我眼中的老师作文(通用12篇)

对于一个项目或任务而言，总结是对完成情况和经验教训的一种归纳总结。如何平衡工作和生活成为成功人士必须面对的难题。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我眼中的老师作文篇一

老师是学生的灯塔，照亮着我们前方的道路；老师是学生的太阳，使我们在黑暗中得到希望；老师是学生的雨水，用知识让我们健康成长……一个人在成长过程中，遇到一位能改变自己的老师是幸运的。几天前，我就遇到这样一位老师。

上初中以前，我认为语文就是一门很枯燥的学科，可是，就在初中开始的第一节语文课，我改变了这种看法。

“啊——第二节就是语文课，要伤心了呀，老铁！”我站在课程表的前面抱怨着，也就在这时，上课铃声响了起来，我的脸一瞬间开始囧了起来，缓缓地抬起腿走向自己的座位。坐下后，拿出语文书，头一转，平静地看着教室门口。过了几分钟，有一个胖胖的身影出现了，我死死地盯着他。他走到讲台桌后，对着我们轻轻一笑。我被感染了，开始认真地听着。”同学们好，我就是你们的语文老师……”之后，老师在黑板上写了三个大字：黄正泛。“这就是我的名字，你们必须叫我黄老师。你们毕业后，可以叫我泛泛。”就这句话，我被深深吸引住了。

之后的每一节语文课，我都将目光牢牢地定格在每一课的知识点上。如果有什么不明白的地方，老师就会用很幽默的方式帮我解决。黄老师的幽默不仅出现在我们不理解的地方，有时也会出现在易错的知识点上。比如，有一节课，老师在教《咏雪》。在解释“谢太傅寒雪日内集。”中的“集”，老师知道我们可能会写成“急”，便及时地说了一句：“这里的’集’是聚集的意思，若果是’急’的话就成了谢太傅在一个下雪天要去上厕所了，那可不行！”逗得我们全班笑得嘴都合不拢，也深深地记住了这个“集”。

黄老师对于我们来说是朋友，也是老师。对于我来说，黄老师还是一个将逃避语文的我拉出来的“救命恩人”。

我眼中的老师作文篇二

在刚刚听到您的名字时，我以为您是女生，但见到您，我才知道您是一位教学经验丰富的帅哥老师。

您平常总是面带笑容，偶尔在学生们犯错误时，批评一下他们，当然我也受过您的批评。

在我眼中，您是辛勤的园丁，培育着我们这些幼苗；在我眼中，您是闪耀的明星，指引我们正确的方向；在我眼中，您是高高的灯塔，照亮我们前方的道路。

在我眼中，您是一位无私奉献的老师。您在课余为我们批改作业，默默地备课。上课时让我们看幻灯片，这幻灯片是您辛辛苦苦地找图片，找插件，打文字。为了让我们在作文这个科目上有所长进，您给我们讲了写作的方法和技巧，您做了一个月报，让我们积极参与，您经常说：要想写好作文，一定要学会借鉴和模仿，在您的指导下，我的语文成绩有了很大的提高。您总说我们一定比其他六个班厉害，可我们在期末考试时没有拿第一，您不但没有埋怨我们，而且还认真地帮我们分析问题找原因，让我们知道自己的不足。

在我眼中，您就是一把金钥匙，为我们打开知识的大门。您不仅教会我们许多知识，而且还在生活上还给予我们无微不至的关怀，考试前夕，您自己出钱为我们准备了纯净水，正是在您无微不至的关怀下，我们才能健康茁壮地成长。

付老师，您为我们操碎了心，让我真正体会到了春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的精神。我对您的千言万语汇成一句话：付老师，您辛苦了，谢谢您！

我眼中的老师作文篇三

俗话说：“有缘千里来相会。”正因为缘分，所以我来到语尘，认识了陈“小萌”。

她，一头棕色的波浪卷头发，就像一桶方便面，一张“包子脸”上面嵌着两颗晶莹剔透的“宝石”，“宝石”的下面有一个高高的“土丘”，一张“樱桃小嘴”，笑起来露出两个小酒窝，颇有些少女气概。

因为“小萌”还戴着一副黑边框眼镜，所以看似像一位颇负盛名的书生，陈“小萌”也不太喜欢打扮，所以看起来很朴素，再加上她经常穿黑色衣服，脸也“大方”，我们给她的外号“陈小萌”就是因此而来的。

“陈小萌”很有“吃货相”，只要一到周末，就跑往超市，买上一大包一大包的零食，躺在沙发上，一边吃零食，一边看电视，可谓真是“宅女的化身”。而因为“爆吃”，所以她的脸才像“包子”一般。可“包子脸”却是“陈小萌”独一无二的“象征代表”。

“陈小萌”不但具有“吃货相”，而且也具有全世界唯一的“变脸”模式。“叮铃铃”，上课铃响了，同学们陆续做好，等着“陈小萌”的“审判”，而那几个“调皮蛋”则笑哈哈，好似一点也不怕陈老师。“陈小萌”看见“调皮蛋”们还在闹，二话不说，立刻显露出会“杀人”的目光，一眼扫过去，那几个“调皮蛋”便再也不闹了，这便是上课时的“陈恶魔”。但等下课了，“陈小萌”便又变成了“小天使”了，她和我们一起玩游戏，我们都很快乐。

陈“小萌”，我希望你能实现你的梦想，还有，我在语尘的学习时光，因为有你的陪伴，我很快乐哟！

我眼中的老师作文篇四

她有一双炯炯有神的大眼睛，梳着短短的头发，每天都穿着鲜艳的衣服给我们上好每一节课。她是谁呢?她就是我们的马老师。

上周，老师说到了色盲症。图片展示的是色盲患者看到的都是黄色，不知道某个同学说了三个字“屎黄色”引起了全班的哄堂大笑。真是在快乐中学习知识啊!

马老师还是一个很有魔力的人吸引着我，吸引着同学们，让我们从她的每一节有趣的课堂上都学习更多的知识，在他的课堂上，没有让我们感到枯燥、乏味。是她的“魔法”让我们了解了中国5000年以来的文化，是她的“魔法”让我们离知识点高峰更近了一步。

马老师不但是一位称职的老师，我发现她还是一个旅游家、美食家。她每年出去旅游后，便会给我们讲每个他所去过的地方的风土人情，带给我们不一样的知识，使我们也收获到了沉甸甸的果实，她曾去过：布达拉宫、河南、上海、四川、九寨沟……让我们知道了“读万卷书，不如行万里路”的道理。

这就是我们的马老师一位知识渊博、称职的老师、一位酷爱生活的旅游家、美食家。

我眼中的老师作文篇五

在我的记忆星河中，有许多有趣的记忆碎片散落其中，让我印象深刻的就是有关我的李老师那一块碎片，为什么呢？请听我慢慢道来。

在我的记忆中，李老师总是戴着一副眼镜，身上常常穿着黑色的衣服，好似一个知识渊博的“黑衣人”，我们都称他为“行走的知识库”，看他上知天文，下知地理，一副无所不知的样子，真是让我敬佩不已。李老师看起来很严肃，其实是一个温柔可亲，幽默的人。他一出场，全班都紧盯屏幕，等待着老师讲课。在上文学课时，李老师身穿汉服，好似回到了古代，李老师把难理解的知识，通过讲故事的形式讲出来，大家听的津津有味，我们就像和李老师一起穿越回古代，十分入迷。

有一次，在学《诗经》这本书时，李老师像有了分身术一样，出现了两个，还假装拿着笔在那写着，一眨眼就写完了，我们大笑道：“这也太假了吧！”李老师也被他那“高超”的演技给逗笑了。

还有一次，在学作文课时，老师用电脑的技术做出了“火冒三丈”的表情特效，我们吓得纷纷躲进桌底下。李老师一看，被乐的哈哈大笑。我们见李老师是在逗我们，并开始闹腾起来，李老师见状连忙制止，这才恢复课堂秩序继续上课。

这就是我既幽默又睿智的李老师，我真的很喜欢他。

我眼中的老师作文篇六

在我心目中有这样一位老师，她有着短短的头发，每次上课都要戴着“小蜜蜂”，因为她嗓子不好。她还是一位细心的老师，我们有什么不明白的，她就会给我们一一讲解，不怕浪费她自己的时间，因为她是利用碎片时间来做其它事情的。比如说上次提示语这个问题，她就是花了十多分钟给我们讲完的，因为我们有些人不明白，所以这位老师会把她的时间空出来给我们讲知识。

这位老师同时也在教育我们如何做人，做人做好了才可以把学习学好。所以这位老师差不多每节课都和我们谈心，再上一小点语文课，她还非常重视我们的安全，一次，许宸逸头上受伤起了一个包。这位老师就赶紧把他送到医务室去了，还跟我们讲不要去玩危险的游戏，不然的话就像许宸逸一样了！她非常喜欢我们，记得一个星期前她给我们班一人买了一杯奶茶，我们非常高兴了，我们都喝撑了。

我眼中的老师作文篇七

在我的眼里，有一位非常非常优秀的老师。是谁这么优秀呢？那是我们五（三）班大家庭的班主任——熊老师。

熊老师秀气的瓜子脸上，长了一个高高的鼻梁，一对水汪汪的大眼睛，笑的时候非常好看，让我想到天上弯弯的月亮。我们都很喜欢她。

熊老师和蔼可亲，她的教育方法在学校算是特殊的了：从来不会体罚学生，总是用鼓励的方式来激励同学好好学习，班上很多同学在她的鼓励下都进步很大。她刚刚调到这个学校来教我们四年级的时候，我对她没怎么看好，但是一件事情却让我彻彻底底地改变了我对她的看法。

那是在一次语文课上，我正兴致勃勃的偷偷玩玩具，这时，熊老师发现了我的“行动”。她走到我的身边，不动声色地说：“请彭柯鸿同学来回答这一道题。”我站起来左想想，右想想，就是想不出来。熊老师说：“彭柯鸿下课到我的办公室来，我有话对你说。”就拿起书走出了教室。

熊老师，我在您面前哭过笑过，伤心过快乐过。您总是用那轻轻一笑，激励我成长。鲁迅说：“世上本没有路，走的人多了，便成了路。”我人生的道路上总有两个脚印。

我眼中的老师作文篇八

老师，在我的眼中，您是复杂多样的，你扮演者多重的角色。

在我的学习上，你是我的老师，是你教会了我第一个生字，是你教会了我第一道算术题。有时你是那样的严厉，但有时，你又是那般的和蔼。每当我犯错误时，你会教育我，给我适当的惩罚，那时的你是严厉的。每当我考试不理想时，你会走过来摸着我的头说：“这次没考好，没关系，下次努力。”那时的你又是和蔼的，不知为什么，你的话会给我一种奋斗的欲望和力量。你不仅教会了我知识，还教会了我做人的道理。

在我的生活中，你扮演着我的“母亲”，放学后，你千叮咛万嘱咐要我们早点回家，注意安全。每次天气转凉时，你总会在课堂上一遍又一遍的叮嘱我们说：“天气凉了，要多穿点衣服，小心感冒。”

在我的成长道路上，你扮演着一位心理医生，无论我想什么你都知道，在你的面前，我犹如一张白纸，心中所想的全部呈现在你的眼前，你可以成为我的倾诉对象，成为我的交心朋友。

如果我是那迷失方向的船只，老师你就是那为我导航的灯塔，引领我走向正确的方向。如果说我是花园中的花朵，你就是那位辛勤的园丁，因为你的培育，让我变的光彩耀人。如果说我是天空中的小鸟，你就是那蔚蓝的苍穹，给我翱翔的自由天堂。无论你扮演什么样的角色，我心中的你永远都是一个高尚的人，让我敬重，让诗歌千古传颂。

“春蚕到死丝方尽，”，老师，用这句诗来形容你，是再合适不过了，你就像春蚕和蜡烛一样，只求付出不求回报。

这就是我眼中多重角色的你———老师

我眼中的老师作文篇九

杨老师是我们二小学的骄傲，是灵石人的骄傲，是山西省的骄傲。去年教师节杨老师被评为全国优秀教师，是我县的唯一。

杨老师幽默风趣，为人盛好。提起杨老师人人都会翘起大拇指：“杨老师真棒。”他的学生更对他赞不绝口：“我们老师真好啊！”

杨老师总来我们班视察，他常常翻出我们班的作文来细细看，不时的还拿笔勾勾画画，为我们批改作文。有时哈哈大笑，有时眉头紧皱。他最喜欢我们班的马寅超了。每次来我们班都要好好夸赞一下马寅超。

百闻不如一见，杨老师不仅幽默风趣，而且知识丰富。瞧他那高鼻梁上的一副方眼镜，就知道他是知识分子。人未到眼镜先到，还经常给我们指点一二。他从事教育事业已经十多年了，经验丰富，教导有方。听117班的同学说，杨老师讲课活灵活现，栩栩如生，非常吸引人，让学生们都能有身临其境之感。

除此之外，杨老师还写得一手好字。杨老师真是样样都精通，让我佩服得五体投地。

杨老师也很严肃，昨天下午，我们在操场升旗时，有些同学说话了，杨老师发现后，严厉的批评了他们。说话的同学一个个都羞愧地低下了头，再也不敢说话了。

在我的眼中杨老师就是这么一个知识丰富，幽默风趣、严肃正直的好老师，他是我们学习的好榜样，是值得我们尊敬的好老师，是我们的优秀教师。

我眼中的老师作文篇十

我眼中的好老师必是一个积极进取的人，他有理想，有追求，志存高远，以教书育人为已任，以塑造心灵为使命，心有目标，积极上进。

我眼中的好老师必是一个道德高尚的人，他心有大爱，乐于奉献，他爱校如家，爱生如子，为人师表，以身作则。他如阳光，似雨露，以人格的光辉照亮学生的心灵，以爱的雨露滋润学生的心田。

我眼中的好老师必是一个有激情的人，他爱生活，爱工作，爱学生，爱同事，他珍爱一切有价值有意义的东西，珍惜生命的每一天，珍惜生活的点点滴滴。他又像一团火，无私地奉献着自己的光和热。

我眼中的老师作文篇十一

以前，在我的眼中，所有的老师都是一个样：严肃、公正、受人尊敬。我的父母也喜欢这样的老师。可是，现在，自从刘老师给我们上了《一碗水》之后，我就改变了对老师的看法。

这是三年前的事，那时候刘老师刚来我们学校。他选择我们班上第一节公开课。大家和他不熟悉，心里也没有底。不过这似乎没有影响刘老师上课的情绪，刘老师的课一下子就吸引了我们。我们都忘记了是在上课，就和刘老师一起说说笑笑。大家还没有回过神来，就下课了。

星期四，也就是昨天，刘老师又来给我们班上课。同学们都高兴得跳起来。昨天上的是鲁迅的《从百草园到三味书屋》。也许是上次大家觉得没有尽兴，这次一上课，就连那些平时在课堂上难开金口的同学也都积极勇敢地举手发言。

“章老师和我有什么差别吗？”刘老师开课的第一句话就这样问我们。同学们都很兴奋，答案也就纷纭起来。有人说：“您是男的，章老师是女的。”

“是吗？那么你是希望章老师变男的呢，还是希望刘老师变女的呀？”

哈哈哈哈！

讲台下笑声一片。

瞧！老师的威严就这样被这个刘老师“破坏”得一塌糊涂了。可同学们就喜欢这样的老师。这样的老师平易近人，让同学们感到非常亲切，也让我们更加喜欢刘老师了。

我眼中的刘老师，就是一个大顽童。

我眼中的老师作文篇十二

我的班主任姓张名强，我们都亲切地喊他“强哥”。强哥为人豪爽，风趣幽默，英俊潇洒，和蔼可亲，我们都非常喜欢他。张老师的课堂，生动有趣，我们总能从他那幽默的语言中受益匪浅。

强哥有一米七的身高，帅气的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，还有一副文气的眼镜。瞧，这就是我们的语文老师。

强哥不仅风趣幽默，还才华横溢。这不，我们刚开学，强哥就给我们83位同学每人写了一首“藏头诗”。竖着念是我们的名字，横着念是一首绝妙的七言绝句。我的是：

《赠陈雨欣》。

陈生拼搏在学园，

雨露滋润花开艳。

欣欣向荣展实力，

名题金榜在来年。

你说，我们的语文老师不是很有才华吗？

强哥，也很平易近人。学习上，同学又不理解的问题，强哥就一定会细心为他解答，直到他了解透彻为止；生活中，如果有什么情况，强哥也一定会帮助你。总而言之，强哥是我们的良师，还是我们的益友。

虽说强哥风趣幽默、平易近人，但他也有严肃认真的一面。张老师在教育我们的时候，就抹去了幽默，带来了严肃。张老师教育我们如何做文明人，教育我们要全面发展……张老师在批改作业时，认真仔细，批到错误多的地方，张老师就会认真讲给我们听。

老师，像蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人；又像园丁，细心呵护“小树苗”茁壮长大。

常言道：“一日为师，终身为父。”张老师，千言万语凝成一句话：老师，您辛苦了，我们永远爱您！