写作自荐信要讲求(大全9篇)

语言是沟通的工具，我们要注重语言的准确性和表达的清晰度，以便更好地传递我们的思想和观点。总结不仅要总结过去的经验和教训，还要着眼于未来的发展和目标。以下是社会学家对于社会问题的分析和解决方案，值得我们深思。

写作自荐信要讲求篇一

1.信的右上角或者左上角要留出三行，包括家庭地址，国家，城市，邮政编码和日期。

2.左对齐的下三行是写在日期的下面，称呼的上面。这块地方写的是详细地址，包括国家，城市和邮政编码。

3.称呼的后面要用冒号而不要用逗号，写称呼时要用正式的语气。"亲爱的harper小姐"而不要"亲爱的jennifer"。

4.要用具体的称呼(例如不要写"给有关负责人")。设法知道谁将收到你的信。如果有必要，打电话询问公司。如果你还是不能确定具体的名字，就称呼"招聘经理，""人事部经理，"或者就称"经理。"。

5.每段之间必须空一行，没有必要首行缩进。

6.你可以用着重号和黑体字来组织自荐信并强调其内容，使文章易读，但要慎用。

7.结尾时应在姓名上方写上祝福的话，然后下面是印刷体的全名。在你的自荐信中，名字与结尾之间一定要保留足够的空间。

3书写规范编辑1、对招聘单位名称的准确称呼：这可以立刻拉近你与招聘单位的距离，使招聘单位感受到你的诚意。

2、说出自己的姓名：当然一开始就要自报姓名，避免让看信的人总在想：“你到底是谁?”

3、说明自己获取招聘信息的渠道：比如说“我在××人才网站上看到贵公司刊登的招聘广告，……”等等。

4、说明自己要应聘的职位：这样好让招聘单位有的放矢地关注你适合的那个职位的特征。

5、陈述自己的大致情况：显然这是不可缺少的，但无需太啰嗦。

6、明确自己有能力、有兴趣、有信心胜任：若要别人肯定你，你就要首先肯定你自己，而且是丝毫不加掩饰地明确肯定你自己。

7、恰当地赞美招聘单位：最好能根据一些具体情况来进行赞美，如了解的情况太少，就可以说：“我认为贵公司十分重视人才。”

8、诚恳表明希望获得面试的机会：写求职信的唯一目的就是为了获得面试的机会，主动说出要求获得面试的机会，总比不说要好。

9、信的结尾要表明“希望能为贵公司效力”：体现出自己为该公司服务的强烈愿望。

10、落款、日期：这当然是要有的。

11、联系电话：让你的联系电话无处不在。

12、最后需要注意的是，以上所有内容必须在一页纸内写完。

1.称呼的后面要用冒号而不要用逗号，写称呼时要用正式的语气。

2.要用具体的称呼(例如不要写"给有关负责人")。设法知道谁将收到你的信。如果有必要，打电话询问公司。如果你还是不能确定具体的名字，就称呼"招聘经理，""人事部经理，"或者就称"经理。"。

3每段之间必须空一行，没有必要首行缩进。

求职自荐信是毕业生向用人单位自我推荐的书面材料，是毕业生所有求职材料中至为关键的支柱性文件，其写作质量直接关系到毕业生择业的成功与否。因此，自荐信被称为毕业生求职的"敲门砖"。

自荐信的重点在于"荐"，在构思上一定要围绕"为何荐"，"凭何荐"、"怎么荐"的思路安排，其格式一般分为标题、称呼、正文、附件和落款五部分。

1、标题标题是自荐信的标志和称谓，要求醒目、简洁、庄雅。要用较大字体在用纸上方标注"自荐信"三个字，显得大方、美观。

2、称呼这是对主送单位或收件人的呼语。如用人单位明确，可直接写上单位名称，前?"尊敬的"加以修饰，后以领导职务或统称"领导"落笔，如单位不明确，则用统称"尊敬的贵单位(公司或学校)领导"领起，最好不要直接冠以最高领导职务，这样容易引起第一读者的反感，反而难达目的。

3、正文正文是自荐信的核心，开语应表示向对方的问候致意。主体部分一般包括简介、自荐目的、条件展示、愿望决心和结语五项内容。

简介是自我概要的说明，包括自荐人姓名、性别、民族、年龄、籍贯、政治面貌、文化程度、校系专业、家庭住址、任职情况等要素，要针对自自荐目的作简单说明，无须冗长繁琐。

自荐目的要写清信息来源，求职意向、承担工作目标等项目，要写得明确具体、但要把握分寸、简明扼要，既不能要求过高又不能模棱两可，给人以自负或自卑的不良印象。

条件展示是自荐信的关键内容，主要应写清自己的才能和特长。要针对所求工作的应知应会去写，充分展示求职的条件，从基本条件和特殊条件两个方面解决凭什么求的问题。基本条件应写清政治表现和学习活动两方面内容。政治表现要从活动和绩效方面写实，如党校学习、参加活动、敬业态度、奉献精神、合作意识等方面，并佐以获奖和资格证书。学习经历要写清主、辅修专业课程及成绩状况，对于英语、计算机和普通话等级的情况也须一一说明，对于为人处世、组织织管理、社会调查、实习设计及论文答辩等方面的情况也要略加提及，有特殊技能的也要加以强调，如操作实践、文体书画、写作口才等特长，以展示自己的能力，突出个性特征。

愿望决心部分要表示加盟对方组织的热切愿望，展望单位的美好前景，期望得到认可和接纳，自然恳切，不卑不亢。

结语一般在正文之后按书信格式写上祝语或"此致，敬礼""恭候佳音"之类语名。

4、附件自荐信附件主要包括个人简历，证书及文章复制件、需要附录说明的材料，也可作为附件一一列出。

5、落款落款处要写上"自荐人×××的字样，并标注规范体公元纪年和月日。随文处要说明回函的联系方式、邮政编码、地址、信箱号、电话号码及呼机号等。署名处如打印复制件则要留下空白，由求职人亲自签名，以示郑重和敬意。

写作自荐信要讲求篇二

我出生在一个教师世家，从小受长辈们的言传身教的熏陶，我从小就立志从教。20xx年从xxxxxx系毕业后，我自愿到山区去支教，经过考试、选拔，我终于如愿以偿，考上了xxxxxx的在编老师。刚到xxxxx，县城规模很小，最繁忙的街道两旁还多有以前的老房子，拿着当地教育局的分配文件，我随车赴我志愿的乡镇，一路上山路蜿蜒，放眼望去，除了大山还是大山，心里不断地嘀咕着乡里的孩子学过英语吗、喜欢英语吗、喜欢我这个新来的英语老师吗、学校是什么样子的......当地人都非常的热情，听说我是新来的老师，都非常地客气，甚至有好心人用摩托车把我送到学校。学校领导也是对我非常的关怀，当即就忙着给我安排住的地方，这里的人啊，让我一个初来乍到的小伙子一来，就有了一种家的感觉。但是课程安排着实给我泼了一盆冷水——我被分配去带两个班的语文课！面对这样的安排，我当时真有点心不甘情不愿，经过与领导协商，了解到学校的难处后，我便应承了下来。心里劝自己：英语是语言，汉语也是语言啊，连母语都不敢教，教外语的自信从何而来？况且自小出自语文老师世家，没吃过猪肉还没见过猪跑啊！

刚开始，学生们都非常喜欢我这个新来的语文老师，我也基本上按教英语的思路来教英语，但不到一个月，问题就出现了：学生的成绩普遍有下滑的迹象。这下慌了，原来教无定法，教学有法，教语文和教英语还是有区别的。于是我积极查找自己的不足，利用课余时间上网听课，钻研教案；虚心向学校“正规”语文老师请教，请前辈们来听我的课，帮我查找问题和不足，渐渐地，我的教学有所进步，学生的成绩也有了改观。虽然如此，可能是专业的缘故，我还是没能放下我教英语的思维，我就继续尝试将两种语言教法相结合的方法：

一、打破以往教室课本的藩篱，将语文教材延伸到生活。在跟学生讲汉语的精炼性时，我就布置了“回家看电视”的作业，要求每人记下两句精炼的广告词，同学们欢欣雀跃，拿着老师的“口谕”回家看电视去了，接下来的语文课堂已然广告满天飞了。从记下广告词，分享和欣赏广告词，再创造广告词，学生们不仅领悟到汉语的精炼，也会养成对生活中的汉语处处留心的习惯。

文学习的基本方法和良好的学习习惯，特别是识字写字，阅读写作基本功。在进行作文写作时，受“看电影学英语”的启发，先让学生对一段文字展开想象，然后带着他们看一段相关的视频短片，尝试用文段语言加以描述。这样教作文，学生会少了枯燥和畏惧，在字里行间展开想象，在视频观看后使用语言，有时候在不知不觉中，大家齐心协力地你一句我一句把一篇文章说了出来，最后再汇聚成篇，不在话下。

三年的支教生活白驹过膝，我现在终于当起来英语老师，回首过去，虽然没有专学专用，三年的语文教学让我明白：会说和教会别人说完全是两码事，但是学科教学有很多的共通性，只要用心，用感情去做，一定能够做好！

当年一起学语文的学生们都陆续进了大学，闲暇中网上聊天，都很怀念当年一起上的语文课。也许是内心对语文还是有一份眷恋，今年得知国家汉办在招募外派汉语教师，我顿时觉得热情高涨，欣欣然报名参加。衷心祝愿自己能考上，重拾语文老师梦！

「推荐信」推荐信格式及写作要求。

英语写作应用文推荐信的范文。

公函写作范文。

写作自荐信要讲求篇三

尊敬的领导：

您好！

作为益阳医学高等专科学校的一名xx届卫生保健专业应届毕业生，我急切而真诚的希望成为贵院的一分子。

也许这样的请求过于突然和冒昧，但我唯求能最少的占用您的宝贵时间，以最简洁的语言使您了解我，欣赏我，接受我！

我出生于湖南省的一座山城，走出大山，我如愿以偿的踏入了培养白衣天使的殿堂。在益阳医学高等专科学校的三年学习期间，我打下了坚实的专业基础，掌握并深入探求了各种医学知识，为了适应现代医学，我自学了相关的.医学知识，现已基本掌握。并通过了计算机国家一级。十几年的知识积累和三年的专业培养使我逐渐接近了一名合格的白衣天使的要求，实习的成绩与实践的成果也充分证明了我对医生这个职业的胜任。我自信，在我结束学子生涯，踏上医学道路的第一天，我就将会是一名合格的白衣天使。

久闻贵院医师队伍实力雄厚，对员工要求严格，但我深知这正是医学质量高的源头，同样也是我仰慕贵院的重要原因。一个管理体制合理，医生素质好的医院正是我三年苦读的向往，也正是我理想中的释放热情与施展才能的天空。我相信，进入贵院将是我开始工作生涯的无悔抉择。

经年苦读，矢志教育，唯愿学有所成，恳请您给我一个展示自己的机会；鲲鹏展翅，桃李天下，诚谢知遇之恩，我必将回报您一个前所未有的惊喜。

诚心切切，急盼您的佳音！

写作自荐信要讲求篇四

我出生在一个教师世家，从小受长辈们的言传身教的熏陶，我从小就立志从教。20xx年从xxxxxx系毕业后，我自愿到山区去支教，经过考试、选拔，我终于如愿以偿，考上了xxxxxx的在编老师。刚到xxxxx，县城规模很小，最繁忙的街道两旁还多有以前的老房子，拿着当地教育局的分配文件，我随车赴我志愿的乡镇，一路上山路蜿蜒，放眼望去，除了大山还是大山，心里不断地嘀咕着乡里的孩子学过英语吗、喜欢英语吗、喜欢我这个新来的英语老师吗、学校是什么样子的......当地人都非常的热情，听说我是新来的老师，都非常地客气，甚至有好心人用摩托车把我送到学校。学校领导也是对我非常的关怀，当即就忙着给我安排住的地方，这里的人啊，让我一个初来乍到的小伙子一来，就有了一种家的感觉。但是课程安排着实给我泼了一盆冷水——我被分配去带两个班的语文课！面对这样的安排，我当时真有点心不甘情不愿，经过与领导协商，了解到学校的难处后，我便应承了下来。心里劝自己：英语是语言，汉语也是语言啊，连母语都不敢教，教外语的自信从何而来？况且自小出自语文老师世家，没吃过猪肉还没见过猪跑啊！

刚开始，学生们都非常喜欢我这个新来的语文老师，我也基本上按教英语的思路来教英语，但不到一个月，问题就出现了：学生的成绩普遍有下滑的迹象。这下慌了，原来教无定法，教学有法，教语文和教英语还是有区别的。于是我积极查找自己的不足，利用课余时间上网听课，钻研教案；虚心向学校“正规”语文老师请教，请前辈们来听我的课，帮我查找问题和不足，渐渐地，我的教学有所进步，学生的成绩也有了改观。虽然如此，可能是专业的缘故，我还是没能放下我教英语的思维，我就继续尝试将两种语言教法相结合的方法：

一、打破以往教室课本的藩篱，将语文教材延伸到生活。在跟学生讲汉语的`精炼性时，我就布置了“回家看电视”的作业，要求每人记下两句精炼的广告词，同学们欢欣雀跃，拿着老师的“口谕”回家看电视去了，接下来的语文课堂已然广告满天飞了。从记下广告词，分享和欣赏广告词，再创造广告词，学生们不仅领悟到汉语的精炼，也会养成对生活中的汉语处处留心的习惯。

文学习的基本方法和良好的学习习惯，特别是识字写字，阅读写作基本功。在进行作文写作时，受“看电影学英语”的启发，先让学生对一段文字展开想象，然后带着他们看一段相关的视频短片，尝试用文段语言加以描述。这样教作文，学生会少了枯燥和畏惧，在字里行间展开想象，在视频观看后使用语言，有时候在不知不觉中，大家齐心协力地你一句我一句把一篇文章说了出来，最后再汇聚成篇，不在话下。

三年的支教生活白驹过膝，我现在终于当起来英语老师，回首过去，虽然没有专学专用，三年的语文教学让我明白：会说和教会别人说完全是两码事，但是学科教学有很多的共通性，只要用心，用感情去做，一定能够做好！

当年一起学语文的学生们都陆续进了大学，闲暇中网上聊天，都很怀念当年一起上的语文课。也许是内心对语文还是有一份眷恋，今年得知国家汉办在招募外派汉语教师，我顿时觉得热情高涨，欣欣然报名参加。衷心祝愿自己能考上，重拾语文老师梦！

写作自荐信要讲求篇五

我叫许锭杰，今年8岁，是建湖县实验小学二（3）班的学生。在家庭和学校的精心教育下，我就像一棵刚发芽的小树苗，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。

在学习上，我勤奋好学，不懂就问。上课积极发言，勤于动脑。经常会有一些连老师都想不到的答案，会赢得同学们的钦佩的目光。我喜爱阅读，一有空就读书，《十万个为什么》、《伊索寓言》、《恐龙百科全书》、《动物故事》、《蛇王阿奔》等让我大开眼界，受益颇多。

在班级里，我是老师的校长室。每天晨读我都会一丝不苟地领着同学们读书。每天放学后我主动帮助老师打扫教室，整理课桌椅。我还乐于助人，有同学忘带铅笔、本子时，我积极地把自己备用的借给他们，看到他们感激的眼神我为自己感到自豪。我讲文明，懂礼貌，在学校文明月评比时被评为“文明之星”呢！

我兴趣广泛，爱好多样，课外活动丰富多彩。我学了儿童画，参加市教育局、市电视台组织的“喜迎十八大”千人书画大赛中获得了二等奖！我爱好围棋，经常把爷爷打的落花流水，在县围棋比赛中获得了二等奖。最近我又学习了声乐，一有时间我就唱上两句，自娱自乐。

这就是我，一只不在温室坐，爱在风浪里闯的小雏鹰。在老师和爸爸妈妈的关心和帮助下，朝着自己的理想出发，向着目标不断前进！不断努力！

写作自荐信要讲求篇六

其实，每个自主招生高校网站都在自主招生简章中写明了对自荐信和推荐信的要求，而我们撰写自荐信和推荐信也就是对自主招生简章对报考要求的答复。

写自荐信和推荐信要对自己或者学生有一个全面系统的了解与认识，知道学生的大致情况，比如性格特点，爱好特长兴趣，学习能力等基本情况，同时给出报考该校的原因等。

弄清楚了自荐信和推荐信的作用，就要让自荐信和推荐信充分发挥他们该发挥的作用。这中间就要讲求一定的策略和技巧。在自荐信当中，要把自己做一个全面充分的介绍，不过，对于优点不可过大夸大，以免给老师故弄玄虚之感，让人感觉不可捉摸不切实际，对于切实优秀的地方则要通过语言描绘成自己的亮点，这是自己的与众不同之处，我们需要给老师一个选拔自己的理由。自荐信和推荐信都应当体现这一点。

首先推荐信细节上，一定注意语言的凝练简约准确，不可出现错别字等低级错误。推荐信是由熟悉自己的教师写给高校看的，目的是从一个长期相处的人对学生的看法了解学生的情况。写学生的优点和长处自不必说，必要的提到学生的弱点和不足则可以让高校觉得更加真实，对学生情况了解也更全面，高校不会认为这是一封吹捧信，推荐信内容的真实度也大大提高。

自荐信是高校认知学生的又一途径。通过自我介绍可以让高校对自己有个更全面的认识。

对于自己的未来规划，这部分内容很关键，必须提及，但不可长篇大论。目标规划既不空洞，又得让人感觉这是自己一直以来的梦想，含着一种成熟可行的规划和远见。因为高校很可能会按照你的规划和特长来为你划定几个专业让你选择，故而高校自主招生事实上是选择了一批一直有志于实现自梦想的学子，他们更容易在自己渴望的专业上作出大的成就，也达成了高校打造精英人才的目标。

和推荐信的要求一样，这部分内容也不可以写成自夸信。“金无足赤人无完人。”适当的真诚的把自己的缺点表露一下，既体现了自己的博大胸襟，又可以大大提升自荐信的可信度。此外，错别字和成语误用等语病错误一定要杜绝出现，手写的推荐信一定字迹工整漂亮。

学生需要展示全面的自我故而不能只停留在对自己的学习上的介绍，还要通过相关事例佐证自己的性格特点、喜好特长。一旦这部分内容精彩可以给老师留下深刻印象。对于自己课外拓展和获奖部分，则要重点描述，因为课外活动是证明自己综合实力的事件，能留给评审教师独特印象的经历，也自己有别于其他同学的独特经历（大凡来参加自主招生，学习效果自然不弱故而要突出自己学习之外的特长，展示综合能力）

写作自荐信要讲求篇七

虽然说没有自荐书没有固定的格式，还有一些基本的规则的。主要体现在标题、称呼、内容表达方式等方面。

(1)标题。

标题要醒目，简洁，典雅。要用较大的字体在自荐书上方的中间写上“自荐书”三个字，一般用a4纸，这样显得大方而美观。字体选择什么可以根据自己的感觉，没有绝对的标准。有的同学用了主副标题，如以“团结、勤奋、求实、进取”为主标题，而以“——我的自荐书”为副标题，这样也不错。

(2)称呼。

自荐信的称呼要根据求职方向而定。比如说你的求职方向使学校，你就可以用“尊敬的校领导”来称呼，这样显得比较恰当，如果你选择的求职方向不太明确时，就可以用“尊敬的领导”来称呼。如果你的求职方向很明确且知道接收简历的具体人员时，就可以称呼的具体一点，如“尊敬的李处长”。需要注意的是，在称呼后面要加上一个冒号，这虽然是一个小细节，但不要忽略。

(3)正文。

在自荐书的正反部分要简洁的叙述你所取得的成绩，如获得的奖项，你的知识、能力、技能等，使用人单位对你有个最初的最基本的了解。但在表达上要注意以下几点：第一，重点突出。在叙述上要突出重点，不要把你所有的成功都写上，有的甚至一些小小的无足轻重的收获都写在上面反而让人觉得你没有什么大的方面的成功，另外会影响别人对你真正的大的成功的忽视。所以正文一定要简洁，字数要控制在400字以内。第二，针对性要强。某一个用人单位来求职，那么你的自荐书就要针对那一类或是某个用人单位的实际情况，实际需要来说明你的优点和能力。如果你在某一点上不是很强也可以强调其他的优势。

(4)结尾。

自荐书的结尾部分主要是要表达两层意思，一是表达你求职的诚心和切盼的心情，力求取得一个面试的机会。二是必不可少的礼貌，可以写“静候您的回信”或“望能及早成为贵公司的一员”等等。最后不要忘记加上“此致、敬礼”，然后换一行，在右下角，写上自己的名字和日期。名字和日期下要留下一定的空间，使别人不会觉得太过于拥挤。

2.自荐书内容要求。

有的同学还在自荐书这一页上设计了页眉和页脚，并在页脚上留下自己的联系方式。当然还不要在自荐书最下面一行附上自荐书的目录，使人一见到就对这个简历的结构一目了然。这种人性化的设计会使简历更能引起用人单位的注意，从而赢得面试的机会。总之，写出一份好的自荐书是不容易的，还要做到以下几点：

第一，语气自然，带有自信和成熟。语句明确，不要使用模糊，笼统的字眼。可以举例或用字数来说明，有的自荐书写的过于华丽，效果不见得很好。如一位毕业生在自荐书中写道：“经历了人生道路上那无数得风风雨雨后，天边出现了一道美丽得彩虹，在我的前进道路上铺上了七彩地光芒”。且还洋洋洒洒写了四、五千字，而实用得信息却很少。

第二，语言简洁，在意见明确表达得基础上要注意语言，句子简单明了。不要太长，前面说过了最好不要超过400字(来源于人力资源研究所所做过的一项经典地实验结果)。

第三，通俗易懂，不要带一些高深得专业术语以显示你的专业知识，因为用人单位的人事经理并不一定是这方面的专家。

第四，编排上要求美观，段落之间、行与行之间的距离不可太疏或太紧，美观的自荐书能给人以层次分明的感觉，容易给人留下深刻的印象。

第五，要保证自荐书中没有错别字，没有语句不通的现象发生，写完后要通读几遍，防止上述现象的出现。

由于大学生还处于过渡阶段，还没有真正踏入社会，对社会了解不清楚都容易犯下这样的毛病，许多同学都认为只要在学校考试中成绩优异就自然而然可以找到一份好的工作。因此在写自自荐书时便表现过于自信。其实，许多用人单位的共同看法是：大学生不仅要有好的成绩，还要有较强的能力。所以说，只是学习成绩好就表现出自负，是不明智的。

谦虚是中华民族的美德，但是谦虚过了头就反而是不自信的表现。因此，在自荐书里，要对自己的优点充分肯定，强调自己的长处，向用人单位展示一个真实的自我。

(3)用词不当。

自荐书的用语措辞要恰当，应尽量少出现“我觉得”、“我认为”、“我渴望”、“可能”这样的字眼，更不要出现“我应聘你们的公司，你们必定大喜过望吧”这样的话。

写作自荐信要讲求篇八

尊敬的贵公司领导：

您好!非常感谢您在百忙中抽空审阅我的自荐信，给予我毛遂自荐的机会。

我叫xx，是一名即将毕业与xx卫生学校药剂专业的毕业生，作为一名药剂专业的学生，我热爱这个专业并为其投入了巨大的热情和精力。在三年的学习生活中，系统学习了药剂学、药理学、药物分析化学、有机化学、无机化学等专业课程，并通过实习积累了丰富的工作经验。

在学校的期间，本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做到最好，我正处于人生中精力充沛的时期,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高，我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献.

在激烈的人才竞争中，虽然我只是一名中专生,没有大学生的知识渊博，但我有颗真挚的心和拼搏进取的精神，愿为贵单位贡献一份自己的力量，虽然我刚从中专学校毕业，没有实际的工作经验，但我相信像贵单位那样重能力、重水平、重开拓，有远见的单位，一定能把能力、水平与经验等同视之。给新人一个显身手的机会，希望贵单位能给我一个机会，能考虑我，我迫切希望早日成为贵单位的一员。如我有幸成为贵公司的一员，将严格遵守公司的各项规章制度，发挥自己的聪明才智，开拓创新，创造业绩，以报答贵公司对我的信任!

感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步!殷切盼望您的佳音，谢谢!

此致

敬礼

写作自荐信要讲求篇九

张泽楷，系太原市恒大小学一年级六班的一名小男生。他阳光活泼、忠诚正直、诚信守礼。小小年纪的他从思想到行动都有不俗的表现。张泽楷由衷地希望，因为有他，家庭充满欢笑，班级更加团结，社会更加和谐！

他尊老爱幼、热心助人，还怀有一颗感恩之心。有一次妈妈生病了，小小年纪的他一会帮妈妈倒水、一会喂药，还用稚嫩的小手帮妈妈按摩。爸爸问他为什么这么做？孩子说：因为平常妈妈照顾我很辛苦，每次我生病的时候妈妈也是这么耐心的照顾我，现在我长大了，我也应该照顾妈妈。听完孩子的话父母满是欣慰！

他信守承诺、知礼懂礼。他会自觉排队，也会提醒他人自觉排队。公交车上他会主动给老年人让座位，博得很多大人赞赏的目光。

他尊师重道、正气凛然。求知欲强，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握在日常生活中，对动植物名称、自然现象等能对照看过的《十万个为什么》等书刊，多问、多思，不断汲取知识。通过课外阅读，不仅识字量大增，很多做人的道理也在潜移默化地引导者他的行动，所以他总有惊人的表现。

他总有一双发现的眼睛，看到谁在路上乱丢垃圾，他总有帮着捡垃圾的习惯。还有一次学校放学回来拉住妈妈的手说：妈妈，今天真倒霉，本来是应该上体育课的，可是老师说不能上了因为外面有雾霾，你说这些大人为什么就不能少开一天车？我们要写好多好多纸条贴到外面：环保生活从今天开始。孩子稚嫩的语言深深地教育了家长，从那以后每天接送都是环保出行。

在成长的路上，有很多很多“人之初，性本善”的点滴故事不胜枚举，当然也还有很多需要学习和完善的细节和习惯，但是我坚信在恒大小学“情智教育”大环境的滋养下，在优秀教师的启迪下，在家庭教育的熏陶中，有这么多在阳光下茁壮成长的“美德少年”，我们有理由相信祖国的未来一定会因你们而更加美好！