我的小手作文100字汇总(汇总20篇)

总结是对我们所经历的一切进行记录和总结的过程。面对困难和挫折，我们应该如何保持积极的心态和乐观的态度？总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是一些总结写作的技巧和方法，希望对大家的写作有所帮助。

我的小手作文100字汇总篇一

有人喜欢自己的小黑狗，有人喜欢自己的文具盒，还有人喜欢自己在赛场上赢得的奖杯，而我最喜欢的是一根小手链。

这根小手链不是金的，也不是银的，而是用塑料做成的，上面像抹了一层金粉一样，闪闪发光。手链上还挂着一个“红伞伞，白杆杆”和一个小吸铁石，漂亮极了！

暑假里，我和徐朱一冉一起学游泳。有一天下课时，我玩得好好的，她突然用力地向我泼水，我也不甘示弱，开始反攻。可是，在我猛烈的攻势之下，她受不了，生气地叫了起来：“你泼够了吗！”我瞪着她说：“明明是你先泼我的，还好意思说我？”她被我怼得无语了，嘴唇却一直在抖动。就这样，我们不欢而散。

那天下午，我们又在英语课上见面了。她低着头，偷偷塞给我一个小纸包。我打开一看，是一根漂亮的小手链，纸条上面写着：“上午是我不对，我们和好吧。”我欣喜地拿起笔，接着她的话写道：“好！我的态度也不好，请你原谅我。”她接过纸条时，我们都笑了。

这根小手链是我的心爱之物，它见证了我和徐朱一冉之间的友谊。每当我看到这根小手链，就会想起我们之间的故事。

我的小手作文100字汇总篇二

我有一块心爱的正方形小手帕，那是我过生日时姥姥送给我的礼物。

小手帕可漂亮了，上面的图案还可以编成一个童话故事呢！

有一天，小黑鸡正在草地上捉虫，只见乌云密布打起了雷。接着豆大的雨点从天而降，雨打在了小黑鸡的头上，小黑鸡忙着往家跑，雨越下越大，开始像断了线的珠子，后来又连成了一条条线。小黑鸡实在跑不动了，就在池塘边上哭起来，突然，在池塘里游得正高兴的小鸭子看见了喊道：“小黑鸡，别哭了！看！这大荷叶不就是一把伞吗？用它来挡雨保证淋不着。”小黑鸡高兴地说：“谢谢你，小鸭子！”小鸭子说：“别客气！快点来！”

我心爱的小手帕虽然在别人眼里很普通，也很不起眼，可它在我的心目中，是那么伟大，那么可爱，它成了我最好的朋友。

我的小手作文100字汇总篇三

这个假期特别的漫长，为了不让自己无聊，在上完网课，做完作业的时候，只能想一些有趣的游戏来玩。今天姐姐教我折星星，我一学就学会了。那我就来说说折星星的步骤吧：先把一个长长得彩色纸条打一个结，形成一个五边形，然后再将纸条一层一层缠绕在这个五边形上，最后将纸条末端放进星星里，用指尖挤压五边形的五个边，一个五角星就折好了，要注意的是，一定不要把它捏扁了，不然就折不好了。

我和姐姐还有妈妈比赛谁折得多，最终我折了43颗，妈妈折了69颗，姐姐折了55颗，果然妈妈赢了。妈妈问我：“你和姐姐一共折了几颗?”我说：“43+55=98(颗)。”妈妈又问：“我比你多折几颗?”我又说：“69-43=26(颗)。”妈妈又问：“那你比姐姐少折了几颗呢?”我回答：“55-43=12(颗)。”妈妈说：“你算得可真快呀!”我说：“我一定会算的更快的。”在这漫长而又特殊的`假期里，我又发现了一个这么有趣的游戏，在学习数学的同时，又学会了怎样折星星。我非常喜欢这样的数学游戏，让我觉得这个假期也没有这么枯燥无味了。

我的小手作文100字汇总篇四

我的小手真能干！她不仅可以写字、画画、做手工，还可以帮助妈妈做家务。现在就让我来说说用我能干的小手制作出来的手工吧！

一天早上，我正在看课外书，突然看到书上有一篇有关制作手工的文章，我就突发奇想地想要尝试制作一个手工。做什么好呢？我认真思考了一番，不如就用鸡蛋来做一个不倒翁吧！于是，我高高兴兴地去准备材料了。

首先，我从厨房拿来两颗鸡蛋、一根筷子，又从玩具箱找来一团橡皮泥，还有胶水、卡纸、彩笔、小刀等工具，准备工作做好了，我就要开始制作了。

要做不倒翁，最重要的一步就是先要把鸡蛋里的蛋液弄出来。我心里嘀咕着：那还不不简单，鸡蛋壳那么薄，用筷子一捅不就破了？说着，我就拿来筷子在鸡蛋的一端用力一捅，“咔嚓”一声，蛋壳儿碎了，黏糊糊蛋液流了我一手，“啊，怎么会这样？”我惊讶道。会不会是我太用力了才把蛋壳弄碎了？哎，我太不小心了！于是，我又拿来一个鸡蛋，吸取上次教训。这次，我先拿小刀在鸡蛋的一端轻轻地扎一个小洞，再慢慢地将小洞扩大，直到我认为可以将蛋液倒出来为止，由于我这次用力刚刚好，蛋壳儿竟然没有碎，我把鸡蛋拿起来口朝下轻轻地晃动，可是蛋液像是跟我作对一样怎么都不出来，就像凝结成一块儿似的，我灵机一动想了个办法：拿筷子在小洞里搅了搅，再慢慢往外倒，蛋液真的就乖乖地出来了，我又用清水给蛋壳冲洗干净。

接下来，该往蛋壳里装橡皮泥了，我把橡皮泥揪成小块儿，从小洞里放进去，我先装了一点儿试了试，鸡蛋立不起来，橡皮泥太少了，我又装了一点儿，还是不行，这到底是怎么回事呀？做个不倒翁怎么就这么难呢，当我准备放弃的时候，突然想到老师经常教育我们：没有做不好的事情，只要坚持就一定能成功。于是，我又坚持做了下去，功夫不负用心人，不倒翁终于立了起来，我又给它画上了漂亮的眼睛、鼻子、眉毛和嘴巴，就这样一个漂亮可爱的蛋壳儿不倒翁在我手里诞生了，它圆圆的大眼睛看着我，好像在说：“小主人，你真是太能干了！”

瞧，我制作的不倒翁可爱吧！我以后还要用我能干的小手制作出更多精美漂亮的小手工！

我的小手作文100字汇总篇五

我是一双小手，一双灵巧的小手。我有十个好姐妹，它们有的长得高，有的长得矮，就像座陡峭的山峰。

我的功能非常多，比如我会做家务，桌子上的书放的太乱，我可以把它从大到小理的很整齐；又看见窗台边上有灰尘，我拿来抹布把灰尘擦得一干二净。

我还能弹钢琴！我的十个好姐妹在键盘上敲来打去，钢琴立刻发出了悦耳的歌声。一次，我的小主人要去台上表演。在台上，我正站在那架十分昂贵的三角钢琴上，开始演奏了，我的十个好姐妹在那架钢琴上蹦来蹦去。既弹出了那首曲子的欢快，也弹出了那首曲子的忧伤，台下的.观众们都听得入了迷。我很顺利的把曲子弹完了，台下响起了一片掌声，但我并没有骄傲。

我还会画画！只需一点时间，我就可以画出一幅完整的图画来，这幅画可漂亮了：画上的大树绿油油的；小鸟张着它的小嘴，站在枝头欢唱；小木屋里，小狗伸了伸懒腰，打了个哈欠醒了过来．．．．．．画上的一切都活灵活现的。

怎么样，我很棒吧！

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我的小手作文100字汇总篇六

有一天，小兰的妈妈给她买了一条漂亮的小手绢，小兰高兴地拿着手绢出去玩。突然一阵大风吹来，帽子飘飘忽忽地飞了起来，飞到了一个树上，树上有一只出生不久的.小鸟，小鸟妈妈把小手绢叼回鸟窝，给小鸟盖上小手绢。小兰跟着小手绢跑到这里，看见树上的小鸟盖着小手绢在身上，一边躺在那，一边唱歌。小兰看着小鸟那么高兴，就把小手绢送给了小鸟。小兰回到家，跑到妈妈身边，在妈妈耳边说了几句悄悄话，妈妈听了，哈哈大笑。谁也不知道小兰在妈妈的耳边说了什么。

我的小手作文100字汇总篇七

大家都有一双手，今天，我要告诉大家关于我的小手的故事。

类似的故事还有很多很多，这双小手打破过玻璃杯、折折过花枝、玩死过小金鱼、剪过袜子、烧过洗衣盆……今天，我的小手会写字了，也会画画了，尽管都不是很好，可我还是希望我长大了，用我的双手做更多的事情。

我的小手作文100字汇总篇八

我有一双小手，那是一双勤劳的手。

当地脏的时候，我用小手拿起扫把把地扫得干干净净，妈妈夸我有一双能干的小手。

我有一双小手，那是一双温暖的手。

当妈妈划破手的时候，我急忙帮妈妈包扎，妈妈夸我是个好孩子。

我有一双小手，那是一双灵巧的手。

当上美术课的时候，我用小手画出美丽的图画，折出活泼的青蛙，剪出好看的窗花。老师夸我是个能干的好孩子。

我的小手作文100字汇总篇九

这十二种动物各有各的姿态，看上去都是栩栩如生。

在手帕的中间画着两匹正在飞奔的'骏马，它们一白一黑、一左一右，四蹄离地，并驾齐驱。白马的马鬃直竖，黑马高昂着头，连马尾也竖了起来。我仿佛看见这两匹骏马在一望无际的、碧绿的大草原上奔驰，我仿佛听见了它们的阵阵嘶鸣。

这块小手帕不但漂亮，而且用途也很多，它可以给我擦汗，擦手，擦鼻涕。

有一次，我感冒了，鼻涕一直地流，这时，小手帕可帮了我的大忙，它一个劲地帮我擦鼻涕。还有一次，我在走路时，不小心摔了，腿上的皮刮破了，鲜血一下流了出来，怎么办呢？这时，我的小手帕又帮了我的大忙，我把它绑在了流血处，血立刻止住了。

小手帕脏了，我就帮它洗干净，还可以再用，多环保呀！

现在我和小手帕已经成为形影不离的好伙伴，我更加喜欢它了。

我的小手作文100字汇总篇十

我的功能非常多，比如我会做家务，桌子上的书放的太乱，我可以把它从大到小理的很整齐；又看见窗台边上有灰尘，我拿来抹布把灰尘擦得一干二净。

我还能弹钢琴！我的十个好姐妹在键盘上敲来打去，钢琴立刻发出了悦耳的歌声。一次，我的小主人要去台上表演。在台上，我正站在那架十分昂贵的三角钢琴上，开始演奏了，我的十个好姐妹在那架钢琴上蹦来蹦去。既弹出了那首曲子的欢快，也弹出了那首曲子的忧伤，台下的观众们都听得入了迷。我很顺利的把曲子弹完了，台下响起了一片掌声，但我并没有骄傲。

我还会画画！只需一点时间，我就可以画出一幅完整的'图画来，这幅画可漂亮了：画上的大树绿油油的；小鸟张着它的小嘴，站在枝头欢唱；小木屋里，小狗伸了伸懒腰，打了个哈欠醒了过来．．．．．．画上的一切都活灵活现的。

怎么样，我很棒吧！

我的小手作文100字汇总篇十一

我的小手有十个好兄弟，他们个个都有自己的`本领。他们相亲相爱、互相帮助。

他们帮我写字、帮我画画、帮我打字、帮我打扫卫生、还可以帮我干许多事情。

我要爱护我的小手。勤洗手，不要把我的小手能脏。勤剪指甲，不要细菌藏在我的指甲里面。

我的小手作文100字汇总篇十二

我的小手能帮妈妈洗脚，帮哥哥削铅笔。我的.小手还可以系鞋带呢！它们可以帮妈妈开门开锁。

有时妈妈感冒头痛，我的小手还可以按摩，为妈妈治病。它们还为妈妈捶过背呢！每当这时妈妈就会夸我，还会说真舒服，真舒服！

我的小手作文100字汇总篇十三

一天，我来到教室，看见黑板上这儿“躺”一个小人，那儿写一个大字，乱七八糟。我想，快上课了，老师来怎么上课？我连忙走上讲台，拿起黑板擦，只见小手在黑板上来回晃动，一会儿工夫，黑板变得干干净净。上课了，老师露出了笑脸，夸赞道：“哇，今天的黑板真干净，是谁擦的？真是个乖孩子！”同学们不约而同地向我投来羡慕的目光。我坐在座位上，心里美滋滋的。

有时我的.这双手也会带来了一点小麻烦。那天下午，我约了几个同学玩捏泥巴的游戏。大家捏出了许多小动物，有小狗、小兔、小猫，还有大象、骆驼；有的在嬉戏玩耍，有的'在打闹，栩栩如生。我们开心极了。天黑了，大家结束了游戏，各自向家里走去。我一边唱着歌，一边扶着干净、漂亮的不锈钢栏杆上楼。突然，我听到楼下传来打扫卫生的爷爷的声音：“是谁把栏杆弄得这么脏？”我转身一看，啊，原来是自己的手印。我非常难过，心想：早知道会这样，就不摸栏杆了。唉，看我干的啥事儿呀！都是小手惹的祸。

今后，我要用这双勤劳、灵巧的双手，去创造美好的世界和壮丽的人生。

我的小手作文100字汇总篇十四

在学校，我可以用小手帮助他人。有一次，小伙伴哭了，我问他为什么哭，他就是不肯说。最后，他才说有重要的东西忘记带来学校了。我一边安慰他，一边用手拿纸巾递给他。在我的安慰下，他的心情很快就平复了，停止了哭泣。我觉得我的小手真温暖！

在家里，我可以用小手写作业。上网课的时候，我的小手总是很勤快地写着课堂笔记。课后，我的小手总是认真地书写作业。有一次，我的作业写得又快又好，不仅全部答对了，而且书写工整、漂亮，还被老师评为优秀作业呢！我高兴极了！我觉得我的小手真努力！

在校外，我可以用小手和舞蹈班的同学一起练习舞蹈，和书法班的同学一起练习硬笔书法和毛笔字，还可以和妹妹一起玩耍……我觉得我的小手真灵活！

我的小手作文100字汇总篇十五

我有一只美丽的小手表,那只小手表是9月29日爸爸妈妈送给我的生日礼物。

小手表是一个深绿色的爱心，圆圆的表面罩着一块银光闪闪的`玻璃，真像一颗明亮的珍珠。表盘上刻着12个数字，数字2是用一朵红通通的小花来代表的。手表的中间有三根指针，最长的是秒针，中间的是分针，最短的是时针，它们每天都在不停地转动。

小手表的两边有两条淡绿色的皮带，它能把小手表紧紧的戴在我的左手上，时刻提醒我什么时候该做什么事。小手表的一边还有两个小铃铛呢！小铃铛也是深绿色的，手一动就会发出叮铃铃的声音。

这就是我9周岁时收到的最好的生日礼物――一只我心爱的绿色小手表。

我的小手作文100字汇总篇十六

我有一双可爱的小手，他们像一个美好的大家庭，粗粗短短的大拇指是爸爸，细细长长的中指是妈妈，无名指和食指是一对相亲相爱的兄弟，还有一个可爱的小拇指妹妹。

每个手指上都有一个指纹，像树的一圈圈年轮，手指上面还有指甲，好像保护手指的盔甲。

我可以用小手玩手影游戏，帮妈妈做家务，自己还可以写字。

我喜欢我的小手，每天抺点护手霜保护我的小手。

二年级:谢昀霖。

我的小手作文100字汇总篇十七

妈妈常说，小时候我常常把两只小手一起放嘴巴里吃。现在我长大了，小手变灵巧了，会做各种各样的事：会给小鱼换水，喂食；能搭出各种各样的积木；能扫地、擦地板、洗碗；我还用我的.小手来帮助别人，无论谁摔倒了，我都会帮他扶起来。你说我的小手棒不棒？等我长大了呀，我要用这双灵巧的手做更多的事情。

我的小手作文100字汇总篇十八

有一次，爸爸刚下班回家，我用这双胖乎乎的小手帮爸爸拿拖鞋。

星期天，妈妈在家干家务活，我跑过去帮妈妈扫地，我还用这双勤快的小手抹桌子呢。

还有一次，奶奶从厨房里弯着腰出来，呀！奶奶的腰痛病又犯了，我急忙大步跑过去，用这双灵巧的小手帮奶奶捶背，奶奶高兴的笑了。

等我长大了小手变成大手，它会帮我们做很多很多的事情。

150字。

小学生作文（中国大学网/）。

我的小手作文100字汇总篇十九

我有一双能干的小手，我非常喜欢它，我的小手。

有一次，爸爸刚下班回家，我用这双胖乎乎的小手帮爸爸拿拖鞋。

星期天，妈妈在家干家务活，我跑过去帮妈妈扫地，我还用这双勤快的小手抹桌子呢。

还有一次，奶奶从厨房里弯着腰出来，呀。奶奶的.腰痛病又犯了，我急忙大步跑过去，用这双灵巧的小手帮奶奶捶背，奶奶高兴的笑了。

等我长大了小手变成大手，它会帮我们做很多很多的事情。

我的小手作文100字汇总篇二十

那我就给大家介绍种“手语”吧！

第一个手语是发生在比赛上，当你赢了，就会用食指和中指变成了一个“v”字形，好像在说：“我胜利了！”

第二个手语是“嘘”，发生在吵闹的教室里。当老师想说：“安静”的时候，它会用一个食指顶着自己的另外一只手掌心，就好像在说：“上课了，不要吵了。”

第三个手语是“鼓掌”，发生在比赛上。当你比赛的成绩很好的时候，就会说：“不错。”这个手语是这样做：双手的手指头合拢，然后一起拍。好像在说：“很棒，加油！”

最后一个手语是“挥手”，发生在你和你的朋友即将告别的时候。这个动作是这样做的：你要把你的胳膊伸出来，甩动起来，好像在说：“再见，小伙伴，下次再来玩。”

我们的手还能做出好多手语，比如：“招手”、“停止”、“点赞”。我们的小手真能干！