2023年小学课后延时服务工作总结汇报(通用11篇)

通过总结，我们可以发现并弥补自己在学习和工作中的不足之处，提高效率和成果。总结要注意用词得当，准确表达自己的观点和意见。以下是一些来自不同行业的总结范文，让我们一起来学习和分享吧。

小学课后延时服务工作总结汇报篇一

按照上级文件精神，为了切实解决下午放学后家长不能准时接孩子问题，我们学校全面展开课后延时服务。从上学期到本学期在不断优化调整服务方案，不断提高课后延时服务吸引力，激发学生学习兴趣。

我校的课后延时服务分为两节课，第一节课为作业辅导时间。学生们在校就能完成家庭作业，而且疑难问题在老师的帮助下很快就能解决，回到家无业一身轻，可以更好地放松休息。

在充分调研的基础上，针对我校活动场地小，学生分布在学校周围的情况，不断优化调整服务方案，不断提高课后延时服务的吸引力、激发学生学习兴趣。利用校本课程“快乐游戏课程”为课后服务抓手，根据不同学段儿童的心理特点，精选益智游戏内容，在室内开展数学游戏课程，比如汉诺塔、九连环、华容道等，在室外开展传统老游戏课程，比如滚铁环、跳花绳、特色翻花绳、拍方宝等。“快乐游戏课程”以游戏促学习，最大限度的利用学校有限的空间，让学生的.身心都得到了锻炼。

除了游戏课程，我校还有丰富多彩的特色社团课程。美术社团、舞蹈社团、合唱队、书法班、快板社团等等，孩子们的特长有了充分展现的舞台。

我校延时服务以生为本，从孩子角度出发，将服务工作落到实处。孩子们在校学得开心，玩得开心，孩子们说：“以前在家写作业总是管不住自己。写作业总是拖拖拉拉，总被爸爸妈妈骂。现在在学校就完成作业了，不会的题老师也会讲解解决，回家可以轻轻松松玩了。”

家长们无疑是课后延时服务的最大受益者，他们不必为早接孩子、辅导孩子功课而发愁犯难，学校就为他们解决了后顾之忧家长们感激地说：“多亏了学校，把课后延时服务做得这么好，我们可以安心工作，不用担心孩子的接送问题了。”

老师们虽然相对增加了工作量但是可以更全面地了解学生，因材施教，更顺利地展开今后的教学工作。课后延时服务就像一剂家校温情的催化剂，使家校关系更加融洽。

在今后的实施过程中，我校将继续探索具有我校特色的课后延时服务工作模式，以教育温度解决家长后顾之忧，让课后延时服务成为学生喜欢、家长放心、社会满意的民生工程。

文档为doc格式。

小学课后延时服务工作总结汇报篇二

一、开展情况：

我校在校学生人数__人，共有__人参与课后延时服务。学生参与课后服务情况如下：参与课后延时服务的学生分成两部分，大部分学生周一至周五为看护时间，全校参与人数1075人左右，占参与课后延时服务86.9%;部分同学参加社团，每天分别开展不同的社团，共有17个社团，包含音体美、科学、信息、心理。

二、主要举措。

1.学校组成由杜校长领导的小组，从任课，教室安排、卫生、安全等方面进行全盘的考虑，让课后延时服务有序的进行。

2.同个班级超过30个人的优先安排任课教师进行看班，一来方便管理，二来符合家长的意愿，班级报名人数没有满30人的，则安排同一年段的学生在同一个班级进行延时服务。

3.结合学校各社团的兴趣的时间安排，灵活机动进行类似走班制的课后延时服务，有兴趣小组活动的去参加兴趣小组，，当天兴趣小组没有活动的回到班级参加课后延时服务。

三、存在的主要困难问题：

一是课程较为单一：看护教师均为本校班主任教师，具有各项特长的专任教师非常少，课后延时服务的课程内容较为单一，大部分以看护为主，除了技能课的专职教师外，大部分主任学科开展兴趣小组的意愿不大。

家长更愿意让孩子参加看护的课后延时服务，有时间可以完成作业，反而对于兴趣小组的，即使是免费的，家长也不愿意报名。

小学课后延时服务工作总结汇报篇三

录

2021年双减政策下小学课后服务阶段性总结1

开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程，为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据《教育部办公厅关于做好小学生课后服务工作的指导意见》和教体局文件精神，结合我校实际，以双减和五项管理标准为依据，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，在放学后时间内组织学生进行学业辅导和个性化课程，减轻学生学习负担，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长。

一、完善管理制度，保障课后服务的质量1.成立了以校长任组长的领导小组和实施小组，并多次召开家长会，领导班子会议和全体教师会议，充分讨论修改总体方案，围绕课后服务怎么搞，多长时间，学业辅导如何设计等问题确定了课后服务的内容，挖掘学校的特色资源，进行个性化课程设置，并制定了相关制度。学校课后服务总体方案按照动员广大教师和家庭积极参与课后服务工作的热情，使课后服务工作得到了有效的开展。

《课后服务协议书》等，充分征求家长意见，并召开2次家长会，向家长告知和解读服务方式、服务内容和双减以及五项管理的要求。依据家长自愿参加的原则，建立家长申请-班级审核-家长签订协议——学校统一实施的工作机制。在完成正常的教育教学、作业批改、集体教研、集体备课的同时，动员全体教师根据自身的专业特长参与辅导管理，并对所有的老师进行了岗前培训和解读。

程设置，我们参加课后的人员也由最初的420人到现在的519人。

三、不断完善和改进，提高课后服务的质量课后服务四周以来，我们拟定了课后服务满意度家长调查问卷，调查满意度和不参加课程的主要原因，以此更好的改进我们的工作，让更多的学生走进课后服务。此外我们还要充分的开发和探索课程的魅力，要在以后的课后服务时间内星期开展课后服务成果展示汇报，并要请家长走进学校、走进课堂。充分利用学校开展的各项活动，进行汇报演出开展经典诵读活动、歌咏比赛、棋艺比赛、魔方比赛、跳绳比赛、田径运动会等更多项目的个性化课程成果，为学生展示特长搭建舞台，有力的促进学生的特长发展，赢得家长的好评。

的能力，保障课后服务工作稳扎稳打，有序开展，不断推进。

为了更好的开展好课后服务工作，于9月底进行了家长问卷调查，通过问卷调查，有40%的家长对学校举办的各类社团活动为满意，60%的家长非常满意；100%的家长对课后服务的时间和课程设置表示合理，100%的家长对学校开展课后服务工作满意。也提出了合理的建议：

1.建议在课后服务的时间再多增加一些体育活动。

2.建议增加课外阅读和培优方面的课外题。

3.建议增加师生之间的更多的互动性。

4.建议开展一些丰富多彩的竟比活动。

5．个别的学生因拖拉等习惯还不能完成作业。

还有一部分未参加课后服务工作的原因主要表现在三个方面：

1.时间太晚，尤其是冬天，天太黑，回家晚。

2.有人照顾，在家的这段时间家人有能力自己指导作业。

3.能自主完成作业，不用在学校完成。

针对以上建议，下一步的课后服务的改进措施：

1.加强作业设计和研究，保证各个层次的学生都能吃得好，吃得饱。

2.担任课后服务课程的老师，要进一步加强责任感和使命感，做好作业指导、答疑辅导和个性化课程的设计。

3.在每周一、周三、周五的时间内更加丰富课程的设置，周

一增加一二年级的绘本阅读；周三增加3-6年级的课外阅读，周五增加学生专注力培养和不良习惯的教育和训练等项目，此外每天利用素质拓展20分钟时间进行集体跳绳运动，增强学生的体质。

总之，课后服务工作还要加强研究和探索，让课后服务工作成为提高教学质量、提高学生素养的一项内容去开发和探索。

小学开展学生课后服务工作情况汇报总结2

一、指导思想开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程，近年来，我校在这方面的工作也有所开展，但是也存在着开展不够及时、服务机制不够健全、服务的行为不够规范等方面的问题。

为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,结合本校实际，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导,在放学后时间内纽织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长。现就xx县第小学开展小学生课后服务提出刻下实施方案。

二、实施原则小学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。

校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。第三，完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全。制定并落实严格的考勤、监管措施。

三、组织领导学校成立课后服务领导工作小组。校长任纽长，中层管理人员任副组长，全体教师为成员。领导工作小组主要做好以下工作内容:1.制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求;2.根据实施情况及时总结,及时调整有关兴趣小组的学习内容、指导教师、学生等等;3．每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展的富有成效。

为中坚力量的爱心服务站，为1—6年级学生免费看护写作业。除此之外，1一6年级学生本着“充分发挥学生的积极性主动性，课堂教学和课外活动互相配合互相促进、照顾学生的兴趣和特长，因地、因校制宜”的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的。

还设置了以下内容:1.以班为单位进行活动、根据学生的年龄特征心理特征及兴趣爱好，兴趣小组课程设置如下:一年级:写字和阅读二年级:折纸三年级:葫芦丝、硬笔书法及阅读四年级:葫芦丝、软笔书法等五年级:积累、软笔书法六年级:竖笛和快板2．学校课后服务活动内容:除了开展班级兴趣活动小组外，学校还将成立学校兴趣小纽，以更好地延伸课堂学习知识,培养学生的学习兴趣,更好地服务丁教育教学。比如:课外阅读兴趣小组、合唱兴趣小组、美术兴趣小组、书法兴趣小组、手t、舞蹈、口才、葫芦丝、巴乌、古筝等，通过社团活动培养学生广泛的兴趣爱好、扩大学生求知领域、激发学生创造能力，使他们在快乐中成长。

(三)课后服务活动形式课外活动分学校和班级两种活动方

式。

1.班级活动:_组织活动由班

主任

活动时间要求:周一至周三班级自行安排时间2．学校活动:学校组织的各兴趣小组由学校统一安排时间，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录，整理好兴趣小纽档案。根据学校实际情况，保证每次活动质量。教导处将根据学校的课后辅导活动计划，采取定期普查与不定时抽查的方式，进行督导检查。检查成绩将记入年度考核。

活动时间要求:周四下午第二节课后五、遇到的问题及今后的打算自开展课后服务工作，学生综合能力得到了发展，安全问题也同样有了保障。然而，也出现了一系列的问题，如:1、班级性的活动，个别家长不够支持，对孩子需要的物品不能及时供给。

2、学校的教学辅助设施难以支持孩子的活动，如，学校实验室的物品缺很多，基本不能满足科学兴趣班孩子的使用。

入新鲜而富有朝气的血液，拓展课后服务资源。

我们相信，通过不懈努力和积极探索，我校课后服务工作将更加精彩、更加丰富，为促进学生全面发展搭建有利平台。

双减背景下中小学校“课后服务”开展情况汇报3

为满足学生课后在校服务需求，解决学生家长实际困难，完善社会体系，按照上级教育部门和家长的需求，阳光小学以“家长自愿、校内实施、有效监管”的原则，全面开展了形式多样的课后看护服务工作。

一、周密安排整体部署学校高度重视此次课后看护服务工作，专门成立了领导小组，制定课后看护服务工作实施方案，先后召开领导班子、班主任、科任教师、全体教师等专项会议。教师根据自己的特长申报社团，学校积极协调、汇总、统筹，确定了以作业辅导+社团活动的形式，进行课后看护服务。每个环节均严密部署，确保课后服务井然有序。

二、发放课后看护致家长的一封信学校提前向全校家长下发了关于开展课后服务工作的《致家长一封信》，让家长了解课后看护的目的及意义，实现100%家长知晓，100%自愿原则，从切实解决部分学生放学后无人照管的难题出发，以扎实精细的课后服务工作为服务理念，将课后服务工作落到了实处，促进了家校和谐发展，促进了学生健康快乐成长。

三、调整课后看护作息时间依据前期调研，学校研究决定，各年组放学时间均有调整。低中高年级采取错时放学，避免拥堵，保证安全。

四、合理安排课后看护内容课后服务，周一、周三由本班教师组织、督促和指导学生完成作业、自主阅读等。周二、周四根据学生的兴趣、特长分科编班参加田径、跳绳、剪纸、编绳、合唱、竹竿舞影评、书法、小主持人、篮球、朗诵等31个社团的素养提升活动。课堂上，孩子们坐姿端正，认真完成作业。操场上，在老师专业的指导下，运动员们刻苦训练，磨练意志。放学时整齐的队伍，孩子们暖心的笑脸，让每一位老师都倍感欣慰。不用带着作业的归途，似乎轻松而惬意。

学生

小学课后延时服务工作总结汇报篇四

为贯彻落实教育局《关于进一步做好中小学生课后服务工作的通知》文件精神，促进学生健康成长，营造良好的教育生态。现将开展学生放学后课后延时服务工作总结如下：

1、统一思想，提高认识，学校领导首先认真学习、领会了课后工作相关会服务议精神和实施意见的内涵和要求。在校管理层取得共识的基础上，学校及时召开全校教职工会议，进行广泛动员，让全体教师充分认识到此项工作的重要性。

2、组建领导小组，修订活动方案。

学校根据要求组建了校长为组长、其他中层干部为组员的课后延时工作领导小组。校长全面负责，教导处负责总方案和学期分步实施计划的制定及活动主持、总结等工作，其他各部门按职责开展具体工作。

3、部门责任分工。

充分利用各功能室、图书室、体育器材等资源，安排相关在职教师和符合相关条件的人员开展课后服务试点工作。成立课后服务领导小组，全面监督课后服务管理、活动管理、安全管理等工作。

4、服务时间。

课后延时服务时间原则上为学校工作日下午放学后,春、秋、冬季到16:50，夏季到17:30。

1、坚持自愿原则。学校按照“学生自愿、家长委托、学校统筹、相对集中”的原则，由学生及家长向学校申请“课后“服务，同时学校要建立“课后”学生资格审核制度，并与学生及家长签订协议书。

2、根据学校教育教学的需要，以“培养身心健康的人，培养敢于担当有责任感的人，培养博学多才的人”为目标充分安排好课后期间学生参与的内容，在课后时间安排体育锻炼、作业辅导、特长培养等有益学生健康成长的内容。

3、加强日常管理。“课后”服务以学生自学和课外兴趣活动为主，坚持“三个不”，即不上课、不集中辅导、不加重学生的课业负担。“课后”期间学校安排中层以上干部及班主任加强管理，做到集中有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织，切实保障学生的安全。

1、课后延时所需经费均在学校公用经费中支出。

2、保障措施。

学校高度重视放学后延时看管服务工作，成立工作领导小组及办公室，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。学校立即建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，确保延时看管服务工作有章可循、有规可依。

学生在课后延时时间自主安排活动内容，积极性比较高，取得了良好的效果，得到了家长的一致好评。

科学合理确定课后服务内容是今后努力的工作方向。课后服务内容一般是安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术活动，以及娱乐游戏、开展社团及兴趣小组活动，提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。要坚持把安全管理放在做好课后服务的首位，不断完善安全管理制度，明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，确保学生人身安全。

小学课后延时服务工作总结汇报篇五

一、开展情况：

参与课后延时服务的学生分成两部分，一部分学生是周一至周五在班内完成作业，这部分占大多数;另一部分是参加兴趣班，这部分学生偏少，我们开设了武术、合唱、太极、足球、口才等兴趣班。

二、主要措施。

1、学校组成由张春萍校长为组长的领导小组，从任课，教室安排、卫生、安全等方面进行全盘的考虑，让课后延时服务有序的进行。

2、坚持自愿原则，学校按照学生自愿、家长委托、学校统筹的原则，由学生及家长向学校申请课后服务，学校并与家长签订《自愿参加课后服务协议书》。

3、每个班级有两名任课教师进行看班，以本班教师为主，一来方便管理，老师根据本班教学情况，对学生可以进行有针对性辅导;二来符合家长和学生的意愿。

4、结合学校各兴趣班时间安排，灵活机动进行类似走班制的课后延时服务，有兴趣小组活动的同学去参加兴趣小组，当天兴趣小组没有活动的回到班级参加课后延时服务。

5、课后服务以学生完成作业为主，兴趣班为辅，不集中辅导，不加重学生的课业负担，延时服务期间，学校安排中层领导巡视，切实保障学生的安全，和服务质量。

三.存在的主要困难问题：

1、课程较为单一：看护教师均为本校教师，具有各项特长的专任教师非常少，课后延时服务的课程内容较为单一，大部分以辅导作业为主，除了专职教师外，大部分学科开展兴趣小组的意愿不大。

2、家长更愿意让孩子参加做作业的课后延时服务，反而对于免费的兴趣班，家长报名意愿并不强烈。

20__.6.9。

小学课后延时服务工作总结汇报篇六

参与课后延时服务的学生分成两部分，一部分学生是周一至周五在班内完成作业，这部分占大多数；另一部分是参加兴趣班，这部分学生偏少，我们开设了武术、合唱、太极、足球、口才等兴趣班。

二、

1、学校组成由张春萍校长为组长的领导小组，从任课，教室安排、卫生、安全等方面进行全盘的考虑，让课后延时服务有序的进行。

2、坚持自愿原则，学校按照学生自愿、家长委托、学校统筹的原则，由学生及家长向学校申请课后服务，学校并与家长签订《自愿参加课后服务协议书》。

3、每个班级有两名任课教师进行看班，以本班教师为主，一来方便管理，老师根据本班教学情况，对学生可以进行有针对性辅导；二来符合家长和学生的意愿。

4、结合学校各兴趣班时间安排，灵活机动进行类似走班制的课后延时服务，有兴趣小组活动的同学去参加兴趣小组，当天兴趣小组没有活动的回到班级参加课后延时服务。

5、课后服务以学生完成作业为主，兴趣班为辅，不集中辅导，不加重学生的课业负担，延时服务期间，学校安排中层领导巡视，切实保障学生的安全，和服务质量。

1、课程较为单一：看护教师均为本校教师，具有各项特长的专任教师非常少，课后延时服务的课程内容较为单一，大部分以辅导作业为主，除了专职教师外，大部分学科开展兴趣小组的意愿不大。

2、家长更愿意让孩子参加做作业的课后延时服务，反而对于免费的兴趣班，家长报名意愿并不强烈。

20xx.6.9。

小学课后延时服务工作总结汇报篇七

20xx年3月起，莒县第四实验小学根据教育部和市、县教育局统一要求，结合学校实际，启动了课后服务工作。实施两年多来，解决了家长接送难、辅导难、管理难的“三大难题”，成为顺民意、解民忧、得民心的普惠性民生工程，深受家长欢迎。

在课后服务实施过程中，我们探索了“三四五”的实施途径，确保实效。

（一）三先行，确保课后服务顺利启动。

“调研先行”，通过前期调研发现，我校97%的家长有课后托管服务需求。

“制度先行”，学校专门成立课后服务领导小组，反复讨论完善方案，学校先后制定了《课后服务安全责任书》《课后服务值日教师规范》《参加课后服务学生规范》《课后服务交接班制度》等规章制度，规范课后服务实施。

“规划先行”，在实施之前我们对人员、课程等进行了前期规划，并分别召开学校、年级推进会议进行研商部署。再通过家委会、家长会、《致家长的一封信》等方式告知服务方式、服务内容等，沟通完善实施策略。

（二）四步走，确保课后服务适合实情。

我们下发了《课后服务意向书》，指导学生、家长进行了填写，从而建立了“家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排”的课后服务“四步走”工作机制。如此一来，“自愿+协调”的方式，确保了课后服务适合校情学情，如实现了进一步加强音体美等技能的训练，学生阅读能力的培养等相关要求。两年来，学生参与率不断提升，现在参与率已高达99.8%。

（三）五原则，确保课后服务扎实开展。

本着“特色发展”的原则，积极创新课后服务，根据学生个性需求和兴趣方向，研发了艺术素养（如萨克斯、过门笺）、语言素养（如大阅读、英语模仿秀）、操作技巧（如机器人、科学小探秘）、体育技能（如篮球、舞狮）四大类30余个特色社团；各学科教师也以班级为单位实施特色班本课程，提升了课程研发能力，催生出一大批优秀特色服务课程。

本着“需求为先”的原则，并根据家长建议进行合理调整。如针对部分学生家庭作业存在困难，家长无力指导的问题，我们将课后服务调整为两个阶段：前30分钟进行作业辅导时间，后30分钟实施特色课程，确保了工作有序、有效、有深度。

本着“安全为要”的原则，学校教职工参与到安全监管中，从点名、课程实施到放学落实全环节无遗漏责任制，确保学生安全；同时，与家长签订课后服务协议，做好备案，厘清服务边界，明确家长、校方职责，明晰双方权利和义务。如，上学期针对疫情特殊情况，我校暂停了混班制学习的特色社团，实施了以班级为主体的“特色课程+作业辅导”的新模式，确保了学生素养提升，更保证了学生的安全。

本着“过程调控”的原则，我们制定了《课后服务考核评价办法》，课后服务期间前勤后勤正常学运转，教师参与，及时调整实施策略。如，本学期因疫情未安排特色社团活动，音体美信等学科教师主动申请了巡视检查工作，协助领导小组调度了课后服务的顺利开展，保证了课后服务的成效。

坚持“绩效激励”的原则，学校将课后服务计入工作量，体现在绩效考核中，如课后服务一次相当于加课时一节等。对优秀的教师，在评优树先方面给予政策性倾斜。目前，学校教职工课后服务参与率达到96%。

由于我校课后服务工作扎实开展，我校课后服务取得了令人满意的成效：20xx年5月，在山东省课后服务工作会议上做专题发言，并先后迎来了禹城市、临沂市临港区、五莲县等多地校参观团，赢得了广泛赞誉。

课后服务工作极大的调动了教师、学生的参与热情，使我校教育特色更加显现。学校积极利用课后服务时间，完善“6+n”特色课程体系，特别是“校本课程生本化”版块课程研发得以进一步推进，确保了学生的兴趣彰显及素养的提升。两年多来，我校参与课后服务的学生从刚开始的95%提高到现在的100%，家长满意度也从97%提高到100%；学校“过门签工作坊”荣获“山东省优秀工作坊”荣誉称号；3d打印、机器人社团参加国家、省市比赛荣获大奖；美术、书法、剪纸作品入围各级各类书法、美术展。学校课后服务取得了“解决家长难题、发挥教师特长、张扬学生个性、彰显学校特色”四方共赢的良好效果，成为学校一张靓丽的名片。

1.将课后服务工作的开展情况作为学校考核的一项重要内容，将教师参与课后服务工作的态度作为教师量化的一项重要内容，以考核撬动课后服务的进一步规范。

2.按照考核结果，适当发放考核奖励，以此撬动县区、学校和教师参与课后服务的积极性。

3.适度引进校外师资、设施等资源，弥补学校教育资源的不足，形成校内外联动的新态势，开设我市课后服务的新局面，促使这项为民办实事项目更好地深入民心。

4.利用好校内少年宫等场地，为日照学子提供更多的素养提升的空间，让日照学子更好地面向未来生活。

好事已谐万家乐，千般思量更向前。作为服务家长、发展学生、成就教师的一件大好事，学校将继续优化课后服务实施策略，创新内容设计，办好这项“顺民意、解民忧、得民心”的普惠性民生工程，让课后服务更够“味”、更有价值，用心积淀、用情服务、用智培育，打造更有温度、更有情怀的教育，写好新时代教育改革发展的奋进之笔！

小学课后延时服务工作总结汇报篇八

我校认真落实莒县教育和体育局20__年2月25日关于转发日照市教育局《关于尽快做好中小学课后服务工作的通知》的通知要求，根据本校学生家长接送实际，措施得力，落实到位。

现简要总结如下：

1.制定方案、宣传部署。

开学前，我校按照市、县教体局通知要求，将开展“课后服务”工作召开了班主任会，学习了市、县教体局通知精神，并结合本校学生在校午餐和下午放学实际，拟定了《阎庄街道中心小学20__年落实“课后服务”工作实施方案》。

各班主任通过家长微信群，将“课后服务”申请办法、服务内容、服务形式、服务时间、管理制度等内容的实施方案通知到全体学生家长。发放纸质告知书、申请表和委托协议书，与家长签订协议，进一步明确学校教师、学生家长、学生三方之责任，确保家长、学生知晓率百分之百，不漏一人。

2.周密考虑、按时启动。

按照上级领导要求，根据我镇实际情况，课后服务时间分为两段，一是中午在校就餐学生午休息时间，二是下午结束时间，下午结束时间按学生需求与季节变化弹性调整，与家长接送时间“无缝”对接。

坚持科学性和安全性相统一，遵循教育规律和学生成长规律，合理确定服务内容。午休时间分为两段，第一段指导学生写字、阅读、做题等;第二段让学生午休，午休时间不少于30分钟。下午放学后时间安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看中小学生适宜的影片等，对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。

我校开学第一天，即全面启动“课后服务”活动。目前我镇5处学校课后服务学生参与人数为100%，全部学生均参加课后服务。

小学课后延时服务工作总结汇报篇九

为满足小学生课后服务需求，完善服务体系，解决学生家长实际困难，根据教育部结合我校实际，特制定本方案。

2、坚持规范性原则。学校根据学生的需求、家长的需要、本校的实际情况，合理安排放学后学生的活动。杜绝任何社会机构进校举办“特色班”“兴趣班”，严禁将课后服务变相成为集体教学或补课。

3、坚持安全性原则。课后服务工作实行学校负责制，要完善安全管理制度，加强安全管理，确保学生在校期间的'安全。要加强家长及学生的安全教育，做到家校无缝交接。

1、服务对象：正常放学后按时离校有困难的学生。

2、服务主体：课后服务主体为学校。由学校安排教师开展服务，也可由家校共同发展委员会组织家长义工（志愿者）参与服务。

4、服务内容：在课后服务期间，组织学生开展“强基固本”“自主阅读”“兴趣拓展”等活动，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践。

1、加强组织领导。各学校要高度重视课后服务工作，切实加强组织领导，强化责任担当，结合本校实际研究制订课后服务实施方案，并将其纳入学校工作常规，认真组织实施。

2、建立健全制度。各学校要建立健全课后服务工作相关制度，细化课后服务工作流程，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度。完善校外人员入校身份核查和登记制度。制定完善课后服务应急预案，明确应急处置流程。学校要与家长签订协议，约定双方责任与权利，探索建立课后服务家校合作制度，确保课后服务工作有章可循、有规可依。

3、强化服务保障。各学校要教育引导教师爱岗敬业、教书育人，树立教育工作者良好的社会形象。要动员教师积极参加课后服务，并将课后服务工作量纳入绩效考核。同时，将是否参加课后服务作为教师评先评优、岗位晋升、职称评定的重要条件。

小学课后延时服务工作总结汇报篇十

为努力办好人民满意教育，推进重点民生实事工作，满足学生和家长对课后服务的需求，减轻学生作业和校外培训负担，提高教学质量和效率。本期我校开展了课后服务。截止现在，进行了整整一个月，现总结如下：

在实施课后服务之前，我校召开了三次会议，收集多方面的意见，认证商讨，制定方案。

1.7月15日，肖校长进行线上召开行政会、监委会和管委会，传达上级的文件精神。商议课后服务的前期准备、具体分工和草拟课后服务方案。

2.7月18日，利用线上召开全体班主任及任课老师会议，让班主任与家长一对一进行沟通，任课老师辅助答疑。宣讲政策、讲清为什么开展课后服务，课后服务的收费标准，我校将怎样进行课后服务。同时，教导处统计自愿参加课后服务学生人数。

3.7月19日-7月27日，分管副校长牵头，教导处具体负责拟定课后服务方案，结合学校的实际和前期的反馈，反复修改，反复优化共6次。

1.暑假，班主任对家长进行一对一进行宣传。

2.9月1日，召开家长会，分管副校长具体解读上级的相关文件精神和我校课后服务具体实施方案。向全校家长发放《致家长的一封信》等相关材料,组织家长填写《自愿参加课后服务申请表》。

3.学校宣传栏张贴关于五项管理和课后服务宣传展板。

1.结合小学生的身心特点和上级文件要求，精心设计课后服务内容、时间和人员安排。

2.坚持作业不出校门，不进家门的原则，精心设计作业，按照学校学生的层次，作业分为基础类、综合类、拓展类三大类，基础类为必做题，综合类和拓展类为选做题。

3.制定考勤表，由行政值周每天进行考勤，巡查课后服务开展情况，收集课后服务中遇到的困难，反馈给教导处。同时，对参与服务老师的出勤、服务内容、安全管理、工作态度、服务质量进行监督。考核结果直接与课后服务费挂钩。

（一）存在的问题

1.时间冲突，冬天天黑的比较早，山区地方学生回家路途崎岖，大部分学生是老年人照顾，回家途中存在安全隐患。

2.人数较少，课后服务分成两组进行，教师需要跨年级进行辅导，工作量比较大。

3.辅导老师不知道每位学生的作业，任课教师不知道学生学习的效果。

（二）解决办法

1.针对时间问题，学校适当调整作息时间，保证学生天黑之前返回家中。

3.学生作业每天由任课老师提供给班主任，班主任统筹安排，转告给当天的辅导老师。辅导老师把每天学生完成作业的情况拍照发给相应的任课老师。

开展学生课后服务，是促进学生健康快乐成长、帮助学生告别厌学、不自信、不注重团队协作等方面的重要举措，是进一步增强教育服务能力、促进学生乐学、好学的系统工程。为切实做好我校学生课后服务工作，根据（怀教基［20xx］48号）文件精神，本着“课后服务人人悦师生协作共成长”的原则制定了详实的工作方案。切实地解决了中职生课后时间无所事事的实际问题，得到了家长、学生一致好评。

认真贯彻《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神，为配合教育改革督查及中小学德育工作指南的实施，结合学校的实际情况，做到真办职教、办真职教宗旨，办人民满意的教育。

顾问：

组长：

副组长：

成员：中层各科室负责人及处室成员、各年级组长及各教研组长、学生社团负责人、各班主任、各宿舍楼层生活老师、图书馆管理员。

学校课后服务工作由肖国林副校长具体负责安排各项课后服务工作，集中学校师资力量，调配各方资源，课后服务下设工作办公室设在校团委，蒋作圣书记兼任办公室主任。

学生是否参加课后服务，由学生或家长自愿选择。开展课后服务工作，要事先充分征求学生或家长意见，主动向学生及家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立学生申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。

基于中职生特点，课后服务工作覆盖学生旨在全员参与。学生课后服务主要包括以下几种形式：每天下午放学后的第二课堂-校园活动、每天校园之声广播站辅导校稿播音、青年志愿者执勤“卫生文明监督岗”、每天晚自习前四十分钟读书活动、各种兴趣小组辅导及活动开展、体育教研组组织师生活动、图书馆阅览、学生社团例会辅导以及社会实践活动等。

我校绝大部分学生来自农村且系寄宿制学校，主旨时间安排如下：

2、在校每天晚自习前四十分钟读书活动，各班主任负责考勤、纪律、秩序等。

3、在校每天的早中晚三个时间段辅导校园之声广播站播音，广播站负责人校稿指导播音。

4、在校每天组织青年志愿者执勤“卫生文明监督岗”，团委负责人指导开展。

5、把高三学生的培优工作（治跛腿）纳入课后服务的范畴，根据学生自愿报名，安排每天晚自习下课后四十分钟作为辅导时间。

课后服务是教育部统一部署的民生工程，各处室、班级、社团要结合实际，积极作为，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起学生课后服务责任。根据上级部门的要求，凡是参与此项课后服务的老师必须提高思想意识，切实做到真正为广大学生成长为出发点，真正做到育人教书，所有参加老师要按学校的安排认真履行职责，积极参加这项工作。

根据学校统一部署，所有课后服务一律不向学生收取任何费用，参与课后服务的学生必须是完全自愿参加。

参与学生课后服务工作的教职工，学校将适当给予补助。

学校将参与课后服务的辅导教师工作表现纳入教师考核范围，并对参与课后服务的老师计算一定的工作量，每月将对课后服务的出勤情况等常规管理的情况给予公示，对在这项活动中表现突出的老师学校将给予表彰，对不认真参与的老师将给予通报批评或纪律处分。

经过探索与实践，我校课后服务工作的初见成效。老师们、同学们在活动中收获了成功的喜悦，携手合作，共同成长、共同进步。同时深知课后服务工作欲想精益求精，我们还有很长的路要走。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”课后服务工作，我们一直在路上。

2021年秋季开学，学校严格按照市发改委、市教育局文件精神，七年级新生除部分寄宿生外，其余学生在综合考虑广大家长意见与要求的基础上，根据实际情况，按照自愿的原则，本着服务每一位学生的宗旨，实行课后服务管理。2019级初一学生共计1096名，经统计，自愿参加校内课后服务学生人数为507名。

开学初，学校将课后服务相关方案交送教育局审批。经过一个星期的准备与协调安排，结合学校的作息时间安排和学校实际情况，从9月9日起，初一年级正式进行课后服务托管，即从周一至周四正常放学后，每天提供总计三节课的课后服务。按每25人/班配置一名辅导老师。1.以走班的形式，开展篮球、足球、舞蹈、书法、魔方、创意制作、桥牌、机器人等近30门7+1课程，以丰富孩子们课余生活。每周一固定开设阅读写字课程；另外穿插名师课堂等培优辅潜学习活动，以满足不同层次学生的需求。2.安排学科老师进行作业辅导，解答疑问，结束后由辅导老师护送学生安全离开校园。

经每天巡查统计，课后服务进行的四周时间里，老师们按时到班，根据学生需要对学生进行个辅或方法指导，家长反映良好。部分家长反映课后服务托管前学生磨磨蹭蹭做作业，经常要到十点以后才能完成，严重影响了孩子的休息时间与学习效率。在学校参与课后服务以后，学生完成作业的时间明显提前了，效率提高了，并且晚上回家后还可以有针对性地查漏补缺。

课后服务方案实行了一个月，已经渐入正轨。但在期间也发现存在一些问题，需整改、完善。学校处于基建维修阶段，一定要加强安全管理。

小学课后延时服务工作总结汇报篇十一

延迟是一个时间的概念，它意味着在一段时间内它比原始自然状态更长，并且在不同的时间具体表现不同。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

近年来，我县把加快发展现代服务业作为优化经济结构、转变经济增长方式的重中之重，扎实推进经济结构调整和发展方式转变，全县服务业经济呈现出持续健康快速发展的良好态势。

（一）规上服务业发展情况。

目前，我县共有规上服务业企业13家，其中营利性服务业4家，为县**家政服务有限公司、**保安服务有限公司、河北**批发市场、**物业管理有限责任公司。营利性服务业企业涉及居民服务业和商务服务业两大门类。

（二）四经普中单位核查监测情况。

1.人数达到或接近入统标准的企业核查监测情况。

经过对四经普库的核查，我县服务业企业中人数达到或接近入统标准的企业共有8家，分别为物业服务有限公司、公交客运有限公司、物业管理有限公司、城乡客运有限公司、青年创业孵化园、快客有限责任公司、运输有限公司、旅游开发有限公司。经电话核实以及与社保机关核实，达到入统标准的有1家，为服务有限公司，从业人数为53人；其余7家企业人数均未达到入统标准。

2.营业收入达到或接近入统标准的企业核查监测情况。

经过对四经普库的核查，我县服务业企业中营业收入达到或接近入统标准的企业共有6家，分别为汽车运输有限公司、运输有限公司、汽车运输有限公司、汽车运输队、运物流有限责任公司、物流有限公司。经核实，运输有限公司、汽车运输有限公司、物流有限责任公司、物流有限公司这4家企业进入2019年均已陆续停产；汽车运输有限公司、顺汽车运输队这2家企业营业收入均未达到入统标准。

（三）四经普数据评估。

2018年第四次全国经济普查中，我县非一套表底册应录入706家，已录入616家；个体经营户底册应录入41家，已录入89家；行政事业单位底册应录入117家，已录入118家。

虽然我县的服务业总量和增速不断提高，但从总体上看，我县服务业发展还存在结构不合理、传统服务业比重大、新兴服务业发展滞后等一系列问题。

一是整体规模偏小，结构不合理。近年来，虽然制订了一系列促进服务业发展的政策，但是从产业结构看，目前我县传统服务业比重大，现代服务业比重小，从企业组织结构看，服务业上规模、有影响的企业较少，竞争力不强，服务业增加值占全县地区生产总值的比重还是明显偏低。

二是新型服务业发展不足，短板突出。从行业结构来看，传统服务业比重较高，新兴和现代服务业比重低，劳动密集型、技术含量较低的传统型服务业占主导地位。以营利性服务业为例，全县四家营利性服务业只涉及商务服务业和居民服务业，缺少信息传输、软件和信息技术服务业以及文化体育和娱乐业。

三是市场竞争力不强。多数服务企业规模小、档次低，缺乏龙头型企业，市场活力不足。目前，规模以上服务业企业仅有13家，另外，受政策、地区条件因素限制，培育高端消费市场难度进一步加大。

聚焦当前，兼顾长远，围绕激发服务业发展活力、破解服务业发展难题，提出如下建议：

（一）完善相关政策，营造良好环境。建立和健全相关政策，加大政策扶持力度，为服务业的发展营造良好的环境，从而做大做强服务业企业。

（二）加强部门协调，改进统计服务。建立服务业统计协调沟通机制，完善统计服务平台，保证服务业项目能够及时入库，特别要进一步加强部门统计工作，保证新业态发展数据有效归集，不断提高统计数据的有效性和准确性。

（三）做好数据核查，做到应统尽统。加强与税务、工商等部门的沟通协调，对符合入统标准的企业及时进行核查，从而确保达到标准的企业及时入统，做好不重不漏、应统尽统。

为贯彻落实全市卫生健康系统开展效能革命“三提三比”活动精神，我县按照市卫健委《关于“优质服务暖民心”行动工作任务分解的通知》要求，在全县范围内认真组织实施开展优质服务暖民心活动，现将近期工作进展情况总结如下：

一、高度重视，周密部署。市卫健委的通知下发后，我局高度重视这项优质服务暖民心行动，坚持把这次活动与开展效能革命结合起来，以此次行动为突破口，改善医疗服务，提高服务能力，方便群众就医。我局结合实际，制定印发了《关于“优质服务暖民心”行动工作任务分解的通知》，明确各项任务、牵头科室、工作目标和责任单位，以及时间节点及时限要求，确保了各项工作任务落到实处。

二、积极推进，逐项落实。县医院、中医院、妇幼院等县级医疗机构和各乡镇卫生院均按照县局文件要求，结合本院实际，制定了具体实施方案，在创造优美就医环境、设立综合服务台、开展预约诊疗服务、信息化自助服务、志愿者服务、提质提效、绿色通道等重点工作任务上细化工作要求，提出工作措施，各项工作任务正在积极推进。

三、优质服务，共享健康。中医院以搬迁促环境提升，创造了干净、整洁、优美、温馨的就医环境，免费wifi覆盖全院门诊和所有病区，完成患者微信、支付宝支付方式上线，建立建全回访制度，五日内回访率达到100%，开展“学雷锋、送温暖、情系患者”志愿者服务，开辟急救绿色通道。县医院定时组织全体全体干部职工对环境进行彻底整肃，门诊大厅设置融健康咨询、宣教、导医等为一体的“综合服务台”，实行“一岗多能”，开展电话预约诊疗服务，引导患者错峰就诊，建立建全了出院病人回访制度，搭建医患之间“连心桥”，进一步优化急诊急救工作流程。

市工业经委办公室自落实《全市党委办公室系统优质服务竞赛活动实施细则》以来，开展了一系列求真务实的工作，连续两年荣获先进。2008年，我们戒骄戒躁，继续加大工作力度，认真履行参谋政务、管理事务、服务上下、协调各方的职责，按照精、准、细、严的要求，紧紧围绕“为发展服务，为上级服务，为领导服务，为基层服务，为群众服务”下功夫，着重五个“突出”，扎实有效地开展工作。在统筹协调的力度、工作落实的程度和服务介入的深度上都有新的突破，取得了明显的成效，圆满完成了各项工作任务。现将2008年主要工作情况汇报如下：

2008年，工业经委办公室在优质服务竞赛活动中，把调查研究和信息服务作为一项重要内容来抓。把握重点，紧跟热点，突出特点，攻克难点，围绕加速推进新型工业化，全民创业，发展现代物流、产业集群、现代装备制造业和生物医药产业以及金融危机对岳阳工业经济的影响等方面开展调查研究，分析现状，提出对策建议。

全年，我们深入各个县市区及一些龙头企业、骨干企业和有代表性的中小企业开展调研，先后向上级领导提供了《关于对接“两型社会”建设，推进岳阳经济发展的建议》《关于金融危机影响我市工业经济的调查报告》《大力发展现代物流、培育新型工业化支撑体系》《关于实施全民创业、推动非公有经济发展的调查与思考》等调研材料12篇，上报信息100余条，被《湖南工交》、《每周汇报》、《岳阳晚报》等采用52篇（条）。另外，上报市委政研室、市政府经研室综合材料或专题汇报材料等30多篇。通过调研活动，将行业或企业的真实情况、基层的要求和我们的建议反映给领导，为领导科学决策起到了一定的参谋作用。

办公室处在沟通上下，协调左右，联系内外的枢纽位置。今年着重抓了对上懂规矩、对内讲程序、对外树形象的综合协调工作。根据党委“新型工业化第一抓，企业改制重点抓，维稳保安用心抓，班子队伍扎实抓”的工作思路，协调经委与上级、与其它单位、领导之间、科室之间的工作。与此同时，重点围绕百年奥运，切实抓好信访维稳工作的协调落实。全年共收到上访信件21件，已全部回复处理，接待来访群众200多次，1500多人，处理群访应急事件7起。在妥善处理信访事件方面，我们做到了四个到位：

第一，信访制度到位。根据新形势、新情况，逐步健全完善了维稳保安的一系列制度。进一步强化领导责任制，保持信访渠道畅通，实行标本兼治，遏制群体性上访势头，杜绝赴京集体上访，降低越级信访和重复信访。

第二，排查疏理到位。我们有针对性地在企业改制、企业军转干部安排、“******”顽固分子处理等方面存在问题进行了重点排查，建立台帐，共排查不稳定事件22起，落实控制对象7起，重点监控对象2人。

第三，来信接访到位。为了方便群众来访，在办公大厅设置了信访引导牌，对来访群众认真接待，耐心听取他们的诉求，落实分管领导和归口科室处理，另外还开展了百日领导大接访活动。做到了信访问题人人有责任，事事有落实，件件有结果。

第四，应急处置到位。在制订维稳保安应急预案的基础上，做到第一时间、第一把手赶到现场处理矛盾和问题。如“11.25”恒立职工堵路事件，在市委、市政府的高度重视下，通过多方面的协调努力，协同作战，堵路事件很快得到平息。

办公室是窗口，是枢纽。充分发挥其协调功能，大到加速推进新型工业化，小到一份文件的收传，一个电话的处理，我们都谨慎对待，认真处置，确保了上级指令、工业经委及系统工作落实无失误。

首先加强制度建设。没有规矩不成方圆，任何事情只有将之纳入制度化、规范化的轨道，才能充分发挥其最大效率。为此，我们对机关办文、办会、办事的基本原则、程序方法等作出明确规定，把习惯性做法固定为制度安排，把模糊的原则明确为具体的规定，把临时性措施转化为有效的工作机制，把某些无序的工作状态转化为科学合理的工作模式。今年，对机关原有的各项规章制度进行收集、清理，根据新的形势和情况，建立健全完善了一整套管理制度，如《重要紧急信息快报制度》、《会议审批制度》、《公文处理暂行办法》等等10多个制度，以确保人人责任分明、处处有章可循、事事有始有终。

其次加强督查工作。督查工作面临的形势是不断发展变化的，目标任务、工作重点和领导的要求也是不断变化的。我们积极适应新形势、新变化，深入研究新情况，解决新问题，总结新经验，探索新方法，不断地、主动地改进工作，创新发展。今年着重开展了创建国家卫生城市、落实厉行节约紧缩行政开支、奥运火炬传递及奥运期间维稳保安、学习贯彻炼红书记“9.17”重要讲话精神、建设民本岳阳、《政府工作报告》目标任务、上级重要会议精神贯彻等20多个督查项目。围绕领导批示事项、重大会议部署事项、重要文件执行情况认真开展跟踪督查。把原则性、灵活性和权威性有机结合，督到位，查深入，办细致。不断创新督查工作机制，对重大决策和重要工作实行“分解立项、跟踪督查、考核奖惩”，有效地提高了督查工作实效。

第三加强值班工作。我们历来重视值班服务工作。今年又采取了制定预案，完善措施；健全网络，快速反应；落实制度，注重规范三项措施，始终把值班服务做为承上启下，上传下达，联系左右，沟通内外，确保政令畅通的重要任务来抓。元旦、春节、冰灾、五一、奥运、中秋、国庆以及湘商大会等特别防护期间，均安排专人轮流值守。委领导和办公室等科室负责人手机或电话每天24小时随时响应，联系得上，找得到人，办得了事。对急电、急会、急文和急事，及时处理，落实到位。时刻紧绷安全稳定之弦，确保信息准确畅通，确保了市委、市政府及工业经委党委政令畅通。

文以载道见水平，会以周全见作风，事以缜密见精神。2008年度，办公室站在大局的高度、领导的程度、公仆的角度，在平凡的岗位上开展了一系列高层次服务，超前服务和创造性的服务工作。

——会务工作：力争“零失误、全满意”。会务服务需要非常严谨，不仅要熟悉整个会议流程，而且要对整个会议的动态情况了如指掌，随时妥善处理各种应急状况。今年已服务各种大小会议160多场次，其中为省、市级检查或会议筹备服务工作8次。如3次加速推进新型工业化有关会议，筹备时间分别为4天、2天和1天，一次比一次时间紧，但一次比一次办得漂亮。程序虽复杂，但办公室工作人员不畏艰难，全力以赴，夜以继日圆满完成了任务，做到了办会优质、高效，受到领导的首肯。

——接待工作：更是办公室常规性工作，很容易出现“一句话使人笑，一句话也使人跳”的状况，为此，我们牢牢把握“对领导谦恭，对同事谦虚，对基层谦和”的原则。平时接待工作大都是上门咨询的，找部门办事的，更多的是要领导解决问题的。这样的日常接待工作平均每天有7—8次，我们不厌其烦，做到笑脸迎人，礼貌待客，热情服务。另外，今年，我们还顺利完成了北京金必德、中国物流会、上级来岳调研评审等十多次重要接待任务。

——办文服务：站在全局的高度，了解情况，分析问题，寻求对策，使制发的文件与市委、政府工作同频，与基层实际吻合。在公文制作过程中，采取整合力量，公文会审，错位校核等措施，严把质量关、效率关，确保公文处理高效，灵敏，保密。今年办理各种行文233件，各类会议纪要12件，办理人大代表建议、政协委员提案共28件，组编各类宣传栏目近20期，以及完成了市志年鉴的编写任务。尤其是为企业或县市区办文，无论是上班时间还是下班时间，做到急事急办，特事特办，主动指引或协调，既严格按程序，又尽最大可能缩短办文时间，基本上是半天或一天时间内办完，其中有一个急件，从基层来人到办文结束，时间未超过一小时。

——档案服务：加强档案管理，组织好档案检查，制订了《文件材料归档范围及文书档案保管期限规定》，完成机关文书立卷档案38卷，完成汨纺、市轴承厂改制工作组立卷档案150卷，接收恒辉电器企业文书财务档案1300卷。积极参与全市档案工作业务培训，推进改制企业档案处置工作。查阅利用档案文件资料420余次，有效发挥了档案功能。

周恩来总理说过：“有的工作是一好遮百丑，而办公室的工作是一丑遮百好”。我们的工作绝大部分是平凡、具体、琐碎的事，范围广，内容多，头绪杂，变化快，而且要求高，难度大。我们把难事办妥，急事办稳，好事办实，实事办好，杂事理顺，繁事化简，忠于职守，乐于奉献。

工业经委办公室还肩负着“双联”工作，国企改制工作的重任，更有办公楼管理、卫生管理、户籍管理和车辆管理等日常事务工作。我们不怕引火上身，凡事不推，不踢足球，敢于面对，但不越位。不管是我的、你的还是他的工作，只要是委里的工作，我们就毫不犹豫去做，尽最大努力去做好。立足职能，做主角当仁不让，冲锋在前；当配角积极配合，尽职尽责。

开展优质服务竞赛活动又一年来，工业经委办公室围绕上级决策精心调研，当好“参谋”；协助领导推动工作落实，当好“助手”；及时报送重要紧急信息，当好“耳目”；统筹兼顾横向纵向协调，畅通工作“渠道”。为全市加速推进新型工业化工作，为工业经委圆满完成或超额完成全年各项目标任务发挥了应有的作用。