方案的制定应该考虑到各种可能的情况和影响因素。方案的设计应该符合实际情况和预算限制。如果你想制定一个合适的方案,并且需要一些例子和指导,请参考下面的范文。
学校地震演练方案篇一
一、演习目的:
三月份第一周是“安全教育周”,为切实做好学校的安全工作,确保师生的生命安全,培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力,特举行一次紧急疏散演习。
二、组织机构:
总指挥:校长。
副总指挥:___。
三、演习时间:
__年3月3日上午9:50~10:20。
四、演习地点:
学校校园。
五、演习对象:
全体师生。
六、演习操作程序:
1、出现火灾时,教学楼负责人立即吹哨,通知学生并组织教师对学生进行疏散,并报火警地点。
2.听到警报后,各教室当班老师立即通知本班学生发生火警,并以最快速度有顺序有组织向楼下疏散,在撤离过程中,注意根据楼层护导教师指示,按照撤离路线迅速逃出楼外。
3.从楼内撤离出的学生和教师以班级为单位,有组织的在操场集合。在活动结束前,从楼内撤离出的学生和教师不能随意再次进入楼内。
4.疏散线路及顺序:
一年级:一、二班沿小楼梯迅速出楼门,三、四、五班沿大楼梯迅速到操场,
二年级:一、二班沿小楼梯下楼,三、四、五班沿大楼梯下楼,
三年级:一、二班沿小楼梯下楼,三、四、五班沿大楼梯下楼,
四年级:一、二班沿小楼梯下楼,三、四、五班沿大楼梯下楼,
五年级:一、二班沿小楼梯下楼,三、四班沿大楼梯下楼,五班沿新楼楼梯下楼。
六年级:按一至五班顺序从新楼楼梯下楼。
5.分工安排及职责。
(1)各班班主任带本班学生撤离;。
(2)楼层护导教师安排:
1楼西边楼梯口:_;1楼东面楼梯口:_、_;。
1楼东门洞:_。
1楼西门厅:_楼门口:_楼梯下:_。
2楼西边楼梯口:__2楼东面楼梯口:_。
3、2楼交界处:_。
3楼西边楼梯口:_;3楼东面楼梯口:_。
4、3楼交界处:_。
4楼西边楼梯口:_;4楼东面楼梯口:_。
5楼:段国强。
新楼五楼楼梯口:_。
新楼四楼楼梯口:_。
新楼三楼楼梯口:_。
新楼二楼楼梯口:_。
新楼一楼楼梯口:_。
新楼一楼楼梯下:_。
演习总计时:马占清。
(3)清点人数:__。
(4)医务工作:__。
(5)操场指挥:__。
6.学生全部撤离教学楼后,护导教师方可离开岗位;其他教师在撤离时要本着学生第一的原则,按照规定路线进行撤离。
学校地震演练方案篇二
内容:地震紧急疏散演练。
时间:20__年4月15日下午5时整。
地点:新都小学校园,实地演练。
二、演练目标:
安全、有序、快速撤离教室,紧急、有效救援滞留人员,确保师生生命安全。
三、演练指挥机构。
成立应急疏散演练领导小组,负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。
组长:吴文海(校长)。
副组长:陈涛(德育后勤副校长)、岳阳(教学副校长)。
成员:王玉森(德育主任)、羊成儒(总务主任)、陈贤高(教务主任)、王秋林(教务副主任)、陈开宏(大队辅导员)。
四、应急疏散演练人员具体岗位职责。
应急疏散过程中,全体教职工的首要任务是组织指挥学生从地震现场紧急撤离到安全地带。其它相应事项待全体师生安全撤离后再依照各组织系统职能开展。
(一)领导小组成员具体岗位职责。
1.陈贤高主任在三楼走廊左侧负责指挥学生疏散;
2.陈涛副校长在三楼走廊右侧负责指挥学生疏散;
3.羊成儒主任在二楼走廊左侧负责指挥学生疏散;
4.王玉森主任在二楼走廊右侧负责指挥学生疏散;
5.吴文海校长在教学楼背后负责指挥学生疏散;
6.王秋林主任在教学楼前面负责指挥学生疏散;
7.岳阳副校长和陈开宏老师在操场负责指挥学生集合。
(二)教职工具体岗位职责。
1.演练开始时,班级学生疏散工作由当堂教师负责组织,无课的班主任应及时赶往教室与当堂教师配合组织学生疏散。
2.无课的非班主任教师及教辅、工勤人员按以下指定地点负责引导学生疏散线路,维持疏散秩序:
一楼楼梯口责任人:李年家李元桃(左);陈妃符乐平(右)。
二楼楼梯口责任人:陈秋春蒲诚(左);林江香羊克东(右)。
三楼楼梯口责任人:邓振仁李兰杏(左)唐学成羊裕璜(右)。
教学楼后面责任人:陈青羊保孟。
教学楼前面责任人:李华杰羊月娥。
3.摄像:符金位。
4.计时:陈开宏。
学校地震演练方案篇三
为减轻地震灾害损失,保障国家财产和全校师生的生命安全,保证地震应急工作高效、有序进行。根据有关法律、法规的要求,结合我校实际,制定本应急预案。
本预案适用于我校处置地震灾害事件的应急活动。
在平时的日常工作中,学校要对广大师生进行地震安全知识的教育,高度重视安全和可能发生的地震灾害事故,消除存在的各种安全隐患。地震灾害事件发生时,学校领导和老师、中青年教师和学生干部要发扬吃苦耐劳,勇于奉献精神,以全力保护学生的安全为宗旨,依据本预案立即开展地震应急工作。在学校防震减灾工作领导小组的统一协调和指挥下,各小组按照职责分工,各司其职,各负其责,密切配合,协同合作,做好地震应急工作。在地震发生后,由于相互推委、工作不到位,而造成不应有的人生或财产损失的,要追究责任人的责任。本应急预案由学校防震减灾工作领导小组制定,并分发到每一个成员,学校将定期组织演练活动。
(一)领导小组。在校委会的`领导下,成立学校防震减灾工作领导小组,全面负责学校防震减灾工作。
组长:xx(校长)。
副组长:xxx(副校长)。
成员:xxx(教务主任)。
xxx(政教主任)。
xxx(总务主任)。
xxx少辅导员)。
(二)领导小组主要职责。
负责领导、协调学校平时防震减灾工作、震时地震应急工作和震后救灾工作。
5、负责向上级汇报震情灾情,必要时争取外援。
(一)防震减灾工作领导小组办公室。
组长:xxx。
副组长:xxx成员:xx、xxx、xx。
主要职责:
(1)制定和定期修定学校地震应急预案、应急救援工作程序;。
(3)迅速了解、收集和汇总震情、灾情,及时报告上级教育主管部门;。
(5)组织学生开展防震知识的宣传、应急模拟演练,负责抗震救灾工作的宣传报道;。
(6)处理领导小组的日常事务,负责上级指挥部人员接待、联络及其他事项;。
(二)抢险救灾组。
组长:xx。
成员:xxx、xx、xxx、
主要职责:
(1)抢救被埋压人员、重要财产、档案等;。
(2)抢修被破坏的供水、供电等重要设施,尽快恢复学校基础设施功能;。
(3)及时运送重伤员和救灾物资;。
(4)负责可能发生的火灾预防和扑救。
组长:xxx。
成员:各班班主任、代课教师和各年级组组长主要职责:
(4)妥善安置受伤师生,做好受伤人员统计、上报工作。
(四)医疗救护组。
组长:xxx。
成员:xxx、xxx、xx、x。
主要职责:
(1)准备必需的药品、器械和设备;。
(2)破坏性地震发生后,立即进行现场救护;。
(3)部署救护力量,妥善安置和转送重伤员;。
(4)做好学校卫生防疫和水源管理,防止疫情发生和蔓延。
(五)安全保卫组。
组长:xxx。
成员:xxxxxxxx。
主要职责:
(2)破坏性地震或强有感地震发生后,负责重点部门(部位)的安全保卫保护工作;。
(3)维护学校治安,严防各种破坏活动;。
(4)迅速检查了解易燃、易爆、有毒物品存储场所受损情况,清除次生灾害隐患。
(六)宣传组。
组长:xxx。
成员:xxxxxxxx。
主要职责:
(2)适时宣传报道抗震救灾先进事迹,模范人物;。
(3)及时向师生宣传党和政府的应急、救灾决策。
1、加强领导,健全组织,强化职责,责任到人,落实各项应急措施。
2、充分利用各种手段和渠道进行防震减灾知识的宣传教育,组织、指导全校师生开展防震避震、自救互救训练,不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。
4、制定人员疏散方案,确定疏散路线,疏散场地;。
5、做好抢险救灾工具、器材、设备的准备,落实数量,明确到人,组织抢险救灾组成员定期进行演练。
6、制定治安管理措施,加强对重点部门、设施、线路的监控及巡视。
接到县政府关于我县境内地震后,全校进入临震应急期,防震减灾领导小组成员和全体教师应迅速到抗震救灾办公室集结,进入临震应急状态,做好地震应急的各项准备工作。
1、召开学校防震减灾领导小组紧急工作会议,通报震情,安排部署应急措施。
2、向上级抗震救灾领导机构报告学校抗震救灾措施。
3、根据上级抗震救灾指挥机构发布的地震动态,宣布临震应急期的起止时间,根据震情发展趋势决定师生避震疏散时间及场所。
4、检查学校各部门、各应急救灾小组的应急措施和防震减灾准备工作的落实情况。
5、强化地震知识的宣传教育,防止地震误传和谣传,稳定社会秩序。
6、排查学校重点部位和易发生次生灾害的部位,采取紧急措施和特殊保护措施,检查消防设施。
破坏性地震发生后,领导小组即刻转为抗震救灾指挥部,启动学校地震应急预案,统一指挥全校师生开展震后抢险救灾工作。
1、抗震救灾指挥部成员立即进入各自岗位履行各自职责;
2、各工作组按照职责分工全力开展抢险救灾工作;。
3、根据灾情,组织全校师生,迅速开展自救互救;。
4、建立避难场所,妥善安置受伤师生;。
5、及时上报灾情和抢险救灾情况,接受上级有关部门的指导;。
6、必要时请求援助。
(一)本预案自公布之日起生效。
(二)本预案由学校防震减灾工作领导小组制定,并负责解释。
学校地震演练方案篇四
副总指挥:__。
组长:
成员:
(一)紧急避震:当假定地震发生时,各班当堂授课教师快速有序组织本班学生躲到桌子下面,双手抱头,防治头部受伤。
检验师生应急避险方式的科学性和避险场所的安全性。
(二)紧急疏散:当听到紧急疏散指令后,各分队工作人员快速到位,各班当堂授课教师迅速有序的组织本班学生撤离出建筑物,前往我校的地震避险场所----操场。
检验紧急疏散路线设计的合理性、避难场所的安全性()和师生紧急撤离时的组织纪律性。
1.教学楼各楼层负责人:
一楼:_二楼:三楼:四楼:综合楼:
2.发生地震时,各班当堂教师要迅速组织学生双手抱头躲到课桌下面,听到疏散信号后,迅速有序的组织学生快速离开建筑物,在疏散过程中,双手抱头,听从安全员的引导,不要惊慌。
3.楼梯拐弯处的安全员:(地震发生后,安全员要尽可能的到达自己的疏散位置)。
教学楼东南角楼梯:
一楼和二楼交接处:二楼和三楼交接处:
三楼和四楼交接处:
教学楼东北角楼梯:
一楼和二楼交接处:二楼和三楼交接处:
三楼和四楼交接处:
教学楼西边楼梯处:
一楼和二楼交接处:二楼和三楼交接处:
三楼和四楼交接处:
综合楼楼梯处:
一楼和二楼的交接处:二楼和三楼的交接处:三楼和四楼交接处:
一楼出口处:
办公楼:发生地震时所有老师快速的双手抱头躲到办公桌下,听到疏散信号后,有序的离开办公室,前往操场,党员教师要发挥先锋模范作用,注意保护老教师、有身孕的教师及生病教师。(如地震发生时,办公室有学生,教师要保护好学生的安全。)教师在疏散时要尽可能照顾到一同疏散的学生。
疏散途中:
广播信号:
疏散集中地(田径场)指挥:
4.各队要在总指挥的指挥下,有序、有效的采取行动,将地震伤亡减到最小。
5.疏散时,各班按照平时演练的情形进行疏散,团员同学要发挥先锋模范作用,大同学照顾小同学,男同学照顾女同学。
6.一切行动听从指挥。疏散时,第一不能跳楼;第二不能蜂拥争相向外拥挤;第三疏散时同学之间保持一定的距离,在老师的带领下迅速疏散到操场。
7.到达操场后,各班班长和体育委员迅速检查()本班人数,并将人数报到集中地指挥汪小宝老师处。
8.集中地指挥快速的统计结果向总指挥汇报。
地震结束疏散信号鸣6秒停6秒反复15遍。
1.假定地震发生,指挥部发出启动演练暨紧急避险指令。
2.师生就近紧急避险。
3.假定第一波地震平静,指挥部发出紧急撤离指令。
4.师生紧急撤离,疏散到临时避难场所。
1.明确责任,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。
2.要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏。
3.及时纠正学生不正当的动作。
4.当发生意外事故时,要及时作出处理。
5.集合后及时清点人数。
学校地震演练方案篇五
通过组织开展防震减灾演练活动,进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针,筑校园安全长城,护学校师生安全,使师生了解防震避险逃生知识,掌握从容应对应急避震逃生措施和方法,增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力,提高学校快速有效应对和妥善处臵自然灾害的战斗力,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。
(一)防震减灾演练领导小组。
组长:
副组长:
成员:
(二)防震减灾工作小组。
1、指挥组。
总指挥:
副总指挥:
2、宣传组:
3、避震疏散护导组:各班级、各楼道楼层护导教师安排。
4、意外伤害救护组:应急救护处臵处所为校警门卫办公室前球场空旷地带。
5、安全集中(合)管理组:
6、安全保卫组:
7、摄影:
(一)演练前的默哀动员大会。
(二)少先队发起防震减灾倡议书。
(三)演练活动安排。
1、演练时间:20xx年03月29日13:30—14:10时。
2、参加人员:全体师生。
3、演练内容:
(1)应急避震演练;
(2)紧急疏散演练。
4、邀请单位领导:教管中心安全分管领导;街道临近兄弟学校;社区、家长代表。
1、保持镇静,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,应急避震,行动敏捷、规范,快速有序,防碰撞伤发生。
3、按规定通道、线路有序疏散撤离,不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤,防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。
1、演练前学校组织召开教师动员大会,明确抗震应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。
2、演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训,让学生熟悉应急避震、紧急疏散逃生的正确方法,明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中地带、区域位臵和相关纪律要求。同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。
3、演练前对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4、防震减灾演练领导小组制定相关措施,明确职责,确保演练安全顺利开展。
1、启动程序。
演练开始前5分钟,总指挥通过校园广播系统宣布:各位领导,老师们,全体同学们:-小学20xx年秋期抗震减灾演练即将开始,请大家作好准备,各工作组人员立即各就各位。
2、应急避震演练。
(1)信号员发出“地震警报”信号(三声长啸声)。
(2)班主任(授课教师)立即停止上课,组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴,蹲到自己的课桌下或课桌旁边,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部和颈部;最后一排靠里的同学可面向墙,脸朝下,头靠墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额靠在臂上,或用手扶书包保护头部,闭眼闭嘴,用鼻子呼吸,蹲在墙角。
(3)一分钟后,信号员发出“地震解除警报”信号(一长啸声)。也即为“紧急疏散”信号。
※地震报警信号要求:
(1)应急避震和紧急疏散演练以警报声作为启动信号;
(2)防震警报讯号:防震减灾警报音乐,代表发生地震,学生进行应急避震;
(3)地震发生后组织疏散的信号:连续长警报声。代表主震结束,学生进行疏散撤离。
※应急避震注意事项:
(1)班主任组织指挥指导学生应急避震时,应即时纠正学生不正确的姿势和动作;
(2)应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时,及时做好应急处臵与救治护送。
3、紧急疏散演练。
(1)“紧急疏散”信号发出后,班主任、教师告知学生:地震已过。并指挥学生抬头、睁眼、起身,靠前后门的两位同学立即打开前后门,同时组织引导学生分组分门有序撤离教室,按预定的疏散通道和线路,快速、有序、安全地疏散撤离到操场“安全”地带、区域位臵(课间操集合位臵——但应远离蓝板及支撑柱)。
(2)各楼道楼层疏散护导人员与班主任(教师)协同配合,共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导和巡护。
(3)各班学生疏散撤离到操场“安全”地带、区域位臵后,及时清点班级安全疏散撤离人数,汇报年段负责人。
(4)年段负责人向副总指挥汇报年段安全撤离人数,意外伤害发生情况、人数及应急处臵与救治护送情况。
(5)副总指挥向汇报学校参加防震疏散演练活动应到人数、实到人数、安全撤离人数、意外伤害发生情况、人数及应急处臵与救治护送情况。
※疏散撤离注意事项及防踩踏应急措施:
(3)撤离中,各楼层沿同一通道撤离的两个班,靠近通道的一个班首先组织引导撤离,另一班安排副班主任于教室后门处观察,待先撤离班基本撤离完后紧跟撤离。各楼层缓冲平台处的撤离疏散引导员注意邻近两层学生撤离秩序的调度引导。
(6)学生在疏散撤离中如发生跌伤、摔伤、撞伤、踩踏等突发、偶发意外非震伤害事件,班主任、楼道楼层护导教师与救护组人员及时做好应急处臵与救治护送工作。
※防震疏散撤离线路图。
1、总指挥总结介绍学校开展防震减灾演练情况(演练活动中师生表现情况,应急避震时间,紧急疏散演练时间,演练活动中是否发生伤害安全事故,是否达到演练目的,是否完成演练目标任务)。
2、请上级有关领导点评。
3、总指挥宣布演练结束。
总指挥:我宣布:-小学20xx年春期防震抗灾演练到此结束!请各班有序撤回教室。
学校地震演练方案篇六
时间:20xx年4月15日下午5时整。
安全、有序、快速撤离教室,紧急、有效救援滞留人员,确保师生生命安全。
成立应急疏散演练领导小组,负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。
组长:吴文海(校长)。
副组长:陈涛(德育后勤副校长)、岳阳(教学副校长)。
成员:王玉森(德育主任)、羊成儒(总务主任)、陈贤高(教务主任)、王秋林(教务副主任)、陈开宏(大队辅导员)。
应急疏散过程中,全体教职工的首要任务是组织指挥学生从地震现场紧急撤离到安全地带。其它相应事项待全体师生安全撤离后再依照各组织系统职能开展。
(一)领导小组成员具体岗位职责。
1.陈贤高主任在三楼走廊左侧负责指挥学生疏散;
2.陈涛副校长在三楼走廊右侧负责指挥学生疏散;
3.羊成儒主任在二楼走廊左侧负责指挥学生疏散;
4.王玉森主任在二楼走廊右侧负责指挥学生疏散;
5.吴文海校长在教学楼背后负责指挥学生疏散;
6.王秋林主任在教学楼前面负责指挥学生疏散;
7.岳阳副校长和陈开宏老师在操场负责指挥学生集合。
(二)教职工具体岗位职责。
1.演练开始时,班级学生疏散工作由当堂教师负责组织,无课的班主任应及时赶往教室与当堂教师配合组织学生疏散。
2.无课的非班主任教师及教辅、工勤人员按以下指定地点负责引导学生疏散线路,维持疏散秩序:
一楼楼梯口责任人:李年家李元桃(左);陈妃符乐平(右)。
二楼楼梯口责任人:陈秋春蒲诚(左);林江香羊克东(右)。
三楼楼梯口责任人:邓振仁李兰杏(左)唐学成羊裕璜(右)。
教学楼后面责任人:陈青羊保孟。
教学楼前面责任人:李华杰羊月娥。
3.摄像:符金位。
4.计时:陈开宏。
学校地震演练方案篇七
区队长:井垒(生产厂长、总经理助理)。
副队长:任保生(车间主任)。
队员人数:10名。
主要职责:在公司中队的统一指挥下,负责生产区域的抗震救灾工作,并接受公司中队的。人员调派。
3、水电区队。
区队长:杨海迁。
队员人数:2名。
主要职责:在公司中队的统一指挥下,负责水电设施的保护和抢修工作,并接受公司中队的人员调派。
4、生活治安区队。
区队长:孙建波(安保部经理)。
队员人数:2名。
主要职责:在公司中队的统一指挥下,负责食堂、集体宿舍、仓库的抗震救灾工作。负责生活区和生产区的治安保卫工作,保障生活供给,管理和分配政府救灾物资。
5、通信综合组。
组长:陈晓刚(办公室主任)。
组员人数:2名。
主要职责:负责安排值班、上下联系、事件记载、对外报道和其它事务的处理,负责办公大楼内办公设施的避震防护。
6、医疗防疫组。
组长:冯晓阳。
组员人数:1名。
主要职责:负责对伤病员的'抢救和医治,开展消毒防疫工作。
二、临震应急方案。
我公司在接到北京市抗震救灾指挥部发布的破坏性地震临震警报后,()公司应急组织机构迅速起动,进入临震紧急状态。
(一)召开公司党政工领导参加的防震减灾综合保障中队会议,传达北京市抗震救灾指挥部的指示,部署防震抢险救灾工作。
(二)根据震情预报和建筑物抗震能力以及周围工程设施情况,组织人员、设备仪器、货物的避震疏散。
(三)根据震情预报和发展情况,适时通知车间停产,通知水电区队切断电源、水源,通知锅炉等压力容器使用部门停用卸压。
(四)储备必要的抗震救灾物资。
(五)综合管理部要认真检修对讲机和消防器材,确保完好。
三、震后应急行动方案。
破坏性地震发生后、公司应急组织机构迅速启动,立即分头行动。
(一)人员抢救和工程抢险。各区队及医疗防疫组根据中队命令,派出人员赶赴灾害现场扒救被埋压人员,进行工程抢险和消防灭火。
(二)医疗救护和卫生防疫。医疗防疫组迅速建立临时医疗点。抢救伤员;采取消毒和保证饮用水、食品卫生等措施防止和控制传染病的暴发流行。
(三)通信保障。办公室要尽快恢复被破坏的通信设施。如果大丰通信设施遭破坏尚未正常工作、安保部要为中队领导和各区队长和组长配备对讲—机。办公室要建立中队临时办公地点(指挥所),安排人员24小时不间断值班,对大丰市抗震救灾指挥部的指示和本公司地域内的震情灾情即时上传下达。
(四)职工生活和治安保卫。生活治安区队要组织生活服务队,为本公司地域的灾民提供食品、饮用水和必要的生活用品:保管和分配政府提供的救灾物资;组织治安队,保护集体财产和人民生命财产安全,堆扩治安秩序;组织队伍搭建临时帐棚。
(五)水电抢修。水电区队尽快架设临时电路、管路,提供生活、抗震救灾所需电力和饮用水。
(六)听从大丰市抗震救灾指挥部的统一指挥,对非本公司地域内的重灾区提供力所能及的支援。
四、附防震减灾综合保障中队组织机构图。
九州鸿鼎科技(北京)有限责任公司。
学校地震演练方案篇八
为提高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生。
总指挥:
成员:
演练时间:5月12日活动课。
演练地点:学校校园。
全校师生。
设六个工作小组。
(一)指挥组。
组长:
组员:职责:现场指挥,现场人员调度,搜救应急安排,灾情统计报告。
职责:楼道疏散安全现场指挥,安抚师生情绪。
(二)疏散组。
组长:
组员:年级组长、班主任、各楼道疏散小组。
职责:依据预案及疏散路线,有序地组织全体师生疏散到安全地带(操场),疏散过程中避免拥挤踩踏,保证全体师生快速、安全地撤离现场。各楼道疏散组负责维持疏散秩序,组长负责汇报各班疏散情况。
南楼梯疏散组负责人:
组员:
西楼梯疏散组负责人:
组员:
中楼梯疏散组负责人:
组员:
北楼梯疏散组负责人:
组员:
(三)医疗救护组。
组长:
组员:
职责:听到信号后第一时间到达操场集合,现场医疗救护,负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治,校医带好医药箱。
(四)治安组。
组长:
组员:
职责:负责维护学校内出入口秩序,维持避难场所秩序,了解校内各区域的情况,加强巡视。
(五)灾情统计组。
组长:(教职工人数、伤亡情况)。
组员:(摄影资料)。
职责:第一时间统计教职工伤亡情况、学生伤亡情况及校舍损毁情况,并报告学校灾情指挥部。
(六)宣传教育组。
组长:
组员:正班主任及相关任课教师。
职责:开展防震知识的宣传和普及工作,提高师生自我防护能力,做好家长的接待和协调工作,根据实际,积极开展师生心理健康干预工作。
1.听从广播发布的信号为准,一共有两次。
2.按校园突发事件紧急疏散方案有序地进行疏散。各班在演练前几天利用晨会、班队会时间组织本班学生学习疏散方案、疏散线路,并组织本班级学生进行必要的训练。
3.各班级在疏散过程中,班主任总负责,另必须确定两名能力强的'学生为紧急疏散小队长,一名在队前,一名在队后,协助班主任指挥班级疏散,控制速度,快而不乱。
4.演练时各班要将班级的前后门打开,保持通道畅通,各班要确定离门较近的学生负责。学生离开教室要以中间划分,前后就近跑出班级的大门,边排队边撤离,但班级与班级之间必须严格按序行进,不得互相拥挤,争先恐后,不得乱跑。
5.在条件允许的情况下,所有使用电器设备的人员要立刻切断电源。
6.全部在操场的草坪上集中,到达集合地点后,各班清点人数。
7.全体教职工人员必须认真学习和执行演练方案,确保演练效果。
1.班级组织教育。15:40,班主任到班级,进行演练前的组织教育。
2.广播教育。15:45广播教育,各组工作小组人员各就各位,师生安静准备。
3.宣布开始,组织避难。15:50宣布20xx年地震疏散演练现在开始!(朱迎春老师吹哨)发出第一遍哨音信号,听到信号后,告诉学生不要慌乱,迅速展开紧急避难。
紧急避难要做到以下几点:
(1)要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点的,千万不要匆忙逃离教室。
(2)在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体,但不要靠近窗口。
(3)躲避的姿势:在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可用书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
(4)卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头靠墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
(5)在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用手保护头部,不要站在窗边。
(6)在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,逃避开校园建筑物和电线。
(7)一楼的学生,可以直接有序快速地撤离教室,到操场中间的安全地带。
4.紧急疏散:2分钟后,总指挥拉响防空警报并吹第二遍哨音。听到疏散信号后,学生们在班主任的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散,各班在疏散组的指挥下,就近集中到操场中央。
紧急疏散要求:
撤离时,二楼要快,三、四楼要稍慢一些,不比速度,做到不起哄,不打闹,不推撞,不拥挤,不搞恶作剧,双手护头,保证安全和有序。
5.清点人数。有序疏散到操场后,到操场后,各班以到达的先后次序向操场中央靠拢,形成由中间向外围扩展的趋势,所有人员一律听从紧急疏散组和治安组的调度和指挥,不得擅自四处乱跑,更不能乱喊乱叫。
到达操场后各班主任向治安组汇报班级情况,各疏散组组长向袁志气老师报告各楼道疏散情况(好的班级,需改进的地方),袁志气老师报刘校长。各班将应到人数、实到人数报相关人员:胡春梅(从南门进去的班级)、范丹萍(从中门进去的班级)、潘金超老师(从北门进去的班级),三老师将应到人数和实到人数报刘校长。
6.演练总结。16:00刘校长作活动总结和安全教育。(根据实际疏散演练情况确定是否再演练一遍。)。
每班两路纵队。
南楼梯:二(1)、一(7)、二(2)、二(3)、二(4)、二(6)、二(5)南门入操场。
中楼梯:四(5)、四(6)、四(1)、四(2)、四(3)、四(4)中门入操场。
西楼梯:三(6)、三(5)、三(4)、三(3)、三(2)、三(1)中门入操场。
一楼一年级及六(1)、六(2)就近快速有序地进入操场。
此路线和我们平时出操路线是一致的。
1.后勤准备:横幅、工作小组标志牌等(总务处负责)。
2.演练信号:
3.话筒音响:
4.演练摄影、网站发布:
5.演练计时:
6.演练最佳班级统计汇总:
学校地震演练方案篇九
通过地震应急演练,使全校师生尤其是住宿学生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。本次演练从实际出发,操作演练人员以此时段实在校上班人数为准,其他组织人员进行观摩总结,力求接近真实。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排。
1、内容:(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练。
2、对象:公寓内全体师生。
3、时间:5月11日下午召开全体教职工会议部署演练方案。正式演练在205月12日下午3:00开始进行。
三、演练准备。
1、征得县地震局专家的技术指导,使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员,让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个宿舍疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震来临,以免发生误解而引发地震谣传。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。
四、演练要求。
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
4、相关人员严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。
学校地震演练方案篇十
地震避险和紧急疏散。
地震应急避险和疏散演练的目的是提升学校地震应急避险和应急疏散演练的组织和管理水平,强化师生安全意识和地震应急避险和疏散能力,培养学生终身受益的地震应急行为习惯。
必须演练科目:
(1)地震应急避险;
(2)震后应急疏散。
附加演练科目:
(1)人员搜救;
(2)医疗救护;
(3)火灾处置;
(4)危险化学品处置;
(5)卫生防疫;
(6)改用备用路线疏散。
根据演练需要,一般每次选择0-3个附加演练科目。
(1)学生上课时间发生有感地震;
(2)寄宿制学校可以设置学生在宿舍休息时间发生有感地震。
演练指挥人员可以使用下列指令语下达地震应急避险和应急疏散演练指令:
1.地震应急避险演练指令语:现在发生地震,实施应急避险。
2.地震应急疏散演练指令语:应急避险结束,全校师生立即疏散。
幼儿园和小学低年级学生可以结合低龄学童的语言习惯下达指令语:如“地震了,请小朋友把头保护好,然后蹲在桌子(床)边”;“地震结束了,请小朋友用自己的小枕头顶在头上到门外排队,老师带你们到操场集合。”
(一)设立演练组织机构。
学校按照《指南》要求,结合本校实际,设立演练指挥部(领导小组)。
演练指挥部(领导小组)下设工作小组。
(二)演练指挥部职责。
1.全面负责应急疏散演练工作;
2.领导小组成员按照地震应急避险和疏散演练工作分工各负其责;
3.执行上级有关指示和命令,
4.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道;明确应急疏散信号方式;教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
(三)组织协调组职责。
2.协助总指挥协调演练过程;
3.编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等;
4.校内信息汇总传递和对外联络;
5.组织张贴疏散路线图和疏散标识;
6.组织开展疏散演练质量自测自评工作;
7.负责演练考评和总结工作。
(四)宣传教育组职责。
1.负责安排演练前的宣传教育和培训;
2.负责演练过程的摄影、计时、记录等。
(五)疏散引导组职责。
1.组织、引导师生进行安全有序地疏散;
2.及时扶助摔倒和受伤师生;
3.及时报告疏散过程中的重大险情;
4.疏散完成后协助其他各组工作。
(六)抢险救护组职责。
1.演练前检查师生健康状况,
2.组织抢救事故遇险师生;
3.拨打120急救电话,将受伤师生运送到安全区域,在专业医务人员到达之前,进行临时救治和必要的心理疏导。
(七)后勤保障组职责。
1.制作准备疏散路线图和疏散标识;
2.布设演练场地,对集结场地进行区域划分和设置疏散标识;
3.负责治安及警戒工作,维护演练秩序,保障演练安全;
4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备;
5.负责演练信号音源的采集与发布;
6.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
(一)避险科目。
1.总指挥宣布演练开始,广播响起:“现在地震来袭,实施紧急避险”,同时避险警报信号(电铃声、警报声、哨声等)响起,长鸣60秒。
2.听到信号后,在教室、实验室、宿舍的教职工应第一时间通知学生地震来袭,进行避震。在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等,处理好易燃、易爆、易起化学反应的物品等。
3.师生避险要求:保持镇静,头脑清醒;就近蹲或趴在课桌、实验台、床铺的旁边或承重墙的墙根、墙角,同时抓紧结实物体;用手或其它柔软物品等保护好头部,尽量蜷曲身体,降低身体重心,缩小面积,不要靠近窗口,避开灯扇,避免被砸;视情况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上在12秒内完成。
(二)疏散科目。
1.地震暂停后,需要进行疏散时,广播响起:“现在紧急避险结束,全体师生立即疏散”,同时,疏散警报信号(电铃声、警报声、哨声等)长鸣,长鸣60秒,停30秒,反复两遍为一个周期,时间共3分钟。
2.在教室、实验室、宿舍等地点的教职工立即告知学生“按照疏散路线,快速疏散”,组织学生从前后门有序进行疏散,并且根据教室、实验室、宿舍等的位置,按照不同楼层,就近从疏散楼梯向下疏散。
3.学生立即向避险场所疏散,要求:沉着冷静,服从指挥;所有学生应做到快速、猫腰、护头,不拥挤,不推搡他人,不起哄,不高声喧哗,不争先恐后,不拉手搭肩,不嬉戏打闹,不弯腰拾物,不逆流而行;在拥挤的人群中,注意双肘撑开平放胸前,形成一定空间保证呼吸;当发现自己前面有人摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近;当自己摔倒时,应尽快爬起;当被踩踏时,要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部,两肘向前,护住双侧太阳穴,双膝尽量前屈,护住胸腔和腹腔的重要脏器。
4.疏散引导组在第一时间赶到指定位置(楼梯口、转角处、楼门口等)引导疏散,指挥学生保持秩序,控制速度,逐次疏散。同时视实际情况可喊“大家注意脚下,防止滑倒;保持秩序,不要拥挤;注意保护头部,小心坠物;有人摔倒了,大家小心;不要向回跑、不要捡东西”等提示语。帮助有困难的人员疏散。如出现拥挤摔倒等突发情况,负责疏散引导的老师应立即向指挥部报告,等险情排除后,再组织学生有序撤出。待学生疏散完毕后,方可撤离。组织协调组做好演练指挥、协调等工作;宣传报道组做好演练的记录(摄像、摄影等)和计时等工作;后勤保障组做好报警等工作;抢险救护组做好伤员救治等工作。
5.学生疏散到避险场所后,应按照班级形成队列在指定位置站好,避免混乱。班主任或负责统计的人员进行班级、年级人员统计;抢险救护组检查学生身体、心理状况,进行临时救治、心理疏导;后勤保障组检查学校各项设施、物资等。完成后,各小组负责人及时向总指挥报告,并根据总指挥的指令采取下一步行动。
6.总指挥宣布演练结束。
(一)总指挥对演练进行现场总结讲评,内容主要包括演练组织情况,演练目标及效果,演练中暴露的问题及解决办法等。
(二)结合演练的主题和目的,可适当开展相应的安全教育。
(三)对演练场地进行清理恢复,回收整理演练物资装备。
(四)对演练进行总结评估,各部门和有关人员通过访谈、填写评价表、提交报告等方式,进行总结评估。有条件的学校可建立独立评价机制,聘请相关人员为整个演练进行测评。
(五)将演练文字及视频资料进行整理、保存。
学校地震演练方案篇十一
为了在学校发生紧急情况时,全校师生能安全、快速地进行疏散,我校特制定疏散演练方案。
总指挥:
指挥:
后勤保障:
医疗救助:
成员:全体教职工。
20xx年3月17日。
(一)领导小组迅速组织全校师生疏散逃生,黄校长负责在大院教学楼前旗台上指挥疏散,班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
(二)具体疏散工作安排:
1、陕静、张敏敏负责检查确保安全应急疏散通道畅通。
2、茹牡丹负责鸣号以及计时,樊志妮负责照相。
3、警报响起后,当时在教室上课的教师迅速组织学生有秩序下楼疏散;
4、一、二年级第一个出来的同学掀起门帘,等待全班学生安全撤出后,一二年级随队伍出来的教师接替这两名学生。
5、当时在办公室内办公的班主任立即前往本班疏散所经的楼道口协助带队教师。
6、不担任班主任的教师如当时没有带班任务,则立即到大院待命,参加救护组工作。
7、曹敏慧负责医疗救护,及时把伤情较重的师生送往医院。
1、听到学校发出的命令(或警报)声后,全校师生立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品。
2、疏散集合地点:先在大院集中,如情况需要,再听从指挥安排。
3、疏散顺序:
(1)上课教师负责,学生排一路纵队,分班依次快速、安全下楼,不抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故。
(2)一年级从门的左侧出,二年级从门的右侧出,三、五年级从应急疏散通道出,四年级靠墙下楼梯(黄线左),六年级靠扶手下楼梯(黄线右)。
(3)幼儿疏散时从大院东侧走廊到大院集合,张花娥协助幼儿小班撤离,樊福林协助幼儿中班撤离,卫向前协助幼儿大班撤离。
(4)所有人员撤离时,先在桌子下躲藏至少5秒钟,然后一手抱头,一手扶栏杆按规定路线撤离。
(5)从大院西侧起,年级依次为六年级、四年级、二年级、一年级、三年级、五年级、幼儿小班、幼儿中班、幼儿大班。
(6)各班到大院集中时队列前排以旗杆为界,后排不能有学生在大树下。
(7)各班集合完毕后迅速向总指挥(黄校长)报告应到、实到学生数。
4、教育学生能够做到:
(1)遇事不慌,头脑冷静。
(2)判明情况,思考对策。
(3)积极自救,互帮互助。
(4)听从指挥,有序疏散。
5、遇到其他突发事件,原则上按此预案执行,如情况需要听从现场指挥。
学校地震演练方案篇十二
为确保在破坏性地震发生时,应急工作高效、有序地进行,最大限度的减轻地震给中心造成的灾害,保障中心财产和宾客员工的生命安全,根据《中华人民共和国防震减灾法》结合我中心实际,特制定本预案:
一、地震应急处理领导小组。
组长:待定(后附办公室电话及个人有效联系方式)。
执行组长:待定。
副组长:待定。
成员:待定。
发生突发事件时在处理小组组长、执行组长或副组长成员到达之前,由总值班员负责处理。
主要职责:负责组织协调、综合处理抗震救灾有关事宜;掌握震情和灾情,随时向上级汇报,向指挥部各工作组通报;筹集、调拨救灾经费和救灾物资;负责处理指挥部的日常事务。
二、各组任务与职责。
(一)抢险救灾组(建议主要由工程部、中厨、保安部人员组成)。
负责人:待定。
1、迅速集结人员和器材,抢救被埋压人员;。
2、及时运送重伤员和调配救灾物资;。
3、震后第一时间迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统(应急照明系统除外)和各种明火,防止震后滋生其它灾害。
5、保证通信联络设备的畅通,确保能够随时接受和发布信息。
(二)医疗救护组(建议主要由市场部人员以及懂得医务常识的员工组成)。
负责人:待定。
1、准备充足的药品,器械和设备;。
2、根据领导小组命令,立即进行现场救护;。
3、根据灾情情况,部署救护力量,妥善安置重伤员。
(三)治安保卫组(建议主要由保安部人员组成)。
负责人:待定。
1、加强单位内治安巡逻、检查,采取有效措施确保中心安全稳定;。
2、检查各部门的安全措施和消防器材完好、可用情况;。
3、地震灾害发生后,做好重点要害部位的安全保卫工作;。
4、维护治安,严防各种破坏活动;。
5、督促有关部门采取有效的安全防范措施;。
6、疏导中心交通。
(四)人员疏散组(建议主要由餐饮部、客房部人员组成)。
负责人:待定。
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