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最新活动中心工作计划(通用8篇)

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最新活动中心工作计划(通用8篇)
2023-11-12 11:15:57    小编:zdfb

计划是为了实现某个目标而制定的一系列行动步骤和时间安排。在制定计划时,我们要将目标分解成具体的任务,以便更好地完成。制定计划时,我们需要考虑到不同阶段的需求和优先级,以下是一些参考示例。

活动中心工作计划篇一

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,落实市、县有关青少年校外活动场所建设文件精神;以求真务实的态度,开拓创新的举措,稳步启动青少年校外活动中心的筹备工作及试运行。

青少年校外活动中心坚持循序渐进、实事求是、全盘考虑、统筹兼顾、突出重点的工作原则,着眼长远目标,搞好青少年活动中心远景规划,立足现实搞好中心筹备和试运行工作,逐步把活动中心建成为全面贯彻教育方针,实施素质教育的阵地,服务青少年学生健康全面的成长和我站办学质量的提高。

l、继续完成办公场所建设,添置必须的办公设施和用品。

2、搞好与上级及各部门工作联系,及时上报申请.

3、搞好队伍建设,积极开展兼职教师组建和培训。

4、初步建立活动站有关制度、章程。

5、制定有关活动方案。

6、开展部分活动。在完成基础性工作和条件成熟的前提下,尝试开展部分兴趣培训项目活动。

8、承办乡内内大型活动(具体活动形式待乡政府安排)。

10、在20xx年三月份按活动方案开展试运行。

(一)搞好硬件投入,搭好活动站基础设施框架。

尽快完成临时办公场所建设,添置必须的办公设施和用品,要坚持“实用、好用、够用、耐用”的原则,在满足开展活动需要的前提下,精打细算,厉行节约,规范操作,严把设备价格关、质量关。

(二)建立长效管理机制,实现人本管理。

以人为本,是现代文明的基本特征之一。一个单位能否良性运转,不断发展,最关键的因素还在于人。青少年校外活动站要适应市场经济体制的发展,结合事业单位的管理,尽快建立现代科学的用人机制和管理制度。

(三)搞好队伍建设,积极开展活动站管理人员和兼职教师培训,使活动站管理人员和兼职教师尽快进入角色。组织活动站全体人员到县青少年校外活动中心考察,学习经验;四是组织讨论、撰写心得体会。通过上述活动开展,为中心人员创造性开展工作积极进行知识和经验储备。

(四)搞好活动站宣传工作,营造良好的氛围。

1、青少年校外活动站工作人员将深入学校、家庭,了解广大青少年的兴趣、爱好和思想状况。作好问卷调查为我乡的校外教育工作顺利开展,搞好前期准备工作。

2、在人口密集的地方设置宣传展版。

青少年校外活动站。

湾子活动站。

20xx年2月。

活动中心工作计划篇二

坚持“打造‘四有’教师、培养学生核心素养、创办特色学校”的办学理念,以深化课堂。

教学。

改革为突破口,打造高效课堂教学模式,提高课堂教学效率;以校本研修为抓手,提升教师专业素养,促进研修常态化;进一步加强教研工作的管理与指导,以求真、务实、创新的工作作风,促进教学质量的可持续发展。

二、工作重点及举措。

(一)、优化教研常规管理,提高工作的实效性。

1、加大对教学常规的过程管理。

认真落实洪湖市教育教学常规“十必须”和洪湖市课堂教学行为规范“五必须”,进一步加强教学监控,强化教学管理,规范教学行为。着力解决薄弱学科和薄弱教师的教学规范。

2、深入一线进行推门听课。

为了真实了解教师课堂教学情况,及时发现课堂教学问题,提升教师常态课教学水平,学校要加强推门听课的过程管理和量化考核,让推门听课成为教师互学互助的重要手段,让推门听课成为学校管理指导教师课堂的有力工具。

3、科学指导毕业备考,提高毕业年级整体质量。

加强毕业年级的教学管理工作,规范组织月考和期中考试,认真做好质量分析交流。加大调研力度,加强复习备考指导的针对性,全力以赴,保质保量。

4、做好培优扶困工作。

坚持“以学定教”走轻负高效的课堂教学之路。要加强优秀学生的培养力度,重视学生个性发展。要重视学困生的转化工作,研究“治困”对策,促进学生整体、全面提高。

(二)、加强校本教研,促进教师专业发展。

1、以集体备课为支点,有效推进校本教研。

校本教研的关键抓手就是要搞好集体备课。学校要以集体备课为支点,有效推进校本教研。学校要加强集体备课指导与管理,抓好抓实集体备课的各个环节,使集体备课活动规范化、常态化。

2、结合网络研修主题,切实做好线下校本研修活动。结合网络与校本研修整合培训主题,制定校本研修计划,确定校本研修内容,切实做好线下校本研修活动。

3、抓好课题研究,提升教育科研层次。

课题研究是提升教师教学智慧的有效载体,是解决教育教学关键问题的有效途径。学校要务实开展《中小学生作文灵感的激发》和《小学生写作兴趣的培养》之课堂教学研讨活动。

4、继续开展形式多样的校际交流。

依据我校的教学工作计划和安排,积极加强与结队的大沙中心学校、双语实验学校等兄弟学校的校际教研活动,在交流与学习中互相取长补短,共同提高。

5、以骨干教师带动青年教师队伍的整体发展。

学校继续做好新教师结对帮扶工作,有针对性地、有重点地进行指导和培养,积极搭建各级各类平台,促进青年教师的成长。

6、积极派员参加各种培训和学习。

积极组织教师参加各级各类的培训和教学教研活动,广泛了解教改前沿信息;坚持外出学习汇报制度,做到资源共享,共同提高。

(三)、强力推进课堂教学改革。

进一步深化新课程改革,积极构建以“自主、合作、探究”为核心的高效课堂教学模式,促进教学方式的根本转变,改革课堂教学结构,提高课堂教学效率。

课堂教学改革进入第二阶段:探索实践阶段(2017.1——2017.8)。

2跟岗实践,学经验。学校选派各学科骨干教师到课改先进学校跟岗实践学习。

小组合作,磨学案。以学科组为单位,开展集体备课,研磨导学案,并请专家团队来校指导。

尖兵带头,尝新作。组织学科骨干教师上实验课,组内教师观摩研讨,加强对模式的认识和理解,提出自己的见解和质疑,进一步完善教学模式。

闭关修行,研模式。以学科组为单位,以学习与实践新课堂教学模式为载体,开展模式的研究打磨,人人学模式,人人研模式,人人会模式。

课堂教学改革进入第三阶段:达标考核阶段(2017.9——2017.12)。

考核验收,促常态。开展课堂教学模式达标考核。每一位教师上一节模式过关课,学习组织专班进行考核验收,确保人人达标。

2、落实好“一师一优课”工作。中小学要根据洪湖市“一师一优课、一课一名师”活动方案,结合本校实际,完成2016年度“晒课”活动,并做好“优课”评选推荐工作。

(四)、加强教学质量监控,提高教育教学质量。

1、继续开展与先进学校的校际联考。如常态化的八、九年级校际联考联评,六年级的东片校际联考。规范考试组织,强化质量横比,有效促进学科质量的整体提升。

2、继续抓好期末校际联考,科学、合理的评价教师教育教学业绩。

三、

具体安排三月。

1、拟定学期教研计划,启动教研工作;

2、课堂教学改革探索实践阶段----跟岗实践,学经验。

3、督导组织体育中考训练;

4、召开九年级中考备考动员大会;四月。

1、课堂教学改革探索实践阶段----小组合作,磨学案。

2、组织毕业年级荆州市调考和17年春季期中考试;

3、组织毕业年级教学视导活动;

4、督导开展民族文化进校园工作;五月。

1、课堂教学改革探索实践阶段----尖兵带头,尝新作。

2、组织开展校际教研活动(双语学校进校开展结对帮扶送课下乡活动);

3、组织六年级校级际联考;

4、组织开展《中小学生作文灵感的激发》和《小学生写作兴趣的培养》之课堂教学研讨活动。

5、举办第十三届芦芽春杯作文比赛活动。六月。

1、课堂教学改革探索实践阶段----闭关修行,研模式。

2、指导小升初、中考复习冲刺;

3、组织。

八、九年级中考和六年级毕业考试;

4、督导非毕业年级复习教学,组织期末考试。七月。

1、期末联考质量分析;

2、学期教研工作。

总结。

1、课堂教学改革探索实践阶段----强化集训。九月。

1、课堂教学改革探索实践阶段----闭关修行,研模式。

2、走进新岗教师课堂指导教学。

3、组织2016年度一师一优课晒课活动;

1、课堂教学改革达标考核阶段(分学科)。

2、组织开展《中小学生作文灵感的激发》和《小学生写作兴趣的培养》之课堂教学研讨活动。

3、组织开展与洪湖市课改学校的校际交流活动。(待定)。

1、课堂教学改革达标考核阶段(分学科)。

2、继续开展教师常态化课堂展示第二阶段:全员推广学习活动。

3、组织期中考试和九年级月考,做好期中和月考质量分析。

4、邀请课改先进学校专家来校指导。(待定)。

5、征集校园文学《芦芽》作品。十二月。

1、课堂教学改革达标考核阶段(分学科)。

2、编印校园文学《芦芽》第十六期。

3、征集教师教育教学论文、经验文章。元月。

1、课堂教学改革阶段性总结反思。

2、学期教研工作总结。

3、组织期末联考,组织九年级调研考试。

活动中心工作计划篇三

为深入贯彻党的十七届六中全会精神,认真落实《省委办公厅、省政府办公厅关于开展全民阅读活动建设学习型湖北的意见》(鄂办发[20xx]3号)文件要求,进一步在全社会形成“多读书、读好书”的良好氛围和文明风尚,更好地为提高市民素质、促进全市经济社会又好又快发展提供精神动力和智力支持,结合全市实际,特制定如下实施方案。

深入贯彻落实科学发展观,突出创建文明城市工作重点,以促进市民素质提高为宗旨,以加强爱国主义和理想信念为主题,以青少年群体为重点,进一步在全社会形成“读书好、好读书、读好书”的良好氛围和文明风尚,为我市早日实现“三大目标、五大跨越”战略目标提供强大精神动力,营造良好社会氛围。

加速推进我市经济社会科学发展、跨越式发展的高度,充分认识活动的重要意义。

(二)创新方式,开展特色鲜明的阅读活动。各部门要结合实际,精心组织,大胆创新,围绕“筑精神高地、促跨越发展”主题,开展特色鲜明、形式多样、富有成效的阅读活动,着力提升本地本部门的文化品味、阅读水平和社会影响力。

(三)广泛宣传,大力营造良好的阅读氛围。全市各新闻媒体要通过开辟专栏、刊播公益广告等形式,全方位、多层次地宣传活动的重要意义和各部门开展阅读活动的做法和经验。

(四)全力保障,打造一流的文化建设品牌。全民阅读是一项社会公益活动,财政部门要高度重视,提供经费保障。市财政每年要安排活动专项资金,并列入财政预算。各部门要拨出专门经费,保证活动顺利开展,努力把“书香铜都〃文化大冶”全民阅读活动打造成我市文化建设品牌。

活动中心工作计划篇四

积极贯彻执行中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作意见》和省校外活动中心联合办公室《关于进一步发挥青少年校外活动场所育人作用的指导意见》精神,充分发挥青少年校外活动中心的育人功能、职责,秉承“公益办中心,服务青少年”为宗旨,通过丰富多彩的主题教育兴趣培养等途径,使学生在研究和实践中增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、愉悦身心,让广大青少年在成长中得到快乐,在快乐中健康成长。为我县青少年校外教育的发展做出应有的贡献。

正确引导青少年的自主空间,丰富青少年的课外生活,让每一位孩子丰富情感体验,凸显个性特长,为未来的工作的学习奠定坚实的基础。加快中心建设步伐,配备各功能室,让青少年校外活动中心真正成为我县青少年个性发展的伊甸园,创新的天地,心灵徜洋的海洋。以活动带动培训,以活动带动中心,以活动树立形象。

1、做好宣传,起好步。加强宣传扩大影响:一是借办特长班做宣传;二是与学校联合,深入课堂,在校设点,在班级内发动;三是发放宣传单、册,介绍中心;四是县电视台制作专题介绍中心;五是到学校选拔艺术团团员等活动。让青少年了解,让家长了解,让社会了解。

2、努力强化基础,积极创新环境。争取资金,完善活动中心的内部设施,积极争取地方政府、县局的支持,充分利用国家项目资金,围绕活动育人的功能,完善场地建设,装备功能教室,创造良好环境,提升服务功能,为活动中心工作的开展创造有利条件。

3、建设学习型组织,提高教师队伍素质。树立学习就是工作,工作就是学习的理念,通过学习提高道德修养、业务水平,积极争取省地县外出学习培训指标。全力打造一支德艺双馨的教师队伍。

4、整合资源、创新机制。坚持公益性原则,充分发挥校外活动场所的服务功能。青少年活动中心要充分发挥区域和辐射的作用,提高中心设备的使用效率。

5、加强文化建设,增强服务意识。加强物质文化建设,争创一流环境。要对各类教室进行科学布局,做好教室的布置,及一些配套设施的安装工作。环境要保持整洁,教室内可展示学员作品、学员守职、通过精心策划充分发挥环境建设在青少年素质教育中的隐性作用。加强制度文化建设,规范工作秩序。建立健全工作职责、会议制度、学习制度、财务管理、安全保卫、考勤、水电管理、财产管理、卫生管理、教学规范、教学管理、计算机管理、各功能教室管理、奖惩制度等。

6、以活动为载体,构筑青少年发展平台。利用目前条件,积极开展丰富多样的课外活动。活动中心要充分利用县城这一有利条件,配合学校搞好学生的课外活动。同时吸收周边学校的学生乃至全县的学生加入到“中心”的活动当中。

7、抓好安全工作。严格执行各级政府和有关部门关于安全工作的`指导方针,牢固树立“安全无小事”、“安全工作重于泰山”的思想,建立健全安全工作管理制度,增强安全意识;采取多种形式开展普法教育和安全教育,增强法律意识;切实做到安全警钟长鸣,坚决杜绝事故隐患,确保人、才、物万无一失。

活动中心工作计划篇五

一、指导思想:

积极贯彻执行中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作意见》和省校外活动中心联合办公室《关于进一步发挥青少年校外活动场所育人作用的指导意见》精神,充分发挥青少年校外活动中心的育人功能、职责,秉承“公益办中心,服务青少年”为宗旨,通过丰富多彩的主题教育兴趣培养等途径,使学生在研究和实践中增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、愉悦身心,让广大青少年在成长中得到快乐,在快乐中健康成长。为我县青少年校外教育的发展做出应有的贡献。

二、工作思路。

正确引导青少年的自主空间,丰富青少年的课外生活,让每一位孩子丰富情感体验,凸显个性特长,为未来的工作的学习奠定坚实的基础。加快中心建设步伐,配备各功能室,让青少年校外活动中心真正成为我县青少年个性发展的伊甸园,创新的天地,心灵徜洋的海洋。以活动带动培训,以活动带动中心,以活动树立形象。

三、主要工作设想。

1、做好宣传,起好步。加强宣传扩大影响:一是借办特长班做宣传;二是与学校联合,深入课堂,在校设点,在班级内发动;三是发放宣传单、册,介绍中心;四是县电视台制作专题介绍中心;五是到学校选拔艺术团团员等活动。让青少年了解,让家长了解,让社会了解。

2、努力强化基础,积极创新环境。争取资金,完善活动中心的内部设施,积极争取地方政府、县局的支持,充分利用国家项目资金,围绕活动育人的功能,完善场地建设,装备功能教室,创造良好环境,提升服务功能,为活动中心工作的开展创造有利条件。

3、建设学习型组织,提高教师队伍素质。树立学习就是工作,工作就是学习的理念,通过学习提高道德修养、业务水平,积极争取省地县外出学习培训指标。全力打造一支德艺双馨的教师队伍。

4、整合资源、创新机制。坚持公益性原则,充分发挥校外活动场所的服务功能。青少年活动中心要充分发挥区域和辐射的作用,提高中心设备的使用效率。

5、加强文化建设,增强服务意识。加强物质文化建设,争创一流环境。要对各类教室进行科学布局,做好教室的布置,及一些配套设施的安装工作。环境要保持整洁,教室内可展示学员作品、学员守职、通过精心策划充分发挥环境建设在青少年素质教育中的隐性作用。加强制度文化建设,规范工作秩序。建立健全工作职责、会议制度、学习制度、财务管理、安全保卫、考勤、水电管理、财产管理、卫生管理、教学规范、教学管理、计算机管理、各功能教室管理、奖惩制度等。

6、以活动为载体,构筑青少年发展平台。利用目前条件,积极开展丰富多样的课外活动。活动中心要充分利用县城这一有利条件,配合学校搞好学生的课外活动。同时吸收周边学校的学生乃至全县的学生加入到“中心”的活动当中。

7、抓好安全工作。严格执行各级政府和有关部门关于安全工作的指导方针,牢固树立“安全无小事”、“安全工作重于泰山”的思想,建立健全安全工作管理制度,增强安全意识;采取多种形式开展普法教育和安全教育,增强法律意识;切实做到安全警钟长鸣,坚决杜绝事故隐患,确保人、才、物万无一失。

四、工作安排。

2、整理各室、卫生、陈设。

3、健全中心各项规章制度。

4、一万余册图书上架、整理、归类、贴标签。

5、按照验收标准汇集整理各种档案。

二月份:1、为青少年校外活动场所验收做准备。

2、场馆设施的维修维护。

3、做好招收特长生宣传工作。

4、做好宣传资料,宣传专题片、传单的印刷。

5、积极利用县局教育网、县电视台等宣传平台扩大中心知名度。

三月份:1、配制好各种桌椅,设置班级课程。

2、做好特长班培训报名工作。

3、各培训班全面启动。

4、对全县青少年开放图书室。

5、与财政局、物价局申请收费许可证。

四月份:1、举办县直各学校小歌手赛。

2、成立30人左右的小合唱队。

3、积极筹备送教下乡所需各种器材。

4、与各乡镇学校联系,设立各送教下乡点。

五月份:1、准备好室外航模、船模的开设。

2、开展航船模制作活动。

3、各室业务工作检查。

六月份:1、各室才艺展演。

2、总结上半年工作。

4、做好暑期特长生的准备工作。

活动中心工作计划篇六

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活动中心工作计划篇七

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,落实市、县有关青少年校外活动场所建设文件精神;以求真务实的态度,开拓创新的举措,稳步启动青少年校外活动中心的筹备工作及试运行。

青少年校外活动中心坚持循序渐进、实事求是、全盘考虑、统筹兼顾、突出重点的工作原则,着眼长远目标,搞好青少年活动中心远景规划,立足现实搞好中心筹备和试运行工作,逐步把活动中心建成为全面贯彻教育方针,实施素质教育的阵地,服务青少年学生健康全面的成长和赤岩镇办学质量的提高。

l、继续完成办公场所建设,添置必须的办公设施和用品。

2、搞好与上级及各部门工作联系,及时上报申请.

3、搞好队伍建设,积极开展专职教师组建和培训。

4、初步建立活动中心有关制度、章程。

5、制定有关活动专题方案。

6、开展部分活动。在完成基础性工作和条件成熟的前提下,尝试开展部分兴趣培训项目活动。

8、承办镇内大型活动(具体活动形式待镇政府安排)。

10、在20xx年三月份按活动方案开展试运行。

(一)搞好硬件投入,搭好活动中心基础设施框架。

尽快完成临时办公场所建设,添置必须的办公设施和用品,要坚持“实用、好用、够用、耐用”的原则,在满足开展活动需要的前提下,精打细算,厉行节约,规范操作,严把设备价格关、质量关。

(二)建立长效管理机制,实现人本管理。

以人为本,是现代文明的基本特征之一。一个单位能否良性运转,不断发展,最关键的因素还在于人。青少年校外活动中心要适应市场经济体制的发展,结合事业单位的管理,尽快建立现代科学的用人机制和管理制度。

(三)搞好队伍建设,积极开展活动中心管理人员和专职教师培训,使活动中心管理人员和专职教师尽快进入角色。组织活动中心全体人员到县青少年校外活动中心考察,学习经验;四是组织讨论、撰写心得体会。通过上述活动开展,为中心人员创造性开展工作积极进行知识和经验储备。

1、青少年校外活动中心工作人员将深入学校、家庭,了解广大青少年的兴趣、爱好和思想状况。作好问卷调查为我镇的校外教育工作顺利开展,搞好前期准备工作。

3、在人口密集的地方设置宣传展版。

活动中心工作计划篇八

一、活动主题:有一种爱叫孝顺有一种力量让你我成长二、活动宗旨:为学生提供一个平台向为养老院的老人们带去春天般的温暖,让他们感受到社会的关爱,并且有一个轻松、愉快、积极向上的心情迎接每天初升的太阳。

通过本次活动,让同学们加强社会责任感,提高同学们关爱老人的意识,同时了解到,这并非只是一个活动,而是确确实是要付出真心和关爱的。真切体会到社会上有那么一群人需要我们关心、照顾,有那么一群人需要我们尊重、孝顺。他们每个人都有一段鲜为人知,给我们以启示的不平凡的经历,这是我们可以从老人身上学到很多书本上学不到的东西,是一笔宝贵的财富。三、活动主办:

四、养老院情况:

1.目前有一百七十多位老人。其中大部分老人能够自理,六十多名老人行动不便。老人们总体身体状况不错。其中一些老人具备一些才艺,比如唱京剧、朗诵、吹萨克斯等。

2.养老院设有室内外均设有健身器材,室内主要有跑步机、书报、棋牌等娱乐设施,室外主要有健腰器、腰背按摩器等。3.老年公寓老院地址:

联系电话:

联系人:

1/34.老人通常早:午左右吃饭,:左右开始我们的活动。五、活动时间:

五月五号下午:左右到达老年公寓。六、活动前准备:

1.在学院内内宣传,号召拟发展对象参加慰问活动。2.号召有特长的同学积极参加为老人们献上一场精美的表演。3.五月五号中午一下课在座门口集合,清点人数核对名单,带队出发。乘车到达目的地。

七、活动内容(节目安排):

1.为老人读书读报,讲讲今天的新闻,与老人们谈谈新闻。2.和老人聊天,给他们讲讲发生在校园内,外的趣闻趣事。3.“走步猜谜语大赛”:老人一边在跑步机上慢走,一边猜谜,最后回答正确最多的给小礼品一份。

4.和老人们互动给老人表演节目:小品、相声、双簧,歌曲,和老人一起唱怀旧的歌曲,老人表演萨克斯独奏、朗诵。5.来老人到操场上活动,和他们一起健身,体味春的气息。6.围坐在一起听经历丰富的老人给我们讲人生。7.临走前,为公寓做些打扫工作。捡拾操场上的垃圾。8.和老人话别。六、特别要求:

老人们年纪比较大,喜欢安静的环境,同学们在养老院内要轻声漫步,禁止嬉戏打闹,以免影响其余老人的正常生活。

2/3.不要随便进入老人的寝室,以体现出对老人的尊重。以免惹起老人的不满。七、温馨提示:

不要和老人提起他们的病情,不要轻易问老人的年龄不要提及老人的子女情况。

.有的老人会神智不太清醒,会说一些胡话,或是轻轻的打一下你,不要刺激老人,不要反驳老人,因为反驳会让他们怀疑自己的思维能力,容易让他们产生悲观情绪。

由于时间比较急,同学们无法正常吃午餐,希望同学们克服困难自带午餐。八、活动经费预计:

条幅、小礼品。

3/3。

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