第一学年计划(优秀14篇)

制定计划可以促使我们思考目标的可行性和合理性，从而使得实现目标的可能性更高。写一份完美的计划需要我们先明确自己的目标和需求。计划是为了实现目标而制定的安排和安排的行动步骤，一个明确的计划能够提高工作的效率和质量。在制定计划之前，我们需要明确目标和需求，制定计划时，要考虑到可能出现的风险和问题，并做好应对措施。以下是小编为大家整理的一些优秀计划范例，供大家参考。

第一学年计划篇一

本学期电教处将与各班班主任以及领取电教设备的课任老师继续签订电教设备责任状。学期结束时电教处将严格按责任状的有关意见进行考核，把电教设备的管理落到实处。

本学期电教处将同以往一样采取定期检查和抽查两种形式对学校网络教室、课件制作室、控制室的电教设备情况进行仔细检查，有问题及时上报学校进行修理，为教师制作课件和学生的上网学习做好服务工作。

开学初电教处将对学校新进电教资料进行清点和登记，制成数据库上挂学校校园网。教师可通过网络查看教学所需的电教资料，借阅后电教处将在专用的网络平台上作好登记,同时多媒体教室使用记载,电教设备维修申请也将全面实行网络平台管理。从本学期起我校的电教管理将真正实行无纸化管理。

第一学年计划篇二

新台阶。

二、办学特色。

突出实践能力的培养,重视学生的可持续发展。

三、工作总目标。

以完成校长任期目标任务为目标,具体做到:。

1、立足课堂教学,积极推进新课程改革,努力提高教育教学质量,为全面实施课程改革打下坚实的基础。

3、抓好百家优美校园和平安校园的创建工作,力争高标准通过验收;。

4、以20__年争创江苏省实验小学为目标,扎实开展学校各项工作,不断提高学校管理水平。

四、工作思路。

做暂时有议论但经得起实践检验的事多做眼前利益不明显但有利于长远发展的事,多做看似不可能但经过努力完全有可能的事。

五、学期主要工作。

(一)切实加强和改进德育工作,提高教师队伍素质。

目标:深入贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,牢固树立“育人为本、德育为先”观念,把德育工作放在各项工作的首要位置,整合学校一切德育力量,努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

措施:。

1、重教师师德修养的学习,规范教师的师德行为。针对上学期出现的有关情况,加强制度建设,坚持每周的政治学习制度,提升全体教职员工依法从教、知法守法的自觉性。

2、德育工作中切实加强教师师德学习,以“学为人师、德为世范”为准则,。

弘扬爱岗敬业的良好风尚。

3、坚持校务公开工作,切实加强教育行风建设,进一步提高广大教职员工的主人翁精神。

4、设立“青少年维权信箱”,每学期第二周的“法制教育周”要组织开展好法制教育活动。

5、加强德育队伍建设,建立健全法制教育的领导机构,校外辅导员的作用要进一步发挥、加强,学校将继续聘请法制副校长孔顺头同志为全体师生作一到二次专题报告。

6、加强活动建设,通过开展“学规范、记规范、守规范”活动,培养学生良好的基础文明习惯。

7、加强班集体建设,促进师生在班集体建设过程中国共产党同进步。

范双馨、成绩突出的教师,学校给予表彰奖励,并在年度考核、职评、进修、外出考察和竞岗中给予优先。

(二)注重教师专业水平的发展,努力提高新课程的实施水平。

目标:教育质量、办学水平的竞争,关键取决于教师素质的竞争。目前,我校教师队伍的现状是数量足够,质量有待进一步提高。近几年骨干教师的数量增加不快,有逐渐落后于兄弟校的趋势,广大教师的教学理念需进一步提升,课堂教学能力须进一步提高。今年学校以“人才强教”为学校战略核心,从“五抓”入手,实现师资队伍建设新的突破。

措施:。

1、利用暑假期间完成三件重点工作:。

(1)组织教师进行了为期四天的校本培训学习;。

(2)召开教职工代表大会,通过相关教育教学管理制度;。

第一学年计划篇三

举办我系团总支学生会换届选举大会。

进行新一届团总支学生会纳新活动。

组织队员参加学院“寻找春天”拔河比赛。（体育部）

新一届学生会日常工作开展。（纪检部、劳动卫生部、宣传部）

邀请xx年年考研初试成绩优秀的毕业生，举办考验经验交流论坛（学习部）

组建教育系舞蹈表演队、礼仪队。(文艺部)

承办师范学院“青春飞扬”大学生辩论赛。（学习部）

配合学院在全系开展“明星教师擂台赛”。(学习部)

举办教育系首届乒乓球比赛。（体育部）

举办教育系第二届“音乐森林”（文艺部）

整理教育系团总支学生会档案资料。（办公室）

举办“母亲节”礼物设计大赛，选拔优秀作品展出。（宣传部、女生部）

举行教育系首届讲故事大赛。（学习部）

促进民族团结，开展民汉语言文化交流活动。（学习部）

开展“母亲节”影片展播及征文大赛。（女生部）

教育系第一届（舞蹈、相声、小品）大赛（文艺部）

配合学院在全系开展“明星教师擂台赛”。(学习部)

举办女生部首届“美的真谛”活动，并进行其标志图案的评选。（女生部）

开展普及法律知识教育影片展播活动。（纪检部）

配合学院在全系开展“明星教师擂台赛”。(学习部)

纪检部、劳动卫生部学期工作汇总。

深入开展教育系第二届宿舍“参观评议”活动（生活部）

教育系团总支学生会各部门学期工作总结。

注：各活动的开展由团总支及主席团具体安排负责人进行全面负责。

教育系团总支学生会

第一学年计划篇四

全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，提高全体师生教与学的水平，积极构建满意课堂，促进全县小学生语文素养全面提升。

（一）做到“三个坚持”

一是坚持扎根新建学校、薄弱学校，扩大教研工作面，深入教研工作点，积极发挥兼职教研员和骨干教师的作用；二是坚持发挥网络教研优势，建立小学语文学科调研群体，加强络研讨；三是坚持做到科学规范管理，减轻学生课业负担，向课堂40分钟要质量。

（二）做到“三个结合”

一是做到“大小结合”，规模大的学校和规模小的学校教研工作齐头并进；二是做到“城乡结合”，在抓农村薄弱学校教学教研的同时，不忘记对城镇学校的调研指导；三是做到“内外结合”，根据小学语文学科特点，重视课内学习与课外延伸的衔接，注重语文与生活的联系，开展丰富多彩的语文实践活动。

（一）继续加强小学语文教师队伍建设，促进教师专业成长。

1.增强教师培训的针对性。加强城乡小学语文教师培训，努力提高培训工作的针对性。

2.提高小学语文校本教研的实效性。着力解决校本教研过程中存在的教师被动参与、过于注重形式、针对性和序列性差、积累和反思不够等问题，围绕小学语文高效课堂，构建满意课堂等热点、难点进行问题化研究，创造性地开展校本教研工作。

3.重视写字教学，加强书写规范引导。激励全体师生参与读写活动，继续开展师生写字比赛、写作比赛，通过活动促进师生读写同步发展。

（二）推进教学常规优化管理行动，打造高效满意课堂。

1.强化语文教学常规管理的过程落实和检查。为打造高效课堂、满意课堂提供有力保障。深入课堂，加强教学指导，逐步建立和完善课堂教学评价机制。

2.加强高效课堂教学策略的探索。进一步深化小学语文课堂教学改革，优化课堂教学策略，积极参加省、市课堂教学比赛及观摩活动，巩固和提高竞赛成果。

3.加强学生自主学习的研究。加强学法指导，培养学生的自主探究能力，提高小学生语文素养。

4.建立小学语文教科研基地，推广先进教学经验和教研成果。

8、9月份

1. 制订新学年第一学期教研工作计划。

2. 收集小学语文教师任教信息，整理装订教师信息表。

3. 对新建学校和薄弱学校进行教学工作调研。

4. 做好上届毕业生检测成绩统计和质量分析，进行跟踪指导。

5. 组织参加安徽省小学语文课外阅读教学成果评选活动。

6. 对小学语文进城交流教师进行专题走访。

7. 评选推荐优秀教师参加滁州市优质课比赛。

10月份

1. 检查部分小学语文教学、教研工作开展情况。

2. 对两所新建学校教师课堂教学情况进行跟踪调研。

3. 小学语文骨干教师、教坛新星送课下乡教学交流（一）。

4. 召开小学语文青年教师座谈会。

5. 报送小学语文优秀论文参加市级评选。

6. 协助完成20xx年小学高级教师职称评定工作。

7. 检查部分学校小学语文相关课题研究进展情况。

8. 对小学语文教坛新星教育教学情况进行全面考核。

9. 举办全椒县首届小学生汉语听写比赛。

11月份

1. 小学语文骨干教师、教坛新星送课下乡教学交流（二）。

2. 总结小学语文青年教师座谈会教研成果。。

3. 清理、整顿全椒县小学语文教研网。

4. 参与小学语文立项科研课题鉴定调研工作。

5. 拟定20xx年小学语文教学质量（冬季）检测试卷。

6. 邀请苏教版教材培训部主任孙景华来全椒做教研报告。

7. 组织写字教学工作先进学校赴徐州铜山实验小学参观。

8. 开展小学语文“班班通”教学观摩活动。

12月份

1. 完成《小学语文教学疑难答问百例》编印工作。

2. 做好第四届师生现场作文比赛筹备工作。

3. 小学语文骨干教师、教坛新星送课下乡教学交流（三）。

4. 小学生写字测试（抽测8所学校）。

5. 到第二实验小学开展推门听课活动。

6. 公布8所小学生写字测试结果。

7. 协助进行冬季小学语文期末教学质量检测。

8. 检查各小学图书馆（室）图书使用情况。

20xx年1月份

1. 公布小学语文课外阅读教学成果评选结果。

2. 检查部分小学全学期教研计划实施情况。

3. 拟定试卷，协助组织期末学业水平测试。

4. 进行学期教学质量分析（1-6年级）。

5. 做好本学期教研工作总结。

6. 协助做到教师新备课本的编印工作。

第一学年计划篇五

为全面提高我校的教学质量，搞好我校的教学工作，为早日实现“建立一支结构合理、业务精良、思想过硬的教师队伍”的目标。本学年特制定如下工作计划：

一、按照学校的总体要求和部署及时完成高一年级的报名分班工作，完成课程的安排设置，科学合理地编排课程表和各类辅导表，并及时发放到科任教师手中。

二、加强常规教学

根据《高中教育教学常规》中的有关要求，加强对教学的评优考核工作，力求对每名教师的教学态度，教学计划以及备、讲、批、辅考各个环节进行全面科学的考核评估，加大落实密度，缩短落实周期。在贯彻教学常规要求过程中，着重抓好以下几方面的工作：

1、教学计划：

科任教师要认真钻研教材、及大纲，在开学第一周制定出客观、科学、切合实际的教学进度计划。

2、备课、预习制度：

科任教师必须依据教学大纲，精心备好每一节课，备教材、备学生，教案书写要工整、规范，教案数与课时数相符，紧跟计划。本学年按照教学计划和进度对备课情况进行全面检查，检查形式变为在每周的组例会上检查和个别抽查相结合的形式；按年级或学科组抽查不少于两次，推门课检查与个别抽查相结合不少于科任教师总数的一半。

3、课堂教学：

课堂教学是教学工作的中心环节，优化课堂教学结构，合理利用课内时间，是提高教学效果的关键。

（1）通过“示范课”、“观摩课”、“汇报课”等活动，以提高青年教师的教学能力和水平；组织一次基本功比赛。

（2）通过推门课和有计划的听课等活动来提高教师的上课质量和课堂效率；

（3）科任教师要求学生在课上养成记笔记的良好习惯，作为作业检查的一项内容，要求70%以上的学生记笔记。

（4）具体要求：要求上课铃响后，老师要进入教室；教学要求目标明确，完成率好，突出重点、分散难点、抓住关键，无科学性错误，讲授清楚，语言简洁，准确生动，体现教为主导、学为主体的教学原则，注重培养学生分析问题，解决问题的能力；教师教态大方和蔼，师生精神饱满，课堂秩序井然，学生反映活跃；能利用教具和电化教学手段（包括：远教资源、课件使用、投影、录音机、多媒体、演示实验等）

4、作业留批：

作业留批是学生巩固提高所学知识、教师及时进行教学反馈的必要手段。教师布置作业要适时、适量、适度；批改作业要认真。按时收发，督查学生交齐、交足，要有适当的批语和评价；检查形式：每月一次的集体检查和个别抽查相结合的形式。

5、辅导：

（1）早、下午、晚自习继续实行蹲班辅导和自主辅导相结合的制度，通过学生记载和督查领导记载，实事求是评估，公平、公正的考核。提倡集体辅导和全员辅导相结合。

（2）加大课外活动和自修课学生活动和学习的监管力度。

6、考试：

转变学风就必须转变考风。本学年要认真组织好各类统考、竞赛和我校自行组织的期中、期末考试。继续执行高一到高三的月考制度。

三、加强电化、实验课辅助教学：

要合理利用电化、录象光盘、投影、远教及多媒体等现代化教学手段，充分发挥电教的辅助教学作用。各科任教师每学年至少要制作一个多媒体课件。建议每位科任教师从所带年级、学科起完成本学科各节内容的课件。

理化生教师要按照教材上好实验课，其他学科提倡依据教材内容适当安排实验课。具体要求：

1、实验课要按照教学大纲进行，保证次数、质量；

3、实验课后要填写实验报告，教师要保留好实验记录和学生实验报告

第一学年计划篇六

（分班后）从开学的测试情况来看，跟其它平行班级相比较，我班的语文平均分是全集最低的。学生仍然存在成绩悬殊的情况，优秀率不高，差生较多。在几天的接触中发现，大部分学生的学习积极性一般，处于朦胧状态，有相当一部分学生的预习习惯尚未形成，上课学生合作能力差，发言不够活跃。学习心理方面，有1／4学生学习目标明确，认真勤奋，他们的学习情绪比较稳定，有的尽管基础较差，也能坚持不懈，能有秩序地安排自己的学习有l／3的学生属于鞭策进步型，但学习自觉性和稳定性不足，上课精神不振，尚有七八个学生属于不思进取型，需要老师再三强调才勉强完成作业。

掌握和运用知识能力的.目标：

（一）、掌握语文七年级上册所要识记的生字的字音、字型、字义。

（二）、学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文的语感打下基础。

（三）、了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。

（四）、培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。

在语文的教学过程中，要进步的培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、合作、探究的能力，积极开发学生的创新能力以及创新精神。

能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。能够较完整的讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转数，完整准确、突出重点。把课本上学习到的东西，活用到生活当中，提高自身的文化品味。

第一学年计划篇七

坚持全面贯彻党的教育方针，坚持科学的教育发展观，坚持以学生发展为本的理念，针对当前中小学生身心成长特点，发挥我校全国杨研会基地的优势，积极探索少年儿童学生思想道德建设规律，以“全人生指导思想”指导德育实践，促进学生全面发展，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色的社会主义事业建设者和接班人。

今年是我校三年德育规划的最后一年，通过不断学习和实践，初步形成德育管理顺畅、德育队伍精良、德育方法创新、德育途径广泛、德育资源优化的工作局面，打造平安校园、绿色校园、文明校园、和谐校园，营造积极、创新、共生的德育氛围，整体构建有特色的具有人本化、生活化、科学化的德育工作体系。

1、德育组织网络化。初步建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络，形成学校为主渠道，社会与家庭各方参与的德育工作网络。

2、德育队伍专业化。通过各种形式，使全体班主任接受不同层次的培训，使班主任队伍更加专业化，合理化，争取学年结束时上岗公立班主任全部参加心理健康c证培训，并增设心理咨询室。

3、德育评价科学化。不断完善学生星卡评定、班主任绩效考核、德育学科评价和班级德育工作评估四项德育评价机制。

4、德育活动规范化。努力把德育活动的时间、内容与形式固定下来，形成相对规范、有效的活动格局，避免活动的盲目性、临时性与不确定性。

5、德育阵地多样化。本学期将在巩固原有德育基地的基础上，重点打造好实践基地，充分发挥其动手，动脑，育人的功能。

2、校园文化建设。从校园物质文化、行为文化、制度文化、历史文化等方面，深层次挖掘学校的办学积淀，融合先进思想道德、优秀传统文化和校本教育资源，努力培育特色鲜明的高品位的校园文化。本学期重点建设好综合楼等墙面文化，贤江文化，安全文化，节日文化，书香文化，母亲素养工程，实现环境育人，为学生的自我完善、自我发展搭建平台，鼓励学生展示自己的思想灵感和才华。规范化地举办好学校科技节、读书节、体育节、艺术节、安全教育周等活动。

3、德育队伍建设。着力建设好三支德育工作队伍，即以班主任为主体的骨干队伍，以学生骨干为主要力量的行为规范自主建设生力军，以热心德育工作社会人士为核心的家长委员会队伍。加强班主任培训，积极创设条件进行外出观摩学习；利用少先队阵地发掘和培养学生干部，并不断表彰其中的优秀代表；利用qq群、定期会议加强家校沟通，通过评选优秀家长等活动，引导家庭教育整体素质的提高。

4、开展生命教育。学校开设一学期一次的安全周教育，通过交通安全，防暴避险，心理健康教育、青春期教育课、用电用火等系列内容的学习和实践，努力让学生在小学六年内接受比较初步且广泛的自救互护知识，培养珍爱生命的必要意识和能力。本学年重点开展儿童常见疾病的预防教育和食品安全教育。

5、拓宽德育空间。不断拓宽家校联系方式，尝试开展创建学习型家庭、开展母亲素养工程的研究，让学校与家长同步、让素质教育走进每一个学生家庭。加强家校联系，通过家委会，家长学校，教学开放日和家校亲子活动，鼓励家庭教育力量对学生成长的正面引导，同时把学校活动开放化，积极发掘社会和家庭的教育资源，整合校外德育力量的正能量，从面不断优化社会、学校、家庭的三结合育人环境，以形成学校、家庭、社会的教育合力。

6、创新德育手段。要求全体教师充分认识到网络在学校德育工作的重要地位和作用，通过各种培训，要让教师能熟练或比较熟练地使用网络，驾驭网络，从而使网上的德育工作更加生动形象，更加具有吸引力、感染力和辐射力。探索在校园网和个人空间建立德育博客网站，通过网上德育成果展示，既增强正面教育的作用，又有力地向社会宣传学校品牌，产生良好的社会声誉。

7、德育研究再上层次。积极形成以科研带动德育的有效机制。要求全体教师加强德育理论的学习与研究，会撰写有关的教育案例、随笔及有关教育管理文章，善于总结经验教训。要求全体教师积极开展课题研究实践活动，探索新时期班级工作的新思路、新理念，形成一套富有时代气息的现代班级管理模式。同时不断丰富巩固班主任论坛等研究阵地，创设条件外引先进经验，丰富奖励措施，使学校德育研究工作不断深入前进。

第一学年计划篇八

1.推进省新课改的进程。随着xx省中职课程改革的推进，与教务处合作调整各专业的人才培养方案和课程体系，做好核心课程和选修课程的规划与实施。做好“选择性课改中职骨干教师x学时”培训项目，提升教师的课程建设力，助推新课改的顺利开展。

2.推进省改革示范校建设进程。结合首批示范校的成功经验和我校的建设方案，认真分析我校示范校建设过程中存在的问题，依据省示范校评价标准，认真做好服装、电子商务、软件信息与服务专业以及社会文化艺术特色项目的建设。

3.完善选修课程资源开发。继续挖掘我校的选修课程资源，有效推进省课改。进一步发现具有较强课程开发能力的教师，以目前全省推行的选修课程群为范本，开展指导，并围绕“教师的课程建设力”开展课题实证研究。

4.搭建教师成长平台。研读并落实《中等职业学校教师专业标准》，围绕省规划课题“中职教师课程建设力提升活动的策划与研究”精心策划教师培训活动和各项教研活动，提高教研活动实效，努力使教师树立先进的教学理念，转变教学行为，促进我校教师的稳健成长，提升职业幸福感。

1.抓好教学常规工作。

2.督导教科研文稿（课题、论文和教学设计）的撰写。

3.做好骨干教师的引领辐射。

4.开展读书节活动。

1.通过集体视导、个人调研、听课、讲座等形式，了解课堂教学的疑难问题，探讨成因及对策。

2.开展课题研究、研讨和评比活动，有效落实教研计划的内容，提炼、收集和整理教科研成果。

xx县职业教育中心教科处

第一学年计划篇九

经过一个学习的磨合，班级基本走上了正轨。从整体来看，学生们的集体荣誉感较强，大多数同学也都很好地度过了从小学到初中的适应期。但是总觉得还是缺少那么一股健康朝气的，积极向上的风气，一些缺乏文明礼仪的行为习惯往往成为同学之间交流相处的绊脚石，甚至成为矛盾的起源；班级特殊气质的学生较多，有自控能力问题的，有行为习惯问题的，等等。结合上学期班级建设中的得失，在本学期着力与以下几个方面。

首先，是进一步强化日常管理。每日常规中包含的看似一件件的小事，看似一个不起眼的要求，在坚持做到位，坚持不扣分的背后，对于培养学生的行为习惯和责任心有着非常重要的作用。所以继续严抓、勤抓常规管理，特别是对于上学期出现的典型问题，在开学初就严格要求，落实不放。

其次，在抓的同时，适时地放手管理。有了一个学期的铺垫，他们各方面的能力有了一定的提高，我会注意把更多的主动权交给学生，如班会的组织开展，班级纪律的检查落实，卫生工作，学校活动等等，在一定的引导、指导下，放手让班干部组织同学自己开展。在他们实践摸索的过程中进一步得到能力的锻炼，实现自主管理，向着将要求内化为学生自生的行为习惯的方向努力。

再次，不放松班风建设。从生活风气和学习风气两方面着手。生活上就从文明礼仪为切入口。从不说一句脏话，不插一次队伍做起，互相帮助，友好相处，做一个文明的北郊人，形成一股正直向上的班级风气。学习上针对班级学生纪律意识淡薄，以自我为中心的现状，坚持奖惩并用，恩威并施。对于制定的班级纪律条例，作为一种制度严格管理，严格执行。在班风学风的继续建设过程中，依然紧紧抓住学校设计的各个月份的相关主题活动。除了贯彻在上个学期中做的调动全班同学参与的热情，为班级争取荣誉的积极性外，进一步关注学生在参与过程中取长补短、相互合作的意识，而不是仅仅局限在个别同学之间。

第四，关注班级的学习情况。班内部分学生的学习态度良好，能自觉完成学习任务，方法得当，因而在班里学习成绩较好，但是并不拔尖。对于这些同学鼓励其树立较高的学习目标，精益求精。部分同学对基础知识的.掌握比较差，究其原因，有家庭教育的欠缺，有学生自身学习态度不端正，方法不够合理，学习习惯更需要纠正和培养，还有个别学生甚至因为本身能力不足而无法弥补，家长都已经放弃任之。本学期中，从各方面努力，抓牢并巩固学习基础，落实基础教学，尽量缩小与其他同学的差距，让他们跟上班级的队伍。

第五，在班级的各项常规工作跟随学校的脚步稳步展开的同时，努力寻求并形成自己班级的特色。

在对初中生活有了一个学期的了解和适应以后，学生逐渐“活跃”起来，观察他们的思想动态，摸清他们的内心世界，了解他们的行为动向显得尤为重要。在这个多变的学期中，争取做到班级建设和学生发展能够相互促进，共同进步。

第一学年计划篇十

四年级组共有14人，其中语文教师7人，数学教师4人，英语教师3人。其中最大年龄46岁，最小年龄 25 岁，本科学历13 人，小学高级教师 8 人，中学高级2人，市区级五级梯队 3人，是一个充满活力与智慧的年轻团队。

姓名性别年龄学历职称所获荣誉

刘红莲女38本科小高区骨干教师

薛彩玉女40本科中高

冷亚军女39本科小高区优秀班主任

蒋建琴女46大专

马 群男45本科小高

杨小芬女40本科小高

束建国男45本科小高区优秀辅导员

汤叶丹女25本科

赵雅萍女33本科中一区嘉奖

许 荣男34本科中一镇优秀教师

姚灵娣女41本科中高市优秀教育工作者

朱慧娟女37本科小高区优秀班主任

储丽娟女25本科

郑叶艳女31本科小一

1、打造“团结进取、求实创新”的教师团队；

2、塑造“敢于担当，乐于服务——做一名有志气的荷娃”的学生群体；

3、营造“温馨和谐、清新活泼”的办公文化。

2、坚守以人为本理念，倾力打造师生精神家园，利用合适时机开展一些活动。

3、关注学生成长需求，有效促进学生自主发展，根据学生年段发展特点，抓好班队岗位建设和主题中队活动的开展。

4、推行小组合作学习，扎实提高课堂教学效率。

（四）年级组活动策划：

二月份

1、参加期初校本培训

2、参加区期初教材培训

3、布置开学工作，参加开学典礼，

4、根据班级实际调整岗位，调整选修名单；

5、黑板报评比，主题：好习惯益终身

6、评选文明班级、特色荷娃。

7、冷亚军、汤叶丹老师上研讨课。（第二周）

三月份

1、3.24年级组例会 （第6周）

2、相约星期四。（三、四年级班主任）

3、“超级吉尼斯”展示活动暨第二届he韵艺术节开幕式。

4、评选特色荷娃。

5、黑板报评比。主题：生命真美丽

6、刘红莲、朱慧娟老师上展示课。（第4周）、许荣、储丽娟老师上研讨课。（第6周）

四月份

1、第五届区“骏马杯”小学数学教师基本功比赛

2、家长开放日活动。

3、束建国、马群老师上研讨课。（第10周）

4、期中考试（初定第9周）

5、4.21年级组例会 （第10周）

6、组织拟晋升职称教师参加职评多元化考核

7、开展特色班级展评活动。

8、评选特色荷娃。

10、黑板报评比。

11、迎接区综合督导评估。

五月份

1、四年级月常规考核。

2、三、四年级英语手抄报比赛。

3、5.19年级组例会 （第14周）

4、四年级计算比赛；（第15周）

5、四年级语文备课组集体备课展示。（束建国负责）（第13周）

6、四年级数学备课组集体备课展示。（赵雅萍负责）（第13周）

7、班队专题培训活动，听专家讲座。

8、特色班主任展评活动。

9、迎接新基础中期评估。

10、评选每月特色荷娃。

11、黑板报评比，红领巾电视播出，主题是：劳动最光荣（四年级）

六月份

1、经典诵读比赛。（第16周）

2、四年级班队主题观摩研讨活动。（第16周薛彩玉《传统节日文化-端午情》学区级）

3、庆六一表彰大会、社团成果展示暨第二届he韵艺术节闭幕式。

4、组织成长团盘点与研讨、评选优秀师徒。

5、评选每月特色荷娃。

6、黑板报评比，主题是：快乐的节日

7、期末考试（第19周）

第一学年计划篇十一

开学之际，学校召开了新学期工作会议，制定了新学期工作的指导思想和具体目标，继续坚持以争创实验性、示范性学校和我校全面推进二期课改以及在新高一全面实施新教材以学生发展为本，如何提高教学质量为学校工作的重中之重，也是我们教研组本学期的工作重点。再是新学期的由教研组改为年级组的办公体制的变化，为我们教研组新学期工作提出了新的要求，我们教研组在开学初进行了学习、思考、讨论，并且统一思想达成共识，制定出新学期教研组工作计划并力争做好以下工作。

以较高的要求不断提高自己的师德素养，要实施二期课改，关键在于教师，教师观念的改变，能力的适应，教师的基本师德和素养以及在思想境界、专业、教学和人格上是否能做到真正引领学生，以求共同和谐得到发展。

1、通过各种途径学习并真正领会和实施二期课改

我们组室各个学科要采用走出去，请进来的方法，积极主动的与新教材试行的兄弟学校保持经常的联系，关注市、区教研室针对新教材的各项活动，并积极主动参与。同时利用一切途径学习理解有关课改的一系列理论文章，使新的教育理念真正成为教育行为，在思想和实践上为我校本学期新教材在新高一全面实施做好一切教育教学工作。

2、在课堂上探索和实施二期课改的一系列策略和措施

新一轮课改的关注点在于课堂教学，为使以学生发展的为本的新的教育理念在课堂中能得以实施，我们组室教师争取做到以下几点：

（1）、在教研组层面上，其一，定期利用组室活动及课余时间学习、交流、沟通，力争形成一个良好的教研氛围，其二，为了学生的全面发展，根据史地学科特点，在教学中加强研究型学习，每个学科在现代教学手段上、教学方法上以及对学生的考核评价机制上要有所提高。具体操作由各个备课组制定。其三，为了丰富学生课余生活，拓展视野，再高一开设“正义与邪恶”、“人与自然”选修课。

（2）、在备课组层面上，加强集体备课力度，除高一历史实施新教材外，其它年级要继续研读新教材内容，把新老课程标准和新老教材的对比包括课改的新观念也纳入到备课活动中去，并要求每个年级全体教师，每节课都制作ppt，利用多媒体进行课堂教学。

（3）、在教师个人层面上，在上好每堂课的基础上，要认真思考怎样减负增效的关键问题，要寻求新的教学策略，采用最适合自己的教学手段，，扬长避短，发挥优势，并且经常反思自己的教学行为，寻找差距，分析是否坚持以学生发展为本。老、中、青所有教师在业务上还要寻求自己发展的方向，力争上一个层次。

（4）、正视现实、严格教学，为使教学的正常行使，我们每位任课老师应认真负责做到对学生、对教师本人在教学过程中应做到的所有规范要求。面对学生厌学，不重视史地学科，教学上的困难，怎样寻找突破口，群策群力深化教学。

在高一开设校本拓展型课程，按一定程序以电子文稿形式为教案。本学期首先由李仁华开设的“正义与邪恶”；朱剑、虞和伦、范爱卿开设的主题“人与自然”的三个子题“环保”、“自然灾害”、“资源能源”。

高一历史备课组和高二地理备课组大家互相学习，寻找资料，分工合作，资源共享，每节课都制作ppt，利用多媒体进行课堂教学，提高课堂教学效率和质量，激发学生兴趣，并且有利于本学科资料的积累和补充。

1、继续坚持二周一次和一周一次的教研组备课组活动，并提高活动质量。

2、重视组室文明建设，注重自身师德修养，不断提高自身素质。

3、遵守校教工工作守则和各项规章制度，经常用岗位责任制对照，互相督促，做到全组无任何责任事故。

4、全组教师互相关心，互帮互学，团结协作，形成良好的组室氛围。

总之，在新学期中，我组将继续以积极姿态为新教材的实施以及为实验性、示范性学校的评比做好各项工作。

第一学年计划篇十二

根据学校“十二五”发展规划，围绕市教育局转型升级“163”行动计划，我校将全面推进素质教育深入实施，全力推进精致化管理和师资队伍建设，继续打造“主体参与”校园文化，聚焦质量提升的突破点和内涵提升的着力点，为打造高新区一流教育做出应有成绩。

一、

岗位设置管理改革和绩效考核明显发挥激励作用；

数字办公、电子备课、多媒体教学步入常态运行；

师德师风师能建设和骨干教师培养凸显计划推进；

明确艺术类培养、质量提升和特色建设考核措施；

围绕听课、开课、评课、集体备课精致管理流程；

建立适合的“家长学校”和“社区教育委员会”；

完成综合楼工程，启动电网改造和体育看台工程；

明确水电纸张节约目标任务，启动食宿电子管理；

拓展国际交流渠道，深化国际课程的引进和借鉴；

完成党总支换届改选，加强支部建设和特色创新。

二、

2．教务处重点围绕全校性自主课堂的达标展示，转型管理措施，建立健全艺术传媒类学生教学模式，建立以年级为单位的教学质量目标考核体系。

3．教科室进一步做强“主体参与”课堂教学模式和体验式学习的课题研究，计划推进骨干教师个人成长。

4．总务处重点落实后勤走动式管理，完成综合楼新建工程，做好学校电网改造和体育看台的启动工作，启动食堂宿舍电子管理系统的建设。

5．党总支要完成总支换届选举工作，凸显学校“一校一品”党建特色。

6．办公室重点做好岗位设置管理改革工作，大兴俭约之风，统领各部门的月度目标责任落实和节俭措施，推进全校性数字办公，协调好相关创建任务的分解与落实。

7．工会、团委重点围绕青年教师成长积极开展工作，推进学生自主管理，升级学生社团活动，继续社团成果展示活动。

8．各年级部主任要一手抓教学，一手抓常规，参与校级年级部评优创建，明显发挥好年级教学中心组作用。

三、

（一）

1．政教处进一步完善起始年级班主任竞聘工作及班主任工作考核机制，出台新的班务工作考核措施，将班务工作成效与班主任奖励性绩效工资挂钩考核，落实好副班主任和德育活动管理的考评记载工作。

2．充分发挥共青团和学生会在自主管理中的重要作用，充分发挥学生自主管理作用。

3．启动德育课程的实施和实践，以年级部为单位实施校本德育课程的研究。

4．利用“国旗下讲话”和每日大课间期间的“表扬与批评”，充分发挥激励批评作用。

5．发挥年级部主任作用，继续打造班级文化名片，营造富有特色的班级文化环境，评比优秀年级部。

6．修订、完善各类评比、奖励方案，使之更趋于科学、合理、公平。

7.落实班主任工作的“四个一”转型要求：每天检查班务日志记录，每周与进步学生谈一次心，每月召开一次学科代表教学建议会，每学期召集一次家长全会。

（二）

1．教务处营建主体参与教学文化，保障90%以上的教师都能熟练运用主体参与课堂教学模式，有计划地打造特色自主课堂，促进学生自主学习、合作学习和探究学习，力争承办一次省级以上课堂教学模式展示活动。

2．每周推荐一名中层以上干部在办公会上评课一节，继续“三巡”“三谈”制度建设，加强对教师教学过程的月度考核，重点就教学“新五认真”要求落实到位，严格学生教学满意度的测评与反馈制度。

3．采用“盯人战术”，抓实“三考”。通过梳理目标生、边缘生、培优生，分解责任目标，实现“三考”成绩的再提升。

4．采用联合办学、走动选科等形式，挖掘艺术特色办学的教学资源，最大限度地满足学生对艺术类选科学习要求。

5．常态实施科技创新教育校本课程，列入正常的师生考核评价。编制“双向选岗”落聘教师的岗位安排说明书，实施落岗人员工作安排的二次竞聘。

6．拓展与澳大利亚班斯代戴尔中学的对口交流活动，扩大交流的内容与规模。借鉴a-level国际课程，使之校本化。

7．加大对综合实践课程实施过程的常态监控管理，按期对教师进行考核，对学生进行学分的认定。增设综合实践活动课程备课组，备课组长由教科室相关负责人兼任。

8．教务处与政教处一起落实好年级部主任的“四个一”抓手转型：年级部主任要每天进行一次课堂巡查，每周组织一次课堂抽测，每月召开一次年级质量分析会议，每学期召开一次家长大会；鼓励特色课程参与全市活动性课程评选，争创活动性课程特色学校。

9．实施教师教学评优的学生民主考核制，完善多媒体教学、网络运用、数字办公等实践，延伸学生自主学习的时间、空间，提高学生课外学习时间的利用效率。

10．实施教学业绩的月度考核，启动六个年级部教学质量目标的分解与反馈制度，继续完善绩效考核方案，凸显多劳多得，优绩优酬。

（三）

1．教科室继续做好“十佳青年教师”评比活动和“十佳典范备课组”评比工作，鼓励教师积极制订并落实学历提升、论文撰写、课题研究、公开教学等个人成长计划。积极为教师个人成长搭建各种平台，鼓励教师积极申报“三级骨干教师”。

2．继续完善校本教研模式，公开校本教研模式的具体内容，围绕集体备课、开课、听课、评课开展以备课组为单位的校本教研达标展示活动，加强对自主课堂的全程监控，全面全程推进“主体参与”课堂教学文化的构建。

3．尝试制订自主课堂质量标准，举办自主课堂评比活动，开展学校自主课堂达标验收。

4．对全校教研组长、备课组长进行网络教研技术培训，搭建完善网络化教研平台，实施“两组”月度考核制。

5．每周检查各备课组网络化备课，监控各备课组网络化备课平台更新情况。开展校本教研达标验收和成果评比、展示活动。

6．将优秀的“二次备课教学案“上传市网络资源库，推荐优秀备课组参加市级教研活动。

7.落实好备课组长的“四个一”工作要求：组织每一课时教学案上交教科室数字办公平台，每周进行一次集体备课，落实好集体备课的“三大环节”，每月集中巩固和练习学生月度错误一次，每学期装订错题集一本。

（四）

1．严格规范财务管理制度，继续提高食堂和宿舍服务质量。

2．制定全校年度节约数据目标，分解部门节约责任，明确水电纸节约奖励措施。

3．继续加强教室、宿舍公物的责任承包，及时维修、升级、添置各类教学设备、运动设施，确保教学工作的顺利进行。

4．继续临工的月度考核和师生测评制度，逐步实施减员增效，挖掘落岗教师人力资源。

5．完成综合楼建设工程，启动校园电网改造、体育看台工程建设、食宿电子管理系统建设等工作。

（五）

1．发挥各分支部能动作用，建设支部特色，增强党组织的凝聚力、战斗力，培养入党积极分子，增强党员队伍的活力。按时完成党总支改选工作，着力推动师德师风建设。

2．办公室落实好部门工作和分管领导的捆绑考核，发挥好年级部和教研组各自的功能作用，抓实安全管理和特色建设工作。

3．工会落实签订师德承诺书，定期对教师进行师德考核。充分发挥教代会在学校工作中的参政、议政、桥梁纽带及行政监督作用，关心教职工疾苦，倾听群众呼声，想方设法解除教师后顾之忧。

4．团委进一步加大对社团工作的考核力度，通过展示社团成果、评选优秀社团等活动，促进社团建设工作转型升级。

第一学年计划篇十三

以新课程改革为动力，以全面提高教职工思想素质和班主任班级管理水平为突破口，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市、县有关德育工作文件精神，解放思想，实事求是，坚持不断创新，按照肥西县教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高我校德育工作的实效。

全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，创造性地实施德育教育，继续在突出重点，抓出实效，打造特色上做文章。结合县教育局年工作要点和小庙中学年工作计划，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高全体教职工的自身素质和管理水平；培养学生良好的行为习惯和道德品质。重视和加强学校的德育常规工作和德育教科研工作，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。

以强化师德、端正教风为重点，继续组织全体教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》、《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》，进一步明确我校教师工作纪律，促使大家自觉规范教育教学行为，把各种制度落实到教师的师德评价上。及时查处日常教学中有违师德的事件，力求使每一位教职工都具有品德高尚、爱岗敬业、热爱学生、教育艺术精湛的师德修养。

组织班主任学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径；对照《小庙中学教职工绩效工资实施办法》和《小庙中学班主任量化考核细则》，进一步细化对班主任日常工作的考评，加大对班级管理的检查力度，使检查评比真正起到表彰先进、激励大家的作用。坚持每周上好一节班会课，记录好《班级笔记》，坚持每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度，坚持每一学期召开一次全校性的德育工作及班主任工作经验交流会。要求所有班主任必须写好班主任工作笔记，期末连同《班级笔记》上报教导处存档。

通过学校领导国旗下讲话有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、基础道德教育与习惯养成教育，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，促进学生的全面发展。每周安排一名学生代表进行国旗下讲话，把班级学生国旗下讲话纳入班主任考核范畴，进一步培养学生集体主义荣誉感。

我校将结合学校实际，组织初、高中学生参加社会实践活动。初中学生不少于一次，高中学生不少于两次。通过参加活动，撰写心得等方式，促进学生综合素质的提高。

加强团委班子建设，明确职责分工。改组学校学生会，充分发挥学生自主管理、自我服务功能。学校团委依据学校计划，围绕教育重点，积极开展形式多样、喜闻乐见的活动，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培养正确的理想信念，为学校的“三风”建设做出贡献。积极向党支部推荐符合条件的高中学生作为入党积极分子。

通过走出去和请进来的办法，形成三位一体的教育网络，为学生成长创造良好的教育氛围。家长学校做到计划落实，内容落实，主讲人落实，各项资料齐全。

通过不同形式宣传小庙中学，宣传小庙中学“稳步发展高中，大力发展初中”的办学目标。学校板报、橱窗专人负责，班级黑板报定期更换，定期检查；校园广播力争办出我校特色，为广大师生所喜爱；启动特色学校建设，力争一、两年内接受特色学校验收；有计划、有组织地办好校园文化艺术节活动。

（1）继续强化文明校园创建工作。

（2）开展爱国主义读书教育活动。

（3）开展高三学生成人宣誓活动。

（4）开展校园古诗文诵读活动。

（5）继续开展学生心理健康讲座，心理咨询室向学生开放。

（6）继续办好“留守儿童之家”，完善各种制度，添置各种文体器材，为“留守儿童” 健康成长服务。

（7）开展年新生入学教育。

（8）做好年高一新生军训工作。

（9）开展年校园文化艺术节活动。

（10）重阳节期间开展孝亲敬老活动。

第一学年计划篇十四

一、工作目标：

1、进一步加强班级常规管理和班风学风的培养；

2、进一步加强班委队伍的培养，提高班级管理的执行力；

3、努力打造班级团队精神，培养班级文化；

4、在期终考试中语数外及双b学科实现历史新跨越。

二、班情分析及工作重点

全班46人，其中男生13人，女生33人。本班同学来自于各公办班，有利于整合各班级的优势。班级的班风学风较好，各项工作均按照预期的目标靠近。本学期的工作重点是：

1、加强班干队伍建设，正常值日班长制度，加强培训指导；

2、开展班级内部各类学习类的竞赛和评比，浓厚学风；

4、加强与家长、任课老师和重点同学的联系，随时掌握一手信息，并加强对有关学生的心理疏导，践行“赏识教育”的理念。

三、工作月安排

2月

抓好开学初的班级常规管理

召开班干和部分学生座谈会

健全班级管理制度和队伍

3月

开展笔记展评和优秀作业展览

组织第一次学情、班情调查

召开部分学生家长座谈会

期中考试动员、备战

4月

组织一次主题班会

组织学科知识竞赛

5月

继续抓好常规管理

组织学生和任课老师进行交流

做好学校5周年校庆重大活动的相关事宜

6月

抓好期终复习工作

做好学期个人教学总结、班务工作总结，

完善各种资料，做好放假工作

四、每周活动设计

周次

班会内容及形式设计、其他活动安排

负责人

2

班级干部培训和发表“施政宣言”

郑礼明

3

班级常规问题通报、座谈会

郑礼明、郑君怡

4

规范学习细节问题、笔记展览

丁雨慧

5

常规管理问题反思

郑礼明

6

主题班会“精美源于细节”

郑君怡

7

月考总结

郑礼明

8

家长座谈会

郑礼明

9

班会：我与目标有多远

刘颖

10

数学知识竞赛

王丽丽

11

班会：诚信，你拥有了吗？

丁宇慧

12

期中考试

13

组织期中考试分析和反思

郑君怡

14

班会：花开太早是个美丽的错误

宋洁

15

强化常规管理、加强住宿生管理

郑礼明

16

班干会议、英语知识竞赛

郑礼明

17

部分家长座谈会

郑礼明

18

班会：在磨砺中坚持，在坚持中成长

郑君怡

19

班会：不要问国家为我们做了些什么，而要先问我们为国家做了些什么

刘颖

20

备战期末联考：召开会议、谈心、印制表格

郑礼明

21

班会：有实力当然有魅力

郑君怡

22

个别学生谈心，考前指导

郑礼明