最新小学体育教育教学计划最新(模板14篇)

计划不仅仅是对时间的安排，还包括对资源、人力和资金等的合理配置和分配。在制定计划时，我们可以参考过去的经验和教训，避免重蹈覆辙。以下是小编为大家整理的一些实用的计划范例，供大家参考。希望这些范例能帮助你制定自己的计划，实现更好的效果。记住，计划是实现目标的有力工具，努力制定并执行好计划，你将迈向成功的道路。现在就开始制定你的计划吧！

小学体育教育教学计划最新篇一

  2月份：

  1、组织教师认真学习十八届三中《决定》等文件的精神，“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”。

  2、组织参加常州市“中小学体育教师田径、体操、武术教学方法”培训。

  3月份：

  1、各协作片召开体育中心教研组、体育教研组长会议。

  2、组织区小学体育教师基本功和区中学体育教师评优课决赛阶段的比赛；做好常州市小学体育教师基本功比赛报名工作。

  3、组织教师观摩学习省“教育新时空”体育名师课堂。

  4、开展《体育教师微课拍摄》专题讲座，探索开展体育教学与现代教育技术整合的新形式，新方法。

  4月份：

  1、参加常州市小学“同题异构”联校教研活动。

  2、做好常州市中学体育教师评优课比赛报名工作。

  3、组织征集“全国十四城市体研会学校体育优秀论文”。

  4、迎接市对我区普通高中高三学生体质健康抽样测试。

  5月份：

  1、组织参加常州市初、高中体育优秀课比赛和观摩活动。

  2、迎接市对我区小学生体质健康抽样测试。

  3、组织体育教师参加常州市第七届教学沙龙活动。

  4、组织全区“阳光健身大课间”现场推进会。

  6月份：

  1、组织参加市阳光体育运动校本化实施、体育艺术“2+1”项目推进会。

  2、组织教师参加全国十四城市体研会优秀论文评选活动。

  7月份：

  1、参加全国十四城市体研会优秀室内课比赛活动。

  2、组织开展武进区和常州市第三十届学校体育论文征集工作。

  3、学期结束工作的布置。

小学体育教育教学计划最新篇二

  1、参与市中小学学校集体舞，《国家学生体质健康标准》数据上报培训。

  1、参与市体育中心组、教研组长、专项组长会议。

  2、举行体育作业例会。

  3、组成校田径队并开端练习。

  4、组成校篮球队并开端练习。

  5、推行《阳光学校》集体舞。

  6、迎候市《标准做好眼保健操》的检查。

  1、举行体育组作业例会。

  2、参与市中小学体育教师体操教材教育评比活动。

  3、参与市田径专项组活动。

  4、迎候市局对学校学校集体舞、课间体育大活动展开状况的检查。

  十一月份。

  1、举行体育组作业例会。

  2、组队参与市中小学生田径运动会：

  3、参与篮球专项组教研活动：联合中心小学。

  4、组队参与市小学生篮球竞赛。

  5、做好《小学生体质健康标准》测试作业。

  十二月份。

  1、举行体育组作业例会。

  2、组队参与市第七届中小学生“冬锻三项”竞赛。

  3、参与扬中市体育优秀论文评比。

  4、做好《小学生体质健康标准》数据上报。

  1、举行体育组作业例会。

  2、体育作业总结。

小学体育教育教学计划最新篇三

  九月份：

  2、认真按作息时间开展好三操两活动。

  1、继续严格抓好三操两活动，确保三操两活动的质量。

  2、学生体质训练。

  3、健康体质检测。

  十一月份。

  1、做好全校广播操训练。

  2、做好学生冬季运动会各项目的训练，积极参赛。

  十二月份。

  1、组织好学生运动会。

  2、健康体质检测。

  1、继续抓好三操两活动，确保三操两活动的质量。

  2、健康体质检测。

  1、五项体育达标项目训练。

  1、雏鹰起飞体育小能手竞赛活动。

  2、健康体质检测。

  1、五项体育达标项目训练。

  1、认真检测五项体育达标项目。

  9、做好学期总结。

  10、做好体育资料的整理。

小学体育教育教学计划最新篇四

  根据新课标和教材要求、小学体育的各项内容，主要以跑和游戏、跳跃和游戏、投掷与游戏、两操为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。

  本学期教学进度如下：

  1、跑和游戏、

  2、跳跃与游戏。

  3、投掷与游戏。

  4、两操。

  5、小篮球的基本技术与游戏。

  6、武术的基本技术。

  7、体育与心理健康。

  8、考核。

小学体育教育教学计划最新篇五

  二。

  1、队列队形;2、游戏；块块集合。

  机动（复习巩固）。

  三。

  1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；

  1、基本体操；2、游戏：块块集合；

  四。

  机动（复习巩固）。

  1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥。

  五。

  1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战。

  机动（复习巩固）。

  六。

  1、队列；原地转法；2、复习基本体操；

  国庆节放假。

  七。

  游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；

  1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；

  八。

  机动（复习巩固）。

  1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；

  九。

  1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；

  机动（复习巩固）。

  十。

  1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；

  1、韵律活动；2、队列：报数；

  十一。

  机动（复习巩固）。

  1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；

  十二。

  1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；

  机动（复习巩固）。

  十三。

  1、动作模仿操；2、游戏：迎面接力；

  1、动作模仿操；2、游戏：换物接力；

  十四。

  机动（复习巩固）。

  1、队列：齐步走-立定；2、复习动作模仿操；

  十五。

  游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎老虎；

  机动（复习巩固）。

  十六。

  1、队列：走圆形；2、十字接力；

  1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；

  十七。

  机动（复习巩固）。

  1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；

  十八。

  1、徒手操；2、游戏：改换目标；

  机动（复习巩固）。

  十九。

  期末测试。

  二十。

  期末测试。

小学体育教育教学计划最新篇六

  九月份：

  1、制订《体育教研组计划》，《学校体育工作计划》，组织教师对自己所任年级的体育教材疏通学习。

  2、检查体育器材设备（及时上报需要修理和添置的体育器材设备）。

  3、做好学生体育课安全教育计划、根据教材及学校实际有针对性地做好每一堂课教学的组织实施计划。

  4、按照各年级《学生体质健康标准》测试项目，做好测试工作。

  5、组织有关人员参加北海市学校民族体育及“校园啦啦操”教师培训。

  1、继续抓好学校大课间操、啦啦操的训练、检查、评比活动。

  2、按质按时完成学校《学生体质健康标准》测试、数据统计和上报工作。

  3、抓好学校田径运动队的训练。

  十一月份。

  1、继续抓好学校田径运动队的训练。

  2、体育课安全教育。

  3、组织参加第四届合浦县中小学生田径运动会。

  十二月份。

  1、积极做好《中小学校体育工作评估自评结果报表》、《学校体育工作年度报表》和《20xx年学校体育工作年度报告》的上报工作。

  2、抓好体育常规教学工作，规范体育课堂教学和体育课外活动。

  3、对学生进行健康知识教育。

  4、组队参加第三届合浦县教职工“园丁”杯篮球比赛。

  5、组织参加合浦县中小学啦啦操比赛。

  1、学生期末体育成绩评价工作，要求有纸质资料上交体育教研组存档备查。

  2、清理体育器材，对废旧，报废体育器材进行统计。

  3、做好学期体育工作总结和资料的归档工作。

小学体育教育教学计划最新篇七

  2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

  3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

  4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

  5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

  6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设。在上课现场等候上课。

  7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

  8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

  9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生善处理。

  10、由于我校使用民族语言的少数民族学生比较多，因此，作为体育教师还要学习掌握一些课堂教学当中运用到的少数民族语言，了解一些少数民族的风俗习惯，以便更好的与学生交流。

小学体育教育教学计划最新篇八

  在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

  教学目标：

  〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

  〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

  〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

  体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

小学体育教育教学计划最新篇九

  1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

  体育（与健康）课程的性质，决定了本课程是在学校教育中落实“健康第一”指导思想的主要途径。但是，这并不是说只要在学校中开设了体育（与健康）课程，保证了必要的课时，就自然体现了“健康第一”的指导思想，自然能够达到促进学生健康成长的目标；体育（与健康）课程自身也存在着以“健康第一”为指导思想的问题。体育（与健康）课程要落实“健康第一”的指导思想，就必须在课程目标的确定、课程的设计、教学内容的选择和课程的组织实施、课程评价等各个方面都真正体现“健康第一”的要求，以促进学生身体健康水平、心理健康水平和社会适应能力的提高。

  2、激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。

  3、以学生发展为中心，重视学生的主体地位。

  在传统学校教育模式下，“培养科学家和工程师的模式仍然是学术模式，科学家和工程师仅仅是他们的教授的复制品”。在体育课教学中，他们只是被动地按照教师的安排进行练习以掌握某种运动技能。由于不重视学生的感受和体验，这种教学方式很容易让学生感到厌倦和反感。鉴于体育课程的特殊性质，充分体现学生在体育学习中的主体地位显得尤为重要。因此，体育（与健康）课程标准在构建课程体系的时候，十分关注满足学生全面发展的需要和学生的情意体验，从课程设计到评价的各个环节，始终从有利于学生主动、全面地发展出发，要求教师在教学活动中要特别注意体现学生在学习活动中的主体地位，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。

  4、关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。

  让每一个学生都能从学习中受益，不但是基础教育的根本任务，而且是学生的权利，也是贯穿体育（与健康）课程的一个基本理念。体育是一种以技能学习为主的课程，学生学习的结果主要体现在学生体能、技能和运动行为的改变方面。只要学生认真、主动地完成学习要求，学生在上述诸方面的状况就一定会发生积极的、有利于全面发展的变化。但是，人的体能和运动技能状况并不仅仅与其后天练习和发展有关，而且与其先天遗传有极大的关系。从健康的角度看，每个人的运动需求和运动表现都不尽相同。因此，体育（与健康）课程根据学生身心发展的客观规律，从保证每个学生受益的前提出发，充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，并根据这种差异性确定了学习目标和有弹性的学习内容，提出了有益于学生发展的评价原则；在教学组织和教学方法等方面，也提出了相应的建议，以保证绝大多数学生能完成课程学习目标，使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足他们身心发展的需要。

小学体育教育教学计划最新篇十

  篮球场1个、绳子50条、学生(以班为单位)、录音机、校园网等教学资源。

  课次、达成目标、学习内容、重点与难点、教学与策略;。

  第一课次。

  1、让学生了解跳绳的历史由来与发展。

  2、通过对跳绳知识的了解，培养学习兴趣，提高认识。

  1、学习跳绳有关知识。

  2.跳短绳。

  1、上下肢协调。

  2、死绳后快速起跳。

  1、多煤体辅助教学。

  2、友伴分组练习。

  3、游戏比赛。

  第二课次。

  1、继续学习单双脚交换跳、并脚跳的跳绳方法。

  2、发展学生互帮互学、相互协作的良好品质。

  3、初步掌握双人花样跳绳技术。

  1、继续学习单双脚交换跳、并脚跳的跳绳技术。

  2、双人花样跳绳。

  1、掌握手腕快速摇绳的动作。

  2、动作熟练连贯上下肢配合协调统一。

  1、友伴分组练习。

  2、学生示范，老师引导评价。

  3、教教学比赛。

  第三课次。

  1、进一步提高单双脚交换跳、并脚跳的跳绳技术。

  2、培养合作和尊重、团结友爱的意识。

  1、复习单双脚交换跳、并脚跳的跳绳技术。

  2、二人、多人花样跳。

  1、上下肢协调。

  2、入绳时间和跳出时间。

  1、友伴分组练习。

  2、多煤体教学。

  3、自主创编。

  第四课次。

  1、通过复习进一步提高花样跳绳技巧。

  2、创编多种花样的组合。

  3、展示、并评价学习成果，提高学生学习能力和创新能力。

  1、复习双人花样跳绳。

  2、尝试并创编多人合作跳绳。

  1、同伴间动作的协调。

  2、多人同时入绳时间和跳出时间。

  1、教学比赛。

  2、创编各种花样。

  3、交流学习。

  4、成果展示。

小学体育教育教学计划最新篇十一

  1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育常态课，提高体育教学质量，有效地改善学生的体质健康水平。

  2、强化体育教师的教科研意识，组织教师用心参加各级各类组织的教研活动并及时总结。

  3、用心组织学生体质健康达标测试输机上报工作，努力提高学生的身体素质。

  4、继续抓好校园大课间活动每月的群体活动秋季运动会的组织与实施。

  5、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，用心参加各项比赛，争取获得好成绩。

  6、做好校园体育特色工程，打造校园体育特色，构成校园体育特色品牌。

小学体育教育教学计划最新篇十二

  体育课改革中一项十分重要的举措就是学习评价的改革。学生的体育学习评价是体育课教学中一个重要的环节，它关系到学生的进步和发展。因此，评价中要注意结合学生身心特点，认知水平和实际能力，采用多种形式进行综合评价。根据课程标准的要求和小学生的年龄特点，学校的实际情况和季节变化，我们学校本学期是这样制订的。

  1、学生对自己学习的评价。

  首先，老师先制定出评价的内容，让学生对自己的运动技能、学习态度、合作精神以及自己的进步过程进行自我评价，然后再按照老师制定的等级标准（好、一般、应努力）来进行自我判定。

  2、学生互相之间的评价。

  学生互相之间的评价与个人自评在内容、形式上完全相同。在开学初的几次课上，教师首先把全班分成几组，成为固定小组，以后课上、课下，小组讨论、练习，都是同样的小组成员，以便相互之间更加了解，更好的进行互评。

  3、家长对学生的评价。

  教师期末采用问卷的形式，通过家长了解学生平时是否积极参加体育锻炼并给予评价。

小学体育教育教学计划最新篇十三

  1、认真制订学校体育工作计划。每位体育教师要及早围绕学年总目标，采取切实可行的方法和措施，保证总目标的顺利实现，及早安排好各项工作的计划、过程，对各项工作要有预见性，有对策性。

  2、按照《体育与健康课程标准》，上好每堂体育课，落实40分钟上课的效率，重训练，抓实效，保证学生每节课有所学、有所得、有进步、有提高，保证学生在校每天至少一小时的体育活动时间。要注意改善、和谐师生关系，重视师生双向交流，关爱学生，重视安全工作，确保学生安全。教师要发挥主导作用，正确引导学生，重视基础技能、素质的提高，要培养学生终生锻炼能力和习惯的培养，逐步提高学生身体素质。

  3、抓好“雏鹰起飞体育小能手竞赛活动”、“五项体育达标项目训练”、“健康体质检测”等项目的训练和身体测验工作，要贯穿于每节课的训练练习中，要有的放矢地根据学生现有能力和水平，采取切实有效的训练提高学生的生理机能和水平，力争全校素质达标率较去年素质达标率有所提高和进步。

  4、认真贯彻和落实《学校体育工作条例》，逐步加以完善，妥善处理个人利益和学校工作，要发扬大局意识，积极主动参与学校发展，用成绩争取自己的地位，用严谨的工作博得大家的认可。

  5、一周内不重复进行校园集体舞、校园华尔兹、校园恰恰恰、自编舞蹈的体操动作，熟练技能技巧。

  6、积极开展学校体育各项活动，切实抓好学校“雏鹰起飞小能手”的业余训练，以丰富学生业余生活，营造良好的校园体育文化氛围，多方面多层次挖掘运动员，争取能在各项比赛中有好成绩。

  7、加强学校体育器材室的管理，严格做到专人管理、认真填写借用记录。进一步加强管理措施，维护好器材，保证器材室的整洁整齐，教育学生使用器械养成轻拿轻放，哪里拿哪里放的良好习惯。

  8、督促和组织各年级认真上好三操两活动，做到保质保量，确保学生身心健康成长。

小学体育教育教学计划最新篇十四

  本学期，我担任1、3、5年级的体育教学任务，以下是我根据新课标对各年级制定的教学目标：

  （一）低年级学段目标：（一年级）：

  教学目标：

  1、引导学生能够快乐的活动起来，积极主动的参与到体育活动中来。

  2、在课堂教学中多采用游戏的方法，让学生学会一些简单的动作与方法，如排队、徒手操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、小球类游戏以及韵律活动和舞蹈等，培养正确的身体姿势，提高身体各种基本活动能力。

  3、在教学中，教师要针对学生求新、求变、求异的心理特点，多采用情境式、学导式、主动式、合作式、启发式等教学方法，多运用模仿性、游戏性的练习方式进行教学，目的培养学生对体育的兴趣，感受到活动的乐趣和身心的愉悦，学会同学间的和谐相处。

  建议与说明：

  1、按教材性质及季节特点合理安排全年教学内容和学时分配，制订出学期教学进度和教学内容安排表，并确定学期评价内容及形式。

  2、游戏和发展基本活动能力是低年级的主要教学内容，教学手段主要以游戏形式进行。

  3、各年级基本内容的安排是一个连续渐进、由浅入深的过程，在具体实施时，可以按学生实际情况灵活掌握，作一些适当的调整和选择。

  4、关注趣味和体能发展，主要结合基本技术进行教学和运用于准备和结束部分。

  5、了解民族民间及乡土活动，注重计划性和实效性。

  6、编出简易教本，进行比较系统的教学，作为学校体育特色项目建设（监测时特色展示）。

  （二）中年级学段目标：（三年级）。

  教学目标：

  2、引导学生通过各项体育活动内容，使学生获得一些体育与健康的基础知识，初步学习和体验运动的技术与技能，养成正确的动作姿势和良好的身体形态，通过多种形式的游戏发展学生身体的灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等能力。

  3、引导学生形成活泼开朗、积极向上、团结合作、竞争进取的精神，体验参加不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，为学生以后的学习、生活和提高身心健康水平及社会适应能力奠定良好的基础。

  建议与说明：

  1、按教材性质及季节特点合理安排全年教学内容和学时分配，制订出学期教学进度和教学内容安排表，并确定学期评价内容及形式。

  2、在一、二年级的基础上基本动作和游戏紧密结合，适当提高和发展基本活动能力。

  3、各年级基本内容的安排是一个连续渐进、由浅入深的过程，各校在具体实施时，可以按学生实际情况灵活掌握，作一些适当的调整和选择。

  4、关注趣味和体能发展，主要结合基本技术进行教学和运用于准备和结束部分。

  5、了解民族民间及乡土活动，注重计划性和实效性。

  6、编出简易教本，进行比较系统的教学，作为学校体育特色项目建设（监测时特色展示）。

  （三）高年级学段目标：（行政主管年终个人工作总结及小结）（五年级）。

  教学目标：

  1、使学生具有主动、积极参与到体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。

  2、使学生获得一些体育与健康的基础知识，初步学会一些运动的技术与技能如坐位体前屈、肩肘倒立、急行跳远、跨越式跳高、篮球的双手胸前传接球及单手肩上投篮、足球的正脚背带球及脚内侧踢球等，通过多种形式的游戏发展学生身体的灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等能力，促进身体的全面发展。

  3、引导学生形成活泼开朗、积极向上、团结合作、竞争进取的精神，体验参加不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，为学生以后的学习、生活和提高身心健康水平及社会适应能力奠定良好的基础。

  建议与说明：

  1、按教材性质及季节特点合理安排全年教学内容和学时分配，制订出学期教学进度和教学内容安排表，并确定学期评价内容及形式。

  2、在一至四年级的基础上，基本教学内容以学习一些初步技能为主，游戏内容可以相对减少，但教学过程中还要将游戏与学习一些初步运动技术紧密结合。

  3、各年级基本内容的安排是一个连续渐进、由浅入深的过程，各校在具体实施时，可以按学生实际情况灵活掌握，作一些适当的调整和选择。

  4、关注趣味和体能发展，主要结合基本技术进行教学和运用于准备和结束部分。

  5、了解民族民间及乡土活动，注重计划性和实效性。

  6、编出简易教本，进行比较系统的教学，作为学校体育特色项目建设（监测时特色展示）。