总结使我们能够更清晰地了解自己的目标和愿景。总结的完美不仅仅是内容的丰富,还需要表达的方式得体得当。无论是学习总结还是工作总结,都需要我们从不同的角度思考和总结问题,以便更好地改进和提升。
中秋节大学生举办的活动篇一
1、9月10日起至9月11日,组群团组织自愿队,开展对辖区内环境整治。使居民在一个环境整洁的社区中,过好传统佳节中秋节。
2、利用横幅标语、社区文化活动(老年活动中心、电子阅览室、),广泛开展对“我们的节日・中秋”进行宣传,增强中秋的节日氛围。引导居民们进一步了解中秋、认同中秋、喜爱中秋、过好中秋,弘扬中华传统文化,为迎接建国xx周年营造良好社会氛围。
3、9月11日,组织社区的党员、团员、社区文艺团和社区群众(100余人)在劲松社区会议室,开展“我们的节日・中秋”人人唱歌咏比赛活动。利用老年活动室组织开展广麻将娱乐比赛。活动中,将中秋节的相关知识以有奖问答的方式,贯穿到歌咏和麻将比赛的活动中来。
4、组织开展多种形式的慰问活动,对社区内的3户低保边缘户进行慰问,为他们关上月饼、大米、青油等;为社区企业的工会成员开展送清凉活动,发送去慰问品350份。
5、组织开展对社区内的流通食品进行安全检查。
通过活动,提高社区党员、干部、团员、青年及居民对“我们的节日・中秋”的认知,为弘扬传统文化、增进爱党、爱国、爱社会主义情感。促进了社区的革命传统教育和传统美德教育,增强了社区居民生长在新中国的幸福感和感恩之心。
中秋节大学生举办的活动篇二
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感,体会家庭欢乐、生活幸福。
3、通过对节日的`了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯,以及中秋的相关资料。
第一阶段:活动准备
1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
2、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯。
第二阶段:以班会形式进入活动
(一)、情境导入
(二)、进入活动主题,交流感悟第一主题:话说中秋
1、中秋节的由来
2、中秋节的传说与民间故事
3、中秋诗词佳句知多少
第二主题:中秋实践活动
1、设计别致、精xxxxxx月饼图案
2、举办月饼宴
(三)、讨论中秋节活动方案
1、中秋节就要到了,你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。
2、同学们之间交流。
(四)、小结
中秋节大学生举办的活动篇三
本次活动以联谊会的形式进行,邀请xx城相关领导及侨城居民及周边商户共同参与。整场晚会内容包括文艺演出、茶道表演、分享由铜锣湾特为中秋而邀请品牌月饼商制作的特大号月饼及有关铜锣湾企业文化的一些宣传。众人分享一个月饼,意喻着团圆这个古今不变的中秋主题,通过良好的组织,将晚会办成一个格调高雅、气氛融洽的xx城铜锣湾中秋联谊会。
1、通过本次活动的开展,提升xx城及xx城铜锣湾的知名度,增强铜锣湾与xx城居民的交流与联系。
2、通过与品牌月饼商的合作,建立起良好的商业互动关系,为双方的品牌加入更多的文化内涵,树立双方良好的企业形象。
3、通过文艺演出及现场参与活动的方式,丰富社区居民的文化生活。
4、通过此活动的开展,制造新闻热点,通过各媒体的报导形成一定的影响力。
品茶赏月,共度铜锣湾欢乐中秋。
中秋节晚7:00—9:00。
1、节目丰富多彩的.文艺演出:邀请专业文艺团体表演或与侨城社区合作,联动侨城物业邀请有文艺特长的业主参加表演。
2、由主办此次晚会的品牌月饼企业提供当晚联谊会中的“特大型”月饼,并提供部分关于月饼的知识资料穿插在晚会节目中宣传。
3、邀请品牌茶商,在联谊会中举行一场茶道表演及部分有关茶叶的知识资料穿插在节目中向观众进行介绍。提供联谊会的饮用茶及茶具。
4、邀请xx城有关领导及周边商户参加。
5、邀请各宣传媒体记者参加,有效利用媒体扩大影响力。
报纸:xxxx报、晶报、xxxx商报、xxxx晚报、南方都市报、南山日报、侨城报。
刊物:
网络:
其它:海报、喷绘、条幅。
中秋节大学生举办的活动篇四
1、在搜集有关资料的过程中,我们的同学和老师不但培养了搜集整理资料的能力,并通过亲自动手制作手抄报、花灯,对中国的传统文化有了更加深刻的了解。
2、开展“诵读中华经典,共度中秋佳节”中华经典诵读比赛活动。通过对中秋诗歌的朗诵,对中秋的传说、小故事的表演,不仅激发了同学的浓厚兴趣,更使教育内容丰富起来。丰富多彩的活动使空洞的说教变得具体、实际,同学们更容易接受这样的教育形式。切身的体验使同学有了真实的感受。同学们在不同角度以不同的方式接受了传统文化的教育,增强对传统文化、传统节日的认同和喜爱,弘扬了民族文化。老师们也在活动中踊跃参与,谱写一曲“满幼颂”弘扬民族文化,同时也使得我们的办学理念得以升华。
3、开展“和谐校园欢乐中秋”主题各类相关系列活动。由各年级组老师和同学们一起“进社区护绿、护卫”活动,不仅是我们的学生,就连居民们的参与热情也很高。整个系列活动虽紧凑但是充实有意义,相信通过这次活动我们的学生对于“民族、文化、节日”会有他们自己更好、更透彻的诠释。
中秋节大学生举办的活动篇五
甲:在这金秋送爽,金桂飘香,硕果累累的时节,我们迎来了又一个九九重阳节,迎来了老人们自己的节日。
乙:今天,我们学校非常荣幸的邀请到教育战线的老前辈们欢聚一堂共度这美好的时光。
甲:九九重阳节祝各位老前辈重阳节快乐,健康长寿,万事好意!
乙:在过去的岁月里,你们为教育工作作出了突出的贡献,现在你们虽然退居二线了,但仍然关心着教育事业,为xx小学的教育工作献计献策,我们学校的全体师生向你们致以崇高的敬意!
甲:今天的重阳节,被赋予了新的含义,我国把每年的九月九日定为老人节,传统与现代巧妙地结合,成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。
乙:是啊!人间情,最深数亲情。亲情是母亲油灯下熬白的双鬓,是父亲肩头扛着的行李。
甲:亲情是暮色中那一双祈盼的眼睛,盛满的全是思念的泪水。
乙:亲情是千里外那几声轻轻的叮咛,串起的都是牵挂的音符。
合:亲情啊,她是孟郊诗中的“慈母线”,她是朱自清笔下的“背影”,她是焦波镜头中的“我的父亲母亲”。
甲:万物会随时间而模糊,可深刻在亲人皱纹里的亲情却不会模糊。
乙:万事会随空间而淡忘,可烙印在亲人老茧中的亲情却不会淡忘。
甲:一个尊老敬老爱老的人是一个高尚的人。
乙:一个尊老敬老爱老的家庭是温暖的家庭。
甲:一个尊老敬老爱老的社会是文明向上的社会。
合:让我们一起加入尊敬前辈的行列吧!让一个个小小的好习惯支撑起闪光的美德;让一个个默默的美德支撑起深厚的修养;让我们用深刻的思想这一撇和坚实的行动这一捺,共同支撑起不俗不凡的“人”字。
甲:九九重阳里的九与“久久”同音,九在数字中又是最大数,有长久长寿的含意。
乙:况且秋季也是一年收获的黄金季节,重阳佳节,寓意深远,人们对此节历来有着特殊的感情,留下了不少关于重阳的诗词佳作。
爷爷奶奶表演的好不好呀?——好。我们的爷爷奶奶真是多才多艺,跳的真是太棒了,让我们再次用热烈的掌声送给他们!看完了爷爷奶奶的节目呀,小朋友今天是不是也有节目要送给爷爷奶奶呀?首先有请我们的大班孩子表演舞蹈《兵娃娃》掌声送给他们。
看完了大班哥哥姐姐的表演,中班的弟弟妹妹们是不是也跃跃欲试了呢,现在我们请出中班的孩子为我们表演舞蹈《上阵父子兵》掌声有请。
中班的.小朋友表演的好不好呀?——好。小班的弟弟妹妹已经迫不及待了呢,有请小班弟弟妹妹为大家带来舞蹈《去郊游》掌声送给他们。
小朋友们今天不仅看了爷爷奶奶的表演,还表演节目给爷爷奶奶看,开不开心阿?
我们每个班的老师都准备了更好玩的节目等着你们呢,请小朋友带爷爷奶奶回班参加节目好吗?——好。交通幼儿园庆重阳活动圆满结束,请各班有序带回。
中秋节大学生举办的活动篇六
在传统中秋节来临之际,各大商家都想抢占这块市场,要想在这块有限的市场上分得最大限度的一杯羹,就必须早安排、早动手,结合往年经验,做好前期的营销准备工作。知己知彼才能百战不殆,为此我局组织人员对市场进行了详细的调查研究,了解掌握客户的心理及所用月饼的用途和需求。
中秋节大学生举办的活动篇七
1、学校通过布置假期作业,让学生主动自行了解中秋节文化,收集地方中秋习俗,让学生更易了解中秋节的来历,了解中秋节的相关文化,体会、感受中国传统文化的魅力。
2、开学后各校组织“我们的节日。中秋节”国旗下讲话,开展“中秋节”主题班会。
3、制作黑板报,通过营造节日氛围,宣传中秋知识,让学生多渠道了解传统文化。
中秋节大学生举办的活动篇八
女:敬爱的老师、亲爱的同学们:
合:大家下午好。
男:聆听深秋的讯息,阳光洒满大地;。
女:走进深秋的校园,我们充满活力!
男:飞向秋天,秋潮澎湃江服美。
女:飞向秋天,秋风浩荡江服乐。
男:下面介绍一下今天到场的嘉宾。
女:今天到场的评委有xx。
宣布比赛规则xx。
男:让我们再次用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢。
女:我们相聚在一起,绽放灿烂的笑容;。
男:我们相聚在一起,凝聚我们的勇气!
合:第x届雏凤杯朗诵比赛现在开始。
女:说不尽的欢乐故事,唱不完的激昂歌曲,
男:画不完的秀美山川,写不完的锦绣诗篇。
女:扬起我们年轻的面庞,像朝阳一样灿烂生光。
男:挺起我们年轻的胸膛,像钢铁一样勇敢坚强。
合:第x届雏凤杯朗诵大赛,到此结束。
中秋节大学生举办的活动篇九
合:老师们,同学们,大家早上好!今天的升旗仪式由63中队主持。
甲:第一项出旗。
乙:第二项升国旗、奏国歌。
甲:我是xx。
乙:我是xx。
合:今天我们的活动的主题是《弘扬民族传统文化》。
甲:在九月的晨曦中悄然苏醒,秋意已经布满了床边。凉爽的秋风、金黄的落叶,我们即将迎来一年一度的中秋佳节。
乙:农历八月十五,是我国传统的中秋节,也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间,故谓之中秋节。
请xx同学介绍这一传统节日。
农历八月十五是我国的传统节日――中秋节。中秋节与春节、清明节、端午节被称为中国汉族的四大传统节日。“中秋”一词,最早见于《周礼》。据史籍记载,古代帝王祭月的节期为农历八月十五,时日恰逢三秋之半,故名“中秋节”;又因为这个节日在秋季八月,故又称“秋节”、“八月节”、“八月会”、“中秋节”;又有祈求团圆的信仰和相关习俗活动,故亦称“团圆节”、“女儿节”。因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的,所以又俗称“月节”、“月夕”、“追月节”、“玩月节”、“拜月节”;在唐朝,中秋节还被称为“端正月”。中秋节的盛行始于宋朝,至明清时,已与元旦齐名,成为我国的主要节日之一。关于中秋节的起源,大致有三种:起源于古代对月的崇拜、月下歌舞觅偶的习俗,古代秋报拜土地神的遗俗。
甲:中秋之夜,月色皎洁,古人把圆月视为团圆的象征。因此,又称八月十五为“团圆节”。
乙:古往今来,人们常用月圆月缺来形容悲欢离合,客居他乡的游子,更是以月来寄托深情。唐代诗人李白的“举头望明月,低头思故乡”,杜甫的“露从今夜白,月是故乡明”,宋代王安石的“春风又绿江南岸,明月何时照我还”,等诗句,都是千古绝唱。
甲:中秋节是个古老的节日,祭月赏月是节日的重要习俗。
请xx同学介绍古人过中秋节的传统:
古代帝王有春天祭日,秋天祭月的社制。民间也有中秋祭月的习惯。到了后来赏月重于祭月,严肃的祭祀变成了轻松的欢娱。中秋赏月的风俗在唐代极盛,许多诗人的名篇中都有咏月的诗句。如“但愿人长久,千里共婵娟”。“明月几时有,把酒问青天。”等都是流传至今的佳话。各地至今尚遗存着许多“拜月坛”“拜月亭”“望月楼”的古迹。北京的“月坛”就是明嘉靖年间为皇家祭月修造的。每当皓月当空时,于露天设案,将月饼、石榴、枣子等瓜果供于桌案上,拜月后,全家人围桌而坐,边吃边谈,共赏明月。
乙:吃月饼是节日的另一个习俗,月饼象征着团圆。
请xx同学说说月饼这一美食的故事。
甲:请xxx讲话。
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!我是七年级16班的张欣纯,今天,我国旗下讲话的题目是《寄语中秋》。首先允许我代表学校及个人,祝各位老师、同学中秋节快乐!
中秋节,有许多的游戏活动,首先是玩花灯。中秋是我国三大灯节之一,过节要玩灯。当然,中秋没有像元宵节那样的大型灯会,玩灯主要只是在家庭、儿童之间进行的。早在北宋《武林旧事》中,记载中秋夜节俗,就有将“一点红”灯放入江中漂流玩耍的活动。
其次,猜灯谜也是一项不错的游戏。有的谜语本身就是一首发人深省的小诗,用它的精彩诠释了灵,巧,细,致,也许是恍然大悟的感叹,也许是猜中后的惊喜,也许是错后的跃跃欲试,也许是掌握技巧后的百猜百中,无论如何,这都是参与的一份热情,快乐的一份享受,细致的一份美,想像的一份彩。
圆月知人心,和家人共进一顿晚餐,为远在他乡的亲人送上真诚的祝福,是中秋节最重要的章节,家庭主妇把一大块月饼切好,为远在异乡的亲人留下一份思念,举杯共进,分享点点滴滴地家常事,说说生活中的烦恼,也是情感最真诚的吐露吧!
中国传统文化博大精深、源远流长,同学们,勿忘传统佳节,让我们分享共同的喜悦和欢乐!
乙:老师们,同学们。各民族的传统节日,是每个民族长期积累的文化传承,传统节日蕴涵着民族的精神。蕴涵民族的价值取向,蕴涵着民族的文化根基。
甲:作为当代学生,我们不仅要了解传统节日的形式,更重要的是挖掘和探究传统节日背后所蕴藏的价值。“时尚的东西是眩目的,但民族的东西才能长久。”
乙:海上升明月,天涯共此时。此时此刻,我们也更加期盼祖国统一,民族昌盛,国泰民安。
甲:最后,预祝大家中秋快乐,合家团圆!今天的升旗仪式到此结束。谢谢大家。
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中秋节大学生举办的活动篇十
为弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园,大力推进社会主义核心价值体系建设进校园,丰富未成年人精神文化生活,根据县文明办通知精神,“双节”期间,组织全县中小学校开展了“我们的节日”主题活动。现就活动总结如下:
中秋节大学生举办的活动篇十一
在制定的人流点搭建小型的舞台,进行表演以及和观众的互动,同时发放产品的礼物,打响我们_银行的同时做好宣传工作。
这主要是为了在中秋节到来前炒热周围的气氛,顺带也能提高知名度,和宣传这次的活动折扣,带动更多的潜在顾客选择我们。从这次的情况来分析,这项活动也起到了不少的作用,现场的销售虽然有限,但也可以带动很多的人气。
中秋节大学生举办的活动篇十二
为了这次的中秋,我们准备了很多的活动,分为不同的地点。首先是xx中的活动,折扣和礼品是必不可少,对于这次的堆头我们也是经过了精挑细选,选择了很久终于定下了最后的样子。当然,在中秋的礼品上,我们也想了很多,主要是一些实用品和优惠卷,这对中秋需要购买xx的顾客来说,买的越多优惠也越多,这个促销在这次的_促销中起了非常重要的作用。
中秋节大学生举办的活动篇十三
根据_域经济特点和不同的客户群体,制定相应的营销方案。一是把产品分为xx个档次,有针对性的对各个机关、企业、厂矿、学校等单位进行营销;二是采用目标认领的方式,托熟人、找关系,充分利用人脉关系向客户介绍。
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