最新描写青春的诗歌朗诵稿三分钟(优秀11篇)

总结是对过去的一种回顾，帮助我们更好地规划未来。1.完美的总结需要有全面准确的数据和信息我们可以通过研读这些总结范文，借鉴其中的优秀写作思路和表达方式。

描写青春的诗歌朗诵稿三分钟篇一

生12：是您!老师!

生2：您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

生3：是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人。

生34：是您!老师!

生4：您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

生1：是谁-把幼小的我们培育成成熟懂事的少年。

生12：是您!老师!

生2：您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

生3：是谁把雨露洒遍大地，将幼苗辛勤哺育。

生34：是您!老师!

生4：您看看遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一束里没有您的笑影!

生1234：您辛苦了!老师!

生3：在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

生1234：您辛苦了!老师!

生4：把青春无私奉献的人们。

生1234：我们向您致以崇高的敬意!

您辛苦了，老师!

生1：老师!您辛苦了!这一句短短的话蕴含着多少不同的意思呀!

生2：老师!您辛苦!这一句短短的话比得上所有昂贵的礼物!

生3：老师!您辛苦!这一句短短的话高过任何有“价值”的东西。

生4：为什么因为一句发自内心的话——。

生1234：是不能用金钱买得到的!

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虽然，现在有一些学者说：

“不能把老师比作蜡烛，

也不要说老师是太阳底下最光辉的职业。”

但是，我们认为，

老师，您是最早托起太阳的人。

每天早晨，

您都敲响起床的钟声，

在教室门口等待我们的到来。

老师，您是最迟送走前一夜的人，

您不顾白天授课的辛苦，

晚上还要拖着疲倦的身子备课，

仔仔细细地批改每一本作业。

随着您送走一批批的学生，

您乌黑柔亮的头发，

变成了斑白。

您苹果一样红润的脸，

爬上了一道道皱纹。

您教出了一个个科学家、军人、医生……。

祖国建设各行各业的能手。

您为此感到自豪，

而您从未满足过。

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苍老了你年轻的容颜。

风雨，

洗刷了你可爱的脸庞。

鲜花与祝福。

本应是你的拥有。

奉献，展现了你的无私与伟大。

因为你相信。

芳芬绽放在桃李满园时。

白云何处漂荡。

我的深情何处停留。

今天。

我强扮诗人的无畏。

以满腔的热情。

写下给你的诗篇。

把它献给博爱、宽容的。

落雨轻轻划过。

宛如你慈祥的话语给我抚慰。

你用爱的雨露。

滋润我的心田。

你用强者之手。

托起了我的理想之帆。

你燃烧了亮丽的生命。

奉献了几多的血和汗。

老师，

多少个不眠之夜里。

有你伏案的身影。

三尺的讲台上。

有你的笑声在荡漾。

你用热情融化了冷漠的冰雪。

你用友爱缩短了人心的距离。

绵绵细雨。

牵动着我的心灵。

我多想像一只鹰。

飞到你的身旁。

献上我最真诚的话语：

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描写青春的诗歌朗诵稿三分钟篇二

还有那熟悉的清香。

念想起故乡的爸爸。

随炊烟升起的地方。

烂漫着远方的故事。

爸爸啊。

也就是这炊烟。

启动了。

我人生的航行。

腾飞着。

我一个又一个的梦想。

炊烟里。

徘徊过迷茫。

炊烟里。

飞翔过精彩。

炊烟袅袅。

爸爸啊。

我怎么就是找不着您。

您那宽阔的肩膀。

扛起艰辛的岁月。

您那厚实的手掌。

托举着未来和希望。

爸爸。

虽然您从来都没有表扬过我。

可是。

您那沧桑的眼神。

早已经坚定了我的信念。

炊烟袅袅。

我终于看见了您。

您又弓着背忙些什么，爸爸。

您停一停，直直腰好吗。

让我好好看看您。

炊烟里。

揉红了我的双眼。

怎么就是看不清您。

炊烟袅袅。

爸爸啊。

您到底在哪里。

描写青春的诗歌朗诵稿三分钟篇三

用迎接太阳的'双手，

推开光明与希望之门。

为了找寻青春岁月的光芒，

我们插上撒满阳光的羽翼，

伴着子夜的钟声出发，

洋溢澎湃的激情前行，

寻找那份独属我们的青春的辉煌。

或许青春之路漫漫，

或许前方充满坎坷与荆棘，

但我们敢闯，敢拼，

以理想为经，

以行动为纬，

朝着远方的目标不懈的前行。

在时光的隧道里，

用犀利的目光将天空钻出蔚蓝，

让激动的心似利箭射向苍穹，

直指无尽的宇宙，

坚守到青春最美的尽头。

希望的钟声敲响着黎明，

相信清晨的阳光灿烂，

相信理想的焰火正旺，

相信青春的灯火正亮，

而有志青年的前途定将一片朗朗。

让我们携起手来，

那披着阳光穿行岁月，

请加快青春的脚步，

去点亮挂在心头的理想之灯，

用挚爱的情怀去高唱一曲青春。

描写青春的诗歌朗诵稿三分钟篇四

未来的山峰有多高。

谁能预料自己。

以后的青春有多好。

人生渺茫。

曾经的我们。

像一个个无忧无郁的小屁孩。

不知晓自己青春大海的汪洋。

迷茫中。

现在啊。

知道了吧。

青春啊。

你是人生体检生活酸甜苦辣的指向。

曾经的曾经。

你伴随着我们那幼小的生命。

给我们压迫。

给我们鼓舞。

也给我们奖赏。

甚至将我们的青春拖向更新的道路上。

让我们感染了青春的动力。

让我们知晓了青春的光辉。

让我们体会了青春的苦涩。

青春啊。

你咆哮吧。

尽情地咆哮吧。

让我们在你那咆哮的温度中。

让我们走进这个形形色色的世界。

让我们去感受人性的复杂与疯狂。

描写青春的诗歌朗诵稿三分钟篇五

我已经很旧了。誓言被用过，眼神。

被用过，轻扣夜色的手指也已磨损了。

白衬衫，被青花的小褂染过。

体温，被紫色的旗袍。

染过;洗衣盆里的名声。

被时代的粉红内裤染过。

前世的胎记，不会在第十三根肋骨上。

退去;今世的老人斑。

还会在脸颊的光洁里烙上痕迹。

要不是风移动树的影子，人群里。

我还很新鲜。

举头望月，唐朝是新的;垂首地面。

故乡是新的。你从窗棂的暗格闪过时。

我梦里的红漆大门是新的。

有一次我站在高高的楼顶。

对着夕阳挥了挥手，顿时。

街道上被夜色笼罩的人群也旧了。

奔跑在血管里的一根针。

伤口，是我自己要缝合的。

与身体上的迷宫无关。

与拉伤关节的寒流无关。

针脚的下一步。

扎进明天的旭日。

我想说的下一句话。

在一张白纸上。

拐进另一行。

我从旧的脚印上。

将左脚拔出来。

但偌大的版图放不下我的另一半体重。

勾销了所有的债务。

敲响下一刻钟声，也没能阻止。

奔跑在血管里的一根针。

描写青春的诗歌朗诵稿三分钟篇六

您没有建筑师的双手。

却给我们奠定了最坚实的基石。

您没有艺术家的眼光。

却给我们建起了一座座雄伟的大厦。

您那渊博的知识。

让我们感受文明与希望。

您那高远的胸怀。

让我们懂得宽容与忍让。

您那高尚的人格。

深深影响着我们的心灵。

感谢您老师。

我们真诚的感谢您。

您就像那一支默默的蜡烛。

燃烧了自己却照亮了别人。

有您的光明的指引。

我们不会在黑暗中迷失方向。

一根根白色的粉笔，

一张张古朴的桌子。

老师日复一日，年复一年地使用着他们。

白色的粉笔是老师用来为我们充实大脑的工具，

它所书写出的字迹，充实着我们的大脑。

在张枯旧的教桌上仍遗留着您那教诲的印记。

您坐在桌旁为我们一次又一次批改作业，

而在我们的心灵的深处也永远有一片洁净的土地。

在那里有着一株株洁白的花儿。

它的播种者便是您。

您用知识的养料滋养着它们的成长。

有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒;。

有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔;。

有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。

九月，金色的季节;。

九月，温馨的季节;。

九月，鲜花盛开的季节;。

九月，天真烂漫的季节。

迎着九月的和风，

我们来到大自然，

采一束鲜花送给老师。

采一缕欢笑送给老师。

今天是您的节日，

全体少先队员们共同祝愿。

愿您幸福快乐到永远。

忘不了，讲台上您那怡人的风采;。

忘不了，夜灯下您那辛勤的身影;。

忘不了，您那和蔼可亲的笑容;。

忘不了，您那认真负责的精神。

是您把我们引上知识的航船;。

是您，教我们如何畅游知识的海洋。

我们成功了，

您是我们的老师;。

我们成名了。

您还是我们的老师;。

无论我们有如何惊人的业绩，

您永远是我们的老师。

面对我们这些新时代的红领巾。

您只有微笑，

烦恼与忧愁永远留给独处的日子，

您以为我们什么都不知道?

亲爱的老师，

您辛苦了!

您的付出，

您的辛苦。

我们看得见。

看!鲜艳的红领巾红似火啊!

飘荡在祖国的每一个角落。

960万平方公里的土地上，

每一条红领巾都是一个跳动的音符，

让我们唱吧!

让我们跳吧!

庆祝伟大的9月10日。

庆祝光荣的9月10日。

听!那是一首多么美妙的歌。

那是一首献给全天下老师的歌。

记住吧!9月10日。

记住吧!

那首献给老师的歌。

描写青春的诗歌朗诵稿三分钟篇七

尊敬的各位领导，老师，大家好！

很高兴有这样一个机会，和大家一起探讨读书。今天我演讲的题目是《书香浸染我的人生》。

从古至今形形色色的书籍不计其数，关于书的名言数不胜数。提起书人们总是滔滔不绝。我就是一个爱书的人。如果你有机会来到我家，就会看到客厅里摆着一个书橱，里面罗列着我们一家三口的书，这些书是我们平时用到的。你也许觉得不合适，可我们认为这样看起书来方便，更主要的是为了培养儿子读书的兴趣与习惯。书的芳香就这样在我家飘荡。

陪伴我童年、青年的书籍都被收藏在几个大纸箱里。那纸箱里有我爷爷上高小时的课本，初中的课本等，还有红皮的毛选，鲁迅的文选集等等。这些书都是繁体字，儿时的我经常翻阅这些书，虽然看不懂但总不厌其烦地翻阅，也许我的性格就是从那时养成的。回想起来，小人书，儿童文学等书陪伴了我的整个童年。琼瑶、曾凯伦的书籍浸香了我的花季，金庸的武林传奇让我对生活充满了幻想。如果把青春比作一首动听的歌，那么美妙的'音符就是书籍。青春是弥足珍贵的，它是人生中的黄金分割点，要让青春散发光芒，就应该从增加阅历，丰富学识开始。而这一切都要源于读书。

如今，我作为一名小学语文教师更离不开书。前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基说：“读书，读书，再读书——这是教师的教育素养这个品质要求的”。所以教师的专业成长与多读书、读好书息息相关。书香校园走进了我校，校领导给我们推荐了一本书就是苏霍姆林斯基专门为中小学教师写的一本《给教师的一百条建议》。只要有时间，我总是虔诚的叩开“书门”，静静地聆听她的教诲。书中每条谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析。文字深入浅出，通顺流畅，极便于阅读，读这本书，等于读了一本教育学和心理学的合编。她给我讲述了好多与我类似的教育教学生活中的故事以及一些如何解决这些困难的方法，还有许多关于教学管理、教学经验，教师对课程的计划和组织，以及如何全面管理班级的能力、提高教学成绩等等。

有时，读着读着突然就会因为某一句或一席话使困惑我好久的疑难问题茅塞顿开，或使我开始反思自己的教育观、学生观。她就象是一位睿智的老者，总会在你最需要的时候，循循善诱，谆谆教诲，督促你不断思考与反省自己的言行。而今学生们生动活泼地参与学习，兴致盎然，我们互相体谅、互相尊重，在充满愉悦的教学活动中，我真正享受到了与学生友好相处、共同进步的快乐，生活也因此充满了阳光。

培根说：读书足以怡情，足以博采，足以长才。跋涉在浩淼烟波的人生长河中，闲暇时，捧一本好书细细品读，仿佛沐浴在三月的春风里，用心去迎接来自云间的雨露，滋润干涸已久的心田。朋友们，如果您想拥有一个完美智慧的人生，那么，就从读书开始吧！

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描写青春的诗歌朗诵稿三分钟篇八

甲：乙：

甲：我有一个小小的书橱,。

里面住着朋友无数.

瞧一瞧吧,。

祖先留下了多少名著!

大闹天宫。

黛玉葬花,。

草船借剑,。

武松打虎.

乙：我认识了李白,。

我看见了杜甫.

我为曹植叹息,。

我替岳飞痛哭.

合：啊,中国。

文明的故乡,。

诗歌的国度!

合：我有一个小小的书橱.

四条腿儿,。

是压不垮的立柱;。

两扇门,。

是开向世界的窗户.

从这里看历史,。

看得清楚;。

从这里学知识,。

心灵丰富.

描写青春的诗歌朗诵稿三分钟篇九

记得有人说过这样一句话：梦想的代名词是跌倒、挫折、希望与成功。而在追逐梦想的过程中，恰恰也需要这种动力。三分钟诗歌朗诵梦想有哪些?下面本站小编整理了三分钟诗歌朗诵梦想，供你阅读参考。

《禁锢的青春梦想》。

灯下的空间。

泛着惨淡的白斑。

冷冷清清。

嘈杂的轰鸣声。

像旷野里的野兽。

时而发出极为凄凉的嚎叫。

随着格局的延伸、

思想像脱僵的野马、奔放热烈。

我用凌乱的文字。

记下此刻的心情。

窗外还残留着青春的尾梢。

整齐的楼层。

压抑着无言的梦想。

漫乱的狂想还在继续。

却远远改变。

曾经的希望。

天空下偶尔。

掠过几只飞燕。

如天真的孩童。

发出“格格地”笑声。

默立的石柱。

却是我时下的心。

我想向往。

自由自在的飞燕。

任意飞翔。

可被缚住手脚。

僵立在荒芜的旷野。

在青草蓝天下。

默默无闻。

而此刻车间里。

满是纷细的粉末。

狂飞乱舞。

黑板上的条文。

整洁明了。

侧眼看去那些。

条文像一条绳子。

随意地却有规则的改变。

时时刻刻地。

围成一个美丽的圆心。

禁锢着。

众多的无言的结局。

此刻心静水止平淡无声。

《青春梦想》。

叶子的坠落是青春的历程。

激情的投入黑土的怀抱。

白云的流动印证天空的青春。

保持永远的天蓝。

湛蓝天空的梦想。

青春的年华在我生命中旅途。

挂在树梢的枝枝叶叶。

皆是我成长的迹象。

头上的白发是我青春的副产品。

随着青春被时间吞噬。

白发愈加增多。

一根又一根。

却梦想着脱落。

奔向重生。

我梦想成为一棵大树。

把青春挂上枝头。

仰头迎向蓝天。

任意飞翔。

《梦想》。

繁芜。

小舟，载不动满天繁星。

就像它载不动我的愁。

一个深深夜里的梦。

让我沉默、沉默。

踏歌行舞。

用最伤情的带子。

跳出最伤情的步子。

美丽的、是梦。

残酷的、命运。

月华与屋影勾勒出的。

叫永不能释怀。

伤、这是一场梦。

就化为水，淋湿我。

爱、这是一场梦。

就变成火，燃烧我。

好吧、好吧。

虚幻是虚幻，你说。

好吧、好吧。

过了就算了，我说。

交错、熙熙攘攘的街头。

像谁一样错过了你。

面带从容、你、是一场梦……。

描写青春的诗歌朗诵稿三分钟篇十

灯下的空间。

泛着惨淡的白斑。

冷冷清清。

嘈杂的轰鸣声。

像旷野里的野兽。

时而发出极为凄凉的嚎叫。

随着格局的延伸。

思想像脱僵的野马、奔放热烈。

我用凌乱的文字。

记下此刻的心情。

窗外还残留着青春的尾梢。

整齐的楼层。

压抑着无言的梦想。

漫乱的狂想还在继续。

却远远改变。

曾经的希望。

天空下偶尔。

掠过几只飞燕。

如天真的孩童。

发出“格格地”笑声。

默立的石柱。

却是我时下的心。

我想向往。

自由自在的飞燕。

任意飞翔。

可被缚住手脚。

僵立在荒芜的旷野。

在青草蓝天下。

默默无闻。

而此刻车间里。

满是纷细的粉末。

狂飞乱舞。

黑板上的条文。

整洁明了。

侧眼看去那些。

条文像一条绳子。

随意地却有规则的改变。

时时刻刻地。

围成一个美丽的圆心。

禁锢着。

众多的无言的结局。

此刻心静水止平淡无声。

《青春》。

不要在哀伤的诗句里告诉我：

“人生不过是一场幻梦!”

灵魂睡着了，就等于死了，

事物的真相与外表不同。

人生是真切的!人生是实在的!

它的归宿决不是荒坟;。

“你本是尘土，必归于尘土”，

这是指躯壳，不是指灵魂，

我们命定的目标和道路，

不是享乐，也不是受苦;。

而是行动，在每个明天。

都超越今天，跨出新步。

智艺无穷，时光飞逝;。

这颗心，纵然勇敢坚强，

也只如鼙鼓，闷声敲动着，

一下又一下，向坟地送丧。

世界是一片辽阔的战场，

人生是到处扎寨安营;。

莫学那听人驱策的哑畜，

做一个威武善战的英雄!

别指望将来，不管它多可爱!

把已逝的过去永久掩埋!

行动吧--趁着活生生的现在!

心中有赤心，头上有真宰!

伟人的生平启示我们：

我们能够生活得高尚，

而当告别人世的时候，

留下脚印在时间的沙上;。

也许我们有一个兄弟，

航行在庄严的人生大海，

遇险沉了船，绝望的时刻，

会看到这脚印而振作起来。

那么，让我们起来干吧，

对任何命运要敢于担戴;。

不断地进取，不断地追求，

要善于劳动，善于等待。

《青春》。

山用巍峨的背影擦亮夜色。

故乡的土路里填满我童年的歌谣。

一茬又一茬老去的乡亲。

用粗糙的手指躬耕的背影。

醇香我笔下偷懒的汉字。

我用歌唱的姿式。

站直身体。

站成故乡寂寞中耐寒的形状。

站成父亲单薄而挺拔的脊梁。

没有人可以侮辱我笔下的汉字。

因为我的汉字里有母亲紧握的饱满的谷粒。

有母亲村口弯弯河流一样弯弯的身躯。

有童年里从不说假话的孩子。

有打工他乡用美德收获爱情的兄长。

有像花木兰一样足不出户的漂亮山村姑娘。

我用年轻的肩膀对付汉语。

不太标准的普通话流满城市的心脏。

在钢筋混凝土中扛起梦想。

快餐和馒头让我成长。

委屈和耻辱从不放心上。

伤痕累累的身体倒下就香。

我始终相信明天会有我一寸歇脚的地方。

会有一轮崭新的太阳。

擦亮青春。

擦亮梦想。

年轻的脚步。

势不可挡。

朋友。

不要犹豫。

和我一起勇敢的飞翔。

《春天总是鲜丽》。

春天乘着心事的韵角。

翩翩走来。

静谧的风穿过暖阳。

真实与虚幻都自由游走。

吸吮着自己的惬意。

满眼的五彩斑斓。

昂扬的花朵。

挥舞着豪迈。

一遍遍敲打着幻觉。

希望。

四周全是火红。

过往轮回。

谁能逃脱这春的迷醉。

远处。

晨钟震响。

如我灵魂在呐喊。

开始走向春的天堂。

在春的心房。

有一捧我羞涩的爱慕。

怀春的季节。

为暮鼓也怦然心动。

用水一样的眸子神往。

彩蝶炫舞。

一抹阳光激动得心跳。

迷情的花蕊。

欢喜得流泪。

氤氲成一片遐想。

飘过春天热闹的梦境。

弹拨一曲温情。

给栖息的鸟儿。

一缕柔情的牵挂。

从前的日子。

曾为落花忧伤。

一曲风雨沉重了春的翅膀。

再飞不起迷茫的花俏。

掩埋了高山流水的寂寞。

留下一段无处躲藏的回忆。

瘦弱的.灵魂。

扑向远方的苇笛。

孤独承受了岁月的苍凉。

哀愁漫过了梦里的叹息。

可在记忆的深处。

春天依然鲜丽。

迷醉的幻想。

看着眼前花团锦簇。

一个相思的小鸟。

在盘旋思索。

律动着妩媚。

渴望刷新自己。

一千年一万年。

时光静静流淌。

杨柳依依。

擦肩而过的人。

轮回在痛苦的边缘。

灵魂相看泪眼。

怅然无语。

《春姑娘》。

春姑娘来了——。

你们谁知道，

她是怎么来的？

我知道！

我知道！

她是南方来的，

前几天到这里，

这个好消息，

是燕子告诉我的。

你们谁看见过，

她长的什么样子？

我知道！

我知道！

她是一个小姑娘，

长得比我还漂亮，

两只眼睛水汪汪，

一条辫子这么长！

她赤着两只脚，

裤管挽在膝盖上；

在她的手臂上，

挂着一个大胆柳筐。

她渡过了河水。

在沙滩上慢慢走，

她低着头轻轻地唱，

那声音像河水在流……。

看见她的样子，

谁也会高兴；

听见她的歌声，

谁也会快乐。

在她的大柳筐里，

装满了许多东西——。

红的花，绿的草，

还有金色的种子。

她把花挂在树上，

又把草铺在地上；

把种子撒在田里，

让它们长出了绿秧。

她在田垅上走过，

母牛仰着头看着，

小牛犊蹦跳着，

大羊羔咩咩地叫着……。

她来到村子里，

家家户户都高兴，

一个个果子园，

都打开门来欢迎；

那些水池子，

擦得亮亮的；

春姑娘走过时，

还照一照镜子。

各种各样的鸟，

唱出各种各样的歌，

每一只鸟都说：

我的心里真快乐！”

各种各样的鸟，

唱出各种各样的歌，

每一只鸟都说：

我的心里真快乐！”

只有那些鸭子，

不会飞也不会唱歌，

它们呆呆地站着，

拍着翅膀大笑着……。

它们说：“春姑娘，

我们等你好久了！

你来了就好了！

我们不会唱歌，哈哈哈……”

《当你老了》。

作者：叶芝。

当你老了，头发白了，

睡意昏沉，炉火旁打盹，

请取下这部诗歌，慢慢读，

回想你过去眼神的柔和，

回想它们昔日浓重的阴影;。

多少人爱你青春欢畅，

爱慕你的美丽，假意或真心，

只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，

爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹;。

垂下头来，在红光闪耀的炉子旁，

凄然地轻轻诉说那爱情的消逝，

在头顶的山上它缓缓踱着步子，

在一群星星中间隐藏着脸庞。

《这也是一切》。

作者：舒婷。

不是一切大树都被暴风折断;。

不是一切种子都找不到生根的土壤;。

不是一切真情都流失在人心的沙漠里;。

不是一切梦想都甘愿被折掉翅膀。

不，不是一切都像你说的那样!

不是一切火焰，都只燃烧自己而不把别人照亮;。

不是一切星星，都仅指示黑夜而不报告曙光;。

不是一切歌声都掠过耳旁而不留在心上。

不，不是一切都像你说的那样!

不是一切呼吁都没有回响;。

不是一切损失都无法补偿;。

不是一切深渊都是灭亡;。

不是一切死亡都覆盖在弱者头上;。

不是一切心灵都可以踩在脚下，烂在泥里;。

不是一切后果都是眼泪血印，而不展现欢容。

一切的现在都孕育着未来，未来的一切都生长于它的昨天。

希望，而且为它斗争，请把这一切放在你的肩上。

《写给青春》。

即使在黑夜里。

我也能读出你的轮廓。

即使在花园里。

我也能摸出你的心跳。

我明白。

青春是夜无法包围的诗。

青春是花无法簇拥的舞。

青春是行云流水的缠绕。

青春是火山喷发的热情。

但你要记得。

青春的流星。

只有一次。

划过生命的天际。

《回答》。

作者：北岛。

卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭，

看吧，在那镀金的天空中，飘满了死者弯曲的倒影。

冰川纪过去了，为什么到处都是冰凌?

好望角发现了，为什么死海里千帆相竞?

我来到这个世界上，只带着纸、绳索和身影，

为了在审判前，宣读那些被判决的声音。

告诉你吧，世界我--不--相--信!

纵使你脚下有一千名挑战者，那就把我算作第一千零一名。

我不相信天是蓝的，

我不相信雷的回声，

我不相信梦是假的，

我不相信死无报应。

如果海洋注定要决堤，

就让所有的苦水都注入我心中，

如果陆地注定要上升，

就让人类重新选择生存的峰顶。

新的转机和闪闪星斗，

正在缀满没有遮拦的天空。

那是五千年的象形文字，

那是未来人们凝视的眼睛。

《春天总是鲜丽》。

春天乘着心事的韵角。

翩翩走来。

静谧的风穿过暖阳。

真实与虚幻都自由游走。

吸吮着自己的惬意。

满眼的五彩斑斓。

昂扬的花朵。

挥舞着豪迈。

一遍遍敲打着幻觉。

希望。

四周全是火红。

过往轮回。

谁能逃脱这春的迷醉。

远处。

晨钟震响。

如我灵魂在呐喊。

开始走向春的天堂。

在春的心房。

有一捧我羞涩的爱慕。

怀春的季节。

为暮鼓也怦然心动。

用水一样的眸子神往。

彩蝶炫舞。

一抹阳光激动得心跳。

迷情的花蕊。

欢喜得流泪。

氤氲成一片遐想。

飘过春天热闹的梦境。

弹拨一曲温情。

给栖息的鸟儿。

一缕柔情的牵挂。

从前的日子。

曾为落花忧伤。

一曲风雨沉重了春的翅膀。

再飞不起迷茫的花俏。

掩埋了高山流水的寂寞。

留下一段无处躲藏的回忆。

瘦弱的灵魂。

扑向远方的苇笛。

孤独承受了岁月的苍凉。

哀愁漫过了梦里的叹息。

可在记忆的深处。

春天依然鲜丽。

迷醉的幻想。

看着眼前花团锦簇。

一个相思的小鸟。

在盘旋思索。

律动着妩媚。

渴望刷新自己。

一千年一万年。

时光静静流淌。

杨柳依依。

擦肩而过的人。

轮回在痛苦的边缘。

灵魂相看泪眼。

怅然无语。

《春姑娘》。

春姑娘来了——。

你们谁知道，

她是怎么来的？

我知道！

我知道！

她是南方来的，

前几天到这里，

这个好消息，

是燕子告诉我的。

你们谁看见过，

她长的什么样子？

我知道！

我知道！

她是一个小姑娘，

长得比我还漂亮，

两只眼睛水汪汪，

一条辫子这么长！

她赤着两只脚，

裤管挽在膝盖上；

在她的手臂上，

挂着一个大胆柳筐。

她渡过了河水。

在沙滩上慢慢走，

她低着头轻轻地唱，

那声音像河水在流……。

看见她的样子，

谁也会高兴；

听见她的歌声，

谁也会快乐。

在她的大柳筐里，

装满了许多东西——。

红的花，绿的草，

还有金色的种子。

她把花挂在树上，

又把草铺在地上；

把种子撒在田里，

让它们长出了绿秧。

她在田垅上走过，

母牛仰着头看着，

小牛犊蹦跳着，

大羊羔咩咩地叫着……。

她来到村子里，

家家户户都高兴，

一个个果子园，

都打开门来欢迎；

那些水池子，

擦得亮亮的；

春姑娘走过时，

还照一照镜子。

各种各样的鸟，

唱出各种各样的歌，

每一只鸟都说：

我的心里真快乐！”

各种各样的鸟，

唱出各种各样的歌，

每一只鸟都说：

我的心里真快乐！”

只有那些鸭子，

不会飞也不会唱歌，

它们呆呆地站着，

拍着翅膀大笑着……。

它们说：“春姑娘，

我们等你好久了！

你来了就好了！

我们不会唱歌，哈哈哈……”

描写青春的诗歌朗诵稿三分钟篇十一

因为那里有你泪水的旋涡。

我怕我游不过去。

那里有你温馨的温度。

我怕那溶化的煎熬。

因为那里有你醉人的味道。

我怕我无法呼吸。

那里有你永远的身影。

我怕承受不起那掏空心灵的痛苦。

上天啊。

只要你再给我一次机会。

我会勇往直前。

冲破矜持的羞涩。

冲出揣摩的内敛。

大声高喊出我久久的思念。