2023年体育艺术节活动方案美术(通用12篇)

我们需要一个具体可操作的方案来达成目标。制定方案时要注重团队协作，吸收不同意见，形成多元化的思考。通过学习以下范例，我们可以提高自己的方案设计和实施能力。

体育艺术节活动方案美术篇一

以促进学生的全面发展为宗旨，以学校为基础，激发中小学生对体育与艺术的兴趣和爱好，提高学生的身体素质，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富校园文化生活，展现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌。

与健康结伴与艺术同行。

主办单位：应城市教育局。

协办单位：应城市各中小学。

参加对象：20xx年度全市义务教育阶段在籍中小学生。

分组：分小学组、初中组。

（一）体育竞赛、表演类项目：

（1）校园集体舞。

（2）田径。

（3）篮球（限初中）。

（4）乒乓球。

（5）广播体操。

（6）拔河。

（7）跳绳。

（二）艺术竞赛、表演类项目：

（1）美术。

（2）书法。

（3）声乐。

（4）舞蹈。

（5）器乐。

1、充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；代表校园文化发展的方向，符合中小学生情趣和审美特点，体现思想性和艺术性的统一。

2、各校以新课程理念指导和规划“体育艺术节”，制定详实可行的活动方案，做到目标明确、主题突出，班班开展，人人参与。在此基础上组织比赛和作品展示。各校活动方案于20xx年9月10日前交教育局基教股。

3、活动分为三个阶段。

20xx年7月各学校制定活动方案，进行宣传发动。8月至9月各地组队训练。

20xx年10月至11月各学校组织比赛、作品展示，教育局将派专班到现场评比（评比方案附后）。

20xx年12月下旬教育局组织比赛。比赛项目与规程另发，校园集体舞为比赛必选项目之一。

体育艺术节活动方案美术篇二

为了更好地贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，有效开展幼儿园体育活动，增强师生体质，培养孩子参加体育活动的积极性，提高孩子对环境的适应能力；营造良好的户外游戏氛围，特制定以下方案。

为了更好有效开展幼儿园体育活动，增强师生体质，培养孩子参加体育活动的积极性，提高孩子对环境的适应能力；营造良好的户外游戏氛围，使幼儿积极主动的参与体育活动。

1．培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。

2．帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。

3．敢于克服困难不怕寒冷坚持体育活动，。

1．分年龄组进行体育活动，每班级自定集体项目内容。

2．要求每个孩子都参与体育运动项目，体育运动项目的设置符合孩子年龄特点，富有趣味性、竞争性。

1．活动形式要求大胆创新、健康向上、欢快热烈，符合虚拟情景能够激发幼儿参与兴趣。

2．幼儿、教师服饰要求适合运动。

3．活动教具具要求色彩鲜艳、醒目大气、卫生、安全的特点。

组长：马亚丽。

后勤保障：谢平。

安全保障：各班年级组长、保健医生。

（一）宣传发动阶段（9月3日—9月7日）。

利用幼儿园多种形式宣传开展的体育活动，提高幼儿参与兴趣，激发幼儿锻炼身体的积极性，从而为体育活动起到铺垫及发起作用。

（二）各班开展丰富多彩的体育活动。

9月10日—12月30日，以班级为单位，利用早间户外活动和日常户外活动时间组织幼儿开展“快乐阳光体育锻炼”活动，例如：跳绳、跳皮筋、情景游戏、集体操等可一人活动，也可多人活动的体育游戏，活跃幼儿园生活，增强幼儿体质，使幼儿充分享受运动带来的乐趣。

体育艺术节活动方案美术篇三

舞动旋律，唱响青春。

学校艺体部。

王峰山、贺锡莹、徐晓亮。

七、八年级各班，九年级自愿参加，名额不限。

1、报名时间：截止到20xx年4月20日。各班报名到音乐组。

2、比赛时间：20xx年4月下旬。

1、内容健康向上，格调高雅，能反映当代中学生积极向上的精神风貌。

2、每位（每组）选手唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，并自备伴奏（也可清唱）。

3、演唱形式可以是独唱，也可以是重唱，也可是合唱，演唱方法不限，美声、民族、通俗均可。

4、鼓励中学生自主创作校园歌曲，对于演唱原创歌曲的选手将酌情加分。

总分10分，选手最后得分为去掉最高分和最低分后的平均得分。

1.形象分（2分）：要求着装整洁大方，得体；演唱姿势优雅；表情自然；富有美感。

2.基础分（3分）：歌曲总体上连贯、自如、完整。歌曲内容健康向上、积极乐观。

3.技术分（5分）：音高、节奏旋律准确，咬字、吐字准确、清晰，能正确表达歌曲的思想感情，准确掌握歌曲的风格、特点，有较强的表现力；能做到声情并茂。两人以上的演唱形式，配合要默契、和谐。

根据比赛成绩设单项奖和优秀组织奖。

体育艺术节活动方案美术篇四

校内操场。

团体赛规则：

1、七年级每班选派男、女各5人参加，将各班参赛队的男、女学生分成人数相等的甲、乙两路纵队，分别站在比赛场地两端的起跑线后，比赛场地两端相距20米。发令后，甲队的第一位同学滚着铁环向乙队方向跑去，跑到乙队的交换区后，将铁环交给乙队的'第一位同学，然后站到乙队的排尾，乙队第一位用同样的方法传给甲队的第二位同学，如此依次进行。先通过终点的班队为胜，道次由抽签决定。

2、场上队员不得干扰他人（队）比赛。否则发现一人次加班总成绩10秒。

3、比赛过程中铁环倒了，必须将铁环扶起才能继续前进。

4、非参赛队员不得扰乱比赛秩序，否则发现一人次加班总成绩10秒。

个人赛规则：

1、参赛队员必须在自己跑道内完成比赛，如出现乱道干扰其他参赛队员现象，取消比赛成绩。

2、比赛过程中铁环倒了，必须将铁环扶起才能继续前进。

3、赛道长度60米，每班男女限报1人。

团体赛：每班按完成比赛所需的时间进行排序，少者居前。

个人赛：男女各取前三名。

陈驰。

比赛时间为一节半课。

体育艺术节活动方案美术篇五

为深入贯彻落实体育“2+1”活动精神要求，进一步推动学校体育艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，培养每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，结合本校实际，经研究，决定举办铜山小学第四届校园体育文化艺术节活动。现将有关事宜安排如下：

一、活动宗旨。

根据体育“2+1”相关要求及学生素质发展需要，面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，激发学生对体育、艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质，引导他们向真、向善、向美，体现我校学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动我校体育、艺术教育的健康发展。

二、活动主题。

用活动点缀生活让快乐丰富心灵。

三、活动时间。

20xx年4月。

四、组织领导。

领导小组组长：夏翠莲。

副组长：周冠军周兴全。

主要组员：李慧、王鑫、钱莹、各班班主任及艺体组。

五、活动项目。

1、校园吉尼斯挑战赛――卢昌福。

2、体育运动会――卢昌福。

3、班级合唱比赛――曹蕤、秦碧欣。

4、现场绘画比赛――李蔚。

5、十岁成长礼――德育处。

6、汉字文化艺术节决赛――王鑫。

7、创造力社团挑战――钱莹、夏露露、阴玉洁、石菡【钱莹主负责】。

8、课间游戏征集――德育处。

9.课本剧比赛――李慧。

六、参加对象。

一到六年级学生。

七、活动安排。

1、开幕式。

时间：4月8日下午阳光体育活动时间。

节目：1、合唱团大合唱。

2、国画、书法、科幻画、儿画、动漫画展示。

3、竖笛展示。

1．班级合唱比赛（负责人：曹蕤）。

参加对象：各班全员参与，以年段为单位开展活动。

参赛要求：

1、比赛曲目：国歌、校歌；

2、时间5分钟左右；

3、要求统一着装(鼓励别出心裁)，合唱队形排列要科学。

4、各年级组评选出一等奖一名，二等奖与三等奖各两名，一等奖参与校级展示。

比赛时间：年级组比赛四月中旬，校级展示四月下旬。

比赛地点：各年级在班级中开展比赛，校级展示在操场。

评委：年级组比赛由各年级组长相互交叉和一名行政组成。

一年级：曹蕤徐叶兵二年级：张晓晨陶武三年级：张晓晨魏小刚。

四年级：秦碧欣周兴全五年级：秦碧欣周欣美六年级：曹蕤丁红生。

2．校园吉尼斯比赛（负责人：卢昌福）。

参加对象：1―6年级学生。

参赛要求：身体健康，品学兼优，遵守纪律，

比赛时间：4月8日------4月24日。

比赛项目:1―6年级坐位体前屈、肺活量、跳绳、仰卧起坐、3---6年级排球垫球。

比赛地点：大操场。

评委：体育组教师和部分高年级学生。

3、现场绘画比赛（负责人：李蔚）。

对象：3-5年级每班1-3人。

时间：四月中旬。

地点：阶梯教室。

参赛要求：

1.自带绘画工具；

2.提前一周公布主题，学生可以带着样稿绘画。

3.现场提供纸张。

奖项设置（团体）：一等奖：三名，二等奖：五名，三等奖：七名。

优秀教师辅导奖：一等奖6名，二等奖15名，三等奖12名。

4．十岁成长礼（负责人：张晓晨）。

对象：3年级所有学生、家长和老师。

时间：四月下旬。

地点：阶梯教室。

5、校园运动会（负责人：卢昌福）。

6.课本剧比赛（负责人：李慧）。

时间：四月下旬。

对象：三到六年级每个年级一个队。

形式：现场表扬评比。

7、汉字文化艺术节决赛（负责人：王鑫）。

时间:闭幕式。

参加人员：初赛一等奖的.选手。

形式：现场作文，现场颁奖。

8、创造力社团挑战（负责人：钱莹、夏露露、阴玉洁、石菡）。

时间：闭幕式。

参加人员：创造力社团成员和各班代表。

比赛形式：现场进行记忆力、想象的测试与比赛。

9、课间游戏征集（负责人：周兴全）。

时间：四月中旬。

对象：全校。

形式：各班上交游戏活动方案（包括游戏场地、形式、内容等），学校组织评选。

八、活动要求。

1．高度重视、认真落实。

本届体育文化艺术节是我校本学期的重要活动，各班、各师要高度重视，认真落实学校的安排。大力动员全体同学积极参加，使更多同学通过活动受到教育和熏陶。各活动负责人要积极牵头组织，狠抓落实，并需全程参与过程指导和监督。

2．突出主题，多出精品。

“用活动点缀生活让快乐丰富心灵”为本届艺术节主题，各班在艺术节活动中要围绕主题，注意选择与学生成长、成才密切相关的内容来开展，在活动组织中要精益求精，多出精品。本届艺术节所出精品节目将入选今年“六一节”汇演活动。

3．组织有序，注重实效。

各项活动组织要有序、参与要有序、开展要有序。在开展各项活动时注意调动学生的主动性、积极性，保护学生自尊，发现可塑人才，让学生在活动中施其所长，现其个性！

4．过程材料，及时归档。

本届艺术节所有活动的负责人要及时做好材料的整理归档工作，包括所涉及项目的具体方案（在本方案活动安排的基础上，自行拟定详细操作方案）、活动报名表；活动作品（稿件）；活动过程图片；评比结果一览表等。比赛一结束请按以上清单要求整理、打包好，上交德育处。

5、评比表彰。

活动中我们将按照每项比赛的成绩分别对一等奖（第1-2名）3分；二等奖（3-5名）2分；三等奖（5名以后）1分，统计汇总后根据成绩，学校评比出本届体育文化艺术节一等奖班级7名；二等奖班级9名，三等奖10名。在艺术节闭幕式表彰。

体育艺术节活动方案美术篇六

本届体育节旨在通过丰富多彩的活动，鼓励广大师生积极参与体育锻炼，不断增强身体素质，培养健康身心。通过体育节，鼓励英才学子在享受运动的快乐中展现特长，鼓励英才学子在奋勇拼搏、不断超越中培养坚韧意志和团队精神，全面展现我校学生的本色与精英气质。

我运动，我健康，我快乐。

生活因体育更美好，体育让生活更精彩！

全体师生。

室外运动场。

第11周—第14周（3月4日至3月29日），第11周升旗仪式为体育节开幕式。利用体育课时间进行练习。

由校办公室、教育处、总务处、体育组、年级组联合组成体育节组委会，负责领导、组织和协调体育节的各项活动。

组委会主任：

副主任：

组委会成员：

1、召开体育节工作协调会。

2、在班主任例会上宣传体育节工作安排，做好动员报名工作。

3、体育组负责汇总报名表，并制定比赛规程，及时下发规程和组织比赛。

4、总务处和体育组准备好体育节活动所需器材。

（一）开幕式：

（1）升国旗，唱国歌。

（2）校长致体育节开幕词。

（3）运动员、裁判员代表宣誓。

（4）赛场文明承诺宣誓仪式。

（二）体育节项目：

学生组：

（1）班级“8”字跳绳比赛。

参赛对象：3-7年级时间：第11周周二1分钟跳绳团体赛。

参赛对象：低年级学生时间：第11周周二。

（2）全校学生拔河比赛。

参赛对象：1-7年级时间：第12周周二周四。

规则：见附件一。

（3）绑腿跑接力比赛。

参赛对象：3-7年级时间：第13周周二“春种秋收”

参赛对象：低年级学生时间：第13周周二。

（4）昌乐一中英才实验学校春季田径运动会。

参赛对象：全校师生时间：第14周。

教师组：全体教师。

（1）女教师传递呼啦圈比赛，男教师篮球1分钟投篮比赛。

参赛对象：全校教职工时间：第11周周四。

（2）教职工“流水线”、教职工跳大绳比赛。

参赛对象：全校教职工时间：第13周周四。

（三）活动规程：

为保证各项比赛规范进行，各项活动的规程将单独制定，并以附件形式呈现，各班级和年级处室及时按照规程要求进行报名和组织练习，以保证比赛过程精彩。

（四）活动组织：

所有比赛的组织工作以体育组为主，同时在相关年级处室的大力支持下，保证各项比赛的顺利进行，保证比赛公平、公正。

（五）闭幕式：宣布比赛结果、各项目颁奖，时间另定。

注意事项：

1、所有参赛项目的报名表，须在2月27日（周三）中午交至体育组办公室，未按时上交的班级视作自动弃权。

2、请所有参赛队注意比赛时间，比赛当日如果有迟到、缺席，一律按弃权处理。

体育艺术节活动方案美术篇七

活动目的：树立环保理念，丰富学生校园文化生活，以创造“书香校园”的氛围，提升我校学生动手动脑的能力，促进学生全面发展。

活动对象：1―6年级学生

作品要求：

倡导“低碳、低消耗，高环保”，利用废旧材料重新焕发了夺目的光彩，一起动手变废为宝，“diy”的小制作。

具体安排：

一、绘画类手工类:

低年级（一、二年级），以瓷砖画为主要形式，“美丽的热带鱼”为主题，采用丙烯颜料（学校提供）在学校走廊瓷砖上作画，每个班级选派2人参加。另外，低年级每个班级再上交2个diy手工作品（如：创意小制作、在小盆栽上作画等等，如图1）

高年级（五、六年级），用丙烯颜料（学校提供）在垃圾桶的外壳上作画，主题不限（主题画、装饰画、抽象画都可以），要求颜色丰富，画面饱满。每个班级选派4人完成一个垃圾桶的美化。另外，高年级每班再选5人，分别在木质立方体模型的六个面上用丙烯颜料作画。每班一个立方体，每人负责一个面，画一张脸谱。

比赛时间：暂定第七周

比赛地点：学校小操场

提示：所有作品都是现场完成，除了低年级的diy手工制作。

本次活动每项都设有一、二、三等奖，请班主任老师尽早选好学生，提早做好准备。

二、剪纸类:

2―6年级于3月14日前将剪纸作品上交美术组。(每班不超过2幅)

三、篆刻类：

2―6年级于3月14日前将篆刻作品上交美术组。（每班不超过1个）

四、书法类：

1―6年级于3月14日前将书法作品上交美术组。（每班不超过3个）

五、摄影类：

每班选出1名学生，自备数码相机，在第一类绘画比赛现场进行拍摄。时间暂定第七周。

体育艺术节活动方案美术篇八

为积极全面推动学校阳光体育运动的开展，增强学生体质，普及、加强健身意识，丰富我校的课余体育文化生活，提高我校体育竞技水平，促进我校精神文明建设的和谐发展。

本届“体育文化节”围绕增强学生综合素质及专业技能等主题展开，通过开展丰富多彩的体育活动，引导学生崇尚高雅的体育艺术，弘扬体育运动文化，培养高尚道德情操，大力倡导并组织广大同学开展丰富多彩、健康向上的体育活动，展现当代大学生的青春风采。

广西民族大学体育与健康科学学院第九届“体育文化节”

组织委员会。

主任：伍广津（体健院院长）。

副主任：黄河（体健院党总支书记）。

李荣源（体健院副院长）。

曲长富（体健院副院长）。

黄建团（体健院副院长）。

黄飞（体健院办公室主任）。

韦宁飞（体健院分团委书记）。

广西民族大学体育与健康科学学院第九届“体育文化节”

仲裁委员会。

主任：覃同金（体健院分团委副书记）。

江海生（体健院学生会主席）。

副主任：何永春（体健院学生会常务副主席）。

何家海（体健院学生会副主席）。

邓文静（体健院学生会副主席）。

张健（体健院学生会副主席）。

陈桂成（体健院学生会副主席）。

谭斌强（体健院学生会副主席）。

黎富军（体健院学生会体育部长）。

委员：体健院全体分团委学生会委员与理事。

12月1日——12月30日。

（一）凡身体健康、具有我校正式学籍的全日制本、专科学生、研究生、留学生均可报名参加比赛。

（二）凡身体健康、具有正式工作的我校教职工均可报名参加比赛。

11月28日——12月5日。

1、本届“体育文化节”将设有乒乓球、羽毛球、网球、健美操、健身健美、篮球技能大赛等6个项目；届时将采取在四坡、五坡饭堂门口设置摊点现场报名的方法，各个单项限报150名（其中健美操项目可自由组队，8—16人为一组，限报15队）。

（一）健身健美。

裁判长:伍广津。

裁判员:分团委学生会全体委员与理事。

比赛时间:待定通知。

比赛地点:新球馆。

比赛项目:健美先生、健美小姐。

比赛方法:采用最新健身健美竞赛规则。

奖励办法:奖励前6名。

（二）健美操。

裁判长:杨放。

裁判员:分团委学生会全体委员与理事。

比赛时间:待定通知。

比赛地点:新球馆。

比赛项目:三级――六级大众健美操。

比赛方法:采用三级——六级大众健美操最新竞赛规则。

奖励办法:奖励前8名。

（三）乒乓球。

裁判长：蒋心萍。

裁判员：体健院兵乓球专选班学生。

比赛时间：待定通知。

比赛地点：新球馆乒乓球场。

比赛项目：男单、女单、男双、女双。

比赛方法:采用最新竞赛规则，小组单淘汰制，胜方进入下一轮比赛，直到决出最后一名为胜者。

奖励办法：奖励各单项前6名。

（四）网球。

裁判长：王徵。

裁判员：体健院网球专选班学生。

比赛时间：待定通知。

比赛地点：学校3坡网球场。

比赛项目：男单、女单、男双、女双。

比赛方法：采用最新竞赛规则，小组单淘汰制，胜方进入下一轮比赛，直到决出最后一名为胜者。

奖励办法：奖励各单项前6名。

（五）羽毛球。

裁判长：何卫东。

裁判员：体健院羽毛球专选班学生。

比赛时间：待定通知。

比赛地点：新球馆羽毛球场。

比赛项目：男单、女单、男双、女双男女混双。

比赛方法：采用最新竞赛规则，小组单淘汰制，胜方进入下一轮比赛，直到决出最后一名为胜者。

奖励办法：奖励各单项前6名。

（六）篮球技能大赛（三分球比赛、技巧挑战赛）。

裁判员：体健院分团委学生会全体委员与理事。

比赛地点：篮球馆。

比赛时间：待定通知。

比赛方法：三分球比赛以在规定时间内投中球数多者为胜。

技巧挑战赛以完成规定动作用时短者为胜。

奖励方法：各个项目男、女各奖励前六名。

在此次“体育文化节”活动过程中，广大师生要做到积极参与，服从安排，尊重对手，尊重裁判，团结友爱，发扬积极向上、永不言败的精神，展现当代大学生的风采。

本次活动最终解释权归“体育文化节”组委会。

未尽事宜，另行通知。

体育艺术节活动方案美术篇九

以促进学生的全面发展为宗旨，以学校为基础，激发中小学生对体育与艺术的兴趣和爱好，提高学生的身体素质，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富校园文化生活，展现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌。

主办单位：应城市教育局。

协办单位：应城市各中小学。

参加对象：20xx年度全市义务教育阶段在籍中小学生。

分组：分小学组、初中组。

（一）体育竞赛、表演类项目：

（1）校园集体舞。

（2）田径。

（3）篮球（限初中）。

（4）乒乓球。

（5）广播体操。

（6）拔河。

（7）跳绳。

（二）艺术竞赛、表演类项目：

（1）美术。

（2）书法。

（3）声乐。

（4）舞蹈。

（5）器乐。

1、充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；代表校园文化发展的方向，符合中小学生情趣和审美特点，体现思想性和艺术性的统一。

2、各校以新课程理念指导和规划“体育艺术节”，制定详实可行的'活动方案，做到目标明确、主题突出，班班开展，人人参与。在此基础上组织比赛和作品展示。各校活动方案于20xx年9月10日前交教育局基教股。

3、活动分为三个阶段。

体育艺术节活动方案美术篇十

一、活动宗旨：

为了全方位展示我校素质教育成果和教师风采，扩展参与面，提高知名度，使艺术周成为全校师生热情参与、佳作迭出、校内外共享的一个精品、一张名片、一道风景。各项活动充分体现参与性、开放性和互动性，不仅让师生在充满艺术和欢乐的氛围中，充分展示自己的才华，也让家长、师生尽情享受家校交流的快乐。

二、活动口号：让艺术在校园里流淌。

三、活动时间：12月12号到12月30。

四、活动安排及相关负责人安排：

总策划：

(一)校级活动。

1、作品展览。

a.师生书画作品展(z)。

请z老师，择优上送书画作品参展。12月20日前将作品交与z老师。

b.迎新主题黑板报评比。

各班做好准备，高段负责出好操场边黑板报。

2、乒乓韵律操、广播操比赛、家校乒乓球赛(体育组)。

乒乓韵律操、广播操3-6年级参加。乒乓球赛2-6年级参加。

3、“迎新“文明办公室评比(z校长)。

4、工会组织爬山活动(z)。

1、组织开展：第七届“红领巾跳蚤市场”(z及各年段副主任)。

大队部拟定方案，各年段组织活动开展，将本年段以中队为单位分成组，放置拍卖物品。(主要场地建议设在各年段做操场地)。拍卖的物品以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。

2、各年段确定一个主题，制定一个活动方案。(年段副主任负责)。

低段垫球比赛(1、2年级)中段趣味运动会高段十佳歌手比赛。

五、活动思路。

1、活动面向每位师生，届时师生可自由选择观赏场地。

2、各类展览能提前进行评比，并在艺术周的第一天与全校师生见面，要求精心规划展览区域，布置精美、活泼，有参观价值。

3、家校乒乓球赛既丰富了师生的业余生活，也增进了家校联系，让家校的关系变得更加融洽、和谐。

4、各栏目尽量发挥最大参与面，活动前做好发动宣传。

六、活动要求。

2、活动以“全面参与、全面开放、全面互动”为宗旨，期间必将出现秩序、纪律等问题，希望各班主任能做好学生的思想教育，确保活动顺利进行。

体育艺术节活动方案美术篇十一

20xx年5月。

（一）县级活动。

1、城镇中小学“唱校园歌曲做文明学生”拉歌赛。

时间：5月26日晚6点30分。

地点：县元和广场。

参加学校：云中、职技校、二中、三中、梅中、县实验小学、江滨实验小学、城西小学、古坊分校9所学校，每校80人。

（1）开场：中学组齐唱《光荣啊，中国共青团》，小学组齐唱《中国少年先锋队队歌》；

（2）第一轮：选唱歌曲拉唱；

（3）第二轮：自由拉唱；

（4）齐唱歌曲《文明与我同行》；

（5）闭幕颁奖。

要求：

（1）选唱歌曲中，小学、中学各五选一（曲目见附表）；

（2）自由拉唱参赛曲目自备，歌曲内容要求健康向上。各校确定拉歌手一名，参加演唱的选手要求服装统一，可以有道具助兴。各参赛学校在4月15日之前将具体联系人名单上报县教育局教育科。

（3）每队所唱的曲目均不能与其他方队所唱的歌曲重复。比赛将评出一等奖二名，二等奖三名，优胜奖四名。

2、乡镇中心小学歌咏比赛。

时间：5月27日下午2点。

地点：县江滨实验小学。

形式：各乡镇中心小学组织36人以上参加，必唱歌曲《中国少年先锋队队歌》，自选歌曲一首。

要求：（1）自选歌曲内容要求健康向上，时间控制在3—5分钟以内。

（2）服装统一，表演形式可丰富多样。比赛将评出一等奖二名，二等奖四名，优胜奖六名。

3、中小学（幼儿园）现场书画比赛。

时间：5月27日下午2点—5点。

地点：江滨实验小学。

（1）各校（幼儿园）参加总人数。

分配学校总人数。

学校总人数。

云中10人。

城西小学10人。

职技校10人。

古坊分校10人。

二中15—20人。

乡镇中心小学4——6人。

三中10—15人。

实验幼儿园10人。

梅中5人。

盼盼、星星幼儿园各5—8人。

县实验小学30人。

妇联托幼中心4人。

江滨实验小学30人。

其他幼儿园2—3人。

（注：绘画与书法上报人数比约为3：1，各校务必于4月28日前将参加人数及名单上报县教育局教育科。）。

（2）形式和要求：

绘画：

a、现场命题作画，独立完成作品。

b、纸张规格：国画（尺寸不超过69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉（尺寸不超过55×55cm或55×80cm）、版画（尺寸不超过55×55cm）、卡通画儿童画（单幅为4开，或短篇4格，每格为16开）。

c、绘画颜料、工具、纸张等自备。

书法：分硬笔和毛笔两项进行。

a、书写内容现场抽签，独立完成作品。

b、毛笔、纸张规格：尺寸不超过40×69cm或35×138cm，书法字体不限。硬笔书法纸张由组委会统一发放。

c、毛笔书法纸张、工具等自备。

（二）校级活动各校除完成县级活动外，还要开展内容丰富、形式多样的学校艺术活动，如声乐、器乐、舞蹈、课本剧、少儿歌曲创作、“我最喜欢的歌曲”评选以及绘画、书法、篆刻、摄影等，广泛发动全体学生参与，要达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。

1、各校要成立相应的组织领导机构，制定相应的活动方案或实施细则。

2、充分利用黑板报、宣传栏、广播等宣传阵地，加强对艺术节活动的宣传，努力营造良好的校园文化艺术氛围。要广泛发动，精心组织，充分调动广大师生的参与热情，并将活动和校园文化建设有机的结合在一起，推进学校内涵建设。

3、各校要认真组织，收集整理艺术节活动的相关资料，并认真做好活动总结及时将活动情况、图片上传到云和教育网。

由云和县教育局教育科、教育发展中心组织实施。

体育艺术节活动方案美术篇十二

坚持以科学发展观为指导，认真学习贯彻全国和省《中长期教育改革和发展规划纲要》（20xx-20xx）、省委省政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》和《关于加强农村中小学体育艺术教师和校医队伍建设的若干意见》等文件精神，坚持“健康第一”的指导思想，遵循普及与提高相结合的原则，以创建课外文体活动工程为抓手，开展形式多样的学生阳光体育活动，营造充满活力、健康向上的校园体育文化氛围，全面推进优质教育。

全体小学学生。

体育节活动分群众性体育活动和体育比赛两大类。坚持普及与提高相结合的原则，鼓励广大中小学生积极参与体育节各项活动，让体育节活动真正成为学生健康成长的平台，促进学校重视体育工作，使学校体育活动制度化、规范化。

（一）学校群众性体育活动。

1.加强管理积极宣传，营造体育运动氛围。

在校内营造体育运动的氛围。

2.高度重视周密部署，全面启动文体工程。

20xx年，我县将全面启动中小学生课外文体活动工程，并力争在一年试点的基础上，20xx年将我县建设成为浙江省中小学生课外文体活动工程示范区。各校要根据实际，制定科学的`活动方案，统筹安排。开齐开好体艺课程，确保体艺教学质量；认真排好“第二课表”，确保课外活动时间；重视教师技能培训，确保教师全员参与；落实专项活动经费，确保设备设施到位；健全考核激励机制，确保体艺活动实效。

3.认真组织广泛动员，开展各类体育活动。

（1）每学年举办一次全校性田径运动会。根据学生年龄特点，科学合理地设置运动会项目（小学不少于8项，中学不少于10项）。通过竞赛，提高广大学生的体质健康水平和运动能力，发现和培养学生体育活动骨干和优秀体育后备人才，推动学校体育工作的开展。

（2）每学期组织小型体育比赛不少于3次。以班级或年级为单位，开展符合学生身心特点的、丰富多彩的小型体育比赛，融洽师生之间、同学之间的关系，促进学生参与体育活动的积极性，培养学生对体育运动的兴趣。学生参与率达到98%以上。学校可根据自身实际情况，结合学生的基础和兴趣，组建各类体育社团，尽可能让每个学生都有项目可以展示，努力提高学生对体育活动的参与热情。

上整体实施“大课间”活动，保证活动时间达到25分钟。高中学校应盘活现有课程资源，统一开设除体育课外每周不少于2课时的课外活动课，开展学生全员参与，教师指导到位，内容丰富多彩的文体活动，使每位学生在义务教育阶段至少能掌握2项日常锻炼的体育技能，养成锻炼身体的良好习惯，提高综合素养。

4.规范标准测试，完善通报制度。

进一步宣传学校教育“健康第一”的理念，营造学校、家庭、社会共同关注青少年学生体质健康的良好氛围，努力形成中小学生“减负”的共识和合力，深入推进素质教育，切实增强青少年学生体质健康水平。认真做好20xx年《国家学生体质健康标准》测试及数据分析上报工作。进一步完善《标准》实施情况督查制度和学生体质公布制度，及时通过新闻媒体向社会和学生家长通报学生体质测试结果。重视对学生测试数据的留存和积累，分析本校学生体质健康状况，作为改进学校体育工作的依据。