2023年大学一周的周计划(实用15篇)

计划是人们在一定时间范围内制定的行动指南，帮助我们实现目标和梦想。设定具体的时间和具体的行动方案，使得计划更加可行和具体。计划范文中的案例可以帮助我们更好地理解如何将理论应用到实践。

大学一周的周计划篇一

1、认真落实班级学生名单，对来到校注册的学生要及时与其家长取得联系，加强沟通与交流，尽快动员学生到校注册，对已到校的学生要认真做好学生思想工作，让学生尽早投入到学习当中。

2、安排好临时班委和学生临时座位，并将临时学生名单于本周二前上交一份政教处，本周开始按学生名单点名。

3、各班要安排好值日生，及时清理班级卫生，同时加强学生行为规范养成教育（特别是学生抽烟、留长发等）。

4、加强班级纪律整顿，制定班规，形成良好的班风、校风。

5、早读课照常进行，学生必须按时到校。

第2周班级工作计划要点。

1、认真落实班级学生名单。

2、加强学生出勤管理，严格规范学生请假制度，严禁学生旷课，及时了解本班学生的出勤情况，并把有关情况通知家长。

3、加强网络安全教育，防止网络安全犯罪，

4、加强学生行为规范养成教育，杜绝乱扔纸屑、果皮、塑料袋等现象，对留长发、染发的学生班主任预先要做好思想工作。

5、有晚休的班级要加强教育、提商认识，严禁校外学生进入校园，对未自修的班级，班主任要多光顾学生动态，多与家长沟通学生在家的情况。

大学一周的周计划篇二

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”转眼之间，开学已经一个星期了，时间就如流水般哗哗地流失。

这一个星期里，我体会到了很多很多跟以前不一样的感觉。这些感觉陪伴了我一个星期，紧张、害怕、激动、担心，好多好多混合在一起，有一种说不出来的滋味，但是我很开心，很高兴。

当踏进中学校门的那一瞬间，我就知道，初中跟小学有很多很多不一样。

就说分班吧，很多同学都揣测会分重点班。我很害怕，因为我第一次经历，分班的时候我是很紧张的，心在砰砰地跳。我渴望分到重点班，可是分班之后，我才知道，四个班都是平行班。当时我说不出心里是个什么滋味，但是却特别的平静，心里的一块大石头终于落了下来。

我很喜欢我们的班主任，很崇拜他。我从来不会特别轻易地去崇拜一个人，他是第二个。

第一个被我崇拜的老师让我的成绩发生了改变，让我对学习的看法发生了很大的改变。可是我对我们班主任却很佩服，一段同样的文字班主任能读出别样的一种韵味和情感。我说一句实话，虽然班主任自恋了一点，但是朗诵的能力真的让我甘拜下风。

我觉得我被讽刺了，因为我朗读，读得很快，快到一大段文字在我手里还没有开始就结束了。在这之前，从来没有一个老师教我朗读，可班主任却让我想学习与改变。

我在想，这才一周呢！那以后我会不会真的跟变了个人似的。家人都知道，朗诵这种文艺范的东西跟我完全不搭，别人做起来让我感到羡慕，可我做起来会不会太奇怪。

这个问题暂时放着，反正我不在意结果，主要是我很喜欢班主任的为人和做事风格，特别直爽、潇洒。比如选班干部，简直令在下大开眼界，以前都是老师自己安排，管我们喜欢不喜欢呢。可班主任的方式就是让我们自个儿投票，然后就是调座位啊，做清洁啊，都让小组自由分配。

学习方面却很严格，课堂上还时不时玩笑两句，但作业绝对马虎不得哦！

规矩和要求多得我一个脑袋都记不住，哎……本来这方面我记忆不太好。不过还是要记的，我可不想被批评的时候尴尬得不得了，毕竟还有那么多同学都在学习呢，哈哈！

我现在啊，吃也吃不好，睡也睡不好。吃慢了怕去学校来不及，睡久了又怕误事出糗，还是太年轻了啊，小学到初中的过度都把握不好，看来我得尽快适应了。加油，尹佳仪！

大学一周的周计划篇三

一、本周工作重点：

周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。

1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;

2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话;

3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感;

6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度;

7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。

二、集体活动

谈话活动：快乐暑假

语言活动：我们的新教室

社会活动：值日生分工

音乐活动：值日生歌 数学活动：顺数、倒数

英语活动：复习简单的问候语

户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)

汉语拼音：单韵母a

三、其他工作

1、环境布置:布置新教室环境

2、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。

3、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。

4、家长工作： (1)准备幼儿的生活用品。

如更换衣服、小毛巾

(2)准备幼儿的学习用品。

如水彩笔，课外书、图画书、本子等。

(3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

(4)与家长沟通坚持送幼儿来园

周工作重点

1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，熟悉新环境，认识新朋友，在成人的鼓励下，喜欢上幼儿园。

2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。

生活活动指导要求

1、认识自己的座位。

2、 认识自己的学号，逐步记住自己的学号，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。

教育活动内容安排

1、语言：高高兴兴上幼儿园

2、数学：乐乐家

3、艺术：哥哥姐姐的画

4、科学：吹泡泡

5、健康社会：微笑球找朋友

区域材料投放指导

活动区投放多种玩具和操作材料，激发幼儿兴趣，吸引幼儿主动参与。

户外活动

喜欢参加户外游戏活动，愿意跟着音乐做动作，尝试学做模仿操。

家长工作

1、请您为孩子带一套换洗衣裤，放在书包里备用。

2、请在家合理安排孩子的生活作息时间，早睡早起，鼓励孩子愉快地按时入园。

生活活动目标及要求

活动目标：能在老师的引导下基本保持桌面、地面衣服的清洁。

指导要点：进餐过程中引导幼儿关注坐姿，知道低头小嘴挨着自己的碗吃饭，餐后引导幼儿能简单的整理自己的桌面。

活动目标：关注自己身边的环境，有初步的'环保意识和行为。

(如：能主动把本站废弃物放进指定地点)指导要点：引导幼儿能主动将生活中、活动中产生的废弃物放进指定地点，不乱丢废弃物。

美工区材料：树叶、广告色、图画纸、胶棒等。

指导要点：继续引导幼儿观察带来的树叶，尝试自己为小树叶上色并进行拓印。

集体活动安排

周一上午：

主题活动：

《沙沙的选择》

目标：能理解故事内容;能用简单的语言表达自己的选择。

下午：

主题活动：

《沙沙提供食物和居所》

目标：认识树木和动物互相帮助;复习字词“叶子”。

周二上午：

奥尔夫活动：

《圆圆的大饼》

目标：乐于探索事物的形状，并从中感受到快乐。

下午：

主题活动：

《大树真好》

目标：欣赏不同的树;培养幼儿的观察。

周三上午：

主题活动：

《鸟巢与树洞》

目标：与同伴合作制作鸟差和树洞。

下午：

主题活动：

《会爬树的动物》

目标：认识树上活动的动物;享受扮演动物的乐趣。

周四上午：

奥尔夫：

《圆圆的大饼》

目标：乐于参与游戏活动，在活动中体验快乐和自信。

下午：

主题活动：

《运送水果》

目标：练习在指定距离内进行滚球。

周五上午：

多元宝盒活动：

《我的宝盒》

目标：巩固幼儿在而要的引导下正确开关宝盒。

下午：

主题活动：

《兔妈妈和兔宝宝》

目标：感知、体验“1”和“许多”以及它们的关系。

一、生活活动指导要点：

1、 能认真做好值日生工作，愿意主动为大家服务。

2、 喜欢幼儿园的生活。

知道新学期开始了，自己长大了一岁。

3、 和幼儿共同布置新学期的环境。

鼓励幼儿自己动手操作。

4、 请家长配合收集与主题相关的资料。

二、活动区材料与指导：

1、 小巧手：提供各种废旧材料、纸张、彩笔工具等制作信封，邮票等，鼓励幼儿用多种形式来表现主题相关的各种制作。

2、 表演区：提供各种邮票，信封等一些liuxue86信息道具，让幼儿进行角色表演。

3、 探索区：提供一些有关信息传递工具的模型或实物,幼儿可随意拆装、组合,了解其中的构造。

4、 种植区：指导幼儿种植自然角。

并制作植物生长记录。

5、 交流区：设置“每周新闻焦点”栏目，鼓励幼儿把收集到的各种与主题相关的信息与同伴分享。

三、教育活动安排：

主题：多样的信息传递

艺术领域：美工

1、 设计邮票

2、 制作鸡毛信

音乐

歌曲：我心爱的小马车(一、二)

语言领域：识字

1、 北风和小鱼

2、 小熊过桥

社会领域：“三、八”国际劳动妇女节

科学领域：1、邮票展览会

2、没有字的信

健康领域：我是小小值日生

四、户外游戏材料与指导：

1、 体质体能：跳小绳 拍球(准备本站材料——小绳，球)

2、 体育游戏：

(1) 发射卫星

(2) 小小邮递员

(3) 鸡毛信

(4) 快速占圈

(5) 电脑游戏

大学一周的周计划篇四

数学思维：

《认识数字13》。

目标：

1、激发孩子对数学的兴趣。

2、认识理解数字13，能准确的书写数字13。

3、能在生活中找出并表达数量为13的物品，并感知数学是来源于生活。

《比较轻重、薄厚、粗细》活动目标：

1、通过活动让幼儿学习比较轻重、薄厚、粗细的方法，并初步学会记录。

2、.观察物体间的差异，并进行排序。

3、培养幼儿的观察能力、动手能力。

4、积极参与操作活动，体验操作活动的乐趣。

《找规律》。

教学目标：

1、通过观察、操作等活动使学生能找出事物变化规律，激发学生感受数学、发现美的情感。

2、培养初步观察、推理等能力，提高学生合作交流与创新意识。

3、通过学习使学生感受数学与生活的联系，并能运用规律解决一些能够学会找简单规律的方法。

在科学领域中.使幼儿观察物体间的差异，培养幼儿的观察能力、动手能力。并能在数学课堂中积极参与操作活动，体验操作活动的乐趣。

国学素养：《弟子规》。

教学目标：

1、知识与技能目标：熟读《弟子规》--(见人恶~勿生戚)，能记住《弟子规》中讲述的主要故事。

2、过程与方法目标：诵读《弟子规》感悟古典诗文中的做人道理;演译《弟子规》，领悟《弟子规》的内涵。

3、情感态度与价值观目标：培养热爱祖国文化的情感、懂得文明做人该讲的礼仪。

在语言领域中能够主动、积极、专注地倾听老师以及同学们上课和谈话，理解别人上课谈话的内容。能够围绕一定话题进行谈话和讨论，学习提出质疑和发表自己的见解。在集体面前讲话态度自然，讲述时语言表达流畅，用词用句准确在社会领域中会用轮流、合作、交换等方法与同伴共同游戏，熟悉有关游戏规则和上课规矩，愿意按标记的提示行动。并且通过学习能做到学习中所要求的一切美好道德行为。

动感音乐：《我是草原小牧民》。

教学目标：

1、初步了解蒙古族的风土人情，感受和体验蒙古族的音乐和舞蹈，并对其产生兴趣。

2、有感情地演唱《我是草原小牧民》，并能用自己喜欢的方式来表现歌曲。

3、通过听、唱、舞、创等大量的音乐实践活动，培养学生的创造能力。

希望幼儿在艺术领域音乐中能用自然好听的声音有表情地唱歌，能大胆地、独立地在集体面前进行唱歌表演，乐意在集体中尝试用不同的合作表演形式歌唱。并能感受并表现出两拍子、三拍子、四拍子等节拍特点。能为熟悉而多重复的歌曲增编新歌词，并能大胆唱出。愿意参与一些有关音乐的活动，有倾听音乐的情趣和良好习惯。

在课堂以外的时间我希望幼儿能在健康领域愉快地参加幼儿园的各项活动。会正确地表达自己的需求。尊重他人，初步学会控制自己的情绪。遵守幼儿园活动规则。学习左右分队走，协调灵活地进行各种体育活动，掌握其动作要领。喜欢创造性地进行身体活动，乐意探索多种玩法。

在对于自身要求中积极参加班组学习，加强对常规工作的认识，做好各项班级工作.，建立保教常规管理机制，加强保教工作过程化管理。认真作好家长工作，与家长密切联系。听取家长意见，即时改正工作中的不足。热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。以上就是本人对试听周的计划。

大学一周的周计划篇五

数学思维：

《认识数字13》。

教学目标：

1、激发孩子对数学的兴趣。

2、认识理解数字13，能准确的书写数字13。

3、能在生活中找出并表达数量为13的物品，并感知数学是来源于生活。

《比较轻重、薄厚、粗细》活动目标：

1、通过活动让幼儿学习比较轻重、薄厚、粗细的方法，并初步学会记录。

2、.观察物体间的差异，并进行排序。

3、培养幼儿的观察能力、动手能力。

4、积极参与操作活动，体验操作活动的乐趣。

《找规律》。

教学目标：

1、通过观察、操作等活动使学生能找出事物变化规律，激发学生感受数学、发现美的情感。

2、培养初步观察、推理等能力，提高学生合作交流与创新意识。

3、通过学习使学生感受数学与生活的联系，并能运用规律解决一些能够学会找简单规律的方法。

在科学领域中.使幼儿观察物体间的差异，培养幼儿的观察能力、动手能力。并能在数学课堂中积极参与操作活动，体验操作活动的乐趣。

国学素养：《弟子规》。

教学目标：

1、知识与技能目标：熟读《弟子规》--(见人恶~勿生戚)，能记住《弟子规》中讲述的主要故事。

2、过程与方法目标：诵读《弟子规》感悟古典诗文中的做人道理;演译《弟子规》，领悟《弟子规》的内涵。

3、情感态度与价值观目标：培养热爱祖国文化的情感、懂得文明做人该讲的礼仪。

在语言领域中能够主动、积极、专注地倾听老师以及同学们上课和谈话，理解别人上课谈话的内容。能够围绕一定话题进行谈话和讨论，学习提出质疑和发表自己的见解。在集体面前讲话态度自然，讲述时语言表达流畅，用词用句准确在社会领域中会用轮流、合作、交换等方法与同伴共同游戏，熟悉有关游戏规则和上课规矩，愿意按标记的提示行动。并且通过学习能做到学习中所要求的一切美好道德行为。

动感音乐：《我是草原小牧民》。

教学目标：

1、初步了解蒙古族的风土人情，感受和体验蒙古族的音乐和舞蹈，并对其产生兴趣。

2、有感情地演唱《我是草原小牧民》，并能用自己喜欢的方式来表现歌曲。

3、通过听、唱、舞、创等大量的音乐实践活动，培养学生的创造能力。

希望幼儿在艺术领域音乐中能用自然好听的声音有表情地唱歌，能大胆地、独立地在集体面前进行唱歌表演，乐意在集体中尝试用不同的合作表演形式歌唱。并能感受并表现出两拍子、三拍子、四拍子等节拍特点。能为熟悉而多重复的歌曲增编新歌词，并能大胆唱出。愿意参与一些有关音乐的活动，有倾听音乐的情趣和良好习惯。

在课堂以外的时间我希望幼儿能在健康领域愉快地参加幼儿园的各项活动。会正确地表达自己的需求。尊重他人，初步学会控制自己的情绪。遵守幼儿园活动规则。学习左右分队走，协调灵活地进行各种体育活动，掌握其动作要领。喜欢创造性地进行身体活动，乐意探索多种玩法。

在对于自身要求中积极参加班组学习，加强对常规工作的认识，做好各项班级工作.，建立保教常规管理机制，加强保教工作过程化管理。认真作好家长工作，与家长密切联系。听取家长意见，即时改正工作中的不足。热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。以上就是本人对试听周的计划。

大学一周的周计划篇六

星期五晚，爸爸告诉我要去潍坊有事，要带上除奶奶和我的所有人，而且需要一周左右才能回来。

听到这个消息后我感到有喜有悲，因为在家里几乎没有了束缚，但是想要跟奶奶一起过好这几天一定不容易。

第三，也是最重要的一点，我的自觉性我自己都难说，所以这几天看似会很悠闲而却让我感到压力很大。

第二天5点，爸爸他们就走了。我利用今早的时间来跟奶奶沟通，让她按时叮嘱我要做什么，最后，我发现是几乎用了一上午的时间，奶奶明白了，我非常高兴。

于是，这一周的计划开始实施了，奶奶每天负责干一些家务，我每天晚上也会这么做，她还负责监督，提醒。

而我，除日常生活，就只有学习和二胡。当我每次想出去看电视的时候，总是被奶奶犀利的目光驱逐回屋，第一天就这样过去了，躺在床上，我回想着一整天，好像比爸爸他们在家还要高效啊！

大学一周的周计划篇七

11、货到现场，等工程安装完设备，申请技术部安排调试人员到现场调试。 。

12、提前准备验收文档，验收完成后及时收款，保证良好的资金周转率。 。

1、了解企业的发展困境和瓶颈，为实际开展工作制定短期见效的工作方案 。

3、根据老板的意见和建议，结合公司现状，以实际改善为主制定工作计划书; 。

4、协调各部门工作，最重要是紧盯目标抓落实，实行目标管理，以周计划为主; 。

6、力主抓几项短期效益的工作以树立，尤其是在大集团公司 。

7、以部门经理为主，避免越权  。

大学一周的周计划篇八

星期五晚，爸爸告诉我要去潍坊有事，要带上除奶奶和我的所有人，而且需要一周左右才能回来。

听到这个消息后我感到有喜有悲，因为在家里几乎没有了束缚，但是想要跟奶奶一起过好这几天一定不容易。

第三，也是最重要的一点，我的自觉性我自己都难说，所以这几天看似会很悠闲而却让我感到压力很大。

第二天5点，爸爸他们就走了。我利用今早的时间来跟奶奶沟通，让她按时叮嘱我要做什么，最后，我发现是几乎用了一上午的时间，奶奶明白了，我非常高兴。

于是，这一周的计划开始实施了，奶奶每天负责干一些家务，我每天晚上也会这么做，她还负责监督，提醒。

而我，除日常生活，就只有学习和二胡。当我每次想出去看电视的时候，总是被奶奶犀利的目光驱逐回屋，第一天就这样过去了，躺在床上，我回想着一整天，好像比爸爸他们在家还要高效啊！

第二天，依旧如故，只是我在这天上午将这个故事写了出来。

大学一周的周计划篇九

本周重点：

主题：开心宝宝(一)

1.认识幼儿园的老师和小朋友，熟悉班级和幼儿园环境。

2.愿意和老师、家长一起做游戏。

生活活动指导：

1.认识自己的学号，了解班级物品放置的位置。

2.在老师的帮助下，将小手洗干净

3.学习自己独立吃饭。

区域游戏：

美工区：提供蜡笔和白纸，请孩子们自主在纸上涂涂画画。

阅读区：提供手偶玩具，请孩子们套在手上玩一玩。

娃娃家：提供娃娃、餐桌、餐具，让孩子来抱抱娃娃，为他们做美味的食物，并喂给娃娃吃。

建构区：提供各类玩具和积木，请孩子按自己的意愿来拼拼搭搭。

益智区：提供“小蘑菇”，请幼儿自主在板上拼插图案。

预设活动

周一(8.31) 周二(9.1) 周三(9.2) 周 四 周五

户外

运动

家长带幼儿自主活动 开火车

9.3—9.5日休息三天，9.6日正常来园上学。

上午

活动

亲子活动

目标：1.在父母的陪伴下，初步熟悉幼儿园的环境，认识老师和伙伴，激发上幼儿园的愿望。

2.体验幼儿园一日生活的部分环节，感受与老师、家长、同伴共同游戏的乐趣。

摸摸大口袋

目标：1.愿意亲近老师，和老师抱一抱，与老师一起游戏。

2.能从老师的大口袋里摸出一件物品，并试着说出它的名称。

餐后

活动

生成调整与个别教育：

1.生成：大家抱一抱

2.个别教育：对个别哭闹厉害的孩子给予更多的抚慰，稳定情绪。

家园联系：

1.请家长在家多和孩子一起回顾幼儿园的快乐时光，让孩子逐渐喜欢上幼儿园。

2.鼓励孩子在家学习自己吃饭和上厕所，提高孩子的自理能力。

工作要求

1、继续开展主题活动“春天里的活动”，通过春游亲子活动，进一步感受春天的美丽。

喜欢参加春天里的活动。

2、知道洗手前要卷袖子，知道主动大小便，并上厕所，便后会提裤子。

学习脱外衣、鞋子上床午睡;醒后能安静地躺在床上。

3、能按规则游戏，体验集体游戏的乐趣。

4、能安静地倾听老师讲故事，能对听、唱的歌感到亲切。

晨间活动

来园

1、来园接待：老师以亲切的'微笑、和蔼的话语、热情的态度迎接每一位幼儿，帮助宝宝脱下自己的外套，放在指定的地方。

2、区域游戏：提供各类益智类玩具、生活类、美工类玩具等供幼儿自选。

重点辅导宝宝玩具哪里拿放回哪里去。

3、其他：帮助宝宝认识自己的座位并搬好小椅子。

4.晨谈：自己吃、春天、自己睡、不咬扣子、不摘花

户外锻炼

队列练习：知道要站在白色的圆圈上。

能起步走，并能跟着老师简单的动作

操节、韵律活动：学会简单动作，逐步能跟着老师做连贯动作。

集体游戏：大皮球(听信号)

集体游戏：开飞机(平衡)

集体游戏：小白兔(跳)

集体游戏：开火车(走)

集体游戏：找妈妈(跑)

分散活动：提供各类自制玩具，让幼儿自由选择。

重点指导幼儿玩圈，要求能合作套圈开火车。

学习活动

健康：体游《小朋友种树》

社会：认识小草

艺术：装饰风筝

语言：儿歌《小柳树钓鱼》

艺术：新授歌曲《风筝》

健康：钻山洞

健康：放篮球

健康：开火车

健康：小猫捉鱼

健康：找朋友

上午游戏

创造性游戏

开设娃娃家及动物园游戏

动物园：认识小小动物园里的各种小动物，并指导它们爱吃的食物，并喂食。

区域游戏

继续学习自己将积木补品、围合、垒高，为小动物造家。

其它

下午活动

户外活动

音乐游戏：小铃铛

户外活动

娱乐：猜谜

户外活动

大型玩具

游戏活动

户外活动

智游：喂食

安静活动

阅读活动

拼拼搭搭

日常生活

1、点心：继续培养幼儿一口饼干、一口牛奶。

2、盥洗：提醒幼儿洗手要擦自己的小毛巾。

3、午餐：要求幼儿一口饭一口菜，不吃汤泡饭。

4、午睡：帮助幼儿脱下自己的外套和裤子。

家长工作

帮助幼儿在家养成玩具玩完(物品用完)，放回原处的好习惯。

家长在家待客时，注意提醒幼儿使用礼貌用语。

环境创设

1、布置主题墙饰《春天里的活动》

2、收集幼儿照片。

本月主题：高高兴兴上幼儿园

一周工作目标 ：能够摆脱对家人的依恋，愿意上幼儿园。

一周健康游戏内容：小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游

生活活动及指导：能在老师的带领下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。

自由活动：宝宝自带玩具，自由玩耍，稳定情绪

认识活动：找一找，帮助宝宝认识更多的朋友，并记住名字

体育活动：滚皮球，能够跟着老师一起游 戏。

搭建活动：能够自由的拼搭。

体育活动：小鱼游

体育活动：小小滑滑梯，能够在老师的周围愉快地玩。

家长工作：多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应。

大学一周的周计划篇十

一、刻意收拾自己的形象------让学生喜欢你。

二、精心设计第一次讲话------让学生认识你。

教师的知识储备，语言表达能力及其思维往往是通过言语传递的。

第一次讲话至关重要。

教师可以向学生介绍自己，拉近师生间的距离;可以向学生谈自己的治班思路，达成师生的共鸣;可以向学生表明自己的工作态度，取得学生的信任。

无论是恢谐幽默的语言，还是深情并茂的陈述，都是教师个人才智的一次展演，关系到学生对教师个人能力的认可与接受程度。

三、有意记住学生的名字------让学生佩服你。

每一位学生都渴望得到教师的关注。

教师能在最短的时间内记住学生的姓名，会让学生感到惊讶，学生会认为教师时刻惦记着他们，从而对教师产生由衷的好感。

四、用心了解学生的特长------让学生感激你。

每一位学生都有与众不同之处，他们期盼着自己的特长能发挥出来，更期盼得到赏识，班主任可以通过第一次作业“介绍我自己”，了解学生的基本情况，有效发挥部分学生的特长，让他参与到班级管理中。

成立班委会，暂时确定班干部及班内其他管理人员，让学生感受到教师对他们特长的肯定，从而心情愉悦地从事班级服务工作。

五、潜心制定班级公约------让学生欣赏你。

“没有规矩，不成方圆。

”开学第一周，是一个新集体行为的养成阶段，教师要对学生进行入学常规教育，让学生知道哪些是自己该做的，哪些是不该做的。

做为班级管理，教师首先要引导学生确定班训，这是班级的奋斗目标，是全体成员的努力方向。

其次要制定班级公约，作为一种制度来约束班级成员的行为。

班级公约的制定最好是由教师提思路，班委成员组织，学生来集体拟定。

班级公约要有民主性、科学性、激励性。

对违反公约的学生要有相应的惩戒措施。

六、坚持做事言行一致------让学生信任你。

开学初，师生间还在互相了解阶段，此时，教师言行举止一定要有分寸。

要做到言必行，行必果。

要求学生按时到校，教师要守时检查，对学生承诺做到的，一定要做到，这是树立教师威信的阶段。

学生将来能否去按照教师的管理思路去落实，很大程度上取绝于师生早期认识的可信度。

1. 班主任要对学生的仪容仪表进行检查：发型、着装、佩戴挂饰、手机。

并提前给家长发短信通知。

2.班主任把班级的课程表、黑板擦、粉笔、以及卫生清扫工具领到位，开学当晚并进行一次彻底的卫生大扫除。

3、开学伊始，班主任要以抓早上迟到为切入点严字当头，狠抓纪律，

4.本周所有课程按原有课程表进行上课，第一天上周二夜自习，辅导教师到位，班主任必须到班。

5.开学后每个班级要有誓词、班歌，早上上课前要宣誓，下午上课前要唱班歌。

6.按原有班主任值班制度，大课间有班主任到教学楼、卫生间检查学生的情况。

发现问题及时处理。

使学生在教学楼内无违纪的时间和地点。

7.以备课组为单位把办公室整理好，打扫办公室卫生。

8.备课组长把本组的教材、教案、参考书发到老师要发齐，备课组长检查假期期间教师的学案、练习的制作情况。

检查结果报与年办公室。

9.班主任通知家长，每生交费1100元，并进行收缴工作。

10.各位教师检查学生的假期作业情况，把结果交与班主任

11.本周开始学校各项检查工作到位，并进行每周通报。

12、本周重点进行考试工作，要求各位教师认真监考，认真批改试卷，周四周五考试，下周一要出来成绩。

开学伊始，本学期我担任了七(2)班的班主任工作，已经三年没有当班主任的我感到一种莫名的压力，深知任重而道远。

俗话说：“万事开头难”，的确，任何一件事情开头是最重要的，同时又是最难的。

教学同样也不例外，所以要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好初一新生入学教育这一环节。

假若能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。

学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境——新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。

刚进入初中的初一新生从心理上对别人的依赖程度还非常高，非常需要老师及时而积极的引导。

因此，做好初一新生入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事情，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。

化压力为动力，为开展好本学期的班主任工作，特拟定如下班主任工作计划：

一、学生情况分析。

我班共有学生59人，女生34人，男生25人;住校生37人，其中女生23人，男生14人;留守儿童25人。

全体学生刚到校都比较遵守纪律，有良好的`班风和集体荣誉感，可塑性强。

我班的学生多数认真，懂事，他们在学习方面的信心与激情都是十分浓烈的。

可从小学到初中课程的增多，作息时间的变化，刚进校的他们不习惯，需要加强养成教育。

之前从未住过校，年龄确实偏小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律，培养他们的自理、自立能力。

合作意识较差，得花精力进行团队教育。

二 工作目标

本学期，在完成学校安排的工作之外，我还制定了以下目标：

1、形成全班团结一致的班集体,遵守学校规章制度;形成团结奋进，超越自我的班风。

2、学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。

培养学生良好的学习习惯，提高学习兴趣 ，使学生主动学习，确保学习成绩优异。

3、强化《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的落实， 培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。

在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律等。

4、建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍。

健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

4、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校、班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。

6、在学生的自觉性和集体荣誉感上多下功夫，开展团队教育，让班级变得团结有活力。

7、做好弱势学生工作。

在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。

三 具体措施

1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育。

2、每周的班会课用来总结上周工作，安排强调本周工作或者上主题班会。

班会课上组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。

3、随时对学生进行安全教育，本学期是“洗澡高峰期”，一定要给学生打好预防针，并可利用教学时间或班会时间教他们一些安全小知识。

4、加强与科任老师的联系沟通，开学之初开一次学科教师会，之后常与教师们交流，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。

为提高学生学习效益，给各科任教师安排早晚辅

5、要随时了解学生的早读情况，一旦发现有问题，就长时间的加强训练;晚自习如无其他老师我又无特殊事，一定到班上监督并辅导学生学习。

6、寝室管理上，常去学生寝室，关心学生，让他们适应集体生活，学会自立。

7、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。

8、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。

9、切实抓好本班的卫生(五年级班主任工作计划)区域的清洁工作。

实行学生一组负责一周制度，重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

。

10、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情况。

11、每月一次考试，语数外三科一起考，并对相应的优异成绩以之鼓励。

12、对有问题的学生，一定要多次与之交谈，先相信，先软后硬，不可轻纵。

13、随时对学生进行安全教育，本学期是“洗澡高峰期”，一定要给学生打好预防针，并可利用教学时间或班会时间教他们一些安全小知识。

14、本学期要注意学生的青春期心理变化，预防学生早恋。

15、在学困生方面，实行一帮一的方式，时间安排上，也要给学困生紧一点，要求严一点。

中学班主任开学第一周工作计划参考

16、开学初让学生拟定学习计划，写上学习时间安排和学习目标，每生也要求写上自己的激励语与名字，放在自己桌前，随时鞭策自己。

17、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。

结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动;结合中秋节，进行民族传统的教育;结合国庆节，进行爱国主义教育;结合元旦节，进行传统文化的教育。

18、学校教育与家庭教育相结合。

平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

四、具体工作安排

第一周：组织新生报名注册，入学教育。

：

第二周：一是配合学校对新生进行养成教育 ;二是选拔临时班干部负责维持纪律，卫生和两操等，提出要求，知道如何开展工作;三是庆祝中秋节、教师节。

第三周：一是组织学生进行安全、卫生、纪律教育;二是学习班规，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》;三是完成班级环境布置。

第四周：一是确定班委会成员，组建班委会并召开第一次班委会，培训班干部;二是加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生;三是抓好常规教育，进行常规训练;进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

第五周：开展理想教育活动，让学生为自己确立理想，让理想为人生之船航行指明方向。

第六周：庆“国庆”，进行爱国主义教育。

主题教育：热爱祖国、学会做人、学会学习、学会发展。

第七周：一是读书活动开展。

二是继续抓好课堂常规教育和纪律和学习目的教育2016年班主任开学第一周工作计划工作计划。

三是对学生进行法制教育和禁毒教育。

第八周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主题班会

第九周：一是组织学生积极参加桐梓河教研联会的相关活动。

二是期中考试动员、考风考纪教育。

复习迎考。

第十周：组织期中考试。

第十一周：期中考试得失谈：明确学习目的。

学生各自反思，在反思中求进步。

主题班会：学习经验交流会。

第十二周：挫折教育：“强者之路”心理品质系列教育，让期中考试中成绩不理想的学生，找回自信，笑对一切。

第十三周：举行硬笔书法比赛

第十四周：班风班纪反思整顿：对开学以来班级情况进行总结并对各方面措施进行及时完善和调整。

主题教育：发掘潜能，和谐发展。

第十五周：举行诗歌朗诵比赛

第十六周：主题班会，诚信教育。

第十七周：按照学生的兴趣小组，开展相关的兴趣活动。

第十八周：主题教育：新的开始，新的希望

非统考科目期末考试。

开展元旦庆祝活动

第十九周：期末考试动员、考风考纪教育。

复习迎考。

第二十周：复习迎考。

期末考试。

大学一周的周计划篇十一

作为一名大学生，知道怎样去合理安排自己的时刻很重要。谈到那里，自己还有些惭愧。正因自己也没有合理安排自己的时刻。这次谢老师叫我们写一份学习计划是以作业的形式布置的，但幸好还有这个作业，不然自己都忘记与时刻去交流了。我认为些一周的学习计划也就是写一周的生活计划，毕竟，我们还是学生，学习是我们的主要任务，使我们的中心点。因此，我想做好这周的学习计划，我的生活会更充实，学习才会真正的议程中来。思索再三后，我做出如下学习计划：

星期一：

上午：8点d12点参加正常上课。其中，英语课中紧跟老师教学，尽力多记单词。

下午：14点d17点做民政行政工作作业。

晚上：19点30分d21点上课；23点30分d24点阅读《企业管理概论》第一节。

星期二：

上午：8点d12点正常上课。

下午：13点半d14点半《公务员制度》第三章第三节。

星期三：

上午：8点d12点正常上课。

下午：14点10d15点45《企业管理概论》一、二节。

星期四：

周日：

打球、学习、待在寝室。

大学一周的周计划篇十二

第一段：介绍一周计划的重要性及目的（200字）。

一周计划是人们在工作和生活中常用的一种时间管理工具，它能够帮助我们有效地安排时间，提高工作效率，并且在繁忙的日程中提供一些空闲时间来进行休息和放松。一周计划的目的是让我们能够明确目标、制定优先事项、避免拖延和忘记，从而让我们的生活更加有序和高效。

制定一周计划的第一步是列出所有的任务和事项，然后根据重要性和紧急程度进行排序。明确重要的任务能够帮助我们专注于关键工作，紧急的任务则需要优先处理。在安排时间时要避免过度安排和过度悠闲，要保持合理的时间安排并确保有足够的时间来应对突发情况。除了任务和事项，还要留出一些时间来进行休息和娱乐，这样能够保持身心的平衡。

第三段：实施一周计划的困难和解决方法（300字）。

实施一周计划常常会遇到一些困难，最主要的是计划与实际的情况不符。有时候会有一些突发状况导致计划无法按时完成，或者由于外部因素影响了工作计划的顺利进行。为了解决这些问题，我们可以在制定计划时充分考虑到可能发生的突发情况，并为此留出一些缓冲时间。对于无法避免的外部干扰，我们要学会调整计划，尽量安排其他时间来弥补落下的任务。此外，对于拖延症患者，借助管理工具、设立奖惩机制以及与他人共享计划都是帮助解决问题的方法。

实施一周计划不仅仅是为了遵循规划，更重要的是能够让我们更加高效地完成工作，提高生产力。明确的目标和安排，可以减少拖延和浪费时间的行为。同时，合理的安排还能够保证我们有足够的时间来进行休息和娱乐，避免过度劳累和压力过大。通过一周计划，我们能够更好地掌控自己的时间，提高自己的工作效率，并且获得更多的时间用于自我提升和享受生活。

第五段：总结一周计划的重要性及对个人的启示（300字）。

一周计划是管理时间的有力工具，能够帮助我们更好地安排任务和事项，提高工作效率。实施一周计划需要我们有明确的目标和优先事项，并且要灵活应对各种突发情况。一周计划不仅仅是一种行为，更是一种思维方式和生活态度。通过制定一周计划，我们能够充分利用时间，提高工作效率，让生活更加有序和高效。同时，一周计划也提醒我们要平衡工作和生活，保证自己的身心健康。因此，我在实施一周计划过程中深刻体会到了其的重要性和好处，我会继续坚持并完善自己的一周计划，以实现更好的生活和工作状态。

大学一周的周计划篇十三

计划是人们为了实现目标而制定的步骤和安排。而一周计划则是将目标和安排限定在一周的时间范围内，具有明确和可操作性的特点。本文将从自我认知、时间管理、目标达成、自我调整和持续改进的角度，总结一周计划的心得体会。

第二段：自我认知。

一周计划首先需要我们对自身进行认知。通过评估自己的能力、兴趣和时间等方面的因素，我们可以将计划的目标和任务设定得更加符合自己的实际情况。同时，了解自身特点和优势也可以帮助我们更有效地制定计划，以便更好地发挥自己的潜力。因此，自我认知是一周计划的基础和前提。

第三段：时间管理。

一周计划的关键在于合理安排时间。在制定计划时，我们可以将时间分配给各个任务或目标，并设定明确的时间期限。通过制定优先级、分解任务和使用时间管理工具，我们可以更好地掌控时间，提高工作和学习的效率。同时，制定计划也需要考虑到日常生活、休息和娱乐等因素，避免过度压力和疲劳。因此，时间管理是一周计划成功的关键要素。

第四段：目标达成。

一周计划的目的是要实现既定的目标。在执行计划的过程中，我们要根据实际情况随时调整和优化计划，以确保目标的顺利实现。在追求目标的过程中，我们要保持专注和坚持的态度，相信自己的能力和努力，同时不断总结和反思，以便提高计划执行的效果。因此，目标达成是一周计划完成的核心内容。

第五段：自我调整和持续改进。

一周计划并不是一成不变的，需要我们时刻保持对计划的调整和改进的意识。在实施计划的过程中，我们要时刻关注计划的实际效果，并根据需要进行相应的调整。同时，我们还应该积极寻求反馈和建议，以提高计划的执行效果和个人能力。通过自我调整和持续改进，我们可以逐步提高计划的质量和效率，实现更好的成果。因此，自我调整和持续改进是一周计划的重要环节。

第六段：总结。

一周计划的制定和执行需要我们全面考虑自身因素、合理安排时间、持续追求目标以及自我调整和持续改进。通过认识并运用这些关键要素，我们可以更好地制定和实施一周计划，提高工作和学习的效率，实现既定的目标。然而，一周计划并非一蹴而就的过程，需要不断积累和实践才能形成有效的习惯。在未来的日子里，我将继续运用一周计划的方法，并不断总结、调整和优化，以实现更好的成长和发展。

大学一周的周计划篇十四

漫长的假期被秋风带走了，我将进入六年级了。我会有一些感想，因为我很快就要离开我的小学了，我难免会有一丝伤感。以下是为大家整理的，希望对你们有所帮助！

开学第一周是新学期的开始。刚开头，一切都是新鲜的，一切都该好好计划一下。

对于我，开学第一周还是比较兴奋的。新手发到手里，清新的墨香飘入鼻孔，刺激着我的进取心。

买了复习资料。并且很快就进入了有计划地预习、复习、写练习题的紧张状态。

现在回顾开学第一周的时光，我对自己很满意。

然而，开学以来的第一周，这一个星期里，我感觉大家的状态不太好，好像还没有从寒假里走出来，上课有时候心不在焉。所以，我希望下个星期大家能够打起精神来，迎接这学期。

漫长的假期被秋风带走了，我将进入六年级了。我会有一些感想，因为我很快就要离开我的小学了，我难免会有一丝伤感。

六年级，意味着什么？这不仅仅代表着同学们的分离，更代表着我已经不是以前那个只会玩过家家的小女孩了，我必须戒骄戒躁不再像小时候一样，胆大包天，任性妄为。与此同时，我还要认识到自己的不足之处，并加以改正。

当我看见学校再一次迎来一批新成员——一年级的小学生时，我才恍然大悟：在每一个人的生命中，每一个年龄的阶段都有自己应该做的事情。事实是无法改变的，与其痛苦地生活着，不如坦然去面对新的生活。因此，我们不应该纠结在朋友的分离之中，而应该想想如何考上一间好的初中、高中与大学，拥有一份好工作。

最近，妈妈告诉我，我的三表姐凭着优异的成绩考上广雅初中了！哇，广雅学校可是家喻户晓的好学校呀！在替表姐高兴的同时，我也十分羡慕。啊，什么时候我也能考上名校呢？看来，我得加把劲儿了！于是，我做好了一份计划表：

1。在课堂上把不会的知识弄明白。

2。及时预习、复习。

3。每周六坚持去表姐家，与表姐一同学习，掌握学习的好方法。

4。学习累了时必须恰当休息，不能死读书……。

希望我能考上理想的学校，并认识更多新朋友！

大学一周的周计划篇十五

作为一名大学生，知道怎么去合理安排自己的时间很重要。谈到这里，自己还有些惭愧。因为自己也没有合理安排自己的时间。这次谢老师叫我们写一份学习计划是以作业的形式布置的，但幸好还有这个作业，不然自己都忘记与时间去交流了。我认为些一周的学习计划也就是写一周的生活计划，毕竟，我们还是学生，学习是我们的主要任务，使我们的中心点。所以，我想做好这周的学习计划，我的生活会更充实，学习才会真正的议程中来。思索再三后，我做出如下学习计划：

星期一：上午8点—12点，参加正常上课。其中，英语课中紧跟老师教学，尽力多记单词。

下午14点—17点：做民政行政工作作业。

晚上19点30分—21点：上课。

下午：13点半—14点半《公务员制度》第三章第三节。

晚上：19点—21点《公共政策》第二章第四节。

23点30分—24点《当代中国政治制度》复习。

星期三：上午：8点—12点正常上课。

星期四：上午：8点—8点35读英语。

8点40分—10点10分《公务员制度》第三章第四节。

10点20分—11点50分《当代中国政治制度》。

第四章。

下午：14点—18点正常上课。

下午16点10分—17点30分《英语四级》试卷。

以上是周一至周五时间安排，也是一个初步的分配，其余的零碎时间作为一种的机动时间，视情况而定。至于周六、周日，采取劳逸结合的方式，周六外出游玩，晚上23点—24点，复习。

周日：打球、学习、待在寝室。

对于第十四周的学习计划，目前我做出这种计划和安排，一份计划看它好不好，关键在于执行。执行力是最要的，所以，我需要好好的去执行自己所做的计划，加油，每天看看自己做到没有！

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