制定方案需要明确预期的成果和目标。方案的评估和改进是一个持续的过程,需要定期进行回顾和调整。以下是小编为大家整理的一些方案范例,供大家参考和借鉴。
幼儿园家访活动方案中班6篇篇一
了解孩子们在幼儿园里生活习惯、学习习惯,是每一位家长最为关心的。特此举办欢迎家长走进课堂活动。
:20xx年6月20日。
:中(2)班教室。
:幼儿园中(2)班幼儿和教师、家长。
:课件、数字卡片、图片。
一、幼儿进场。
二、家长签到。
三、家长进场(家长关闭手机)。
四、活动开始。
(一)、班主任讲话。
(二)、靖老师带小朋友复习学习内容。
(三)王老师带小朋友复习学习内容。
(四)、家长与幼儿共同游戏。
(五)教师总结。
(六)家长填写意见表。
五、家长出场。
六、幼儿入厕出场。
家长意见反馈表。
幼儿园家访活动方案中班6篇篇二
增进家校沟通,了解学生情况,探究改进方法。
20xx年10月22日至25日,每天下午放学后由家访老师带领受访学生到该家家访。晚上自习课相互调整。本月每位老师家访四名学生。
为了增进学校与家长的联系,想学生所想,急学生所急,将家访工作落到实处,不将家访工作停留在形式上。搜集到真实有效的、能反映学生具体、具有代表性的信息。特举办本次家访。
向学生监护人了解学生的家庭成员情况,家庭经济状况,家庭人员健康信息;学生行为习惯,心理情感等方面的信息,促进学校与监护人之间的联系。
学生家里
冷水小学心理情感组。
前期准备:
1、确定被家访的学生名单。
2、选择家访路线,尽量让所走路线最短,受访学生人数最多。交通工具要本着环保、
3、提前与家长预约,考虑好农村作息时间的特殊性,定好时间,免得跑空路。
4、电话了解家长,该生最近的情况。
5、和受访学生谈心,了解一些学生的基本情况。
6、家访应考虑学生的学习,生活,心理等各方面的内容,尽量在有限的时间里对学生作最多的了解。
7、确定好家访的对象,路线,原则上以本班科任老师家访本班学生。
8、教师本着对学生的一份爱心,根据学生在校的一些具体表现,向家长反映学生在校的情况,并和家长探讨一些改进的方法。是否写一下改进方法,请考虑。
9、准备好随身用品。
后期工作:
1、教师家访结束后,要把家长反应的问题、建议及时汇总向学校上报。
2、教师要认真做好家访学生情况记录表,照片的采集,并及时上交相关资料。
3、家访后要及时把了解到的学生情况,与科任教师沟通,以便各任课教师作出更有针对性的教育。
4、各教师要认真总结经验,找出不足之出并提出宝贵的修改建议。
家访过程中各教师时间灵活安排,交通工具自主选择,收集的信息必须是真实可信的,具有针对性的。
每个学生每次家访五元。
幼儿园家访活动方案中班6篇篇三
策略一:抓活动前的准备工作。
首先通过调查问卷、调查表等方式全面了解家长资源。其次是真诚相邀,采用招募栏、电话预约等方式邀请家长参与助教活动。再次是与家长共同设定活动目标、内容。每次家长助教活动之前教师应与家长一起准备活动方案,家长一般只是简单地说一下自己活动的想法,教师要帮助家长分析活动的`目的、发展意义、活动的形式、内容的组织与实施,甚至在活动中可能会出现什么问题都要提前想到,防止发生意外。
策略二:做好活动中的组织工作。
首先是营造平等、信任、尊重的心理环境,让家长能消除顾忌。充满信心地投入到整个活动之中;其次是要因人施教、适时指导。针对不同类型的家长,根据不同的情况采用不同的指导方法。重点对活动中一些突发现象进行指导,把握时机,适当牵引。
策略三:重视活动后反馈、延伸活动。
活动后收集助教家长的建议,合理化改进,并继续指导家长的育儿方法,达到真正的互动。以前家长和教师之间总有距离,在教育孩子上难以达成共识。家长不了解老师的工作性质。对幼儿园的活动不明白,总觉得很简单,是在哄孩子。以往的家长在参加家长助教活动后。都有一个深深的感受:幼儿园的工作太不容易了,幼儿园的老师担负的责任太大了,幼儿园的活动真不简单。家长会积极为班上的活动出谋划策,共同为班上孩子的发展尽力,眼中不再只关注自己孩子的行为并且在家长助教活动中,教师也可以观察到平时所不易察觉的幼儿的发展、需要,重新审视自己的教育方法。
家长助教活动,得到改变和收获的不仅仅是孩子,还有家长和我们教师。陈鹤琴先生曾经说:“幼儿教育不是家庭或幼儿园哪一单方面可以单独胜任的。”家长助教活动以其特有的模式为家长、教师搭起了一座沟通、互助的桥梁。如果说孩子是一只小鸟,而家园则如同鸟儿飞翔时必不可少的一对翅膀,同上下,同方向,才能使鸟儿飞得更高、更远。
时间:20xx年11月5日。
活动地点:xx幼儿园。
嘉宾:各位参与助教的家长。
活动准备:条幅、多媒体、奖品、荣誉证书、通知、喜报。
活动负责人:各班班主任。
活动安排:
1、8:10—8:40各班进行晨间活动,要求幼儿愉快游戏。
(助教家长陆续进园,本班老师热烈迎接)。
2、8:40—9:20幼儿早操表演。
3、9:30—10:00家长助教第一节活动。
4、10:10—10:40家长助教第二节活动。(助教家长再次上第二堂课)。
5、上午助教家长和小朋友合影。
6、12:00---2:10幼儿起床、喝水、吃点心、整理衣物。
(下午助教家长陆续进入园,本班老师接待)。
7、2:50—3:20下午家长助教第一节活动。
8、3:20—3:30如厕、喝水。
9、3:30—4:00家长助教第二节活动。(下午助教家长再次上第二堂课)。
10、4:00—4:10下午助教家长和小朋友合影。
幼儿园家访活动方案中班6篇篇四
通过暑假期间家访活动,切实加强幼儿园和家庭,教师和家长的联系,使家长了解幼儿在园表现,教师了解幼儿的.家庭状况和成长环境。通过家访,争取家长的密切配合,敦促家长切实履行监护人的职责,共同做好幼儿的假期安全教育与防范工作,杜绝与遏制幼儿意外伤亡事故和案件,确保师生过上一个安全、愉快、健康的假期。
:20xx年7月1日至7月15日。
学前班:55人,责任老师蒙亚宁、张姣。
大班:56人,责任老师邵静、郭争妮、张丹、郑美婷。
中班、小班:78人,责任老师张鑫、李苗、潘亚婷、张媛、张纹。
主要采取逐电话联系的形式,主要以各班主配班教师分组包班的办法进行。要有详细记录。
1、了解孩子家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯;
4、重点宣传有关学生安全知识教育,重点是“防火、防骗、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地质灾害事故、注意饮食卫生、远离不健康场所”等为主要内容的安全宣传教育,督促家长认真履行监护人职责,切实负起对子女的教育、管理、保护责任。
1、高度重视,精心组织。责任老师要提高思想认识,要认识到暑假师生安全工作的重要性,以及这次全员家访工作的重要意义,要牢固树立“以人为本、安全第一”的思想,加强班级管理和家园联系,狠抓安全教育和防范管理工作,务必将工作抓紧、抓细、抓实、抓出成效。
2、做好记录,反馈交流。各班对每个家访对象做好记录,家访记录要实事求是,并做好访后分析。对家访中发现的问题要加以梳理,并在今后工作中调整教育教学方法。家访结束后,要把家长的意见和建议及时向我园反馈,跟踪了解幼儿在家访后各方面的变化、反应,并及时给予相应的教育。
3、严肃纪律,追究责任。教师要严格按照上级工作要求,认真做好全员家访工作,学校将对此项工作进行检查、督查。
幼儿园家访活动方案中班6篇篇五
希望本文对您有所帮助!
一、活动主题:
大手牵小手,你我共成长快乐家庭日。
二、活动时间:
2016年5月15日。
三、活动场地:某大型商场或儿童游乐场。
四、活动目标:
通过孩子和家长的游戏,增加孩子的体质,增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。
五、活动准备。
1、确定活动时间、场地,布置好活动场地,对开幕式场地进行安排。
2、做好领导邀请函,通知家长到场时间。
3、做好活动前的宣传工作。
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4、设置奖品。
5、活动前动员准备会议,确定相关工作人员。
六、活动主要流程。
社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍,并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。
(1)踩气球。
(2)乒乓球拍托球快步走。
(3)套圈圈。
(4)运球。
(5)贴鼻子。
(6)跳圈圈。
(7)拼图。
(六)为孩子和家长颁奖。
(七)主持人致词,活动结束。
幼儿园家访活动方案中班6篇篇六
通过暑假期间家访活动,切实加强幼儿园和家庭,教师和家长的联系,使家长了解幼儿在园表现,教师了解幼儿的家庭状况和成长环境。
通过家访,争取家长的密切配合,敦促家长切实履行监护人的职责,共同做好幼儿的假期安全教育与防范工作,杜绝与遏制幼儿意外伤亡事故和案件,确保师生过上一个安全、愉快、健康的假期,努力实现“保一方平安,保幼儿暑期安全”的目标。
同时推进我园师德师风建设,强化教师服务意识,提高教师育人水平,树立我园教师优良形象。
20xx年7月20日一次08月10日一次。
各班幼儿园老师负责各班各位孩子的家访工作,由领班老师负责牵头组织。
主要采取电话联系的形式,主要以各班主配班教师分组包班的办法进行。要有详细记录。
1.了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯;。
4.重点宣传有关学生安全知识教育,重点是“防火、防骗、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地质灾害事故、注意饮食卫生、远离不健康场所”等为主要内容的安全宣传教育,督促家长认真履行监护人职责,切实负起对子女的教育、管理、保护责任。让每一位家长明白:
(2)督促注意交通安全,外出必须要有监护人同行,不要乘坐无牌无证和超载车船等。
(4)督促孩子不到“三室两厅”、酒吧、网吧等活动场所,自觉远离不健康环境;。
(5)督促孩子注意饮食卫生,防止食物中毒等。
5、签订安全责任书,印发《致幼儿园家长的一封信》,回执单收存备查。
1.高度重视,精心组织。责任老师要提高思想认识,要认识到暑假师生安全工作的重要性,以及这次全员家访工作的重要意义,要牢固树立“以人为本、安全第一”的思想,加强班级管理和家园联系,狠抓安全教育和防范管理工作,务必将工作抓紧、抓细、抓实、抓出成效,切不可有丝毫的'疏忽和侥幸心理。
2.做好记录,反馈交流。各班对每个家访对象做好记录,要有家访具体时间、地点、对象、内容、家访的效果,以及行政、教师、家长或监护人的签名意见等,家访记录要实事求是,并做好访后分析。对家访中发现的问题要加以梳理,并在今后工作中调整教育教学方法。家访结束后,要把家长的意见和建议及时向我园反馈,跟踪了解幼儿在家访后各方面的变化、反应,并及时给予相应的教育。
3.严肃纪律,追究责任。教师要严格按照上级工作要求,认真做好全员家访工作,对未能落实家访工作的,将按文件要求追究相关责任人责任,并实行责任倒查追究制度。学校将对此项工作进行检查、督查。
1.家访人员填写的“家访登记单”、家访后的一些问题等有关资料一并归档。
2.就家访中需要进一步沟通的问题进行协调,保证双方均获得满意结果,协调情况及时补充进入汇总档案。
幼儿园家访活动方案中班6篇篇七
【活动主题】“谈谈80后的人生观”
【活动时间】20xx年11月11日。
【活动目的】。
向陈xx、何xx、方xx三名“全国舍己救人优秀大学生”学习:用“爱”去面对一切,让“爱”成为生活的常态;通过“三个大学生舍己救人”事件学会自救、救人。用心去感受生活,充分体现80后的人生观和价值观,为90后的人做好榜样。
【活动准备】。
每位同学都对三个大学生的举动谈谈自己的看法,说说对自己今后的人生观和价值观有什么影响。
【活动过程】。
一、首先让王文斌同学给大家读一段新闻,让我们一起来回念这三个“大学生英雄”
二、大家各自谈谈自己看法和观点。
三、互相讨论一下我们作为80后的人应该怎样去实现自身的价值观和人生观。
四、让老师为我们做总结。
【活动小结】。
通过本次活动我们了解到应该怎样去体现80后的人生观和价值观,更使我们清楚的认识到作为80后的人应负的责任和历史使命。“像华中科技大学闫馨月说:责任与奉献体现在日常的点点滴滴中,作为普通大学生,我们应该在各方面严格要求自己,遇到危险和困难敢于迎难而上,把英雄们在危急关头表现出的责任感转化到日常生活中去。用自己的行为弘扬中华民族的传统美德,对年轻的一代起到了良好的教育作用。我们应该乐于助人,这样我们以后才能担得起重任,才能挑得起大梁,成为社会的有用之才。”更使我们80后的人对新时期大学生的责任感、使命感有了更清晰的认识,从而帮助大家树立正确的人生观和价值观;更为90后的人做好榜样。
幼儿园家访活动方案中班6篇篇八
在温馨、祥和的气氛中感受六一儿童节带来的快乐。
我的“六一”我做主,健康快乐,活泼自信。
我运动,我健康,我快乐。
1、各班准备节目,每个幼儿都要参加。
(1)才艺展示,绘画、故事、诗朗诵、歌舞等。
(2)活动用的材料,白布,油画棒,彩笔等。
2、其它准备工作。
(1)创设适合各班幼儿特点的庆六一活动氛围。
(2)提早发出邀请函,请家长参加活动。
(3)布置好表演用的场地。
1、时间:20xx年6月1日上午8:00开始。
2、地点:朱台镇西单幼儿园。
1、园长致节日贺词(8:00——8:10)。
2、早操展示(8:10——8:35)。
3、大家齐动员(家长、孩子共同做健身操8:40——9:00)。
目的:以兴趣爱好为主,让家长、孩子共同参加活动。通过户外锻炼,增强了孩子的身体素质,增进了母子、父子感情;体会了游戏带来的快乐,体现运动、健康、快乐的理念。
4、低碳环保从我做起(绘画活动9:00——10:00)。
目的:培养幼儿的动手能力、想象力、基本动作的协调能力及审美能力。各班准备空白的横幅;根据幼儿年龄特点进行命题作画,题目结合主题活动、六一节日、环保等主题进行创作。
5、才艺展示(各班幼儿10:00——11:00)。
目的`:幼儿通过参加故事、诗歌朗诵、歌表演等,培养幼儿对文学作品的兴趣;通过“活泼自信”的联欢活动,给每个孩子提供一个充分展示自己的平台,同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目,教师也根据自身的特长,表演适合孩子的节目。
6、评奖:
(1)优秀家长奖:根据家长与幼儿合作情况评出优秀家长奖。
(2)班级奖:根据各班活动开展情况评出一等奖2个,二等奖2个,三等奖2个。
家长、老师共同参与“六一”儿童节的活动,为孩子们送上祝福,共同搭建起家园沟通的桥梁。
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