过去学习上的问题，防止要求高而达不到、低而够不了的问题;要量力而行。总之，选择目标要以自己的学习基础、学习能力为基础。

应认真制订阶段目标和长远目标。初三在实际的运作过程中，既要学习初三新知识，又要补习以前没学好的知识，要科学地、合理地规划学习目标。

1.每天6:10起床.打开收音机边听英语,边洗漱吃饭.

2.到校后利用课前时间多看看今天要讲什么,回顾昨天的东西.

3.充分利用每堂课,认真听讲,不懂就问,多和周围同学交流学习经验和解题方法.

4.中午要有午睡习惯,大约在20--40分钟左右.剩下的时间用于背语文的古诗和历史.每天中午背3--5首古诗.同学,贵在坚持不懈!

5.在校10分钟的课间里,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少,有问题及时解决.

6.放学不在外逗留,抓紧时间回家,10分钟内吃完饭,然后就一心学习.

7.初三前几个月重点放在物理,数学,化学和语文背诵上.

8.到后期重点放在文科,理科方面也要适当做些经典题.

学习方式:。

对于语文,我认为最重要的就是平时的积累.教课书上的古诗\文言要会背,重点段落要会翻译和默写.生词表上的单词要会写.这是前面基础的10分.后面的阅读一定要注意平时的积累,首先要多读好的文章,注意积累其中的词汇.读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了,要像在语文课上一样做分析,分析一定要透彻,这样才有助于阅读水平的提高.做题的时候一定要在把握文章中心的基础上.读不懂就再读,要是真的读不懂,那么就是基础功不够了...关于作文首先卷面一定要整洁,有必要的话练下字去.平时要多读好文章\好作文,并深刻解析,这样对作文也会有帮助.但关键还是靠自己的感觉.

数学平时如果作业不多的话,自己多做一点题吧!一定记住:熟能生巧!这一点致关重要!!!去年中考我考了117,也是粗心...所以对于理科,做完了都要检查.检查的时候如果时间还多,那么把答案蒙起来,重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍.最后加一点:切忌骄.

英语其实没有我们想象的那么难,关键看你有没有兴趣啦!上课注意听讲,语法不仅仅要背得,而且要熟练(这点跟数学一样),学习了语法就多用用,练习相信老师布置的已经够的多了.单词也一定要努力背诵,不要一次性背诵,要反复巩固,多学\多背\多用才是硬道理!也不要忽略课外的培养,多看一点适合自己的英语杂志\电视等等,并且我个人认为不要看中文了,这样有一点适当的压力未尝不是好事.语感的培养同样重要,有了较强语感可以大大加强速度及正确率.这全依赖与课外培养.

物理是一门理科,但同时又与日常生活密切相关,从某个角度所,物理就是生活的学科.平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象,比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功,它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能,重力势能又转化成为动能等等.物理的公式\定理也要像数学一样的理解并且记忆,并且懂得举一反三的道理.做物理实验的时候不能马虎,注意观察,并且要亲自动手做一做.

政治考试的时候应该是开卷的(至少我们是).这样题型会相对灵活,但是万变不离其中.考试之前对教材一定要熟悉,我是采用通读教材的方式熟悉教材的,挺有效的.另外做题的时候要好好审题,答偏了可是一点分都不给....答一题的时间不能太长,简答题答清要点即可.如果闭卷一定要背得各个概念.

生物我认为挺简单的,我们初2时也是开卷考试.但是对教材也要熟悉,同样可以采用通读的方法.答题的时候可以适当的发散.

历史对于大事件一定要清楚地记忆人物\时间\地点\过程和结果.历史的背诵最好是平时就背诵了,你要临时记忆效果不会太好...历史是一门正宗的课外学科,所以课外的积累是最重要的.课外的掌握若是丰富了,自然不会怕考试.

学习地理同样是课外的积累,我个人推荐《中国地理杂志》一书,我认为对于有需要的人,它是不错的选择.学习地理我还有一个小窍门,那就是听天气预报,这对于记忆各省市行政区很有帮助.

最后一点,学习之余要注意劳逸结合.

一个初三学生的计划表篇四

的寒假，放假没多久，就传来了新型肺炎感染的报道。一开始，大家都没有怎么重视，都把它当成了一次普通的事件。直到这件事影响着我们，也让今年的寒假变得很特别。

一月二十三日武汉封城后，全国人民都开始紧张起来，我们的寒假也注定和以前的不一样。以前的寒假是快乐的，大家吃吃年糕，看看电视，再走走亲戚，好不快活。而今年呢?大家忧心忡忡的看着报道，关注着今天又新增了多少例病例。计算着年前抢购的米和菜还能支撑多久。

在以前，春节是热闹非凡的，大街上人来人往，聚会的、买东西的、散步的、随处可见。可是现在，大街上鸦雀无声，除了出来买生活必需品的人，其他的都乖乖的待在家里，把以前想看又没时间看的电视剧看完，要不就进行微信拜年，或者刷刷抖音。

在家吃喝玩乐不干活怎么行?要运动才得啊!在家不能出门，做什么好呢?我最爱的篮球?不行，那会吵到邻居的!那羽毛球呢?不行，场地又太小了!让我想想。对了!乒乓球!

我费了好大劲把乒乓球拍找出来，又从床底找到了乒乓球，可以开始了!我叫来妈妈，她欣然应战了。没有球桌，我们只能颠球了。妈妈颠的球很低，只要轻轻的转转手，就可以控制球的走向。可我呢?几乎把球抛到了天花板，不得不在客厅里到处冲、到处跑，才能勉强的接住球。当我自己都对自己失去信心时，出现了一个戏剧性的结果。当我气喘吁吁的冲到电视机这一头时，我发现球颠飞了。它飞到了妈妈那边，我就是现在化身博尔特也冲不过去了。但那个球似乎有灵魂，精准的落在了妈妈的那个球上，把她的球弹飞。结果妈妈的球先落地，我赢了!

这个突如其来的病毒，打乱了我们假期的计划。但大家可以开动脑筋，让我们宅在家也可以运动起来，用更强的体魄迎接春暖花开!

特别的寒假，特别的时期，再加上一个特别的病毒，注定和往年不一样。武汉加油!中国加油!世界加油!

今年国庆小长假，爸爸妈妈带着我和妹妹自驾去了丹东的大鹿岛，一起去的还有张叔叔一家和江大爷一家。在大人们计划出行的时候，我就自己在心里数了数，一共7个大人和4个小孩，简直太让人兴奋了!出发时我们4个小孩坐在同一辆车里，都高兴的手舞足蹈。

去大鹿岛的路程有些远，大概需要8个小时，一路上，我和小伙伴们有说有笑，一会讲个笑话，一会画幅画，一会吃点好吃的，一会谈论一下外面的风景......我们还在车上观看了十一国庆大阅兵的表演，听着的讲话，看着军人叔叔威武的走过雄伟的天安门广场，我们几个别提多兴奋了，听到国歌响起，我们几个还跟着唱起了国歌，不知不觉的，我们到达了大鹿岛新港码头，这离我们的目的地还要坐20分钟的船才能到，因为天已经黑了，所以我只听到大海的声音，却看不到大海，伴随着海浪声，我们终于登岛了。

大鹿岛很美，四周环海，海浪很大，走在沙滩上总能听到海浪的声音，还有许多海鸥，妈妈说是它们是在吃沙滩上的小螃蟹呢!大鹿岛沙滩是黑色的，像是泥混着沙，踩上去软软的，妹妹总是把自己弄的脏兮兮的，不停在沙滩上挖沙子玩。等到退潮时，所有人都会去海滩上拎着小桶，捡贝壳，挖海葵，抓小螃蟹......在沙滩上总是能看到1米宽的大海蜇，物产真是丰富极了，到了晚上我们就一边看着大海，一边吃着大海里打上来的，鱼呀，虾呀，蟹呀，其中我最爱吃的就是烤海星了，味道简直太香了。

在大鹿岛上，还发生过很多故事，据说著名的中日甲午海战就发生在岛前的黄海上，我们参观了位于大鹿岛东侧的甲午海战无名将士纪念碑和英雄邓世昌墓，知道了英雄们是怎样保家卫国牺牲在这片大海的，他们的伟大事迹深深的刻在我的脑海里。我们住的宾馆不远处就是这里的小学——大鹿岛小学，校园里立有英雄邓世昌的塑像，同学们每天伴着海浪声上学放学，我真的很羡慕他们。

三天的时光一晃就过去了，虽然我和小伙伴们都依依不舍，不愿离开，但最后还是被爸爸妈妈推上了返程的摆渡船，我和小伙伴们都约定好了，以后放假还会来这里玩。返程的路上，我们听着歌，不一会我们就都睡着了，在梦里仿佛听到了海浪的声音......

我今年看了两部电影，一部是《小门神》、一部是《年兽大作战》，都是关于“年”，关于“春节”的故事，带给了我许多快乐和思考，让我更加热爱我最喜欢过的节日——春节。

春节是中国人的节日，全国人民欢庆她、热爱她!

寒假一到，春节即将来临，这是我最向往、兴奋，也带着一丝丝忧伤的时刻。春节前，爸爸妈妈都会请好长假，带着我回到爸爸的故乡——美丽的海南，去和年迈的“阿妈”(奶奶)、叔叔、姑姑等亲人团聚。虽然兴奋，但是我想到要和日夜照顾我的外公外婆分离，虽然短暂，但是在这辞旧迎新、全家团圆的日子里，不能与他们一起共度春节，眼泪总会在我眼眶里打转。细心的外婆发现了，摸着我的头说：“好孩子，过完年，你们很快就回长沙了，要开开心心地过年，过个平安年!”

我就在这既快乐又牵挂的心情里，和爸爸妈妈踏上了往南飞的航班。

海南的春节，特别热闹!归乡的人来这儿过年，外乡的人也来这儿过年，为什么呢?因为海南是中国最南边的海岛，是个旅游城市，冬天特别的温暖舒适，所以海南的春节是本乡人的大节日、是外乡人的渡假日。

海南的春节真不一般啊!

除夕的那天，各家各户都贴上了对联和门神二将，同姓的族人都会准备好拜祖先的物品。一大早，大家同时出发，跟“祖宗”拜年。大人小孩、男人女人，全部出动。庙堂外的我们神情庄重，也满心欢喜，庙堂外撑起的那根竹竿，像要穿到云朵里，和高高的椰子树打招呼，竹竿上挂着红红的炮竹，和竹竿一样长，压得它像一个驮背的老公公。炮竹声，响彻四方，意味着怀念、希望，意味着新年来到!

七十多岁的阿妈，虽然不会说普通话，也听不懂普通话，但是我能感受到她有多开心。虽然叔叔婶婶做的饭菜不合我们的口味，但是我能感受到他们的真心!

除夕的夜晚，我们穿着夏天的衣裳，放花炮、数星星、说家常、看晚会，喜气洋洋，亲情浓浓。

一眨眼，春节的假期接近尾声了，我们又带着不舍离开海南，带着阿妈的叮嘱和眼泪回到长沙。从我懂事起的每一个春节都是这样过的。

春节，有你，有我，有团聚，有分离，但是我们都充满着对新一年的祝愿和希望!我们的生活一天比一天好，思念一天比一天长。春节的每一个祝福都变成了现实。

春节，我爱你!

春节，是中国人最重要的节日，也是中国最古老的节日。春节的来历与一个传说有关。中国古时候有一种叫“年”的怪兽，每到除夕就出来伤害人命，到这个时候家家户户就放鞭炮、贴大红对联，因为“年”怕红色和火光。通过这种方式，“年”被吓走了，于是乡亲们纷纷换衣戴帽，到朋友家道喜问好，庆祝吉祥的来临。

到了现代，春节就成了人们与亲朋好友约会团聚的时刻。现在很多人每年都在外地学习和工作，到了过年他们就迫不及待地回来看望自己家乡的亲人，问候自己的朋友，叙旧、聊天、尽情放松自己。每到这个时候，我觉得特别的开心，因为爸爸从外地回来了，我可以痛痛快快地玩上十多天。

一般大年三十的前两天，爸爸就会带我去买年货，我可以选自己喜欢的零食，比如说，巧克力、糖果、薯片等。妈妈和奶奶就去买菜，要为大年三十晚上的团圆饭做准备。大人们各忙各的事情去了，大多数时候我就一个人玩，没人会管我。

到了晚上，我们全家围在一起吃年夜饭，有许多好吃的菜，如鸡、鸭、鱼、羊肉、牛肉等。这些菜一直要吃上好几天。

吃完年夜饭后，爸爸带我去楼下放鞭炮。我看到很多人在放烟花鞭炮，他们玩得很开心。于是我让爸爸也给我买了各种各样的花炮。我先放了它一些冲天炮，再放蝴蝶开花、小蜜蜂等，最后放了一个降落伞。放降落伞的时候，先要点火把降落伞打到天上去，然然再让它慢慢的降落下来。当它飘飘欲坠的时候，真有点高空跳伞的感觉。

放完鞭炮后，我们回到家里看春节晚会。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈还有我，一边烤火，一边吃东西，一边看丰富多彩的节目。有唱歌、有跳舞、还有相声小品。晚会一直延续到晚上十二点才结束。午夜钟声敲起，大家又开始放炮竹，以表示辞旧迎新。放完鞭炮后，我们就要睡觉了。这天大家都很累，所以睡得也很香。初一上午十点多醒来时，姨外婆全家就来敲门拜年了，于是我又可以和姨外婆的孙子玩上一天了。

初二、初三我们又去姑奶奶家、舅爷爷家吃饭和玩耍，每天都是很晚才回家。

春节期间，每天都是走亲戚，吃饭，还可以收很多压岁钱，你说谁不喜欢呢?

雪，一片一片一片一片，漫天飞舞，一棵棵雾凇挺立在路的两旁…..我，漫步在白皑皑的雪地上，享受这冬天，这漫天雪花给我带来的无限乐趣!

我和冬天有个约会。今年寒假，我们在最冷的时光邂逅了最美的哈尔滨。

哈尔滨——冰雪覆盖的城市，刚下机场，深吸一口寒气，哇，冻死宝宝了!零下三四十度，让我们仿佛走进了一个美丽的大冰柜!到处都是冰雕的建筑，道路两旁厚厚的积雪，踩上去咯吱咯吱作响，每个人嘴里都冒出白气，连汽车的尾巴都噗噗地冒着白气在雪路上卖力地行进着，有趣极了!

夜幕降临，我们到达冰雪大世界，一进冰雪世界的大门，我就被强烈震撼了：冰灯、冰迷宫、滑冰、冰做的长滑梯、冰城堡…..到处都是冰做的玩具，真是一座冰雪之城!我迫不及待地冲进去，玩玩这个，试试那个，玩得不亦乐乎!对了，在我玩长滑梯时，还发生了一件趣事呢!滑长梯因为有很多人排队，所以都是一个紧接一个的滑，我滑下去后，正要站起来准备走开时，一个大姐姐“刷”地一声从长滑梯上滑下来，正好撞在我腿上，我又一屁股坐在了那讨厌的冰地上。哎呀，屁股那个痛啊，刚要揉揉，又有一个人从滑梯上滑下来!天，这不是典型的“三连撞”吗?唉，不说这个了，说了都是泪啊!我们本想多玩几个项目的，可才玩一会儿，全身就要冻僵了，冻得身子都瑟瑟发抖，只能勉强再多玩几个项目，就慌慌张张跑回酒店回暖去了。哎，真够冷的啊!

第二天一大早，我们包车到达雪谷，雪谷没有高楼大厦，也没有豪华酒店，只有一个个小木屋，积雪厚厚地盖在房顶上，因物造形，远远望去，雪地里好似有一大片“蘑菇房”。我想，雪谷的美，在于它的朴素。这里没有奢华的酒店，只有简陋的小木屋;这里没有丰盛的大鱼大肉，只有朴素的农家饭菜，一家人坐在土炕上，看着电视，聊着天，虽然不那么高端豪华，但却让人感到格外温暖!夜晚，我们借着月光在雪地里滑雪圈、堆雪人、打雪仗。热情的主人还在屋外为我们生起了篝火，我们围着篝火唱啊跳哇，驱走了屋外的严寒，也驱散了所有的烦恼!

晚上，我始终睡不着觉，因为明天就要去徒步穿越啦!紧张、激动……第三天一早，吃过农家早餐后，我们便坐着马拉犁赶往徒步穿越的起点。我坐在马车的第一排，马一边在雪地里跑一边拉屎时，哎呦，那个真是不忍直视……下了马拉犁之后，我们便开始徒步穿越往雪乡。可是我却冷得瑟瑟发抖，寸步难行。妈妈只好带我先去暖屋休息一下再继续穿越。一冲进暖屋，我便赶紧脱掉鞋和袜子，爬上炕，让脚回暖一下。休息片刻，我们就继续赶路，虽然寒风和厚厚的积雪不停地打击着我的信心，但我依旧给自己不断鼓劲儿坚持着，一边艰难前行一边欣赏着周边的美景:。

一棵棵雾凇犹如标杆一般挺立在两旁，一大群雪鸟停在树枝上欢乐嬉戏，一见到我们便又惊慌失措在树枝上跳来跳去，躲来躲去。一见人少了，又平静下来，互相啄着对方的羽毛，又用身子在对方身子上蹭过来又蹭过去，真是可爱啊!就这样在欣赏美景中忘记艰难忘却寒冷。突然，我发现前面有一个牌子，凑上去一瞧，只见上面写了几个大字——“前方500米到达山顶”!我顿时像打了鸡血似的奋力往前冲，终于到了山顶，那一刻我累得直接躺在绵软的雪地上，大喊一声：“我成功啦”!

对了，我们还去了哈尔滨的松花江呢!这是东北的一大奇观：所有的河流仿佛都中了魔咒似的结成了厚厚的冰块!春暖花开时，这里就是滔滔江水哦!松花江冰面上有许多游乐项目。我租了辆自行车在冰上到处骑。哈!那里的自行车还真奇特，它多添加了一个酷似滑雪板的东西，而且我骑上去的时候，不容易摇晃，很难从自行车上摔下来。当然，我还体验了很多其他项目呢，比如有雪圈、滑冰场、冰上座椅等等。有趣级了!

一个初三学生的计划表篇五

阅读有待提高，课外阅读量少，词汇掌握的不够多。

分数95——77分。

运算能力，难题能力不足。粗心大意，不够认真。

1.语文：90。

2.数学：85。

踏实学习，改进方法。(下期准备3本笔记本，语文和数学各一本积累本，数学改错1本。)。

1.每天足量学习4个半小时，内容包括：寒假各科作业、语文阅读、数学练习等。

2.中午保证一小时休息，下午学习然后外出体育活动。

7：30起床。

7：40洗漱完毕。

7：50——8：10阅读。

8：20吃饭。

8：40——9：30做作业(语文)。

9：50—10：40数学。

10：50——11：20看报课外书。

11：45--13：00吃饭午休。

13：30——14：10语文。

14：30--15：20数学。

15：40—16：10阅读。

16：40——吃晚饭前体育运动。

21：10睡觉。

一个初三学生的计划表篇六

逐渐掌握各个学科的基础知识、基础技能，各个学科成绩平均分在第一学期期末初步定为50-60分，下个学期一模稳定达到70-80分(分值按100分满换算)，也就是良好程度。中考考上学校第一定位二中、侨中(80分上)，第二定位一中、 侨中(70分上)。第三定位(60分左右)，建议就读里中。

1、每天的作息时间安排：6.30分起床(可能的话6点起床)。6.30-6.40刷牙洗脸等。6.40-7.00读英语单词.每次记住14个就可以了，不需要多。7.00-7.30吃饭和骑车上学。然后按照学校规定执行。吃饭时或吃晚饭可以看会新闻(当然吃饭时看电视对身体不好)。放学回家到7.00为自由设定时间，可以帮忙家务、看会新闻、回映英语单词古诗、朋友聊天什么的不能看小说、电影、电视连续剧了。7.00到10.00是晚上学习时间。也可以短点，但不要少于2个小时。保证每天用于学习的时间要9个小时以上。10.00睡觉，睡前要像放电影似的，放映下今天学的知识，特别是英语单词。不要晚过10.30睡，要保证有充足的睡眠时间。星期天是唯一没上学的一天，你可以自由安排下时间。最好把老师布置的作业完成，在抽3到5个小时复习。

2、新课学习和复习同步进行，要做到两不误。新课学习包括预习、课堂听讲、课后复习3大要点，预习可以在晚上抽时间预习，或者是在课间休息抽几分钟浏览下课文，在课本上划出重点(建议：除英语个别学科外，其他学科可以试试)。课堂听讲结合课堂笔记当堂记住本堂课的重点，要点，有时间要做下练习(掌握知识点的应用)。当天上午学习学科的重要知识点可以在午写时间复习，结合每节课优化设计上的随堂练习(加强记忆今天课堂学到的知识点)。有时间可以在做下优化作业部分(学会知识的运用)。有时候时间不够可以留在晚上(因为每天学习的学科难度有时候不同)。晚上抽时间复习下午学的各个学科，同时完成各个学科的作业(时间长短可以按具体情况定，晚上7点到8点30分左右)。

3、把初三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。

第一阶段，是整个初三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个初三复习的一半时间左右。第一阶段可以称为基础复习阶段。每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，你应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。要充分利用这五个月，把每一科在中考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺补漏、巩固基础，才能在中考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。你的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。

一个初三学生的计划表篇七

一是学习要有明确的目标、计划。对于学习目的不明确、没有制订计划、不知从哪儿入手、动力不足的考生来说，要尽快制订一个详细的，并设定一个合适的目标，比如希望考上哪所学校，希望取得什么成绩等。要做得细一些，如每天、每月的学习时间怎么安排，自己力争在班级、年级里，在哪一科目上要达到什么目标，这次月考及期取得什么成绩，针对不足有何具体改进措施等。初三生不要怕订下计划后会有压力，因为适当的压力是必要的。正所谓"有压力才有动力".

二是纠正"离中考还早着呢，到时候再努力也来得及。"的错误想法。实际上，一天天、一月月很快就过去了，看似点滴的积累和放松，结果会相差甚远。这些考生尽管知道中考开始倒计时了，但是在思想和行动上却跟不上，找不到感觉。笔者建议考生现在务必要"收心",认真听讲、记笔记，做好。

早进状态早受益。

三是汲取有益的经验和教训。今年升入的一名回顾自己中考经历时不无悔意。去年初三第一学期快结束时，他才找到学习的感觉，浪费了很多时间。"如果一开始就有计划地复习，跟着进度走，我肯定能考得更好。"其实有很多初三"过来人"都后悔当初没有好好抓紧时间，没有早早进入状态，否则结果会更好。

【篇二】。

1.每天6:10起床.打开收音机边听英语,边洗漱吃饭.

2.到校后利用课前时间多看看今天要讲什么,回顾昨天的东西.

3.充分利用每堂课学习计划,认真听讲,不懂就问,多和周围同学交流学习经验和解题方法.

4.中午要有午睡习惯,大约在20--40分钟左右.剩下的时间用于背语文的古诗和历史.每天中午背3--5首古诗.同学,贵在坚持不懈!

5.在校10分钟的课间里,不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少,有问题及时解决.

6.放学不在外逗留,抓紧时间回家,10分钟内吃完饭,然后就一心学习.

7.初三前几个月重点放在物理,数学,化学和语文背诵上.

8.到后期重点放在文科,理科方面也要适当做些经典题.

【篇三】。

第一、提前内容，培养我们处理综合问题的。

1.注意教材中的，有小框框，有小贴士，有小问题学习规律，而这些问题平时你可能都没注意过，试着回答这些问题，这些都是综合问题中的组成部分，作为综合题，只是把很多这样的基础的小问题综合在一起形成的。它能帮助你培养处理问题的综合能力。

2.很多的学校上课时习惯补充辅导，而不用教材的题，认为教材中的题目过于简单。其实教材里面很多题，中很多题都非常像，你要把那些题认真阅读，学习、分析，回过头来再到教材里面找，刚才我说的那些阅读分析、阅读学习这种能力在你过程当中自然而然地就得到了培养。

第二、适当安排学习时间，强化、的。

初三除以外，其它科目都会流出半年左右的时间复习，所以绝大部分知识还是在初一和初二学的，想再最后的冲刺中胜出，一定要把初一、初二的基础打扎实。认识到这一点，初三从头开始，都是来得及的。

第三、反思自己的，学会归纳、整理。

中题中需要归纳、整理能力，大家都知道教材里面每章后面都有详细的这一章的归纳，同学们也需要学习这种归纳，锻炼相关的能力。自己做一个归纳总结，将自己学过的知识按章节、知识点、知识之间的逻辑关系总结起来，使的知识在自己的头脑中形成知识网络，牵出其中的任何一点，都能触动整张知识网络。

【篇四】。

1课前预习.早起早睡。

夏天，10点睡觉，6点起床;冬天9点睡觉，7点起床。

2.学习态度。

上课认真听讲，利用课余时间和午后时间巩固知识。放学回家后，认真完成老师布置的作业，再预习明天的课程。不管在家或在学校，都要认听老师和家长的指导和安排。

3.自我学习要求。

1学习要谦虚，虚心向老师请教，向同学学习，不耻下问。

3学习不偷懒，上课不开差，积极发言。

4不一定要每时每刻都在学习，也要进行体育锻炼，将身体健康与学习协调发展，每天早上起床后做20个俯卧撑和20个蛙跳。晚上睡觉前照样运动。

学习目标。

1.考试成绩要明显提高，各科成绩都要达标。

2考试成绩排名要靠前，达到全年级前50名。

3体育活动要积极参加争取201x年长到1米6。

学习建议。

1对老师和父母的建议认真的接受，反省自己有没有做错，做到有则改之，无则加勉。

一个初三学生的计划表篇八

夏天，10点睡觉，6点起床；冬天9点睡觉，7点起床。

2、学习态度。

上课认真听讲，利用课余时间和午后时间巩固知识。放学回家后，认真完成老师布置的作业，再预习明天的课程。不管在家或在学校，都要认听老师和家长的指导和安排。

3、自我学习要求。

1学习要谦虚，虚心向老师请教，向同学学习，不耻下问。

3学习不偷懒，上课不开差，积极发言。

4不一定要每时每刻都在学习，也要进行体育锻炼，将身体健康与学习协调发展，每天早上起床后做20个俯卧撑和20个蛙跳。晚上睡觉前照样运动。

学习目标。

1、考试成绩要明显提高，各科成绩都要达标。

2考试成绩排名要靠前，达到全年级前50名。

3体育活动要积极参加争取20--年长到1米6。

学习建议。

1对老师和父母的建议认真的接受，反省自己有没有做错，做到有则改之，无则加勉。

一个初三学生的计划表篇九

1、全面分析，正确认识自己。

准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

2、结合实际，确定目标。

订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)"缺欠"的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

3、长计划，短安排。

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩（分数）目标。

长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

4、突出重点，不要平均使用力量。

所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

5、计划要全面，还要与班级计划相配合。

计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

6、安排好常规学习时间和自由学习时间。

常规学习时间（即基本学习时间）：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，"消化"当天所学知识的时间。

自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。

自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。

7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。

在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。

8、提高学习时间的利用率。

时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。

9、计划要留有余地。

10、注意效果，定期检查，及时调整。

检查内容：

（1）计划中的学习任务是否完成？

（2）是否基本按计划去做？

（3https:///）学习效果如何？

（4）总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。