2023年农村劳动模范先进事迹材料(通用8篇)

阅读是一种享受，通过阅读我们可以感受到文字的力量和魅力。通过总结不仅可以发现问题，还能发现个人的长处和优势，有利于个人发展规划。%20总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。%20那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？%20以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

农村劳动模范先进事迹材料篇一

__同志几十年如一日，扎根农村，一心向农，用自己的聪明才智和辛勤劳动，把改变农村经济薄弱和村级面貌作为义不容辞的责任和义务，他始终奉行的理念是“不求轰轰烈烈，只求默默无闻为村民办好事，办实事。”作为一名农村致富和社会公益的带头人，他想的是成为村民群众的热心人、贴心人，用自己的智慧和劳动成果成为全村村民的“领头鸭”。

一、立足农村，乐于奉献，以高标准、严要求要求自己。

__同志多年来不断提高自己的政治思想素质，作为一名农村共产党员，生活朴素、作风正派、倾心奉献，先后慷慨解囊支助教育事业60多万元。在村级自来水工程、道路建设、文化礼堂、老年事业等公益事业上捐助50多万元。逢年过节首先想的是村里的老党员生活如何，想的是村里的孤寡老人和困难户如何过节，多次向老党员、孤寡老人、困难户给予资金支助，时刻用共产党员的标准严格要求自己，奉献于他人。

二、多种经营，以农致富，成为美丽镇村建设的引领者。

改革开放以后，随着块状经济的发展，大量的农村劳动力进入企业工作，针对随之而来的农村水田荒芜现象，该同志从开始重视经营土地流转工作，现有经营水田2500多亩，其中养殖业余亩，种植水稻500多亩，每年交售国家粮食50多万斤，经营收入年产值500多万元，从而使农村的粮田无荒芜，发挥了为村民发展种养植业致富的引导作用，同时也使村民得到了更多的实惠。并利用荒山坡地发展山林种植，现山林经营面积达300多亩，主要种植花卉、水果等，使荒山面貌和生态环境得到了极大的改善，更壮大了村级集体经济，为美丽镇村建设作出了较大的贡献。

三、情真意切,爱心无限，以真情待人，感染党员和村民。

__同志见多识广，胸怀大略，许多事情总有自己独到的见解，一直与人相处很好，把村民当作自己的兄弟姐妹，他说“一个人致富是小事，带领大家致富是大事”，平时无论工作多忙，只要村民找他有事，总是放下手中工作热心助人，帮助村民解决各种困难和问题，始终把村民的事当作是自己的事，无论是谁总要帮一把，拉一把，挺身而出，全力相助，常挂在他嘴上的一句话是“只要村里的人用得着我，我任何时候都是应该的”，从而使他在村民中树立了很高的威信和很好的口碑，村里人都说“只要柏军到，任何烦事、难事都会了”。

农村劳动模范先进事迹材料篇二

生活因付出而精彩，人生因梦想而美丽。__是__市第一中学老师，工作来一直担任英语教学和班主任工作，在平凡的工作中保持着崇高的敬业精神和责任担当，把自己的青春、智慧和心血都奉献给了教育事业。

班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。在管理班级琐碎繁冗的工作中，她认识到，只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。她喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心，总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和捕捉学困生身上的闪光点，趁势表扬，促其发光。

作为一个责任至上的班主任，__用爱心诠释着教育真谛。在日常教学中，她坚持反思与研究并重，反思自己每一节课的得与失，也学习借鉴和反思其他教师的教、学生的学，经过多角度的反思和留心自己的教学，在质疑中进行课题研究，成长为学生、同行、学校、家长公认的好老师。

作为一名有追求的教师，__从走上讲台的第一天起，便以爱心、责任与担当、敬业奉献为己任，忠实践行了为人之道和从师之道。

农村劳动模范先进事迹材料篇三

__，男，1966年3月出生，中共党员，主任医师，__市中医医院口腔科主任。1987年毕业于__省丽水卫生学校口腔专业，毕业后留校任教，从事口腔专业理论的教学研究和临床实践的带教工作，并取得本科学历，1998年调入__市中医院工作。

一、进院后，着手组建扩大口腔科，从科室布局，设备安装，人员定位等进行精心布置。为了拓展业务，他想方设法引进推广各种新技术、新项目：率先在全市开展烤瓷牙修复体、高濒铸造金属支架修复体、铸瓷牙、精密附着体、生物功能性总义齿、一次法根管充填治疗、种植牙等。同时紧紧围绕提高自身素质和改善服务质量两方面内容，对内通过派员出去进修、参观、邀请高年资、技术精的上级医生来院讲课等方法，不断更新知识，使员工的理论水平和操作技能得到较快的提高；对外通过各种途径宣传科室优势，并以身作则，热情接诊病人，精心诊治每颗牙齿，自觉把病人的难处作为服务重点，病人的需求作为服务内容，从而使科室知名度不断扩大，业务蒸蒸日上，使口腔科从原来的一个小科到现在拥有20张牙科诊疗椅及25名员工的大科，名副其实地成为全市口腔疾病的预防、保健、治疗中心。

二、__始终把“病人至上，服务第一”作为指导思想。

为了更好的发挥他的特长，医院专门成立了__工作室——口腔修复特需门诊。这是医院首个医生工作室，以提高服务质量，提升服务档次，最大限度的满足病人的需求。

凭着扎实的专业理论知识，他在临床工作中不断摸索、总结出一些新的治疗方法。为了使病人镶牙后少复诊修改假牙，提高咀嚼效率，他在取印模上下功夫，总结以往病人所镶假牙修改的部位、程度和口腔组织相应部位的特点，对复杂可摘义齿、全口义齿采用制作个别托盘加压印模的方法，使取得的印模边缘清晰，基托下组织承受压力均匀，从而达到最大地恢复牙齿的咀嚼效能，这种取模法使得医生技工操作时间延长，但病人复诊的次数少了，痛苦小了。有一位家住杭州的67岁的老婆婆，由于牙齿全部缺失，已镶过二付假牙，都觉得吃饭不方便，经亲戚介绍，抱着试试看的心情来找__医师镶牙。石医师仔细检查了她的口腔软硬组织情况和戴的假牙，了解她戴假牙的不适之处后，得知她原来的假牙由于固位不好，取模不准确而导致假牙戴不牢，吃饭时不好咬东西。就采用个别托盘加压取印模方法获取精确的印模，根据病人的咬合习惯为她精雕细刻地制作了一副全口义齿，并教她假牙咀嚼方法。病人从口袋里掏出准备好的饼干，花生米，有滋有味地吃起来，忙说：“这副牙好，这副牙好，我一吃东西就知道啦！”

三、镶牙齿是一门技术、也是一门艺术。他在制作牙齿时，严格按照口腔软硬组织情况、合理设计、精心制作，安放一个卡环、一颗牙齿都要仔细琢磨，直到满意为止。他一天忙到晚，看了病人还要做技工、做牙齿、经常加班加点。牙科是以操作治疗为主的科室，在口腔内操作更是一个精细的活，治疗一颗牙齿花上的时间较长，所以病人候诊的时间很长，可病人们都说：石医师脾气好、技术好、有耐心、工作认真、操作规范、手法轻巧，候诊时间长一点不算什么，我们愿意等。他一年的工作业务量经常占全科室三分之一或四分之一。

他曾在南京医科大学附属口腔医院、北京大学口腔医学院进修学习。先后获得__市卫生系统“十佳医生”、__市行风建设先进个人、__市专业技术拔尖人才、学术技术带头人后备人才、__市病人满意医务人员、医院优质服务标兵，多次被评为__市卫生系统先进工作者和医院先进工作者、2013年度荣获__市第二届“身边道德典型”医德医风楷模、__市第二届“十佳引进人才”、2015年度获得__市“劳动模范”等荣誉。从医30年来，始终爱岗敬业、忠于职守、刻苦钻研业务技能，积极开展新技术，坚持以高尚的医德和精__的医术为患者服务，深受广大患者的好评。

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农村劳动模范先进事迹材料篇四

__同志于7月毕业于__师范大学，大学本科学历，中学一级教师。她已在__一中工作了十几年，在教育教学这块百花园里默默耕耘着。这些年来，她始终如一地热爱着教育工作，热爱孩子们，她把所有心血精力都投入到了工作中，投入到了孩子们身上。她能够认真研究《纲要》精神，尊重每位学生，根据学生的发展情况制定教育教学计划，团材施教，采用集体教育、分组教育、个别教育相结合的方法，让每位学生都能身心愉快地健康成长。她所教出的学生中，有很多都成为优秀的人才，进入名校就读，有的还出国深造。凡是到过__一中的人，只要提起__老师，无不交口称赞她敬业爱岗、乐于奉献的精神，既有学者的风范，又有师者的德行。王老师是一位兢兢业业，勇于创新，勤于奉献和富有开拓能力的优秀教育工作者，为一中教育事业做出了突出的贡献。__老师自__—__年连续八年担任毕业班班主任，__年荣获__县政府嘉奖，__年__县优秀教师。__年__县德育工作先进个人，__年__县第十一次党代会代表，__市第五次党代会代表。__年被评为__市劳动模范。自工作以来，__同志在思想上积极要求进步，她忠诚于党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己。师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。不断学习科学发展观的理论知识，充实自己。作为中共党员，__同志在工作生活中，团结老师，热情帮助年轻老师，用党员的标准、用党员的素质发挥着党员的作用。她兢兢业业，任劳任怨，一贯忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，为了学生不惜牺牲个人利益，由于工作忙，从来顾不上家庭和孩子。她矢志教学改革，求实创新，勇于奉献，凭着强烈的事业心、责任感和严谨的治学态度，认真履行着人民教师的职责和义务，师德师风创一流，教育教学实绩数第一，赢得了学生的喜爱，同事的信赖，社会的好评，领导的认可。一、心育桃李，倾注真情。从教多年，王老师能用宽容的心态接纳后进生。她尽量捕捉后进生的闪光点，及时地给予更多的表扬与鼓励，从心灵深处打动他们，帮他们树立起自信心和自尊心，扬起他们生活的风帆，用爱心创设宽松和谐的氛围，坚持正面教育，启迪学生的良知，为他们学会做人奠定良好的道德基础。二、率先示范，塑造人格。王老师深感自己责任的重大，经常利用数学课、班队会课等有利时机对学生进行爱的教育。在她眼里，不管是干部子弟，还是普通人家的子女，家庭是富有还是贫穷，成绩是差还是好，她都一视同仁，有教无类。__老师还利用班会课对班级学生进行爱心教育，诚信教育，成才教育，孝顺教育等。举办献爱心活动，自己亲自为班里的贫困同学捐献衣物，在她的教育、启迪、带动下，同学们都纷纷给班里有贫困生捐赠食品、衣物。他甚至把节省下来的教案纸给那些贫困学生。王老师把教师的爱连同集体的温暖送到孩子的心里，送到了家庭，使学生和家长，共同感受到集体的友爱、社会的温暖。三、无私奉献，关爱学生。在王老师的眼里，每一个学生都是她的挚爱，她从不放弃一个学生。对于学习有困难的学生，她给予更多的关怀，真诚地向他们倾注情感，用真心、善意去打动他们、启发他们、诱导他们。为了帮助学困生摆脱学习困难，她利用自己的休息时间义务为学困生辅导功课、补课。她无私奉献、关爱学生，对后进生、特困生尤其倾注了更多的爱。有的学生因父母在外打工，无人照管，她就让其住在家中，不但管学习还要管生活。无私地照顾学困生的生活。连续几年她教高三毕业班，在她的时间表上根本没有休息日，因为节假日和双休日她总是为学生义务补课。家长三番五次要给补课费，都被她婉言谢绝;不仅如此，王老师还常常自己掏腰包为班里购买生活用品。她的做法感动了学生，感动了家长。在平日的教学中，她处处当一个有心人，关注每个孩子的内心发展，学生的小纸条成了师生间心灵沟通的最好桥梁，她总是在细微之处关心学生，辅导学生，注意保护他们的自尊心，鼓励他们进步;和学有余力的同学一起思考探讨问题、培养他们的创造性思维;给性情顽劣的学生以真挚关怀与帮助，采用迂回策略，刺激他们的自尊心，激励他们进步;关注每一个学生的内心，及时与学生沟通。她所执教的班级学生数学水平始终名列年级第一名;参加国家、省全国竞赛活动她们班学生的获奖比例最高;她们班有57位学生，数学成绩有50人在100分以上。四﹑家校联合，共同管理。从教后一直担任班主任工作。连续不间断的班主任的工作经历，也是我们学校班主任队伍中的第一人。她认为，对学生倾注全部身心的爱，是事业成功的源泉。在她看来，学生的事情无小事，学生的小事就是大事。只要是学生和家长需要做的事，班主任教师就要不惜一切代价去做，并且做好。在工作中，她还非常注重家长工作的开展，利用放假时间家访，定期举办家长会，主动和家长进行交流沟通，让家长及时了解学生的表现，以及需要配合做好哪些工作。与家长相处融洽，充分调动了家长的积极性。充分发挥了家长的优势，使家长们成教育的同盟军和合作者。五、成绩突出，众多殊荣。在平凡而普通的岗位上，踏踏实实、默默无闻、兢兢业业。她始终坚持对学生能力的培养，在教学中不断地探索既能减轻学生负担，又能提高教学质量的新路子。她曾在班主任工作经验交流中写到：脚踏实地地做好本职工作，以一颗善良的心态，去完成无愧于心的选择，是抢救教学生命的迫切需求。让学生各尽其才、发展自己的特长是认真学习素质教育的指示方针后，完成教育事业的明智之举。即使将来我培养的学生不一定是伟人，但要保证自己培养的学生是具有健康人格的人，最好是能力加特长的多功能型的人才。王老师身为学校的一员，不仅有无私奉献的品质，还有严谨笃学，与时俱进的精神。荣誉如此之多，她却从不居功自傲，停步不前。在课程改革实验中，她关注教学新动态，注重课题研究，潜心钻研教材，认真研究教学方法，力求在课改实验中，不断开拓思路;在研究中，不断提高自己的教学能力与水平。她所撰写的论文《浅谈青年教师的成长》发表在专业报刊上。在工作中，她深知不断学习和钻研业务和知识，提高业务水平和业务能力的重要性，她多次参加学校，县教育局，市教育局以及省有关部门组织的各种教育教学活动，所讲《直线与圆锥曲线》获县级优质课;《中点问题》﹑《流程图在概率中的应用》获“第四届创新教育成果大赛”二等奖﹑三等奖;所制课件《不等式的性质》等获二等奖;在__省高中数学青年教师优质课评比中获三等奖;所主持的课题《中学数学情感教育探究》现已结题。她不仅自己积极探索教育教学的新思路，在提高自身能力同时，也豪不吝啬的将自身的本领传授给别的老师，带领其他教师共同进步。同组的教师尤其多的得到她的启发和帮助。连续几年任教高三，她所面临的挑战是巨大的：她没有退缩，知难而上，勇挑重担。凭着一份的执着与信念，她走进了一个新的领域。她与同事们一起从规范教学常规入手，备课、批改作业、教学评价等一一统一标准，及时向其他老师们了解教学中的问题，不断采取措施，经过几年的努力，终于使本组教学快步发展取得了显著成效，连续几年高考数学成绩名列全市前列，在__年更是拿下全市第二名的优异成绩。受到了上级领导和兄弟学校领导与教师的一致肯定。针对学校师资力量薄弱的情况，她与同事一同狠抓教师的基本功训练，加大听课力度，收效显著。她身体力行，身先士卒的人格力量激励着、感染着周围的青年教师。许多青年教师在她“手把手”的帮助下迅速成长。这就是__老师，一个不讲求物质享受，却对工作要求尽善尽美的人，一个热爱着教育、热爱着学生的人民教师。王老师用她无悔的爱心，为我们树立了一面模范教师的鲜红旗帜---师德的先锋、育人的楷模。用慈母般爱心培育祖国的花朵。

农村劳动模范先进事迹材料篇五

从一名学徒工，成长为水电厂运行专业的行家里手，吴瑞军在运行值班岗位留下了不平凡的足迹。20多年，数万次操作，吴瑞军没有发生过一次人为责任障碍和事故。他先后被评为厂“安全生产标兵”和文明标兵。

在工作和生活中，吴瑞军朴实无华，从不高谈阔论，总是尽自己所能认真对待每一件事。

“我不在乎别人怎么。

看，只是做我应该做的事。”

1983年，17岁的吴瑞军高中毕业，进了黄龙滩电厂运行分场工作。初来乍到，吴瑞军对陌生的工作环境、生疏的.操作规程，感到很不适应。但他没有被困难难住。他抓住一切可以利用的时间，反复熟读运行规程，熟悉设备，查阅图纸资料，向经验丰富的老师傅请教。吴瑞军勤学好问，赢得了班长和师傅们的好感,师傅们无私地将技术传授给他。吴瑞军用笔记本记录下点点滴滴。多年来，他记下的笔记本就有几十本。

吴瑞军水电厂运行知识越来越丰富，技能也不断提高。由于他“脚勤、眼勤、耳勤、手勤”，运行分场巡检制度规定每班巡检两次设备，吴瑞军巡检的次数和时间远远高于分场规定。在巡检中，吴瑞军通过眼看，耳听、手摸、鼻嗅，能熟练准确判断设备运行情况。从一般人难以分辨的声响变化里，吴瑞军能分辨出设备细微的异常运行状态，准确判断故障，及时采取应对措施。

为进一步提高理论知识，吴瑞军1986年考取了湖北电大电力系统及其自动化专业（函授），通过三年刻苦学习，取得了大学专科文凭。xx年12月31日，经省电力公司技师资格评审委员会评审通过，吴瑞军具备电气运行技师资格。xx年12月，经国家电网公司专业技术资格评审委员会评审通过，吴瑞军取得工程师专业技术资格。

每当工作中有人违反规章制度、操作规程时，吴瑞军总是不厌其烦地提醒，甚至批评。有人嫌他“多管闲事”，也有人劝他，“你那么认真干什么？”吴瑞军听了总是淡然一笑，说：“我不在乎别人怎么看，我只是做我应该做的事情，如果能让身边的人平平安安，个人受点委屈也值。”

有人说他是喜欢在“鸡蛋里挑骨头”

吴瑞军多次参加机组大（小）修、调试、恢复备用等工作。在工作现场，他总是任劳任怨、孜孜以求。他把工作进行总结，编写出《发电机励磁调节器运行规程》、《发电机励磁系统运行规程》；编写了黄龙滩电厂参加《湖北电网xx年度联合反事故演习》的演习方案与总结；配合十堰地调制定了两次十堰电网单电源运行事故预想实战方案；设计制作了中控室美观整洁的设备钥匙柜，完善了《生产场所及设备钥匙管理办法》；在贯标工作中，他改进设计了23种质量记录，使其充分详实反映设备运行真实状况；参与了黄龙滩电厂《质量手册》、《程序文件》第一次换版修订工作。

xx年，运行分场推行绩效管理。吴瑞军被分场领导安排负责制定绩效管理制度及考评细则。起初，被考评人员对他有意见，吴瑞军顶着各种压力在分场的支持下顺利推行绩效管理，使这项工作走上了正轨，有效调动了运行人员工作的积极性和主动性。

“你不努力跑，别人就会追上你！”

xx年，因工作需要，40岁的吴瑞军毅然辞别爱人和年幼的女儿，奔赴柬埔寨王国基里隆水电站从事商务运行工作。

吴瑞军被黄龙滩电厂项目部的同事们亲切称为“老吴”，因为他的年纪最大。学习新知识，练习新本领的热情，吴瑞军却丝毫不比年轻人差。项目部前期人员留下的，书页已经泛黄的《新概念英语语法》、《简明英汉词典》成了吴瑞军的亲密伙伴。在值班期间，他利用一切与柬埔寨电网调度edc联系工作的机会，练习电力英语口语。下班后，为了能快速提高英语水平，吴瑞军每天强迫自己翻查字典、背新单词，诵读句子，模拟与edc对话练习。

文档为doc格式。

农村劳动模范先进事迹材料篇六

__同志于11月担任市府办信息处长，在信息工作岗位上连续奋战了五年时间。他对待工作认真负责，锐意创新，务实高效，埋头苦干，任劳任怨，无私奉献，带领信息工作团队辛勤耕耘，努力在政务信息为市委市政府领导服务、为上级党委政府和基层服务、为推进全市经济社会发展服务方面不懈求索，推动全市政务信息工作迈上新台阶。__市府办连续五年被评为全省政务信息工作先进单位，他本人也连续五年被评为全省政务信息工作先进个人，并多次被评为优秀公务员，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。这就是__市府办突出的勤勉敬业干部――__。

知难而进勇挑重担。

他是一位从基层做起、经过多岗位锻炼、在政府办公室系统工作长达之久的干部。调到市府办工作之前是开化县府办副主任、党组副书记，正科级干部，8月调到市府办任督查室副主任，从事文字综合工作，专门为市政府主要领导起草重要讲话稿和政府工作报告。客观地说，一个人长时期在政府办公室系统做文字工作，总会有一些疲劳感，总希望能调到清闲岗位，做轻松一些的工作。而信息是市政府办公室里最具挑战性的工作，省政府对各地上报信息采用情况有计分量化考核，通过信息发挥对各地各部门工作指导推动作用必须要有针对性，紧急突发性事件处置必须有快捷敏锐的信息反应。信息处既要做好向省政府和国务院办公厅上报信息工作，争取信息上报工作“争先进位”；又要紧贴市委市政府中心工作和工作大局，编发好市本级政务信息刊物，体现市委市政府领导决策意图，为推动全市经济社会发展做好信息服务；更要时刻绷紧紧急突发性信息这根弦，第一时间做好紧急信息报送处置，发挥政务信息在紧急突发性信息报送中的主渠道作用。更为严峻的是信息处人员力量极为薄弱，全省其它地市政府办信息处都是3人以上，而我市政府办信息处编制2人，其中在3月至203月的整整四年时间里信息处只有他1个人。信息处长岗位压力大、责任大、担子重，做好政务信息工作任务艰巨、困难重重。

面对如此严峻的工作压力和责任，月组织上让他担任信息处长，他没有半句怨言，更没有向领导提任何要求，而是知难而进，一往无前，勇挑重担。从担任信息处长的第一天起，就一头扎进政务信息各项工作，埋头苦干，潜心编报信息。在他到信息处工作不久，202月他上报的《确立教育公平理念推进教育均衡发展――__市发展农村教育的主要做法》被省政府《政务工作交流》刊发，时任市政府市长的孙建国书记专门作出重要批示：“信息处这个材料搞得不错，对市委、市政府近年来重视发展农村教育的举措作了比较系统、实事求是的概括，反映了__发展农村教育的工作情况。以后类似的、在全省有一定影响的工作，市府办及市有关部门要主动、及时总结和反映，以扩大__的影响，争取各方面更多的支持。”市委市政府主要领导的批示既给了他极大的鼓舞和鞭策，又为做好全市政务信息工作指明了方向。由此，在五年多的信息工作中，他遵循市委市政府主要领导批示和教诲，紧紧围绕中心，服务市委、市政府工作大局，坚持“质量至上、快速反应、务实创新、勇创一流、全面提升”的要求，始终做到立足实干，勇于开拓，爱岗敬业，扎实工作。

与时俱进锐意创新。

信息从本质上说是消息、情报，是消除人们对事物的不确定性，是沟通情况、反映问题、交流经验，为领导科学决策、指导工作、推动工作服务的文字材料，是政府机关的一项老工作，但在新时期、新形势下信息工作面临着新情况、新挑战。为提高信息工作的水平，他注重开展调查研究，解放思想、实事求是、与时俱进，积极探索政务信息工作规律，大胆提出并确立政务信息工作四__理念。即：一是政务信息无小事的理念。信息直接为领导服务，关乎领导科学决策，失之毫厘差之千里，信息从来无小事，开展信息工作必须讲政治、极端负责，必须如履薄冰、如临深渊，上报信息慎之又慎，确保信息的真实性、准确性和时效性，“只帮忙、不添乱”。二是主动融入市委市政府中心工作的理念。围绕中心工作，服从和服务于中心工作，主动融入政府中心工作，紧扣中心工作，为领导、基层、群众服务，为政府工作全局服务。三是政务信息是生产力的理念。一篇优质的情况反映和问题建议信息，有利于推动领导决策的科学化、最优化；一篇优质的反映工作成效和体现亮点特色的信息，有利于引起上级领导的关注和肯定，取得上级领导更多的支持；一期刊发经验典型、创新举措的信息刊物，有助于经验推广、推动面上工作的开展。政务信息作为政府机关信息传播的载体，是一种重要的政府资源，开发出好的信息，就能催发并创造效益，政务信息是“软实力”和“生产力”的体现。做好政务信息工作也是为发展生产力做贡献。四是质量为本的理念。坚持质量是信息产品的生命，无论是上报信息还是编发信息刊物，都做到质量至上、精益求精、深入挖掘、精心采编，切实提高政务信息的质量。

与此同时，他还根据上级要求，借鉴外地先进经验，结合__政务信息工作的实际，不断拓展信息服务的深度和广度，提出政务信息工作的四个新定位。即：一是上情下达、下情上报。把信息作为上级领导了解掌握基层情况、基层了解领会上级指示精神的重要途径，保持信息畅通。既当好领导的耳目，为领导科学决策提供基础依据；也当好领导的喉舌，成为基层和群众了解上级决策精神的窗口。二是宣传特色亮点工作，充分展示__。把政务信息作为一条极为重要的宣传渠道，作为向省政府汇报工作的一个路径，全面上报__新举措、新亮点、新特色、新成效等方面的信息，扩大__知名度和美誉度。三是争取上级领导支持，推动难点问题解决。全面收集__改革发展中出现的问题和困难，如实向上级上报这方面的问题性信息，争取上级领导协调解决问题和困难，推动重点难点工作的开展。四是展现__干部精神风貌，树立市府办工作形象。把上报信息作为__干部文字写作和工作能力的展示平台，以向省政府报送请示报告文件的要求，潜心采写每一篇上报信息；把信息刊物作为市府办机关工作形象的公开亮相，以市政府下发文件的标准，精心编发每一期信息刊物。

为确保政务信息工作新理念和新定位落到实处，在市府办领导的重视和支持下，他还创新建立和完善了四项工作机制。即：一是建立完善政务信息考核办法。对各县(市、区)、各部门上报信息采用情况实行计分考核，每月通报，年终评先，通报表彰。二是创新建立市级部门分口子召开政务信息工作例会制度。将市级部门分为财政政法、工业、城建、农业、社会事业、流通金融、涉外等七个口子，分口子召集部门信息员，召开信息工作例会，让所有部门信息员能在例会的平台上交流信息选题、培训信息业务、推动信息工作。三是建立市府办内部全员办信息制度。明确内部各处室信息得分目标，落实信息工作责任，营造全员抓信息工作的氛围。四是建立上报信息审核把关制度。对上报信息认真核实，做到事实、数字准确无误，必须经过相应的领导签批之后才能上报。正是由于创新性的理念和定位，以及开创性的工作机制，五年来我市政务信息工作实现“零差错”，也从未出现因为政务信息造成政府工作被动的现象，我市政务信息工作也因此走上健康发展的轨道。

埋头苦干务实高效。

信息文稿一字一句写成，有文字、格式、新意等方面的特殊要求，信息工作要量化考核、看得见、摸得着，具有政策性、竞争性、风险性，信息工作既是一项具体务实的工作，更是一项创造性的劳动，是一项必须大处着眼、小处着手的工作，要求政务信息工作者不仅是个文字写作的高手，还必须是熟悉政府方方面面职能工作的行家。这是对政务信息工作者能力和水平的一个挑战和考验。几年来，为做好政务信息工作，他坚持从学习入手，以“人之差异在业余”为信条，充分运用八小时以外的时间，认真学习政治理论和政府工作所涉及的方方面面的业务知识，学习上级党委政府和市委市政府的政策文件和领导讲话，努力拓宽知识的深度和广度，提升自身的内功。同时，他以“处处留心皆学问”为信条，重在日积月累，重在厚积薄发，认真领会我省、我市发展战略、总体规划、中心工作和决策部署，广泛了解各县(市、区)、各部门重点工作进展情况，善于在全国、全省范围内作横向比较，从中掌握__在全国、全省领先、有特色、有亮点、创造经验的工作情况，加强点滴资料、素材的积累，努力拓宽信息素材来源的深度和广度。

在上报国办和省政府信息方面，几年来，他力求做到三个“坚持”，即：坚持围绕市委市政府主要领导的工作思路报送信息，使上报信息成为市政府向省委省政府领导汇报工作、沟通情况的直通快车；坚持围绕中心工作报送信息，使上报信息成为省委省政府领导及时了解掌握__经济和社会发展情况的主要窗口；坚持围绕需要解决的突出问题报送信息，使上报信息成为请求上级帮助解决问题的重要渠道。同时，把综合调研作为提高上报信息质量的重要途径，注意加强调查研究，了解和掌握第一手材料，通过约稿收集综合信息素材，加强对大量零散信息的归纳整合，深度挖掘提炼综合性、专题性、问题性和建议性的调研信息，提高上报信息的针对性和有效性，全力为宣传展示__、争取省政府支持、推动__工作做好信息服务。五年来，我市被省政府采用信息1100余篇，省领导在__信息上作出批示120多条，其中年被省政府采用234篇(包括：《昨日要情》123篇，《专报信息》79篇，《上报国办信息》20篇)，省领导批示27条(均系肯定性或促进问题解决的正面批示)，__市在省政府信息采用得分1776.8分，列温州、台州、丽水之前，位于全省11个地市第8名，实现了“争先进位”的目标。《__市推进“三位一体”平台建设增强经济发展后劲》、《__市探索建设农村公路指路标志体系方便群众出行》等4篇信息被省政府《政务工作交流》刊发。今年2月，他上报的《__市提出耕地质量占补平衡理念大力实施耕地质量提升工程》一文，被国办《专报信息》采用，_、回良玉副总理先后作出重要批示，农业部两位部长作出重要批示，吕祖善省长、陈敏尔常务副省长也相继作出重要批示，对__耕地质量提升工作给予高度肯定。

在编发信息刊物为本级政府和基层服务方面，他力求做到三个“围绕”。即：一是围绕市政府领导决策需要，紧扣市领导最为关注、急需了解和解决的问题，群众关心的热点、难点和敏感点，以及具有典型性、倾向性和苗头性的问题，及时向市政府领导报送含金量高、适用性强的信息；二是围绕推动市委市政府决策部署贯彻落实和重点工作推进，紧贴市委市政府工作脉搏，把握节奏和时序，适时编发市政府重要会议贯彻落实情况和重点工作进展情况的动态性信息；三是围绕推广典型、推动创新，注意编发各县(市、区)、各部门以及外地具有推广、借鉴价值的新经验、新做法、新亮点信息，发挥信息的引领、导向作用。每年编发政务信息刊物270多期，而且市委、市政府领导在政务信息刊物上的批示数量逐年增加，信息刊物质量迈上了新的水平。

任劳任怨无私奉献。

他常对同事说，与外出打工的同龄人比，与在农村务农的农民比，与下岗再就业职工比，我们在机关工作，劳动强度比他们小，而经济待遇比他们高，我们没有理由不做好工作，必须把工作当作事业来做、把业务当作学问来钻，要做就要做到最好、最优、最棒。他是这样说的，也是这样做的。20多年来，他坚持工作向高标准看齐、生活以低要求比较，对待工作始终保持昂扬的斗志和旺盛的热情，视困难为阶梯，变压力为动力，化挑战为机遇，而在生活上始终保持艰苦朴素、勤俭节约的劳动人民的本色，做到清正廉洁、干净干事。

在日常工作中，他顾全大局、严守责任、强化服务，密切与相关部门、与基层的沟通联系，努力营造和谐融洽的信息工作环境。尤其突出的是，他严守紧急突发性信息报送和处置的责任，始终保持高度负责的政治责任感和信息敏锐性，时刻绷紧紧急突发性信息报送和处置这根弦，以“时刻准备着”的姿态，保持手机24小时开机，做到五年如一日。对各县(市、区)和各部门上报的紧急突发性信息，无论身处何时何地，哪怕是休息时间甚至是深夜，总是做到立即到岗就位，及时核实情况，快速作出判断，在第一时间做好上报市府办领导和省政府等处置工作，并做好紧急突发性信息后续处置情况的续报。五年来，每年接收处理紧急信息500余件，如2010年共接收处理紧急信息507件，其中：公安110信息快报422件，其他部门上报紧急信息85件。市政府领导对紧急信息批示32件，转报省政府紧急信息8件。实现五年来紧急信息不迟报、不漏报、不瞒报、不误事，件件有处置，件件有结果。

信息工作取决于人，归根到底取决于信息员队伍的整体素质。着力提高全市信息员队伍整体素质，也是他这几年工作的着力点。为此，一方面，他加强政务信息理论与实践的理解和研究，积极为县(市、区)政府办和市级政府部门做好政务信息工作指导和业务辅导。每年全市有20多个单位采取以会代训、专题培训等形式对信息员进行培训，他都抽时间积极为基层的业务培训做好服务。另一方面，他大力推进顶岗锻炼，通过顶岗锻炼形式提高基层信息员素质。五年来，先后有30名基层信息员在信息处顶岗锻炼，他毫无保留地给予指导和传帮带，产生了良好的效果，使这些基层信息员的素质有了快速提高。最近，市府办面向全市机关部门公开选调4名公务员，其中有3名是曾经在他所在的信息处顶岗锻炼的基层信息员。

农村劳动模范先进事迹材料篇七

__是__市第四中学的教师。从教十多年来，本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，用平凡而崇高的师德之光，用精湛而熟稔的教学技艺，为学生的成才成长不懈努力。

__善于搞创新，求突破。她不仅在教学上取得了优异的成绩，而且积极参加省、市组织的各类培训班和学校教研活动，学习他人之长、补己之短，使自己成为一名教研工作的行家里手。她主持的多项省级课题均已通过鉴定，多次参加竞赛课、公开课、示范课，并获奖。同时，她的多篇论文刊登在省级教育期刊。

十多年来，__始终信奉“没有爱就没有教育”，关心学生，关爱学生，对厌学学生说服教育，耐心诱导，直到把学生引导到正确的学习轨道上来。

__深知：一分耕耘，一分收获。要想让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但她同时相信：只要扑下身子，不断学习，不断探索，就一定能在平凡的岗位上取得更大的成绩。

农村劳动模范先进事迹材料篇八

我，毕业于浙江省少数民族师范学校，__走上工作岗位。从教_年，始终以优秀党员作为自己的楷模，以教师职业道德来严格要求自己的一言一行。_年正式加入中共党员，于_年取得大专学历。在这期间，先后担任了团县委委员、市团代会代表、市妇代会代表、县人大代表;在学校担任过少先队大队部总辅导员、教工团支部书记、教研组长、班主任等工作。尽自己最大的努力，为教育、教学奉献一颗赤诚、火热的心。

我觉得班主任的工作是“奠基”工作，这既是知识的奠基，又是思想教育等方面的奠基。我平时热爱班级中的每一个学生，不管家中条件优越的，还是贫穷的;学习成绩好的，还是不够理想的，都一视同仁。努力做到既是学生的老师，教给他们知识，教会他们做人;同时，又是学生的朋友，为他们排忧解难;对待所谓的差生，更是“润物细无声”。

平时，我不仅注重知识的传授，更注重班级管理，并逐渐地摸索出一套管理班级的经验。那就是：

1、依势造型，顺乎学生天性。

长期以来，班主任似乎就像鲧治水一样，在班级管理中采用卡、堵、防的办法，运用“权威式”、“惩罚式”、“生硬式”的管理方式。这种教育方法违背了学生主动、自由、生动活泼、全面发展的需求，更有悖于世界各国在教育现代化过程中重视学生人格培养和个性充分发展的共同趋向。因此，作为班主任，应像大禹治水一样，疏浚引导，在顺应学生自然天性发展的基础上，给每个学生以表现、创造和发展的机会，使学生有更多的机会接触社会、接触信息、经受锻炼，培养和塑造出全面发展的新世纪人才。

2、因势利导，创造活动条件。

根据学生的年龄及心理特点，开展丰富多彩的班级活动，是激发学生展示自己、发挥特长、全面进步的有效途径。学生个性气质不同，爱好兴趣也各异，在活动中突出差异性，更符合学生个性发展的要求。

我在班里设立“苹果园”，根据学生在平时班级活动中的表现贴上苹果。如象棋大赛中获奖的，运动会上“冲锋陷阵”的，演讲赛中滔滔不绝的，各类考试成绩优秀及进步较大的，书画比赛中表现突出的，行为规范中达标的等等，都能在自己的“苹果树”上贴上一个鲜红的苹果。通过这种方式，每个学生都有展示自己的机会，而且都能体会到成功的喜悦，极大地调动了学生的积极性、主动性和创造性。使各有所长的学生都能各尽其才，各有所获。引导学生朝着活泼、健康的方向发展，使他们在人生的长河中顺畅无碍地前行。

3、规避“风险”，扫除成长障碍。

在班级管理中，各类偶发事件也是不可避免的。工作中，抓住偶发事件进行引导和教育，是班主任教育艺术的闪光点。班主任应该相信，每一个学生都有健康成长的要求与可能，关键是采取切实有效的方法为他们扫除成长中的烦恼与障碍。让每个学生的心灵得到净化，努力使每个学生有所发展。

4、联系家长，塑造健康人格。

教育是一项系统的工程，成功的教育需要家庭、学校和社会三方面的合力，三者缺一不可。

班主任要为班级学生创造良好的成长环境，特别要注意把家长希望子女成才的迫切愿望，引导到正确的方向上来，全面提高班级学生的素质，千万不能由于对某些问题的处理不当，引发出一些消极的甚至反面的后果来。在和家长的交流中，我注意方法策略。作为家长，谁不希望听到教师夸奖孩子的声音?谁又希望听到老师的告状声?每一次和家长的交谈，我始终坚持先报喜，然后再提出不够的地方与努力的方向，这样让家长心理有所平衡。