最新爸爸对孩子讲故事的片段描写(八篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

爸爸对孩子讲故事的片段描写篇一

又到了讲故事的时间了，同往常一样，我把图片活动教具，以及一些小奖品整理好，准备按照教案所写的一步步的做下去。

刚开始，当我把图片贴在黑板上时，小朋友立刻被它吸引住了。七嘴八舌的讨论开了，宋心怡说：“你看呀！这么滑稽的青蛙。”曹佳瑶也插嘴说：“边上的是谁呀！这么难看。”“是蛤蟆，癞蛤蟆。”不知是谁嚷了起来。我见他们有兴趣，立刻接下去说：“你们想听这个故事吗？”“我知道，我知道的”。很爱讲故事的胡诗羽说，见她表现欲望极强，又不好压制着不让她讲，我便把她请到前面来，只见她对着图片一本正经的讲开了。“有一天，一只青蛙来看一只蛤蟆，蛤蟆开了门，他们一起照镜子，照着照着他就不开心了，不开心了，不开心了，”说了三个不开了，孩子们笑了，她很不好意思的说：“是不开心了呀！”这时曹佳瑶把手举得很高很高，人都几乎站起来了，“我说，我说”。我一叫她，她非常高兴，一边走上来就一边开始讲了，“它是不开心了，青蛙就要骗他开心，他们看电视，蛤蟆还不开心，他们唱歌，还跳舞喽，他还不开心，他们就想起玩娃娃家了，青蛙说我当医生，你当病人，来，我给你看一看就好了，蛤蟆还不开心，青蛙就走了。”讲到这儿，她一直望着我，似乎没什么话好接下去了，故事讲到这一半，叫我怎么从头开始呢？顺着他们的往下接吧！前因不对后果，怎么自圆其说呢？于是我充满期待地问下面的孩子，“后来呢？后来怎么样了呀！”一下子许多小手举了起来“我来我来”“我知道”“嗯嗯嗯！”我看到平时不太举手的`宋敏捷都举着小手，就很亲切的叫了一声他的名字，他很意外，认为大概不会叫他的，脸上有些犹豫，但还是走了上来。慢吞吞的接下去说：“有一天，”刚开头，孩子们就笑了，我立刻摆了摆手，示意孩子们不要笑，同时充满期待地看他，他怯生生的说：“有一天，青蛙走了，他拿来了油漆，把蛤蟆涂成了青的了，蛤蟆照照镜子就笑了，然后……然后……。”他有些窘，接不下去了，我立刻以举手示意孩子们帮他接下去，最后巧巧也举手了，我很高兴地拉着她的手让她上来，她声音很轻的说：“后来他们走到街上，老虎和小兔子看见了说：“呀！两只青蛙。”蛤蟆就说：“我不是青蛙。”这时天下雨了，蛤蟆在雨里洗了洗，又变成灰的了，他和青蛙手拉手回家了。”看到图片讲到了最后终于有了一个结局，孩子们都高兴的拍起手来，这股情绪比听我讲一个精彩的故事还要高涨。

噍！短小形象，充满童趣的故事在孩子们的你一言，我一语中终于编完整了，在他们笑容满溢中我也情绪高涨极了。“你们真棒！”一句由衷的赞赏更让那几个编故事的孩子乐不可支。此刻，自信、自豪、满足、肯定聚满了他们的心房。

在与这群小不点儿的生活中，每天都让我有许多新发现――他们潜力无穷。

在与这群小不点儿的活动中，每天都让我有许多新收获――应当因势利导。

在与这群小不点儿的共进中，每天都让我有许多新体验――我们乐于欣赏聆听。

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爸爸对孩子讲故事的片段描写篇二

晚上， 从我家传来阵阵说话声，啊，原来是在讲故事啊！

老爸讲的故事名字叫《钓竿》。

有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道：“你为何不要？”小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？”小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”

我想你一定会说：好聪明的小孩。错了，他如果只要钓竿，那他一条鱼也吃不到。因为，他不懂钓鱼的技巧，光有鱼竿是没用的，因为钓鱼重要的不在“钓竿”，而在“钓技”。

有太多人认为自己拥有了人生道上的钓竿，再也无惧于路上的风雨，如此，难免会跌倒于泥泞地上。就如小孩看老人，以为只要有钓竿就有吃不完的鱼，像职员看老板，以为只要坐在办公室，就有滚进的财源。

在实际生活中，有很多像这个小孩一样的人，比如一个人得到了支好钢笔，就觉得比谁写的字都好，有些人获得了一双名牌运动鞋，就觉着自己比谁都跑得快……他们都没有深入思考，没有考虑这样做是否周到，就毫不犹豫的做了起来，结果很不恰当。

爸爸对孩子讲故事的片段描写篇三

老鼠早晨醒来的时候，听到肚子“咕咕咕，咕咕咕”地叫。

于是，他吃下桌子上的小半个馒头，吃下冰箱里的半根火腿肠，吃下饼干桶里的3块饼干，最后还吃下了2粒花生米。

肚子饿饿的小老鼠现在是一只肚子饱饱的小老鼠了，他的肚子圆滚滚的，像个小皮球充满了气。

小老鼠要出门了：“哎哟，今天的门有点变小了，我怎么出不去了呢?”

小老鼠使劲地挤呀挤呀，挤了足足有2分钟，才从门里来到了门外。

“呼—”他长长地舒出一口气。

每天早晨到山坡后面的小树林里去做早操，是小老鼠跟朋友小鼹鼠和小田鼠说好了的。

吃得饱饱的小老鼠现在正开始往山顶上爬。

“哎哟，今天的山坡变高了，爬了这么……久，还没……没爬到顶。”小老鼠“呼哧呼哧”地爬呀爬呀，觉得自己慢得像个小乌龟。

终于来到了山坡上，可还得下山坡呢。小老鼠望望山下：“哎哟，今天的山坡不仅高了点，还陡了许多

……”

话还没说完，小老鼠就一头栽了下去。

“快看快看，山坡上滚下来一个小皮球!”小田鼠跑了过来。近视眼的小鼹鼠说：“黑乎乎的，像是一个小地雷。”

“会不会真的是小地雷呀!”胆子咪咪小的小田鼠慌忙拉着小鼹鼠飞跑起来。

“咚—”他们一头撞在枣树上。扑落扑落，掉下来3颗小枣子。

逃命很要紧，可是这么好吃的东西怎么能放弃呢。于是，小田鼠捡了两颗，小鼹鼠捡了一颗。

他们俩继续往前跑。“哗啦—”小田鼠和小鼹鼠撞在了灌木丛里。扑落扑落，掉下来3粒红浆果。

逃命很要紧，可是这么好吃的东西怎么能放弃呢。于是，小田鼠捡了一粒，小鼹鼠捡了两粒。

呀，不好啦!“小地雷”一直滚到了他们的脚边，嘭—撞了上去。

“地雷要爆炸了!”小田鼠和小鼹鼠大声尖叫起来。

“什么地雷呀?”小老鼠晕头晕脑地站直了身子。

“你怎么会从山坡上滚下来?这样是不是很好玩啊!”

“才不好玩呢，幸亏撞在你们身上，要是撞在石头上，我就完蛋了。”小老鼠摸摸圆滚滚的肚子。

“给你一颗枣子吧!”小田鼠说。

“给你一颗红浆果吧!”小鼹鼠说。

两个好朋友都知道，小老鼠的嘴巴最馋了。

可是他居然说：“我今天什么胃口都没有，你们自己吃吧!”

然后，小老鼠打了一个响响的饱嗝：呃—

爸爸对孩子讲故事的片段描写篇四

今天吃晚饭时，爸爸讲起他小时候的故事：“那时候，我、你叔叔和村子里的小伙伴没日没夜地满村子疯跑，跑来跑去，这看看，那瞧瞧……”

听到这里，我很惊讶：“我奶奶也不管你们吗?”

爸爸笑着说：“哈，当然不管。因为那时社会比较安定，没有什么坏人，孩子们在外面玩，家长们非常放心。”

此时，我心里不禁涌起一份怨恨，恨现在的那些坏人，他们绑架小孩子，害得社会不得安定。也就因为他们，我们想出去玩，家长们也不放心，从而剥夺了我们的一片广阔蓝天。如果没有他们捣乱，社会就会很安定，我们也能展开翅膀，自由地飞翔!

这个时候，爸爸拍了拍我的背，对我说：“还听不听了?”我连忙点了点头。

爸爸又继续讲了起来：“我们在外面玩的花样可多了，像什么玩泥巴、滚铁环、耍棍子、玩自制的竹蜻蜓，等等。玩累了，就随地而坐……”

听着听着，我的思绪又开了小差：现在的我们要是玩泥巴，家长肯定会说泥巴太脏了;我们想玩木棍，家长们又会说你不能玩木棍，太危险了!最后，必然是：“我的小祖宗，家里有那么多好玩的玩具，你为什么不回家玩?”于是，不管我们同意不同意，拉着我们就上楼了。

可是我们不可能老待在家里，老躲在父母的臂膀下生活，我们应该早一点去接触外面的世界。而现在，不要说接触世界，我们就连家门都很少出去，又如何接触世界呢?

课文里的小女孩乌塔的.爸爸妈妈敢让乌塔独自游历欧洲，是为了锻炼乌塔的勇气、胆大和心细，以及应有的应变能力……可我们的家长连大门都不让我们出。总是这样，就算我们在家都学成人才了，也只是“笼中的小鸟”，出门连路也不认识。这样的“人才”有什么用?我们不要做笼中的小鸟，要做展翅翱翔于蓝天的老鹰。我们应该出去闯一闯，我真希望有这么一天!

爸爸的故事还没有讲完，但我的思绪已飞得很远，很远……

爸爸对孩子讲故事的片段描写篇五

冬天快要到了，小熊一家该去冬眠了。可是小熊说什么也不肯回洞里睡觉：“妈妈，我想见见冬天，我不想睡觉!小松鼠告诉了我所有关于冬天的事儿，他说每个地方都是雪，一切都是白茫茫的，还有很多孩子在堆雪人。妈妈我不想睡觉，我想看看。”

熊妈妈摸摸小熊的头，说：“孩子，冬天对我们来说可不是好季节。我们应该在洞里舒舒服服的睡觉，好躲避严冬的寒冷。来吧，小熊，我们快回洞里去，要下雪了!”

“不嘛，不嘛，我想见见冬天!”小熊哭闹起来。

熊妈妈把他抱回了洞，搂在怀里，哼着歌儿哄他入睡。慢慢的，小熊睡着了……

这时候，奇怪的事情发生了：小熊感到自己不是在洞里，而是站在外面的雪地里。外面到处都是雪，就像小松鼠告诉他的一样。小熊看见冰柱从城里房子的屋顶上垂挂下来，还看见了雪车，听见“叮叮当当”的铃铛声。

小熊还看见孩子们坐在雪橇上从山上滑下来，一些孩子在池塘的冰上溜来溜去，还有一群孩子在街道两旁堆雪人、打雪仗……

“冬天真美呀!”小熊想着，还喃喃的说着：“妈妈，我看见冬天了。”小熊蜷着胖乎乎的身子，睡得很香很香。

爸爸对孩子讲故事的片段描写篇六

听爸爸讲故事初中作文

属于中国，20xx年的中国，注定是不平凡的。而这一年，人们一定要说改革历史的指针已经行走在20xx年的康庄大道上，对世界而言，开放。

眨眼间，改革开放已三十三年了。三十而立，三十三年，对一个人来说，是一段不短的时间。“忆往昔峥嵘岁月稠”，出生在新世纪之前的我，看到我国改革开放所取得的巨大成就，心里充满很多感慨，有很多话要说。说些什么呢？我不是诗人，无法用华丽的词藻来歌颂33年的巨大成就；我也不是历史学家，不会冷静深刻地记录33年的伟大征程。作为一个小学生，从小就受到父母正确的启迪和接受良好的教育，所以，还是从教育谈起吧。

从我记事起，我就经常听爸爸讲故事。爸爸说爷爷从小就教育他要努力学习，成长为一个对社会有用的人。大概是爷爷对爸爸付出和教育太多，爸爸也铭记在心了。所以，爸爸从小也教育我。就这样，我渐渐的长大了，也明白了许多道理。

有一个炎热的夜晚，爸爸又对我讲起了改革开放以来的变化。他语重心长地对我说：“儿子，你知道吗，我们上学的时候，连一张桌椅都没有。可就是1978年，我们终于有了桌椅。爸爸回忆当时的情景：在凹凸不平的村道上，一群身上土的掉渣但脸上阳光灿烂的小学生，正在帮助村子里的人搬运崭新的课桌凳，虽然他们搬得很吃力，虽然还不知道搬给谁用的，但依然乐得屁颠屁颠的。爸爸说，当天他们搬了一个上午，心里美滋滋的。因为之前，爸爸们用的“桌凳”，可谓千奇百怪、无奇不有。有的是自家的小桌子、大椅子，有的合用一个大条几，有的合用一块案板，有的什么也没有，索性用十几块砖头砌一个“课桌”……如今终于用上了统一的桌凳，彻底告别了“土台子”，心里能不乐吗？爸爸说，那一天，他摸着光滑的课桌面，闻着清新的木香，早已忘记了半天的劳累。

1983年，爸爸升入了初中，从村里转到了镇上的中学就读。于是爸爸第一次看到了条件更好的学校。爸爸回忆说：“我平生第一次看见那么神奇的地方——实验室”。那是一间很宽大的房间，房间里有很多实验仪器，老师和学生在里面认真的做实验。爸爸说他依然记得第一次做实验是上生物课，透过显微镜那光亮的镜片，看清晰地到洋葱的表皮细胞。因为是第一次亲手做了实验，所以做得特别专注认真，也十分开心。

跟爸爸的童年相比，我是幸福多了。今天，我们的学校已实现了“四机一幕”进课堂。投影仪、录音机、电视机、影碟机等越来越多的现代化教学设备被运用到了教学中，教学设施有了很大改善，教育质量也有明显提高。

多少年来，上学交学费，似乎已成了天经地义。如今，近两亿中小学生可以共同高呼：“我们再也不用交学费书费了！”是啊，我们国家富强了，我们的教育也迎来了春天！这些巨变，体现着改革开放33年的辉煌和灿烂！

我们成长在新世纪，享受着改革开放所取得的成果，更应当加倍努力学习，长大后更好的为祖国奉献，为社会做贡献，让我们中华民族更加以崭新的姿态屹立于世界民族之林！

爸爸对孩子讲故事的片段描写篇七

我的爸爸是个三十多年前的退伍军老兵，如果说他这辈子最大的骄傲，除了养育了我，那就是这一段当兵的经历了。“听爸爸讲他当兵的故事”是我们家每天晚饭后的保留节目，每次爸爸说起他的故事，眼神透亮，话语铿锵，仿佛又成了一个二十多岁的小伙子。听，节目已经开始了……

爸爸说军事

以前部队就只有步、五六式冲锋，放在现在可是老古董啦！记得那时，有一把那就很厉害的，可以威风好几天，就连戴一顶军帽，都可以自豪好几天嘞！可见在那时，武器这种东西，是很少见的。而现在，一支已经成为最常见的武器，还 有更强大的武器：导弹、隐形战机……都见证了时代在进步，中国在发展。

爸爸说学一习一

记得小时候课桌椅就是最简单木桌椅，一不小心就容易散架，特别是椅子。还 有书本，只能用废报纸来包书壳，有时父母还 不同意哩！因为废报纸可以卖钱补贴家用，这时就只能死皮赖脸地求爸一妈一了。好不容易得到了，还 要好好保护书本，报纸也很脆弱，不小心给弄一破了那就惨了，可没有报纸再让你包书了。还 有一操一场，用水泥做的一操一场算好的了，差一点的就只有泥土地了，风大了还 会有沙飞到眼睛里，憋得你眼泪直淌。现在一操一场是塑胶跑道，又大又美观；书壳是透明的，又方便又快捷；桌椅是铁加木头的，又牢固又舒适，多好呀！

爸爸说生活

在像你那么大的时候，哪能天天吃饱饭，说夸张一点就是吃了上顿没下顿，不过我们每天都去摘果子吃，那叫一个有趣嘞！冬天穿不暖，夏天又太热，不过太热可以下河摸鱼，冬天就小伙伴围在一起烤火，挺快乐的。你看现在有空调，冬暖夏凉，在空调房里冬天你穿件短袖都行。而米饭家家户户都有，不愁吃不愁穿，多好呀！

爸爸说战友

去年和战友去过部队啦，又有一批新鲜的血液注入中国。现在四人一间房，有电视又有空调，一个个都是有文化的大学生，军队的知识面变广了，知识也提高了，变化太大了。以前就只有初中生，睡觉睡大通铺，十多个人一间房，人挤人。夏天又热又挤，晚上躺在铺上直冒汗，根本睡不着。现在条件好啦！

梦想是什么？梦想也许就是像我爸爸这样的一代军人，为了国家，奉献了自己的青春和热血。他们也是时代发展的见证者，他们就像一棵树，一颗小树苗长成大树的时间，他们见证了一个国家的发展。时代不同了，不变的是那颗心，那颗一爱一国之心，为了国家繁荣的心！

爸爸对孩子讲故事的片段描写篇八

我写完作业，就去找

爸爸讲了一个蜗牛和乌龟的故事。蜗牛和乌龟是好朋友，一天，乌龟突然病了，对蜗牛说：“给我拿点药去吧。”蜗牛说：“行。”就出去了。

过了两个小时，蜗牛还没回来。乌龟生气了，嘟囔道：“这个蜗牛，这么长小学生作文大全”没想到，蜗牛刚走到门口，就听见了乌龟的话，说：“你再骂，我就不去了。”

爸爸说：“蜗牛就算走一天，也走不了多远。”逗得我哈哈大笑。

睡觉时，我想：是爸爸自己编出来的吧，不过编得也是很好听的。

我给妈妈说了这件事，妈妈说：“就算是编的，但也有一个道理在里面：不能随便怀疑别人，也不能在背后说别人的坏话。”