最新寻找童年的足迹初二作文600字优质(实用9篇)

总结不仅仅是简单地叙述和概括，更需要对所学所得进行深入的思考与分析。总结应该紧紧围绕重点、关键点展开，避免泛泛而谈。2、别人的总结可以给我们提供一些建议和启示。

寻找童年的足迹初二作文600字优质篇一

有人说童年是金色的，因为里面充满了对童年美好的回忆；有人说童年是灰色的，因为童年里有令人心酸的往事；还有人说童年是五彩缤纷的，因为童年里有着绚丽的色彩……而我记忆中的童年是蓝色的，里面记录着我与大海的那份特殊的情结。

我的家乡靠海，而童年时代的我就是在家乡度过的，自然也是在海边度过的多。

从外三岁记事的那年起，父母总带我去海边观潮、玩耍。再加上我的爷爷是一名光荣的退休的海军军人，这一切都令我对大海有着莫名的好感。

最初，大海给我的感觉是新鲜、奇特，颇有一种变化莫测的感觉。时而，海面是如此平静。静静地，如同一面里碧蓝的镜子，又似一座直通天际的桥；时而，海面上泛起涟漪。一道道，映着太阳撒下的光芒，显得格外耀眼；时而；大海犹如一群正咆哮的狮子，又似千军万马，奔涌，翻腾，一浪连一浪，一浪接一浪地撞击在海边的岩石上，溅起了雪白的浪花。这一切使我感到即害怕又好奇。

渐渐地，我从父母与他们查找到的资料中明白了大海为什么会出现反差如此的的变化。我与大海的情感更加深厚了。一有空，我便独自去海边，去体会那种变化莫测的`感觉。逐渐地，我再也不感到害怕，反而越来越喜爱大海。喜爱它那天空般的碧蓝；喜爱它那涛声阵阵；喜爱它那排山倒海的气势；也喜爱撞击后的朵朵浪花……总之，与大海有关的一切，我都喜爱，因为我喜爱这片碧蓝的天地。

后来，我与大海成了形影不离的朋友。几乎每天，我都要去观海，去吹海风，去倾听大海的浪涛扑打在岩石上发出的响声。在我看来这就是一幅美丽、壮观的海景图：海上腾着细浪，一艘艘渔船在大海中行使，映着阳光，是多么柔和。沙滩上，孩子们在那“堆城堡”、拾贝壳，打闹声、欢笑声交织一片，给人一种和谐的感觉。站在岸上，我呆住了。只知道自己被碧蓝蓝天给吸引住了头脑一片空白，将所有烦恼都抛之脑后，让自己真正地融入这幅海景图中去。

七岁那年，我随父母来到了广州。从那以后，我很少再能见到大海，很少再能去倾听大海的阵阵涛声，也很少再能见到那熟悉的浪花。对海的感觉，说不清道不明，只有用心体会，才能感受到那一份熟悉。如今，我只要有机会回家乡，我总要去亲近大海，重温那温和，寻找童年的欢笑与兴奋！

寻找童年的足迹初二作文600字优质篇二

寒冷的冬季终于过去，鸟语花香的春季终于来临！

春季，是万物复苏的季节，在春季，冰雪融化，草木发芽，百花盛开，鸟语花香，阳光明媚。今早，明媚的阳光暖暖的照在我的身上，于是我发现，春天即将来临！我走出家门，来到小区广场我打算在这儿寻找春的足迹。

来到广场上的草坪上，我发现原本一片黄的草坪上，已泛出星星点点的`绿。蹲下来仔细一看，短短的，嫩嫩的草芽儿在阳光下显得油亮亮的，十分可爱。

来到草坪旁的大树下，我发现嫩嫩的叶芽儿已经从深褐色的树干里钻了出来，几片嫩叶包起来组成一颗芽儿，圆溜溜的，就像一颗颗绿豆排列在树干上。

来到大树旁的小河边，我发现河面上的冰变薄了，碎裂了，冰块下还隐隐地看见小鱼小虾在游动，时不时还有几只河蟹从石缝里探出脑袋。

我在小河边坐下，望望天空，看见一大群麻雀在空中飞翔，过一会儿，麻雀落在电线上，我看着，总感觉这画面有些面熟，不一会儿，我突然想起来嘿！这不就是五线谱么！看，如果把一根根的电线看作无限谱中的呢、那五根直线，那么一只只麻雀便是一个个音符了！

春天一来临，处处便都是春的气息，只要你处处细留心，便能寻找到春的足迹。

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寻找童年的足迹初二作文600字优质篇三

童年是记忆中的金子，没有童年的人是不完美的，这次，我帮妈妈寻找童年。

来到妈妈的家乡，那里有许多竹子和一望无际的海洋。那里也有妈妈的童年记忆。来到竹林，来到海洋，我寻找妈妈的童年记忆。

竹林，是妈妈的乐园，她说，以前，她经常来这，每个人手里都有一两个厨具，干什么呀？“我们不用大人帮忙，我们自己做饭赚钱。竹林里的竹笋可多啦，摘下，一部分吃，一部分卖，再砍几根竹子，砍成小段，到田里拿几把大米，爬到梨树上摘几个黄灿灿的大梨子，就可以做成竹筒饭，运气好，还可以抓到野鸡，烤成烤鸡，那就是我们最开心的时候了。”

海滩，是妈妈的乐园，她说，以前，她和伙伴们经常来这，他们一起拾海带，抓螃蟹，分成两小组，看谁抓的螃蟹多，拾得海带大，那时，妈妈的眼最尖，动作也是最快的，一看一个小小的洞，就飞快地挖，准能挖出一两只，多时，还能挖到二十几只呢！妈妈这么强，许多人都是她的手下败将，所以，妈妈就有了这样一个美名：海的女儿。

找回了自己珍贵的童年，妈妈又发出笑声，那笑声那么快乐，那么天真，那么童真……。

寻找童年的足迹初二作文600字优质篇四

春天，万物复苏的时候，太阳照在身上，暖洋洋的，春天的太阳光滋润万顷绿地，我又何尝不喜欢春天呢？但愿，我们都拥有一个美好的春天吧！

我上课时，注意不集中，作业经常没完成，这是我的很大的缺点，也是我的耻辱。初中以后，这些事情越变越严重，我早就想解决这些问题，可都无计于事。然而，我的方法，就此得到了改变。我的背书技巧呢！原本不好，有时甚至四句诗都难以背下，于是，初中时，我就尝试瞬间记忆法，自己发明。诶！这种方法的效果真不错，居然几分钟就背下来了，太好了！别高兴的太早，记得快，当然忘得也快，不久，我背得诗就忘得一干二净，很悲催吧！

这些教导，如甘泉，滋润我的心田;如太阳，照耀我的心灵;如春天般的温暖，是我感到快乐！

寻找童年的足迹初二作文600字优质篇五

我七岁了!我上了小学一年级，我站在妈妈面前，央求着看一会儿电视，妈妈说”：都上一年级了还整天想着看电视，看半个小时!

我终于十岁了，十岁的我正扒在床上偷偷流泪呢!还不是因为我想看电视。妈妈在客厅大喊“：你看看人家张三，着回考得多好!你要是有张三考的好，我就让你看一天!”妈妈似乎没有商量的余地。我用最无助的眼神望着妈妈，妈妈心软了，让我看了半个小时。

现在，连平常的电视开放日也得经过“上级”的同意和“看护”。

光阴似箭，日月如梭，童年一去不复反，与其让我按顺序过上一百年，还不如过上五十个四岁。

寻找童年的足迹初二作文600字优质篇六

我现在已经是一个中学生了，我的童年也已经离我而去了。

昨天，妈妈陪我去寻找童年的回忆。

我们又去了我所上的那所小学。

多么熟悉的小路，那条路我走过了六个春秋。我想着我和妹妹以前上学时在这里打闹玩耍，现在不会了，因为我们都长大了。

我们走着玩着来到了学校，因为是星期天，学校没人，我们就没有过去学校里面。我们去了学校后面那个木桩旁玩了一会。我爬上木桩然后不敢下来了，我小时候也是这样。我们接着去了我们拍毕业照的地方，我们在那想起我们在拍毕业照时有个人在我脖子上放了个大蚂蚁，我一下子把蚂蚁拍在地上了。

童年，我那美好的童年就这样与我分道扬镳了。

童年，我最开心的时光。

童年的`回忆数也数不完。

童年的回忆我会永远记在心里。

寻找童年的足迹初二作文600字优质篇七

正月初一中午饭后，爸爸提议去水库边走走，找找他和小爷爷童年的足迹。于是，小爷爷、小奶奶、舒鑫叔叔、爸爸妈妈带着我一起去水库边探险。

一路上我们穿过一条条狭窄的屋间小巷，印入眼帘的大多是陈旧的多年没人住的老房子，偶尔传出几声狗叫声。我们不时地东拍拍，西照照，记录下这些历史的`痕迹。

不久就到了水库边。我们沿着堤坝走过去，只见水库的水并不多。爸爸和小爷爷介绍说，以前水库水满的时候，水漫过了堤坝的三分之二，现在杂草丛生的地方，以前都是水。爸爸还吹牛说：“你知道吗？爸爸小时候经常到这水库里来游泳，夏天的时候，这里还是我们的避暑山庄呢！”小爷爷也跟着说：“是啊！以前这里不知有多好玩呢！”我就举起相机，从各个角度拍下了这个爸爸儿时的避暑山庄。小爷爷和小奶奶也纷纷举起相机拍下了这个避暑山庄的美景。正当我拍得忘乎所以的时候，突然听到背后传来了“咔嚓”的声音。原来是小爷爷把我拍照的样子给偷拍了下来，并且还把它命名为“小拍客”，真是太有趣了。

我们顺着山路继续往山上走。哇！我们竟然看到了白泉岭水库。这才真正算得上水库。那么爸爸所谓的那个“避暑山庄”和它比起来，简直就是个小池塘了。远远望过去，水库的水那么的清澈。我们站在山冈上朝四处拍了些照片，妈妈和小奶奶却在山上找起了一种叫乌蔹莓的野果子。

拍够了，玩够了，我们一行六人沿着原路就回奶奶家了。

寻找童年的足迹初二作文600字优质篇八

太阳火辣辣的，可我还是得去补习，心情自然好不到哪里去。

我下了楼，正欲离开，身后传来一个稚嫩的声音：“姐姐，你掉钱了吗？”

我不耐烦地回过头，哟，好可爱的小女孩！她身着淡色的裙子，别这个小小的精致的发卡。我笑了笑，说：“没有啊，怎么啦？”她黑色的眼眸忽然变淡了，不过转瞬间，她又高兴地展开她肉肉的小手，兴奋地对我说：“看，我见到了这个！”看看她手里闪闪发光的东西，原来是一个一角硬币。

这个小孩，竟然为一个硬币苦苦守候在这里，还真是个孩子，现在谁还会在乎这么个硬币？别说这个硬币是掉的，被别人仍的都有可能。我轻蔑地说：“哈，没有人会要这个的，你还是回家去吧！”

我不想把时间花在她身上，便转身，离开。

上了去补习班的公共汽车，啊，正好有一个空位，我不禁感到幸运。售票员看着车下犹豫的老人：“上吧，等过了下一站就会有人下车的，一会儿就有空位了。”于是，老人艰难地迈了上来。看着车上没有人打算站起来让座，都心安理得的坐着，我也放弃了让座的想法，故意把头偏到了一边。回想起刚才的一些事，往事突然一幕幕涌上心头。小时候我也捡到过硬币，并因找到了失主，足足激动了好几天。还有好几次在公车上，我都给老人让座，每次都会迎来众人赞赏的目光。那种感觉，很温暖，也很幸福。

夏天，风吹来的都是热气，我站在阳台上，看着蓝天，想着，想着……

上学，多么奇妙，多么令人兴奋啊，第一步跨进小学的门，我竟激动得不知所措了。刚从“牢笼”式的幼儿园里出来，步入一个崭新的世界——————一切的一切都那么新鲜，那么诱人。夜晚在梦里，我都觉得自己在轻声地说：“学生，从今往后我就是学生了……”

童年时的好奇心被吸引到课堂上，可是件不容易的事。如果那时你问我，最喜欢的是什么，我会不假思索地说：“过节，放假在家！”每逢过节，学校停课，就是我们最舒服的时刻。那时一心想的，就是没有师长跟着，自由自在地玩耍。想来这是托儿所里憋出来的吧。

也曾有过那么一回，战战兢兢地和几个伙伴逃了兴趣课，溜到后门去玩水。结果玩了一节课，弄得满身是水，被老师发现又玩了场“猫捉老鼠”；也曾有过那么一回，数学老师换了，换了个很无聊的老师。为了“报复”她，我偷偷摸出一本漫画书看。结果看的、听的两头空，书被没收了不算，还站了半节课。从此，我对那老师服服帖帖，百般讨好。

冬是四季中最美丽的季节。不光只是有美丽的雪景，还有那还寒冷的空气……在城市里已经不太能寻找到冬的足迹，只有野外才能体验出那种狂野的“美”。今天下午，我们和三年级的小弟弟、小妹妹一起远足到野外。虽然我们经常去那个地方，但在冬季去还是第一次。走在那既熟悉又陌生的路上，不禁感到心潮澎湃。这条路虽然对我们熟悉，却因为父母的“爱护”，冬天是很少来到这条路上。路上，同学们有的打闹、有的滑冰。我可以看出同学们非常兴奋。不光是我们，还有那些小弟弟、小妹妹。只见他们一个个冻的直打哆嗦，脸上却显示出平常很少见的笑容。走了许久，终于到了我们的目的地：野外。看见这美丽的野外，大家一个个像飞出笼里的小鸟，都想投入大自然的怀抱。确实，在父母的约束下，我们哪还有时间享受这美丽的时刻。整天被作业、辅导书、辅导班压得喘不过气来。刚飞奔出去的“小鸟”们第一眼就看见了那条被风雪覆盖住的河。就差没跳上去了。刘老师及时制止我们，不然我们真的要出危险了。老师自己却跑到了河边，测了测冰的厚度。哇噻！只有十多厘米厚。比起以前来可是小巫见大巫了。没办法，只好作罢。我们玩味了一会，老师指着东边说：“三年级的同学都在那儿，我们必须和他们‘会师’。”同学们又来了劲，一个个冲向东边。当我们走到桥下时，都被那一个个“粪雷”熏得“精神抖擞”。因为谁也不想踩上那臭气熏天的大粪。终于，历尽千辛万苦，到了我们的目的地，却不见三年级的同学。“真是不守信用！”同学们抱怨道。“大家快来看呀！”突然，有个同学像发现新大陆似的兴奋。唉，原来是个破屋子。大家都靠近那个破房子，想看个究竟。“啊~”有个女同学惊叫了起来。只见里面有个白色的蚊帐，不禁让人心中一颤。……同学们意犹未尽时，“可恶”的刘老师竟打断了同学们的美梦：“好了，天色不早了，大家回去。”唉，真扫兴。我们还没玩够呢！回来的路上，刘老师又给大家讲了个好像是而又好像不是的鬼故事。使大家再次胆战心惊。回到家里，妈妈看我一身泥土，责骂了我一顿。但她无法阻挡我兴奋的心情。因为我找到了雪的踪迹，找到了豁然开朗的心情。

凝眸远望，黑夜仿佛是一个魔咒，使世间一片寂寥，潺潺的流水恭敬而不安地看着它，猝不及防，前方的暗礁刺伤了它的脚丫，无奈，止住了步伐，满脸泪水抹不掉历尽的沧桑，过读的疲劳让时钟加快了脚步，生命在枯竭。

月光轻轻地撒在她幼小的肩膀上，地面上印下的影子在风中颤抖着，留下满眶的辛酸，只是这条路好幽静，只剩下残花落叶相伴，一路上只有荆棘的足迹，还有那挥着翅膀的女孩，在她眼里生活只是一个走不到边的笼子，她叫荒灵，一个忧郁的精灵陨落的灵魂附加在一个折断翅膀的天使的身上，她不与别人结友，她的与众不同得到更多的是别人的鄙视，还有她看着满天繁星偷偷祈祷的惆怅。

天是灰蒙蒙的，是迷雾挡住了我的视线，带走我的情绪吗？

只是没有感觉的人生也只是一张空白的纸。

有人朋友告诉我：应该学会忘记，那种如释重负的感觉，让人没有负罪感。只是脑海里重复演义的都是我想遗忘却偷偷进我的记忆的几个污点。“那背着包袱上路吧！”天使在我周围呼叫道。也许吧……路好漫长，没有尽头，只是似曾相识，却只是模糊的印象。

或许，真的有前世，这条路无人影，前方道路却遗留着路过的痕迹，也许是我前世走过的支指路标记吧！

我知道我没有唐憎用来制伏孙悟空的紧箍咒，我是自由的，鸟儿飞翔的足迹，我依旧能飞过。

幸福不是奇迹，是对一个人情感的赌达到了极致，只是我们都不懂。

有没有忘记？有一种爱，叫饮水思源。

拭干泪水，我们已不是一个懵懵懂懂的小孩，路很漫长，坚强地走下去，走下去……

河神庙

“……提醒您，河神庙到了，请下车的乘客准备下车，下车请走好！”亲柔的报站声在耳边响起。“河神庙”三个字钻进了我的双耳。

我没有上过幼儿园，上学前班之前，妈妈常常带我到河神庙散步。记得那儿有一道长而宽的廊子，像一条小路，路面用一块块镶嵌着岩石的绿色地板砖斜向铺成，小路两旁挤满了卡拉ok、某某某发屋和某某批发部。每当我透过窗子窥见那琳琅满目的一个个小袋子，总吵着闹着进去买东西，妈妈无奈只好妥协，我于是得到了精神和物质上的双重满足。从商店出来，我们便会继续向前走，走到筋疲力尽就返回来。我总觉得那条长廊中有什么奥秘，一次，我吃饱喝足休息好，拉着妈妈来到那条小路，蹦蹦跳跳地向前走，终于，走到尽头。几个菜摊儿的摊主在吆喝，行人来来往往，左右两边分出两条岔路，一条通向宽阔的马路，一条通往住宅小区。原来，路的尽头不过是这样。

那条貌似长廊的小路依然存在，变得更加美丽。小时候，我天天念叨着河神庙，从来没有问过那是什么意思，在我的意识中，那条小路就是河神庙了。我再次看到了这个站牌，我想它大概就是河神住的庙吧？可这里又没有任何一座庙。

少年宫

城市广场到了，广场那头是少年宫。它使我的小学生活丰富多彩，给我带来无穷的快乐。

首次踏进少年宫是在一年级之前学前班之后的炎热暑假。上学前班时，班上的一个小朋友在少年宫学美术，于是喜欢画画的我也来到了这个艺术殿堂，每天背着小书包爬上四楼学习画画。在老师的培养下，我获得了不同等级的很多奖项。报美术班的同时，我还报了舞蹈班，由于我年龄小，又体弱多病，妈妈不放心，就把舞蹈退掉了，并说等我大一点了再学。

二、三年级，我在少年宫的五层学了一年的小提琴和一暑假的声乐。尽管现在我非常后悔学那些耽误了我学舞蹈，但那一段生活的确给我的枯燥生活带来了和谐的小插曲。

舞蹈是我另一个爱好，我喜欢舞蹈胜过喜欢画画，我常常陶醉其中，不能自拔。舞蹈班的学员名单上添上我的大名是在四年级之后了，是有点晚，但我还是庆幸自己竟然想起报舞蹈班这回事了。五年级的双休日，我是忙碌了些，但我小学的快乐基本上都集中在那一年了。

艺校

802一会儿上坡一会儿下坡，转过一个又一个的弯，终于到达“新世隆”超市――我们的目的地。车子再开两站，就到艺校了。下车后，我有意识地向前方车站的方向望了望，曲折的路阻挡了我的视线，却挡不住我对美好回忆的遐想。

六年级的暑假，我在艺校报了业余舞蹈培训班。艺校第一次办业余培训班，仅仅靠几份招生简章作为媒介传播，听说的人少之又少，因此，我们小班大班合在一起上课。小学毕业的我和那些小不点们一起练功，那种滋味，真是难以启齿。其实也没有那么糟，大班共有四、五个人，其中一个竟是小学和我不同班的一个朋友，我们在一起谈天说地。渐渐得，认识了其他的几位姐姐和妹妹，我们的话更多了。

8月份，大班里只剩下我和那个小妹妹了，说她小，也不小，开学就上五年级了。每次到艺校去，我和她说话最多。小不点们和我们一起练功，但不同时学舞，于是，在我俩休息的'时候，常常在垫子上玩前滚翻、后滚翻，玩累了，我们讲讲学校里的事或者最近的一些有趣的事。有一天，我把同学录拿来，让她填写，她认认真真地写上她的姓名、地址等一些信息。我还记得，她在背面给我留的言大致是这样的：一定要记着，我们是在学舞蹈的时候认识的，我们是分不开的死党！本来想找找那本同学录摘录原话的，可我找了半天也没找到。

1（duo）无虑的童年：

娃哈哈，娃哈哈呀，每个人的脸上都笑开颜！春天里放风筝，夏日里捉迷藏，秋日里看大雁南飞，冬日里堆雪人打雪仗！似乎玩就是童年的主题！那时的天空也似乎格外晴朗，每天除了笑声就是嬉戏声，过家家，看动画，从来不懂得忧虑！

2（ruai）吟诗的童年：

在这无忧无虑的日子里，诗书也成了一种乐趣，那时的我如同一张白纸！对外面的世界还是懵懂，怀着单纯的心灵去映刻那些诗鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波锄禾日当午，汗滴禾下土！床前明月光，疑是地上霜！举头望明月，低头思故乡！爸爸妈妈带我乘上文学的帆船，遨游啊，遨游！

3（mi）烦恼的童年：

小小少年，背着大书包，有做不完的作业！学习中的生活渐渐地，我发现变得愈加单调：学习，学习，还是学习！考试也接连不断！每次都是夜挑五更灯，与书苦战，重复使用着一种不明智的方法——开夜车，但成绩却随考试的增加下降！爸爸妈妈的分数脸也随之严厉！

4（fa）12岁的童年

心里怀着更多美好的期待，12岁的我跨进了中学的大门，在这个崭新的世界里，我拥有更多的朋友，也拥有更多的喜怒哀乐！12岁是我人生转折点，是我从儿童走向少年的转折点，我也渐渐的变得成熟！在校园这个大舞台上，我展示着自己的风采，但我也尝过不少的苦痛，尝过五星级的失落！胜不骄败不馁！那时的我已经知道什么是目标，在向着目标努力的过程中，我懂得了成功后需要汗水！懂得失败的滋味！12岁的我，开始放飞着我一个有一个的梦！12岁的我拥有自己的蓝天，自己的滋味，自己的歌！

追寻它，我似乎看到成长之路还在不断延伸，看着这或长或短的路，我看到童年插上隐形的翅膀，在长大，在飞翔！把目光放在未来，向着心中永远的梦前进！

夏天，风吹来的都是热气，我站在阳台上，看着蓝天，想着，想着！

我多想，多想乘着飞机重归故里，追寻童年的足迹；我多想，多想随着振翅高飞的大雁重游故地，回味儿时的欢乐。飞回可爱的校园，飞回可爱的老师、同学身边，飞回可爱的小学时代——————哪怕在梦里！

上学，多么奇妙，多么令人兴奋啊，第一步跨进小学的门，我竟激动得不知所措了。刚从“牢笼”式的幼儿园里出来，步入一个崭新的世界——————一切的一切都那么新鲜，那么诱人。夜晚在梦里，我都觉得自己在轻声地说：“学生，从今往后我就是学生了！”

童年时的好奇心被吸引到课堂上，可是件不容易的事。如果那时你问我，最喜欢的是什么，我会不假思索地说：“过节，放假在家！”每逢过节，学校停课，就是我们最舒服的时刻。那时一心想的，就是没有师长跟着，自由自在地玩耍。想来这是托儿所里憋出来的吧。

也曾有过那么一回，战战兢兢地和几个伙伴逃了兴趣课，溜到后门去玩水。结果玩了一节课，弄得满身是水，被老师发现又玩了场“猫捉老鼠”；也曾有过那么一回，数学老师换了，换了个很无聊的老师。为了“报复”她，我偷偷摸出一本漫画书看。结果看的、听的两头空，书被没收了不算，还站了半节课。从此，我对那老师服服帖帖，百般讨好。

我在三年级的时候，学到了一个好习惯。有一次，班主任生病请假了，我正高兴，想着休息一会儿，不料一个同学突然站起来叫班干部出来领土。我自知“命苦”只得上去组织大家读书。以后的几年里，便养成了惜时如金的习惯。

学习度日，光阴似箭。一转眼的工夫变到了五年级，那时老师，对学生抓得更紧了。尤其是我的班主任，更是对我关怀备至。

放学的铃声响过，太阳已经西斜。老师、同学们大对各奔东西。而我的班主任，却常常把我叫住，做一些工作，和我谈“山海经”，说说学习事！她教会了我很多、很多，她总是不知疲倦地引导我、教育我。即使现在，我还牢牢记着老师的教诲，想起时一股暖流，一股力量涌上心头。

师生情谊实在值得留恋，而小学时代的同学友谊至今也常令我追想。他们，有和我形影不离，有和我嬉戏玩耍，有和我反目成愁，那种惜如手足的纯真感情深深地印入我美好的记忆里。

再见，童年，但我永远怀念你。你给我欢乐，你给我力量，你给我知识，你给我友情。你像飞驰的列车载我不断向前，又像长鸣的汽笛催我不断奋进。

寻找童年的足迹初二作文600字优质篇九

在门前一个个歪歪扭扭的，模糊看不清的，大大小小的脚丫记录了我童年和的一些往事。

小时，我依偎在妈妈的旁边，妈妈有声有色的讲着故事，我在旁边津津有味的听着。于是，童年的足迹留在了这快乐而又短暂的时光里。

慢慢的我开始上学了，但上学并不好玩，每天都学着那枯燥无味的知识。可是每天都可以和小伙伴玩耍嘻戏非常快乐，于是童年的足迹留在了那充满笑声的校园里。

在那相册中保存了一张可爱的相片，相片中我和姐姐正在抢橘子，姐姐伸出那长长的胳膊使我怎么抢也抢不到，那使我便嚎啕大哭，搬来“救兵”，使的姐姐不得不交出我的“战力品”。于是童年的足迹留在了那相片中。

拿出我的玩具箱，便可看见遗留多久的风车。当时被我看成世界上最好玩的玩具，我拿着风车在屋子里来回跑，玩得兴致勃勃，边跑边喊：“欧欧”，“飞喽飞喽”。妈妈在旁边微笑着。于是，童年的足迹留在玩具箱中。

童年的足迹留在许多地方，草坪中，花园中，游乐园中在许多地方。

点评：于是说这是一篇叙事作文，更不如说这是话题作文。全文紧紧围绕“童年足迹”这一主题，用清新的语言回忆着童年，层层递进，段落的安排也比较用心。从小时、上学、相册、玩具箱等描述了不同的童年足迹，却有着相同的快乐和幸福。

文章首尾呼应，结构严谨。感情表达也很顺畅自然。