最新学会乐观的议论文作文(大全18篇)

总结是反思的过程，让我们更好地了解自己的行为和决策。如何提高职场竞争力和创业能力？这是职业发展中必须面对的问题。下面这些总结范文旨在帮助大家更好地掌握总结写作的要领。

学会乐观的议论文作文篇一

乐观的人处处可见”青草池边处处花”，”百鸟枝头唱春山”;悲观的人时时感到”黄梅时节家家雨”，”风过芭蕉雨滴残”。一个心态正常的人可在茫茫的夜空中读出星光灿烂，增强自己对生活的自信;一个心态不正常的人让黑暗埋葬了自己且越葬越深。因此，无论何时何地身处何境，都要用乐观的态度微笑着对待生活，微笑是乐观击败悲观的有利武器。微笑着，生命才能将不利于自己的局面一点点打开。

守住乐观的心境实在不易，悲观在寻常的日子里随处可以找到，而乐观则需要努力，需要智慧，才能使自己保持一种人生处处充满生机的心境。悲观使人生的路愈走愈窄，乐观使人生的路愈走愈宽。乐观其实是一种机智，是用坚忍不拔的毅力支撑起来的一种风景。

学会乐观的议论文作文篇二

正值青春的我们，有着许许多多剪不断的忧愁，这些忧愁使我们变得烦恼、苦闷，甚至是愤世嫉俗。所以，我们更需要乐观，积极向上地去生活。

在人生道路上，有许多或大或小的困难与挫折，这些挫折阻碍着我们前进，有人选择了逃避，有人选择了退缩，但更多的人选择让它成为我们人生路上的垫脚石，乐观从容地面对困难，使我们更加明白了人生的意义。

有时一个人无聊的时候，我会静静地坐在房间，慢慢地把椅子转动起来，一圈又一圈。我发现，我的嘴角竟会不自觉地上扬——微笑。我有些怅然，为什么单单面对椅子转圈这件无聊的事情，我也会那么开心？难道这就是乐观？也许乐观很简单，只要你无时无刻都保持快乐，也就慢慢变得喜欢微笑。于是，我明白了，微笑是乐观的象征。

所以，在面对不公时，我们更应该学会微笑地去面对，乐观而积极地生活。成长中的我们，应学会在遭遇挫折时绝不轻言放弃，保持乐观。

成长中，我们有许许多多要学习的东西，要学会坚强、学会宽容、学会关怀、学会自主……但首先要学会的，是乐观。因为我们要学会怎样去生活，没错！就是乐观，我们要学会乐观积极地微笑着生活。

学会乐观的议论文作文篇三

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。(60分)。

沙粒进入蚌体内，蚌觉得不舒服，但又无法把沙粒排出。好在蚌不怨天尤人，而是逐步用体内营养把沙包围起来，后来这沙粒就变成了美丽的珍珠。

吸血蝙蝠叮在野马脚上吸血，野马觉得不舒服，但又无法把它赶走，于是就暴跳狂奔，不少野马被活活折磨而死。科学家研究发现，吸血蝙蝠吸的血量极少，根本不足以致野马死去，野马的死因就在于太过暴怒。

要求：全面理解材料，也可以从一个侧面、一个角度进行立意。文题自拟，文体自选，写作内容必须在材料涉及的范围之内，不少于800字，不得抄袭。

学会乐观的议论文作文篇四

在日常学习、工作或生活中，大家都写过，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的学会乐观的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

很多时候，烦恼会在你的不经意中光临你的生活，就如你忽然丢失了一串钥匙，你找遍了每一个角落，而它就是不出现;就如你忽然想要做什么，而却想不起要做什么，就那么在斗室中徘徊，而心里却异常地焦躁。

于是，会异常地需要一个人来说说话，需要有一个排释的方式来解放一下自己。于是，人会感觉孤独，让孤独就这么浸润自己的灵魂，越是孤独，越是想要以某种方式告别一下内心的自己，于是也就越孤独。甚至会忽然领悟，其实孤独就是生活的一个浑然一体的部分，就好像我们的手，我们的眼睛，我们天天在用它，可是你很少会注意到它，只有当它不舒服的时候，譬如指甲长了，眼睛入了尘灰，我们才会偶尔发现它一样。孤独本身就是生活的浑然一体的组成呢。

都说少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。可是马上不惑之年了，还是会感觉一种孤独浸漫自己的身体，烦恼可能瞬间就灰飞烟灭了，可是那份沉沉的孤独感觉却一如既往的陪伴自己。在清冷的夜间，在忙碌之后的短暂闲暇，在午后混沌的小憩……甚至很感庆幸的是还有孤独。要是没有了孤独，人会变成怎样呢?忙碌中的自以为是，昏睡中的浑浑噩噩，迷茫中的意志消沉，聚会中的欢歌笑语，也许那时候最不能俯视的就是心灵中的自己，自己中的心灵。孤独帮助我们俯视自己，俯视自己的灵魂，发现自己的不足，肯定自己的长处，就好像加油站，在我们缺乏动力的时候，让我们停顿一下，然后加满油，在生活这条不平坦的道路上前行。人生的路很短，但是我们却往往感觉很辛苦，因为在这条路上，我们除了要关爱家人，除了要做好本职工作，还要关心同事的评价，还要注意领导的要求;要回头看看自己取得成绩，要比比自己和别人的差距，还要掂量自己的获得，也要伤心自己的失去……于是乎只有在孤独的'时候，我们最能抛弃的是世界上那些似乎最能诱惑我们的东西，才能抛开自己在意的东西，而把时间还给了自己，就好像忽然发现自己的眼睛需要把那粒灰尘取出一样，在心灵最宁静的一角，去除掉一些尘灰，去修剪旁逸斜出的枝丫，去抹平心灵的褶皱，就如在滚滚红尘中找到了宁静的一隅空间，看看自己，和一个完全陌生的自己说说话，互相砥砺，互相欣赏。洗涤是灵魂得以升华的最好方式，在这样的孤独中洗涤自己的灵魂，可以让心见山是山，见水是水。

忽然想到那个简短的故事：有一头驴掉进了深深的水沟。那驴很老了，已经不会干活了。主人看他也没用了，又没有办法把它从沟里救上来，为了减少它的痛苦，就决定索性把它埋了吧。于是一铲铲的填土。每填一铲土，那驴就抖抖背上的土，结果那驴就这样脱离了死亡的威胁，然后放开蹄子，奔跑着去吃河沟的青草。

学会乐观的议论文作文篇五

我们家邻居有一个老爷爷，六七十来岁，是最普通可是的老人。可是每当有他出现的地方，总能听见欢声笑语，他总能带给邻居们欢乐，这也是他的不平凡处。

他的家庭成员我不了解，我只明白他有一个孙子，每一天都能听到他和他孙子的游戏声。和很多老年人一样，只要看到他的孙子，他的脸上就会洋溢着十分，十分灿烂的笑容，但真正有耐心、有本事陪孙子认字，看书，玩捉迷藏的并不多，从中我了解到这个老人虽有一把年纪但却能坚持一颗童心，这是我之前遇到的老人所不具备的品质，实在太难能可贵了。我猜他年轻时应当有点小成就吧!

我在逛马路时，总能看见一群群老年人。老奶奶们大多数跳着广场舞，老爷爷们，有的抽烟喝酒，虚度光阴，的更有的打牌赌博，脏话连篇，好一点的呢下下棋。可他，是我见过的极少数的去运动的。很多天傍晚，我都能看见他拿着我说不出来的健身用品边走边唱，逍遥自在，真像个快活神仙。有时候也会带着他的孙子去散步，那时他脸上露出的笑是一个老人最幸福的笑，那时他是欢乐的。偶尔他的孙子不听话，老人便会大吼，也许是一时控制不了脾气吧，平静过后，他也会讲道理。当那孩子明白措哭泣时，他也会用老人的慈祥给最爱的孙子一个大大的拥抱，我想，那是最温馨的场面吧!

不论如何，这是一个乐观的老人，他告诉我不要因年老而哭泣，时刻要坚持进取向上的心态。是啊，既然我们不能掌握时间，那就珍惜时间，多笑一笑，才会在有限的时间里活出人生的精彩!

愿天下的老人们乐观向上，身体健康，家庭幸福!

学会乐观的议论文作文篇六

一个人，若对某件事的期望太高，那么将会有很大的风险去经历从至高点跌至谷底，接下来，情绪会出现或短暂或持久的波动，失控，甚而陷入无端的抑郁中。基于此，我不知道所谓乐观指处于怎样一种人生常态的人，可能他们对生活有无限希望，整个人都散发着神圣的光，甚而在经历现实的巨大反差时也依然充满信心。那么，可以说，他们对世界的宽容时无限的，他们的下限就是没有下限。这样乐观的人大抵可以分为两种。一种时对社会将作出巨大贡献的人。遇到这类奇葩，请一定珍惜。要打造这么一个人我难以想象，多方面的因素都有可能将他或她带离既定的轨道，而当形成常态时，他就有了一个强大的免疫系统，将黑暗因子吞噬转化，如同植物的光和作用，将它们转化为能量，动力，激情。另一种是空想家，盲目的希望，疯狂的信仰。他们被这种情绪蒙蔽了双眼，看到的只是臆想的假象，最终只会想堂吉诃德一般，以悲剧收场。反过来说，正由于他们一直都呆在谷底，平常的处境已是下限，那么再坏的结果也会让他们感到安慰，也有可喜之处。这类人大多是智者，参透世事红尘，生活波澜不惊，宠辱无争，着眼于细微之处带来的美与快乐。他们的一生都会感到幸福，充斥着纯粹的快乐，即使在最黑暗无助的境地，也会跟随星点光亮，通往光明。

来做个乐观的人吧，但务必小心，乐的同时要有正确观的存在，让乐观的心态让你永远散发着正能量!

学会乐观的议论文作文篇七

以乐观的态度去面对一些的未知数。

我遇见过一个女孩，曾经她是一个皮肤很好脸蛋很美的女孩，可能是命运的安排，不幸的事情发生在他的身上，她的脸毁容了，一个曾经如此美丽的女孩子毁容了。我并没有过问关于这件事，后来我见过他很多次，每次她都笑着跟我说话，她要有多大的承受能力才能接受这一切她不敢面对的事实。想象一下在那一刻她发现自己毁容的时候的心情，她根本无法接受，不敢相信那是自己的脸，他可能想过躲起来，她可能大声的哭喊问***妈为什么？但最后她能够乐观的去面对，可能是自己想通了觉得其实这样也挺好的，并不用去在意别人的.眼光，过好自己就行，给她最大的鼓励应该是***妈。妈妈是这个世界上最疼爱你的！

如果说你遇到同样的事，你会放弃自己的生活还是会一如既往。人要学会乐观，把不良情绪通通扔掉，乐观可以改变你很多的想法，乐观的人经历失败会想既然有失败就会有成功，人生怎么可能一帆风顺，而消极的人经历失败会堕落觉得自己不行。

学会乐观的议论文作文篇八

生活就像一杯茶，每个人品出来的茶味道都异然不同。乐观者，品出来的则是甜味，悲观者，品出来的当然就是苦味。但通过种种现象验证，乐观的人的人生是罪精彩的。

乐观者，勇敢向前。

世界上的每一件事情都有悲和喜，但乐观的人看到的一定会是喜。

假如，一个乐观的人去考一门对他来说较难的学科，他并不会想：完了，这次又要考差了，又要挨批评了，反而他会想：这一学科对大家来说都比较难，不会只有我一个人考不出，一定还会有其他人考不出，只要我不要把会做的题目做错给做错就行，当出现一道难题，他不会一直攻着这一道，他会想：这一道这么难，其他同学也许也没做出，我等试卷做完再回过来做。当时间发下的时候，你一定想不到，这个乐观的人在这门他不优异的学科上取得了优异的成绩。

通过这个事情我们可以相信这个乐观的人在以后的生活中不管遇到任何困难，他一定不会放弃，一定会勇敢向前。

记住，作为一个乐观者，一定向勇敢向前。

悲观者，铸成大错。

悲观的人其实在生活中有很多，也许有些人不认为自己悲观，其实他也有一些小悲观。

假如，一个悲观的者去考一门她比较优秀的学科，当考试之前，他会想：考试中会不会出现一些难题啊，我呆会儿不会做怎么办啊!一定有人比我高，我保证考不好，经过他悲观的思考后，他终究会悲观的面对考试。当考试试卷发下来时，也许会出乎他的意料之外，他的分数不会和他原本想象的那么高。那么以后的考试会比上一次考试更糟，这样促使了一个悲观者铸成大错。

通过这个事情我们可以明白悲观地面对人生，这样会在人生写下失败的一笔。

记住，一定不要做悲观者，这样会在今后的人生铸成大错。

其实，乐观是一件很简单的事情，但是人总是在经历一些事后变得越来越不乐观，也就是越来越悲观。为了使我们的人生更美好，我们一定要乐观地面对，为人生添下美丽的一笔，千万不要添上一个错误。若是你已是悲观者，那么在今后你遇到一些事后你一定要乐观面对，若当你不开心时，头往天看，那么不高兴的事情就会像炊烟飘走。请记住，人生的真谛就是乐观面对生活。

学会乐观的议论文作文篇九

有个女孩没考上大学，被安排在本村的小学教书，由于讲不清数学题，不到一周就被学生轰下台了。母亲安慰说，满肚子的东西，有人倒得出来，有人倒不出来，没必要为这个伤心，也许有更适合你的事情等着你去做。

女儿先后当过纺织工，干过市场管理员，做过会计，但无一例外，都半途而废。然而每次女儿沮丧地回来时，母亲总安慰她，从没有抱怨。30岁时，女儿凭着一点语言天赋，做了聋哑学校的辅导员，后来她又开办了一家残障学校，再后来，她在许多城市开办了残障人用品连锁店，她已经是一个拥有几千万元资产的老板了。

一天，功成名就的女儿凑到已经年迈的母亲面前，她想得到一个一直以来想知道的答案，那就是前些年她连连失败，自己都觉得前途渺茫的时候，是什么原因让母亲对她那么有信心呢？母亲的回答朴素而简单一块地，不适合种麦子，可以试试种豆子，豆子也长不好的话，可以种瓜果，瓜果也不济的话，撒上一些荞麦种子一定能开花，因为一块地，总有一粒种子适合它，也终会有属于它的一片收成。听完母亲的话，女儿落泪了，她明白，实际上，母亲恒久不绝的信念和爱，就是一粒坚韧的种子，她的奇迹，就是这粒种子执著生长出的奇迹。

生命的历练。

在英国萨伦港的国家船舶博物馆里，有这么一艘船，1894年下水，在大西洋上138次遭遇冰山，116次触礁，13次起火，207次被风暴扭断桅杆，然而它从没有沉没过。一名律师见到这条船后，心中一动，有了一个想法：让他的委托人来参观这艘船。在这之前，因为他的一些不成功的辩护，他的一些委托人选择了自杀，他们的不幸让他有一种负罪感，他找不到好的办法来安慰这些生意场上遭受不幸的人。所以，他想在打官司之前告诉他们：航行的船没有不受伤的，不幸只是一种人生历练。

还记得二十年前的一天，我在一所高中教书，任班主任。那天风雪很大，一大早学生起床进教室后，直喊冷，根本没有读书的心思，只有一屋子的跺脚声。我走进教室时，风雪席卷而入。按惯例，这样的风雪天，我会让他们在教室自习。可看到教室的情形，我想磨砺他们一下，便改变了主意，说：“同学们，请到操场上列队，立正十分钟。”那天，银装素裹，一切的一切被雪连成了一个整体。卷地而起的雪粒呛得人睁不开眼睛，脸上像有无数把刀在划拉，厚实的衣服冷硬如铁，一出走廊，脚像是踩在冰水里。这样的情形，吓得学生们呆在屋檐下，不肯向操场迈出半步。我没有说什么，走向操场，脱下了棉衣棉裤。虽然冷得嘴唇打颤，但还是字字有力地说：“到操场上列队！”看着并不结实的我有这样的表现，大家再也没有畏缩，依次在操场上排队，规规矩矩站了十多分钟。回教室时，有些学生表现得异常兴奋，说，就是再站上二十分钟，就是只穿一件衬衫，也是顶得住的。看来，敌不过风雪，很多时候只是心理上有“风雪”而已。

感悟：很多看起来不可抵御的困难，只要有了心理准备，是完全可以战胜的。所以，面对困境，最佳的选择是尽心抗争。一旦走过来了，就会觉得，生命中的许多困境，其实并不如想象的那么严重。如果不把它当回事，也就没有什么；你觉得不可战胜，只是因为有一种害怕的.心理而已。生而为人，很多时候会陷入困苦的境地，难免会被各式各样的“泥沙”倾覆，“风雪”吓倒。想要走过“困境”，就必须抗住心理上的“风雪”，将“泥沙”从身上抖落，将它当成生命中的一种历练。所以说，做人，最重要的是在陷入困境时，能够从容面对、坦然挺住。

穷人的风骨。

一天，我正要去上课。突然，有人在背后喊我，声音远远的。我扭过头看去，是一个农民模样的人，但我不认识他。

他说，马老师，马上就要上课了，我给闺女捎了些钱，麻烦你转交给她。噢，原来他是我们班一个女生的家长。他随即从上衣口袋里掏出一沓钱，当时我并没有太多的在意，只是想着家长尽快把钱交给我，因为上课铃已经响了。

但他迟迟不肯给我，不断地数着他手中的钱。我这才注意到了，那一沓钱最外面的一张是100元，里边有两张20元，还有一张10元，剩下便是厚厚的一沓两元一元的零钞了。他又翻来覆去地数了几遍，嘴里念叨，怎么会少了一张呢。

看着这些零钞，我当时突然有一种哽咽的感觉。十几年前我上高中时，父亲在一个大雪纷飞的冬天给我送钱去冻得红裂的手心里攥紧的便是类似的一堆零钱，甚至里边夹杂着旧版的分纸币。而今天的这一堆零钱当中，可能也有省下的柴米油盐的钱，可能也有父母得病了舍不得吃药的钱，也许有几块钱是刚刚卖了鸡蛋得来的，甚至有的还是借别人的，上面尚留有别人的余温。可现在，他都给他的女儿拿来了。

我问：“少了多少呢？”

“5元。”家长有些捶胸顿足，嘴里不停地说，“走的时候，我明明凑够了的，怎么会少了呢？这可怎么办？”这位父亲显然有些着急了。

我说不要紧，就这样先给了我吧。家长有些迟疑，但最终还是给了我。后来，家长走了，一边走，一边还不断地上上下下摸自己的衣兜，寻找他那不知遗失在何处的5元钱。

那节课，我上得很不好，脑海中总是浮现着家长找钱的着急样子，鼻子酸酸的。下课后，我也没有把钱给我的学生，而是直接回到了办公室。

在搭上自己的5块钱后，我把所有的零钱都换成了整钞。给我的学生的时候，我也只是轻描淡写，简单地告诉这是她父亲捎来的，学生点了点头便走了。

我深知那一堆零钞的重量。我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。我知道，我这样做实际上也并没有改变什么，但我似乎只能做到这一点。

我以为这事就这样过去了。不料一天上午，这位家长又找到我，有些局促不安地从兜里掏出了5元钱递给我，并说：“闺女前些日子写信给我，说我这次给她捎来的钱有些不一样，因为她从来没有收到过家里这么齐整的钱，读完信后，我便猜出了事情的原委，并且感觉到你肯定垫进去了几元钱，所以我今天给你送来了。”

我百般推辞，我说5元钱的事，就算了吧。但家长却极认真的样子，半天推搡过后家长突然好像生气了，一把把那5元钱塞到了我的手里。简单地几句客气话之后，便一扭头走进深秋的风里。

我突然想起了我那位可爱的学生，作为贫穷人家的子女，她竟然知道贫穷人家的钱是什么样子的，我更喜欢这样的父亲，因为他知道穷人的风骨是什么。

这个世界穷人不少，但能够高擎自己的灵魂活着的人不多。更多的人常常因为很可怜的一点利益而丢失自己最可宝贵的东西，从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猝然跌倒。

感悟：我们是不是很少能看到文中那样的家长了？其实，他们在现实中很普遍，只是已经不为我们许多人关注而已。他们虽穷却极有骨气！他们虽受世风熏染却保持着做人的原则。这篇文章的感染力，不仅仅来自于主人公的感人品质，还来自精彩的细节描写。比如，主人公“翻来覆去地数…嘴里念叨，怎么会少了一张呢”，“一边走，一边还不断地上上下下摸自己的衣兜，寻找他那不知遗失在何处的5元钱”。又如，当他执拗地要把钱还给“我”时，“突然好像生气了，一把把那5元钱塞到了我的手里”，“便一扭头走进深秋的风里”。这些细节让我们看到了一个虽然经济拮据但精神却不失高贵的人，而他高贵的品质正因为其穷困而更加耀眼。

发人深思的两种贫困。

一位富甲一方的企业家到西南某省的一个贫困地区考察。当他目睹当地一户贫困人家吃饭的情形时，禁不住直落泪。原来这户人家全家老小吃饭装饭的碗，竟是几只破得不能再破的陶罐，更让他吃惊的是全家连一双筷子也没有，吃饭时都是直接用手抓。

菩萨心肠的企业家无比地同情，便许诺给这户人家物质的帮助，可是当他走出他们的家门后，又马上改变了主意：他看到这户人家的房前屋后都长着极适合做筷子的竹子。

一位记者到一位生活在贫困线以下的女工家里“送温暖”。这位女工的男人早几年病逝，欠下了好多钱，两个孩子，其中一个有残疾。女工微薄的薪水养三个人，还要还债。但记者在见到这位女工时，却发现她脸上的笑容就象她的房间一样明朗、漂亮的门帘是自己用纸做的，灶间的调味品尽管只有油盐两种，但油瓶和盐瓶却擦得干干净净。记者开门时女工递给她的拖鞋，鞋底竟是用旧解放鞋的鞋底做的，再用旧毛线织出带有美丽图案的鞋帮，穿着好看又暖和。

感悟：人们常说，世上有两种贫困：物资的，精神的。可事情实际上不止这么简单。同样的物质匮乏，却有着两种完全不同的情形和原因。短文呈现的正是这样两种情形：一种是因为懒惰而导致的贫困，一种是客观条件所限而导致的贫困。可贵的是后者，并不因条件的极度艰难而愁云笼罩，反而呈现着一种让人羡慕的和谐景象！最可怕的是前者，那是一种无可救约的贫困。对于前者，我们除了叹息，就是可怜；对于后者，我们除了感动，就是敬仰。

学会乐观的议论文作文篇十

3)必须体验过痛苦，才体会到生的快乐。——大仲马。

4)其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅。

8)苦难对我们，成了一种功课，一种教育，你好好的利用了这苦难，就是聪明。——三毛。

13)最困难之时，就是离成功不远之日。——拿破仑。

14)什么是路?就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。——鲁迅。

15)困难产生于克服困难的努力中。——斯迈尔斯。

学会乐观的议论文作文篇十一

面对同一只在空中飞翔的小鸟，有的人为它叫苦，有的人却认为它很快乐：这就是悲观者与乐观者的区别。面对同一件事，悲观者畏首畏尾，患得患失。而乐观者则踌躇满志、自信十足。所以悲观者总是不能抓住机遇而乐观者总是能够成就辉煌。所以，从今天起，我们要做个乐观的人，摆脱悲观的阴影。

悲观者之所以一事无成，就在于他态度消极，缺乏自信。一件事明明是美好的，但在悲观者看来，美好的都是短暂的，内心不免蒙上一层阴影；一件工作自己明明能够胜任，他却担心万一做不好的种种后果，自己心神不定，自然也就无法把工作做好。西汉才俊贾谊，才华横溢、卓尔不群，在当时无人能及，但就是这样一个才调绝伦的才子却因粱王坠马而遭贬，便悲观厌世，从此一蹶不振，最终一篇《吊屈原赋》聊寄心怀，便抑郁而死。粱王坠马寻常事，何用哀伤付一生？倘若贾谊仍能以乐观的态度面对生活，相信他的一生会更加光彩灿烂。

与贾谊的悲观态度截然相反，史蒂芬・霍金这位科学界的“泰山北斗”在面临厄运时仍能以一颗乐观之心面对。有一次一位女记者问道：“霍金先生，难道你不为被固定在轮椅上感到悲哀吗？”霍金用手指在键盘上敲出了这样的话：“我的大脑还能思考，我的手指还能活动，我还有我爱和爱我的人，我还有一颗感恩的心，感谢上帝给了我一个思想飞扬的空间。”这是何等的乐观与豁达！霍金不但其科学成就令人景仰，其精神态度也令人钦佩。乐观者就是这样，对工作对生活始终充满信心，相信自己能够改变命运。乐观者懂得欣赏生活中的快乐，他们流连春日鲜花烂漫，夏日莲叶田田，秋日红叶飞舞，冬日梅花傲雪。带着这份恬适悠然的心情上路，自然会洒下满路的芬芳。

我们承认乐观与悲观是一对“孪生兄弟”，它们在历史的长河中正结伴走来。乐观便是李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信，是岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情，是苏轼“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”的豁达；而悲观则是李清照“这次第，怎一个愁字了得”的哀伤，是柳永“杨柳岸，晓风残月”的凄凉，是项羽“此天亡我，非战之过也”的慨叹。

学会乐观的议论文作文篇十二

读了《珍爱生命，健康成长》这本书，我才知道，情绪稳定乐观是心理健康的主要标志。只有心里健康，乐观的人才会使自己在日常生活，学习中保持自尊、自爱、自信、积极向上的心态，对生活和未来充满希望。

这使我想起生活中的一些人，他们为了一件小事自暴自弃，没有被选上班长就疑心老师偏爱别人，就开始忌妒别人;因为自己生理上的缺陷，而对生活失去信心，对人生理想感到漠然，有的甚至走上犯罪道路，像这种被小事情牵着鼻子走，甘愿做懦夫的人，即使学习成绩再好，又有什么用呢?曾听说某所大学的高材生某某，为生活中的一些琐事想不开而自杀的案例，多么令人触目惊心啊，可曾想国家为了培养你花费了多少人力，物力，生你养你的父母为了你的成长，又何长不是倾尽身心，而你却抛开国家、父母，不顾生命来之不易而轻生，这难道是珍爱生命的表现吗?真不敢想像。

只要心胸开阔，乐观做人，世人就没有涉不过的河，翻不过的山，为了我们伟大的祖国，也为了我们心中的那份希望，就让我们时学保持好心情，因为乐观才有希望，乐观的人才会健康成长。

乐观是每个人都该拥有的好心态，乐观积极的人可以让我们学到很多东西，但聪明的人应该避免由乐观带来的盲目。

乐观主义与悲观主义对未来的看法截然不同，对自己与他人也采取不同的态度。

悲观的人对未来持否定的看法。他对任何事情总是作最坏的预测，在观察人的时候，他总是看到本质恶劣的一面，满肚子自私自利的动机。对悲观的人而言，社会是由一群狡猾、颓废而邪恶的人组成，他们总是想利用周遭的事物为自己谋利。这群人既无法信赖，也不值得对其伸出援手。

对悲观的人谈起任何计划，他马上就会提出一连串有关这个计划的麻烦与障碍，而且他还会告诉你，即使圆满达成目的，最后只会尝到苦涩幻灭与屈辱。经这么一说，你大概会立刻魂飞魄散，对自己的致富计划全身无力了吧。

悲观的人有很强的感染力。如果某天早晨，偶然在路上碰到他，他会立即将消极的态度与无力感传染给你。我们每个人的内心都有一种期待被唤醒、引诱的“倾向”。悲观的人能够巧妙地掳获这种“倾向”，借此实现其目的。

我们内心的“倾向”包括：第一，对未来的不定与恐惧;第二，我们与生俱来的怠惰，希望躲在自己的壳里不要动。事实上悲观者本质就是怠惰，他不愿改变习惯。无论是起床，用餐，还是度过周末的方式，都要依照固定的模式进行。

一般而言，悲观者是吝啬的，推己及人，他认为既然每个人都那么贪婪，堕落而且千方百计想占人便宜，自己又为什么必须宽以待人呢?他常常深怀嫉妒，只要听他说话就知道了。

如果与乐观者相处那就乐观多了。他容易信赖别人，也愿意涉入险境，但他也能察觉别人的恶意与缺点。只是他不愿将之视为障碍而犹豫不前。他相信每个人都有优点，并努力唤醒别人的优点。

悲观者躲在自己的壳里面，甚至不愿听取别人的意见，认为别人都具有危险性。相反地，乐观者关心别人，让别人畅所欲言，给别人时间，观察对方的所作所为，如此便能够了解别人的长处、优点，因而得以团结，领导众人，共同朝某个目标迈进。

此外，乐观者容易克服困难。因为他会积极寻找新的解决方法，在很短的时间内把不利条件变成有利的条件。悲观者则会因为一看到困难而心生畏惧，退缩不前。其实在很多情况下，只需要一点想象力，情况就会完全改观。

乐观积极的心态，我们向往!

我很喜欢杨红樱阿姨因为她长得像明星。我更喜欢她的书，她的书很有趣是我的知心伙伴。这不，我又买了她的《小英雄与芭蕾公主》，在这本书里我印象最深的.是“小英雄就是‘小非洲’”这篇文章。在地震发生后他自己到了安全地带后又就出了两名同学，可他的右手却感染了，医生为了保住他的生命不得不把他的右手截肢。而“小非洲”依旧很乐观一点儿也不伤心。

右手没有了依然很乐观，这可是一般人做不到的呀!

用右手吃饭要换成左手，用右手写字要换成左手而且走在街上也许还要受到别人的嘲笑。而他却能乐观的面对现实，脸上的表情依旧充满阳光好像这件事情没有发生过一样。这让我对“小非洲”有了深深的敬佩。

对照我自己，真有点无地自容。有一次数学考试考得不太理想，哭得泣不成声，对数学失去了信心。可看了这篇文章后，我认为我这次只不过是唐僧取经路上九九八十一难中的一个小难而已。如果我连这个小难都不能乐观面对，那我如果向“小非洲”那样右手没了。我不知道会怎么样。

不是有一句话说吗?“不经历风雨怎么见彩虹”于是我去读奥术，虽然我知道很难，但为了提高数学成绩，我还是迎难而上，在课上听的专心致志，终于，功夫不负有心人我在期末大考试破了今年最好成绩94分的记录得到了96分。

学会乐观的议论文作文篇十三

1)哪里有生活，哪里就有幸福。越往前去，它就越多，越多。

2)悲伤可以自行料理;而欢乐的滋味如果要充分体会，你就必须有人分享才行。

3)因为真正的幸福就是：成为完全客观，从而体现自己的抱负。

4)静默是表示快乐的最好的方法，要是我能够说出我心里多么快乐，那么我的快乐只是有限度的。

5)我们的幸福与否，决不能凭借我们获得了或者丧失了什么，而只能在于我们自身怎样。

6)只有利害关系和出众的才干，才能帮你出起主意来，才认真细到，眼光透彻。

7)真实的永恒的最高级的快乐，只能从三样东西中取得：工作自我克制和爱。

8)不管我到什么地方去，我是去找快乐的。我决不会到什么地方去找痛苦，因为我生来就是个寻欢作乐的人。只有痛苦找到我头上，我才会痛苦。

9)愿一年比一年快乐，但愿连我们最卑贱的兄弟或姊妹也不会被剥夺他们应得的一份快乐。

10)巨大的幸福压弯了腰。他感觉他的四肢软弱无力;在他的胜利面前，这人从来没有被危险动摇过的人，开始颤栗起来。

11)天地专为胸襟开豁的人们提供了无穷无尽的赏心乐事，让他们心情受用，而对于心胸狭窄的人们则加以拒绝。

13)面对危险的迫切，人类灵魂中总有势均力敌的两种声音：一种很合理的教人考虑危险的性质和避免危险的方法;另一种则更合理地说，考虑危险太令人丧气和痛苦了，因为预见一切和回避大势不在人类能力之内，所以在痛苦的事到来以前还是不去管它而去想愉快的事好。

14)生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭。

15)不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

学会乐观的议论文作文篇十四

1月10日晚上，严老师告诉我们扬州晚报将举行“爱心手拉手，结对交朋友”活动，五六年级每班都要推荐两名“爱心大使”，去为20名家境贫寒，但品学兼优的孩子送去温暖，并互交朋友。班上同学一听，纷纷踊跃报名，最终，我和万锦程被荣幸地选为“爱心大使 .

1月11日下午，我登上校车，开始了“爱心旅程”。途中，我的脑海中不停地浮现出他们的样子：朴实、害羞，脸被冻得发紫，双手粗糙又生了冻疮，露出 怯生生的表情……到达目的地——扬州晚报社多媒体室就坐。我们每人手上都捧着各种各样的礼物：毛衣、零食、文具、玩具，等待着另一群与我们有着巨大不同 的孩子们。

片刻，一群身着羽绒服的孩子映入我的眼帘。我惊讶极了，这是那些贫苦孩子吗?他们个个神采奕奕、精神抖擞，洋溢着纯真的微笑。这时，一个小胖子坐在 我和万锦程旁边，他丝毫没有害羞，抓起桌上的橘子就剥，一口塞进嘴里，一连吃了好几个，还嫌不过瘾，又猛地拿了一把香蕉，津津有味地吃了起来。这个小孩看 起来似乎挺好吃，挺调皮的。

过了几分钟，活动开始了!首先，陈部长和徐总编作了热情洋溢地讲话。接下来，到了游戏环节——找朋友。新东方每班派一名代表参加，各自选一张扑克 牌，受帮助的小朋友，每人也抽一张。如果花色对应且数字相同的就成为朋友。我们的.朋友是东关小学的李寅。从与他的谈话中，我们知道了他的爸爸下岗在家，家 境贫穷，而他学习却非常出色。但并没有提到他的妈妈，或有什么不为人知的事吧!我俩送给他手套、围巾等御寒衣物，希望他能有个温暖的冬天。我们彼此留下了 电话和地址，和他正式成为了好朋友。

通过这次活动，我发现其实人即使出身贫寒，只要有乐观的精神，就没有什么困难是克服不了的，也没有什么问题是解决不了的。

学会乐观的议论文作文篇十五

在这漫长的10年里，我碰到了数不胜数的困难，但在一次次的挫折之下，我选择了乐观面对，这每一次的乐观面对，又使我在成长中多了一个闪光的足迹!

在记忆深处，我总记得这样一件事。

有一天，我把当天的作业全都做完了，就穿好鞋，到好友家去玩。可走到她家门口，按了按门铃，喊了几声，也不见人来开门，对门的一位阿姨告诉我：王可思一家今天一大早就出去旅游了，可能要三五天才能回来!我谢过这位阿姨，又向我的另一个好友家进军，我按下门铃，里面传出一个粗粗的男人声：谁呀?请问是刘琪家吗?你这小屁孩来捣什么乱..#fromend#我这时才想起刘琪家已搬走了，我没听完他的训斥就赶快逃走了。

我跑到三楼自由平台，独自走在路上，想着：啊,原来没有朋友是这么无聊呀!一个朋友搬家了，一个朋友生病了，另一个朋友又出去了!唉!忽然，一个脆笛般的美妙歌声传入我的耳边，我抬头一看，一个穿花裙子的小女孩在一边欢蹦乱跳，我心里浮现出一个念头：我可以加她为好友呀!我立即跑过去。hello!你叫什么名字,我叫李莹莹!没等我开口，她倒先开口了，我叫刘洋，很高兴认识你!我还有个姐姐，她叫李美莹。我就这样认识了两个新伙伴!

乐观面对事情，往往会有较好的结果，所以，以后不论遇上什么事，我都会乐观，乐观，再乐观，勇敢面对!

文档为doc格式。

学会乐观的议论文作文篇十六

悲观容易，乐观难，乐观是一桶金。人生一世，悲观的情绪笼罩着生命中的各个阶段，战胜悲观情绪，用开朗、乐观的情绪支配自己的生命，你就会发现原来生活别有一番洞天。征服自己的悲观情绪便能征服世界上的一切困难之事。

乐观的人处处可见”青草池边处处花”，”百鸟枝头唱春山”；悲观的人时时感到”黄梅时节家家雨”，”风过芭蕉雨滴残”。一个心态正常的人可在茫茫的夜空中读出星光灿烂，增强自己对生活的自信；一个心态不正常的人让黑暗埋葬了自己且越葬越深。因此，无论何时何地身处何境，都要用乐观的态度微笑着对待生活，微笑是乐观击败悲观的有利武器。微笑着，生命才能将不利于自己的局面一点点打开。

守住乐观的心境实在不易，悲观在寻常的日子里随处可以找到，而乐观则需要努力，需要智慧，才能使自己保持一种人生处处充满生机的心境。悲观使人生的路愈走愈窄，乐观使人生的路愈走愈宽。乐观其实是一种机智，是用坚忍不拔的毅力支撑起来的一种风景。

守住乐观的心境，“不以物喜，不以己悲”，就能看遍天上胜景，览尽人间春色。

学会乐观的议论文作文篇十七

轻轻的合上书，抚一摸一着书页，我怅望依然如旧的天，不明所以地叹了口气。

我无法想像，主人公安妮是如此的坚强，尽管命运对她开了个大大的玩笑，让她年幼就失去了父母，在孤儿院中曾被领养两次又被送回孤儿院。但是她并没有抱怨，虽然她是那么希望有个家。上帝终于被她的乐观而感动，她来到了绿山墙。和收养她的马修，玛莉拉一起生活，并结识了黛安娜这一位知心朋友。最后，马修去世了，储钱的银行也破产了，但安妮却长大了，她在基尔伯特的.帮助下当上了老师，开始了新的生活。

在这一段曲折坎坷的生活道路上，安妮已不知跌倒了多少次，可她还 是勇往直前，绝不退缩！是什么力量一直支撑着她不断地努力？是乐观！在父母双亡后，她没有放弃生活；在被收养两次后又送回孤儿院时，她没有悲伤于上帝的不公；反而她一直感激她的养父母。在马修去世后，她毅然决然地放弃了学业，为玛莉拉分担家务，还 成为了当地的教师......

可见，乐观在困难来临时是多么重要，它支撑着你--自己的路，即便是遍体鳞伤也要走完。

我不禁想起自己的曾经。困难来了，只有纠结，进退两难。结果这优柔寡断成了我的绊脚石。终不能成为那个带领大家乐观面对的人。

现在，我明确了自己的方向。困难来了，乐观面对，不思前顾后，输也好，赢也好，重点是我努力过，我乐观地面对了这一切。

天空中又悠哉悠哉地飘来了几缕白云，漫无规律。

我在心中暗暗地对自己说：学会乐观吧！相信自己吧！

学会乐观的议论文作文篇十八

社会就像一所学校，生活中处处有我们的良师。在生活中我们可以看到、学到很多东西。

以前我的脾气很不好，只要自己心情不好，就会对别人恶声恶气。如在我做作业时，表妹一在我身边发出声音，我就会气急败坏地对她说：“你可不可以不要发出声音了啊！我跟你说过多少遍了，真是烦死掉了。”表妹一经我这一阵“狂轰滥炸”，就会哇……哇……地大哭起来边哭边说：“姨妈，哥哥欺负我，我再也不要你这个哥哥了，哇……”我恶狠狠地说：“我才不要你这个妹妹了，真是烦死了。”每每当我这个样子时，妈妈就对我说：“你怎么这样，有话为什么就不能好好说呢？难道你做作业全家就得禁声？这也太霸道了吧，你这个样子驴脾气不改以后有你好受。”可我听了都不屑一顾。

那天在路上看到的一件事却改变了我。

那天刚下过雨，地上很潮湿，在非机动车道上，一个阿姨为了避让一个水塘结果却和边上的一辆自行车碰上了，顿时两个人都摔了下来。随即两个人快速爬了起来走向对方，当时我想：肯定要大吵一场了。可听到的却是：“你没摔着吧？”然后就是互相说自己的不是，一位阿姨说：“对不起，我只顾避那个水塘，也没看后面是不是有车就往边上让，结果把你撞到了。”另一位阿姨连忙说：“没事没事，你也不是故意的，也怪我跟得太近。”原先围观的人听了，都不住地称赞：“这两位女同志，素质真好！”一位老爷爷说：“上海要开特奥会，还要举办世博会，要迎接那么多外国人，我们做主人的当然要有良好的素质，不能丢我们中国人的脸。”周围的人也随声附和着。原先的摩擦因为阿姨们的宽容而化解了。中国有句俗话：忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。如果刚才阿姨脾气急点，那又会是怎样的景象呢。

以后表妹再在边上吵闹，我也不对她大吼大叫了，而是好声好气地对她说：“哥哥现在在做作业，很重要，你换个地方玩，好吗？”表妹听了就会顺从地离开。妈妈笑着说：“我们秋秋越来越绅士了。你看，同样一件事，这样效果是不是更好？记住：温言一句冬日暖，恶语一声暑天寒。”

之后，每当我和别人发生冲突，就会想到那天的情景，想起妈妈的话，心里就会告诫自己：不能冲动，有事好好说。

学会宽容，首先请别生气。生气只是一种拿他人的错误来惩罚自己的行为。生气不但没有解决问题，同时我们也没有使他人认识到错误，则只是一种有害无益，既伤了别人，了伤害了自己，因为至少被你所伤的人会以为你欠大度，性格带刺，会失去很多朋友，恶化自己的人限关系。

要宽容他人，学会用发展的.观点去看一个人，所以我们要宽容他人所犯的错误，对他人来说，这又是一个新的起点，他才会有动力。如果列宁小时候因打碎花瓶而没有被原谅、宽容，取而代之的是辱骂惑讽刺，也许他会背思想包袱，可能会影响他作为诚信的最基本的人性的形成。

宽容不仅要宽容他人行为的错误，而且还要宽容他人思想的不同。即使我不同意你的观点，但我至死捍卫你说话的权利。生活中，也许我们常会因为谈论到自己所喜欢的人的缺点而反驳过。也许的确崇拜自己喜欢的人，可是他们也存在缺点，即使我们拒绝承认他们的缺点，我们也不能干涉他人讲话而权利。正如有人不喜欢人云亦云，从而厌恶鹦鹉学舌，但是我们不能剥夺鹦鹉唱歌或者学说话的权力，因为这鹦鹉的本性。

宽容需要一颗平常心。

也许我们因外物而执著过，所以我们放不下的太多太多了。我们无法用平常心去对待事物的变化，所以很难做到宽容。罗密欧与朱丽叶的爱情感动无数人，也许悲剧是美丽的，但一个美好的结局又是多少人所期盼的，虽然主人公的性格是悲剧的原因，但更主要的是家庭仇恨，仇恨摧毁了爱情，其实是他们没有一颗平常心而造成的。保持一颗平常心，不以物喜，不以已悲，才能处庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君，这样我们才能更好去宽容。

因为宽容，所以快乐。

人言道，退一步海阔天空，的确，我们宽容了，就不去计较太多的得与失，名与利。我们心中便少了一份忧伤，少了一份烦恼，而这样我们就能活得更加快乐。

为了美好的未来，请相信宽容，学会宽容。