教案是教师与学生之间的桥梁,帮助他们实现教学目标。教案的编写要注重教学内容的系统性和合理性,以保证教学的连续性和逻辑性。以下的教案范例着重展示了教学目标的明确和教学步骤的合理安排。
中班社会教案篇一
通过活动,使宝宝在实践操作中学习与朋友交换的好办法,体验交往的乐趣。
1、多媒体制作。
2、各式玩具若干。
3、录音机、磁带。
(一)故事讲述 引起兴趣。(通过故事,让宝宝积累交换的方法。)
1、师:宝宝们,今天侯老师给你们讲个故事。(边操作多媒体,讲述故事。)
2、提问:
(1)小兔篮子里原来只有萝卜,后来怎么又有青菜和蘑菇了。
(2)小兔是用了什么好办法换到青菜、蘑菇的?
(二)实践操作,获取经验。(尝试经验迁移,在实践操作中获取交换法。)
1、小白兔换到了许多自己喜欢的东西,真高兴。今天带来了许多礼物送给我们的小朋友,想不想要?每个宝宝上来选一份,好吗?(自由选择)
2、我们看看,得到了什么礼物?喜欢吗?让我们玩一会儿。
3、我们每个宝宝手上都有好玩的玩具,别的宝宝手上也有好玩的玩具。你们有没有办法既能玩到自己的玩具,又能玩到别人喜欢的玩具?(分享交换好办法,提升经验)
(三)分享交流,体验快乐。
1、你刚才玩了什么?你是用了什么好办法和小朋友交换到喜欢的玩具的?
2、刚才谁没有换到玩具?你是怎么跟他换的?
4、故事:交换。
小兔有三只萝卜,它看到小山羊有绿绿的青菜,它就笑眯眯地对小山羊说:“小山羊,我用萝卜来换你的青菜,好吗?”小山羊说:“好吧。”小白兔就用萝卜换了青菜,对小山羊说:“谢谢,谢谢。”小山羊说:“不用谢!”小白兔又看到小花猪有大大的蘑菇,它就对小花猪说:“小花猪,我的萝卜又红又大,又甜又脆,而且不打农药,是纯绿色食品哦,我用萝卜来换你的蘑菇好吗?”小花猪说:“好吧,我换给你。”小白兔用萝卜换了蘑菇,对小花猪说:“谢谢,谢谢。”小花猪说:“不用谢。”小白兔看到自己的篮子里有萝卜、 有青菜、有蘑菇,高兴地笑了。
中班社会教案篇二
1、学习文明礼貌用语“对不起、没关系”。
2、引导孩子正确处理同伴间的合作关系,提高交往能力。
正确处理同伴间的`合作关系,提高社会交往能力。
故事视频、ppt课件、音乐、歌表演一个。
一、导入课题。
1、看视频听故事。
2、提问:师:小朋友,你碰到过这样的事情吗?你是怎样做的呢?
二、深入主题。
1、观看ppt课件四幅图画。
(1)阳阳不小心碰倒了壮壮刚摆好的积木。
(2)喝水时,燕燕不小心把水洒到了晓烨身上。
(3)做游戏时,华华不小心把雨竹撞倒了。
(4)吃饭时,栋栋不小心把饭汤弄到了文文手上。
2、欣赏歌曲《对不起,没关系》。
师:小朋友们讲得真好,相信大家都会成为好朋友的!来,我们一起来跳支舞《好朋友》。
中班社会教案篇三
1、培养规则意识,激发对交通标志的兴趣。
2、了解几种常见交通标志,知道交通标志与人们生活的紧密关系。
3、能按照交通标志的指示行走。
重点:了解几种常见交通标志,知道交通标志与人们生活的紧密关系。
难点:能按照交通标志的指示行走。
1、幼儿经验准备:幼儿已经在家长的带领下,认识了一些交通标志。
2、物质材料准备:一个小黄鸭手偶;各种交通标记;乡下小黄鸭进城的地图;一辆玩具汽车。
一、用故事导入主题
1、演示手偶,激发兴趣。
今天早上,我接到一个电话,你们猜是谁打来的?(出示小黄鸭),原来小黄鸭说碰到了一个难题,想请我们帮个忙。
2、教师有感情地讲述故事,引起幼儿认识交通标志的兴趣。
它昨天开着车去城里找小猫玩,刚进城就发现马路上有很多交通标志,可它一个都不认识,这可怎么办啊,它只好硬着头皮往前开,开着开着被交警叔叔拦下了,说”请你看看这里的交通标志,”这里是不能停车的,你要被罚款啦!小黄鸭听了吓得再也不敢进城了。
二、认识交通标志
1、出示交通标志图片。
2、根据幼儿的回答,详细讲解每个交通标志的名称和意义。
3、游戏"你指我说"教师点一个交通标志,幼儿说出它的意思,或者教师说出交通标志,幼儿点出来。
现在我们一起来玩个游戏,师指你们说,或者是说你们来指好吗?
4。师幼小结:红色圆圈代斜杠的标志都表示禁止的意思,蓝色都表示指示。黄色的标志表示提醒或警示。
四、游戏"乡下小黄鸭进城"
1。教师出示乡下小黄鸭进城的地图,将小黄鸭进城时所遇到的标记贴在地图上,让幼儿找出正确的路线,帮助乡下老鼠进城。
现在小黄鸭认识这么多交通标志,它想开车再去城里找小猫玩,可是它还是有点害怕。你们谁可以来帮它开车去呢?但是开车时路上遇见的交通标志一定要在提醒一下哦!
五、游戏《开车》。结束活动
小黄鸭现在安全到达了小猫家,它们玩得可开心了。你们也想去小猫家玩吗?可是我们去的路线不同,路上也会遇到交通标志哦!我们一定要看清楚哦!
1、师出示交通标志,幼儿当小司机按交通标志行走。
六、活动延伸
本次活动以故事设置情境来引入,激发幼儿的探索认知兴趣;接下来以"你说我指"的游戏则把幼儿的兴趣点再次激发;然后,又通过交流讨论设想"为什么马路上会有这么多交通标志?如果我们生活中没有这些交通标志,那会变成什么样子呢"来让幼儿了解交通标志的作用。接下来模拟"小黄鸭进城"的`情境,出示一张小黄鸭进城的地图,让幼儿学以致用,寓教于乐。最后以游戏《开车去小猫家》让幼儿来当小司机,按照师出示交通标志行走结束活动。整个活动下来发现有很多不足:
1、幼儿实践的参与程度太少,操作性较小,幼儿的兴趣很大却没能更好满足他们的愿望,
2、幼儿积极性没能很好地激发。
3、社会活动从生活中来,也要回归到生活中去,可在场地上设置简单的"井"字形马路,让一部分幼儿当交通标志牌,一部分幼儿当司机,让每一位幼儿都有参与的机会。这样幼儿可能更能明白这些交通标志的实际应用。
中班社会教案篇四
1.了解信件书写和传递的全过程、邮局的作用和邮政人员的工作及其与人们的关系。
2.愿意主动与人交往并表达情感。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
1.一封全班幼儿认识的客人给幼儿的信。
2.小熊、小熊妈妈、小老虎、小猪、小狗、小熊奶奶及其他小动物的头饰,信箱、邮戳等。
1.出示信。
教师:小朋友看看这是什么?知道是谁寄给我们的吗?、
2.念信,引导幼儿关注信的内容。
教师:这封信里说了什么?
1.看幼儿用书:《小熊写信》,了解画面内容。
教师:小熊写给奶奶的信是怎样到熊奶奶手里的`?
2.小结。、
1.讲解游戏的玩法。
教师:老师给每个小朋友发一张纸当作信,小朋友在信上画上收信小动物的头像,然后开始贴邮票-投信-盖邮戳-送给收信人。
2.幼儿选择自己喜欢的小动物头饰扮演小动物,开始游戏。
3.请一个幼儿演示整个过程。
中班社会教案篇五
1、学习将收集的种子进行分类、排列,并做记录。
2、积极探索,分析讨论,感知物体的大小、数量与排列长短的关系。
1、幼儿人手一份种子(黑豆、黄豆、赤豆各十颗)。
2、纸板人手一张。
“看看桌子上有什么?”(黑豆、黄豆、赤豆)“它们有一个共同的名字叫什么?”(种子)。
感知数量相同,大小不一的种子,排列长短不一样。
(1)讲解操作。
“现在请你们做件事,给这些种子分分家(出示图一)。
“请你们猜猜第一条线上排什么?为什么?”(红豆,因为有红豆标记)“第二、第三条线呢?”(黄豆、黑豆)。
“排的时候要从红线开始,一个靠着一个,让它们站在线上。三排全排完了,不要收,数一数,把数字记到后面的格子中。
(2)幼儿操作,用种子在纸板上排队。
(3)请幼儿讲述排列结果。
“红豆有几颗?”(十颗)“黄豆有几颗?”(十颗)“黑豆呢?”(十颗)“它们都是十颗啊?那它们排的队伍一样长吗?”(不一样)。
(4)讨论:为什么都是十颗,队伍不一样长呢?(因为红豆小,所以排得最短。因为蚕黑豆大,所以排得最长。因为黄豆不大也不小,所以排的队伍不长也不短)。
(5)小结:相同数量的种子,颗粒越小,排列越短,颗粒越大,排列越长。
感知大小不一的种子,排列长短相同时,数量不同。
(1)请幼儿把纸板翻过来,观察另一面。
“看看纸板上有什么?”(种子标记、线)“这三条线怎么样?”(一样长)。
(2)设疑、引导幼儿思考。
“如果在这三条一样长的线上排队,想想它们用的数量会不会一样多?”(一样还是不一样?)。
(3)交待探索要求,幼儿操作。
“请你们用不同的`种子分别在三条一样长的线上排列,看看它们用的数量到底会不会一样多呢?”
(4)讲述操作结果。
(不一样多,红豆用得最多,黑豆最少)。
(5)讨论“为什么排一样长的队伍时,红豆用得最多,蚕豆用得最少呢?”
(6)小结:队伍一样长时,小种子用得多,大种子用得少。
结合生活实际进一步感知大小、数量与排列长短的关系。
中班社会教案篇六
1、了解超市商品的种类、购物环境、相关设备及工作人员的劳动。
2、知道超市购物的基本程序以及要遵守的规则。
3、学习将超市的物品根据用途进行分类。
4、产生玩超市游戏的兴趣,积极参与超市游戏的准备活动。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动重点。
活动难点。
学习将超市的物品根据用途进行分类。
1、挂图36号,《小朋友的书*数学》。
2、铅笔:有关超市的设施、商品的摆放和标识、工作人员工作的照片或图片。
一、交流超市中商品种类和摆放的经验。
1、提问:超市里都买哪些物品?商品时怎样摆放的?
二、交流超市购物的经验。
三、交流关于超市工作人员的经验。
讨论:超市里有哪些工作人员?他们是怎么工作的?
四、整理货架操作练习。
2、幼儿操作练习:把放错的东西找出圈起来,再想想它应该放在哪里,为什么。
五、出示幼儿收集的游戏材料,激发玩超市游戏的兴趣。
关于超市的讨论,这是一节综合活动,第一课时要求幼儿联系自身实际经验,大胆表述自己的想法和认知,第二课时则通过操作练习,让幼儿区分并了解物品的分类从教学的实际效果反映出,根据原有的经验积累,幼儿对超市的商品、摆放、及相关的注意事项,已有了一定认知,也愿意大胆与同伴、老师交流,在发言的`积极性和语言表述能力上都有了明显提高,在之后的操作环节上,大多数幼儿还是能掌握商品的分类规律,只有个别幼儿还需一定的指导。
2.中班母亲节教案:去超市给妈妈买礼物教案反思。
今年的5月9日是母亲节,离母亲节的到来还有短短的几天。我们大班年级组的老师经过讨论,决定组织幼儿进行一次社会实践活动——去附近的超市给妈妈买礼物。
去超市的前一天,我们就通过校讯通、班级qq群、班级网站、口头通知等方式让家长了解我们本次活动的主要目的,及需要家长配合的地方。家长们都非常支持我们的活动。
因为要到超市给妈妈买礼物,所以我们规定每位幼儿带10元钱,我们还让幼儿穿着有口袋的衣服,便于放钱,以免钱丢失。还有让幼儿自带一个小的袋子,最好是环保袋,让幼儿养成环保的好习惯,成为一个环保小卫士。
出发之前,我们对幼儿先进行安全教育,然后让幼儿说一说去超市买东西应注意些什么?还教幼儿学会看商品的标签。准备工作做好以后,我们就带领着幼儿来到了超市,孩子们都非常有礼貌,亲切地叫营业员阿姨。营业员们都非常高兴,当孩子们需要买什么礼物的时候,营业员阿姨会介绍一些特价的商品给孩子。如:餐巾纸、舒肤佳香皂、牙膏……。孩子们在超市里为妈妈精心挑选着礼物。孩子们给妈妈买了香皂、毛巾、梳子、牙膏等,这些都是妈妈日常生活中需要的、喜欢的礼物。在挑礼物的时候,孩子们也一直在算着自己带的10元钱够不够,或者买了东西后还剩了几元钱。别看孩子们年纪小,算起来到很精明,大多数的幼儿都没有超出10元钱。最厉害的几个幼儿10元钱买了4样东西(一整条餐巾纸、一块小毛巾、一包小薯片、一支水笔)收银员阿姨一算9块多一点。
教学反思:通过这次活动,孩子们亲自体验了在超市里买东西的整个过程,也为妈妈挑选了喜欢的礼物,表达了自己对妈妈的爱和感恩之情。同时孩子们还尝试了连加及减法的练习,孩子们在这次活动中受益匪浅。
中班社会教案篇七
3、丰富孩子们的生活体验,锻炼孩子的合作交往和动手能力。
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
5、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
幼儿园操场
4月27日(星期二)(如天公不作美时则推迟,时间另行通知)
烧野米饭
全体中班孩子和老师,并邀请各班五位家委会家长参加。
1、幼儿园准备:米1袋、小碗大碗若干、教案来自:大;考吧幼;师网.调羹若干、油1桶、盐2包、酱油1瓶、醋1瓶、鸡精1包、咸肉若干。
2、家长野炊准备:柴火若干、蚕豆若干、春笋若干、土豆若干,大锅每班一个。
1、8:20开始准备搭灶、拾柴。
2、8:50准时开始,全体师生到户外,幼儿剥蚕豆、剥春笋,家长老师洗菜、切菜、淘米、煮饭、烧火等,分工进行工作。
3、11:00左右,大家尽情享用野米饭。
1、要注意用火安全,做到人走火灭,还要注意活动安全,小心烫伤刀伤。
2、遇事多商量,提倡环保,人人从我做起,并要教育孩子做到。
3、女性家长不要穿高跟鞋和裙子,提议大家穿运动装。
4、要做到互相帮助,要有集体荣誉感。
1.活动中基本上都是以听、说为主,如果有操作,能动静交替,更显合理。
2.在第三环节中,经验迁移稍嫌不够,怎样设计让孩子愿意分享的情绪能得到更深刻的体验,需要进一步思考。
3.小结语还不够精炼,最好以儿歌式的语言来进行小结,更易于幼儿理解和掌握。
中班社会教案篇八
《新纲要(试行)》在社会领域中明确指出:“引导幼儿参与各种集体活动,体验与教师、同伴共同生活的乐趣,助他们正确认识自己和他人,养成对他人、社会亲近、合作的态度,学习初步的人际交往技能。“安全岛”活动的设计,为幼儿创设积极合作的机会,教师通过指导与游戏材料的变化,激发了幼儿积极参与活动的主动性和互助合作的要求。活动有静有动、有观有思、有试有感,幼儿在游戏中收获了合作互助的经验。
1.幼儿有合作意识。
2.学习相互协商、语言交流等方式解决问题,合作完成任务。
3.体验合作成功的快乐。
1.活动场地布置成海洋,有海星,海草、贝壳、珊瑚等等。
2.小海龟胸饰人手一个,海龟妈妈头饰一个、图片。
3.一段海浪音乐,一段适合海龟在水里表演的音乐,垫子若干。
1.讨论问题引发兴趣
教师和幼儿以“小海龟”角色进入活动室,共同围坐在地上讨论。
师:平时在海里我们会遇到哪些危险的事情(鲨鱼、鲸鱼)应该怎么办
师:听,这可能是发生了什么危险的事情(播放海浪音乐,可适当做动作)对了,是海浪来了,我们应该怎么办(幼儿利用平时积累的经验,胆想象,畅所欲言。)
师:在海里遇到危险,我们可以逃跑,把头缩进龟壳,躲到岛上等等。
2.集体合作游戏
师:宝贝们,跟着妈妈一起到海洋里玩玩吧!(妈妈带领小海龟第一次到海洋里认识几种常见的海洋生物,吸引他们的注意力。)
师:(播放海浪音乐)听,海浪来了,快快到妈妈这里来吧!师幼第一次集体合作站在垫子上。
师:妈妈来看看,宝贝们的小脚都稳稳地站在岛上了吗我真开心,每个宝宝都安全了,这是一个快乐岛,只有家双脚都站在岛上,互相抱紧,才不会被海浪卷走哦!(引导所有幼儿知道只有家互相抱紧,双脚都站在岛上才安全)。(风平浪静了,妈妈带着小海龟第二次到海里学游泳,游一游,吹泡泡,搓一搓,转个圈等。)
师:(播放海浪音乐)哟,海浪又来了,快想办法都躲到岛上来!(将垫子变小点儿,但还是能容纳所有幼儿)(师幼第二次集体合作站到变小的快乐岛上。)
师:你们发现快乐岛有什么变化吗(变小了)对呀,海浪来了,快乐岛变小了,那我们该怎么办(再次引导幼儿知道要躲过海浪,必须抱得更紧,从而引出各种合作的方法。)
师:海浪来了,快乐岛变小了,所以我们要抱得更紧了,可以两个人、三个人抱的紧紧的,只要我们家紧紧的团结在一起,海浪也会被吓跑的。
3.小组合作游戏
师:看,退潮了,跟着妈妈去玩捉迷藏吧!(第三次)(抽去垫子,将垫子分散放在另一边。)
师:如果更的海浪来了,快乐岛就要被淹没了,我们该怎么办看,那儿有许多小的快乐岛,遇到海浪来了,你们可以几个几个互相合作,稳稳地站在岛上,但是每个小岛上都要有小海龟。(播放海浪音乐)小海龟第三次合作躲到快乐岛。
师:看,他们是一前一后抱着站的;他们不一样哦,是三个人前后中间贴着稳稳地站的!其实遇到危险,我们两个或三个好朋友一起紧紧的抱着、贴着,稳稳地站在小岛上,海浪也拿我们没办法了。
师:海面恢复平静了,宝贝们肯定肚子饿了,我们去找食物吧。(播放海浪音乐)小海龟第四次合作躲到快乐岛上。
师:瞧,他们是三个人面对面紧紧地抱在一起的;他们是肩搭肩贴着的;还有垫起脚尖站的,真是一群聪明、爱动脑筋的孩子!遇到再的海浪我们也不怕,快跟妈妈继续往前走吧!(教师总结各种站的方法,如贴、抱、叠等,引导幼儿懂得互相合作,才不会被海浪卷走的道理。)
小海龟们第五次到海里玩。要求:如果再有海浪,快乐岛就变得更少了,需要更多的好朋友互相合作,才能稳稳地站在岛上。(播放海浪音乐)小海龟第五次合作躲到快乐岛上。
师:快看,他们是4只小海龟紧紧的前后前后叠在一起;哦,这只小海龟力气真,它用的是抱起另一只小海龟的方法,真不错!(教师及时关注和小结幼儿各种站的方法)海面又恢复平静了,宝贝们坐到妈妈身边来吧!(师幼围坐在一起)。
4.小结
今天小海龟们跟着妈妈学了一项新的本领,遇到海浪,我们能够两个、三个、四个或家一起紧紧的抱在一起、贴在一起、靠在一起,以后有再的危险,只要互相合作、互相助,团结在一起,就能战胜。
该活动以幼儿参与体验为主,合作贯穿在每个环节中,避免了老师的单调说教。孩子们在与同伴的共同游戏中学习协商、体验,习得有益的社会交往技能,充分体现了社会教育的潜移默化,符合幼儿的年龄特点和发展需要,有很强的实践性。活动对教师的随机教育能力要求较高,关注幼儿成功的现象较多,没有及时关注幼儿在合作不成功后的表现,缺少及时的鼓励,影响了个别幼儿继续参与合作活动的积极性。在观察图片的环节,幼儿有感而发,讨论时间较长。可以采用集体与小组讨论相结合的方式,让更多的幼儿更充分地参与表达。
中班社会教案篇九
愿意参加“逛超市”买菜的游戏,认识菜场中常见的菜肴,并能正确地说出名称。
在游戏中正确点数1-3.
(材料准备)超市图片、各种玩具菜、小篮子若干、菜肴的卡片若干等
(经验准备:玩过小超市的游戏
:正确说出卡片上蔬菜的名称。
点:正确点数1-3
一、出示超市图片,告诉幼儿今天妈妈带着宝宝们要去上超市买菜菜,引起活动的兴趣。
二、认识常见的菜
看图片,讲讲说说自己认识的.菜
帮助幼儿用正确的名称称呼菜名:西红柿、青菜、茄子等
三、游戏:买菜
将各种菜分好,布置成菜场。
告诉幼儿游戏方法:人手一张卡片,看懂图片上买的菜肴及买的个数(1-3个)。
幼儿操作进行游戏。
难点:帮助幼儿理解数的概念,能按数找到图片上的菜。
四、活动延伸:
在角色游戏中完“小超市”的游戏。巩固名称和正确点数1-3的数
中班社会教案篇十
1、了解家乡的各种有名的工艺品,萌发对家乡苏州的热爱之情。
2、初步培养幼儿收集资料的能力。
1、请幼儿在家长的帮助下收集一些关于苏州的工艺品或其照片。
2、把幼儿收集来的工艺品布置成一个“苏州工艺品展”。
1、谈话引出课题。
小朋友,你知道我们居住的城市叫什么名字吗?对了,苏州是我们的家乡,是我们出生和成长的地方。我们苏州人很能干,会制作很多漂亮的工艺品,让我们一起来看一看吧!
2、请幼儿结合自己带来的工艺品,向大家一一介绍其名称。
3、出示照片了解苏州工艺品。
(1)苏绣:
苏绣按用途分可分为:装饰类(单面绣、双面绣)实用类(手帕、荷包)。
苏绣按观感分可分为:单面绣与双面绣两类。
苏绣针法至近代分为:乱针绣与平绣两大类。
(2)桃花坞年画:
a欣赏桃花坞年画。
b欣赏制作年画的视频。
小结:桃花坞年画采用木版套印,长期以来一直运用比较简单的手工方式从事生产,色彩上红黄绿黑蓝五种颜色。
桃花坞年画是江南水乡的特产,图文并解,具有连环画故事风格。
(3)雕刻:
a木雕是以木材为原料,雕刻各种形象的艺术品。
苏州木雕品种繁多,大致为:床、榻、箱、桌、椅、柜、台、几、案、屏、座、架、笼、盘、罐、筒,以及花轿、马桶、砚盒、首饰箱、菜盒等生活用具。
b舟山核雕:
欣赏核雕,出示核雕的照片。
主要是在橄榄核上雕刻山水、风景、花鸟、人物、罗汉、菩萨等,然后把雕好的橄榄核制作成单件,串成手链、佛珠,寓意吉祥如意。
一件小小的核雕佳品则需要雕刻者几个月的时间,因而,很多人都是慕名而来预约,来自海外的登门求购者络绎不绝,为近期海外收藏之热门。
(4)檀香扇:
檀香扇是用檀香木制成,其木质坚硬。有天然香味,轻轻摇,馨香四溢。此扇有“扇存香存”的特点,保存十年八载后,扇起来依然幽香阵阵,沁人心脾欣赏。夏令既去,藏入衣箱,还有防虫、防蛀的妙用。
“琴棋书画”这把由中国工艺美术馆收藏的檀香扇,是苏州檀香扇厂顾宗保先生制作的扇中之精品。作者在檀香木扇面上,镶嵌了十二块大小不等、造型各异的象牙薄片,分别微刻了古典文学名著《红楼梦》中“黛玉葬花辞”“代别离秋窗风雨夕”“挑花行”,全文七百二十四字的三首诗词和明唐寅“纨扇仕女图”“寒山寺”“虎丘”书画三幅,另有围棋残局、碗盏、古琴头等图案,穿插于扇面中。
4、萌发幼儿作为苏州人的自豪感。
我们苏州人能制作出这么多精美的工艺品,你们觉得他们聪明吗?
中班社会教案篇十一
1、通过活动,让幼儿感受到节日的来临,体验到节日的快乐。
2、让幼儿在游戏中有表现自己的机会,展示自己的本领。
3、通过活动增强幼儿的自我保护意识,锻炼和提高自我保护的能力。
一、主持人开场白,集体朗诵儿歌:庆“六一”
二、游戏活动
1、保龄球
准备:皮球三只,保龄球一套
玩法及规则:
给幼儿发五个球站在规定的线后,用手中的皮球向目标投掷,击倒六个保龄球以上获胜奖品一份。
2、抢椅子
准备:五只椅子,录音机,音乐磁带
玩法及规则:
幼儿六人一组进行游戏,音乐开始绕椅子转圈走,音乐停止马上抢到位子并坐好,没有抢到围子的幼儿立即淘汰,最后获胜者奖品一份。
3、贴鼻子
准备:图片鼻子,五官画像
玩法及规则:
蒙住幼儿的眼睛,站在规定线后走到黑板前将手中“鼻子”贴在相应的“脸上”,贴对的发奖品一份。
4、拍皮球
准备:皮球六只
玩法及规则:
幼儿六人进行游戏,在规定的时间内拍得个数最多的幼儿获胜奖品一份。
5、猜同伴
准备:手帕或毛巾六块
玩法及规则:
幼儿蒙上眼睛六人一组用手摸各自的同伴,先说出同伴名字的幼儿获胜,奖品一份。其余幼儿不能发出声音和提示,违者取消游戏资格。
6、剥鹌鹑蛋
准备:每人四个煮熟的鹌鹑蛋
玩法及规则:
每人四个鹌鹑蛋,看谁剥得快,剥完后自己品尝。
中班社会教案篇十二
活动室里幼儿你一言我一语的说着自己的属相和年龄,但他们对于属相的认识只局限于自己属什么,不清楚别人的属相,更不清楚属相是每12年轮回一次的。设计本次活动,旨在让幼儿在轻松快乐、生动有趣的情境中主动参与活动,获取知识。
二、目标
1、 了解自己及家人的属相
2、 初步了解属相的循环现象,知道每12年一轮回
3、 对属相感兴趣
三、准备
1、 幼儿事先向家长了解自己及家人的属相
2、 12生肖卡片,画好12个格子的纸环,胶水
四、过程
1、 教师讲述故事《十二属相》,介绍十二属相
t:十二属相是中国人发明的,只有中国才有,可以用来推算年龄。十二属相是由12种动物组成的,一种动物表示一个属相,每12年轮回一次。
2、 幼儿介绍自己和家人的属相
t:我属――,你知道自己属什么吗?你还知道家里那些人的属相呢?
3、 游戏“属相排队”,了解属相的排列顺序。
@介绍游戏要求。每次12个幼儿参加游戏,幼儿手拿属相卡片,教师任选一个属相站在第一的位置上,其他幼儿按顺序排队(一开始教师可让幼儿按鼠、牛等的顺序排,然后再逐渐换其他属相)
4、 制作“花环”,巩固对属相排列顺序的认知。
@出示十二生肖的卡片和画好的12个格子的纸环,教师介绍制作“花环”的方法。
@幼儿制作“花环”
五、延伸
1、 家园共育:在家给爸爸妈妈做属相标记,巩固对属相的认识。
2、 区域活动:在区角投放十二属相的'图片,幼儿摆摆、讲讲,进一步了解十二属相的名称及排列顺序。
六、建议
1、 将十二属相的卡片或玩具布置在活动室内。
2、 幼儿事先了解属相知识
3、 教师提供的纸环上可适当贴上几个属相,让幼儿按照属相的排列顺序来贴上生肖卡片,并做成花环。
七、点评
活动准备优。一方面通过家园活动,丰富了幼儿感性知识;另一方面设计了合理精巧的教具,尤其是“大转盘”教具,使抽象的“轮回”变得直观形象,更有助于幼儿感知理解。活动中所提供的丰富的材料有效地推动了活动的进展,给幼儿创造了一个生动有趣的学习空间。
您可能关注的文档
- 最新贷款大客户回访方案 贷款客户回访内容实用(六篇)
- 毕业登记表专长范例(优秀10篇)
- 大班教案通用(大全13篇)
- 中秋节活动教案目标(通用14篇)
- 为独居老人买药简报 为独居老人提供服务(通用8篇)
- 餐饮经理简历(实用13篇)
- 森林消防安全主题班会教案(优秀12篇)
- 2023年消防安全主题班会教案免费(精选10篇)
- 2023年租房证明书的简单(大全12篇)
- 2023年餐具收费通知(汇总12篇)
- 探索平面设计师工作总结的重要性(汇总14篇)
- 平面设计师工作总结体会与收获大全(20篇)
- 平面设计师工作总结的实用指南(热门18篇)
- 免费个人简历电子版模板(优秀12篇)
- 个人简历电子版免费模板推荐(通用20篇)
- 免费个人简历电子版制作教程(模板17篇)
- 学校贫困补助申请书(通用23篇)
- 学校贫困补助申请书的重要性范文(19篇)
- 学校贫困补助申请书的核心要点(专业16篇)
- 学校贫困补助申请书的申请流程(热门18篇)
- 法制教育讲座心得体会大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作总结与计划(模板18篇)
- 教学秘书的工作总结案例(专业13篇)
- 教师的超市工作总结与计划(精选18篇)
- 单位趣味运动会总结(模板21篇)
- 礼品店创业计划书的重要性(实用16篇)
- 消防队月度工作总结报告(热门18篇)
- 工艺技术员工作总结(专业18篇)
- 大学学生会秘书处工作总结(模板22篇)
- 医院科秘书工作总结(专业14篇)
相关文档
-
中 班 社 会 活动教案好朋友社 会 活动中 班 教案(汇总9篇)16下载数 929阅读数 -
2023年
中 班 社 会 教学活动计划中 班 社 会 教学计划(汇总11篇)40下载数 471阅读数 -
幼儿园
中 班 社 会 教案中 班 社 会 教案(汇总10篇)32下载数 876阅读数 -
最新
中 班 教案社 会 领域我是中 班 小朋友及反思中 班 社 会 领域教案(汇总13篇)32下载数 651阅读数 -
2023年
中 班 教案社 会 领域教案中 班 社 会 领域教案(通用9篇)39下载数 686阅读数 -
2023年
中 班 社 会 活动教案好朋友中 班 社 会 活动教案(通用10篇)21下载数 733阅读数 -
2023年
中 班 社 会 领域教案中 班 社 会 教案(模板14篇)35下载数 760阅读数 -
最新
中 班 社 会 教学计划网 幼儿中 班 社 会 教学计划(优秀10篇)34下载数 351阅读数 -
最新
中 班 教案社 会 领域反思中 班 社 会 领域教案(精选12篇)37下载数 176阅读数 -
最新
中 班 社 会 教学计划网中 班 春季社 会 教学计划(通用11篇)13下载数 914阅读数