最新描写雨后的作文(精选11篇)

总结是思考的结果，它能够帮助我们更好地理解和应用知识。如何扩大环境保护的影响力，让更多人加入到环保事业中来？如果你对总结写作感到困惑，可以看看以下这些范文，或许能给你一些思路。

描写雨后的作文篇一

真没想到，长长的寒假后报到的第一天，竟遇上了今春的第一场春雨。

放学的时候，天色已晚，路上满是寒风中急着赶路的行人。没想到已是阳春三月，天气还可以如此之冷！我拉拉正往里灌风的衣领，走进还一直下个没完的雨幕中。

步入“雨帘”我才发现，原来天空中飘洒的早已不是上学时那种“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”的春雨，料峭的春寒使轻柔的雨丝变成了小雪。往日宁静的天空此时暗淡得黑云翻墨，太阳早巳不见了踪影，隐藏了光辉。天，迷茫而广远；地，沉郁而浑浊。天地间，唯有雨的精魂，还在随着狂风的舞步汇聚、旋转、升腾。我不禁赞叹，这是多么纯美炫洁的精魂！

雪雨骤风中，天边黑云堆积的云蜂霎时倾泻下来，渐渐铺满整个天空。

雨更大，风更猛。狂风中，颓秃的枝干拼命挥舞，浊绿的松枝抓狂似的抖动，冰冷的雨滴从我脸颊滑过，似尖刀一般。街道的喧嚷在此时也显得无力而冷寂。一切似乎都在混沌中挣扎。

第二天早晨，一道金色的利箭透过窗帘布，直射在我床前，让我霎时感到活力，春特有的活力。

春天的雨雪过后，一切都从冬的阴影中挣扎出来，一切都是新的。

春雨后新生的天空像空灵的蓝水晶，干净得没有一丝杂质，透亮如洗。

春雨后新生的太阳像温暖的.母亲的手心，她将淡淡的金辉和暖暖的温度送向每一个角落，送进每一个心灵。她为她的孩子拂去冰霜，传去希望。

春雨后新生的微风像温柔的吻，轻轻掠过我的面颊，同额前的刘海儿亲密无间地嬉闹着。她用新生的力量驱走睡意与混沌，她教我们笑出希望。

春雨微凉，冷却了我们那颗因成功与赞扬而变得炽热躁动的心。她使我们冷静地面对今后依然浸漫的奋斗之路，使我们知道鲜花和掌声并不能代表什么，身后的一缕灯光，使我们明白，新的一一年要有更长的努力方向。

春雨微暧，复燃了我们因挫折、失败而熄灭的热情的火焰。她使我们明白路还长，机会还多，不能以一时成败论英雄；使我们明晰只要在新春努力耕耘定会在秋天收获，使我们对明天踌躇满志。

朋友，你准备好了吗？

春雨已来，万物皆醒，拿出你新生的勇气和力量，让我们踏着春雷出发！

描写雨后的作文篇二

空山新雨后，天气晚来秋。谁都不曾料想，久旱之后如此一场痛快大雨，整个小镇，山前山后，雾蒙蒙的，谈不上漂亮，却十分雅致。

喜欢艳阳高照，也喜欢阴雨连绵，就像美丽的人或物总是沫妆淡抹皆宜。端一碗古井里刚舀上来的水，放在某棵橘子树下的木桌上澄清，从碗中的水里去看倒影，摇晃一下碗再等它沉静，这是一个极其享受的过程，雨天尤其适用，因为井水需要更长的时间去澄清，故而，我们可以边玩耍边等待，我们能够尽兴讨论我们的设想和猜测。

鸟儿是呆不住的，只要雨后脚刚走，她前脚就迈进来，迫不及待的整理自己飞翔的姿势和歌唱的音调，就像准备参加某场聚会的表演者。只要有理想，生活就会丰满，我想它们懂这个道理，可惜我没有翅膀，否则也想跟过去为它们鼓掌。可是，这样也好，我用想象填补它们的不足，理想中就是一场完美的聚会。

余老先生《听听那冷雨》让我印象深刻，老先生说，雨是女性，应该富于感性。先生比较恬适，我相信先生是喜欢雨的，就像喜欢感性和女子一样。说道感性，我也颇感兴趣。感性往往跟率真、简单联系在一起，率真简单的女子总是招人喜爱的，因为她们毫不做作，也因为她们坚强，不肯为世俗恶意修改自己。一直被问喜欢什么样的人，我总笑而不语，因为寻求真正的理解是一个缓慢而艰难的过程。我喜欢文艺气质的人，无论是文学还是艺术，我喜欢丰富多彩的人，内心的丰富是真正的富有。我一直坚信这些人表现出来的是一种洒脱的平静，他们总是跟最真的自己对话，甚至有时候他也会荒诞可笑，可是一种流露在他们身上的真实是任何东西都伤害不到的。

雨天，有时我不舍睡觉，因为习惯了晴天，雨就显得罕见。我在夜间看过下雨，用电筒的光打过去，就可以捕捉到一束，这时候，雨就富于形状。当然，夜间看雨，主要是听，听着雨声，内心很平静，就像这一阵雨是冲刷在自己心头上了，等雨后，心也就跟着畅亮。

雨后，想听陈奕讯的歌，喜欢那种用情的平静，就像雨后的空气。

描写雨后的作文篇三

今天，一场小雨降临了，教室门口的窗台上，到处都是雨衣呀，雨伞啦，没有一个地方有一点空当。

又一阵小雨过后，正好，下课铃响了。同学们像潮水般的涌出教室。当然，也有一些同学怕冷，躲在教室里。我想：刚下过雨，外面的空气肯定很清新。于是，我便走出教室。

我来到楼底下，看见两个男生用脚踏了一些学校粉刷墙壁时掉下来的白色油渍，然后跑到刚下过雨的地上，踩了好几个白脚印。突然，他俩好象看见了谁，转眼间就跑了。真是淘气！

我继续向前走着，走着……我仿佛听到了雨水在地上嬉笑的声音，听到了银杏树爷爷在笑眯眯地看着我们嬉水玩耍。雨水打掉了桂花树姐姐的花朵，校园里失去了桂花的芳香，桂花树姐姐不由得流下了几滴晶莹的泪水。

“叮铃铃、叮铃铃！”，上课的铃声响了，我马上跑回教室准备上课。“嘀嗒！嘀嗒！嘀嗒！”又开始下起雨来了。

我望望外面的濛濛细雨，不知道是该高兴，还是难过。因为下雨天有植物在笑，也有植物在哭。

描写雨后的作文篇四

雨后下午，天气突然变化，滚滚的乌云猛扑而来，霎时，大地一片漆黑。接着，雷声阵阵，电光闪闪，豆大的雨点哗啦啦地从天而降。雨停了，我和小伙伴们来到校园。空气格外清新，风儿就像为我们免费提供的自然空调，吹在身上，多么凉爽舒服啊！花草树木像刚洗了个澡。紫色的蛇头花、白色的`栀子花和粉红色的月季花更加鲜艳夺目，散发出阵阵清香，一颗颗珍珠似的雨点在花瓣上滚动，十分调皮。翠绿的草叶上湿漉漉的。大树变得更加苍翠、挺拔。操场上大大小小的水坑、泥洼里，一条条伸缩自如的蚯蚓在做“雨后操”。看，蜗牛们也来聚会了，它们背着自己的“屋子”，在光滑的护栏上探头探脑地向前移动，我轻轻一碰它的触角，它便像触电似的缩了回去，非常有趣。一阵风吹过，树叶上的水滴滴答答地落下来，落在正在树下玩耍的孩子们身上，他们边跳边喊：“下雨了！下雨了！”多么快乐啊！

描写雨后的作文篇五

天空不知什么时候又飘起了雨。

好一个雨水多的季节。自立秋以来,时常会有调皮的雨滴降临人间。似是上苍赐予我们的礼物,里面承载着满满的希望。

雨,无声无息地下着,若是不走出教室转一转,还未察觉到那调皮的小精灵又跑到人间来陪我们玩。

不晓得为什么,雨就那么招人喜爱呢?眺望操场,小学部低年级的学弟学妹们正赤脚与水玩耍。跳起来,当落地的`时候,雨溅了一身,却惹起了一阵“咯咯咯”的笑声。

叮铃铃的上课铃声又一次在我耳畔响起。现已是下午的第四节课,往往都是疲倦不已的。而今天,却感到全身心特别舒畅。不清楚是为神,大概是雨把我全身心的疲倦带走了吧。

天,黑得格外早。第五节课上了一半,天便像洒上了蓝黑墨水,变得那样幽静,那样神秘。

这节课是自习,整个校园都是寂静的。我听到雨滴轻叩窗户的声音。

啪嗒,啪嗒。颇有节奏的。

我手中的笔,跟着这个节奏,一字一字认真地完成着练习。

做完了练习,从书包里取出一本散文集,津津有味地看起来。

我似乎身临其境了。仿佛走进了散文家的世界里。在文章情节中荡漾。在这个小世界里,还有一种美妙而独特的声音。

啪嗒,啪嗒。颇有节奏的。

放学了,已快七点。天已全黑,我朦朦胧胧地看到了一轮月。还有几颗星。

描写雨后的作文篇六

雨后，我们远离城市，走在乡间小道上。

我与伙伴们赤脚走在泥泞的小路上，脚底凉丝丝的，十分舒服。空气变得更加清鲜，小鸟在枝头高歌一曲。

天上出现了一道美丽的彩虹，彩虹边绣着朵朵白云。小溪里倒映着两岸的一棵棵梧桐树。小溪被画师涂成蓝色，小草被涂得翠绿翠绿的。树根上停歇着一只只蜗牛。

我们感受草上的每一点湿润，感受小溪的每一点清澈，感受微风拂过时的一丝凉爽。

雨后，我们的心情美美的！

描写雨后的作文篇七

这几天总是下雨，有时是倾盆大雨，有时却是毛毛小雨。今天下午好不容易天放晴了，我们启程去了公园。

雨后的公园，到处都是湿漉漉的。

在每一个角落，都能看见小水珠调皮的身影。有的垂在叶尖，一摇一摇的，有的坐在花瓣上，一闪一闪的。伴随着草虫低鸣，我们走到了湖边。

湖边的景色真美，湖面上水平如镜。因为刚下过雨吧，一阵微风拂过，凉爽极了。最有趣的，莫过于不停地在湖面上盘旋的小水鸟了，它们有的在湖面上点水，轻盈灵活，有的则在湖里自在地游戏着，不时还拍拍翅膀，伸长脖子向空中的哥哥姐姐们打招呼。而它们的爸爸妈妈则在更高处盘旋，注视着小水鸟们，或许是在观看它们的孩子学游泳的有趣情景吧！

在离湖边不远处，有几潭荷花，荷叶已经长满了整个池塘，如果把月亮比作白玉盘的话，那满池的荷叶就要可以被称作绿玉盘了，一片挨着一片，真是“接天莲叶无穷碧”呀！在荷叶上，还有许多透明的“珍珠”。风一刮，荷叶随风舞动而滚动起来。漂亮极了。荷塘深处，有几朵荷花，在绿色的掩映下，仿佛害羞似的，悄然绽入，它们显得格外柔美。荷花的花瓣是水滴形的，大部分呈粉色，上面的尖尖则是白色的，很多花瓣组合在一起，就组成了一朵淡雅的荷花。它是那样的清新脱俗，真是“出淤泥而不染”呢！

雨后的公园，很美很美。它与晴时又不尽相同，因为它多了一些小水球的点缀，正因为这些，让雨后的公园又凭添了一种意境。

描写雨后的作文篇八

生活一帆风顺固然是好，但是否少了些挑战？快乐固然是好，但永远快乐是否有些单调？挫折虽使人伤神甚至憔悴，却也必不可少。因为我们在风雨中悄然成长。

一

晴朗的早晨，一位年轻的母亲正带着孩子散步，小孩刚学会走路，脚步还不稳，可他丝毫不害怕，一个劲地往前走。小男孩那炯炯有神的眼睛里闪烁着兴奋的光芒――对他而言，一切是那么新鲜，他急于探索这未知的世界。

忽然，小孩摔倒在地，他本能地放声大哭，他只觉得手掌好痛，仿佛哭过之后就不疼了。神色紧张的母亲一把抱住孩子，柔声安慰着。不一会，哭声停止了，脸上还挂着泪花的小男孩却已被河中嬉戏的小鱼所吸引，露出了甜甜的微笑。

原来，痛只是一瞬间的事，转眼就被遗忘在成长的路上。然而痛过之后，明天又会迎来新的阳光。

二

阴霾笼罩着天空不能，乌云压得人喘不过气来。她独自走在空荡的大街上，一脸无奈，她不明白，她怎么也不明白，昨天两个人还形影不离、亲密无间，此刻却成了死对头。刚才的一幕又浮现在她眼前：她拼命解释，却无济于事，不信任的目光如一把利剑深深刺痛了她的心。为什么最好的.朋友不信任她？她不禁泪如雨下。

原来，被人误解是那样地痛，在心中那是一道难以愈合的伤痕。然而痛过之后，生命又多了一分成熟。

三

秋雨绵绵，雨幕中一只送葬队伍缓缓前进，他两眼空空没有任何表情，呆呆地一步步往前挪着。他不敢相信，最疼爱他的姥姥就这样走了。他想哭，却哭不出来，只是泪眼婆娑地看着姥姥将长眠于黄土之下。深夜，他在被窝中号啕大哭，仿佛被遗忘的孩子般无助，他知道这是最后一次，从明天起他就是一个男子汉了，绝不可以再哭了。

原来，痛过之后，生命才真正得到升华。

朋友，坚强起来吧！风雨之后定是灿烂的阳光。

描写雨后的作文篇九

选择，你在任何时候都有可能遇见它，而择出一个结果，又是多么困难。

雨丝擦过窗户，拂过屋檐，顺着伞面滑落到地上。我坐在门前，望着农村里的街上雨景。

这里的一切似乎都是初中的景物，没有一丝色彩，只听见滴滴嗒嗒的雨声，还有汽车的驶过路面的声音，其他的只是一片寂静。

这时，浓烈而刺耳的歌声传进了我的耳朵。是一人唱着歌，后面还有一个残人躺在那儿，他好像失去了自己的双腿。我看一眼便低下头转过身，不想再看见那恐怖的面孔和身躯。也刚好看见奶奶从屋里走了出来，她拉开了钱包的拉链，拿出了一元钱硬币递给我。

“你把这个硬币放到那个唱歌的人的后面的碗里。”

我站在原地，丝毫没有要走过去的意思。几秒后我看着奶奶问：“为什么？”

“那个唱歌的很累，太不容易了。”

奶奶的脸上似乎透着一丝坚决，可奶奶自己本来也不容易，钱包里也没几张钱，干嘛还要给别人呢……但我又不能不给，毕竟我不给，奶奶也会去的……他们快走了，我到底要不要给呢？给吧。

我紧握着那一块钱，冒着雨跑了过去，我把钱丢进那盆里便赶紧跑了回去。

细雨布满了我的衣服上，头上。这是他们的泪吗？我仿佛看到了他们在困难时的苦。也许那一块钱帮助并不大，但那也是一份善良。

雨如泪，挥洒在空中，而我进行了一次抉择，但那善良的心，也使我的泪伴随着雨滑落在求地上。

此刻，善良的心，使我感到温暖，太阳探出了头，这就是雨后的那冬日暖阳。

描写雨后的作文篇十

清晨的阳光是宁静淡雅的，没有那种喧闹气息，让人感到心平气和、心旷神怡，我就感受到过那种意境。今天，我决定上山去领略雨后的清晨美景。

刚下过雨，山中起了薄雾，晨雾如同飘飘散散的云烟，空气中带着花和泥土的芬芳，使人感到十分清爽。

雾，像一条湿漉漉的毛巾，把一切擦得模模糊糊的，远处的树林周围飘着乳白色的薄雾，时隐时现，好像一只航行在汪洋中的船浸在一片无际的白浪中，薄雾拉不开，扯不断，一切景物都迷迷茫茫，似真似假。湖面上也罩着一层薄雾，像缕缕轻纱在舞动。雾很朴素，无论你怎么看，都像一张白色的幕布，披在山川、河流、树木、房屋上。幕布上没有一道花纹，但并不单调。它，就是大自然的神来之笔，是朴素的美。

晨雾散尽，湖面上闪出一道长长的亮光，晶莹纯净，像月下山涧中的.一汪春水。光亮深处，慢慢冒出了朵朵盛开的花，转瞬间，色调又浓了起来，流泻着。朝霞升起来了！雾在阳光的催促下散去了，远处的一切露出了真容。

这美丽的雨后清晨，让人心情舒畅无比，美的让人流连忘返。

描写雨后的作文篇十一

一场大雨又过去了，我们的校园的模样也因为这场雨，又变了一点样子。

走出教室，看到了我们的教学楼、博学楼等各种各样我说不出名字的楼，都被这场大雨冲刷了一遍。原来墙上原本脏脏的墙被大雨这位好心人给洗了一遍。现在，这楼都洁白如雪呢！墙壁上还是皆白的很呢！这呀，多亏了大雨了呢！

楼前的升旗台上的五星红旗，不知是谁给它染色了，好像比以前的五星红旗的颜色更加的鲜艳了，我们那里的花坛里的花，好像打过了成长剂似的，它们个个都长得更加鲜艳，更加美丽了呢！而且我们小树林里的小草也像花儿一样，只不过它们长得更加茂密了而已。

小树林里的空气清新凉爽，让人感觉心情快乐，舒畅。那些小树上的一些树叶上还有一些雨珠，正因为树上的叶子有了这些小雨珠才让这片小树林的这些树叶更青翠欲滴，让人会觉得自己走在了一个绿色的世界里。

下课时，有一些同学会走出教室，在那些小水潭里面去蹦蹦跳跳，非常开心。

这就是我们学校的雨后的样子，你们会喜欢它吗？