目光的作文500字(通用8篇)

回顾过去的学习经验，总结能够帮助我们找到更有效的学习方法。总结要简明扼要，避免重复和冗长。建议大家阅读一些相关的总结书籍和文章，从中学习和借鉴一些总结的技巧和方法。

目光的作文500字篇一

父亲看向我的目光里始终都带着一种鼓励，我明白那是父亲对我最大的信任。任何时候，不论我成功失败与否，父亲永远都站在我身后，用他的目光无声的鼓励着我。

读懂父亲的目光，很多时候只要我们用心去感受，我们就能感受到父亲目光里含着的对我们的爱。那是在学校里一场朗诵比赛，我一向都喜欢朗诵。所以从这场比赛开始起，我就用尽全力准备着，我期望自我能够在这场比赛里大放异彩。

比赛一场一场的进行着，选手淘汰了一个又一个，能够站上最终决赛舞台的仅有十人，而一开始这场比赛有百人之多。这之中竞争的激烈也显而易见，所幸的是，我带着一股傲气与信心站上了这最终决赛的舞台。

在这场比赛中，父亲也来到了现场。我在舞台的待场里看到了那一张熟悉的面孔。学校的这场比赛邀请了很多的家长，父亲也在其中。我看着父亲那一束在不断寻找的目光，我明白，父亲这是在寻找着我的身影。

“此刻，有请八号选手站上舞台，为大家……”在主持人的介绍声中我一步一步走上了舞台。我注意到，父亲在见到我之时眼里嘴里都带着笑容。我的声音缓缓从话筒里响起，我朗读的是一首现代诗，带着抑扬顿挫，也带着感情朗读着。等到我的朗诵完毕全场都响起了掌声。

随着我下场，另外一位选手也从另一边走上了舞台……。

可是，这场比赛让我失望了，最终我以一分之差错失了冠军。比赛之后，我很悲痛，是父亲。

看着我道：“成功一向都在前方等待着我。”我抬头，迎向父亲的目光，这一刻，我读懂了父亲的目光，那是无声的鼓励，以及信任。

目光的作文500字篇二

一阵闷雷，一缕缕黑烟划过，“怒而飞，其翼若垂天之云背负青天而莫之夭阏者”。我不知道这是我第几次梦见这样的画面了。也许，我天生就喜欢它，一只飞翔在怒江上空的鹰。我想与它的目光对接。

其实，对于它，我并不熟悉什么，只是偶然看见一张照片，心里就激动了起来，想着那里的铁索，想着那里的雄浑，想着那里的气势与境界。我想，它便是我的大鹏。我喜欢它的眼睛。它的眼睛不是黑夜里的蝙蝠的眼睛，也不是晚间的老鼠的眼睛。

我想与那鹰的目光对接。只是，哪有这般容易啊。在现实中，我根本不能看见它，但我期待着有一天，我能与它的目光相对。

我知道，它是不屑于与我的目光对接的，它的眼里只有那垂直而上的绝壁，只有那一派辽阔的怒江，只有那深远无边的天际。它每日都会盘旋，在上空张望横跨怒江上的那一根溜索。它在上空俯视着，只与勇敢者对视，并为他们祈祷，为他们祝福。

我不知道，鹰愿不愿意把它的目光也停留在我的身上，我是愿意的。

我的梦中又多了一位领队。领队骑的是那匹能与鹰的目光对接的马。领队不爱言语，只是常常默默地走到溜索前，稳稳地敲一下溜索，最多再回头瞟一眼那些汉子。那些汉子在领队的坚毅的目光中一个一个地过了溜索。领队只是站在溜索旁看着，是那样的从容。

我想，鹰是能看到这一切的。

突然，一声呼啸，尖得直入脑髓。领队过了江，又瞟了一眼准备妥当的汉子们，便骑上了马。马依旧稳稳地走着。“啾——”又是一阵长啸，是那只鹰的声音。我知道，那个声音，是一种赞叹，更是一种契合。

每当鹰叫的时候，我的梦就醒了。我想，飞到了天上，我的目光里就是整个世界了。

目光的作文500字篇三

它，比火光更亮；比电光更有力，比激光更快。它是目光。

前几天的那一次，更让我体会到了它的美丽所在，于是更坚定了它在我心中的地位。

那天，我有幸跟着几个挚友来到我国南方山区里的一个偏远的村庄。因为经济的不发达与交通的不便，我们只能靠走的。

经过了数小时的高山跋涉，我们最后到了。大家先来到了那座高扬着五星红旗的期望小学，正赶上孩子们下课，看见我们的到来，都迫不及待地蜂拥过来，和我们打招呼嘻闹。这时，我第一次看到了他们见到大山外面人时那种好奇与分外欣喜的眼神，其目光更是充满了激动与渴望。上课铃急促地叫着，我们随意走进一间教室，正赶上他们的作文课。当大家听到那些可怜而又无比真实的文章时，教师里格外的安静，在念作文的那个男孩儿的眼睛里我又看见了那遭人怜悯的目光，又两个女生哭了。再看看他们那还不如半截电池长的铅笔和那不算坚固的泥土筑起的教室，大家拿出了为他们准备的学习用品，这是他们眼睛里透出了无限渴望拥有的目光，而这一点，谁都看得出来。

当我们把这些在他们眼里无比宝贵的东西发给他们时，我又看见了他们那高兴与激动的目光，那种目光感染了我，使我也跟着激动起来。

那天，他们还要我们去家里吃饭，我们答应了。顿时，孩子们笑了，目光里透着自豪与另种的骄傲。

临别那天，我们走到山路尽头回眸向他们招手时，热泪盈眶的目光，这也是我有生以来见到过的最凄凉，也是最有感染力的目光。

正时那群可爱的农村孩子们的目光，让我看到了期望，我兴奋地提笔写下：目光，往往创造出完美的境界。

汇成了中国的历史，汇成了无数人心中铭记的背影！

目光的作文500字篇四

两个月过去了，我依然记得深夜里那灼热的目光。

那天夜晚，我与妈妈大吵了一架，从晚上十点到零点，我们家闹得是鸡飞狗跳。并且以我对妈妈的一通嘶吼作为这一天的结束。

紧接着到来的第二天，是以我和妈妈的僵持作为开始。此时，是早上零点。妈妈坐在床边，用一种复杂的目光看着坐在床的另一头的我。

我翻身拿过自买来就没有动过的十二面魔方，手轻轻地放在魔方上，十分缓慢而又犹豫不决地转动了第一下，我深吸一口气，不再犹豫了，因为在这间屋子里，这是唯一一个可以不用正视妈妈目光的办法。我不再犹豫，手指飞快地转动着，魔方被打乱了。

打乱魔方还不够，我还是不能集中注意力。我又将长长的头发散下，拨到左肩，形成了一面厚实的帘子，可依然抵挡不住来自妈妈的目光。

即使不回头去看，我也知道有一道灼热的目光直直射向我的后背。我感到浑身都不自在了。我想要集中注意力，可是不行。魔方在我手中发出“吱呀吱呀”的声音，好像一个快要坏掉的水车。

在我的印象里，应该过去了很长时间，因为那个魔方已经有了雏形。我尝试着继续复原，可我的心绪又乱了，魔方也跟着乱了。妈妈还不回去睡吗？这句话一直抨击着我的心。

不知道过了多久，乱了的魔方没那么乱了。我张了张嘴，沙哑地出了声：“你回去睡吧！”我是真的、真的、真的受不了有这么一道目光注视着我了。所谓的自尊心不允许我将道歉的话说出口，但我的心里却感到无比的愧疚。

妈妈离开了这个房间，回屋睡了。我感觉自在了些，抬起手腕看了看表，现在是凌晨两点多了。我换了个姿势摆弄魔方，但是魔方很不听话，它一点起色都没有。

凌晨三点多了，我的心绪也算是平静了些，魔方快要复原好了。我叹了一口气，放下魔方，随手拿过床边上的一本书，读了起来。我读着书中的故事，看到描写父女吵架的片段，不知怎的，我竟想起了妈妈的目光。我的心跳越来越快，仿佛在擂着一面战鼓。

书也看不进去了，我放下书，关上了灯，缩进被窝里，紧紧地闭上眼睛，却依然辗转难眠。妈妈的目光又出现在我的眼前，久久不能散去。

目光的作文500字篇五

我很喜欢看妈 妈的眼睛——那里总是闪烁着快乐的光芒。但我知晓，每当我转过身去，那目光中不可能只有快乐。

担忧

记得中考临近时，我有些焦虑。只好天天举着书本，抱起习题，挑灯夜战到凌晨。有时，在我为一道数学题抓耳挠腮甚至抱怨跺脚时，妈 妈就悄悄来到我身后。她担心我熬夜有损身体，却又不忍打断我的思考。望着拼命的我，她的眼里透着疼爱与担忧。虽然我没有与妈 妈对视，但我还是可以感觉到她担忧的目光将我牢牢包围。

难过

有时，我是个极挑剔的人，而且总是过于在意别人的看法。记得一次学校要求每个班的同学要穿白衬衣上台演出，我回家翻箱倒柜，眼前的衣服不是花的就是条纹的，终于掏出一件有些旧的白衬衣，已不是亮白了。我很烦躁。妈 妈说：“就将就下吧。”我撅起了嘴：“不行，太老气了！”我别过身子，不再搭理她。妈 妈沉默了一会儿，走了。天黑了，妈 妈顶着一头雪花回到了家，沮丧地叹气“我找了一大圈，也没找到合适的，还在坡口摔了一跤……”“哎呀！那家某某服装店里不就有吗！真是的！”我打断了妈 妈的话，转身走回了房间。望着我的背影，妈 妈难过得说不出话来。如今我长大了，不再任性，理解了妈 妈的委屈与难过。现在想来，我当时是多么可耻，我要真心向妈 妈道歉！

鼓励

最近因为成绩不理想，有些压力，妈 妈再没要求我考到第几名。而是常常排解我的忧虑，树立我的信心。就在今天中午我出门时，妈 妈给我加油打气：“尽力就好啦！”我也笑着。轻掩上门，我还是能感到妈 妈那充满鼓励和信任的目光。

我爱妈 妈的眼睛，最爱她充满笑意的目光。在不断的历练与成长后，我希望不论是在我的面前还是背后，妈 妈的眼中再也没有担忧与难过，永远只有快乐与浓浓的爱意！

目光的作文500字篇六

失败后，是您用激励的目光抚慰着我。

永远忘不了那双小小的却炯炯有神的眼睛，那双可以催人奋进的眼睛，那陪我走过了400多个日日夜夜（高二分科才到的9班）的目光！老师，是您的目光，让我成长了，懂事了，豁然了，前进了！

记得刚到您班的时候，要选班委。我鼓足了勇气，自荐自己当生活委员，这也是我第一次当生活委员，打扫清洁的时候有哪些要注意就自然不知道。刚开始时，班里的清洁工作做得很不好，您每次进来都会检查一次，看到没有弄干净的地方，就自己动手弄干净，然后轻轻地看我一眼，用目光提醒我这里要注意。

后来，班上的清洁做得一次比一次好，您什么也没有说，但是您那满意的目光就是对我最大的肯定。然而，我觉得累了，好累好累，便毅然向您提出辞职的请求。话音刚落，您用诧异的目光看了我一眼，又低下头，轻声说道：“我考虑考虑。”我知道你是再想给我一次机会。后来您就专门用了一节课来给我们讲，作为老师，作为学生应该怎样去履行自己的职责。我知道您是想让我懂得要对班级负责，要对同学负责，要对自己负责！我明白了，谢谢老师您的良苦用心，在您欣喜的目光中，我又找到了工作的激情，奋斗的动力！

现在，高三生活已经有一个多月了。但是我的状态一直都不好，我开始怀疑自己，我开始失去信心。我在周记中向您诉说我的困惑和迷茫。您告诉我，遇到这种情况很正常，您相信我一定能行，告诉我要努力去实现自己的梦想，我感动，是您让我又有了拼搏的勇气，是您让我相信有梦想就一定有奇迹！此后，您也开始更加注意我，看到我上课时精力不集中，您会用目光提醒我，或者让我回答问题。老师，谢谢您，我一定不会辜负您的期望。

无论是快乐时，忧伤时，成功时，失败时；无论是得意时，痛苦时，都有您的目光陪伴着我，我为由您这样一个好老师而庆幸，而骄傲。现在，我也要将最真诚的，感恩的目光投向我的老师！在未来的生活中，我会一直带着您的目光努力拼搏，创造一片属于自己的蔚蓝天空！

目光的作文500字篇七

去年暑假，爸爸妈妈带我去了安徽黄山。一路上风光无限，但最难忘的还是妈妈鼓励我的目光。

我们来到山脚下，向上仰望，感觉一眼望不到顶。人很多，在有些窄的路上排成一队，像一条大蛇似的扭扭曲曲，缓慢地移动着。

我排在队伍中，跟着人群向上爬，人海中人挤着人，我有些不耐烦了，嚷道：“真麻烦，排得那么长，一分钟感觉一米都走不到，这得爬到猴年马月啊！”

“没关系，慢慢来，加油！”一只温暖的手搭在我的肩膀上，轻声细语地对我说。

转过头，原来是妈妈呀！只见她用充满鼓励的眼神看着我，这种眼神化作一股力量涌入我的心里。我重振旗鼓，一边慢慢地向上爬，一边欣赏着途中的风景。两边的松树千姿百态，有形如拄着拐杖的老人，生动别致；有亭亭如少女玉立，迎风婀娜；有展翅欲飞状，凌空高蹈。这是松树的世界，挺拔中展示着黄山的精神，青翠中蓬勃着向上的力量。

爬到半山腰，我有些累了，脚沉得像灌了铅似的，每向前迈一步都是那么吃力，麻木感顺着脚底往上漫延，脚也似乎不再是自己的了。妈妈从包中拿出一小袋零食，微笑着递给我，目光柔和。我接过零食，拆开包装，吃了起来。

“加油！马上就要到了！”补充完体力后，继续向上爬，像一台重新启动了引擎的机车。两边的松树上绕着一片淡淡的云雾，就像一条松松垮垮的腰带。越到上面，人少了起来，妈妈也在后面一直替我加油打气，向我投来坚定的眼神。

“加油、加油、加油”在妈妈的鼓励中，我的脚虽然已经有些软了，仿佛踩在一团棉花上，但是仍旧努力向上爬着。慢慢前移中，抬头间，已经能望到顶了，我一手扶着把手，激动地往上山顶跑。终于见到了迎客松，它似乎正伸出手，跟我们打招呼呢！妈妈紧跟着我，也爬上来了，看着我兴奋的样子，不禁竖起来大拇指。

我享受着成功的喜悦，心想：要不是妈妈和她那鼓励的眼神在背后支持着我，说不定我早就放弃了！站在山顶俯瞰，视野开阔，群峰呼应。

妈妈转头望向我，那欣慰的目光里满是对我的夸赞。哦，我读懂了那目光。

目光的作文500字篇八

我想我永远忘不了那澄澈的双眸下，如封刀般尖利的目光。每每想起，便在我心底敲响道德的警钟。

那天闷热的洗后让人喘不过气来，六月的蝉鸣在枝头烦乱地鸣叫，大地被火热的阳光强烈炙烤着，我仿佛看到脚下的水泥地化成了一股泥流，流了出来。

公交车站旁，早已等候多人，闷热的天气似乎早已磨灭了大家的耐心。车一来，大家一哄而散，而我则被夹在人缝中推着往前走，抬头，目光所及是一个又一个粘着缜密汗珠的脑袋。

一个念头忽然间从我脑中蹦出来，那么多人，售票员肯定忙不过来，又怎么会在意到我呢。

我佝偻着背，像个八十岁的老太太，猫着腰，挤过人群，在残留的人缝中穿梭，坐上椅子的那一刻，我顿时送了口气，因为不仅坐到了位置，还逃过了一票，心里乐呵呵的。

可是没过多久，我便开始坐立不安了，那张椅子仿佛怎么坐都不舒服，我的心开始“怦怦”地跳着，手教不知道该往哪儿放。

慢慢地，我悄悄抬起头，正面迎合上售票员的目光，我赶紧低下头。虽然只有短短的一秒钟的时间，但我分明看到了她目光中对我深深的质疑。只是这一秒钟，我便瞬间读懂了她目光的含义，她在怀疑我，那目光，犹如黑夜中一把锋利的刀，狠狠地刺在我脸上，刺在我的心上，我的头越垂越低，越垂越低。

她向我走来了！“扑通扑通”，即使车上人声嘈杂，我却仍能听到自己的心跳。

我能感觉到，那是从几米处扫射过来的目光，最后，停在了我身上。

我默默抬起头，天那！那是一种怎样的目光，澄澈却又深不可测，仿佛能够看穿我的一切，那目光如同一巴掌，打得我的脸火辣辣地疼，从她的目光中，她仿佛要告诉我：逃票可耻！

头再一次越垂越低，越垂越低，即使除了她没有一个人知道，但我仍觉得无地自容，那目光仿佛要把我劈成两半似的，心中涌现出无限的悔意。

到了站，我窘迫地下了车，但我却很清晰地感觉到后面的目光注视着我，警示着我，做个诚信的人。

每每想起这目光，仍是会忍不住脸红、羞愧，但他同样警示着我：让我在以后一直做个诚信的人！